Deskriptyviosios terminologijos tyrimų rezultatų panaudojimas terminologijos praktikoje

149Te minologia | 2015 | 22 Desk ip y iosios e minologijos u ilizzo dei isul a i delle ice che e minologia in p a ica JOLANTA K OVALEVSKAIT Vy au as Maggiojo Uni e si à AGN B IELINSKIEN Vy au as Maggiojo Uni e si à ESMINIAI VORŽI: desc i i ioji e minologia, insegnamen o della e minologia(is), p a ica della e minologia, in o ma i usis con es o, specialis es ynas ĮVADAS Desk ip i iojoje e minologijoje (lie u ių kalbo y oje anche chiama a desc i omąja e minologija) u ilizza i s umen i e me odi applica i possono p a e s i nel p a ico la o o e minologico. Te minologia p ak iką in ques o caso pe cepiamo come a i i à, che comp ende non solo p a iche ( e minologhi, adu o i, eda o i, e k .) la o o, ma e insegnamen o degli s uden i. Sulla base di s udi di e minologia desc i i ia, e minologia insegnamen o può esse e o ganizza o così, che soluzioni p a iche dei p oblemi yk ų induk i amen e, sulla base in insegnamen o(si) p ocesso in eg a a eo ia della e minologia (plg. angl. p oblem-sol ing p inciple, c . Ko kas e al. 2010; lea ning h ough disco e y, c . Alcina 2011). Te minologia come ogge o dida ico è inclusa in linguo y os, s udi di aduzione e k . p og ammi, co si di e minologia di base o conc e amen e sogge i a s ičiai p i aiky i insegna i a a i li elli di s udi, o ganizza i semina i pe p a ican i, scuola es i a (Pich 2011: 21), ma su e minologia si muomuomu (si) ino a sc i a neda poco (Alcina 2011 8). A causa di ampia applicazione nella socie à dell'in o mazione l'impo anza dell'is uzione e minologica e il bisogno di e minologhi aumen a (Buche 2007). Di ecen e, abili à e minologiche pa icola men e si en a izzano in discussione delle compe enze necessa ie ai adu o i (Ko kas e al. 2010; Maskaliūnienė e al. 2012; Siko a 2013). Obie i o di ques o a icolo p esen a e come la e minologia desc i i a isul a i delle ice che (so se, s umen i e me odi) possano esse e applica i e mini- 150 Jolan a Ko ale skai ė Desk ip y iosios e minologijos y imų ezul a ų Agnė Bielinskienė panaudojimas e minologijosp ak ikoje nologijos p ak ikoje, pe ché qui mol o a enzione iene assegna a e minų a osenai nei es i (o eks ynuose) analizza e. Te minų a osenos analizė p a a i isol endo ques ioni a uali al a amen o della e minologia: s udiando i gene ici e dis in i i segni di un conce o, s abilendo il pos o di un conce o nel sis ema conce uali, alu ando la de inizione quali à e (o) cos i uendo es o pag įs ą e mino apib ėž į i pan. 1. PAGRiNDiNiAi DeSKRiPTyViOSiOS Te MiNOLOGGIJOS PRICEPi In una da desc ip i ìa e mini di ges kybos di ezioni ex ynai basa o in e mini di ges kyboje (angl. co pus-d i en e minology managemen , Budin 2012) a enzione iene assegna a p incipalmen e e mine a osenai e a osenes eks yne analisiei. Impo an issimo a o e di o ma imosi della signi icazione e minica conside a ei ino con es o (plg. Zelle 2005), i. i. p ecisamen e dal con es o si può decide e, se un de e mina o e bo o combininys di pa ole è e mine, o non e mine. Ques a ques ione so ge spesso pe le p a iche che la o ano nel campo della e minologia. Desc ip i oi e minologia si ca a e izza da di e si p incipi di ges ione del e mine, on i e mezzi ispe o p esc ip i oi e minologia (Ma cinke ičienė 2000; Budin 2012). P esk ip i io nella e minologia si i e isce p incipalmen e a documen i, s anda d, app o a i e mini se nici o basi, e p incipali on i della e minologia desc i i ia sono es ini, sop a u o speciali quelli, cos i ui i da analizza a sogge okinesa a ea es i (più su speciali es i di es o cos i uimen o in lingua li e ian. ede e Ma cinke ičienė 2000; Bielinskienė e al. 2015). Desk ip i o in e minologia i es i speciali sono sop a u o necessa i pe nuo i e mini dell'a ea analizza a o ene e, pe ò non meno impo an i e al e in o mazioni su e mine da accoglie e, ad esempio, e mini de ini i, e mini di consumo con es i, e mine colleglum e equenza. Te mini in ali es ini engono s udia i u ilizzando au oma ici s umen i di iconoscimen o e analisi dei e mini. Desk ip iosi e minologia me odi, u ensili e on i possono esse e u ilizza i la o ando o impa ando a la o a e p a ico la o o e minologico. 2.DeSKRiPTyViOSiOS TeRMiNOLOGiJOS TyRiM iR MOKSLiNi PROJeKT REZULTATAi in Li uania, be Li uanian Language Ins i u e Te minology Cen e e S a ubine Li uanian Language Commission Te minology pakomisės e e ua o cos an e del la o o e minologico e cos an emen e aggio na i di iso se (Lie u os RespubŠiMTAi 1 e ŠiMTAi 2 (VDU) 3 p oge i) c ea e Te minologia | 2015 | 22 likos e minų banko, Te minyno, S anda izacijos depa amen o e minų bazės, eu oTe mBank e k .), anco a esegui a e p oge i scien i ici, ela i i a 151 iso se e minologiche della lingua li uana, ad esempio, suda y a sis ema di classi icazione e e minologia SNOMeD CT1, d ikalbis (anglųlie u ių) hesa delle scienze sociali LiDA2 e k . di e si es i in isynai, me odica. Gli elemen i di ques a me odica (p z., kalbai p i aiky i į ankiai i iš ekliai, aip pa e minų apib ėžimo, emian- in o ma i i dei con ex a dei conce o) possono esse e applica i p a icamen e analizzando e mini dei a osenà e de inendo e mine. 2.1. Iš eclie e s umen i ŠiMTAi 1 e ŠiMTAi 2 p oge i s udi dei p oge i condo i guida o dai p incipi della e minologia desc i i ia, quindi p incipalmen e p epa a o ichies o so gen e 4 mln. pa ole specialis ico Tex yna del se o e Educazione e scienza (au oma icamen e mo ologicamen e ano o o). Ques o es oyn è cos i ui o da Minis e o dell'Is uzione e scienza, al e is i uzioni documen i di, comp ensi i l'educazione, il supe io e scienza e e c. (plačiau ž . Bielinskienė e al. 2015: 24). Teks ynas app esen a seleziona a speci ica a ea dell'is uzione e scienza, quindi spė asi che in ali documen i siano p incipalmen e e mini di ques a s e a. Ques a es oino base cos i ui o un online diziona io Te mini di Educazione e scienza ( oliau ŠMTŽ) e in e ne libe amen e accessibile Te mini di Educazione e scienza on ologija (plačiau Ma kiewicz e al. 2013). Suku i e pa ecchi s umen i: 1) au oma ico e minì issazione eks yne s umen o, 2) s umen o JungLe, des ina o a pa ecchie dello s esso e mine kai ybinėms o me assegna e una in i olazione o mà (Boizou e al. 2012) e 3) s umen o e mino con exs o analizes Qa e. Poiché į ankiu Qa e seleziona i da i sono s a i e possono esse e u ilizza i nel p ocesso dida ico(si) della e minologia, il suo p incipio di unzionamen o p esen e emo più de aglia amen e. Uso dello s umen o Qa e analizza e au oma icamen e il con es o di singoli e mini e s abili e in esso asmessa l'in o mazione sogge i a, cosidde i 1 h p://www.lmb.l /index.php?-538029741. 2 h p://www.lida a.eu/idex ez.php. 3 Iden i icazione au oma ica dei e mini dell'is uzione e scienza p oge o inanzia o del Consiglio scien i ico li uano di due pa i, ealizza o VDU Kompuu e inės ling is ikos cen e 20092010 m. (ŠiMTAi 1) e 20102012 m. (ŠiMTAi 2). 152 Jolan a Ko ale skai ė Desk ip y iosios e minologijos y imų ezul a ų Agnė Bielinskienė panaudojimas e minologijosp ak ikoje in o ma i iuosius kon eks us (ž . 2.2 posky į), nei quali sa ebbe is o e mini in odo i dal conce o e seman iniai appo i con al i conce i. Ga ęs į ankiu Qa e a le u kon ekss us e minologo può più elocemen e sis ema e e isanalizza e in o mazioni su e mine innominijamo conce o. Į ankiu Qa e si ce cachoma pa aling is inių modelli, nei quali a sp ende in o ma i iesiems con ex um (p z., e minų apib ėž ims) ca a e is ica s u u a e al i quella s u u a elemen ien i leksiniai, g ama iniai e k . È s a o s abili o che le de inizioni, nelle quali no malmen e si i le e ipe oniminis iponiminis connessione, nel es o si possono i o a e ce cando ali modelli come [Tn è N], [Tn N], [Tn è conosciu o come] e e c.4 (più su modelius si sc i e / Bielinskienė e al. 2015: 768).7 U ilizzando menziona i se di modelli pa aling is ini, in ankiu Qa e selezionano au oma icamen e i possibili con es i in o ma i i5. Ad esempio, analizzando e minò obbliga o ie ma e ie, au oma icamen e sono s a i iconosciu i 7 in o mi iei con es i, e quasi u i lo o [b ūkšnys] sono le ma e ie [Nn], che o niscono su ink i pagal modelį [T– Nn ], pa yzdžiui, p i alomieji dalykai [T] – seleziona a di ezione di s udi conoscenze e compe enze basi. Ques o in o mi usis con es o segue la consue a s u u a della de inizione no malmen e de inendo un conce o iene p esen a o ipe onimo e dis in i e i segni. Hen izi, ce chando in o ma i i dei con ex i si può au oma icamen e iconosce e e p on o de ini is, dei quali possono pasi aiky i ex yno es i. Lo s umen o Qa e u ilizza un'in o mazione linguis ica può ada a si di e amen e oppu e indi e amen e. Di e amen e u ilizzandoci gli s umen i es uunamais da i, l'in es iga o e può au oma icamen e accoglie e in o ma i iu con ex s us e lo o analizza e. Se lo s umen o non iene u ilizza o, è possibile ada a ci i p incipi di unzionamen o dello s umen o, ad esempio, conoscendo la s u u a dei modelli u ilizza i dallo s umen o, è possibile e manualmen e modo e mine conco danse ce ca e agmen di, che indicano sogge inę in o mazioni e e c. (apie ques o più a. C . nella pa e 3). Tu o o pa e dell'in o mazione, o enu a da in o ma i i con ex i, può esse e u ilizzabile pe e mini de ini i. 4 Tn e mine nomina o e humo nis; N obik a odis; è, è conosciu o come, b ūkšnys leksiniai e g a iniai segni, bū ini ieškomame con es o. 5 In ques 'a icolo e al u (p z., Bielinskienė e al. 2015) u ilizza i e mini po imi e mini, po imi in o mi ieji con es i. Tokia dis inzione è necessa ia, pe ché a i da i au oma icamen e o enu i può api aiky i e non esa ilių. 153Te minologia | 2015 | 22 2.2. Me odica della de inizione dei e mini, in base ai es i Poiché nel p oge o ŠiMTAi 2 ŠMTŽ si è ce ca o o ni e le de inizioni ai e mini desc i i dal ex yno, uno delle asi del p oge o è s a o des ina o alla de inizione dei e mini, sulla base ex ynai, me odikai da p epa a e e ada a ci. Te minam de ini i sogge ikinè in o mazioni o enu a au oma icamen e in ankiu Qa e isc i us quei e mine kon ekss us, che e ano conside i ini possibiliis in o ma i iaisiais kon eks ais. in o mi ie con es i nel menziona o p oge o sono binių iš eklių, pa eng ų i naudo ų e minams apib ėž i6. s a i pa e kalAnalizzingiando speci ica ma e ia di a ea dei es i o specialiuosius eks ynus, è possibile non solo escla ecchia e de e mina o e mine a osenes peculia i à (us ojimo equnum, equen i pa ne con ex i i e pan.), ma e accoglie e in o mazioni su e mine chiaminamà conce o. P incipinė subjekinė in o mazioni su e mine è asmessa da connessioni seman iche, che engono ealizza i in in o ma i iuosi con es i (angl. knowledge- ich con ex s, c . Meye 2001). ing id Meye (2001: 281) in o ma i i con es o conside a ale con es o, nel quale è almeno uno un e mine innominijabile conce o di segno. In al e pa ole, ale con es o de e mos a e la ca a e is ica del conce o o la elazione del conce o con al i conce i. i. Meye (2001) dis ingue due in o ma i i con ex i di ipi: de inėgiamuosius (angl. de ining knowledge- ich con ex s) e aiškinamuosius (angl. explana o y knowledge- ich con ex s). App esi con ex ali ondamen ali […] ipe onimie e hiponimie, ečiau me onimije7 seman iche elazioni. in o ma i i con es i con ipe onimi e iponimi sono icini alla classica o ma di de inizione: T ( e minas) = X (hipe onima) + dis in i i, eg.: acc edi amen o è un alu azione, usa o nel sis ema di is uzione supe io e ( alu azione è un ipe onima di acc edi amen o). App ensibile dai con es i, nei quali spesso si i le e in o mazione essenziale sull'insiem, no malmen e s u a a o mando de inizioni. I con es i de inizionami dai de ini i i di e iscono nel a o di non a e e ipe onimo, ma semplicemen e indicano uno o più segni di un conce o, che non necessa iamen e sono essenziali o dis in i i (Meye 2001: 288). Aiškinamie con es i impo an i nel che o nisce al i sogge i i conoscenze su e mą, e mine u ilizimen o, ad esempio, mos a, cosa e mine può, de e a e e, no malmen e è, è conosciu o come e . . Tali con es i possono esse e in o mazione p ima ia 6 Oi i da ex yno o enu i da i engono p esen a i Schola ship and science e minų glossa y: e mine kai ybinės o mos, koloka ai, pa yzdžiai, konko dansas, s . ŠMTŽ h p://daukan as. du.l /moksliniai- e minai/. 7 In al i la o i possono esse e u ilizza i e mini pa onimija e pa onimai. 154 Jolan a Ko ale skai ė Desk ip y iosios e minologijos y imų ezul a ų Agnė Bielinskienė panaudojimas e minologijosp ak ikoje o mulando de ini į o en a e in de ini į come de e mina a pa e (pe e ian i požymį), p z. : Successi amen e comple a o il p og amma i lau ea i sa anno acquisi i da una ce a p o essione all'insieme delle capaci à necessa ie all'a i i à. in o mi iei con es i sono p eziosi anco a e pe il a o che sono au en iche a osenes esempi da conc e aus e mine konko danso. È impo an e menziona e che gli esempi di au en icissima o osessa non sono così ideali come alcune de inizioni, o ni e in e minì basesse o e minì diziona i, pe ciò i. Meye (2001: 284) quei con es i, che hanno il dizionio ca a e is ici de ini i degli a ibu i, ad esempio, d i aškį o b ūkšnį po e mine, chiama dic iona ie de ini e in o ma i i con ex s (angl. dic iona y de ining knowledge- ich con ex s). is ealios a oseni gau us in o ma i iuosius kon ekss us, le cui s u u a del ascio libe a eė, į ai esnė, i. Meye chiama na u aliisiais (angl. na u ally occu ing de ining knowledge- ich con ex s). P ecisamen e gli ul imi con es i cos i uiscono la maggio pa e del e mine con es o eks yne. In ali na u aliosi con es i menziona i segni del conce o non necessa iamen e sono dis in iamiei, come e più icina menziona a nozione non semp e conside a eina più icinum hipe onimu (angl. closes genus), qual ichiama o sc i endo de in ì. Quindi analizzando il e mine a oseną eks yne spesso in o ma i iuosi con ex os può esse e e necessa iamen e esminė in o mazione. 3. TeRMiNO VARTOSeNOS ANALIZė SPEALiAJAMe TeKSTyNe Te minologia e e minog a ia hanno mol o impo anza ques i aspe i: e mine, conce o, segni del conce o, conce o dei appo i ( yšiai), conce o del sis ema, de inizione dei p incipi di sc i u a. Pe an o analizzando il e mine a oseną è impo an e s abili e i comuni e dis in iamosi segni del conce o, il conce o pos o nel sis ema dei conce i, alu a e la quali à della de inizione e (o) p epa a e es o basa o la de ini ì del e mine. P esk ip i io nella e minologia i e mini sono de ini i p incipalmen e in base al pos o dei conce i da essi in inci i nel sis ema ge a chico dei conce i e legamen i con al i conce i (Ma cinke ičienė 2000: 6). Quindi da essenza abili à s abili e comuniosi e dis inguamuosi segni del conce o se e mino dėl o, kad bū ų galima sužino i apie pačią są oką i (a ba) pa eng i e - de in ì. U ilizzando de e mina a a ia specialųjį eks yną, è possibile s udia e conc e i e mini di conco dansus e così escla eškin i, che cosa concoc à il e mino in oduce, che cosa i suoi segni e con che che al i conce i essa è co ela a. In ques o modo conce o sis ema si cos i uisce da apačios į i šų, . y. sulla base in o mazione e mine a osenos. 155Te minologija | 2015 | 22 3.1. Analisi e minale del con es o analizze dell'in o mazione sogge essa A inché le in o mazioni su un ce o e mine innomina iamo conce o sa ebbe possibile o a e in specialeia es oyne, es oyn ha da i linde e sogge ikinę a ea, a e mine in esso esse e abbas anza equen e, allo a ice ca o e o e à maggio i conco dansà, cioèi, e in o mazioni più su e mine. Pa yzzzii da e mine scien i ico la o o konko danso eks yne: (1) Te zia causa scien i ico la o o bu oc a izzazione. (2) Il la o o accademico più spesso è s a o s ol o in Ge mania, F ancia, Polonia, Le onia e S ezia (3 allega o abella 4). (3) Le ice che scien i iche (ki aip la o o scien i ico) ice che, suddi ise in ondamen ali e applica i e ice che scien i iche. (4) Gli impiega i di scienza, ol e al la o o scien i ico, de ono la o a e la o o pedagogico. Vede e, che nei asi lo s esso e mine iene usa o a iamen e: 1, 2 nei asi e mine menziona o, pe ò, sebbene si pa la di sogge i, ela i i al la o o scien i ico, sogge ikines in o mazioni su ques o e mine innominijama conce o qui non. 3, 4 negli esempi già menziona i e al i e mini, ela i i al conce o la o o scien i ico: ice che scien i iche, ice che undamen ali, ice che applicomieji, scienzia i dipenden i, la o o pedagogico. Alla e minog a ia più impo an i p ecisamen e ali ammen i del con es o del e mine, pe ché essi possono aiu a e a capi e, come e mine innomina o ogge o comp endu o, qual è il suo impiega o o pobùdis, − ques o aiu a a de ini e e mine innomina o conce o. Vedici, al e minog a o se e dal u o con es o del e mine eme ge e solo quei pos i, do e menziona e al i con analizza i e mine ela i i e mini oppu e p esen a e ga a a de ini iss. Se mol i udine di e mine conco danso eilučių necessa io a a e nonau oma icamen e, e la conco dansas è g ande, ques o e mine analizė eks yne si ende ine icii, ogliendo mol o empo. Poiché allo scopo appa i e in o ma i iuosius con es i eikė ų legge e u a konko dansà, app o ondi si in ogni ase con es i del con enu o, e ques o a linguis a, adu o e o s uden e, non possedčiam speciali conoscenze sui e mini dell'ambi o scien i ico esamina o, non è acile. In ques o caso p a a u u ilizza e gli s umen i, che almeno in pa e au oma izzasse o analisi dei e mini con es i. Toks a ez ankis, come so osezione 2.1 desc i o lo s umen o Qa e, agisce come un ce o il os, sepa ando in o ma i iu con ex us da al i e mini con ex us, che sono non così impo an i, pe ché non pe ene in o mazioni sul conce o. del o ale 224 ŠMTŽ desc i i a e mini ci ca 60 p oc. de ini i che sc i e sulla base in o mazioni da in o ma i i con ex i. Vadinasi, 156 Jolan a Ko ale skai ė Desk ip y iosios e minologijos y imų ezul a ų Agnė Bielinskienė panaudojimas e minologijosp ak ikoje e minologas, cos i uendo ques e e minų apib ėž is, o pe ėmė eks yne as ą ga a ą apib ėž į, o cos i uì apib ėž į basandosiis in o ma i iaisiais kon eks ais e (o) u o e mine konko dansu. Pa e dei con es i in o ma i i non è usa a pe ciò che a i con es i in o ma i i au oma icamen e seleziona i ci sono e non idonee, i. e. ali, che, sebbene o malmen e e co ispondano a qualche pa aling is inio modello, ma comunque non i le ano alcun appo o seman ico o alcun segno del conce o analizza o (sulla cosa, come do ebbe esse e miglio a o lo s umen o Qa e e aumen a e l'accu a ezza dell'analisi au oma ica, sc i e e nella pa e Bielinski e al. 2015, 5.2.5). 3.2. Te minia ges i a ak ualūs ques ioni e la lo o soluzione sulla base e mini dell'usa osena analisi Risol endosi ques ioni eme gen i nel la o o e minologiche, è possibile u ilizza e sia idonee, sia inidonee quali à in o ma i iuosius kon ekss us. Di segui o engono discussi qua o p incipali aspe i eo ici e p a ici della ges ione dei e mini (ci ca ques i e al i e mini di ges ione a ualius aspe i della eo ia della e minologia, ad esempio, sepa azione del e mine dal non e mine p oblemà, anche c . Ko kas e al. 2010: 129130). L'analisi si basa sulle conco danze di e mini di speciale es o e (o) di pa icola e e mine conco danza ammen i in u ankiu Qa e de e mina i con es i in o ma i i8. 3.2.1. DALyKiNę iNFORMACiJą PeRTeiKiANČi TeRMiNO KONTEXTO FRAGMeNT ATPAŽiNiMAS No in acquisi e abili à, come s abili e nel es o e mine in odo i i conce i e peculia i à a osense, con iene analizza e conco dansà di e mine di media equenza, che sulla base in o mi io con es o conce o (chi desc i a 2.2 so osc io) sa ebbe possibile impa a e e minologico o a e pun i impo an i dal pun o di is a con es o e mine. Come menziona o, il con es o in o ma i us de e indica e: a) almeno uno e mine innomina i un conce o segno unì, che può esse e non necessa iamen e essenziale, ma da qualunque aspe o desc ūdenan e un conce o, . i. indica e, come un conce o in endu a, quale komis. Di segui o da i con es i indicano che il e mine innominadiama nozione g ado di scienza è ca a e is ico ques o, che lo o nisce uni e si à (1 ecc.), anche 8 ŠMTŽ è possibile u ilizza e di u i i e mini indica i conco dansa. Nelle conco danze non ci sono sepa a amen e ma ca i o dalyko paski is, požymis i pan., a ba b) ody i yšį su ki omis są o- possibili in o mi iei con es i, e inché lo s umen o Qa e non è accessibile a u i gli u en i, in o ma i iuosius con ex us do ebbe impos a e nonau oma iamen e. 157Te minologija | 2015 | 22 lau ea è necessa ia pe candida e a de e mina i inca ichi come equisi o (2 esempio): (1) Laisę o ni e g adi di scienza ha Uni e sas, Educazione e scienza concessiek doc o an ū os di i o a uno o insieme con al e Li uania o s anie e scienza e s udi ins i u ions. (2) Pe an o a ques 'u icio do ebbe esse e solle a o solo un unico equisi o quali ica i o a e e un g ado di scienza, che acquisendo lo ha s a o pad oneggia o abili à e quali icazione, necessa ie a un unziona io di scienza. g adi di sono (do a o, habili ua o do a o), come lo o acquisi e e e c. esminę in o mazioni Toliau pe ž elgus šio e mino kon eks ą galima sužino i, kokių mokslo (pag indinio dis in i o segnoį) su conce oà asmikia con es o as a de in is (apie de in is ž . 3.2.4): Mokslo g ado g ado che es imonijan e la quali icazione scien i ica di pe sona, da o apgynus dise azione. In ece, ques a de inizione è da a e ŠMTŽ, come più co isponden i esmenu e mine. T ap de e mina i au oma icamen e in o ma i ii con es i non u i i con es i sono idonei, i. i. i le ono i segni del conce o o connessione con al i conce i, ecc. : Nella 8a classe economia è una ma e ia obbliga o ia, le iene assegna a una se imanale lezione. Ques o e mine ogge o obbliga o io con es o s a assegna o a non idonee, pe ché in esso non pe eik a sogge ikinė in o mazione su e miną. Anche e abbiamo impa a o che la ma e ia obbliga o ia in classe 8 può esse e economia, u a ia ale in o mazione non i ela la nozione degli a ibu i (i.e., cosa è una ma e ia obbliga o ia). Nell'al o esempio anche non o iamo dal pun o di is a e minologico impo an i in o mazioni, che è il e mine nazionale quali icazioni sis ema į a dijama sąwoka, qual la sua pobūdis e e c. : Nazionale quali icazioni sis ema p io i à poli ica di ezione. Se la conco danza del e mine è g ande, e possibili à di s u a e s umen i di il azione dei con es i Qa e non c'è, lo s esso la o o si può e e ua e s u ando nell'analisi au oma ica applicabili pa aling is ini modelli elemen i (ž . 2.1), secondo i quali si può ce ca e in o ma i iai de inie oli o spjega i i con es i. Pe esempio, ali elemen i s u u ali come esse e, ene e, o ma e, acchiude e, così come b ūkšnys, d i aškis e k . possono esse e u ilizza i de inizii ai con es i s abili e (plg. Cas agnoli 2006: 167). Jolan a Ko ale skai ė Desk ip i e minologia dei isul a i delle ice che T ap dei con es i Agnė Bielinskienė panaudojimas e minologijosp ak ikoje de ini i, o a a un'adegua a de inizione può esse e pe o mula enendo con o a in o ma i osie con es i p e alen i emà (p.g., p e ale l'aspe o giu idico), essenziale segno o spesso pasika ojan o muluo es (Bielinskienė e al. 100): 164 2015: Accademia di Scienze is i uzione o o ganizzazione che jungi app esen an i i più impo an i scienzia i del paese o (i ) di de e min os a i (k yp s) e s olgano un uolo di coo dinamen o, espe o, di ulga o e della scienza. Nel o ni o esempiozdyia il p imo dis in i o segno (jungian i <...> scienzia ius) p eso dal con es o de inėziamojo (plg. Accademia delle scienze li uana ( oliau Mokslų akademija) è un'is i uzione budge ica, jungian i no e oli Li uani e le p op ie a i i à lega e con Li uania scienzia i s anie i), e esegui a unzione (a liekan i scienza app esen a a <...> uolo) su o mula a sulla base y aujančia in o ma conco danse. Men iona i modi, come la de inizione si sc i e in base al es o, possono esse e u ili sc i en i de inizioni (ques o più a uali e minologhi) e edaguagan i le de inizioni o a e in al e on i ( adu o i che iempono base dei e mini, e, di ce o, eda o i). Juk s udiando a oseną può spiega si, che esama de inizione non piena, pe ché paki o e mine į a dijama są oka o pan. Pu es a e, come sekėsi sc i e e de in ì da ex yno o la alu a e, possibile sug e inus p op io cos i ui a a de in ì con ale s esso p incipio sc i a e minologo de in imi, a kime, da a ŠMTŽ. Pe esempio, gli s uden i, basandosi su in o mi iaisiais con es i e on ologia, cos i uì ale de ini ì e mine a scienza a icolo: 1 de inizione: Rice cui a a pubblicazione scien i ica, u ni o malią s u u a e annuncia a pe iodiniuose, ęs iniuose o singola iiniuose scienza pubblicazioni. La p op ia de inizione compila a essi pa agona ono con ŠMTŽ o ni a a icolo de inizione del e mine scienza: 2 de inizione: A icolo, pubblica o in una s ampa scien i ica e a en e in pa icola e di ezione della scienza usuale lo s umen o scien i ico nonché co isponden e al i di quella di ezione c i e i di scienza. 2 de inizione è basa a ad un adegua o e abb e ia o con es o de inizionale dal es o: Delimėgineisil con es o: A icolo Scinso a icolo, pubblica o in scien i ica s ampa oppu e (i ) con enen e in de e mina a di ezione scien i ica usuale scien i ico appa a o (išnašas a (i ) bibliog a iją, a (i ) o mules, a (i ) b ėžinius, a (i ) desc i della me odologia, o (i ) s a is iche abelle e pan. ) e co isponden e in quella di ezione della scienza iconosciu i c i e i di moksliškumo. 165Te minologia | 2015 | 22 Kaip ma y i, 1 apib ėž yje iksliau pa ink as hipe onimas (mokslinėpubli- kacija, e non a icolo), menzionando dis in i o a ibu i o ice cia a e così sepa ando da pubblicazioni non ice cia e. Abiej de inizioni si indica, do e a icolo scien i ico può esse e pubblica o, solo 1 de inizione ques o si indica più de aglia o pubblicbiama pe iodiche, con inus iniuose o una ol a nelle pubblicazioni scien i iche, e 2 de inizione glausčiau pubblica o in scien i ica s ampa. elenca e non se i ebbe, pu ché conce o di sis ema osse il conce o scien i ica p uda. 2 nella de inizione menziona o conce o appa a o scien i ico nel con es o de iniecibile de aglia amen e spiega o, aigi in ece in 1 de inizione innomina o a ibu o a en i o malią s u u a più accu a o sa ebbe dal de inie ole con es o pe im o a ibu o a en e in pa icola e di ezione scien i ica abi uale appa a o scien i ico. La o ando p a icamen e, non di ado si incon a da qualche in al e on i già ipo a e de inizioni sceglie e app op iamissimo. Ciò, o iamen e, può aiu a e i p incipi dispos i nella eo ia della e minologia (adegwa ezza, sis emiškumas, glaus umas, e c.). Tu a ia, ol e ques i p incipi, le in o mazioni con enu e nelle lessicog a iche on i sul e mine da p a a u con on a e con quella in o mazione, che em yškėja da e mine a osenos eks yne. Ne e ai e mini engono u ilizza i non del u o così, come de ini izia i (Kaupai y ė 2010), oppu e a osenoje esp yschia, che e mine inse a dijama concep oca non del u o coincide con quella, che a lo s esso e mine da a in qualche lessicog a ionale on e. Palyginus de ini ì, sc i u a sulla base ex ynu, con de ini ì, da a in diziona i o e minì basesse, è possibile non solo pasi iksli i pe il e mine de ini ì, ma e con on a e di e en i p incipali sc i i de ini ì. Ad esempio, S udijų e minų žodyne (Sme ona, Pukelis 2014) pa e dei e mini coincide con ŠMTŽ o ni i e mini. Compa a iamo il e mine s udi ogge o a icoli in en ambi i diziona i: S udijų e minų žodyne (Sme ona, Pukelis 2014): Da di e si s udi il pun o di is a del con enu o pa en iningų e in eg a i isul a i degli s udi compi a a pa e del p og amma di s udi, a en e de ini a nume o di c edi i, obie i o, basa o sui isul a i degli s udi, il cui aggiungimen o è alu a o da un unico endicon o inale (esamininu o al a o ma; può esse e applica o sis ema di cumula i o). ŠMTŽ: 1.S udijųp og amospag indinissudedamasis iene as,nuosekliaidės omas ieną o di e si semes i; 2. Di ezione o ama degli s udi ( a p au inėje s a is ikoje). Abiejose de in ise menzione i segni essenziali, che ogge o di s udi è pa e del p og amma di s udi, aigi p og amma di s udi è ondamen ale conce o, con cui in en ambi i casi si collega il e mine analizza i. Te mino konko danse 166 Jolan a Ko ale skai ė Desk ip y iosios e minologijos y imų ezul a ų iš eks yno Agnė Bielinskienė panaudojimas e minologijosp ak ikoje non esis e in o mazioni su ali sin omi del conce o come de ini o nume o di c edi i, scopo, basa o sui isul a i degli s udi, il cui aggiungimen o è alu a o da uno inalizioio a icoi , nella ŠMTŽ de inizione esse non incluse. Dės imo du a a è segnois, esc yškėjęs e mine in o ma i iuosi con ex i, quindi ŠMTŽ de inizionezione menziona, che il ogge o s udi è consis en emen e insegna o uno o di e si semes i. da in o ma i ii con es i è i c iskca o che ques o e mine denomina i due conce i, quindi ŠMTŽ engono o ni e de inizioni di due conce i (1, 2). Si può aggiunge e che i con es i de inibili possono esse e u ili come esempi di miglio i o pas esnių de inizioni, che analizzando i e minog a i acquisiscono abili à di sepa a e l'idonea de inizione da incomple a o ydinga (Meye 2001: 284). A icoli ipo a i nel se o e dell'is uzione e scienza, pe ché come on e è usa o p ecisamen e ques o se o e ex yns. Tu a ia, alle p a iche, che si incon ano con al e a ee e minija, possono esse e necessa i e al e a ee es iyni, quindi applicando me odi desc i i i della e minologia, ol e già esis en i eks ynų, è possibile u ilizza e e p ede ini a compi oočia speciali u ensili9 susci a i eks ynus (angl. Do-I -You sel (DIY) specialized co po a, Zane in 2002, ci . da Cas agnoli 2006). Volin apidamen e accumula ale es o, spesso imi a i online pubblica e es i della ile a a a ea, nei quali i le e i conce i a uali e gli ul imi e mini, che non semp e si può aspe a e da s a iško, i.e. da un de e mina o pe iodo compila o e non aggio na ino es o (Cas agnoli 2006: 160). APiBeNDRiNAMOSiOS PASTABOS In Li uania applicando p incipi di e minologia desc i y iosa in cos p epa a a solo poche iso se e s umen i. Ques oP oge oMTAi 2 e e ua i i p imi en a i i o ene e da i pe la ocabola ia e on ologia dei e mini dell'is uzione e scienza può esse e applica i isol endo a ualius ques ioni e minologiche, so gen i specialis i p a ican i, che di e amen e la o ano con i es i e da essi ice ono o c eano de e mina e a ie e miniją s essi, nonché s uden i, che s udiano e minologia, aduzione e edagazione. Possibili à di e amen e analizza e i e mini nel lo o con es o di consumo può aiu a e a solle a e e isol e e e minologia a uali p oblemi. In ques o a icolo discussa della de inizione dei e mini, basa a eks ynai, me odica o nisce 9 Ad esempio, s umen o WebBoo Ca , o e o Ske chengine: h p://www.ske chengine.co.uk/. 167Te minologija | 2015 | 22 la possibili à di iconosce e e mine in o ma i iuosius kon ekss us, s abili e conce i di hie a chini yšius, o ma e e mini di de inizioni. nien eu ili g uppi di ice ca o i, ad esempio, Ap ašy i e minologijos da bo aspek ai nė a ienodai ak ualūs čia mi- sc i e e de ini ì spesso icade ai e minologi, e da pochi sceglie e la miglio e o edaguo i as à de ini ì adu o i o eda o i che iempono base dei e mini. e e minologhi, e adu o i, e eda o i, se analizza i e mini di non esis ono e mì basesse e e minì diziona i, può esse e impo an e iconosce e i conce i inganna i e mini di in e connessione o yšio ipà, nonché quei conce i de ini e. ŠALTINIAI Sc i u a e scienza ex ynas. VDU Kompuu e inės ling is ikos cen o, 2010. Educazione e scienza e mini di on ologia. 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RESULTS OF THE DESCRIPTIVE TERMINOLOGY RESEARCH FOR TERMINOLOGY PRACTICE The pape discusses he desc ip i e app oach, which only ecen ly has been mo e widely used in Li huanian e minology p ac ice. Te minologi, ansla o s, p oo eade s and o he p ac i ione s dealing wi h e minology can bene i om me hods and ools ha a e applied in desc ip i e e minology managemen . Fu he mo e, he app oach o desc ip i e e minology can be adop ed o e minology eaching and lea ning pu poses. The pape aims o desc ibe possible applica ions how he desc ip i e e minology esea ch ( esou ces, ools and me hods) can be used in he e minological p ac ice. Fi s ly, we in oduce esou ces and ools de eloped du ing he p ojec ŠiMTAi 2 (Au oma ic iden i ica ion o educa ion and Science Te ms). The esou ces and ools ha e been de eloped o he semi-au oma ic analysis o Li huanian e ms: i.e. specialized anno a ed co pus, ools o au oma ic ex ac ion o e minology and a ool o semi-au oma ic de ec ion o knowledge- ich con ex s o e ms in he specialized co pus, which hen can be used o p epa ing de ini ions o e ms. Knowledge- ich con ex s a e discussed in mo e de ail. Knowledge- ich con ex s con ain concep ual cha ac e is ics abou he analyzed e m, which a e e lec ed by seman ic ela ions and a ibu es. Applying he app oach o he co pus-based desc ip i e e minology, we show a) how knowledge- ich con ex s can be de ec ed; b) how pa icula seman ic ela ions can be iden i ied in knowledge- ich con ex s; c) how he concep ual sys em can be cons uc ed by analysing he usage o e ms; d) how knowledge- ich con ex s o a e m can be used o i s de ini ion w i ing and e alua o he p ac i ione s who a e wo king in ion. We exempli y he possibili ies o me hods and ools o desc ip i e e minology he ield o Li huanian e minology. Rice u a 2015-06-15 Jolan a Ko ale skai ė Vy au as Maggiojo Uni e si à Cen ale di linguis iche compu e izza e K. Donelaičio g. 52206, LT-44248 Kaunas e. pos a j.ko [email p o ec ed] Agnė Bielinskienė Vy au as Maggiojo Uni e si à K. Donelaičio g. 52, LT-44248 Kaunas e. paš as a.bielinskiene@hm . du.l