scieee AI-readable full text Open interactive document viewer

The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term

Anastasia Sharapkova

Abstract

    This paper attempts to overview how a fictional character from the Arthurian myth became transferred to biomedical sciences entering complex variance relationship with other terms introduced at the same time. Applying the cognitive linguistic methodology, we first model the structures of knowledge represented by the initial concept through outlining the conceptual characteristics. Then we study the discursive features of using the term “merlin” and pinpoint those characteristics that get actualized in scientific papers. The term allows for great creativity to be unleashed exploiting those structures and transferring them to another knowledge domain. Merlin as a term is preferred in review papers and seems to serve as a marker of some yet unresolved questions of basic science.

Full text

doi.org/10.35321/term28-02 Het raadsel van Merlijn in de biomedische wetenschappen: beeld, concept, term ANASTASIA SHARAPKOVA Moskouse Staatsuniversiteit Lomonosov, Faculteit der Filologie, afdeling Engels ORCID-id: https://orcid.org/0000-0001-5378-2729 SAMENVATTING Dit artikel geeft een overzicht van de manier waarop een fictief personage uit de Arthurlegende zijn weg vond naar de biomedische wetenschappen en daarbij complexe, op variatie gebaseerde relaties aanging met andere termen die rond dezelfde tijd werden geïntroduceerd. Met behulp van de methodologie van de cognitieve taalkunde modelleren we eerst de kennisstructuren die door het oorspronkelijke concept worden vertegenwoordigd, door de conceptuele kenmerken ervan in kaart te brengen. Vervolgens onderzoeken we de discursieve kenmerken van het gebruik van de term “merlin” en brengen we die kenmerken in beeld die in wetenschappelijke artikelen worden geactualiseerd. De term biedt ruimte voor grote creativiteit door deze structuren te benutten en naar een ander kennisdomein over te brengen. Merlin wordt als term bij voorkeur gebruikt in overzichtsartikelen en lijkt te fungeren als marker voor enkele nog onopgeloste vragen binnen de basiswetenschappen. TREFWOORDEN: merlin, Arthurlegende, terminologische variatie, concept, kennisstructuren, metafoor. SAMENVATTING Het doel van het artikel is een overzicht te geven van hoe een personage uit de legende van koning Arthur werd overgebracht naar de biomedische wetenschappen, waardoor complexe relaties op basis van variatie ontstonden met andere termen die in deze wetenschappen rond dezelfde tijd opkwamen. Met behulp van de methode van de cognitieve linguïstiek worden eerst, door de kenmerken van het concept te onderscheiden, de kennisstructuren gemodelleerd die door het oorspronkelijke concept worden overgedragen. Vervolgens worden de discursieve kenmerken van het gebruik van de term merlinas geanalyseerd en worden de kenmerken benoemd die in wetenschappelijke werken worden geactualiseerd. Door deze structuren te benutten en naar een ander kennisdomein over te brengen, biedt de term ruimte voor grote creativiteit. De term merlinas wordt vaker gebruikt in overzichtsartikelen en fungeert als het ware als een teken dat bepaalde nog onopgeloste vraagstukken binnen de fundamentele wetenschappen aanduidt. TREFWOORDEN: merlinas, Arthurlegende, terminologische variatie, concept, kennisstructuren, metafoor. 28 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term INLEIDING Wetenschappelijk schrijven, of het type taal dat wordt gebruikt in academische publicaties van uiteenlopende genres, is „een geformaliseerde en gecodificeerde taalvariëteit, gebruikt voor specifieke doeleinden met de functie om informatie van specialistische aard op elk niveau over te brengen in de meest economische, precieze en ondubbelzinnige bewoordingen die mogelijk zijn” (Picht, Draskau 1985: 3). Dit discours „vertegenwoordigt kennisstructuren die in een bepaalde periode zijn gevormd” (Novodranova 2007: 139) door de wetenschappelijke gemeenschap en, wat nog belangrijker is, het „biedt een middel om kennis in een bepaalde discipline verder te ontwikkelen” (Wood et al. 2001). De hoekstenen van kennisoverdracht en kennisvorming zijn termen, woorden „in hun specifieke functie” (Винокур 1939), die de meest gecondenseerde pakketten van verwerkte en geconstrueerde kennis vertegenwoordigen. Kennisstructuren blijven echter slechts tot op zekere hoogte intact. Met de vooruitgang van de wetenschap veranderen en vervormen ze, en worden ze geherstructureerd, waarbij nieuwe kennis wordt opgenomen die binnen de discipline is verworven. Metaforisch gesproken is een term zowel een golf als een deeltje; het is tegelijkertijd een linguïstische eenheid en een cognitieve eenheid, een statische en een dynamische entiteit. De term wordt gedefinieerd als een „verbale aanduiding van een algemeen concept binnen een specifiek vakgebied” (ISO 1087: 3.4.3) en is doorgaans „een scherp afgebakend en helder omlijnd mentaal object met duidelijk gemarkeerde grenzen” (Leitchik, Shelov 2007: 93). Naast de evidente linguïstische kenmerken zijn goede en geaccepteerde termen instrumenten om nieuwe kennis te verwerven; met andere woorden, ze worden gekenmerkt door hun heuristische potentieel. Sommige termen kunnen ook veel complexer, vaag en niet volledig bepaald zijn (Leitchik, Shelov 2007). „Het traditionele terminologische argument dat concepten duidelijk moeten worden afgebakend om ondubbelzinnige en daardoor efficiënte en effectieve communicatie te waarborgen, is niet overtuigend” (Temmerman 2000: 7). Dit kan te maken hebben met de ontologische tegenstelling tussen enerzijds een levend en dus voortdurend veranderend kennisbestand en anderzijds gesloten en dus statische onderdelen. Het woord kennis werd in de vorige alinea bewust verschillende keren gebruikt. Het is het meest essentiële bestanddeel, en dat maakt het noodzakelijk niet alleen de afzonderlijke woorden zelf, dat wil zeggen de termen, te bestuderen, maar ook het discours dat weerspiegelt hoe deze kennis wordt gemodelleerd, met aandacht voor de menselijke factor, de culturele en sociale achtergrond en de discourspraktijken van het betreffende moment. Taal is fundamenteel „een intersubjectief, historisch en sociaal variabel instrument” (Geeraerts 2016: 527) en past zich gemakkelijk aan de extralinguïstische omgeving aan. Zo hebben veel Terminologija | 2021 | 28 29 termen een lange weg afgelegd en daarbij deze intersubjectiviteit in zich opgenomen. Associaties met geschiedenis en cultuur raken in hun structuur verankerd, op gelijke voet met scherp afgebakende, gecondenseerde wetenschappelijke gedachten. Termen in discours vertegenwoordigen eerder niet de kant-en-klare bouwstenen van kennis, maar de dynamische en gemeenschappelijke aspecten van het verwerven ervan. In het bijzonder „houdt de cognitieve linguïstiek rekening met de mentale en communicatieve activiteiten van actoren, waarbij sociale, psychologische, pragmatische en andere aspecten van menselijke interactie worden meegenomen” (Manerko 2019: 52). In een andere verhelderende opmerking wordt benadrukt dat „we een vaktaal niet kunnen bestuderen zonder kennis te hebben van de manieren en mechanismen waarop zij wordt gecreëerd en ontwikkeld” (Alexeeva et al. 2020: 59). Zoals omvangrijk onderzoek heeft aangetoond, is het wetenschappelijke discours in brede zin, en de terminologie in het bijzonder (Ahmad 2011; Petrović, Golubović 2018), nooit verstoken geweest van deze cultureel-emotionele component. De medische en psychologische terminologie heeft wortels in de Griekse mythologie; dit aspect is tot dusver grondig bestudeerd, zowel vanuit de traditionele benadering (Athanasiadis 1997) als vanuit de cognitieve benadering (Манерко, Новодранова 2012). Bovendien heeft het nieuwe millennium bepaalde veranderingen te zien gegeven die verder gaan dan de informatiegerichte vooronderstelling en de sociaal-culturele aard van taalgebruik op de voorgrond plaatsen. Deze veranderingen vloeien voort uit „de situationele, pragmatische en andere extralinguïstische kenmerken” (Schubert 2011: 29), de cognitieve aspecten van wetenschappelijk creatief denken (Temmermann 2000) en het construeren van identiteit met talige middelen (Komova 2000; Hyland 2009). Hoewel academisch schrijven vooral informatief wordt geacht, hebben talrijke creatieve patronen altijd bijgedragen aan het wetenschappelijke proces. Een van die kenmerken is het gebruik van metaforen, niet alleen om wetenschappelijke concepten te verduidelijken, dat wil zeggen conceptuele metaforen, maar ook om de aandacht te trekken: vernieuwende metaforen. Metaforen vormen bovendien een rijke en gevarieerde bron van terminologie. De essentiële rol van de conceptuele metafoor in de wetenschap wordt tegenwoordig grotendeels onbetwist geacht (Алексеева 1998; Johnson 2010; Herrmann 2013), omdat zij inzicht biedt in hoe nieuwe wetenschappelijke ideeën ontstaan, hoe ze veranderen naarmate het kennisgebied zich ontwikkelt en hoe ze via wetenschappelijke artikelen en monografieën worden verspreid. Veel onderzoekers hebben het feit dat metafoor en analogie onmisbare elementen zijn van wetenschappelijke creativiteit verklaard door te wijzen op de juxtapositie van oude en nieuwe kennis. „De nieuwe entiteiten en vormen die door de theorie worden geïntroduceerd, worden pas begrijpelijk wanneer we ze interpreteren in termen van de oude entiteiten 30 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term and forms already available” (Harré 2004). “Scientific metaphors are central to the construction of models and to the constitution of new scientific theories and that, especially when they are at the beginning of their formulation, theories should resort to metaphors in order to provide understanding and to allow to extract inferences by using knowledge available from other domains” (Rodriguez, Arroyo-Santos 2011: 84). So, the ability to draw links between the known and the unknown is the vital capacity of scientific thought and a means for knowledge advancement. Metaphor amounts to “that instrument of thought, with the help of which we manage to reach the most distant parts of our conceptual field” (Ortega y Gasset 1990). Ook de rol van metaforen bij de vorming van terminologie is erkend (Raad 1989; Tretjakova 2013; Temirgazina et al. 2019). Een cognitieve methodologie bleek bijzonder vruchtbaar om te begrijpen waarom een bepaald beeld in een specifiek kennisdomein een metaforische overdracht ondergaat (Манерко, Новодранова 2012). Het belang van cultuurspecifieke concepten als brondomeinen in de wetenschap is onderzocht aan de hand van metaforen als de Steen van Rosetta en het Trojaanse paard, die in het biologisch discours worden gebruikt (Sharapkova, Manerko 2019). Het zoeken naar en gebruiken van een passende metafoor in wetenschappelijk discours draait in wezen om een creatieve, emotionele ingeving. Hier wil ik twee wetenschappers citeren die het probleem benaderen vanuit respectievelijk een top-down- en een bottom-upbenadering. Ten eerste benadrukte de taalfilosoof G. Kuliev de rol van emotionele factoren in wetenschappelijke cognitie: „De reactie op nieuwigheid in wetenschappelijke activiteit begint... met een emotionele schok” (Кулиев 1987). De beroemde natuurkundige R. Feynman zei in een van zijn colleges over de aard van de wetenschappelijke methode: „Nu ga ik bespreken hoe we naar een nieuwe wet zouden zoeken. In het algemeen zoeken we naar een nieuwe wet volgens het volgende proces. Eerst raden we haar, nee, lach niet, dat is de waarheid”. Beide wetenschappers benadrukten in feite het belang van een emotionele impuls/creatieve ingeving/holistisch beeld als basis voor verdere experimenten, rationalisering en categorisering. Mogelijk is dit dezelfde oorsprong als die van het vinden van een metafoor. Dit artikel heeft twee doelen. Ten eerste wil ik laten zien hoe het bekende personage uit de Arthurlegende, dat een groot heuristisch vermogen bezit, interdisciplinair werd overgedragen en een term werd, en zo bijdroeg aan het wetenschappelijke discours van de biologie. Ten tweede behandel ik Terminologija | 2021 | 28 31 naar de kwestie van terminologische variatie, aangezien tegelijkertijd verscheidene andere termen werden geïntroduceerd die op verschillende principes waren gebaseerd, en Merlin, dat ooit populair was, uiteindelijk nog maar in een beperkt aantal artikelen voorkwam, waarin op creatieve wijze met de term werd gespeeld. Dit empirische onderzoek beoogt ook de kwestie van creativiteit in een louter informatief wetenschappelijk discours en de rol ervan bij het bevorderen van wetenschappelijke ideeën aan de orde te stellen. Voor dit onderzoek werden 2029 artikelen verzameld uit PubMed, dat als corpus en databank van artikelen op het gebied van de biomedische wetenschappen diende. Het materiaal omvat teksten met een van de volgende drie termen: “merlin”, “schwanomin” en “Nf2 protein”. Aangezien de belangrijkste focus van dit werk ligt op hoe Merlin eerst een metafoor en vervolgens een term wordt, wordt eerst een grondige conceptuele analyse uitgevoerd, voordat het discoursgebruik en de domeinoverstijgende mappings worden besproken. MERLIN: EEN MYTHOLOGISCH PERSONAGE EN EEN CONCEPT In dit deel wil ik een overzicht geven van de literaire en historische context en de associaties die verbonden zijn met het beeld van Merlin, de beroemde druïde uit de Arthurlegende. Dit is noodzakelijk om de conceptuele kenmerken ervan nader te schetsen die het als concept vormgeven, voordat de domeinoverstijgende mapping wordt uiteengezet. De procedure voor het identificeren van metaforen werkt traditioneel op twee hoofdniveaus: het linguïstische en het conceptuele. Al lange tijd wordt erkend dat het onderscheid tussen drie belangrijke verschijnselen die zowel de identificatieprocedure (die louter linguïstisch is) als het begrip van metaforen sturen, van wezenlijk belang is: linguïstische uitdrukkingen, conceptuele structuren en de domeinoverstijgende mappings zelf. Verschillende processen gaan dus hand in hand: de metafoor identificeren, de bron- en doeldomeinen identificeren en ten slotte het discoursfragment begrijpen — de communicatieve en pragmatische waarde ervan. Wanneer we echter te maken hebben met termen die afkomstig zijn uit de kunsten en geesteswetenschappen, waaronder literatuur, geschiedenis en mythologie, is een grondige conceptuele analyse van het brondomein bijzonder belangrijk. De toegepaste methodologie is ontwikkeld met inachtneming van de conceptuele-metafoortheorie (CMT), waarin bron- en doeldomeinen worden onderscheiden (Lakoff, Johnson 1980). Hoewel dit baanbrekende werk de linguïstische en cognitief-linguïstische visie op metaforen decennialang heeft veranderd, was verdere uitwerking nog steeds nodig, vooral bij toepassing op complexe concepten die als brondomeinen dienen. 32 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Hoewel deze metaforen aanvankelijk complexe beelden zijn, behouden ze nog steeds veel van hun oorspronkelijke, rijke inhoud, gebaseerd op alle verbanden en associaties, die soms allesbehalve vanzelfsprekend zijn. Ze kunnen behoorlijk complex zijn om te analyseren en ambivalent in gebruik, vooral wanneer sommige van hun conceptuele kenmerken bij deze interdisciplinaire overdracht over het hoofd worden gezien. De conceptuele structuur wordt in de cognitieve benadering omschreven als iets dat “betrekking heeft op de niet-linguïstische kennisrepresentaties waarop woorden een beroep doen en die ze kunnen benutten bij het gebruik van taal in een bepaalde context” (Evans 2009: 4). Recent werk in de cognitieve linguïstiek benadrukt de belangrijke rol van brede culturele kennis, die wordt opgeslagen en gestructureerd in uiteenlopende cultuurspecifieke concepten (Komova 2005). Deze gestructureerde kennis dient als “een fundamenteel schema waarmee mensen de wereld en hun eigen activiteiten conceptualiseren” (Gibbs 2008: 3) en biedt het kant-en-klare conceptuele kader voor overdracht van het ene gebied naar het andere. Het beeld van Merlin is dat van het meest ambivalente en raadselachtige personage in de Arthurlegende: een beeld dat los van de Arthurlegende in sagen verscheen en er organisch mee versmolt, waardoor deze werd verrijkt met Keltische magische beeldspraak. In de mondelinge traditie bestaat Merlin al sinds de 7the eeuw (Goodrich 2002). Volgens de eerste historische bronnen was Merlin een jonge magiër, Ambrosius, geboren uit een incubus en een non, en daarmee gekenmerkt door het bovennatuurlijke vermogen dingen te weten en door het ontbreken van kwade bedoelingen. Hij kon het ondergrondse meer en vechtende draken (een rode en een witte) zien en Vortigern ervan weerhouden een fort te bouwen. De populairste versie van het verhaal werd echter in de 12the eeuw gepresenteerd door Geoffrey of Monmouth in “Historia Regum Britanniae”, waarin historische, legendarische en mythologische figuren uiteindelijk werden samengebracht in één beeld van Merlin Ambrosius: een ziener, druïde, tovenaar en wijze. Merlin werd een uniek personage in de middeleeuwse literatuur, een amalgaam van uiteenlopende verbeeldingen van voorchristelijke geloofsovertuigingen en de eerste conceptualisering van de macht van kennis. Over het algemeen bestonden er twee belangrijke middeleeuwse tradities in de beschrijving van Merlins personage: die van de druïde-magiër en die van de visionair-politicus (Jarman 1960; Thomas 2000). Doorheen de geschiedenis van zijn literaire incarnaties werd het beeld van koning Arthur de belichaming van koninklijke maatschappelijke macht, terwijl Merlin de belichaming was van de macht van mystieke praktijken, die hun oorsprong vinden in de religie van de Druïden. Een eik en een maretak golden als symbolen van de Druïden (weerspiegeld in de etymologie van het woord dru-vid, “kracht-wijsheid”, en als- Terminologija | 2021 | 28 33 sociated with strength and wisdom) (Guenon 1962). This is the Indo-European type of the priest-king, the shaman or holy man, the image of the wild man, the model of the biblical prophets (Goodrich 2002). His image is a mediator between different worlds: pagan and Christian, magical and knightly, living and dead. His role as a mentor to young Arthur construes the vital component of the legend. His further fate is also important; he disappears from the Arthurian world after falling in love with his female apprentice – Nimue. Despite his visionary abilities and magical knowledge, he could not resist her charms and got trapped in a cave. Still, it is not death in the proper sense; he hangs at the borderline between the living and the dead, returning and embodying the archetype of the eternal Old Wise man “the highest and wisest resources of the unconscious” (Gollnick 1990). In de 21ste eeuw, toen de wetenschap zo onvoorstelbaar complex werd dat veel van haar concepten onmogelijk te doorgronden zijn zonder erin te geloven of ze als holistische entiteiten te beschouwen, werd het beeld van Merlijn de Wetenschapper het ideale materiaal voor een prototypische onderzoeker: ironisch, intelligent en een beetje gek. Dit laatste komt tot uiting in talrijke fictie- en filmwerken. Laten we nu de conceptuele kenmerken schetsen aan de hand van de zeven lexicografische bronnen die we hebben geanalyseerd (American Heritage Dictionary of the English Language; European Myth, Legend; Collins English Dictionary; Webster’s College Dictionary; Macmillan Dictionary; Wiktionary). Allereerst wordt Merlijn onvermijdelijk in verband gebracht met de legendes van koning Arthur, zoals vermeld in zes van de geanalyseerde definities; dit wijst op het discursieve karakter van het bestaan van het beeld (Шарапкова 2014). Merlijn vindt zijn oorsprong in oude verhalen (old English stories). Daarnaast zijn er drie belangrijke functionele componenten. Zijn magische aard overheerst: in vier definities wordt hij beschreven als a magician en in drie als a wizard. De twee andere, minder frequente componenten van het beeld komen gewoonlijk in combinatie voor. De ene is de rol van raadgever: councelor (2 keer) en advisor. Slechts in één definitie wordt het zelfstandig naamwoord friend gebruikt, wat duidt op een vriendschappelijke relatie tussen Arthur en Merlijn. De rol van ziener komt tot uiting in de lexicale items prophet en seer. De definities bevatten ook informatie over zijn dood: volgens een van de legendes werd hij door Morgana/Vivien/Nimue opgesloten in een eik: eternally imprisoned in a tree by a woman to whom he revealed his secret craft. 34 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Aangezien verklarende woordenboeken van taal en cultuur alleen kerninformatie over de centrale conceptuele kenmerken bieden, hebben we ons gewend tot associatiewoordenboeken, gebaseerd op computerverwerking van big data uit open internetbronnen en uit klassieke en moderne Engelse literatuur. De associaties in het woordenboek Word Association Network dat we in ons onderzoek gebruikten, maken het mogelijk niet alleen de centrale kenmerken van het onderzochte concept te identificeren, maar ook de naaste periferie en de periferie. Het belicht tevens de verbanden met andere personages uit de mythe (zie Tabel 1). Tabel 1. De verdeling van conceptuele kenmerken (gebaseerd op het woordenboek Word Associations Network) MEEST FREQUENTE ASSOCIATIES MINDER FREQUENTE ASSOCIATIES MINST FREQUENTE ASSOCIATIES Centrale magische vermogens: Magician, Druid, Prophecy, Sorcerer, Bard, Hawker, Wizard, Enchanted, Eared, Pied, Powered, Magical, Sage, Magic, Prophetic, Wizard, Sorcery, Owl Naaste periferie: Cooled, Enchantment, Damsel, Engine, Wand, Vulture, Smiley, Priestess, Vivian Prophesy, Imprison Naaste periferie, algemene kenmerken: Spitfire, Apprentice, Beget Naaste periferie, ruimte en artefacten: Grail, Quest, Avalon, Scabbard, Briton, Cauldron, Vita, Saxon, Britain, Barron, Legend Kern, overige personages: Lancelot, Arthur, Gwen, Lucien, Tristan, Percival Naaste periferie, auteurs: Monmouth, Geoffrey, Tennyson Kern, magische vermogens: Spell, Prophet, Foretell Naaste periferie, overige personages: Morgan, Emma, Lancaster Periferie, kenmerken van de wereld vóór Arthur: Chaos, Sickness, King, Fantasy Naaste periferie, auteurs: Cornwall, Chaucer Naaste periferie, artefacten: Dragon, Sword, Towers Periferie, overige: Entertainment, Potion, Horsepower, Cedric, Macbeth, Cruising, Hobby, Boost, Bbc Naaste periferie, het einde: Nymph, Cave, Mermaid, Prototype, Lure, Disguise, Conjure, Slay, Tailed, Immortal Naaste periferie, de ruimte: Welsh, Eurasian, Britanny, Cornish Kern, algemene kenmerken: Mystical, Perilous, Legendary, Fitted, Mythical, Sentient, Yonder, Rightful Kern, magische vermogens: Witchcraft, Counsel, Stone, Alchemist Periferie, kenmerken van de wereld: Knighthood, Adventures, Chronicles, Downfall, Supernatural, Fairy, Celtic, Radial Naaste periferie, algemene kenmerken: Nemesis, Rough, Argonaut, Thrust, Prologue, Mythology, Demon, Attraction, Gods, Likeness, Prometheus, Illegitimate, Topical Naaste periferie, het einde: Dungeon, Aquarium, Madame, Prey, Destiny, Veil, Omnibus, Imprisoned, Treachery Naaste periferie, artefacten: Bowl, Goblet Terminologija | 2021 | 28 35 Deze procedure voor het afbakenen van de kern- en periferiekenmerken van het bestudeerde concept is ontwikkeld op basis van de traditionele conceptuele analyse (Болдырев 2014), uitgebreid met de analyse van associaties en encyclopedische kennis. Ze vormt een bruikbare basis voor de verdere procedure van domeinoverstijgende mapping (Sharapkova, Manerko 2019), de analyse van beeldschema’s en de analyse van geïntegreerde ruimtes (Шарапкова, Яковлева 2020), vooral wanneer we te maken hebben met inhoud die conceptueel rijk is. Het is duidelijk dat Merlins kernkenmerken als magiër, alchemist en druïde dit beeld bijzonder geschikt maken om complexe en ongrijpbare entiteiten aan te duiden die in de wetenschap conceptualisering en categorisering vereisen. MERLIN WORDT EEN TERM IN DE NATUURWETENSCHAPPEN De 21ste eeuw kende belangrijke vooruitgang in het onderzoek naar de moleculaire mechanismen die ten grondslag liggen aan ontwikkelingsprocessen en in het in kaart brengen van biochemische routes die, wanneer ze verstoord raken, tot uiteenlopende misvormingen leiden. Het is volkomen duidelijk geworden dat de biologie van een levend organisme zowel uiterst kwetsbaar als ongelooflijk complex is, en elke mechanistische vereenvoudiging afwijst. Dit zich snel ontwikkelende vakgebied, waarin kennis in hoog tempo werd verworven, vereiste een hele reeks nieuwe termen die werden voorgesteld, verworpen of aanvaard. Het netwerk van biologische routes vereiste enkele hulpmiddelen om de wetenschap te begrijpen en toe te lichten: metaforen. Een bijzonder interessant geval is het ontstaan, de variatie en de verandering van de term ‘NF2-eiwit’: een eiwit van 595 aminozuren dat wordt gecodeerd door het gen voor neurofibromatose type 2 (NF2) en ‘schwannomine’ en ‘merlin’ werd genoemd. Het is een cytoskeleteiwit dat bijdraagt aan ontwikkelingsprocessen. Bij mensen speelt het een rol in de pathogenese van tumoren van het menselijke zenuwstelsel, aangezien het in bijna alle schwannomen en meningeomen geïnactiveerd is of niet functioneert. De eerste publicaties over dit eiwit verschenen al in de jaren tachtig en begin jaren negentig, in de meest gerenommeerde tijdschriften — ‘Nature’ en ‘Cell’ — en beide lichtten de keuze voor deze specifieke terminologische vorming toe. Omdat het eiwit dat verantwoordelijk is voor de ontwikkeling van tumoren die uit Schwann-cellen ontstaan, voor het eerst in schwannomen werd aangetroffen, kreeg het de naam ‘schwannomine’ — ‘een woord afgeleid van schwannoom, de meest voorkomende tumor bij NF2’ (Rouleau et al. 1993). Ook werd voorgesteld dat het een tumorsuppressoractiviteit heeft. Verrassend genoeg bleek de secundaire structuur ‘vergelijkbaar met de structuren van moesine, ezrine en radixin’ (Ibid). 36 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term De intrige is dat in precies hetzelfde jaar een andere onderzoeksgroep een publicatie over hetzelfde onderwerp uitbracht. De auteurs identificeerden het eiwit aan de hand van onderzoek bij families met erfelijke neurofibromatose type 2: ‘Dit eiwit, dat wij merlin hebben genoemd (naar moesine-ezrine-radixin-achtig eiwit), kan een nieuwe klasse tumorsuppressoren vertegenwoordigen waarvan de functie wordt gemedieerd door interactie met het cytoskelet’ (Trofatter et al. 1993). De gelijktijdige introductie van twee verschillende termen voor hetzelfde object (eiwit) leidde tot terminologische variatie. Beide termen lijken zeer geschikt en voldoen aan de eisen waaraan termen moeten beantwoorden. ‘Schwannomine’ houdt verband met het celtype dat primair door de mutatie wordt getroffen en bevat zo informatie over de ontdekking; de term volgt het morfologische patroon van vergelijkbare termen en plaatst het eiwitproduct in een deelgebied — hersenonderzoek. De tweede term — ‘merlin’ — is een acroniem. De gangbare definitie van een acroniem luidt als volgt: ‘een acroniem is een variant van een woordgroepafkorting waarbij de woordgroep (doorgaans een afzonderlijke entiteit of een zelfstandig naamwoord, maar soms ook een werkwoord) uitspreekbaar is’ (Grange, Bloom 2000: 3). De tendens is niet alleen om het nieuwe woord uitspreekbaar te maken, maar ook om het te laten lijken op reeds bestaande woorden; dit verschijnsel heet een backroniem en is populair in de marketing. In ons geval is de resulterende term niet alleen redelijk goed uitspreekbaar, met een klinker in het midden, maar verwijst hij ook naar het reeds bestaande raadselachtige personage. De structuur van het acroniem heeft twee cruciale voordelen. Ten eerste past het nog beter in de fonetische structuur van vergelijkbare termen, omdat het een woord van twee in plaats van drie lettergrepen is. Zo voegt ‘merlin’ zich in het reeds bestaande terminologische systeem. Ten tweede is uit later onderzoek gebleken dat het eiwit niet alleen verband hield met Schwann-cellen, maar ook functioneerde als een steigerend membraan-cytoskeleteiwit. Daarom is de vorm ‘merlin’ beter, omdat die geen directe link met schwannomen heeft. Bovendien bleek het een tamelijk oud eiwit te zijn: merlin werd geïdentificeerd als een stroomopwaartse regulator van de tumorsuppressorroute Hippo, een functie die bij zoogdieren geconserveerd is (Hamaratoglu 2006), en zo bijdraagt aan celproliferatie, groei en apoptose (celdood) in brede zin. Het idee van een oude oorsprong en homologie met bekende eiwitten werd volledig uitgewerkt in de volgende publicatie van dezelfde auteurs, waarin de metafoor door middel van personificatie werd ondersteund. De auteurs gebruiken het woord ‘pedigree’, dat doorgaans verwijst naar ‘de ouders en andere vroegere familieleden van een Terminologija | 2021 | 28 37 dier of persoon, of een officieel schriftelijk verslag hiervan” (LDO) in de metaforische context. De mogelijkheid werd gewaarborgd door de achtergrondkoppeling tussen het eiwit merlin en de druïde Merlin: “DNA-diagnose van neurofibromatose 2. Veranderde coderende sequentie van de merlintumorsuppressor in een uitgebreide stamboom” (MacCollin et al. 1993). Bovendien liet het artikel uit 1994 zien dat overexpressie van dit eiwit bijna wonderbaarlijk “het kwaadaardige fenotype dat door een oncogene Ras-mutant wordt geïnduceerd” kan omkeren of “de werking vande oncogene werking van Ras-mutanten” kan tegengaan – de drijvende kracht achter de meeste carcinomen1 in het menselijk lichaam (Tikoo et al. 1994). In de daaropvolgende jaren zorgden de auteurs voor personaliserende koppelingen door woorden uit het menselijke domein te gebruiken, zoals tegenwerken, vechten tegen, bestrijden en tenietdoen. Opmerkelijk genoeg wordt een woord als tenietdoen (een juridische overeenkomst of praktijk officieel beëindigen, LDO) in deze context gebruikt, mogelijk ter ondersteuning van de opvatting dat de stijl enigszins te formeel is: “Terwijl een mutatie op S518 die constitutieve fosforylering nabootst (S518D) het vermogen van merlin om celgroei en -motiliteit te onderdrukken tenietdoet...” (Surace at al. 2004). Bovendien is het in veel artikelen uit deze periode nog steeds niet duidelijk of de nieuwe term met een kleine letter wordt geschreven, zoals termen behoren te worden geschreven, of met een hoofdletter, als een naam, zoals sommige auteurs verkiezen. De term merlin omvat de reeds bestaande kennisstructuur van het andere domein. Ten eerste is er het magisch-mythologische aspect, dat verband houdt met de moeilijkheid om wetenschappelijke kennis te verkrijgen en met de complexiteit van de eiwitfuncties, die nog niet volledig zijn vastgesteld. De druïde is oud, en het eiwit vervult een tumorsuppressieve functie, waardoor de cellen langer kunnen functioneren en het organisme een vol leven kan leiden. Ten tweede kan het, omdat het bijdraagt aan de ontwikkeling en groei van zoogdieren, worden geconceptualiseerd als een wijze raadgever, een mentor, een rol die verwant is aan die van Merlin in veel Arthurverhalen. Ten derde draagt het alle emotionele associaties met literatuur en cultuur met zich mee, die de kennisoverdracht sneller of gemakkelijker kunnen maken. “Merlin” is een voorbeeld van een term die niet volledig is vastgelegd en daarom mogelijk openstaat voor nieuwe betekenissen of nuances, in overeenstemming met het dynamische karakter van de wetenschap. “Onbepaaldheid kan zich negatief manifesteren als vaagheid, maar ook positief als openheid, ‘gastvrijheid’ of het vermogen om gelijktijdige mogelijkheden te accommoderen” (Bassey 2007: xvi). 1 Carcinoom is een kwaadaardige tumor die zich ontwikkelt uit epitheelcellen. 38 Anastasia Sharapkova | The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Hier wil ik terugkomen op een zeer belangrijk idee dat het onderzoek naar LSP in de jaren negentig heeft getransformeerd. Het gaat om het inzicht dat de taal van de wetenschap een gezamenlijke inspanning is waaraan velen bijdragen. Met andere woorden, iedereen die op dit gebied werkzaam is, draagt bij aan de taalnorm door eigen artikelen te schrijven en bepaalde woorden en patronen boven andere te verkiezen. Charles Bazerman stelde ook dat “de wetenschappelijke stijl behandelen als vaststaand en epistemologisch neutraal retorisch naïef en historisch onjuist is” (1987: 125). Terminologie vormt daarop geen uitzondering. De rijke kennisstructuur die het beeld uit een ander vakgebied biedt, stelt ons in staat bepaalde slots te herkennen die als een soort raamwerk fungeren dat moet worden ingevuld. Dit werd ook verder aangepast in het onderwijs en als volgt geformuleerd: “naast metaforen, volgens welke leren een proces is van kennisverwerving door individuele lerenden (een ‘monologische’ benadering) of van deelname aan sociale interactie (een ‘dialogische’ benadering), moet men een ‘trialogische’ benadering onderscheiden, d.w.z. leren als een proces van kenniscreatie dat zich richt op bemiddelde processen waarin gemeenschappelijke activiteitenobjecten gezamenlijk worden ontwikkeld” (Paavlova, Hakkarainen 2005: 535). Dit sluit nauw aan bij het begrip ‘collaboratieve creativiteit’ dat de afgelopen jaren in de cognitieve linguïstiek is besproken. Het benadrukt dat creativiteit in de eerste plaats een gezamenlijke handeling en inspanning is, mogelijk gemaakt door reeds bestaande kennisstructuren (Заботкина 2019). Zoals de studie van 2029 artikelen in PubMed heeft aangetoond, werden beide termen even vaak gebruikt (Fig. 1)2. In veel gevallen volgden de auteurs het patroon om beide in één artikel te vermelden: “merlin” – de andere naam “schwanomin”, of “schwanomin” – de andere naam “merlin”, of zelfs de dubbelvorm “merlin-schwannomin” en “merlin/schwannomin”. Sommige kennisgebieden wijken echter af. “Schwanomin” heeft duidelijk de voorkeur in kankeronderzoek, experimenteel werk met menselijke cellen en medische casussen, terwijl “merlin” vaker voorkomt in complexere biologische domeinen en met name in overzichtsartikelen. Bovendien kunnen we ook de concurrentie tussen twee laboratoria of groepen niet uitsluiten, wat een belangrijke sociale factor toevoegt aan een geval van linguïstische terminologische variatie. In de afgelopen jaren zijn steeds vaker artikelen verschenen waarin alleen het NF2-product of het NF2-eiwit wordt genoemd; dit is waarschijnlijk de belangrijkste oorzaak van de afname van het gebruik van merlin in artikelen en weerspiegelt de tendens naar afkortingen die in verschillende domeinen consistent zijn. Het NF2-gen meest 2 Een deel van de hier onderzochte bronnen wordt volledig geciteerd en opgenomen in een afzonderlijke literatuurlijst aan het einde van het artikel. Terminologija | 2021 | 28 39 Fig. 1. Het gebruik van sleuteltermen in artikelen over biologie en geneeskunde van 1993 tot en met 2020 levert logischerwijs het NF2-eiwit op, niet Merlin of schwanomin, hoe nuttig die termen ook waren aan het begin van het onderzoek op dit gebied. Het potentieel van “merlin” als term om een hele reeks associaties met zijn literaire voorvader op te roepen, wordt met succes benut in sommige artikelen die de keuze voor deze term boven de tweede term toelichten. De vooraf bestaande kennisstructuur of matrix maakt creativiteit mogelijk en verbreedt en verdiept de algehele interpretatie van een zuiver wetenschappelijk artikel. Deze gevallen kunnen worden beschouwd als de gelijktijdige werking van twee mentale ruimten: de ruimte van de rigide en precieze wetenschap, die steunt op rationeel denken, en de ruimte van mythologische beelden, die steunt op emotioneel syncretisme. Ze vormen niet de geïntegreerde ruimte zoals die in de blendtheorie wordt beschreven (Fauconnier 1999), maar voegen een laag van intertekstualiteit toe, met nieuwe interpretaties en door verschillende gedachten samen te voegen tot een soort holistisch geheel. In de meeste gevallen zien we slechts één creatief uitgewerkte eigenschap. Op basis van de kernconceptuele kenmerken schetsen we, na analyse van alle verzamelde voorbeelden, vier belangrijke ontwikkelingsrichtingen die “merlin” kan volgen. Dat zijn: druïde-beschermer, druïde-raadgever met toegang tot kennis en informatie, druïde-tovenaar die ongrijpbaar en raadselachtig is, en druïde-bemiddelaar (samengevat in Fig. 2). Deze ontwikkelingsrichtingen passen grotendeels duidelijk in de slots die de structuur van het oorspronkelijke concept biedt; vooral de kernkenmerken worden benut, terwijl de perifere kenmerken het creativiteitspotentieel ontsluiten. 40 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Fig. 2. De conceptuele kenmerken van MERLIN tegen de achtergrond van de metaforisering ervan in wetenschappelijke artikelen De rol van Merlijn als druïdenbeschermer, de magische waarborg voor het Arthurrijk met positieve connotaties, lijkt vooral populair in biomedische artikelen, met name wanneer het gaat om nog onbekende functies in de beginjaren van het onderzoek naar merlin. Laten we deze overdracht illustreren met de volgende voorbeelden. De artikelen met de volgende titels: “Neurofibromatosis 2: loss of merlin’s protective spell” (Gusella et al. 1996); “NF2: the wizardry of merlin” (Xiao et al. 2003); “Merlin: the wizard requires protein stability to function as a tumor suppressor” (Morrow, Shevde 2012) zijn op dit idee gebaseerd. In het eerste artikel bespreken de auteurs mogelijke functies op basis van de homologie van merlin met andere soortgelijke eiwitten: Merlin might thus play a role in the control of cell shape, movement, attachment, communication, or membrane remodeling. Als mythologisch wezen sluit Merlijn aan bij andere mythologische personages met bijzondere krachten, zoals Prometheus: “Neurofibromatosis type 2/Merlin: sharpening the myth of Prometheus” (Drvarov, Cubero 2011). Dit artikel benadrukt de cruciale rol van “merlin” bij het reguleren van de homeostase van de niche van leverstamcellen; daardoor is het van groot belang bij uiteenlopende processen, waaronder leverregeneratie, waarvan de uitzonderlijke capaciteit in de Prometheusmythe wordt verbeeld. Merlin fungeert als bewaker die de proliferatie van hepatische ovale cellen reguleert. Dit is een Terminologija | 2021 | 28 41 nog complexere conceptualisering, waarin drie inputruimten samenvloeien: de Prometheusmythe, de Arthuriaanse mythe en de wetenschap achter dit eiwit — “merlin”, begiftigd met buitengewone krachten. De samenhang met leven en dood, of met celgroei en apoptose, kwam bij toeval aan het licht in de angiogenese van schwannomen, waarin merlin eveneens een rol speelt. Daardoor wordt de omgeving van de bloedvaten een potentieel therapeutisch aangrijpingspunt voor de behandeling van schwannomen. De bijna magische functie van het beschermen van cellen tegen tumorvorming, die nog niet duidelijk wordt begrepen, leidt ertoe dat de rationele en irrationele kennissystemen tegenover elkaar worden geplaatst; het irrationele systeem dient daarbij als inspiratiebron voor het rationele. Hoewel de auteurs voor creatieve doeleinden woorden gebruiken als wizardry, spells, magic, bakenen zij die af door er een tegenstelling in het discours mee te creëren: Uiteindelijk zal een rationeel begrip van Merlins tovenarij het mogelijk maken de dringend benodigde doelgerichte therapieën voor NF2, mesothelioom en mogelijk andere soorten kanker te ontwikkelen (Okada et al. 2007). Dit is de verwoording en deconstructie van de gedachtebemiddeling tussen twee mentale ruimten: de literaire, mythologische achtergrond en de wetenschappelijke terminologie. Begrip of rationalisering vormt de sleutel. Hetzelfde proces doet zich voor in het artikel “Magic but treatable? Tumours due to loss of merlin” (Hanemann 2008), dat zich richt op tumoren die ontstaan door functieverlies en op mogelijke manieren om ze te behandelen. Het mechanisme van de misvorming is nog niet begrepen, maar behandeling is mogelijk door de reeds bekende routes die met merlin verband houden te remmen. Het gebruik van het woord magic in de titel benadrukt dat het volledige beeld noch bekend, noch begrepen is; bovendien is het zo complex dat het metaforisch als magie kan worden beschouwd. De bemiddelende functie komt tot uiting in de volgende lexicale elementen: hanging, between, linking, bijvoorbeeld: Merlin: hanging tumor suppression on the Rac (Sherman, Gutmann 2001). “Merlin is a “magische” schakel tussen extracellulaire signalen en intracellulaire signaalroutes die celmotiliteit, proliferatie en overleving reguleren” en “Merlin reguleert signaalgebeurtenissen op het kruispunt van ontwikkeling en kanker” (Stamenkovic, Yu 2010). Merlin zou kunnen functioneren in een route die is ontworpen om informatie over te brengen tussen het cytoskelet en het celmembraan, en van daaruit naar de celkern (Gusella et al. 1996). De conceptualisering van een eiwit via de rollen van druïden-tovenaar en druïden-raadgever is bijzonder bruikbaar in artikelen die zich richten op de veelheid aan functies die dit eiwit kan vervullen. Het artikel “NF2: the wizardry of merlin” 42 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term (Xiao et al. 2003) is een uitvoerige bespreking van de talrijke mogelijke functies die dit eiwit vervult bij het ontstaan en de progressie van tumoren, zonder de keuze voor ‘tovenarij’, die alleen in de titel voorkomt, specifiek te onderbouwen. Veel van deze functies worden slechts verondersteld, maar zijn niet bekend of experimenteel bewezen. Toch is duidelijk dat de rol van het eiwit, gezien het aantal functies dat het kan vervullen en de algehele complexiteit van deze processen, waarbij talrijke biochemische routes betrokken zijn, met tovenarij kan worden vergeleken. Een bekende paradoxaal geformuleerde uitspraak van de sciencefictionschrijver Arthur Clarke luidt: “Any sufficiently advanced technology is indistinguishable from magic”. Deze zou zelfs kunnen worden geherformuleerd als: “elke onvoorstelbaar complexe wetenschap kan met magisch denken worden vereenvoudigd”. Artikelen over onbekende of nog onbewezen functies van dit eiwit kiezen duidelijk voor merlin als term, en niet voor schwanomin; de tekst bevat dan woorden als elusive, unknown, unelucidated, mysterious enzovoort. Zelfs voor een rationele wetenschappelijke denkwijze voelt iets wat niet bekend is mysterieus en magisch aan, alsof de natuur haar geheimen nog steeds voor de menselijke geest verborgen houdt. Dit gebruik komt voor in de titels van de volgende artikelen: “Shedding light on Merlin’s wizardry” (Okada et al. 2007), waarin de auteurs gebruikmaken van de gevestigde conceptuele metafoor waarbij kennis met licht wordt vergeleken. Dit eiwit beïnvloedt, in tegenstelling tot andere producten van oncogenen, kwaadaardige processen indirect, doordat het bijdraagt aan verschillende cellulaire routes: 1) andere tumorsuppressorgenen lijken te functioneren in processen die minder duidelijk verband houden met de regulering van de celcyclus. Een van de meest intrigerende genen van deze laatste klasse is het gen voor neurofibromatose type 2 (NF2)1, dat codeert voor Merlin, een lid van de eiwit-superfamilie 4.1; 2) het mechanisme waarmee Merlin de cellulaire proliferatie reguleert is nog onduidelijk (LaJeunesse et al. 1998); 3) het mechanisme dat ten grondslag ligt aan de tumorsuppressoractiviteit van het genproduct merlin van het gen voor neurofibromatose type 2 (NF2), is grotendeels onopgehelderd (Neill, Crompton 2001). Het eiwit was duidelijk uitzonderlijk binnen de groep vergelijkbare tumorbeschermende eiwitten; veel artikelen benadrukken dit door het rechtstreeks te vergelijken: Het werd meteen duidelijk dat Merlin geen gewone tumorsuppressor is: het heeft geen duidelijk katalytisch of DNA-bindend domein, maar vertoont aanzienlijke homologie met leden van de ERM-familie (Ezrin–Radixin–Moesin) van cytoskeletale koppelproteïnen (Okada et al. 2007). Het overzichtsartikel met de titel “The tumour suppressor protein NF2/merlin: the puzzle continues” (Hovens, Kaye 2001) speelt hier expliciet op in Terminologija | 2021 | 28 43 onderdeel van de oorspronkelijke conceptuele kenmerken, waardoor het proces nog ingewikkelder wordt doordat ‘merlin’ wordt ingepast in de terugkerende metafoor van kennis verwerven als het leggen van een puzzel. In artikelen waarin het gebrek aan kennis wordt benadrukt, wordt de voorkeur gegeven aan het woord onopgehelderd: Tot dusver blijft echter onopgehelderd hoe deze functie zich vertaalt in de onderdrukking van tumorgroei. Lange tijd waren de functies van dit eiwit niet nader vastgesteld: 1) Het Nf2-tumorsuppressorgen codeert voor merlin, een eiwit waarvan de functie onopgehelderd is (Kissil et al. 2003); 2) maar de functie van het door dit gen gecodeerde eiwit, Merlin, blijft onopgehelderd (McClatchey, Giovannini 2005); 3) Hoewel de biochemische functie van Merlin onopgehelderd is gebleven... (Okada et al. 2007). De auteurs geven duidelijk de voorkeur aan versterkende formuleringen en kiezen sterkere woorden: Het ontrafelen van de biologie van deze tumoren helpt hun groeipatroon te verduidelijken (de Vires et al. 2015). De rol van Merlin als raadgever van de jonge Arthur, die de Ronde Tafel organiseerde en bemiddelde tussen verschillende ridders, maakt de term bijzonder bruikbaar voor het beschrijven van complexe biologische routes, waarbij de nadruk ligt op de coördinerende en samenwerkende functie, zoals in de volgende artikelen: “Nf2/Merlin: a coördinator van receptorsignalering en intercellulair contact” (Curto, McClatchey 2008) en “The merlin interagerende eiwitten onthullen meerdere doelwitten voor NF2-therapie” (Scoles 2008). De conceptuele metaforen die worden uitgedrukt door reguleren, een gangbaar woord in de biologie, gaan gepaard met meer metaforische uitdrukkingen zoals dicteren, samenwerkende functie, de communicatie tussen cellen hervormen, een microtubuliestabilisator, een hoofdorganisator. Bijvoorbeeld: De tumoronderdrukkende functies van merlin staan los van zijn rol als organisator van het actinecytoskelet in Schwann-cellen (Lallemand et al. 2009); Merlin fungeert als een cruciale regulator bij door Staphylococcus aureus veroorzaakte osteomyelitis (Zhou et al. 2021). De beste toets voor de structuur van kennis is of zij productief is. Anders gezegd: of er binnen het bestaande kader nieuwe termen ontstaan. En Merlin is als term, verbonden met magie en toverkunst, inderdaad productief. In de jaren 2000 verscheen de term “magicin” in het artikel “Magicin, een nieuw cytoskeleteiwit dat zich bindt aan de NF2-tumorsuppressor merlin en Grb2”, een ander acroniem dat het voorgestelde kader volgt en gebruikmaakt van de reeds bestaande kennisstructuren: We rapporteren een nieuw eiwit als merlinspecifieke bindingspartner, dat we magicin hebben genoemd (merlin- en Grb2-interagerend cytoskeleteiwit) (Wiederhold et al. 2004). 44 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Since 2014, there have been much more papers devoted to searching for targeted therapies against the tumors associated with Nf2 gene and its product merlin or schwanomin. Interestingly, this protein was shown to contribute to other cancer types and their progression: NF2 mutations and merlin inactivation also occur in spontaneous schwannomas and meningiomas, as well as other types of cancer including mesothelioma, glioma multiforme, breast, colorectal, skin, clear cell renal cell carcinoma, hepatic and prostate cancer (Petrilli, Fernández-Valle 2016). Therefore, there is a slow decline in using the first term and preferring the second in biomedical papers. For clarity and uniformity some authors just prefer “Nf2 gene product” that nearly triples in the period of 2013–2020 (Fig. 1). Merlin seems to be still preferred in those works dealing with fundamental biochemical processes, developmental processes, oxidative stress. Again, in many papers two terms appear together and are introduced as complete synonyms like in the following papers: “Merlin, the NF2 gene product” (Pećina-Šlaus 2013) or “Role of Merlin/NF2 inactivation in tumor biology” (Petrilli, Fernández-Valle 2016). Meanwhile the term “merlin” started to be ousted by Neurofibromin 2, the term related to the gene causing all the malfunctions. Moreover, in 2021 there were 41 uses of the term “merlin” as compared with 34 of Nf 2 protein and only 11 of schwannomin. It seems that the final choice of the one and only term in not made, and this variance is consciously preserved not only for the sociocultural reasons of two schools or groups competing, but precisely because of the necessities connected with knowledge formation and mediation in biology. That is this complexity, fuzziness, and indeterminacy working for heuristic purposes with subtle differences still existing between the terms. Een ander aspect dat bij besprekingen van academisch schrijven doorgaans buiten beschouwing blijft, is dat daarin ruimte kan zijn voor creativiteit of voor verschijnselen die verder gaan dan het informatiegerichte paradigma. In ons geval geldt dat voor beide: op cognitief niveau, wanneer nieuwe kennis ontstaat, en op linguïstisch niveau, waarlangs die kennis verder wordt overgedragen. Het eerste niveau is moeilijk met traditionele linguïstische methoden te vatten, omdat alleen zeer zeldzame gevallen, zoals het verschijnen van de term “merlin”, inzicht bieden in het ontstaan van nieuwigheden. De twee ideeën die ik eerder aanhaalde over een emotionele schok (Кулиев) en een gissing (Feynman) aan het prille begin van theorievorming sluiten in feite goed aan bij het meest recente neurologische onderzoek naar creativiteit: “Creatief denken heeft ook essentiële emotionele componenten, waaronder de plezierreactie die gepaard gaat met nieuwe combinaties in de gekoesterde AHA!-ervaring. Bij het ontstaan van nieuwe representaties worden eerder niet-verbonden representaties met elkaar verbonden, waarbij ook nieuwe emotionele verbindingen ontstaan” (Thagart, Stewart 2011). Terminologija | 2021 | 28 45 waaronder de plezierreactie die gepaard gaat met nieuwe combinaties in de gekoesterde AHA!-ervaring. Bij het ontstaan van nieuwe representaties worden eerder niet-verbonden representaties met elkaar verbonden, waarbij ook nieuwe emotionele verbindingen ontstaan” (Thagart, Stewart 2011). Dit moment kan echter worden opgespoord door metaforen in alle fasen van kennisontwikkeling te bestuderen. Wanneer het eiwit uiteindelijk wordt begrepen, wordt het metaforische potentieel opnieuw benut, voornamelijk in overzichtsartikelen (Tabel 2). Bovendien lijken deze artikelen veel vaker te worden geciteerd dan gebruikelijk is voor het tijdschrift. Dit kan deels worden verklaard doordat overzichtsartikelen vaker worden geciteerd, maar mogelijk trekt ook de creatieve titel de aandacht en verhoogt die zo de citeerscore nog verder. De gegevens over de impactfactor en de citatiescore zijn ontleend aan Web of Sciences. Bij verschillende artikelen ligt de citatiescore aanzienlijk hoger dan de impactfactor. Tabel 2. De creatiefste titels in ons corpus, met de impactfactor en citeerscore van het tijdschrift TITEL TIJDSCHRIFT IMPACTFACTOR JAAR TYPE CITEERSCORE Neurofibromatose type 2/Merlin: de mythe van Prometheus aanscherpen Hepatology 2011 commentaar 3 Neurofibromatose 2: het verlies van Merlins beschermende spreuk. CurrOpin Genet Dev 5.9 1996 overzichtsartikel 44 Magisch, maar behandelbaar? Tumoren als gevolg van verlies van merlin. Hersenen 14.25 2008 overzichtsartikel 105 Het tumorsuppressoreiwit NF2/merlin: de puzzel gaat door J Clin Neurosci. 2.1 2001 overzichtsartikel 22 Merlin: de tovenaar heeft eiwitstabiliteit nodig om als tumorsuppressor te functioneren. BiochimBiophys Acta. 3.4 2012 overzichtsartikel 23 Licht werpen op Merlins tovenarij Trends Cell Biol. 16 2007 overzichtsartikel 84 46 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term TITEL TIJDSCHRIFT IMPACTFACTOR JAAR TYPE CITE SCORE Merlin, een «magische» schakel tussen extracellulaire signalen en intracellulaire signaalroutes die de celmotiliteit, proliferatie en overleving reguleren. Curr Protein Pept Sci. 2.5 2010 overzichtsartikel 108 NF2: de tovenarij van Merlin. Genes Chromosomes Cancer 4.04 2003 overzichtsartikel 42 DISCUSSIE EN CONCLUSIE Het geanalyseerde geval waarin een beeld een metafoor wordt en vervolgens aanleiding geeft tot een term die in de gespecialiseerde context een acroniem is, is bijzonder interessant. Het brengt niet alleen de enorme complexiteit van de veranderingen aan het licht, maar ook de rol van metaforen in de beginfase van het bespreken en beschrijven van een nieuw wetenschappelijk concept. Metaforen zijn onmisbaar in populairwetenschappelijk schrijven en bij het overbrengen van ideeën aan een breder publiek; hier zien we echter hoe het complexe, gelaagde beeld van het ene domein naar het andere werd overgebracht, specifiek om de raadselachtige entiteit te vatten die vervolgens door rationeel denken verder kan worden ontrafeld. Dit maakt het geval van „merlin” zowel uniek als kenmerkend, en wijst op een specifieke aantrekkingskracht van brondomeinen die door de wetenschap worden gewaardeerd om hun heuristische potentieel. De brondomeinen die in de wetenschap worden gebruikt, zijn verbonden met cultuur, mythologie en literatuur, omdat het kennisdomeinen zijn met een grote emotionele rijkdom. Het voorbeeld van terminologische multivariantie („merlin”, „schwanomin” en „NF2 protein”/ „NF2 gene product”/ „neurofibromin”) is bijzonder interessant, omdat drie termen vrijwel tegelijkertijd en binnen hetzelfde kennisdomein werden geïntroduceerd, gebruikt en geïnterpreteerd. Bovendien werden ze door vrijwel dezelfde mensen in verschillende artikelen voor verschillende doeleinden gebruikt. Zoals Gordin in zijn boek over wetenschappelijk Engels benadrukte: „wetenschappelijke talen worden niet geboren, ze worden gemaakt, en dat vergt heel wat inspanning” (2015); dit onderstreept het belang van iedere verandering en keuze. Gezien de complexiteit van het gekozen materiaal hebben we de volgende procedure ontwikkeld om de conceptuele kenmerken in kaart te brengen die verder moeten wor- Terminologija | 2021 | 28 47 den geanalyseerd in het biomedische discours. Eerst worden lexicografische lemma’s geanalyseerd om de kernkenmerken te achterhalen, vervolgens worden associatiewoordenboeken en encyclopedische kennis geraadpleegd om de volledige structuur van een concept te verkrijgen. Daarna wordt het uit PubMed verzamelde materiaal geanalyseerd om de belangrijkste wegen in kaart te brengen waarlangs het oorspronkelijke concept in het wetenschappelijke discours wordt benut. Onderzoek naar het eiwit merlin houdt verband met moleculaire oncologie, morfogenese en celdifferentiatie, alsook met de oorsprong van meercellige dieren vanuit evolutionair perspectief. Tegelijkertijd kan merlin een belangrijke rol spelen in de intrigerende processen die optreden tijdens zo’n algemeen biologisch verschijnsel als oxidatieve stress. Deze wetenschapsgebieden zijn verenigd door de noodzaak om de fundamentele mechanismen van celprogrammering en de regulering van proliferatie op te helderen. Dit zijn vraagstukken met veel onbekende onderdelen, waarvoor de kennis nog niet is gevormd. Merlin is misschien niet de sleutel tot al deze gebieden, maar lijkt wel een belangrijk stukje van een puzzel, een raadsel of zelfs een mysterie. Het is opmerkelijk dat het acroniem merlin vaak wordt gebruikt in publicaties met de meest significante en niet-triviale resultaten, die een tipje van de sluier oplichten van een mysterie dat nog niet is ontrafeld. Wanneer de meeste vragen min of meer zijn opgelost en deze inzichten in de praktijk (geneeskunde of behandeling) kunnen worden toegepast, vervliegt het mysterie en lijkt er geen behoefte meer te zijn aan de term „merlin”, die associaties oproept met het beeld van een tovenaar uit de Arthurlegende die weet wat andere mensen niet kunnen weten. Dit vormt de drijvende kracht achter het heuristische potentieel van de term en maakt het mogelijk de oorspronkelijke kennisstructuren en conceptuele kenmerken te benutten. In deze context vormt de complexiteit van het oorspronkelijke beeld, dat de last van culturele kennis met zich meedraagt, geen probleem voor het gebruik van de term. Integendeel, het is een manier om de constructie van juist deze kennis te vergemakkelijken; die is in de eerste plaats een gezamenlijke inspanning die grotendeels op de oorspronkelijke complexiteit berust. In de moderne wetenschap, vooral in de biogeneeskunde, is kennis zo ongelooflijk complex dat we onvermijdelijk te maken hebben met heterogene netwerken die mensen, de resultaten van hun intellectuele werk en uiteenlopende artefacten omvatten (Latour 1999). Om de vooruitgang van de wetenschap te bevorderen, moeten we onze toevlucht nemen tot allerlei door het discours bemiddelde steigers: cognitieve artefacten creëren en gebruiken, metaforen inzetten en mentale modellen, krachtige beelden en concepten een nieuwe functie geven. Ze „bevatten meer kennis, zijn intelligenter en autonomer” (Paavola, Hakkarainen 2005: 536). Mythologische, culturele en literaire beelden blijken een ongeëvenaard heuristisch potentieel te hebben. 48 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Ze bieden een mentaal model dat complex maar holistisch is, veelzijdig maar gestructureerd, open en onbepaald maar toch met een stabiele kern. Belangrijker nog: het maakt creatief en onbelemmerd gebruik en hergebruik van eerdere kennis mogelijk, en verlegt zo de grenzen van het onbekende. Concluderend is de onbepaaldheid van termen een voordeel, geen probleem, vooral binnen een bepaalde periode van kennisontwikkeling. De conceptuele structuur van het oorspronkelijke beeld achter de term speelt een grote rol: zij vergemakkelijkt de gezamenlijke inspanningen om kennis te construeren en zelfs om deze op een heel ander gebied verder te ontwikkelen. Specifieke kenmerken worden bij elke realisatie van de term in het discours van het wetenschappelijke biomedische Engels benut. Uit de analyse blijkt dat complexere en fundamentelere artikelen vaker de term „merlin” gebruiken dan „schwanomin” of „NF 2 gene product”. Wanneer de kenmerken van het eiwit merlin en zijn rol in talrijke processen grotendeels zijn opgehelderd, neemt de frequentie ervan af. Ook werd opgemerkt dat in overzichtsartikelen creatievere titels worden gebruikt en vaker worden geciteerd; dit kenmerk van het wetenschappelijke discours moet echter verder worden onderzocht. REFERENCES Ahmad Khurshid 2011: Affective computing and sentiment analysis: Emotion, metaphor and terminology 45, Springer Science, Business Media. Alekseeva Larissa, Mishlanova Svetlana, Picht Herbert 2020: The Metaphor Cycle in a Term-Formation Process. – Terminologija/Terminology 27, 58–80. Athanasiadis Loukas 1997: Greek mythology and medical and psychiatric terminology. – Psychiatric Bulletin 21(12), 781–782. Bassey Antia 2007: Introduction. In Indeterminacy in terminology and LSP: Studies in honour of Heribert Picht 8, John Benjamins Publishing. Bazerman Charles 1987: Codifying the social scientific style: The APA Publication Manual as a behaviorist rhetoric. – The rhetoric of the human sciences, 125–144. Evans Vyvyan 2009: How words mean: lexical concepts, cognitive models, and meaning-construction, Oxford: Oxford University Press. Fauconnier Gilles 1999: Mappings in Thought and Language, Cambridge: Cambridge University Press. Geeraerts Dirk 2016: The sociosemiotic commitment. – Cognitive linguistics 27(4), 527–542. Gibbs Raymond W. 2008: “Metaphor and thought.” The Cambridge handbook of metaphor and thought, ed. R. Gibbs, Cambridge: University Press, 3–14. Gollnick James 1990: The Merlin archetype and the transformation of the self. – Studies in Religion/Sciences Religieuses 3, 319–329. Goodrich Peter H. 2002: Merlin in the Twenty-First Century. – Arthurian studies 51, 149–162. Gordin Michael D. 2015: Scientific babel, University of Chicago Press. Grange Bob, Bloom D. A. 2000: Acronyms, abbreviations and initialisms. – BJU International 86, 1–6. Guenon Rene 1962: The Wild Boar and the Bear. – Studies in Comparative Religion 1(1). URL: http://www.studiesincomparativereligion.com/public/articles/The_Wild_Boar_and_the_Bear-by_Rene_Guenon.aspx. Harré Rom 2004: Modeling: Gateway to the Unknown: a Work by Rom Harré 1, Gulf Professional Publishing. Herrmann J. Berenike 2013: Metaphor in academic discourse. – Linguistic forms, conceptual structures, communicative functions and cognitive representations, 333. Hyland Ken 2009: Constraint vs creativity: Identity and disciplinarity in academic writing. – Commonality and Individuality in Academic Discourse. Linguistic Insights 100, 25–52. Terminologija | 2021 | 28 49 ISO (International Organization for Standardization) 1988–2003: ISO 639 (Parts 1–6). Codes for the representation of names of languages, Geneva, Switzerland: ISO. See http://www.loc.gov/standards/iso639–2/. Jarman Alfred Owen Hughes 1960: The legend of Merlin, University of Wales Press. Johnson Mark 2010: Metaphor and cognition. – Handbook of phenomenology and cognitive science, Dordrecht: Springer, 401–414. Komova Tatiana Andreevna 2005: Concepts of Language in Historical and Cultural Contexts, Moscow: Maks Press Lakoff George, Johnson Mark 1980: Metaphors we live by, Univ. of Chicago Press. Latour Bruno 1999: Pandora’s Hope, Harvard University Press, Cambridge, MA. LDO – Longman Dictionary of Contemporary English Online URL: https://www.ldoceonline.com/dictionary. Leitchik Vladimir Moiseevitch, Shelov Sergey Dmitrievitch 2007: Commensurability of scientific theories and indeterminacy of terminological concepts. – Indeterminacy in terminology and LSP: Studies in honour of HeribertPicht 8, 93–106. Levinson Stephen C. 1997: From outer to inner space: linguistic categories and non-linguistic thinking. – Language and conceptualization, 13–45. Manerko Larissa 2019: Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research. – Terminologija 26, 47–72. Novodranova Valentina. 2007: Types of Knowledge and their Representation in the Language for Special Purposes (LSP). – Cognitive Linguistics: New Problems of Cognition 5, 136–140. Ortega y Gasset J. 1990: Dve velikie metafory [Two great metaphors], Arutyunova, ND and Zhurinskaya, MA eds, 68–81 Paavola Sami, Hakkarainen Kai 2005: The knowledge creation metaphor–An emergent epistemological approach to learning. – Science & Education 14(6), 535–557. Petrović Milena, Golubović Marija 2018: The use of metaphorical musical terminology for verbal description of music. – Rasprave. Časopis Instituta za hrvatskijezikijezikoslovlje 44(2), 627–641. Picht Heribert, Draskau Jennifer 1985: Terminology: An introduction, Guildford: University of Surrey. Raad B. L. 1989: Modern trends in scientific terminology: morphology and metaphor. – American speech 64(2), 128–136. Rodriguez Xavier, Arroyo-Santos Alfonso 2011: The function of scientific metaphors: An example of the creative power of metaphors in biological theories. – The paths of creation. Creativity in science and art 9, 81–96. Schubert Karl 2011: Specialized Communication Studies: An Expanding Discipline. – Current Trends in LSP Research: Aims and Methods, Peter Lang, 19–60. Sharapkova Anastasia Andreevna, Manerko Larissa Alexandrovna 2019: Culture-derived concepts in scientific discourse: Transferring knowledge through metaphor. – Fachsprache-Journal of Professional and Scientific Communication 41(S1), 23–47. Thagard Paul, Terrence C. Stewart 2011: The AHA! experience: creativity through emergent binding in neural networks. – Cognitive science 35(1), 1–33. Temirgazina Zifa, Akosheva M., Yrysgul S., Shaharman A., Kurmanova Z., Kairova M. 2019: Metaphors in Anatomical Terminology. – Space and Culture, India 7(1), 143–153. Temmerman Rita 2000: Towards new ways of terminology description: The sociocognitive-approach 3, John Benjamins Publishing. Thagard Paul, Stewart Terrence C. 2011: The AHA! experience: Creativity through emergent binding in neural networks. – Cognitive science 35(1), 1–33. Thomas Neil 2000: The Celtic Wild Man Tradition and Geoffrey of Monmouth’s “Vita Merlini”: Madness or “Contemptus Mundi?”. – Arthuriana 10(1), 27–42. Tretjakova Jelena 2013: Metaphor in terminology: Visualization as a way to term perception. – International Journal of Cognitive and Language Sciences 7(4), 891–894. Wood Alistar, Flowerdew J., Peacock M. 2001: International scientific English: The language of research scientists around the world. – Research perspectives on English for academic purposes, eds. J. Flowerdew, M. Peacock, Cambridge University Press, 71–83. Алексеева Ларисса Михайловна 1998: Термин и Метафора [Term and Metaphor], Perm: Perm University Press. Болдырев Николай Константинович 2014: Когнитивная семантика [Cognitive semantics], Tambov: Tambov State University Press. 50 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term Винокур Григорий Осипович 1939: О некоторых явлениях словообразования в русской технической терминологии. – Труды Московского института истории, философии и литературы: сборник статей по языкознанию, Москва, 3–54. Заботкина Вера Ивановна 2019: Когнитивные основы лингвистической креативности. – Когнитивные исследования языка 38, 208–216. Кулиев Гасан Гусейнович 1987: Метафора и научное познание [Metaphor and scientific thinking], АН АзССР, Институт философии и права, Баку: Элм. Манерко Лариса Александровна, Новодранова Валентина Федоровна 2012: Использование методов когнитивного анализа в терминологических исследованиях [Applying cognitive analysis in terminology studies]. – Когнитивные исследования языка, Тамбов: Изд. ДомТГУим. Г. Р. Державина, 226–228. Шарапкова Анастасия Андреевна 2014: Отражение научных гипотез и легенд и их взаимосвязь в лексикографических источниках (на материале словарных статей XIX–XX вв.). – Вопросы филологии 3–4, 164–175. Шарапкова Анастасия Андреевна, Яковлева Юлия Сергеевна 2020: Семиотика преобразований мифа в XXI в. (на примере рекламного дискурса). – Вопросы когнитивной лингвистики 3, 22–42. THE BIOLOGICAL AND MEDICAL SOURCES Curto M., McClatchey A. I. 2008: Nf2/Merlin: a coordinator of receptor signalling and intercellular contact. Br J Cancer. 2008 Jan 29; 98(2), 256–262. Drvarov O., Cubero F. J. 2011: Neurofibromatosis type 2/Merlin: sharpening the myth of prometheus. Hepatology. 2011 May; 53(5), 1767–1770. Gusella J. F., Ramesh V., MacCollin M., Jacoby L. B. 1996: Neurofibromatosis 2: loss of merlin’s protective spell. CurrOpin Genet Dev. 1996 Feb; 6(1), 87–92. Hamaratoglu F., Willecke M., Kango-Singh M. et al. 2006: The tumour-suppressor genes NF2/Merlin and Expanded act through Hippo signalling to regulate cell proliferation and apoptosis. – Nature Cell Biology 8(1), 27–36. Hanemann C. O. 2008: Magic but treatable? Tumours due to loss of merlin. Brain. 2008 Mar; 131(Pt 3), 606–615. Hovens C. M., Kaye A. H. 2001: The tumour suppressor protein NF2/merlin: the puzzle continues. J Clin Neurosci. 2001 Jan; 8(1), 4–7. Kissil J. L., Wilker E. W., Johnson K. C., Eckman M. S., Yaffe M. B., Jacks T. 2003: Merlin, the product of the Nf2 tumor suppressor gene, is an inhibitor of the p21-activated kinase, Pak1. Mol Cell. 2003 Oct; 12(4), 841–849. LaJeunesse D. R., McCartney B. M., Fehon R. G. 1998: Structural analysis of Drosophila merlin reveals functional domains important for growth control and subcellular localization. J Cell Biol. 1998 Jun 29; 141(7), 1589–1599. Lallemand D., Saint-Amaux A. L., Giovannini M. 2009: Tumor-suppression functions of merlin are independent of its role as an organizer of the actin cytoskeleton in Schwann cells. J Cell Sci. 2009 Nov 15; 122(Pt 22), 4141–4149. MacCollin M., Mohney T., Trofatter J., Wertelecki W., Ramesh V., Gusella J. 1993: DNA diagnosis of neurofibromatosis 2. Altered coding sequence of the merlin tumor suppressor in an extended pedigree. JAMA. 1993 Nov 17; 270(19), 2316–2320. McClatchey A. I., Giovannini M. 2005: Membrane organization and tumorigenesis—the NF2 tumor suppressor, Merlin. Genes Dev. 2005 Oct 1; 19(19), 2265–2277. Morrow K. A., Shevde L. A. 2012: Merlin: the wizard requires protein stability to function as a tumor suppressor. BiochimBiophys Acta. 2012 Dec; 1826(2), 400–406. Neill G. W., Crompton M. R. 2001: Binding of the merlin-I product of the neurofibromatosis type 2 tumour suppressor gene to a novel site in beta-fodrin is regulated by association between merlin domains. Biochem J. 2001 Sep 15; 358(Pt 3), 727–735. Okada T., You L., Giancotti F. G. 2007: Shedding light on Merlin’s wizardry. Trends Cell Biol. 2007 May; 17(5), 222–229. Pećina-Šlaus N. 2013: Merlin, the NF2 gene product. Pathol Oncol Res. 2013 Jul; 19(3), 365–373. Terminologija | 2021 | 28 51 Petrilli A. M., Fernández-Valle C. 2016: Role of Merlin/NF2 inactivation in tumor biology. Oncogene. 2016 Feb 4; 35(5), 537–548. Rouleau G. A., Merel P., Lutchman M., Sanson M., Zucman J., Marineau C., Hoang-Xuan K., Demczuk S., Desmaze C., Plougastel B. et al. 1993: Alteration in a new gene encoding a putative membrane-organizing protein causes neuro-fibromatosis type 2. Nature. 1993 Jun 10; 363(6429), 515–521. Scoles D. R. 2008: The merlin interacting proteins reveal multiple targets for NF2 therapy. BiochimBiophys Acta. 2008 Jan; 1785(1), 32–54. Sherman L. S., Gutmann D. H. 2001: Merlin: hanging tumor suppression on the Rac. Trends Cell Biol. 2001 Nov; 11(11), 442–444. Stamenkovic I., Yu Q. 2010: Merlin, a “magic” linker between extracellular cues and intracellular signaling pathways that regulate cell motility, proliferation, and survival. Curr Protein Pept Sci. 2010 Sep; 11(6), 471–484. Surace E. I., Haipek C. A., Gutmann D. H. 2004: Effect of merlin phosphorylation on neurofibromatosis 2 (NF2) gene function. Oncogene. 2004 Jan 15; 23(2), 580–587. Tikoa A., Varga M., Ramesh V., Gusella J., Maruta H. 1994: An anti-Ras function of neurofibromatosis type 2 gene product (NF2/Merlin). J Biol Chem. 1994 Sep 23; 269(38), 23387–23390. Trofatter J. A., MacCollin M. M., Rutter J. L., Murrell J. R., Duyao M. P., Parry D. M., Eldridge R., Kley N., Menon A. G., Pulaski K. et al. 1993: A novel moesin-, ezrin-, radixin-like gene is a candidate for the neurofibromatosis 2 tumor suppressor. Cell. 1993 Nov 19; 75(4),826. Wiederhold T., Lee M. F., James M., Neujahr R., Smith N., Murthy A., Hartwig J., Gusella J. F., Ramesh V. 2004: Magicin, a novel cytoskeletal protein associates with the NF2 tumor suppressor merlin and Grb2. Oncogene. 2004 Nov 18; 23(54), 8815–8825. de Vries M., van der Mey A. G., Hogendoorn P. C. 2015: Tumor Biology of Vestibular Schwannoma: A Review of Experimental Data on the Determinants of Tumor Genesis and Growth Characteristics. Otol-Neurotol. 2015 Aug; 36(7), 1128–1136. Xiao G. H., Chernoff J., Testa J. R. 2003: NF2: the wizardry of merlin. Genes Chromosomes Cancer. 2003 Dec; 38(4), 389–399. Zhou Z., Chen Y., Min H. S., Wan Y., Shan H., Lin Y., Xia W., Yin F., Jiang C., Yu X. 2021: Merlin functions as a critical regulator in Staphylococcus aureus-induced osteomyelitis. J Cell Physiol. 2021 Aug 11. MERLINO MĮSLĖ BIOMEDICINOS MOKSLUOSE: VAIZDINYS, SĄVOKA, TERMINAS Santrauka Straipsnyje analizuojama, kaip karaliaus Artūro legendos personažas buvo perkeltas į biomedicinos mokslus, taip užsimezgant sudėtingiems, variantiškumu grindžiamiems santykiams su kitais tuo pat metu šiuose moksluose atsiradusiais terminais, o būtent su terminu „švanominas“, kuris atsirado tais pačiais 1993 metais, kaip ir „merlinas“, tačiau jį paskelbė kita tyrėjų grupė kitame žurnale. Iš pradžių abu terminai gyvavo tuo pat metu ir buvo sinonimai, bet vėliau juos imta vartoti skirtinguose mokslo darbuose ir skirtingose biomedicinos tyrimų srityse. „Merlinas“ dažniau vartotas fundamentaliuosiuose moksluose, o „švanominas“ – biomedicinos srities tyrimuose. Kadangi terminas „merlinas“ susiformavo kaip atvirkštinis akronimas (angl. backronym) iš termino „moezino-ezrino-radiksino tipo baltymas“ (angl. moesin-ezrin-radixin-like protein) ir jam pavadinti tinka paslaptingojo personažo vardas, pirmiausia turėjome sumodeliuoti pradinę sąvokos struktūrą. Taikydami kognityvinės lingvistikos metodą (leksikografinių straipsnių analizę, asociacijų žodynus), pirmiausia apibrėžėme pagrindinius sąvokos požymius. Tuomet analizavome diskursyviuosius termino „merlinas“ požymius ir išskyrėme tuos požymius, kurie aktualizuojami moksliniuose darbuose. Analizuodami visus surinktus pavyzdžius, išskyrėme keturias pagrindines šio termino aiškinimo 52 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term kryptis, vadovaudamiesi pagrindiniais sąvokos požymiais: žynys-globėjas, iš kurio kyla nuo navikų susidarymo saugančio baltymo koncepcija; žynys-patarėjas, kuriam yra prieinamos žinios ir informacija, nurodo į tam tikrus signalus perduodantį baltymą; sunkiai surandamas ir paslaptingas žynys-burtininkas, atliekantis daug sunkiai nustatomų ir įvardijamų funkcijų, ir žynys-tarpininkas, kuris gyvena tarp dviejų pasaulių ir taip vienu metu prisideda prie dviejų svarbių biologinių procesų. Šios kryptys visiškai atitinka pradinės sąvokos struktūrą. Panaudojant šias struktūras ir perkeliant jas į kitą žinių sritį, terminas teikia galimybių dideliam kūrybiškumui. Palyginti su „švanominu“, „merlinas“ dažniau vartojamas apžvalgose ir yra tarsi ženklas, žymintis tam tikrus neišspręstus fundamentaliųjų mokslų srities klausimus. Gauta 2021-08-19 Anastasia Sharapkova English department Philological Faculty Lomonosov Moscow State University Leninskie gori 1, building 51, room 1045 119991, Moscow, Russia E-mail [email protected] Terminologija | 2021 | 28 53