Mo ilidad co idiana, pob eza y exclusión social
en la ciudad de Lima
Pau G. AVELLANEDA
Depa amen o de Geog a ía
Uni e sidad Au ónoma de Ba celona
Pau.A[email p o ec ed]
Recibido:28/08/2007
Acep ado:27/02/2008
RESUMEN
Pa iendo de la explo ación de los ínculos que se es ablecen en e las a iables mo ilidad co idiana, pob e-
za y exclusión social en un con ex o de p o unda seg egación uncional y socio espacial, es e a ículo anali-
za, pa a la ciudad de Lima (Pe ú), la e iciencia social del sis ema de anspo e colec i o como ins umen o
de in eg ación y cohesión social pa a las pe sonas que i en en si uación de pob eza.
Palab as cla e: mo ilidad co idiana, pob eza, exclusión social, Amé ica La ina, Lima.
Mobili y, po e y and social exclusion in Lima
ABSTRACT
S a s explo ing he links es ablished be ween he a iables o mobili y, po e y and social exclusion in a con-
ex o p o ound unc ional and socio-spacial seg ega ion, his pape analyses, o he ci y o Lima (Pe u), he
social e iciency o he collec i e anspo sys em wi h an ins umen o social in eg a ion and cohesion o
he popula ion li ing in po e y.
Key wo ds: mobili y, po e y, social exclusion, La in Ame ican ci ies, Lima.
Mobili é quo idienne, pau e é e exclusion sociale dans la ille de Lima
RÉSUMÉ
À pa i de la eche che des liens qui s´é ablissen en e la mobili é quo idienne, la pau e é e l´exclusion
sociale dans un con ex e de p o onde ség éga ion onc ionnelle e socio spa iale, ce e a icle analyse, pou la
ille de Lima (Pé ou), l'e icaci é sociale du sys ème de anspo collec i comme ins umen d´in ég a ion
e de cohésion sociale pou les pe sonnes i an en si ua ion de pau e é.
Mo s-clé: mobili é quo idienne, pau e é, exclusion sociale, Amé ique La ine, Lima.
1. INTRODUCCIÓN
La pob eza puede se conside ada como un elemen o que acili a la exclusión
social. Pe o no odas las dimensiones de la pob eza han sido es udiadas adecuada-
men e. Al lado del hamb e, el empleo, la i ienda y los se icios de salud y educa-
ción, que han ecibido la a ención de muchos in es igado es y o mulado es de polí-
Anales de Geog a ía
2008, ol. 28, núm. 2 9-35
ISSN: 0211-9803
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icas públicas, la mo ilidad u bana y la o e a adecuada de los se icios de anspo e
colec i o a amen e han sido es udiados en sus elaciones con la pob eza. Y mien-
as an o, el acceso a las opo unidades de empleo, a los luga es de esidencia y a
los espacios donde se o ecen muchos de los se icios esenciales depende de las
condiciones del anspo e. En o as palab as, los p oblemas de mo ilidad pueden
se , con ecuencia, ag a an es de la pob eza y, po ende, de la exclusión social.
En es e sen ido, el p opósi o p incipal de es e a ículo es analiza el impac o del
sis ema de anspo e u bano de una ciudad en la ida co idiana de las pe sonas en
si uación de pob eza que i en en ella. Se a a, undamen almen e, de indaga sob e
las elaciones que se es ablecen en e la pob eza y las pau as de mo ilidad de las pe -
sonas que la su en y de obse a en que medida la o e a de se icio de anspo e
colec i o in luye en los p ocesos de exclusión social de dicha población.
Pa a abo da es e análisis se han plan eado dis in os obje i os que, a su ez,
cons i uyen los ejes p incipales de es e a ículo. El p ime o de es os obje i os p e-
ende indaga sob e los espacios de ida de la población de bajos ecu sos y sus ela-
ciones con el e i o io u bano analizando como se a icula la ciudad popula al es o
del e i o io me opoli ano. El segundo obje i o a a de analiza en que medida el
sis ema de anspo e colec i o u bano de una ciudad ac úa como uno de los ac o-
es condicionan es de los p ocesos de cohesión o exclusión social de las pe sonas
pob es que i en en ella. Pa a abo da es a cues ión la in es igación se plan ea dos
in e ogan es. El p ime o de ellos a a de indaga en que medida el anspo e colec-
i o sa is ace las necesidades de desplazamien o de las pe sonas en si uación de
pob eza. El segundo de los in e ogan es que se plan ea es si la si uación de pob e-
za en la que se encuen an es as pe sonas puede condiciona su uso del anspo e
colec i o indagando si la al a de ecu sos puede signi ica una es icción de sus
posibilidades de desplaza se.
2. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Dado que es a in es igación iene po obje i o comp ende en p o undidad los
mo i os pe sonales que es án de ás de las acciones de los indi iduos, lo que Max
Webe (1968) denomina e s egen, se ha omado la decisión de abo da la desde una
pe spec i a enomenológica y, po ello, con mé odos de in es igación de ca ác e
cuali a i o.
La elección de es e mé odo ha signi icado la elabo ación de un diseño de in es-
igación lexible. Ello ha supues o que el es udio se inicia a con in e ogan es, obje-
i os e hipó esis solo agamen e o mulados los que, a su ez, se ue on conc e an-
do a lo la go de la in es igación. Dicha conc eción solo se lle ó a cabo después de
un la go pe íodo de obse ación explo a o ia y inalizada una p ime a ase de in es-
igación documen al.
Como co esponde a un abajo de ca ác e induc i o ealizado con mé odos de
in es igación cuali a i os, el au o de es a in es igación ha conside ado el escena io
y las pe sonas que se desen uel en en él desde una pe spec i a holís ica, huyendo
de la educción de es os elemen os a me as a iables independien es y conside án-
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dolos como un odo. En es e sen ido, y pa iendo de la idea que son sus in e p e a-
ciones y de iniciones de la si uación lo que de e mina sus acciones y no no mas,
alo es, oles o me as, el in es igado ha a ado de comp ende a las pe sonas y su
compo amien o den o del ma co de e e encia de ellas mismas enma cándolos en
su con ex o social, económico, polí ico, cul u al y e i o ial pasado y p esen e.
En es e sen ido, el uso de me odologías de in es igación cuali a i as ha pe mi i-
do al au o una comp ensión de allada de los pun os de is a de las pe sonas obje o
de es udio en endiendo que odas las pe spec i as son igualmen e aliosas y buscan-
do “da oz a pe sonas que a amen e son escuchadas” (Lewis, 1965). Tal como seña-
lan Taylo y Bogdan (1994), “obse ando a las pe sonas en su ida co idiana, escu-
chándolas habla sob e lo que ienen en men e, y iendo los documen os que p odu-
cen, el in es igado cuali a i o ob iene un conocimien o di ec o de la ida social, no
il ado po concep os, de iniciones ope acionales y escalas clasi ica o ias”.
La in es igación ealizada se ha basado an o en la ecopilación de da os p ima-
ios como secunda ios. Con los p ime os se ha ob enido in o mación di ec amen e
de la ealidad mien as que con los segundos se ha ob enido in o mación ecopilada
y p ocesada po o os in es igado es. Pa a la ecopilación de da os se han u ilizado
di e sas écnicas de in es igación: la obse ación cien í ica, la en e is a de in es-
igación social y la in es igación documen al.
La p ime a de ellas, la obse ación cien í ica, es una écnica que consis e en
obse a a en amen e el enómeno que se quie e es udia omando la in o mación
que se c ea ele an e y egis ándola pa a su pos e io análisis. Se a a de pe cibi
ac i amen e la ealidad ex e io con el p opósi o de ob ene los da os que p e ia-
men e han sido de inidos de in e és pa a la in es igación (Ruiz Olabuénaga, 1996;
Alonso, 1998). El desa ollo de la obse ación cien í ica de es a in es igación se ha
ealizado median e écnicas an o de ca ác e di ec o como indi ec o, en el campo y
de o ma indi idual. Asimismo, dicha obse ación se ha desa ollado median e dos
écnicas undamen ales: la obse ación explo a o ia, ambién llamada pasi a, y la
obse ación ac i a, u ilizando écnicas an o de obse ación pa icipan e como de
obse ación no pa icipan e.
La segunda de las écnicas de in es igación u ilizadas, la en e is a de in es i-
gación social, es una écnica en la que se es ablece una in e acción en e dos pe so-
nas una de las cuales, el in es igado , o mula de e minadas p egun as ela i as al
ema de in es igación mien as que la o a, el in es igado, p opo ciona e balmen e
o po esc i o la in o mación que le es solici ada. Median e es a écnica se ob iene
in o mación de p ime a mano sob e los hechos o enómenos obje o de in es igación
(Taylo & Bogdan, 1994; Valles, 1997). La ealización de las en e is as de in es i-
gación social se ha desa ollado median e es écnicas di e enciadas: en e is as
explo a o ias, en e is as en p o undidad y en e is as o con e saciones in o males1.
1 Pa a el desa ollo de es a in es igación se ealiza on cua en a y dos en e is as explo a o ias a agen-
es sociales y a expe os y ein isie e en e is as en p o undidad.
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Cada una de es as écnicas ha apo ado in o mación di e sa y complemen a ia que ha
pe mi ido ahonda en el conocimien o del obje o de es udio de es a in es igación.
La e ce a y úl ima écnica u ilizada, la in es igación documen al, conocida am-
bién como obse ación indi ec a, consis e en la e isión de aquellos documen os
esc i os, audio isuales o de o a índole que pe mi an al in es igado ob ene in o -
mación ecopilada, p ocesada y sis ema izada po o os in es igado es que pueda se
ú il a los ines de la in es igación (Del Rincón e al., 1995). Pa a la ealización de
es a in es igación es a écnica se ha basado undamen almen e en la e isión de
lib os, publicaciones dia ias y pe iódicas, se ies es adís icas, in o mes écnicos, es u-
dios académicos y documen os o iciales de las adminis aciones públicas.
Pa a ob ene una in o mación exhaus i a, a iada y iable se han u ilizado con-
jun amen e las di e en es écnicas de ecogida de da os aho a mencionadas. Ello ha
pe mi ido a la in es igación p o ege se de las endencias e ideas p ede e minadas del
in es igado y de con on a y some e a con ol ecíp oco ela os de di e en es
in o man es. Es a es a egia, a la que algunos au o es han llamado iangulación
(Taylo & Bogdan, 1994), ambién ha pe mi ido ob ene una comp ensión más p o-
unda y cla a del escena io y de las pe sonas es udiadas. En es e sen ido, al como
mues a la Figu a 1, el in es igado ha u ilizado las di e sas écnicas señaladas, la
obse ación cien í ica, la en e is a de in es igación social y la in es igación docu-
men al, de o ma coo dinada y complemen a ia ap oximándose p og esi amen e a la
ealidad social obje o de in es igación.
Fuen e: Del Rincón e al., 1995, adap ado de We ne & Schoep le, 1987
Figu a 1. U ilización conjun a de es a egias de ob ención de la in o mación
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3. ÁREA DE ESTUDIO
La in es igación que aquí se p esen a se ealizó en un conjun o de asen amien-
os humanos denominado gené icamen e Juan Pablo II si uados en el municipio de
San Juan de Lu igancho de la ciudad de Lima.
Sin duda alguna, pa a log a los obje i os plan eados po es a in es igación
podían habe se escogido un sin ín de espacios u banos de ciudades de odo el
mundo. La pob eza, la mo ilidad y la exclusión social no son exclusi as de ningu-
na ciudad ni de ninguna egión del plane a. En cualquie espacio u bano se dan es os
enómenos y ambién en cualquie a de ellos podían habe se analizado las in e ela-
ciones exis en es en e ellos. Sin emba go se escogió la ciudad de Lima y, pa icu-
la men e, una pequeña ba iada de es a ciudad la inoame icana. Pa a escoge es e
e i o io se u ie on en cuen a un conjun o de c i e ios cien í icos que u ie on que
e básicamen e con dos elemen os: el cumplimien o de unos equisi os de e mina-
dos elacionados con los obje i os de la in es igación y la exis encia de unas míni-
mas condiciones que pe mi ie an en en a el es udio con cie as ga an ías de éxi o.
La localización de dicho espacio se ealizó en dos ases de ap oximación. En la
p ime a de ellas debía localiza se el espacio mac o, el e i o io en el que se encaja-
an las dinámicas sociales, e i o iales y de mo ilidad de la población suje o de
es udio. En la segunda debía iden i ica se el espacio mic o, es o es, el espacio esi-
dencial de dicha población, de cuya es uc u a uncional dependían las dinámicas de
mo ilidad de su población.
Pa a la iden i icación del espacio mac o se u ie on en cuen a las siguien es con-
side aciones: es e espacio debía compo a se como un “espacio ce ado” donde las
ac i idades co idianas de sus habi an es se desa olla an mayo i a iamen e en su
seno y donde, po ende, los desplazamien os de sus ciudadanos ue an undamen al-
men e de ca ác e in e no; debía, asimismo, con a con amplias capas de la pobla-
ción en si uación de pob eza y en iesgo de exclusión social; debía con a con una
mínima ed de anspo e colec i o; debía con a ambién con un mínimo de in o -
mación de base an o de ca ác e e i o ial como demog á ica, socioeconómica,
ela i a al se icio de anspo e colec i o, e c.; debía, a se posible, con a con la
exis encia de abajos de in es igación simila es al que se p oponía en el en o no
egional-cul u al inmedia o que si ie an de base pa a el desa ollo de la in es iga-
ción p opues a; asimismo, debía se un espacio donde no se hubie an desa ollado
impo an es expe iencias de in es igación en es a línea; igualmen e, debía, a se
posible, y dadas las a p io i di icul ades écnicas p e is as pa a desa olla ex ensas
ase de abajo de campo en el escena io de la in es igación, se un luga del que ya
se u ie a un cie o conocimien o p e io y una mínima ed de elaciones an o en el
mundo académico como pe sonal que pe mi ie an acele a el p oceso de inme sión
necesa io pa a desa olla la in es igación; inalmen e, debía se un espacio con cie -
as ca ac e ís icas cul u ales y lingüís icas asimilables po el in es igado que acili-
a an a és e no solo el p oceso de inme sión y de comp ensión del con ex o sino el
desa ollo de las di e en es écnicas y me odologías de in es igación p e is as con
unas mínimas ga an ías de éxi o.

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Iden i icado el espacio mac o se debía, en segundo luga , localiza el espacio
mic o, el escena io donde debía lle a se a cabo la in es igación cuali a i a con los
suje os de es udio. Pa a la iden i icación del espacio mac o se u ie on en cuen a,
po un lado, el cumplimien o de es exigencias en base a es a iables que inciden
de o ma de e minan e en los hábi os de mo ilidad, y, como en el caso del espacio
mac o, la exis encia de unas condiciones acien í icas que pe mi ie an en en a el
es udio con cie as ga an ías de éxi o. Así, el espacio escogido debía p esen a unas
condiciones especí icas de ca ác e e i o ial: debía se un espacio con escasa con-
cen ación de unciones u banas que obliga a a sus habi an es a desplaza se ue a de
és e pa a ealiza sus ac i idades co idianas; asimismo, debía se un espacio que pe -
mi ie a analiza el compo amien o y la pe cepción de los ciudadanos suje o de es u-
dio en condiciones a p io i “ex emas” de o e a de anspo e; igualmen e, debía se
un luga en el que la mayo pa e de su población i ie a en si uación de pob eza y
en pe manen e iesgo de exclusión social; ambién debía a a se de un luga donde
exis ie a algún es udio p e io de ca ác e u banís ico, demog á ico, socioeconómi-
co, e c. que pudie a o ece al in es igado un p ime ma co socio e i o ial que aci-
li a a la a ea in es igado a; debía ene se p esen e ambién la p esencia en la zona
de un mínimo de agen es sociales que pe mi ie an al in es igado el desa ollo de
una p ime a ase de ace camien o median e en e is as explo a o ias o écnicas simi-
la es y que a su ez pudie an acili a la en ada de és e al á ea de es udio y el es a-
blecimien o de elaciones de con ianza con sus habi an es; asimismo, pa a la selec-
ción del luga debía ene se p esen e que la si uación de iolencia o insegu idad en
el seno o en el en o no de és e no pusie an en iesgo el éxi o de la in es igación ni
la in eg idad del in es igado ; en es e mismo sen ido debía a a se de un luga
donde sus habi an es pudie an p esen a una cie a p edisposición a colabo a con la
in es igación; inalmen e, debía ene se en cuen a que ue a mínimamen e accesible
al in es igado en an o que és e debe ía desplaza se a él con mucha asiduidad.
La conside ación de cada una de es as a iables ue ce ando el ce co p og esi-
amen e. La ciudad escogida inalmen e ue Lima Me opoli ana y el á ea conc e a
de es udio Juan Pablo II. Dicha á ea es á o mada po ce ca de medio cen ena de
asen amien os o pequeñas ba iadas que se hallan si uados en una de las queb adas
adyacen es al alle cen al del municipio de San Juan de Lu igancho en la ciudad de
Lima ( éanse Figu as 2 y 3). Es a á ea iene una población ap oximada de 20.000
habi an es la mayo ía de los cuales se encuen an en si uación de pob eza o de ex e-
ma pob eza ( éase Figu a 4). Dada la escasez de se icios educa i os, sani a ios,
come ciales, cul u ales y ec ea i os y de opo unidades labo ales y de o a índole
en su luga de esidencia, los habi an es de Juan Pablo II deben desplaza se a o os
luga es del municipio y de la ciudad pa a ealiza sus ac i idades co idianas. En es e
sen ido, debe señala se que en Lima Me opoli ana exis e una impo an e cen ali-
zación de se icios y unciones u banas que obliga a la mayo pa e de sus ciudada-
nos a acudi al cen o de és a pa a desa olla sus ac i idades co idianas.
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Fuen e: Elabo ación p opia
Figu a 3. Juan Pablo II. Delimi ación
Figu a 2. Lima, San Juan de Lu igancho y Juan Pablo II. Localización
Fuen e: CENCA
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4. MOVILIDAD Y POBREZA: RELACIONES E INTERDEPENDENCIAS
EN LAS CIUDADES LATINOAMERICANAS
La ap oximación a la inclusión, la in eg ación y la cohesión sociales se mide,
en e o os, a pa i de la igualdad de opo unidades que ienen sus habi an es pa a
pa icipa de la ida en la ciudad. Desde el pun o de is a e i o ial, es a pa icipa-
ción, que en de ini i a es el de echo a la ciudadanía, solo es posible pe mi iendo y
ga an izando el acceso de odas las pe sonas a las di e en es pa es de la ciudad
(Mi alles, 2002). Así, los p ocesos de cohesión social pasan po pe mi i el acceso
de odos los ciudadanos a las dis in as ac i idades que és a o ece.
Tal como se e á en p o undidad en las p óximas páginas, la accesibilidad es á
condicionada po el modelo e i o ial y el modelo de mo ilidad de la ciudad los cua-
les, inde ec iblemen e, epe cu i án en el g ado de opcionalidad que end án los di e-
en es ciudadanos pa a ealiza las dis in as ac i idades o ecidas en la ciudad. Sin
emba go, la inclusión o in eg ación de los ciudadanos en la sociedad, el eje cicio de
ciudadanía plena, depende án no solo de la es uc u a u bana, de la o ganización
e i o ial y del se icio de anspo e del luga donde ealicen sus ac i idades co i-
dianas sino, y especialmen e, de las ca ac e ís icas indi iduales o colec i as (econó-
micas, sociales…) de cada indi iduo.
En es e sen ido, la pob eza, en endida como la insu iciencia de ecu sos que
impide a los que la su en sa is ace sus necesidades esenciales, puede se conside-
ada como un elemen o que di icul e dicho eje cicio de ciudadanía plena.
E ec i amen e, po su condición socioeconómica los pob es son uno de los g upos
sociales con más iesgo de exclusión social. Su condición de pob eza los excluye no
solo del acceso a bienes y se icios conside ados básicos sino que les limi a, cuan-
do no les impide, do a se de las he amien as necesa ias (educación, salud…) pa a
Figu a 4. Juan Pablo II. Es a os socioeconómicos de los hoga es (%), 2003
Fuen e: Elabo ación p opia en base a CENCA, 2003
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supe a dicha condición de pob eza. En un e i o io donde se á necesa io eco e
g andes dis ancias en medios de anspo e mo o izados pa a desa olla las ac i i-
dades co idianas, la disponibilidad, o no, de ecu sos económicos pa a hace en e
a dichas necesidades de desplazamien o de end á uno de los ac o es esenciales en
la supe ación de la exclusión, o, al con a io, en la pe sis encia de és a. En e mo i-
lidad y pob eza, en onces, se es ablecen es echos ínculos y ue es elaciones e
in e dependencias.
Sin duda alguna la si uación de pob eza condiciona las pau as de mo ilidad de
los sec o es popula es de la población. Del mismo modo, la posibilidad de in eg a
la mo ilidad a la ida co idiana modula los p ocesos de in eg ación y cohesión
sociales. Así, en e ambas a iables se es ablece una elación biuní oca en la que
una y o a in e ac úan p o undamen e en e si.
Si bien exis en di e en es o mas de desplaza se ello no signi ica que el uso de los
dis in os medios de anspo e sea homogéneo en e los di e sos g upos sociales. La
u ilización de los medios de anspo e es á elacionada con un amplio abanico de
a iables e i o iales y sociales ales como el en o no u bano, la o e a de anspo e,
el ni el de en a, el géne o, la edad, el ni el educa i o, el amaño y la es uc u a del
hoga , las capacidades ísicas y men ales, las no mas cul u ales, e c. (Wachs, 1991;
Vasconcellos, 2001; Mi alles, 2002). Dichas a iables no ac úan de o ma aislada
sino que se in e elacionan en e sí y en cada caso cada una puede ene dis in o peso
especí ico como condicionan e de la o ma de desplazamien o (Cebollada, 2003).
En las ciudades de Amé ica La ina, donde debido a la impo an e dis ancia que
sepa a las dis in as unciones u banas la accesibilidad iene de e minada undamen-
almen e po las posibilidades de uso de medios de anspo e mo o izados, el ni el
de en a es, sin duda alguna, una de las p incipales a iables que condicionan la o ma
de desplaza se de los ciudadanos (Vasconcellos, 2005)2. Tal como indica Á ila
Gomide (2003), exis e una asociación muy es echa en e mo ilidad u bana y en a
amilia siendo és a un impo an e elemen o modulado de la mo ilidad u bana.
En las ciudades la inoame icanas la a iable en a es á elacionada con la loca-
lización esidencial, una a iable que, a su ez, condiciona los gas os en anspo e
y, con ello, las posibilidades de acceso a las opo unidades que o ece la ciudad
(Gannon & Liu, 200?). Con ecuencia las pe sonas que se encuen an en si uación
de pob eza se en obligadas a i i en las á eas pe i é icas de la ciudad, a menudo
lejos de las opo unidades de empleo y de los se icios básicos. Ello les obliga a ea-
liza impo an es desplazamien os pa a ealiza sus ac i idades co idianas3. En es e
con ex o, las posibilidades de ealiza es os desplazamien os depende án, unda-
men almen e, de la capacidad de su aga el cos e de dichos desplazamien os. Po
ello, los cos es de anspo e ienen impac os signi ica i os sob e las posibilidades
de desplazamien o de las amilias de en as bajas.
2Si bien el es o de a iables mencionadas ambién ienen una g an impo ancia como condicionado-
as de las pau as de mo ilidad de los ciudadanos, es e a ículo se cen a especí icamen e en el ni el de en a.
3 El á ea cen al de es as ciudades ambién acoge impo an es olúmenes de pe sonas en si uación de
pob eza. P ecisamen e es a ubicación les pe mi e educi los desplazamien os en medios mo o izados dismi-
nuyendo sus cos es de anspo e y acili ando su acceso a las opo unidades que o ece la ciudad.
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Un segundo elemen o de e iciencia social del anspo e colec i o es el es able-
cido en base a su ampli ud ho a ia. Si bien no es án egulados y pueden se oscilan-
es, los ho a ios de las dis in as u as de anspo e suelen adap a se a las necesida-
des de los usua ios cub iendo comple amen e el ho a io diu no y, en buena pa e de
las ocasiones, ambién el noc u no aunque con una ecuencia de paso mucho meno
( éase Figu a 8)
El e ce elemen o de e iciencia del anspo e colec i o es el es ablecido en base
a la ecuencia de paso. En es e sen ido, la mayo pa e de las u as de Lima
Me opoli ana iene ecuencias de paso po debajo de los cinco minu os siendo
meno de es en casi la mi ad de ellas (A ellaneda, 2004). Es a ecuencia se edu-
ce oda ía más en las ías oncales y a e iales de la ciudad dada la mul iplicidad
de o e a pa a un mismo eco ido. Ello pe mi e a los usua ios minimiza el iempo
de espe a disminuyendo en g an medida el iempo o al de desplazamien o ( éase
Figu a 9).
Figu a 8. Juan Pablo II. Cobe u a ho a ia del anspo e colec i o, 2005
Fuen e: elabo ación p opia en base a los da os acili ados po las dis in as emp esas
p es ado as del se icio
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Taxis
colec i os
Mo o axis

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Es os elemen os de e iciencia se en e o zados po o os mecanismos: po un
lado, po la p esencia de un amplio sec o in o mal, que puede llega a ep esen a
el 60% de la o e a (DMTU, 2002), que p es a su se icio p incipalmen e en los
espacios con meno demanda donde se ubican los sec o es popula es de meno es
en as; po o o lado, po la (des)ubicación de los “pa ade os” a lo la go de odas las
ías po donde ci culan las dis in as u as educiendo el iempo de acceso al p opio
“pa ade o” o al luga de des ino; en e ce luga , po la g an can idad de u as que
ci culan po la ciudad, ce ca de 1.500 (DMTU, 2002), que posibili an un ele ado
olumen de in e cambios de u a lo que pe mi e, a su ez, median e asbo dos, acce-
de a p ác icamen e odos los espacios de la ciudad; y, inalmen e, po que el sis ema
de anspo e colec i o se complemen a con o as o mas de anspo e ales como
los axis colec i os, los mo o- axis y los bici- axis que inc emen an la cobe u a
e i o ial y la ampli ud ho a ia especialmen e de las zonas de mayo pob eza.
De es a o ma, como se ha cons a ado en el abajo de en e is as ealizado en el
ma co de es a in es igación, el anspo e colec i o de Lima se es ablece como un
impo an e ins umen o de p omoción de la inclusión social de los colec i os u ba-
nos en si uación de pob eza. La exis encia de es e sis ema de anspo e colec i o
mejo a la accesibilidad y la mo ilidad u banas pe mi iendo el acceso de los más
pob es a las opo unidades y a los se icios sociales educiendo la pob eza y p o-
mo iendo la inclusión social.
Ya sea de una o ma conscien e o inconscien e, la pe cepción de las pe sonas en
si uación de pob eza que se han en e is ado es que la amplia o e a de anspo e
colec i o de la ciudad les pe mi e sali del espacio local, accede a las opo unidades
que o ece la ciudad e in eg a se en sus dinámicas u banas. El análisis ealizado ha
Figu a 9. Lima Me opoli ana. F ecuencias del anspo e colec i o, 2002 (1)
Fuen e: elabo ación p opia en base a DMTU, 2002
(1) Solo incluye Lima (au o izadas) y Callao (en con enio)
Mo ilidad co idiana, pob eza y exclusión social en la ciudad de LimaPau G. A ellaneda
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pe mi ido cons a a que la p esencia de un sis ema de anspo e colec i o con
impo an es elemen os de e iciencia social acili a a los sec o es popula es la eali-
zación de los desplazamien os que equie en pa a sob e i i en una me ópolis
donde su o ganización uncional obliga a sus ciudadanos a desplaza se cons an e-
men e a espacios lejanos a su luga de esidencia, donde su espacio i al es mucho
más amplio que su espacio esidencial.
“Yo un día abajo aquí y o o allá. A cada a o pa o cambiando de luga de abajo.
Yo no pod ía abaja si no hubie a anspo e como hay aho a. (…) En Juan Pablo
hay mucha compe encia y hay que sali ue a y si no ue a po el anspo e no se
pod ía. (…) Sino nos queda íamos ence ados en Juan Pablo y no pod íamos aba-
ja . T anspo e me pe mi e abaja , pe mi e i allí donde hay abajo” (Emilio, E-IX)
Asimismo, del análisis ealizado se deduce que el sis ema de anspo e colec i-
o de Lima acili a los con ac os sociales y la a iculación e i o ial posibili ando en
buena medida el acceso de las clases popula es a los di e en es sec o es de la ciudad.
Ello, según su p opia pe cepción, les pe mi e el ap o echamien o de opo unidades
de las que de o a o ma no se pod ían bene icia lo cual edunda en las posibilida-
des de in eg ación de los sec o es popula es en las dinámicas de la ciudad. Es po
ello que el anspo e colec i o es is o po las pe sonas en si uación de pob eza
como un elemen o de inclusión e in eg ación social. La pe cepción común es que el
anspo e colec i o les acili a el desa ollo de sus ac i idades co idianas pe mi-
iéndoles no solo la posibilidad de subsis i sino, y sob e odo, de p og esa econó-
mica y socialmen e.
“Aho a los ca os llegan a odas pa es. Y po el abajo es o ambién es bueno.
An es no podías abaja en algunas zonas po lo que e a di ícil llega . Aho a lle-
gas a odas pa es. (…) En la si uación como es á aho a la economía es o es una
g an ayuda” (Ma ía, E-XXV)
Si bien el sis ema de anspo e colec i o po si mismo no esuel e las si uacio-
nes de pob eza y exclusión social en la que se encuen an buena pa e de los habi-
an es de Lima, a enúa los p ocesos de seg egación social y e i o ial con ibuyen-
do a la cohesión social y e i o ial de la población y el espacio me opoli anos. En
es e sen ido, dicho sis ema de iene una pieza p incipal del en amado u bano sin la
cual los sec o es popula es e ían inc emen ada su seg egación social y espacial. El
anspo e colec i o de Lima, así, desa olla un papel in eg ado y cohesionado que
con ibuye a a enua la seg egación y la desigualdad p o ocados po la implemen a-
ción del modelo económico de co e neolibe al.
7. MOVILIDAD Y POBREZA: LA EXCLUSIÓN DEL TRANSPORTE
COMO FACTOR DE EXCLUSIÓN
El análisis ealizado con mé odos de in es igación de ca ác e cuali a i o ha pe -
mi ido co obo a que, al igual que en o as ciudades del con inen e la inoame ica-
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Anales de Geog a ía
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no, en Lima el ni el de en a es una de las p incipales a iables que condicionan la
o ma de desplaza se de los sec o es popula es. Pa a las amilias de en as bajas los
cos es de anspo e ienen impac os signi ica i os sob e las posibilidades de des-
plazamien o siendo en muchas ocasiones un de e minan e de és as.
Como ya se ha ano ado, con ecuencia las pe sonas que se encuen an en si ua-
ción de pob eza se en obligadas a i i en las á eas pe i é icas de la ciudad, a
menudo lejos de las opo unidades de empleo y de los se icios básicos. Ello les
obliga a ealiza impo an es desplazamien os pa a ealiza sus ac i idades co idia-
nas. En es e con ex o, las posibilidades de ealiza es os desplazamien os dependen,
undamen almen e, de su capacidad pa a su aga el cos e de dichos desplazamien-
os. En es e sen ido, el ni el de en a se e ige como una de las p incipales a iables
que condicionan las posibilidades de desplazamien o de los sec o es de en as bajas
es ableciéndose una asociación muy es echa en e mo ilidad u bana y en a ami-
lia siendo és a úl ima un impo an e elemen o modulado de la mo ilidad u bana.
De igual o ma que en o as ciudades de Amé ica La ina, las polí icas de ans-
po e desa olladas en Lima du an e las úl imas décadas, consis en es undamen al-
men e en la p omoción de la mo ilidad indi idual y en la libe alización del ans-
po e colec i o, han endido a po encia el anspo e p i ado in i iendo en él g an-
des insumos y a abandona la egulación, la ges ión y, sob e odo, el subsidio del
anspo e colec i o obligando a las emp esas p es ado as del se icio a in e naliza
odos los cos es de ope ación (A ellaneda, 2004). En es e con ex o, el sec o del
anspo e ha endido a inc emen a p og esi amen e las a i as pa a hace en e a
los cos es de explo ación del se icio.
Es as si uaciones de subidas de p ecio pe iódicas, el úl imo episodio de las cua-
les u o luga mien as se desa ollaba el abajo de campo de es a in es igación y
supuso unos inc emen os de las a i as supe io es al 20%, han desembocado en un
escena io donde el p ecio de los pasajes del anspo e colec i o esul a incompa i-
ble con la capacidad de pago de aquellos que lo necesi an. En muchas ocasiones, las
a i as de anspo e colec i o apa ecen desp opo cionadas espec o a los ing esos
que pe cibe la población en si uación de pob eza lo que pa a muchas pe sonas de
bajos ecu sos signi ica que el anspo e colec i o deja de se asequible o cons i u-
ye una ca ga económica muy impo an e.
Pa a los g upos sociales de meno es ing esos el alo de la a i a de anspo e
público u bano cons i uye un ac o impo an e en el p esupues o amilia . Tal como
señalan las pe sonas en e is adas pa a es e abajo, los miemb os de hoga es pob es
suelen des ina impo an es po cen ajes de sus p esupues os amilia es a los despla-
zamien os siendo uno de los p incipales í ems de los gas os de dichas amilias.
“Son algo de se en a y cua o soles semanales. […] Un quince o ein e po cien-
o se á.” (Rosa, E-XII)
“Más o menos diez soles dia ios se á. De ahí si mi esposo es á ganando ein a o
ein a y cinco soles dia ios se á casi la e ce a pa e pues” (Te esa, E-XXIII)
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Pa adójicamen e, pese a la ele ada o e a de anspo e colec i o que exis e en
Lima, buena pa e de las pe sonas en si uación de pob eza iene di icul ades pa a
desplaza se. Es a di icul ad iene dada, undamen almen e, po los bajos ing esos
del hoga . Así, la necesidad de cub i o as necesidades básicas como la i ienda, la
alimen ación o la o mación de los hijos implica no pode des ina a desplazamien-
os odos los ecu sos que se ían necesa ios pa a pode ealiza sus ac i idades co i-
dianas. En es e sen ido, en la mayo pa e de los hoga es pob es las en as de que
disponen son insu icien es pa a sa is ace las necesidades de desplazamien o de los
dis in os miemb os de la amilia.
La necesidad de desplaza se pa a sali del espacio esidencial y la ele ada ca ga
que suponen los gas os de desplazamien o pa a dichas amilias hace que el cos e del
anspo e sea conside ado un elemen o de suma impo ancia en la oma de decisio-
nes ya sea de ca ác e co idiano o de mayo calib e. Los escasos ecu sos económi-
cos con que cuen an las pe sonas que i en en si uación de pob eza hacen que el
cos e del anspo e es é p esen e en odos los p ocesos de oma de decisión que
equie an de un desplazamien o. De es a o ma, según señalan las pe sonas en e-
is adas, cualquie decisión de la ida co idiana se e á supedi ada a la posibilidad
que se enga de su aga el cos e del pasaje has a el luga donde se ealiza la ac i i-
dad que se desea ealiza .
“Es como un oqui o que se p ende cons an emen e y que a diciendo “el pasaje,
el pasaje”. An es de oma cualquie decisión de i pa a acá pa a i allá siemp e
iene el pasaje en la cabeza” (José, E-VIII)
Dado que las escasas unciones u banas p esen es en los espacios esidenciales
de los sec o es popula es obligan a las pe sonas que allí esiden a desplaza se hacia
o os luga es de la ciudad pa a ealiza la mayo pa e de sus ac i idades co idianas,
el cos e del anspo e se á un elemen o que condiciona á sus posibilidades de acce-
so a los se icios, las ac i idades y las opo unidades que o ece la ciudad comp o-
me iendo sus posibilidades de supe a la si uación de pob eza y exclusión social en
la que se encuen an.
En es e sen ido, si bien, como ya se ha señalado, el anspo e colec i o ep e-
sen a un impo an e elemen o de inclusión social pa a la población en si uación de
pob eza, los ele ados cos es de i ados de su uso co idiano cons i uyen un po en e
elemen o de eno a las po encialidades de inclusión y cohesión social de es e sis e-
ma de anspo e u bano. Los al os cos es de desplazamien o ponen en di icul ades
a es a población en o peciendo sus es a egias de supe i encia en an o que les obs-
aculizan an o el acceso a las opo unidades de abajo como a los dis in os se i-
cios necesa ios pa a el desa ollo de su ida co idiana. En es e sen ido son ecu en-
es los comen a ios que hacen e e encia a si uaciones múl iples donde la al a de
ecu sos económicos di icul a o impide ealiza una pa e impo an e de las ac i i-
dades co idianas. Según cuen an los p opios in o man es, dichas di icul ades de
accesibilidad y mo ilidad suponen pa a la población pob e un g a e p oblema a su
salida de la si uación de pob eza y exclusión social en la que se encuen an.
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“Lo que es no pode i al abajo, como pe sona e sien es mal po que no puedes
i o sea e sien es us ada ¿no?, e sien es agobiada. La si uación económica… El
no ene pa a un pasaje como diciendo no puedo ene siquie a dos soles en ú bol-
sillo y no ienes ¿no? Y pie des la opo unidad de pode e mejo ada ú si uación
económica, ú ida pe sonal, ú amilia, ú calidad de ida ¿no?” (Rosa, E-XII)
Pa a las poblaciones pob es u banas es os ele ados cos es del anspo e signi i-
can una educción de sus posibilidades de desplazamien o en medios de anspo e
mo o izados. En es e sen ido, la incapacidad de hace en e a los gas os de i ados
de sus necesidades de desplazamien o conlle a una es icción de sus posibilidades
de mo ilidad. Debido a la escasez de dine o pa a el anspo e los pob es se en obli-
gados a es ingi sus desplazamien os lo cual les supone un eno a las ya me ma-
das posibilidades de inclusión social. En es e sen ido, según se desp ende de las
en e is as ealizadas, buena pa e de los habi an es de la ciudad popula no pueden
usa el anspo e colec i o de o ma egula po absolu a imposibilidad de paga la
a i a lo que impide que es as pe sonas puedan eje ce plenamen e su de echo a la
mo ilidad.
En e los p incipales p oblemas de mo ilidad de la población de en as bajas
es án los desplazamien os pa a el abajo y pa a busca empleo, el acceso a los cen-
os educa i os o a los equipamien os de salud, las isi as a amilia es y amigos y las
salidas amilia es o pa a ealiza ac i idades de ca ác e cul u al o ec ea i o.
La necesidad de ealiza a ios desplazamien os de o ma co idiana y de oma
a ios ca os pa a llega a des ino obs aculizan el acceso a las opo unidades de a-
bajo y su inco po ación al me cado labo al. En algunas ocasiones, al como cuen an
los p opios a ec ados, las es icciones a la mo ilidad pueden llega a signi ica un
impo an e ausen ismo labo al y has a la enuncia a empleos cuyos sueldos no alcan-
zan a compensa los gas os demandados po el aslado eque ido. En es e sen ido
son ecuen es los ela os en los que las pe sonas en e is adas explican si uaciones
i idas en las que han pe dido abajos po no pode llega a ellos o han enido que
echaza o e as labo ales que podían supone una mejo a de su si uación económi-
ca debido al inc emen o del cos e del pasaje que signi icaba el nue o empleo.
“Va ias eces me han dicho “ en a al si io que engo al cosa pa a epa a ”. Y
aquel día no he enido pla a pa a i . Y cuando oy al día siguien e o después de
unos días ya lo hicie on, ya lo ha mandado a epa a po o o” (Rupe o, E-X)
Los más pob es ambién en en an se ias di icul ades en el momen o de busca
empleo, algo muy habi ual en e una población que abaja no malmen e en el sec-
o in o mal de la economía y en condiciones de al a p eca iedad y empo alidad. En
es e sen ido, son ecuen es los casos en los que los desempleados dejan de busca
empleo debido a la al a de dine o pa a cos ea se los gas os de desplazamien o.
Po o o lado, si bien es cie o que la expansión de los se icios educa i os y
médicos básicos a las á eas pe i é icas de la ciudad en los úl imos años ha signi i-
cado una disminución de las di icul ades de acceso a és os debido a la educción de
la dis ancia en e dichos se icios y los hoga es de la población de bajos ecu sos,

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los p oblemas de mo ilidad y accesibilidad oda ía pe sis en en el caso de es udios
medios y supe io es y en el caso de la a ención médica especializada en an o que
los cen os que o ecen dichos se icios suelen es a localizados en espacios aleja-
dos de los luga es de esidencia de la población. En es e sen ido son ecuen es los
ela os de pe sonas que bien no pudie on a ende se en un momen o pun ual o que
u ie on que suspende un a amien o debido a las di icul ades de accede al cen o
médico que le a endía.
“A eces has a he pe dido la consul a médica, de i al segu o social po que no
enía pa a pasaje... […] Lo peo es que es aba en a amien o y debido a no pode
i he enido que empeza el a amien o de nue o. El doc o me g i ó po que el a-
amien o es bien ca o y si lo in e umpes uel a a empeza más ca o sale. ¿Pe o
que podía hace pues si no enía pasaje?” (Rosa, E-XII)
Asimismo, buena pa e de las pe sonas en si uación de pob eza no pueden isi-
a a sus amilia es y amigos a pesa de exis i la o e a de anspo e colec i o nece-
sa ia pa a llega al luga de des ino. Los escasos ecu sos con los que cuen an deben
des ina los a cub i o as necesidades de p ime o den po lo que es as isi as que-
dan siemp e elegadas, especialmen e en aquellos casos en que se equie a de un
desplazamien o que suponga un ele ado cos e en pasajes. Es a es icción di icul a
o impide el es ablecimien o de elaciones de con ianza que pe mi an desa olla
es a egias de solida idad que les pe mi an ecibi apoyo en momen os de necesidad
y supe a si uaciones de especial di icul ad.
“De epen e yo pod ía necesi a que mi amilia me apoye con los niños, mi mamá,
cuando noso os salimos a ende , pe o ella no iene pla a pa a pasaje y noso os
menos. En onces ella nos pod ía apoya pe o no se puede. Po es a pa e además
yo me sien o un poco in anquilo po lo que si ue a más ácil de epen e nos ayu-
da íamos pe o así como es la cosa bien di ícil es. (…) Po la pla a es que no es a-
mos más unidos. De epen e nos pod íamos apoya más pe o no podemos”
(Albe o, E-XXI)
Los sec o es popula es señalan ambién la exis encia de di icul ades pa a eali-
za salidas amilia es o ac i idades cul u ales y ec ea i as. A pesa de cumpli una
unción social de g an impo ancia su ca ác e no inmedia o hace que en la mayo
pa e de los hoga es es as ac i idades queden elegadas al úl imo luga .
Es os p oblemas de desplazamien o di icul an a las pe sonas de bajas en as sali
del cí culo icioso de la pob eza. Así, la al a de ecu sos económicos les impide
desplaza se con egula idad a los luga es de la ciudad donde se concen an la mayo
pa e de ac i idades limi ando su espacio i al a las pe i e ias u banas donde exis en
pocas opo unidades pa a ealiza ac i idades que pe mi an supe a la si uación de
pob eza y exclusión social en la que es án inme sos. De es a mane a, las limi acio-
nes pa a desplaza se ue a de los luga es de esidencia no solo impiden la supe a-
ción de la si uación de pob eza sino que, además, pueden inc emen a la. Es e hecho
cob a especial g a edad en e los sec o es popula es en an o que se a a de pe so-
nas que no solo ienen di icul ades pa a cub i sus necesidades básicas sino que ade-
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más sopo an impo an es o mas de exclusión social p ecisamen e po su condición
económica.
8. ESTRATEGIAS PARA SUPERAR LA DIFICULTAD DE DESPLAZARSE
La impo ancia que supone el anspo e colec i o como elemen o de inclusión
social hace que las pe sonas en si uación de pob eza u ilicen ya sea de o ma co i-
diana o espo ádicamen e di e en es es a egias pa a a a de educi sus cos es de
desplazamien o. De los ela os escuchados se ex ae que la necesidad de ealiza sus
ac i idades co idianas sin ene los ecu sos necesa ios pa a accede a los luga es
donde és as se desa ollan las lle a a desa olla p ác icas di igidas a minimiza las
consecuencias de i adas de sus es icciones de mo ilidad.
Una de las es a egias más u ilizadas po los sec o es de bajos ecu sos pa a no
enuncia al desplazamien o aún no eniendo dine o pa a su aga el cos e de és e es
educi los desplazamien os p imando aquellos que conside an más impo an es y
sac i icando los conside ados menos ascenden ales. Una p ác ica habi ual en es e
sen ido es queda se a do mi en el abajo eg esando al hoga solo una ez po
semana.
“Mi esposo es aba [ abajando] allá en Ancón, y pa a eni se de Ancón has a acá
e a lejos (…) y e a más ca o el pasaje. Y así él ya se quedaba, ya una semana ya
no enía, pa a aho a se la pla a.” (Ma ía, E-XXV)
Es a p ác ica, según cuen an los p opios en e is ados, es p opia de los a ones
adul os cuyo ol es undamen almen e el de sus en ado económico del hoga .
O a de las opciones más ecu en es es sus i ui los iajes en anspo e mo o i-
zado po desplazamien os a pie ya sea la o alidad del ayec o o una pa e de él.
“A eces yo he op ado po baja en Puen e Nue o y aslada me caminando has a
el colegio. A eces omo ca o pa a i has a el colegio pe o si me oy caminando
me aho o algo de pasaje” (Ca los, E-XVI)
Exis e, asimismo, o o conjun o de es a egias que consis e en desplaza se en
anspo e colec i o pagando una a i a po debajo de la es ipulada median e la u i-
lización de p ác icas que bien pueden se consensuadas o ole adas po los p opios
ope ado es u o as que ayan la ilegalidad.
“Algunos se mon an en el ca o y cuando les an a cob a les dicen que no engo
pasaje y los bo an. Y de ahí se mon an a o o ca o y así an a anzando” (Juan,
E-IV)
De igual mane a, según señala on los p opios en e is ados, pa a supe a las
di icul ades de mo ilidad en momen os empo ales las pe sonas en si uación de
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pob eza suelen a en a se solo con dine o pa a el pasaje de ida aún a iesgo de no
pode eg esa po no ene pasaje pa a la uel a.
Además de las señaladas, los sec o es de bajos ecu sos u ilizan o o sin ín de
es a egias pa a pode accede a los espacios donde se desa ollan sus ac i idades
co idianas. La p ác ica de odas es as es a egias como un ecu so pa a hace en-
e a los al os cos es en anspo e que debe su aga la población en si uación de
pob eza pone de mani ies o, en p ime luga , la impe iosa necesidad que es e
colec i o iene de desplaza se a la gas dis ancias pa a desa olla sus ac i idades
co idianas y, en segundo é mino, la impo ancia que el anspo e colec i o iene
como elemen o de inclusión y, en consecuencia, de educción de la si uación de
pob eza y exclusión social. En es e sen ido, el empleo de es as es a egias, ni que
sea solamen e en momen os pun uales o en si uaciones empo ales, acili a el uso
del anspo e colec i o lo que pe mi e a las pe sonas en si uación de pob eza
accede a los di e en es se icios y opo unidades que o ece la ciudad pe mi ién-
doles, ni que sea de una o ma muy p eca ia, unos mínimos ni eles de in eg ación
en las dinámicas de la ciudad.
9. CONCLUSIONES
Pa iendo de la explo ación de los ínculos que se es ablecen en e las a iables
mo ilidad, pob eza y exclusión social en un con ex o de p o unda seg egación un-
cional y socio espacial, es a in es igación ha analizado, en p ime luga , las elacio-
nes que las pe sonas en si uación de pob eza man ienen con el espacio local y con
el es o del e i o io me opoli ano como consecuencia de la es uc u a u bana y la
o ganización uncional del espacio p esen e en la ciudad. Así, se ha podido comp o-
ba como la al a de se icios y de opo unidades labo ales, educa i as o de o a
índole obligan a los poblado es del á ea analizada a desplaza se ue a de su espacio
local en busca de ellas.
A pa i de ahí y de la de ección que es os ciudadanos desa ollan una pa e
impo an e de su ida co idiana ue a del espacio local y que pa a ello ienen la nece-
sidad de ealiza desplazamien os mo o izados, se ha analizado la e iciencia social
del sis ema de anspo e colec i o llegando a la conclusión que pa a es os ciudada-
nos és e de iene un impo an e ins umen o de in eg ación y cohesión social. Ello es
debido, undamen almen e, a es elemen os básicos que ca ac e izan el sis ema de
anspo e colec i o: su amplia cobe u a e i o ial (p ác icamen e odo el e i o io
me opoli ano es á cubie o po es e se icio), su ex ensa ampli ud ho a ia (que habi-
ualmen e se adap a a las necesidades de los usua ios), y su ele ada ecuencia de
paso (in e io a los es minu os en la mi ad de las u as).
A con inuación, se sub aya que, si bien el anspo e colec i o ep esen a un
impo an e elemen o de inclusión social pa a la población en si uación de pob eza,
los ele ados cos es de i ados de su uso co idiano cons i uyen un po en e elemen o
de eno a las po encialidades de inclusión y cohesión social de es e sis ema de ans-
po e u bano. Así, los al os cos es de desplazamien o ponen en di icul ades a es a
población en o peciendo sus es a egias de supe i encia en an o que les obs aculi-
Pau G. A ellaneda Mo ilidad co idiana, pob eza y exclusión social en la ciudad de Lima
Anales de Geog a ía
2008, ol. 28, núm. 2 9-35 33
zan an o el acceso a las opo unidades de abajo como a los dis in os se icios
necesa ios pa a el desa ollo de su ida co idiana.
Po úl imo, la in es igación ha pe mi ido a lo a como la impo ancia que supo-
ne el anspo e colec i o como elemen o de inclusión social, hace que las pe sonas
en si uación de pob eza u ilicen ya sea de o ma co idiana o espon ánea di e en es
es a egias pa a educi sus cos es de desplazamien o. En es e sen ido, se han seña-
lado ó mulas ales como la con ención de los desplazamien os, e i ando los consi-
de ados menos impo an es, las sus i ución de iajes mo o izados po desplaza-
mien os a pie, ya sea en la o alidad del ayec o o en pa e de él, el desplazamien o
en anspo e colec i o pagando una a i a in e io a la es ipulada, y o o sin ín de
es a egias de los más di e so pa a pode accede a los espacios donde se desa o-
llan sus ac i idades co idianas.
La ealización de es a in es igación, inalmen e, ha pe mi ido de ec a que, si
bien a g andes asgos en la ciudad de Lima se ep oducen las mismas elaciones
en e mo ilidad, pob eza y exclusión social que en el es o de ciudades del con ex-
o la inoame icano, exis en algunas especi icidades pa a el caso limeño. Mien as los
es udios ealizados en las ciudades del es o del con inen e deno aban al os g ados
de exclusión en aquellas pe sonas en si uación de pob eza, del abajo ealizado en
Lima se ex ae que, si bien es e hecho ambién se ep oduce en la ciudad es udiada,
la p esencia de una o e a de anspo e colec i o con impo an es elemen os de e i-
ciencia social a enúa la i ulencia de los p ocesos de exclusión social.
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