Ar įteisinsime terminą „raktažodis“?

¿LEGALIZAREMOS EL TÉRMINO raktažodis? Defina el significado de las palabras y librará a las personas de la mitad de sus extravíos R. Descartes Durante la última década, el léxico de la lengua lituana ha cambiado considerablemente, como si hubiese superado una larga sequía. Los rápidos cambios en la vida social, el creciente flujo de información y la consiguiente necesidad de nombrar nuevas realidades influyen inevitablemente en el vocabulario. Es un fenómeno perfectamente comprensible. Sin embargo, cuando surgen nuevas unidades como setas después de la lluvia, ni siquiera las personas cultas logran orientarse: no saben si son propias de la lengua lituana o elementos extraños. Y tampoco es nada bueno que en la lengua científica un mismo concepto tenga cinco o seis denominaciones. Este artículo trata de palabras que han empezado a usarse en la lengua científica hace relativamente poco. El requisito de incluir un resumen en inglés en los artículos científicos (abstract), con key words indicadas en él, parece haber impulsado también la aparición de un nuevo concepto en los resúmenes redactados en lituano. Como en el propio inglés la grafía varía (tanto key words como keywords), el lituano se «enriqueció» de inmediato con dos unidades: unos emplean la expresión rak­tiniui žodžiai y otros, el compuesto raktažodžiai. Aunque no pertenecen a una sola disciplina científica, pueden considerarse términos, pues denominan conceptos como miembros de un sistema determinado. Sin embargo, cabe cuestionar su valor terminológico. Aquí nos encontramos con el primer obstáculo: uno de los rasgos distintivos de un término es que su significado esté definido con precisión (véase Gaivenis 2002: 13), pero el uso no deja muy claro qué amplitud tiene el concepto expresado por rak­tiniu žodžiu o por su competidor raktažodžiu. Como se ha señalado, en esencia raktinis žodis (raktažodis) se ha convertido en un elemento propio de cierto tipo de discurso científico —el resumen—. La necesidad de dar un nombre a las palabras colocadas en una posición especial surgió, ante todo, para facilitar el uso de las bases de datos de los sistemas de información. La tradición consolidada de indicar key words en las anotaciones de artículos publicados en inglés llevó, en primer lugar, a examinar cómo entienden los ingleses este concepto. Es cierto que no todos los diccionarios explicativos del inglés incluyen key word entre las palabras que contienen el componente key, «llave» (véase Cambridge Dictionary 1995); se mencionan con más frecuencia otras combinaciones: key-stone, key-man, etc. Algunos diccionarios sí incluyen key-word. El Diccionario ilustrado de Oxford ofrece los siguientes significados de key word: «clave de un cifrado»; «palabra muy importante»; «palabra informativa utilizada… 157 mas informacijos paieškos sistemoje dokumento turiniui nustatyti“ (Kindersley 2001). Pastarosios aiškinamuosiuose žodynuose teikiamos reikšmės, be abejo, netruko atsirasti ir anglų–lietuvių kalbų žodynuose. Viename iš jų tarp sudurtinių daiktavardžių, turinčių dėmenį key, taip pat yra mums rūpimas key-word; jo reikšmės: „šifro ir pan. raktas“; spec. „bazinis / reikšminis žodis“ (Piesarskas 2002). Atkreiptinas dėmesys, kad tai specialios paskirties žodis, – tuo pabrėžiama ne tik jo, kaip termino, specifika, bet ir vartojimo apibrėžtumas. Lietuviškame Aiškinamajame kompiuterijos žodyne taip pat jau randame kalbamąjį žodį – juo remiantis, aiškinamas terminas laisvoji paieška: „dokumentų paieška pagal raktažodžius arba deskriptorius“ (Paulauskas, Jasinēvičius 1995: 137). Taigi, kaip matome, ir vertėjai, ir kompiuterijos specialistai dar pateikia ir kalbamojo termino variantų – rinktis: ar vadinti informaciniu žodžiu, ar reikšminiu, ar baziniu žodžiu, o gal deskriptoriumi? Kuo toliau į mišką, tuo daugiau medžių, o aiškumo jokio. Solo hay algo claro: raktažodis no surgió de la base propia de la lengua lituana: se creó (más exactamente, se tradujo) siguiendo el modelo de otra lengua. A este proceso se lo puede llamar inducción lingüística. En general, la traducción es, según J. Klimavičius, «un fenómeno dialingüístico e interlingüístico amplio y complejo» (2002: 137). En nuestra época actual de globalización es, sin duda, inevitable: los conceptos nuevos de la cultura o la ciencia de otros pueblos suelen adoptarse junto con las palabras de esas lenguas, en vez de nombrarse con neologismos originales. El terminólogo S. Keinys recuerda el ejemplo digno de seguir de los traductores del siglo XVIII: no traducían ciegamente los términos de otras lenguas, sino que procuraban aprovechar los recursos derivativos, basándose en el acervo de la lengua lituana (Keinys 2003: 58). Cabe suponer que raktažodis surgió precisamente por influencia del inglés. En alemán también es posible una unidad de estructura análoga (alemán Schlüsselindustrie, Schlüsselperson; Schlüsselwort¹). En ruso, la palabra ключ, al igual que en las lenguas mencionadas, tiene el significado de «principal» (véase Lemchenas, Macaitis 2000), por lo que la coherencia semántica de la expresión ключевое слово no suscita dudas. 1 Por cierto, Schlüsselwort, cuando se incluye —y no aparece en todos los diccionarios—, suele traducirse como palabra codificada, clave de un cifrado, mientras que el significado de «lo más importante, principal» se indica únicamente como acepción de la palabra Schlüssel (véase Большой словарь 1980). 158 En inglés, el primer componente key, «llave», tiene, según indican la mayoría de los diccionarios, unas 13 acepciones: en primer lugar, se señala que designa ciertos instrumentos; además, el inglés key también significa «medio para comprender algo», «fundamento de una política, principio fundamental», y puede tener el sentido adjetival de «principal, más importante». Así pues, semánticamente key combina perfectamente con note, «tono principal, leitmotiv»; key-stone, «piedra angular»; key-speech2, «discurso principal, que marca el tono de la reunión»; key man, «persona que ocupa un cargo directivo», etc. En lituano, la palabra raktas también tiene diversos significados; algunos corresponden a las acepciones de la palabra inglesa key. Sin embargo, ningún diccionario, ni siquiera el gran Lietuvių kalbos žodynas, registra el sentido adjetival de «principal, más importante» (en otras palabras, no forma parte del sistema de acepciones). Es cierto que, al igual que en los diccionarios ingleses, se señala el sentido figurado de «medio para comprender o explicar algo» (por ejemplo, Rado raktą, atskleidžiantį istorijos mįsles), pero nosotros usamos nuestro raktažodį ciertamente con otro sentido: no significa ni «código» ni «medio para abrir algo». Al indagar en el camino que siguió la palabra en cuestión hasta aparecer en lituano, conviene prestar atención a la finalidad de su uso. No es casual que key word se incorporara también a los diccionarios ingleses hace relativamente poco. Ya se ha mencionado que en los diccionarios más recientes se explica como «palabra informativa utilizada en un sistema de recuperación de información para determinar el contenido de un documento». Ante todo, hay que pensar en el equivalente lituano de la unidad empleada con este significado. Quizá podríamos llamar atraminiais žodžiais a lo que se ha descrito; o quizá, como se explica en el diccionario de B. Piesarskas, informaciniu žodžiu (mejor aún, informatyviuoju žodžiu). Por supuesto, siempre es especialmente importante delimitar la amplitud del concepto expresado por los términos. A juzgar por los ejemplos de uso de rak­tinio žodžio (o raktažodžio) en las anotaciones de artículos científicos, esta palabra, que aspira a convertirse en término, se usa en lituano con un significado muy impreciso. Si se entendieran como las palabras principales de un artículo, podríamos proponer también un equivalente cercano, por su carácter tropológico, al inglés key word, pero que refleje el modo de pensar lituano: kertiniai žodžiai (plg. kertiniai postulatai ir kerti- 2 También podría ser key-terms. Esta unidad aparece en el título de un libro que ha llegado recientemente a nuestras bibliotecas (véase Key Terms 2001). 159 piedras). A quienes discrepan y argumentan que el término debe ser nominativo, pero no expresivo, se les podrían proponer las variantes términos más importantes o palabras esenciales / palabras principales (cf. Zajankauskas 2003: 57). Al comparar las anotaciones en las que se consignan palabras destacadas en una posición especial, se observa que los autores usan el término también con otro significado, quizá el de la palabra nominativa más mencionada en el artículo, o algo parecido. Por ejemplo: palabras clave: sexualidad, comprensión del amor, adolescente; palabras clave: educación, formación, enseñanza, pedagogía; palabras principales: teoría económica, racionalismo y empirismo, hipótesis, comprobación de la teoría, método científico; palabras semánticas: investigación participativa, innovación social, comunidad rural, exclusión social; «palabras semánticas: carrera profesional, orientación profesional, política de orientación profesional; palabras del listado de frecuencia, palabras semánticas que revelan el contenido del texto investigado (key-words) permiten estudiar mediante recursos lingüísticos…»; «al principio se presenta una anotación de 300–400 caracteres (4–5 líneas y 3–5 palabras semánticas (palabras clave)3. Por supuesto, es muy importante qué contenido se envuelve en la cubierta del término en cuestión; pero, en cualquier caso, tanto la expresión palabras clave como el compuesto palabras clave se han formado sobre la base de recursos semánticos ajenos a la lengua lituana, por lo que su valor terminológico es dudoso. Al fin y al cabo, uno de los requisitos lingüísticos más importantes de los términos es la corrección (Gaivenis 2002: 36), y palabra clave, como se ha mencionado, es un calco ciego (préstamo oculto), formado según el modelo semántico de otra lengua. En lituano hay compuestos que se ajustan al esquema formal de la unidad key word (palabra nominal, palabra mágica, crucigrama, etc.), pero sus componentes guardan entre sí otro tipo de relación semántica. Ciertamente, en terminología se sabe que las palabras del léxico general, al convertirse en términos, pueden adquirir un significado especial; es decir, su semántica puede cambiar. Sin embargo, no se debería intentar trasladar artificialmente el sistema semántico de una lengua a otra (véase Keinys 2003: 58). Los calcos derivativos aparecen primero en la literatura científica traducida y en los diccionarios terminológicos traducidos; más adelante, algunos de ellos se difunden y empiezan a usarse también en el habla cotidiana (véase Kaulakienė 1974: 32). Parece que eso podría ocurrir también con palabra clave. Si aceptamos palabra clave (o palabra clave) en nuestra lengua, ¿cómo impediremos que surjan un poema clave, conceptos clave, decisiones clave 3 Los ejemplos se han extraído del corpus de la Universidad Vytautas Magnus (véase Tekstynas). 160 , cualificaciones clave, competencias clave, expresión clave del pensamiento, incluso un día clave y lugares clave. Estas expresiones no se las ha inventado la autora: el corpus de la Universidad Vytautas Magnus muestra que ya se han acumulado bastantes en los últimos años, y alguna que otra también la oímos a distinguidos oradores que hablan en la televisión o en la radio. Pronto, probablemente, las oiremos también de otras personas. Así pues, ya es hora de poner orden en el desbarajuste terminológico de las anotaciones, para que no se extienda a la lengua en general. Además de las unidades mencionadas, algunas publicaciones científicas consignan en las anotaciones otras expresiones: palabra significativa, palabra semántica, y a veces también palabras principales. De ellas, probablemente solo esta última merece atención, porque tanto el término palabras semánticas como palabras significativas sería lógicamente defectuoso: ¿acaso las demás palabras usadas en el lenguaje científico carecen de significado (sentido), como para que solo algunas se consideren significativas (semánticas)? Tras reflexionar sobre los términos usados en las anotaciones de los artículos científicos: palabras clave, palabras clave, palabras semánticas, palabras significativas, palabras principales, se puede concluir que solo palabras principales es semánticamente posible y corresponde a la esencia (con ello se subraya la importancia y la universalidad de las palabras en cuestión). Si damos preferencia a los términos lituanos, también podríamos elegir entre estas unidades: palabras de referencia, palabras esenciales, palabras más importantes. ¿O acaso son más aceptables como términos y más adecuados a su función, especialmente para el metalenguaje de la informática, palabras básicas o palabras informativas? Una cosa está clara: esas palabras no se parecen externamente a una llave (cf. rak tikulis, raktažolė), y el texto no se abre con ellas (cf. la expresión llave de cifrado); por eso, el término metafórico palabra clave no es afortunado. La función de las palabras en cuestión es otra; por tanto, mientras no se hayan consolidado, es el momento de que los terminólogos elijan la variante más adecuada y la difundan cuanto antes en el lenguaje científico. LITERATŪRA Большой словарь 1980: Большой немецко-русский словарь / под. ред. О. И. Москальской, Москва. Cambridge Dictionary 1995: Cambridge International Dictionary of English, Cambridge. Gaivenis K. 2002: Lietuvių terminologija: teorijos ir tvarkybos metmenys, Vilnius. Kaulakienė A. 1974: Darbybiniai vertiniai tiksliųjų mokslų terminijoje. – Kalbos kultūra 27, 30–33. 161 Keinys S. 2003: Tautinis terminologijos savitumas. – Žmogus ir žodis: Didaktinė lingvistika 5, 57–63. Key Terms 2001: Key Terms in Language and Culture /A. Duranti. Kindersley D. 2001: Oxford Illustrated Dictionary, Oxford. Klimavičius J. 2002: Kazimieras Gaivenis. Lietuvių terminologija: Teorijos ir tvarkybos metmenys [rec.]. – Terminologija 9, 129–148. Lemchenas Ch., Macaitis J. 2000: Rusų–lietuvių kalbų žodynas, Vilnius. Paulauskas K. V., Jasinevičius R. 1995: Aiškinamasis kompiuterijos žodynas, Kaunas. Piesarskas B. 2002: Didysis anglų–lietuvių kalbų žodynas, Vilnius. Tekstynas – http://donelaitis.vdu.lt/tekstynas. Zajankauskas S. 2003: Apie terminų tvarkybos skubą. – Terminologija III tūkstantmečio pradžioje: Tarptautinės mokslinės konferencijos pranešimų tezės, Vilnius, 55–58. Grazina AKELAITIENĖ Gauta 2003-11-25 Vilniaus pedagoginis universitetas T. Ševčenkos g. 31, LT-2009 Vilnius E. paštas [email protected] 162