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Bernardes, C. M. B. O. (2004). A relação escola-família no 1º ciclo: do envolvimento à participação parental: o sentido e o significado das práticas em tempos de mudança. https://doi.org/10.34626/krd5-1s83
Bernardes, Cármina Mendes Beleza Oliveira. A relação escola-família no 1º ciclo: do envolvimento à participação parental: o sentido e o significado das práticas em tempos de mudança. 2004. https://doi.org/10.34626/krd5-1s83.
Bernardes, Cármina Mendes Beleza Oliveira. A relação escola-família no 1º ciclo: do envolvimento à participação parental: o sentido e o significado das práticas em tempos de mudança. 2004. https://doi.org/10.34626/krd5-1s83.
Bernardes, C. M. B. O. (2004) A relação escola-família no 1º ciclo: do envolvimento à participação parental: o sentido e o significado das práticas em tempos de mudança. Available at: https://doi.org/10.34626/krd5-1s83.
C. M. B. O. Bernardes, “A relação escola-família no 1º ciclo: do envolvimento à participação parental: o sentido e o significado das práticas em tempos de mudança,” 2004, doi: 10.34626/krd5-1s83.
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