La interculturalidad de la educación superior comparada y aprendizaje semipresencial: Una revisión bibliográfica
Introducción. Las modalidades formativas de estudiantes resultan considerablemente útiles conforme al nivel educativo donde se implementan: en educación superior, se identifica la semipresencial que cobra fuerza de medidas implementadas por causa de la pandemia del COVID-19. A…
DOI: 10.15359/ree.29-2.19491