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Bartolomé Rodríguez, I., Bernal García, F., Gil Lázaro, A., Gutiérrez González, P., & Sánchez-Mosquera, M. (2012). "Reading is the key to knowledge". Las lecturas guiadas como instrumento de aprendizaje en las asignaturas de historia económica en la Facultad de Ciencias del Trabajo. Universidad de Huelva. https://idus.us.es/items/2852f471-c4a4-46d1-963b-82c00529e70b
Bartolomé Rodríguez, Isabel, et al. "Reading is the key to knowledge". Las lecturas guiadas como instrumento de aprendizaje en las asignaturas de historia económica en la Facultad de Ciencias del Trabajo. Universidad de Huelva, 2012. https://idus.us.es/items/2852f471-c4a4-46d1-963b-82c00529e70b.
Bartolomé Rodríguez, Isabel, Francisco Bernal García, Alicia Gil Lázaro, Pablo Gutiérrez González, and Marcial Sánchez-Mosquera. "Reading is the key to knowledge". Las lecturas guiadas como instrumento de aprendizaje en las asignaturas de historia económica en la Facultad de Ciencias del Trabajo. Universidad de Huelva, 2012. https://idus.us.es/items/2852f471-c4a4-46d1-963b-82c00529e70b.
Bartolomé Rodríguez, I. et al. (2012) "Reading is the key to knowledge". Las lecturas guiadas como instrumento de aprendizaje en las asignaturas de historia económica en la Facultad de Ciencias del Trabajo. Universidad de Huelva. Available at: https://idus.us.es/items/2852f471-c4a4-46d1-963b-82c00529e70b.
I. Bartolomé Rodríguez, F. Bernal García, A. Gil Lázaro, P. Gutiérrez González, and M. Sánchez-Mosquera, “"Reading is the key to knowledge". Las lecturas guiadas como instrumento de aprendizaje en las asignaturas de historia económica en la Facultad de Ciencias del Trabajo,” Universidad de Huelva, 2012. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/2852f471-c4a4-46d1-963b-82c00529e70b
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