Anglų kalbos žodžių vartojimas aukštesniųjų klasių mokinių tinklaraščiuose

BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN li auischen Sp achins i u ENGL SPROCH WORDSTUFZUNG HÖchs e Klassen-Schüle in TINKLARAŠČIUOSE ESMINIAI WODŽIAI: inkla aščiai, mokinių inkla aščiai, inkla aščių kalba, anglų kalba. ĮVADAS In le z e Zei wi d imme häu ige gesp ochen und gesch ieben übe die Auswi kungen digi ale Technologien au Sp ache, ih e Ve ände ungen. Li uäischen sp acho y e inde sich Publika ionen, wie in e ne ische Kommunika ion unk ionie Sp ache, ge enn un e schėjama e schiedene digi ale Technologien ( umpųjų meinučių, socialinių ne we ken, inkla aščių kalba und e c.). Bis je z wenig Au me ksamkei mokinių Sp ache gewidme Fo schungen, sowohl eibosios, sowohl ö en liches a osenes. Šiame s aipsnyje pa eik a aukš esniųjų klasių mokinių inkla aščių apž alga, nag inėjamas ein inkla aščių sp achaspek wie sie in ihnen e wende en englischen sp achwö e . Un e suchungsobjek d eißigzig inkla aščių (268 inkla aščių Au zeichnungen), 20122014 Jah en gesch ieben wü den 1518 Jah es Jugendlichen. Ziel des A ikels beschüdinus höhe e e Klassen Schüle n inkla aščius ausnag inė i sie in o e wendig en englischen Sp ache Wö e n besonde hei en und he auslaškin i solche a osenes G und. Den A ikel bes eh zwei Teile. Im nių lie u ių kalba ašomi inkla aščiai, an ojoje nag inėjami juose a ojami anglų kalbos E s e Teil we den ku z übe blick höhe en Klassen mokižodži, besp ochen we den ih e Ve b auchsg ünde, o ges ell konk e e Beispielen. 1.HÖCHSTERE CLASSI LERINI TINKLARAŠČII Hochs esni Klasen-Schüle junge Menschen, auch ande s genann Teenpliais1. Ma cas P enskyis nenn die Menschen diese Gene a ion kalkulmenine Na ion (P ensky 2001). Sie sind gebo en und au gewachsen im Zei al e Compu e s und In e ne s. In Ame ika du chge üh e S udie Da en, Jugendliche haup sächlich aus allen socialen G uppenä eil es seine Meinung online, kommen ie , disku ie und . . 1 Paauglys ė übe gehendes Zei aum aus kinde scha in das e wachsene Menschenal e a psnį. Dieses Jah hunde s In e psnio G enzen a ii ue . Die Kondi ionali ä de Al e sg enzen es s ellung wu de aus üh lich besch ieben Regina Žukauskienė (2001). Au o ė pube e ě spal e in ühi ąją zwischen 12 und 14 Jah en, 15-jäh ige gleich übe gangsiges Zei aum, und späly ąją 1618 Jah e. In diesem A ikel behandel en Tex en Au o en zugesch ieben we den paauglys ės a psniui, . j. noch ande s kann we den genann paaugliais. BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIENĖ. Anglų kalbos žodžių a ojimas aukš esniųjų klasių mokinių inkla aščiuose | 2 (Lenha und k . 2010). Nämlich eine Zei en ha en junge Menschen nich so Möglichkei en ö en lich auszud ücken ih e Meinung, E ah ung und zu sein ausgesp ochen solch g oße Audienz. Tinkla aščių Sch eiben hil zu un e hal en socialinen Beziehungen. Es is ein O , in dem man y i ne ik sa o požiū į į gy enimą, emian is jau žinomais į ykiais a is o ijomis, siejan p a- p is aei ä , Gegenwa und Zukun kann, abe es is auch g oßa ige Möglichkei eine Rückkeh e bindung zu bekommen. Das is besonde s wich ig de jungen Pe sönlichkei sel i okai, sel e ei zu o men (Gu ak e k . 2008; Miu a e k . 2007). Tinkla aščiai einmal wu den besonde s populä deshalb, dass ih Sch eiben e laub leich , billig sich zu p äsen ie en einem ziemlich g oßen Publikum im In e ne . Tinkla aščių eks ai, ih e Inhal e sind eie als ged uck ens papie ischen ode ande e elek onischen Publika ionen (He ing und k . 2004a; C ys al 2006). Tinkla aščių Popula i ä leg e auch ih e Eigenscha en an: 1) Ein achhei zu e wenden; den Ve b auche n nich k eizamokė i P og ammie sp achen um es ihnen zu e möglichen ih e Blogo aščius zu en wickeln; 2) Möglichkei zu sammeln In o ma ion cie und Wissen; 3) Möglichkei ih e E ah ung ande en zu e mi eln, Rückkopplung zu bekommen Kommen a o se; an wo en an Kommen a ode geben E wide ung in Üb igen; 4) Ve weise zu ande en inkla aščius (He ing und k . 2004a; Hu ake 2004b). Tinkla aščių sp ach Un e suchungen li auische sp acho y e gib es nich iel. Eine on wenigen Au o en, die un e such haben inkla ach ige Sp ache, is Ri a Miliūnai ė (2008a; 2008b), Kommunika ion hema ischen Bibliokinkenscha en in inkla aščiuose is un e such on Zinaida Manžuch (2010), übe den Ve wendung on inkla aščių Sp ache im Sp achun e ich is gesch ieben on Do ilė Ka čiauskai ė (2010), die S udie neue Compu e sp achens on inkla ašťák Vilija Celiešienė (2012). Auße halb Publika ionen in diesem Be eich zusammen mi Kollegen e ö en lichen egelmäßig Susan C. He ing (2002, 2004a, 2004b, 2006a, 2006b, 2014, 2015)2, Da id A. Hu ake is (2004a; 2004b; 2005). In Ame ika du chge üh eine um assende Un e suchung on Jugendlichen und alle socialischen Medien, aus üh liche seine E gebnisse disku ie im A ikel (Lenha und k . 2010). in Li uanien noch was gib , Fo schungs, bes imm ų höhe enische Klassees Mokinių inkla aščių kalbai. Un e suchungsma e ial S aipsnyje behandel sich d eißig (26 me ginen und 4 aikinen) inkla aščių, gesch iebeny ų li auische Sp ache om 2012 m. Janua bis 2014 m. Mai Mona io. Aus insgesam A ikel we den un e such 268 inkla aščių Au zeichnungen (234 me ginen und 34 aikinų), on ihnen Un e suchung imami spä es ens gesch ieben zehn inkla aščių Au zeichnungen. Nich alle inkla aščių au o ien wa en so iele Au nahmen, einem solchen Fall wu den genommen alle Au nahmen, gesch ieben 20122014 Jah en. Tinkla aščių eks ai das Un e suchungsobjek wählen nich zu ällig. Das is ö en lich e künde en Tex e, die, ande s als ande e elek onische Disku sgen es, können meh zeigen ealiąją sch i liche a oseną. Tinkla aščių Sp ache o ganuo ότερη: g a inė und kalbinė aiška meh e inne sch i liches publicis isches S il als saky inės Sp ache imi a ionen; Gedanken un e ich e we den bündig und konsequen ; Tex s uk ū iche , kann sein Au o aus edagu ; ehe abs immen an de höhe en Zahl de Ad essa en gewöhnliche Sp achno men; gib es meh albine es sa ikon ol. (Miliūnai ė 2008b). Auswählend Tex e wu de e was be ücksich ig an ih em Inhal : neanalisie we den inkla aščiai, in denen angegeben wi d kopie e In e ne in o ma ion, bewo ben we den Ma ken, sys ema isie und besch ieben wi d i gendein In e ne ma e ial. In e ne o pauschškos Sys em in Google einge üh pauseškos Wo e eenage inkla aščiai, mokinių inkla aščiai, wu de gesuch ama höhe en klasien mokinių inkla aščių. 2 Hie we den nu die mi dem Thema dieses A ikels e bundenen Publika ionen o ges ell . BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIENĖ. Anglų kalbos žodžių a ojimas aukš esniųjų klasių mokinių inkla aščiuose | 3 Aus allen inkla aščių Au zeichnungen wu de zusamma y a s eks ynas. Die gesam e du chschni liche Anzahl on Wö e n inkla ach ige Tex e is 304 Wö e 3. Du chschni liche me gine Au zeichnungen Wo zahl 286 Wö e , du chschni liche waikine Au zeichnungen Zahl 428 Wö e . Na ü lich, aikine inkla ach ige Au zeichnungen Wo enzahl kann nich als s a is isch signi ikan em beu eil we den, denn behandeln nu 34 Au zeichnungen, jedoch und diese Da en zeigen, dass aikine ku iami Texs ai sind ne umpi, Thema siein um assend en wickel wi d. Suda ius inkla aščių eks ynu beme ke e englische Sp ache Wö e , pasakymų gausa. Alle diese Wö e eks yne wu den ma kie , spä e g uppie end und besch ieben in diesem A ikel. Tinkla aščių au o ių cha ak e is ika E s ellend Ma e ial wu de un e such die in inkla aščien angegebenen pe sönliche In o ma ionen, d. h.: Vo name, Vo name, amžius, Gebu sda um, Wohnsi z, ande e Kon ak in o ma ionen (E-Mail-Ad esse, Ve weis zu sozialem Ne z, pe sönlichem In e ne sei en, e c.). Diese zusä zliche In o ma ion is wich ig ü die Analyse inkla ach ige Tex e. Nach diesen Me kmalen läss sich he ausselek ie en die Un e suchungsg uppe, bewe en Au o s Anonymischkei . Es is zu e wa en, dass Au o en ö en lichum kann haben Ein luss ex en sp achbi. Man kann meinen, dass ö en lich de p is a ene inkla ach ininkai soll e e an wo ungs olle wählen die sp achmi el, ih e ex sp ache soll e sein egelingότερη. Slapywa džiai nelaiky ini ik uoju imenu, . y. wenn inkla aš ininkas wies seinen Spy o nį, beispielsweise. : Mylimukė Mon o, e wu de zugesch ieben anonymem Au o en. Haup liche i e e inkla ach ige Au o en cha ak e is ik wi d in 1 Tabell. 1 LENTEL. Tinkla aščių au o ių cha ak e is ika Požymiai Me ginos (26) Vaikinai (4) Von insgesam (30) Name 7 (27 p ozen ) 1 (25 p ozen ) 8 (27 p ozen ) Vo name, Vo name 8 (31 p ozen ) 3 (75 p ozen ) 11 (37 p ozen ) Al e 8 (31 P ozen ) 0 8 (27 P ozen ) Gimimo da a 2 (8 p oc.) 0 2 (7 p oc.) Wohnsi z 6 (23 P ozen ) 2 (50 P ozen ) 8 (27 P ozen ) El. paš o ad esas 7 (27 p oc.) 3 (75 p oc.0 10 (33 p oc.) Ve weisungen zu ande en Sei en 11 (42 p ozen ) 1 (25 p ozen ) 12 (40 p ozen ) Aßi i be ach e en inkla aščių ex ai sind gesch ieben eines Pe son, . i. gib keine kollek i ischen inkla aščių. Vo nam und Vo nam bezeichne e 37 p ozen . Au o en, nu nu den Namen wies 27 p ozen . Au o en. Wenn nich angegeben wu de wede Name, noch Nachname, geschlech í bes immen gelang e aus dem Tex (p.z.: apsidžiaugiau sahs du eine F eundin...). Amžių nann e 27 p oc. Tex en au o ie , sowohl gaben und gy3 R. Miliūnai ės du chge üh e S udie Da en, du chschni liches inkla aščių eco dů Wö e zahl is no male weise 100 Wö e s Länges, ečiau 200 Wö e s (Miliūnai ė 2008a: 36). 2004 m. in Ame ika du chge üh e zu ällig ausgewähl en inkla aščių ( i i 203 inkla aščiai) S udie Da en du chschni liche Anzahl Wö e in Tinkla aščių Au zeichnungen is 262 Wo e (He ing und k . 2004a). BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN. Englischsp achen Ve wendung in höhe en Klassen Schüle innen ne kla achchen | 4 enamąją ie ą (mies ą). Sa o elek oninio paš o ad esą skelbė 33 p oc. au o ių, kiek dau- giau 40 %. gab auch Hinweise zu ih en ande en sozialen Ne zwe ken4. Wie gesehen, meh als die Häl e junge Tinkla ach sch Au o en (64 p ozen .) sind neanoniminie. Noch ein g öße e Teil (73 P ozen ) angegeben ih e Kon ak e, . i. e. Pos ad essen, Ve weis au soziale Ne zwe ke ode pe sönliches In e ne sei en. Das zeig , dass Au o en nich e be gen ih e Au o enscha en, sind o en Lese oje n. Beind ingend zu sch eiben laden sie Lese aus zu kommen ie en, sch eiben pe E-Mail ode disku ie en in sozialen Ne zwe ken. Ein paa Beispiele: P.S. sch eicki welche gu en Filme hie in Kommen a e ode in b! Achiū:*5 O jene Hau el zu möch e noch meh e gänz en und e höhen, das ja leškau susi ašinungs e eugien, alle willin iges sie zu we den sch eib mi in den elek onischen Maß (apschaisim Ad essen): o osessionen pe a os ogas ü 15l (nich aus Klaipėda e was eu e ) Šiandien kol kas iek, išseko mano aš ingumas isai. Beje, kas Klaipėdoje, Palangoje, Ne ingoje no ė ų sch eicki . Kon ak ai schlech o obeno e. Hinsich end, dass die Au o en selbs en scheiden um ih e Anonymi ä , bes ä ig die Be ei s ellung pe sönliche In o ma ionen nu , dass die jungen inkla aš ininkai nich Angs haben Ve an wo ung ü ih e e ö en licham Tex e anzunehmen. Tinškla ačių Sp ache Jede ex is e s ell on einem einzelnen Menschen, spiegel konk e en Menschen sp achlichen Gebėjim, Denken und pan. Ö en lich o geleg en inkla aščių eks en Sp ache wi d nich edague . In e ne o Sp ache schein eine Zwischen-Lage zwischen saky ische und sch i liche Sp ache einnimm , ausb ing in die Ö en lichkei das, was es uns nich gewöhn nein zu hö en ö en lich gesp ochen, noch gesehen gesch ieben is (Ryklienė 2003: 2). Tinkla aščiai unikali die Möglichkei zu sehen unbea bei e e Sch i sp ache (C ys al 2006: 245), sie zeigen ealiąją sch i liche a oseną (Miliūnai ė 2008a: 36). Alle un e such en höhe en Klassen Schüle n inkla aščių ex ai gesch iebenen li a iškomis Buchs aeben (nė a ein š epluoju Weise gesch iebenen Tex en). Das zeig , dass die jungen inkla ach igen Au o en beim Sch eiben Tex e egulie ih e Sch i ysen, nich ssi bie on bend ines Sp ache, ühlen Ve an wo ung beim Sch eiben Tex e im ö en lichen Raum. Manchmal in ih en Tex en d ücken sie einen Blickwinkel in die allgemeinese Sp achno men aus: Ich kann nich uhig si zen bleiben an meinem Pla z und, wie de Res Teil Schüle innen Kabine e, igno ie en das, dass Leh e in ge ade nu sag e, dass Zei enome sind d ei hunde sechzig ach zehn Tage, das Wo analogas aussp ach sie ech sinigen Ki ius Zeichenluch ki čiuodama an ąją a Buchs abe, und sp achend übe da um sag e - du ausends. Als auch wie sch eublich das klingen wü de - hie nu einige le z en Tagen Beispiele. Nein, ich leh e nich o geka ninėje Do schule, wo Leh e n a bei en d ei am meis en ausgebild inene apillinkių Menschen, übe Leben pe sich e en d ei Büche und einige lokale Zei ungen. Das sind s ändige Fehle Leh e n, die un e ich en cen o gymnasijā und ha hohes das E ziehen. Und wie nach solchen absu den Fehle n kann man p is o s blicke in sie, wie 4 2004 m. in Ame ika du chge üh e zu ällig ausgewähl en inkla aščių S udie Da en,seinen Namen angegeben 36 p ozen . Au o en, Namen und Ve wand e 31 p ozen . Au o en. Meh als halbä (54 %) inkla aščių au o ių angegeben ande e In o ma ionen: amžių, Wohnungso , Bezug ung zu ande en sozialen Ne zwe ken (He ing und k . 2004a). Ki os, nu den Jugendlichen gewidme en Un e suchungsda en, den Namen angegeben 70 P ozen . Au o en, den Namen und Nachnamen 20 P ozen , amžių 67 P ozen , Gebu sda um 39 P ozen . ; Wohnsi z 59 P ozen , Kon ak in o ma ionen 61 P ozen , Ve weis au Pe sönlichsei en 30 P ozen . Au o en (Hu ake und k . 2005). 5 Hie und wei e zi ie e Tex en g a inė aiška und Sp ache ne aisy a. BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN. Englischsp achenwo en Ve wendung in höhe en Klassen Schüle innen ne kla achchen | 5 in au o i e ingus Menschen, die deine Kenn nisse e ie en und hil e besse n? Is bei de A bei in de Schule genügend gu zu wissen, das eigene un e ich e e Thema und nich au die Ta sache zu konzen ie en, dass alle ande en Kenn nisse e eichen G undklassig Schüle n Ebene? Obwohl inkla aščių ex ai und gesch ieben we den li a iškomis Buchs aeben (passaiko nu einzelne sch eplai gesch iebenen Wö e ), jedoch Sp ache nich imme egelige, gesehen ielybė Sch i , sky ybos Fehle . In diesem A ikel Regelingums de Sp ache b ei e e neanalyzie wi d, es is Thema ande e Fo schungen. Tinkla aščių S ile sind meis naheamas publicis iniam S il (Miliūnai ė 2008a: 37). S a end an de Vy au as G oßes Uni e si ä s Kompuu e ischen Lingu is ikos Zen ums au oma ischen Tex unk ionen es s ellungsp og amm6, Da en is die Sp ache de un e such en höhe en Klasien Schüle n inkla aščių nahim ex de g ožinės li e a u . Folgende A ikel analysie sich nu ein ein Aspek inkla aščių Sp ache englische Sp ache Wö e n Ve wendung in li auischskuen Tex en. 2.LANGUESPRECHES WORTE UND IHM GEBUTSYPATUME AUKTESTERJE KLASI SCHULI TINKLARAŠČIUOSE Sehen Sie bei den Schüle n de höhe en Klassen ein, dass sie in ande en Sp achen sp echen7. Tinkla aščių Au o en sind geneig , zu e wenden iel englische Sp ache Wö e (auch siehe Ryklienė 2001: 4752). Die Jugend schä z güns ig englischen Wö e n Ve wendung und lieb sie einzu ügen in ih e Sp ache (Gi čienė 2004), und elek onische Sp ache eben und ausd ück diesen Jugendensp achme ožą (Vaicekauskienė 2007: 68). Englischen Ein luß au ande e Sp achen is un e such iele Wissenscha le . Basie end au socioling is ischen Un e suchungen, englisch sp ich jugendens Sp achen o allem e ledig soziale Funk ion (Čekuoly ė 2010). Englischsp achen Wö e n Dankung li auischen Tinkla aščiuose Nag inėjamuose inkla aščiuose aus ande en Sp achen as a nu englischen Sp ache Wö e n. Ablick i socioling is ische Un e suchungen nu noch einmal bes ä ig , dass madingieji englische Sp ache Wö e sind eine on socializacijos o mä (ž . Talu y ė 2003; Vaicekauskienė 1998, 2006, 2010). Alle im A ikel behandel en englischen Wo zus können gesonde nach Anpassing an li auischen Sp achsys em. Un e schieden we den solche G uppen de en: 1) au hen icische Sch eibungen; 2) mo ologisch anpassen8. 6 In eine au oma ischen Tex unk ionen es s ellungsmi el aus allen im A ikel analysie enden inkla ach igen Tex en wu de zusamma y a P o o y ipiškumo Funk ionen Tabelle. Texs o p o o ipiškumo analysen Da en, inkla aščių exs ai nahemi g ožinės li e a u ens ex u. Plečiau übe diese Maßä see. h p://donelai is. du.l /main.php?id=4&n =8. 7 Ras as waikine inkla achčių Zahl zu klein, um ge enn sein zu können un e suchen mägine und waikine Sp ache, deshalb wei e im A ikel me gine und waikine Sp ache un e such wi d zusammen. 8 Sch eibend übe neueWodzungen Einbeziehung in den Tex un e scheide e Ju gi a Gi čienė zwei Haup haup liche T adi ionen de Wo osens nich hal enden Leksemü Einbeziehungs in den Tex : Neologizme ausscheiden sich g a isch (kabu ä en ode pas i endem Sch i ) ode (i ) haben me a(ling is ischen) Kommen a en (Gi čienė 2005: 79). BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN. Englische Sp ache Wö e n Ve b auchung höhe e e Klassen Schüle innen inkla achchien | 6 Au en iškos Sch i we ks Wö ze s inkla achchien haup sächlich. Eine on ihnen we den im Tex ausgeschieden in paswi ige Sch i ode gesch ieben kabu ėse (1.1), ande e we den ohne i gendeine Ausg enzung (1.2)9. (1.1) Von An ang an dach e ich, dass es awkwa d sein wi d, weil ich dach e, dass iele Leu e aus Pauliaus Fi ma sein we den, mi de wi klich nich ände ich gemeinsame Sp ache, abe als hin eis e und sahen wi , dass hie mini klasiokä Ve sammlung... Allųe s , eue ich mich, dass Rede das gesch ieben habe selbs , zwei ens - gu , dass ich die Gewohnì habe, o unūdingą meinen Zei genossen, Büche zu lesen, und d i isch - damn i , mi gelang es! Passuchung in die Schule ü ün oliką Minu en mi nich beweginem Beine, he e I am. Keli begann zu liegen. Food igh . Oh, well. Wenn ich wä e gabi Ma hema ikai, Chemii ode Physiki, hä e ich eine g oßa ige Zukun . (1.2) S iuba, in diesem Fall, is mein Leben, ha s jus in case, wenn is nesusip a usių. Neulich meinen Visi da osi planus ką nu eiks pe a einančius me us, ka oja isų pamėg ą azę „new yea - new me“. ‘ acebook konky oj du chlesch e ich solche Wö e . S iuba, in diesem Fall, is mein Leben, ha s jus in case, wenn is nesusip a usių. Es wa en e schiedene Vo schläge - einige o geschlagene ein kebabinie zu e ich en, ande e - S ad uh einen (in dem wä e wi i, Möglichkei sich anzu üllen Rechnung und gemach Blu p ü ungen... jus kidding). S illgi sind ein paa Dinge, ha I wan o sha e wi h u. si Mensch be e ybių, de leb ein ein aches, pa i šu inišką Leben. And ha is ue. Also, Kas mane neblogai pažįs a, ie ma o, kad okiu būdu aš slys u žemyn, kaip ienas žmogus pasakė „da ai- εφόσον ήδη έτσι θέλετε να διαβάσετε sapaliones abou αγάπη, no p oblem. Alle dings e abschieden ich mich und mi denen, die pakliu en hie unabsich lich. Hello! Es kam ein E zähle , übe gab sie Büche , in denen schon wa ausge üh mi u kiai. 8,8. No bad. Mo ologisch adap ie en Wö e in inkla achchen e was wenige . Diese G uppe bilde mo phologisch eing o mi i o og a isch neadap ie e Wö e . Die meis en da on adap ie en sich hinzu ügend li auischsch baigmení nach apos oph (2.1), ečiau hinzu ügend li auischsch baigmení zu o hog a iisch unadap ie em Wo (2.2); inden nu wenige Fälle, wo zu einem o hog aphisch nich angepass en Wo nich nu baigmaß, sonde n auch Vo dėlis hinzuge üg wi d (2.3). (2.1) Iš iko eyeline io agedie, abe sie ausge eich . Da upu į pa yškinau augis kon ū iniu akių penš uku und b ūkš elėjau ušu pe blaks ienas. O sound ack’as- apakau koks ge as, ne daba ašan blogg’ą g oja EllėsGoulding daina iš jo ;33 Šia p o inga min imi užbaigiu šiandieninį - ke u iolik a pos ’ą. Podcas i, de zei is eine meine wich igs en In o ma ionsquellen. Wenn was nich wiss , podcas ai, ode li auisch inklalaidės - es is wie adio Sendungen, nu ansliuojamas in e ne . 9 Hie und wei e Beispielen in ande en Sp achen Wö e paushodi i A ikel au o es A. T. BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN. Englischsp achen Wö e n Ve wendung in höhe en Klassen Schüle n inkla aščiuose | 7 O ich in de Zwischen mi Monika, Tau ydu und Ko yna an wo inėjau in F agen aus Tūks an mečio aikų p og amėlės, hö e ge o MileyCy us - Ado eYou dainos emixo und kima inau. (2.2) Kad nenusibos ų lasi - we noch nich dieses wunde ba e co e io?? ? De Tag so nolai e iška. Mi ge äll das nich s Ta enlosigkei , F eihei , mi ge äll lange cha ai aka e, Nach und langen Schla mo gens. Als ich wa ečiokė (lyg und) wa e eisbuke mada zu sch eiben solche pos s wie gi as bei maksimos oliojosi...., be p o o k am o nagus... und zu solchen saknissen aus de Reihe za agin i ih e eisbuko F eunde. Facebooke gib ollna Pos s, solchen wie i mas Schneigs, su Win e , pagaliau sninga, SNINGAAA! und ähnlich..:D P.P.S. Ok, was nu jemand eine un ollowino..:D (2.3) Jede ü agin en Mensch muss sch eiben 11 Fak en übe sich. Wenn jemand paspoil , was wi d gu em Film ode Se ial... We will gali pa ollowin : @ananasas_:* Ras i Beispiele zeigen, dass die meis en inkla aščių au o ių, sch iebend angliškus Wo e, sie li au ina, anpasse e an li auischen sp ach mo ologischen Sys em. De G und, wa um inkla aščių Au o en in li auisch gesch iebenen Tex e ein e pia englischen Wo es, kann man denken e schiedeni ig. Vo geh iel Fo schung übe englische Ein luss au die Gesellscha . Lo e a Vaicekauskienė un e scheide solche s e imžodžių Geldinimsieg ünde: 1) designa ische (neuen Realijen ode Beg i en einzuwe en); 2) seman ischen ( eikšmės un e summen auszuškin i, niuansem auszauen, wenn neue ose und eigenen Beg i s Inhal sich nu an Teil deck ); 3) s ilis ische U sachen (Sp awai en leben, gewissen Assozia ionen ode s ilis ischem Ein luß e u sachen, s ilis iisch ma kie en); 4) sociopsichologischen (ki os kul u wissenanymui und apa inimisi mi ja demons ouo i, maiš aujančiai gegen y aujančias socialene no men iden i ä 2007: 43). aus eikš i) (Vaicekauskienė Diese s e imžodžių skolinimosi G ünde inka und zu älligem englischen Wo chen pa a ojimui inkla aščių eks e e klä . Alle dings is schwie ig alle diese Beispiele zu g uppie en und zuzuweisen eine on diesen G uppen. Es is o ensich lich, dass sch eiben englisches Wo zus junge Menschen s eben zu ziehen Au me ksamkei , zu zeigen p es ižigen Sp achen e manymą, p i ap i zu Gleichamžių. Meh hei de inkla aščių Tex e zeigen, dass die Au o en diese Wö e nich geben lediglich sich. Häu igs ens englische Sp ache Wö e ausschliessen pas i endem Sch i u, gesch iebenomi kabu ėse und nu iel ečiau sie angegeben we den einemselben Sch i u wie und lie u iški Wö e . Ansakomigkei lesi ojamen jun ama, nu emima Sp ache a k eipie sich Au me ksamkei in konk e e Wo ode Ph ase. Einige de in Tinkla aščien ge undenen englischen Wö e sind schon apę madingi. Sie kann man aushö en nich nu Jugendes, sonde n und E wachsene schnekamojoje Sp ach, soga in Medien. soinminamuosius madingus Wo e, Sp ache madą gesch ieben und ühe (Akelai is 2002; Miliūnai ė Apie 2005). Hie nu einige Beispiele aus inkla aščių: Tą beme ke e ich nu was nu :D Ta sächlich, das wha e e . Taisyklungen nich angezeig , wie iele Fak ü muss sch eiben, wenn bu ai e sehen meh als zweimal, abe wie iel mach e žmonės skaičių d igubina, ad aš i pada ysiu copy-pas e. BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN. Englischsp achen Wö e n Ve wendung in höhe en Klasen Schüle innen inkla aščiuose | 8 Wenn nich die guminė ma ška (nich gedach eu wie namensin ) das alles wä e gewesen obulenko, abe ... soRRy:* Anyway, b auch au zus ehen und ange a noch einen nu igen Tag. Failinom, wei e en scena ien, abe wa spaß. MAO SCHEŠTADIENIS WAS GERIAUSIA DEA EVER<3 Wenn de Win e he eils nich ausliss , abe das Eis dich ein ach olllina... Tinkla aščių eks ü Inhal o enba o Jugendens pomėgius, दृष्टिकोí, Lebensweise u. . Junge Menschen e b ingen iel Zei o dem Compu e , sie su en in e ne , spielen, un e hal en sich, kau en und so. Einige in Tex en au ge e enen englischen Wö e sind e bunden mi ih en all äglichen Pomögien, beispielsweise. : Was us du e gangen im Mi e nach ? Cha inau. :D Pa algėm pice ijoje und sheip pa aikš inėjom nach gescho u en, abe le z em shopingas manęs i gendkodėl nich in e essi, habe nich da ü die S immung.. Einai spie end auch nich schlech , abe wenn geling noch und Dona ą p ikalbin ei panolai in ... Ge ai pamiegojus again noli inu. Wie denn meh ? :D Ai a, makeupen ka ik i uale gemach iau.. Su panom anken Ka ee, chillinom. Noch ande e englische Wo e sind ausgedehn e Ph asä, die ne e s os di ek sind übe nehmba e aus ilms, Spielen, compu e ischen P og ammen, We ben, Liede n und . ., beispielsweise. : K ies i imme imme hel en en schyžusių Feue ininkų dieses Mal e lo eneko, namai nesudegė, ad d ąsiai kann ich behaup en, jog challenge was comple ed success ully ✔. O je z na šau po umbl u, in dem abs u mo i i acijos spo u i und mo ališkai be eucheusi ie e S unde ainuo ei. Visi da osi planus ką nu eiks pe a einančius me us, ka oja isų pamėg ą azę „new yea - new me“. Ich pass e mich an ka s en Tagen, maudynių all day long, bemiegių nak ų, isokių nesamonių wi h Kas mane neblogai pažįs a, ie ma o, kad okiu būdu aš slys u žemyn, kaip ienas žmogus pasakė „da ai- pussese e... si mensch be e ybių, de leb ein aches, pa i šu inišką leben And ha is ue. Yesss! We a e he champions! :D Good e ening ladies and gen lemen! Wie geh s euch? Nemažai englischen Sp ache Wö ze , a ojamų inkla aščiuose, sind compu e ijas e minai. Ma y , die meis en Au o en nu zen engliskomis P og ammen, dahe die P og ammen inden sich Wo e ein ach übe imami o iginalūs. Das is nich nu nu Sp achensachen. bis je z ehl in Li uanien sulie u in ų P og ammen, deshalb wählen iele englische , die sind übliche e . li aui ische p og amme de gesellscha sind nich so gewohnen, und auch in einigen benu ochus sunku sup as i. Va o ojas enkasi jam pap as esnį i p iim inesnį p og amos a ian ą. Angliš- lie u iškus e minus ki compu e ij- e mine we den o e wende nich aus modem ode e suchung anzupassen an die allgemeam- BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204 AURELIJA TAMULIONIEN. Englischsp achen Wö e n Ve wendung in höhe esen Klassen Schüle n inkla achchien | 9 žiu. Häu nas Au o ius e kenn , dass geb auch nelie u išką Wo , ma y , soga und weiß li auischšką sein Übe einsmen. Häu igs ens solchen Wö e n Ve b auchim lemi au oma inis Wo wu spe älimas, . y. Ve b auchism jene Wö ze s, die sind Compu io ek ane o augis. Nu ze n so ein ache und schnelle . Tinkla aščių sp ach besonde s gausu mi inkla aščių sch i ungsp og ammen e bundenen englischen Wö e n, beispielsweise. : Buch e wi klich ausge uch , wuß e ich, dass unglücklich geb auch habe bei de Zusa dung F eunden, jedoch und Sand a könn e Kon lik e e meiden ein ach igno ie end den Pos . Nokių a galinių agų. Šia p o inga min imi užbaigiu šiandieninį - ke u iolik a pos ’ą. Ih Hade zwei Tage, um eilnahmauwen in de Be agung ausgeselg mu e diesem Pos o Thema. Ne ein ein aches, elemen a aus Sa zes sudė i nebeišeina, deshalb ueu aga. Acheū ü aginusius Menschen. Taginu üb igen, und na ü lich emp ehle ich pasch Read Ihnen ande e , meine Falk, Blogge s agus. Nė a und je z , jedoch kann ich sich nich besi zen nep anešusi dessen, übe was in den le z en Tagen sp ich 9/10 Menschen s awėse/au obusen s o elėse/ acebooko pos ungen/poliklinikas es ibiulie und noch halduzinyje alle möglichen O e, in denen besich ig wäh end de äglichen u in. Va odami angliškus Wö zungen inkla aš ininkai s eb sich p i ap i an die Umgebung, a oßen mode neniskiau, madingiau. Ein Teil jene madingų Wö ze is schon apę pe a ais, ausgedehn en Zi a en aus Filų, Fe nsehen, Spielen und . . Ein ande e nemaža Teil englische Sp ache Wö ze in inkla aščių Tex e is di ek en ekę aus Kompu e n das sind e schiedene compu e ische P og amme Beg i e ein a dijan ys Wö e . Anglische Sp ache Wö e inkla aščių emų pa adinimuose Skai end höhe en Klasses Schüle innen inkla aščius in Auge k in a noch ein englichsche Wö e s a osenes Besonde hei angliški eco dų emų pa adinimai. Aus analysie benden 268 Au zeichnungen 74 sind namensi i nu nu englisch sp ich , . y. namensinimai angliški, alle sie au hen icische Sch i . Hie nu ein paa Beispiele: Jus he same. Some hing. Any hing. No hing. E e y hing will be okay in he end F iendship Feeling good. Who am I..? How does i eel? Wha goes a ound, comes backa ound.