Tarptautinių žodžių vartosenos aktualijos latvių kalboje

DZINTRA ŠULCE Università di Liepāja, Lettonia 1. Le difficoltà maggiori riguardano il mantenimento della qualità vocalica. Si riscontrano due tipi di deviazioni dalla norma: a) al posto di una vocale breve si pronuncia una vocale lunga, per esempio: in lettone kino, radio, albums, atoms, automobilis, šampanietis, radiator s, mobilis, mediji, stabilis, si pronuncia erroneamente e si scrive una vocale lunga al posto di quella breve; b) al posto di una vocale lunga si pronuncia una vocale breve, per esempio: in lettone pozicija, bibliotēka, drāma, mūzika, flomāsters, garāža, depozīts, si pronuncia erroneamente e si scrive la corrispondente vocale breve al posto di quella lunga. 2. Si confonde la qualità vocalica: in lettone filalogija (= filologija), acitons (= acetons), fraziologija (= frazeologija), sandeles (= sandales), komendants (= komandants), alkahols (= alkohols), trenēžieris (= trenažieris). 3. Si omettono vocali: in lettone orgināls (= oriģināls), adminstrācija (= administrācija), kombinzons (= kombinezons). 4. Si confondono le consonanti, per esempio: al posto di c si pronuncia z: licenze (= licence); al posto di s si pronuncia z: zolīdi (= solīdi), penzija (= pensija); al posto della consonante s si usa c: finances (= finanses); la consonante dura l viene pronunciata come la palatale ļ: šašļiks (= šašliks); al posto della consonante b si pronuncia p: apsolvents (= absolvents), apsurds (= absurds); al posto della consonante h si usa g: begemots (= behemots). 5. Occorre considerare la quantità di pronuncia delle sonanti: sam mits (= samits), num-murs (= numurs). 6. Si confondono le terminazioni delle parole -s e -ss: komiks (= komikss). 7. Si confondono i significati di parole internazionali scritte in modo simile, per esempio: in lettone efektivus ed efektīgs, interesenti e interesanti, kompetenti e komponenti. 8. Sono state individuate in pratica difficoltà legate al rispetto delle più recenti decisioni della Commissione di esperti di lingua lettone del Centro statale della lingua (VVC LVEK), poiché queste ultime non vengono divulgate a sufficienza. 9. Crea problemi anche il fatto che nell'adattamento delle parole internazionali emergano varianti, per esempio: Islande e Īslande, islandieši e īslandieši (dal giugno 2011, per decisione della LVEK, sono usate come varianti concorrenti). Le cause dei problemi relativi all'adattamento e all'uso di singole parole internazionali vanno ricercate nella storia della lingua. Nella diaspora (emigrata dalla Lettonia durante la Seconda guerra mondiale) si è sviluppata una tradizione diversa di adattamento e ortografia delle parole internazionali. Queste differenze sono dovute principalmente a diverse riforme linguistiche attuate in Lettonia (nel 1946 e nel 1957; in parte, tali questioni sono disciplinate anche dalle decisioni del 1967 e del 1968), che riguardavano anche l'ortografia delle parole internazionali (Strautiņa, Šulce 2009: 76–78). D. ŠULCE. Tarptautinių žodžių vartosenos aktualijos latvių kalboje 125 Tuttavia, l’uso linguistico dimostra che la maggior parte dei forestierismi usati in modo scorretto è dovuta a disattenzione e superficialità, poiché la loro grafia è invariata da molti decenni, ad es.: lett. šampanietis, flomāsters, ananāss, balzams, kēkss, krēms, kombinezons, alkoholiskie dzērieni, vinegrets, sandales, šašliks, albums, kino, radio, ekskavators, Venera (Svešvārdu vārdnīca 1999, 2005, 2008; LVPPV 1995). Una gran parte dei forestierismi usati in lettone è invariabile; si può dedurne che, entrando nella lingua lettone, non sono stati adattati, ad es.: lett. kino, radio, kakao, rokoko, komūnikē, kapučīno, kivi, ampluā, ragū, auto, loto, moto, kakadu. I lituani hanno gestito con maggiore successo la maggior parte dei forestierismi, adattandoli completamente al sistema grammaticale della lingua lituana, ad es.: lit. kìnas, kakavà, rā̊dijas, rokòkas, komunikãtas, kapučìnas, sùšis, eũras. Sebbene vi siano anche delle somiglianze – alcuni forestierismi sono rimasti invariabili anche in lituano, ad es.: žabò, tabù, sòlo, fojē, metrò, ateljē. Nell’uso linguistico, i significati dei forestierismi vengono spesso confusi. Va detto che le difficoltà sono causate non solo dai forestierismi più recenti, ma anche da quelli che si sono ormai radicati tradizionalmente nella lingua da più di qualche decennio. A volte ci si imbatte in paradossi, quando persino gli stessi linguisti non comprendono bene il significato dei forestierismi usati nei loro lavori scientifici, ad es.: In lettone Par to, ka šī grāmata ir uzrakstīta, pirmkārt jā pateicas visiem tiem filologiem un valodniekiem manā mūžā, kuri gadu gaitā apliecinājuši [...] (Strelēvica-Ošiņa 2011: 11). In lituano Už tai, kad ši knyga buvo parašyta, visų pirma reikėtų padėkoti visiems mano gyvenime sutiktiems filologams ir kalbininkams, kurie bėgant metams patvirtino [...]. Cfr. le definizioni: Filologija – lat. filologia < dal gr. philologia – amore per la parola – insieme costituito dalla linguistica, dagli studi letterari e dal folclore, e filologas – dal gr. philologos – specialista di filologia (Svešvārdu vārdnīca 2008: 256). Pertanto, il termine filologijos comprende anche il concetto di linguista, per cui il testo contiene informazioni ridondanti. La stessa spiegazione è riportata anche in altri dizionari dei forestierismi (Svešvārdu vārdnīca 1999: 223; Ilustrētā svešvārdu vārdnīca 2005: 227). Il materiale analizzato mostra che si fa un uso sproporzionatamente ampio di forestierismi, tanto più che in lettone ne esistono dei sinonimi. Nella pratica quotidiana, i forestierismi spesso rendono più difficile la trasmissione delle informazioni 126 KALBOS KULTŪRA | 86 l’acquisizione, sebbene, naturalmente, vi siano ambiti in cui le parole internazionali sono necessarie. Un internazionalismo appropriato è comprensibile in diverse lingue, ma anche nei lavori scientifici si dovrebbe evitare di usare troppe parole internazionali. Nei testi che si leggono talvolta il pensiero è espresso quasi esclusivamente, o addirittura esclusivamente, mediante parole internazionali (Petre 2008: 17), per esempio: In lettone Tomēr H. M. Encensbergera literārajā epistemā modernās poētikas relevantie elementi organiski iekļaujas kopējā struktūrā – mūsu laikmetā tie atraisa fantāziju, tā piešķirot „empīriskajām vērtībām“ jaunu kapacitāti un sniedzot plašas „labirintiskas“ iespējas. [...] Mācība par modernisma topoloģisko raksturu H. M. Encensbergeram nozīmē paradigmas orientācijas un dezorientācijas dialektiku (Kastiņš, Belozjorova 2013: 144). In lituano Tuttavia, nell’episteme letteraria di H. M. Enzensberger gli elementi pertinenti della poetica moderna si integrano organicamente nella struttura complessiva: nella nostra epoca liberano la fantasia, conferendo così nuove capacità ai «valori empirici» e offrendo ampie possibilità «labirintiche». [...] Per H. M. Enzensberger, l’insegnamento sulla natura topologica del modernismo significa la dialettica dell’orientamento e del disorientamento del paradigma. Nell’ambito della ricerca era previsto di svolgere un sondaggio sull’uso attuale delle parole internazionali; sono stati predisposti questionari in lituano e in lettone, ma li ha compilati un numero relativamente ridotto di intervistati. Le risposte elaborate finora mostrano solo tendenze generali e non possono rispecchiare pienamente gli atteggiamenti nei confronti dei problemi sollevati (i questionari in lettone sono stati compilati da 47 intervistati, quelli in lituano da 29, per lo più studenti e docenti legati alla filologia). L’autrice dello studio ritiene che sarebbe promettente confrontare in modo mirato l’adattamento e l’uso delle parole internazionali in lettone e in lituano, nonché ampliare la gamma di domande del questionario preliminare predisposto. Il questionario in lettone aveva un’impostazione più ampia e comprendeva domande su vari temi, per esempio: si chiedeva quali criteri consentissero ai parlanti di distinguere i forestierismi dalle parole ereditarie; se prestassero attenzione alle novità ortografiche relative ai nomi stranieri; in quali fonti cercassero informazioni sulle difficoltà nell’uso dei forestierismi; si chiedeva inoltre di fornire esempi concreti dell’uso dei forestierismi e suggerimenti su come assimilare meglio le parole internazionali nella lingua lettone. Agli intervistati in Lituania è stato chiesto se prestassero attenzione alle novità nell’adattamento e nell’ortografia dei forestierismi; quale delle varianti di forestierismi presentate usassero nella vita quotidiana; se si trovassero ad affrontare problemi relativi all’uso e/o all’ortografia dei forestierismi. Si è inoltre cercato di chiarire il loro atteggiamento nei confronti dell’uso delle parole internazionali in lituano. Nelle risposte fornite, gli intervistati hanno sottolineato per lo più che oggi non si può fare a meno delle parole internazionali, ma che si dovrebbe dedicare più D. ŠULCE. Tarptautinių žodžių vartosenos aktualijos latvių kalboje 127 attenzione al loro adattamento, alla loro ortografia e al loro uso. Non si dovrebbero appesantire i testi con parole internazionali se il pensiero può essere espresso con altri termini, cioè con parole della lingua materna. I parlanti di entrambe le lingue suggeriscono di non lasciarsi sedurre troppo dagli anglicismi, che sono oggi di moda (in sostituzione dei precedenti termini russi e tedeschi). Tuttavia, non occorre cercare soluzioni lettoni (o lituane) nei casi in cui le parole internazionali suonano meglio dei termini della propria lingua e adattare questi ultimi è difficile. Nelle istituzioni e nei mezzi di comunicazione si dovrebbe prestare maggiore attenzione all’ortografia e all’uso corretto delle parole internazionali; inoltre, si dovrebbero divulgare maggiormente le decisioni adottate dalle commissioni linguistiche riguardo al loro uso. I parlanti non seguono sempre i cambiamenti della lingua e perciò, nell’uso quotidiano, continuano a usare la vecchia variante abituale. Non si dovrebbero sostituire le parole internazionali ormai radicate nella lingua. Nelle lingue lituana e lettone, le parole internazionali più usate sono raccolte nei dizionari delle parole internazionali, che indicano la lingua d’origine, ne spiegano il significato e descrivono le particolarità del loro uso nella specifica lingua che le ha accolte. Tra i dizionari delle parole internazionali pubblicati negli ultimi anni in Lituania si segnalano: Tarptautinių žodžių žodynas (2001, 2007, 2008); in Lettonia: Svešvārdu vārdnīca (1999, 2005, 2008). In Lituania le questioni linguistiche sono affrontate costantemente dalla Commissione statale della lingua lituana; in Lettonia, dalla Commissione degli esperti di lingua lettone del Centro linguistico statale (le risorse online sono elencate nella bibliografia e nell’elenco delle fonti). È possibile conoscere le più recenti ricerche e raccomandazioni sulla lingua lettone anche nella raccolta di articoli Valodas prakse: vērojumi un ieteikumi (2005–2013). Alcuni di questi articoli hanno anche una sezione supplementare di consulenza linguistica, dalla quale emerge chiaramente che le parole internazionali continuano a creare difficoltà ai parlanti, e che quindi occorre prestare loro maggiore attenzione. La ricerca ha confermato l’importanza dell’Agenzia della lingua lettone, che fornisce consulenze linguistiche sia per iscritto sia oralmente, nel chiarire le questioni di interesse. Lo studio condotto conferma ancora una volta che la società deve essere meglio informata sulle novità relative all’adattamento e all’ortografia delle parole internazionali: ciò incoraggerebbe le persone a scriverle e usarle correttamente anche nella vita quotidiana. Il materiale analizzato mostra che i problemi di adattamento, ortografia e uso delle parole internazionali continueranno a presentarsi (non solo in lettone e in lituano); pertanto, ogni parola dovrebbe essere esaminata singolarmente e, in ogni caso specifico, si dovrebbe adottare la soluzione più appropriata. Il tema trattato è e sarà di grande attualità nell’era della globalizzazione e della migrazione intensa; sono dunque necessari studi più approfonditi sulle parole internazionali in lituano e in lettone. 128 KALBOS KULTŪRA | 86 LITERATŪRA Ilustrētā svešvārdu vārdnīca 2005: Rīga: Avots. Kastiņš J., Belozjorova L. 2013: Hansa Magnusa Encsenbergera literārā epistēma. – Aktuālās problēmas literatūras zinātnē. Rakstu krājums 18, Liepāja: LiePA, 139–145. LVPPV 1995: Latviešu valodas pareizrakstības un pareizrunas vārdnīca, Rīga: Avots. Laua A. 1981: Latviešu leksikoloģija, Rīga: Zvaigzne. Petre B. 2008: Vēlreiz par neveiksmēm zinātnisko rakstu valodā. – Valodas prakse: vērojumi un ieteikumi 3, Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, 13–19. Strautiņa V., Šulce Dz. 2009: Latviešu valodas pareizruna un pareizrakstība, Rīga: RaKa. Strelēvica-Ošiņa D. 2011: Kāpēc mēs gribam, lai valoda ir pareiza: ieskats preskriptīvisma vēsturē, teorijā un praksē, Rīga: LU Latviešu valodas institūts. Svešvārdu vārdnīca 2008: Rīga: Avots. Svešvārdu vārdnīca 1999: Rīga: Jumava. Valodas prakse: vērojumi un ieteikumi 2005–2013: Rīga: Latviešu valodas institūts. VPSV 2007: Valodniecības pamatterminu skaidrojošā vārdnīca, Rīga: Latviešu valodas institūts. Latviešu valodas aģentūra, Rīga: Latviešu valodas aģentūra. Pieeja per internetā: <http://www.valoda.lv/> (žūrēta 2013 m. spalio 9 d.). Latviešu valodas ekspertu komisijas lēmumi, Rīga: Valsts valodas centrs. Pieeja per internetą: <http://www.vvc.gov.lv/advantagecms/LV/komisijas/lemumi.html> (žūrēta 2013 m. spalio 11 d.). Valsts valodas centra Latviešu valodas ekspertu komisija, Rīga: Valsts valodas centrs. Pieeja per internetą: <http://www.vvc.gov.lv/advantagecms/LV/komisijas/lvek.html> (žūrēta 2013 m. rugsėjo 17 d.). Valstybinė lietuvių kalbos komisija. Prieiga per internetą: <http://vlkk.lt/> (žiūrėta 2013 m. rugsėjo 12 d.). Gauta 2013 11 12 Priimta 2013 12 20 TOPICAL ISSUES OF USING FOREIGN WORDS IN THE LATVIAN LANGUAGE Summary Nowadays, the term ‘foreign word’ is generally used in the following meaning: a word borrowed from another language and grammatically adapted to the system of the recipient language, the foreign origin of which (according to certain pho- D. ŠULCE. Tarptautinių žodžių vartosenos aktualijos latvių kalboje 129 netic and/or morphological characteristics) is perceived by the majority of recipient language users. In order to reproduce a foreign word in a different language, it is assimilated on the basis of three principles: 1) phonetic assimilation; 2) morphological assimilation; 3) semantic assimilation – the borrowing keeps the original meaning, but the meaning in the recipient language can change. The most frequently used foreign words in a language are usually compiled in dictionaries of foreign words indicating the original language, giving explanation of the meaning and the specific features of their usage in the corresponding recipient language. At present, the latest issues of foreign language dictionaries published in Latvia are (1999, 2005, 2008), which give the user an opportunity to check the spelling of foreign words and their meaning. The Terminology Commission and Latvian Language Expert Commission are the bodies that regularly make decisions on reproduction and spelling of foreign words. There are also such dictionaries in the Lithuanian language – Tarptautinių žodžių žodynas (2007, 2008, 2010); they are also available on the Internet, for example, http://www.zodziai.lt/, http://www.tzz.lt/ and others; decisions on the most important foreign word usage issues are taken by the Lithuanian State Language Commission (Valstybinė lietuvių kalbos komisija). Lithuanian linguists (like in Latvia) are worried about the rapid inflow of anglicisms into the language. In Latvian a large part of foreign words are indeclinable, and hence we can assert that they were once not sufficiently adapted to the Latvian language, for example, kino, radio, kakao, rokoko, komunikē, kapučīno, kiwi, ampluā, ragū, auto, loto, moto, eiro. By contrast, Lithuanians have more successfully managed most of these words and have fully adapted them to the Lithuanian grammar system, for example, kinas, kakava, radijas, rokokas, komunikatas, kapučinas, euras. The analysed material shows that there will always be difficulties in reproducing foreign words, their spelling and usage (not only in the Latvian language); they should be viewed from various aspects and the most appropriate decisions should be made in any given situation. KEYWORDS: foreign words, assimilation of foreign words, contemporary problems of the use of foreign words. DZINTRA ŠULCE Liepājas Universitāte Kūrmājas prospekts 13, LV-3401 Liepāja [email protected] 130 KALBOS KULTŪRA | 86