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Duarte Piña, O. M. (2022). La enseñanza de la historia en educación secundaria: el cambio educativo a través de proyectos didácticos innovadores. Centro de Estudios del Próximo Oriente y la Antigüedad Tardía –CEPOAT. Ediciones de la Universidad de Murcia –EDITUM. https://doi.org/10.6018/pantarei.510591
Duarte Piña, Olga M. La enseñanza de la historia en educación secundaria: el cambio educativo a través de proyectos didácticos innovadores. Centro de Estudios del Próximo Oriente y la Antigüedad Tardía –CEPOAT. Ediciones de la Universidad de Murcia –EDITUM, 2022. https://doi.org/10.6018/pantarei.510591.
Duarte Piña, Olga M. La enseñanza de la historia en educación secundaria: el cambio educativo a través de proyectos didácticos innovadores. Centro de Estudios del Próximo Oriente y la Antigüedad Tardía –CEPOAT. Ediciones de la Universidad de Murcia –EDITUM, 2022. https://doi.org/10.6018/pantarei.510591.
Duarte Piña, O. M. (2022) La enseñanza de la historia en educación secundaria: el cambio educativo a través de proyectos didácticos innovadores. Centro de Estudios del Próximo Oriente y la Antigüedad Tardía –CEPOAT. Ediciones de la Universidad de Murcia –EDITUM. Available at: https://doi.org/10.6018/pantarei.510591.
O. M. Duarte Piña, “La enseñanza de la historia en educación secundaria: el cambio educativo a través de proyectos didácticos innovadores,” Centro de Estudios del Próximo Oriente y la Antigüedad Tardía –CEPOAT. Ediciones de la Universidad de Murcia –EDITUM, 2022, doi: 10.6018/pantarei.510591.
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