Tarptautinė jungtinė Lietuvių terminologijos forumo (LTF) ir Lietuvių kalbos instituto konferencija „Moksliniai, administraciniai ir edukaciniai terminologijos lygmenys“

Conferenza internazionale congiunta del Forum lituano di terminologia (LTF) e dell’Istituto di lingua lituana Livelli scientifici, amministrativi ed educativi della terminologia VITALIJA ŠPOKIENĖ Direzione generale della Traduzione scritta della Commissione europea EGIDIJUS ZAIKAUSKAS Direzione generale della Traduzione scritta della Commissione europea Il 4–5 giugno, nella sala conferenze del III Palazzo del Seimas a Vilnius (Gedimino pr. 53), si è tenuta la conferenza scientifica internazionale sulla terminologia Livelli scientifici, amministrativi ed educativi della terminologia. La conferenza è stata organizzata dal Centro di terminologia dell’Istituto di lingua lituana, dal gruppo di coordinamento del Forum lituano di terminologia (LTF), dal Dipartimento di lingua lituana della Direzione generale della Traduzione scritta della Commissione europea (DGT), dalla Cancelleria del Seimas della Repubblica di Lituania, dalla Commissione statale per la lingua lituana, dalla Sezione di lingua lituana della Direzione della Traduzione scritta del Segretariato generale del Consiglio dell’Unione europea e da «Infoterm». La quinta conferenza del Forum lituano di terminologia (LTF) è un’edizione giubilare. Per la quinta volta gli specialisti — persone che nel lavoro quotidiano si confrontano con problemi terminologici e li risolvono — si sono riuniti nell’aula del Seimas lituano. Nelle conferenze precedenti si era dedicata maggiore attenzione alla discussione e all’esame di temi pratici. Quest’anno, tuttavia, è nata l’idea di ampliare la gamma degli argomenti della quinta conferenza. La proposta del Centro di terminologia dell’Istituto di lingua lituana di organizzare una conferenza congiunta del Forum lituano di terminologia e dell’Istituto di lingua lituana sul tema «Aspetti scientifici, amministrativi ed educativi della terminologia» è apparsa molto interessante. Per questo, quest’anno la conferenza si è articolata in due parti: la prima giornata è stata dedicata alla discussione di questioni teoriche e scientifiche della terminologia, mentre la seconda ai consueti temi pratici. Questa rassegna si propone di illustrare i lavori della conferenza congiunta sulla terminologia. 214 Vitalija Špokienė Egidijus Zaikauskas Conferenza internazionale congiunta del Forum lituano di terminologia (LTF) e dell’Istituto di lingua lituana Livelli scientifici, amministrativi ed educativi della terminologia Nel primo giorno sono state ascoltate 15 relazioni. Gli autori delle relazioni erano ospiti invitati e specialisti lituani. Hanno tenuto relazioni studiosi di vari paesi: oltre ai padroni di casa lituani, sono intervenuti ospiti provenienti da Austria, Lettonia, Ungheria, Spagna, Russia e Germania. I temi delle relazioni erano molto ampi: dall’analisi di questioni teoriche di terminologia e linguistica all’esame di questioni pratiche. La conferenza scientifica è stata aperta dalla ministra dell’Istruzione e della Scienza della Repubblica di Lituania, Audronė Pitrėnienė, che ha pronunciato il discorso di benvenuto. Ha ricordato che le conferenze annuali dedicate alla terminologia della lingua lituana, nelle quali si discutono questioni teoriche e pratiche, sono molto importanti per lo sviluppo della lingua e per la pratica del suo uso quotidiano. La prima relazione è stata tenuta dall’ospite invitato alla conferenza, Georg Löckinger, dell’Università di scienze applicate dell’Alta Austria. Il tema della relazione del professore era «Il lavoro terminologico: buone pratiche e ciò che vi sta dietro». È interessante notare che il relatore rappresenta la scuola terminologica austriaca: una scuola molto importante, i cui studiosi (della scuola di Vienna) sono considerati pionieri della terminologia. Nella sua relazione, il professore ha sottolineato l’importanza di un legame più stretto tra la terminologia e altri ambiti affini. Oggi il lavoro terminologico è svolto da professionisti, sono stati definiti standard di lavoro e si tengono discussioni teoriche. In futuro, tuttavia, sarà molto importante continuare a promuovere la collaborazione con gli esperti degli ambiti correlati, per esempio con gli sviluppatori di software, poiché tale legame è essenziale per un ulteriore sviluppo. Il professore ha fornito un esempio concreto: analizzando gli strumenti e le fonti utilizzati dai traduttori nel loro lavoro, ha constatato che essi si affidano soprattutto alle memorie di traduzione e alle banche dati terminologiche, ma lamentano la mancanza di corpora integrati nei programmi di traduzione. Naturalmente, le grandi organizzazioni incontrano più di rado questa carenza, mentre i traduttori freelance ne avvertono l’esigenza. Sarebbe molto utile che gli sviluppatori di programmi di traduzione fossero a conoscenza di tale necessità. Perciò la stretta collaborazione interdisciplinare è importante e la sua necessità continuerà ad aumentare in futuro. Ha poi parlato l’ospite lettone Juris Baldunčiks (Università di Ventspils). Ha illustrato le tendenze nella creazione dei termini lettoni, ossia la denominazione primaria e quella secondaria. Il professore ha presentato esempi interessanti tratti dalla storia della creazione dei termini lettoni e ha osservato che le lingue tedesca e russa hanno esercitato una notevole influenza sui processi di formazione terminologica. Credo che ai presenti sia rimasto impresso uno degli esempi forniti dal professore: gli equivalenti della parola hotdog in lituano e in lettone. L’equivalente lituano è dešrainis, Terminologija | 2015 | 22 2 1 5 che, secondo il professore, è il risultato di un’analisi più approfondita del concetto. A quanto pare, i lettoni non hanno un termine altrettanto azzeccato. Nella creazione dei termini è importante individuare bene le possibilità di formazione terminologica, condurre un’analisi più approfondita dei concetti e ricorrere al pensiero associativo. Asta Mitkevičienė, dell’Istituto di lingua lituana, ha presentato un’analisi dedicata a un tema di grande importanza e interesse: alcuni aspetti teorici della sinonimia terminologica. La relazione ha esaminato i tipi di sinonimi sistemici (non contestuali), classificati in base alla struttura dei termini, ai livelli linguistici e alla radice dei termini. La relatrice ha sottolineato che, nello studio della sinonimia terminologica, si incontrano difficoltà nel riconoscere e selezionare i sinonimi. Le questioni relative alla sinonimia terminologica si sono rivelate molto attuali: nel corso della conferenza ne ha parlato anche la dottoressa Rasuolė Vladarskienė, dell’Università tecnica Gediminas di Vilnius, che ha presentato interessanti e attuali riflessioni sui termini economici mutuati e lituani. La relatrice ha illustrato approfonditamente gli aspetti teorici del problema e ha concluso che tra i termini sinonimici è in corso una competizione costante e serrata. È una condizione permanente della terminologia, poiché emergono nuovi fenomeni e si cercano termini per denominarli. Nella terminologia economica lituana esistono numerose varianti terminologiche; si avverte la mancanza di un dizionario esplicativo originale di economia più ampio, mentre i dizionari di economia già pubblicati da tempo andrebbero aggiornati e integrati. La sessione mattutina ha proseguito il tema lettone della conferenza con l’intervento dell’ospite Anita Butanė, dell’Istituto di lingua lettone dell’Università della Lettonia. Il tema della sua relazione era «Il ruolo della terminologia nei processi educativi: creazione e armonizzazione dei termini linguistici in Lettonia all’inizio del XX secolo». La relatrice ha tenuto la relazione in lituano; è stato interessante conoscere più a fondo la storia della terminologia linguistica lettone e scoprire i nomi lettoni, molto ingegnosi, dei segni di punteggiatura (il punto – graudiņš «granellino», il punto e virgola – skabarga «scheggia»). Alla relazione dell’ospite lettone è seguito l’intervento di Regina Kvašytė, dell’Università di Šiauliai, sulla ricerca comparativa dei termini linguistici in lituano e lettone, appartenenti allo stesso ambito. La relatrice ha confrontato i termini linguistici delle due lingue e ha cercato di individuare le tendenze d’uso, le caratteristiche e i modelli ricorrenti. A conclusione della prima sessione della conferenza è stata ascoltata la relazione di Robertas Stunžinas, dell’Istituto di lingua lituana, sugli equivalenti lituani del termine sustainability. In effetti, questo tema è estremamente attuale per i traduttori professionisti. Al termine inglese corrispondono quasi due dozzine di equivalenti lituani. Secondo l’autore, una tale abbondanza potrebbe essere dovuta all’opacità dei concetti, alla ricerca di equivalenti più precisi e alla polisemia del termine inglese e della sua parola base- 216 Vitalija Špokienė Egidijus Zaikauskas Conferenza congiunta internazionale del Forum di terminologia lituana (LTF) e dell’Istituto di lingua lituana Livelli scientifici, amministrativi ed educativi della terminologia …osità. Una ricerca di questo tipo è molto importante per i traduttori, che incontrano questo termine molto spesso. È utile conoscere un’analisi approfondita, osservare lo spettro dei settori e le tendenze e chiarire tutte le possibili sfumature di significato. La sessione pomeridiana della conferenza scientifica è stata aperta dal relatore ospite Klaus-Dirk Schmitz dell’Università di Scienze Applicate di Colonia. Il tema del suo intervento era costituito dai termini nei testi e dalle difficoltà che essi pongono alla gestione terminologica. Servendosi di esempi interessanti, il relatore ha parlato in modo molto vivace e chiaro della gestione terminologica basata sull’analisi dei concetti, dell’importanza dell’autonomia dei termini e della selezione dei termini dai testi. Nel pomeriggio, gran parte degli interventi della conferenza è stata dedicata a ricerche specifiche. È stata presentata una relazione sugli strumenti destinati alla terminografia automatizzata (autrici della relazione: Erika Rimkutė, Loïcas Boizou e Jolanta Kovalevskaitė dell’Università Vytautas Magnus). Il relatore L. Boizou ha parlato in lituano; è stato molto interessante ascoltare le ricerche in corso e apprendere che gli strumenti saranno disponibili online. Ágota Fóris dell’Università Károli Gáspár ha tenuto una relazione sulla creazione di una banca dati inglese-ungherese di fisica dei laser. Abbiamo appreso che è stato preparato un ampio dizionario inglese-ungherese di fisica dei laser (circa 5000 termini). La relatrice ha parlato del lavoro di compilazione del dizionario, della collaborazione tra linguisti e specialisti della materia e dei progetti futuri. Ricardas Eito-Brunas dell’Università Carlo III di Madrid ha presentato un’interessantissima ricerca basata sull’analisi bibliometrica. Sono stati esaminati testi scientifici dell’Agenzia spaziale e la frequenza dei termini utilizzati. L’autore ha spiegato dettagliatamente come sono stati raccolti i termini sui quali si basano le mappe visive della ricerca scientifica. Elena Logunova dell’Università tecnica statale di Kaliningrad ha parlato della terminologia del discorso economico-informatico e ne ha presentato l’analisi. Nella relazione «Sulle abbreviazioni (e non solo) negli atti normativi», Daiva Nenartavičiūtė del Ministero delle Finanze ha riassunto i problemi pratici legati all’uso delle abbreviazioni: la loro introduzione e la loro validità nell’ambito di uno specifico atto normativo. Ha inoltre esaminato i casi in cui è preferibile usare termini o parole generiche anziché abbreviazioni e ha fornito raccomandazioni per evitare i problemi che possono insorgere. Valerijonas Žalkauskas dell’Università di Vilnius ha parlato dei grandi dizionari politecnici e della loro compilazione. I dizionari richiedono un lavoro enorme e comportano la necessità di affrontare numerose questioni che emergono nella gestione dei termini polisemici e di altri complessi aspetti della terminografia. Terminologija | 2015 | 22 217 Oltre a queste relazioni di carattere pratico, nella sessione pomeridiana Egidijus Zaikauskas e Audra Ivanauskienė hanno parlato del sistema dello sportello unico come strumento per armonizzare la terminologia dei complessi documenti dell’Unione europea (la prima richiesta è stata presentata all’inizio del 2011; entro marzo 2015 ne erano state presentate 143); i relatori hanno illustrato i problemi e le difficoltà che si presentano e hanno espresso soddisfazione per i risultati raggiunti nel quinquennio. In sintesi, la prima parte della conferenza congiunta si è rivelata un’ottima introduzione all’incontro del secondo giorno della conferenza. Abbiamo ascoltato numerose relazioni interessanti e diverse, che hanno offerto a tutti i partecipanti l’opportunità di cogliere il contesto più ampio, conoscere le ricerche degli studiosi e constatare ancora una volta che si possono ottenere vantaggi reciproci solo attraverso una collaborazione stretta e costante. La mattina del secondo giorno della conferenza, Vitalija Špokienė (Commissione europea) ha fatto il punto sui lavori del primo giorno; sono state presentate quattro relazioni e, nel pomeriggio, si sono svolti i tradizionali gruppi di discussione. Arūnas Butkevičius, capo del Dipartimento di lingua lituana della Direzione generale della Traduzione scritta della Commissione europea e presidente del Forum lituano di terminologia, ha illustrato i risultati delle attività del LTF nel periodo 2011–2015. In questo arco di tempo si sono tenute cinque conferenze del LTF, con oltre 700 partecipanti che hanno ascoltato le relazioni e discusso questioni attuali di terminologia. Sono stati organizzati quattro seminari di terminologia per esperti lituani (uno insieme ai colleghi della Banca di Lituania); nelle università lituane sono state tenute lezioni di teoria della terminologia e seminari pratici. Il LTF contribuisce a creare rapporti più stretti tra i traduttori dell’UE e gli esperti lituani: numerosi esperti, membri del LTF, forniscono consulenza ai traduttori dell’UE in materia terminologica, partecipano a progetti terminologici settoriali, tengono lezioni sulla propria disciplina per i traduttori e presentano proposte in merito alle richieste terminologiche del sistema dello sportello unico (VLS). Il LTF contribuisce inoltre a rafforzare il riconoscimento della terminologia come disciplina scientifica e a valorizzarla come materia d’insegnamento nelle università lituane. Dalla prima conferenza, tenutasi nel giugno 2011, il numero dei membri del LTF è aumentato da 70 a 120; le attività del forum sono state illustrate dalla stampa e dalla radio e televisione della Repubblica di Lituania. Il sito web del LTF è diventato un importante strumento di diffusione delle informazioni terminologiche http://ec.europa.eu/translation/lithuanian/ltf/index_lt.htm1. 1 Sul sito del LTF è pubblicata anche una rassegna della quinta conferenza del Forum lituano di terminologia, corredata dai riassunti di alcune relazioni, dalle presentazioni e da altro materiale terminologico. 218 Vitalija Špokienė Egidijus Zaikauskas Conferenza congiunta internazionale del Forum di terminologia lituano (LTF) e dell’Istituto di lingua lituana Livelli scientifici, amministrativi ed educativi della terminologia La responsabile del Centro di terminologia dell’Istituto di lingua lituana, la dott.ssa Albina Auksoriūtė, ha tenuto una relazione sulla situazione della terminologia in Lituania, sulla ricerca scientifica in materia, sui processi di gestione terminologica e sull’insegnamento della terminologia negli istituti di istruzione superiore. La relatrice ha parlato della gestione dei termini in Lituania, delle attività del Centro di terminologia dell’LKI e della sottocommissione di terminologia della VLKK, della preparazione dei dizionari terminologici; ha presentato le principali banche dati dei termini della lingua lituana e ha esaminato la situazione attuale dell’insegnamento della terminologia in Lituania. Ha sottolineato lo status della terminologia come metascienza, la necessità che gli studenti delle università lituane imparino a usare correttamente i termini della propria disciplina e ne conoscano i fondamenti, e ha inoltre evidenziato quanto sia importante che gli studiosi lituani pubblichino le proprie idee in lingua lituana. Le giuriste-linguista del Consiglio dell’UE Ieva Panavaitė e Indrė Mockaitytė, in collegamento televisivo da Bruxelles, hanno sottolineato l’importanza del ruolo svolto dai giuristi-linguisti del Consiglio nell’esame delle proposte di atti legislativi dell’UE. I giuristi-linguisti delle istituzioni dell’UE rappresentano l’ultimo anello nella garanzia della qualità degli atti legislativi dell’UE e sono inoltre responsabili di prevenire le conseguenze giuridiche di una traduzione errata. Le relatrici hanno illustrato le peculiarità del loro lavoro e i problemi che devono affrontare più spesso, nonché gli interventi che i giuristi-linguisti apportano — o non apportano — alle proposte di atti legislativi dell’UE. Hanno ricordato che le versioni degli atti legislativi dell’UE in tutte le lingue ufficiali dell’UE hanno pari valore giuridico; si cerca pertanto di garantire la massima uniformità possibile nel modo in cui i termini esprimono i concetti. È stato inoltre ricordato che nei nuovi atti legislativi dell’UE si dà la priorità ai termini corretti utilizzati negli atti precedenti dell’UE e si evita la terminologia del diritto nazionale, in questo caso quella del diritto della Repubblica di Lituania. La relazione delle giuriste-linguista del Consiglio dell’UE è stata integrata da Laima Mašalaitė-Chouteau, giurista-linguista del Parlamento europeo, che ha illustrato brevemente le peculiarità del lavoro dei giuristi-linguisti del PE. Il direttore del Centro di linguistica computazionale dell’Università Vytautas Magnus (KLC), il dott. Andrius Utka, ha presentato una panoramica dettagliata degli strumenti informatici adatti alla ricerca, alla selezione e all’analisi di dati terminologici, compresi quelli appositamente sviluppati a tale scopo. Secondo il relatore, le informazioni terminologiche necessarie si trovano non solo nei dizionari e nelle banche dati terminologiche, negli articoli scientifici, negli atti legislativi e nelle descrizioni tecniche, ma anche sui social network e nei blog. Tuttavia, la ricerca di tali informazioni richiede molto tempo; perciò, per i lavori terminologici specialistici sono più indicati strumenti creati appositamente Terminologija | 2015 | 22 2 1 9 strumenti, per esempio sistemi di gestione terminologica come «AnyLexic», «MemoQ», «Multiterm TRADOS» ecc. Si utilizzano inoltre programmi specifici per estrarre i termini dai testi. Il relatore ha presentato una ricerca sull’estrazione automatizzata della terminologia dell’istruzione e della scienza, condotta dal centro da lui diretto e descritta dettagliatamente nella monografia preparata dai collaboratori del KLC Lietuvių kalbos terminų automatinis atpažinimas ir apibrėžimas (2015). Nel pomeriggio, i partecipanti alla conferenza si sono suddivisi in gruppi d’interesse e hanno discusso nei tradizionali gruppi di lavoro. Nel gruppo di lavoro diretto dalla dott.ssa A. Auksoriūtė (LKI) e da A. Ivanauskienė (VLKK), si è discusso della situazione della terminologia e dell’istruzione in Lituania: della ricerca scientifica sulla terminologia, dell’insegnamento della terminologia negli istituti universitari lituani e del rapporto tra conoscenze specialistiche di settore, conoscenze linguistiche generali, conoscenze della lingua materna e conoscenze terminologiche specifiche nella formazione degli specialisti. La dott.ssa Daiya Vaišnienė (VLKK) ha tenuto una breve relazione sulla situazione della lingua accademica lituana. Ha illustrato ai partecipanti del gruppo di lavoro i risultati, tutt’altro che incoraggianti, di uno studio condotto dalla VLKK sulla correttezza della lingua lituana utilizzata nell’istruzione superiore. I partecipanti alla discussione hanno riflettuto su come incoraggiare gli studiosi lituani, i docenti universitari e gli studenti a prestare maggiore attenzione alla lingua lituana e alla correttezza della terminologia della propria disciplina. I colleghi della VLKK hanno presentato le loro proposte. Un gruppo di lavoro era dedicato all’analisi delle somiglianze e delle differenze della terminologia giuridica nelle istituzioni dell’Unione europea e della Repubblica di Lituania. La discussione è stata moderata da Ieva Mainardi (Parlamento europeo) e dalla dott.ssa Aukšė Razanovaitė (Ministero della Giustizia); vi hanno partecipato anche, in collegamento video, colleghi del Consiglio dell’UE e del Parlamento europeo. Ai partecipanti è stato innanzitutto chiesto se fosse possibile usare il termine teisės terminologija. Si è tuttavia convenuto che in lituano è opportuno distinguere i termini terminija e terminologija; pertanto, è corretto parlare di teisės terminus, teisės terminiją, mentre il termine teisės terminologija non designa alcun concetto. Si è poi discusso della necessità di una terminologia coerente non solo all’interno di un singolo atto giuridico, ma anche dell’armonizzazione della terminologia tra le istituzioni dell’UE e della Repubblica di Lituania, nonché di vari altri aspetti giuridici e linguistico-giuridici della terminologia. Riprendendo il tema della relazione del dott. A. Utka, nel terzo gruppo di lavoro si è discusso dell’uso degli strumenti informatici nella gestione terminologica, dei loro vantaggi, delle possibilità che offrono e degli ostacoli che comportano. I moderatori della discussione, il dott. A. Utka (VDU) ed E. Zai-kauskas (Commissione europea), hanno presentato alcuni strumenti per la gestione e l’analisi dei testi e della terminologia: una semplicissima applicazione basata su «Microsoft Word», che consen- 220 Vitalija Špokienė Egidijus Zaikauskas Conferenza congiunta internazionale del Forum lituano di terminologia (LTF) e dell’Istituto di lingua lituana Livelli scientifici, amministrativi ed educativi della terminologia te di gestire i segni di correzione, «Šluota»2, e il complesso e costoso modulo «Multiterm» di «SDL TRADOS». Si è parlato delle diverse possibilità offerte, per raccogliere, archiviare, gestire e analizzare i termini, dai comuni programmi e sistemi informatici installati sui computer di molti utenti, come «Google», «MS Excel», «MS Access» ecc. È emerso che la maggior parte dei partecipanti alla discussione usa per il lavoro terminologico programmi informatici standard e solo pochi ricorrono a strumenti terminologici specializzati, e soltanto quando questi sono forniti dal datore di lavoro, di solito una grande istituzione. Nel gruppo di lavoro dedicato alle questioni attuali della terminologia dell’agricoltura, della pesca e della silvicoltura (moderatori: Zigmas Medingis, Ministero dell’Agricoltura, e Rita Dedonienė, Commissione europea), i partecipanti alla conferenza hanno esaminato concetti specifici dell’agricoltura, della pesca e della silvicoltura e i termini lituani più appropriati per designarli. Sono stati discussi termini quali miškų ūkis vs. miškininkystė, sužvejotas žuvų kiekis vs. laimikis, valstybės parama vs. valstybės pagalba, sandėliavimas vs. saugojimas; si è discusso dei termini vaisių (daržovių, pieno) vartojimo skatinimo mokyklose programa; si è valutato quando tradurre il termine inglese scheme con schema, quando con programa e quando con sistema; infine, si è riflettuto sulla gerarchia dei concetti designati dai termini lituani vietovė, teritorija, zona ir rajonas. Si è parlato anche della natura degli errori terminologici negli atti giuridici e dei modi per correggerli. La dott.ssa D. Vaišnie­nė ha pronunciato il discorso conclusivo e ha riassunto i lavori della conferenza. La presidente della VLKK ha sottolineato che il Forum lituano di terminologia è importante non solo per la terminologia lituana, ma anche per l’intera lingua lituana, e che contribuisce a definire gli orientamenti linguistici non soltanto nelle istituzioni dell’UE e negli enti governativi lituani, ma anche negli istituti di ricerca e di istruzione del paese. La relatrice ha deplorato che l’internazionalizzazione e la globalizzazione riducano gradualmente, ma con grande costanza, gli ambiti d’uso del lituano come lingua ufficiale. La tendenza degli studiosi lituani a pubblicare i risultati delle proprie ricerche (articoli, monografie, dissertazioni) in lingue diverse dal lituano incide sulla terminologia lituana. Il lituano viene progressivamente estromesso anche dai processi di insegnamento, ampliando così il divario tra gli esperti dei settori specialistici e la società. La presidente della VLKK ha sottolineato che la terminologia lituana non dovrebbe essere appannaggio esclusivo dei linguisti 2 È possibile scaricarla gratuitamente dal sito web del LTF http://ec.europa.eu/translation/lithuanian/ltf/index_lt.htm: il collegamento al file compresso si trova nella rassegna della quinta conferenza del LTF. Terminologija | 2015 | 22 2 2 1 È una questione che riguarda anche la VLKK, e il Forum di terminologia lituana è un buon esempio di impegno condiviso per le questioni della terminologia lituana. LTF è una rete importante di persone che condividono gli stessi interessi e hanno a cuore la terminologia lituana e il destino della lingua lituana, e diffonde tra gli specialisti e il grande pubblico le idee di una terminologia coerente della lingua lituana e di una lingua ufficiale forte. Ricevuto il 2015-07-22 Vitalija Špokienė Commissione europea Bâtiment Jean Monnet C3/115, rue Alcide de Gasperi, L-2920 Luxembourg, Luxembourg E-mail [email protected] Egidijus Zaikauskas Commissione europea Bâtiment Jean Monnet C3/115, rue Alcide de Gasperi, L-2920 Luxembourg, Luxembourg E-mail [email protected] 222 Vitalija Špokienė Egidijus Zaikauskas Conferenza congiunta internazionale del Forum di terminologia lituana (LTF) e dell’Istituto di lingua lituana Livelli scientifici, amministrativi ed educativi della terminologia