On Genus-Species and Whole–Part Structure of Linguistic Terminology
Full text
Sulla caratterizzazione della struttura genere-specie e tutto-parte della terminologia linguistica*
СЕРГЕЙ ШЕЛОВ
Istituto delle lingue e culture «Lev Tolstoj» (Mosca, Russia)
Nel lavoro [Шелов 2009] sono stati presentati risultati informatici e linguistici, ottenuti e implementati nel Sistema informativo automatizzato di terminologia scientifica WinTerm del Centro di terminologia dell’Istituto di lingua russa V. V. Vinogradov. Una parte di tali risultati consisteva nella rappresentazione formalizzata della struttura concettuale della terminologia linguistica, costruita sulla base del materiale terminologico del manuale di linguistica di Ю. С. Маслов Introduzione alla linguistica (Mosca: Vysshaya shkola, 1998; di seguito «Fonte», cfr. [Маслов 1998]). Sono stati analizzati soltanto i termini che dispongono di proprie definizioni o spiegazioni nella Fonte, oppure che ricorrono in frammenti testuali che fungono da definizioni (interpretazioni) di tali termini (ossia sono usati per definirli o interpretarli). Nella Fonte vi sono complessivamente 2066 termini di questo tipo. L’obiettivo era rappresentare formalmente le strutture concettuali della terminologia sulla base della definizione o spiegazione dei termini corrispondenti nella Fonte. Nel perseguire gli obiettivi prefissati, sono stati utilizzati attivamente alcuni risultati linguistici e informatici ottenuti durante lo sviluppo e il funzionamento della base di conoscenza terminologica computerizzata (di seguito BCT); una descrizione sufficientemente dettagliata è disponibile nei lavori [Шелов 2002; Шелов 2003; Шелов 2004; Шелов 2009; Shelov 2003; Shelov 2005].
Tra questi risultati figurano l’individuazione e la dimostrazione di tutti i circoli logici nel sistema delle definizioni terminologiche, l’identificazione computerizzata di diverse strutture concettuali
* Articolo realizzato con il sostegno finanziario della Fondazione russa per le scienze umane (progetto 07-04-241а).
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della terminologia (logico-concettuale, genere-specie, tutto-parte) e della loro organizzazione gerarchica, nonché l’individuazione di alcuni tipi di costruzioni concettuali controverse o inadeguate, la cui correzione richiede una valutazione «extracomputeristica», puramente creativa, della situazione determinatasi, o persino l’intervento di uno specialista-ricercatore.
In questo articolo presenteremo una caratterizzazione delle strutture genere-specie e tutto-parte dei termini linguistici, costituite dall’insieme di tutte le relazioni genere-specie e, rispettivamente, tutto-parte tra i termini della Fonte, e forniremo un breve commento ai risultati ottenuti (si noti che conseguire alcuni di questi risultati sarebbe stato praticamente impossibile senza l’impiego di strumenti software e della BCT disponibile).
Per analizzare la struttura contenutistica della terminologia in quanto parte della conoscenza scientifica, una caratterizzazione di questo tipo è particolarmente importante. In primo luogo, essendo strettamente connesso sia con la teoria della classificazione sia con la teoria della definizione, lo studio delle relazioni genere-specie tra oggetti e concetti di un determinato ambito scientifico vanta una ricchissima tradizione, che risale almeno ad Aristotele, per il quale il genere era «l’essenza della cosa». Attraverso la logica, la semantica logica e linguistica, l’informatica e la terminologia, lo studio dei legami genere-specie tra concetti e termini è giunto fino ai giorni nostri. La gerarchia genere-specie, ampiamente studiata dal punto di vista formale e strutturale, è anche un costrutto teorico sufficientemente ricco da rappresentare una parte importante della struttura della conoscenza. In particolare, non deve necessariamente essere soltanto una struttura ad albero (orientata), con la quale è più spesso illustrata, poiché un concetto (oggetto) specifico può avere più concetti (oggetti) generici immediatamente sovraordinati.
In secondo luogo, l’analisi concettuale genere-specie individua strutture binarie promettenti per le applicazioni pratiche, del tipo «CONCETTO (OGGETTO) – SUA CARATTERISTICA SPECIFICA» e «CONCETTO (OGGETTO) – RELAZIONE – (CONCETTO) OGGETTO». Ciascuna di esse rappresenta un’importante asserzione (predicazione) di un determinato ambito del sapere; nel caso delle definizioni terminologiche, tale asserzione è vera (semplicemente in virtù della definizione). Inoltre, la modellizzazione computerizzata della gerarchia genere-specie degli oggetti e delle loro caratteristiche consente talvolta di garantire la coerenza logico-semantica
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la conclusione secondo il noto principio dell’«ereditarietà dei tratti»: tutto ciò che è vero per il concetto (oggetto) sovraordinato vale anche per il concetto (oggetto) subordinato e, pertanto, ogni oggetto subordinato «eredita» l’insieme dei tratti dell’oggetto sovraordinato.
In terzo luogo, la gerarchia genus-specie degli oggetti è una struttura universale e statisticamente significativa, che attraversa qualsiasi ambito tematico. Secondo alcuni dati, ad esempio, nella redazione di standard terminologici, i concetti legati da relazioni genus-specie, che definiscono le rispettive definizioni, ricorrono nel 71% di tutti i rapporti tra termini.
Infine, in quarto luogo, la formulazione stessa del concetto sovraordinato risulta spesso indicativa delle relazioni semantiche che il termine definito (Dtd) intrattiene con altri termini dell’espressione definitoria (Dfn); le relazioni semantiche così individuate possono in seguito rappresentare la struttura concettuale della terminologia.
Pertanto, l’analisi della gerarchia genus-specie dei concetti di un determinato ambito del sapere, registrata da un sistema di definizioni, apre ampie prospettive per individuare e rappresentare (anche mediante strumenti informatici) la struttura della conoscenza scientifica.
Nei lavori [Щелов 2003; Щелов 2009; Shelov 2003] è stata descritta una procedura per l’analisi linguistica delle definizioni terminologiche verbali (esplicite). La procedura presuppone il preliminare rispetto di requisiti generalmente piuttosto rigorosi e severi, ma nel complesso sufficientemente noti, posti a un sistema di definizioni: assenza, nell’espressione definitoria, di sinonimi, parole polisemiche e costruzioni ambigue; uso di costruzioni sintattiche dello stesso tipo nei casi in cui ricorrono condizioni logico-semantiche omogenee, ecc. I risultati dell’applicazione di questa procedura consentono di rispondere in modo univoco alle seguenti domande: la definizione in esame è di tipo genus-specie e, se lo è effettivamente, quale specifico frammento testuale denomina il concetto (o oggetto) sovraordinato più prossimo a quello definito e quale frammento denomina il tratto o i tratti specifici (differenziali) di tale concetto (o oggetto).
In particolare, in questi lavori è formulata la seguente regola, con la quale si individuavano i frammenti pertinenti nel materiale presentato di seguito:
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per mezzo della quale si individuavano i frammenti pertinenti nel materiale presentato di seguito:
Il frammento genus dell’espressione definitoria è la sua parte minima semanticamente completa e sintatticamente indipendente, che include il termine definito in precedenza più ampio (per lunghezza verbale e struttura sintattica) (o la combinazione libera di termini definiti in precedenza); la parte rimanente deve essere a sua volta completa e dotata di senso. Questa parte residua dell’espressione definitoria costituisce il tratto specifico (se sintatticamente riferita a una sola parola) oppure un insieme (una congiunzione) di tratti specifici (se sintatticamente riferita a parole diverse). La regola si applica ai termini e al loro sistema di definizioni, indipendentemente dall’ambito tematico e dal settore del sapere; la sua idea generale è che il concetto sovraordinato più prossimo 1) esprima un frammento testuale semanticamente completo, 2) tale frammento contenga una denominazione espressa unitariamente del termine più specifico possibile dello stesso ambito del sapere e 3) il frammento testuale rimanente debba essere anch’esso semanticamente completo e svolgere la funzione di definire uno o più oggetti denominati nel frammento individuato.
Mostriamo quale procedura attua questa regola sulla base degli esempi riportati sopra; a tal fine analizzeremo le espressioni definitorie delle rispettive definizioni (per l’applicazione e la giustificazione della stessa procedura su materiali tematici diversificati in russo e in inglese, si veda la pubblicazione [Шелов 2003]):
Ablaut. “Alternanza” (termine della linguistica, dunque candidato a formulare il concetto sovraordinato più prossimo) – “alternanza vocalica” (termine della linguistica, dunque anch’esso candidato a formulare il concetto sovraordinato più prossimo; in quanto tale è preferibile al precedente, poiché esprime terminologicamente un concetto più specifico) – “alternanza vocalica, condizionata/non condizionata...” (espressione semanticamente incompleta, ma contenente un’ulteriore parola lessicale piena (“condizionata”) che non è un termine della linguistica; ciò impone di tornare al frammento “alternanza vocalica”, che denomina
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concetto sovraordinato più prossimo; “non motivato foneticamente ed esprimente... valori flessivi e derivativi” – formulazione della caratteristica specifica).
Pertanto, il frammento di testo cercato, che esprime il concetto sovraordinato più prossimo per il termine ablaut, è “alternanza vocalica”.
Analogamente, abbiamo:
Accomodazione. “Adattamento” (non è un termine della linguistica e, di conseguenza, non diventa candidato alla formulazione del concetto sovraordinato più prossimo) – “adattamento delle articolazioni” (termine della linguistica, ma l’espressione è semanticamente incompleta: adattamento a che cosa? articolazioni di che cosa?) – “adattamento delle articolazioni della consonante” (termine della linguistica, ma l’espressione è semanticamente incompleta: adattamento delle articolazioni della consonante a che cosa?) – “adattamento delle articolazioni della consonante e della vocale” (termine della linguistica, l’espressione è semanticamente completa e costituisce una candidata alla formulazione del concetto sovraordinato più prossimo) – “adattamento parziale delle articolazioni della consonante e della vocale” (valgono le stesse condizioni del passaggio precedente, ma l’espressione include un’ulteriore parola pienamente lessicale (“parziale”), che non è un termine della linguistica; ciò impone di tornare alla candidata individuata in precedenza) – “adattamento delle articolazioni della consonante e della vocale adiacenti” (valgono le stesse condizioni del passaggio precedente, ma l’espressione include un’ulteriore parola pienamente lessicale (“adiacenti”), che non è un termine della linguistica; ciò impone di tornare alla candidata individuata in precedenza – “adattamento delle articolazioni della consonante e della vocale”, che designa il concetto sovraordinato più prossimo; “parziale” è la formulazione della caratteristica specifica relativa al concetto di adattamento; “adiacenti” è la formulazione della caratteristica specifica relativa al concetto di consonante e vocale.
Pertanto, il frammento di testo cercato, che esprime il concetto sovraordinato più prossimo per il termine accomodazione, è “adattamento delle articolazioni della consonante e della vocale”.
La procedura per individuare il concetto sovraordinato più prossimo, eseguita in modo del tutto analogo sulla base degli altri esempi riportati, conduce ai seguenti risultati: per il termine anticipazione il concetto sovraordinato più prossimo è “deviazione dalla sequenza degli elementi dell’anafora”; per il termine categoria grammaticale – “siste-
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ma di serie di forme grammaticali”; per il termine storicismo – “unità lessicale e significato dell’unità lessicale”. Le restanti parti lessico-sintattiche dell’espressione definitoria indicano diverse caratteristiche specifiche differenziali (una o più) del concetto definito: per esempio, affinché il sistema di serie di forme grammaticali possa diventare una categoria grammaticale, queste serie devono essere contrapposte tra loro e le forme grammaticali devono avere significati omogenei. Riportiamo ancora alcuni esempi di relazioni genere-specie individuate sulla base della Fonte, sotto forma di singole voci di dizionario dei termini corrispondenti:
Dissimiliazione
Genere più prossimo:
“dissimilarizzazione” dei suoni
Specie più prossime:
Dissimiliazione a distanza
Dissimiliazione inerziale
Dissimiliazione di contatto
Dissimiliazione anticipatoria
Universali
Genere più prossimo:
Proposizioni formulate dalla linguistica generale e, in particolare, da quella tipologica
Specie più prossima:
Universali assoluti
Universali statistici
Fonogramma
Genere più prossimo:
Segno scritto
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Il genere prossimo:
Prosodemogramma
Sillabogramma
Fonemogramma
La procedura descritta per individuare i termini generici (e i concetti) è applicabile anche alla definizione del termine psicolinguistica, per la quale si ottengono due concetti generici prossimi: 1. «Disciplina che si sviluppa all’intersezione tra linguistica e psicologia» e 2. «Disciplina che studia le regolarità della produzione e della percezione degli enunciati, i meccanismi che governano questi processi e assicurano la padronanza e l’acquisizione della lingua, nonché la capacità linguistica dell’essere umano» (sulle possibilità di individuare in modo ambiguo il concetto generico prossimo per una stessa definizione, cfr. lo studio [Щелов 2007]). Poiché l’analisi riguarda la formulazione dell’espressione definitoria propriamente detta, i termini polisemici della Fonte, i cui significati diversi hanno definizioni differenti, possono avere termini (e concetti) generici prossimi diversi; per esempio, il termine etimologia nel significato di «settore specialistico della lessicologia che si occupa di chiarire le motivazioni dimenticate o perdute e, così facendo, di studiare l’origine delle parole corrispondenti» ha come concetto generico prossimo quello espresso dal frammento «settore della lessicologia»; lo stesso termine, nel significato di «l’origine stessa della parola e la sua motivazione originaria», ha come concetto generico prossimo quello espresso dal frammento «origine della parola e sua motivazione originaria». Analogamente, il termine polisemico alternanza presenta termini e concetti generici diversi: in un significato, il suo genere prossimo è il frammento terminologico «sostituzione di fonemi (o di varianti di fonemi)», nell’altro il termine «legge fonetica».
Si noti inoltre che non tutti i termini (di base) entrano tra loro in rapporti di genere e specie. Ciò non sorprende: non tutti i termini di base hanno definizioni e non tutte le definizioni terminologiche sono di tipo genere-specie. Tuttavia, quando la definizione è di tipo genere-specie, il termine (di base) presenta sia un concetto generico sia tratti specifici. Nel TBZ sono rappresentati tutti i rapporti di genere e specie individuati, sia tra termini propriamente di base sia tra termini di base e termini non di base.
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Il numero complessivo di tali coppie che formano relazioni di genere e specie è 448. Al primo livello della struttura genere-specie si trovano 39 termini, tra cui attante, formazione analitica, assimilazione, affisso, raggruppamento grammaticale delle unità lessicali della lingua, categoria grammaticale, sistema grammaticale, dissimilazione... fraseologismo, accento frasale, occorrenza di parola, esponente del segno, lingua. Al secondo livello si trovano 147 termini, al terzo 47 e al quarto 6. Il livello massimo della struttura genere-specie è il quinto. Vi si collocano quattro termini di base, tra cui gerundio, infinito, participio, supino. La profondità di questi termini nella gerarchia genere-specie può essere illustrata dalle seguenti serie gerarchiche: gerundio – verboide – verbo – parte del discorso – raggruppamento grammaticale delle unità lessicali della lingua; infinito – verboide – verbo – parte del discorso – raggruppamento grammaticale delle unità lessicali della lingua; supino – verboide – verbo – parte del discorso – raggruppamento grammaticale delle unità lessicali della lingua. Sei termini si trovano al quarto livello della gerarchia genere-specie: verboide, verbi mutualmente conversivi, sordo, sonoro, desinenza, suffisso.
È necessario menzionare in particolare i termini fuori livello della struttura genere-specie, fatto di autonomo interesse linguistico. In effetti, non è affatto ovvio che esistano termini di base che intrattengono rapporti di genere e specie con alcune denominazioni terminologiche, ma non hanno né termini di base generici né termini di base specifici,. Eppure, tali unità terminologiche non solo esistono, ma costituiscono la parte più ampia delle relazioni di genere e specie: le coppie corrispondenti che le includono sono 238. Di seguito sono riportate alcune coppie a titolo di esempio; in esse il primo termine è di base, mentre il suo genere prossimo è non di base (quest’ultimo, pertanto, non dispone di una propria voce di dizionario); cfr.: tendenza agglutinante all’affissazione – tendenza all’affissazione, accomodazione – mutamenti nell’articolazione delle consonanti e nell’articolazione delle vocali, atto linguistico – processo che comprende la produzione del parlato, la percezione uditiva e la comprensione di quanto udito, costruzione attiva della frase – costruzione della frase... comunicazione linguistica – scambio di informazioni mediante una lingua qualsiasi;
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segno linguistico – unità della lingua; unione linguistica – insieme di lingue; “eterogramma” – segno scritto.
Concludiamo la descrizione della struttura concettuale della terminologia linguistica con informazioni sulla sua struttura parte-tutto.
Le relazioni parte-tutto individuate sulla base delle definizioni terminologiche della Fonte si dividono in due gruppi: relazioni tra termini di base e relazioni tra termini, uno dei quali è di base e l’altro no. Il numero complessivo delle coppie che formano una relazione parte-tutto è 55. Nell’ambito del materiale linguistico, le relazioni parte-tutto collegano di norma o a) alcune entità scientifiche mentali sotto forma di sezioni e discipline specifiche di una determinata scienza e della scienza nel suo insieme, oppure b) parti materiali (frammenti) di formazioni segnico-linguistiche e, di conseguenza, le unità che le comprendono, come ad esempio: fonologia – linguistica, stilistica – linguistica, semasiologia – lessicologia, linguistica applicata – scienza del linguaggio, base formativa della parola – parola, inventario dei grafemi della scrittura fonemografica – alfabeto.
Al primo livello della struttura parte-tutto dei termini linguistici di base si trovano, ad esempio, i termini parola, sillaba, famiglia linguistica, linguistica. Al secondo livello della struttura parte-tutto si collocano i termini di base grammatica, lessicologia, base della parola, lingue imparentate, stilistica, base formativa della parola e altri. Il terzo livello della struttura parte-tutto è caratteristico dei termini tipologia morfologica, morfologia, semasiologia, sintassi, tipologia sintattica. Il livello massimo della struttura parte-tutto è il quarto; a esso appartengono i termini di base morfologia propriamente detta e formazione delle parole, che presentano una «catena parte-tutto» dello stesso tipo, nella quale ogni termine successivo designa una parte di ciò che è designato dal precedente, dimostrando così la profondità della gerarchia corrispondente: linguistica – grammatica – morfologia – morfologia propriamente detta, linguistica – grammatica – morfologia – formazione delle parole.
Presentiamo ancora alcuni esempi di relazioni parte-tutto individuate sulla base della Fonte, sotto forma di singole voci lessicografiche dei termini corrispondenti:
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Parola
Parte:
Base della parola
Base formativa della parola
Formativo flessivo
Linguistica
Parte:
Accentologia
Grammatica
Lessicografia
Lessicologia
Linguistica generale
Linguistica applicata
Stilistica
Linguistica tipologica
Fonologia
Linguistica particolare
Lingue imparentate
Intero:
Famiglia linguistica
Sillaba
Parte:
Coda
Linguistica tipologica
Intero:
Linguistica
Parte:
Tipologia morfologica
Tipologia sintattica
Universali statistiche
Tipologia fonologica
Tipologia fonologica
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Parola derivata
Parte:
Formativo derivazionale
Base flessiva della parola
Intero:
Parola
Alfabeto
Intero:
Inventario dei grafemi della scrittura fonemografica
Etimologia
Intero:
Lessicologia
Abbiamo dunque tentato di fornire un quadro delle strutture genere-specie e tutto-parte della terminologia linguistica, corredandone la descrizione con alcuni indicatori quantitativi. Come è facile constatare, i criteri di descrizione della struttura concettuale della terminologia adottati nel presente lavoro sono applicabili anche alla terminologia dei più diversi ambiti scientifici e tecnici del sapere e delle discipline, il che consente di sperare nella fecondità della ricerca intrapresa per ulteriori studi semantici e tipologici.
C O N C L U S I O N I
L’articolo descrive un metodo per individuare le relazioni genere-specie e tutto-parte tra i termini linguistici, sulla base delle definizioni terminologiche contenute in uno dei più noti manuali di linguistica per gli studenti russi. I risultati dell’analisi “manuale” delle definizioni terminologiche vengono inseriti nella banca dati terminologica computerizzata. Sulla base dei dati pertinenti, il programma informatico stabilisce automaticamente la corrispondente struttura (gerarchia) genere-specie e tutto-parte, nella quale ogni termine è caratterizzato dal proprio livello e che dispone di una propria rappresentazione visiva. Essa consente all’utente della banca dati terminologica di navigare in queste strutture e di impostare la profondità della struttura genere-specie e tutto-parte, di determinare quanti termini e quali si trovano a un dato livello, e così via.
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impostare la profondità della struttura genere-specie e tutto-parte, determinare quanti termini e quali si trovano a un dato livello, ecc.
Al primo livello della gerarchia genere-specie si trovano 39 termini, tra cui актанm, formazione analitica, assimilazione, affisso, raggruppamento grammaticale delle unità lessicali della lingua, categoria grammaticale, sistema grammaticale, dissimilazione ecc.; al secondo livello se ne trovano 147, al terzo 47, e così via. I termini più profondi della gerarchia genere-specie sono, per esempio, gerundio, infinito, participio, supino, che si collocano al quinto livello della gerarchia genere-specie, poiché si dà la seguente catena genere-specie: gerundio – verboide – verbo – parte del discorso – raggruppamento grammaticale delle unità lessicali della lingua; infinito – verboide – verbo – parte del discorso – raggruppamento grammaticale delle unità lessicali della lingua ecc. Affermazioni analoghe vengono stabilite automaticamente anche per la struttura tutto-parte della terminologia, che presenta quattro livelli gerarchici.
I criteri per descrivere la struttura concettuale della terminologia sono applicabili anche alla terminologia dei più diversi ambiti scientifico-tecnici e delle diverse discipline, il che consente di confidare nella rilevanza della ricerca intrapresa per ulteriori studi semantici e tipologici.
ЛИТЕРАТУРА
Маслов Ю. С. 1998: Введение в языкознание: Учеб. для филол. спец. вузов. Изд. 3-е, испр., Москва: Высшая школа.
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Шелов С. Д. 2004: Теория терминоведения и терминологическая лексикография: Соотношение в терминологической базе знаний. – Scripta linguisticae applicatae. Проблемы прикладной лингвистики. Вып. 2. Сборник статей, Отв. ред. Н. В. Васильева, Москва, 20–42.
Шелов С. Д. 2003: Термин. Терминологичность. Терминологические определения. Санкт-Петербург: Изд-во СПб-го ун-та.
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APIE KALBOTYROS TERMINIJOS GIMININĖ–RŪŠINĘ IR VISUMOS–DALIES STRUKTŪRĄ
Straipsnyje nagrinėjami kalbotyros terminų gimininiai–rūšiniai ir visumos–dalies santykiai, atsispindintys šių terminų apibrėžtyse, pateiktose viename populiariausių kalbotyros vadovėlių. Rankiniu būdu atliekant gimininių–rūšinių santykių analizę, apibrėžties žodžiai išskirstomi į giminę ir skiriamuosius požymius įvardijančius žodžius. Gimininių–rūšinių ir visumos–dalies santykių analizės rezultatai įvedami į Terminologijos žinių bazę, kurioje kompiuterio programa nustato kalbotyros terminų giminę–rūšinę ir visumos–dalies struktūrą. Toks skaidymas leidžia Terminologijos žinių bazės vartotojams orientuotis atitinkamose struktūrose ir jose rasti kiekvieną atskirą terminą tame lygmenyje, kuriam jis priklauso.
ON GENUS-SPECIES AND WHOLE-PART STRUCTURE OF LINGUISTIC TERMINOLOGY
The article deals with Genus-Species and Whole-Part relations between terms of linguistics as evidenced by their definitions in one of the most habitual student's books on linguistics. A procedure of Genus-Species analysis is specified to parse Definiens wording into Genus wording and Differentia Specifica wording(s). The resulting data of Genus-Species and Whole-part analysis have been entered into computer Terminology Knowledge Base to present the Genus-Species and Whole-Part structure of linguistic terminology in computer form which enables the Knowledge Base consumer to navigate in the respective structures and to find every particular term at its own level of these structures.
Gauta 2009-07-11
Сергей Дмитриевич Шелов Институт языков и культур имени Льва Толстого ул. Хабаровская, д.18а, Москва, Россия Эл. почта: [email protected]
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