Finnish–Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation

doi.org/10.35321/term27-02 Φινλανδορωσικό θεματικό λεξικό για διερμηνείς στον τομέα της υγείας: αρχές και προκλήσεις της σύνταξης IGOR KUDASHEV Πανεπιστήμιο του Τάμπερε, Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επιστημών Επικοινωνίας OLGA SEMENOVA Πανεπιστήμιο του Τάμπερε, Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επιστημών Επικοινωνίας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η αυξανόμενη διεθνοποίηση έχει οδηγήσει σε αυξανόμενη ανάγκη για κοινοτική διερμηνεία παγκοσμίως. Η υγειονομική περίθαλψη είναι ένας από τους πιο απαιτητικούς τομείς για τους κοινοτικούς διερμηνείς, καθώς οι παρεξηγήσεις, ιδίως εκείνες που οφείλονται στη χρήση εσφαλμένης ορολογίας, μπορεί στη χειρότερη περίπτωση να κοστίσουν ζωές. Στην παρούσα εργασία περιγράφουμε τη διαδικασία σύνταξης του Finnish–Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters. Αρχικά περιγράφουμε το θεωρητικό υπόβαθρο του σχεδιασμού λεξικών και αναλύουμε τις ανάγκες πληροφόρησης των ομάδων-στόχων. Στη συνέχεια αιτιολογούμε την επιλογή των πηγών του λεξικού, περιγράφουμε τη μεγαδομή, τη μακροδομή και τη μικροδομή του και παρουσιάζουμε συνοπτικά τις λεπτομέρειες της τεχνικής υλοποίησης του έργου. Τέλος, εξετάζουμε ορισμένες προκλήσεις που αντιμετωπίσαμε στο έργο, καθώς και τις μελλοντικές προοπτικές του. ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ: ιατρικό λεξικό, ιατρικό γλωσσάρι, επικοινωνία γιατρού–ασθενούς, κοινοτική διερμηνεία, διερμηνεία στον τομέα της υγείας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η αυξανόμενη διεθνοποίηση οδηγεί σε ολοένα μεγαλύτερη ανάγκη για κοινοτική διερμηνεία (αγγλ. community interpreting) σε όλο τον κόσμο. Η υγειονομική περίθαλψη είναι ένας από τους πιο απαιτητικούς τομείς για τους κοινοτικούς διερμηνείς, καθώς οι παρεξηγήσεις, ιδίως εκείνες που οφείλονται στη χρήση λανθασμένης ορολογίας, μπορεί στη χειρότερη περίπτωση να κοστίσουν ζωές. Το άρθρο περιγράφει τη διαδικασία κατάρτισης του Θεματικού Φιννορωσικού Λεξικού για Διερμηνείς στον Τομέα της Υγειονομικής Περίθαλψης. Αρχικά περιγράφεται το θεωρητικό υπόβαθρο του σχεδιασμού λεξικών και αναλύονται οι πληροφοριακές ανάγκες των ομάδων-στόχων. Στη συνέχεια αιτιολογείται η επιλογή των πηγών του λεξικού, περιγράφεται η δομή του λεξικού Terminologija | 2020 | 27 31 σε επίπεδο μέγα-, μακρο- και μικροδομής, και αναφέρονται συνοπτικά οι λεπτομέρειες της τεχνικής υλοποίησης του έργου. Τέλος, εξετάζονται ορισμένες προκλήσεις που προέκυψαν κατά την υλοποίηση του έργου, καθώς και οι μελλοντικές προοπτικές του. ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ: ιατρικό λεξικό, ιατρικό γλωσσάρι, επικοινωνία γιατρού-ασθενούς, κοινοτική διερμηνεία, διερμηνεία στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η αυξανόμενη διεθνοποίηση έχει οδηγήσει σε διαρκώς αυξανόμενη ανάγκη για κοινοτική διερμηνεία σε όλο τον κόσμο (πρβλ. de Pedro Ricoy 2009: 1). Στη Φινλανδία, όπως και σε πολλές άλλες ευρωπαϊκές χώρες, οι εκπρόσωποι γλωσσικών μειονοτήτων έχουν σε πολλές περιπτώσεις (όπως ορίζεται από την εθνική νομοθεσία και τις ειδικές για κάθε οργανισμό οδηγίες) το δικαίωμα να επικοινωνούν με τις αρχές και τους παρόχους δημόσιων υπηρεσιών στη μητρική τους γλώσσα, πράγμα που στην πράξη σημαίνει ότι καλείται κοινοτικός διερμηνέας στη συνάντηση. Η ποιότητα της κοινοτικής διερμηνείας έχει γίνει τελευταία κεντρικό θέμα στις μεταφρασεολογικές σπουδές (π.χ. Hale 2007· Valero-Garcés 2008· Flores et al. 2012· Maley 2018). Η χρήση της σωστής ορολογίας αποτελεί βασικό παράγοντα για την ποιοτική διερμηνεία. Η υγειονομική περίθαλψη είναι ένας από τους πλέον κρίσιμους τομείς από αυτή την άποψη, καθώς οι παρεξηγήσεις, ιδίως όσες οφείλονται στη χρήση λανθασμένης ορολογίας, μπορεί να οδηγήσουν σε ακατάλληλη θεραπεία και, στη χειρότερη περίπτωση, να κοστίσουν ζωές. Στη Φινλανδία, η κατάρτιση των κοινοτικών διερμηνέων έχει αναπτυχθεί συστηματικά (Mäntynen 2013). Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν μεγάλες διαφορές στα επίπεδα επάρκειας των διερμηνέων (Ollila 2017: 28), όπως συμβαίνει και σε πολλές άλλες χώρες (π.χ. Roat, Crezee 2015). Το έργο «Ανάπτυξη της Κατάρτισης στη Διερμηνεία στον Τομέα της Υγειονομικής Περίθαλψης» (2019–2020) είχε ως στόχο τη βελτίωση της πανεπιστημιακού επιπέδου κατάρτισης των κοινοτικών διερμηνέων που εργάζονται στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης στη Φινλανδία. Ένας από τους κύριους στόχους του έργου ήταν η κατάρτιση του Finnish-Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters (Semenova, Kudashev, forthcoming). Ένας από τους λόγους για την επιλογή της ρωσικής ως γλώσσας-στόχου ήταν το γεγονός ότι είναι η γλώσσα για την οποία ζητούνται συχνότερα υπηρεσίες κοινοτικής διερμηνείας στη Φινλανδία (πρβλ. Koskinen, Vuori, Leminen 2018: 9). Σύμφωνα με τη Στατιστική Υπηρεσία της Φινλανδίας, οι μετανάστες από τη Ρωσία και την πρώην Σοβιετική Ένωση αποτελούν τη μεγαλύτερη γλωσσική μειονότητα αλλοδαπών στη Φινλανδία1. Το 2018 αριθμούσαν πάνω από 85 000 άτομα και ο αριθμός τους εξακολουθούσε να αυξάνεται2. 1 http://www.stat.fi/til/vaerak/2019/02/vaerak_2019_02_2020-05-29_tie_001_fi.html 2 https://www.stat.fi/til/vaerak/2018/02/vaerak_2018_02_2019-06-19_tie_001_fi.html 32 Igor Kudashev | Finnish-Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation Στο παρόν άρθρο περιγράφουμε τη διαδικασία σχεδιασμού και σύνταξης του λεξικού· παρουσιάζουμε τη μεγαδομή, τη μακροδομή και τη μικροδομή του· αναφέρουμε την τεχνική υλοποίησή του και αναστοχαζόμαστε σχετικά με ορισμένες από τις προκλήσεις που αντιμετωπίσαμε σε αυτό το έργο, καθώς και τις μελλοντικές προοπτικές του λεξικού. Ελπίζουμε ότι οι πληροφορίες αυτές θα μπορούσαν να φανούν χρήσιμες στους συντάκτες παρόμοιων λεξικών με άλλα ζεύγη γλωσσών, καθώς και στους εκπαιδευτές κοινοτικών διερμηνέων. 2. ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΛΕΞΙΚΟΥ Ξεκινάμε περιγράφοντας το θεωρητικό υπόβαθρο του σχεδιασμού λεξικών. Οι παράγοντες που επηρεάζουν τον σχεδιασμό οποιουδήποτε λεξικού μπορούν να διαιρεθούν σε παράγοντες που απορρέουν από τις ανάγκες της ομάδας-στόχου και σε παράγοντες που αντανακλούν τους περιορισμούς του εξωτερικού περιβάλλοντος. Μπορούν να αποκληθούν, αντίστοιχα, καθαυτό λεξικογραφικοί παράγοντες και εξωτερικοί λεξικογραφικοί παράγοντες (Kudashev 2007: 66). Κατά την εκτέλεση κάποιας εργασίας (π.χ. διερμηνεία στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης), οι χρήστες λεξικών (π.χ. κοινοτικοί διερμηνείς) έχουν ορισμένες πληροφοριακές ανάγκες (π.χ. χρειάζονται πληροφορίες για τα ισοδύναμα στη γλώσσα-στόχο και τη χρήση τους), καθώς και ανάγκες που σχετίζονται με την αναζήτηση και την επεξεργασία πληροφοριών (π.χ. χρειάζεται να εντοπίζουν και να επεξεργάζονται αυτές τις πληροφορίες πολύ γρήγορα επί τόπου). Ωστόσο, ο λεξικογράφος που συντάσσει το λεξικό στις περισσότερες περιπτώσεις δεν γνωρίζει με ακρίβεια ποιες θα είναι οι ανάγκες του δυνητικού χρήστη σε μια συγκεκριμένη επικοινωνιακή περίσταση. Η γενική εικόνα που διαθέτει ο λεξικογράφος είναι μόνο μια προσέγγιση, η οποία μπορεί να βελτιωθεί με τη βοήθεια ερευνών και συνεντεύξεων με εκπροσώπους της ομάδας-στόχου και με την προσεκτική επιλογή των πηγών του λεξικού. Έτσι, η διαδικασία σχεδιασμού του λεξικού επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από τη μεθοδολογία συλλογής πληροφοριών σχετικά με τις ανάγκες των χρηστών, τον όγκο και την ποιότητα αυτών των πληροφοριών, καθώς και τη μεθοδολογία επιλογής των πηγών. Οι παράγοντες αυτοί συνοψίζονται στο Σχήμα 1 (πρβλ. Kudashev 2007: 68). Οι εξωτερικοί παράγοντες, με τη σειρά τους, σχετίζονται πρωτίστως με τη διαθεσιμότητα πόρων, όπως χρονικοί, οικονομικοί, ανθρώπινοι και τεχνικοί πόροι. Οι πάροχοι πόρων (π.χ. χορηγοί, εκδότες) μπορεί να θέσουν ορισμένους πρόσθετους δικούς τους όρους. Ένας άλλος εξωτερικός παράγοντας είναι οι περιορισμοί που επιβάλλει το μέσο αποθήκευσης. Το υπόβαθρο, η εκπαίδευση και η προηγούμενη εμπειρία του λεξικογράφου στη σύνταξη λεξικών κ.λπ. ενδέχεται επίσης να επηρεάσουν τον σχεδιασμό του λεξικού (Kudashev 2007: 71–73). Οι ανάγκες των χρηστών-στόχων του λεξικού μας, μαζί με τη μεθοδολογία συλλογής αυτών των πληροφοριών, περιγράφονται στην Ενότητα 3. Οι πηγές του λεξικού και το σκεπτικό πίσω από την επιλογή τους περιγράφονται στην Ενότητα 4. Μεταξύ των εξωτερικών παραγόντων που είχαν σημαντικό αντίκτυπο στο έργο του λεξικού, πρέπει να αναφέρουμε το ασφυκτικό χρονοδιάγραμμα (ένα Terminologija | 2020 | 27 33 Σχ. 1. Παράγοντες που επηρεάζουν τον σχεδιασμό του λεξικού έτος) και τον περιορισμένο προϋπολογισμό, εξαιτίας των οποίων μπορέσαμε να προσλάβουμε μόνο έναν λεξικογράφο ορολογίας μερικής απασχόλησης και να χρησιμοποιήσουμε ως εμπειρογνώμονες του πεδίου μόνο εθελοντές από τον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης. Ωστόσο, καταφέραμε να συντάξουμε ένα λεξικό με 4.000 λήμματα, το οποίο καλύπτει 30 συχνές ασθένειες. 3. ΟΜΑΔΕΣ-ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΟΥΣ Ακολουθώντας τη γενική θεωρία σχεδιασμού λεξικών ειδικών γλωσσών (π.χ. Bergenholtz, Tarp 1995· Kudashev 2007· Grinev–Grinevič 2009), με ιδιαίτερη έμφαση στα παιδαγωγικά και στατιστικά λεξικά (Morkovkin 1990· Alekseev 2001· Fuertes-Olivera, Arribas-Baño 2008· Fuertes-Olivera 2010), ξεκινήσαμε το έργο αναλύοντας τις πληροφοριακές ανάγκες των ομάδων-στόχων. Η κύρια ομάδα-στόχος του λεξικού αποτελείται από επαγγελματίες διερμηνείς κοινοτικής διερμηνείας και φοιτητές πανεπιστημιακού επιπέδου κοινοτικής διερμηνείας. Οι δευτερεύουσες ομάδες-στόχοι περιλαμβάνουν ασθενείς, ιατρικό προσωπικό και φοιτητές ιατρικής. Οι πληροφορίες σχετικά με τις ανάγκες των ομάδων-στόχων συγκεντρώθηκαν μέσω αυτοαναστοχασμού και μελέτης της επαγγελματικής βιβλιογραφίας για την κοινοτική διερμηνεία γενικά (π.χ. Hale 2007· Valero-Garcés, Martin 2008· Koskinen, Vuori, Leminen 2018) και για τη διερμηνεία στον τομέα της υγείας ειδικότερα (π.χ. Pöchhacker, Shlesinger 2007· Angelelli 2008· Arocha 2012· Mäntynen 2013· Metzger, Nicodemus 2014· Roat, Crezee 2015· Ollila 2017· Souza, Fragkou 2020). Επιπλέον, πήραμε συνέντευξη από τη Seija Koskinen, διευθύντρια του Κέντρου Διερμηνέων Pirkanmaa 34 Igor Kudashev Finnish-Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation Olga Semenova (Τάμπερε, Φινλανδία), και τη Girta Roots, κοινοτική διερμηνέα που εργάζεται με τις φινλανδικές, ρωσικές και εσθονικές γλώσσες. Το Κέντρο Διερμηνέων Pirkanmaa παρέχει υπηρεσίες κοινοτικής διερμηνείας στη δεύτερη πολυπληθέστερη αστική περιφέρεια της Φινλανδίας. Σχεδόν το 40% των αναθέσεων διερμηνείας του Κέντρου σχετίζονται με την υγειονομική περίθαλψη. Τις δευτερεύουσες ομάδες-στόχους εκπροσώπησε η Galina Mäkräinen, ρωσόφωνη ιατρός, η οποία συμμετείχε σε γλωσσικά μαθήματα για γιατρούς με μεταναστευτικό υπόβαθρο. Η Mäkräinen παρείχε επίσης συμβουλές για διάφορα ιατρικά ζητήματα και επαλήθευσε τα ισοδύναμα. Οι φοιτητές του ειδικού μαθήματος Φινλανδική–Ρωσική Διερμηνεία στον Τομέα της Υγείας, το οποίο διοργανώθηκε στο εαρινό εξάμηνο του 2019 στο Πανεπιστήμιο του Τάμπερε, έδωσαν επίσης τα σχόλιά τους για την πρώτη έκδοση του λεξικού. Οι εν ενεργεία κοινοτικοί διερμηνείς χρησιμοποιούν ιατρικά λεξικά για να επαναλάβουν ιατρικούς όρους κατά την προετοιμασία μιας ανάθεσης. Ενδέχεται επίσης να χρειαστούν το λεξικό κατά τη διάρκεια της διερμηνείας, για να ελέγξουν έναν όρο που δεν γνωρίζουν ή δεν θυμούνται. Οι φοιτητές διερμηνείας χρησιμοποιούν ιατρικά λεξικά για τους ίδιους σκοπούς, αλλά εστιάζουν στην εκμάθηση του λεξιλογίου και στην προετοιμασία για προσομοιωμένες συνεδρίες διερμηνείας. Κατά την προετοιμασία για πραγματική ή προσομοιωμένη ανάθεση, τόσο οι εν ενεργεία διερμηνείς όσο και οι φοιτητές εξοικειώνονται με το θέμα και μελετούν τη σχετική ορολογία. Δεν μπορούν να γνωρίζουν εκ των προτέρων ποιο μέρος του υλικού θα φανεί χρήσιμο για τη διερμηνεία της συγκεκριμένης περίπτωσης (Veisbergs 2006: 1220). Ενώ οι φοιτητές γνωρίζουν εκ των προτέρων το θέμα της ανάθεσης, οι εν ενεργεία διερμηνείς δεν έχουν πάντα αυτή την πολυτέλεια, λόγω του Γενικού Κανονισμού για την Προστασία Δεδομένων (GDRP) και παρόμοιων κανονισμών που περιορίζουν την πρόσβαση σε εμπιστευτικές πληροφορίες, και ως εκ τούτου ενδέχεται να διαθέτουν πολύ λίγο χρόνο για προετοιμασία. Για να διευκολυνθεί η ταχεία εκμάθηση ιατρικού λεξιλογίου ανά θεματική ενότητα, το λεξικό θα πρέπει να είναι οργανωμένο θεματικά και να περιέχει μόνο τις πλέον συναφείς πληροφορίες (πρβλ. Grinev–Grinevič 2009: 68). Οι φοιτητές διερμηνείας διαθέτουν λιγότερες γενικές γνώσεις και χαμηλότερη γλωσσική επάρκεια από τους εν ενεργεία διερμηνείς. Κατά συνέπεια, χρειάζονται περισσότερες γλωσσικές πληροφορίες σχετικά με τους όρους και τα ισοδύναμά τους. Για παράδειγμα, η εμπειρία μας έχει δείξει ότι οι φοιτητές με μητρική γλώσσα τα φινλανδικά χρειάζονται πληροφορίες για τον τονισμό των περισσότερων ρωσικών ισοδυνάμων, ενώ οι έμπειροι διερμηνείς με μητρική γλώσσα τα φινλανδικά θέλουν αυτή την πληροφορία μόνο σε δύσκολες περιπτώσεις (π.χ. целикая, рефлюкс). Οι αναθέσεις διερμηνείας, για παράδειγμα τα ραντεβού με γιατρό, έχουν αυστηρά περιορισμένη χρονική διάρκεια, επομένως ένας διερμηνέας στον τομέα της υγείας διαθέτει πολύ λίγο χρόνο για Terminologija | 2020 | 27 35 έλεγχος όρων. Αυτό σημαίνει ότι το λεξικό πρέπει να είναι καλά δομημένο και να διαθέτει γρήγορα και εύχρηστα εργαλεία αναζήτησης. Το λεξικό έχει δύο λειτουργίες. Η πρώτη είναι παιδαγωγική. Οι κοινοτικοί διερμηνείς και οι φοιτητές πρέπει να γνωρίζουν απ’ έξω κάποια βασική ορολογία. Καθώς είναι σχεδόν αδύνατο να θυμάται κανείς πάντοτε την πιο εξειδικευμένη ορολογία που σχετίζεται με κάθε ασθένεια, χρειάζεται επίσης να επαναλαμβάνει την ορολογία που αφορά συγκεκριμένες ασθένειες κατά την προετοιμασία του για μια συγκεκριμένη ανάθεση. Η δεύτερη λειτουργία του λεξικού είναι η λειτουργία αναφοράς, καθώς οι διερμηνείς μπορεί να ξεχάσουν επιτόπου έναν συγκεκριμένο όρο και να θελήσουν να τον ελέγξουν. Επομένως, το λεξικό πρέπει να είναι θεματικό και αλφαβητικό, ώστε να ανταποκρίνεται και στις δύο απαιτήσεις. Οι διερμηνείς στον χώρο της υγειονομικής περίθαλψης χρειάζονται τουλάχιστον κάποιες βασικές γνώσεις για τον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης, αλλά αυτές οι γνώσεις θα πρέπει πιθανότατα να αποκτώνται από εκλαϊκευμένα κείμενα ή ειδικά εγχειρίδια, όπως το «Introduction to Healthcare for Interpreters and Translators» (Crezee 2013). Ένα παιδαγωγικό λεξικό υγειονομικής περίθαλψης για διερμηνείς δεν είναι το κατάλληλο μέρος για την παροχή τέτοιου είδους πληροφοριών, επειδή τα λήμματα του λεξικού πρέπει να είναι πολύ συνοπτικά. Επιπλέον, η σύνταξη και η τροποποίηση ορισμών είναι γνωστό ότι αποτελούν εξαιρετικά επίπονες εργασίες, οι οποίες απαιτούν πολλούς πόρους, διαβουλεύσεις με ειδικούς των επιμέρους τομέων, μέριμνα για τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας κ.λπ. Για τον λόγο αυτό, δεν έχουμε συμπεριλάβει ορισμούς ή εγκυκλοπαιδικές πληροφορίες στο λεξικό μας. 4. ΠΗΓΕΣ ΤΟΥ ΛΕΞΙΚΟΥ Η καλύτερη πηγή για ένα ιατρικό λεξικό που απευθύνεται σε διερμηνείς στον χώρο της υγειονομικής περίθαλψης θα ήταν πιθανότατα οι ηχογραφήσεις αυθεντικών ιατρικών ραντεβού. Δυστυχώς, αυτές οι πληροφορίες είναι εμπιστευτικές, οπότε η πρόσβαση σε αυτές είναι προβληματική. Η μόνη δυνατή εναλλακτική λύση στις αυθεντικές συνομιλίες είναι οι γραπτές πηγές, κατά προτίμηση όσες απευθύνονται στην επικοινωνία μεταξύ γιατρού και ασθενούς. Ως πρωτογενείς πηγές για τους φινλανδικούς όρους επιλέχθηκαν οι ακόλουθες: • κατευθυντήριες οδηγίες για ασθενείς, βασισμένες σε τεκμήρια (Käypä hoito), και περιγραφές ασθενειών που δημοσιεύονται από τη Φινλανδική Ιατρική Εταιρεία Duodecim (Terveyskirjasto 2020) • διεθνείς ταξινομήσεις και πρότυπα – Διεθνής Ταξινόμηση των Νόσων, 10thη αναθεώρηση3 – Διεθνής Ταξινόμηση της Πρωτοβάθμιας Φροντίδας, 2ndη έκδοση4 3 https://icd.who.int/browse10/2016/en 4 https://www.who.int/classifications/icd/adaptations/icpc2/en 36 Igor Kudashev | Olga Semenova Finnish–Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation – Terminologia Anatomica (Kolesnikov 2003, συμπληρωμένη με φινλανδικούς όρους σε ένα από τα προηγούμενα έργα μας, βλ. Kudashev 2012) Φινλανδικές ταξινομήσεις και οντολογίες – Φινλανδική ταξινόμηση χειρουργικών επεμβάσεων (Lehtonen, Lehtovirta, Mäkelä–Bengs 2013) – Ταξινόμηση φαρμάκων από τον Φινλανδικό Οργανισμό Φαρμάκων FIMEA5 – Φινλανδική οντολογία υγείας και πρόνοιας TERO6 Οι κύριες πηγές ρωσικών ισοδυνάμων περιλάμβαναν: Τεκμηριωμένες κατευθυντήριες οδηγίες του Υπουργείου Υγείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας7 Το εγχειρίδιο γιατρών «2000 ασθένειες από το Α έως το Ω» (Denisov, Ševčenko 2010) Ως δευτερεύουσες πηγές φινλανδικών όρων και ρωσικών ισοδυνάμων, χρησιμοποιήσαμε επίσης διδακτικά βιβλία και εγχειρίδια για το ιατρικό προσωπικό (π.χ. Jousimaa et al. 2017· Mustajoki et al. 2019), καθώς και μονόγλωσσα και δίγλωσσα λεξικά (π.χ. Hyttinen et al. 2013· Fagradańac s.d.· βλ. Semenova 2020: 29–34 για μια κριτική επισκόπηση των υφιστάμενων φινλανδικών–ρωσικών ιατρικών λεξικών). Κατά κανόνα, δεν χρησιμοποιήσαμε υλικό μεταφρασμένο από άλλες γλώσσες. Ωστόσο, σήμερα πολλές ταξινομήσεις είναι ούτως ή άλλως διεθνείς. Επιπλέον, το μεγαλύτερο μέρος του διαθέσιμου στα ρωσικά υλικού για την τεκμηριωμένη ιατρική αποτελεί μεταφράσεις από τα αγγλικά ή άλλες γλώσσες. Για παράδειγμα, χρησιμοποιήσαμε ένα μοναδικό έντυπο εγχειρίδιο, τις «Κατευθυντήριες οδηγίες τεκμηριωμένης ιατρικής» (Denisov et al. 2002), μεταφρασμένο από τα αγγλικά. Ωστόσο, τα μεταφρασμένα κείμενα χρησιμοποιήθηκαν με προσοχή και οι όροι που αντλήθηκαν από αυτά διασταυρώθηκαν με μη μεταφρασμένες πηγές. 5. Μ Ε Γ Α Δ Ο Μ Η Το προκαταρκτικό υλικό του λεξικού αποτελείται από τον Πρόλογο και οδηγίες για τη χρήση του λεξικού. Το τελικό υλικό περιλαμβάνει το ρωσοφινλανδικό ευρετήριο και τον κατάλογο των πηγών. Το κύριο μέρος του λεξικού αποτελείται από δύο μέρη. Το Μέρος 1 περιλαμβάνει περίπου 2.000 από τους συνηθέστερους όρους, οι οποίοι προορίζονται για απομνημόνευση. Καθώς οι όροι μαθαίνονται ευκολότερα θεματικά, ομαδοποιούνται σύμφωνα με τους παρακάτω τομείς. Σε κάθε τομέα, το λεξιλόγιο διακρίνεται περαιτέρω σε 5 http://www.fimea.fi 6 https://finto.fi/tero/fi 7 http://cr.rosminzdrav.ru/#!/ Terminologija | 2020 | 27 37 βασικό και προχωρημένο. Για παράδειγμα, το βασικό επίπεδο της ανατομικής ορολογίας περιλαμβάνει περίπου 150 όρους, ενώ το προχωρημένο επίπεδο περίπου 800. Οι βασικοί όροι είναι κρίσιμης σημασίας και πρέπει να κατακτηθούν πρώτοι· οι προχωρημένοι είναι επίσης σημαντικοί, αλλά μπορούν να μελετηθούν αργότερα. Οι θεματικές ενότητες του Μέρους 1 είναι οι εξής: Σύστημα υγειονομικής περίθαλψης Γενικό ιατρικό λεξιλόγιο Ασθένειες, συμπτώματα και ενοχλήματα Ανατομία και φυσιολογία Ιατρικές εξετάσεις Θεραπεία και φροντίδα, πρόληψη ασθενειών και αποκατάσταση Φαρμακευτική αγωγή Ιατρικός εξοπλισμός Το δεύτερο μέρος του λεξικού είναι ειδικά αφιερωμένο στις ασθένειες. Επιτελεί διττή λειτουργία. Πρώτον, βοηθά τους διερμηνείς και τους φοιτητές να προετοιμαστούν για μια ανάθεση που αφορά συγκεκριμένη ασθένεια, ακόμη και με σύντομη προειδοποίηση. Η δεύτερη λειτουργία είναι η λειτουργία αναφοράς. Ακόμη και οι έμπειροι διερμηνείς —πόσο μάλλον οι φοιτητές— δεν είναι δυνατόν να θυμούνται όλη την ορολογία που ενδέχεται να χρειαστούν. Το δεύτερο μέρος του λεξικού τούς παρέχει ισοδύναμους όρους ειδικούς για κάθε ασθένεια, ομαδοποιημένους εύχρηστα σε υποτομείς για ταχύτερη αναζήτηση. Κάθε ενότητα του Μέρους 2 που αφορά συγκεκριμένη ασθένεια χωρίζεται στις ακόλουθες θεματικές ενότητες: Νόσος και οι υποκατηγορίες της Συναφείς νόσοι και νόσοι με παρόμοια συμπτώματα Ανατομία και φυσιολογία Συμπτώματα και ενοχλήματα Ιατρικές εξετάσεις Θεραπεία και φροντίδα, πρόληψη ασθενειών και αποκατάσταση Φαρμακευτική αγωγή Ιατρικός εξοπλισμός Διάφορα Οι όροι από το Μέρος 2 μπορούν επίσης να συμπεριληφθούν στο Μέρος 1, πράγμα που σημαίνει ότι τα δύο μέρη του λεξικού δεν είναι αμοιβαίως αποκλειόμενα, αλλά αλληλεπικαλύπτονται εν μέρει. Στην τρέχουσα έκδοση του λεξικού, το Μέρος 2 καλύπτει περίπου 30 από τις συνηθέστερες ασθένειες, οι οποίες επιλέχθηκαν βάσει των στατιστικών στοιχείων για την υγειονομική περίθαλψη του Φινλανδικού Ινστιτούτου Υγείας και Πρόνοιας8 και διαβουλεύσεων με έναν 8 https://sampo.thl.fi/pivot/prod/fi/avo/perus06/summary_icd1001 38 Igor Kudashev | Finnish-Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation Olga Semenova ειδικός του πεδίου. Τα πεδία στα Μέρη 1 και 2 επιλέχθηκαν με την ομαδοποίηση των όρων που εξήχθησαν από ιατρικά κείμενα σε θεματικές τάξεις και με την ανάλυση πλαισίου της επικοινωνιακής περίστασης «ραντεβού με γιατρό» (πρβλ. Madžajeva 2012· Gagarina 2015). 6. ΜΑΚΡΟΔΟΜΗ Τα λήμματα του λεξικού οργανώνονται σε πίνακα δύο στηλών. Παρότι η μορφή πίνακα επιταχύνει την αναζήτηση, τα περιγράμματα του πίνακα πρέπει να είναι διακριτικά, ώστε να μην αποσπούν την προσοχή του χρήστη. Το λεξικό χωρίζεται σε θεματικές ενότητες όπως περιγράφηκε παραπάνω, αλλά σε όλες τις ενότητες των Μερών 1 και 2 οι όροι είναι ταξινομημένοι αλφαβητικά. Η θεματική σειρά εξυπηρετεί την παιδαγωγική λειτουργία, ενώ η αλφαβητική σειρά την παραπεμπτική λειτουργία. Το Σχήμα 2 παρουσιάζει ένα απόσπασμα του λεξικού από την ενότητα ειδικών για ασθένεια Reflux. Η πρώτη έντονα τυπωμένη λεζάντα είναι Ασθένεια και υποκατηγορίες της, και η δεύτερη είναι Συναφείς ασθένειες και ασθένειες με παρόμοια συμπτώματα. Σχ. 2. Παράδειγμα ενότητας ειδικής για ασθένεια Κατά κανόνα, τα συνώνυμα των φινλανδικών όρων παρατίθενται τόσο κάτω από το κύριο λήμμα όσο και ως παραπομπές στην αλφαβητική τους θέση. Οι παραπομπές είναι απαραίτητες όταν ο χρήστης αναζητά έναν άγνωστο όρο. Για τη διευκόλυνση του χρήστη, οι παραπομπές συνοδεύονται επίσης από ρωσικά ισοδύναμα. Ωστόσο, επειδή οι επαναλήψεις ενδέχεται να ενοχλούν τους χρήστες που μαθαίνουν τους όρους, στην ηλεκτρονική έκδοση του λεξικού είναι δυνατή η απενεργοποίηση των παραπομπών. Terminologija | 2020 | 27 39 Τα ομώνυμα, δηλαδή λέξεις ή συνδυασμοί λέξεων που αναφέρονται σε δύο ή περισσότερες έννοιες, σημειώνονται με λατινικούς δείκτες και σημειώσεις αποσαφήνισης. Στο παρακάτω παράδειγμα (βλ. Σχήμα 3), το kuivuminen I αναφέρεται στην ξηρότητα (όπως στην ξηρότητα του δέρματος), ενώ το kuivuminen II στην αφυδάτωση (όπως στην αφυδάτωση του οργανισμού). Σχ. 3. Αντιμετώπιση ομωνύμων Η εννοιοκεντρική προσέγγιση αποτρέπει ένα από τα «θανάσιμα αμαρτήματα» της δίγλωσσης λεξικογραφίας (πρβλ. Kromann, Riiber, Rosbach 1991: 2724), δηλαδή την παρουσίαση πολλαπλών σημασιών στο ίδιο λήμμα χωρίς κατάλληλη αποσαφήνιση. Αυτό οδηγεί σε μια μακρά σειρά μεταφραστικών ισοδυνάμων, ορισμένα από τα οποία δεν είναι εναλλάξιμα, καθώς αναφέρονται σε διαφορετικές έννοιες. Επιπλέον, η απουσία σημειώσεων αποσαφήνισης μπορεί να επιβραδύνει την επιλογή του σωστού ισοδυνάμου και να οδηγήσει σε μεταφραστικά λάθη. Η βασική ανάγκη κάθε μεταφραστή ή διερμηνέα που χρησιμοποιεί λεξικό είναι να εντοπίζει ένα σωστό μεταφραστικό ισοδύναμο όσο το δυνατόν γρηγορότερα και να είναι βέβαιος ότι αυτή είναι η κατάλληλη επιλογή (Varantola 1998: 181· Grinev-Grinevič 2009: 68· Nkwenti-Azeh 2001: 604–606). Είναι επίσης σημαντικό να χρησιμοποιείται κατάλληλο διαχωριστικό ανάμεσα στα συνώνυμα. Το κόμμα δεν είναι η καλύτερη επιλογή, καθώς ορισμένες ονομασίες ειδικής γλώσσας (ιδίως τα επεξηγηματικά ισοδύναμα) μπορεί ήδη να περιέχουν κόμμα (βλ. Σχήμα 4). Η άνω τελεία είναι ασφαλέστερη επιλογή (Kudashev 2007: 275). Σχ. 4. Παράδειγμα ισοδυνάμων που περιέχουν κόμματα ΜΙΚΡΟΔΟΜΗ Τα λήμματα του λεξικού περιλαμβάνουν τα εξής πεδία δεδομένων: τον κύριο φινλανδικό όρο, τα πιθανά συνώνυμά του, τις γραμματικές και υφολογικές ενδείξεις που τα αφορούν, το ρωσικό ισοδύναμο, τα πιθανά συνώνυμά του και τις γραμματικές και υφολογικές ενδείξεις που τα αφορούν. Η σειρά των συνωνύμων μέσα στο λήμμα καθορίστηκε με τη βοήθεια στατιστικής ανάλυσης και ειδικών του πεδίου. 40 Igor Kudashev Olga Semenova Finnish-Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation Με την παραδοχή ότι οι περισσότεροι κοινοτικοί διερμηνείς γνωρίζουν καλά την ξένη γλώσσα, παρέχουμε περιορισμένες μόνο φωνητικές και γραμματικές πληροφορίες. Ωστόσο, σε ορισμένες περιπτώσεις έπρεπε να λάβουμε υπόψη και τις ανάγκες της δεύτερης ομάδας-στόχου, δηλαδή των φοιτητών. Όλα τα ρωσικά ισοδύναμα με περισσότερες από μία συλλαβές σημειώνονται με τόνους με έντονη γραφή (βλ. Figure 5). Σε ορισμένες λέξεις ο τόνος ποικίλλει. Για παράδειγμα, спирометрия («σπιρομέτρηση») μπορεί να προφερθεί спирометрия ή спирометрия. Σε τέτοιες περιπτώσεις σημειώνονται ταυτόχρονα και οι δύο δυνατές θέσεις του τόνου. Στις μελλοντικές εκδόσεις του λεξικού σχεδιάζουμε να σημειώνουμε επίσης τους δευτερεύοντες τόνους σε πολυσύνθετες λέξεις, όπως, για παράδειγμα, στην электронейростимуляцию («ηλεκτρονευροδιέγερση»), με υπογράμμιση. Σχ. 5. Παραδείγματα τονισμού ρωσικών ισοδύναμων με περισσότερες από μία συλλαβές Στο λεξικό μας το ρωσικό γράμμα «ё» δεν αντικαθίσταται ποτέ από το «e», καθώς αυτό μπορεί να δημιουργήσει προβλήματα στους μη φυσικούς ομιλητές και ακόμη και να οδηγήσει σε παρεξηγήσεις, όταν το «ё» διαφοροποιεί σημασιολογικά λέξεις. Για παράδειγμα, αν γράψουμε небо αντί για нёбо («υπερώα»), ένας φοιτητής ή ένας άπειρος διερμηνέας μπορεί να θεωρήσει ότι αυτός ο ανατομικός όρος είναι ομόηχος με τη λέξη της γενικής γλώσσας που σημαίνει «ουρανός», γεγονός που θα μπορούσε να προκαλέσει σοβαρά προβλήματα κατά τη διερμηνεία. Αρχικά δεν σχεδιάζαμε να παρέχουμε πρόσθετες οδηγίες προφοράς για τους ρωσικούς όρους, πέρα από τον τονισμό των λέξεων. Ωστόσο, διαπιστώσαμε ότι η σωστή προφορά ορισμένων όρων δεν είναι αυτονόητη ούτε για τους φυσικούς ομιλητές, πόσο μάλλον για τους φοιτητές που μαθαίνουν μια ξένη γλώσσα. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα δύσκολων περιπτώσεων. Κατά καιρούς απαιτούνται οδηγίες προφοράς για τα ουρανικοποιημένα σύμφωνα σε ρωσικές λέξεις (π.χ. ότι τα термотерапия [«θερμοθεραπεία»] και протез [«πρόθεση»] πρέπει να προφέρονται με μαλακό «т»). Επειδή η προφορά των συντομογραφιών στα ρωσικά δεν είναι πάντοτε προβλέψιμη, πιθανότατα θα πρέπει να προσδιορίζεται τουλάχιστον στις αμφίσημες περιπτώσεις. Για παράδειγμα, συντομογραφίες όπως το МЭГ (συντομογραφία του магнитোэнцефалография «μαγνητοεγκεφαλογραφία») μπορούν να διαβαστούν είτε γράμμα προς γράμμα (эм-э-гэ) Terminologija | 2020 | 27 41 είτε ως μια «κανονική» μονοσύλλαβη λέξη (мэг)9. Οι όροι και οι συντομογραφίες που περιέχουν ξενόγλωσσα στοιχεία μπορεί επίσης να δημιουργήσουν προβλήματα προφοράς. Για παράδειγμα, το «C» προφέρεται ως «s» ή ως «ts» στο С-реактивный белок και στη συντομογραφία του СРБ («C-reactive protein, CRP»); Και πώς πρέπει να διαβάζεται το pH-метрия («μέτρηση pH»); Σε τέτοιες προβληματικές περιπτώσεις, ο συνδυασμός φωνητικής μεταγραφής και ηχητικού αρχείου θα ήταν πιθανότατα η ιδανική λύση. Οι όροι στον πληθυντικό και οι συντομογραφίες συνοδεύονται από τις αντίστοιχες ενδείξεις. Οι ανεπίσημες, καθομιλουμένες μορφές (που συλλέχθηκαν από άρθρα για ασθενείς και με τη βοήθεια του ειδικού του πεδίου) σημειώνονται με ένδειξη χρήσης (βλ. Figure 6). Για παράδειγμα, η HDL cholesterol αποκαλείται συχνά ανεπίσημα good cholesterol. Και οι δύο όροι περιλαμβάνονται στο λεξικό, αλλά ο δεύτερος σημειώνεται ως καθομιλουμένος. Σχ. 6. Παραδείγματα γραμματικών και υφολογικών ενδείξεων Οι ανώμαλοι τύποι πληθυντικού δίνονται με πλάγιους χαρακτήρες μέσα σε παρενθέσεις, ώστε να προειδοποιούνται οι χρήστες για την ασυνήθιστη κλίση. Οι όροι που χρησιμοποιούνται συνήθως στον πληθυντικό συνοδεύονται από σχετική σημείωση (βλ. Figure 7). Σχ. 7. Παραδείγματα ανώμαλων γραμματικών τύπων και σημείωση για την επικρατούσα χρήση στον πληθυντικό Τα ρωσικά ισοδύναμα που λήγουν στο μαλακό σημείο («ь») συνοδεύονται από ενδείξεις γένους, καθώς το γένος τους δεν είναι αυτονόητο (βλ. Figure 8). Ενδείξεις γένους παρέχονται επίσης σε συνδυασμούς λέξεων που περιέχουν συστατικά που λήγουν σε «ь», εκτός αν το γένος τους μπορεί να συναχθεί από την εξαρτημένη λέξη ή τις εξαρτημένες λέξεις. Σχ. 8. Παραδείγματα ένδειξης γένους 9 http://new.gramota.ru/spravka/letters/60-rubric-91 42 Igor Kudashev Olga Semenova Finnish-Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation Τα μερικά ισοδύναμα σημειώνονται με το σύμβολο ≈ (βλ. Figure 9). Για παράδειγμα, η φινλανδική έννοια luontaistuote (≈ «φυσικό προϊόν / τρόφιμο υγιεινής διατροφής») διαφέρει από τη ρωσική έννοια биодобавка (≈ «συμπλήρωμα διατροφής»), αν και σε πολλές περιπτώσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως ισοδύναμα ανάλογα με τα συμφραζόμενα. Σχ. 9. Αντιμετώπιση μερικών ισοδυνάμων Ιδανικά, θα έπρεπε να σχολιάζονται και οι διαφορές μεταξύ των εννοιών, όμως τέτοια σχόλια θα εμπόδιζαν ταυτόχρονα το λεξικό να αποτελεί ένα συμπαγές έργο αναφοράς. Αυτό αποτελεί παράδειγμα των αναπόφευκτων εσωτερικών αντιφάσεων ενός λεξικού που επιτελεί πολλαπλές λειτουργίες και/ή απευθύνεται σε πολλαπλές ομάδες-στόχους. Σε τέτοιες περιπτώσεις, οι συντάκτες του λεξικού πρέπει είτε να θέτουν προτεραιότητες είτε να κάνουν συμβιβασμούς. 7. ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΗΚΑΝ ΣΤΟ ΕΡΓΟ 7.1. Όροι ειδικοί για τον πολιτισμό και τη γλώσσα Μεταξύ των κύριων προκλήσεων κάθε δίγλωσσου λεξικογραφικού έργου συγκαταλέγονται, βεβαίως, οι όροι που είναι ειδικοί για έναν πολιτισμό, καθώς τα εθνικά εννοιολογικά συστήματα και η ορολογία διαφέρουν ακόμη και σε έναν τόσο διεθνή τομέα όπως η ιατρική. Ειδικότερα, προβλήματα μπορεί να προκαλέσουν οι όροι που σχετίζονται με την οργάνωση της υγειονομικής περίθαλψης σε διαφορετικές χώρες. Για παράδειγμα, το φινλανδικό fysioterapia και το ρωσικό физиотерапия σημαίνουν διαφορετικά πράγματα. Ο φινλανδικός όρος δηλώνει κυρίως φυσικοθεραπεία, ενώ ο ρωσικός ηλεκτροθεραπεία. Στη Wikipedia υπάρχει εκτενής συζήτηση σχετικά με τις διαφορές μεταξύ αυτών των εννοιών στη Δύση και στις μετασοβιετικές χώρες. Σε τέτοιες περιπτώσεις, δεν είναι πάντοτε σαφές ποια στρατηγική πρέπει να χρησιμοποιηθεί: η οικειοποίηση ή η ξενιστική προσέγγιση. Οι διαφορές μεταξύ των γλωσσών μπορεί να οδηγούν σε περιπτώσεις όπου ένα ουσιαστικό πρέπει να μεταφραστεί με ρήμα ή επίθετο και το αντίστροφο. Για παράδειγμα, ο φινλανδικός όρος raskauden yliaikaisuus (κατά λέξη «παράταση της κύησης πέρα από τον τελειόμηνο χρόνο») δεν μπορεί να μεταφραστεί απευθείας στα ρωσικά ή στα αγγλικά με ονοματική κατασκευή. Τουλάχιστον, δεν θα ακουγόταν φυσικός. Σε τέτοιες περιπτώσεις, ένα «συμφραστικό» ισοδύναμο (переношенная беременность «παρατεινόμενη κύηση») και μια σημείωση αποτελούν πιθανότατα καλύτερη λύση (πρβλ. Vehmas-Lehto 2010: 368· Probirskaja-Turunen 2005: 104). Terminologija | 2020 | 27 43 Για να κατανοήσει κανείς τις αποχρώσεις της μετάφρασης όρων ειδικών για τον πολιτισμό και τη γλώσσα, στις περισσότερες περιπτώσεις πρέπει να έχει καλή γνώση των γλωσσών που χρησιμοποιούνται στο λεξικό, στην περίπτωσή μας των φινλανδικών και των ρωσικών. Καθώς δεν έχει νόημα να συζητήσουμε τέτοια ζητήματα σε ένα άρθρο γραμμένο στα αγγλικά, θα παραλείψουμε αυτό το θέμα και θα επικεντρωθούμε σε ορισμένες προκλήσεις που είναι λιγότερο ειδικές για συγκεκριμένες γλώσσες. 7.2. Interdisciplinary Terminology Μία από τις προκλήσεις κατά τη σύνταξη ιατρικών λεξικών είναι ότι η σύγχρονη ιατρική αποτελεί διεπιστημονικό πεδίο, το οποίο συνδέεται με πολλά άλλα πεδία: τη βιολογία, τη χημεία, τη φαρμακολογία, τη μηχανική κ.λπ. (π.χ. Georgievskij 1981: 82). Στη Φινλανδία, η υγειονομική περίθαλψη συνδέεται επίσης στενά με τον τομέα της κοινωνικής ασφάλισης και της κοινωνικής πρόνοιας. Ακόμη και το υπουργείο που είναι αρμόδιο για την υγειονομική περίθαλψη ονομάζεται Ministry of Social Affairs and Health. Κατά συνέπεια, δεν είναι πάντοτε εύκολο να αποφασιστεί αν όροι όπως sairausloma («αναρρωτική άδεια»), äitiyspäiväraha («επίδομα μητρότητας») ή ammatillinen kuntoutus («επαγγελματική αποκατάσταση») ανήκουν στον ιατρικό τομέα ή στον τομέα της κοινωνικής πρόνοιας. Ωστόσο, καθώς οι όροι αυτοί εμφανίζονται επανειλημμένα σε κείμενα που απευθύνονται σε ασθενείς και οι διερμηνείς σε κοινοτικά πλαίσια ούτως ή άλλως πρέπει να γνωρίζουν την ορολογία της κοινωνικής ασφάλισης, έχουμε συμπεριλάβει στο λεξικό μας όρους κοινωνικής ασφάλισης και κοινωνικής πρόνοιας που χρησιμοποιούνται συχνά στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης. 7.3. Μορφή των λημμάτων και των ισοδυνάμων As was demonstrated in several studies (e.g. Kudashev 2007: 360–363; Kudashev 2012; Kudashev 2013: 64–70; Kudashev 2016), terms a) are not always used in texts and reference resources in their full and unambiguous form, and b) some lexicographic practices aimed at data compression may disorient users as regards the form of terms and target language equivalents. Dictionary compiler should avoid these pitfalls by extracting and reconstructing terms correctly from the dictionary sources and presenting them unambiguously in the dictionary. Οι συνηθέστερες προκλήσεις που συναντώνται κατά την «εξόρυξη κειμένου» περιλαμβάνουν: τη χρήση συντετμημένων και συντομογραφημένων μορφών όρων ανάλογα με τα συμφραζόμενα την αδικαιολόγητη χρήση κεφαλαίων για ολόκληρο τον όρο ή για το πρώτο γράμμα την αντικατάσταση τμημάτων όρων με ειδικό σύμβολο, ακόμη και όταν ο αρχικός όρος δεν μπορεί να ανασυντεθεί μηχανικά τη χρήση αντιστροφής της σειράς των όρων τη συνένωση πολλών όρων σε έναν μόνο. 44 Igor Kudashev | Finnish–Russian Thematic Dictionary for Healthcare Olga Semenova | Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation Για να μην παραπλανώνται οι χρήστες, τα λήμματα και τα ισοδύναμά τους πρέπει να δίνονται στο λεξικό στην πλήρη, σαφή και φυσική μορφή τους. Ειδικότερα, αυτό σημαίνει ότι η χρήση κεφαλαίων πρέπει να γίνεται μόνο όταν απαιτείται από τους ορθογραφικούς κανόνες. Για παράδειγμα, η γραφή FINNISH INSTITUTE FOR HEALTH AND WELFARE ή Cosmetic Surgery δεν δικαιολογείται, ενώ η ορθή χρήση κεφαλαίων απαιτείται σε όρους όπως ACE inhibitor ή vitamin D deficiency. Δεν πρέπει να χρησιμοποιείται αντιστροφή. Για παράδειγμα, το nasal spray δεν πρέπει να δίνεται με τη μορφή spray, nasal. Τα λήμματα και τα ισοδύναμά τους δεν πρέπει να συντέμνονται με κανέναν τρόπο, για παράδειγμα με την παράλειψη επαναλαμβανόμενων στοιχείων και την αντικατάστασή τους με κόμματα, κάθετους, παρενθέσεις κ.λπ. Για παράδειγμα, ενώ ο όρος transcutaneous electrical nerve stimulation συντομεύεται συχνά σε transcutaneous electrical stimulation και transcutaneous nerve stimulation, και οι τρεις μορφές πρέπει να συμπεριληφθούν στο λεξικό ως συνώνυμα και να γραφτούν πλήρως. Οι χρήστες, ιδίως οι φοιτητές, ενδέχεται να μην είναι σε θέση να ερμηνεύσουν σωστά συντετμημένες μορφές όπως transcutaneous (electrical) (nerve) stimulation. Επιπλέον, οι διερμηνείς που αναζητούν γρήγορα πληροφορίες δεν έχουν χρόνο να αποκωδικοποιούν τέτοιες μορφές. Από τεχνική άποψη, η συντόμευση δυσχεραίνει επίσης την αναζήτηση, την ταξινόμηση και τη δημιουργία του ευρετηρίου στη γλώσσα-στόχο. Παρότι τα λήμματα δίνονται συνήθως στο λεξικό στον ενικό, ορισμένα ουσιαστικά μπορούν ή/και πρέπει να δίνονται στον πληθυντικό (πρβλ. Berkov 2004: 30). Τα Pluralia tantum, δηλαδή τα ουσιαστικά που χρησιμοποιούνται πάντοτε στον πληθυντικό (π.χ. scissors), αποτελούν σαφή περίπτωση. Ωστόσο, ορισμένα ουσιαστικά έχουν τυπικά ενικό, αλλά χρησιμοποιούνται συνήθως στον πληθυντικό (π.χ. bronchus / bronchi, cramp / cramps, chemical / chemicals). Στη δεύτερη περίπτωση, για τη διευκόλυνση των χρηστών, το ουσιαστικό θα πρέπει πιθανότατα να παρατίθεται δύο φορές, τόσο στον ενικό όσο και στον πληθυντικό. Στην ιατρική γλώσσα, ορισμένα επιρρήματα έχουν συνώνυμα τα οποία, αυστηρά μιλώντας, δεν αποτελούν λεξικές μονάδες. Για παράδειγμα, подкожно / под кожу («υποδορίως / κάτω από το δέρμα»), назально / через нос («ρινικά / μέσω της μύτης»). Ωστόσο, τέτοιες εκφράσεις αποτελούν λεξικοποιημένες μονάδες με τη δική τους ορολογική υπόσταση, επομένως πρέπει να συμπεριλαμβάνονται στο λεξικό ως πλήρη λήμματα (πρβλ. Kudashev 2013: 59–60). 7.4. Επιστημονικοί και ανεπίσημοι όροι Ο ιατρικός λόγος, όπως και πολλές άλλες γλώσσες ειδικών σκοπών, είναι πολυδιάστατος. Ειδικότερα, μπορεί να κατηγοριοποιηθεί ανάλογα με τους συμμετέχοντες. Μπορούμε να διακρίνουμε την επικοινωνία μεταξύ γιατρών, γιατρών Terminologija | 2020 | 27 45 and nurses, doctors and patients, etc. (cf. Bergenholtz, Tarp 1995: 19; Abramova 2003; Alekseeva, Mishlanova 2002: 104–105; Agadžanân 2018; Gotti 2018: 13–14). Doctor–patient communication differs from other communicative situations in many respects. Typically, patients (and community interpreters) lack a medical background, which means that they tend to communicate using everyday vocabulary rather than scientific medical terminology. This presents a major challenge for dictionary compilers, who have to balance between the general and professional dimensions. Για παράδειγμα, η ρωσική λέξη гипертония (αρτηριακή υπέρταση) ήταν παλαιότερα επίσημος ιατρικός όρος. Είναι γενικά κατανοητή και πολύ συχνή στην καθημερινή επικοινωνία. Ωστόσο, έχει καταστεί παρωχημένη στην επιστημονική ορολογία και έχει αντικατασταθεί από τον όρο артериальная гипертензия, ο οποίος είναι πολύ λιγότερο οικείος στους ασθενείς. Ανάλογη περίπτωση είναι το ζεύγος όρων аденома простаты και гиперплазия предстательной железы (υπερπλασία του προστάτη). Καθώς το λεξικό μας περιγράφει την επικοινωνία μεταξύ γιατρών και ασθενών, αποφασίσαμε να συμπεριλάβουμε ανεπίσημους αλλά ευρέως χρησιμοποιούμενους όρους μαζί με τους επίσημους. Ωστόσο, οι επίσημοι όροι προηγούνται των ανεπίσημων. Δεν είναι προφανές πώς πρέπει να επισημαίνονται αυτοί οι ανεπίσημοι όροι. Από την οπτική του γιατρού είναι παρωχημένοι, αλλά από την οπτική του ασθενούς δεν είναι. Αποφασίσαμε να τους χαρακτηρίσουμε ως καθομιλουμένους, καθώς αποτελούν μέρος του λεξιλογίου των ασθενών, από το οποίο έχει αφαιρεθεί ο «ορολογικός» χαρακτήρας. Πολλοί επίσημοι όροι συντέμνονται στην προφορική επικοινωνία. Για παράδειγμα, το диабет («διαβήτης») χρησιμοποιείται συνήθως στην πλήρη μορφή του σε κείμενα και έργα αναφοράς (сахарный диабет «σακχαρώδης διαβήτης»), αλλά στην καθημερινή ζωή είναι πολύ συχνότερη η συντετμημένη μορφή. Οι όροι μπορεί επίσης να «συντέμνονται» σε εννοιολογικό επίπεδο, μέσω μεταφορικής μετατόπισης. Για παράδειγμα, η шейка матки («τράχηλος της μήτρας») αποτελείται από πολλά μέρη, μεταξύ των οποίων και το наружное отверстие шейки матки («έξω στόμιο του τραχήλου της μήτρας»). Ωστόσο, στο πλαίσιο των γυναικολογικών εξετάσεων, οι ασθενείς συνήθως δεν κάνουν λεπτές διακρίσεις μεταξύ των διαφόρων μερών και τείνουν να μιλούν μόνο για τον cervix. Θα πρέπει ο λεξικογράφος που καταρτίζει ένα λεξικό για την επικοινωνία γιατρού-ασθενούς να είναι υπερβολικά σχολαστικός σε αυτό το ζήτημα ή όχι; Οι όροι που χρησιμοποιούνται στις επιστημονικές ταξινομήσεις ενδέχεται να διαφέρουν από τους όρους και τις λέξεις της γενικής γλώσσας που χρησιμοποιούνται στην επικοινωνία γιατρού-ασθενούς. Για παράδειγμα, δεν θα συναντήσουμε λέξεις όπως waist και middle (μέρη του σώματος), οι οποίες είναι απαραίτητες σε μια συζήτηση για την παχυσαρκία, στο Terminologia Anatomica. Αυτό υπογραμμίζει τη σημασία της άντλησης όρων από πολλαπλές πηγές αντί της εξάρτησης από μία μόνο, έστω και έγκυρη, πηγή. 46 Igor Kudashev Olga Semenova Finnish–Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation Οι πολιτισμοί και οι γλώσσες διαφέρουν ως προς τις προτιμήσεις για τη χρήση διεθνών έναντι εθνικών στοιχείων στους ιατρικούς όρους. Για παράδειγμα, στη Φινλανδία, οι όροι που βασίζονται σε εθνικά στοιχεία χρησιμοποιούνται πολύ ευρύτερα τόσο από τους γιατρούς όσο και από τους ασθενείς σε σύγκριση με τα παράγωγα από τα λατινικά και τα ελληνικά. Ωστόσο, υπάρχουν εξαιρέσεις. Για παράδειγμα, ένας τέτοιος διεθνής όρος όπως το diabetes είναι πολύ συχνότερος από τον όρο που αποτελείται από φινλανδικά στοιχεία – sokeritauti («νόσος του σακχάρου»). Στα ρωσικά, αντίθετα, οι όροι που βασίζονται στα λατινικά και τα ελληνικά είναι δημοφιλέστεροι από τα ρωσικά συνώνυμα, ακόμη και μεταξύ των ασθενών. Αυτές οι πολιτισμικά ειδικές προτιμήσεις πρέπει να λαμβάνονται υπόψη στο λεξικό. Συνοψίζοντας, πρέπει να παραδεχτούμε ότι δεν είναι πάντοτε εύκολο να αποφασιστεί ποιοι όροι – αυστηρά επιστημονικοί, επαγγελματικοί ή καθομιλουμένοι – θα πρέπει να συμπεριληφθούν καταρχάς σε ένα λεξικό για την επικοινωνία γιατρού-ασθενούς και με ποια σειρά θα πρέπει να παρουσιαστούν. Δεν υπάρχει καθολικός «πρακτικός κανόνας» ως προς αυτό, επομένως κάθε περίπτωση πρέπει να αντιμετωπίζεται ξεχωριστά. 7.5. Αντιμετώπιση συνωνύμων και συντομογραφιών Η πληθώρα συνωνύμων και συντομογραφιών είναι χαρακτηριστική της ιατρικής γλώσσας (π.χ. Georgievskij 1981· Kuryshko 2001· Abramova 2003). Αν ένας βασικός όρος έχει πολλά συνώνυμα, και τα παράγωγά του θα έχουν επίσης πολλά συνώνυμα. Για παράδειγμα, φάρμακο («φαρμακευτική αγωγή») έχει πολλά συνώνυμα στα ρωσικά: μέσο, σκεύασμα, φαρμακευτικό προϊόν κ.λπ. Κατά συνέπεια, κάθε είδος φαρμάκου μπορεί να αποκαλείται με (σχεδόν) όλες αυτές τις λέξεις, π.χ. αντιφλεγμονώδη φάρμακα είναι αντιφλεγμονώδη φάρμακα / μέσα / σκευάσματα / φαρμακευτικά προϊόντα. Η πληθώρα συνωνύμων δημιουργεί πολλές προκλήσεις σχετικά με την επιλογή τους και την τοποθέτησή τους σε συγκεκριμένη σειρά στο λήμμα. Για την αντιμετώπιση αυτών των ζητημάτων χρησιμοποιήσαμε τα ακόλουθα κριτήρια: • κατανοητότητα (οι ασθενείς και οι διερμηνείς θα πρέπει να κατανοούν όσο το δυνατόν περισσότερους όρους) • συχνότητα (οι όροι που χρησιμοποιούνται συχνά είναι συνήθως πιο κατανοητοί και ευκολότεροι στην απομνημόνευση) • απλότητα και συντομία (οι απλοί και σύντομοι όροι απομνημονεύονται ευκολότερα) • ποικιλομορφία (για να επιτελεί λειτουργία αναφοράς, το λεξικό θα πρέπει επίσης να περιλαμβάνει όρους που δεν ανήκουν στο ενεργό λεξιλόγιο του διερμηνέα) • αξιοπιστία της πηγής (δίνεται προτεραιότητα σε όρους από έγκυρες πηγές). Terminologija | 2020 | 27 47 Ωστόσο, αυτά τα κριτήρια μπορεί να αντιφάσκουν μεταξύ τους. Για παράδειγμα, οι συντομογραφημένες μορφές είναι συντομότερες και, κατ’ αρχήν, θα πρέπει να απομνημονεύονται ευκολότερα. Σε ορισμένες περιπτώσεις, αυτό ισχύει. Για παράδειγμα, η συντομογραφία УЗИ (ιατρικό υπερηχογράφημα) είναι πολύ συχνότερη στα ρωσικά από την πλήρη μορφή της, ультразвуковое исследование. Επιπλέον, όλοι γνωρίζουν αυτή τη συντομογραφία. Επομένως, είναι απολύτως δικαιολογημένο να προηγείται η συντομογραφία της πλήρους μορφής. Ωστόσο, ορισμένες συντομογραφίες είναι λιγότερο γνωστές στους ασθενείς. Για παράδειγμα, η συντομογραφία НПВС (μη στεροειδή αντιφλεγμονώδη φάρμακα, ΜΣΑΦ) είναι αρκετά σπάνια, παρόλο που τα ίδια τα ΜΣΑΦ είναι πιθανότατα γνωστά σε όλους. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να προηγείται η πλήρης μορφή. Ένα άλλο παράδειγμα δείχνει την αντίφαση μεταξύ εγκυρότητας και συχνότητας. Σύμφωνα με ένα έγκυρο ιατρικό εγχειρίδιο (Denisov, Ševtšenko 2010), waist circumference αποδίδεται στα ρωσικά ως окружность талии. Αυτός ο όρος χρησιμοποιείται συχνά από μόνος του: ο συγκεκριμένος συνδυασμός λέξεων εμφανίζει περίπου 577.000 αποτελέσματα στο Google. Ωστόσο, σύμφωνα με το Google, δύο άλλα συνώνυμα είναι ακόμη συχνότερα: το объём талии εμφανίζει πάνω από 7.000.000 αποτελέσματα και το обхват талии πάνω από 11.000.000. Στη συγκεκριμένη περίπτωση, η σειρά των συνωνύμων δεν έχει ιδιαίτερη σημασία, καθώς όλα είναι συχνά. Ωστόσο, αυτό το παράδειγμα υπογραμμίζει για άλλη μια φορά τη σημασία της διασταύρωσης των στοιχείων, ακόμη και όταν οι όροι και τα ισοδύναμά τους αντλούνται από έγκυρες πηγές. Όπως βλέπουμε, η ιεράρχηση των γενικών κατευθυντήριων αρχών διαφέρει σε κάθε επιμέρους περίπτωση. Για να επαληθεύουν τις αποφάσεις τους, οι συντάκτες λεξικών θα πρέπει να συμβουλεύονται ειδικούς του εκάστοτε τομέα και εκπροσώπους των ομάδων-στόχων. 8. Τ Ε Χ Ν Ι Κ Η Υ Λ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Το λεξικό θα δημοσιευτεί τόσο ως βάση δεδομένων προσβάσιμη μέσω διαδικτύου όσο και ως εκτυπώσιμο λεξικό σε μορφή PDF. Η ηλεκτρονική έκδοση επιτρέπει αποτελεσματικές αναζητήσεις, καθώς και ορισμένες χρήσιμες δυναμικές λειτουργίες. Για παράδειγμα, είναι δυνατό να ενεργοποιούνται ή να απενεργοποιούνται ορισμένα δεδομένα (π.χ. παραπομπές, διοικητικά δεδομένα και θεματικές ετικέτες), ανάλογα με την προβλεπόμενη χρήση. Η εκτυπώσιμη έκδοση, με τη σειρά της, μπορεί να χρησιμοποιηθεί ακόμη και σε περιπτώσεις όπου δεν επιτρέπεται η χρήση ηλεκτρονικών συσκευών ή η σύνδεση στο διαδίκτυο είναι κακή. Το λεξικό συντάχθηκε με τη χρήση μιας προσαρμοσμένης έκδοσης του εσωτερικού συστήματος σύνταξης λεξικών MyTerMS (βλ. Kudashev, Kudasheva 2006). Το MyTerMS είναι μια διαδικτυακή διεπαφή για την υποκείμενη λεξικογραφική βάση δεδομένων. Το MyTerMS έχει χρησιμοποιηθεί σε διάφορα λεξικογραφικά έργα και λειτουργεί ως σύστημα διαχείρισης ορολογίας για ορολογικά έργα στο Πανεπιστήμιο του Τάμπερε και στο Πανεπιστήμιο του Ελσίνκι, στη Φινλανδία. 48 Igor Kudashev Olga Semenova Finnish-Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation Σχ. 10. Το κύριο παράθυρο του συστήματος σύνταξης λεξικών MyTerMS Το MyTerMS εκτελεί όλες τις βασικές λειτουργίες που αναμένονται από λογισμικό διαχείρισης λεξικών, όπως προσθήκη, επεξεργασία, αναζήτηση, περιήγηση, εκτύπωση και διαγραφή λημμάτων. Αυτοματοποιεί επίσης πολλές λειτουργίες. Για παράδειγμα, όταν προστίθενται πολλά λήμματα που ανήκουν στον ίδιο τομέα, είναι δυνατό να συμπληρωθεί εκ των προτέρων το πεδίο του τομέα, αντί να επιλέγεται χειροκίνητα κάθε φορά. Το MyTerMS συμβάλλει επίσης στη διασφάλιση της ακεραιότητας των δεδομένων, για παράδειγμα, αποτρέποντας τα διπλότυπα λήμματα και διαχειριζόμενο αυτόματα τις παραπομπές. Επιπλέον, διασφαλίζει την ορθότητα των καταχωρίσεων, διενεργώντας έλεγχο συμμόρφωσης πριν από την αποθήκευση των δεδομένων. Τα λήμματα χωρίζονται σε πεδία δεδομένων και τα άρθρα δημιουργούνται «επί τόπου» με τη βοήθεια σεναρίων και διαδοχικών φύλλων στυλ. Η διάταξη των λημμάτων προσεγγίζει όσο το δυνατόν περισσότερο την τελική μορφή, με εξαίρεση την παρουσία ορισμένων διοικητικών δεδομένων, τα οποία διαχωρίζονται οπτικά από τα τελικά δεδομένα με χρώμα. Τα διοικητικά δεδομένα, καθώς και οι παραπομπές, μπορούν να ενεργοποιούνται και να απενεργοποιούνται επιλέγοντας τα αντίστοιχα πλαίσια ελέγχου. Ένα από τα πλεονεκτήματα του MyTerMS είναι η προηγμένη αναζήτησή του. Οι χρήστες μπορούν να εκτελούν ακόμη και πολύ σύνθετες αναζητήσεις χρησιμοποιώντας χαρακτήρες μπαλαντέρ και κανονικές εκφράσεις και συνδυάζοντας πολλαπλές συνθήκες αναζήτησης. Έτσι, μπορούν να εξάγουν δεδομένα με σχεδόν οποιοδήποτε κριτήριο ή συνδυασμό κριτηρίων. Το Σχήμα 10 παρουσιάζει το κύριο παράθυρο του προγράμματος. Το πράσινο πλαίσιο είναι ο πίνακας ελέγχου, με διάφορα κουμπιά και επιλογές ελέγχου. Οι δύο λίστες στα αριστερά είναι η λίστα όρων και η λίστα αποτελεσμάτων. Το μεγαλύτερο πλαίσιο είναι το πλαίσιο λήμματος. Τα πλαίσια γραμμάτων στην Terminologija | 2020 | 27 49 Η επάνω αριστερή γωνία επιτρέπει τον περιορισμό του μήκους του καταλόγου όρων, ώστε να ανανεώνεται ταχύτερα. Στην ίδια γωνία υπάρχει επίσης ένα πλαίσιο «γρήγορης αναζήτησης», που διευκολύνει την πλοήγηση στον κατάλογο όρων και στη λίστα αποτελεσμάτων. Ο χρήστης χρειάζεται απλώς να πληκτρολογήσει τα αρχικά γράμματα του όρου που αναζητά. Σε ένα θεματικό λεξικό, είναι ιδιαίτερα σημαντικό να επισημαίνονται με ακρίβεια οι θεματικές περιοχές. Στο MyTerMS, αυτό γίνεται με τη βοήθεια του επιλογέα θεματικής περιοχής, ο οποίος μπορεί να ανοίξει από τη φόρμα προσθήκης / επεξεργασίας και από το κύριο παράθυρο. Οι ετικέτες θεματικής περιοχής προστίθενται με τη βοήθεια κουμπιών επιλογής και πλαισίων ελέγχου. Στο παρακάτω παράδειγμα (βλ. Figure 11), ένας όρος προστίθεται στο Μέρος I (Osa 1), στη θεματική ομάδα «Ανατομία και Φυσιολογία» (Anatomia ja fysiologia), στο προχωρημένο επίπεδο (Vaikeusaste B), καθώς και στο Μέρος II (Osa 2), στην κατηγορία «Φυματίωση» (tuberkuloosi), υποκατηγορία «Ανατομία και Φυσιολογία» (c. Anatomia ja fysiologia). Εικ. 11. Επιλογέας θεματικής περιοχής Όπως βλέπουμε, ένας όρος μπορεί να επισημανθεί ως μέρος της γενικής ορολογίας ή / και ως σχετικός με μία ή περισσότερες ασθένειες. Κατά την αναζήτηση, οι χρήστες μπορούν να την περιορίσουν σε οποιονδήποτε συνδυασμό θεματικών περιοχών ή / και υποπεριοχών, ανοίγοντας τον ίδιο επιλογέα (βλ. Figure 12). Το ίδιο εργαλείο μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για τον ορισμό μιας θεματικής περιοχής ή ενός συνδυασμού θεματικών περιοχών ως «προτιμώμενου». Έτσι εξοικονομείται χρόνος και αποφεύγονται σφάλματα όταν ο ορολόγος προσθέτει πολλούς όρους που σχετίζονται με την ίδια θεματική περιοχή. Οι εγγραφές προστίθενται και επεξεργάζονται με τη βοήθεια μιας φόρμας HTML (βλ. Figure 13). Η φόρμα επιτρέπει την προσθήκη έως και επτά συνωνύμων για κάθε 50 Igor Kudashev Olga Semenova Finnish–Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation Εικ. 12. Θεματικές περιοχές επιλεγμένες για την αναζήτηση με τη βοήθεια του επιλογέα θεματικής περιοχής γλώσσα. Πρόσθετα πεδία για τα συνώνυμα ανοίγουν όταν ζητηθεί. Το πρόγραμμα επιτρέπει την προσθήκη ενδογραμμικής μορφοποίησης (π.χ. έντονη γραφή, πλάγια γραφή, εκθέτες και δείκτες). Ωστόσο, αποθηκεύονται επίσης αντίγραφα απλού κειμένου των αντίστοιχων πεδίων, ώστε να διασφαλίζονται γρήγορες και σωστές αναζητήσεις. Οι περισσότερες ετικέτες που σχετίζονται με τη γραμματική και τη χρήση είναι προκαθορισμένες, αλλά οι χρήστες μπορούν επίσης να προσθέτουν ελεύθερες σημειώσεις για αυτές τις κατηγορίες. Εικ. 13. Φόρμα HTML για την προσθήκη και επεξεργασία εγγραφών Terminologija | 2020 | 27 51 Το MyTerMS δημιουργεί επίσης αυτόματα το φινλανδορωσικό ευρετήριο (βλ. Figure 14). Εικ. 14. Αυτόματα δημιουργημένο φινλανδορωσικό ευρετήριο 9. Σ Υ Μ Π Ε Ρ Α Σ Μ Α Η κατάρτιση ενός θεματικού λεξικού για διερμηνείς στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης αποδείχθηκε πολύ ενδιαφέρουσα, αλλά και απαιτητική εργασία. Ορισμένες ανάγκες πληροφόρησης και ανάγκες που σχετίζονται με την ανάκτηση δεδομένων διαφέρουν ακόμη και μεταξύ των κύριων ομάδων-στόχων του λεξικού, καθώς και ανάλογα με τις διαφορετικές περιστάσεις χρήσης του. Ο συνδυασμός των παιδαγωγικών λειτουργιών και των λειτουργιών αναφοράς δημιουργεί επίσης κάποια ένταση. Η προσθήκη επιπλέον ομάδων-στόχων (όπως ασθενών, γιατρών με μεταναστευτικό υπόβαθρο κ.λπ.) θα περιέπλεκε ακόμη περισσότερο την κατάσταση. Στο παρόν έργο, οι λεξικογραφικές αντιφάσεις επιβαρύνθηκαν επίσης από εξωτερικούς παράγοντες, όπως το ασφυκτικό χρονοδιάγραμμα και ο περιορισμένος προϋπολογισμός. Αν μας δοθεί η ευκαιρία να συνεχίσουμε το έργο μας, το λεξικό θα αναπτυχθεί περαιτέρω προς διάφορες κατευθύνσεις. Ενώ ο αριθμός των όρων που πρέπει να απομνημονευθούν (περίπου 2.000) πλησιάζει το βέλτιστο επίπεδο, το ειδικό για τις ασθένειες μέρος του λεξικού είναι αναμφίβολα περιορισμένο. Επόμενος στόχος μας είναι να καλύψουμε περίπου 100 από τις συνηθέστερες ασθένειες, κάτι που αντιστοιχεί σε περίπου 10.000–12.000 όρους. Οι ασθένειες θα επιλεγούν βάσει των επίσημων στατιστικών στοιχείων για την υγειονομική περίθαλψη. Σύμφωνα με την αρχή του Pareto (γνωστή και ως κανόνας 80 / 20), αναμένουμε να φτάσουμε σε ένα ικανοποιητικό σημείο κορεσμού όταν το λεξικό καλύπτει το 80% των συνηθέστερων λόγων επίσκεψης σε γιατρό. Ένα πιθανό πρόβ- 52 Igor Kudashev Olga Semenova Finnish–Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation λημα εδώ είναι ότι οι κατηγορίες που αναπαρίστανται στις στατιστικές είναι συχνά «υπερβολικά μεγάλες» και περιλαμβάνουν πολλαπλές, μη διαφοροποιημένες ασθένειες. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος διερμηνείας στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης που διοργανώθηκε στο Tampere University, διαπιστώσαμε ότι οι γνώσεις των φοιτητών σχετικά με τους ιατρικούς όρους, οι περισσότεροι από τους οποίους είναι ουσιαστικά, είναι ανεπαρκείς. Για να χρησιμοποιούν σωστά τους όρους στο εκάστοτε πλαίσιο, οι φοιτητές πρέπει επίσης να γνωρίζουν καλά τα ρήματα και τις συνάψεις. Σχεδιάζουμε να εμπλουτίσουμε το λεξικό μας με παραδείγματα χρήσης. Στην ηλεκτρονική έκδοση, αυτά θα μπορούσαν να εμφανίζονται ή να αποκρύπτονται ανάλογα με την προβλεπόμενη χρήση του λεξικού. Παρότι το ρωσοφινλανδικό ευρετήριο επιτρέπει τη χρήση του λεξικού προς την αντίθετη κατεύθυνση, δεν μπορεί να θεωρηθεί ολοκληρωμένο ρωσοφινλανδικό λεξικό. Καθώς το λεξικό βασίζεται στο φινλανδικό εννοιολογικό σύστημα και σε φινλανδικές πηγές, δεν περιλαμβάνει, για παράδειγμα, ονομασίες ασθενειών που χρησιμοποιούνται ευρέως στις μετασοβιετικές χώρες, αλλά δεν αναγνωρίζονται από τις διεθνείς ταξινομήσεις ασθενειών (π.χ. остеохондроз [«οστεοχόνδρωση»]· дисбактериоз [«δυσβακτηρίωση»], диатез [«διάθεση»]· вегетососудистая дистония [«φυτοαγγειακή δυστονία»] κ.λπ.). Ωστόσο, οι όροι αυτοί μπορεί εύκολα να προκύψουν κατά τη διάρκεια ιατρικής διερμηνείας. Αυτό σημαίνει ότι το λεξικό θα πρέπει να συμπληρωθεί με τουλάχιστον ορισμένους ρωσικούς όρους που συνδέονται με συγκεκριμένα πολιτισμικά συμφραζόμενα, πιθανότατα σε παράρτημα. Ιδανικά, θα πρέπει επίσης να καταρτιστεί ξεχωριστό ρωσοφινλανδικό λεξικό. Ένα ακόμη παράρτημα θα μπορούσε να αφιερωθεί στους ψευδόφιλους, οι οποίοι απαντούν ακόμη και μεταξύ τόσο διαφορετικών γλωσσών όπως τα φινλανδικά και τα ρωσικά. Πέρα από τους διεθνείς όρους που μπορεί να σημαίνουν διαφορετικά πράγματα σε διαφορετικές γλώσσες (βλ. παραπάνω το παράδειγμα fyseoterapia / физиотерапия), άλλη πηγή ψευδόφιλων είναι οι συντομογραφίες. Για παράδειγμα, η φινλανδική συντομογραφία IBS, που προέρχεται από τα αγγλικά («irritable bowel syndrome»), δεν πρέπει να συγχέεται με τη ρωσική ИБС, που σημαίνει ишемическая болезнь сердца («στεφανιαία νόσος»). Είναι καλή ιδέα να προειδοποιούνται οι διερμηνείς για τέτοιες περιπτώσεις σε ξεχωριστή ενότητα. Το λεξικό μας είναι ήδη δυναμικό και προσαρμόσιμο σε κάποιο βαθμό. Ωστόσο, ο βαθμός προσαρμοστικότητας μπορεί να αυξηθεί περαιτέρω. Απώτερος στόχος μας είναι ένα πολυλειτουργικό ιατρικό λεξικό που θα απευθύνεται σε πολλαπλές ομάδες-στόχους και του οποίου το περιεχόμενο θα μπορεί να προσαρμόζεται ανάλογα με την ομάδα-στόχο και την προβλεπόμενη χρήση. Αυτό, ωστόσο, απαιτεί βαθύτερη μελέτη των οπτικών των χρηστών, καθώς και σημαντική λεξικογραφική εργασία και ανάπτυξη λογισμικού. Terminologija | 2020 | 27 53 REFERENCES Abramova Galina Alekseeva 2003: Абрамова Галина Алексеевна. Медицинская лексика: основные свойства и тенденции развития (на материале русского языка): дис. д-ра филол. наук, Москва, Краснодар: КубГУ. Agadžanàn Sona Aramovna 2018: Агаджанян Сона Арамовна. Вербальная коммуникация „врач – пациент“ в функционально-стилистическом аспекте (на материале английского языка): дис. канд. филол. наук, Москва: МГУ. Alekseev Pavel Michailovič 2001: Алексеев Павел Михайлович. Частотные словари: учеб. пособие, Санкт-Петербург: С.-Петерб. ун-т. Alekseeva Larisa Michailovna, Mišlanova Svetlana Leonidovna 2002: Алексеева Лариса Михайловна, Мишланова Светлана Леонидовна. Медицинский дискурс: теоретические основы и принципы анализа, Пермь: Пермский университет. Angelelli Claudia V. 2008. The Role of the Interpreter in the Healthcare Setting: A plea for a dialogue between research and practice. – Crossing Borders in Community Interpreting: Definitions and Dilemmas. Valero-Garcés & Martin (eds.), Amsterdam, Philadelphia: Benjamins, 147–163. Arocha Izabel 2012: Medical Interpretation. – Encyclopedia of Immigrant Health. Loue, S. & Sajatovic, M. (eds.), New York: Springer, 1062–1066. Bergenholtz Henning, Tarp Sven 1995: Manual of Specialised Lexicography: The Preparation of Specialised Dictionaries, Amsterdam, Philadelphia: Benjamins. Berkov Valerij Pavlovič 2004: Берков Валерий Павлович. Двуязычная лексикография, учебник, 2-е изд., перераб. и доп., Москва: Астрель [и др.]. Crezee Ineke Hendrika Martine 2013: Introduction to Healthcare for Interpreters and Translators, Amsterdam, Philadelphia: Benjamins. Denisov Igor Nikolajevič, Ševtšenko Ju. L., Kulakova V. I.,Haitova R. M. (eds.) 2002: Клинические рекомендации для практикующих врачей, основанные на доказательной медицине, под ред. И. Н. Денисова, Ю. Л. Шевченко, В. И. Кулакова, Р. М. Хаитова, Москва: ГЭОТАР-МЕД. Denisov Igor Nikolajevič, Ševtšenko Úrij Leonidovič (eds.) 2010: Справочник-путеводитель практикующего врача. 2000 болезней от А до Я, под ред. И. Н. Денисова, Ю. Л. Шевченко, 2-е изд., Москва: ГЭОТАР-Медиа. De Pedro Ricaquel 2009. Introduction, De Pedro Ricoy R., Perez A., Wilson Chr. W. L. – Interpreting and Translating in Public Service Settings. Policy, Practice, Pedagogy, Manchester, Kinderhook: St. Jerome Publishing, 1–7. Fagrðānc s.d.: Фаградянц Игорь В. Электронный финско-русский и русско-финский медицинский словарь Polyglossum, Москва: ЭТС. Flores Glen, Abreu Milagros, Barone Cara Pizzo, Bachur Richard, Lin Hua 2012: Errors of Medical Interpretation and their Potential Clinical Consequences: A Comparison of Professional versus Ad Hoc versus no Interpreters. – Annals of Emergency Medicine 60(5), 545–553. Fuertes-Olivera P. A. (ed.) 2010: Specialised lexicography for learners, Berlin, New York: de Gruyter. Fuertes-Olivera P. A., Arribas-Baño A. 2008: Pedagogical Specialised Lexicography: The Representation of Meaning in English and Spanish Business Dictionaries, Amsterdam, Philadelphia: Benjamins. Gagarina Jelena Jurjevna 2015: Гагарина Елена Юрьевна. „Фрейм“on-line-консультация в медицинских Интернет-форумах – Вестник МГОУ4, 39–43. Georgievskij Anatolij Sergejevič 1981: Георгиевский Анатолий Сергеевич. Опыт составления терминологического словаря военной медицины: актуальные вопросы упорядочения медицинской терминологии, под ред. И. П. Лидова, Москва: Медицина, 80–84. Gotti Maurizio 2018: LSP as Specialised Genres. Humbley J., Budin G., Laurén Chr. (eds.). – Language for Special Purposes: An International Handbook, Berlin: De Gruyter, 3–25. Grinev-Grinevič Sergej Viktorovič 2009: Гринёв-Гриневич Сергей Викторович. Введение в терминографию: Как просто и легко составить словарь, учебное пособие, изд. 3-е, доп., Москва: ЛИБРОКОМ. Hale Sandra Beatriz 2007: Community Interpreting, Basingstoke: Palgrave Macmillan. Hyttinen Riitta, Kosinskaja Svetlana, Latvala Raija, Lauronen Leena 2013: Kuinka voitte? Как ваше здоровье? Suomi–веняjä–suomi-sanasto terveysalalle. Финско-русско-финский словарь по здравоохранению, Joensuu: Joensuun Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu. 5 4 Igor Kudashev | Olga Semenova Finnish-Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation Jousimaa Jukkape kka, Alenius Heidi, Atula Sari et al. (eds.) 2017: Lääkärin käsikirja 12, uudistettu painos, Helsinki: Duodecim. Käypä hoito -suositukset potilaalle 2020: Available at: https://www.kaypahoito.fi/potilaalle. Kolesnikov Lev Lvovič (ed.) 2003: Terminologia Anatomica. Международная анатомическая терминология (с офиц. списком рус. эквивалентов), под ред. Л. Л. Колесникова, РАНК Рос. анат. номенклатур. комис. Минздрава РФ, Москва: Медицина. Koskinen Kaisa, Vuori Jaana, Leminen Anni-Kaisa 2018: Johdanto. Koskinen K., Vuori J., Leminen A.-K. (eds). – Asioimistulkkaus. Monikielisen yhteiskunnan arkea, Tampere: Vastapaino, 7–28. Kromann Hans-Peder, Riiber Theis, Rosbach Poul 1991: Principles of Bilingual Lexicography. Hausmann F. J. et al. (eds). – Wörterbücher: ein internationales Handbuch zur Lexikographie: an international encyclopedia of lexicography: encyclopédie internationale de lexicographie, teilbd 3, Berlin: de Gruyter, 2711–2728. Kudashev Igor, Kudasheva Irina: 2006. Software Demo: The Terminographic Processor MyTerMS, Schryver G.-M. de (ed.) DWS 2006: Proceedings of the Fourth International Workshop on Dictionary Writing Systems, Turin / Italy, 5 September 2006 (Pre-EURALEX 2006), Pretoria: (SF)² Press, 35–40. Kudashev Igor 2007: Кудашев И. С. Проектирование переводческих словарей специальной лексики, Хельсинки: Yliopistopaino. Kudashev Igor 2012: International Medical Classifications from the Terminological Point of View (case: International Classification of Diseases and Terminologia Anatomica). – Languages in Motion. VAKKI symposium XXXII, N. Nissilä, N. Siponkoski (eds.), Vaasa, 10–11 February 2012, Vaasa: University of Vaasa, 118–129. Kudashev Igor 2013: Quality Assurance in Terminology Management: Recommendations from the TermFactory project, Helsinki: Unigrafia. Kudashev Igor 2016: A Different Kind of Text: Students’ Glossaries in Moodle. – Text and Textuality. VAKKI symposium XXXVI, P. Hirvonen D. Rellstab, N. Siponkoski (eds.), Vaasa, 11–12 February 2016, Vaasa: VAKKI, 402–412. Kuryshko Grigorij Feodosjevič 2001: Куры́шко Григорий Феодосьевич. Явление синонимии в профессиональной лексике (на материале немецкой и русской медицинской терминологии), Москва: Народный учитель. Lehtonen Jari, Lehtovirta Jukka, Mäkelä-Bengs Päivi 2013: THL-toimenpideluokitus, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Madžajeva Sanja Ibragimovna 2012: Маджаева Санья Ибрагимовна. Фреймовый подход к систематизации терминологических знаний – Учёные записки: электронный научный журнал Курского государственного университета 2(22), 130–137. Maley Jason H. 2018: Hemoptysis or Hematemesis? – The Importance of Professional Medical Interpretation: A Teachable Moment. – JAMA Internal Medicine 178(6), 841–842. Mäntynen Anna 2013: Asioimistulkkaus maahanmuuttajien terveyspalveluyksikössä Tampereella, K. Koskinen (ed.). – Tulkkaus Tampere, Tampere: Tampere University Press, 106–125. Metzger Melanie, Nicodemus Brenda (eds.) 2014: Investigations in Healthcare Interpreting, Washington, DC: Gallaudet University Press. Morkovkin Valerij Venjaminovič 1990: Морковкин Валерий Веньяминович. Основы теории учебной лексикографии: дис. в форме научн. доклада... д-ра филол. наук, Москва: Институт русского языка им. А. С. Пушкина. Mustajoki Marianne, Alila Anja, Matilainen Elina et al. (eds.) 2019: Sairaanhoitajan käsikirja, 9.-10. painos, Helsinki: Duodecim. Nkwenti-Azeh Blaise 2001: User-Specific Terminological Data Retrieval. – Handbook of Terminology Management 2: Application-Oriented Terminology Management, S. E. Wright, G. Budin (eds.), Amsterdam, Philadelphia: Benjamins, 600–612. Ollila Seija (ed.) 2017: Tulkkaus terveydenhuollossa: Lähtökohtana asiakkaan ymmärrys, Vaasa: University of Vaasa. Prob irskaja-Turunen Svetlana 2005: Korpusvetoinen juridinen kääntäminen, Lisensiaatintutkielma, Tampere: Tampereen yliopisto, kieli- ja käännöstieteiden laitos. Available at: https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/76406/lisuri00033.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Pöchhacker Franz, Shlesinger Miriam (eds.) 2007: Healthcare Interpreting. Discourse and Interaction, Amsterdam, Philadelphia: Benjamins. Terminologija | 2020 | 27 55 Root Cynthia E., Crezee Ineke Hendrika Martine 2015: Healthcare Interpreting. H. Mikkelson & R. Jourdenais (eds.). – The Routledge Handbook of Interpreting, London, New York: Routledge, 236–253. Semenova Olga 2020: Принципы лексикографического описания медицинской лексики для целей социального перевода (на материале финского и русского языков), MA thesis, Tampere: Tampere University. Souza Izabel E. T. de V., Fragkou Effrossyni (eds.) 2020: Handbook of Research on Medical Interpreting, Hershey, PA: IGI Global. Terveyskirjasto 2020: Available at: https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti. Valero-Garcés Carmen 2008: Hospital Interpreting Practice in the Classroom and the Workplace. Valero-Garcés C., Martin A. (eds.). – Crossing Borders in Community Interpreting: Definitions and Dilemmas, Amsterdam, Philadelphia: Benjamins, 165–185. Valero-Garcés Carmen, Martin Anne (eds.) 2008: Crossing Borders in Community Interpreting: Definitions and Dilemmas, Amsterdam, Philadelphia: Benjamins. Varantola Krista 1998: Translators and their Use of Dictionaries. Atkins B. T. S. (ed.). – Using Dictionaries: Studies of Dictionary Use by Language Learners and Translators, Tübingen: Niemeyer, 179–192. Vehmas-Lehto Irina 2010: Termit kääntäjän näkökulmasta. – Language and emotions. VAKKI jubilee symposium XXX, N. Nissilä, N. Siponkoski (eds.), Vaasa, 12–13 February 2010, Vaasa: Vaasan yliopisto, 142–152. Veisbergs Andrejs 2006: Dictionaries and Interpreters. Corino E., Marello C., Onesti C. (eds.). – Proceedings of the XII EURALEX International Congress, 2006, 6–9 September, Turin: Turin University, 1219–1224. ACKNOWLEDGEMENTS We wish to express our gratitude to the Finnish Cultura Foundation (https://culturas.fi) for funding the project “Developing Healthcare Interpreting Training”. We also gratefully acknowledge the contribution of the Director of the Pirk ส? TEMINIS SUOMIŲ–RUSŲ KALBŲ ŽODYNAS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS SRITIES VERTĖJAMS ŽODŽIU: SUDARYMO PRINCIPAI IR IŠŠŪKIAI S a n t r a u k a Augantis tarptautiškumas lemia vis didėjantį bendruomeninio vertimo (angl. community interpreting) poreikį. Taisyklingų terminų vartojimas yra pagrindinis kokybiško vertimo faktorius. Šiuo atžvilgiu sveikatos priežiūra yra viena iš kritinių sričių, kadangi nesusipratimai, ypač kylantys dėl netinkamo terminų vartojimo, gali baigtis netinkamu gydymu. Medicinos žodynas yra didžiulis, tad sveikatos priežiūros srities vertėjams žodžiu ir vertimo žodžiu studentams reikalingas žodynėlis, kuriame a) būtų dažniausiai vartojami terminai; b) terminai būtų išdėstyti pagal temas; c) kuris būtų patikimas ir leistų greitai surasti tinkamiausius atitikmenis vertimo kalboje. Šiame straipsnyje aprašomas Teminio suomių–rusų kalbų žodyno sveikatos priežiūros srities vertėjams žodžiu sudarymo procesas. Žodyną sudaro dvi dalys. Tam tikrus pagrindinius terminus vertėjai žodžiu turi mokėti atmintinai, taigi pirmoje dalyje pateikiama apie 2000 dažniausiai vartojamų terminų, sugrupuotų pagal temas, kurios buvo pasirinktos remiantis freimų analize (angl. frame analysis). Kiekvienoje temoje žodynas yra toliau suskirstytas į bendruosius ir specialiuosius terminus. Antroji dalis yra suda- 56 Igor Kudashev | Olga Semenova Finnish–Russian Thematic Dictionary for Healthcare Interpreters: The Principles and Challenges of Compilation ryta pagal konkrečias ligas. Ji padeda vertėjams žodžiu ir studentams pasirengti su konkrečia liga susijusiai užduočiai. Be to, kadangi vertėjai žodžiu gali pamiršti konkretų terminą vertimo metu ir norėtų jį pasižiūrėti, antroje dalyje pateikiami su konkrečiomis ligomis susiję atitikmenys, patogiai sugrupuoti į mažesnius skyrius, kad juos būtų galima greitai surasti. Kadangi vertėjams žodžiu skirti žodyno straipsniai turi būti labai glausti, juose pateikiama tik minimali semantinė ir lingvistinė informacija. Vis dėlto vertėjams žodžiu, verčiantiems sveikatos priežiūros srityje, paprastai trūksta medicininio išsilavinimo, tad jiems reikia šiek tiek informacijos apie medicinos terminų tarimą ir gramatinius požymius. Kompaktiškas skirtingų reikšmių išaiškinimas yra labai svarbus pasirenkant teisingą atitikmenį. Žodyno sudarymas buvo be galo įdomi, tačiau ir sudėtinga užduotis. Šiame straipsnyje aprašomi kai kurie iššūkiai, susiję su konkrečioms kultūroms būdingomis sąvokomis, tarpdalykine terminologija, mokslinių ir neformalių terminų opozicija, sinonimų ir sutrumpinimų gausa. Ateityje planuojama žodyną plėsti keliomis kryptimis. Mūsų galutinis tikslas yra daugiafunkcis, įvairioms tikslinėms grupėms skirtas žodynas, kurio turinys galėtų būti pritaikytas pagal tikslinę grupę ir naudojimo tikslą. Vis dėlto tam reikia išsamesnės naudotojų perspektyvų studijos ir daug leksikografinės ir programinės inžinerijos. Gauta 2020-06-30 Igor Kudashev Tampere University Kanslerinrinne 1 FI-33014 Tampere, Finland [email protected] Olga Semenova Tampere University Kanslerinrinne 1 FI-33014 Tampere, Finland [email protected] Terminologija | 2020 | 27 57