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García Jiménez, E. (2015). La evaluación del aprendizaje: de la retroalimentación a la autorregulación. El papel de las tecnologías. Universitat de València: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. https://doi.org/10.7203/relieve.21.2.7546
García Jiménez, Eduardo. La evaluación del aprendizaje: de la retroalimentación a la autorregulación. El papel de las tecnologías. Universitat de València: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, 2015. https://doi.org/10.7203/relieve.21.2.7546.
García Jiménez, Eduardo. La evaluación del aprendizaje: de la retroalimentación a la autorregulación. El papel de las tecnologías. Universitat de València: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, 2015. https://doi.org/10.7203/relieve.21.2.7546.
García Jiménez, E. (2015) La evaluación del aprendizaje: de la retroalimentación a la autorregulación. El papel de las tecnologías. Universitat de València: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Available at: https://doi.org/10.7203/relieve.21.2.7546.
E. García Jiménez, “La evaluación del aprendizaje: de la retroalimentación a la autorregulación. El papel de las tecnologías,” Universitat de València: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, 2015, doi: 10.7203/relieve.21.2.7546.
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