He mēneus. Re is a de T aducción e In e p e ación Núm. 2 - Año 2000
EL MORFEMA DE ALOCUTIVO DEL EUSKERA Y EL MODELO DE GRAMÁTICA1
Luis EGUREN
Uni e sidad Au ónoma de Mad id
1. INTRODUCCIÓN
Quizás uno de los p oblemas de más di ícil solución pa a la eo ía y la p ác ica de la
aducción es el que su ge cuando una de e minada dimensión concep ual es á ep esen ada
"g ama icalmen e" en una lengua (po medio de "ca ego ías g ama icales" o de mo emas) y
"léxicamen e" en o a (po medio de "ca ego ías léxicas" o de ases) (c . Bake , 1992: Cap. 4). El
p oblema eside, básicamen e, en que las dis inciones g ama icales de una lengua conc e a son, en
buena medida, obliga o ias, mien as que el uso de las unidades léxicas "mayo es" ( e bos,
nomb es, adje i os...)-o de las ases- es opcional. En el paso, po an o, de una lengua que dis inga
"g ama icalmen e" de e minados concep os a o a que lo haga "léxicamen e" se co e el iesgo bien
de pe de in o mación, si se decide no aduci el con enido exp esado po las unidades g ama icales
en cues ión, bien de añadi alo es con as i os o de én asis, en caso de op a po el empleo de
unidades léxicas (p oblemas de es e ipo son los que puede plan ea , po ejemplo, la aducción del
mo ema de géne o del español al inglés). En el caso opues o, la cues ión es o a: el aduc o debe
aho a oma a menudo decisiones a iesgadas con espec o a la u ilización de dis inciones
g ama icalizadas en la lengua a la que ha de aduci cuando la in o mación no exp esada
g ama icalmen e en la lengua de pa ida no es ácilmen e ecupe able a pa i del con ex o
(piénsese, igualmen e, en la aducción del inglés al español en lo que al géne o espec a).
En e las dimensiones concep uales que más y mayo es di icul ades plan ean al aduc o se
encuen a la de pe sona (c . Bake , 1992 y Ha im y Mason, 1990), ya que a la no able a iedad de
las o mas g ama icalizadas se suma el hecho de que su uso suele es a condicionado po su iles y
cambian es ac o es sociológicos. Son bien conocidas en es e sen ido las di e encias que exis en
en e las lenguas con espec o a la g ama icalización de dis inciones como la del noso os inclusi o
y el noso os excluyen e o las que gi an al ededo de la dico omía amilia -in o mal e sus no
amilia - o mal, incluidos casos ex emos como el de la mo ología e bal hono í ica de lenguas
como el japonés o el co eano.
Con la idea como elón de ondo de que el aduc o que se en en a a di icul ades como las
desc i as an e io men e puede bene icia se del conocimien o de allado de las unidades que es án
g ama icalizadas en las lenguas, en es e abajo desc ibi emos (y en pa e analiza emos) un
enómeno di ec amen e elacionado con la dimensión concep ual de pe sona: el llamado "mo ema
de alocu i o" del euske a, un a ijo e bal de segunda pe sona de singula que exp esa el hecho de
1 Es e abajo ha sido pa cialmen e inanciado g acias a la sub ención DGYCIT al p oyec o "Va iación sin ác ica y
eo ía g ama ical" (PB95-0178).
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que, en el momen o del ac o de habla, el hablan e se di ige a su in e locu o ('digo X y e lo cuen o a
i')2.
La p esencia del mo ema de alocu i o en las o mas del e bo asco es á suje a a un al o
g ado de a iación, an o dia ópica como dias á ica, que an sólo menciona emos de pasada cuando
con enga. Sí nos de end emos, en cambio, en las so p enden es disco dancias que se de ec an en e
su mo o onología y su sin axis. El p oblema undamen al del que nos ocupa emos puede esumi se
como sigue: en de e minados con ex os el alocu i o se compo a mo ológicamen e de mane a
idén ica a como lo hace un mo ema de segunda pe sona singula bien de e ga i o, bien de da i o;
la sin axis de las o mas e bales en las que apa ece es, sin emba go, es ingida, p opia, dis in a de
la de los e bos con "au én icos" mo emas de conco dancia de e ga i o o de da i o. Tal dispa idad
en e el compo amien o mo o onológico y el compo amien o sin ác ico del mo ema de alocu i o
nos pe mi i á a gumen a , como e emos, en a o de la exis encia, den o del modelo de g amá ica,
de un componen e mo ológico (pos sin ác ico) au ónomo como el p opues o en el seno de la
denominada "Mo ología Dis ibuida" (c . .g. Halle y Ma an z, 1993, 1994). Se án, en conc e o,
cie as " eglas de eajus e" del componen e mo ológico pos sin ác ico del euske a las que nos
pe mi i án con e i un alocu i o sin ác ico en un e ga i o o en un da i o mo ológicos, según el
caso, y esol e , de es e modo, el con lic o en e la sin axis y la mo o onología del mo ema de
alocu i o.
El ela o de nues a p opues a se ajus a á al siguien e guión. En §2 pasa emos e is a a los
asgos de la sin axis y la mo ología e bal del euske a que esul an imp escindibles pa a en ende
el compo amien o sin ác ico y mo ológico del a ijo de alocu i o. En §3, as menciona
b e emen e los egis os en los que se emplea, desc ibi emos an o sus o mas como su peculia
sin axis y mo ología, especialmen e en el dialec o más anspa en e pa a nues os in e eses: el
guipuzcoano. Finalmen e, en §4 elabo a emos un conjun o de eglas mo ológicas pos sin ác icas
-"de eajus e" y "de linea ización"-, con las que a a emos de ecoje explíci amen e los desajus es
que el mo ema de alocu i o del euske a mani ies a en e su sin axis y su mo ología. En el caso de
es a bien encaminado, nues o análisis pod ía con a como a al independien e pa a la idea de que
exis e un componen e mo ológico au ónomo que media en e la combina o ia de las palab as (la
sin axis) y la in e p e ación oné ica de las ases y las o aciones.
2. ALGUNOS RASGOS DE LA SINTAXIS Y DE LA MORFOLOGÍA VERBAL DEL
EUSKERA
En (1) se ilus an algunos de los asgos ipológicos más sob esalien es del euske a3. Se a a,
en p ime luga , como es bien sabido, de una lengua e ga i a; es o es, las FFNN suje o de los e bos
ansi i os se iden i ican con una ma ca de caso p opia (el e ga i o), mien as que las FFNN obje o
di ec o y las FFNN suje o de los e bos in ansi i os compa en un mismo caso (el absolu i o)4. Es
2La exp esión mo ológica de la alocu i idad es, po lo que se nos alcanza, un enómeno poco común en las lenguas
del mundo. Exis e ambién en co eano un a ijo e bal de alocu i o (emni), dis in o de los mo emas hono í icos,
que, de mane a ha o signi ica i a, p esen a una dis ibución sin ác ica es ingida pa ecida a la del mo ema de
alocu i o del euske a ( éase §3.2) (comunicación pe sonal de Manki Lee).
3 En es e apa ado p esen a emos exclusi amen e da os del euske a es ánda .
4 Sin emba go, los suje os de los e bos in ansi i os ine ga i os del euske a es án ma cados con un mo ema
e ga i o. Véase en Laka (1993b) un análisis de los e bos ine ga i os de es a lengua como p edicados ansi i os no
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además el euske a una "lengua de núcleo inal" p o o ípica (los complemen os p eceden
habi ualmen e a sus núcleos). En las o mas e bales de es a lengua apa ecen, po úl imo, a ijos de
e ga i o, absolu i o y da i o que concue dan con sus espec i os a gumen os, pe mi iendo de es e
modo que dichos a gumen os puedan omi i se ( .g. los p onominales áci os p o de (1e):5
(1) a. ume-a-Øe o -i da
niño-de .-Acae -Asp Aux(3sgA)
"El niño se ha caído"
b. ume-a-Øni- Ie o -i Ø-zai-T
niño-de .-Ayo-Dcae -Asp expl(3sgA)-Aux-1sgD
"Se me ha caído el niño a mí"
c. zu-K ume-a-Øeka -i D-u-ZU
ú-E niño-de .-A ae -Asp expl(3sgA)-Aux-2sgE o m.
"Tú has aído el niño"
d. zu-K ni- I ume-a-Øeka -i D-i-DA-ZU
ú-E yo-D niño-de .-A ae -Asp expl(3sgA)-Aux-1sgD-2sgE o m.
"Tú me has aído el niño a mí"
e. p ok p oj p oi eka i Di-i-DAj-ZUk
"Me lo has aído"
La mayo pa e de las o mas e bales del euske a son analí icas. En es os casos, como
ambién queda e lejado en (1), el e bo p incipal con iene un su ijo aspec ual, mien as que el es o
de las ma cas lexi as (de conco dancia y, como e emos, de iempo, modo, e c.) apa ecen en el
auxilia . El o den canónico de los mo emas de conco dancia, en e sí y con espec o a la aíz del
auxilia , es el ecogido en (2):
(2) V-ASP ABS-AUX-DAT-ERG
Exis e, no obs an e, un educido núme o de e bos (eka i ' ae ', joan 'i ', e o i ' eni ', jakin
'sabe ', e c.) con o mas sin é icas que, en e a las co espondien es o mas analí icas, apo an un
signi icado aspec ual pun ual. Como puede e se compa ando (2) con (3), la disposición lineal de
los mo emas de conco dancia es la misma en las o mas analí icas y en las sin é icas:6
(3) a. Da-ka -ki-DA-ZU
expl(3sgA)- ae -p eD-1sgD-2sgE o m.
"Me lo aes" (en es e momen o)
b. ABS-V-DAT-ERG
inco po ados, que encaja con la ca ac e ización del euske a como una lengua mo ológicamen e e ga i a.
5 Usa emos las siguien es ab e ia u as en las glosas: Aux=Auxilia ; E=E ga i o; expl=Exple i o (p e ijo po de ec o);
A=Absolu i o; D=Da i o; p eD=P eda i o; 1-2-3=P ime a, segunda y e ce a pe sona; pl=Plu al; sg=Singula ;
masc=Masculino; em=Femenino; o m=Fo mal; in =In o mal; de =De inido; T=Tiempo; p es=P esen e;
pas=Pasado; Asp=Aspec o; M=Modo; POT=Po encial; ALOC=Alocu i o; COMP=Complemen an e. Véase en
Albizu y Egu en (2000) un análisis de las o mas /D-/, /Z-/ y /L-/ del euske a como "p e ijos po de ec o" (epén esis
mo ológicas), den o del ma co de la Teo ía de la Op imidad.
6 Como queda ejempli icado en (3), exis e en euske a una "ma ca de cambio de alencia" ex a que se añade a las
o mas e bales que con ienen conco dancia de da i o: el llamado "p eda i o" (/-I-/ o/-KI-/) (c . .g. Sal a elli,
1988).
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En lo que espec a al iempo, y como mues a el con as e de (4), las o mas del pasado se
dis inguen de las o mas del p esen e po medio del su ijo /-N/, que ocupa obliga o iamen e la
posición más a la de echa en la is a e bal:7
(4) a. eka - zen Na-u-ZU-Ø
ae -Asp 1sgA-Aux-2sgE o m.-p es.
"Me sueles ae "
b. eka -i Zin -u-GU-N
ae -Asp 2sgA o m.-Aux-1plE-pas.
"Te ajimos"
c. ABS-Raíz-DAT-ERG-T
Puede inalmen e añadi se al complejo e bal asco un mo ema de modo. Es e mo ema se
ealiza oné icamen e pa a el modo po encial (–KE–), y es oné icamen e nulo en los modos
indica i o, subjun i o e impe a i o:
(5) eka D-i-eza-GU-KE-ZU
ae expl(3sgA)-p eD-Aux-1plD-M-2sgE o m.
"Nos lo puedes ae "
Tal y como se desp ende de lo dicho has a el momen o, el o den canónico de los a ijos
e bales del euske a es el ep esen ado en (6):
(6) ABS-Raíz-DAT-M-ERG-T
Veamos a con inuación a ios aspec os de la mo ología e bal del euske a que se án
especialmen e ele an es pa a nues o análisis del mo ema de alocu i o. En p ime luga , como
queda ilus ado en (7), las segundas pe sonas (del "singula ") del e bo asco mues an una doble
dis inción, la p ime a con espec o a la amilia idad ( o mal s. in o mal), la segunda con espec o
al géne o (masculino s. emenino):8
(7) a. eka -i d-u-ZU/K/N
ae -Asp expl(3sgA)-Aux-2sgE o m./in .masc./in . em.
"Lo has aído"
b. eka -i d-i-ZU/A/NA-
ae -Asp expl(3sgA)-Aux-2sgD o m./in .masc./in . em.-1sgE
"Te lo he aído"
7 En ealidad hay azones de peso, an o mo ológicas como sin ác icas, pa a p opone una di isión ipa i a del
iempo- p esen e, pasado e i ealis- en euske a (c . .g. Euskal zaindia, 1987; Gómez y Sainz, 1995). Po o o lado,
como puede e se en (4), en las o mas ini as del e bo asco media un in ijo -que no ecojemos en las glosas-
en e el p e ijo de absolu i o y la aíz, que apa ece en esa posición po azones básicamen e mo o onológicas y que
pod ía se ca ac e izado como un "exponen e secunda io" del iempo en euske a (c . Noye , 1992): /-A-/ pa a
[+p es]; /-E(N)-/,/-I(N)/, e c. pa a [-p es] (pasado e i ealis).
8 En es e pun o cabe hace a ias p ecisiones impo an es: (a) la dis inción de géne o sólo a ec a a los mo emas de
conco dancia de segunda pe sona singula in o mal de e ga i o y de da i o, y no a los de absolu i o; (b) el asgo de
o malidad, que a ec a a las segundas pe sonas an o de e ga i o y da i o como de absolu i o, implica plu alidad en
euske a, con lo que las segundas pe sonas o males "se conjugan" en plu al (y condicionan así, po ejemplo, la
apa ición de una ma ca de plu al en el caso absolu i o).
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En segundo luga , an o la aíz del auxilia como el mo ema de absolu i o plu al ienen
a ian es alomó icas que es án de e minadas –en e o os ac o es– po la na u aleza de los
mo emas de conco dancia:
(8) a. eka -i d-U-
ae -Asp expl(3sgA)-AUX-1sgE
"Lo he aído"
b. eka -i d-I-o-
ae -Asp expl(3sgA)-AUX-3sgD-1sgE
"Se lo he aído"
(9) a. eka -i d-IT-u-
ae -Asp expl(3sgA)-APL-AUX-1sgE
"Los he aído"
b. eka -i d-i-Z-ki-o-
ae -Asp expl(3sgA)-AUX-APL-P eD-3sgD-1sgE
"Se los he aído"
Como puede obse a se en (8), la o ma oné ica de la aíz del auxilia de los e bos en
indica i o cambia (/-U-/ s. /-I-/) dependiendo de que el e bo enga dos ma cas de conco dancia
(una de e ga i o y o a de absolu i o), como en (8a), o es (e ga i o, absolu i o y da i o), como en
(8b)9. Igualmen e, como queda ejempli icado en (9), el mo ema de absolu i o plu al adop a la
o ma /-IT-/ si el auxilia iene mo emas de conco dancia de absolu i o y de e ga i o, y se
ma e ializa como /-Z-/ en el caso de que el auxilia con enga mo emas de absolu i o, e ga i o y
da i o10.
Exis e, po úl imo, en el e bo asco un enómeno ex emadamen e peculia . En cie os
con ex os, el mo ema de e ga i o apa ece en la posición p e ijal de los mo emas de absolu i o (c .
(10b)), adop ando la o ma oné ica del mo ema de absolu i o co espondien e en pe sona (c .
(10c)):11
(10) a. hi-K libu u-a-Ø eka - zen D-u-K-Ø
ú-E lib o-de -A ae -Asp expl(3sgA)-Aux-2sgEin .masc.-p es.
"Tú sueles ae el lib o"
b. hi-K libu u-a-Ø eka -i H-u-eN
ú-E lib o-de -A ae -Asp 2sgAin ./2sgEin .-Aux-pas.
"Tú ajis e el lib o"
9 Los da os sob e la alomo ia del auxilia en euske a son más complejos que los aquí apun ados: las alomo ias
condicionadas po la na u aleza de los mo emas de conco dancia se c uzan, po ejemplo, con las alomo ias
de e minadas po el modo [+indica i o] s. [-indica i o] ( .g. eka i d-U- 'lo he aído' s. eka d-EZA-ke 'lo puedo
ae ') (c . .g. Oya çabal, 1993).
10 En la de e minación de las alomo ias del mo ema de absolu i o plu al en an además en juego ac o es como la
dis inción en e o mas analí icas o sin é icas o, incluso, especi icaciones léxicas ( .g doa ' a' s. doa-Z ' an';
da ama 'lo lle o' s. da ama-TZA- 'los lle o').
11 El p e ijo H- de segunda singula in o mal de absolu i o es oné icamen e nulo en la mayo ía de los dialec os del
euske a.
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c. hi-Ø e o - zen H-aiz-Ø
ú-A cae -Asp 2sgAin .-Aux-p es.
"Tú e sueles cae "
d. hi-K ni-Ø eka -i Nind-u-A-N
ú-E yo-A ae -Asp 1sgA-Aux-2sgEin .masc.-pas.
"Tú me ajis e"
Es a al e ación en el o den de los mo emas de conco dancia, conocida en é minos de Laka
(1993a) como "desplazamien o del e ga i o", no iene e ec o sin ác ico alguno: po ejemplo, como
puede obse a se en (10a,b), las elaciones de conco dancia de caso con las FFNN suje o y obje o
di ec o de la o ma con el "e ga i o canónico" se man ienen en la o ma con el "e ga i o
desplazado". Po o a pa e, el desplazamien o del e ga i o sólo se p oduce si se cumplen las
siguien es es condiciones: (a) que el iempo sea [-p esen e] (pasado o i ealis) (c . (10b) s. (10a)),
(b) que el absolu i o sea de 3ª pe sona (c . (10b) s. (10d)) y (c) que el e ga i o sea de 1ª o 2ª
pe sona (c . (10b))12.
3. EL MORFEMA DE ALOCUTIVO
3.1. Signi icado, o mas y egis os
Como puede e se en (11), el mo ema de alocu i o es un a ijo de segunda pe sona de
singula que se añade a las o mas e bales conjugadas del euske a con el in de exp esa
g ama icalmen e que nos di igimos a nues o in e locu o cuando p o e imos un enunciado:
(11) a. lan egin d-ü-Ø
abaja expl(3sgA)-Aux-3sgE
"Ha abajado"
b. lan egin d-i-ZÜ(ALOC o m.)-Ø
c. lan egin d-i-K(ALOCin o .masc.)-Ø
d. lan egin d-i-N(ALOCin o . em.)-Ø
"Ha abajado (y se lo cuen o a us ed/ e lo cuen o a i)"
El pa adigma de (11) ( omado de Oya çabal, 1993) ilus a ambién cómo, en los dialec os
o ien ales (y en conc e o en sule ino), el alocu i o se u iliza en egis os an o o males como
in o males. Sin emba go, en los dialec os occiden ales, el alocu i o sólo se emplea en egis os
in o males o amilia es, siendo obliga o io en el caso de que el hablan e haya op ado po hace uso
de la conjugación in o mal pa a la segunda pe sona del singula :13
(12)a. hi e o i haiz, baina bes eak ez di uK/N e o i
"Tú (in o mal) has enido, pe o los o os no han (+ALOC) enido"
12 El "desplazamien o del e ga i o" es uno de los enómenos que más ha a aído la a ención de los es udiosos del
euske a. En e los análisis más ecien es se encuen an los abajos de Laka (1993a) y de Albizu y Egu en (2000).
13 Sob e la compleja a iación dia ópica y dias á ica del alocu i o en euske a éanse La i e (1944), La on (1959),
Txilla degi (1978), Rebuschi (1982), Albe di (1986, 1995), de Y iza (1991), Oya çabal (1993) y Lüde s (1993).
Sob e la e olución de las o mas de segunda pe sona en euske a consúl ese Albe di (1995).
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b. *hi e o i haiz, baina bes eak ez di a e o i
"Tú (in o mal) has enido, pe o los o os no han (-ALOC) enido"
(c . Euskal zandia, 1987)
Además de la ecogida en (12a,b), exis e una segunda es icción. En es a ocasión pa a odas
las o mas y en odos los dialec os, el alocu i o es incompa ible con la p esencia en la misma o ma
e bal de o o mo ema de segunda pe sona (ya sea de singula , ya de plu al):14
(13)a. lan egin d-u-ZUE
abaja expl(3sgA)-Aux-2plE
"Habéis abajado"
b. *lan egin d-i-NA-ZUE
abaja expl(3sgA)-Aux-ALOCin . em.-2plE
"Habéis abajado y ( e lo cuen o a i)" (c . Oya çabal,1993)
3.2. Sin axis
Como apun ábamos en la in oducción, la desc ipción de las a ian es geog á icas y sociales
del alocu i o queda ue a del alcance de es e abajo. Lo que sí es ele an e pa a nues os p opósi os
es la peculia dis ibución sin ác ica de las o mas e bales a las que se añade un a ijo de alocu i o.
El alocu i o p esen a una sin axis pa icula al menos en dos aspec os15. En p ime luga ,
en e a los mo emas de conco dancia de e ga i o o de da i o, el a ijo de alocu i o no puede
conco da con una ase nominal (c . (14a) s (14c)). Es a íamos, po an o, an e el caso de un
"mo ema no a gumen al":
(14) a. libu u-a-Ø hi- I eka -i d-i-A-
lib o-de .-A ú-D ae -Asp expl(3sgA)-Aux-2sgDin .masc.-1sgE
"Te he aído el lib o a i"
b. libu ua-a-Ø eka -i d-i-A-
lib o-de .-A ae -Asp expl(3sgA)-Aux-ALOCin .masc.-1sgE
"He aído el lib o (y e lo cuen o a i)"
c. *libu ua-a-Ø hi- I eka -i d-i-A-
lib o-de .-A ú-D ae -Asp expl(3sgA)-Aux-ALOCin .masc.-1sgE
"He aído el lib o (y e lo cuen o a i)"
14 Es a es icción p obablemen e es é elacionada con el hecho de que en una misma o ma e bal del euske a no
puedan coapa ece dos mo emas con la misma especi icación de pe sona:
i. *ikus-i Na-u-T
e -Asp 1sgA-Aux-1sgE
"Me he is o"
ii. Ni e bu ua ikus-i d-u-T
mi cabeza e -Asp expl(3sgA)-Aux-1sgE
"Me he is o"
15 La peculia sin axis del alocu i o, en especial sus es icciones con espec o al ipo de o ación, nos pe mi e
dis ingui lo ní idamen e de o os ipos de mo emas supues amen e no a gumen ales como los da i os é icos de las
lenguas omances o los a ijos hono í icos del japonés o el co eano.
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En segundo luga , en compa ación con la libe ad de dis ibución de las o mas con mo emas
de conco dancia de e ga i o o de da i o en lo que al ipo de o ación espec a, el a ijo de alocu i o
sólo puede apa ece en o mas que es én inse as en o aciones p incipales enuncia i as. Su
p esencia es á e ada, en cambio, en las o aciones subo dinadas16. Así, po ejemplo, son
ag ama icales o aciones como las de (15b), (16b) y (17b), en las que se ha in oducido un mo ema
de alocu i o en el e bo de una comple i a, de una in e oga i a indi ec a y de una o ación de
ela i o, espec i amen e:17
(15) a. ez z-i-o-A- esan [e o i de-la]
no expl(3sgA)-Aux-3sgD-ALOCin .masc.-1sgE deci [ eni Aux-COMP]
"No le he dicho que ha enido (y e lo cuen o a i)"
b. *ez z-i-o-A(ALOC)- esan [e o i d-u-A(ALOC)-la]
(c . Euskal zaindia,1987)
(16) a. ez d-aki-NA- [ze ge a u d-en]
no expl(3sgA)-sabe -ALOCin . em.-1sgE [qué sucede Aux-COMP]
"No sé qué ha sucedido (y e lo cuen o a i)"
b. *ez daki-NA(ALOC)- [ze ge a u du-NA(ALOC)-n]
(c . Oya çabal,1993)
(17) a. [lo egin d-u-en] gizon -a Manex d-u-N
[do mi expl(3sgA)-Aux-COMP] homb e-de Manex COP-ALOCin . em.
"El homb e que se ha do mido es Manex (y e lo cuen o a i)"
b *[lo egin d-i-NA(ALOC)-n] gizon-a Manex d-u-N(ALOC)
(c . Oya çabal,1993)
3.3. Mo ología (guipuzcoano)
Como adelán abamos en la in oducción, el compo amien o sin ác ico del alocu i o no encaja
del odo con su compo amien o mo ológico. Hemos mos ado en §3.2 que el alocu i o iene una
sin axis di e en e de la sin axis de los mo emas de conco dancia "canónicos": no concue da, en
conc e o, con ninguna ase nominal y se añade exclusi amen e a los e bos de las o aciones
16 El alocu i o ampoco puede apa ece en las exclama i as y en las o aciones en impe a i o de e ce a pe sona (c .
.g., Euskal zaindia, 1987). Exis e, sin emba go, un cie o g ado de a iación dialec al en cuan o a la p esencia de un
mo ema de alocu i o en los e bos de las o aciones p incipales in e oga i as (c . Rebuschi, 1982; Oya çabal,
1993).
17 Rebuschi (1982) a gumen a con incen emen e en con a de que las o mas con alocu i o deban iden i ica se con las
cons ucciones implica i as. Po lo que se nos alcanza, el análisis más explíci o de la sin axis del alocu i o en
euske a es el de Oya çabal (1993). U ilizando las he amien as de la eo ía de la Rección y el Ligamien o de la
G amá ica Gene a i a, supone es e lingüis a que el mo ema de alocu i o es un Xº que se gene a "en la base" como
un adjun o de la F ase Tiempo: el que sea un Xº pe mi e ecoge el hecho de que no pueda conco da con una FN, ya
que no dispond ía de una posición de especi icado pa a pode es ablece la elación de conco dancia. El a ijo de
alocu i o, en an o que ope ado discu si o, se mo e ía pos e io men e en Fo ma Lógica a la posición de núcleo de
FCOMP: se pod ía así da cuen a de su incompa ibilidad con las o aciones subo dinadas, dado que és as con ienen
necesa iamen e una posición de complemen an e "llena", y no exis i ía, po an o, una "posición de a e izaje"
disponible pa a el alocu i o. Oya çabal (1993) no nos o ece, sin emba go, un análisis de la mo ología del
alocu i o, de cuya complejidad es conscien e (c . sus no as 7, 8, 13 y 14). Nues o abajo in en a llena , aunque sea
pa cialmen e, es a laguna.
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He mēneus. Re is a de T aducción e In e p e ación Núm. 2 - Año 2000
p incipales a i ma i as o nega i as. Sin emba go, como e emos a con inuación, el a ijo de
alocu i o (en cie os con ex os) es mo ológicamen e idén ico a un mo ema de segunda pe sona del
singula in o mal bien de e ga i o, bien de da i o, en el dialec o guipuzcoano18.
En p ime luga , la o ma oné ica del alocu i o coincide, en odos los con ex os, con la o ma
oné ica de los mo emas de segunda pe sona singula de e ga i o y de da i o (c .(18)),
posibili ando así que se p oduzcan casos de ambigüedad como los de (18c,d):
(18) a. e o -i d-u-K
cae -Asp expl(3sgA)-Aux-ALOCin .masc.
"Se ha caído (y e lo cuen o a i)"
b. eka -i d-u-K
ae -Asp expl(3sgA)-Aux-2sgEin .masc.
"Lo has aído"
c. eka -i d-i-A-
ae -Asp expl(3sgA)-Aux-ALOCin .masc.-1sgE
"Lo he aído (y e lo cuen o a i)"
d. eka -i d-i-A-
ae -Asp expl(3sgA)-Aux-2sg.Din .masc.-1sgE
"Te lo he aído"
Po o o lado, sabemos que la o ma oné ica de la aíz del auxilia de los e bos en indica i o
a ía (/-U-/ s. /-I-/) según sea el e bo ansi i o o di ansi i o (c (8)). Pues bien, si añadimos un
mo ema de alocu i o al auxilia de un e bo in ansi i o en indica i o como en (19b), la o ma
esul an e se e ambién al e ada en lo que espec a a la aíz del auxilia . El alocu i o se compo a,
po an o, como si ue a mo ológicamen e un a ijo de e ga i o (compá ese (19b) con (19c)):
(19) a. e o -i na-IZ
cae -Asp 1sgA-AUX
"Me he caído"
b. e o -i na-U-K (c . *na-IZ-aK)
cae -Asp 1sgA-AUX-ALOCin .masc.
"Me he caído (y e lo cuen o a i)"
c. eka -i d-U-K
ae -Asp expl(3sgA)-AUX-2sgEin .masc.
"Lo has aído"
Igualmen e, cuando adjun amos un mo ema de alocu i o al auxilia de un e bo ansi i o en
indica i o, como en (20b), la aíz del auxilia adop a la o ma oné ica de los auxilia es de los
18 En es e subapa ado p esen a emos an sólo da os del guipuzcoano abs aídos de las a ian es más locales (c .
Txillade gi, 1978; Rebuschi, 1982; de Y iza , 1991), dado que es el dialec o en el que se pe ciben con mayo ni idez
las coincidencias mo ológicas en e el alocu i o y el e ga i o o el da i o en algunos con ex os. En el es o de los
dialec os, la si uación es más compleja (pa ece, po ejemplo, que el "desplazamien o del alocu i o" sólo se p oduce
en guipuzcoano). Un es udio comple o de la alocu i idad en euske a debe ía ene en cuen a odas las a ian es. En
cualquie caso, desde la pe spec i a que es amos adop ando en es e abajo, se ies dis in as de eglas mo ológicas
pos sin ác icas nos pe mi i ían ecoge dicha a iación ( éase, .g. en es e sen ido el análisis de los clí icos en los
dialec os del ca alán de Bone , 1991).
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(31) a. d-i-A-GU (c . d-u-gu)
expl(3sgA)-Aux-ALOC(in .masc.)-1plE
b. d-i-TE-K (c . d-u- e)
expl(3sgA)-Aux-3plE-ALOC(in .masc.) (c .Euskal zaindia,1987)
Es án, además, documen adas a ian es dialec ales en las que el alocu i o puede an o
p ecede al e ga i o como segui lo, e incluso ma e ializa se en ambas posiciones al mismo iempo:
(32) a. d(expl3sgA)-u-gu(1plE)
b. d-i-A(ALOC)-(g)u
c. d-u-(g)u-K(ALOC)
d. d-i-A(ALOC)-(g)u-K(ALOC) (bajo-na a o; c . Oya çabal,1993)
Tales des iaciones en el o den canónico del alocu i o pod ían se ecogidas po medio de una
se ie de eglas de linea ización pos sin ác ica como las o muladas po Bone (1991) pa a e leja
las di e encias en el o den de los clí icos en los dialec os del ca alán. Sea es e u o o el mecanismo
más adecuado, lo cie o es que es amos an e un nue o supues o en el que di ie en la sin axis y la
mo ología de las unidades lexi as. En es e abajo hemos a ado de demos a que enómenos de
es a clase sólo encuen an su acomodo de mane a na u al en un modelo de g amá ica que con enga
un componen e mo ológico pos sin ác ico au ónomo, como el ep esen ado en (24).
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