24/5/2016 REVISTAPIXELBIT.NÚMERO19.JUNIO2002
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
NECESIDADESFORMATIVASDELOSALUMNOSANDALUCESDE
MAGISTERIOENNUEVASTECNOLOGÍASDELAINFORMACIÓNY
LACOMUNICACIÓN.
DªMARGARITARODRÍGUEZGALLEGO
UNIVERSIDADDESEVILLA


El abajoquep esen amoses ácen adoenlasnecesidades o ma i as
de ec adas en la asigna u a de "Nue as Tecnologías aplicadas a la
Educación" de los es udian es del e ce  cu so de la diploma u a de
Maes o de las especialidades de Educación P ima ia y Educación
Especial, de la Comunidad Au ónoma de Andalucía, en los cu sos
académicos1998/99y1999/2000.
DESCRIPTORES:Necesidades o ma i as;Fo maciónInicial;Enseñanza
Uni e si a ia;Nue asTecnologíasdelaIn o maciónylaComunicación.
Thewo k ha wep esen (p esen ed)iscen edon he o ma i eneeds
de ec edin hesubjec o "NewTechnologiesapplied o heEduca ion"o
he s uden s o  eache ´s diploma u a o  he speciali ies o  P ima y
Educa ion and Special Educa ion, o  he Au onomus Communi y o
Andalusia,on heacademiccou ses(yea s)1998/1999and1999/2000.
1.In oducción
Las azones o mo i os pa a desa olla  una expe iencia de es as
ca ac e ís icaslaspodemosencon a enlasci cuns anciasquepasamos
ade alla .
a)Enlamayo pa edelasFacul ades,loses udian esdeladiploma u a
deMagis e io ecibenunmodelode o mación,sob emediosyma e iales
de enseñanza, di igido a la capaci ación écnica e ins umen al. Sin
emba go,su o macióninicialnodebelimi a sealha dwa e,sino ambién
also wa e,yalmismo iemponodebehace  e e enciasóloalo écnico
sino ambién a las dimensiones didác ica, semiológica y al diseño y
p oduccióndelosmedios(Cabe oyo os,1998).
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"La o mación y el pe eccionamien o del p o eso ado en medios y
ma e iales de enseñanza equie e po  p incipio que sea una o mación
p ác ica; aho a bien, ello no debe de con undi se con una o mación
me amen e ins umen al, sino una o mación donde el p o eso  pueda
simula es a egiasdeu ilizaciónconc e asdemedios,puedadiseña y
p oduci mensajesmediados,ypuedae alua los.Siemp e e lexionando
sob elasdecisionesadop adasyp ocu andoquedichas e lexionessean
colabo a i asen edi e en esp o esionalesdelaenseñanza"(p.66).
b)Lasnue as ecnologíasdelain o maciónylacomunicaciónsehan
in oducidode o mamasi aennues as idas.Has ahace ela i amen e
poco iempo, las nue as ecnologías solo se u ilizaban en los sec o es
mili a es, banca ios y de ans e encia de comunicación de masas. En
poco iempoes ánalcanzandoao ossec o esdelasociedadcomola
enseñanza, medicina, a e, in es igación, e c. En la nue a o ma de
o ganización del siglo XXI odo gi a en o no al pode  absolu o de la
ecnología y sus mani es aciones. Todos i imos odeados de medios
audio isualesy ecnologíasa anzadasyeldesa ollodelasmismases
an ápidoquenosencon amosdesbo dados."Mul imedia","CDROM",
"au opis asdelain o mación","sonidodigi al"," ib aóp ica"o" ele isión
po  cable" son algunas de las no edades que cada día esul an más
p esen esennues a ida.
Pe olainco po acióndelasmásac uales ecnologíasnosuelese  u o
de una e lexión p e ia, de una de inición co ec a del p oblema a
abo da ,sinodelsnobismoqueesa ecnologíasigni icaenesemomen o
o de p esiones come ciales. Es o es lo que se conoce en nues a
sociedadocciden alcomoimpe a i o ecnológico.Al a ezyo os(1993)
lo de inen como, el es ado en el cual la sociedad se some e
humildemen e a cada nue a exigencia de la ecnología y u iliza sin
cues iona  odonue op oduc o,seapo ado onodeunamejo a eal.
C eemosquesehacenecesa iauna e lexiónquepe mi a,noya an ola
inco po aciónonodelas ecnologías,cosaquees á ue adediscusión
den odenues asociedadenelmomen oac ual,sinoelcómoyelpa a
quédeesainco po ación.
c) En la Enseñanza Uni e si a ia es poco ecuen e ealiza  una
e aluaciónsob e necesidades o ma i asiden i icadas po  p o eso esy
alumnosenlasdis in asma e ias,pa apode es ablece p og amasmás
aco des con las demandas de los es udian es. Gai ín (1995) econoce
quelade eccióndenecesidadeshadese una asep e iayexigiblea
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cualquie plande o mación,yaqueac úacomopuen een ela iloso ía
exis en e y las exigencias de la p ác ica y p opo ciona in o mación
de alladasob elasp io idadesquesees ablecen.Enla o macióninicial
delp o eso adoescon enien e ealiza unanálisisdenecesidadesdesde
di e en esóp icas,esdeci ,desdeelpun ode is adelosmaes osen
eje cicio,delosexpe osenel ema,delosexpe osdelaAdminis ación,
delosp opiosFo mado esdeFo mado es,deloses udian esimplicados
enelp oceso,delosmo imien osdeReno aciónPedagógica...,enuna
palab a de la Comunidad Educa i a. Además de ene  en cuen a los
con ex osdondese aaimplan a conla inalidaddepode ayuda enla
oma de decisiones. En nues a in es igación han sido consul ados
expe os, p o eso es y es udian es. De o o lado, es a e aluación de
necesidades nos ha pe mi ido, ambién, ealiza  un análisis sob e la
e o madeloses udiosuni e si a iosma e ializadaenlosnue osplanes
dees udio.
d)Lain o maciónsehacon e idoenel alo económicomásimpo an e
ani elmundial,suplan andoo os alo eseconómicos adicionales.De
laeconomíabasadaenlaag icul u asehapasadoalaeconomíabasada
en la indus ia y de és a a la economía basada en el desa ollo
in o macional.Po p ime a ezenlahis o ia,lamen ehumanaesuna
ue zap oduc i a di ec a, no sólo un elemen o decisi o del sis ema de
p oducción.Es o supone que algo nue o ha su gido en la humanidad,
modi icandoacadaunodenoso os.Lasus i ucióndelá omopo elbi ,
delo ísicopo lodigi al,pa acon e i alhomosapiensenhomodigi alis
(Te cei o,1996).Es a o madegene a elconocimien ohainducidouna
nue a o madesociedad,lasociedad ed.Conunasca ac e ís icasmuy
peculia es como son: Globalización de la economía, nue os sec o es
labo ales, po enciación del i mo de cambio, po enciación de una
in aes uc u a ecnológica, au oma ización indus ial, in e ac i idad y
complejidad,ypo úl imo,e icaciayp og eso.
Pe oapesa dees as en ajasplan eadas,pa aNeg opon e(1995), oda
ecnologíaoa ancecien í ico ienesuladomenosposi i o,yse digi al
noesunaexcepción.Enes emileniosomos es igosdeabusosdelos
de echosdep opiedadin elec ualydein asióndenues ain imidad.Hay
andalismo digi al, como pi a e ía del so wa e y obo de
in o mación.Mucha gen e se es á quedando sin abajo debido a los
sis emasau oma izadosylanociónde ene elmismo abajo odala ida
empieza a desapa ece . Rod íguez (1994) plan ea que se es á
p oduciendouna e dade apoluciónin o ma i a.Esdeci , ecibimos al
cúmulo de in o mación y son an os los mensajes que nos llegan po
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di e en escanales,quecada ezesmásdi íciles a bienin o mados.
Deo olado,la o maenquesep esen alain o maciónno a o ecela
imagenglobalyes uc u adadela ealidad.Sesucedesinsoluciónde
con inuidad odo ipo de in o mación, o iginada en los luga es más
di e sosdelplane a y e e idaa emashe e ogéneos;y odoello aun
i mo e iginoso que impide que g an pa e de los espec ado es sean
capacesdecomp ende yasimila loquees án iendo.Enconsecuencia,
elpun ooscu oquepodemosp e e pod áse unaposiblee asióndel
mundo eal,asícomounp og esi oaislamien o.
En es e sen ido, y siguiendo a Collis (1994), el ámbi o uni e si a io no
debepe manece alma gendees oscambiossociales.Esp eciso,una
oma de conciencia y un cambio de ac i ud y men alidad en los
es udian esyennoso osmismospa aadap a nosaes enue omilenio.
Es oimplicaeduca alosindi iduospa aquecomp endanlas en ajas
quesede i andelacomunicaciónmu uadelconocimien ogene adopo
cadaunodenoso os.
2.Obje i osdelain es igación
Enbasealas azonesan e io es,p ocedimosaplan ea noslosobje i os
gene alesdenues ain es igación,queacon inuaciónp esen amos:
1.Conoce la o maciónpe sonaldelosalumnospa icipan esenmedios
audio isuales, in o má icos y nue as ecnologías de la Comunidad
au ónomaandaluza.
2. Compa a  y con as a  la o mación ecibida po  los alumnos de la
diploma u adeMaes os,enlasespecialidadesdeEducaciónP ima iay
Educación Especial, de la Comunidad au ónoma deAndalucía pa a el
manejo écnico de los medios audio isuales, in o má icos y nue as
ecnologías en la asigna u a de Nue as Tecnologías aplicadas a la
Educación.
3. Compa a  y con as a  la o mación ecibida po  los alumnos de la
diploma u adeMaes os,enlasespecialidadesdeEducaciónP ima iay
Educación Especial, de la Comunidad au ónoma deAndalucía pa a la
u ilizaciónyaplicacióndidác icadelosmediosaudio isuales,in o má icos
ynue as ecnologíasenlaasigna u adeNue asTecnologíasaplicadasa
laEducación.
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4.Analiza lasmedidasp esen adas,en odaslasp o inciasandaluzas,
pa acomple a la o mación écnicaydidác icaenmediosaudio isualesy
NTICenelcu ículumdeladiploma u adeMaes os.
Debidoal olumendelosda oses ablecimosunaclasi icaciónpa ahace
másope a i oel abajo:
 En el apa ado de medios audio isuales englobamos : p oyec o  de
diaposi i as, e op oyec o ,equipodesonido,equipo o og á ico,equipos
dep oyeccióndemon ajesaudio isuales,p oyec o decine,equipode
ep oducciónde ídeo,equipodeg abaciónde ídeoy ele isión.
Enelapa adode ecu sosin o má icos:equiposin o má icosbásicos,
pe i é icos del o denado  (imp eso a, scanne s, plo e s, modem,e c.)
hipe ex os, mul imedia (CDROM, lib os in e ac i os, e c.) y diseño
asisi idopo o denado .
Enelapa adodenue as ecnologías: ídeoin e ac i o, ideodiscoy
edIn e ne /In o ía.
Lasdi e enciassigni ica i as ue on o muladasa endiendoalaedadde
los es udian es, sexo, especialidad, es udios p e ios al ing eso o
anscu so en la Facul ad sob e medios audio isuales, in o má icos y
nue as ecnologías de la in o mación y la comunicación y di e encias
en eloses udian esdelasochop o inciasdelaComunidadau ónoma
andaluza.
3.Me odología
3.1Mues ay ecogidadeda os
En elaciónalossuje ospa icipan esennues oes udiosec ea ondos
g uposdediscusióncon10p o eso esy774es udian es espondie onal
Cues iona io sob e Nue as Tecnologías de la In o mación y la
Comunicaciónpa alosalumnosdelaDiploma u adeMagis e io(NTIC
DM).En las Uni e sidades de Jaén yAlme ía no se había implan ado
oda íalaespecialidaddeEducaciónEspecial.LaUni e sidaddeMálaga
no espondióanues ape ición.


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
G á iconº1.Po cen ajesdealumnospa icipan espo especialidades.
Po p o incias,delos774alumnosencues ados,laciudaddeG anada
eslaque u ounpo cen ajedepa icipaciónmásal o(22,6%),seguida
condi e enciadeSe illa(14%),Cádiz(12,9%),MálagayHuel a(12,3%)
yJaén(12,2%).Lasp o inciasdeCó doba(8,9%)yAlme ía(4,8%)son
las que u ie on un índice de pa icipación más bajo; es o puede se
debidoaquesonUni e sidadesconmeno núme odealumnosy,deo o
lado, en la ciudad deAlme ía no exis e la especialidad de Educación
Especial. En la abla nº1 quedan ecogidos odos los po cen ajes po
p o incias.
 F ecuenciaPo cen ajePo cen aje
álido
Po cen aje
acumulado
Válidos
Se illa 108 14,0 14,0 14,0
Cádiz 100 12,9 12,9 26,9
Málaga 95 12,3 12,3 39,2
Có doba69 8,9 8,9 48,1
Jaén 94 12,1 12,2 60,3
Huel a 95 12,3 12,3 72,6
Alme ía 37 4,8 4,8 77,4
G anada175 22,6 22,6 100,0
To al 773 99,9 100,0 
Pe didosSis ema 1 ,1  
To al 774 100,0  
Tabla nº1. Po cen ajes de alumnos pa icipan es po  p o incias
andaluzas.
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En elaciónala a iableedadpodemosdeci queelin e aloquemásse
epi e con el po cen aje más ele ado es el comp endido en e 1821
años.Es osigni icaqueel58,2%denues osalumnos/asseencuen an
endichosegmen o,quedandoensegundoluga elin e alocomp endido
en e2225años(35,6%).
 F ecuencia Po cen ajePo cen aje
álido
Po cen aje
acumulado
Válidos
1821 450 58,1 58,2 58,2
2225 275 35,5 35,6 93,8
2629 37 4,8 4,8 98,6
+29 11 1,4 1,4 100,0
To al 773 99,9 100,0 
Pe didos Sis ema 1 ,1  
To al 774 100,0  
Tablanº2.Po cen ajesdealumnospa icipan espo edades.
La ep esen acióng á icapo edades u oelsiguien e epa o:
G á iconº2.Rep esen acióng á icapo edades.
Al analiza  la a iable géne o emos que el po cen aje de muje es es
al ísimo con un 91,8% en e al de homb e que es de un 8,2%. La
diploma u adeMagis e ioesunaca e aenlasiguenp edominandolas
muje es sob e los a ones, sob e odo, en las especialidades que han
pa icipadoennues ain es igación.
 F ecuenciaPo cen aje Po cen aje
álido
Po cen aje
acumulado
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Válidos
Muje 707 91,3 91,8 91,8
Va ón 63 8,1 8,2 100,0
To al 770 99,5 100,0 
Pe didosSis ema4 ,5  
To al 774 100,0  
Tablanº3.Po cen ajedealumnospa icipan esconside andoelgéne o.


G á iconº3.Rep esen acióng á icaa endiendoalgéne o.
3.2Ins umen os
Fundamen almen e,losins umen osqueu ilizamospa alle a acabola
ecogida de in o mación han sido el Cues iona io sob e Nue as
TecnologíasdelaIn o maciónylaComunicaciónpa alosalumnosdela
Diploma u ade Magis e io (NTICDM), y en los g upos de discusión el
p o ocolodeen e is aybiog amas.
Elp ocesodecons uccióndelcues iona iopasópo lassiguien es ases:
a)Re isióndelali e a u ayanálisisdeo oscues iona iosein en a ios
elabo ados en in es igaciones e e idas a la u ilización de medios
audio isuales, in o má icos y nue as ecnologías en con ex os
educa i os.Hansidodeg anayudaloscues iona ioselabo adospo los
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p o eso esVilla yCabe o(1997)sob eNTICenelcu ículum,yCabe o
yo os(1994)sob enecesidades o ma i asdelosaseso esdeMAVe
in o má icos.
b) Pa a la cons ucción de la p ime a e sión edac amos p egun as
abie asdi igidasaloses udian esdel e ce cu sodeladiploma u ade
Maes opa ac ea unbancodeda ossob eindicado esdenecesidades
o ma i asenMAV,in o má icosyNNTT.Secon eccionóelcues iona io
pilo oypa aasegu a nosqueelins umen oseadecuabaalossuje osa
quienesibadi igidoescogimosunamues a educidadees udian esque
euníalasca ac e ís icasdelamues aobje odees udio(30alumnosde
Educación Especial, 35 alumnos de Educación P ima ia y 8 alumnos
in e nos).Es ep ocedimien osi iópa ade e mina la alidez acialdel
cues iona io.
c)De o mapa alelaenlain es igaciónu ilizamosla écnicadeljuiciode
expe ospa acomple a la e isióndelcues iona io.Ennues oes udio
colabo a on p o eso es de dis in as Facul ades de Ciencias de la
Educaciónqueimpa íanlaasigna u aNue asTecnologíasaplicadasala
EducacióndelasUni e sidadesdeSe illa,Málaga,G anada,Huel ay
Cádiz. Es a écnica ha sido u ilizada po  los p o eso es Villa  (1988) y
Villa yCabe o(1997)en a iasin es igaciones.
d)Una ez ealizadaslasmodi icacionesp opues aspo losalumnosyel
g upo de p o eso es de las Uni e sidades andaluzas llegamos a la
con ecciónde ini i adelcues iona io.
e) Pa a ob ene  el índice de iabilidad y alidez u ilizamos el es
es adís icodeconsis enciain e naal adeC onbachconun esul adode
Alpha= 0.8644, lo que supuso una consis encia in e na muy al a al
ace ca seal alo numé ico1.
)Enla e sión inalnues ocues iona ioquedóde ini i amen econ21
í em de dis in a ipología: p egun as dico ómicas, o ma o ipo Like ,
p egun asdeelecciónde espues ayp egun asabie as.
Pa a la cons i ución de los g upos de discusión de e minamos como
ca ac e ís icas, la a iable ciudad y el se  p o eso es de Nue as
ecnologíasenlaFacul addeCienciasdelaEducación.Dees emodo
o ganizamosdosg uposdediscusión(cincop o eso esdelap o incia
deHuel aycincodelap o inciadeSe illa).Todoslospa icipan esenel
g upo de discusión u ie on que con es a  un p o ocolo sob e su ida
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ecnologías es bas an e de icien e esa o mación. Pe o donde es
p ác icamen e inexis en e en el diseñop oducción de so wa e
in o má ico y de nue as ecnologías aplicadas al p oceso de
enseñanza/ap endizaje.
Exis en di e encias en e la o mación pe sonal/manejo écnico con el
e op oyec o , ele isión, equipos in o má icos básicos y mul imedia.
También exis en di e encias en la o mación pe sonal y la aplicación
didác icaconelp oyec o dediaposi as,equiposin o má icosbásicosy
mul imedia.Enlasp o inciasdondela o maciónpe sonaldelosalumnos
esmejo mues anunaco elaciónnega i aal ene menosnecesidades
o ma i as en NTIC. Es e es el caso de las Facul ades de G anada y
Málaga.Encambio,enlap o inciadeHuel aaunqueloses udian esno
des acanensu o maciónpe sonal(27%han ecibido o mación) ienen
meno esnecesidades o ma i as.
FORMACIÓN MANEJO TÉCNICO. Los es udian es conside an que
es án mejo  o mados pa a el manejo écnico con el e op oyec o ,
p oyec o dediaposi i as, ele isiónyequiposin o má icosbásicos.Enel
casodel e op oyec o yp oyec o dediaposi i aspuedese debidoala
manejabilidad en el espacio, a la apidez en la ansmisión de la
in o mación en eao osma e ialescon encionalesyala acilidaddel
p ocesodeelabo acióndelas anspa enciasydiaposi i as.Enelcaso
delaT.V.ylosequiposin o má icosbásicosson ecu sos conlosque
con i endia iamen e.
Engene al,podemosdeci quesonlasp o inciasdeHuel ayMálagalas
que ienenunni eldecapaci aciónmayo pa aelmanejo écnicodelos
mediosaudio isualesysonlasdeJaénySe illalasqueloses udian es
ienenmeno  o mación.
La o mación de los alumnos uni e si a ios andaluces pa a el manejo
écnico de los medios in o má icos es muy de icien e en odas las
p o incias,aunqueeslaUni e sidaddeHuel alaque ienepun uaciones
másele adapa aeldominio écnicodelhipe ex o.
Pa aelmanejo écnicoconlasnue as ecnologíassonlosalumnosde
las Uni e sidades de Huel a y Alme ía los que ienen mejo es
pun uaciones.
FORMACIÓN APLICACIÓN DIDÁCTICA. En é minos gene ales las
p o incias con pun uaciones medias más ele adas en la u ilización y
aplicacióndidác icadelosmediosaudio isualessonHuel a,G anaday
Málaga, siendo Jaén y Se illa las Facul ades con pun uaciones más

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bajas.
Pa a la aplicación y u ilización didác ica de los medios in o má icosno
des acaningunap o incia;siendoHuel aenelcasodelhipe ex olaque
ienepun uacionesmediasmásele adas.
Pa a la aplicación y u ilización didác ica de las nue as ecnologías
des aca la Uni e sidad de Huel a en el caso del ídeo in e ac i o y la
Uni e sidaddeAlme íapa ala edIn e ne .
Pa a inaliza  p esen amos las medidas p opues as po  p o eso es y
es udian espa acomple a su o mación écnicaydidác ica:
Fo macióndep o eso esyalumnos
 U ilización de los medios exis en es en las Facul ades y Cen os
escola es
Nue asasigna u asenlaca e a.Enlase aluacionesdelosplanesde
es udiodelasdis in asFacul adesdelaComunidadau ónomaandaluza
se llegó a la conclusión que la asigna u a de Nue as ecnologías
aplicadasalaEducacióndebedesdobla seendoso esasigna u asy
ene comomínimounaalola godecadacu sodela diploma u a de
Maes o. Además de es a  implicadas o as á eas de conocimien o
pe enecien es a dis in os depa amen os uni e si a ios. Conside amos
quees ap opues aesdi ícildema e ializa enla p ác ica,pe opuede
queda  la posibilidad de abaja  los medios audio isuales y nue as
ecnologíasdelain o maciónylacomunicacióndesdela ans e salidad,
esdeci ,a a ésdelaso asasigna u asdelaca e a.
Mayo do acióneconómica.
Es ascausasnoslle anauna e lexión,podemosdo a aloscen osde
muchosy a iados ecu soseimplica alosp o eso esensuu ilizacióny
especialización, pe o debe habe  un cambio sus ancial y cuali a i o en
o noalconcep odeenseñanzayap endizajeyalas elacionesquese
p oducenenelaula.
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