EL NUEVO CONCEPTO DE ENTREVISTA PERIODÍSTICA:
LA ENTREVISTA PARTICIPATIVA
Felipe Pulido Es eban
Uni e sidad Complu ense de Mad id
Ma ía Luisa Sánchez Cale o
Uni e sidad Complu ense de Mad id
Resumen
Los géne os pe iodís icos e olucionan impulsados po las nue as ecnologías en la
e a de la in o mación. No ajena a es a a i mación, la en e is a desa olla nue os
o ma os y ipologías en el cibe espacio. Son muchas las o mas inno ado as que
se ab en paso en la ed. Sin emba go es a adap ación, aun con al a de madu ez, ha
hecho que los medios de comunicación gua den cie a imp ecisión concep ual sob e
cómo denomina a es os espacios. Tampoco los au o es y es udiosos del ema
gua dan unanimidad sob e cómo designa a los nue os modelos del o ma o
p egun a- espues a que se desa ollan en la ed.
En cualquie caso, en lo que sí coinciden es en el papel más ac i o que la audiencia
iene en los nue os modelos. La pa icipación del público es el elemen o común que
impe a en odos ellos. Po ello, desde es a línea de in es igación se p opone el
concep o de En e is a Pa icipa i a, que ag upa a aquellos o ma os en los que la
audiencia pa icipa como un elemen o más den o del p oceso de ealización de la
en e is a.
El p o esional no pe manece indi e en e an e la pa icipación del público. En ese
escena io, el pe iodis a debe á asumi el papel de ga ekeepe (o webmas e ) pa a
selecciona y da cohesión y es ilo a los ex os.
El concep o de En e is a Pa icipa i a no end ía una inculación di ec a al medio,
sino a esa pa icipación de la audiencia y es a ía abie a a odos los o ma os en los
que el público pa icipa, más allá de In e ne y de los medios digi ales.
Con es e obje i o de análisis se ha ma cado es e es udio, cuya mues a han sido los
nue os espacios de en e is as que pa ecen en la ed, median e una selección de
once medios de comunicación, y con los esul ados que se mues an en es e a ículo.
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Palab as cla e: En e is a Pa icipa i a, encuen os digi ales, géne os
pe iodís icos, audiencia, cibe en e is a, ga ekeepe .
1. In oducción
La en e is a pe iodís ica ocupa un espacio impo an e en los medios de
comunicación españoles. Su esplendo ha sido al que se ha consag ado como ex o
pe iodís ico y es un géne o que, bien plan eado, despie a g an in e és en e la
audiencia.
Las pos u as que endían a clasi ica a la en e is a pe iodís ica como una
modalidad más den o del epo aje ienden a mi iga se po el auge y la ue za que
ha ganado es e géne o en las úl imas décadas.
La endencia a conside a la como una modalidad más del epo aje p o iene de Ca l
N. Wa en (1934) y ha sido adop ada po o os au o es como Do i a , Ma ínez
Albe os, Ma ín Vi aldi, o Gailla d, en e o os. Sin emba go, el p opio in oduc o
de la Teo ía de los Géne os Pe iodís icos en España, José Luís Ma ínez Albe os,
econoce ac ualmen e que “pod ía conside a se un géne o independien e, dada la
ele ancia que ha ganado y su peso en suplemen os y páginas especiales de
pe iódicos y e is as2”.
Con odo ello, la en e is a, en endida como géne o pe iodís ico, y no como écnica
de ob ención de ci as pa a elabo a o o ex o, ha e olucionado y se ha desa ollado
de o ma independien e al epo aje. P ueba de ello es el g an núme o de en e is as
que ecogen los medios y que se iden i ican po sí mismas como un géne o p opio
que b illa po sí mismo.
Al igual que el es o de géne os pe iodís icos, en los úl imos años, la en e is a no
ha pe manecido inmó il an e el desa ollo de las nue as ecnologías y los o ma os
inno ado es que o ece In e ne y el cibe espacio.
Los medios de comunicación, en un p oceso po adap a se a las opo unidades de
la ed, han c eado di e en es o ma os de en e is a inno ado es. Cibe en e is a,
Encuen os y En e is as Digi ales o Videoencuen os; en e muchos o os; son las
2 Es a a i mación se ha ecogido de una en e is a ealizada con el Ca ed á ico Emé i o del
Depa amen o de Pe iodismo I de la Uni e sidad Complu ense de Mad id José Luís Ma ínez
Albe os e in oduc o de La Teo ía de los Géne os Pe iodís icos en España.
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di e en es denominaciones que eligen los medios pa a designa a es os nue os
espacios que gua dan un elemen o común: la pa icipación de la audiencia.
No obs an e, ci a la p o eso a de la Facul ad de Ciencias de la In o mación de la
Uni e sidad Complu ense de Mad id Concepción Edo en su lib o Pe iodismo
In o ma i o e In e p e a i o3 que el lenguaje de los cibe medios es el g an e o pa a
el siglo XXI. El pe iodismo digi al es á en plena cons ucción y necesi a de madu ez
pa a asimila los cambios an e iginosos su idos en poco iempo.
La en e is a, no ajena a es a a i mación, a a de encon a su adap ación en el
cibe espacio. Tan o es así que los medios se deba en aún en e denomina o no a
es os nue os espacios como en e is as y op an po di e en es o mas a la ho a de
nomb a los. Con es e plan eamien o inicial cabe analiza cuál es la conside ación
que dan los p opios medios a es os espacios en los que el público iene la posibilidad
de plan ea sus p opias p egun as y si los si úan o no den o del géne o de la
en e is a.
En cualquie caso, el público gana peso en su in e acción con el medio a cos a de la
up u a del esquema adicional de la en e is a pe iodís ica ( o mado po uno o
a ios en e is ado es y uno o a ios en e is ados).
De es a o ma, el papel del p o esional de la in o mación se e al e ado po una
pa icipación de la audiencia mucho más ac i a y que asume pa e de sus unciones.
La p opia audiencia iene la posibilidad de plan ea p egun as al en e is ado de una
mane a mucho más di ec a y, en algunas ocasiones, puede hace lo en el momen o
en que la en e is a se es á desa ollando.
Es el obje i o de es e análisis el de a anza en el es udio de los nue os o ma os y
ipologías de en e is as y cómo ha sido la adap ación de es e géne o a las nue as
ecnologías y a la pa icipación de la audiencia. Pa a ello se ecoge un es udio en
once medios de comunicación y de los di e en es espacios que es os dedican a los
nue os o ma os de en e is a.
Desde es a línea de in es igación, se p opone un nue o concep o, el de En e is a
Pa icipa i a, que aglu ine los di e en es o ma os de en e is a que se dan en los
3 Página 104 y ss. del lib o ci ado en la bibliog a ía -Ve bibliog a ía-.
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medios digi ales y la pa icipación de la audiencia como un elemen o más den o
del esquema adicional de la en e is a.
2. Ma co Teó ico
Algunos au o es y es udiosos de la en e is a pe iodís ica, como el p o eso Juan
Can a ella, au o de nume osos lib os sob e es e géne o, señalan la al a de
p o undización con que se ha es udiado es e ema. De es e modo decla a que la
en e is a “ha sido es udiada con escaso ahínco”4.
En las clasi icaciones que ealizan los es udiosos, comienza a hace se e e encia ya
a los nue os o ma os que es e géne o adop a en los medios de comunicación
digi ales.
Begoña Eche a ía5, incluye, en e su ipología de en e is as, a los Encuen os
Digi ales, aunque en su caso no se enma ca como un ipo de en e is a pe iodís ica
como al y lo denomina como “una a ian e”.
La p o eso a de la Facul ad de Ciencias de la In o mación de la Uni e sidad
Complu ense de Mad id, Concepción Edo6, señala en su lib o Pe iodismo
In o ma i o e In e p e a i o que en In e ne el emiso pie de su iden idad his ó ica
po que cualquie a puede con e i se en emiso . A la ez señala que los ecep o es,
las audiencias, adquie en un nue o p o agonismo po que pueden in e eni en las
dis in as ases del p oceso.
De es a o ma, Edo p osigue y dis ingue la en e is a, con el modelo clásico de
p egun a- espues a; el o o o deba e, con impo ancia decisi a del mode ado ; el
cha , pa a pone en con ac o a di e en es pe sonas pa a a a un ema de e minado;
y la encues a, en la que se p egun a a la audiencia sob e una cues ión de ac ualidad.
Ma ía Alcalá-San aella7, de la Uni e sidad San Pablo CEU, ema ca que jun o a la
en e is a que el pe iodis a ealiza y uelca pos e io men e en el en o no digi al, ha
4 His o ia de la En e is a en la P ensa (pág 12)
5 Así lo man iene en su lib o La en e is a pe iodís ica. Voz Imp esa. Pág. 52 y ss.
6 Edo en su lib o Pe iodismo In o ma i o e In e p e a i o sigue las p opues as desa olladas en M.
López, 2003 y en A men ia, J.I., Caminos, J.M.,Elexga ay, J, Ma ín, F. y Me chán, I., 2000. También
J.M. Casasús en dis in as in e enciones o ales.
7 Redacción pa a pe iodis as: in o ma e in e p e a . (Pág. 109-110)
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su gido un nue o ipo en el que el lec o ocupa el papel del pe iodis a y o mula
p egun as al en e is ado. P osigue, además, diciendo que el hecho de se el géne o
pe iodís ico que más se ace ca a la o alidad hace que los medios de comunicación
hayan adap ado la en e is a a una nue a ó mula en la que ap o echa la
in e ac i idad pa a o mula p egun as a los en e is ados esul a i esis ible.
Pa a San aella no es nada nue o. C ee que es e o ma o en el que la audiencia
pa icipa y ealiza sus p opias p egun as ya exis ía con an e io idad y ci a como
ejemplo el p og ama “Di ec o, di ec o” (1981), de RNE, en el que la audiencia
in e ogaba al in i ado.
3. Mé odo
Las conclusiones que aquí se exponen son el esul ado de una me odología de
análisis mix a, con un es udio de campo y documen al. Pa a ello se han analizado
un o al de once medios de comunicación.
La mues a de los medios seleccionados se ha ealizado eniendo en cuan o los
ba emos de audiencia y di usión, la di e sidad ideológica, la ipología del medio,
el ni el de especialización, y, además, se ha p es ado a ención a las singula idades
especí icas de los medios a la ho a de u iliza los nue os o ma os de con e sación
pe iodís ica.
De es e modo se han seleccionado cua o de los dia ios esc i os de mayo i ada
nacional (El País, El Mundo, ABC y La Razón); las páginas Web de las p incipales
cadenas de ele isión (TVE, Telecinco y An ena 3); dia ios especializados (Ma ca,
As y Expansión); y, po su singula idad en el a amien o de los nue os modelos de
en e is a, se ha incluido en la línea de es udio a El Con idencial.
Como paso p e io al es udio de campo, se ha lle ado a cabo una con ex ualización
del ema a a és del co espondien e análisis eó ico pa a, de es a o ma, si ua el
es ado de la cues ión. Cabe des aca que, pa a ello, se han enido en cuen a las
di e en es líneas de in es igaciones en en adas y se ha pues o especial in e és en
los es udios que a an los nue os modelos de en e is a.
Una ez delimi ado el ma co eó ico, se ha lle ado a cabo el co espondien e es udio
de campo de los modelos de en e is a en los di e en es medios.
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Pa a ello, y además de analiza aspec os gené icos del medio y de su es uc u a, se
han omado como e e encia los meses de ab il y mayo de 2015, coincidiendo con
las Elecciones Au onómicas y Municipales. Al apo a es e hecho no icioso a la
mues a es posible ealiza un es udio mucho más exhaus i o de la eacción de los
medios y de es os espacios an e es e enómeno mediá ico.
De es a o ma, es amos an e un análisis desc ip i o del enómeno, pe o con un
ma cado in e elacional, que si úa las di e encias en e unos medios y o os, así
como en e las di e en es apo aciones eó icas y el esul ado ob enido.
En ese sen ido se ha desa ollado un análisis cuan i a i o, a a és de ins umen os
de ecolección de da os, que ha lle ado a ob ene po cen ajes des acados en la
in es igación.
No obs an e, con el obje i o de desa olla una in es igación mucho más
exhaus i a, se decidió o alece los da os ob enidos po el mé odo cuan i a i o con
en e is as pe sonales. De es e modo ha sido posible consegui unas conclusiones
mucho más p ecisas del ya ci ado obje o de es udio.
4. Resul ados
Todos los medios de comunicación analizados ecogen nue os o ma os de
en e is a. Las ipologías son di e sas y an desde los ideoencuen os has a los
encuen os o en e is as digi ales po esc i o. Algunos medios incluso ealizan
en e is as en las edes sociales, como po ejemplo en wi e (Fue a de la mues a
seleccionada). Aunque la o ma de nomb a a es os espacios es di e en e, gua dan
en común la pa icipación de la audiencia como un elemen o más de la
con e sación. No obs an e, el o ma o más ex endido y asen ado que u ilizan los
once medios analizados, en mayo o meno medida, son los encuen os y las
en e is as digi ales. Po an o es necesa io des aca algunos pun os de la u ilización
que hacen los medios de es os espacios.
4.1. Denominación de los espacios: Cabe plan ea se si los medios conside an
o no a es os espacios como un modelo de en e is a o lo si úan, de o o
modo, como un o o de deba e y opinión con la audiencia. De los once
medios analizados, sie e deciden denomina lo con la e minología
encuen o, mien as que el es o, es deci , cua o, lo cali ican como
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en e is a. En es e sen ido, el 63,64% de los medios analizados p e ie en
denomina lo encuen o, mien as que an sólo el 36,36% emplean el
é mino en e is a pa a designa a es os espacios.
Medio de Comunicación digi al
Denominación de es os espacios
RTVE Encuen os Digi ales
An ena 3 Encuen os Digi ales/
Videoencuen os
8
Telecinco En e is as Digi ales
El País En e is as Digi ales
El Mundo Encuen os Digi ales
ABC En e is a Digi al/Cha
La Razón Encuen o Digi al
El AS En e is as Digi ales
Ma ca Encuen os/Cha las
Expansión Encuen os
ElCon idencial.com Encuen os
8 En el caso de An ena 3 p iman los ideoencuen os y es es e o ma o el que iene mayo cabida
en el medio.
Denominación de los medios a es os
espacios
Encuen os
En e is as
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Los da os e elan que la mayo pa e de los medios de comunicación
p e ie en denomina a es os espacios como encuen os digi ales, y en meno
medida u ilizan la palab a en e is a pa a designa los.
Sin emba go, el es udio cuan i a i o equie e de la opinión de los
esponsables de los di e en es medios, pa a ap ecia el po qué de la elección
de esa e minología a la ho a de designa a es os espacios.
El País u iliza la e minología de En e is as Digi ales pa a e e i se a ello.
El enca gado de es a sección en el medio, Ál a o Rome o, co obo a que se
conside a en e is a, ya que la con e sación cuen a con un o ma o clásico
de p egun a- espues a.
Los esponsables de la sección de Encuen os Digi ales en An ena 3, Emilio
Sánchez y Ja ie B a o, señalan que el pe iodis a hace de il o, po lo que,
desde su opinión, sí esponde al modelo de en e is a pe iodís ica. Añade
además que “hay p egun as del p opio pe iodis a” du an e la con e sación.
Paloma San ama ía Fe nández es la esponsable de ABC pa a el espacio
En e is a Digi al o Cha . Es cu ioso es e caso, pues o que une el concep o
de en e is a al de cha , algo que apa en emen e pod ía ene sen idos
dis in os. Mien as el p ime o end ía a se un concep o inculado al ámbi o
pe iodís ico, el de cha no es a ía an elacionado con el ámbi o p o esional
y pod ía i más inculado a una con e sación sob e un ema, y no an o con
ines pe iodís icos. En endemos que es e concep o end ía una mayo
inculación con una ausencia del p o esional y su al a de in e mediación en
el encuen o.
La Real Academia de la Lengua Española de ine cha como el in e cambio
de mensajes elec ónicos a a és de in e ne que pe mi e es ablece una
con e sación en e dos o a ias pe sonas.
En es a de inición no se hace e e encia al papel de in e media io del
pe iodis a en ese p oceso, mien as que el concep o de en e is a a ligado
es echamen e al pe iodismo.
Pa a acla a la cali icación que el medio hace de es os espacios, acudimos a
la esponsable de la sección en ABC, Paloma San ama ía.
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En su opinión, un cha o cha la digi al es una comunicación en iempo eal
en e a ios usua ios po lo que encuen o se ía un é mino acep able, según
explica, aunque en el caso de ABC, al a a se de un pe iódico,
es os encuen os se con ie en en en e is as que pe du an en el iempo.
En es e sen ido, se e leja que la e minología de en e is a a a de da
sen ido pe iodís ico a es os espacios po el hecho de apa ece en un
pe iódico.
Po su pa e, La Razón lo denomina como “Encuen os Digi ales”. En
palab as de Ángel Luís de San os, esponsable de la sección en el medio,
es a denominación se debe a in en a busca un é mino un poco más o mal,
ya que desde su pun o de is a, “el concep o cha la pa ece un poco
in o mal”. Desde es e medio no en ienden que es o sea un ipo de en e is a,
aunque pueda ene un o ma o de p egun a espues a.
Con odo ello, es posible ap ecia disc epancias en o no a si en es os
modelos hay o no una ipología de en e is a o, po el con a io, se a a
me amen e de encuen os digi ales que a o ecen la in e acción, pe o que
no pueden se incluidos den o de las ipologías de la en e is a pe iodís ica.
Las di e encias en e medios son muy no o ias. El núme o de en e is as o
encuen os que ealizan a ía en unción de un medio u o o. También en la
egula idad en la que se desa ollan es os espacios. Es o conlle a a
plan ea se cuál ha sido el desa ollo de es os o ma os y po qué en unos
medios de comunicación se ha asen ado más ápido que en o os.
4.2. La emá ica: La emá ica es un ac o que a ía en e odos ellos. Si
omamos como base los meses de ab il y mayo de 2015, coincidiendo con
el enómeno de la p ecampaña y campaña de las Elecciones Au onómicas
y Municipales, se puede ap ecia que los medios eaccionan de mane a
di e en e an e el mismo hecho no icioso. Pa a es e análisis hemos omado
como base la Radio Tele isión Pública y los dos dia ios de mayo i ada
nacional: El País y El Mundo. Se ha hecho necesa io aco a la mues a pa a
es e análisis a endiendo a la egula idad con que se emi en los encuen os
en los di e en es medios.
Po ejemplo, de los ece encuen os emi idos po RTVE a lo la go del mes
de ab il, en su página web, el 61,54% de ellos, es deci ocho, es a ían
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digi ales. La ausencia del papel del pe iodis a hace que el lenguaje de esas
en adas sea de ca ác e in o mal y con inco ecciones.
En el caso de los Encuen os Digi ales de La Razón ienen un o ma o algo
dis in o y ello hace que gua de un es ilo di e en e al del es o de medios.
En es e caso, la in e mediación del público con el en e is ado es meno y
la labo del pe iodis a es más no able. Aunque la audiencia pie de ce canía
con la pe sona a la que se es á en e is ando, el esul ado gua da mayo
co ección po no ma gene al.
El Encuen o Digi al se publica en es e medio jun o al ídeo de la p opia
en e is a. En es e caso no esponde el in i ado di ec amen e las p egun as
al público, sino que hay una mode ado a que le aslada las cues iones que
han llegado has a el medio. Es una especie de ideo-encuen o. Sin
emba go, a la ho a de publica la ansc ipción pasa po los p opios
p o esionales del medio que son los enca gados de edi a lo y c ea la p opia
es uc u a de la en e is a. No obs an e en la ansc ipción se sin e izan las
p incipales p egun as de la en e is a y se ag upan a ias cues iones en una.
Es o p o oca una al a de cohesión de la en e is a al mezcla las espues as
pa a sin e iza el encuen o.
También en El Con idencial es posible dis ingui una mayo unidad de es ilo
en cuan o a las p egun as de los pa icipan es. Así, hay en e is as que
gua dan el us ed y la co dialidad, mien as que o as u ilizan el u eo como
o ma de di igi se al en e is ado. La o mulación de las p egun as gua dan
mayo co ección g ama ical y ello hace llega a la conclusión de que los
encuen os pasan po la co ección de un p o esional an es de se emi idos.
No obs an e, en de e minadas ocasiones, gua dan inco ecciones como la
u ilización de in e ogan es solamen e en el cie e de la p egun a u o os
e o es g ama icales.
También cuen an con el añadido de que incluyen jun o a la p egun a la
p o esión de la pe sona que la ha plan eado, lo que hace posible que el
en e is ado se haga una e e encia de quién es la pe sona que hay de ás y
en oca así la espues a. Es o hace que la con es ación no sea an o a ciegas,
sino que pueda conoce algo más sob e el público.
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4.4. El papel del p o esional: La pa icipación de la audiencia en la en e is a
o los encuen os hace que el p o esional enga que pone especial ele ancia
en e i a que los comen a ios despec i os de iben el alo del encuen o
ealizado. De es a o ma, señala la esponsable de ABC que “aunque el
público es cada día más espe uoso, siemp e hay quien insul a o ag ede”.
Si la audiencia pa icipa y colabo a con es os encuen os y en iquece con
sus p egun as la pe spec i a que pueda ene el pe iodis a, ambién se co e
el iesgo de que es a aslade p egun as ue a de luga o con comen a ios
despec i os. Es e es el p oblema que ocasiona el ab i los o ma os a la
pa icipación.
Dicen desde ABC con espec o a es as p egun as que lanza la audiencia y
que con ienen ag esiones e bales con a el en e is ado que “no suelen
bo a se po si el en e is ado quie e e las pe o no es án isibles pa a el
es o de los usua ios”. A ello añaden que “ ambién se hace una selección,
po pa e de los enca gados de mode a los cha s, pa a que las p egun as no
se epi an”.
No obs an e, y según co obo a el análisis ealizado, la mayo pa e de los
encuen os y en e is as, no cuen a con una pa icipación ac i a del
p o esional a la ho a de da co ección y o ma a es os ex os. La mayo
pa e de ellos p esen a al as de cohe encia, cohesión y co ección en el
es ilo.
En ese sen ido, es os espacios necesi a ían gana en madu ez pa a
consag a se como modelos de en e is a pe iodís ica y con a con una
pa icipación mucho más ac i a po pa e de los p o esionales.
Bien es e dad que las di e encias son no ables en e unos espacios u o os.
En el caso de los Vioencuen os de An ena T es, hay un pe iodis a que
mode a esa con e sación y que, según econocen los esponsables de la
sección, ienen la posibilidad de pa icipa y o dena las cues iones del
público.
En cualquie caso, el p o esional debe á ga an iza mucho más su papel de
in e media io en e el en e is ado y la audiencia.
4.5. Cambia el esquema de la en e is a: El esquema adicional de la
en e is a pe iodís ica se e al e ado po el papel de la audiencia. Si la
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en e is a en su o ma o adicional es aba o mado po En e is ado -
En e is ado- Audiencia, con la pa icipación más ac i a del público
pasa ía a se , Audiencia- Ga ekeepe (o Webmas e )- En e is ado-
Audiencia. Es e enómeno es algo común a odos los once medios
analizados, aunque los di e en es elemen os engan mayo o meno
p esencia en cada uno de ellos.
4.5.1. El papel de la audiencia: T as el análisis ealizado, se puede ex ae
el esul ado de que la audiencia es un elemen o ac i o del esquema de
la en e is a y asume, en cie o modo, pa e de p o agonismo en la
con e sación.
4.5.1.1. El p o agonismo: En la en e is a pe iodís ica, el
p o agonis a de esa con e sación es el en e is ado. Así lo señala
Juan Can a ella9: “A la ho a de pone po esc i o las palab as del
en e is ado iene que apa ece me idianamen e cla o que el
pe sonaje impo an e es és e, que el pe iodis a no es sino el
ins umen o a a és del cual se mani ies a su mani ies o o sus
ac i udes”. También esal a la impo ancia del en e is ado sob e
el p o esional que ealiza una en e is a Ma ía Luisa Sánchez
Cale o10, cuando hace e e encia al p o esional como la pe sona
que di ige ese encuen o pe o dejando el p o agonismo en manos
del en e is ado. Con odo ello, en los encuen os digi ales o
cibe en e is as el papel del p o esional debe se el de me o
conduc o del encuen o sumado a la labo de ga ekeepe (o
Webmas e ) que debe desempeña en es e nue o concep o. No
obs an e, aquí en a en juego el papel de la audiencia en es e
concep o de En e is a Pa icipa i a. Muchos de los medios
analizados incluyen el nomb e, o una especie de pseudónimo, en
las p egun as que se publican en el medio y que se le asladan al
en e is ado. Es o hace que, en cie o modo, el papel p o agonis a
se ea epa ido con la audiencia. También ap eciábamos o os
9 Manual de la En e is a Pe iodís ica. Pág 140 y ss.
10En Géne o y Discu so Pe iodís ico. Capí ulo VII. En e " u y yo", el diálogo de la con e sación
pública.
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medios en los que se eían e lejados o os da os pe sonales como
la p o esión. Con ello, podemos en ende que la audiencia gua da
un p o agonismo en esa con e sación.
4.6. El concep o de en e is a pa icipa i a. La pa icipación de la audiencia
es un elemen o común a odos los espacios analizados. Todos los o ma os,
independien emen e de la mode ación del p o esional o el ipo de espacio,
gua dan en común la pa icipación del público. Los medios y los es udiosos
u ilizan di e en es é minos pa a nomb a los; a sabe como cibe en e is a,
en e is a digi al, cha , ideoencuen os, encuen os digi ales… Sin
emba go, la mayo pa e de ellos lo inculan al ámbi o digi al, po lo que
se ía una ipología de en e is a o encuen o inculada a es e medio y, po
an o, no álido ue a de la ed de edes. San aella, como se exponía
an e io men e, de iende que es e o ma o en el que la audiencia pa icipa y
ealiza sus p opias p egun as ya exis ía con an e io idad y señala como
ejemplo el p og ama “Di ec o, di ec o” (1981), de RNE.
En es e sen ido el concep o de En e is a Pa icipa i a da ía sen ido a esa
in e acción con el público y pod ía ecoge los di e en es o ma os y
ipologías de en e is as.
4.6.1. Tipos de en e is a pa icipa i a: El análisis co obo a di e en es
o mas de pa icipación de la audiencia en las en e is as:
4.6.1.1. En e is as en edes sociales. Aunque no es un enómeno
muy ex endido. Si exis en algunos casos de en e is as ealizadas
po medio de las edes sociales, como po ejemplo Twi e .
4.6.1.2. En e is as que se nu en de las edes sociales. Es un
modelo que hace posible la pa icipación del público en una
en e is a pe o que en úl ima ins ancia es el mode ado quien
plan ea las p egun as al en e is ado y selecciona las cues iones
que le han asladado los usua ios po medio de las edes sociales.
Ejemplo de ello es la en e is a ealizada po la di ec o a de
In o ma i os de An ena 3 Tele isión, Glo ia Lomana, al
p esiden e del Gobie no, Ma iano Rajoy, el 21 de ene o de 2014.
El público iene la posibilidad de apo a sus p egun as, pe o en
úl ima ins ancia es el p o esional quien las selecciona.
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4.6.1.3. Encuen os y en e is as digi ales. Nos e e imos con ello
a aquellas en e is as desa olladas po esc i o en las pla a o mas
digi ales. El es udio ealizado co obo a, en cie o sen ido, una
escasez del es ilo pe iodís ico en es os espacios.
4.6.1.4. La ideoen e is a: Con la u ilización de ídeo,
gene almen e en di ec o. La igu a del p o esional oma
impo ancia como mode ado .
4.6.1.5. En e is as con o as o mas de pa icipación. Pod ía se
el caso, po ejemplo, del p og ama “Di ec o, Di ec o”; expues o
po San aella.
5. Conclusiones
- Hay una imp ecisión concep ual en e si denomina en e is a o encuen o
a los nue os modelos de diálogo en e el público y el en e is ado que se
desa ollan en los medios digi ales. Aunque el 63,64% de los medios
analizados p e ie en denomina lo encuen o, y el 36,36% u ilizan el é mino
en e is a pa a e e i se a ello, no siemp e coincide con la opinión de los
esponsables de las secciones.
- Cambia el esquema adicional de la en e is a y se e al e ado po la
inco po ación de la audiencia como un elemen o más den o del p oceso de
ealización de la en e is a.
- El concep o de En e is a Pa icipa i a aglu ina a aquellos modelos en los
que la audiencia ep esen a un elemen o más den o del p oceso de
ealización de la en e is a pe iodís ica.
- El desa ollo de la en e is a pe iodís ica en In e ne equie e de mayo
madu ez. Los géne os pe iodís icos han e olucionado y se han adap ado al
nue o espacio. No obs an e, aún equie en de un pe íodo de consag ación al
nue o en o no y las posibilidades que les b inda la ed de edes.
- La en e is a, como géne o pe iodís ico, e oluciona y se ab e paso hacia
nue os modelos y o ma os.
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