El tratamiento de la violencia de género a través del pódcast: el caso de Ellas Pueden, de RTVE (2012-2023)

El tratamiento de la violencia de género a través del pódcast: el caso de Ellas Pueden, de RTVE (2012-2023) The treatment of gender violence through podcasting: the case of Ellas Pueden, by RTVE (2012-2023) Terezinha Silva [email protected] Universidade Federal de Santa Catarina Rosalba Mancinas-Chávez [email protected] Universidad de Sevilla Resumen Ellas Pueden es un pódcast alojado en la plataforma RTVE Audio de la corporación Radio Televisión Española. En este trabajo nos planteamos comprender cómo ha sido tratado el problema público de la violencia contra las mujeres en este programa. Partimos de reflexiones sobre el potencial del pódcast como formato radiofónico, sobre las características de prácticas de comunicación y periodismo con perspectiva de género, y sobre los límites aún existentes en la cobertura de la violencia de género en los medios convencionales. La muestra consta de 15 emisiones difundidas entre 2012 y 2023. El análisis incluye cuatro dimensiones: 1) el programa, la perspectiva y la presentadora; 2) las fuentes de información; 3) los temas recurrentes; y 4) el encuadre de la violencia de género. Es una investigación cualitativa, con un estudio de caso combinado con el análisis temático. Identificamos que Ellas Pueden logra profundizar en el debate sobre la violencia contra las mujeres a partir de un posicionamiento explícito en la lucha contra la violencia de género, de la utilización de diversas fuentes informativas que abordan variados aspectos del tema y del encuadre de la violencia como un problema público que demanda acción colectiva. Ellas Pueden sitúa la vida de las mujeres en el centro de su propuesta y contribuye al debate público y al aprendizaje acerca de las desigualdades que sostienen la violencia de género y las acciones necesarias para superarla. Palabras clave Periodismo; Perspectiva de género; Violencia; Radio Nacional de España; Mujeres Abstract Ellas Pueden is a podcast hosted on the RTVE Audio platform of the Radio Televisión Española corporation. In this work, we aim to understand how the public issue of violence against women has been addressed in this program. We start with reflections on the potential of the podcast as a radio format, on the characteristics of communication practices and journalism with a gender perspective, and on the existing limitations in the coverage of gender violence in conventional media. The sample comprises 15 broadcasts aired between 2012 (the inception of broadcasts) and 2023. The analysis encompasses four dimensions: 1) the program, the perspective, and the presenter; 2) the sources of information; 3) the recurrent themes; and 4) the framing of gender-based violence. This research is qualitative, employing a case study methodology in conjunction with thematic analysis.Our findings reveal that Ellas Pueden effectively deepens the discourse on violence against women through an explicit commitment to combating gender-based violence, leveraging a diverse array of informational sources that address various facets of the issue, and framing violence as a public concern necessitating collective action. Ellas Pueden positions women's lives at the forefront of its agenda, thereby contributing to the public discourse and enhancing understanding of the inequalities underpinning gender-based violence and the requisite measures for its eradication. Keywords Journalism; Gender perspective; Violence; Radio Nacional de España; Women Recibido: 26/01/2014 Aceptado: 17/07/2024 Cómo citar: Silva, T. & Mancinas-Chávez, R. (2024). El tratamiento de le violencia de género a través del pódcast el caso de Ellas Pueden, de RTVE (2012-2023). Dígitos. Revista de Comunicación Digital, 10: 148-168. DOI:10.7203/drdcd.v0i10.288 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 El tratamiento de la violencia de género… Terezinha Silva y Rosalba Mancinas-Chávez 149 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 149 El tratamiento de la violencia de género a través del pódcast: el caso de Ellas Puden, de RTVE (2012-2023) 1. Introducción Entre los años de 2003 y 2023 al menos 1244 mujeres en España han sido asesinadas por sus parejas y exparejas (Ministerio de Igualdad, 2024) 1 . Con este dato sobre la violencia machista como motivación principal, en este artículo abordamos el problema de la violencia en los medios de comunicación estudiando un caso que, creemos, rompe con el tratamiento periodístico habitual de este tema. Desde una perspectiva feminista y de género, el programa Ellas Pueden, de RTVE, explota las potencialidades de la radio y del formato pódcast para poner en marcha una lucha por la igualdad y los derechos de las mujeres, abordando diversas temáticas entre las que se encuentran las distintas formas de violencia de género. Con ello, a nuestro juicio, la producción del programa pone la vida de las mujeres en el centro de su propuesta, contribuyendo al debate y aprendizaje crítico sobre las desigualdades y relaciones de poder que sostienen la violencia de género. RTVE tiene otros programas dedicados a temas de género, como Tolerancia Cero, que empezó a emitirse en 2004, y Sin género de duda, de más reciente creación (2018). También el programa La Observadora manifiesta una clara perspectiva de género en su contenido, más allá de la diversidad temática (Alejandro Cora Sánchez, 2018). Hemos elegido estudiar Ellas Pueden por su larga trayectoria y por la diversidad temática que aborda, además de la violencia de género, a diferencia de Tolerancia Cero, dedicado específicamente al tratamiento de este tipo de violencia. Nos interesa conocer el tiempo que se dedica al tratamiento de la violencia de género y el tratamiento que se hace de la misma en un programa que se define como un programa de igualdad con un ámbito más amplio “Satisfacemos las necesidades de información y comunicación de la mujer de hoy” (Ellas Pueden, s/f). Además, lo hemos estudiado en su formato pódcast, pues, aunque surge como un programa de radio para ser emitido en formato broadcast, la plataforma RTVE audio le ha dado una dimensión diferente por las peculiaridades del pódcast que abordaremos a lo largo de este trabajo. 1.1. Radio y podcasting : características y potenciales En la actualidad la radio se aleja de su ámbito tradicional y se apropia de nuevos lenguajes para diversificar sus producciones y conquistar nuevas audiencias. Está en constante cambio y evolución dentro del escenario mediático, donde busca reinventarse a partir de las posibilidades que ofrecen los medios digitales. Como señala Luana Viana (2022), la radio se ha convertido en un medio híbrido, aprovechando la facilidad con la que puede adaptarse a los nuevos entornos. Se apropió de las características de las nuevas plataformas y pasó a añadir imágenes y textos, convirtiéndose en una radio expandida (Luana Viana, 2022, pp. 95-96). Marcelo Kischinhevscky (2016) coincide en la idea de la radio como un “medio de comunicación expandido” que va más allá de la transmisión radiofónica y está presente en la televisión de pago, el portal de internet, la 1 En España, el registro oficial iniciado en el año 2023 no incluye a otras víctimas que no mantenían una relación sentimental con su agresor, las que sufrieron agresión sexual y las mujeres cuyas parejas o exparejas asesinaron a sus hijas o hijos para causarles más daño. Desde 2013 el registro oficial contabiliza el número de menores víctimas mortales en casos de violencia de género contra su madre o tutora legal. A partir de 2019 contabiliza todas las víctimas de violencia machista, independientemente de su relación con el agresor. El tratamiento de la violencia de género… Terezinha Silva y Rosalba Mancinas-Chávez 150 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 150 aplicación para teléfonos móviles y el podcast, siendo este último una modalidad destacada (Luana Viana, 2022) desde que surgiera a principios del siglo XXI. Desde los orígenes del podcasting se ha cuestionado si este tipo de producción podría o no considerarse radio, dado su carácter multimedia. Algunas investigaciones, sin embargo, afirman que los pódcast forman parte del escenario de transformación experimentada por la radio tradicional. Como sostiene Eduardo Vicente (2018), los pódcast hacen referencia a “programas aislados y no a una parrilla de programación”. Según el autor, “el podcast ha asumido formatos de producción y características propias que lo alejan, en cierta medida, del lenguaje radiofónico tradicional, afirmándose como una nueva práctica cultural” (p. 12). No hay consenso sobre la definición del pódcast, pero según la sistematización realizada por Luana Viana (2022), es posible caracterizar este medio a partir de sus peculiaridades, relacionadas con tres dimensiones: audiencia, producción y transmisión. En cuanto a la audiencia, la autonomía del público es una de las diferencias entre los pódcast y la radio tradicional. Los/las oyentes pueden descargar el archivo de audio para escucharlo cuando y cuantas veces quieran, sin estar limitados/as por la emisión en directo. También pueden elegir la secuencia y velocidad de transmisión, lo que permite crear productos sonoros diferenciados, con contenidos más extensos o densos, evitados antes por la radio debido a las condiciones en el ámbito de la recepción. Los pódcast permiten una mayor individualidad en el consumo de audio. En cuanto a la producción, la autonomía es también una de las características del pódcast. El lenguaje permite una mayor experimentación con diferentes formatos y una relativa autonomía en relación con la programación y las líneas editoriales de las cadenas. Finalmente, en cuanto a la emisión, a diferencia del broadcast, cuyo objetivo es que más personas reciban el mismo mensaje, la nueva lógica implica un control por parte de la demanda y no de la oferta (Luana Viana, 2022). El auge del pódcast nos lleva a un entorno de audificación, en el que cambia la sincronía y la fugacidad que condicionaban la escucha de la radio (David García-Marín, Raúl Terol Bolinches y Madalena Oliveira, 2023) el público puede seguir los programas en plataformas sin depender de la emisión, con acceso en cualquier momento y en diferentes dispositivos, dando una vida más larga a las producciones radiofónicas. Hay distintos tipos de pódcast. Para los objetivos del presente estudio, nos interesa destacar tres categorías principales en el contexto español: pódcast conversacionales (charlas-tertulias, entrevistas y monólogos); pódcast de no ficción narrativa (documentales, reportajes, true crime, ensayos, informativos y pódcast de autoayuda o desarrollo personal); y pódcast narrativos de ficción (Luis Miguel Pedrero, 2023). Ellas Pueden se clasifica en la categoría de pódcast conversacionales, dado que se estructura generalmente en torno a entrevistas y tertulias, los dos tipos de pódcast más producidos en España en 2022, con un 50% y un 45% respectivamente (Luis Miguel Pedrero, 2023). Tanto las entrevistas como las tertulias permiten profundizar en el tema, que se aborda desde varios aspectos y desde diferentes puntos de vista. Dadas las características resumidas anteriormente, los pódcast se han convertido en los últimos años en espacios sonoros no tradicionales. Han surgido tanto como parte de medios de comunicación consolidados y reconocidos, como es el caso de Ellas Pueden (RTVE) que estudiamos en este artículo, como de iniciativas alternativas, ajenas al sistema mediático tradicional. Investigaciones como la de Teresa Piñeiro-Otero, Ruth de Frutos García y Paloma López Villafranca (2023) muestran el uso de los pódcast en estudios sobre la forma y el contenido de iniciativas llevadas a cabo en el contexto español. La expansión de la esfera feminista a estos El tratamiento de la violencia de género… Terezinha Silva y Rosalba Mancinas-Chávez 151 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 151 contenidos de audio se produce en el contexto de la cuarta ola feminista, que se desarrolla a través de internet y las redes sociales digitales. Las investigadoras discuten el potencial de los pódcast para la comunicación feminista y su uso para prácticas activistas de automediación, visibilización de agenda y construcción de identidad. Los pódcast permiten a los colectivos de mujeres una mayor participación y visibilidad en el debate público, con herramientas para difundir sus demandas y enfoques, y para ganar apoyos en el contexto global (Teresa Piñeiro-Otero, 2021, p. 231). Estas prácticas de comunicación alternativas también se están desarrollando en otros contextos, como en Brasil, donde Rosana Lima y Eduardo Vicente (2021) señalan que la podcástfera feminista tiene un importante valor identitario, especialmente en temas como el feminicidio, la maternidad, la xenofobia y las condiciones laborales, que afectan de manera diferente a las mujeres y a los colectivos LGTBIQ+. Al mencionar y describir diferentes iniciativas de la podcástfera feminista de habla hispana 2 , Teresa Piñeiro-Otero et al. (2023) destacan que los pódcast feministas no tienen un único concepto o esencia. Son heterogéneos en forma, origen, temática y objeto. Tienen contenidos pedagógicos, informativos, formatos más narrativos o críticos; se presentan como espacios de resistencia, que rompen las fronteras tradicionales del periodismo y/o el entretenimiento y que dan protagonismo a voces minoritarias o marginadas de los grandes medios convencionales. Estos pódcast se caracterizan por ofrecer información, formación y denuncia social, contribuyendo a visibilizar los problemas socioeconómicos derivados de las desigualdades de género. Como señala Eduardo Vicente (2018), la tradición de la radio, especialmente la vinculada a las emisoras públicas, tuvo y tiene una importancia fundamental en la consolidación del formato pódcast y en la definición de su identidad. Es por ello que consideramos relevante tomar esta producción periodística de RTVE como caso de estudio del potencial del pódcast para promover un debate más profundo sobre la violencia de género. Se trata de un problema público que traspasa las fronteras nacionales y vulnera derechos fundamentales de las mujeres, como la igualdad, la libertad, la seguridad, y el más básico de ellos, el derecho a la vida. Creemos que una cadena pública como RTVE juega un papel central en la formación de la ciudadanía para comprender las raíces estructurales de la violencia contra las mujeres -que es la cultura patriarcal, machista, misógina y sexistay las acciones necesarias para atajar el problema. Por lo tanto, cumple una función educativa y pedagógica, manteniendo el tema en la agenda pública y mediática. 1.2. Comunicación periodística con perspectiva de género Ellas Pueden es un producto de comunicación periodística con perspectiva de género. El programa reúne una serie de características que suelen considerarse propias de este tipo de periodismo. Desde por lo menos el comienzo de los años 2010 han proliferado las iniciativas periodísticas en medios digitales que se presentan como feministas o con perspectiva de género. De la misma forma crecen las investigaciones interesadas en estudiarlas y comprender sus aportes prácticos, teórico-metodológicos y epistemológicos para el periodismo. No existen definiciones cerradas sobre cómo funciona o debería funcionar el periodismo feminista o con perspectiva de género. Sin embargo, a partir de estudios de casos concretos y/o informes de periodistas que trabajan en estos medios, las investigaciones han señalado un conjunto de características más o menos presentes y/o similares en diversas prácticas de diferentes contextos. 2 Además de mencionar varias iniciativas de podcasting con diferentes formas y contenidos, las investigadoras describen seis espacios sonoros que fueron objeto de su estudio: 1) Deforme Semanal Ideal Total; 2) De eso no se habla; 3) La Toterna; 4) Sangre Fucsia; 5) Estirando el chicle; 6) Radiojaputa (Piñeiro-Otero, De Frutos García y López Villafranca, 2023, p. 202). El tratamiento de la violencia de género… Terezinha Silva y Rosalba Mancinas-Chávez 152 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 152 La investigación sobre el tema es relativamente reciente en España, donde estas iniciativas han cobrado fuerza a partir de la década de 2010, en el contexto de la expansión de los medios digitales. Como ejemplos tenemos estudios de caso o análisis de experiencias compartidas por las propias periodistas que actúan en estos medios digitales alternativos con perspectiva feminista (María Sánchez-Ramos y Belén Zurbano-Berenguer, 2020; Andrea Liba, 2023), como la revista digital Pikara Magazine, fundada en 2010. Este tipo de medios se conciben como un agente más de transformación social, trabajan de forma cercana a los movimientos sociales y se fundamentan en teorías críticas como los estudios de género y feministas. Estos fundamentos impregnan el enfoque de los contenidos que difunden y sus rutinas de producción periodística, guiadas por el cuidado y la ternura en el tratamiento de los temas. Se presentan como una alternativa a los medios hegemónicos, ya que buscan transgredir tanto en los contenidos que publican como en el modelo de negocio, la lógica competitiva y las estructuras jerárquicas. Se oponen a la producción periodística orientada por el clickbait, la inmediatez y el consumo rápido, defendiendo la práctica de un periodismo en profundidad que abre nuevas perspectivas. Priorizan temas que no están en la agenda de los medios hegemónicos, fuentes que no suelen ser consultadas y enfoques periodísticos diferenciados (María Ángulo-Egea, 2020; María Sánchez-Ramos y Belén ZurbanoBerenguer, 2020). Una de las características definitorias de este tipo de periodismo, por tanto, es el cuestionamiento de la estructura de los medios hegemónicos y de su forma de ejercer el periodismo basada en principios patriarcales. Estos cuestionamientos aluden, por ejemplo, al funcionamiento de las empresas periodísticas, a sus lógicas organizativas internas jerárquicas, autoritarias, machistas y heteropatriarcales; a las formas en que se presenta y representa a las personas que no son hombres; y con los actores que protagonizan la producción de los discursos de los medios (María ÁnguloEgea, 2020). Los análisis han puesto de manifiesto que las prácticas alternativas con perspectiva de género no se conciben como una forma de periodismo especializado en feminismo o un medio hecho para mujeres, por mujeres o sobre temas de mujeres. Son medios que aplican la perspectiva feminista de manera transversal a los temas sociales, políticos y culturales que tratan. Además de la variedad de temas tratados, estos medios alternativos dan a conocer otros temas generalmente ignorados debido a las dinámicas profesionales patriarcales de los medios generalistas tradicionales. Las diferentes temáticas y enfoques son el resultado de la prioridad que se da a otras voces poco escuchadas en los medios hegemónicos, dando visibilidad y valorando el protagonismo de las mujeres. Estas iniciativas también subvierten la lógica de la competencia y trabajan en proyectos de colaboración con otros medios que adoptan una perspectiva de género (María Sánchez-Ramos y Belén Zurbano-Berenguer, 2020). En el caso de Pikara Magazine, se trata de experiencias que proponen “una nueva forma de ejercer la profesión -desde un canon feminista de aproximación a la realidad” y “también un nuevo modelo de trabajo en Red, cuidadoso, conciliador, colectivo y no jerárquico” (María Sánchez-Ramos y Belén Zurbano-Berenguer, 2020, p. 98). Por tomar en cuenta otros contextos, la investigación de Jessica Gustafson (2019), resumida en Jessica Gustafson y Daiane Bertasso (2024), y la sistematización que estas autoras hacen de otros estudios, permite señalar algunas características de las experiencias brasileñas. Las autoras destacan que se trata de “otro tipo de periodismo contrahegemónico, abiertamente posicionado, pero que no se comporta como una asesoría de prensa de un movimiento social, y que no se inscribe en la lógica del mercado de noticias” (Jessica Gustafson y Daiane Bertasso, 2024, p. 12). Estas iniciativas desempeñan un papel en la democratización de la comunicación al hacer circular información relacionada con los derechos de las mujeres, cubrir temas generalmente silenciados e incorporar una perspectiva de género en cualquier noticia que producen. Además, son cercanas El tratamiento de la violencia de género… Terezinha Silva y Rosalba Mancinas-Chávez 153 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 153 al movimiento social y feminista, demostrando un perfil más activista y un compromiso con la actuación histórica del movimiento feminista (Jessica Gustafson y Daiane Bertasso, 2024). Una de las principales especificidades de este tipo de periodismo es el protagonismo de las mujeres en las noticias producidas y el uso de fuentes testimoniales. Se valoran voces que raramente se incluyen en los medios tradicionales, rompen con los marcos hegemónicos, legitiman otros discursos y muestran que los temas tratados impactan de manera diferente en la vida de las mujeres. Así, privilegian una diversidad de mujeres como fuentes, incluyendo aquellas que no forman parte del movimiento social y/o que no dialogan con la perspectiva feminista, buscando ir más allá del círculo del activismo (Jessica Gustafson y Daiane Bertasso, 2024). La perspectiva de género en el periodismo implica que las prácticas están permeadas por la oposición a las prácticas tradicionales de los medios, consideradas negativas. La identidad de las profesionales que allí trabajan, como periodistas y feministas, se construye por esta diferenciación del periodismo hegemónico. Creen que el propio periodismo debe tener una perspectiva de género, y que el periodismo que practican va más allá de la idea de especialidad. Cubren los temas del movimiento feminista, dan visibilidad a temas que históricamente han estado ausentes en los medios hegemónicos, pueden tratar también temas que están presentes en el periodismo tradicional, pero desde una perspectiva de género que atraviesa todas las noticias producidas. Se convierte así en una perspectiva transversal, que va más allá de la fuente, de la agenda y de la idea de especialización temática. No es un periodismo especializado en mujeres, sino un espacio de narrativas construidas por mujeres, pocas históricamente presentes en el registro de la actualidad y de la historia, cuyos puntos de vista son tenidos en cuenta en la construcción de la realidad a partir de prácticas periodísticas diferenciadas (Jessica Gustafson y Daiane Bertasso, 2024) y no guiadas por el sesgo machista del periodismo hegemónico (Veiga da Silva, 2014). Las profesionales implicadas tienden a considerar el periodismo que practican como un proyecto en construcción y un espacio de aprendizaje colectivo. Buscan subvertir las lógicas periodísticas convencionales. No tratan de ocultar sus posiciones bajo el manto de la neutralidad, la imparcialidad y la objetividad; al contrario, hacen explícitas sus posturas en la construcción de la noticia, adoptando un enfoque humano y respetuoso que dirige las pautas desde la perspectiva que defienden. En lugar de competir por la exclusividad de la información, se esfuerzan por lograr noticias fundamentadas, pluralidad de ideas y una postura ética de cuidado y protección a las fuentes ante las posibles consecuencias en la vida de las personas involucradas (Jessica Gustafson y Daiane Bertasso, 2024). En lo que se refiere a los medios de comunicación hegemónicos, la incorporación de la perspectiva de género en sus prácticas y producciones sigue siendo un reto importante en Brasil. Folha de S. Paulo, uno de los diarios nacionales más importantes del país, recientemente ha empezado a producir noticias donde se percibe una clara intención de incluir el enfoque de género. Por otra parte, en España, el estudio de Sonia Parrat-Fernández, Montse Mera-Fernández y Belén CáceresGarrido (2023) demuestra que la perspectiva de género avanza en algunos medios tradicionales y generalistas españoles. En este estudio, las autoras realizan un mapeo sobre las iniciativas de los medios españoles para incorporar la perspectiva de género en sus redacciones, las autoras identificaron “una presencia importante, aunque también desigual, de iniciativas en los 21 periódicos analizados” (p. 1). Cuatro de los periódicos estudiados cuentan con una cartera de género a cargo de una periodista, responsable de implantar la perspectiva de género en las redacciones (Sonia Parrat-Fernández et al., 2023, p. 12). El cambio ha sido influenciado sobre todo por la movilización de #lasperiodistasparamos, en el año 2018 (Iranzo-Cabrera, 2020). El tratamiento de la violencia de género… Terezinha Silva y Rosalba Mancinas-Chávez 154 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 154 Ana Isabel Bernal-Triviño (2019) concibe la comunicación feminista como aquella que, entre otras cuestiones, “denuncia las situaciones de opresión y discriminación que sufren las mujeres”, que “permite la liberación de la mujer” y “que, a través de su denuncia, intenta generar una opinión pública consciente de esta situación, de forma que se impulsen cambios colectivos” (Ana Isabel Bernal-Triviño, 2019, p. 21). En su reflexión sobre la violencia de género, la autora considera que el periodismo es parte del problema y puede ser agente de violencia simbólica al cosificar, estereotipar y revictimizar a las mujeres en sus coberturas, lo que define como “violencia mediática” (p. 25). La autora cuestiona el deber de la equidistancia periodística preconizado por el modelo hegemónico de periodismo: “ante la violencia no se puede ser neutral” (p. 28). También reconoce la tendencia de los medios de comunicación en España a incorporar la perspectiva de género tras la potencia de los activismos feministas de los últimos años en las calles y en las redes sociales digitales. 1.3. La violencia de género en los medios Mucho antes de esta mayor sensibilidad de los medios hegemónicos españoles por empezar a incorporar la dimensión de género en sus prácticas y contenidos, el programa Ellas Pueden de RTVE, creado en 2012, mostraba la posibilidad y relevancia de la producción periodística con perspectiva de género para mantener la cuestión de la igualdad de género en la agenda pública y mediática. La violencia de género forma parte de la pauta del programa con relativa frecuencia, pero los asuntos tratados cada semana se enfocan desde la perspectiva de género. Por el perfil del programa, que explicita un enfoque de igualdad de género, y por ser parte de la programación de una red pública de comunicación, partimos de la idea de que Ellas Pueden es una iniciativa periodística que se desmarca de la agenda convencional de los medios tradicionales y consigue abrir un espacio para dar cobertura a temas de feminismo, como es la violencia de género. Hay larga tradición de investigaciones en diferentes contextos que abordan el tratamiento de la violencia de género en los medios de comunicación y que demuestran que se ha producido una mayor cobertura periodística y una mayor visibilidad mediática de la violencia de género (Asunción Bernárdez-Rodal, 2018; Belén Zurbano-Berenguer y Mar García-Gordillo, 2016; Terezinha Silva, Thais Araujo, Eduarda Pereira y Diana Koch Mannes, 2022), lo que es importante para mantener el tema en la agenda. También se ha producido una progresiva eliminación del término inadecuado “crimen pasional” para encuadrar los crímenes de género (Asunción Bernárdez-Rodal, 2018), aunque esta forma incorrecta de interpretarlos aún aparezca en determinadas situaciones o contextos (Niara Oliveira y Vanessa Rodrigues, 2021). Del mismo modo, se suele tener más cuidado en los medios para evitar la exposición de las víctimas y el tratamiento de los delitos, reduciendo el sensacionalismo y el morbo que predominaban en años anteriores (Cristina Fraga, 2007). Sin embargo, las investigaciones también han mostrado que todavía existen límites en la cobertura de la violencia de género. Ana Isabel Bernal-Triviño (2019) subraya dos principales críticas al tratamiento de la violencia machista en los medios. La primera es la ubicación de la información en la sección de sucesos, donde son tratados como hechos aislados y terminan apareciendo como una circunstancia excepcional. La segunda es la falta de especialización periodística en la cobertura de la violencia de género, lo que provoca la descontextualización, la confusión y la propagación de bulos. El tratamiento de la violencia de género… Terezinha Silva y Rosalba Mancinas-Chávez 155 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 155 En un estudio para evaluar la calidad ética de las noticias sobre feminicidios en cinco medios nativos digitales en España, Irene Liberia Vayá, Belén Zurbano-Berenguer y Aurora Edo (2020) encontraron que las noticias son de calidad media y que los medios con perspectiva de género ofrecen una cobertura mejor y de mayor calidad. También constataron que el grado de seguimiento de las recomendaciones éticas de los manuales existentes es aún muy desigual y que hay importantes límites por superar. Aunque la visibilidad mediática es vista como un factor que ayuda a mantener el tema en la agenda pública, como decíamos antes, por otro lado, las formas de visibilidad mediático-política de la violencia de género son criticadas, entre otras cuestiones, por representar a las mujeres como si les faltara capacidad para movilizarse (María José Gámez-Fuentes, 2012; Terezinha Silva y Thais Araujo, 2023). En general, los crímenes son tratados como sucesos y episodios aislados unos de otros, sin contextualización (Asunción Bernárdez-Rodal, 2015; Belén Zurbano-Berenguer, 2016; Terezinha Silva et al., 2022). En diferentes contextos, aún predominan fuentes informativas de la seguridad pública y del poder judicial (Tara N. Richard, Lane Kirkland Gillespie y M. Dwayne Smith, 2011; Débora Prado y Marisa Sanematsu, 2017), en su mayoría hombres (Elizabeth Tiscareño-García, Santiago Gallur Santorum y Oscar Mário Miranda-Villanueva, 2022) en detrimento de otras fuentes como expertas, investigadoras y movimientos feministas (Terezinha Silva y Thais Araujo, 2023). Además de los límites mencionados, en contextos como el brasileño, por ejemplo, las investigaciones han señalado la falta de cuestionamiento por parte de periodistas hacia los gobiernos sobre las acciones para prevenir los feminicidios. Otro problema que permanece es la revictimización de las mujeres y el refuerzo de estereotipos sobre los roles de género y los comportamientos socialmente esperados de las mujeres, utilizados para invertir la culpa del crimen y responsabilizar a las víctimas por la violencia sufrida (Débora Prado y Marisa Sanematsu, 2017; Terezinha Silva et al., 2022). Del mismo modo, Patricia Esteal, Kate Holland y KeziahJudd (2015) constataron cómo los medios de comunicación enmarcan la violencia contra las mujeres como una cuestión derivada de la responsabilidad mutua, haciendo caso omiso de la motivación de género, la dominación masculina, el sexismo y la misoginia. Ello dificulta que la sociedad entienda la violencia contra las mujeres, la necesidad de protección y el acceso a la justicia. 1.4. Radio Nacional de España (RNE), la cadena de radio pública española El germen de Radio Nacional de España (RNE) puede ser considerado Radio Salamanca, una emisora fundada en 1937, en plena Guerra Civil. Esta emisora tenía la pretensión de ser “nacional” y funcionaba con equipos de transmisión donados por la Alemania nazi (Enrique Bustamante, 2013, p. 33). A partir de esta emisora se van creando otras que se irán agrupando en organismos afines al régimen, como Radio Nacional de España (RNE), Red de Emisoras del Movimiento (REM), Cadena Azul de Radiodifusión y Cadena de Emisoras Sindicales (CES). Durante todo el franquismo este sistema radiofónico, agrupado en Radio Nacional de España (RNE), fue una de las herramientas fundamentales para la propaganda del régimen. Sobre todo, porque el surgimiento de la televisión fue tardío en España y la radio vivió una época de mucho auge para el entretenimiento de la población a lo largo de los años cuarenta. El tratamiento de la violencia de género… Terezinha Silva y Rosalba Mancinas-Chávez 156 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 156 En la actualidad RNE es la división de RTVE que se encarga de gestionar el servicio público de radiodifusión en España. Agrupa varias emisoras para distintos públicos: Radio Clásica, Radio 3, Radio 4, Radio 5, Radio Exterior y la cadena generalista RNE. Tiene varias emisoras distribuidas por todo el territorio español y alcanza también territorios fronterizos en Portugal, Francia y en el norte de África. A través de su página en línea permite acceder a algunos de sus programas en directo y así combinar el sonido con la imagen. En los últimos años, RNE se ha enfocado en trasladar sus contenidos de la radio lineal al formato pódcast y los ha agrupado en la web RTVE audio 3 , con un dinámico sistema de búsqueda que permite localizar los pódcast y crear un menú personal a través del registro en la plataforma. Este sistema lleva los contenidos a otros países hispanohablantes y facilita el acceso a personas que residen en otros lugares del mundo. A partir del movimiento #lasperiodistasparamos (Iranzo-Cabrera, 2020) -del que se ha hablado en apartados anteriores-, RNE desarrolló una serie de medidas para eliminar la desigualdad entre géneros tanto en la plantilla como en los contenidos. En ese sentido, aprobó un segundo plan de igualdad y ha implantado las figuras de delegada de Igualdad, Diversidad e Inclusión de RTVE, editora de Igualdad de TVE y web y editora de Igualdad de RNE. Este último cargo lo asume la periodista Paloma Zamorano desde octubre de 2018 (RTVE, s/f). 2. Objetivos A partir de las reflexiones anteriores sobre el potencial y la expansión del pódcast como formato radiofónico en diferentes iniciativas de comunicación, sobre las características de las prácticas de comunicación y periodismo con perspectiva de género, y sobre los límites que aún existen en la cobertura de la violencia de género en los medios convencionales, el objetivo de este estudio es comprender cómo ha sido tratado el problema público de la violencia contra las mujeres en el programa Ellas Pueden, de RTVE, desde que comenzó sus emisiones en el año 2012 hasta el año 2023. Para ello nos planteamos los siguientes objetivos específicos: - OE1. Analizar el tratamiento de la violencia de género en el pódcast Ellas Pueden, puntualizando la perspectiva de género o feminista y la importancia de las voces y perspectivas de las mujeres en la construcción de la realidad mediática. - OE2. Identificar ejes temáticos recurrentes que surgen en las emisiones del programa en relación con la violencia de género, tales como el papel de la comunicación, la violencia entre adolescentes y jóvenes, y la acción colectiva necesaria para prevenir y combatir la violencia de género. - OE3. Examinar el encuadre de la violencia de género, cómo se enmarca la violencia de género en el pódcast considerando las interpretaciones y significados construidos en las emisiones y cómo estos marcos de significado influyen en la comprensión del problema. - OE4. Finalmente pretendemos reflexionar sobre el impacto y la contribución de este tipo de programas a la agenda pública y a la defensa de los derechos de las mujeres, destacando su papel en la educación y sensibilización social sobre la violencia de género y su potencial como modelo de periodismo con enfoque de género. 3 https://www.rtve.es/play/radio/ El tratamiento de la violencia de género… Terezinha Silva y Rosalba Mancinas-Chávez 163 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 163 han sufrido durante décadas violencia -física, psicológica, social o sexualy que son invisibles porque ni sus amistades ni sus familias supieron que estaban sufriendo o que siguen padeciendo violencia. Siguiendo con el tema de la edad, también hemos observado la frecuente discusión sobre las y los niños más pequeños como víctimas de agresiones (y la necesidad de políticas públicas de protección), a veces por convivir a diario con la violencia, por quedar huérfanos/as, por interponerse cuando iban a atacar a la madre y otras veces porque les han matado para hacerle daño a la víctima (violencia vicaria). Sin embargo, como ya se ha mencionado, es la violencia entre adolescentes y jóvenes la que ocupa un lugar más destacado en las emisiones de Ellas Pueden. El tema ha aparecido desde la primera emisión del pódcast, el 28 de noviembre de 2012 (P1), así como el 24 de noviembre de 2013 (P2) y en años posteriores. Ya en las primeras emisiones, las preocupaciones expresadas por las participantes eran principalmente dos. En primer lugar, la forma en la que los anuncios de publicidad y producciones de series, películas, videojuegos, etc. dirigidos a la juventud, difunden mensajes sexistas, estereotipos y desigualdades de género, sin control ni regulación pública, y cómo influyen también en los contenidos que las y los propios jóvenes producen y difunden en las redes sociales. En segundo lugar, las diversas prácticas de violencia, acoso, abuso, control y dominación de género que existen entre adolescentes y jóvenes, que se potencian con las interacciones en las redes sociales y, en general, se las naturaliza. En el pódcast del 8 de junio de 2014 (P3) se dedicó la tertulia a debatir sobre el incremento de la violencia de género entre adolescentes y cómo ellas y ellos, las familias y la sociedad deben tomar conciencia, aprender a detectar el problema y combatirlo. Las causas y consecuencias de la violencia de género, así como las soluciones al problema, son también temas presentes en las tertulias y entrevistas de Ellas Pueden, especialmente el debate sobre acciones para prevenir y combatir el problema. Abordaremos este tema en la secuencia a través de un eje temático que llamamos “la necesaria acción colectiva”, porque entendemos que este eje está relacionado con el encuadre de la violencia de género en Ellas Pueden. 4.4. El encuadre de la violencia de género Basándonos en Erving Goffman (1992), podemos definir el encuadre de un acontecimiento, situación o problema como los marcos de significado que son utilizados por las personas en una interacción para definir o interpretar esa situación -algo fundamental para entender lo que está ocurriendo y tomar una posición al respecto. En el caso del programa Ellas Pueden, este primer acercamiento a nuestro objeto de estudio permitió identificar que, en general, la violencia de género parece ser definida por diferentes participantes como una “lacra social”, un “problema social” y un “problema estructural”, tal y como la presentadora Marta Pastor y otros/as participantes se refirieron a ella explícitamente en algunas emisiones (P1, P2, P3, P4, P7 y P8). Un análisis más afinado de las interpretaciones podría identificar y problematizar los diferentes significados que se construyen. Sin embargo, basta considerar que el encuadre como un problema social, colectivo y complejo -motivado por desigualdades históricas de género que se reproducen a diario en las prácticas sociales y en la producción simbólica de los medios y productos culturalespermite al programa ahondar en el tema. En las emisiones de Ellas Pueden, por lo tanto, un crimen de género no se entiende como un episodio aislado, tratado según el modelo estándar de sucesos, ni como un problema exclusivo de la policía o la justicia. Se considera que son crímenes vinculados al problema estructural de las desigualdades de género en sociedades patriarcales, machistas, sexistas y misóginas, y que, por tanto, es un problema que implica a toda la sociedad. El tratamiento de la violencia de género… Terezinha Silva y Rosalba Mancinas-Chávez 164 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 164 Al interpretar el problema como parte de este marco más amplio de relaciones de género en la sociedad, el debate promovido por el programa Ellas Pueden también adopta un enfoque más complejo de las acciones necesarias para combatir el problema. Las personas participantes problematizan y mencionan diversos actores, instituciones, acciones y políticas que es necesario implementar para identificar, prevenir y combatir las diversas formas de violencia contra las mujeres. Destacan la necesidad de una acción colectiva porque abordar el problema va más allá de crear leyes, investigar y penalizar a los agresores. Mencionan y destacan, entre otros factores, la necesidad del compromiso efectivo y la concienciación de toda la sociedad; la actuación del gobierno nacional, de las comunidades autónomas y del poder legislativo; la implicación de los hombres para que se involucren en el debate sobre el problema; y la implicación del entorno de las mujeres, como las familias y personas amigas. También mencionan la centralidad de la educación, entendida en sentido amplio, implicando a la escuela, la familia y los medios de comunicación para sensibilizar sobre valores como la igualdad de género y el respeto, y colaborar orientando sobre cómo identificar los signos de violencia y cómo denunciarla. Se trata de animar a las víctimas a denunciar, pero al mismo tiempo garantizarles todo el apoyo posterior que necesiten tras la denuncia. En este sentido, subrayamos que hay emisiones de Ellas Pueden con testimonios de mujeres que han sido víctimas de violencia y cuyo testimonio ayuda a otras personas a identificar los signos de violencia, a darse cuenta de que hay salida, de que es necesario denunciar y buscar apoyo. Al hacer visibles estas voces, el programa contribuye a mostrar que las mujeres no son sólo víctimas de la violencia de género, sino también personas con actitud y resistencia (Terezinha Silva y Thais Araujo, 2024). Por supuesto que las características de los pódcast en general y del programa Ellas Pueden en particular -la duración y frecuencia de cada emisión, el formato conversacional con tertulias y entrevistas, la diversidad de fuentes, etc.- crean condiciones que favorecen la práctica de un periodismo que valora la profundidad por encima de la superficialidad y la inmediatez, que caracterizan la producción periodística de los medios hegemónicos. Sin embargo, el encuadre del problema en el marco más amplio de las relaciones y desigualdades de género, así como la mirada permanente a temáticas correlacionadas desde una perspectiva feminista, también depende, a nuestro juicio, del posicionamiento y compromiso personal de quienes producen y/o lideran la iniciativa comunicacional. 5. Reflexiones finales Iniciativas como Ellas Pueden muestran la posibilidad de hacer un periodismo comprometido con la calidad de la información que difunde y con la diversidad de perspectivas sobre el tema, en este caso, el tratamiento de la violencia contra las mujeres. Si el periodismo se ha legitimado históricamente en la sociedad a través del discurso en el que se representa a sí mismo como defensor de la democracia, el interés público y la ciudadanía, es plausible esperar que sus prácticas estén comprometidas con los derechos de las mujeres y otros grupos sociales históricamente excluidos por su género, sexualidad, raza, etnia, nacionalidad, capacidad corporal, territorio, etc. Incluso el más básico de los derechos, la vida, que a menudo se ve amenazada por diversas formas de violencia. Al proponerse como un servicio público en defensa de la igualdad y los derechos de las mujeres, aprovechando las posibilidades que ofrece el formato pódcast e incorporando la perspectiva de género, los contenidos producidos y difundidos por Ellas Pueden contribuyen a poner la vida y otros derechos de las mujeres en el centro de la agenda pública. Sus 11 años de existencia hasta El tratamiento de la violencia de género… Terezinha Silva y Rosalba Mancinas-Chávez 165 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 165 la fecha dan cuenta de un proyecto consistente que ha adquirido relevancia social por los temas tratados y los enfoques adoptados, vinculados a un objetivo de defensa de la igualdad de género. Su vinculación a una red pública de comunicación accesible también en otros países muestra su potencial para prestar un servicio público más allá de España, donde la radio y sus programas también pueden ser escuchados. Además de ofrecer informaciones e interpretaciones relevantes para el aprendizaje social sobre el impacto de la desigualdad y la violencia de género no sólo en las mujeres sino también en la sociedad, el programa Ellas Pueden demuestra que hay otras formas de hacer periodismo, incluso en los medios tradicionales o en las redes públicas de comunicación. Formas que valoran más el debate, las entrevistas y el tratamiento en profundidad de los temas, la diversidad de perspectivas, el protagonismo y la voz de quienes históricamente han sido y siguen siendo invisibilizadas en sus demandas, perspectivas y aportes a la sociedad. En este sentido, las experiencias de periodismo con enfoque de género tienen mucho que enseñarles a los medios convencionales y ponen en tensión formas canónicas de la actividad periodística. El tratamiento de la violencia de género… Terezinha Silva y Rosalba Mancinas-Chávez 166 Dígitos. Revista de Comunicación Digital | 10 | 2024 ISSN 2444-0132 166 Referencias Ángulo-Egea, María. 2020. Trabajos y cuidados. “La configuración del espacio público desde el periodismo feminista”. En Fernández, June. Abrir el melón: Una década de periodismo feminista. Madrid: Libros del K.O. Bernal-Triviño, Ana. 2019. Hacia una comunicación feminista: cómo informar e informarse sobre violencia machista. Barcelona: Editorial UOC. Bernárdez-Rodal, Asunción. 2015. Mujeres en medio(s) – propuestas para analizar la comunicación masiva con perspectiva de género. Madrid: Editorial Fundamentos. Bernárdez-Rodal, Asunción. 2018. “De los crímenes pasionales a la violencia de género – un viaje por las leyes y los medios de comunicación”. En Requeijo Rey, Paula y Givkova Semova, Dimitra. Crimen y medios de comunicación. Madrid: Delta Publicaciones. Bustamante, Enrique. 2013. Historia de la radio y la televisión en España. Una asignatura pendiente de la democracia. Barcelona: Gedisa. 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