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Peña Froment, F. A., & García González, A. J. (2016). Primeras impresiones de los estudiantes sobre los docentes y su impacto en la motivación académica a través del video didáctico. Octaedro. https://idus.us.es/items/0adc5290-587c-4bc2-8b8c-8ad64324f36b
Peña Froment, Facundo Alberto, and Alfonso Javier García González. Primeras impresiones de los estudiantes sobre los docentes y su impacto en la motivación académica a través del video didáctico. Octaedro, 2016. https://idus.us.es/items/0adc5290-587c-4bc2-8b8c-8ad64324f36b.
Peña Froment, Facundo Alberto, and Alfonso Javier García González. Primeras impresiones de los estudiantes sobre los docentes y su impacto en la motivación académica a través del video didáctico. Octaedro, 2016. https://idus.us.es/items/0adc5290-587c-4bc2-8b8c-8ad64324f36b.
Peña Froment, F. A. and García González, A. J. (2016) Primeras impresiones de los estudiantes sobre los docentes y su impacto en la motivación académica a través del video didáctico. Octaedro. Available at: https://idus.us.es/items/0adc5290-587c-4bc2-8b8c-8ad64324f36b.
F. A. Peña Froment and A. J. García González, “Primeras impresiones de los estudiantes sobre los docentes y su impacto en la motivación académica a través del video didáctico,” Octaedro, 2016. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/0adc5290-587c-4bc2-8b8c-8ad64324f36b
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