„Sąvoka“ lietuvių mokslo kalboje

9 4 Asta Mitkevičienė | A fogalom a litván tudományos nyelvben A fogalom a litván tudományos nyelvben ASTA MITKEVIČIENĖ Lietuvių kalbos institutas KULCSSZAVAK: terminus, fogalom, korpusz, tudományos nyelv, szintagmatikus viszonyok, szemantikai viszonyok, konjunktív használat, kontextuális szinonimák A terminus terminusának meghatározásaiban leggyakrabban nem lehet nélkülözni a fogalom terminusát, mivel a terminust rendszerint a fogalom megnevezéseként határozzák meg. Bátran kijelenthető, hogy a fogalom, akárcsak a terminus, a terminológia alapvető fogalma (és kétségkívül terminusa). A hagyományos (más néven általános) terminológiaelméletben a terminus és a fogalom viszonya formálisan megfelel a szó és a jelentés viszonyának (Kageura 2002: 22)1. A terminológiai munka fő irányai az onomasziológiai (a fogalmaktól a terminusok felé) és a szemaziológiai (a terminusoktól a fogalmak felé) irány. Az onomasziológiai irányzat terminológiai kutatásaiban a központi hely a terminológiai iskolák képviselőinek fogalmát illeti meg. Annak ellenére, hogy a terminológiai munkák figyelmet (tai lemia ir atitinkamus tyrimų rezultatus)2. Be to, sąvoka yra viena iš labiausiai diskutuojamų terminologijos kategorijų, ypač vadinamosios Vieszentelnek a „fogalom” fogalmának, lényege még mindig nincs teljesen feltárva (Tatarinovas 2006: 143–144). A szövegeket nagyon fontos közvetett forrásoknak tekintik, amelyekből információ nyerhető a fogalmakról. A diskurzusban a fogalom a denotátumán, a terminuson keresztül érhető el (Santos et al. 2015: 155, 156, 157). Az új terminológiai elméletek (a kommunikációs terminológiaelmélet, a szociokognitív terminológia, a keret- (frame-) terminológia) éppen a szövegek elemzését részesítik előnyben (Faber Benítez 2009: 120). Megfigyelték, hogy a litván 1 A litván nyelvtudományban a szó jelentése és a fogalom közötti kapcsolatról Evalda Jakaitienė (2010: 46–49), Aloyzas Gudavičius (2012) és mások írtak. 2 Az onomasziológiai irányzat szélsőséges álláspontja szerint a terminusok csupán a fogalmak címkéi (Faber Benítez 2009: 111; Kageura 2015: 47 és mások. ). 9 5Terminológia | 2017 | 24 a tudományos diskurzusban nem kerülik a fogalom3 terminus használatát, ezért valószínű, hogy a tudományos szövegekből többé-kevésbé megismerhető maga a „fogalom” fogalma. A tanulmány a fogalom terminus használatát írja le a tudományos nyelvben: a kutatás célja a terminus szemantikai (kontextuális) partnereinek és szemantikai (tematikus) környezetének meghatározása, valamint a terminus használatának sajátosságai alapján a „fogalom” fogalmának körvonalazása volt. Ez korpuszalapú (angl. corpus-based) kutatás, amelynek fő forrása a Litván tudományos nyelvi korpusz, a CorALit (nyilvánosan hozzáférhető változata: http://coralit.lt). A korpusz az 1999–2009 között közzétett bölcsészettudományi, társadalomtudományi, természettudományi, biomedicinai és műszaki tudományi, különféle típusú szövegekből áll, terjedelme pedig 9 millió szó (a korpuszról bővebben lásd Usonienė et. al. 2008). Ez a korpusz, bár kicsi, néhány éve már nem frissítik, és a benne való keresés meglehetősen korlátozott, mégis viszonylag kényelmes erőforrás a mai írott litván tudományos nyelv és terminológia kutatásához. A CorALit litván tudományos nyelvi korpuszban a sąvoka lemma 779 alkalommal fordul elő (az összes említett tudományterület szövegeiben). Vagyis ez a terminus ugyanabban a korpuszban több mint másfélszer gyakoribb, mint a terminológia terminusa, a terminas, amely 447 alkalommal fordult elő (az arányt az 1. ábra szemlélteti). Egyébként megfigyelték, hogy a vizsgált korpuszba bekerült egyik bölcsészettudományi szövegben a sąvoka terminussal nem egy tudományos vagy szakmai fogalmat jelölnek, hanem egy szó által kifejezett fogalmat, vagyis nem terminust. Mindenesetre a sąvoka terminus nagy valószínűséggel általános tudományos terminusnak tekinthető, akárcsak valamely módszer vagy elmélet4. A következő kérdés az, hogy a fogalom a terminushoz hasonlóan a metanyelv egysége-e. A. Gudavičius véleménye szerint – valószínűleg nem, vö.: „Úgy tűnik, hogy a nyelvészetben a fogalom terminusa, amely a világ megismerésének tudatban logikailag rendezett eredményét jelöli, egyáltalán nem szükséges. <...> A fogalom és a konceptus terminusai a megismerés eredményeit rögzítik, az első logikai, koncentrált formában, a második – inkább individualizált, holisztikus alakban; ezek a terminusok a logika és az episztemológia tudományához tartoznának“ (Gudavičius 2012: 112, 117). 3 Az Andrius Utka által 1 millió szavas, morfológiailag annotált korpusz alapján összeállított, A litván írott nyelv gyakorisági szótárában (2009) a sąvoka szó az 572. helyet foglalja el (előfordulási gyakorisága – 244). Összehasonlíthatjuk – a nevienareikšmis terminus ebben a szótárban a 916. helyen áll (156 alkalommal fordul elő). 4 Vö. sąvoka – „fil., log. kategória, amely a gondolati tartalom egységét jelenti, a tárgyakat és jelenségeket jelöli, valamint kifejezi azok lényeges tulajdonságait. <...> A matematikai logikában a ∆ log. osztályként értelmezendő, tartalmi szempontból elemezve, az osztályt alkotó objektumok lényeges és általános jegyeit tisztázva“ (VLE). 9 6 Asta Mitkevičienė | A fogalom a litván tudományos nyelvben 1. ábra A fogalom és a terminus fogalmának, valamint a terminusnak a korpuszban mért gyakoriság szerinti kapcsolata Az Antconc 3.4.4w5 programmal a fogalom terminust tartalmazó kiválasztott konkordanciasorok feldolgozása után automatikusan meghatározták a vizsgált terminus leggyakoribb közvetlen kontextuális partnereit – azokat, amelyek közvetlenül e terminus után (lásd 2. ábra) vagy közvetlenül előtte állnak (lásd 3. ábra). Az ábrákból látható, hogy egyes kontextuális partnerek, például a galios, termofikacija, valószínűleg ugyanabból a szövegből kerültek a korpuszba. Az adatfeldolgozási hibák lehetősége sem zárható ki. A litván nyelv szabad szórendje a mondatban meghatározza, hogy a konkordancia vizsgálatakor a mondat minden tagját figyelembe kell venni; nem elegendő a vizsgált szóhoz viszonyított néhány kontextuális partneri pozícióra összpontosítani (Marcinkevičienė 2010: 49). Ezért a sąvoka terminus használatának vizsgálatakor minden 300 nyomdai jel hosszúságú konkordanciasorban elsősorban annak a mondatnak a kezdetét és végét keresték, amelyben a vizsgált terminus szerepel. A konkordanciasorok szomszédos mondatait is átnézték, a vizsgált terminus kontextuális szinonimáit keresve. A választott kutatási módszer a szókapcsolatok szemantikai elemzése volt. A kutatási módszert a terminas terminas kifejezés használatának elemzésével tesztelték (lásd Mitkevičienė 2016), és beváltotta a hozzá fűzött reményeket. Mindenekelőtt meghatározták azokat a szókapcsolatokat, amelyekben szerepel a sąvoka kifejezés, és megvizsgálták, mi ennek a kifejezésnek a funkciója (alany, tárgy, jelző, körülmény vagy pre di5 Lásd: http://www.laurenceanthony.net/software/antconc/. 9 7Terminologija | 2017 | 24 ka tyvas)6. A sąvoka kifejezés használatának további vizsgálata során a sąvoka kifejezést tartalmazó szókapcsolatokat lexikai, szemantikai és tematikai hasonlóság alapján csoportosítják7. A tanulmány tárgyalja továbbá a sąvoka kifejezés konjunkciós használatát és kontextuális szinonímiáját, amelyek e kifejezés paradigmatikus kapcsolatait tükrözik. A sąvoka kifejezés kontextuális partnereinek gyakorisága itt nem kap nagy jelentőséget – még a vizsgált kifejezés egyetlen partnere is jelentős lehet, ha a vizsgált anyagban vannak más, szemantikailag vagy tematikailag hozzá közel álló partnerek, amelyekkel ugyanabba a szókapcsolatcsoportba kerülne. 6 A sąvoka kifejezés a mondatban gyakran nem egyetlen szókapcsolat része, ezért ugyanazzal a korpuszmondattal a vizsgált kifejezés használatának több modellje is szemléltethető. 7 Vito Labutis szemantikai szókapcsolat-felosztására támaszkodunk (Labutis 1998), az adatokat a DLKG-ben is ellenőrizzük. Az attribútumos szókapcsolatok osztályozásakor főként Laimutė Bunevičiūtė tanulmányára (1998) támaszkodunk. 2. ábra A korpuszban a fogalom terminus után közvetlenül leggyakrabban előforduló szavak 9 8 Asta Mitkevičienė | A fogalom a litván tudományos nyelvben 1. A FOGALOM A TERMINOGRÁFIÁBAN8 1.1. A fogalom a filozófia, a logika, a pszichológia és más tudományok kutatási tárgya, ezért bekerül az adott terület szótáraiba9. A filozófiai terminusok litván nyelvű szótáraiban a fogalom terminus következő meghatározásai vagy magyarázatai találhatók10: 8 Itt a terminográfiát tág értelemben használjuk – nemcsak a szótárakat foglalja magában, hanem a terminusok egyéb rendszerezett adatgyűjteményeit is (terminológiai adatbázisokat, bankokat, szabványokat). 9 Litván nyelvű logikai szótárakkal nem rendelkezünk. A logikatankönyvekben ez áll: „A fogalom a gondolkodás olyan for mája, amely a tárgyak lényeges és általános jegyeit fejezi ki.“ (Plečkaitis 2009: 159); „a fogalom meghatározásakor arra szorítkozunk, hogy jelezzük: fogalomnak nevezzük azt a gondolati ö sszetevőt, amelyben az egyedek jegyeikkel együtt vannak adva“ (Bubelis et al. 2012: 99). 10 A filozófusok nem értenek egyet a fogalmak és a jelentések viszonyát illetően (hogy a fogalmak jelentések-e), valamint abban sem, hogy a fogalmak függnek-e a nyelvtől (lásd CREPh 2000: 159; EPh 2006: 415, 416). 3. ábra A korpuszban a fogalom terminus előtt leggyakrabban előforduló szavak 9 9Terminológia | 2017 | 24 „a világ gondolkodásban való tükrözésének egyik formája [itt és a továbbiakban ritkítta A. M.], kuria pažįstama reiškinių, procesų esmė, apibendrinami jų esminiai požymiai ir pusės <...>“ (FŽ 1975); „valaminek bemutatása oly módon, hogy azt egyúttal sokak számára közös dologként képzelik el <...>“ (FŽ 2002)11. A Litván Köztársaság terminológiai bankjában a fogalom terminusának három definíciója található, amelyeket az információés dokumentációkezelési, valamint a terminológiai szabványokból és az edukológiai szótárból vettek át (vagy azokhoz igazítottak): „A tudás egysége, amelyet a jellemzők egyedi kombinációja alkot.“ (LST ISO 5127:2008 Információ és dokumentáció. Értelmező szótár (az ISO-val azonos 5127:2001), lásd. a Litván Köztársaság terminológiai bankja); „A terminológiában – az ismeret egysége, amelyet a jellemzők sajátos kombinációja alkot.“ (1. Az ISO 1087-1:2000 alapján adaptálva; 2. A NATO szabványosítási terminusainak értelmező szótára, AAP-42B, 2011, lásd a Litván „Mąstymo fo r ma, atspindinti esminius objekto požymius sąmonėje. Ji susijusi su vaizdiniu, žodžiu ir kitomis sąvokomis. Sąvoka yra klasifikacijos padaKöztársaság terminológiai bankját); eine Kategorie, d. h. der Begriff hebt sich durch seine genaue Bestimmtheit beim Vergleichen und Gruppieren von anderen Vorstellungen, Begriffen und Wörtern ab. Die Vorstellung und das Wort sind ihre konkrete, materialisierte Grundlage. <...> Im Lehrund Erziehungsprozess werden die Alltagsbegriffe durch wissenschaftliche Kenntnisse ergänzt und zu wissenschaftlichen Begriffen (Luft, Wasser, Mensch, Tier, Sonne, Güte, Treue usw.). Spezielle Bezeichnungen wissenschaftlicher Begriffe – Termini. Einige von ihnen werden im Alltag verwendet. <...>“ (Enzyklopädisches Wörterbuch der Edukologie. Hrsg. Leonas Jovaiša, 2007, siehe Terminologiebank der Republik Litauen). Aus dem integrierten Informationssystem für litauische Sprachund Schriftressourcen raštija.lt geht hervor, dass der Terminus sąvoka in die Terminologiewörterbücher der Polytechnik, Mathematik und Informatik aufgenommen und in den Terminologiewörterbüchern der Information sowie der Psychologie definiert ist: „Ein Gedanke, eine Idee, die die allgemeinen und wesentlichen Merkmale eines Gegenstands oder einer Erscheinung ausdrückt.“ (Trečiokaitė A. Információs terminusok szótára, 1993, lásd: raštija.lt); „A logikai gondolkodás egyik formája – a legmagasabb szintű általánosítás. A fogalom lehet konkrét és absztrakt. A legabsztraktabb fogalmakat kategóriáknak nevezzük. <...> Megkülönböztetünk hétköznapi és tudományos fogalmakat, a fogalmak spontán és szabályozott fejlődését <...>.“ (Pszichológiai terminusok szótára, 1993, lásd: raštija.lt). Litvánia Szabványügyi Hivatalának nyilvánosan hozzáférhető Terminológiai adatbázisában szintén megtalálható a már idézett, az LST ISO 5127:2008 szabványból származó meghatározás; ott, az LKŽe 11. kiegészítéseinek kartotékában (lásd: LKIIS) megtalálható a fogalom meghatározása Stasys Šalkauskis filozófus írásaiból: „A fogalom az értelem alkotása, és arról mond nekünk valamit, hogy mi a dolog, és mi alkotja a lényegét.“ Valószínűleg ez a terminus egyik legelső meghatározása. 100 Asta Mitkevičienė | A fogalom a litván tudományos nyelvben című tanulmányban szerepel a fogalom terminus szócikke is az LST ISO 1087-1:2005 Terminológiai munka szabványból. Értelmező szótár. 1. rész. Elmélet és alkalmazás (azonos ISO 1087-1:2000): „A megismerés egysége, amelyet sajátos jegyek kombinációja alkot.“ Regina Kvašytė Terminológiai oktatási szójegyzékében (2005) a fogalom mint terminológiai szakkifejezés a következőképpen van meghatározva: „Bármely gondolkodási egység, amely a tárgy lényeges jegyeit tükrözi a tudatban, és tartalommal (a belső és külső jegyek összességével) és terjedelemmel (az adott fogalom jegyeivel rendelkező tárgyak összességével) rendelkezik, terminussal, betűjellel vagy más szimbólummal fejezhető ki.” Bár a felsorolt meghatározások alapszavai különböznek12, egyértelmű azonban, hogy a fogalom a gondolkodás vagy a megismerés területéhez tartozik13. Az idézett lefordított szabványokban a fogalom a megismerés vagy a tudás egységeként (angolul unit of knowledge) van meghatározva – ezekben a forrásokban a fogalmat a gyakorlati terminológiai munka tárgyaként értelmezik. Az ISO 704 nemzetközi terminológiai szabvány hangsúlyozza, hogy a terminológiában a fogalomra nemcsak gondolkodási egységként, hanem megismerési egységként (unit of kowledge) is kell tekinteni (ISO 704:2009: 3). Ez a megoldás abból a felismerésből következik, hogy a terminusok meghatározott megismerési területekhez tartoznak. A terminológiában a fogalomra mint a megismerés vagy a tudás egységére való tekintetet nem egy terminológus javasolja. Ingrid Simonnæs például hangsúlyozza, hogy a gondolkodás szubjektív dolog, ezért a fogalmat jobb nem a gondolkodás, hanem a megismerés egységeként meghatározni. Ez a felfogás lehetővé teszi, hogy a fogalmat dinamikusnak lássuk – a fogalmak változását új felfedezések idézik elő (Simonnæs 2007: 121). 1.2. Az LST ISO 1087-1:2005 terminológiai szabványban (lásd: LSDterm) a következő fajfogalmak vannak meghatározva: általános fogalom és egyedi fogalom, részfogalom és egészfogalom, fölérendelt fogalom, alárendelt fogalom és mellérendelt fogalom, nemfogalom és fajfogalom, amelyek motivációs jegye a fogalmak tartalom, terjedelem és egymáshoz való viszony szerinti felosztását tükrözi. E terminusok némelyike más forrásokon keresztül bekerült a Litván Köztársaság terminusbankjába is. 12 Itt felidézhető, hogy leggyakrabban éppen a leggazdagabb tartalmú kategóriafogalmakat értik és magyarázzák eltérően (Gaivenis 2002: 38, lásd még Keinys 2013: 52). 13 Vö. a terminus fogalmának idézett meghatározását és a fogalom szó magyarázatát a Dabartinės lietuvių kalbos žodyne és a Lietuvių kalbos žodyne című szótárakban: „a gondolkodás tartalmi eleme, amelyet egy szó vagy szavak fejeznek ki” (DŽ6), „az emberi gondolkodás fo r m á j a, amely az objektumok lényeges és általános jegyeit tükrözi; az é r z é k e l é s eredménye; log i k a i gondolat valamilyen tárgyról vagy jelenségről” (LKŽe). 101Terminologija | 2017 | 24 A már említett R. Kvašytė-féle terminológiai szójegyzékben a már említett faji terminusokat, a nemfogalmat és a fajfogalmat, valamint további két terminust – a meghatározandó fogalmat és a meghatározó fogalmat – magyarázzák; ezekkel a fogalmakat a meghatározáshoz való viszonyuk alapján nevezik meg. Kiemelkednek a LR terminológiai bankjába felvett Lingvodidaktikos terminų žodynas (2012) összetett terminusai, pontosabban azok meghatározásai: absztrakt fogalmak – „[á]ltalános jelentések és konceptusok (pl.: idő, tér, mennyiség, tulajdonság), valamint ezek nyelvi kifejezése, amelyet a tanulónak el kell sajátítania ahhoz, hogy sikeresen kommunikáljon”; konkrét fogalmak – „[a]z általános fogalmak megvalósulása konkrét helyzetben, bizonyos témák (pl. „A személy azonosítása”, „Kereskedelem”, „Természet, régió”, „Szabadidő”) konkrét lexikája” Ezek az antonimákkal megnevezett, szorosan összefüggő terminusok (ekvonimák) nemcsak rendszertelenül vannak meghatározva, hanem bennük a fogalom a gondolkodás szférájából a nyelvi szférába kerül át. A raštija.lt információs rendszerbe bevont forrásokban szintén megtalálhatók a sąvoka terminust tartalmazó fajtajelölő és más összetett terminusok, amelyek e forrásokban címszóként (beleértve a lásd utalásos terminusokat is) szerepelnek, pl.: meghatározott fogalom és meghatározatlan fogalom (matematika, informatika), logikai fogalom, matematikai fogalom, alapfogalom, elsődleges fogalom és másodlagos fogalom, fogalom tágabb értelemben és fogalom szűkebb értelemben (matematika). Ezek a terminusok a fogalom területe, terjedelme, egymáshoz való viszonya vagy valamely más lényeges sajátosság alapján motiváltak (a terminusok nincsenek meghatározva, ezért nehéz pontosan megállapítani a motiváló jegyet). Más szókapcsolatokban a sąvoka csupán másodlagos megnevezés – tárgyosztály megnevezése, pl.: a „több” fogalma, a „kevesebb” fogalma, a „között” fogalma, az „egyenlő” fogalma, a „utána következik” fogalma, a „megelőzi” fogalma, a „későbbi, mint” fogalma, a „korábbi, mint” fogalma (matematika). 2. A SĄVOKA – AZ ATTRIBÚTUM HORDOZÓJA ÉS AZ ATTRIBÚTUM 2.1. A sąvoka terminus a Lietuvių mokslo kalbos tekstynas adatai szerint az esetek többségében attribútummal rendelkezik, vagy maga attribútum. Ez azért van így, mert a tudományos nyelvben konkrét fogalmakról beszélnek, nem pedig általában a fogalomról mint olyanról. A sąvoka terminust gyakran a fogalom konkrét megnevezésével együtt használják, amellyel attribútív szókapcsolatokat alkot. Ezekben a kapcsolatokban a fogalmat a név alapján jellemezzük (névkapcsolatok), vagy a fogalom egy bizonyos fogalom másodlagos megnevezése, amely az adott fogalmat jellemzi 102 Asta Mitkevičienė | A fogalom a litván tudományos nyelvben osztály szerint (a másodlagos megnevezés kapcsolatai)14. Sematikusan ez a következőképpen ábrázolható: Néhány példa: NÉV + fogalom „Ekkor főként a nukleáris biztonság problémáira összpontosított, a leszerelés fogalmát pedig leggyakrabban a Szovjetunió–Egyesült Államok nukleáris egyensúlyának összefüggésében vizsgálták.“15; „Tehát ha a mikroés makroszociális környezetről mint az emberi fejlődés alapvető előfeltételeiről beszélünk, akkor nyilvánvaló, hogy a társadalmi hálózat fogalma az egyik legsikerültebb elméleti fogalom, amely lehetőséget nyit e feltevések mélyreható és lényegi modellezésére.“ ; „A távoli mező fogalma magában foglalja a természetes akadályok rendszerét (összességét): a temetkezési helyet körülvevő kőzeteket, amelyek tulajdonságai nem változtak meg a temetkezési hely kialakítása következtében, valamint a temetkezési hely körül található kőzeteket körülvevő geológiai képződményeket.“ fogalom (= OSZTÁLY) + NÉV „A „kogeneráció” fogalma egyidejű termelést jelent, amikor ugyanazon folyamat során hőenergiát, valamint villamos és/vagy mechanikai energiát állítanak elő [3], míg a „termofikáció” fogalma a hőt és villamos energiát termelő erőműből történő központosított hő- (csak hő!) ellátást jelenti [5].” ; „A falusi település fogalmához számos különböző koncepció és értelmezés kapcsolódik, például a népesség csekély száma (szétszórtsága), a városok távolsága vagy hiánya, a mezőgazdaságtól és más elsődleges gazdasági ágazatoktól való függőség, a hagyományos kultúrák és így tovább.” ; „Amint azt a „Romantika és művészet” című monográfia szerzője, William Vaughan megjegyzi, a „romantikus” fogalma alkalmazható „mindenre, ami rendkívüli a modern világban”, és hangsúlyozza, hogy bármely korszakban „felfedezhetők romantikus szemléletmódok”.” Meg kell jegyezni, hogy az első típusú használat gyakoribb a korpuszban, különösen azokban az esetekben, amikor a fogalomnak nincs semmilyen más attribútuma. Mivel 14 elemzése zajlik, jóllehet a fogalom mint másodlagos megnevezés (appozíció) a szerkezet alárendelt tagja, amikor azonban a fogalom + NÉV szerkezetnek függő tagja van, itt a fogalommal alkotott szerkezetekről van szó – éppen ezt a terminust tekintik a másodlagos megnevezés szerkezete képviselőjének (bővebben Mitkevičienė 2016: 79). 15 A korpuszból származó példákat nem javítottuk, kivéve a felfedezett korrektúrahibákat. A terminusokat a korpuszhoz hasonlóan nem szedjük kurzívval, noha az eredeti szövegben valószínűleg kurzívval szerepeltek. NÉV + fogalom fogalom (= OSZTÁLY) + NÉV 109Terminológia | 2017 | 24 Ø személyek: szerző, alkotó, támogató (vö. a MODELL SZERZŐJE + fogalom típusú szókapcsolatokkal), Ø tér: hely, kontextus, jelentésmező, jelentéstartomány, tematikus terület, Ø a mentális tevékenységgel kapcsolatos dolgok: megjegyzések, kérdések, kutatási stratégiák, értelmezés, Ø a használattal és a történelemmel kapcsolatos dolgok: használati hagyomány, genezis, történelmi emlékezet, Ø különféle egyéb dolgok: származékszó, megfelelő, tükröződés, nézőpont, prizma, viszony, kölcsönös kapcsolat, előny stb. Néhány kontextuspélda: „Mindazonáltal az introverzió és extraverzió fogalmainak szerzője, Ca rl G. Jun g (1936) által bemutatott személyiségtípus-felfogás ugyanilyen meggyőzővé teszi azt a hipotézist is, miszerint az anya nagyobb érzékenységével kapcsolatosak az introvertált vonások.“ ; „Ez a meghatározás nem ad világos megfogalmazást a parlag fogalmára, amely alapján rögzíteni lehetne a parlagok tényleges területeit.“ ; „Ezt azonban más fogalmak kontextusában kellene vizsgálni, amelyek elválaszthatatlanok az előzőtől, azaz a georendszerek ellenálló képességétől (Armand, 1983; Kyprijanova, 1983; Sviržev, 1983).“ ; „A »kriminogén személyiség« a »bűnöző személyisége« fogalmának származéka, és a bűncselekmény, valamint ismételt bűncselekmény elkövetésére képes személy jellemzőit tükrözi [6, p. 68].“ 2.12. Fogalom (= TÁRGY) + CSELEKVÉS / ÁLLAPOT vagy CSELEKVÉS / ÁLLAPOT + a fogalomba / a fogalomtól. Az attribútív szerkezetek mélyén a fogalom egy cselekvés vagy állapot tárgya18. A tárgyalt terminust a következő igeneves főnevekkel alkotott attribútív szerkezetekben használják: használat (használtság), alkalmazás; megértés, fogalom, interpretáció, tárgyalás (kezelés), feltárás, elemzés, nézetek (valamiről); meghatározás, jellemzés, (meg)magyarázás, értelmezés; bevétel, megkülönböztetés, zavar, megváltoztatás, elkülönítés (valamitől), kibővítés, átszervezés, azonosítás, konceptualizálás; létrehozás, kialakítás; birtoklás stb. (a fogalom mint objektum tekintetében lásd a 3. fejezetet), pl. : „Pontosabban az antropológia a fogalmak e megváltoztatásával elvetette az etnocentrista nézetet, mivel az olyan fogalmak, mint a törzs, használata erős önelkülönítést jelez a vizsgált emberektől, azaz legtágabb értelemben ez a modern és az úgynevezett primitív társadalom között fennállt elkülönülést jelzi.” ; 18 Azok a szókapcsolatok, amelyek fő tagjai igéből képzett főnevek, a litván nyelvészetben eltérő értelmezést kapnak (bővebben lásd: Pakerys 2006). Itt őket a jelzős szókapcsolatok közé soroljuk. 110 Asta Mitkevičienė | A fogalom a litván tudományos nyelvben „Mivel a folyóiratban szabályozott cikkterjedelem nem teszi lehetővé a teljes mo analizės, šiame darbe apsiribosime: šeimos s ąvokos samprata , formų įvairove, šeimų skaičiaus ir dydžio bei sudėties teritorine sklaida 1989–2001 m.“; kutatási eredmény bemutatását… „A fogalom pontatlan meghatározása nem csekély zavart okozott mind a kutatók, mind a vitában részt vevők körében.” ; „A második, talán nem kevésbé jelentős szempont véleményünk szerint a etnikai csoport fogalmának elkülönítése a faj és a törzs (tribe) fogalmától, amelyeket a második világháborúig használtak.” 2.13. A fogalom (= ALANY) + CSELEKVÉS / ÁLLAPOT. A fogalom a jelzős szókapcsolatok mélyén szintén egy cselekvés vagy állapot alanya. Az ilyen szókapcsolatok fő tagjai az aprėptis, apimtis, talpumas, platumas absztrakt főnevek; kezdemények, fejlődés, változás; azonosság, különbségek; sokféleség, kuszaság, összetettség stb. (a fogalom mint szubjektum szélesebb körű tárgyalása a 4. fejezetben található). A tárgyalt kapcsolatok kontextusa: „Tokiu atveju reikia išsiaiškinti „pagrindinių turtinių interesų“ sąvokos aprėptį.“; „A társadalmi hálózat fogalmának kezdeményei 1930 körül jelentek meg, és Moreno, Lewin és Heider munkáihoz kapcsolhatók, amikor elkezdték vizsgálni, szimbólumokkal kifejezni és grafikusan ábrázolni az emberek közötti kapcsolatokat.” ; „Ennek oka a minőség fogalmának összetettsége és tágassága, amelyet a minőségi objektumok nagy sokfélesége, valamint a minőségi tényezők és az általuk kiváltott problémák sokasága határoz meg.” 2.14. Fogalmak (= ÖSSZETEVŐ RÉSZ) + KÉPZETT SZÓ. Az ilyen modellű, többnyire csak egyszer előforduló jelzős kapcsolatok azt mutatják, hogy a fogalmak kézzelfogható képződményeket (mutatót, kis szótárt, kézikönyvet – vagyis a fogalmaknak van kifejeződésük) és elvont képződményeket (rendszert, kombinációt) alkotnak, pl.: „A végén megtalálható a felhasznált irodalom jegyzéke, amelynek módosított részletei alkotják ezt a könyvet; szójegyzék és mutató.” ; „A könyv megírásakor az IUPC és az IUPAC által ajánlott fogalomés szimbólumrendszerre támaszkodtam, a különféle számításokhoz SI-mértékegységeket használtam, és igyekeztem a legújabb tudományos szótárak által jóváhagyott litván terminológiát alkalmazni.” Más modellű attribútív kapcsolatokból mindössze kevés van, ezért itt nem tárgyaljuk őket. Legfeljebb azt lehet megemlíteni, hogy a fogalmak – akárcsak a terminusok – viták okai. A fogalom (lemmázott) terminusa az attribútív kapcsolatokban általánosan a 4. ábrán látható. Az ábrán a nyilak a kapcsolat fő tagjára mutatnak. 111Terminologija | 2017 | 24 4. ábra A terminus a fogalmi jelzős szerkezetekben 3. Fogalom – OBJEKTUM 3.1. A fogalom, akárcsak a terminus, használat tárgya. A fogalom terminust a litván tudományos nyelvben a (tebe)vartoti, ne- (be) vartoti, pavartoti, (pri)taikyti, naudoti(s), pa(si)naudoti igék alakjaival használják, például: „Mindezen folyamatok jellemzésére már régóta sok helyen használják a „harmonizáció” (angl. harmonization, approximation) fogalmát, valamint az új „kompatibilitás elősegítése” (angl. compatibilization) fogalmat.” ; „A törpe fogalmát rájuk a legáltalánosabb, a mesebeli kis emberke értelmében alkalmazzák.” ; „Az esztétika, akárcsak a többi tudomány, R. Ingarden szerint csak akkor használhat fogalmakat, amikor azok intuitív adottságai már megvannak.” A korpusz alapján a fogalmakat gyakrabban használják, mint alkalmazzák vagy igénybe veszik (a vart* körülbelül 6-szor gyakoribb a taik*-nál és 10-szer a naud*-nál). 3.2. A vizsgált korpuszban a fogalom a gondolkodás, a megismerés vagy az észlelés tárgya. Ezenkívül a korpuszban a fogalom kutatási tárgyként van explikálva, ami nem jellemző a terminus terminusra. Ez megfigyelhető az apmąstyti „elgondolni“, suprasti „megérteni“, nesuvokti „nem megérteni“, matyti „felfogni“, laikyti „tartani“, traktuoti „kezelni“, tapatinti „azonosítani“, skirti „megkülönböztetni“, nediferencijuoti „nem differenciálni“, asocijuoti „asszociálni“, (su)sieti „(össze)kapcsolni“, interpretuoti „értelmezni“, konceptualizuoti „konceptualizálni“, įsigilinti (į) „elmélyedni (vmiben)“, valamint nagrinėti „vizsgálni“, tyrinėti „kutatni“, ištirti „megvizsgálni“, analizuoti „elemezni“, atskleisti „feltárni“, kildinti „levezetni“ igékkel alkotott tárgyi szerkezetekből. Néhány példa tágabb kontextusból: TÉR CSELEKVÉS TARTALOM ÉRTÉKELÉS IDŐ HELY SZERZŐ NYELV TÁRGY ... BIRTOKLÁS DOLOG CSELEKVÉS VAGY ÁLLAPOT SZÁRMAZÉK ... NÉV fogalom* NÉV 112 Asta Mitkevičienė | A fogalom a litván tudományos nyelvben „Úgy vélem, hogy az említett különböző iskolák eszméivel (valamint a kémiai termodinamika és a fizikai kémia különféle tankönyveivel) való közvetlen megismerkedés lehetővé tette számomra, hogy sokoldalúbban gondoljam át és jobban megértsem a termodinamika alapvető fogalmait és elveit.“ ; „Az ilyen jellegű munkák abban hasonlítottak egymásra, hogy a lengyelség és a litván jelleg fogalmát nagyon tágan és liberálisan értelmezték.“ ; „A gazdák szövetkezésének semmi köze sincs a „kollektivizáláshoz”, noha egyesek azonosítják egymással ezeket a fogalmakat.“ ; „Akkoriban főként a nukleáris biztonság problémáira összpontosított, az elrettentés fogalmát pedig többnyire a Szovjetunió és az Egyesült Államok nukleáris egyensúlyának kontextusában vizsgálták.“ A fogalom olyan objektum, amelyre támaszkodnak, amelyet követnek, amelyet igénybe vesznek (a pasitelkti, remtis, vadovautis igékkel alkotott szerkezetek). 3.3. A fogalom a terminushoz hasonlóan olyan objektum, amelyet keresnek, és amelyet megtalálnak vagy megkapnak. Ez látható a fogalom terminusnak az aptikti, atrasti, (ne)rasti, pasirinkti, gauti, atgaivinti stb. igékkel alkotott tárgyas szerkezeteinek formáiból, pl. : „Az írott szövegekben aligha találjuk meg magát az identitás fogalmát, tematikájukat tekintve azonban a kutatások valójában e jelenség egyes aspektusait elemzik.“ ; „A modernizáció eszméje és annak kibontakoztatása az interperszonális kapcsolatok fejlődésének elemzésében feleleveníti az intimitás fogalmát, szembeállítva azt a társadalmi normativitással.“ A fogalom terminusnak a pasiūlyti, (ne)pateikti, supažindinti su, pristatyti stb. igékkel alkotott szerkezetei azt mutatják, hogy a fogalom az adás tárgya. A fogalom egyúttal olyan objektum is, amely valamely térbe – a tudományba, egy területre, egy elméletbe és hasonlókba – kerül (a fogalom az įvesti, įtraukti, priskirti, perimti, priimti igékkel használatos). A fogalmat szintén nem kell beengedni abba a térbe, vagy ki lehet onnan vetni: nem elfogadni, kerülni, elutasítani, kiűzni, eltávolítani, pl.: „A Litván Köztársaság korrupciómegelőzési törvényében a korrupció fogalma nincs megadva, azonban felsorolja a korrupciós bűncselekményeket.“ ; „Ekkor vezették be a röntgennek mint ionizáló sugárzási egységnek a fogalmát.“ ; „1999-ben, a Litván Köztársaság állami szolgálatról szóló törvényének [4] elfogadásakor a tisztviselő fogalmát elvetették, azonban a Kollektív megállapodásokról és szerződésekről szóló törvény 8. cikke 4. részének szövegezését nem módosították.“ Ebben a térben a fogalmat törvényesítik. Ez látható az elismerni, törvényesíteni, rögzíteni, optimalizálni, megalapozni igék tárgyas szerkezeteiből. 113Terminológia | 2017 | 24 A térben lévő fogalmak mennyisége korlátozott, de csak részben, vö. a fogalom terminus kolokátáival: elegendőnek lenni, boldogulni. Tágabb kontextusból vett példák: „A keletiek publikációit a nyugati folyóiratok gyakran nem fogadják el nemcsak a „nyugatiak“ számára ismeretlen elemzési módszerek miatt, hanem az eltérő terminológia miatt is: a humusz fogalmát a keleti országokban széles körben használják, míg a nyugatiak inkább a talaj szerves szénje (DOA) és a talaj szerves anyaga (DOM) fogalmát ismerik el.“ ; „Lényegében a gazdasági tevékenység analóg fogalma a személyi jövedelemadóról szóló törvény 2. cikkének 7. pontjában is rögzítve van, azaz az egyéni tevékenység fogalma, amely a szerzők véleménye szerint a személyi jövedelemadóról szóló törvényben használt, természetes személy által végzett gazdasági tevékenység formája.“ A fogalmak szintén így vagy úgy módosulnak – a tudományos nyelv korpuszában olyan, igékkel alkotott szókapcsolatok találhatók, mint a (ki)terjeszteni, kibővíteni, továbbfejleszteni, kiegészíteni, kiigazítani, (pontosítani). A szókapcsolatok szemantikájából látható, hogy a fogalmak terjedelme (extenziója) vagy tartalma (intenziója) módosítható19: „A továbbiakban megmutatjuk, hogy a tudásalapú tevékenység szempontjából a vállalat tevékenységének fogalma új dimenziókkal bővül, és a tevékenység valamennyi területét magában foglalja.“ ; „Később ezt a fogalmat pontosították: ez annak lehetősége, hogy 160 cm-ről (a készülék magasságából) a szomszédos oszlop legfeljebb 56 cm-rel a teteje alatt legyen látható (1. ábra).“ A fogalom terminus tárgyas szókapcsolatokban használatos a kiemelni, elkülöníteni, [valamitől] el nem választani, szembeállítani, ellentétbe állítani, összehasonlítani, valamint a (csoportosítani, rendszerezni) igékkel. Vagyis megállapítják a fogalmak egymáshoz fűződő viszonyait, osztályozzák őket, vagy más módon elkülönítik más fogalmaktól, például: „A társadalmi adaptációt, vagyis a szociális alkalmazkodást a biológiai adaptációhoz való viszony alapján kétféleképpen lehet magyarázni, elkülönítve a passzív és az aktív adaptáció fogalmát (2. ábra).“ ; „Arra törekedtek, hogy elkülönítsék és szembeállítsák a litván és Litvánia (azaz a történelmi Litvánia, a Litván Nagyfejedelemség) fogalmait, hogy a modern litvánokat az „igazi“ Litvánia számára idegenként lehessen bemutatni <...>.“ A fogalom terminus tárgyas szókapcsolatokat alkot a többértelmű megváltoztatni ige formáival. A tágabb kontextusból látható, hogy a fogalmat terminus, egy másik fogalom vagy valamely jelenség helyettesíti. Az, hogy a fogalmat terminus vagy valamely jelenség, azaz egy másik síkhoz tartozó dolog helyettesíti, nem tűnik logikusnak – a terminus fogalom jelentésű használata nem pontos, pl.: 19 A logikában megkülönböztetik az oppozíció fogalmi terjedelmét és a fogalom tartalmát (lásd Bubelis et al. 2012: 99), a terminológiában pedig a fogalom extenzióját és a fogalom intenzióját (lásd Gaivenis 2002: 28; Kvašytė 2005; vö. Šalkauskis 1991: 25). 114 Asta Mitkevičienė | A fogalom a litván tudományos nyelvben „Véleménye szerint az ipari társadalom a korábbi zárt feudális rendet a nyitott osztály fogalmával helyettesítette.“ A korpusz egyik bölcsészettudományi forrásának szövegében a kontextus azt mutatja, hogy a fogalmat egy szó helyettesíti. Az ilyen használat a fogalom mind nyelvészeti, mind filozófiai értelmezését tükrözi: „Így a szavak, miközben közvetlenül jelölik a dolgokat, e dolgok fogalmait mint e dolgok ugyanilyen közvetlen jeleit helyettesítik.“ 3.4. A fogalmat a litván tudományos nyelvben eszközként értelmezik. Az olyan igékkel alkotott szerkezetek, mint a nusakyti, apibūdinti, (iš)reikšti, įvardyti, alakok azt mutatják, hogy a fogalmat (akárcsak a terminust) kifejezőeszköznek tekintik, pl. : „A zenei tér struktúráinak alakja a geometriában használt fogalmakkal írható le.“; „A dezagrarizáció fogalma leggyakrabban a mezőgazdaságban dolgozók számának csökkenési tendenciájában fejeződik ki <...>.“ ; „Ezért ezt az álláspontot a leghelyesebben a »komolyan-tréfás« fogalom szintetikus fogalmával lehetne megnevezni.“ Mindezekben az esetekben a sąvoka terminus a terminas terminussal helyettesíthető. A sąvoka fogalmat valamely intellektuális tevékenység eszközeként is értelmezik. A sąvoka terminus, instrumentális esetben használva, az apibrėžti, operuoti, konceptualizuoti, pagrįsti, pažymėti, reprezentuoti, pažinti és más igékkel alkot szerkezeteket. Tágabb kontextusból vett példák: „Az egyház legújabb dokumentumai (a Vatikáni Istentiszteleti és Szentségi Kongregáció »A népi vallásosság és a liturgia útmutatója« című dokumentuma, valamint e dokumentum 2003. június–augusztus hónapjaiban a »Bažnyčios žinios« című kiadványban közölt fejezetei) a pamaldumo praktika fogalmával a keresztény vallásosság magánvagy nyilvános megnyilvánulásait határozzák meg, amelyek, jóllehet nem részei a liturgiának, harmonikusan illeszkednek hozzá, vagyis megfelelnek szellemének, normáinak és ritmusának.“ ; „Bár meglehetősen homályosan hangzik, valójában e fogalommal a nemzetközi kapcsolatok tanulmányaiban korábban már megfogalmazott és mindmáig meglehetősen széles körben vizsgált, az eszmék nemzetközi politikára gyakorolt hatalmának problémáját kísérlik meg új módon konceptualizálni.“ ; „Más szóval, a szavak olyan entitásokat jelölnek, amelyek már meg vannak jelölve és fogalmakkal reprezentálva.“ Eszközként a fogalom a vizsgált szövegkorpuszban meglehetősen különféle igékkel együtt fordul elő, azonban az ilyen típusú tárgyas szókapcsolatok viszonylag ritkák benne. 115Terminológia | 2017 | 24 3.5. A terminushoz hasonlóan a fogalom is a nyelvi tevékenység tárgya. A fogalom sąvoka kontekstiniai partneriai rodo, kad kalbinės veiklos tikslas – sąvokos turinio atskleidimas ((iš)aiškinti, paaiškinti, (ne)apibrėžti, apibūdinti, aptarmegnevezése (terminologizálni, leírni) vagy elnevezése (megnevezni), például: „A dokumentumban a fogalom néha még akkor sincs megmagyarázva, amikor a büntető törvénykönyvekben, például a Spanyol Királyság büntető törvénykönyvében és a Németországi Szövetségi Köztársaság büntető törvénykönyvében, külön fejezetek foglalkoznak a büntető törvényekben használt alapvető fogalmak magyarázatával.“ ; „Itt az elrablás fogalmát az elsajátítás fogalmától elválaszthatatlanul jellemzik.“ ; „A mérnökök helyes litván nyelvhasználatának fejlesztését célzó törekvéseik során a szerzők a fogalmak megnevezésekor elsőbbséget biztosítottak a litván nyelvnek.“ A fogalom nemcsak a nyelvi tevékenységnek, hanem általában véve a kifejezésnek is tárgya. Ezt a neišreikšti, eksplikuoti, žymėti formomis20. „Dž. Blėkas taip pat s uf or mulavo labai svarbią šiluminės talpos sąvok ą ir fogalomnak a (meg)fogalmazni igékkel alkotott kapcsolatai támaszthatják alá, az első néhány anyag hőkapacitását, párolgási és olvadási hőjét mérte meg.“ ; „Másfelől, az utóbbiak közvetítésével a szavak fogalmakat is jelölnek.“ Atipikus a korpuszban a fogalom terminus tárgyesetű használata a fordítani igével. Két ilyen használati példa található: „Meg kell jegyezni, hogy ezen irányelv hivatalos litván fordításában [4], amikor az angol „cog en eration“ fogalmat fordították, a „kogeneracija“ helyett tévesen a „termofikacija“ fogalmat használták.“ ; „Johann Georg Sulzer és Heinrich Christoph Koch, miután ezeket a fogalmakat latinról németre lefordították, és a hangok művészetének valóságához – a zeneszerzés és -elemzés gyakorlatához – igazították, a következő német analógot kapták: Anlage („terv“) – Ausführung („kivitelezés“) – Ausarbeitung („kidolgozás“).“ Az ilyen használat azt mutatja, hogy a fogalmat a fordítás tárgyaként értelmezik, ami ellentmond magának a fogalomnak mint a gondolkodás vagy a megismerés, nem pedig a nyelv egységének felfogásával. A tágabb kontextusból kitűnik, hogy itt a fogalom a terminus terminus vagy szó helyett szerepel. 20 Bassey Edem Antia kiemeli (vieną iš sąvokos kriterijų išskirdamas), kad sąvoka gali egzistuoti ir be simbolių (tiek kalbinių, tiek nekalbinių), tačiau jie būtini komunikacijai (Antia 2000: 82). 116 Asta Mitkevičienė | A fogalom a litván tudományos nyelvben 3.6. A fogalom – eredmény. A fogalom kifejezést tárgyas szerkezetekben is használják a létrehozni, „kikalapálni”, feltalálni igékkel, bár ez a használat csupán egyedi. Mindazonáltal jelentős, hogy a fogalmat alkotásként (műalkotásként) értelmezik, pl. : „Mi magunk találtuk fel a »cél« fogalmát: a valóságban nincs cél...” A korpuszban a fogalom kifejezés tárgyas használatának további esetei is előfordultak, itt azonban csak a legtipikusabb, leggyakoribb és e kutatás szempontjából leginkább releváns eseteket tárgyaljuk. A fogalom mint objektum az 5. ábrán látható. 5. ábr. A fogalom* terminusa a fogalom* tárgyiasult kapcsolataiban (= OBJEKTUM) ********* (= ESZKÖZ) HASZNÁLNI GONDOLKODNI, MEGISMERNI, FELFOGNI, VIZSGÁLNI KERESNI, MEGTALÁLNI, KAPNI, ADNI, BEVINNI, KÜLDE NITI, JOGSZERŰVÉ TENNI, MEGVÁLTOZTATNI, ... BESZÉLNI, KIFEJEZNI LÉTREHOZNI ... ******** SZELLEMILEG DOLGOZNI KIFEJEZNI 4. Fogalom – ALANY 4.1. Mindenekelőtt a fogalom mint alany magában foglal valamit (az apimti ’magában foglal’ igével alkotott szerkezetek, valamint egyszer-egyszer a neapimti ’nem foglal magában’ és a neaprėpti ’nem ölel fel’ igével alkotott szerkezetek, lásd a 2. ábrát). A szószerkezetnél tágabb kontextusban a fogalom terjedelme (extenziója) kerül meghatározásra. Az ilyen meghatározás elősegíti a sikeres tudományos kommunikáció biztosítását. Néhány használati példa: „A szorpció fogalma számos különböző visszatartási folyamatot és mechanizmust foglal magában, amelyek következtében a radionuklidok összekapcsolódnak a kőzetek felületével vagy más anyagok, például az agyagásványok felületével, amelyek a repedések felületén lehetnek.“ ; „A közeli mező fogalma magában foglalja a radioaktív hulladék csomagolását, a tárolót a hulladék konténereit körülvevő mérnöki gátakkal együtt, valamint a tároló lezáró- 117Terminologija | 2017 | 24 tömítőelemeit, továbbá magában foglalja a tárolót körülvevő kőzetek egy részét (zavart zóna).“ ; „Ezenkívül a korrupció második fogalma nem foglalja magában a magánszektorban tapasztalható korrupciót.“ 4.2. A sąvoka terminus alanyi szerkezetekben használatos a (ne)turėti, įgauti és prarasti igék formáival – a sąvoka a birtokos és a befogadó szerepét tölti be21. A tágabb kontextusból látható, hogy a fogalomnak értelme, jelentései vannak (vö. még: többértelmű), helye, aspektusa, hagyománya, elemei stb. van, illetve értelmet nyerhet vagy nyer, nincs helye vagy értelme, elveszíti népszerűségét, például: „A „Litvánia biztonsága“ fogalma per se értelmetlen azon konkrét alanyok nélkül, akikkel együtt létrejön, vagy akik ellen irányul.“ ; „A dirvonas fogalom különböző területeken sajátos jelentésekkel bír.“ ; „Az ’ösztön’ fogalma elvesztette népszerűségét, és néhány kivételtől eltekintve (pl. Gnepp, 1977) számos okból megszűnt az emberre alkalmazhatónak lenni (lásd: Viliūnas, 2005).“ Meglepőnek bizonyult, hogy a fogalomhoz olyan konnotáció társul, amelyet rendszerint a nyelvi egység elemének tekintenek. A tágabb kontextusból az a benyomás alakul ki, hogy ez a cikornyásság következménye: „Ezenkívül ez a fogalom temporális konnotációkkal rendelkezik: ez egy pillanat, egy szempillantás.“ 4.3. A fogalom megváltoztat vagy egyszerűen elfoglal egy bizonyos helyet a térben – a fogalom terminusa az atsirasti, kilti, atsidurti, įsiterpti, išsprūsti, susipinti, neišnykti, įsitvirtinti, įsigalėti, vyrauti, persikloti és más intranzitív igék alakjaival használatos, például: : „Ez a fogalom alapot teremtett a «kriminogén személyiség» fogalmának megjelenéséhez.“ ; „Elméletének középpontjába a Lukácstól átvett Weltanschauung ar vision du monde («világnézet») fogalma került.“ ; „A „polgári erő” fogalma a kortárs uniós integrációs tanulmányokból sem tűnt el.” Egyébként a fogalom nemcsak a helyzetet változtatja meg, hanem maga is változik: „A digitális térképezés fogalma a technológiák fejlődésével és a digitális térképészeti adatok alkalmazási területének bővülésével gyorsan változik.” 4.4. A fogalom bizonyos funkciókat lát el vagy véletlenszerű cselekvéseket hajt végre. Ez a tranzitív igékkel alkotott alanyi szerkezetek csoportjából látható: (nu)rodyti „megmutatni”, nustatyti (ribas) „meghatározni (a határokat)” (vö. neriboti „nem korlátozni”, nevaržyti „nem akadályozni”), orientuoti „orientálni”, iliustruoti „illusztrálni”, 21 Ugyanakkor a (pri)skirti „kijelölni”, suteikti „megadni” igékkel alkotott tárgyi szerkezetek is előfordultak, amelyekben a fogalom a címzett. 118 Asta Mitkevičienė | A fogalom a litván tudományos nyelvben jelenteni, megjelölni, segíteni (megmagyarázni), közvetíteni, (ismereteket) közölni; alapot képezni, előidézni (valaminek a létrejöttét), produkálni, nehézségeket okozni, érdekelni stb., bár ugyanazzal az igével a korpuszban többnyire csak egy-egy szerkezetet találtak, pl. : „Az ismeretlen fogalma egy olyan személyt jelöl, aki közel van (fizikai távolság értelmében), azonban nem tartozik a környezethez vagy az abban lévő más személyek csoportjához.” ; „A «megtanulni» fogalma ebben az esetben nem kényszerű tanulást, hanem készségek elsajátítását jelenti a közvetlen alkotói folyamatban, amely a tanulmányok befejezése és a munkás karrier megkezdése után is folytatódik.” ; „Ez a fogalom az élő mikrobiális sejtek fontosságát jelöli, amelyek az eredményes probiotikum szükséges alkotóelemei.“ Az, hogy a fogalom kifejezést a kifejez és a leír igékkel együtt használják (vö. még az 1. fejezetben, az információs szótárban és Romano Plečkaitis logikai tankönyvében megadott fogalommeghatározásokat), ismét megerősíti azt az állítást, hogy a fogalmat néha a kifejezés tárgyaként értelmezik: „Ez a fogalom kifejezi Európa azon képességét, hogy békés eszközökkel terjessze alapvető értékeit az EU határain kívül.“ 4.5. A fogalom különféle állapotokon megy keresztül, amelyek a fogalmak egymás közötti viszonyával vagy a fogalom más elemekhez való viszonyával kapcsolatosak: különbözik, kapcsolatban áll, egybeesik, asszociálódik stb., pl.: „Nem az empirikus tények különböznek, hanem azok megértésének modelljei, a fo galmak és a képzetek.“ ; „Az eljárási igazságosság fogalma nem a döntés eredményeivel, hanem a döntéshozatali folyamat sajátosságaival van k apcsolatban.“ ; „Az információs rendszer architektúrájának és struktúrájának fogalmai gyakran egybees nek, az architektúra azonban inkább a rendszerkomponensek információs és kommunikációs kapcsolataira, a kapcsolatok szervezésének módjára (az úgynevezett architekturális stílusra) összpontosít.“ Ugyanez a korpusz azt mutatja, hogy a kifejezést az illik állapotigével alkotott szerkezetekben használják. A vizsgált anyagban a fogalom (nem)megfelelőségéről általában nem esik szó – csupán egy olyan szerkezetet találtak, hogy a fogalom nem illik, és ugyanennek a szerkezetnek a tágabb kontextusa azt mutatja, hogy a fogalomhoz a terminus sajátosságait rendelik: „Meg kell jegyezni, hogy az Irányelv I. mellékletének címében használt „cogeneration technologies“ (az angol szövegben) és „termofikacinės technologijos“ (a litván szövegben) fogalmak nem alkalmasak a jelen mellékletben említett különféle technológiai berendezések megnevezésére.“ 125Terminológia | 2017 | 24 Roche 2015: Ontológiai definíció. – Terminológiai kézikönyv 1, Amszterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 128–152. Sager J. C. 1990: Gyakorlati kurzus a terminológiai feldolgozásról, Amszterdam / Philadelphia: John Benjamins Kiadóvállalat. Santos C. et al. 2015: Santos C., Costa R. Szakterületi specifikusság. – Terminológiai kézikönyv 1, Amszterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 153–179. Simonnæs I. 2007: Homályos jogi fogalmak: Contradictio in adjecto? – Meghatározatlanság a terminológiában és a szaknyelvben: Tanulmányok Heribert Picht tiszteletére, szerk. B. E. Antia, Amszterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 119–134. SinŽ 2002: Lyberis A. Szinonimaszótár, Vilnius: A Litván Nyelvi Intézet kiadója. Šalkauskis S. 1991: Írások 2. Filozófiai és pedagógiai terminológia. Összeállította A. Sverdiolas, Vilnius: Mintis. Tatarinovas V. 2006: Tatarinov V. A. Általános terminológia. Enciklopédikus szótár, Moszkva: Московский лицей. Usonienė A. et al. 2008: Usonienė A., Grigaliūnienė J., Rivitytė B., Būtėnas L., Jasionytė E. A litván tudományos nyelv szöveggyűjteménye. – Baltistica 43(1), 101–114. Utka A. 2009: A litván írott nyelv gyakorisági szótára: 1 millió szavas, morfológiailag annotált szöveggyűjtemény alapján, Kaunas: VDU Kiadó. VLE – egyetemes litván enciklopédia 21, Vilnius: Tudományos és Enciklopédia-kiadó Intézet, 2012. Župerka K. 1983: A litván nyelv stilisztikája, Vilnius: Mokslas. A SĄVOKA AZ AKADÉMIAI LITVÁN NYELVBEN A tanulmány a terminológia alapvető sąvoka ‘fogalom’ terminusának használatával foglalkozik az akadémiai litván nyelvben. A kutatás célja e terminus szemantikai (kontextuális) partnereinek és tematikus mezejének meghatározása, valamint a „fogalom” fogalmának felvázolása az azt megnevező terminus használata alapján. Ez korpuszalapú kutatás, amelynek forrása a Lietuvių mokslo kalbos tekstynas CorALit (a tudományos litván nyelv CorALit korpusza) (nyilvánosan elérhető a http://coralit.lt címen). A kutatás fő módszere a sąvoka kifejezést tartalmazó szókapcsolatok szemantikai elemzése. Elemeztük továbbá a sąvoka terminus kötőszavas használatát és kontextuális szinonímiáját, amelyek e terminus paradigmatikus kapcsolatait tükrözik. A sąvoka lemmát a tudományos litván nyelv CorALit korpuszában 779 alkalommal találtuk meg. Öt terület szövegeiben van jelen – a humán tudományok, a társadalomtudományok, a természettudományok, az orvosbiológiai tudományok és a technológiai tudományok szövegeiben. Ebben a korpuszban a sąvoka terminus másfélszer gyakoribb, mint a term terminológiai terminus, amelynek jelentése: „terminus”. A tudományos litván nyelvben a sąvoka terminusnak vannak jelzői, és maga is lehet jelző; továbbá tárgyként vagy alanyként, valamint csak ritkán állítmányi vagy határozói módosítóként használatos. A jelzők a sąvoka terminust név, tér, cselekvés, tartalmi jellemző, egyéb értékelő jellemző, idő, hely, szerző, nyelv, tárgy stb. szerint írják le. Jelzői terminusként a sąvoka másodlagos megnevezés, továbbá birtokos vagy összetevő, mélyebb szinten pedig egy cselekvés vagy állapot tárgya vagy alanya stb. Amint az objektív kifejezésekből megítélhető, a fogalom a használat, a gondolkodás, a megismerés és az észlelés, továbbá a kutatás, a nyelvi tevékenységek és a kifejezés tárgya. Keresik, megtalálják, megszerzik, adják, bevezetik vagy megszüntetik, legitimálják, megváltoztatják, illetve más műveleteket hajtanak végre vele kapcsolatban. Ezenfelül a fogalom egyben eredmény és eszköz is – nemcsak egy intellektuális tevékenységé, hanem a vizsgált korpusz adatai szerint a kifejezés eszköze is. Így egy terminus jellemzői egy fogalomnak tulajdoníthatók. 126 Asta Mitkevičienė | A fogalom a litván tudományos nyelvben A fogalom mint alany magában foglal, birtokol vagy kap valamit, illetve megváltoztat experiences a change, takes place in space, performs a function or random actions, is in various states, is of some quality or is something, and rarely – simply exists. valamit. A sąvoka kötőszavas használatából megfigyelhető, hogy korrelátumai a kifejezés egységei (beleértve a terminas terminust is), a tudomány általános terminusai és más absztrakt főnevek, a mentális képződmények nevei, valamint egy fogalom részei vagy aspektusai. A sąvoka és a terminas terminusokat a tudományos litván nyelvben nemcsak együtt, hanem kontextuális szinonimákként is használják. A terminas használata a sąvoka helyett metonímiának tekinthető. A terminusok kontextuális szinonímiája csak akkor igazolható, ha nem befolyásolja a pontosságot és az egyértelműséget. A terminusok szövegekben való pontatlan használata torzítja a kutatás eredményeit; ezért a terminusok valódi jelentésére, valamint az e terminusok használatával megnevezett fogalmak valódi jelentésére vonatkozó következtetések nem vonhatók le kizárólag a terminusok szövegbeli használata alapján. Beérkezett: 2017-10-16 Asta Mitkevičienė Lietuvių kalbos institutas P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius E-mail: asta.mitke[email protected]