Enciklopedinis geografijos žodynas

“o que mais me lembro aqui?” Eis um punhado de exemplos: ictiofauna, ictiologia, ictiossauros, iguanodontes, iguanas, fauna marinha, vaca-marinha, couves-marinhas, lírios-do-mar, leões-marinhos. Será que se segue o princípio de excluir os termos especializados característicos da geografia de países distantes? Afinal, ictiossauros são apenas uma das famílias de répteis do grupo dos dinossauros ornitísquios e, além disso, estão extintos. Os representantes da fauna marinha enumerados não têm nada de tão especial que justifique mencioná-los especificamente (os termos de biologia constituem apenas cerca de um terço deste dicionário). Poder-se-ia continuar a enumerá-los. Nem sequer é válida aqui a possível justificação de que, alegadamente, se decidiu não incluir no dicionário termos compreensíveis para todos. Se todos os alunos sabem o que significa o termo povoado, então é igualmente compreensível o que é uma pequena vila ou uma casa isolada. Assim, antes de começar a redigir um dicionário, é necessário saber para quem e com que objetivos se destina, bem como qual será a sua dimensão. Se for destinado à escola, convém evitar explicações de termos como garždas, “fração grosseira de rochas soltas e cimentadas <...>” (talvez fosse melhor a definição do DŽ: “pedras arredondadas e polidas pela água do mar e dos rios”). Se não for possível abranger no dicionário todos os termos desse domínio, será preciso selecioná-los cuidadosamente de acordo com o grau de abstração, a frequência de uso e o lugar que ocupam na estrutura terminológica da área. Seria muito útil dispor os sinónimos por ordem alfabética; por exemplo, um aluno encontra no manual o termo izohipsės, que não é explicado no dicionário, e como poderia saber que, neste caso, deve procurar a explicação em curvas de nível? Se encontrasse uma remissão com a indicação “ver curvas de nível”, não haveria confusão. Além disso, esta é uma forma concreta de popularizar os equivalentes lituanos dos termos: o leitor saberia que a “venda pública especialmente organizada, comércio realizado periodicamente num determinado local de venda” se chama varžytinės, também denominada leilão, e não o contrário. Além disso, seria preciso aproveitar de forma criativa o material de publicações anteriores da área. Assim, não haveria termos tão deselegantes como movimentos oscilatórios da crosta terrestre, quando já existe, na tradução lituana do “Dicionário de Geografia” de S. Agapov, a forma simples oscilações da crosta terrestre. Assim, para que o dicionário seja realmente útil aos alunos e a outras pessoas interessadas em geografia, seria preciso melhorá-lo; a ideia de preparar uma publicação deste tipo é, sem dúvida, muito boa. Jurgita JĖRINAITĖ II No “Dicionário Enciclopédico de Geografia” preparado por Stasys Vaitekūnas— 96 dyne” (Kaunas, “Šviesa”, 1994) straipsniai išdėstyti vienas po kito antraščių abėcėlės tvarka. Antraštės sukirčiuotos. Prie daugumos žodyno straipsnių, kurių antraštėje yra tarptautinių žodžių, pateikta etimonų. Žodynas skiriamas vidurinei bendrojo lavinimo mokyklai. Como se afirma no prefácio, “ao contrário dos dicionários e obras de referência traduzidos publicados até agora (sobretudo do russo), neste dicionário foram omitidos os termos e conceitos muito localizados (locais) e especializados, desnecessários para os alunos lituanos e característicos da geografia de países distantes. Aqui se dá mais atenção à terminologia geográfica lituana” (p. 3). Contudo, contradizendo isso, o autor explica o que são Banco Africano de Desenvolvimento, Plano Dawes, Comunidade Europeia do Carvão e do Aço, entre outros. Além disso, o dicionário apresenta termos que pouco têm a ver com a geografia, por exemplo: cólera “[gr. cholera < bile + rhéo – fluir], doença intestinal infecciosa aguda <…>” (p. 34). (Não se fala de outras doenças neste dicionário geográfico. Por que foi destacada esta doença?), preço por grosso “preço pelo qual o produtor vende os seus produtos em grandes quantidades a outras empresas, organizações ou ao comércio a retalho. O preço por grosso de um produto é inferior ao seu preço a retalho, pago pelo comprador individual” (p. 41), preço a retalho “preço pago pelos habitantes por bens e serviços. É sempre superior aos preços por grosso” (p. 120), contraplacado “[alem. Furnier], material de madeira em chapas. Pode ser desenrolado, serrado ou colado. O contraplacado colado consiste em 3–9 lâminas finas de madeira de bétula ou amieiro, coladas de modo que as direções das fibras da madeira das lâminas adjacentes fiquem perpendiculares. É colado em prensas quentes. A sua espessura é de 1–12 mm <…>” (p. 50), tarifa “norma de remuneração do trabalho por unidade de produção. Aplica-se no sistema de remuneração por peça <…>” (p. 73), pensão “[lat. pensio – pagamento, prestação], meios de subsistência pagos regularmente a pessoas idosas ou que tenham trabalhado durante o período estabelecido por lei (= que tenham cumprido o tempo de serviço), a pessoas com deficiência e a familiares que perderam o provedor” (p. 147). É bom que se explique separadamente o significado dos elementos bio-, geo-, hidro-, mas também poderiam ser explicados antropo-, sub-. Nem todos os termos foram revistos à luz dos requisitos gerais da terminologia e da correção linguística. O dicionário contém até casos de desrespeito pelas deliberações da Comissão Estatal da Língua, por exemplo: bartėriniai (=natūriniai)liz in-gas (=ilgalaikė nuoma), erros ortográficos: fiòrdas (=fjordas). Em vez do termo radiozondas, seria mais adequado usar «sonda de rádio» no verdadeiro sentido. Em vez de palavras com o sufixo -inis, deveria usar-se o genitivo, 97 por exemplo: econômica (=da economia) reforma, estatais (=do Estado) receitas, estatais (=do Estado) empréstimos, estatal (=do Estado) banco, estatal (=do Estado) orçamento etc. Na p. 224, apresenta-se o termo sistema energético unificado (segundo o russo единая энергетическая система). Ao lado, tentou-se corrigir para sistema energético comum, mas ambos os termos são ruins. Em seu lugar, seria adequado sistema comum de energia. Nas definições dos termos, encontram-se termos incorretos, por exemplo, echolotas “eletronavegacional (=eletrônico de navegação) aparelho para medir a profundidade do mar por meio de ondas ultrassônicas <...>”. Talvez para o termo econômico investimentos de capital (p. 89), incluído no dicionário público de geografia, fosse melhor aplicações de capital? O dicionário contém afirmações muito categóricas, porém imprecisas, por exemplo: “As línguas internacionais são o inglês e o francês” (verbete “Língua”, p. 87); “As línguas internacionais são o inglês e o francês” (verbete “Línguas do mundo”, p. 145). Mas será que apenas essas duas línguas são consideradas internacionais? Não se pretende aqui avaliar este dicionário de forma mais ampla. Desta vez, o objetivo era apenas mostrar uma pequena seleção de suas imprecisões e erros evidentes. Gailutis LAUKAGALIS REFLEXÕES SOBRE O DICIONÁRIO DE TERMOS DE PEDAGOGIA Em 1993, foi publicado o muito necessário dicionário explicativo e de tradução “Termos de pedagogia”, elaborado pelo professor L. Jovaiša e lançado em uma tiragem de 3.000 exemplares pela editora “Šviesa”¹. Trata-se do primeiro dicionário explicativo de termos de pedagogia publicado na Lituânia, que abrange cerca de 1.000 termos mais frequentes da pedagogia teórica e aplicada, de sua história e metodologia. O dicionário foi examinado e acentuado, e também resenhado, junto com outros estudiosos, por linguistas. A publicação é útil tanto para pesquisadores quanto para docentes, professores e estudantes que se preparam para a carreira docente. No prefácio do dicionário, lê-se que este é “a primeira tentativa de descrever e sistematizar, em língua lituana, os conceitos da ciência da educação humana” (p. 3). No entanto, já tínhamos há muito, embora apenas dois anos antes e impresso pela primeira vez a partir do manuscrito, o inacabado [dicionário] do professor St. Šalkauskis ¹ J o v a i š a L. Pedagogikos terminai. K.: Šviesa, 1993, 264 p. 98