Kazys Ulvydas – kalbos kultūros puoselėtojas

BENDRINĖ KALBA 93 (2020) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 A KIVÁLÓ NYELVÉSZ, KAZYS ULVYDAS SZÜLETÉSÉNEK 110. ÉVFORDULÓJÁRA RASUOLĖ VLADARSKIENĖ Litván Nyelvi Intézet KAZYS ULVYDAS – A NYELVI KULTÚRA ÁPOLÓJA Kazys Ulvydas a 20. század második felének ismert litván nyelvésze, a Litván Tudományos Akadémia levelező tagja volt, aki életét a litván nyelvnek szentelte: oktatásának, kutatásának és ápolásának. Széles látókörű tudós volt, kitartóan dolgozott a nyelvtudomány különböző területein, és kiválóan ismerte a litván nyelv valamennyi szintjét: a kiejtést, a hangsúlyozást, a szókincset, a morfológiát, a szintaxist, a névanyagot, a központozást és a helyesírást. Emellett aktív munkaszervező és vezető is volt, mai szóhasználattal élve pedig véleményformáló, befolyásoló személyiség. Kiemelkedő karizmával rendelkezett, kiválóan ötvözte a Rasuolė Vladarskienė. Kazys Ulvydas – a nyelvi kultúra ápolója | 2 doi.org/10.35321/bkalba.2020.93.16 BENDRINĖ KALBA 93 (2020) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 retorika és a didaktika finomságait, s képes volt számos ember figyelmét felkelteni, és emlékezetükben páratlan nyelvi órák vezetőjeként megmaradni. Kazys Ulvydas 1910. augusztus 27-én született a Kėdainiai járásban, Bagotėlė majorjában. Az Apytalaukis-i és a Kėdainiai-i elemi iskolákban, majd a Kėdainiai-i és a kaunasi jezsuita gimnáziumokban tanult. 1930– 1937 között litván nyelvészetet és klasszika-filológiát tanult a Vytautas Magnus Egyetemen, később tanulmányait a Vilniusi Egyetemen folytatta és 1940-ben fejezte be. 1942–1949 között a Kaunasi Egyetemen tanított, 1949– 1956 között pedig a Vilniusi 1 Egyetemen. 1951-től kezdett dolgozni a Litván Nyelv Intézetében, és itt dolgozott haláláig. 1996. március 16-án halt meg. Reikšmingiausius savo darbus K. Ulvydas nuveikė dirbdamas Lietuvių kalbos ir literatūros intézetben. Három osztály vezetője volt: a Nyelvtörténeti és dialektológiai, a Szótári, valamint a Mai litván nyelv osztályának vezetője. A litván nyelv volt számára a nemzet legnagyobb kincse, kötelességének pedig e kincs megőrzését, gyarapítását és a jövő nemzedékeinek való átadását tartotta, és erre hívta fel munkái minden olvasóját. Azokat a feladatokat végezte, amelyeket a litván nyelv megőrzése és ápolása szempontjából a legszükségesebbeknek tartott. K. Ulvydas kiváló szervezőként vezette a legnagyobb kollektív litván nyelvészeti művek, a Litván nyelv szótára és a háromkötetes Litván nyelvtan elkészítését. Szerzői kollektívákat szervezett, oktatta őket, és irányította munkájukat. A litván nyelvtudományért sokat tett tudós munkásságáról több publikációban is írtak. K. Ulvydas életét és tevékenységét részletesen áttekintette Vytautas Ambrazas és Elena Valiulytė a „Kalbininkas Kazys Ulvydas” című tanulmányban, amelyet a halála után kiadott Lietuvių kalbos prieveiksmiai című monográfia bevezető részében közöltek. Ebben a tanulmányban K. Ulvydast a klasszikus nyelvészeti iskola utolsó képviselőjének, Jonas Jablonskis, Antanas Salys és Pranas Skardžius hagyományai következetes 1 1952–1990 között a Litván Nyelvés Irodalomtudományi Intézetben, 1991-től ismét a Litván Nyelvi Intézetben. Rasuolė Vladarskienė. Kazys Ulvydas – a nyelvművelés ápolója | 3 doi.org/10.35321/bkalba.2020.93.16 BENDRINĖ KALBA 93 (2020) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 folytatója; ebben a nyelvész tevékenységének legfontosabb területeit tárgyalják: a lexikográfiai és grammatikai munkákat, a nyelvművelést, valamint külön áttekintik a határozószó kutatását, mivel ez volt a tudós legszélesebb körben vizsgált kutatási tárgya. Kazys Ulvydas 110. évfordulójára emlékezve idézzük fel ismét az akadémikus egyik munkaterületét – a nyelvápolási és nyelvi normázási tevékenységet. K. Ulvydas nyelvi normázási tevékenységéről szólva mindenekelőtt azt kell elmondani, hogy tágabb értelemben a normatív szempont tükröződése olyan, K. Ulvydas által alapított, darbuose: ir Lietuvių kalbos žodyne, ir Lietuvių kalbos gramatikoje. Ryškiausi šios srities darbai yra kiadványban is megtalálható, amely nem kapcsolódik közvetlenül a nyelvápoláshoz: a Kalbos kultūra folyóiratban, valamint a Taisyklingai kalbėkime ir rašykime című, a társadalomban nagy visszhangot kiváltó rádióműsorban. Beszéljünk és írjunk helyesen. Az akadémikus nyelvművelési munkásságát alaposan tárgyalták az általa alapított Kalbos kultūra folyóirat publikációi: Pranas Kniūkšta „Kazys Ulvydas a nyelvművelésről és a társadalomról” (78. szám, 2005), Jonas Palionis „A litván köznyelv kiemelkedő ápolója, Kazys Ulvydas (az akadémikus születésének 100. évfordulójára)” (83. szám, 2010). A Kalbos kultūra folyóiratot 1961-ben alapították nyelvgyakorlati kiadványként. Kazys Ulvydas a kiadvány szervezője és hosszú éveken át felelős szerkesztője volt (1961–1991, 1–61. szám), e kiadvány számára 45 cikket írt (közülük ötöt társszerzőkkel). 2 K. Ulvydas így fogalmazta meg a Kalbos kultūra kiadvány, és egyben saját nyelvi normatív tevékenységének feladatát: „nemcsak a beszélt és írott nyelv kultúráját emelni, a társadalom számára nyújtva 2 Fontos megjegyezni azt is, hogy a kiadvány mindmáig megjelenik, igaz, jellege és címe megváltozott – ma ez a Bendrinė kalba tudományos folyóirat. A gyakorlati nyelvi kérdéseknek szentelt Gimtoji kalba havi folyóirat 1990-es újraindítása után a Kalbos kultūra a nyelvkultúra-elmélet, a jelenlegi nyelvhasználat és a szociolingvisztikai kutatások irányába fordult, és lektorált tudományos folyóirattá vált (1994–2003 között Pranas Kniūkšta volt a felelős szerkesztő). A kalbos kultūra fogalmának értelmezésében bekövetkezett változás után (egyre gyakrabban kulturált beszédként értelmezik, és már nem kapcsolják össze a nyelvi normák elméleti kutatásával) 2014-ben (a 87. kötettől) a kiadvány címét Bendrinė kalba címre változtatták. Rasuolė Vladarskienė. Kazys Ulvydas – a nyelvkultúra ápolója | 4 doi.org/10.35321/bkalba.2020.93.16 BENDRINĖ KALBA 93 (2020) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 megalapozott, érvekkel alátámasztott tanácsokat adni, ugyanakkor közérthetően terjeszteni a nyelvészeti gondolatokat, tágítani az olvasó nyelvészeti látókörét, felkelteni érdeklődését kalbos kūrybos proceso dalyviu, <…> ugdyti skaitytojo kalbos jausmą, <…> skiepyti skaitytojui anyanyelve iránt, tudatossá tenni benne az anyanyelv iránti szeretetet és tiszteletet” („A „Nyelvkultúra” egyik legfontosabb feladatáról”, 11. szám, 1966). Hasonlóképpen lehetne jellemezni K. Ulvydas rádióban vezetett „Beszéljünk és írjunk helyesen” nyelvi műsorainak (1957–1984) feladatát is. Ezek a rádióműsorok nagyon népszerűek voltak, egész Litvániában szívesen hallgatták őket az emberek. Amint a Litván Nyelvi Intézet egykori kutatója, Kazio Ulvydas munkatársa, doc. dr. Angelė Kaulakienė felidézi, férje szülőföldjén, Kupiškis járásban ősszel, burgonyaásás közben a burgonyaföld mellett rádiókészüléket állítottak fel, hogy a burgonyaásók ne mulasszák el K. Ulvydas nyelvi műsorát. Az emberek nemcsak szívesen hallgatták a rádiós nyelvi műsorokat, hanem kérdéseket tartalmazó leveleket is küldtek, amelyekre K. Ulvydas igyekezett válaszolni. A hallgatókat annyira lenyűgözte mind a meggyőző hang, mind a hang különleges színezete, mind pedig az a szenvedély, amellyel a nyelvész a nyelv finomságait magyarázta, hogy maguk is megpróbálták utánozni a hanghordozást, és anekdotákat találtak ki e nyelvi műsorok parodizálásával. Néhány évtized elteltével érdekes lenne megtudni, miről is beszéltek azokban a műsorokban, miért bűvölték el annyira az akkori embereket, hogy visszhangjuk még napjainkig is visszacseng. Néhány rádióóra alapján publikációk készültek a Kalba Vilnius hetilapban (1967, 1969, 1973, 1976, 1977, 1980). Nagyon sajnálatos, de kevés hangfelvétel maradt fenn, azonban Kazys Ulvydas lánya, Eglė Bugenienė megőrizte a rádióórák szövegeinek kéziratait, és készségesen lehetővé tette, hogy Rasuolė Vladarskienė. Kazys Ulvydas – a nyelvi kultúra ápolója | 5 doi.org/10.35321/bkalba.2020.93.16 BENDRINĖ KALBA 93 (2020) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 megismerkedjünk két mappányi anyaggal. Ezek az 1962–1964-ben (35 adás) és 1978-ban (38 adás) 3 sugárzott rádióórák kéziratai (lásd az 1. ábrát) és gépiratai. Az órák hetente egyszer – szombatonként – voltak (egyes kéziratokon az időpont is fel van tüntetve: néhányon 11 óra, többségükön 14.05 óra). 1. ÁBRA Kazys Ulvydas rádiós műsorának kézirata Egy csomó nyelvművelő műsor kéziratát átlapozva látható, hogy Ulvydas nagyon gyakran válaszolt a hallgatók kérdéseire a rádiós műsorokban. Talán ez is egyike volt annak a titoknak, hogy miért hallgatták valamennyien olyan szívesen: a kérdéseket beküldők várták a válaszokat, a többieket pedig kíváncsivá tette, ki kérdez (a kérdezőt mindig egyértelműen megnevezték, feltüntetve a vezetéknevét (gyakran a keresztnevét is, olykor a tisztségét) és 3 Őszinte köszönetemet fejezem ki Eglė Bugenienėnek a kellemes együttműködésért és azért a lehetőségért, hogy alaposabban megismerkedhettem Kazys Ulvydas kézirataival. Rasuolė Vladarskienė. Kazys Ulvydas – kalbos kultūros puoselėtojas | 6 doi.org/10.35321/bkalba.2020.93.16 BENDRINĖ KALBA 93 (2020) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 azt a helyet, ahol él) és azt, hogy mit kérdez. Az ilyen közvetlen kommunikáció konkrét emberekkel azt a benyomást keltette, hogy nagyon egyszerű beszélgetni egy nagyra becsült tudóssal, és megtudni a véleményét az érdeklődésre számot tartó kérdésekről (vö. 2. ábra). 2. ÁBRA A hallgatónő köszöntése K. Ulvydasnak újév alkalmából 4 Voltak olyan tematikus műsorok is, amelyek több adáson keresztül folytatódtak, például: Egyes tudományos művek nyelvének fogyatékosságai (5 műsor), A szótár pontatlanságai a sajtó nyelvében 5 (12 műsor), Küszöböljük ki az orvosi nyelv fogyatékosságait (2 műsor). E címekből látható, hogy a nyelvhasználat különböző területeinek (különböző szakmák képviselőinek) nyelvi hiányosságait vizsgálták. érdekelte. A kérdések a legkülönfélébbek voltak. Szerették volna tisztázni a helyes Kitas dėmesio vertas dalykas – klausimų turinys: ko to meto žmonės klausdavo, kas jiems hangsúlyozást, például: a -ėti képzővel képzett, indulatszó-eredetű igékét (pl.: kvarksėti, niurnėti), az összetett szavakét (pl. pusiasalis), a szenvedő visszaható mellékneves igenévét (pl. rašomasis, -oji), a nemzetközi szavakét (pl.: atmosfera, Köszönöm Eglė Bugenienėnek a közzététel 4 engedélyezését. 5 A műsorok címei a kéziratokban alá vannak húzva. Rasuolė Vladarskienė. Kazys Ulvydas – a nyelvi kultúra ápolója | 7 doi.org/10.35321/bkalba.2020.93.16 BENDRINĖ KALBA 93 (2020) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 korszak), helynevek (pl.: Praha, Roma). Kiejtési kérdések is felmerültek, pl. hogy kemény vagy lágy l-t ejtsenek a kelkis, gulkis, vilkis, vilkikas szavakban, tisztázták a hosszú és rövid magánhangzókat, valamint az e kiejtését az idegen eredetű szavakban. Érdeklődtek a litván (pl.: tymas, teisena) és az idegen eredetű (pl.: kolosas, štormas) szavak jelentése, használata (pl.: veliumas) és eredete (pl.: perkūnas) iránt is. Kérdeztek a beszélt nyelv kölcsönszavairól is (pl.: mažu, davai). A kérdések egy másik csoportját a szóalkotás problémái alkották, például hogy hogyan nevezzék meg a lakosokat lakóhelyük alapján, illetve megfelelően vannak-e megalkotva a szavak (pl.: fotokinoprekės, savivartis). A nem litván tulajdonnevek és elnevezések használatára vonatkozó számos kérdésből látható, hogy ez a probléma korábban is aktuális volt a nyelvhasználók számára, a kérdések megfogalmazásából pedig arra lehet következtetni, hogy már akkor is egyértelműen ellentétes vélemények léteztek. Érdeklődtek a nem litván tulajdonnevek megfelelő alakjai, adaptálása, grammatikai beillesztése, a litván–orosz és orosz–litván nyelvek tulajdonneveinek átírása iránt, és nem értettek egyet az idegen nevek litvanizálásával; Azt is csodálkozva kérdezték, miért írják át a belarusz tulajdonneveket orosz, nem pedig belarusz nyelvből. Számos kérdés vonatkozott a személynevekre. Kérdeztek a nők családnevének képzéséről (pl.: Senkienė vagy Senkuvienė); a családnevek köznyelvi helyes alakjáról (pl.: Narmantas vagy Narmontas); a családnevek többes számáról (pl.: Mažeikai, Daukšai, ha Jurka, Milka); vienaskaitos formos Mažeika, Daukša), apie žargoninį vardų trumpinimą (pvz.: Lionka, Gedma, tisztázták, hogy melyik becéző forma a jobb – Petrukas vagy Petriukas –, valamint érdeklődtek a helynevek (pl.: Balsupiai, Skardupiai, Balsė, Pabradė) eredete iránt. A hallgatókat helyesírási kérdések foglalkoztatták: a helynevek írása (pl.: Biliakiemis, Nevėžis), a j hang jelölése nemzetközi szavakban (pl.: paviljonas, milijonas, legionas), továbbá azt kérdezték, nem kellene-e elhagyni az orrhangzós betűket. Rasuolė Vladarskienė. Kazys Ulvydas – a nyelvművelés ápolója | 8 doi.org/10.35321/bkalba.2020.93.16 BENDRINĖ KALBA 93 (2020) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 Az esetés elöljárószók helyes használatát vizsgálták, pl.: tapo mokytoju vagy tapo mokytojas, klausiu jį vagy klausiu jo, kvėpuoti pro nosį vagy pro nosį. A rádiós nyelvpercek kéziratainak elolvasása után kezdenek világossá válni K. Ulvydas által előterjesztett nyelvi ajánlások indoklásai is. A nyelvész általában meglehetősen részletesen magyarázta a tárgyalt nyelvi jelenséget, hasonló analóg példákra támaszkodva, és ha megfelelt, más nyelvekből is hozott példákat. A javítások javaslásakor egynél több helyes megfelelőt is megadott, például a nyelv számára szükségtelen biskis (biškis) kölcsönszó helyett a legszebb litván szavak egész sorát javasolta: truputis, truputėlis, truputytis, trupučiukas, mažumėlė, kruopelė, kruopelytė, kruopeliūtė (1963 04 17). K. Ulvydas gyakran elismerte a párhuzamos formákat, pl.: įsirpti és išsirpti, valamint a többes számú genitivus ašų és ašių végződéseit. Véleménye szerint lehetetlen megmondani, melyik forma tekintendő normának, mivel ez egy nem rögzült „átmeneti” jelenség, ezért mindkét formát tolerálni kellene (1963 04 17), a szótári párhuzamokról azonban azt mondta, hogy a nyelvben nem kedvelik az abszolút szótári párhuzamosságot, mert bizonyos nehézségeket okoz; különösen igyekeznek megszabadulni az egymás mellett élő terminusoktól, amelyek a tudomány különböző területeinek fogalmait jelölik. A nyelvész nemcsak maga vizsgálta részletesen a nyelvi kifejezés helyességét, hanem arra is ösztönözte a hallgatókat, hogy maguk érdeklődjenek a nyelvi kérdések iránt, és a problémákat szótárakban vagy más kiadványokban próbálják tisztázni: „Amikor valamely nemzetközi szó jelentésével kapcsolatban kérdések merülnek fel, mindenképpen kézbe kell venni a nemzetközi szavak szótárát.” (1963 12 06). Néha egyszerűen csak megjelölte azokat a könyveket és fejezeteket, amelyekben az érdeklődésre számot tartó kérdésekről lehetett olvasni. Nem értett egyet a szükségtelen javításokkal, mert úgy vélte, hogy a nyelvben csak azt kell javítani vagy megváltoztatni, ami valóban javításra szorul, az alaptalan javítások pedig csak autoritetą. Todėl ne vienoje valandėlėje kantriai ir argumentuotai klausytojams aiškino jų Rasuolė Vladarskienė. Kazys Ulvydas – a nyelvi kultúra ápolója | 9 doi.org/10.35321/bkalba.2020.93.16 BENDRINĖ KALBA 93 (2020) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 megtévesztik az olvasókat, és aláássák a nyelvművelők alaptalan javítási javaslatait. Például a norma állandóságának kritériumára támaszkodva azt állította, hogy „ha a megszokott, általánosan meghonosodott skambinti (paskambinti) telefonu kifejezéseket a telefonuoti szóval kezdenénk felváltani, a nyelvet egyáltalán nem szolgálnánk, csak megingatnánk a már meghonosodott és általánosan elterjedt normát” (1978 04 15). Arra buzdította hallgatóit, hogy lehetőségeikhez mérten járuljanak hozzá a litván nyelv szókincsének összegyűjtéséhez a Litván nyelv szótára számára – ezt hazafias kötelességnek nevezte: „ha a társadalom tudatosítaná a szókincs kincseinek a nemzet kultúrája szempontjából, valamint az összegyűjtött kincsnek a jövő nemzedékek számára való fontosságát, rövid idő alatt valóságos hőstettet hajthatna végre a litván kultúra történetében – megmenthetne a pusztulástól és a feledéstől évente több ezer gyönyörű szót és kifejezést” (1978 09 09). Érdemes megemlíteni azt is, hogy a nyelvész a nyelvi kultúrát nemcsak helyes, hanem kulturált, udvarias beszédként is értelmezte, ezért arra tanította hallgatóit, hogy „[A]z írásban és a beszédben nem szabad sajnálni az udvariasság, bizonyos gyengédség eszközeit, mert ezek javítják az emberek kapcsolatait. A litván nyelvben nincs túl sok udvariassági és gyengédségi formula, ezért ne kerüljük, hogy időnként más nyelvektől, például a lengyeltől, az orosztól, az angoltól és különösen a franciától tanuljunk” (1978 06 24). A Kazys Ulvydas több évtizeddel ezelőtt vezetett rádióműsorainak kéziratkötegét átfutva látható, hogy az olvasókat hasonló kérdések foglalkoztatták és keltettek bennük kételyeket, mint amelyekről ma is élénken vitáznak (a helyesírásról, a hangsúlyozásról, a nem litván tulajdonnevek írásáról stb.). A nyelvésznek a felvetett kérdésekre adott válaszai világosabb képet adnak őszintén és taisymų nuosaikumas, atsargumas: „Norint, kad taisymai būtų įtikinamesni ir duotų naudos, taisyti felelősségteljesen végzett nyelvi normatív munkájáról, valamint az ajánlások megfogalmazásának szempontjairól. Leginkább az rajzolódik ki, hogy „nagyon óvatosan kell [eljárni], és csak azt [kell javítani], ami valóban hibás és javítandó” (Nagyobb óvatosság a nyelvi javításokban. Kalba Vilnius, 1977, 21). A javítások a nyelvi rendszer sajátosságain alapultak,