Análisis de las disertaciones de las personas inmigrantes latinas de la provincia de Málaga en torno a la construcción de su sentido de comunidad como elemento previo a la intervención social. Implicaciones del constructo tiempo

1 ANÁLISIS DE LAS DISERTACIONES DE LAS PERSONAS INMIGRANTES LATINAS DE LA PROVINCIA DE MÁLAGA EN TORNO A LA CONSTRUCCIÓN DE SU SENTIDO DE COMUNIDAD COMO ELEMENTO PREVIO A LA INTERVENCIÓN SOCIAL. IMPLICACIONES DEL CONSTRUCTO TIEMPO. Mario Millán Franco, Alba García Cid y María Isabel Hombrados Mendieta. Universidad de Málaga [email protected] Mario, FPU14/04898, y Alba, FPU15/04162, agradecen el apoyo brindado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Ayudas para contratos predoctorales de Formación del Profesorado Universitario FPU). Proyecto I+D Efectos del sentido de comunidad, la resiliencia, el apoyo social y los recursos sobre la integración, la salud y la satisfacción vital de los inmigrantes (REF: PSI2013-40508-P). RESUMEN A través del análisis cualitativo longitudinal, y por medio de cuarenta entrevistas semiestructuradas, se estudia el contexto, trayectoria vital y motivaciones migratorias de la población latinoamericana de la provincia de Málaga. De manera complementaria se analiza la percepción subjetiva del colectivo sobre su situación actual en lo referente a los cuatro componentes del sentido de comunidad según McMillan y Chavis (1986). Los resultados demuestran que la dimensión temporal migratoria se constituye como elemento vital pero no exclusivo para explicar la percepción subjetiva de las personas latinoamericanas sobre su situación en términos de integración social. En última instancia las conclusiones derivadas de este estudio se sitúan útiles de cara a orientar el desarrollo de políticas sociales migratorias en el ámbito del Trabajo Social al priorizar las propias percepciones del colectivo. PALABRAS CLAVE Sentido de Comunidad, Inmigración, Trabajo Social. INTRODUCCIÓN El hecho migratorio supone para las personas implicadas una ruptura de redes sociales y pérdida de arraigo considerables, a las que el conjunto de disciplinas enfocadas en la intervención social, especialmente el Trabajo Social, 2 debe estar atenta. En este contexto es una realidad que en los últimos años el fenómeno migratorio se ha globalizado, alcanzando en la actualidad cotas significativas, por lo que las políticas sociales y los programas de integración se constituyen indispensables para fomentar el bienestar del conjunto de la población. En base a Hildegard (2012) en la última era las personas inmigrantes en el territorio español han estado expuestas a procesos de vulnerabilidad y exclusión social, derivado de la combinación de la carencia de apoyos sociales, déficits en las administraciones públicas y aspectos culturales que han desembocado en una depauperación de su calidad de vida. Es de resaltar que la situación de las personas inmigrantes es crítica, atendiendo a su necesidad de adaptación al entorno, debido a la variedad de cambios que suceden de forma simultánea con efectos perdurables a lo largo del tiempo (Achotegui, 2009; Teixeira de Almeida & Vaz, 2011). Dichas variaciones pueden tener consecuencias tanto positivas como negativas en la persona inmigrante (Cakir & Guneri, 2011). En este contexto, según Berry (1997) y Berry, Kim, Power, Young y Bujaki (1989), el concepto de aculturación describe el conjunto de procesos psicológicos y conductuales que se generan en las personas inmigrantes fruto de su contacto con los autóctonos en referencia a un determinado territorio. En la línea de Micolta (2005) existen tres aspectos fundamentales para conceptualizar el fenómeno migratorio: en primer lugar la dimensión espacial, señalando que el desplazamiento debe desarrollarse entre dos áreas geográficas diferentes, mínimo entre dos municipios. En segunda instancia el aspecto social, en relación a que el traslado ha de conllevar una variación evidente en el ámbito físico y social, y estar acompañado de una motivación hacia la mejora de la calidad de vida. Por último la dimensión temporal, en referencia a que el desplazamiento tiene que ser mantenido en el tiempo. En base a Sarason (1974) el concepto de sentido de comunidad (SOC) puede ser entendido como la percepción de similitud con otros en la que subyace una cierta dependencia y el imaginario de que se es parte de una estructura más grande. De manera posterior McMillan y Chavis (1986) desarrollaron el modelo de SOC más reconocido hasta el momento (Nowell & 3 Boyd, 2014; Prezza & Costantini, 1998). McMillan y Chavis (1986), le dieron una estructura multidimensional, formada por cuatro dimensiones: la membrecía, la influencia, la integración y satisfacción de necesidades y la conexión emocional. Su relevancia se ha explicitado en la multitud de investigaciones que lo han asociado a otros constructos, por ejemplo la participación comunitaria (Mannarini, Talò & Gelli, 2014). En la línea del III Plan Integral para la inmigración en Andalucía Horizonte (2017), Andalucía contiene elementos idiosincráticos que le diferencian del resto de comunidades autónomas entre los que destaca su puerta de entrada hacia Europa desde África. Dicho esto si bien los cruces de fronteras irregulares tienen una característica visibilidad, lo anterior no se ha traducido en una especial presencia de personas en situación administrativa irregular en el territorio. De la misma forma estadísticas de la Junta de Andalucía (2016) señalan que en la provincia de Málaga, en septiembre de 2016, el principal sector económico es el sector servicio (85,32%), seguido de la construcción (10,19%) y la industria (4,49%). El 87,99% de las contrataciones de extranjeros se desarrolla en el sector servicio, seguido de la construcción (7,22%), la industria (3,66%) y la agricultura y la pesca (1,13%). Justificación de la investigación Ante la realidad descrita esta investigación, por medio del desarrollo de cuarenta entrevistas en profundidad focalizadas en el colectivo de personas inmigrantes latinas de la provincia de Málaga con diversidad temporal de residencia, se centra en conocer, analizar y posteriormente comprender como perciben su sentido de comunidad propio del lugar. De esta forma a través de una introspección en torno a los cuatro componentes del sentido de comunidad más comúnmente señalados por la comunidad académica (McMillan y Chavis, 1986), Membrecía, Influencia, Integración y Satisfacción de necesidades y conexión emocional, se pretende obtener una información muy valiosa al incluir la percepción subjetiva y la propia reflexión en torno a ella del colectivo objeto de estudio. Para completar el estado de la cuestión, la investigación se complementa con el estudio del contexto de los participantes, incluyendo experiencias 4 previas, primeros momentos, motivos de migración, contacto con españoles durante la infancia, etc. Todo ello desde la perspectiva de que para entender como la migración afecta de forma general a las vidas de las personas inmigrantes, y concretamente a la evolución de su sentido de comunidad, es necesario tanto conocer la evolución de sus respectivos ciclos vitales como atender a la propia percepción de los mismos. Únicamente desde un conocimiento profundo previo se estará en condiciones de diseñar políticas sociales y ejecutar programas de intervención social que redunden en la mejora de la integración y calidad de vida del colectivo. MÉTODO PARTICIPANTES La muestra ha comprendido un total de 40 inmigrantes latinoamericanos, 20 mujeres y 20 hombres, residentes en la provincia de Málaga. En pos de garantizar cierta generabilidad en los resultados se ha contemplado que la muestra sea variada tanto en términos de temporalidad de residencia en la provincia de Málaga como en referencia al lugar de procedencia de las personas entrevistadas (Tabla 1). La estancia media en la provincia de Málaga se sitúa en 6,38 años, mientras que la edad media de las personas latinoamericanas es de 37,33 años (Entre 18-62). Frecuencia Porcentaje Venezuela 6 15,0 Cuba 5 12,5 República Dominicana 1 2,5 Argentina 7 17,5 México 3 7,5 Paraguay 3 7,5 Bolivia 1 2,5 Colombia 9 22,5 Puerto Rico 1 2,5 Perú 2 5,0 Nicaragua 1 2,5 Chile 1 2,5 Total 40 100,0 Tabla 1. País de procedencia de los participantes. Elaboración propia. 5 PROCEDIMIENTO E INSTRUMENTO Se han llevado a cabo 40 entrevistas en profundidad, semiestructuradas, a personas inmigrantes latinoamericanas de la provincia de Málaga. El instrumento empleado ha sido un guión de entrevista formado por un conjunto de preguntas referentes tanto a los cuatro componentes del sentido de comunidad señalados con anterioridad como al contexto y trayectoria vital de las personas inmigrantes. Se debe señalar que el conjunto de preguntas están referidas por fines comparativos tanto a los primeros momentos de la migración como a la actualidad. La metodología empleada es la investigación cualitativa longitudinal desde la potencialidad, en base a Caïs, Folguera & Formoso, 2014), que conlleva esta incipiente técnica en lo referente a la posibilidad de observación y comparación, a través del tiempo, de los cambios surgidos en este caso en las personas inmigrantes latinas de la provincia de Málaga. Consecuentemente se ejecutó una codificación y cumplimentación con revisión por pares interna de cara a la generación de una plantilla a través del software IBM SPSS Statistics V.20. En último lugar se desarrollaron un conjunto de análisis para llevar a cabo la correspondiente presentación de los resultados y de las respectivas conclusiones de este estudio. RESULTADOS En referencia al lugar de residencia desde los 6 a los 12 años, Tabla 2, se observa cómo el 95% de las personas entrevistadas vivió en su país de origen, mientras que únicamente el 5% lo hacía en España. En relación al periodo que va desde los 12 a los 18 años, Tabla 3, el porcentaje de personas que vivía en España asciende al 10%. Frecuencia Porcentaje País de origen 38 95,0 España 2 5,0 Tabla 2. Lugar de residencia 6-12 años. Elaboración propia. Frecuencia Porcentaje País de origen 36 90,0 España 4 10,0 Tabla 3. Lugar de residencia 12-18 años. Elaboración propia. 6 Con respecto al parentesco de los familiares que les facilitaban el contacto con españoles, Tabla 4 y 5, se observa que éste es muy variado en ambos periodos. Frecuencia Porcentaje Padre 2 5,0 Padre y Madre 3 7,5 Abuela 1 2,5 Padres y abuelo/a/os/as 2 5,0 Padres y hermanos 1 2,5 Tío 1 2,5 Ninguno 30 75,0 Tabla 4. Familiares que facilitaban contacto con españoles 6-12 años. Elaboración propia. Frecuencia Porcentaje Padre 1 2,5 Madre 2 5,0 Padre y Madre 3 7,5 Padres y abuelo/a/os/as 1 2,5 Padres y hermanos 1 2,5 Hermano/os 1 2,5 Tío 1 2,5 Ninguno 30 75,0 Tabla 5. Familiares que facilitaban contacto con españoles 12-18 años. Elaboración propia. En relación al motivo de salida del país, Gráfico 1, se observa como la reagrupación familiar (32,5%) y la mejora de la situación económica (20%) son las causas mayoritarias. Gráfico 1. Motivo principal de salida de su país. Elaboración propia. 7 En lo referente al motivo principal de la llegada a Málaga, Tabla 6, se observa como la mejora del proyecto vital (32,5%) y la reagrupación familiar (30%) son las respuestas mayoritarias. Frecuencia Porcentaje Retornados me expusieron que hay posibilidades aquí 1 2,5 Familiar directo en la Provincia de Málaga 4 10,0 Reagrupación familiar (Padres o Pareja) 12 30,0 Salud de un familiar 1 2,5 Lugar de paso donde vi posibilidades profesionales 3 7,5 Posibilidades en general de la zona 1 2,5 Mejorar mi proyecto vital 13 32,5 Conocimiento a través de visita turística 1 2,5 Mejorar el bienestar de la familia 4 10,0 Tabla 6. Motivo principal llegada a Málaga. Elaboración propia. La valoración de la importancia del sentido de comunidad, Tabla 7, en el marco de la comunidad autóctona es bastante elevada. De esta forma en una escala del 0 al 10, de nada a muy importante, el 35% de las personas entrevistadas puntuaron el ítem con un 10. En lo referente a la razón principal de la valoración anterior, Tabla 8, el 60% de la muestra señaló que era necesario ser parte de esta sociedad/estar integrado/a en el colectivo. Frecuencia Porcentaje 3,00 1 2,5 7,00 4 10,0 8,00 9 22,5 9,00 12 30,0 10,00 14 35,0 Tabla 7. Valoración importancia sentido de comunidad con autóctonos en la actualidad. Elaboración propia. Frecuencia Porcentaje Tengo que ser parte de esta sociedad/estar integrado/a 24 60,0 Me permite tener acceso a posibilidades y recursos 2 5,0 Es importante relacionarse 7 17,5 Es el país donde voy a hacer mi vida 3 7,5 Pago impuestos 1 2,5 Tengo ascendencia española 1 2,5 Me siento español/a 1 2,5 Ninguna 1 2,5 Tabla 8. Razón principal valoración importancia sentido de comunidad con autóctonos en la actualidad. Elaboración propia. 8 En relación a la valoración de la posesión actual del componente de Sentido de Comunidad Membrecía, Tabla 9, se observa como las puntuaciones están muy repartidas fluctuando entre el 0 y el 10. Frecuencia Porcentaje 0 1 2,5 1 2 5,0 2 1 2,5 3 4 10,0 4 1 2,5 5 5 12,5 6 5 12,5 7 2 5,0 8 7 17,5 9 3 7,5 10 9 22,5 Tabla 9. Valoración sentimiento miembro de la comunidad autóctona en la actualidad. Elaboración propia. La principal razón positiva de sus valoraciones como miembros de la comunidad autóctona en la actualidad, Tabla 10, ha sido la ausencia de sentimiento de discriminación (22, 5%). Las principales razones negativas son, Tabla 11, la ausencia de contacto (20%) y el corto tiempo desde su llegada (12,5%). Frecuencia Porcentaje No he sentido discriminación 9 22,5 Me han tratado bien 7 17,5 Lugar de origen de mis antepasados 3 7,5 Tengo los mismos derechos/obligaciones 1 2,5 Llevo mucho tiempo aquí 2 5,0 España es parte de mi vida 2 5,0 Ninguna 16 40,0 Tabla 10. Razón positiva valoración miembro de la comunidad autóctona en la actualidad. Elaboración propia. Frecuencia Porcentaje No tengo contacto/comunicación 8 20,0 Acabo de llegar 5 12,5 No tengo documentos 1 2,5 Todavía no me siento español/a 2 5,0 Cierta discriminación por mi origen 1 2,5 Ninguna 23 57,5 Tabla 11. Razón negativa valoración miembro de la comunidad autóctona en la actualidad. Elaboración propia. 9 En referencia a la valoración de la posesión actual del componente Influencia en la comunidad autóctona, Tabla 12, se observa como las puntuaciones son muy variadas fluctuando entre el 1 y el 10. Frecuencia Porcentaje 1,00 3 7,5 2,00 3 7,5 3,00 4 10,0 4,00 2 5,0 5,00 6 15,0 6,00 2 5,0 7,00 6 15,0 8,00 4 10,0 9,00 7 17,5 10,00 3 7,5 Tabla 12. Valoración influencia comunidad autóctona en la actualidad. Elaboración propia. La respuesta mayoritaria a la razón positiva de la valoración de influencia en la comunidad autóctona, Tabla 13, es que la experiencia se lo ha demostrado (30%). En lo referente a la razón negativa, Tabla 14, las respuestas son muy variadas. Frecuencia Porcentaje La experiencia me lo ha demostrado 12 30,0 Los españoles siempre se han interesado en mi punto de vista 4 10,0 Tengo mucho contacto por medio de asociaciones 1 2,5 Personalidades muy parecidas/valores similares 1 2,5 Ninguna 22 55,0 Tabla 13. Razón positiva valoración influencia comunidad autóctona en la actualidad. Elaboración propia. Frecuencia Porcentaje No conozco a nadie 4 10,0 No estoy integrado en la comunidad 4 10,0 No tengo comunicación con ellos/ellas 4 10,0 No suelo manifestarme 1 2,5 No influyo en nadie 2 5,0 No estoy segura/o de mi influencia como individuo 7 17,5 Diferencias culturales 1 2,5 Ninguna 17 42,5 Tabla 14. Razón negativa valoración influencia comunidad autóctona en la actualidad. Elaboración propia.