Terminological Activities: Principles and Perspectives

Activități terminologice: principii și perspective SERGIUSZ GRINIEWICZ TC 55 Terminology RF, University of Bialystok CUVINTE-CHEIE: direcții ale cercetării terminologice, tipuri de activitate terminologică, mijloace de formare a termenilor, planificare terminologică În activitățile terminologice putem distinge două aspecte: activitățile teoretice, sau știința terminologiei, și activitățile practice, sau munca terminologică. În ISO WD 1087:94 știința terminologiei este definită ca studiul științific al conceptelor și al termenilor întâlniți în limbajele specializate. (Ultima parte ni se pare superficială și inutilă, deoarece conceptele și termenii aparțin limbajelor specializate și cu greu ne-am putea aștepta să se găsească în altă parte.) Potrivit aceluiași document, munca terminologică este orice activitate care privește sistematizarea și reprezentarea conceptelor sau prezentarea terminologiilor pe baza unor principii și metode stabilite. Versiunea oficială ulterioară a acestui document (ISO 1087-1:2000) oferă o definiție asemănătoare: „Activitate care vizează colectarea, descrierea, prelucrarea și prezentarea sistematică a conceptelor și a desemnărilor acestora”, deși știința terminologiei este definită diferit ca „știința care studiază structura, formarea, dezvoltarea, utilizarea și gestionarea terminologiilor din diverse domenii tematice”, excluzând astfel conceptele din sfera sa de aplicare. Analiza publicațiilor terminologice arată variații istorice în raportul dintre activitățile teoretice și cele practice. La început, în prima jumătate a secolului al 20thlea, cercetările teoretice erau subordonate sarcinilor și problemelor practice — inițial, ordonării terminologiilor. Primele grupuri terminologice, apărute la începutul secolului al XX-lea în Lituania și Letonia, precum și pionierii științei terminologiei — Eugen Wüster, Dmitrij Lotte, Ernest Drezen, Grigorij Vinokur și Aleksandr Reformatskij — au trebuit să se ocupe de definirea 24 Sergiusz Griniewicz | Terminological Activities: Principles and Perspectives principalelor proprietăți ale lexemelor specializate și de identificarea modalităților de remediere a neajunsurilor acestora. Potrivit profesorului Heribert Picht, până la sfârșitul anilor 1950, Wüster era interesat mai ales de aspectele practice ale muncii terminologice (Picht 2011: 10–11). Mai târziu, începând cu anii cincizeci ai secolului trecut, în lingvistică a apărut un interes considerabil pentru problemele terminologice, ceea ce a dus la o multitudine de cercetări și descrieri pur lingvistice ale diverselor terminologii, care nu erau direct legate de activitatea terminologică practică și au condus astfel la o divergență între teorie și practică. Un rezultat indirect al absenței unui sprijin teoretic pentru deciziile practice a fost numărul mare (peste 500) de standarde terminologice de slabă calitate elaborate în anii 1960–1970 în URSS. Cu toate acestea, ceva mai târziu, în anii 1960 și 1970, au început să se contureze o serie de direcții de cercetare terminologică de natură aplicată. Acestea se caracterizau prin interese specifice la nivel regional: de exemplu, cercetătorii din Sankt Petersburg investigau istoria diverselor terminologii (Кутина 1966, 1970; Сорокалетов 1970; Герд 1968, 1971), lingviștii din Gorki își concentrau atenția asupra funcționării termenilor și terminologiilor în vorbire (Головин 1981; Кобрин, Пекарская 1977), terminologii din Voronej erau specializați în aplicarea metodelor statistice în cercetarea terminologică și în problemele elaborării și evaluării dicționarelor de traducere (Иванов 1967; Аношин 1978), terminologii din Omsk erau interesați de problemele istoricului termenilor, precum și de aspectele sociolingvistice ale terminologiei (Ткачева 1987a, 6 și discipolii săi), în timp ce cercetătorii din Moscova erau înclinați să sintetizeze experiența terminologică (Akhmanova, Agapova 1974; Akhmanova 1977; Гринев 1993; Даниленко 1971, 1977; Канделаки 1977; Лейчик 1989; Суперанская, Подольская, Васильева 1989, 1993). În anii 1980–1990, ca urmare a amplorii cercetării terminologice, care a condus la susținerea a peste 100 de teze de doctorat anual (Grinev 1993), au apărut o serie de discipline terminologice, inclusiv știința terminologiei comparate, care se ocupă de traducerea și armonizarea terminologiei (Лейчик 1988; Циткина 1987, 1988); terminografia, care vizează optimizarea conceperii și elaborării dicționarelor terminologice și a bazelor de termeni (Герд 1986; Гринев 1986, 1995; Марчук 1992); știința terminologiei istorice, care se ocupă de identificarea tendințelor în evoluția conceptelor și a formelor terminologice (Ткачева 1987б; Terminologija | 2013 | 20 25 Dianova 1995, 2000; Khizhnyak 1997a, 6; Bornhval'd 2000; Felde (Bornhval'd) 2001) și știința terminologică tipologică, preocupată de stabilirea trăsăturilor generale și specifice ale terminologiilor (Kazarina 1998; Volodina 1997; Averbukh 2004; Slozhenikina 2005). În standardele rusești din anii 1960 și, în parte, din anii 1970, din cauza volumului uriaș de muncă ce trebuia realizat într-un timp scurt, a divergenței menționate mai sus dintre teorie și practică și a lipsei de terminologi instruiți și de materiale metodologice (prima instrucțiune privind standardizarea terminologiei a apărut abia în 1977), se pot găsi toate erorile clasice în definirea conceptelor și alegerea formelor terminologice optime. Absența unei sistematizări și coordonări preliminare a dus la suprapunerea standardelor, care conțineau aceiași termeni cu definiții diferite, concomitent cu absența standardelor pentru o serie de domenii tematice. În același timp, în anii 1970–1980 s-a acumulat o experiență considerabilă de coordonare în pregătirea tezaurelor de regăsire a informației, care poate fi folosită la organizarea sistematică a vocabularului de specialitate. Pe fondul interesului manifestat de lingviști față de problemele terminologice, au fost elaborate ghiduri și instrucțiuni standard privind organizarea activității terminologice în întreaga țară, pentru: – organizarea organizațiilor de ramură de conducere responsabile de standardizarea terminologiei; – organizarea și gestionarea bazelor de ramură ale terminologiei standardizate; – coordonarea standardizării terminologiei cu dezvoltarea mijloacelor lingvistice ale sistemelor de regăsire a informației; – coordonarea terminologiilor separate în cadrul sistemului general de termeni; – standardizarea terminologiei; – standardizarea abrevierilor cuvintelor și grupurilor de cuvinte pentru limba rusă; – armonizarea terminologiei etc. La sfârșitul anilor 1980, în Rusia se conturaseră o serie de direcții ale activității terminologice. Una dintre acestea este inventarierea terminologică — colectarea și descrierea preliminară a lexemelor de specialitate din domeniul tematic ales — care poate lua forma unei lucrări independente, având ca rezultat un dicționar terminologic descriptiv, deși de obicei servește drept condiție preliminară 26 Sergiusz Griniwicz | Terminological Activities: Principles and Perspectives și etapa ordonării terminologice — activitatea terminologică centrală și cea mai importantă, menită să transforme terminologiile — colecții formate în mod firesc de termeni din anumite domenii — în sisteme de termeni, adică ansambluri ordonate de termeni, între care sunt stabilite relații ce reflectă relațiile corespunzătoare dintre concepte. Experiența a arătat caracterul complex al ordonării terminologice, care cuprinde mai multe etape, descrise de prof. Picht (Picht 2009: 15–16) și în ISO 704 Terminology work: Principles and methods. Alte direcții ale activității terminologice au inclus: coordonarea activităților terminologice naționale (un ansamblu de acțiuni în vederea instituirii unui sistem de instituții și proiecte dedicate reglementării și dezvoltării terminologiilor naționale); coordonarea terminologiilor distincte în cadrul sistemului general de termeni; proiectarea și construirea sistemelor de termeni pentru domenii noi ale cunoașterii; aici, pe lângă crearea unui nou sistem de termeni pe baza unor modele definite, se elaborează și se propune un set de reguli pentru formarea unor termeni noi; activitatea terminografică — elaborarea diverselor dicționare terminologice și baze de date; redactare terminologică; expertiză terminologică; traducere terminologică; documentare terminologică și servicii de informare; implementarea terminologiei normalizate; formarea terminologică a specialiștilor; formarea terminologică a nespecialiștilor; management terminologic; planificare terminologică. Direcțiile cercetării terminologice au fost conturate de problemele care trebuiau soluționate în activitatea terminologică. Ca rezultat al unor astfel de cercetări, au fost formulate principii teoretice privind diversele etape și tipuri de activitate terminologică. Aceste principii nu aparțin exclusiv școlii științifice rusești, deoarece au fost elaborate în mod colectiv, cu participarea terminologilor din aproape fiecare fostă republică sovietică. Terminologija | 2013 | 20 27 Se presupune că terminologia se ocupă de principiile: – elaborării unor metode generale de studiere a terminologiilor; – investigării principalelor tipuri de concepte, a definițiilor acestora și a relațiilor dintre ele; – identificării și descrierii principalelor tipuri de unități lexicale specializate și a analizării particularităților acestora; – analizei semantice (semasiologice) a terminologiilor; – analizei structurale (onomasiologice) a terminologiilor și a principalelor mijloace de formare a termenilor noi în diverse limbi și domenii ale cunoașterii; – analizării particularităților formării și dezvoltării terminologiilor în diverse limbi și domenii ale cunoașterii; – stabilirii principiilor optime de concepere, elaborare și perfecționare a diferitelor tipuri de dicționare; – analizei comparative a diverselor modalități de implementare a terminologiei normalizate; – elaborării unor mijloace eficiente de redactare terminologică și de expertiză terminologică; – elaborării unor mijloace eficiente de traducere terminologică; – stabilirii unor metode eficiente de formare în domeniul terminologiei; – în ultima vreme, datorită reamintirilor constante ale prof. Picht, investigării denotațiilor semiotice, altele decât cele verbale, ale conceptelor; – investigării rolului terminologiilor în cunoaștere și dobândirea cunoștințelor, precum și în educația și comunicarea de specialitate; – elaborării principalelor principii de organizare a activităților terminologice naționale și de planificare terminologică. Au existat numeroase publicații rusești consacrate metodelor de studiere a terminologiilor. Unele dintre metodele generale fuseseră deja descrise pe scurt în Grinev–Griniewicz (2011). În investigarea principalelor tipuri de concepte pare necesar să se acorde atenție diferențierii între conceptele naturale sau flexibile, care sunt concepte având un număr finit de trăsături esențiale ce formează nucleul conceptului și o periferie flexibilă, în privința căreia nu există o opinie stabilită și unanim acceptată, și conceptele-matrice — definite cu precizie și aprobate universal —, cele dintâi nefiind menționate în ghidurile existente privind ordonarea terminologiei. Investigarea principalelor tipuri de concepte și a relațiilor dintre ele este considerată în mod tradițional domeniul 28 Sergiusz Griniewicz | Terminological Activities: Principles and Perspectives logicienilor. Totuși, în ceea ce privește definițiile, terminologii au reușit să adauge unele cerințe de natură lingvistică, precum uniformitatea caracteristicilor sintactice și lexicale în definițiile unor concepte similare, concizia definiției prin excluderea informațiilor redundante și a expresiilor inutile, precum și evitarea definițiilor nenecesare atunci când trăsăturile specifice sunt reprezentate sub forma termenului (Гринев 1993: 89–90; Гринев–Гриневич 2008: 85–87). Identificarea și descrierea principalelor tipuri de lexeme specializate a început odată cu problema stabilirii trăsăturilor specifice ale unui termen, în contrast cu un cuvânt comun. La sfârșitul anilor 1970, disputa privind diferența dintre un termen și un cuvânt obișnuit a fost în cele din urmă soluționată pe baza faptului că termenul desemnează un concept — o unitate de cunoaștere creată printr-o combinație unică de caracteristici, iar cuvântul obișnuit desemnează o noțiune, care este o imagine generalizată, accesibilă direct simțurilor, a obiectelor și fenomenelor realității, păstrată și reprodusă în memorie fără influența directă a acelor obiecte și fenomene asupra organelor de simț. Pe scara conștiinței, noțiunile se situează cu un nivel sub concepte și aparțin nivelului memoriei. Descoperirea, în același timp, a faptului că vocabularul specializat nu se limitează doar la termeni a provocat o anumită nedumerire și a impus necesitatea identificării și descrierii principalelor tipuri de unități lexicale specializate. Încă din anii 1980 au fost descrise în general principalele tipuri, precum terminoizii, pretermenii, cvasi-termenii, prototermenii, profesionalismele și numenele (Grinev 1996; Гринев 1993: 41–52; Шелов 1985), deși nu au fost cercetate la fel de amănunțit ca termenii, al căror număr de trăsături diferite identificate depășește două sute — 265 (Гринев 1998: 61–76). Pare oportun să se studieze în continuare toate lexemele specializate, acordând o atenție deosebită numenelor — denumiri ale conceptelor unice —, din două motive. În primul rând, în ultima vreme acestea predomină în lexicurile specializate, reprezentând, probabil, 99% din numărul total de lexeme specializate; în al doilea rând, o mare parte dintre ele pot fi reglementate și formate cu ușurință în conformitate cu anumite reguli. Ordonarea termenilor are două aspecte — unificarea, care urmărește eliminarea discrepanțelor dintre sensul lexical al unui termen și sensul terminologic (conținutul conceptului respectiv), și optimizarea, care privește alegerea formelor optime și a mijloacelor de formare a termenilor. Direcțiile corespunzătoare de cercetare au devenit tradiționale în studiile terminologice și au căpătat în prezent forma unor subdiscipline terminologice distincte — terminologia semasiologică și terminologia onomasiologică. Terminologija | 2013 | 20 29 Ordonarea termenilor ar trebui să presupună o analiză multidimensională a terminologiei, realizată cu scopul de a stabili nu doar deficiențele existente, ci și tendințele dezvoltării acesteia. O astfel de investigație ar trebui să înceapă cu analiza semantică, menită să identifice diverse abateri de la corespondența biunivocă dintre sensurile lexicale și cele terminologice ale termenilor. Ar trebui realizate și analize formale și structurale, precum și analize etimologice — pentru a stabili cele mai eficiente mijloace și modele de formare a termenilor în domeniul tematic ales, precum și formele existente inadecvate și modalitățile de îmbunătățire sau înlocuire a acestora; apoi, analiza funcțională, pentru a identifica particularitățile utilizării termenilor (Гак, Лейчик 1981), și, în sfârșit, analiza diacronică, pentru a descoperi tendințele de dezvoltare a terminologiei alese (Алексеева 1994; Алесенко 2000; Клепальченко 1999; Миронова 2002; Филиппова 1996; Герд 1971; Кутина 1964, 1966), precum și o abordare parametrică (Grinev 1992; Grinev-Griniewicz 2011: 30). O astfel de abordare poate asigura luarea unor decizii corecte în formarea unui sistem terminologic. În analiza semantică a terminologiilor mai sunt încă multe de făcut. În ceea ce privește sinonimia, pare oportun să se stabilească o clasificare a sinonimelor acceptată în general și să se definească mai precis proporția diferitelor tipuri de sinonime totale, care pot fi folosite ca resurse lexicale pentru crearea denumirilor speciilor în procesul cunoașterii. Pe lângă sinonimie și polisemie, au fost identificate și alte tipuri de discrepanțe între sensurile lexicale și cele terminologice. Uneori, sensul formei lexicale poate conține caracteristici superflue — în termeni tautologici, precum apartamente locuibile, case locuibile, traumatism prin leziune, planuri de viitor — sau, dimpotrivă, îi pot lipsi caracteristicile esențiale ale conceptului. Este vorba despre cazurile în care o formă lexicală cu sens larg este folosită pentru un concept restrâns — standardul britanic BS 4118:1967 Glossary of Sanitation Terms recomandă termenul capacitate pentru denumirea unui concept foarte specializat, „capacitatea rezervorului de stocare”, termenul unghi cu sensul de „racord utilizat la un jgheab pentru apa de ploaie pentru a-i schimba direcția” și termenul scaun cu sensul de „cadru metalic încorporat într-un perete despărțitor subțire și în podea, astfel încât să ofere un suport pentru o chiuvetă, un vas de WC sau un alt obiect sanitar, suspendat deasupra podelei”. În standardul britanic BS 2780:1972 Glossary of leather terms, termenul larg îndoit este prezentat cu un sens restrâns — „jumătate din crupa unei piei de bovină, obținută prin tăierea acesteia de-a lungul liniei șirei spinării” etc. De asemenea, devine necesară investigarea unui fenomen nou 30 Sergiusz Griniewicz | Terminological Activities: Principles and Perspectives în care paronimia joacă rolul de limită în utilizarea variației termenilor pentru crearea unor termeni noi înrudiți (de exemplu, termenii onomasiology și onomastics sunt adesea confundați de studenții la filologie). Analiza principalelor mijloace de formare a termenilor noi este necesară pentru alegerea celor mai eficace dintre ele. Clasificarea acestora este prezentată în Grinev-Griniewicz 2011: 36; aici putem menționa principalele lor avantaje și dezavantaje. Formarea semantică a termenilor. Una dintre cele mai vechi și tradiționale modalități de formare a termenilor noi este transferul metaforic al sensului unui cuvânt uzual (ulterior, al unui termen), pe baza comparației. Acesta se bazează pe două tipuri principale de similitudine — similitudinea exterioară a formei, de exemplu, gât și corp (al unei coloane), dinți (ai unui ferăstrău), capotă (a unui ventilator) sau a poziției, de exemplu, picior (al unei pagini, al unui munte), cap (al unui șurub); și similitudinea de funcție, de exemplu, corn (dispozitiv de semnalizare sonoră); conducător (canal de dirijare a apei din jgheabul acoperișului). Termenii se pot forma și prin metonimie — transferul sensului pe baza contiguității. Există diverse tipuri de metonimie: – materialul unui obiect poate deveni denumirea obiectului, de exemplu, un pahar, scânduri, fier etc.; – denumirea locului poate deveni denumirea unui obiect găsit sau produs acolo, de exemplu, canar (pasăre), curcan, china (porțelan), cașmir (țesătură de lână); – numele inventatorilor devin adesea termeni care denumesc lucrurile inventate de aceștia, de exemplu, watt, ohm, roentgen etc.; – denumirea unui proces capătă adesea un sens secundar de: a) rezultat al procesului: clasificare (proces) – clasificare (rezultat), definire (proces) – definiție (rezultat), împrumutare (proces) – împrumut (rezultat); b) mijloc de realizare a unei acțiuni: prindere (acțiune) – dispozitiv de închidere (dispozitiv pentru fereastră sau ușă); pulverizare (acțiune) – pulverizator (dispozitiv); c) locul desfășurării acțiunii sau construcția corespunzătoare: comerț (activitate comercială) – piață (construcție). Unele denumiri de operații, precum placare, acoperire, pardosire, izolare și căptușire, sunt folosite și pentru a denumi atât materialul-sursă, cât și rezultatul. Din punct de vedere cronologic, urmează specializarea sensului unui cuvânt uzual sau al unui termen cu sens mai larg, de exemplu, caz, cu sensul general de „împrejurări în care se află o persoană sau un lucru”, își specializează sensul și devine termen juridic (proces), gramatical (formă în paradigma unui substantiv) sau medical (boală). Ridicare în lingvistică devine ridicarea (sensului); în construcții avem var (ciment), format de la un cuvânt cu sensul „orice substanță adezivă”. Terminologija | 2013 | 20 31 Cronologic mai târziu apare împrumutarea din alte terminologii: în terminologia construcțiilor anchor, awning provin din terminologia navală, antennas — din biologie, landscape — din terminologia picturii, trench — din terminologia militară etc. Formarea semantică a termenilor reprezintă aproximativ 3% din vocabularul specializat, deși în terminologiile tinere proporția acestor termeni este mai mare; de regulă, ei formează însă nucleul terminologiei și sunt folosiți ca bază pentru derivare, compunere și combinarea cuvintelor (Гринев 1993: 134). Sunt scurți, motivați și folosiți frecvent; adesea sunt hiperonime, iar mulți dintre ei sunt denumiri ale terminologiilor. În același timp, utilizarea formării semantice a termenilor duce la polisemia și omonimia. Când astfel de forme omonimice sunt folosite în domenii diferite, acest lucru nu creează probleme (forma terminologică morphology este folosită fără dificultate în biologie, geologie și lingvistică), dar când, ca rezultat al transferului semantic, două forme sunt folosite în aceeași știință, de exemplu doublet (etimologic) și doublet (sinonim absolut) în lexicologie, sau ca denumiri ale proceselor, mijloacelor și rezultatelor acestora, situația devine foarte incomodă. Formarea morfologică a termenilor reprezintă aproximativ 5% din întregul vocabular specializat (Гринев 1993: 134). Cel mai productiv mijloc de formare morfologică a termenilor este sufixarea. Analiza utilizării sufixelor la crearea unor termeni noi scoate la iveală câteva fenomene interesante. În primul rând, există tendința de a exprima categorii prin anumite sufixe: – procesele, prin sufixele -ing/1/ și -ation/1/ – extracting, polishing, excavation, discolouration; – agenții, prin sufixele -er/1/, -or/1/, -an – welder, expeditor, electrician; – echipamentele, prin sufixele -er/2/ (-or/2/) – scraper, loader, ventilator; – rezultatele, prin sufixele -ing/2/, -ation/2/ – flooring, insulation; Aici găsim și sufixe specializate pentru minerale: -ite – biotite, diatomite, chromite; și pentru substanțe chimice: -ate, -ine, -ide, -oid, -um – chlorate, chlorine, chloride, celluloid, calcium. În al doilea rând, putem observa atât sinonimia, cât și polisemia sufixelor: sufixul -er/or poate fi folosit pentru a forma termeni cu următoarele sensuri: agent, persoana care efectuează acțiunea exprimată de radical (speaker), profesie (teacher), o unealtă (transmitter), un agent chimic (retarder, hardener, plasticizer), iar mai recent, un program de calculator (driver, supervisor). 32 Sergiusz Griniewicz | Terminological Activities: Principles and Perspectives Prefixarea constă în formarea termenilor prin adăugarea unui prefix la rădăcină. Prefixele sunt adesea folosite pentru a specializa sensul unui termen și pentru a forma denumiri ale varietăților sale: afixele se împart în prefixe, postficse, sufixe, infixe, interfikse, circumfixe, transfikse. Prefixele pot fi împărțite în: a) prefixe cu sens negativ, precum in- (indigestion), non- (nonformals), un- (unrest) etc.; b) prefixe care denotă repetarea sau inversarea acțiunilor, precum de- (defragmentation, desynonymisation), re- (revegetation), dis- (disconnection); c) prefixe care denotă relații temporale, spațiale și de grad, precum inter- (interplanetary), hyper- (hypertension), ex- (ex-student), pre- (prestressing, pre-terms), over- (overextension) etc. Mijloacele morfologice permit formarea unor termeni scurți, motivați structural și sistematici, deși polisemia sufixelor provoacă aceleași probleme ca în cazul mijloacelor semantice. Formarea termenilor prin sintaxă (combinarea cuvintelor) este cel mai productiv mijloc de îmbogățire a terminologiei — 60–95% dintre termenii noi apar astfel (Гринев 1993: 141). Prin această modalitate de formare a termenilor, grupurile libere de cuvinte se transformă în echivalente ale cuvintelor. Pentru conceptele noi care apar, în special pentru speciile conceptelor existente, este adesea ușor să le găsim denumiri care să indice ideea generală. Când au apărut noi tipuri de ferăstraie, precum ferăstraie continue, ulterior specializate în ferăstraie circulare continue și ferăstraie cu lanț continue, denumirile speciilor s-au format cu ușurință prin combinarea cuvintelor. Cel mai simplu tip de grup terminologic de cuvinte este forma bilexemică, care reprezintă două treimi din numărul total al termenilor polilexemici (termeni din mai multe cuvinte). În terminologia construcțiilor în limba engleză, termenii din trei cuvinte constituie 30%, iar cei din patru cuvinte 5,5% din numărul total al termenilor din mai multe cuvinte (Гринев 1993: 146, 149). Acest mijloc de denumire a conceptelor produce termeni expliciți, motivați structural și foarte sistematici, dar duce la alungirea formelor termenilor, care devin greoaie. Odată cu apariția formelor mai lungi, acestea devin incomode în uz și tind să fie înlocuite cu variante prescurtate. Formarea termenilor morfosintactici include trei tipuri de scurtare a grupurilor de cuvinte, de regulă până la termeni monolexemici (dintr-un singur cuvânt). Acestea sunt: a) elipsa (scurtare sintactică), când un grup de cuvinte își pierde substantivul cu valoare semantică slabă, de exemplu a grown-up person se scurtează la a grown-up, cathedral church to cathedral, porter’s ale to porter, smoking jacket to smoking, sau un atribut cu valoare semantică slabă, de exemplu window mullion – mullion, nuclear reactor – reactor; Terminologija | 2013 | 20 3 3 b) compunerea este modalitatea de scurtare a unui grup de cuvinte prin alăturarea a două sau mai multe rădăcini pentru a forma un singur cuvânt: class room > classroom, pad lock > padlock, aircraft-carrier, bed-sitting-room; c) abrevierea – scurtarea grupurilor de cuvinte prin omiterea unor părți ale cuvintelor, de exemplu permanent frost > permafrost, helicopter port > heliport, ampere meter > ammeter, motor hotel > motel, inclusiv abrevierea inițialelor – damp-proof course > dpc, water closet > wc, sau acronimia – light amplification by stimulated emission radiation > laser, dual income no kids yet > dinky, self-contained underwater breathing apparatus > scuba. Cel mai vechi dintre aceste procedee în terminologie este elipsa. Dacă substantivul este omis, aceasta este însoțită de substantivizarea unui atribut (adjectivul devine substantiv), de exemplu explosive (substanță), expletive (cuvânt), dovetail (îmbinare), oil (vopsea), detergent (agent), laundry (încăpere). În cazul substantivizării complete, atributul preia paradigma unui substantiv numărabil, de exemplu a criminal, criminals, a criminal’s (greșeală). Există, de asemenea, două tipuri de adjective parțial substantivizate: – cele care au numai forma de plural și au sensul unor substantive colective, precum sweets, news, empties, finals, greens, asphalts; – cele care au numai forma de singular și se folosesc cu articolul hotărât. Ele au, de asemenea, sensul unor substantive colective și denumesc o clasă, o naționalitate sau un grup de oameni, de exemplu the rich, the English, the dead. Printre termenii formați în acest fel se numără multe cuvinte provenite din nume de locuri: Carrara marble – carrara, Attic storey – attic, Panama hat – panama. Următorul tip din punct de vedere cronologic este compunerea. Unitatea structurală a unui cuvânt compus depinde de: a) unitatea accentului; b) ortografia legată sau cu cratimă; c) unitatea semantică; d) unitatea funcționării morfologice și sintactice. Analiza diacronică a compuselor arată că procesul de transformare a unei îmbinări de cuvinte într-un cuvânt se reflectă în înlocuirea scrierii separate cu scrierea cu cratimă, apoi cu scrierea legată: 1480 – nisipuri mișcătoare, 1610 – nisipuri mișcătoare, 1700 – nisip mișcător; 1511 – seră caldă, 1544 – seră caldă, 1625 – seră; 34 Sergius Griniewicz | Terminological Activities: Principles and Perspectives 1536 – depozit, 1609 – depozit, 1660 – depozit; 1569 – lacăt, 1703 – lacăt, 1874 – lacăt; 1583 – cutremur, 1635 – cutremur, 1719 – cutremur. În prezent, nici ortografia compuselor englezești nu este foarte fiabilă, deoarece acestea pot avea grafii diferite chiar și în același text; de exemplu, warship se poate scrie legat sau cu cratimă, blood-vessel se poate scrie cu cratimă, dar și cu spațiu, iar insofar, underfoot se pot scrie legat sau separat. În plus, în engleza modernă a apărut un tip special de cuvinte compuse, numite block compounds; acestea au un singur accent de grup, dar se scriu separat, de exemplu air piracy, cargo module, coin change, penguin suit etc. În abreviere se poate observa tendința de scurtare a formei termenului în compound-shortened words, de exemplu boatel, tourmobile, V-day, motocross, intervision, Eurodollar. Procesul începe cu scurtarea ușoară a uneia dintre componente — praseodymium din praseo + (di)dymium, ammeter din am(pere) + meter — și, în cele din urmă, capătă forma unei îmbinări de cuvinte abreviate inițial prin reducerea la literele inițiale: potential difference – PT, pulverised fly ash – PFA. În engleză există trei tipuri de inițialisme: a) inițialisme cu pronunțare alfabetică, precum UK, TV etc.; b) acronyms care se citesc ca și cum ar fi cuvinte, de exemplu UNESCO, UNO, NATO, scuba, dinky etc.; c) acronime care coincid, ca formă sonoră, cu cuvinte englezești; de exemplu CLASS (Computer-based Laboratory for Automated School System). Modelele reprezintă continuări ale mijloacelor de formare a termenilor. Mijloacele specifice, precum sufixarea, de exemplu, se subdivid în tipare subsecvente, precum tiparele pentru denumirea agentului: -er/1/, -an, -ist etc. Tiparul de nominare terminologică poate fi definit ca intersecția a două tipuri de tipare — structurale și semantice. Prin tipar structural înțelegem identificarea în structura formală a unui termen a cel puțin doi constituenți, numiți elemente terminologice, reprezentați prin morfeme sau cuvinte, adică loader – loading device. Modelele semantice sunt determinate de relația dintre componentele semantice ale unui termen. Una dintre cele mai importante sarcini ale terminologului este identificarea unor tipare structurale specifice, optime pentru exprimarea categoriilor și a relațiilor logice dintre acestea. De exemplu, în majoritatea domeniilor tehnologice ale cunoașterii putem distinge șase categorii principale — toate operațiile tehnologice operations Terminologija | 2013 | 20 35 urmăresc să producă din materia primă materialul anumite produse cu ajutorul echipamentului folosit de operator, aparținând unei anumite profesii. Toate categoriile menționate posedă anumite calități. În multe cazuri, relațiile dintre aceste categorii sunt reprezentate prin anumite tipare semantice care, împreună cu tipare structurale definite (afixale, compoziționale, sintactice — în cazul locuțiunilor), formează următoarele tipuri principale de tipare terminologice. DENUMIRI ALE OPERAȚIILOR exemple de relații material – operație: tencuire, zidărie, turnare a betonului operație – operație: forare prin tunelare, tunelare prin dinamitare echipament – operație: forare, pompare, operațiuni de transport operator – operație: produs – operație: lucrări rutiere, montarea pardoselilor, acoperișuri calitate – operație: sudare la cald, tratare electrică DENUMIRI DE MATERIALE material – material: beton de zgură, azbociment operație – material: beton armat echipament – material: oțel pentru scule, beton torcretat operator – material: ulei pentru vopsire produs – material: cărămidă de zidărie calitate – material: beton greu, materie primă DENUMIRI DE ECHIPAMENTE material – echipament: echipament pentru beton operație – echipament: echipament de foraj, unelte de finisare echipament – echipament: filtru-presă operator – echipament: pensulă de zugrav, scaun de bosman produs – echipament: șanțieră, excavator de șanțuri calitate – echipament: hidropompă DENUMIRI ALE OPERATORULUI material – operator: zidar, tâmplar, cărbunar operație – operator: brutar, artificier echipament – operator: operator de macara, operator de lift operator – operator: antreprenor în construcții, broker produs – operator: contabil, muzician, doagăr, sobar calitate – operator: electrician, ofițer-șef, lector invitat 36 Sergiusz Griniewicz | Terminological Activities: Principles and Perspectives DENUMIRI ALE PRODUSULUI material – produs: structuri metalice operație – produs: foraj de sondă, piatră spartă echipament – produs: rumeguș operator – produs: produs – produs: cofraj pentru piloți calitate – produs: pneumostructuri, cadre rigide DENUMIRI ALE CALITĂȚILOR material – calitate: claritatea apei operație – calitate: viteza de forare echipament – calitate: capacitatea camionului operator – calitate: produs – calitate: prefabricabilitatea construcției calitate – calitate: porozitate reală Pe lângă aceste tipare, forma termenului poate reprezenta relații întreg–parte — bloc de zid, anvelopă de automobil, calitate — proces natural, alterare chimică. Atitudinea față de împrumut ca mijloc de creare a termenilor ar trebui să se bazeze pe înțelegerea faptului că, în majoritatea cazurilor, are loc transferul formelor lexicale, astfel încât împrumutul trebuie privit ca o sursă de forme materiale. Dacă comparăm împrumutul cu alte mijloace de formare a termenilor: folosirea formelor deja existente pentru a exprima sensuri noi, derivarea și crearea de sintagme – putem observa că împrumutul are anumite avantaje. Atribuirea unor sensuri noi cuvintelor existente duce la omonimie, care poate fi incomodă în terminologie. Derivarea este limitată de faptul că nu este posibilă formarea de derivate de la unii termeni. Crearea de sintagme terminologice duce întotdeauna la creșterea lungimii termenilor și la transformarea lor în descrieri. Împrumuturile nu prezintă aceste dezavantaje. Ele nu au conotațiile care pot apărea la transferul sensurilor cuvintelor din limba comună. Avantajul lor constă în ușurința de a crea forme noi, ceea ce este important în prezent, când dezvoltarea rapidă a științei și tehnologiei generează o cerere în continuă creștere de forme lexicale noi pentru a desemna concepte noi. Acest lucru este confirmat de apariția, în multe limbi, a dubletelor etimologice, ca urmare a împrumutării aceleiași unități lexicale prin intermediul unor limbi mediatoare diferite și a obținerii unor forme diferite din cauza deformării inevitabile a aceluiași cuvânt în limbi diferite. Astfel, în Terminologija | 2013 | 20 37 În rusă au apărut perechi de termeni precum асбест (azbest) – известь (var), шторм (furtună) – штурм (asalt), реестр (listă) – регистр (registru de sunete), кристалл (cristal) – хрусталь (cristal șlefuit) etc. În astfel de cazuri, forme diferite ale aceluiași cuvânt împrumutat din punct de vedere etimologic sunt considerate termeni independenți. Același lucru este valabil și pentru împrumutarea unor forme gramaticale diferite ale aceluiași cuvânt: кекс (chec) – кек (nămol uscat), кювет (șanț) – кювета (cuva fotografică). Necesitatea existentă de forme lexicale și oportunitatea împrumuturilor sunt, de asemenea, confirmate de apariția unui fond comun de lexeme specializate (terminologie internațională), ca urmare a împrumutării din aceeași limbă-sursă în numeroase limbi. De exemplu, în arhitectură, termenul arab alcove a fost împrumutat în numeroase limbi: engl. alcove, fr. alcove, rom. alcove, sp. alcoba, germ. alkoven, ung. alkov, ceh. alkovna, pol. alkowa, s.-cr. alkov, bulg. алков, rus. альков, mong. альков. Un alt termen — amphi-theatre — a fost împrumutat din greaca veche, luând formele amfiteatr în cehă, amphitheatre în franceză, Amphiteater în germană, amfiteatrum în maghiară, amfiteatras în lituaniană, amfiteatr în polonă, amfiteatru în română, amfiteatar în sârbo-croată, anfiteatro în spaniolă, амфумеатар în bulgară, амфумеатр în mongolă, амфумеатр în rusă. În același timp, împrumutarea duce la termeni nemotivați, lipsiți de transparență semantică și de sistematicitate (cu excepția împrumutării unor sisteme întregi de termeni). Atunci când optimizăm formele terminologice, încercăm să modificăm formele incomode și să le alegem pe cele optime, în conformitate cu cerințele privind termenul ideal enumerate în (Grinev-Griniewicz 2011: 33–35). Optimizarea este o artă, deoarece unele cerințe se contrazic, de exemplu motivația și caracterul internațional, concizia și exactitatea sensului, ceea ce îngreunează alegerea formelor optime. Există diverse situații în care forma unui termen poate fi schimbată relativ ușor. Acest lucru se întâmplă când există sinonime cu o formă mai bună; când progresul științei și schimbarea conceptului impun modificarea formei existente sau introducerea unei forme noi; când apare un concept nou; când se caută un echivalent pentru termenul străin în procesul de traducere. În unele cazuri, folosirea mijloacelor semantice poate rezolva problema polisemiei prin utilizarea variantelor existente ale termenului, de exemplu classifying (acțiune) – classification (rezultat), defining (proces) – definition (rezultat). 38 Sergiusz Griniewicz | Terminological Activities: Principles and Perspectives Atunci când combinațiile lungi de cuvinte rezultate din aplicarea mijloacelor sintactice de denumire sunt folosite frecvent, ele sunt adesea prescurtate, de exemplu air cooling equipment – air cooler, cable car railway – cable railway, cable pulling tools – cable tools. Analiza particularităților formării și dezvoltării terminologiilor facilitează alegerea modalităților de creare a unor termeni noi. În medicină, cercetările tipologice au arătat că există trei tipuri de terminologii. Primul este folosit în diverse ramuri ale chirurgiei (generală, abdominală, neurochirurgie, cardiovasculară, traumatologie etc.) și se caracterizează prin utilizarea unor forme internaționale precise, latinizate și, de regulă, compuse. Terminologia folosită în igienă (generală, comunală, personală, profesională) este apropiată de vocabularul comun, imprecisă și are caracter național. Terminologia ramurilor medicinei clinice folosește ambele tipuri de termeni, cu o ușoară predominanță a primului tip. Stabilirea principiilor optime pentru conceperea, elaborarea și perfecționarea diverselor tipuri de dicționare este discutată pe larg în (Гринев-Гриневич 2007). Este suficient să menționăm că, pe baza experienței compilării simultane a mai multor tipuri de dicționare și a comparării a peste 300 de dicționare terminologice explicative și de traducere, a fost elaborată o procedură optimă pentru compilarea unui dicționar de bună calitate, pe baza domeniului (general, de specialitate, specializat), a scopului (explicativ, de traducere, de normalizare, educațional) și a numărului de limbi incluse (monolingv, bilingv, plurilingv), alese în prealabil. Înregistrarea sistemului de termeni normalizat utilizat în implementarea terminologiei normalizate poate lua diverse forme: – standardizare (forma cea mai strictă, folosită pentru terminologiile tehnice); – recomandare (forma mai puțin exigentă, folosită de Comitetul pentru Terminologie Științifică și Tehnică al Academiei de Științe a URSS pentru termenii științifici); – modalități indirecte de normalizare a utilizării terminologiei în sistemele informaționale. Experiența acumulată în ultimii ani a adăugat o nouă formă, considerată cea mai eficientă — elaborarea unor manuale noi bazate pe sisteme terminologice normalizate/elaborate. S-a constatat că utilizarea acestei forme de introducere a sistemelor de termeni, deși nu este explicit restrictivă, are un caracter și mai coercitiv decât standardele, deoarece astfel de manuale Terminologija | 2013 | 20 39 nu există loc pentru alte denumiri ale conceptelor — viitorii specialiști asimilează sistemul ordonat de termeni împreună cu sistemul ordonat de concepte. Există motive să credem că aceeași abordare ar trebui folosită și la pregătirea unor noi decrete oficiale și documente normative. Activitatea de elaborare a unor mijloace eficiente de editare terminologică a fost începută de un grup de autori (Квитко, Лейчик, Кабанцев 1986). În același timp, VNIIKI a pregătit un ghid pentru organizarea și desfășurarea expertizei terminologice. În opinia noastră, majoritatea documentelor de stat, începând cu constituția și codurile juridice (care sunt, în esență, colecții de concepte și definițiile lor), ar trebui să treacă printr-o astfel de expertiză. Stabilirea unor metode eficiente de formare în terminologie ar trebui să presupună diverse tipuri de astfel de activități. Putem distinge cel puțin trei tipuri de formare: – pregătirea specialiștilor în teoria și metodele terminologiei, care începe cu cursuri speciale pentru lingviști și pentru toți cei interesați să participe la activitatea terminologică și continuă cu pregătirea tezelor de doctorat și de doctor habilitat; – cursuri introductive în specialitate, bazate pe prezentarea domeniului ca sistem de concepte și termeni. Există deja o anumită experiență și manuale de acest tip în Rusia (vezi Помпеев 1976); – cursuri de familiarizare pentru lingviști (în primul rând, traducători), ca parte a LSP. Astfel de cursuri au fost organizate în URSS în anii 1970 de Institutul pentru Perfecționarea Specialiștilor în Informare (ИПКИР); – cursuri de bază privind tehnicile terminologice pentru specialiștii implicați în activitatea terminologică (în multe cazuri, creșterea volumului de muncă și proiectele de calitate scăzută sunt rezultatul lipsei de competență terminologică a executanților). Cercetarea diverselor denotații semiotice ale conceptelor presupune cercetări în semiotica generală și aplicată (Гринев 2000; Гринев-Гриневич, Сорокина 2012), precum și analize în zona de intersecție dintre semiotică și terminologie (Grinev 1997; Picht 2009, 2011). Cercetarea rolului terminologiilor în cogniție ar trebui să se întemeieze pe luarea în considerare a faptului că cogniția este procesul mental de dobândire a cunoașterii și a înțelegerii prin gândire, experiență și simțuri, care începe odată cu apariția speciei umane și este proprie 40 Sergiusz Grinewicz | Terminological Activities: Principles and Perspectives pentru ființele umane. Definirea cogniției ca proces determină necesitatea unei abordări diacronice în analiza acesteia. Studiile diacronice terminologice, care au dus la apariția, mai întâi (în 2000), a științei istorice a terminologiei și apoi, în 2004, a antropolingvisticii, au arătat că, alături de dezvoltarea etapizată a raționamentului, există și o dezvoltare etapizată a percepției limbajului și a atitudinilor față de limbaj, începând cu ignorarea existenței limbajului de către omul de Cro-Magnon timpuriu, apoi atribuirea unor puteri magice limbajului în raționamentul primitiv al epocii prescientifice și al culturilor primitive, urmată de abordarea descriptivă menită să facă față creșterii drastice a vocabularului din perioada protștiințifică și de încercările de perfecționare a limbajului și de eliminare a celor mai evidente neajunsuri din vocabularul specializat. Perioada următoare, de tranziție, oferă posibilitatea de a recurge la reglementarea conștientă, minuțioasă și planificată a părții perfectibile a limbajului — și anume, a vocabularului specializat. Aceasta ar trebui să se bazeze pe o serie de principii. Elaborarea principalelor principii de organizare a activităților terminologice naționale și de planificare a terminologiei devine o necesitate pentru limbile minoritare în era globalizării. Eforturile depuse de Rusia în această direcție în anii 1970–1990 au dus la o serie de activități: – evaluarea principalelor direcții și a sferei de cuprindere a cercetării teoretice, desfășurate în anii 1980–1990 și concretizate într-o trecere în revistă a tezelor de doctorat (Grinev 1993), într-o bibliografie a publicațiilor terminologice (Татаринов 1998) și într-o bibliografie a tezelor de doctorat cu caracter terminologic susținute cu succes (Гринев–Гриневич et al. 2006); – bibliografii ale standardelor terminologice în vigoare, întocmite în anii 1980–1990 la VNIIKI; – banca de terminologie standardizată (ROSTERM) de la VNIIKI, care conține în prezent peste 140.000 de intrări terminologice; – glosare ale terminologiei ruse din știința terminologiei (Гринев 1998; Татаринов 2006); – manuale introductive de știința terminologiei (Гринев 1993; Гринев–Гриневич 2008) și de terminografie (Гринев 1995; Гринев–Гриневич 2009), bazate pe concepte și terminologie sistematizate în prealabil. Există motive să credem că direcții similare de activitate (la scară mai redusă), completate de planificarea conștientă a terminologiei naționale Terminologija | 2013 | 20 41 terminology ordering, management and advancement mentioned in (Griniewicz 2010) should be useful for minor languages. If we take for example Lithuania, terminology policy should be determined on the basis of estimating the state of the present terminology, namely: – organizarea unei baze de dicționare terminologice existente; – inventarierea a ceea ce s-a realizat deja în cercetarea terminologică — colectarea publicațiilor terminologice și evaluarea problemelor existente; – colectarea termenilor naționali standardizați sub forma unei bănci de date terminologice; – analiza tendințelor de formare a terminologiilor naționale pe baza studiilor istorice și a evoluțiilor recente; – analizarea tendințelor istorice în materie de împrumuturi. În ampla sa trecere în revistă a trecutului limbii lituaniene, Jonas Klimavičius a comentat influența negativă a bilingvismului forțat (cu polona, rusa și engleza) în istoria Lituaniei (Klimavičius 2008). Acum, Lituania, ca țară independentă, poate compara experiențele de interacțiune cu diverse limbi și poate afla ce forme naționale au persistat și au supraviețuit în competiția cu unitățile lexicale străine, acordând atenție nu numai aspectelor negative, ci și celor pozitive ale unei asemenea interacțiuni; – evaluarea necesităților de ordonare/dezvoltare a terminologiei în diverse ramuri ale cunoașterii. Informațiile colectate pot servi drept bază pentru acțiuni de politică lingvistică, dintre care unele sunt menționate în Guidelines for Terminology Policies, elaborate de Infoterm (GTP), și care ar trebui să includă: – elaborarea sau alegerea unui manual adecvat de terminologie și terminografie, precum și organizarea unor cursuri de știința terminologiei și de LSP în instituțiile de învățământ superior; – elaborarea unor instrucțiuni pentru specialiștii care participă la activitatea terminologică; – organizarea unor cursuri pentru specialiștii care participă la activitatea terminologică; – sistematizarea vocabularului lituanian și elaborarea unui dicționar sistematic, care să servească drept nucleu al terminologiei naționale; – compararea diverselor tipuri de formare a termenilor și elaborarea unor modele de nominare specializată pentru diverse ramuri ale cunoașterii; 42 Sergiusz Griniewicz | Terminological Activities: Principles and Perspectives – evaluarea posibilităților de utilizare a informațiilor valoroase existente despre materialul lexical dialectal la denumirea unor concepte noi; – definirea politicii de împrumut — stabilirea tipurilor de împrumut preferabile (împrumuturi materiale, calcuri, împrumuturi mixte) pentru diverse ramuri ale cunoașterii; – elaborarea principiilor de construire a nomenilor tehnici; – investigarea posibilităților de control al formelor pragmonimelor. Aceste activități pot fi privite ca parte a unui program complex de extindere civilizată a limbii, bazat pe o trăsătură remarcabilă a limbii lituaniene: faptul că este una dintre cele mai vechi limbi indo-europene vii, care păstrează numeroase trăsături lingvistice arhaice caracteristice și latinei, și sanscritei. Poate că ar fi potrivit să se solicite finanțare de la organele Uniunii Europene responsabile de patrimoniul cultural. Alte măsuri de promovare a limbii lituaniene ar putea fi: – adresarea către toate universitățile europene în care există cursuri de lingvistică generală și istorico-comparativă, cu propunerea de a organiza cursuri de limba lituaniană; – condiții de angajare preferențiale în țară pentru vorbitorii nativi ai altor limbi care studiază și cunosc limba lituaniană; – cursuri gratuite de limba lituaniană; – pregătirea profesorilor de limba lituaniană pentru diverse țări. C O N C L U Z I E Analiza activităților terminologice teoretice și practice din fosta URSS și din Rusia în ultimii 50 de ani arată că dezvoltarea intensă a teoriei terminologiei în anii 1980–1990 a dus la formularea unor principii pentru diferite direcții ale activității terminologice, conturate în acea perioadă. Unele dintre aceste principii pot fi aplicate cu succes în politica și planificarea terminologică pentru limbile minoritare. SOURCES BS 2780:1972 Glossary of leather terms. London: British Standards Institution. BS 4118:1967 Glossary of sanitation terms, London: British Standards Institution. GTP – Guidelines for Terminology Policies. Formulating and implementing terminology policy in language communities (CI-2005/WS/4). Prepared by Infoterm, Paris: UNESCO, 2005. ISO 1087-1:2000 Terminology work – Vocabulary. Part 1. Theory and application. ISO 704 Terminology work: Principles and methods ISO WD 1087-1.5:94 Terminology work – Vocabulary. Part 1. Terminologija | 2013 | 20 43 REFERENCES Akhmanova O., Agapova G. (eds.) 1974: Terminology: Theory and Method, Moscow. Akhmanova O. 1977: Linguistic Terminology, Moscow. Grinev S V. 1992: Description of Terminology: a Parametrical Approach. – ITTF Journal 3(1), 41–46. Grinev S. V. 1993: Terminological Research in the Former USSR. – Knowledge Organization 20(3), 150–159. Grinev S. V. 1996: Terminology and Nomenclature in Russian Terminology Science. – Terminologie und Nomenclature, Lang, 25–42. Grinev S. V. 1997: Some Semiotic Aspects of Terminology Science. – Proceedings of the 11th European Symposium on LSP, Copenhagen, August 1997, 300–307. Grinev-Griniewicz S. 2011: Terminological methods in the history of terminology science. – Terminologija 18, 27–42. Griniewicz S. 2010: Terminology and language policy (towards establishing rudiments of linguopolitology). – Terminologija 17, 16–20. Klimavičius J. 2008: Lietuvių kalba ir visuomenė: bendrasis ir terminologinis aspektai (The Lithuanian Language and Society: General and Terminological Aspects). – Terminologija 15, 56–104. Picht H. 2009: The Seven Pillars of Terminology. – Terminologija 16, 8–22. Picht H. 2011: The Science of Terminology: History and Evolution. – Terminologija 18, 6–26. Авербух К. Я. 2004: Общая теория термина, Иваново. Алексеева О. Б. 1994: Когнитивные аспекты диахронического исследования терминологии строительных материалов. Дисс. … канд. филол. наук, Москва. Алесенко Т. А. 2000: Особенности формирования современных межотраслевых терминологий (на материале сопоставительного анализа терминологии воды в английском и русском языках), Москва. Анюшкин Е. С. 1978: Преимущества и недостатки двуязычных переводных научно-технических словарей. – Проблемы общей и терминологической лексикографии, Баку, 7–9. Анюшкин Е. С., Анюшкина Г. К. 1980: О некоторых типичных недостатках в содержании и оформлении переводных научно-технических словарей. – Лингвистические аспекты терминологии, Воронеж, 90–98. Борнхвальд О. В. 2000: Историческое терминоведение русского языка, Красноярск. Володина М. Н. 1997: Теория терминологической номинации, Москва. Гак В. Г., Лейчик В. М. 1981: Субституция терминов в синтагматическом аспекте. – Терминология и культура речи, Москва, 47–57. Герд А. С. 1968: Проблемы формирования научной терминологии. Автореф. дис. … докт. фил. наук, Ленинград. Герд А. С. 1971: Проблемы становления и унификации научной терминологии. – Вопросы языкознания 1, 14–22. Герд А. С. 1986: Основы научно-технической лексикографии, Ленинград. Головин Б. Н. 1968: Термин и слово. – Термин и слово, Горький, 3–12. Головин Б. Н. 1981: Типы терминосистем и основания их различения. – Термин и слово, Горький, 3–10. Головин Б. Н., Кобрин Р. Ю. 1987: Лингвистические основы учения о терминах, Горький. Гринев С. В. 1968: Введение в терминологическую лексикографию. Учебное пособие, Москва. Гринев С. В. 1993: Введение в терминоведение, Москва. Гринев С. В. 1995: Введение в терминографию, Москва. Гринев С. В. 1998: Исторический систематизированный словарь терминов терминоведения. Учебное пособие, Москва. Гринев С. В. 2000: Основы семиотики, Москва. Гринев-Гриневич 2007: О принципах создания терминологических словарей. – Terminologija 14, 20–36. Гринев-Гриневич С. В. 2008: Терминоведение. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, Москва. Гринев-Гриневич С. В. 2009: Введение в терминографию: Как просто и легко составить словарь. Учебное пособие. Изд. 3-е, доп., Москва. Гринев-Гриневич С. В., Гринева В. П., Минкова Л. П., Скопюк Т. Г. 2006: Указатель терминологических диссертаций. Справочное пособие, Белосток–Москва. Гринев-Гриневич С. В., Сорокина Э. А. 2012: Основы семиотики. Учебное пособие, Москва. Даниленко В. П. 1971: Лексико-семантические и грамматические особенности слов-терминов. – Исследования по русской терминологии, Москва, 5–67. 44 Sergiusz Griniewicz | Terminological Activities: Principles and Perspectives Даниленко В. П. 1977: Русская терминология. Опыт лингвистического описания, Москва. Даниленко В. П., Скворцов Л. И. 1982: Нормативные основы унификации терминологии. – Культура речи в технической документации, Москва, 5–35. Дианова Г. А. 1995: Язык алхимии: становление языка английской химической литературы 15–18 вв., Москва. Дианова Г. А. 2000: Термин и понятие: проблемы эволюции (к основам исторического терминоведения), Москва. Иванов С. З. 1967: Терминология сахарного производства, Москва. Казарина С. Г. 1998: Типологические характеристики отраслевых терминологий, Краснодар. Канделаки Т. Л. 1977: Семантика и мотивированность терминов, Москва. Квитко И. С., Лейчик В. М., Кабанцев Г. Г. 1986: Терминоведческие проблемы редактирования, Львов. Клепальченко И. А. 1999: Сопоставительный анализ лексики семантической группы «Лестницы и элементы лестничных конструкций» (на материале английского и русского языков). Автореф. дис. … канд. филол. наук, Москва. Кобрин Р. Ю. 1979: О принципах терминологической работы при создании тезаурусов для информационно-поисковых систем. – Научно-техническая информация 2(6), 1–9. Кобрин Р. Ю., Пекарская Л. А. 1977: Лингвостатистический анализ употребления терминов нормативных словарей и ГОСТов в реальных научно-технических текстах. – Языковая норма и стилистика, Москва, 265–279. Кутина Л. Л. 1964: Формирование языка русской науки: терминология математики, астрономии, географии в первой трети XVIII века, Москва–Ленинград. Кутина Л. Л. 1966: Формирование терминологии физики в России, Москва–Ленинград. Кутина Л. Л. 1970: Языковые процессы, возникающие при становлении научных терминологических систем. – Лингвистические проблемы научно-технической терминологии, Москва, 82–94. Лейчик В. М. 1988: Основные положения сопоставительного терминоведения. – Отраслевая терминология и ее структурно-типологическое описание, Воронеж, 3–10. Лейчик В. М. 1989: Предмет, методы и структура терминоведения. Автореф. дис. … докт. филол. наук, Москва. Марчук Ю. Н. 1992: Основы терминографии, Москва. Миронова Е. Е. 2002: Проблемы эволюции архитектурной терминологии (на примере английской лексики поля «Окна и двери»). Дис. … канд. филол. наук, Москва. Помпеев Ю. А. 1976: Основы строительной специальности, Ленинград. Сложеникина Н. Ю. В. 2005: Термин: семантическое, формальное, функциональное варьирование, Самара. Сорокалетов Ф. П. 1970: История военной лексики в русском языке 11–17 в., Ленинград. Суперанская А. В., Подольская Н. В., Васильева Н. В. 1989: Общая терминология: Вопросы теории, Москва. Суперанская А. В., Подольская Н. В., Васильева Н. В. 1993: Общая терминология: Терминологическая деятельность, Москва. Татаринов В. А. 1996–2004: Теория терминоведения. В 3 т., Москва. Татаринов В. А. 1998: Терминоведение. Указатель работ, опубликованных отечественными терминологами в 20 веке, Москва. Татаринов В. А. 2006: Общее терминоведение. Энциклопедический словарь, Москва. Ткачева Л. Б. 1987а: Актуальные вопросы терминологии в социолингвистическом освещении. Автореф. дис. … доктора фил. наук, Ленинград. Ткачева Л. Б. 1987б: Основные закономерности английской терминологии, Томск. Фельде О. В. (Борнхандт) 2001: Историческое терминоведение в теории и практике, Красноярск. Филиппова Е. В. 1996: Эволюция английской онкологической терминологии. Автореф. дисс. … канд. филол. наук, Москва. Хижняк С. П. 1997а: Англо-американская и русская терминология права: Социолингвистический аспект возникновения и развития, Саратов. Хижняк С. П. 1997б: Юридическая терминология: формирование и состав, Саратов. Циткина Ф. А. 1987: Сопоставительное терминоведение: теоретические вопросы и приложения. – Вопросы языкознания 4, 114–124. Циткина Ф. А. 1988: Терминология и перевод (к основам сопоставительного терминоведения), Львов. Шелов С. Д. 1985: Об одном классе научно-технической лексики (три подхода к выделению номенклатурных наименований). – Научно-техническая терминология 2(3), 1–7. Terminologija | 2013 | 20 45 TERMINOLOGIJOS VEIKLA: PRINCIPAI IR PERSPEKTYVOS Straipsnyje trumpai aprašomos pagrindinės praktinės terminologijos veiklos kryptys ir principai SSRS ir Rusijoje per pastaruosius penkiasdešimt metų. Atkreipiamas dėmesys į terminologijos ir savarankiškų jos disciplinų ryšį. Gilvenamos pagrindinių sąvokų tipų tyrinėjimo, pagrindinių specialiųjų leksemų tipų nustatymo ir aprašymo, tvarkomos terminijos kompleksinės analizės, terminijos semantinio nagrinėjimo problemos, apžvelgiami svarbiausių terminų darybos būdų ir tipų, sunormintos terminijos diegimo būdų, terminologų rengimo privalumai ir trūkumai, terminologijos veiklos organizavimo nacionaliniu lygmeniu principai ir metodai. Remiantis lietuvių kalbos pavyzdžiu apžvelgiami galimi bendrieji nacionalinės terminijos plėtros skatinimo ir planavimo metodai. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПРИНЦИПЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Дается краткое описание основных направлений практической терминологической деятельности и ее теоретических принципов в СССР и России за последние 50 лет. Отмечается филиация терминоведения с появлением самостоятельных терминоведческих дисциплин. Рассматриваются проблемы исследования основных типов понятий, выявления и описания основных типов специальных лексем, комплексного анализа упорядочиваемых терминологий, семантического анализа терминологий, разбираются достоинства и недостатки основных способов образования терминов, моделей образования терминов, способов введения упорядоченных терминологий, подготовки терминоведов и терминологов, развитие восприятия языка человеком в процессе его эволюции, принципы и методы организации национальной терминологической деятельности. На примере литовского языка рассматриваются общие методы организации и планирования развития национальной терминологии. Gauta 2013-11-04 Sergiusz Griniewicz TC 55 Terminology RF, University of Bialystok Waska 4, m. 20, Bialystok, 15-481, Poland E-mail [email protected] 46 Sergiusz Griniewicz | Terminological Activities: Principles and Perspectives