Kalbos prestižas ir jo planavimas

R. Miliūnai ė. Sp achp es isch und seine Planung 231 Sp acha iR VisuoMenė RITA MILIŪNAIT li auischen Sp achins i u Sp achen PRes iŽas iR Jo PlanaViMas 1.Wadliche Pas abos Meh iau ä e und Meh iakalbe globaliza ionsum eld wi d imme kla e wah genommen, dass Sp achenin e ak ionsp ozesse nich gelassen we den müssen s ichiisch deidai, sonde n egulie we den mi e schiedenen behaup o e en Sp achenpoli ikmi eln. In den le z en Jah en in e schiedenen Lände n beschä lieskienden e nischen, zusammen und sp achlichen Kon lik en Weng ijoje wegen se bų, belgijoje wegen lamandų und alonų, und auch in li au […] wegen polkische na ionale Minde hei sin e essen Pe sonendokumen en zu sch eiben Nachnamen nelie u iškais Sch i zen, einzu üh en li auischen und polkischen d ikalbys ę in ö en osienen Zechachuen. Pie yčių lie u e und k . nu bes ä ig die No wendigkei eines solchen Regulie ungs. deshalb wi d eine on socioling is ike ich ungen sp achplan imui (de eine g undse zung de sp achenpoli ik umzuse zen) und insbesonde e seine a schakai, in bezug au den s a us de sp achen, wel wei iel Au me ksamkei zugewiesen und im Allgemeinen sp ich man übe sp achplanungs αναγimimą (Fe guson 2006: 4–5)1. 1 dies zeig das le z es Jah zehn e scheinende wissenscha liche Jou nalen Gegenwa igen Sp achenplanungsp oblemen (Cu en Issues in Language Planning, sei 2000 m.), Sp achpoli ik (Language policy, sei 2002 m.), 1977 m. einge üh e und nach de Pause wiede beleb e Zei sch i Sp achp oblemen und Sp achenplanung (Language p oblems and language planning) und e c. Publikbiamų A ikeln Themen, sowie eichlich sammelnde Monog aphien und A ikeln, in denen Themen in de poli ischen und poli ischen Planung on Lände n in einem b ei en sozialen, e hnischen, poli ischen, wi scha lichen und eligiösen Kon ex behandel we den. 232 Sp achen Kul ūRa | 83 Ve gangen hunde mechs ige li auische Sp acheen wicklungs Geschich e zeig , dass wich igs en ih e a main, . i. bend ines Sp achen und a mių, Funk iona ung in Gesellscha , a zwischenuka io li au e und e ku osios unabhängigkei Zei und s aa lichen Sp achen Beziehung mi ande en Sp achen, auch s eb i einig ode ande s zu bes immen. nu die Sp ache selbs Planung Konzep in Wel socioling is en We ken e schien ab XX a. zwei e Häl e, und li auisch sie häu ige ange angen zu e wähnen le a aisiais Jah zehn igen, Vo zugscha be ei end konk e ese Sp ache Kon ak en, Sp ache (kalbų) Poli ik und e c. Konzep en. wie lange schon in einigen emden socioling is ischen A bei en zu adi ionellen Sp ache planungs a šaken zugesch ieben wi d noch eine Sp ache p es ižo planen. wah , nochė a einge al ig und Meinung, dass kalbõs ode a mainõs p es ižas aus P inzip klos osi nu s ichiškai, aigi kann nich sein wiewohl geldomas. Nich sdes o o z wi d imme häu ige ane kann , dass Sp acheplanung is nich nu ein We kzeug de Regie ung Sp achasi ua ion zu wechseln und Sp achenpoli ik du chzu üh en. keis is und de Sp ache Ve b auche ha Bes immungen, dass sie selbs wollen wü den mach en eine ode ande e Sp ache ode ih e a man, so dass s ä k en ih P esjü in de Gesellscha . S aa lichkei ode einzelne Gesellscha g uppen, seiend in e essie welche Sp ache ode ih e A maine Un e s ü zung, kann planen und de en P es ige. gegenwä ige li auische sp ach socioling is ische si ua ion, so iel e laub zu lösen agmen iški ih e un e suchungen, e lang auch nich nu kla e zu de inie en sp ach p es ijo beg i , abe und o zusehen sp ach p es ijo planungs manie en und ins umen e, die leis e li auischen sp ache, ih e gemeinsamen a mainei und a mnissen, nep a as i sein aidmens in gesellscha und s aa , wenn die globalisie ungsbedingungen de englischen sp ache s ä ke wi d. Wie nu on ö en lichens kalbines sa imonē, on dem, welche sp ache und welchen aiškos mi eln wi d be o zug gewäh in de ö en liche, und auch p i a i iijeige a osene, imme meh abhäng wi d, wie iel und wie ap el lebos li auische sp ache. beg ei end, dass de Um ang des A ikels nich zuläss zu bedecken iele Sp acheplanungsbe eich gehö ende F agen, o ien ie sich ehe in einen mi gemeins ines Sp ache und ih en No men e s ä kung e bundenen Aspek . Gelei e we den zwei Ziele: 1) zu zeigen, wie in Sp achen p es ižo plana imą gesehen wi d in emden socioling is ischen A bei en; 2) o enba en sp ach p es ižo planungs bedeu ung, besch eiben die wich igs en seine au gaben in de heu igen li auischen sp achgemeinscha (ku i elkiasi nich nu li au e, abe und emig a ionen) und beg ünden diese ak i i ä no wendinum. R. Miliūnai ė. Sp achp es isch und seine Planung 233 2. Spobos PlanaViMo sąVoKos Raida Sp achplanung is angenommen wo den zu bezeichnen sowohl die p ak ische Tä igkei , du ch die bewuss e weise e such wi d den Sp achgeb auch und ih e inne en Eigenscha en zu e ände n, als auch die heo e ische discip liną, de en Objek die p ak ische Tä igkei is (Fe guson 2006: 1). nich nehmend behandeln zu müssen alle sp achplanung, als socioling is ikes ich ung, adimosi his o i22, schuoka wich ig nu zu zeigen, wa um und wie sich ausgeschieden sepa a a sein a šaka sp ach p es ižo planung. obwohl ölke und ih e sp achen e häl nisse egulie ungsp oblemen ollha wel geschich e, übe sp ache planenung als ih e lösungsweise ange angen eden nu im 20. a. zwei en halbe. Sp achplanung als sozioling is ikes a šaka en s and aus dem p ak ischen Bedü ikio Lösungen on Sp achenp oblemen, de en en s anden nach dem zwei en wel k ieg bildend na ionalen S aa en (Zhao, liu 2007: 113). Die P oblema ik de Sp achplanung nahm asch zu b ei en und wu de Objek de Sozioling is ik im 7.Jah e e gangen Jah hunde zehnzig, besonde s als in A ika und Asien iele aussiko ojusių Unabhängigkei Na ionen muss en sich übe die na ionale Sp ache apsescheiden (Mes h ie, swann und k . 2000: 384; Ricen o 2000: 196213; Fe guson 2006: 121). Wie spä e aus yße e sp achische Kon ak p oblema ika, und on le z em XX a. Jah zehn s pass e e ak ualus menschen ech s, die mi Sp achenkonsumum e bunden sind, Aspek e. Ve siche igen his o ischen Pe ioden e hoben e schiedene Lände Regie ungen ode ö en liche O ganisa ionen e hobene Sp acheplanungsau gaben es i un e schiedlich, bes imm we den jene Lände gewähl en sp achbinösen Ideologien3, socioling is ischen Si ua ionen, auch susikloschiusios poli ischen, kul u ellen E ah ungen und T adi ionen, jedoch e kenn e sich, dass Ziele panašus. Geplan e Maßnahmen zielen da au ab, dass Sp ache ode ih e Remisen möglichs gu be iedigen die sp achlichen Funk ionen eine bes imm en Gesellscha , die, üb igens, in le z e Zei wel wei o nu als kommunika ional e s anden we den, um ande e Sp achen zu e gessen4. 2 übe his o isch sammelslöschus en d ei phasen de sp achenplanung, beziehungsweise mi mak osoziopoli inischen und ande n ä en, siehe Ricen o 2000: 196213. 3 Gewöhnlich un e scheide sich ie A en lingubinä Ideologie: kalbinä Assimilia ion (Nahle, dass wie ein Mi glied eine Gesellscha muss zahlen, die o he schende Sp ache jene Gesellscha , auch wenn es nich auch seine Mu e sp ache is ; meis ens s ü z sie sich au Sp achenpoli ik, angewende an Immig an en), ieliakalbys ė (Viel al on Sp achen in de selben Gesellscha Un e hal ung), e nakisie ung (Lokales Sp achen wiede he s ellung und pauschalie Sp ache des S aa es) und In e na ionalisie ung (Neulie ische Sp ache als o izielle Angelegenhei ü die Gemeinscha sgemeinscha ) (Coba ubi 1983). 4 Ande s gesag , o Vo züge wi d gegeben p agma ische als ideologische Sp achepoli ik ode eine Kombina ion beide : die e s e in Sp ache schau nu als in Kommunika ionswe kzeug, die zwei e als in Sp ache hinsich lich äuße e We higkei en Symbol (ž . bakmand 2000). 234 Sp achen Kul ūRa | 83 Sp achplanungsbeg i in den A bei en wel sozioling is ische e schien selbs XX a. 6oyo Jah zehn s Ende. E mas sie begann zu e wenden no egische U sp ungs Ame ikanischen Kalbinink eina as Haugenas. S ü zend sich no wegisches Bemühungen mode nisie en, ö de n und en wickeln na ionale Sp ache du ch Fo schung, e s ell e dieses Beg i s De ini ion, und spä e ihn noch e besse e. zu diese Zei e knüp e die Sp acheplanung nu mi inne en Sp achaspek en (s anda izacija): e s ell wu de no minė g ammika und wö e yn, angeo dne es Sch eiben, um ihnen hel en zu können Sch i s elle und Sp eche in eine nich aly ėje kalbinėje Gemeinscha (daous 1997:8; 43 bakmand 2000). Ende de 7oehn en Jah zehn e e. Haugenas Sp acheplanung besch ieb als Sp achewechselsbewe ung: KP ( . j. Sp acheplanungs e . R. M.) esmė is apsisp ęs i übe i gendeine eine Sp ache o m, abe gleichzei ig e hob und einen ande en Aspek : das esąs und p üginimas beein lussen Wahlung (Haugenas 1994 [1966]: 15). so also Sp acheplanung e s anden als Sp ache no minimas und ugdymas, . i. bewuss ige Ans engungen on obenus, nach o gesehe en Zielen, sowohl die Sp acheen wicklung als auch das sp achbinese Gemeinscha s sp achliches Ve hal en zu ände n. e. Haugens Sp ache Planungsmodell ein bes eh ie Lämenen (skillig Zei e ö en lich en Ve sionen des Modells Namen diese Lämenen und eiliškumas sky ėsi). 1983 m. Nach diesem Modell Ve sion sind sie: 1) No men auswahl, 2) No men kodi ika ion, 3) Funk ionen Implemen ie ung, 4) Funk ionen Ve inning, ode En wicklung (Haugen 1983: 270–275). Wie weis e. Haugenes an, e s e und d i es dėmuo (a Sp ache planungs e apai) sind socialische, Sp ache hinsich lich Außenige, und an as und ke e as ling is ische, Sp ache hinsich lich indische. S ü zend sich au deu schischen sp achkundige s Heinzo Klosso (Kloss 1969) nub ück uem un e scheid zwischen sp ach sanda osplanungs e 5 und sp ach s a ususplanungs e , e. Haugenas 1983 m. pa ublie em model bezeichne en socialine Aspek e des Modells no ms auswal ung und unk ionen ieigung als en sp echenden s a uso planen, und de Sp ache kodi ika ionen und unk ionen en wick als en sp echenden sp ach sanda os planen. auße dem, e. Haugenes be on e einen wich igen Gedanken, dass die ie Sch i e des Modells, obwohl sie eine gewisse logische Eiliškhei zeigen, nich no wendige weise hinsich lich de Zei aus Folge gehen: sie können sein gleichlaikiai ode zikliški (Haugen 1983: 270). Sp achs a usplanung is de Sp ach e b auchs ech lichen G undlagen, de Beziehungen mi ande en Sp achen und ande en Abwechslungen de selben Sp ache egulia5 li auischen Sp achinesse Li e a u im no mina i en (p esk ip y iojo) Regulie ungsobjek , wenn e such wi d die Sp achs uk u zu ände n (kalbs o mü aidä), einige Au o en nennen skoliniu ko pusas (angl. co pus); seine ande e diese auße gewöhnlichen Bedeu ung en gehen und e lie sich iel äl ig. Beispielsweise, S aa sbbnis de li auischen Sp achekommission in Dokumen en (plg. Gai ės 2003, Gai ės 2008) in diese Bedeu ung e wende wi d Sp ache Sys eme und a osenen Planung. In diesem A ikel o geschlagen wi d de Te min Sp achs sanda os planen. R. Miliūnai ė. Kalbos P es ige und seine Planung 235 imas. Kokiõs Sp achen ode A mainas Geb auch kann sein Sp achas a usplanungsmi eln ge ö de ode e inge . Sp ach sanda os Planung ha das Ziel zu ände n inne e Sp acheneigenscha en, dass sie pass e lebybingότερη. E um ass G a izie ung (Sch eibzeichen-Sys emswahl und Pe ulinie ung), S anda diza ion (eine gewähl en A mains No men Kodi izie ung und ih e Pe ulinie ung) und Mode niza ion (Sp achen, besonde s Leksikos, einschließlich Te miniją, Ressou cenen wicklung nach neue a besi andančius Gesellscha Bedü nisse). Diese Ak i i ä en E gebnisse no minamliche Wö e weine, G amma iken, Regeln-Sammlung, Sp achenkonsuma ions-Ve ö en lichungen und e schiedene no minamliche Lis en. e. obwohl Haugens Sp achenplanungsmodell, insbesonde e p mosios seine Ve sion, o k i isie wi d6, abe gleichzei ig e kenn sich, dass es ein gu e Bezugspunk s eh , um jeden beliebigen Sp achenplanungsp ozess zu besch eiben, weil zeig idealią seine En wicklung, die on de ealen Si ua ion un e schiedlichem Le el können (G oo 2002: 117121). e. In Haugens Sp achplanungsmodell in Wi klichkei o gesehen als in die En wicklungss u en eine gemeinsamen inische Sp ache on de Wahl eine Sp ache als G undlage de Gemeinsamen Sp ache bis zu Ve anke ung jene Gemeinsamen Sp ache in de Gesellscha (plg. subačius: 2002 132133; 2004: 105113). also dieses Modell wu de pe ek ionie und angewende e schiedene gemeins ige Sp achen als S anda d o En s ehungs(si) His o ie zu besch eiben, iel äl ig kai alie end ie e e. Haugenes genann en dėmene Reiheno dnung, jedoch das, sag Gied iaus subačiaus, zeig nich so iel diese Theo ie Mängel, wie ih e Flexibili ä . hieß ein zwei e wich ige Sch i in de En wicklung des Konzep s de Sp achplanung H. Klosso en wickel und e. Haugeno übe nommen d ina is Sp acheplanungsmodell: angenommen wu de, dass wich igs e P obleme de Sp acheun e hal ung in de Gesellscha angewende we den können wissenscha liche Me hoden und Sp acheplane n du ch genau geplan e Sp achen wicklungen und ih e In e ak ionsp ozesse (G oo 2002: 118119; baldau 2004: 376388; Zhao, liu 2007: 113). Dieses Modellis sp ach Planungs wi loje gewah e as bis auch XX a. Ende. De Inhal des Sp achplanungskonzep s übe Zei und wei e ande es. d i en phase des en wicklungs kann ma kie we den dann, wenn de ame ikanischen sp achbinis Robe as l. Coope is ėmė eden übe sp achen Leh planung (Coope 1989). es is so ein Typ de Sp acheplanung, wo meis s aa s äu ig du ch ö en lichem Lehme n und Bildungssys em e such wi d beein lussen ö en liches Raš ingumus, Sp ache und ih e No mens Ve b ei ung, zusammen Sp ache s a us. 6 Beispielsweise, Mosheė nahi as k i isie e e. Haugens Modell, sagend, dass es es es sindan ys nu ie heo e ische An ängie poškai, da nich s gesag wi d übe die Mo i e de Sp ache Plane scha und endgül ige Ziele (nahi 2006 [1984]: 423448). e. Haugenes, üb igens, die K i ik ane kann e. 236 Kalbos Kul ūRa | 83 e s anden wi d, dass alle d ei Sp ache Planungsledmen sind e bunden und abhängen oneinande . Beispielsweise, wenn geände wi d de S a us eine Sp ache, . g., de Sp ache zugewiesen wi d neue Funk ionen, no male weise ha keis is und Sp achs sanda a (klos osi neuen s iliai, muss eingeleg isin i neuen Leksikos eine ů) (Mes h ie, swann und k . 2000: 387; Milligan 2007: 195). Sp achplanungs Theo e ike XX a. in de zwei en Häl e haup sächlich sp achen übe die Planung, den du ch üh die S aa s egie ung und ih e Ins i u ionen, abe wenig Au me ksamkei widme en den eigenen Sp achenplanungs E gebnissen und Menschen e hal ens sowie psychologischen Aspek en, übe imend jene E gebnisse. sei den 20. jah hunde e 10ochen, als, au dem lau en mak osoziopoli ischen wel ände ungen, begannen d iskan zu wechseln poli ische und soziale Bedingungen in einigen wes lichen eu opas Lände n, in sp achenplanung, basie end au en wickelnamais pos mode niellen Fo schungsmodell, auch geschau wu de neu (Ricen o 2000: 196213; G oo 2002: 118). Bes immung e zich e , dass Sp acheplanung nu D i lände Sache, nu Mi el be es igen und s anda disie en na ionale Sp achen, nu mode nizacijos sowie Na ionenscha ungs Teil. Die Umse zung de Sp achplanung (engl. implemen a ion) wu de ange angen aus de Pe spek i e de Emp änge zu un e suchen; en s and die Sich , dass das al e d ina is ode ina is Modellis zu eng is und soll e meh be on we den de Ane kennung de Sp acheplanungsp oduk e und Annehme nansich in sie (Zhao, liu 2007: 113). bene wich igs es dieses ie ages sp ach planungskonzep au baudes e apos besonde hei e hoben wi d sp ach p es ižo olle und sein planungs no wendynbė. so bekomm sp achplanung ein ie es lämen Sp ache p es ižą (in diesem Kon ex beginn zu e wenden und Sp achen į aizdžio są oka). suomijoje lebende ölke ische splinbinis Ha aldas Haa mannas e s e üh e Un e suchungen du ch, un e such indem Rolle indi ido sowohl akzep ie end als auch ablehnend sp achplanungsp oduk e. in de heo e ischen A bei H. Haa mannas behaup e , dass P es igeplanung muss sein sa a ankiška Sp ache Planungs a šaka (Haa mann 1990: 103). Lau diesem Au o en is Sp ache sanda os und s a us Planung eine p oduk i i i Ak i i ä en, und p es ižo Planung akzep iamoji ode we bliche Funk ion, die Ein luss ha da au , wie p oduk i wü ig Planungsmaßnahmen aus üh en planie ende und wie sie akzep ie Leu e. Um planungsp oduk e ein P es ige zu bekommen, muss Sp acheplanungsak i i ä en au ie en Ebenen s a inden (Indi ideen, ö en lichen O ganisa ionen, o iziellen Ins i u ionen und Regie ungsak i i ä en). H. Haa manno Modelle e s mals g e a aus dem Obe sei s exeku i en Regie ung und S aa sins i u ionen Sp ache Planungs wu de o iziell ane kann und Planung aus abačios. e s eh , dass die E ek i i ä de Sp acheplanung en scheide übe die In e ak ion alle Fak o en (Zhao, liu 2007: 113). R. Miliūnai ė. Sp achp es js und seine Planung 237 Robe as b. Kaplanas und Riča das b. baldau as (Kaplan, baldau 1997), heo e isch ane kennend Sp achenplanung nich nu als p ak ischen Ak i i ä en, sonde n und als sa a ankich wissenscha lichen Fo schungsbe eich, wei e en wickel e H. Haa manno kons uk , wo, beise p es igo, ein e pė und minė ą R. l. Coope io sp ach Leh planung als sa a ankišką sp ach Planungs Ak i i ä en Modelio dėmenį (engl. language-in-educa ion planning, ode , Coope io Te min, acquisi ion planning). das ha gehol en en s ehen de Sp ache P es ige und des Images de Planung Theo ie. sie de sp achplanung in de wissenscha lichen Li e a u e wei e ha b i as dennisas age is (meh da übe im ie en Abschni dieses A ikels). aigi gehend o den Augen alle ie u is sp ach planungskonzep s en wicklungs e appen, kann man sagen, dass heo e ischem ni eau linguis ik planung um ass Ziele, au gaben und s a egien es s ellung, wie zu e se zen būdä, du ch den sp ache is e wende . P ak ischem Ebenen is es eine Sp ache ode A mainas Auswahl und Fö de ung, . i. bewuss e Bedingungen, du ch die unk ionie eine Sp ache, Wei igung, und selbs Sp ache Ressou cen Regulie ung, ih e En wicklung Wei igung. Ke u ių Sp achen planungs eil essen, basie end R. baldau u (2006), kann man nuschen wie olg : • sp ach s a ususo planen sp ach unk ionen wei igung, • sp ach sanda os planen sp ach o m (ypa enscha en) wei igung, • sp ach Leh planen ö en lich sp achliche Fähigkei en wei igung, • sp ach p es ižo planen sp ach imagejzii wei igung. Die e s en Sp achenplanungsp ak ike hiel en sich des Ansa zes, dass Sp ache kann we den geplan pe S aa ausge üh e Poli ik, am meis en sich au die Sp ache Fo m und in Funk ionen En wicklungend. Die En wicklung des Konzep s de Sp achplanung, de Sp achplanung imme neue Ziele s ellend und um assend imme b ei e e Objek e, e wei e e sich na ü lich on de Wi kung au Sp ache bis zu Wi kung Sp achanwende n und ih e eigenen Fö de ung Sp acheen wicklung, ode , sagen deniseo daous o, de Sp achplane e wei e e sich on kon lik ojenden No men bis zu kon lik ojenden Sp achenp oblemen (daous 1997: 438). a. 7ajame Jah zehn in eina o Haugens gesch iebene A ikel, sowie donnos Ch is ian 1990 XX. e ö en lich e A ikel in li auischen Sp ache wu de übe se z und e ö en lich noch 1994 m. (z . Haugenas 1994 [1966]: 1428; Ch is ian 1994 [1990]: 29). jedoch, wie e wähn im ein üh enden a ikel Teil, li auische sp ach li e a u in de beg i de sp ache planung ėmė s ä ke plis i e gleichsweise nesenlei (plg. Vaicekauskienė 2004, 2007; Pupkis 2005: 191196)7, 7 übe Pe o Joniko e such igung in einem Buch Lie u ių kalba i au a am būžių bū yje. Allgemeomenische li auische Sp ache his o iens b uožai (Čikaga, 1987) e e is e. Haugens modeliu ž . subačius 2004: 111–112. 238 Kalbos Kul ūRa | 83 obwohl mi de Sp acheplanung unmi elba e wand gemeins ines li auische Sp ache no minims, sp achpoli ik und sp ach kul u ugdymo sowie ö en lich lingu is ischen Bildung agen ges ell we den und nuola es e wä de en pe ganze gemeins ines li auische Sp ache aidos his o iją. Im le z en Jah zehn we den in li auischen Sp achauswissenscha en A bei en au ge e ig e ie opi gänzliche Sp achenplanungsziele: zus ellen wenigs ens die wich igs en Sp ache unk ioniie ungsums änden Ve ände ungen und diese Ve ände ungen ich ungen, kla lich und s ik o zusehen allgemeine Sp achano mungs hemen und planingai a bei en kodi ika ionsa bei , und die E gebnisse diese A bei de Gesellscha du ch e schiedene Fo men des Sp achugdings zu geben (Pupkis 2005: 193). Zei um un e s eich sich die Wich igkei de Sp acheplanung, beg ei end, dass wenn de Sp acheplane s will o geleg unbedach e Lösungen, a osenje iele s a ian iškumo, und e klibins Sp ache no ms Fes o umu, e inge n selbs gene ines Sp ache unk ionumma (Pupkis 2005: 194). jedoch muss ane kann we den, dass unse e Sp ache no mmining imme noch noch ehe noch konzen ie is in die s ik e aus T adi ion gehandende kodi izie ung und e suchimą sie einzu ügen a osenje, und ech en Sp achs sanda os Planungs kann man in Zukun e wa en neben , mi hal end de aillische Gegens andslage Un e suchungen. angesich s de sp achplanung als sozioling is ische ich ung heo e ische gedanken en wicklung, is wich ig zu e s ehen sp achplanungsbeg ünde eina s haugens gedanke, dass in die sp achplanung zu sehen is als an unendlichem p ozess, weil s ändig wechsel und jede lebend Sp ache, und ih e sozioling is ische si ua cia, und sp achno mie ung ealen nie ein Ende e eich 8. 3. Sp abos PRes iŽas iR PRes iŽinė De Red übe Sp ache p es ižą socioling is ů (lie u oje auch) gesp ochen wi d wei äl e , als e ange angen e knüp mi Sp acheplanung, und in le z e Zei is e gewo den ein wich igem socioling is ikos Objek . P es ižas, als Sp achen ode ih e A maines Eigenscha , auszeichne eine Sp ache ode a mainü aus meh e en, e ojamų de selben Sp achbin in de Gemeinscha . 8 noch einem neuen sp achplanungsen wicklungsphase könn e XXi a. An angs gel en we den, wenn au g und globalisie ungsbedingungen suak i ewuss en sp achkon ak en neue Sp achenin e ak ionsp obleme en s eh und gehi ei heo e ische, besonde s mi dem Sp ach s a us e bundene Diskussionen. Wi sp echen on Sp achenmanagemen als um eine neue, übe e ende und eine Sp achgemeinscha , und eine S aa ssp ache Planungsg enzen, sozioling is ikens Theo ie und P axis Objek ; selbo e Beg i sp ach adyba ange angen zu e wenden socioling is ische A bei en noch 1987 m. (ž . nek apil 2006). R. Miliūnai ė. Sp achp es ijs und seine Planung 239 3.1. Talbos p es ižas, p es ižinė kalba, p es ižinės aiškos p iemonės Eines de sozioling is iken Axiome is die, dass sos Sp achen ode ih e Ve wandungen, nich un e schiend noch gemeinscha liche Sp achen, linguis isch gleichwe isch sind (gleichodai pass kommunikcene und ausd ückliche Funk ion), nu kann haben die Gesellscha e liehenen un e schiedlichen sozialen s a us (edwa ds 1996). Kalbų ode ih e a mainų p es ižas susiklos e wegen e schiedene G ünde. Heinzas Klossas mini ie wich igs e: gausus sch i liche E be, hohe Sp achmode niza ionsni eau, s a i in e na ionale S ellung ode g oße Nu ze p es ižas de Sp ache (Kloss 1966: 143144). e s anden wi d, dass langsam, wechselnd ums änden zu, P es ijkei sni eau auch auch kink . meis p es ižinė Sp achau maina de inie wi d basie end sozialen und geog aphischen Pa ame e n. Gewöhnlich wi d sie e bunden mi de g öß en poli ischen, wi scha lichen ode (i ) kul u ellenen Mach , aigi und p es iž99 in de Gesellscha e ügendem socia linien Schich , de sich eine Sp ache ode Sp ache a mainü aus meh e en unk ionie endenden in jene Sp achgemeinscha . S ü zend sich au ühesne socioling is ischen William Mackey, Pe e io udgillo, Howa d Gileso (pas a ajo sp achlichen Anpassungs heo ie) und k . Fo schungen, Johnas edwa ds behaup e , dass sp achõs ode a mainõs p es ižü e zeug nich ling is ische ode es e ische Sp ache os ode a mainos Me kmale; le n wi d Menschen Wah nehmung, es bezieh sich mi socialis ischen Sachen. g öße en P es ige haben wi d das Sp ache ode Am , in de sp ach die sozial dominie ende und die Mach besi zende Gesellscha g uppe10. Sp aches P es ige ha Beziehung und mi ih e Mach : je meh Funk ionen eine Sp ache aus üh , des o sie p es ižiškότερη. abe nich no wendige weise allen P esjißigkei is gleich. Einem die gleiche Sp ache kann sein mäch ig und p es ijiška, und ande en nich . 9 Plg. p es ižas [ anc. p es ige] au o i e as, ein aka, espek ba, gu e name (Ta p au ischen žo džių woo denynas, Vilnius: alma li e a, 2001). 10 Sp aches P es ige und Imageidį de inie de socioekonomische S a us de Sp achekonsumen en, was es wi k auch Menschen Sp achewahlim, da in eine Sp ache gesehen wi d als in e leihende ih en Konsumen en socioekonomische Maymą (Zhao, liu 2007: 114). Įdomus eines singapu o Uni e si ä s Wissenscha le du chge üh ein socioling is ische Un e suchung, um auszuklä en kinų Sp ache s a us zu singapu e (Zhao, liu 2007: 113126). aus issen de Sp achen e wende im Kinde ga he mi ih en El e n socio wi scha lichen S a us, es ges ell , dass ieliakalbėje und ieliakul ü ege singapū o Gesellscha in, welche du chge üh e wu de ak i e d ikalbys ės Poli ik und wo wich igs es Rollen ei englischen Sp ach, kinä Sp ache (so wie und ande e zwei singapū e lebenden e hnischen Gemeomeni ih e Sp achen malays und amilische ) ilgainiui e lo en p es ijü. englische sp ache pe ženge e de sp achpoli ik o gesehene g enz: i o nich nu wi scha lichen beziehungen un e s ü zungeg undu, abe und ėmė s ummi die gim ąsies sp aben aus kul u ü lichem und heim e bindungs e . d ikalbys ės Poli ik K i ike machen Schluss: dass kinų Sp ache wü de un e s ü z und e wende we den, no wendig Sp achenplanungsmi eln zu heben diese Sp ache P esjüe und en wickeln posi i es ih Imageid. 246 Kalbos Kul ūRa | 83 džian wegen bend ines sp achg undunds und sp ach kodi ika ions a bei , auch zusammen mi ande e Be eichen specialis ais behandeln e miniją und anpassend sie neuen needsem de Gesellscha . zwischen de sp ache planung aus üh ende wi d e hoben und sch i s elle s olle: sie hal en sch i liche adi ionen, s ä k suno min ą sp ach a mainung, selbs beige agen zu küns le ischen s iliausen wicklung. li au e neišleis ini aus akiä und e nologi, malin ys hel en zu e s ellen b ehn Sp ache, ih e We e und einziga igkei kon eks . Sp achp es ižo Planungem im Allgemeinen wich igs e is das gemeinsame e schiedenen Be eichen und Ebenen on Ins i u ionen und einzelne Pe sonen. Diese Gedanken is na ü lich e wo ben und li auisch: beg ei sich, dass li auischen Sp aches p es ig in de Gesellscha zu hal en b auch s aa und isuomenės są eikos (labu is 2006): o ganizacinio da bo naš os soll en k a y is bildungs und kul u cen e s Mi a bei e , pa io ischen O ganisa ionen Mi gliede und, na ü lich, alle, was sich mi li auischen Sp achen e binde Gesellscha . Ma e iell zu un e s ü zen Mu e sp achs e ans al ungen könn en hal en ih e P es iges ekalu Füh ungsk ä e iele Ein ich ungen, li auischen sich halnende Geschä smänne . S aa lichkei hie auch kann nich au s Aue bleiben denn alles das bezieh sich mi E wachsenenbildungszwecken. [...] G ažiausią sumanymą kann sužlugdy i nich ugebend zu inden und in A bei zu b ingen p o essionalių, sąžiningų, ühlchiančiųjih Ve an wo ung ykdy o. und sie we zu suchen nich nu un e den Jobs apsik o ischen Leh e n li uanis en und S äd en sp achhandle igen, sonde n und un e dezimchen, ielleich und Hunde en in Pensionen ausgegekommene gu e diese Be eichs Spezialis en. Sel sam, dass niemanden une wünsch soga iele in Pension ausgegangene Hochschul-P o esso innen ode Docen innen p o essionelle und lebimiška E ah ung. 5.Jos es i, la ViJos iR lie uVos Kalbos PRes iŽo PlanaViMas Kalbos Poli iKos GaiRėse Ähnlichen A d ei Lände n Dokumen i e laub e gleichens de gegenwä igen Sp ache poli iken Sich ung in Sp ache p es igü und seine Planung, auszuschauen, aus welchen Kleidemen wi d e s ell Sp ache p es ižo konzep , welche o gesehenen seine S ä kung. Bei li au os sus o ina i b ei e e. 5.1. Es ija es ische Sp ache Poli ik Planungsdokumen es ische Sp ache En wicklungss a egie 20042010 m., de bes ä ig es ische Republik Regie ung, un e ande en Zielen und Au gaben sp ich es auch übe es ische Sp ache ö en liches Bildbild dschigs Scha ung (dsel 2004: 2930). wi d angegeben, dass nö ig e heb albinį isuomenės R. Miliūnai ė. Sp abos p es ijs und seine planung 247 bewusmonigkei , o men linguine Bes immungen, ö de n gesellscha e e gu em a osen und en wickeln posi i em Sp achau bilddį. behaup e sich, dass bis heu e es ijoje ilologe, sch i s elle und hom ösische sp achleh e kümme n sich sp ach bildeisdžu aus nuo okos, e asdami ih e misiją. niemand es e wäg p o essionell und sys ema isch. Keliamas Ziel zu e s ellen es ische Sp ache Bildigdjiesscha ungssys em und zu en wickle wissenscha lichen Fo schungen basie em Bildigdjiesku iamąj Ak i i ä en. Zu diesem Ziel zu e eichen wu den auch konk e e Au gaben o gesehen: • s a en das na ionale P og amm es ų apa ybė 20052009; • zu en wickeln Iden i ä skonzep ion, angepass an allgemeine Beleh ungsschulen, und zu o ganisie en Mu e sp acheleh e n Ku se übe ling is isches Imagewischscha en; • zu nuch e nen Sp achenp oblemen und E eignissen in den Medien; • zu e s ellen und zu e b ei en Tex e und Da enbanken, Fe nseh und Video ilme, in o macinę Ma e ialien e. . de ganzen Gesellscha , um dies zu ö de n Es ischen Sp achen Ve b auch; • e ans al en Ve ans al ungen, sowei möglich, zu ö de n, das Bild de es ischen Sp ache in allen Be eichen des Lebens; • scha en S uden en-Sp ach-Suppo -G uppen; • un e s ü zen es ische Sp ache Funk ionia ung im In e ne und do ih Image zu heben. 5.2. Le land m. de Regie ung de le wischen Republik bes ä ig e Dokumen S aa lichsp achpoli ikweis 20052014 m. (GslP 2005: 2830) ge enn übe das Bild und P es ige des la ianischen Sp achens Scha ung sp ich nich , abe aus den angegebenen Zielen und Maßnahmen de Sp achpoli ik, dass diese Rich ung Ak i i ä en in la ischen auch geplan wi d: Ziel is au ech zue hal en und zu en wickeln das La ianische Sp achengeb auch nich nu o iziellen S aa s hea e n, sonde n auch k ea i pe o iginalen und quali a i en Li e a u , Kuns (kuns , samisch) zu en wickeln, die P axis in de Gesellscha zu en wickeln, dass es no wendig is , die La ianische Sp ache zu en wickeln. 5.3. Li uanien S aa liche li auischen Sp ache Kommissionens Dokumen 20072009 Jah s a egische Ak i i ä enplan ane kann , dass eine de li auischen Sp ache Funk ioniie ungs bed ohungen is lie u ies Sp ache P es ige Menkennung in einigen gesuo- Kalbos Kul ūRa | 248 83 kunės g upėse. diese Bes immung übe agen wu de auch in den 2009 genehmig en s a egischen Tä igkei splan 2010201216. übe de Sp ache p es ijä e sp ochen S aa lich Language Poli ik 20032008 m. gai ėse (Gai ės 2003), und wie b ei e e sp ich man in neue 20092013 m. p ojek (Gai ės 2008). im d i en eil Padė ies umschlagga bei des sp ach s a uses sch eib : 21. Je z ies Ve ände ungen o de je li auischen sp ach ausbliebenem g oßeuße bedeu ung ha nich nu ih e eisinä s andweise, abe und p es ižas. demokėjan i Gesellscha kann ih e Sp ache hal en nu bewuss lich wah nehmend ih e We e und Möglichkei en, ak i e in ol ie end in Sp ache No minimą und beige agen an ih e Be eiche ung und En wicklung. In den le z en Jah en ge unden neue Wege de Sudomi i die Gesellscha li auische Sp ache: o ganisie wi d na ionalen Dik an enwe bewe b, Wissenscha le n o ganisie we den Sp achen konku se in e ne , gescha en we den elek onische sp achliche Spiele, ange angen du chge üh s aa liche Lesimo ö de ung P og amm. jedoch li auische Sp ache P es ige Fo mung e o de p o essionelle en und sys emmische en Ansa z, basie es Gesellscha in olls andenden kalbines e gsenos, we yblichen Bes immungen Ve ände ungen Un e suchungen. li auische sp ach p es ijs häng mi allen li auischen kul u kon ex , dahe no wendig ak i e zu ö de n und zu un e s ü zen büche n li auische sp ache gedyb, bibliäu en e so gung mi büche n, zwischen ihnen und li uanis ischen, li auisch con en gausinimą online. Im ün en Teil Gai ių des P ojek s S aa ss ybliche Sp achepoli ik-Zwecke und ih e Lösungen an dem Sp achas a us angezeig wi d, wie man die bes ehende Si ua ion e besse n könn e: 43. s ä ken de li auischen Sp ache P es ige: 43.1. En wickeln li uanis ikos b ei e e sinnja (nich nu li auische Sp achen, abe und li auische Li e a u , li au os Geschich s) Yußungen mi li aui ischja apa ybe Konzep ion und ö de n ö en liches Disku s um dieses Thema. 43.2. En wickeln poli ischen und kul u ellen Dialogs de Medien, akademischen Gemeinscha und de b ei e en Ö en lichkei übe Na ionalen Sp achen Pe spek i en globalėjančiame Wel . 43.3. Un e s ü zen Sie li auischen Sp ach eigeni umus und Reich um o enba anches Li e a u -, Thea e -, Kino, Musikos We ke und ö de n ih e Schlaidung. 43.4. e ziehen de Ö en lichkei sp achbiniges sąmoningum. 43.5. So ge inden ü das Bildnis des li auischen Sp aches im Ausland li auische Gemeinscha en. aigi li au os sp achpoli iken sp ach p es iž wi d mi li auischen sp ach s a us e bunden und noch nich plä oje bis sa a ankiško Sp ache planungs e (poli ikos) dėmen, jedoch in o iziellen dokumen en ihm zugewiesen 16 P ieiga in e ne : <h p: www. lkk.l /iu/ ile/Me u_planas_planas_pa iksl.pd > (žiū ė a 2010 07 12). R. Miliūnai ė. Sp ach p es iž und seine Planung 249 nemaža Au me ksamkei : de inie we den Haup ziele, Rich ungen und Mi el zu diesen Zielen zu e eichen. Gai ių P ojek suminė en aus li auischen Sp achen P es ige e s ä kungs e ah en besonde s wich ig is die Bes immung ugdy i isuomenės kalbiną sąmoningumą, denn wie nu die ö en liche innige mo i a ion e wenden li auische Sp ache, ih bie en Vo zugscha o ande e Sp achen sowie de en ape schaškas und is Sp achep es ižoun e hal ungsg undlage. hie, sag b onio sa ukyno, no wendig gend inę sp ache zu machen annehmliai benö igende de gesellscha (diskusija 2005). Lingubinis bewussinigkei bedeu e o allem wah zunehmen li auische sp ach we e symbolische und p ak ische, und das su okus isoke iopai haliky i li auische sp ach a osenes lebybinghei sowohl li au e, sowohl išei ijoje. jedoch diese Au gabe geschieh schwe okai ealisie au g und de eigenen Gesellscha we blichen o ien ie ung pe si in le z e Zei . We ybliche kalbinė o ien ie ung nich ennba on ganz kin an iem gesellscha we sch eld: pa io izmo menkungs e , desizylnis allgemeines nau es idėja und ih e zui imi, mi dem e bundenen g oßen emig a ionen ( u in im Kop und das, dass li aue n sind schnells ens eu opoe nyks an i nau a), ansich in die amilie und ande e g undlegene adi ionelle we e Ve ände ungen, sowie globalisie ungs wi kau ene Na ionen und sp achen le elia ionen. Eingewe e diese Ve ände ungen und o gesehen de Na ion und dem S aa wich igs e Zukun sziele und -au gaben is eine gemeinsame Sache iele Regie ungsins i u ionen. Psicho e apeu eugenijus lau inai is in einem in e iu is sagęs, dass diesem gene iousasiem angelegenhei die s aa keine apzi ie e nu gese zengese zungema und Mi el e eilung den o gesehenen Zielen zu s eben. und P opaganda (lau inai is 2010): P opaganda bedäp zu daue ha en P og ammen, mi denen e such wi d die We e und Ansich en unse e Gesellscha zu ände n. Wenn wi wollen, dass in de Gesellscha e was chis ų, dann müssen wi im Vo aus supplanen adek ačius Maßnahmen. o adequa e Handlungen müssen no male weise we den o ien ie an seh lang is igen Themen, weil We e sich wechseln seh langsam. P opaganda ( ik ąja, und nich ausgek änk a Bedeu ung)17 muss we den und des Sp aches p es ijo Planungs Teil, sie muss sein nich iesmuka, banali und įky i, und apgal o a, sub ili und psychologisch beein lusiki. and aip Gesellscha in de Langeini bekomm o allem un e de Jugend gesp echene nihilis ische Gedanken, dass li auens Sp achen le nen neapsimika, sie imme hin auslösxiende (plg. Kalėdienė 2009: 290). deshalb nich zu ällig in eine neue li auische Sp ache ugdymo allgemeines e ziehungs schulen s a17 Plg.: p opagánda [la . p opago skleidžiu, pla inu], ilos., wissenscha ., el. und k . heo ien, ideien e b ei ung mi dem Ziel e ziehen, beein lussen menschen paushü , lau auch, ö de n gewisse handlungen (Te p au ischen wo ze Wö e yn, Vilnius: alma li e a, 2001). 250 Kalbos Kul ūRa | 83 egijos dokumen zu eingeschlossen und diese Bes immungen: Viešojoje e d ėje dieg i požiū į, dass egeliga und eichinga li auische Sp ache is alle isuomenės schoknių ausbildungsg undlage und socialinio p es ižo žymė. (S a egie 2010). Ein wei e es wich iges Thema Gesellscha ä muss haben wo au zu o ien ie en. Pa i sp ach p es ižo planungskonzep und emde lände sp achen planungsp axis zeigen, dass s ichiisch besiklos an ius welche sp achen ode a mainas p es ižo schon nich meh selbs ieigai beläu wi d: e eingeschlossen wi d in bewuss iges sp achände ungen und en wicklungs egulie ungsp ozess. aigi und p es ižischen Sp achen e alonui zu en wickeln und maiky i muss sein gewäh e nemaža Sp ache plane Au me ksamkei , b auch deu lich su o mulie en Ziele und p ak ischen Ak i i ä en. in de a in le z e zei ü die ö en lichkei und das p es ige de li auischen sp ache zu s ä ken gib es nich wenige in e ne mi el: ein jäh liches populä es unbessendendes na ionales dik an , a ikel und diskussions agen sp ach agen in e ne in Medienmi eln, eine ande e VR laida ode ik o ina, e ö en lichungen de Sp ache in Büche n mugnissen, moknischen konku sai (pa y, sei 2008 s a indende Ša lien gal a www.li uanika.l ), akimis (Kalbu iu, www.kalbaku išua), gesch iebenen und ad essen des sch i es, de sch i lichem und de egis ie ung on s aa lichen Ins i u ionen (Kalbu ius po als und www.del. i) und ü die O ganisa ion on p i a en Un e nehmen. li au e eikian igen s aa lichen ins i u ionen, sowie ö en lichen o ganisa ionen (lie u ių kalbos d augijos, Vilniaus s ad y sa i aldybėje eikiančios komisijos) ak i i ä , ž elgend aus land, nea ode besonde s planiga und konsequen , schnelle besiklos andi aus s ichiškai kylančių po eikių, aus o s o su o mula us nu gemeinscha liche ziele, und nich konk usius au gaben. on pauschenien Ak ionen soll e übe gehen zu konsequen o ganisie ende Ak i i ä en und, wie und e e Sp ache Plano e n, nich nu o he sehen Ak i i ä en E gebnisse, abe und bewe en, was übe gewisse Zei e eich wu de. Gegenwä ig, kann man sagen, e olg e k algomieji A bei en: imamasi einzelne gu e Ini ia i en, jedoch ehl Ak i i ä en Koo dinie ung. kü zlich, 2010 m. liepą, e ablie e sich li auische Sp ache Ve eidige n ein e band zeig , dass eines ak i en sambū ios, de lös e ak ualias sp achpoli ik P obleme, po eikio in de Gesellscha esama. aigi ane kenn end, dass li auische sp achepoli ik un e s ü z e sp ach planenim, in li auische sp ache p es ijü auch b auch zu sehene wie in planungs 18 meh in o ma ionen übe diese ak i i ä en kann ge unden we den s aa yblichen li auischen sp achkommissions, s aa yblichen sp achinspek ion, li auischen sp achins i u s, li auischen sp achgesellscha in e ne sei en e ö en lichameh Jah en be ich en. R. Miliūnai ė. Talbas p es iž und seine Planung 251 Objek e und nich nu deu lich de inie en nächs gelegene und wei e e Au gaben, behaup en, mi welchen Mi eln diese e eich we den, abe und o he sehen, wie wi d bewe e e hal en E gebnisse. muss sein kla es olk und sp ache übe lebens ziel, ich ung in übe all wel wei lebenden li auischen gemeinscha e s ä kung und konk e en au gaben: eichi ich en li auische sp ach essou cen und ku i güns iges um eld zu ih gy uo i, dass gesellscha ä nich menkn en, und gemeinsamen bemühungen s ä k en li auischen sp ach p es igä und in unse em land, und wel wei . Le nend aus wel E ah ungen, diese Tä igkei kann man inden e schiedene A en. das is jedoch schon nich nu A bei de Sp ache-Spezialis en. iŠVados 1. de heo e ike und p ak iken de emden lände zeigen, dass diese ich ung socioling is ikes im le z en zehnjäh isch au g und globalisie ungsp ozessen und ölke und kul u enin e ak ions beme klich suak ual wu de und e s ä k e. De Inhal des Sp achplanungskonzep s ge okai išsiplä e e, weil Sp achenplanung ges ell we den imme neue Ziele, e ände sich seine Rich ung und um ass sich imme b ei e es Objek . on Wi kung au Sp ache geh es zu Wi kung Sp ache Ve b auche n, und sie selbs we den ange eg Sp acheen wicklung zu be eiben: zu adi ionellen Kleidemen Sp achs sanda os S anda disie ungs und Funk ionenen wicklung hinzuge üg sp achen e häl nissen (s a uso) Regulie ung, spä e Sp acheun e ich und endlich Sp ache p es ižo Planung. e s eh , dass Sp acheplanung kann e olg eich sein nu dann, wenn Menschen haben inne e Mo i a ion zu e wenden i gendeine Sp ache ode a mainą, und nich du ch Anwendung zwangha ine adminis a i e Me hoden. aigi Sp achen ode ih es a mains p es ižas schon nich gelassig wi d klos y is selbs am , sonde n wi d Planungsobjek . 2. o iziosien li auos Sp achepoli ik Dokumen en angegeben li auische Sp ache o allem als s aa lichen p es ižo wich igba Gesellscha in ( u in im Kop ande e a ojamų sp achs kon eks ) und o gesehen Wege ihm zu s ä ken. jedoch ehl de p ak ischen Tä igkei s aa liche Ins i u ionen, ö en liche O ganisa ionen und einzelne Einzelpe sonen kla such ulie e Au gaben und enge e gemeinsame Ak i i ä en. 3. Wie zeigen in li auisch du ch üh ende socioling is ische Un e suchungen, li auische Sp ache p es ijs aus e schiedenen G ünden, besonde s wegen na ionale Iden i ä und adi ionellen We ybių Menkungs e , g oße Emig a ion und ande e Fak o en, nich s a k is . E zu s ä ken b auch ein kla es Sp achen wicklungs ich ung und Ziele o sehende Sp achplanungss a egien und de inie e Sp achp es ijo-Planungszielen, die au socioling is ischen Gesellscha sp achlichen Bes immungen basie en und je z i- 252 Kalbos Kul ūRa | 83 nės a osenos Fo schungs E gebnissen. Allgemeomenä, nich e gessend und li auensche Sp achehal ung in e essie en išei ionen sowie emig an en, muss sein ak i e e in ol ie we den in Sp ache bese zung und Sp ach e bie ungsp ozess. 4. wich ig planungsweise kümme n und bend ines li auische sp ach p es ižu, en hal en in diese ak i i ä zielene bend ines li auische sp ach konsume g uppen jou nalis en, sch i s elle , übe sėjus, sp ach edak o ius, Leh e , s uden us und k . dem no wendig G undes p es ižinės bend inės kalbos e alonas, . y. eali die gegenwä igen a osen kodi ikacija. die wich igs en gemeinsamen li auischen Sp achen p es ijo Planungs ich ungen könn en diese sein: 1) No mamoses Sp achens In o ma ions e b ei ung, ih e Ope a i i ä , Kla hei und A gumen a ion; 2) Sp achene allonsuppo und exempla e Sp achanwende n (pawy example, VR Kenn nis edėjų) E ziehung sowie wich igs en gesellscha lichen Ein luss wi kenden Sp achanb auchsbe eichen Übe wachung; 3) angebo ene Ein üh ung sp achinno a ionen (ypač naujada ů), mi dem Ve milde ung de de zei igen o nega i e Reak ion de Ve b auche ; 4) Sp achenk ankenak i i ä en P es ige kėlimas; 5) bes e bes e ausländische Sp achen p es ižo plano ojų E ah ungen behandlung und Anpassung li auische Sp ache Bedü nissen. li eRa ūRa age d. 2001: Mo i a ion in language planning and language policy, Cle edon: Mul ilingual Ma e s l d. a g e d. 2005: P es ige and image planning. 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