The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term

doi.org/10.35321/term28-02 Biyomedikal Bilimlerde Merlin Bilmecesi: İmge, Kavram, Terim ANASTASIA SHARAPKOVA Lomonosov Moskova Devlet Üniversitesi, Filoloji Fakültesi, İngiliz Dili Bölümü ORCID kimliği: https://orcid.org/0000-0001-5378-2729 ÖZET Bu makale, Arthur efsanesindeki kurgusal bir karakterin biyomedikal bilimlere nasıl aktarıldığını ve aynı dönemde ortaya çıkan diğer terimlerle karmaşık, değişkenlik temelli bir ilişkiye nasıl girdiğini incelemektedir. Bilişsel dilbilim metodolojisini uygulayarak, öncelikle kavramsal özellikleri ana hatlarıyla ortaya koymak suretiyle ilk kavramın temsil ettiği bilgi yapılarını modelleriz. Ardından, “merlin” teriminin kullanımına ilişkin söylemsel özellikleri inceler ve bilimsel makalelerde fiilen öne çıkan özellikleri belirleriz. Terim, bu yapılardan yararlanıp onları başka bir bilgi alanına aktararak büyük bir yaratıcılığın ortaya çıkmasına olanak tanır. Bir terim olarak Merlin, derleme makalelerinde tercih edilir ve temel bilimlerin henüz çözüme kavuşmamış bazı sorularının bir göstergesi işlevi görüyor görünmektedir. ANAHTAR KELİMELER: merlin, Arthur efsanesi, terminolojik varyasyon, kavram, bilgi yapıları, metafor. ÖZET Makalenin amacı, Kral Arthur efsanesindeki bir karakterin biyomedikal bilimlere nasıl aktarıldığını ve böylece bu bilimlerde aynı dönemde ortaya çıkan diğer terimlerle karmaşık, varyasyona dayalı ilişkilerin nasıl kurulduğunu incelemektir. Bilişsel dilbilim yöntemini uygulayarak, öncelikle kavramın özelliklerini belirlemek suretiyle ilk kavramın temsil ettiği bilgi yapılarını modelleriz. Ardından merlinas teriminin kullanımına ilişkin söylemsel özellikleri analiz eder ve bilimsel çalışmalarda güncel hale gelen özellikleri tanımlarız. Bu yapılardan yararlanıp onları başka bir bilgi alanına aktararak terim, büyük bir yaratıcılık için olanak sağlar. merlinas terimi derleme makalelerinde daha sık kullanılır ve temel bilimler alanında henüz çözüme kavuşmamış bazı sorulara işaret eden bir gösterge gibidir. ANAHTAR KELİMELER: merlinas, Kral Arthur efsanesi, terminolojik varyasyon, kavram, bilgi yapıları, metafor. 28 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term GİRİŞ Bilimsel yazım ya da çeşitli türlerdeki akademik yayınlarda kullanılan dil, “her düzeyde uzmanlık niteliğindeki bilgileri mümkün olan en ekonomik, kesin ve açık terimlerle iletme işlevi gören, özel amaçlı, biçimselleştirilmiş ve kodlanmış bir dil çeşidini” temsil eder (Picht, Draskau 1985: 3). Bu söylem, bilim topluluğunun “belirli bir dönemde oluşturduğu bilgi yapılarını” (Novodranova 2007: 139) temsil eder ve daha da önemlisi, belirli bir disiplinde “bilginin ilerletilmesine araç sağlar” (Wood et al. 2001). Bilginin aktarımının ve oluşumunun temel taşları, işlenmiş ve kurgulanmış bilginin en yoğun paketlerini temsil eden, “özgül işlevindeki” (Винокур 1939) sözcükler olan terimlerdir. Bununla birlikte, bilgi yapıları yalnızca belli bir ölçüde değişmeden kalır. Bilimdeki ilerlemelerle birlikte değişir, dönüşür ve yeniden yapılandırılır; disiplin içinde edinilen yeni bilgileri kapsar. Metaforik olarak ifade etmek gerekirse, bir terim hem dalga hem parçacık gibidir; aynı anda hem bir dilsel birim hem de bir bilişsel birim, hem statik hem dinamik bir varlıktır. Terim, “belirli bir konu alanındaki genel bir kavramın sözel adlandırması” (ISO 1087: 3.4.3) olarak tanımlanır ve genellikle “sınırları iyi belirlenmiş, açık ve net bir zihinsel nesnedir” (Leitchik, Shelov 2007: 93). Bununla birlikte, bariz dilsel özelliklerinin yanı sıra, iyi ve kabul görmüş terimler yeni bilgi edinme araçlarıdır; başka bir deyişle, buluşsal potansiyelleriyle tanımlanırlar. Bazı terimler çok daha karmaşık, muğlak ve bütünüyle belirlenmemiş olabilir (Leitchik, Shelov 2007). “Kavramların açıkça sınırlandırılması gerektiğini, böylece açık ve dolayısıyla verimli ve etkili iletişimin sağlanacağını savunan geleneksel terminoloji yaklaşımı ikna edici değildir” (Temmerman 2000: 7). Bunun nedeni, yaşayan ve dolayısıyla sürekli değişen bilgi bütünü ile kapalı ve dolayısıyla durağan parçalar arasındaki ontolojik karşıtlık olabilir. Önceki paragrafta bilgi sözcüğü bilerek birkaç kez kullanıldı. Bu, en temel bileşendir; dolayısıyla yalnızca sözcüklerin kendilerini, yani terimleri değil, aynı zamanda bu bilginin nasıl modellendiğini yansıtan söylemi de incelemek gerekir. Bunu yaparken insan faktörünü, kültürel ve toplumsal arka planı ve ilgili dönemin söylem pratiklerini göz önünde bulundurmalıyız. Dil, temelde “özneler arası, tarihsel ve toplumsal açıdan değişken bir araçtır” (Geeraerts 2016: 527); dil dışı çevreye kolayca uyum sağlar. Bu nedenle, birçok Terminologija | 2021 | 28 29 terim, bu özneler arasılıkla yoğrularak uzun bir yolculuk yapar. Tarih ve kültürle kurulan çağrışımlar, açık ve net bilimsel yoğun düşünceyle eşit düzeyde terimlerin yapısına yerleşir. Söylem içindeki terimler, hazır bilgi tuğlalarını değil, bilginin edinilmesinin dinamik ve kolektif yönlerini temsil eder. Özellikle “bilişsel dilbilim, toplumsal, psikolojik, pragmatik ve insan etkileşiminin diğer yönlerini de içeren aktörlerin zihinsel ve iletişimsel faaliyetlerini dikkate alır” (Manerko 2019: 52). Bir başka ufuk açıcı yorumda, “yaratılış ve gelişim yolları ile mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olmadan uzmanlık dilini inceleyemeyeceğimiz” vurgulanır (Alexeeva et al. 2020: 59). Önemli araştırmaların ortaya koyduğu üzere, genel olarak bilimsel söylem ve özellikle terminoloji (Ahmad 2011; Petrović, Golubović 2018) hiçbir zaman bu kültürel-duygusal bileşenden yoksun olmamıştır. Tıp ve psikoloji terminolojisinin kökleri Yunan mitolojisine uzanır; bu boyut, hem geleneksel yaklaşım (Athanasiadis 1997) hem de bilişsel yaklaşım (Манерко, Новодранова 2012) çerçevesinde bugüne dek iyi incelenmiştir. Ayrıca yeni binyılda, bilgi temelli ön kabullerin ötesine geçen ve dil kullanımının toplumsal-kültürel doğasını ön plana çıkaran birtakım değişimlere tanık olunmuştur. Bunlar, “durumsal, pragmatik ve diğer dil dışı özelliklerden” (Schubert 2011: 29), bilimsel yaratıcı düşüncenin bilişsel yönlerinden (Temmermann 2000) ve dilsel araçlarla kimlik oluşturulmasından (Komova 2000; Hyland 2009) kaynaklanır. Akademik yazımın esasen bilgilendirici olduğu düşünülse de çok sayıda yaratıcı örüntü bilimsel sürece her zaman katkıda bulunmuştur. Bu özelliklerden biri, metaforların yalnızca bilimsel kavramları, yani kavramsal metaforları açıklamak için değil, dikkat çekmek için de (yeni metaforlar) kullanılmasıdır. Metaforlar aynı zamanda zengin ve çeşitli bir terminoloji kaynağıdır. Kavramsal metaforun bilimdeki yaşamsal rolü günümüzde büyük ölçüde tartışmasızdır (Алексеева 1998; Johnson 2010; Herrmann 2013); çünkü yeni bilimsel fikirlerin nasıl ortaya çıktığına, bilgi alanındaki ilerlemelerle nasıl dönüştüğüne ve bilimsel makaleler ile monografiler aracılığıyla nasıl yayıldığına dair içgörü sunar. Pek çok araştırmacı, metafor ve analojinin bilimsel yaratıcılıkla ilişkili vazgeçilmez unsurlar olduğu gerçeğini eski ve yeni bilgiyi yan yana getirme gerekçesiyle açıklamıştır. “Kuramın ortaya koyduğu yeni varlıklar ve biçimler ancak onları eski varlıklar açısından yorumladığımızda anlaşılır hâle gelir 30 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term and forms already available” (Harré 2004). “Scientific metaphors are central to the construction of models and to the constitution of new scientific theories and that, especially when they are at the beginning of their formulation, theories should resort to metaphors in order to provide understanding and to allow to extract inferences by using knowledge available from other domains” (Rodriguez, Arroyo-Santos 2011: 84). So, the ability to draw links between the known and the unknown is the vital capacity of scientific thought and a means for knowledge advancement. Metaphor amounts to “that instrument of thought, with the help of which we manage to reach the most distant parts of our conceptual field” (Ortega y Gasset 1990). Metaforların terminoloji oluşumundaki rolü de kabul görmüştür (Raad 1989; Tretjakova 2013; Temirgazina et al. 2019). Bilişsel bir metodolojinin, belirli bir imgenin belirli bir bilgi alanında neden metaforik aktarıma uğradığını anlamada özellikle verimli olduğu gösterilmiştir (Манерко, Новодранова 2012). Bilimde kaynak alan olarak kullanılan kültüre özgü kavramların önemi, biyoloji söyleminde kullanılan Rosetta taşı ve Truva atı metaforları bağlamında incelenmiştir (Sharapkova, Manerko 2019). Bilimsel söylemde uygun bir metafor aramak ve kullanmak, temelde yaratıcı ve duygusal bir içgörü meselesidir. Burada, sorunu yukarıdan aşağıya ve aşağıdan yukarıya yaklaşımlarla ele alan iki bilim insanından alıntı yapmak istiyorum. Öncelikle, dil filozofu G. Kuliev, bilimsel bilişte duygusal etkenlerin rolünü vurgulamıştır: “Bilimsel faaliyette yeniliğe verilen tepki... duygusal bir şokla başlar” (Кулиев 1987). Ünlü fizikçi R. Feynman, bilimsel yöntemin doğası üzerine verdiği derslerden birinde şöyle demiştir: “Şimdi yeni bir yasayı nasıl arayacağımızı tartışacağım. Genel olarak yeni bir yasayı şu süreçle ararız. Önce tahmin ederiz; hayır, gülmeyin, gerçek bu.” Aslında her iki bilim insanı da sonraki deney, akılcılaştırma ve sınıflandırmanın temelinde yer alan duygusal itkilerin / yaratıcı içgörünün / bütüncül imgenin önemini vurgulamıştır. Metaforu bulmanın kökeninde de muhtemelen aynı şey yatmaktadır. Bu makalenin iki amacı vardır. İlk olarak, Arthur mitindeki, yüksek buluşsal kapasiteye sahip tanınmış bir karakterin disiplinler arası aktarım geçirerek nasıl bir terime dönüştüğünü ve böylece biyoloji söylemine nasıl katkıda bulunduğunu göstermek istiyorum. İkinci olarak, değiniyorum Terminologija | 2021 | 28 31 terminolojik varyans sorununa odaklanmaktadır; zira farklı ilkelere dayanan başka terimler de aynı dönemde ortaya atılmış ve bir zamanlar popüler olan merlin, yalnızca sınırlı sayıda makalede kullanılmaya başlanmış; bu makalelerde terim üzerinde yaratıcı biçimde oynandığı görülmüştür. Bu ampirik araştırma, ayrıca, bütünüyle bilgilendirici nitelikteki bilimsel söylemde yaratıcılık sorununu ve bunun bilimsel fikirleri yaymadaki rolünü ele almayı amaçlamaktadır. Bu amaçla, biyomedikal bilimler alanındaki makalelerden oluşan bir derlem ve veri tabanı olarak PubMed'den 2029 makale derlenmiştir. Materyal, şu üç terimden herhangi birini içeren metinlerden oluşmaktadır: “merlin”, “schwanomin” ve “Nf2 protein”. Bu çalışmanın temel odağı Merlin'in önce bir metafora, ardından bir terime dönüşmesi olduğundan, söylemdeki kullanımı ve alanlar arası eşlemeleri tartışmadan önce kapsamlı bir kavramsal çözümleme yapılmaktadır. MERLIN: MİTOLOJİK BİR KARAKTER VE BİR KAVRAM Bu bölümde, Arthur mitinin ünlü druidi Merlin imgesiyle bağlantılı edebî ve tarihsel bağlamı ve çağrışımları gözden geçirmek istiyorum. Alanlar arası eşlemeyi ele almadan önce, bu imgeyi bir kavram olarak kuran kavramsal özellikleri daha ayrıntılı biçimde ortaya koymak için buna ihtiyaç vardır. Metafor belirleme işlemi geleneksel olarak iki temel düzeyde yürütülür: dilsel ve kavramsal düzeylerde. Metaforların hem belirlenmesini (salt dilsel) hem de anlaşılmasını yönlendiren üç temel olgunun birbirinden ayrılmasının hayati önem taşıdığı uzun zamandır kabul edilmektedir: dilsel ifadeler, kavramsal yapılar ve alanlar arası eşlemelerin kendisi. Dolayısıyla çeşitli süreçler birlikte işler: metaforu belirlemek, kaynak ve hedef alanları saptamak ve nihayet söylem parçasının iletişimsel ve pragmatik değerini anlamak. Ancak edebiyat, tarih ve mitoloji dâhil olmak üzere sanat ve beşerî bilimler alanlarından kaynaklanan terimlerle uğraşırken, kaynak alanın kapsamlı bir kavramsal çözümlemesini yapmak özellikle önemlidir. Uygulanan yöntem, kaynak ve hedef alanları birbirinden ayıran kavramsal metafor kuramı (CMT) dikkate alınarak geliştirilmiştir (Lakoff, Johnson 1980). Metafora ilişkin dilbilimsel ve bilişsel dilbilimsel bakış açısını onlarca yıl boyunca dönüştüren bu öncü çalışma, kaynak alanları oluşturan karmaşık kavramlara uygulandığında özellikle ayrıntılandırılmayı yine de gerektirmiştir. 32 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Başlangıçta karmaşık imgeler olan bu metaforlar, tüm bağlantı ve çağrışımlarına dayanan zengin özgün içeriklerinin büyük bölümünü korur; bu bağlantılar ve çağrışımlar kimi zaman hiç de açık değildir. Çözümlemeleri oldukça karmaşık, kullanımları ise ikircikli olabilir; özellikle de disiplinler arası aktarım sırasında kavramsal özelliklerinden bazıları gözden kaçırılırsa. Bilişsel yaklaşımda kabul edildiği üzere kavramsal yapı, “sözcüklerin başvurduğu ve yerleşik dil kullanımında yararlanabildiği dil dışı bilgi temsilleriyle ilişkilidir” (Evans 2009: 4). Bilişsel dilbilimdeki güncel çalışmalar, çeşitli kültürlere özgü kavramlarda depolanan ve yapılandırılan geniş kültürel bilginin önemli rolünü vurgulamaktadır (Komova 2005). Bu yapılandırılmış bilgi, “insanların dünyayı ve kendi faaliyetlerini kavramsallaştırdığı temel bir şema” işlevi görür (Gibbs 2008: 3); bir alandan diğerine aktarım için hazır bir kavramsal çerçeve sağlar. Merlin imgesi, Arthur mitindeki en ikircikli ve gizemli karakterdir; Arthur mitinden bağımsız olarak efsanelerde ortaya çıkmış, ardından Arthur mitiyle organik biçimde kaynaşarak onu Kelt büyü imgeleriyle zenginleştirmiştir. Sözlü gelenekte Merlin, 7th. yüzyıldan beri varlığını sürdürmektedir (Goodrich 2002). İlk tarihî kayıtlara göre Merlin, bir inkubus ile bir rahibeden doğmuş genç bir büyücü olan Ambrosius'tu; doğaüstü biçimde bilgi sahibi olma yeteneğiyle tanımlanıyor ve kötü niyet taşımıyordu. Yeraltı gölünü ve savaşan ejderhaları (kırmızı ve beyaz) görebiliyor, Vortigern'in bir kale inşa etmesini engelleyebiliyordu. Bununla birlikte, öykünün en popüler biçimi Geoffrey of Monmouth tarafından 12th. yüzyılda “Historia Regum Britanniae” adlı eserinde sunulmuş; tarihsel, efsanevi ve mitolojik figürlerin Merlin Ambrosius'un tek imgesinde birleşmesi burada gerçekleşmiştir: bu imge bir kâhini, druidi, büyücüyü ve bilgeyi temsil eder. Merlin, Orta Çağ edebiyatında benzersiz bir karaktere dönüşmüş; Hristiyanlık öncesi inançların çeşitli temsillerini ve bilgi gücünün ilk kavramsallaştırmasını bir araya getirmiştir. Genel olarak Merlin'i betimleyen iki temel Orta Çağ geleneği vardı: druid-büyücü ve kâhin-siyasetçi (Jarman 1960; Thomas 2000). Edebî tezahürlerin tarihi boyunca Kral Arthur imgesi krallara özgü toplumsal gücün, Merlin ise kökeni Druid dinine dayanan mistik uygulamaların gücünün somutlaşmış hâli oldu. Meşe ve ökseotu Druidlerin simgeleriydi (bu durum, sözcüğün etimolojisinde dru-vid “güç-bilgelik” olarak yansır) ve Terminologija | 2021 | 28 33 sociated with strength and wisdom) (Guenon 1962). This is the Indo-European type of the priest-king, the shaman or holy man, the image of the wild man, the model of the biblical prophets (Goodrich 2002). His image is a mediator between different worlds: pagan and Christian, magical and knightly, living and dead. His role as a mentor to young Arthur construes the vital component of the legend. His further fate is also important; he disappears from the Arthurian world after falling in love with his female apprentice – Nimue. Despite his visionary abilities and magical knowledge, he could not resist her charms and got trapped in a cave. Still, it is not death in the proper sense; he hangs at the borderline between the living and the dead, returning and embodying the archetype of the eternal Old Wise man “the highest and wisest resources of the unconscious” (Gollnick 1990). Bilimin, kavramlarının birçoğunu onlara inanmadan ya da bütünsel varlıklar olarak kabul etmeden kavramanın imkânsız olduğu ölçüde akıl almaz derecede karmaşık hâle geldiği 21st. yüzyılda, Bilim İnsanı Merlin imgesi; ironik, zeki ve biraz da çılgın prototip bir araştırmacı için ideal malzeme hâline geldi. Bu son özellik, çok sayıda kurgu ve sinema eserinde yansıtılır. Şimdi, incelediğimiz yedi sözlükbilimsel kaynak (American Heritage Dictionary of the English Language; European Myth, Legend; Collins English Dictionary; Webster’s College Dictionary; Macmillan Dictionary; Wiktionary) üzerinden kavramsal özellikleri ana hatlarıyla belirlemeye geçelim. Öncelikle Merlin, incelenen altı tanımda anıldığı üzere, kaçınılmaz olarak Kral Arthur efsaneleriyle ilişkilendirilir; bu da imgenin varoluşunun söylemsel niteliğine işaret eder (Шарапкова 2014). Merlin eski hikâyelerde (old English stories) ortaya çıkar ve varlığını sürdürür. Bunun yanı sıra, üç önemli işlevsel bileşen vardır. Büyülü doğası baskındır; dört tanımda a magician, üç tanımda ise a wizard olarak betimlenir. İmgenin diğer iki bileşeni daha seyrek görülür ve genellikle birlikte ortaya çıkar. Bunlardan biri danışman rolüdür: councelor (2 kez) ve advisor. Tanımlardan yalnızca birinde friend sözcüğü kullanılır; bu da Arthur ile Merlin arasındaki dostane ilişkiye işaret eder. Kâhin rolü ise prophet ve seer sözcükleriyle yansıtılır. Tanımlar, onun ölümü hakkında da bilgi içerir: efsanelerden birine göre Morgana/Vivien/Nimue onu bir meşe ağacına hapsetmiştir: eternally imprisoned in a tree by a woman to whom he revealed his secret craft. 34 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Dil ve kültüre ilişkin açıklamalı sözlükler, temel kavramsal özellikler hakkında yalnızca başlıca bilgileri sunduğundan, açık İnternet kaynaklarından elde edilen büyük verilerin bilgisayar ortamında işlenmesine dayanan çağrışım sözlüklerinin yanı sıra klasik ve modern İngiliz edebiyatına da başvurduk. Çalışmamızda kullanılan Word Association Network sözlüğünde sunulan çağrışımlar, incelenen kavramın yalnızca temel özelliklerini değil, yakın çevresini ve çevresini de belirlemeyi mümkün kılar. Ayrıca mitin diğer karakterleriyle olan bağlantıları da ortaya koyar (bkz. Tablo 1). Tablo 1. Kavramsal özelliklerin dağılımı (Word Associations Network sözlüğüne dayalı olarak) EN SIK GÖRÜLEN ÇAĞRIŞIMLAR DAHA AZ SIK GÖRÜLEN ÇAĞRIŞIMLAR EN AZ SIK GÖRÜLEN ÇAĞRIŞIMLAR Temel büyülü yetenekler: Magician, Druid, Prophecy, Sorcerer, Bard, Hawker, Wizard, Enchanted, Eared, Pied, Powered, Magical, Sage, Magic, Prophetic, Wizard, Sorcery, Owl Yakın çevre: Cooled, Enchantment, Damsel, Engine, Wand, Vulture, Smiley, Priestess, Vivian Prophesy, Imprison Yakın çevre, genel özellikler: Spitfire, Apprentice, Beget Yakın çevre, mekân ve eserler: Grail, Quest, Avalon, Scabbard, Briton, Cauldron, Vita, Saxon, Britain, Barron, Legend Temel, diğer karakterler: Lancelot, Arthur, Gwen, Lucien, Tristan, Percival Yakın çevre, yazarlar: Monmouth, Geoffrey, Tennyson Temel, büyü yetenekleri: Spell, Prophet, Foretell Yakın çevre, diğer karakterler: Morgan, Emma, Lancaster Çevre, Arthur öncesi dünyanın özellikleri: Chaos, Sickness, King, Fantasy Yakın çevre, yazarlar: Cornwall, Chaucer Yakın çevre, eserler: Dragon, Sword, Towers Çevre, diğer: Entertainment, Potion, Horsepower, Cedric, Macbeth, Cruising, Hobby, Boost, Bbc Yakın çevre, son: Nymph, Cave, Mermaid, Prototype, Lure, Disguise, Conjure, Slay, Tailed, Immortal Yakın çevre, mekân: Welsh, Eurasian, Britanny, Cornish Temel, genel özellikler: Mystical, Perilous, Legendary, Fitted, Mythical, Sentient, Yonder, Rightful Temel, büyü yetenekleri: Witchcraft, Counsel, Stone, Alchemist Çevre, dünyanın özellikleri: Knighthood, Adventures, Chronicles, Downfall, Supernatural, Fairy, Celtic, Radial Yakın çevre, genel özellikler: Nemesis, Rough, Argonaut, Thrust, Prologue, Mythology, Demon, Attraction, Gods, Likeness, Prometheus, Illegitimate, Topical Yakın çevre, son: Dungeon, Aquarium, Madame, Prey, Destiny, Veil, Omnibus, Imprisoned, Treachery Yakın çevre, eserler: Bowl, Goblet Terminologija | 2021 | 28 35 İncelenen kavramın çekirdek ve çevre özelliklerini belirlemeye yönelik bu yöntem, çağrışımların ve ansiklopedik bilginin analizinin eklenmesiyle genişletilen geleneksel kavramsal çözümleme temelinde geliştirilmiştir (Болдырев 2014). Özellikle kavramsal açıdan zengin içeriklerle uğraşırken, daha sonraki alanlar arası eşleme işlemi (Sharapkova, Manerko 2019), imge şeması ve bütünleşik uzamların analizi (Шарапкова, Яковлева 2020) için yararlı bir temel oluşturur. Bir sihirbaz, simyacı ve druid olarak Merlin’in çekirdek özelliklerinin, bilimde kavramsallaştırma ve kategorileştirme gerektiren karmaşık ve belirsiz varlıkları adlandırmak için bu imgeyi son derece kullanışlı hâle getirdiği açıktır. MERLİN’İN DOĞA BİLİMLERİNDE TERİM HÂLİNE GELMESİ 21st. yüzyıl, gelişim süreçlerinin altında yatan moleküler mekanizmaların incelenmesinde ve bozulduklarında çeşitli malformasyonlara yol açan biyokimyasal yolların tanımlanmasında önemli ilerlemelere tanıklık etti. Canlı bir organizmanın biyolojisinin hem son derece kırılgan hem de inanılmaz ölçüde karmaşık olduğu ve her türlü mekanik basitleştirmeyi reddettiği apaçık ortaya çıktı. Bilginin hızla edinildiği bu hızla gelişen alan, önerilen, reddedilen ya da kabul edilen yeni terimlerin bütününü gerektirdi. Biyolojik yolların iç içe geçmiş ağı, bilimi anlamak ve açıklamak için metaforlardan yararlanan bazı kolaylaştırıcı araçları gerekli kıldı. Olağanüstü ilginç örneklerden biri, “NF2 protein” teriminin ortaya çıkışı, çeşitlenmesi ve değişimidir: Neurofibromatosis tip 2 (NF2) geni tarafından kodlanan, 595 amino asitlik bu proteine “schwannomin” ve “merlin” adları verilmiştir. Gelişim süreçlerine katkıda bulunan bir hücre iskeleti proteinidir. İnsanlarda, neredeyse tüm schwannoma ve meningiomalarda inaktive olduğu ya da işlev görmediği için, insan sinir sistemi tümörlerinin patogenezinde rol oynar. Bu protein hakkındaki ilk çalışmalar 80’li yıllar ve 90’lı yılların başı gibi erken bir dönemde yayımlandı; makaleler, terminolojik biçimlendirmenin bu özel seçimini açıklayan en saygın dergilerde—“Nature” ve “Cell”—yer aldı. Shwann hücrelerinden gelişen tümörün oluşumundan sorumlu protein ilk olarak schwannomalarda bulunduğu için, “schwannomin” adı verildi—“NF2’de görülen en yaygın tümör olan schwannoma sözcüğünden türetilmiş bir sözcük” (Rouleau et al. 1993). Ayrıca tümör baskılayıcı etkinliğe sahip olduğu öne sürüldü ve ikincil yapısının “moesin, ezrin ve radixin yapılarıyla benzer” olduğu şaşırtıcı biçimde ortaya çıktı (Ibid). 36 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term İlginç olan, aynı yıl başka bir bilim insanı grubu tarafından aynı konuda bir makalenin daha yayımlanmış olmasıdır. Yazarlar, kalıtsal neurofibromatosis tip 2 hastalığı görülen aileleri inceleyerek proteini tanımladılar: “Bu proteinin, merlin adını verdiğimiz (moesin-ezrin-radixin-benzeri protein anlamında), işlevi hücre iskeletiyle etkileşimi aracılığıyla gerçekleşen yeni bir tümör baskılayıcı sınıfını temsil etmesi mümkündür” (Trofatter et al. 1993). Aynı nesneyi (proteini) adlandıran iki farklı terimin eşzamanlı olarak kullanıma girmesi, terminolojik varyans durumunu yarattı. Her iki terim de oldukça makul görünmekte ve terimlerden beklenen gereklilikleri karşılamaktadır. “Schwannomin”, öncelikle mutasyondan etkilenen hücre türüyle ilişkilidir; dolayısıyla keşfine dair bilgi taşır, benzer terimlerin biçimbilimsel izlediği yolu izler ve protein ürününü bir alt alana—beyin araştırmalarına—yerleştirir. İkinci terim olan “merlin” ise bir kısaltmadır. Kısaltmanın sık yinelenen tanımı şöyledir: “kısaltma, sözcük grubunun (genellikle tek bir varlık ya da isim, bazen de fiil) telaffuz edilebildiği, sözcük grubu kısaltmasının bir türüdür” (Grange, Bloom 2000: 3). Yeni sözcüğü telaffuz edilebilir kılmanın yanı sıra mevcut sözcüklere benzetme yönündeki eğilim, geriye dönük kısaltma oluşturma olarak adlandırılır ve pazarlamada yaygındır. Bizim örneğimizde ortaya çıkan terim, ortasında bir ünlü bulunduğu için kolayca telaffuz edilmekle kalmaz, aynı zamanda var olan gizemli karakteri de çağrıştırır. Kısaltmanın yapısı iki önemli avantaja sahiptir. Birincisi, üç heceli bir sözcük yerine iki heceli bir sözcük olduğundan, benzer terimlerin fonetik yapısına daha iyi uyar. Böylece “merlin”, zaten var olan terminolojik sisteme girer. İkincisi, sonraki araştırmalar proteinin yalnızca Schwann hücreleriyle ilişkili olmadığını, aynı zamanda zar-hücre iskeleti iskele proteini olarak işlev gördüğünü ortaya koymuştur. Bu nedenle, schwannomalarla doğrudan bağlantı kurmayan “merlin” biçimi daha uygundur. Üstelik bunun oldukça eski bir protein olduğu ortaya çıktı: merlin, memelilerde korunan bir işlev olan Hippo tümör baskılayıcı yolunun üst düzenleyicisi olarak tanımlanmıştır (Hamaratoglu 2006); dolayısıyla genel olarak hücre çoğalmasına, büyümeye ve apoptoza (hücre ölümüne) katkıda bulunur. Kadim köken ve bilinen proteinlerle homoloji fikri, aynı yazarların sonraki yayınında bütünüyle ele alınmış ve kişileştirme yoluyla metafor desteklenmiştir. Yazarlar, genellikle “bir kişinin ebeveynlerini ve diğer geçmiş aile üyelerini” ifade eden “pedigree” sözcüğünü kullanırlar. Terminologija | 2021 | 28 37 metaforik bağlamda “hayvan ya da kişi veya bunun resmî yazılı kaydı” (LDO). Merlin proteini ile druid Merlin arasındaki arka plan eşleştirmesinin sağladığı fırsat: “DNA diagnosis of neurofibromatosis 2. Altered coding sequence of the merlin tümör baskılayıcısının geniş bir extended pedigree” (MacCollin et al. 1993). Ayrıca 1994 tarihli makale, bu proteinin aşırı ekspresyonunun “onkogenik bir Ras mutantının indüklediği malign fenotipi” neredeyse mucizevi biçimde tersine çevirebildiğini ya da “antagonize Ras mutantlarının onkogenik etkisine karşı koyabildiğini” ortaya koydu; Ras, insan vücudundaki karsinomların1 çoğunun itici gücüdür (Tikoo et al. 1994). Sonraki yıllarda yazarlar, insan alanından alınan antagonize, fight with, battle off, and abrogate gibi sözcükleri kullanarak kişiselleştirme eşleştirmesini güçlendirdiler. İlginçtir ki, abrogate sözcüğü (bir hukuki anlaşmayı ya da uygulamayı resmen sona erdirmek; LDO), muhtemelen biraz fazla resmî bir üslup fikrini destekleyerek bu bağlamda kullanılmaya başlar: “Kurucu fosforilasyonu taklit eden S518 mutasyonu (S518D), merlin'in hücre büyümesini ve hareketliliğini baskılama yeteneğini ortadan kaldırır...” (Surace at al. 2004). Ayrıca bu döneme ait pek çok makalede yeni terimin, terimlerin yazılması gerektiği gibi küçük harfle mi yoksa bazı yazarların tercih ettiği üzere bir özel ad gibi büyük harfle mi yazılacağı hâlâ belirsizdir. merlin terimi, diğer alanın önceden var olan bilgi yapısını bünyesinde barındırır. İlk olarak, bilimsel bilgiye ulaşmanın güçlüğü ve henüz bütünüyle belirlenmemiş protein işlevlerinin karmaşıklığıyla ilişkili büyülü-mitolojik yön söz konusudur. Druid yaşlıdır; protein ise hücrelerin daha uzun süre işlev görmesini ve organizmanın dolu dolu bir yaşam sürmesini sağlayan tümör baskılayıcı işlevi yerine getirir. İkinci olarak, memelilerde gelişime ve büyümeye katkıda bulunduğundan, bilge bir danışman ya da mentor olarak kavramsallaştırılabilir; bu rol, birçok Arthur anlatısında Merlin'in üstlendiği role benzer. Üçüncü olarak, bilgi aktarımını hızlandırabilecek ya da kolaylaştırabilecek edebiyat ve kültürle ilişkili tüm duygusal çağrışımları taşır. “Merlin”, bütünüyle belirlenmemiş bir terim örneğidir; dolayısıyla bilimin dinamik niteliğine dayanarak yeni anlamlara ya da anlam nüanslarına açık olabilir. “Belirsizlik olumsuz biçimde muğlaklık olarak ortaya çıkabilir; ancak açıklık, ‘konukseverlik’ ya da eşzamanlı olasılıkları barındırma yeteneği biçiminde olumlu olarak da kendini gösterebilir” (Bassey 2007: xvi). 1 Karsinom, epitel hücrelerinden gelişen kötü huylu bir tümördür. 38 Anastasia Sharapkova | The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Burada, 90'larda özel amaçlı dil (LSP) çalışmalarını dönüştüren çok önemli bir düşünceye dönmek istiyorum. Bu düşünce, bilim dilinin pek çok kişinin katkısıyla oluşan ortak bir çaba olduğunun anlaşılmasıdır. Başka bir deyişle, alanda çalışan herkes kendi makalelerini yazarak ve bazı sözcük ya da kalıpları diğerlerine tercih ederek dil normuna katkıda bulunur. Charles Bazerman ayrıca “bilimsel üslubu sabit ve epistemolojik açıdan tarafsız kabul etmek, retorik bakımından naif ve tarihsel açıdan yanlıştır” (1987: 125) diye savunmuştur. Terminoloji de bunun istisnası değildir. Başka bir alandan gelen imgenin sunduğu zengin bilgi yapısı, doldurulacak bir tür çerçeve işlevi gören bazı yuvalarını fark etmemizi sağlar. Bu yaklaşım daha sonra eğitime de uyarlanmış ve şöyle ifade edilmiştir: “öğrenmenin bireysel öğrenenler tarafından bilgi edinme süreci olduğu (’monolojik’ yaklaşım) ya da toplumsal etkileşime katılım olduğu (’diyalojik’ yaklaşım) metaforlarının ötesinde, ‘triyalojik’ bir yaklaşımı, yani ortak etkinlik nesnelerinin işbirliği içinde geliştirildiği dolayımlı süreçlere odaklanan bir bilgi yaratma süreci olarak öğrenmeyi ayırt etmek gerekir” (Paavlova, Hakkarainen 2005: 535). Bu, son yıllarda bilişsel dilbilimde tartışılan “işbirlikçi yaratıcılık” kavramıyla büyük ölçüde örtüşür. Yaratıcılığın her şeyden önce önceden var olan bilgi yapılarının mümkün kıldığı ortak bir eylem ve çaba olduğunu vurgular (Заботкина 2019). PubMed'de 2029 makale üzerinde yapılan incelemenin gösterdiği üzere, iki terim eşit sıklıkta kullanılmıştır (Fig. 1)2. Yazarlar birçok durumda her iki terimden de aynı makalede söz etme modelini izlemiştir: “merlin” – diğer adı “schwanomin”; ya da “schwanomin” – diğer adı “merlin”; hatta çift biçim olarak “merlin-schwannomin” ve “merlin/schwannomin”. Ancak bazı bilgi alanları birbirinden ayrılır. Kanser araştırmalarında, insan hücreleri üzerindeki deneysel çalışmalarda ve klinik vakalarda açıkça “Schwanomin” tercih edilirken, daha karmaşık biyolojik alanlarda ve özellikle derleme makalelerinde “merlin” tercih edilir. Ayrıca iki laboratuvar ya da grup arasındaki rekabet olasılığını da göz ardı edemeyiz; bu da dilsel terminolojik varyans durumuna önemli bir toplumsal faktör ekler. Son yıllarda yalnızca NF2 ürünü ya da NF2 proteini ifadesini kullanan makaleler giderek yaygınlaşmaktadır; bu durum muhtemelen makalelerde “merlin” kullanımının azalmasının başlıca nedenidir ve farklı alanlarda tutarlı kısaltmalara yönelme eğilimini yansıtır. NF2 geni en çok 2 Burada kaynak gösterdiğimiz araştırma kaynaklarından bazılarını makalenin sonunda ayrı bir kaynakça listesinde tam olarak veriyoruz. Terminologija | 2021 | 28 39 Fig. 1. 1993'ten 2020'ye kadar biyoloji ve tıp makalelerinde anahtar terimlerin kullanımı mantıksal olarak NF2 proteini üretir; bu alandaki araştırmaların en başında ne kadar yararlı olmuş olurlarsa olsunlar, Merlin ya da schwanomin üretmez. “merlin” teriminin edebî atasıyla bağlantılı çok çeşitli çağrışımları uyandırma potansiyeli, bazı makalelerde bu terimin diğerine tercih edilme nedenini açıklarken başarıyla kullanılır. Önceden var olan bilgi yapısı ya da matrisi, tamamen bilimsel bir makalenin genel yorumunu genişleterek yaratıcılığa olanak tanır. Bu örnekler, iki zihinsel alanın eşzamanlı işleyişi olarak görülebilir: akılcı düşünceye dayanan katı ve kesin bilim alanı ile duygusal sinkretizme dayanan mitolojik imgelem alanı. Bu alanlar, harmanlama kuramında (Fauconnier 1999) tanımlandığı şekilde bütünleşik bir alan oluşturmaz; bunun yerine, metinlerarasılık düzeyini ekleyerek yeni yorumlar üretir ve çeşitli düşünceleri bütünlüklü bir varlıkta bir araya getirir. Çoğu durumda, yaratıcı biçimde geliştirilmiş yalnızca tek bir özellik görürüz. Topladığımız tüm örnekleri inceleyerek, temel kavramsal özelliklere dayanan ve “merlin”in izleyebileceği dört ana yol belirliyoruz. Bunlar şöyledir: koruyucu-druid, bilgi ve enformasyona erişimi olan danışman-druid, ele avuca sığmaz ve esrarengiz büyücü-druid ve arabulucu-druid (Fig. 2'de özetlenmiştir). Bu yollar, büyük ölçüde özgün kavramın yapısının sunduğu yuvalara karşılık gelir; temel özelliklerden çoğunlukla yararlanılırken çevresel özellikler yaratıcılık potansiyelini açığa çıkarır. 40 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Şekil 2. Bilimsel makalelerde metaforlaştırılması bağlamında MERLIN’in kavramsal özellikleri Olumlu çağrışımlara sahip, Arthur krallığının büyülü güvencesini sağlayan bir druid-koruyucu olarak Merlin rolü, özellikle merlinin incelendiği ilk yıllarda henüz bilinmeyen işlevler ele alınırken biyomedikal makalelerde en çok tercih edilen rol gibi görünmektedir. Bu aktarımı aşağıdaki örneklerle açıklayalım. Şu başlıklı makaleler: “Nörofibromatozis 2: merlin’in koruyucu büyüsü kayboldu” (Gusella et al. 1996); “NF2: merlin’in büyücülüğü” (Xiao et al. 2003); “Merlin: Bir büyücünün tümör baskılayıcı olarak işlev görebilmesi için protein kararlılığı gerekir” (Morrow, Shevde 2012) bu düşünceye dayanır. İlkinde yazarlar, merlinin diğer benzer proteinlerle homolojisine dayanarak olası işlevleri ele alıyor: Merlin bu nedenle hücre şeklinin, hareketinin, tutunmasının, iletişiminin veya zarın yeniden şekillenmesinin kontrolünde rol oynayabilir. Mitolojik bir yaratık olan Merlin, Prometheus gibi süper güçlere sahip diğer mitolojik karakterlerle aynı çizgidedir: “Nörofibromatozis tip 2/Merlin: Prometheus mitini keskinleştirmek” (Drvarov, Cubero 2011). Bu makale, karaciğer kök hücre nişinin homeostazını kontrol eden “merlin”in kritik rolünü vurgular; bu rol, Prometheus mitinin dizelerinde betimlenen olağanüstü kapasitesi karaciğer rejenerasyonu da dâhil olmak üzere çeşitli süreçlerde merlini çok daha önemli kılar. Merlin, hepatik oval hücrelerin çoğalmasını kontrol eden bir koruyucu işlevi görür. Bu, bir Terminologija | 2021 | 28 41 üç girdi uzayının birleştiği daha da karmaşık bir kavramsallaştırmadır: Prometheus miti, Arthur miti ve bu proteinin ardındaki bilim — olağanüstü güçlerle donatılmış “merlin”. Yaşam ve ölüm ya da hücre büyümesi ve apoptozla olan ilişki, merlinin de rol oynadığı schwannomaların anjiyogenezinde tesadüfen ortaya konmuştur; bu da kan damarı çevresini schwannomaların tedavisi için potansiyel bir terapötik hedef hâline getirir. Hücreleri tümör oluşumundan koruma işlevinin neredeyse büyülü olması ve henüz açıkça anlaşılmaması, rasyonel ve irrasyonel bilgi sistemlerinin karşıtlığından yararlanılmasına yol açar; irrasyonel olan, rasyonel olana ilham veren arka plan kaynağı işlevi görür. Yazarlar yaratıcı amaçlarla büyücülük, büyüler, sihir gibi sözcüklere başvursalar da, söylemde bir karşıtlık yaratarak bu sözcüklerin sınırlarını çizerler: Sonunda, NF2, mezotelyoma ve muhtemelen diğer kanser türleri için çok ihtiyaç duyulan hedefe yönelik tedavilerin tasarlanmasını Merlin’in büyücülüğünün akılcı biçimde anlaşılması mümkün kılacaktır (Okada et al. 2007). Bu, iki zihinsel uzam — arka plandaki edebî-mitolojik uzam ile bilimsel terminolojik uzam — arasındaki düşünsel dolayımlamanın söze dökülmesi ve yapıbozumudur. Anlama ya da akılcılaştırma, anahtar hâline gelir. Aynı süreç, merlin işlevinin kaybıyla ortaya çıkan tümörlere ve bunları tedavi etmeye yönelik olası yaklaşımlara odaklanan “Sihirli ama tedavi edilebilir mi? Merlin kaybına bağlı tümörler” başlıklı makalede de görülür (Hanemann 2008). Malformasyonun mekanizması henüz anlaşılmamıştır; ancak merlinle ilişkili bilinen yolakları inhibe ederek bir tedavi bulmak mümkündür. Başlıktaki sihir sözcüğünün kullanılması, tablonun tamamının ne bilindiğini ne de anlaşıldığını vurgular; üstelik tablo o kadar karmaşıktır ki mecazi olarak sihir gibi görülebilir. Aracılık işlevi şu sözcüklerde yansıtılır: arasında asılı kalmak, arasında, bağlamak; örneğin: Merlin: arasında asılı kalarak Rac üzerindeki tümör baskılanmasını (Sherman, Gutmann 2001). “Merlin, hücre hareketliliğini, çoğalmasını ve yaşamını düzenleyen hücre dışı ipuçları ile hücre içi sinyal yolakları arasında bir “sihirli bağlayıcıdır” ve “Merlin, gelişim ile kanserin kesişim noktasındaki sinyal olaylarını düzenler” (Stamenkovic, Yu 2010). Merlin, hücre iskeleti ile hücre zarı arasında ve bunlardan çekirdeğe bilgi iletmek üzere tasarlanmış bir yolakta işlev görebilir (Gusella et al. 1996). Bir proteinin druid-büyücü ve druid-danışman yuvaları aracılığıyla kavramsallaştırılması, bu proteinin yerine getirebileceği çok çeşitli işlevlere odaklanan makalelerde özellikle yararlıdır. “NF2: merlin’in büyücülüğü” başlıklı makale 42 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term (Xiao et al. 2003), tümör oluşumu ve ilerlemesinde bu proteinin üstlendiği çok sayıdaki varsayımsal işlevi ayrıntılı olarak gözden geçirir; ancak yalnızca başlıkta kullanılan büyücülük seçimini özel olarak desteklemez. Bu işlevlerin çoğu yalnızca varsayımdır; bilinmemekte veya deneysel olarak kanıtlanmamıştır. Yine de proteinin üstlenebileceği işlevlerin sayısı ve çok sayıda biyokimyasal yolağı içeren bu süreçlerin genel karmaşıklığı göz önüne alındığında, proteinin rolünün büyücülükle karşılaştırılabileceği açıktır. Bu, kurmaca yazarı Arthur Clarke’ın paradoksal biçimde dile getirdiği, insan düşüncesinin iyi bilinen bir kusurudur: “Yeterince gelişmiş herhangi bir teknoloji sihirden ayırt edilemez.” Bu, “akıl erdirilemeyecek kadar karmaşık herhangi bir bilim sihirli düşünceyle basitleştirilebilir” biçiminde yeniden ifade bile edilebilir. Bu proteinin bilinmeyen ya da henüz kanıtlanmamış işlevlerini ele alan makaleler, metne belirsiz, bilinmeyen, açıklığa kavuşturulmamış, gizemli gibi sözcükler eşlik ederken, terim olarak schwanomin yerine açıkça merlin’i seçiyor. Akılcı bir bilimsel düşünce açısından bile bilinmeyen bir şey gizemli ve büyülü hissettirir; sanki doğa sırlarını insan zihninden hâlâ saklıyordur. Şu makalelerin başlıklarında kullanılır: “Merlin’in büyücülüğüne ışık tutmak” (Okada et al. 2007); burada yazarlar, bilgiyi ışıkla karşılaştırmaya dayanan, yerleşik kavramsal metaforu kullanır. Onkogenlerin diğer ürünleriyle karşılaştırıldığında bu protein, farklı hücresel yolaklara katkıda bulunarak malign süreçleri dolaylı biçimde etkiler: 1) diğer tümör baskılayıcı genler, süreçlerde işlev görüyor gibi görünür; bu süreçler, hücre döngüsünün kontrolüyle daha az açık biçimde ilişkilidir. En ilgi çekici genlerden biri, bu ikinci sınıftan olan Neurofibromatosis type 2 (NF2)1 genidir; bu gen, protein 4.1 süper ailesinin bir üyesi olan Merlin’i kodlar; 2) Merlin’in hücre çoğalmasını düzenleme işlevini nasıl yerine getirdiği mekanizma hâlâ belirsizdir (LaJeunesse et al. 1998); 3) neurofibromatosis type 2 (NF2) gen ürünü merlinin tümör baskılayıcı etkinliğinin altında yatan mekanizma, büyük ölçüde tanımlanmamıştır (Neill, Crompton 2001). Benzer tümör koruyucular listesindeki bu proteinin açıkça istisnai olduğu görülüyordu ve birçok makale doğrudan karşılaştırma yaparak bunu vurguluyordu: Hemen anlaşıldıki Merlin sıradan bir tümör baskılayıcı değildir: görünürde katalitik ya da DNA’ya bağlanan herhangi bir alanı yoktur, ancak hücre iskeleti bağlayıcı proteinlerinin ERM (Ezrin–Radixin–Moesin) ailesinin üyeleriyle belirgin homoloji gösterir (Okada et al. 2007). “NF2/merlin tümör baskılayıcı proteini: bulmaca sürüyor” başlıklı derleme makalesi (Hovens, Kaye 2001) bu konuyla açıkça oynar Terminologija | 2021 | 28 43 ilk kavramsal özelliklerin bir parçası olup, “merlin”i bulmaca birleştirir gibi bilgi edinme şeklindeki yinelenen metafora uydurmayı gerektirerek süreci daha da karmaşıklaştırır. Bilgi eksikliğini vurgulayan makalelerde elusive sözcüğü tercih edilir: Ancak bu işlevin tümör büyümesinin baskılanmasına nasıl çevrildiği henüz elusive. Uzun süre bu proteinin işlevleri tam olarak belirlenememiştir: 1) Nf2 tümör baskılayıcı geni, işlevi elusive olan bir protein olan merlini kodlar (Kissil et al. 2003); 2) ancak kodladığı protein olan Merlin’in işlevi remains elusive (McClatchey, Giovannini 2005); 3) Merlin’in biyokimyasal işlevi remained elusive... (Okada et al. 2007). Yazarlar, güçlendirici teknikleri ve daha güçlü sözcükleri seçmeyi açıkça tercih ediyor: Unraveling bu tümörlerin biyolojisini çözümlemek, büyüme örüntülerini açıklığa kavuşturmaya yardımcı olur (de Vires et al. 2015). Merlin’in genç Arthur’a danışmanlık ederek Yuvarlak Masa Şövalyeleri Düzeni’ni kurmadaki ve farklı şövalyeler arasında arabuluculuk yapmadaki rolü, terimi karmaşık biyolojik yolakları tanımlarken son derece kullanışlı kılar; aşağıdaki makalelerde olduğu gibi koordinasyon ve işbirliği işlevini vurgular: “Nf2/Merlin: reseptör sinyalleşmesinin ve hücreler arası temasın coordinator’ü” (Curto, McClatchey 2008) ve “Merlin ile interacting proteinler, NF2 tedavisi için çok sayıda hedefi ortaya koyuyor” (Scoles 2008). Biyolojide yaygın bir sözcük olan regulate sözcüğünün temsil ettiği kavramsal metaforlara, yön vermek, işbirliği işlevi, hücre-hücre iletişimini yeniden düzenlemek, mikrotübül stabilizatörü, baş düzenleyici gibi daha metaforik ifadeler eşlik eder. Örneğin: Merlin’in tümör baskılayıcı işlevleri, Schwann hücrelerindeki aktin hücre iskeletinin düzenleyicisi rolünden bağımsızdır (Lallemand et al. 2009); Merlin, Staphylococcus aureus’un neden olduğu osteomiyelitte kritik bir düzenleyici olarak işlev görür (Zhou et al. 2021). Bilgi yapısının en iyi sınaması, üretken olup olmadığıdır. Başka bir deyişle, mevcut çerçevede yeni terimlerin türetilip türetilmediğidir. Büyü ve sihirbazlıkla güçlü bağları olan Merlin terimi gerçekten de üretkendir. 2000’lerde, “Magicin, NF2 tümör baskılayıcısı merlin ve Grb2 ile ilişkilenen yeni bir hücre iskeleti proteini” başlıklı makalede “magicin” terimi ortaya çıktı; bu, önerilen çerçeveyi izleyen ve mevcut bilgi yapılarını kullanan başka bir kısaltmadır: Merline özgü bağlanma partneri olan yeni bir protein bildirmiş bulunuyoruz ve bu proteine magicin adını verdik (merlin ve Grb2 ile etkileşen hücre iskeleti proteini) (Wiederhold et al. 2004). 44 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Since 2014, there have been much more papers devoted to searching for targeted therapies against the tumors associated with Nf2 gene and its product merlin or schwanomin. Interestingly, this protein was shown to contribute to other cancer types and their progression: NF2 mutations and merlin inactivation also occur in spontaneous schwannomas and meningiomas, as well as other types of cancer including mesothelioma, glioma multiforme, breast, colorectal, skin, clear cell renal cell carcinoma, hepatic and prostate cancer (Petrilli, Fernández-Valle 2016). Therefore, there is a slow decline in using the first term and preferring the second in biomedical papers. For clarity and uniformity some authors just prefer “Nf2 gene product” that nearly triples in the period of 2013–2020 (Fig. 1). Merlin seems to be still preferred in those works dealing with fundamental biochemical processes, developmental processes, oxidative stress. Again, in many papers two terms appear together and are introduced as complete synonyms like in the following papers: “Merlin, the NF2 gene product” (Pećina-Šlaus 2013) or “Role of Merlin/NF2 inactivation in tumor biology” (Petrilli, Fernández-Valle 2016). Meanwhile the term “merlin” started to be ousted by Neurofibromin 2, the term related to the gene causing all the malfunctions. Moreover, in 2021 there were 41 uses of the term “merlin” as compared with 34 of Nf 2 protein and only 11 of schwannomin. It seems that the final choice of the one and only term in not made, and this variance is consciously preserved not only for the sociocultural reasons of two schools or groups competing, but precisely because of the necessities connected with knowledge formation and mediation in biology. That is this complexity, fuzziness, and indeterminacy working for heuristic purposes with subtle differences still existing between the terms. Akademik yazı tartışılırken genellikle göz ardı edilen bir başka husus, yazının yaratıcılık unsurları ya da bilgi merkezli paradigmanın ötesine geçen bazı olguları içerebilmesidir. Bizim durumumuzda bu, hem yeni bilginin doğduğu bilişsel düzeyde hem de bu bilginin daha ileriye aktarılmasını sağlayan dilsel düzeyde söz konusudur. İlk düzeyi geleneksel dilbilimsel yöntemlerle yakalamak zordur; çünkü yeniliklerin nasıl ortaya çıktığına ilişkin içgörü edinmemizi yalnızca “merlin” teriminin ortaya çıkması gibi çok seyrek örnekler sağlar. Kuram oluşumunun en başlarında sözünü ettiğim iki fikir—duygusal bir şok (Кулиев) ve bir tahmin (Feynman)—aslında yaratıcılık üzerine en yeni nörolojik araştırmalarla büyük ölçüde örtüşmektedir: “Yaratıcı düşüncenin, kıymetli AHA! deneyiminde yeni birleşimlere eşlik eden haz tepkisi de dâhil olmak üzere, hayati duygusal bileşenleri de vardır. Yeni temsillerin oluşturulması, daha önce bağlantısız temsillerin, aynı zamanda yeni duygusal bağlar da yaratan biçimlerde bir araya getirilmesini içerir” (Thagart, Stewart 2011). Terminologija | 2021 | 28 45 Bu tepkiler, yeni birleşimlere eşlik eden ve kıymetli AHA! deneyiminde yaşanan haz tepkisini de içerir. Yeni temsillerin oluşturulması, daha önce bağlantısız temsillerin, aynı zamanda yeni duygusal bağlar da yaratan biçimlerde bir araya getirilmesini içerir” (Thagart, Stewart 2011). Ancak bu an, bilginin ilerleyişinin tüm aşamalarında metaforları inceleyerek izlenebilir. Öte yandan, protein nihayet anlaşıldığında, metaforik potansiyel çoğunlukla derleme makalelerinde yeniden kullanılır (Tablo 2). Ayrıca bu makalelerin, derginin olağan düzeyine kıyasla çok daha fazla atıf aldığı görülmektedir. Bu durum kısmen derleme makalelerinin daha sık atıf almasıyla açıklanabilir; ancak yaratıcı başlığın dikkat çekmesi ve böylece atıf puanını daha da yükseltmesi de etkili olabilir. Etki faktörü ve atıf puanına ilişkin veriler Web of Sciences’tan alınmıştır. Birkaç makalenin atıf puanı, etki faktörünü önemli ölçüde aşmaktadır. Tablo 2. Derlemimizdeki en yaratıcı başlıklar, derginin etki faktörü ve atıf puanıyla birlikte BAŞLIK DERGİ ETKİ FAKTÖRÜ YIL TÜR ATIF PUANI Nörofibromatozis tip 2/Merlin: Prometheus mitini keskinleştirmek Hepatology 2011 yorum 3 Nörofibromatozis 2: merlinin koruyucu büyüsünün yitirilmesi. CurrOpin Genet Dev 5.9 1996 derleme 44 Büyülü ama tedavi edilebilir mi? Merlin kaybına bağlı tümörler. Brain 14.25 2008 derleme 105 Tümör baskılayıcı protein NF2/merlin: bulmaca sürüyor J Clin Neurosci. 2.1 2001 derleme 22 Merlin: büyücünün tümör baskılayıcı olarak işlev görebilmesi için protein kararlılığı gerekir. BiochimBiophys Acta. 3.4 2012 derleme 23 Merlin’in büyücülüğüne ışık tutmak Trends Cell Biol. 16 2007 derleme 84 46 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term BAŞLIK DERGİ ETKİ FAKTÖRÜ YIL TÜR ATIF PUANI Hücre hareketliliğini, çoğalmasını ve hayatta kalmasını düzenleyen hücre dışı ipuçları ile hücre içi sinyal yolları arasında «sihirli» bir bağlayıcı olan Merlin. Curr Protein Pept Sci. 2.5 2010 derleme 108 NF2: Merlin'in büyücülüğü. Genes Chromosomes Cancer 4.04 2003 derleme 42 TARTIŞMA VE SONUÇ Bir imgenin metafora dönüşmesi ve ardından uzmanlık bağlamında bir kısaltma olan terimin ortaya çıkmasına yol açması şeklindeki incelenen örnek özellikle ilgi çekicidir. Bu örnek, yalnızca değişimlerin son derece karmaşık olduğunu değil, aynı zamanda yeni bir bilimsel kavramı tartışmanın ve açıklamanın ilk aşamasında metaforların üstlendiği rolü de gözler önüne serer. Metaforlar, popüler bilim yazımında ve fikirleri daha geniş bir kitleye aktarmada vazgeçilmezdir; ancak burada, gizemli varlığı kavramak ve ardından akılcı düşünmeyle açıklığa kavuşturmak amacıyla, karmaşık ve çok katmanlı bir imgenin bir bilgi alanından diğerine nasıl aktarıldığını görüyoruz. “Merlin” örneğini hem benzersiz hem de bilim tarafından taşıdıkları sezgisel potansiyel nedeniyle değer verilen belirli kaynak alanların çekimine işaret eden tipik bir örnek yapan da budur. Bilimde kullanılacak kaynak alanlar kültür, mitoloji ve edebiyatla bağlantılıdır; çünkü bunlar duygusal açıdan zengin bilgi alanlarıdır. Terminolojik çokdeğişkenlilik örneği (“merlin”, “schwanomin” ve “NF2 protein”/ “NF2 gen ürünü”/ “nörofibromin”) özellikle ilgi çekicidir; çünkü üç terim neredeyse aynı zamanda ve aynı bilgi alanı içinde ortaya atılmış, kullanılmış ve yorumlanmıştır. Ayrıca, farklı makalelerde farklı amaçlarla neredeyse aynı kişiler tarafından kullanılmışlardır. Gordin’in bilimsel İngilizce üzerine kitabında vurguladığı gibi, “bilim dilleri doğmaz, yaratılır ve büyük emek harcanarak yaratılır” (2015); bu da her değişikliğin ve seçimin öneminin altını çizer. Seçilen materyalin karmaşıklığı göz önünde bulundurularak, kavramsal özellikleri belirlemek ve ardından bunları çözümlemek için şu prosedürü geliştirdik: ana- Terminologija | 2021 | 28 47 biyomedikal söylemde çözümlenecek özellikler. İlk olarak, temel özellikleri elde etmek için sözlükbilimsel maddeler; ardından bir kavramın eksiksiz yapısını elde etmek için çağrışım sözlükleri ve ansiklopedik bilgi incelenir. Sonra PubMed'den derlenen materyal, özgün kavramın bilimsel söylemde kullanıldığı başlıca yolları belirlemek üzere çözümlenir. Merlin proteini üzerine yapılan çalışmalar moleküler onkoloji, morfogenez ve hücre farklılaşmasının yanı sıra, evrimsel açıdan çok hücreli hayvanların kökeniyle de ilişkilidir. Aynı zamanda merlin, oksidatif stres gibi genel bir biyolojik olgu sırasında gerçekleşen ilgi çekici süreçlerde önemli bir rol oynayabilir. Bu bilimsel alanları, hücre programlamasının temel mekanizmalarını ve çoğalma düzenlemesini açıklığa kavuşturma gereği birleştirir. Bunlar, henüz bilgiye dönüşmemiş ve pek çok bilgi boşluğu barındıran sorulardır. Merlin bu alanların tümünün anahtarı olmayabilir; ancak bir yapbozun önemli bir parçası, bir bilmece, hatta bir gizem gibi görünmektedir. Merlin kısaltmasının, henüz bilinmeyen bir gizemin perdesini aralamaya imkân veren en önemli ve sıra dışı sonuçları içeren çalışmalarda sıkça kullanıldığı belirtilmelidir. Dolayısıyla, soruların çoğu az çok yanıtlandığında ve bu bulguları uygulamada (tıp ya da tedavide) kullanmak mümkün olduğunda, gizem bir anda ortadan kaybolur ve başkalarının bilemeyeceğini bilme yetisine sahip Arthur mitindeki büyücü imgesiyle çağrışım kuran “merlin” terimine ihtiyaç kalmamış gibi görünür. Terimin sezgisel potansiyelini sağlayan ve başlangıçtaki bilgi yapılarından ve kavramsal özelliklerden yararlanılmasını mümkün kılan da budur. Bu bağlamda, kültürel bilgi yükünü taşıyan başlangıç imgesinin karmaşıklığı, terimin kullanılmasında bir sorun değildir. Aksine, öncelikle ortak bir çaba olan ve büyük ölçüde başlangıçtaki karmaşıklığa dayanan bu bilginin kavranmasını kolaylaştıran bir yoldur. Modern bilimde, özellikle biyotıpta bilgi öylesine akıl almaz ölçüde karmaşıktır ki insanları, onların entelektüel çalışmalarının sonuçlarını ve çeşitli nesneleri içeren heterojen ağlarla kaçınılmaz olarak uğraşırız (Latour 1999). Bilimin ilerlemesini kolaylaştırmak için söylem aracılığıyla işleyen her türden desteğe başvurmak zorundayız: bilişsel nesneler, metaforlar ve zihinsel modeller, güçlü imgeler ve kavramlar yaratıp kullanmak ve bunları yeni amaçlara uyarlamak. Bunlar “daha fazla bilgi yüklü, akıllı ve özerktir” (Paavola, Hakkarainen 2005: 536). Mitolojik, kültürel ve edebî imgelerin şaşırtıcı biçimde eşi görülmemiş bir sezgisel potansiyeli vardır. 48 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Bu imgeler, karmaşık ama bütüncül, çok yönlü ama yapılandırılmış, açık ve belirsiz olmakla birlikte istikrarlı bir çekirdeğe sahip zihinsel bir model sunar. En önemlisi, önceki bilginin yaratıcı ve kısıtlanmamış biçimde kullanılmasına ve yeniden kullanılmasına olanak tanıyarak bilinmeyenin sınırlarını genişletir. Terimlerin belirsizliğinin, özellikle bilginin gelişiminin belirli bir döneminde, bir terim için sorun değil, avantaj olduğu sonucuna varabiliriz. Terimin altında yatan özgün imgenin kavramsal yapısı, bilginin ortak çabayla kavranmasını kolaylaştırmada ve hatta onu tamamen farklı bir alanda ilerletmede büyük rol oynar. Bilimsel biyomedikal İngilizce söyleminde, terimin her kullanımında belirli özelliklerden yararlanılır. Çözümleme, daha karmaşık ve temel nitelikteki makalelerde “merlin” teriminin “schwanomin” ya da “NF 2 gen ürünü” terimlerine kıyasla daha sık yer aldığını göstermiştir. Merlin proteininin özellikleri ve çok sayıda süreçteki rolü açıklığa kavuştukça kullanım sıklığı azalır. Ayrıca, derleme makalelerinde daha yaratıcı başlıkların kullanıldığı ve bunların daha sık atıf aldığı gözlemlenmiştir; ancak bilimsel söylemin bu özelliği daha ayrıntılı incelenmelidir. REFERENCES Ahmad Khurshid 2011: Affective computing and sentiment analysis: Emotion, metaphor and terminology 45, Springer Science, Business Media. Alekseeva Larissa, Mishlanova Svetlana, Picht Herbert 2020: The Metaphor Cycle in a Term-Formation Process. – Terminologija/Terminology 27, 58–80. Athanasiadis Loukas 1997: Greek mythology and medical and psychiatric terminology. – Psychiatric Bulletin 21(12), 781–782. Bassey Antia 2007: Introduction. In Indeterminacy in terminology and LSP: Studies in honour of Heribert Picht 8, John Benjamins Publishing. Bazerman Charles 1987: Codifying the social scientific style: The APA Publication Manual as a behaviorist rhetoric. – The rhetoric of the human sciences, 125–144. Evans Vyvyan 2009: How words mean: lexical concepts, cognitive models, and meaning-construction, Oxford: Oxford University Press. Fauconnier Gilles 1999: Mappings in Thought and Language, Cambridge: Cambridge University Press. Geeraerts Dirk 2016: The sociosemiotic commitment. – Cognitive linguistics 27(4), 527–542. Gibbs Raymond W. 2008: “Metaphor and thought.” The Cambridge handbook of metaphor and thought, ed. R. Gibbs, Cambridge: University Press, 3–14. Gollnick James 1990: The Merlin archetype and the transformation of the self. – Studies in Religion/Sciences Religieuses 3, 319–329. Goodrich Peter H. 2002: Merlin in the Twenty-First Century. – Arthurian studies 51, 149–162. Gordin Michael D. 2015: Scientific babel, University of Chicago Press. Grange Bob, Bloom D. A. 2000: Acronyms, abbreviations and initialisms. – BJU International 86, 1–6. Guenon Rene 1962: The Wild Boar and the Bear. – Studies in Comparative Religion 1(1). URL: http://www.studiesincomparativereligion.com/public/articles/The_Wild_Boar_and_the_Bear-by_Rene_Guenon.aspx. Harré Rom 2004: Modeling: Gateway to the Unknown: a Work by Rom Harré 1, Gulf Professional Publishing. Herrmann J. Berenike 2013: Metaphor in academic discourse. – Linguistic forms, conceptual structures, communicative functions and cognitive representations, 333. Hyland Ken 2009: Constraint vs creativity: Identity and disciplinarity in academic writing. – Commonality and Individuality in Academic Discourse. Linguistic Insights 100, 25–52. Terminologija | 2021 | 28 49 ISO (International Organization for Standardization) 1988–2003: ISO 639 (Parts 1–6). Codes for the representation of names of languages, Geneva, Switzerland: ISO. See http://www.loc.gov/standards/iso639–2/. Jarman Alfred Owen Hughes 1960: The legend of Merlin, University of Wales Press. Johnson Mark 2010: Metaphor and cognition. – Handbook of phenomenology and cognitive science, Dordrecht: Springer, 401–414. Komova Tatiana Andreevna 2005: Concepts of Language in Historical and Cultural Contexts, Moscow: Maks Press Lakoff George, Johnson Mark 1980: Metaphors we live by, Univ. of Chicago Press. Latour Bruno 1999: Pandora’s Hope, Harvard University Press, Cambridge, MA. LDO – Longman Dictionary of Contemporary English Online URL: https://www.ldoceonline.com/dictionary. Leitchik Vladimir Moiseevitch, Shelov Sergey Dmitrievitch 2007: Commensurability of scientific theories and indeterminacy of terminological concepts. – Indeterminacy in terminology and LSP: Studies in honour of HeribertPicht 8, 93–106. Levinson Stephen C. 1997: From outer to inner space: linguistic categories and non-linguistic thinking. – Language and conceptualization, 13–45. Manerko Larissa 2019: Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research. – Terminologija 26, 47–72. Novodranova Valentina. 2007: Types of Knowledge and their Representation in the Language for Special Purposes (LSP). – Cognitive Linguistics: New Problems of Cognition 5, 136–140. Ortega y Gasset J. 1990: Dve velikie metafory [Two great metaphors], Arutyunova, ND and Zhurinskaya, MA eds, 68–81 Paavola Sami, Hakkarainen Kai 2005: The knowledge creation metaphor–An emergent epistemological approach to learning. – Science & Education 14(6), 535–557. Petrović Milena, Golubović Marija 2018: The use of metaphorical musical terminology for verbal description of music. – Rasprave. Časopis Instituta za hrvatskijezikijezikoslovlje 44(2), 627–641. Picht Heribert, Draskau Jennifer 1985: Terminology: An introduction, Guildford: University of Surrey. Raad B. L. 1989: Modern trends in scientific terminology: morphology and metaphor. – American speech 64(2), 128–136. Rodriguez Xavier, Arroyo-Santos Alfonso 2011: The function of scientific metaphors: An example of the creative power of metaphors in biological theories. – The paths of creation. Creativity in science and art 9, 81–96. Schubert Karl 2011: Specialized Communication Studies: An Expanding Discipline. – Current Trends in LSP Research: Aims and Methods, Peter Lang, 19–60. Sharapkova Anastasia Andreevna, Manerko Larissa Alexandrovna 2019: Culture-derived concepts in scientific discourse: Transferring knowledge through metaphor. – Fachsprache-Journal of Professional and Scientific Communication 41(S1), 23–47. Thagard Paul, Terrence C. Stewart 2011: The AHA! experience: creativity through emergent binding in neural networks. – Cognitive science 35(1), 1–33. Temirgazina Zifa, Akosheva M., Yrysgul S., Shaharman A., Kurmanova Z., Kairova M. 2019: Metaphors in Anatomical Terminology. – Space and Culture, India 7(1), 143–153. Temmerman Rita 2000: Towards new ways of terminology description: The sociocognitive-approach 3, John Benjamins Publishing. Thagard Paul, Stewart Terrence C. 2011: The AHA! experience: Creativity through emergent binding in neural networks. – Cognitive science 35(1), 1–33. Thomas Neil 2000: The Celtic Wild Man Tradition and Geoffrey of Monmouth’s “Vita Merlini”: Madness or “Contemptus Mundi?”. – Arthuriana 10(1), 27–42. Tretjakova Jelena 2013: Metaphor in terminology: Visualization as a way to term perception. – International Journal of Cognitive and Language Sciences 7(4), 891–894. Wood Alistar, Flowerdew J., Peacock M. 2001: International scientific English: The language of research scientists around the world. – Research perspectives on English for academic purposes, eds. J. Flowerdew, M. Peacock, Cambridge University Press, 71–83. Алексеева Ларисса Михайловна 1998: Термин и Метафора [Term and Metaphor], Perm: Perm University Press. Болдырев Николай Константинович 2014: Когнитивная семантика [Cognitive semantics], Tambov: Tambov State University Press. 50 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Винокур Григорий Осипович 1939: О некоторых явлениях словообразования в русской технической терминологии. – Труды Московского института истории, философии и литературы: сборник статей по языкознанию, Москва, 3–54. Заботкина Вера Ивановна 2019: Когнитивные основы лингвистической креативности. – Когнитивные исследования языка 38, 208–216. Кулиев Гасан Гусейнович 1987: Метафора и научное познание [Metaphor and scientific thinking], АН АзССР, Институт философии и права, Баку: Элм. Манерко Лариса Александровна, Новодранова Валентина Федоровна 2012: Использование методов когнитивного анализа в терминологических исследованиях [Applying cognitive analysis in terminology studies]. – Когнитивные исследования языка, Тамбов: Изд. ДомТГУим. Г. Р. Державина, 226–228. Шарапкова Анастасия Андреевна 2014: Отражение научных гипотез и легенд и их взаимосвязь в лексикографических источниках (на материале словарных статей XIX–XX вв.). – Вопросы филологии 3–4, 164–175. Шарапкова Анастасия Андреевна, Яковлева Юлия Сергеевна 2020: Семиотика преобразований мифа в XXI в. (на примере рекламного дискурса). – Вопросы когнитивной лингвистики 3, 22–42. THE BIOLOGICAL AND MEDICAL SOURCES Curto M., McClatchey A. I. 2008: Nf2/Merlin: a coordinator of receptor signalling and intercellular contact. Br J Cancer. 2008 Jan 29; 98(2), 256–262. Drvarov O., Cubero F. J. 2011: Neurofibromatosis type 2/Merlin: sharpening the myth of prometheus. Hepatology. 2011 May; 53(5), 1767–1770. Gusella J. F., Ramesh V., MacCollin M., Jacoby L. B. 1996: Neurofibromatosis 2: loss of merlin’s protective spell. CurrOpin Genet Dev. 1996 Feb; 6(1), 87–92. Hamaratoglu F., Willecke M., Kango-Singh M. et al. 2006: The tumour-suppressor genes NF2/Merlin and Expanded act through Hippo signalling to regulate cell proliferation and apoptosis. – Nature Cell Biology 8(1), 27–36. Hanemann C. O. 2008: Magic but treatable? Tumours due to loss of merlin. Brain. 2008 Mar; 131(Pt 3), 606–615. Hovens C. M., Kaye A. H. 2001: The tumour suppressor protein NF2/merlin: the puzzle continues. J Clin Neurosci. 2001 Jan; 8(1), 4–7. Kissil J. L., Wilker E. W., Johnson K. C., Eckman M. S., Yaffe M. B., Jacks T. 2003: Merlin, the product of the Nf2 tumor suppressor gene, is an inhibitor of the p21-activated kinase, Pak1. Mol Cell. 2003 Oct; 12(4), 841–849. LaJeunesse D. R., McCartney B. M., Fehon R. G. 1998: Structural analysis of Drosophila merlin reveals functional domains important for growth control and subcellular localization. J Cell Biol. 1998 Jun 29; 141(7), 1589–1599. Lallemand D., Saint-Amaux A. L., Giovannini M. 2009: Tumor-suppression functions of merlin are independent of its role as an organizer of the actin cytoskeleton in Schwann cells. J Cell Sci. 2009 Nov 15; 122(Pt 22), 4141–4149. MacCollin M., Mohney T., Trofatter J., Wertelecki W., Ramesh V., Gusella J. 1993: DNA diagnosis of neurofibromatosis 2. Altered coding sequence of the merlin tumor suppressor in an extended pedigree. JAMA. 1993 Nov 17; 270(19), 2316–2320. McClatchey A. I., Giovannini M. 2005: Membrane organization and tumorigenesis—the NF2 tumor suppressor, Merlin. Genes Dev. 2005 Oct 1; 19(19), 2265–2277. Morrow K. A., Shevde L. A. 2012: Merlin: the wizard requires protein stability to function as a tumor suppressor. BiochimBiophys Acta. 2012 Dec; 1826(2), 400–406. Neill G. W., Crompton M. R. 2001: Binding of the merlin-I product of the neurofibromatosis type 2 tumour suppressor gene to a novel site in beta-fodrin is regulated by association between merlin domains. Biochem J. 2001 Sep 15; 358(Pt 3), 727–735. Okada T., You L., Giancotti F. G. 2007: Shedding light on Merlin’s wizardry. Trends Cell Biol. 2007 May; 17(5), 222–229. Pećina-Šlaus N. 2013: Merlin, the NF2 gene product. Pathol Oncol Res. 2013 Jul; 19(3), 365–373. Terminologija | 2021 | 28 51 Petrilli A. M., Fernández-Valle C. 2016: Role of Merlin/NF2 inactivation in tumor biology. Oncogene. 2016 Feb 4; 35(5), 537–548. Rouleau G. A., Merel P., Lutchman M., Sanson M., Zucman J., Marineau C., Hoang-Xuan K., Demczuk S., Desmaze C., Plougastel B. et al. 1993: Alteration in a new gene encoding a putative membrane-organizing protein causes neuro-fibromatosis type 2. Nature. 1993 Jun 10; 363(6429), 515–521. Scoles D. R. 2008: The merlin interacting proteins reveal multiple targets for NF2 therapy. BiochimBiophys Acta. 2008 Jan; 1785(1), 32–54. Sherman L. S., Gutmann D. H. 2001: Merlin: hanging tumor suppression on the Rac. Trends Cell Biol. 2001 Nov; 11(11), 442–444. Stamenkovic I., Yu Q. 2010: Merlin, a “magic” linker between extracellular cues and intracellular signaling pathways that regulate cell motility, proliferation, and survival. Curr Protein Pept Sci. 2010 Sep; 11(6), 471–484. Surace E. I., Haipek C. A., Gutmann D. H. 2004: Effect of merlin phosphorylation on neurofibromatosis 2 (NF2) gene function. Oncogene. 2004 Jan 15; 23(2), 580–587. Tikoa A., Varga M., Ramesh V., Gusella J., Maruta H. 1994: An anti-Ras function of neurofibromatosis type 2 gene product (NF2/Merlin). J Biol Chem. 1994 Sep 23; 269(38), 23387–23390. Trofatter J. A., MacCollin M. M., Rutter J. L., Murrell J. R., Duyao M. P., Parry D. M., Eldridge R., Kley N., Menon A. G., Pulaski K. et al. 1993: A novel moesin-, ezrin-, radixin-like gene is a candidate for the neurofibromatosis 2 tumor suppressor. Cell. 1993 Nov 19; 75(4),826. Wiederhold T., Lee M. F., James M., Neujahr R., Smith N., Murthy A., Hartwig J., Gusella J. F., Ramesh V. 2004: Magicin, a novel cytoskeletal protein associates with the NF2 tumor suppressor merlin and Grb2. Oncogene. 2004 Nov 18; 23(54), 8815–8825. de Vries M., van der Mey A. G., Hogendoorn P. C. 2015: Tumor Biology of Vestibular Schwannoma: A Review of Experimental Data on the Determinants of Tumor Genesis and Growth Characteristics. Otol-Neurotol. 2015 Aug; 36(7), 1128–1136. Xiao G. H., Chernoff J., Testa J. R. 2003: NF2: the wizardry of merlin. Genes Chromosomes Cancer. 2003 Dec; 38(4), 389–399. Zhou Z., Chen Y., Min H. S., Wan Y., Shan H., Lin Y., Xia W., Yin F., Jiang C., Yu X. 2021: Merlin functions as a critical regulator in Staphylococcus aureus-induced osteomyelitis. J Cell Physiol. 2021 Aug 11. MERLINO MĮSLĖ BIOMEDICINOS MOKSLUOSE: VAIZDINYS, SĄVOKA, TERMINAS Santrauka Straipsnyje analizuojama, kaip karaliaus Artūro legendos personažas buvo perkeltas į biomedicinos mokslus, taip užsimezgant sudėtingiems, variantiškumu grindžiamiems santykiams su kitais tuo pat metu šiuose moksluose atsiradusiais terminais, o būtent su terminu „švanominas“, kuris atsirado tais pačiais 1993 metais, kaip ir „merlinas“, tačiau jį paskelbė kita tyrėjų grupė kitame žurnale. Iš pradžių abu terminai gyvavo tuo pat metu ir buvo sinonimai, bet vėliau juos imta vartoti skirtinguose mokslo darbuose ir skirtingose biomedicinos tyrimų srityse. „Merlinas“ dažniau vartotas fundamentaliuosiuose moksluose, o „švanominas“ – biomedicinos srities tyrimuose. Kadangi terminas „merlinas“ susiformavo kaip atvirkštinis akronimas (angl. backronym) iš termino „moezino-ezrino-radiksino tipo baltymas“ (angl. moesin-ezrin-radixin-like protein) ir jam pavadinti tinka paslaptingojo personažo vardas, pirmiausia turėjome sumodeliuoti pradinę sąvokos struktūrą. Taikydami kognityvinės lingvistikos metodą (leksikografinių straipsnių analizę, asociacijų žodynus), pirmiausia apibrėžėme pagrindinius sąvokos požymius. Tuomet analizavome diskursyviuosius termino „merlinas“ požymius ir išskyrėme tuos požymius, kurie aktualizuojami moksliniuose darbuose. Analizuodami visus surinktus pavyzdžius, išskyrėme keturias pagrindines šio termino aiškinimo 52 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term kryptis, vadovaudamiesi pagrindiniais sąvokos požymiais: žynys-globėjas, iš kurio kyla nuo navikų susidarymo saugančio baltymo koncepcija; žynys-patarėjas, kuriam yra prieinamos žinios ir informacija, nurodo į tam tikrus signalus perduodantį baltymą; sunkiai surandamas ir paslaptingas žynys-burtininkas, atliekantis daug sunkiai nustatomų ir įvardijamų funkcijų, ir žynys-tarpininkas, kuris gyvena tarp dviejų pasaulių ir taip vienu metu prisideda prie dviejų svarbių biologinių procesų. Šios kryptys visiškai atitinka pradinės sąvokos struktūrą. Panaudojant šias struktūras ir perkeliant jas į kitą žinių sritį, terminas teikia galimybių dideliam kūrybiškumui. Palyginti su „švanominu“, „merlinas“ dažniau vartojamas apžvalgose ir yra tarsi ženklas, žymintis tam tikrus neišspręstus fundamentaliųjų mokslų srities klausimus. Gauta 2021-08-19 Anastasia Sharapkova English department Philological Faculty Lomonosov Moscow State University Leninskie gori 1, building 51, room 1045 119991, Moscow, Russia E-mail [email protected] Terminologija | 2021 | 28 53