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V. Schmidt, Die Streckformen des deutschen Verbums. Substantivisch-verbale Wortverbindungen in publizistischen Texten der Jahre 1948 bis 1967, Halle (Saale), 1968, 144 p. Eine Studie der deutschen Sprachwissenschaftlerin Veronika Schmidt über Verbverbindungen mit verbischen Substantiven (z.B. Vortrag halten| Mitteilung machen, Entscheid(- ung) treffen. Litauisch entsprechend einen Bericht zu erstellen, eine Entschließung zu verabschieden) kann aufgrund der Problematik dieser Frage auch die Aufmerksamkeit der Litauenisten auf sich ziehen. Wie bekannt, J. Jablonski, obwohl er selbst verwendet, um einen Rat zu geben, eine Einladung zu erhalten, kein Vertrauen zu haben, sonst ähnliche Verbindungen taisé!. Einige haben sich gegen diesen Änderungsantrag ausgesprochen und diese Verbindungen verteidigt. Ähnlich verhielt sich auch J. Palionis, der Verfasser von J. Jablonskis „Rinktiniy Schriften“. Doch auch heute noch werden diese Formen unterschiedlich bewertet und noch unterschiedlicher verwendet. Ohne den Anspruch auf eine ausführliche ir Rezension zu erheben, möchten wir daher einen weiteren theoretischen Gedanken dieser Arbeit hervorheben, der für die litauische Sprache relevant sein könnte. Für ihre Arbeit sammelte die Autorin mehr als 12.500 Beispiele aus der deutschen Publizistik der letzten 20 Jahre (1948-1967). Dieses umfangreiche Buch besteht aus einer Einleitung, drei Kapiteln – grammatikalische und syntaktische Analyse, stilistische Analyse und Zusammenfassung der reichhaltigen statistischen Daten, Schlussfolgerungen und Anhängen – zwei Registern: Verbsubstantive und Verben (mit Angabe der Häufigkeit). Verben und verbische Substantive? V. Smidt nennt analytische phraseologische Verbindungen, die aus einem substantivalen Abstrakt und einem bedeutungsschwachen Verb bestehen, das die Aufgabe eines strukturellen Zentrums erfüllt und parallel zu synthetischen Formen des Verbs existiert, semantisch ungefähr gleichwertig. Ihre Entstehung erklärt die Autorin mit der Substantivierung des Verbs, das den Satz auflöst – es bleibt ohne Inhalt. Dann kommt ein anderes Verb zur Hilfe, das eine Verbindung bildet. Man sollte nur davon ausgehen, dass die Substantivierung außerhalb des Satzes stattfindet und die substantivierten Formen, diese Verb-Transformationen, im Satz bereits fertig verwendet werden. Die verbellegende Verbindung besteht meist aus polysemischen Verben, da ihre Bedeutungsänderung in Richtung einer Schwächung der konkreten Bedeutungselemente und einer Stärkung der abstrakten erfolgt (und gleichzeitig eine Stärkung der abstrakten1 Siehe. J. Jablonskis, Ausgewählte Schriften, Band II, Vilnius, 1959, S. 515. 2 Siehe. ibid., S. 532. * Deutsche Streckformen, wörtlich genommen, wären kontinuierliche Formen. Man kann nur die Bequemlichkeit dieses unkomplizierten Begriffs (auch des ihm analogen Streckverbs) bewundern und bedauern, dass wir keinen so kurzen haben. 223 tumas und in der grundlegenden lexikalischen Bedeutung). Sie sind auch sehr konjugiert (mehrwertig) und bilden daher viele analytische Verbindungen. Diese Konjunktionen werden häufig als halbhilfreiche Verben* bezeichnet. Im Deutschen gibt es eine ganze Reihe davon, ebenso wie eine stärkere Kategorie von Hilfsverben und Modalverben. Aus dem Grund, dass die Bedeutung der Verbverbindung abstrahiert, verblassen ist, ist die Bedeutung der Verbindung nicht die Summe der Werte ihrer Komponenten. Hier manifestiert sich eine gewisse Idiomatik, Isolation von Bedeutungen. Dies ist einer der Gründe, warum diese analytischen Formen in ihrer Bedeutung nicht vollständig mit den synthetischen gleichwertig sind. Andere Autoren gehen ähnlich vor. Die synthetische Form ist konstant, die Handlung hat allgemeinere, breitere Bedeutungen. In der analytischen Verbindung hingegen ist die Handlung detailliert und konkretisiert, die Semantik ist maximal eng®, Hier haben wir ein wirklich interessantes Phänomen: die Verbindung des abstrahierten Verbs und des verbischen Abstrakten gibt eine konkretere, engere Bedeutung als die Bedeutung der synthetischen Form. V. Ambrazas bemerkt. dass eine solche Verbindung nicht nur die Handlung, sondern auch deren Gegenstand oder Ergebnis bezeichnet- .“ Im Folgenden zeigt die Autorin, wie sich die Bedeutung der analytischen Verbindung mehr oder weniger ändert, wenn sich in ihr die synthetische Form, der Faktor (Ingressiv, Durativ, Egressiv, Inchoativ, Kontinuativ, Resultativ, Kausativ), sowie andere grammatische (Aktiv, Passiv, Reflexiv) und syntaktische (personelle oder unpersonelle Satzkonstruktion) Kategorien ändern. Der Wechsel der Funktionen in analytischen Verbindungen bietet in der Tat neue Möglichkeiten für Varianten. Das zeigen auch Beispiele aus der litauischen Sprache, z.B.: kovotiir pradėti kovą, įsitraukti į kovą —kampf fortsetzen, kampf führen — baigti kovą, nutraukti kovą. Schmidt sieht darin das wichtigste grammatische und syntaktische Motiv für die Wahl der analytischen Formen. Eine Substitution (Ersatz) ist in diesen Fällen nicht möglich. ; Sehr bedeutsam und aktuell ist die von der Autorin beobachtete Rolle des Zeugnisses, z.B. eine interessante Mitteilung zu machen, eine wichtige Entscheidung zu treffen. Substitution in diesen Fällen ist absolut unmöglich. Die Statistiken des Autors zeigen, dass die Zeugnisse (oder andere Erweiterungen wie: melden Sie...) kann in etwa 70 Prozent der Fälle auftreten. Im Bereich des Stils, indem sie die analytischen und synthetischen Formen als fakultativ, ungefähr gleichwertig behandelt, hebt V. Schmidt folgende Motive der Verwendung von Verbverbindungen mit verbischen Substantiven hervor: Offizialität, Feierlichkeit, Öffentlichkeit, Aktualität der Mitteilung usw. Die Autorin stellt fest, dass bei der Bewertung dieser Formen zunehmend auf willkürliche, oberflächliche Verurteilungen und unbegründete Anschuldigungen verzichtet wird. Die Verbreitung dieser Verbindungen ist mit anderen Sprachtendenzen verbunden – Substantivierung, Nominierung usw. Die Entwicklung der Wissenschaft, Technik, Bildung und Kultur wirkt auch auf den Denkprozess und durch ihn auf die Sprache. Die Tendenzen zur Wissenschaftlichkeit, Abstraktion und Begrifflichkeit werden immer stärker. * Weil sie oft einfach entsinnungslos sind und zu einer Art grammatizierter Formanten werden, werden sie von einigen Forschern als leere Verben bezeichnet (vgl. M. A. Uelisep, Anannrn3M H HAHOMATH3M COueTaHHA C „TIYyCTbIMH“ TJIAaroJIiaMH, „L IpoGJjieMbi JEKCHKOJOTHH H rpaMMATHKH“, Bein, II, Munck, 1967, S. 137. 3 Zr. B. H. Auap YCEHKO, K BOIIpOCY O cHHOGOP MHH (0 JIHHTBOCTHJ/IHCTHYECKOM XapakTEpEe CHHOHHMHYECKHX OTHO LIeHH I MEXKJY raaoJJoM H rJjaaroJibHO-uMeHHbIM CJIOBOCOYETAHHEM), Pycckuit si3bIK, ero nzyuenue B Bbiciueli cpeaueii LIKOJIe, Acrpaxaus, 1970, S. 22. ® Zr. V. Ambrazas, Fragen der Syntax der heutigen litauischen Sprache, „Litauische Sprache in den sowjetischen Jahren“. München 1967, S. 132. 224 Die Stabilität der sprachlichen Formen wird angestrebt. Und diese Stabilität wird gerade durch Verbindungen mit einem konstanten Substantivkern gewährleistet, was nicht nur die neuen Sprachen bestätigen. Ein ähnliches Phänomen beobachtete H. Jacobi bereits 1903 im wissenschaftlichen Sanskrit-- Stil, wo es, so Jakobi, zu einem außergewöhnlichen, man könnte sagen, beängstigenden Ausmaß gewachsen war. Auch die Sprache wird immer analytischer. Verben und verbische Substantive bieten mehr Möglichkeiten, neue Inhalte auszudrücken, da die Verbindung mehrerer bedeutungsvoller Elemente mehr Varianten erzeugt, für die es keine synthetischen Entsprechungen gibt. Natürlich hat dieser Prozess auch seine Kehrseite. Die Autorin sagt, sie habe kritischen Akzent vermieden. Dennoch stellt sie fest, dass es auch Sorgen und Gefahren gibt. Mit der Vermehrung dieser analytischen Verbindungen steigt die Tendenz, die dominante strukturelle Rolle des Verbs im Satz zu umgehen, seine signifikante Verblassen zu erhöhen. Es gibt Fälle von ungerechtfertigtem Verbrauch. Manchmal ist es schwierig zu sagen, ob die Verbindung von Verb und Verbsubstantiv bewusst stilistisch gewählt wird oder nur aus Analogie verwendet wird. Das sei eine echte Gefahr für die Sprache. Durch die zunehmende Abstraktion könnten Bildlichkeit und Klarheit verloren gehen. Die Autorin glaubt jedoch, dass die Sprachentwicklung beeinflusst werden kann, und zwar umso effektiver, je kultureller die Gesellschaft ist. Diese Gedanken lassen keinen Zweifel aufkommen. Obwohl der stilistische Gebrauch dieser Formen in der Praxis in der litauischen Sprache weiterhin relevant bleiben wird, wäre eine theoretische Untersuchung dieses Phänomens sehr nützlich. Die Arbeit von V. Schmidt wäre hier eine große Anregung und eine unersetzliche Quelle für mikrotypologische Annäherungen, aus denen wichtige Schlüsse über die Nähe der Sprachen und ihre lexikalische Eigenart gezogen werden können. Zum Beispiel sind die halb-Hilfsverben in der deutschen Sprache sogar in der Nähe 300. Aber nur einige wenige jų litauische Entsprechungen könnten in Häufigkeit und Konjugation nicht hinterherhinken (geben, machen, haben usw.). Bei anderen ist die Konnektivität viel geringer oder sogar null, z. : Vorsitz fiihren, Untersuchung fiihren (noch Kampf fiihren); Verzicht leisten aufzugeben; — Sorge tragen, Verantwortung — tragen, verantwortlich sein; — Opfer bringen, — Ordnung in bringen, Ausdruck — bringen usw. zu — ir Im Vereinigten Litauischen gibt es weniger, weil es insgesamt weniger abstrakte Verben gibt. iš Das bedeutet, dass es im Litauischen häufiger synthetische Formen gibt. Tą In anderen Fällen werden analytische ir Verbverbindungen verwendet, aber die Verbkomponenten sind nicht adäquat, z. jų : Beweis fiihren, — einen Beweis erbringen; Gefahr bringen — (su)kelti pavojų, Hilfe bringen — Hilfestellung zu leisten; Frage, Aufgabe stellen; — Klage erheben, — um Berufung einzulegen. Ähnlich ist es in ir anderen Sprachen. Zum Beispiel entsprechen die russischen Desams in analytischen Verbindungen den deutschen machen, tun, geben, ziehen, treiben, wirken, erteilen, ir bringen usw. — iš Insgesamt über Verben". 60 Russische oxaseeamo (6ausarue, Aro6esHocmob, noMOwWo6, npedno4menue) entspricht der ukrainischen poOumu (6uaus, aacky), nodasamu (donomozy), 6eidJda ea mu (nepeeazy)?. Unzulänglichkeit der Verbkomponenten (gleich wie bei ir jų Austauschbarkeit, plg. z.B.: machen |Forschung durchführen) bestätigt die Idee der jų 7 Siehe: M. A. Ilekaep, min. krank., p. 138. 8 Siehe: JI. H. Ich gehe, OCHOBHBIE rnponeccebi B JIEKCHKE COBpEMEHHbIX BOCTOYHOCJ/IABSIHCKHX SI3bIKOB, CJiaBsiHCcKOe 513biKO3HaHHe, Mocksa, 1966, p. 403. 225 Leerheit, Desemantik, zumindest teilweise Grammatik. Zusammen sind sie wichtige Besonderheiten der Sprachen. Ein weiterer Punkt sind die verbundenen Substantive. V. Ambrazas behauptet, dass in der litauischen Sprache der Bereich ihres Gebrauchs wesentlich enger ist?, Zweifellos würden wir große Unterschiede auch zwischen dem abstrakten Adjektiv -imas einerseits und anderen Adjektiven, und insbesondere den Endungen der Ableitungen, andererseits finden. Letztere haben eine spezifischere Bedeutung. Und nur das konkretisierte Abstrakte kann zum Gegenstand der Handlung werden, was die notwendige Bedingung der analytischen Verbindung ist. Weil die Suffixe -imas abgeleitet sind, wie z.B. sitzen, gehen, handeln, tanzen, multiplizieren, addieren, zeichnen, sind sie abstrakt, können sie nicht Objekte der Handlung werden, es wird nicht gesagt, z.B. sitzen auszuführen; Bewegung, Aktion, Tanz, Multiplikation, sudéjimq durchführen; Machen Sie eine Zeichnung. Aber es ist durchaus möglich zu sagen, eine Sitzung zu haben; einen Gang geben, eine Handlung ausführen, tanzen, multiplizieren, zusammensetzen; Machen Sie eine Zeichnung, da in diesen Verbindungen verbale Substantive spezifischere Bedeutungen haben. Ähnlich kann man über Verbindungen sagen, die eine Reise machen, Pflichten; Aussaat durchführen; einen Husten, einen Traum, eine Sorge, einen Verlust zu haben; einen Vorwurf machen, Übung machen; einen Waffenstillstand, eine Ehe, einen Vertrag abzuschließen; eine Anmerkung, ein Versprechen zu geben; Eine Beschwerde einzureichen Hilfe zu leisten; Erzielen Sie den Sieg und so weiter. Und wenn man sagt, eine Mitteilung zu machen, dann ist die Mitteilung, abgeleitet vom Präfix -imas, so konkretisiert, dass es schwierig wäre, sie zu machen, wenn man sie verliert. Zweifellos wird diese wertvolle Arbeit von Veronika Šmidt in Zukunft eine detailliertere Studie und Bewertung erhalten, und in der litauischen Sprache — eine umfassende Untersuchung der Verben und Verbverbindungen. Seine Notwendigkeit ist offensichtlich. \ J. Klimavičius: 3 Siehe V. Ambrazas, min. veik., S. 137. 226