„Kitaip nepasakysi“ (metakalbiniai komentarai tekstuose)

KAZIMIERAS ŽUPERKA Université de Šiauliai ON NE PEUT PAS DIRE AUTREMENT (COMMENTAIRES MÉTALINGUISTIQUES DANS LES TEXTES) L’article examine un groupe fonctionnel-sémantique de commentaires métalinguistiques (CM)1, dont la formule on ne peut pas dire autrement peut être considérée comme le noyau. Ces commentaires expriment la conviction que tel mot ou telle expression convient pour désigner le sujet dont on parle: le locuteur dit avoir trouvé (du moins à ses yeux) la formulation optimale. Du point de vue de leur fonction et de leur sémantique, les commentaires de ce groupe s’opposent à ceux qui marquent une recherche de formulation (comment dire)2, un doute quant à la pertinence de la formulation, etc. (si l’on peut dire ainsi; on peut dire; je dirais; disons-le ainsi; je vais le dire ainsi), ainsi qu’aux indications d’une formulation inadéquate (par exemple, ce n’est pas le mot; on ne saurait dire plus bêtement). Outre l’accent mis sur la formulation et le commentaire, on peut aussi discerner dans le commentaire une sorte de justification — une tentative de prévenir une éventuelle objection, une autre formulation ou une autre dénomination. Autrement dit, le locuteur est non seulement convaincu de la pertinence du mot qu’il a choisi, mais cherche aussi à en convaincre son interlocuteur. (Le CM je n’ai pas peur d’employer ce mot. exprime encore plus clairement l’intention de se prémunir contre une formulation contraire ou simplement différente.) Les exemples analysés (plus de 700) ont été recueillis dans diverses sources (presse écrite et orale de notre époque et de la période soviétique, littérature de fiction et scientifique, langue parlée), ainsi que dans le Corpus de la langue lituanienne contemporaine et parmi les contextes en lituanien fournis par le moteur de recherche Google. 1Le terme « commentaire métalinguistique » est emprunté aux publications de linguistes tchèques (voir Jiřičková 1979; Mareš 1983). Ce terme et d’autres termes caractéristiques des travaux consacrés au métalangage et au métatexte ont été examinés dans des articles antérieurs de l’auteur (voir Župerka 1995; Župerka, Inčiūrienė 2005; Macienė, Župerka 2007); ils sont donc employés dans le présent article comme allant de soi. 2Sur les commentaires de ce groupe fonctionnel-sémantique, voir Župerka 1995. K. ŽUPERKA. Kitaip nepasakysi (metakalbiniai komentarai tekstuose) 141 COMMENTAIRES CARACTÉRISTIQUES Les CM les plus proches du commentaire central du groupe fonctionnel-sémantique examiné, on ne peut pas dire autrement, sont on ne peut pas nommer autrement (celui-ci est même plus fréquent que on ne peut pas dire autrement), et comment donc dire (nommer; dire, nommer) autrement. Relèvent également de ce groupe, ou lui sont du moins très proches, les CM suivants: aucun autre mot (ici) ne convient; ici, ce mot est absolument nécessaire; on ne peut employer aucun autre mot / mot différent; le vrai mot (nom) est celui-ci; je ne trouve pas de mot plus précis; on ne saurait mieux dire; je ne peux me résoudre à parler / nommer autrement; je ne me tromperai pas en disant, etc. Ces CM n’expriment pas tous avec la même force la conviction que l’expression employée est bonne. Certains affirment catégoriquement la pertinence d’une formulation, tandis que d’autres le font avec davantage de prudence, comme sous réserve: l’interlocuteur pourrait comprendre que le locuteur ne considère pas l’expression commentée comme la seule ou la meilleure, mais simplement comme adaptée à la description du sujet dans la situation de communication ou le contexte en question. Le caractère catégorique ou non des CM dépend des mots modaux qui les complètent, ainsi que des formes grammaticales employées. Certains intensificateurs renforcent le caractère catégorique, par exemple l’adverbe absolument à côté de autrement, la particule seulement avec l’adverbe ainsi, ou encore une figure de répétition: Ce sentiment qui vous tourmente maladivement [= Ce... sentiment] on ne peut le nommer autrement que l’amour Ji 2003 23 12; L’adolescence — c’est ainsi, et ainsi seulement, que je peux appelerl’état dans lequel nous nous trouvons tous aujourd’hui LR 1990 40. L’affirmation selon laquelle il est impossible de dire autrement perd de son caractère catégorique lorsque le CM emploie le conditionnel, les verbes modaux pouvoir, se résoudre à (souvent accompagnés d’une négation), etc.: je ne dirais / ne nommerais pas autrement; je ne pourrais / nous ne pourrions / je ne peux / tu ne pourras pas dire / nommer autrement; je n’ose pas / ne sais pas dire / nommer autrement. Par exemple: blogiausia tai tie etatiniai skolininkai / aš jų kitaip ir nepavadinčiau / etatiniai skolininkai šnek. 1985 (apie studentus); Mūsų įmonėje padėtis yra tragiška / kitokio žodžio aš negalėčiau panaudoti (= pavartoti) / nes žmonės palikti likimo valiai Rdj 2007 07 27; Aš neabejoju tokio spektaklio aktorių profesionalumu, tačiau nesiryžtu trupės pavadinti kitaip, tik saviveikline... KB 1986 3 21. Certains commentaires proches du groupe examiné indiquent, sans affirmer que l’expression employée serait optimale, qu’elle convient particulièrement bien à la description de la situation en question: 142 KALBOS KULTŪRA | 81 On dit: il a joué un rôle politique; nulle part cette expression ne convient aussi bien qu’au Seimas du peuple [1940]. Ce n’est pas sans raison que L. Dovydėnas a commencé au Théâtre national (LM 1989 08 12); Il faut se réjouir qu’après le passage de la guerre on ait réagi à temps et sauvé de la destruction (c’est bien ce mot qui convient ici) des dizaines et des centaines de milliers de chansons et de mélodies, S. Geda (LM 1986 01 18); Il faut une injection financière / cela nous aidera à tenir dans la salle de notre théâtre à la Maison de la presse / je l’ai très bien dit / dans la salle de notre théâtre à la Maison de la presse, TV 2000 02 21 (le locuteur souligne la justesse de sa formulation: la Maison de la presse n’est pas à nous, seule la salle l’est). Le locuteur accompagne généralement ses propres propos de commentaires appartenant au groupe étudié. L’expression linguistique de l’interlocuteur ou d’un tiers est ainsi évaluée bien plus rarement. Les commentaires emploient le plus souvent la deuxième personne du singulier à valeur généralisante, qui s’applique d’abord au locuteur lui-même, à ses paroles. Lorsque le locuteur utilise la première personne du singulier, il met davantage l’accent sur sa personne, mais ce sont précisément les contextes comportant une forme de première personne qui se caractérisent par des procédés atténuant le catégorisme. Lorsque les commentaires dont la composition lexicale a été étudiée sont formulés sur un ton interrogatif (dans une véritable question, et non une question rhétorique, c’est-à-dire pas une affirmation ou une négation expressive), ou même sans intonation interrogative, mais avec les particules ou, peut-être, éventuellement, probablement, ils relèvent d’un autre groupe, celui de la mise en doute de l’adéquation parfaite de l’expression. Il s’agit de commentaires tels que ou peut-être conviendrait-il de le dire autrement?; difficile de l’appeler autrement; probablement impossible de le nommer autrement; difficile de savoir comment l’appeler autrement. Par exemple: Était-ce un pressentiment de malheur? Comment pourrais-je appeler cela autrement? <t>. Les commentaires métalinguistiques comportant l’adverbe autrement et les pronoms aucun, autre, différent ne précisent pas à quel égard l’énoncé commenté est adéquat (on ne peut le comprendre qu’à partir de la situation et du contexte), tandis que les commentaires métalinguistiques comportant un adjectif ou un adverbe dérivé d’un adjectif (généralement au comparatif, parfois au superlatif ou au positif) on ne saurait mieux dire / dire plus justement / plus précisément; on ne trouverait pas de description plus belle; la désignation la plus exacte (serait)… définissent et indiquent plus précisément pourquoi le moyen d’expression choisi est adéquat: pour sa beauté, sa pertinence, sa précision, etc. Par exemple: Justis Mikutis a le mieux tourné en dérision la différence entre eux [optimistes et pessimistes]: pour les uns, la punaise sent le cognac, tandis que pour les autres, c’est le cognac qui sent la punaise… Impossible de mieux dire! <t>; Ce n’est pas sans raison que nous avons cette expression: « protéger comme la prunelle de ses yeux ». En vérité, on ne saurait le dire plus justement. Il est indispensable de protéger ses yeux. Peu importe l’âge qu’on a <t>; J’ai dit spontanément: / — Ta mère est gentille, Jonai! / Comme il ne répondait pas, j’ai ajouté au bout d’un moment: / — Et la chanson est belle. / Vraiment, impossible de le dire plus joliment: quand la mère est gentille, la chanson l’est aussi, Marc 34; L’expansion de la lituanité est, je pense, la désignation la plus exacte de nos manifestations spirituelles, K. ŽŪPERKA. Kitaip nepasakysi (metakalbiniai komentarai tekstuose) 143 sans la moindre crainte du mot « expansion » <…> Le sens latin d’expansio — extension, déploiement — est une forme « pacifique » de ce mot KT 1989 06 14; Or, la véritable et odieuse infidélité, c’est la trahison et la bassesse — ce sont leurs véritables noms TMot 1985 9 21. POSITION DES COMMENTAIRES MÉTALINGUISTIQUES La place des commentaires métalinguistiques du groupe étudié dans une unité métalinguistique peut être de quatre types: a) préposition: le commentaire métalinguistique précède le moyen linguistique commenté; b) postposition: le commentaire vient après le moyen linguistique dont il confirme le caractère optimal; c) interposition: le commentaire métalinguistique s’insère dans un énoncé composé de plusieurs mots; d) le moyen linguistique commenté s’intercale dans le commentaire et en éloigne les éléments. Par exemple: (a) Face à la menace catastrophique qui pèse sur des groupes d’oiseaux, on ne saurait le dire autrement — u n c i m e t i è r e d e p o u l e s. Car elles n’ont toujours pas de certificats d’origine Š 2006 11; Comment dire autrement, du point de vue des simples citoyens, comment pourrions-nous appeler cela, si ce n’est un mépris du h o m m e par le p o u v o i r, toujours plus manifeste? <t>; (b) r u s é d u n i v e a u l e p l u s é l e v é (comment les appeler autrement ceux qui distribuent à leur gré l’argent des autres) restent impunis Dlg 2002 10 11; Une personne qui est e x p l o i t é e (et comment pourrait-on appeler cela autrement que les conditions actuelles de travail des enseignants), ne peut s’épanouir professionnellement <int>; (c) Et le pauvre cheval était terriblement fatigué, il traînait les pattes (on ne saurait vraiment le dire autrement) c o m m e a t t a c h é <t>; mais il n’a pas retiré le pied de la pédale de l’accélérateur et, avec des e f f o r t s i n h u m a i n s — il n’y a pas d’autre façon de le dire — par ses e f f o r t s, il a forcé le moteur à reprendre vie <int>; (d) Nous sommes allés en trolleybus jusqu’à la place; je ne peux pas appeler son ambiance autrement, d e f a ç o n t h é â t r a l e, . Beaucoup de jeunes, de très jeunes gens (quatorze ans peut-être…), tous ivres, tous fument, tous essaient de chanter. Telle était l’ouverture de la nouvelle année qui approchait KT 1989 2; la coopération avec le pouvoir d’occupation autrement c o m m e c o l l a b o r a t i o n nous ne pourrions le qualifier <t>. Dans les cas de préposition (a), le commentaire métalinguistique sert de signal de stratégie discursive: il avertit en quelque sorte le destinataire qu’un terme fort va être employé. En postposition (b), le commentaire métalinguistique ajouté sert de conclusion; il entérine et souligne le mot employé et peut aussi être compris comme une sorte de justification d’une formulation plus forte, réfléchie ou échappée involontairement. L’interposition du commentaire métalinguistique (c) se rapproche davantage des commentaires postposés, car le mot le plus important (le plus fort, le plus caractérisant) de l’expression est généralement prononcé avant le commentaire. Dans le cas (d), le commentaire est généralement scindé: on ne saurait le nommer autrement (que) … Pour l’interposition du commentaire métalinguistique, on pourrait également considérer l’accentuation d’un mot évaluatif par répétition: il est prononcé avant le commentaire, puis répété après celui-ci. Par exemple: 144 KALBOS KULTŪRA | 81 Avec joie, elle entra sur scène et avidement, on ne peut pas le dire autrement, – se mit avidement au travail <t>; À ce moment-là, l’un de leurs [fenêtres] s’ouvrit brusquement et par là s’envola, – on ne peut pas le dire autrement, s’envola bel et bien dans les airs, – un étrange oiseau massif aux ailes bizarres <int>. Les données statistiques sur la position des MK ont été calculées uniquement pour les unités métalinguistiques contenant les MK kitaip nepasakysi (nepavadinsi); kaip(gi) kitaip pasakysi (pavadinsi; pasakyti, pavadinti). Sur 604 exemples, la postposition s’est révélée la plus fréquente (environ 80%). Les cas de préposition représentent environ 12%. L’insertion d’une expression commentée dans les MK a été relevée dans un peu plus de 6% des cas, tandis que l’interposition des MK est la plus rare — un peu plus de 2%. EMPLOI ET FONCTION DES UNITÉS MÉTALINGUISTIQUES Les MK du groupe oral sont employés dans les styles dits libres — principalement dans le journalisme écrit ainsi que dans la langue parlée, publique et privée. Ils sont très rares dans les textes spécialisés et scientifiques; on peut en trouver dans les textes d’auteurs qui, même dans leurs travaux scientifiques, ne s’en tiennent pas à un style spécialisé strict et aride, ne dédaignent pas une expression plus vivante et imagée et s’expriment de manière plus personnelle (même au moyen de constructions impersonnelles), par exemple: Maximalistes — on ne pourrait pas dire autrement — les exigences de M. Kūsys <...> — consacrer une monographie à chaque proverbe plus important Sauk 273; Ainsi, le système solaire forme dans l’espace de l’Univers une unité isolée tout à fait nette, à laquelle convient précisémentle nom de « système » Slav 7. Ces commentaires sont également peu caractéristiques des textes littéraires, semble-t-il, mais pour des raisons tout à fait différentes. La liberté de parole la plus grande est reconnue à la littérature de fiction (licentia poetica), tandis que les commentaires du groupe on ne peut pas le dire autrement restreignent cette liberté. Ainsi, le philosophe Arvydas Šliogeris déclare: « Voilà que S. Geda écrit quelques vers — les aubépines en fleurs, j’ai semé du lin, les graines brillent comme de l’or dans les collines d’argile... il les écrit, mais ne me dit pas: on ne peut le dire que de cette façon » (Mt 2007 12 80; souligné dans la citation). On en conclurait que lorsque le poète dit on ne peut pas le dire autrement, à cet instant, dans ce texte, il n’est pas poète? Dans ses essais, Sigitas Geda n’évite pas les commentaires de ce type. Voici deux exemples tirés de ses textes: C’est déjà un souffle d’éternité, et on ne peut le dire autrement ici. Voilà les images d’éternité et d’idéal, les comparaisons et les harmonies que la Muse divine murmurait à Maironis; la révélation poétique est si merveilleuse qu’on ne saurait lui trouver de plus belle descriptionque celle de surnaturelle LM 1987 44. K. ŽUPERKA. Kitaip nepasakysi (metakalbiniai komentarai tekstuose) 145 L’expression employée par le locuteur, qu’il décrit comme la variante d’expression optimale, peut être (a) personnelle, originale ou (b) une tournure conventionnelle, propre à la situation de communication, voire une figure devenue un cliché, par exemple: (a) C’était la nuit la plus sublime de ma vie. Non, non, aucun autre mot ne convient; ce n’est qu’en disant « sublime » que je vois la véritable couleur de cette nuit-là — bleu foncé, s’éclaircissant, annonçant l’aube... P. Dirgėla (Prg 1986 5 53); (b) Comparer les champs à la mer ne serait pas original. Mais, tandis que la voiture file vers le sud-est depuis Chișinău, aucun autre mot ne convientaux vignobles qui s’étendent derrière la vitre. La mer, une véritable mer sans bornes de vignobles T 1979 08 08. Les matériaux recueillis sur les MK du groupe sémantico-fonctionnel considéré montrent que ces commentaires sont généralement employés à proximité d’expressions évaluatives expressives, souvent auprès de mots ou de phrases évocateurs et puissants. L’évaluation peut être positive ou négative. Les expressions (mots, phrases) à évaluation négative sont beaucoup plus fréquentes (plus de dix fois) et plus variées. Les mots évaluatifs positifs (a) et négatifs (b) employés dans la langue actuelle avec les commentaires du groupe on ne peut pas le dire autrement peuvent être illustrés par les exemples suivants, tirés d’unités métalinguistiques: (a) ange, petit ange, avec des efforts surhumains, petit bijou, renaissance, élite (2 fois), fantastique, (tout simplement) génie, (personnalité) éminente, bonheur, fabuleux (2 fois), paradis, (envolées) littéraires, miracle (3 fois), chef-d’œuvre; (b) indifférence (enchaîné par les chaînes de l’indifférence), absurdité, anti-lituanien, négligence, il a dupé, (sorte d’)obsession, (situation) pitoyable, âne (2 fois), (des gens) troupeau, bandits (2 fois), fous, (projet) insensé (2 fois), combine de singes, saleté, bonne femme, (véritable) malfaçon, cirque (3 fois), rustre, hooliganisme, débile, débiles (pays de débiles), dégradation, souiller, désinformation, vieux (terme péjoratif pour les hommes), dilettante, bouffer (« manger »), farce, bande, génocide, coq (à propos d’un homme), nid de vipères (à propos de gens), animaux (à propos de gens), graphomanie, idiot(s) (6 fois), idiot (3 fois), invalides (défilé d’invalides), pervers (méli-mélo de générations de pervers), (enthousiastes) déments, dégénérés, impudence, (dimanche) noir, salope (quelle salope, toi), (véritable) guerre, catastrophique, kitsch, collaboration, (musique) commerciale, cocasses, simplet, idiots (3 fois, philosophie des idiots, bande d’idiots), maniaques, gamines, gamin, mélange (de styles), monstres, crétin, espèce de sous-développement, manque de respect (envers l’être humain), absurdité(s) (2 fois), malhonnêteté (2 fois), échec, désordre, (fraternité) de malfaiteurs, il a piqué, créature (à propos d’une personne), fous, moquerie (des gens), petit jeunot (à propos d’un jeune homme), méchanceté, provocation, (geste) provocateur, psychose, (construction) illégale, arriérés mentaux, violence, violent (moyens violents), escrocs (bande d’escrocs), déraisonnement, (on a) réglé son compte, minable, dégoûtant, salauds, (gaspillage d’)argent, tragédie, (budget) tragique, fantomatique, hypocrite, bordel, esclaves, poule (le locuteur parlant de lui-même). 146 KALBOS KULTŪRA | 81 La nuance évaluative du mot commenté peut être (a) renforcée ou (b) atténuée par un mot attributif: (a) une procrastination effrontément éhontée, un chef-d’œuvre classique, très impressionnant, des museaux méchants, un nationalisme répugnant, une sélection de rats (à propos de personnes); (b) un peu timbré. MK on ne saurait le dire autrement accompagne également des expressions figées évaluatives, des périphrases et des dictons exprimant une évaluation (a) positive ou (b) négative: (a) des artisans aux mains d’or, une Barbie à neuf métiers, l’équipe de rêve; (b) le théâtre de l’absurde, creuser sa propre fosse, des mendiants de l’esprit, le comble de l’insolence, un tas de fumier, le pays des contes (iron.), être son propre ennemi, blanchiment de petits sous, des prostituées politiques (le pouvoir), (un) obscurcissement général de l’esprit, une maladie mentale, un festin en temps de famine, après avoir semé la mauvaise graine, le pays des merveilles (iron.), une nation de traîne-savates, une comédie et une foire aux vanités; à force de trop écrire, on a dépassé les bornes; il n’existe pas de remède contre la bêtise. Des mots et expressions étrangers, argotiques ou grossiers servent aussi de termes évaluatifs. Les exemples comportant un tel lexique ont été trouvés pour la plupart sur Internet (recherche Google), par exemple: best game, brudas, cool (žiauriai cool), darbholikė, durnas, durnius (durnių laivas, durnių svetainė, durnių tauta), fainas, glušės, jėga!, kaifas, malačiai, malade, nachalas, nu nerealu, nuvaryti į pievas, suka (dkt., rus. „kalė“), super, šliucha, tupas, urodai, žulikai. Le choix du mot dépend avant tout du point de vue de l’auteur sur le sujet traité, de son niveau d’instruction, de ses capacités d’expression linguistique, de sa conception de l’étiquette, de ses attitudes linguistiques, de ses intentions et de son humeur. Les exemples de dégradation de la langue et de son usage, de maîtrise insuffisante de la langue (par ex., on ne peut appeler cela autrement qu’= (comme) des naïfs), ainsi que de simple illettrisme, se trouvent, comme on le sait, surtout sur Internet. Le mot évaluatif est également lié au thème et au style du texte. Pour conclure, il faut encore dire que, tout comme le commentaire métalinguistique, le mot apparenté à une conjonction būtent peut remplir une fonction d’emphase expressive et de fixation du mot employé: Ces [glissants] escaliers, des personnes de tous âges les gravissent chaque jour en rampant, būtent rampent, des personnes de tous âges RV 1986 02 21. K. ŽUPERKA. Kitaip nepasakyti (metakalbiniai komentarai tekstuose) 147 CONCLUSIONS Après avoir examiné le groupe sémantique fonctionnel des MK par lesquels le locuteur ou l’auteur d’un texte écrit indique que l’énoncé qu’il emploie serait approprié, voire le plus approprié, dans la situation de communication, on peut formuler quelques conclusions générales. 1. Cette catégorie et les MK qui lui sont proches, ainsi que leur diversité, permettent de nuancer l’expression et le degré de conviction quant au choix d’un énoncé approprié, cf.: ce mot est absolument nécessaire ici / je l’ai très bien dit / on ne saurait le dire autrement. 2. Les commentaires du groupe on ne saurait le dire autrement sont plus souvent employés en position postposée, après l’énoncé dont on affirme le caractère approprié; autrement dit, ces commentaires occupent généralement la position finale dans l’unité métalinguistique. On peut en déduire que nombre d’énoncés « optimaux » ainsi employés et accompagnés de ces commentaires ne sont pas prévus ni réfléchis à l’avance (cf. les marqueurs de stratégie), mais sont produits au cours de l’acte de parole, et échappent souvent de façon inattendue, sous l’effet d’un rapport émotionnel marqué avec le sujet évoqué. 3. Ces commentaires confirment l’un des universaux du langage: l’expression linguistique de l’évaluation négative occupe un espace bien plus vaste que celle de l’évaluation positive, et l’attention qu’on lui porte est beaucoup plus fréquente. ŠALTINIAI Dlg – Dialogas (savaitraštis). <int> – internetas – pavyzdžiai iš paieškos sistemos Google (www.google.lt) lietuvių kalba (žiūrėta 2007 m. gruodžio mėn.). Ji – Ji (žurnalas). KB – Kultūros barai (žurnalas). KT – Komjaunimo tiesa (sovietmečio dienraštis). LM – Literatūra ir menas (savaitraštis). LR – Lietuvos rytas (dienraštis). Marc – Just. Marcinkevičius. Dienoraštis be datų, Vilnius, 1981. Mt – Metai (žurnalas). Prg – Pergalė (sovietmečio žurnalas). Rdj – radijas. RV – Raudonoji vėliava (sovietmečio Šiaulių miesto dienraštis). Sauk – D. Sauka. Tautosakos savitumas ir vertė, Vilnius, 1970. Slav – P. Slavėnas. Saulės sistema, Kaunas, 1946. Š – Šeimininkė (žurnalas). šnek. – šnekamoji kalba. T – Tiesa (sovietmečio dienraštis). 148 KALBOS KULTŪRA | 81 <t> – Dabartinės lietuvių kalbos tekstynas. Interneto prieiga: http://donelaitis.vdu.lt TMot – Tarybinė moteris (sovietmečio žurnalas). TV – televizija. LITERATŪRA Jiřičková J. 1979: Metařečový komentář. – Slovo a slovesnost XL (2), 149–151. Macienė J., Župerka K. 2007: Kalbinės raiškos švelninimo komentarų vartojimas. – Filologija 12, Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla, 55–65. Mareš P. 1983: Metajazyk, metařeč, metatext. – Slovo a slovesnost XLIV (2), 123–131. Župerka K. 1995: Raiškos paieškų metakalbiniai komentarai. – Filologija ir metodika 2, Šiauliai: Šiaulių pedagoginis institutas, 102–109. Župerka K., Inčiūrienė S. 2005: Teigiamas kalbinės raiškos vertinimas nelingvistiniuose tekstuose. – Lietuvių katalikų mokslo akademijos suvažiavimo darbai 19, Vilnius, 505–515. Gauta 2008 11 03 YOU CANNOT SAY OTHERWISE (META-LINGUISTIC COMMENTS IN TEXTS) Summary In a large variety of meta-linguistic comments there is a distinct functional semantic type of comments where the addressor evaluates his/her expression (a word or a phrase) as important, relevant, most precisely worded and indispensable in the situation. Stereotypical meta-linguistic comments of the type include such phrases as kitaip nepasakysi / nepavadinsi; kitaip kaip (...) nepasakysi / nepavadinsi; kaip kitaip pasakysi / pavadinsi. The above comments most frequently occur in post-position, i.e. the commentary follows the language item which is treated as optimum, or the most precise. The final, post-positional, comment emphasises the preceding word or phrase; moreover, the comment can be treated as justification for a stronger expression or a slip of the tongue. The most frequent post-position of the comment presumably attests to the fact that the preceding words and phrases are created in a flow of speech and are definitely emotionally coloured; they are not instances of prefabri- K. ŽUPERKA. Kitaip nepasakysi (metakalbiniai komentarai tekstuose) 149 cated language. In contemporary Lithuanian texts, comments of you cannot say otherwise type are four times less frequent in pre-position. They are usually used to signal a strategy of speaking: the addressee is warned beforehand that a stronger word is likely to be used. The meta-linguistic comments of the above type are used in the so-called free styles, mainly written publicist texts, in public and private spoken language. The data of ca. 700 meta-linguistic items has shown that comments of the above type are used with expressive evaluative expressions, usually with expressions referring to negative evaluation. In the corpus, the expressions referring to negative evaluation are 10 times more frequent than those referring to positive evaluation. KAZIMIERAS ŽUPERKA Šiaulių universitetas P. Višinskio g. 38, LT-76352 Šiauliai [email protected] 150 KALBOS KULTŪRA | 81