Kalbiniai ir loginiai terminų reikalavimai

Kazimieras GAIVENIS TALIGE EN LOGISCHE VEREISTEN VOOR TERMEN Elke term heeft een vorm en een inhoud. De vorm van een term is de verbale omhulling van het benoemde begrip, terwijl de inhoud de terminologische betekenis is die door de definitie wordt weergegeven. De terminologische betekenis valt niet samen met de lexicale betekenis van het woord. De structurele elementen van beide betekenissen worden in de taalkunde doorgaans sememen genoemd. Naar gelang hun uitdrukkingswijze kunnen de sememen van termen worden ingedeeld in sememen met een formele uitdrukking (expliciete) en sememen zonder formele uitdrukking (impliciete). Zo geeft bijvoorbeeld de meervoudsuitgang van de term cukrus (chemie) aan dat deze een klasse van bepaalde chemische stoffen benoemt, omdat het woord cukrus in de algemene taal en in de terminologie van sommige vakgebieden enkelvoudig is. Het achtervoegsel van de term pataisėčiai (Lycopodiales) geeft aan dat dit de naam van een plantenorde is, enzovoort. Dit zijn sememen met een formele uitdrukking. Zowel terminologisering (de omzetting van woorden uit de algemene taal of van termen in termen) als transterminologisering (de omzetting van termen uit het ene vakgebied in termen van een ander vakgebied) en determinologisering (de omzetting van termen in niet-termen) gaan gepaard met aanzienlijke semantische veranderingen. Een geterminologiseerd woord krijgt nieuwe sememen. Zo bestaat de lexicale betekenis van het woord kiaulpienė in de algemene taal uit de sememen ‘onkruid’, ‘geelbloeiend’, ‘nectarrijk’ enzovoort, terwijl de terminologische betekenis van de term kiaulpienė (Taraxacum) ook nieuwe, specifieke sememen bevat die nodig zijn om deze plant systematisch te beschrijven en te onderscheiden van andere, vergelijkbare planten (bijvoorbeeld kreisvių of vanagių), zoals: ‘de bloemen hebben 5 meeldraden’, ‘de pollen zijn even groot, ongeveer 30μ’ enzovoort. Niet-specialisten kennen deze laatste sememen niet, en in verklarende woordenboeken van de algemene taal worden ze grotendeels niet weergegeven. Definities van termen moeten de kernsememen van de terminologische betekenis weergeven. Alleen dan zijn ze wetenschappelijk. Omdat er echter meer kernsememen zijn dan doorgaans in definities worden weergegeven, kunnen er niet slechts één, maar zelfs meerdere juiste definities van termen zijn. De terminologische betekenis wordt vaak niet alleen geformaliseerd met dendrogrammen, histogrammen en schema’s, maar ook weergegeven door gebruik te maken van for- 26 mules. Men neemt aan dat het formaliseren van de betekenis van een woord een van de meest objectieve methoden is om de betekenis van een woord wetenschappelijk te beschrijven1. Wat de vorm betreft, worden termen doorgaans ingedeeld in enkelvoudige (eenwoordige) en samengestelde (meerwoordige) termen. Eenwoordige termen zijn niet alleen primaire (eenvoudige) woorden, maar ook allerlei afleidingen en samenstellingen, bijvoorbeeld: asmenuotė (grammatica), baudinys (sport), deguonis (chemie), garotiekis (techniek), jonazolė (botanie), enzovoort. Samengestelde termen benoemen doorgaans verschillende soortbegrippen en samengestelde begrippen. Ze kunnen uit twee, drie of in het algemeen meer woorden bestaan, bijvoorbeeld: tikrinis daiktavardis (taalkunde), naudingųjų iškasenų sodrinimas (chemie, geologie), neregistruotųjų vertybinių popierių rinka (economie), enzovoort. In wetenschappelijke en gespecialiseerde teksten komen ook nog langere, zogenaamde omschrijvende samengestelde termen voor, bijvoorbeeld: kopūstai po dobilų, įsėtų į vikių ir avižų mišinių žaliajam pašarui (naam van een voorvrucht in de landbouwterminologie), nacionalinių pajamų sukūrimo, paskirstymo, perskirstymo ir galutinio panaudojimo balansas (economie), enzovoort. Naar inhoud (of functie) worden termen ingedeeld in soorttermen, genus-termen en categorische termen. Deze indeling houdt verband met de verschillende omvang (extensie) en inhoud (intensie) van termen. De eerste eigenschap noemde Š.Šalkauskis tįsa, en de tweede talpa. Ze staan in een omgekeerd evenredige verhouding: als de ene afneemt, neemt de andere toe. Categorische termen hebben de grootste omvang, soorttermen de kleinste. De terminologie van elk vakgebied omvat duizenden termen. Daarom zijn bij de praktische terminologiewerkzaamheden ook de relaties tussen termen, hun indeling en classificatie van belang. Bij het aanpakken van het vraagstuk van de inhoud van termen en hun onderlinge relaties steunt de terminologie in de eerste plaats op drie wetenschappen: het concrete vakgebied (wetenschap, productie, sport enzovoort), de taalkunde en de logica. Deze vakgebieden vormen samen het fundament van de terminologietheorie. Zowel Š.Šalkauskis als E.Wüster brachten het object van de terminologie ook in verband met de ontologie, psychologie, filosofie en andere wetenschappen. Deze vakgebieden hebben echter toch minder raakvlakken met de terminologie dan met 1 Jakaitienė E. Leksinė semantika. V.,1988.P.18. 27 logica, woordvorming, taalverzorging of sociolinguïstiek. De Canadese terminoloog F.W.Rigs plaatst de terminologie midden tussen de lexicologie en de conceptologie en illustreert hun onderlinge verband met het volgende schema2: Taalkundige vereisten voor termen De belangrijkste en vaakst genoemde taalkundige vereisten voor termen zijn: correctheid, nauwkeurigheid, systematiek, beknoptheid, gemak van woordvorming, emotionele neutraliteit enzovoort. Sommige van deze vereisten hebben we al in andere publicaties besproken3; daarom gaan we deze keer dieper in op drie belangrijkere taalkundige vereisten voor termen, namelijk correctheid, nauwkeurigheid en gebruiksgemak. Correctheid is een van de belangrijkste vereisten voor terminologie. In de norm van de Republiek Litouwen “Terminologijos principai ir metodai” (1115–90), opgesteld op basis van de overeenkomstige internationale norm (ISO 704–87), wordt dit omschreven als overeenstemming met de normen van een bepaalde taal. Correctheid betekent dus dat men zich houdt aan de regels voor uitspraak, klemtoon, spelling, grammatica, woordvorming en gebruik. Zo mag een term of een bestanddeel ervan niet onjuist gevormd zijn (bešaudyklinės staklės, vyrinžinierius), een onjuiste klemtoon hebben (dožimetras, įkrova, važiuoklė), onjuist gespeld zijn (skersnukis, šašlikas, pusiausvyrumas), onjuist verbogen zijn (ekslibris, herbera, jacintas) enzovoort. Termen hebben vaak een complexere woordvorming dan gewone woorden, bijvoorbeeld: [(žied)+yn]+ pumpuris (botanica), {prieš + [(stipr)+ in) + turi + is } (technika), {[į + (magnet + in)] + am] + umas (technika), {[(šluo + t) + smilg] + ynas} (botanica) enzovoort. 2 Суперанская А., Подольская Н., Васильева Н. Общая терминология. М., 1989. С.21. 3 Gaivenis K. Lietuviškų terminų vaizdingumo klausimu//Lietuvių leksikos ir terminologijos problemos. V.,1991.P.26–31. 28 Theoretici van de woordvorming noemen de stadia van woordvorming soms ook woordvormingsstappen of -akten. In zowel de Baltische als de Slavische standaardtalen zijn er gemiddeld naar verluidt drie à vier woordvormingsstappen. Bij termen loopt de woordvorming soms op tot vijf à zes stappen. Een uitvoeriger onderzoek naar de gelaagdheid (diepte) van de woordvorming van termen kan uiteraard buiten de grenzen van de synchrone woordvorming vallen. De meest voorkomende gevallen van onjuiste termvorming zijn tegenwoordig de volgende: 1. Een onjuiste keuze van voorvoegsel, achtervoegsel, uitgang, verbindingsklank of grondwoord, veroorzaakt door het kopiëren van de woordstructuur uit andere talen, bijvoorbeeld: de benaming apšildytojas voor een isolerend bouwmateriaal is onjuist, niet alleen vanwege het gebruik van een ongeschikt achtervoegsel, maar ook vanwege de verkeerde keuze van het grondwoord (het zou šiltalas moeten zijn) enzovoort. 2. Een onjuiste keuze van het woordvormingstype of de woordvormingscategorie, veroorzaakt door toepassing van het principe van pseudo-analogie. Zo is de nieuwvorming bebrim-vietė gevormd naar analogie van de twijfelachtige formaties augimvietė, kirtimvietė, perimvietė, radimvietė en moet worden vervangen door de correcte nieuwvorming bebravietė. Men kan niet zeggen dat de onjuiste term ugniaat-sparumas is gevormd uit de woorden ugnis en atsparumas (in werkelijkheid is hij gevormd uit het bijvoeglijk naamwoord ugniaatsparus, en dat laatste uit de woorden ugnis en atsparus). Het woord ugniaatsparumas is dus onjuist omdat het grondwoord ervan onjuist is: het bijvoeglijk naamwoord ugniaatsparus. Deze term van één woord moet worden vervangen door de samenstelling atsparumas ugniai. 3. Een onjuiste keuze van de grammaticale configuratie van samengestelde termen, veroorzaakt door het kopiëren van de structuur van woordgroepen uit andere talen. Zo gebruikt de Russische terminologie voor de aanduiding van een geheel-deelrelatie samengestelde termen van het type “bijvoeglijk naamwoord + zelfstandig naamwoord”, terwijl onze terminologie genitiefconstructies gebruikt, zoals: stabdinė (= stabdžių) pavarà, anteninis (= antenos) pérjungiklis enzovoort. 4. Uit ontwerpen van terminologienormen blijkt dat bij de klemtoon van Litouwse termen vaker fouten worden gemaakt bij het bepalen van de toonaccenten dan bij het bepalen van de klemtoonplaats (zo werden in een steekproef van 320 termen 94 fouten in de keuze van het toonaccent en 10 fouten in de bepaling van de klemtoonplaats aangetroffen). De meest voorkomende fouten in de toonaccenten zijn: a) voorvoegselafleidingen krijgen een onjuist accent (bijv. sąnaudos, įtvaras, povėržlė enz.); b) er wordt geen rekening mee gehouden 29 metatonie in suffixafleidingen van zelfstandige naamwoorden (bijv., matúoklis, gru- pūotė enz.); c) het tweede deel van samenstellingen wordt onjuist beklemtoond (bijv., lūpažiedžiai, šimtakojis, daugiasluoksnis enz.). 5. De meest voorkomende spelfouten in termen zijn de volgende: a) een teken invoegen waar het niet nodig is, en het weglaten waar het wel nodig is (bijv., helioterapija, d.w.z. helioterapija, kompiuteris, d.w.z. kompiuteris, variantas, d.w.z. variantas enz.); b) bij de samenvoeging van delen van samenstellingstermen, en ook op de grens van voorvoegsel en stam, worden niet alle op elkaar botsende medeklinkers of klinkers geschreven (bijv. de visnaam skersnukis, d.w.z. skersnukis, het bijvoeglijk naamwoord tarplanetinis, d.w.z. tarpplanetinis enz.); c) een koppelteken tussen de delen van een samengestelde term wordt geschreven waar het niet nodig is, of weggelaten waar het wel nodig is; ook wordt een koppelteken verward met een gedachtestreepje (bijv. silabinė toninė eiliadara, d.w.z. silabinė-toninė eiliadara, gydytojas-chirurgas, d.w.z. gydytojas chirurgas enz.); d) delen van samengestelde eigennamen op het gebied van astronomie, geografie en enkele andere vakgebieden worden niet volgens de spellingsregels geschreven (bijv. Didieji Grįžulo ratai, d.w.z. Didieji Grįžulo Ratai, Raudonasis kryžius, d.w.z. Raudonasis Kryžius enz.) Precisie. De precisie van termen hangt in de eerste plaats samen met hun eenduidigheid en de afgebakendheid van hun betekenis. In de praktijk van de terminologische normering zijn deze zaken echter niet gemakkelijk te bereiken. De eenduidigheid van termen wordt gevormd door een voortdurende strijd van opvattingen. Slechts een klein deel van de termen wordt door alle specialisten van een bepaald vakgebied gedurende langere tijd op dezelfde manier begrepen en gebruikt. Een uiteenlopend begrip van termen kan tientallen jaren voortduren. Zo bestaat de geologische term facija al meer dan 100 jaar, maar heeft hij tot op heden geen min of meer uniforme definitie. Bovendien wordt deze term niet alleen in de geologische, maar ook in de geografische terminologie gebruikt, waar zijn begrip en definitie alweer enigszins anders zijn. Ook literaire termen fabula en siužetas en taalkundige termen žodis, tranzityvumas, veiks las enz. worden verschillend begrepen en uitgelegd. Het gaat meestal om de inhoudelijk rijkste categorische begrippen. Dit alles is in het algemeen normaal. Als alle specialisten van een bepaald vakgebied termen op precies dezelfde manier zouden begrijpen en definiëren, zou er geen enkele wetenschappelijke vooruitgang zijn. In de terminologie bestaat ook de zogenaamde categorische meerduidig- 30 heid. Dit is een verschijnsel waarbij één en dezelfde term zowel een handeling als het resultaat ervan aanduidt (bijv. vertimas – literatuur), of zowel een handeling als de plaats waar die plaatsvindt (bijv. kirtimas – bosbouw). Specialisten in sommige vakgebieden vermijden deze onnauwkeurigheid van termen met succes. Zo duiden natuurkundigen met de termen greitis, dažnis, tankis concrete grootheden aan, uitgedrukt in bepaalde eenheden, en verwarren zij die niet met benamingen van eigenschappen. Specialisten in andere vakgebieden vormen daarentegen vaak onnodig (vooral onder invloed van andere talen) van meervoudige handelingsnamen termen voor de resultaten van handelingen (bijv. išrūkimai, d.w.z. išrūkos – ecologie, išvarvėjimai, d.w.z. išvarvos– diergeneeskunde enz.). De precisie van termen hangt uiteraard ook samen met hun motivatie. Men kan echter niet stellen dat gemotiveerde termen precies zijn en ongemotiveerde termen onnauwkeurig. Alleen termen met een misleidende motivatie moeten als onnauwkeurig worden beschouwd. Zulke termen ontstaan vaak onder invloed van andere talen, bijvoorbeeld: nepertraukiama (= nenutrūkstama) gamyba (economie), padažnintas (= padažnėjęs) kvėpavimas (geneeskunde) enz. Bovendien mag de precisie van termen niet worden gekoppeld aan hun afleidingsbetekenis. Specialisten in uiteenlopende vakgebieden doen dit zeer vaak, wanneer zij beweren dat een term onnauwkeurig is omdat zijn afleidingsbetekenis niet in tegenspraak is met zijn terminologische betekenis. Om preciezer te zijn: zij vatten de afleidingsbetekenis op als het belangrijkste semantische kenmerk van de term. In werkelijkheid is de afleidingsbetekenis door haar abstracte karakter, om zo te zeggen, intermediair tussen de lexicale en de grammaticale betekenis. Deze betekenis vloeit voort uit de structurele delen van het afgeleide woord en hun onderlinge verhouding. Zo is de afleidingsbetekenis van de term pievagrybis (Agaricus) ‘een paddenstoel die in een weide groeit (weidepaddenstoel)’. De lexicale en terminologische betekenissen ervan zijn veel ruimer en concreter. Botanici onderscheiden ten minste enkele soorten van deze paddenstoelen en spreken zelfs van miškinius pievagrybius (Agaricus silvaticus) en dirvinius pievagrybius (Agaricus arvensis). Bovendien groeien er in weiden nog veel andere paddenstoelen die geen pievagrybis worden genoemd. De afleidingsbetekenis is dus meestal een onechte, misleidende woordbetekenis. In het algemeen kan worden gesteld dat de precisie van termen vooral samenhangt met hun semantiek. Werkbaarheid. E. Jakaitienė stelt dat beschaafde lan- 4 Jakaitienė E. Aldaar. P. 91. 31 In talen bestaat ongeveer 60% van de woordenschat uit afleidingen4. Andere theoretici stellen dat de verhouding tussen afleidingen en primaire woorden afhangt van de mate van synthetisch karakter van de taal. In analytische talen zouden er meer primaire woorden zijn dan in synthetische talen. V. Urbutis beweert dat afleidingen in het Litouws minstens 4/5 van de gehele woordenschat zouden moeten uitmaken5. In A. Tichonovs “Woordvormingswoordenboek” van het Russisch (1985) zou de verhouding tussen primaire woorden en afleidingen als volgt zijn: 18118 en 126690= 1:76. Volgens de gegevens van S. Keinys zijn 92,5% van de zuiver Litouwse en hybride eenwoordige zelfstandige naamwoordtermen, opgenomen in het “Russisch-Litouws woordenboek van economische termen” (V. 1966), gevormd uit andere woorden (voor de telling zijn iets meer dan 1600 verschillende woorden in aanmerking genomen, waarvan er ongeveer 120 primair zijn). Afleidingen vormen ook ongeveer 90% van de termen van dezelfde soort in het “Russisch-Litouws-Engels woordenboek van rekentechniektermen” (V., 1971) en het “Woordenboek van botanische termen” (V., 1965) (in totaal respectievelijk meer dan 1900 en ongeveer 800 verschillende woorden, waarvan er ongeveer 180 en 120 primair zijn)7. Hoe dan ook vormen afleidingen dus het grootste deel van de eenwoordige termen, en het is belangrijk dat ze gemakkelijk gevormd kunnen worden. Het grondwoord en de afleiding worden beschouwd als een ‘woordvormingspaar’, waarvan het gemarkeerde lid de afleiding is. Dit begrip is als het ware de basiscelle van de gehele woordvorming. Het woordvormingsproces houdt echter niet op bij een woordvormingspaar. Wanneer uit afleidingen weer nieuwe woorden worden gevormd, ontstaan woordvormingsketens8, bijvoorbeeld: •—•—•—• (1) Afb. (1): laten→geleidend→geleider→halfgeleider→halfgeleidend; sterk→versterken→versterker→voorversterker enz. 5 Urbutis V. Žodžių darybos teorija. V., 1978. P. 62. 6 Моисеев А. Основные вопросы словообразования в современном русском литературном языке. Л., 1987. С.5. 7 Keinys S. Priesaginė lietuviškų terminų daryba // Lietuvių terminologija. V., 1975. P. 7. 8 Моисеев А. Aldaar. P.181 e.v. 32 Dergelijke ketens van terminologische woordvorming kunnen vertakken, bijvoorbeeld: (2) Afb. (2): uit het woord ijzer is het woord ijzeren gevormd, en uit dat laatste woord spoorweg, ijzeren (boeien); uit het woord spoorweg zijn spoorwegbeambte enz. gevormd. Wanneer uit hetzelfde grondwoord opnieuw nieuwe woorden worden gevormd, ontstaan woordvormingswaaiers, bijvoorbeeld: (3) Afb. (3): wolf → wolfskers, wolfbes, wolfsput, wolfdistel, wolfziekte enz. Woordvormingswaaiers van termen kunnen zich ook met elkaar verbinden en terminologische woordvormingscomplexen vormen. Daarnaast spreken specialisten in de woordvorming ook over woordvormingsnesten. Dit begrip wordt echter vaak verschillend opgevat. Sommigen menen dat alleen woorden met dezelfde stam een nest kunnen vormen, terwijl anderen zeggen dat ook alle afleidingen van een bepaald woordvormingsaffix een nest kunnen vormen. Meestal wordt echter aangenomen dat een woordvormingsnest bestaat uit een geheel van verwante woorden met een gemeenschappelijke stam. Een woordvormingsnest is het resultaat van woordvormingsprocessen. Bijvoorbeeld: dapper – moed – dapper – dappere – dapper worden – het dapperder worden – aanmoedigen – aanmoediging – dapperheid In woordvormingsnesten kunnen zich ook woordvormings- 33 Paradigma’s zijn gehelen van woorden van één afleidingsgraad. Anders gezegd: het zijn takken van afleidingsnesten. Dus ook de nesten zelf kunnen als grote paradigma’s worden beschouwd. Het begrip ‘afleidingsnest’ is, in de woorden van wiskundigen, omgekeerd evenredig aan het begrip ‘afleidingstype’: een nest is een geheel van woorden met dezelfde stam en verschillende affixen, terwijl een type een geheel is van woorden met hetzelfde affix maar verschillende stammen. Zo vormen bijvoorbeeld alle bijvoeglijke naamwoorden met het achtervoegsel -inis één afleidingstype, hoewel hun stammen verschillend kunnen zijn: afgeleid van zelfstandige naamwoorden (medinis: medis), bijvoeglijke naamwoorden (saldinis: saldus), telwoorden (pirminis: pirmas), en zelfs letternamen (tėjin: tė), enzovoort. V. Urbutis stelt dat een afleidingstype op twee manieren kan worden opgevat: als een abstract structureel schema dat in de taal aanwezig is en volgens hetwelk alle afleidingen met dezelfde afleidingsbetekenis en vorm worden gevormd, of als de afleidingen zelf die in het taalgebruik (d.w.z. de spraak) voorkomen, als hun geheel9. Een afleidingstype als formeel schema kan men zich voorstellen met drie dimensies: 1) de afleidingsbetekenis; 2) de lexicaal-grammaticale aard van het grondwoord en 3) het afleidingsformans. Afleidingsgemak is de geschiktheid van een term om nieuwe, semantisch en formeel ervan afhankelijke woorden te vormen. In het Litouws hebben zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en werkwoorden het grootste afleidingsvermogen. Dit zijn echter brede en vertakte woordsoorten, en termen worden niet uit al hun subcategorieën gevormd. Zo worden benamingen van werktuigen alleen afgeleid van werkwoorden die een actieve handeling uitdrukken. Benamingen van handelingen met het achtervoegsel -imas worden niet gevormd van gemengde werkwoorden met het infinitiefachtervoegsel -yti. Benamingen van het resultaat van een handeling met het achtervoegsel -muo (-menys) worden niet gevormd van werkwoorden met een prefix. De meest kenmerkende en zeer zeldzame gevallen van samenstellende terminologievorming zijn de volgende: 9 Urbutis V. Ten pat. P. 246. 34 Samenstelling Vaak Gemiddeld Zeldzaam Zeer zeldzaam (of onmogelijk) Zelfstandig naamwoord + zelfstandig naamwoord + Zelfstandig naamwoord + bijvoeglijk naamwoord + Bijvoeglijk naamwoord + zelfstandig naamwoord + Bijvoeglijk naamwoord + bijvoeglijk naamwoord + Bijvoeglijk naamwoord + werkwoord + Werkwoord + zelfstandig naamwoord + Werkwoord + bijvoeglijk naamwoord + Werkwoord + werkwoord + Zowel in de algemene taal als in de wetenschapstaal worden werkwoorden niet alleen van werkwoorden, maar ook van naamwoorden afgeleid. In de terminologie is het vaak nodig om uit deverbatieve zelfstandige naamwoorden opnieuw zelfstandige naamwoorden te vormen. Dat soort werk is al onhandig en weinig toekomstbestendig. Over het algemeen zijn korte, Litouwse woorden het nuttigst bij het maken van neologismen. Logische eisen aan termen Logici zeggen dat een benaming, of naam, een taaluiting is, 35 die een object of een klasse van objecten aanduidt10. Toch vallen de begrippen ‘object’ en ‘soortnaam of eigennaam’ in de taalkunde en de logica niet samen. Zo wordt het zelfstandig naamwoord mensheid in de logica als eigennaam (enkelvoudige naam) beschouwd, maar in de taalkunde als soortnaam, een collectief zelfstandig naamwoord. Ook de opvatting van het begrip ‘concept’ verschilt. Ongetwijfeld zullen logici ‘concept’ dieper en veelzijdiger begrijpen, terwijl het concept in de terminologie slechts een ondergeschikte betekenis heeft, hoewel het wel is gestandaardiseerd in een internationale norm (ISO|R 1087 – 1969): ‘elke denkeenheid die wordt uitgedrukt door een term, een letter of een ander symbool’. Alle termen duiden concepten aan. Er zijn echter woorden die geen concepten aanduiden, bijvoorbeeld voegwoorden, partikels, tussenwerpsels enzovoort. Anderzijds duiden termen geen gewone, maar specifieke concepten van een bepaald vakgebied aan. Elk concept heeft een inhoud (het geheel van inwendige en uitwendige kenmerken) en een omvang (het geheel van objecten die alle kenmerken van dat concept bezitten). Hoe ruimer de inhoud van een concept, des te kleiner de omvang ervan. Met andere woorden: hoe meer kenmerken in een concept tot uitdrukking komen, des te minder objecten die kenmerken bezitten. De twee belangrijkste logische eisen aan termen zijn systematiek en nauwkeurigheid van definities. De eerste eis houdt verband met de indeling en classificatie van termen en de bijbehorende concepten, de tweede met de standaardisering van definities. In de terminologie wordt het geheel van concepten eerst in categorieën ingedeeld: zaken, processen, instrumenten, eigenschappen en grootheden. Voor zaken zijn kenmerken als vorm, grootte, herkomst, constructie (structuur), bestemming, materiaal, chemische samenstelling, productiewijze en werkingsprincipe kenmerkend. Bij concepten van de categorie processen worden kenmerken onderscheiden als de aard van het proces, de snelheid en intensiteit ervan, de tijd, de oorzaak van het ontstaan, de resultaten enzovoort. Een dergelijke indeling in categorieën is uiteraard nog niet volledig en nauwkeurig. In de terminologie verschillen concepten onderling in de eerste plaats naar hun omvang. Op basis daarvan kunnen de relaties tussen concepten van verschillende aard zijn, namelijk: 10 P l e č k a i t i s R. Logikos įvadas. V., 1968.P128. 36 1) gelijkwaardigheid in betekenis (identiteit), bijvoorbeeld: “lingvistika” (A) en “kalbotyra” (B), 2) uitsluiting, bijvoorbeeld: “varna” (A) en “varnėnas” (B) 3) doorsnijding, bijvoorbeeld: “terminas” (A) en “žodis” (B) 4) insluiting, bijvoorbeeld: “cyplė” (A) en “antis” (B) In de praktische terminologische ordeningswerkzaamheden worden doorgaans twee soorten relaties tussen begrippen onderscheiden: hiërarchische en niet-hiërarchische relaties, bijvoorbeeld: “autobus” (generiek begrip) en “dviaukštis autobusas” (specifiek begrip); “autobus” (begrip van het geheel) en “važiuoklė” (begrip van een deel). Niet-hiërarchische relaties tussen begrippen zijn doorgaans die tussen materiaal en product, oorzaak en gevolg, enz. Ze berusten niet op interne, maar op externe kenmerken van begrippen. De classificatie van begrippen hangt nauw samen met hun logische indeling. Doorgaans worden twee soorten indeling onderscheiden: 1) indeling naar verandering van een kenmerk en 2) indeling naar de aan- of afwezigheid van een kenmerk. Deze laatste indeling wordt ook wel dichotomisch genoemd. Het is een indeling waarbij klassen slechts in twee subklassen worden verdeeld. Bij het indelen van begrippen moeten bepaalde regels worden nageleefd, namelijk: 1) de indeling moet adequaat zijn; 2) de indeling moet ononderbroken zijn; 3) de leden van de indeling moeten elkaar uitsluiten en 4) de indeling moet op één grondslag berusten. Wanneer de indelingsregels niet worden nageleefd, ontstaan allerlei onsystematische begrippen en de daarmee corresponderende termen. Bijvoorbeeld: 1) vluchtige stoffen in magma mogen niet worden ingedeeld in water, chloor, fluor, boor 37 oxide en koolzuur, omdat de indeling hier niet op één grondslag berust: sommige indelingsleden zijn chemische elementen (bijv. chloor, fluor), terwijl andere verbindingen zijn (booroxide; koolzuur); 2) de belangrijkste antiseptische stoffen mogen niet worden ingedeeld in fenolen, formaldehyden, halogenen, waterstofperoxide, kaliumpermanganaat, boorzuur, zouten van zware metalen, sulfonamiden en antibiotica, omdat de begrippen “waterstofperoxide”, “kaliumpermanganaat” en “boorzuur” soortbegrippen zijn, terwijl “fenolen”, “formaldehyden” en “halogenen” genusbegrippen zijn (hier is de regel van ononderbroken indeling geschonden); 3) takels (techniek) mogen niet worden ingedeeld in mechanische, schroef- en hydraulische, omdat schroeftakels een subtype van mechanische takels zijn, enz. De indeling van begrippen hangt nauw samen met hun classificatie: elke classificatie is tevens een indeling, maar niet elke indeling is een classificatie. Logici geven de volgende definitie van classificatie: “Classificatie is een indeling waarbij (wanneer – K.G.) objecten in klassen worden ingedeeld, zodat elke klasse ten opzichte van de andere klassen een vaste, bepaalde plaats inneemt”11. In de logica worden doorgaans twee soorten classificatie onderscheiden: hulpclassificatie en hoofdclassificatie (eigenlijke, natuurlijke classificatie). De eerste classificatie helpt objecten tussen andere objecten te vinden (bijvoorbeeld de alfabetische indeling van termen), terwijl de tweede objecten op grond van hun wezenlijke kenmerken in klassen indeelt. In de terminologie worden daarentegen vaker twee andere classificatiesystemen gebruikt: het hiërarchische systeem, waarbij ondergeschiktheidsrelaties tussen de geclassificeerde groepen worden vastgesteld, en het facetclassificatiesysteem, waarbij een verzameling herhaaldelijk vanuit verschillende gezichtspunten wordt onderverdeeld. De systematiek van termen wordt soms ook opgevat als regelmaat in de woordvorming. Toch zou het nauwkeuriger zijn onder systematiek de consistentie en samenhang van de classificatie of indeling van termen te verstaan. Niet-systematische termen kunnen dus volkomen correct en precies zijn. Op de nauwkeurigheid van definities gaan we in dit artikel niet afzonderlijk in, omdat die eerder al in de uitgave “Terminologija” is besproken12. 11 P l e č k a i t i s R. Ten pat. P. 91. 12 G a i v e n i s K. Keletas minčių apie terminų standartizaciją// Terminologija. V., 1995. Kn. 2. P. 6–11. 38