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Alsina, Á., & Batllori, R. (2015). Hacia una formación del profesorado basada en la integración entre la práctica y la teoría: una experiencia en el Practicum desde el modelo realista. Universidad de Sevilla. https://idus.us.es/items/026afba6-fa16-4805-ba1a-f0ea380f145c
Alsina, Ángel, and Roser Batllori. Hacia una formación del profesorado basada en la integración entre la práctica y la teoría: una experiencia en el Practicum desde el modelo realista. Universidad de Sevilla, 2015. https://idus.us.es/items/026afba6-fa16-4805-ba1a-f0ea380f145c.
Alsina, Ángel, and Roser Batllori. Hacia una formación del profesorado basada en la integración entre la práctica y la teoría: una experiencia en el Practicum desde el modelo realista. Universidad de Sevilla, 2015. https://idus.us.es/items/026afba6-fa16-4805-ba1a-f0ea380f145c.
Alsina, Á. and Batllori, R. (2015) Hacia una formación del profesorado basada en la integración entre la práctica y la teoría: una experiencia en el Practicum desde el modelo realista. Universidad de Sevilla. Available at: https://idus.us.es/items/026afba6-fa16-4805-ba1a-f0ea380f145c.
Á. Alsina and R. Batllori, “Hacia una formación del profesorado basada en la integración entre la práctica y la teoría: una experiencia en el Practicum desde el modelo realista,” Universidad de Sevilla, 2015. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/026afba6-fa16-4805-ba1a-f0ea380f145c
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