Bendrinės kalbos regionai jaunųjų lietuvių kalbos bendruomenės narių požiūriu: kompetencija ir vaizdiniai

D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 155 DAIVA ALIŪKAITĖ ilniaus uni e si e o kauno humani a inis akul e as ERIKA MERKYTĖ-ŠVARCIENĖ ilniaus uni e si e o kauno humani a inis akul e as BEnD inėS kAlBOS EGiOnAi JAUnJ liE U i kAlBOS BEnD UOMEnėS nA i POŽiū iU: kOMPE EnciJA i AiZDiniAi ESMINIAI VODŽIAI: bend inė kalba, bend inės kalbos egionai, pap as asis kalbos bend uomenės na ys, bend inės kalbos kompe encija, bend inės kalbos aizdinys, pe cep i ioji dialek ologija. Į ADinėS PASTABOS Si può a e ma e che il segno locale, pa lando di un consuma o e di comun inè lingua (bk), è un accompagimasis segno1. No malmen e desc i endo bk app esen ą minima sis ema azioni, che comp ende l'educazione del consuma o e, socialina cul u in e espe ienza. Le ine anche la de e mina a p o essione o a i i à del consuma o e può esse e un chia o i e imen o a bk app esen ą2. Šiapè o sì, il luogo ma ca a signi ica i i a o i nonpakliū a3. Va no a o che pa lando di bk non si può comple amen e igno a e l'opposizione ci à e illaggio, pe ché usualmen e ques a dis inzione spesso co ela a con già menė o išsila1 Na u almen e, ale osse azione anche pa lando di quei paesi s anda dis iche lingue (mik ų caso bk), la cui base è la capi ale lingua. 2 Bk gene almen e iene associa a con il pubblico pa lamen o, i. i. , adio e e c. p o essioni app esen an i, sebbene e ques e a ee, come mos ano le più ecen i ice che socioling is ă, si ca a e izzi di e sii esne aiška sop a u o pe ché che , adio laidų condu o e uoli s olge non solo mi ino (i. i. ques a s e a) l'educazione app esen an i (più c . amaše ičius 2012). 3 Na u almen e, a endo in menzione i pasluoksnius della espe ienza linguis ica dei consuma o i e bk pag indo a mę, alcuni dei app esen an i delle egioni le u as si può a p io i numanya e possibil i esse e miglio iis bk app esen an i che al e egions, u a ia, senza a e e da i conc e i, ques o è solo pas a s ymi. di e samen e ispe o dei egionali diale i dei consuma o i, bk app esen ù lingua lo o o igine e abi azione non indica. Ce o, bisogna iconosce e che si a a di uno scena io o imis a. più p ecisamen e sa ebbe saky i, kad bk a s o ų kalba ne u ė ų išduo i jų kilmės i gy enamosios ie os. 156 kAlBOS kUl ū A | 85 inimo (o e socialine cul u ali di espe ienze) a niu, che spesso ha le y a in as u u a, miamą į aką o muojan is a o ojo bk įgūdžiams pi miausia odėl, kad š ie imo s i is a p io i siejama su bk. Dėl objek y ių p iežasčių (plg. iš ys- is i u i di insegnamen o, di e si o è del me ca o del la o o e e c.) luoghii neabejo inai sono s iluppa si memb i della comuni à linguis ica cen i di a a, aigi en aginamen o bk app esen us p incipalmen e sie i su mies u da pa e può esse e gius o. Ol e a ques o, e nella adizionale diale ologia iene o ni a ci à e illaggio pe sky a, sulla cui base a mės a s o ų pi miausia ieškoma kaimuose (plg. nO M k i e ijų4), sebbene bk a s o ų eikė ų ce ca e e nelle ci à. Na u almen e, sa ebbe nonikslu e ol inusì memb o della comuni à della lingua unai eikšmiamen e alu a e come po enziesnį bk app esen ą, a menko e ol imo come ikė iną al i a mainų, spesso a minių kodų, semio a minių kodų, app esen ą. ale app occio mol o sopp ime la comp ensione della a ian izza della lingua. d'al a pa e, il ogge o di s udio di ques o a icolo non obbliga a conside a e p ecisazioni co isponden i a un de e mina o consuma o e socioling is ino i a o e il suo linguesso codice. i e i o all'opinione applica a mol o di e en e della c eazione(si), della s o ia di s iluppo, della adizione a osena di di e si paesi, spesso anche e geoling is ì o socioling is ì o ni i eo inei modelli di sclaudio delle a ian i linguis iche nella socie à (plg. Pe e io udgillo apezioni o ikampio schemà, che desc i e un chia o sis ema di accen i egionali e codici sociali, edi udgill 1983: 41) è p eciso solo in pa e, ūs y ada ami una ol a alla si uazione a ian izza di un pa icola e paese, quando c'è mol o chia o, s udiando un modello s e eo ipico della socie à, che la socie à, e aigi. socioling is a, la s u u a linguis ica, la comuni à, b.g. nemaja a enzione s anda d della lingua (mūsų caso bk) conce iai assegnan i eo iki (apie ques o c . Hil on 2010: 5869; su eo iche discussioni igua do bk anche c . Aliūkai ė 2009a: 164168) signi ica d ejonių, o s anda d o saky inė o ma ape amen e esis uoja. Ad esempio, Debo os came on sos ene a, in sos anza solo la sc i u a ealizza s anda dine lingue ( . y. bk) mi ą (ci . iz Ja e 2000: 500). più app o ondi e in ques e in uizioni sa ebbe possibile a in 4 Ak onimas nO M apibend ina okį a mės a s o o socioling is inį po e ą: nonmobile, olde , u al male = sėslus, y esnio amžiaus, iš kaimo [pa yškin a mūsų – D. A. i E. M.- Š.] ale iks y as (ž . chambe s, udgill 1998: 29). D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 157 lą, pasi inkus am ik ą eo inę pe spek y ą i sukaupus duomenų. Šio scopo dell'a icolo è passe izza e, pe ché bk dal pun o di is a dei memb i della comuni à dei comuni linguaggi di en a in od ie in o kodi, i. i. ale a maina, che si collega a qualche conc e issimo ci à, egione o k . PE cEP y iOSiOS DiAlEk OlOGiJOS y iM ADiciJA kAiP Bk AiZDini y iMO ž liMyBė Pe cep y iosios dialec ology (angl. pe cep ual dialec ology) pa adigma (apie pe cepy iosios dialec ology disposizioni più. 1988: P es on 373395; 1989; 1999: xxiiixl; long 1999: 198226; inoue 1999: 147; Die cks 2002: 5170; E ans 2002a: 95975; anche c . Aliūkai ė 2006: 8889; 2007: 5261), inse isinsi un pun o di is a na io della comuni à di lingua semplice6 sop a u o nelle ice che a mė y os, in sos anza cos i uì possibili à o isci denomina aia senso del linguaggio ( ok. Sp achge ühl)7 p ospe i a non solo con il a minio disco so ela i i negli s udi. aigiamoji p oblema bk egionai gio ani memb i della comuni à di lingua li uani a s oma s udiando dei memb i della comuni à dei semplici linguaggi bk a i di immagini. Bequì ogge i i quelle immagini p ojezione, che e di en a ogge o dell'analisi di ques o a icolo, sono le disposizioni lingubinee dei consuma o i e alu a o i del linguaggio pe quan o eks ų-s imulų app esen ų la o ii, nei quali unokiu o un al o aspe u c ea a, p ecisinama, pildoma me odologia. Più su ice che di pe cep y iosios dialec ology nel mondo c. HPD1 aisyklingumo, sup an amumo, panašumo į bk, pa auklumo i , žinoma, 5 Pažymė ina, kad čia pa eikiami ik ch es oma iniai pe cep y iosios dialek ologijos pa adigmos 1999; HPD2 2002; PD 2010. 6 e mine semplice memb o della comuni à della lingua nell'a icolo a icininiami quei memb i della comuni à della lingua, che non hanno p o essionis i linguis ici conoscenze. In ques i anni pe cep y iosios dialec ologije, liaudies kalbo y os (angl. olk linguis ics) app esen an i a Be line s ol osi 19-ajame simposium socioling is ikos in uno di inali e en o discuszioni Folk linguis ics and socie y: Discussion a s è, quale s udia o si pe sona co esponde nep o esionalaus comuni à di lingua na io c i e i. Alla comune opinione così e nep iei a. Dicho omija p o essionaleus s nep o esionalus ciascun caso sie ina con ogge o di indagine. anche so o indagine non è del u o gius o a e ma e che i pa ecipan i allo s udio non hanno conoscenze p o essionali. Nelle scuole mokslei ii ice ono conoscenze su bk, lo o impa ano bk (pe Li uanian language lessoks), anche e ins umen inė moky ojų dalykininkų kalba spesso è bk o almeno a quan o meno si s en a, che osse bk. d'al a pa e, come p op io ale g ado di p o essionali à degli s udia i decide l'in iga dell'indagine se la scuola a signi ica i o e e o l'esp essione linguis ico di un memb o della comuni à di lingua semplice. 7 Più sul H. Büldo 1939 m. su o mula o albos jausmo e kalbos ik o ės ( ok. Sp achwi klichkei ) ski į s . Goeman 1999: 136. 158 kAlBOS kUl ū A | 85 ex -s imulų localizzazione nelle cosidde e mappe men ali (Ing. men al map)8. eks ų-s imulų egolabili à, comp ensami à, simili udine a bk, a auklumo, men ale mappais compi os ques o sono adizionali pe cep y iosios dialek ologijos y ėjų da bų dalys. du an e le ice che si chia iscono egolaingiausi, a aukliausi e e c. i codici e minali dal pun o di is a dei memb i della comuni à linguis ica. dal men ale mappaio compi o, quando s udiamiei gi dimus a minius ex us-s imulus de e localizza e sulla mappa, iene s abili a dei consuma o i a mių con inuum (i e d inė) noo oca. egualmen e così anche bk es i-s imulù inclusione in pe cep y iose diale ologia ice che pe me e allo ice ca o e alu a e le disposizioni, con inzioni pe bk di un comune memb o della lingua, così come il alo e locale bk pa la o e nel socioling is is ico po e e, i. i. de e mina e, se semplice memb o della comuni à della lingua bk ep esen a i e si lega a qualche conu qualunque egione. Si può a e ma e che, ne acci nessi locali pa ame i bk dei memb i della comuni à delle semplici lingue, a un ce o g ado si chia isciana e la consuma o i pe cep i ioji bk compe encia. ale segmen o di compe enza socioling is ina è impo an e p ecisando, da una pa e, madmosios lingua ugdymo gai es, dall'al a pa e, signi ica i o in gene ale pa lando su la la inimen o cul u ale, del quale insepa abile pa e è ( e ebbe esse e!) e l'insegnamen o linguis ico. Inol e, a un ce o g ado bk immaginiini sis ema i elzia e compe enzia del a mie dei consuma o i, . i. s udiimu si spiegaškinama, se a minis codice sepa a o dal non e mino. Ques e conoscenze impo an i e geoling is is i, e socioling is is i, e no minamosios linguo y os app esen an i. No e à che, p epa ando ques o a icolo si pa la di uno s umen o di ice ca, decisęs a bk eks us-s imulus include e in pe cep i ųjį y imą, guida o da una ce a adizione di ice che e pa i imi. A endendo 20042006 m. pe cepzione e alu azione del pa lamen o o minio ice ca, o ene e uno dei alu a i a minių eks ų-s imulų, nel quale sono s a i ealizza i solo i cosidde i lydimiep as ųjų kalbos bend uomenės memb i bk imagdinį. ne 40,63 pe cen o di u i es8 G e a ji y ų aukš aičių anykš ėnų b uožai, duomenys leido iksuo i ne ikslų pa- Willio Die ckso p opos o (2002) e mine men ino mappio nei la o i dei ice ca o i pe cep y iosios diale ologia iene usa o e cogni i o, cogni i e mappio (angl. cogni i e map) e mine (p z., cloppe 2004: 6). Ol e a che qualche ol a ice ca o i pa o a a in signi ica o simile e okazinius e minus (mol o p obabile che pačių susiku us, be aiškias adicijos), ad esempio, kogni y usis peizažas (angl. cogni i e landscape) e men alinis peizažas (angl. men al landscape) (ž . Wales 1999, le ago ma e iale). Più su il compi o del mappa men ale nelle ope e dei ice ca o i di pe cep y iosios dialec ology c . Aliūkai ė 2007: 174182; Aliūkai ė 2009b: 164179). D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 159 ponden i e 31,92 pe cen o di u i gli in e is a i9 a i ma ono menziona o es o a minì non indis in amen e da bk (più su ques o s udio c . Aliūkai ė 2009a: 160187). ino p osegui e le ice che, Panašūs duomenys gau i i pe 2008 m. a minių nuos a ų y imą (ž . Aliū- kai ė, Me ky ė 2009: 259–274)10. Už iksuo as ne ikslus bk aizdinys paska- al ine di chia i e anche al i aspe i ela i i a bk. aigi e in ques o caso bk in odu o e p oblema dellis imo di base è complesso di ice ca pe cep y iosios dialec ology, sop a u o des ina o al a mino pa lamen o ( k) pe cezione e alu azioneimi s udia e, pa e dei da i. l'indagine ioko 2009 m. lapk i į, 2010 m. g uodį e 2011 m. sausį. Eseguendo l'analisi pe cep i izia di diale ologia, chia in asi ap io ine k disposizioni di alu azione, k disco so c ea o e socioling is inio i a o ca a e is iche, conc e i k ex ų-s imulų pe cezione e alu azione secondo c i e i comp ensibili à, egolabili à, es e ica e simili udine a bk c i e i, dai da i di men al mappa i apio ask ask a con inuum o ien azione dei memb i della comuni à di lingua semplice. a s udia i e ebbe o alu a e 13 es i-s imulų inse i e 3 bk eks ai-s imulai. 3 Ques i es ai-s imulai nonabejo inai app esen a bk no mom ( a ies e k . li ellimenimis), poiché sono s a i cos i ui i da egis i kompak ine plegš elle, aggiun e des ina e a insegna e della egola e a ia gio nalis i, a o ius, pedagogus, legaliinkus11. Secondo linguini s umen i di e si o è u i 3 bk eks ai-s imulai sono lygia e čiai ques o sono e bingi, igu a i ammen i s ilius a inio. P imo p ie Lie u ių kalbos bend inės a ies (2004) knygelės. Plokš elės į ašai bu o ex os imulo pa la o eja è donna, ann o e e zio uomo. s udiamiei e k eks us-s imulus, e bk eks us-s imulus alu a ono secondo egolabili à, a azionelumo, comp ensami à e simili udine in bk c i e i. 9 indagine 548 isponden i di 1317 anni di e à. s udieme pa ecipano Ukme gės Duks ynos p incipali scuole, Ukme gės Šilo medie ie e scuole, kauno žuolo ka alikiškos mokyklos, Ma ijampolės 6-osios medie ie e scuole, Aly aus ajono Pi ašiūnų medie ie e scuole, Skuodo ajono Ba u as medie ie e scuole, k e ingas ajono ka enos medie ie e scuole e okiškio Pandėlio medie ie e scuole 10 ice ca ha pa ecipa o 46 Milikonių seconda ia scuola di kauno (a lik i l'indagine ha insegnan e Aud onė Babajan e iole a S en kauskienė) e 40 lukšių inco G ybo seconda ia scuola di s uden i (a lik i l'indagine ha insegnan e Aldona U bai ienė). 11 a minie es s ai-s imulai sceglie e, allo scopo di i ela e u a la a minę a ie à della li uana. 6 eks ai-s imulai appa engono agli alš aičių a mei ( . y. aka ų aukš aičiams kauniškiams (2 eks ai), aka ų aukš aičiams šiauliškiams, pie ų aukš aičiams, y ų aukš aičiams pane ėžiškiams, y ų aukš aičiams ši in iškiams), men e 4 žemaičių a mei ( . y. aka ų žemaičiams, pie ų žemaičiams aseiniškiams, šiau ės žemaiškiams k e ingiams, pie ų žemaiškams a niškiams). 9 asmina e es s ai-s imuli p esi da lk cH (2004), e aka ų aukš aičių kauniškių (Šakių .) eks ass imulas da l (2005). La lo o pe cezione e alu azione analisi in ques o a icolo a enzione iene assegna a solo an o quan o ques o se e, allo scopo più chia amen e discu e e il p oblema dell'a icolo di ice ca. 160 kAlBOS kUl ū A | 85 Pas ebė ina, kad, e inan bk eks ą-s imulą, panašumo į bk k i e ijus, y ėjo ocimis, può appa i e eccessi o e oppos aująs logikai, u a ia, da an y imo ins umen ą, pap as ajam kalbos bend uomenės na iui okia s a egija y a pag įs a. y imu siekiama aiškin is ne bk kaip abs ahuo os sis emos e ę, o bk aizdinį pap as ojo kalbos bend uomenės na io sąmo- nėje, aigi okia užduo is ( . y. panašumo į bk k i e ijus) kaip ik i lemia sugalimybę chia i eškin i soldo ojo lingua comuni àes ma io u imo bk immagini inio co ispondi ì o noni ik ì bk ealizzazione. Inol e, la alu azione esp essa agli s udia i o ni a seman ico di e enal scala di alu azione leido mo eks o-s imulo a i ik į bk (ž . 1 pa .). issa e alu ina1 PA . Scala di alu azione di e enziale seman ico12 Ques o a icolo ai p oblemi s udia i conside a e la più impo an e è il compi o di mappala men ale dello s udio pe cep y iosios dialec ology. Nel compi o del mappa men ale degli s udia i è s a o chies o segna e e anno a e la loco è, da cui, lo o pa e e, sono i pa lan i. Nell'inca ico iene o ni o mappais con sužymė e municipali à con ini e cen ais, enendo in conside azione il a o che s udiam ii sono app esen an i della gio ane gene azione e a lo o può ca enzi conoscenze della geog a ia. ale p emessa è pos a e pe cep y iosios dialec ologijos p incipii c ea o e Dennisas . P es onas (1989). L'a icolo a a i da i dell'indagine condo a in kauno, klaipėdos, Pane ėžio, Šiaulių, elšių e Aly aus13. Anonimi ico ogni ci à g uppo di s udia i l'analisi è s a o esegui o dopo 3040 min. To ale indagine p ende e 276 isponden i. s udia i aggio 1418 anni. 12 s udi possono esse e u ilizza e e al e, eg., 5, 6, 9 balų, scale (pe più c . Al-Hindawe 1996: [19]). 13 Ri e imami ice ca è s a a condo a non solo nelle ci à menziona e. del u o u ammassa o più di 500 ques iona i da u a la Li uania (p.g., Šakių, kal a ijos, ka enos, k e ingos, a nių, ad iliškio, amygalos, a ėnos, e c.), pe ò nell'a icolo si è decisa di analizza e solo 6 da i di ci à di ambien e linguis ico geoling is ialmen e di e se, poiché in al i pun i dell'indagine i campioni dei sogge i e ano mol o nonolygi (dai pochi a dodici pe sone). aigi pa la e di polinkius, in non cumpo e su icien i e olygių da i, sa ebbe neobjek y u. A i a o la ice ca ques iona i cus odi i ilniaus uni e si à kauno umani a io akul e o ca ed oje della ilologia li e ians. D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 161 Bk A PAŽiniMAS i lOkAliZAciJA: kOMPE EnciJA i AiZDiniAi No e emo che nella ice ca hanno pa ecipa o ice ca o i di di e si ambien i linguis ici (c . Tabelę 1). 1 lEn Elė. pa ecipan i kalbinė ambien e Ci à nume o di s udia i aka ų aukš aičiai kauniškiai14 kaunas 35 aka ų aukš aičiai šiauliškiai Šiauliai 40 y ų aukš aičiai pane ėžiškiai Pane ėžys 53 Aly us me idionale al oš aičiai 46 aka ų žemaičiai klaipėdiškiai klaipėda 56 Šiau ės žemaičiai elšiškiai elšiai 46 sebbene nel XXi secolo mol o espansiona o (e, iconosciamo, onda oi) disco so su e mių ienodėjimą, mišimą, supanašėjimą su bk, u a ia le più ecen i geoling is iniai y imai in Li uania indicano che non u i i domini endono a chiude e il codice a minal15. Sąmoningowych disposizioni li elloenio si può pa la e anche di a mian a gimimen o. Na u almen e, iconoscibile, che spesso con iene pa la e non di adizionale a mę, . i. chia o di, disc e ų, con de e mina o a ealu collega a a ian e pa lamen o, ma di una ce a codą con inuumą a bk e a mės, . i. egiolek ą. egiolek as deno a un ce o bk e a mia di elazioni, similazione, esiguazione (k yp is: a mė → bend inė kalba) da inio (più su egio14 ul e io men e u ilizza e g uppi kodiniai umpiniai: kauno Milikonių idu inės mokyklos i iamieji (a lik i y imo padėjo lie u ių kalbos moky oja Aud onė Babajan), Šiaulių liepo ių gimnazijos (padėjo socialinių mokslų, lie u ių echnologinės, menino i izinės kul ū os ugdymo Š eiman ienė), Pane ėžio amaduAušadu idu inės mokyklos (padėjo pa aduja ėda Jasi Dai ė) Adol o Al o Al o Al anamija 15 C . il p oge o Šiuolaikiniai geoling is ikos y kimiai lie u oje: punk ų inklo op imizacija i in e ak y oji a minės in o macijos sklaida (codice del p oge o n . P1-3.1-ŠMM-07-k-01-028, ado ė p o . Danguolė Mikulėnienė) si o www. a mes.l , do e engono p esen a i nuo i a mių y imo duomenys, . y. umpi pokalbių, monologų agmen ai iš isos lie u os. Skelbiama medžiaga odo, kad a miškai žymė a aiška būdinga ski ingų ka ų a s o ams. 162 kAlBOS kUl ū A | 85 lek ą ž . Hoppenb ouwe s 1982: 186–196). Olandų y ėjo ko nelijaus An- onijaus Johanneso Hoppenb ouwe so pasiūly as egiolek o e minas kai ku ių au o ių (plg. Bellmann 1998: 23–34) dažnai pasi enkamas i kelių panašėjančių a mių da iniui į a dy i. Sos i uendo s udiabili campione p incipalmen e si guida a ciò, che i pa ecipan i allo s udio de ono esse e da di e so linguis ico ambien e, ques o è impo an e analizzando i da i o enu i dello s udio. sebbene, u in omenyje di e so aich misimazione, similazione, . y. egiolek ą, suddi isione degli s udiosi in aka ų aukš aičių kauniškių, šiauliškių e k . a minės ambien e s udiamuosius è più condizionale e quan o pe igo osi. comunque di e, che gli s udia i sono da un di e so ambien e linguibè, co e a. neabejo ina, che di e en i g uppi di s udiabili disposizioni pe k e bk, così come a mių immaginidinių e bk immaginidinių sis ema dipende dal lo o abi amosi luogo, che ha sa i os aiškos ( a mės, egiolek o o k . ques o non è più così impo an e) ma cę. Impo an e aggiunge e che anche nella me opoli nep asen i la possibili à di sen i e pu nai a minę o una ce a a miškai žymė ą aišką o almeno disponibile a minės aiškos aizdinių16. ques o, o iamen e, è lega o a condizionalmen e a di a mig azione alle ci à, e quindi e piu os o umpa u banis ine adi16 I da i degli esecu o i del P oge o Mies ai i kalbos indicano che u i i p incipali me opoli ( ilniaus, kauno, klaipėda) i esiden i hanno abbas anza bene dis ingue e e mini (ž . kliukienė eigia 2010: 95, 99). 2 PA . Il compi o della mappa men ale cia. al a pa e, qui impo an e e dei D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 163 cosidde i social ne wo k (angl. social ne wo k)17 su giminie o conosci i i he e odoje a minée ambien e densis, che l'impone almeno pe cepcini di e enzi delle aiškos compe enze, idia i, può a e e in luenza non solo cosidde a a mėsia, ma e bk compe enza. escludendo e bk es i-s imulì, che nel ques iona io dello s udio e ano codi ica i F, i e M le e e (ž . pi u a 2o, che p esen ano ques ione i ammen i con esegui a compi o di mappa men ale18), alu azioni, p ima di u o accon iamo che i da i pe me e di pa la e onda amen e su noni ikslì della gio ane gene azione dei memb i della comuni à linguis ica dello s udio bk immaginidinì. S e amen e asse i e che la compe enza della pe cezione bk è limi a a, non sa ebbe comple amen e scopo e gius o, poiché s udia i u i is bk eks us-s imulus secondo egula i à e simili udine a bk c i e i alu ano mol o al i pun eggi (7-bal-e a scala di di e enziale seman ico), quindi a eggiamen e li dis ingue dagli al i decine di s imuli k es i (ž . abel 2 e ig. 3.) 19. 2 lEn Elė. Bk eks ų-s imulų egolabili à e simili udine a bk į e čiai (balais) c i e io Bk eks ai-s imulai i iamųjų g upa F I M Ap egolaggium 6,0 5,3 5,8 Anašumas į bk 5,9 5,2 5,9 PA egola i à 6,5 6,2 6,1 Analošumas į bk 6,5 6,3 6,3 Eu egolingumas 6,4 6,2 6,2 Anašumas į bk 6,3 6,1 6,0 17 Ci ca i social dei social ne wo k concep a à più c. Mil oy, Mil oy 1992. 18 No e emo che bk exs ai-s imulai si colleghi con i g andi mesi. Ques o polinkis è uno equen iusių a u i i g uppi dei s udiabili, c . ul e io men e nell'a icolo. 19 Già menziona o, che in ques o a icolo k es i-s imulų da i di alu azione nonanalizza i, ques o al i a icoli ma e ia. pe po e con on a e, pe b e emen e no e emo che solo aka ų aukš aičių kauniškių a mės eks -s imulo, che è s a o alu a o con i più al i pun eggi dagli s udia i di u i i g uppi, il più al o pun eggio medio di alu azione è 5,5 pun i, il più al o pun eggio medio di alu azione con bk è 5,8 (si alu ano Žk g uppo s udia i); 9 al i es i-s imul di egula i à e somiglianza con bk į e čiai è mol o più basso, plg. pie ų aukš aičių eks os imulo somiglianza a bk alu a 4,1 pun o, egula i à pun o (mace alu a Ap g uppi i iamieji 3,7); no d zemaičių k e ingiškių es o-s imulo simili udine in bk alu a o 3,2 pun o, egoligamezza 3 pun iis ( aip alu a PA g uppi i iamieji) e . . 170 kAlBOS kUl ū A | 85 binei na inei, . y. Šiauliams. Na u almen e, mol o a e a o e a eso isul a o, che nessun s udiamassi da ŠŽ g uppo bk codo non collegò con kalbine gim ine. P idu ina, che ali da i sono impo an i e geoling is icamen e. aigi ede e, che aiškus a minis pasluoksnis ikslina bk compe enzia. al e in uizioni pe la kalbinė gim inė s imola kauno ci à ( Ak) i iabili bk es i-s imulų alu azioni. Si può pa la e di au os e eo ipinà disposizione dei gio ani kauniečių kaune pa la a egolaingola men e, aigi pa la a bk. kauno ci à Li u iškumas nek es ionuojamas, quella con e ma e semb a u a onda a, che bk eks ai-s imulai a ibui i kauno ci à. ice ca o i no a (plg. Mil oy 2001: 539) che i semplici memb i della comuni à linguis ica s anda dina naujausi socioling is ų duomenys (plg. amonienė 2011); šiuo a ž ilgiu lingua ( i iamuoju caso bk) spesso s apa ina con au ine lingua. Mon ina, che e in ques o caso abs ahuo i conce i della lingua, . y. bk i au inė kalba, suplakami. Dalis s udiabili egolaingiausius, simileiausius į bk ( ai a skleidžia a i inkami į e čiai) eks us-s imulus a ibuisce lie u iškiausiam ci à le u os. Na u almen e, nonmes ina e già menzionsi kalbinessa gim inea eiksniss. logischkas e dėsningas polinkis più al i pun i alu a a es o con il p op io abi an e luogo. ques o pa icola men e accony ina delis può esse e ca a e is ico ad alcuni gio anie ei kauniečiams. pa lando di Ak g uppi di s udi bisogna di e, che зафиксирован еще один polinkis. La pa e degli s udia i ci à kauno bk ada, kai e in ojai jaučiasi kalbiškai saugūs, i jų kodas u i a i ąjį p es- ižą. Many ina, kad kaip ik oks bk i sa o gim ojo kodo sujungimo mo- eks us-s imulus e a mulą 8,6 pe cen o, M eks ą-s imulą 5,7 pe cen o.). ali da i in pa e a ebbe o po u o de e mina e già menziona i a nza lingubinessa na inea po e a esse e samp o aujama secondo modelį: così si pa la, se già non linkę lokalizuo i kuo a čiau kauno, pa yzdžiui: kėdainiuose (F eks ą-s i- mulą – 17,1 p oc. i eks ą-s imulą – 5,7 p oc.), kaišiado yse (i eks ą-s i- nel più icino ambien e, è da e o da qualche pa e non lon ano. In gene ale alcuni da i dei g uppi s udiabili p omuo ono idea pe bk zone, che sono icino didmiesčių. l'indagine indica che nella bk zoną pakliū a kaišiado ys, kėdainiai, Vilka iškis, Šakiai e akai. solo PA g uppo s udiamiei bk es i di nep isegna a kaišiado ims. kėdainiuose almeno dopo una ol a e almeno uno dei bk es i localizzo u i i g uppi s udiamieji (già menziona o che a Ak g uppo s udiabili issa o pe sino polinkis). Vilka iškyje e Šakiuose anche da ogni g uppo di i iabili e ano ali, che a ibui ono almeno uno dei bk es i a ques e ci à. D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 171 Many ina, kad akai i iamųjų dažnai pažymimi kaip bk zona i nea s- ki iami nuo ilniaus. ki aip paaiškin i, kodėl akai men aliniame žemė- lapyje y a gana s a bi zona, y a neįmanoma, plg.: 27,5 p oc. Aš g upės i iamųjų šiame mies e lokalizuoja i eks ą-s imulą i 10 p oc. – M eks ą- s imolo; 10,9 pe c. Š akam a ibuisce anche MŽ eks ą-s imulą; akuose M eks ą-s imulă lokalizuoja e 5,7 pe c. Ap g uppo dei i i. No e emo che so p ende il a o che a s e eo ipini bk ci à di non ca us: F eks ą-s imulą po uno sykį localiz o Aš e ŠŽ i iamieji; i ex ą-s imulą pakliū a Ma ijampolė22. Šiam mies ui bk eks ai-s imulai p iski i os kelis pe uno sykį a ibuì PA, Ak e Aš s udiamieji; uno Žk s udiamasis Ma ijampolei a ibuì M eks ą-s imulą. ali da i pe me e di pensa e u oip. Può esse e, che Ma ijampolė p as i ai memb i della comuni à linguis ica ha maggio e alenza geoling is ina, i. i. più associa a con a minio pa lėjimu che con bk. d'al a pa e, p e edibile e ques o, che come solo aiškos igua do nonikslus bk immagina io è così allon ana o dal ealiosios bk, che obie i amen e a imesni bk codiai dei memb i delle comuni lingue comuni à sono nebelaikomi simili a bk. Be abejo, ques o mos e ai pa icola men e p as ą comuni delle lingue memb i della comuni à bk compe enzia. Na u almen e, a endo solo da i delle disposizioni, s e amen e gene alizza e sa ebbe sbaglia o. degli s udia i non e a domanda, do e si pa la egolainamen e, do e si pa la bk, do e si pa la similamen e in bk e e c. aigi non si può esse e ce i, che se osse s a a p esen a e al e domande e al e ex i di pe cezione compi , Ma ijampolė sa ebbe egusi exia e a anche in e p e a a come ma ked ci y, sie ina non con bk, ma con k. Si può di e che gli s udia i in compi o della mappa men ale in o ale ma ca ono 41 locali à (cies ą o ci ele o) (nella 3a abella mos a a, dopo quan o di e se ci à di ogni caso menziona a). alcuni luoghi (locali à) già comincia ad acquisi e p o o ipinę bk ci à (locali à) alo e (dėl così alu a o di ilniaus ci à z . Čiči kai ė, aicekauskienė 2011: 5776). ques o, na u almen e, 22 Plg.: ico in inas laimos G umadienės 1980 m. socioling is iniais me odiis i as subjeki usis alu azione della lingua. ice ca o enu a da i mos a ano exis e a di e se disposizioni. allo a s udiamo pa ecipa a 45 anziani delle classi dei mokslei ie da ilniaus mokyklų. 44 pe c. appos aus ųjų lėje) (po 42 pe c.), 31 pe c. cos i uì ispos e, nei quali no mine è conside a a kauno popolazione 27 pe c. ilniečius, i es an i nea sakė in ques ione. Chies i di con on a e ma ijampoliečių e kauniečių lingua, 49 pe cen o. dei s uden i hanno p e e i o ma ijampoliečių, men e 22 pe cen o kauniečių eigė, kad no mine kalba šneka ilniaus mies o gy en ojai. Be eik okia pa i dalis mokinių nu odė, kad li e a ū ine ( . y. bk) kalba šnekama Su alkijoje i kapsuke (dab. Ma ijampo- kalba, 24 p oc. – y ų Aukš ai ijos. kai anke oje bu o pap ašy a a saky i į klausimą, a il- niečių, a su alkiečių kalba panašesnė į li e a ū inę, 56 p oc. apklaus ųjų nu odė su alkiečius, (pagiau z . G umadienė 1980: 9193). 172 kAlBOS kUl ū A | 85 sono sogge i di li ello delle disposizioni e con inzioni. Socioling is inė bk samp a a, dis inguian i bend inę lingua nel sis ema delle a ian i, s udia i agli non è aiški. al a pa e, solo i s udi sis ema ici di osse azione dei codici assicu asse o da i della lingua ik o ės ( ok. Sp achwi klichkei ) (apie H. Büldo da i della lingua ik o ės e del senso della lingua di e enį più edi Goeman 1999: 136) e sa ebbe base pa la e di obie i i o noni ikslų bkdin isione, pe ò ques o già al i obie i i di ice ca. 3 lEn Elė. Nella mappa men ale nume a nume o di ci à e ci adelle nomina e s udiabili Pamini a a ci à e ci adelle g uppo F eks as-s imulas i eks as-s imulas M eks as-s imulas ap 16 16 20 PA 9108 aš 7 13 17 ŠŽ 14 12 16 Žk 11 14 22 ak 11 15 15 iŠ ADOS e P iElAiDOS Rispondendo alla domanda di ice ca pe ché dal pun o di is a dei memb i della comuni à della lingua semplice bk di en a in odo o codice menė ini due aspe i più impo an i. I da i dello s udio pe ce i o alu a e come diagnos ici. da una pa e, spiega ia la liaudiškoji aksonomija pe se, al a pa e, così apčiuopiame em yškėja aikomosios, p ak inės kalbos y ėjų eiklos k yp ys, ikslin inas kalbinio ugdymo gai ės e pan. Ge a la compe enza della pe cezione bk dei memb i della comuni à della lingua gio anile p omuo e in uz alà, che bk neabejo inai unziona nel campo educa i o, d'al a pa e, dal compi o della mappa men ale chia isce che ques o codice non è chia amen e concep ualizza o, i. e. nel p ocesso nuo egioninių, socialinių a ian ų i pan. y imo ezul a ai aki aizdžiai odo, kad no minamosios kalbo y os i socioling is ikos pa adigmoje ei- linguis ico ugdymo indis inguamas kiama bk il conce o s udia i è ampa į ie in u kodu, adinasi, be eik pakliū a į egioninių a ian ų sis e- mą. Žinoma, eig i, kad bk y a egioninių a ian ų sis emos na ys, iš esmės D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 173 adegua amen e menkai, ce o e bk nella lo o consape olezza è ydinga. u a ia ale pa adossale schema di pe cezione bk a consuma o i unziona e, suppongo, può pe sino a e e in luenza al gus o linguis ico dei consuma o i e p e e enze linguis iche. yškėjan is polinkis bk associa i con ilnium e kaunu indica che gio ani gene azioni memb i della comuni à linguis ica hanno smišusius socialine cul u aliess a aos cen i e dei lingu idealų immaginidini. bk ale in oduzione può spieg i sa i o capi ali e in gene ale didmiescio complesso. Na u almen e, pa lando di il semplice alin o del disco so, è mol o dėsninga e na u ale. Didmies is è socialinė siekiamybė, o ia i, di en a e kalbine siekiamybe. e quindi bk codice dal pun o di is a dell'o dina io alu a o e è più di me opoliscio, e non di qualche al a ci à, codice. Si uazione, che le elazioni compe i i e esp essa ia p ecisamen e a ilniaus e kauno, è mol o ikė ini: ilnių lemia menzionis s a us capi ine, kauną lie u iškiausio mies o imaginix. app esen an i di paesi mol o di e si pe ce i i della diale ologia23 o engono simili da i, i. e. posi i e conno azioni cul u ali, sociali a ee di soli o adunano posi i i inse i e alu a o i men ionali a iazioni del pa la e da e kaunas). aigi de alua e dei comuni delle lingue comuni à delle con inzioni e immagini dei memb i in nessun modo nedo a. non accu lus semplice lingua comuni à della žemėlapiuose. as pa pasaky ina i apsk i ai dėl kalbinės gim inės aizdinio men aliniuose žemėlapiuose ( i iamuoju a eju dėl bk minė ini ik klaipė- comuni à na io immaginidinys non può esse e conside a o sbagliingo. bisogna semplicemen e sepa a e mol o chia amen e i pun i di is a del ice ca o e e del consuma o e. dal pun o di is a del ice ca o e sa ebbe sbaglia o a e ma e che bk è localizzabile codice, pe ché egli ope a bk scien i iche de inizioni, in gene ale conce ualizazione da i. del consuma o e, i. e. del semplice memb o della comuni à linguis ica, dal pun o di is a è co e o a e ma e che bk è in odo o il codice, pe ché il consuma o e si basa i amen e p omulga i24 o mol o e eme iškai s e eo ipi, disposizioni, linguiniu sconiu e e c., i. i. ali dydžiais, cui in gene ale non può esse e applica o c i e io d'e o i, pe ché in ale caso il semplice memb o della comuni à linguis ica sa ebbe subi o as e i o in li ello di espe i. ossia, e due sis emi di conoscenze, p o essionalo e ama ėjo, sa ebbe o mescola i, e ques e già cose cogni i y ie, delle quali bisogna a ene si. neabejo ina, che nonicslús dei memb i della comuni à della lingua semplice bk immaginini sono sepa a o e abbas anza impo an e ogge o s udia ois. 23 Ad esempio, s udia e ancūzų kalbos a ian i je kanadoje k ebeke (ž . E ans 2002b: 8386), u kijos dialek i (ž . Demi ci, kleine 1999: 263282), olandų bk e a mės Olandijoje (ž . Bezooijen 2002: 1330) e k . 24 bisogna iconosce e che alcune a e mazioni hanno pe sino base ealą plg. Kaunas Li u iškiausias ci à, ques o do e al u bk dei consuma o i può esse e. 174 kAlBOS kUl ū A | 85 li E A ū A Al-Hindawe J. 1996: conside a ions when cons uc ing a Seman ic Di e en ial Scale. La T obe Pape s in Linguis ics 9, [19]. Aliūkai ė D. 2006: Pe cep y inės dialek ologijos y imai: dialek o aizdinys. Linguoda di e si cul u e in con es o. Zinā nisko aks u k ājums 16, Dauga pils: Saule, 8795. Aliūkai ė D. 2007: Ta minis kalbėjimas i bend inė kalba: objek i iųjų i subjek y iųjų ski umų kul ū inė e ė. Do a o disse azione, ilniaus uni e si y. Aliūkai ė D. 2009a: Bend inės kalbos aizdiniai: k azis anda o p oblema. Respec us Philologicus 16 (21), 160187. Aliūkai ė D. 2009b: Pe cep y iniai dialek ų y imai: men alinis žemėlapis. Respec us Philologicus 15 (20), 164179. Aliūkai ė D., Me ky ė E. 2009: Socioling is inis codice a minių aisyklingumo y imas. Cul u a di lingua 82, 259274. Bellmann G. 1998: Be ween Base Dialec and S anda d language. Folia Linguis ica XXXii 12, 2334. chambe s J. k., u d g il l P. 1998: Dialec ology. Second Edi ion. camb idge: camb idge Uni e si y P ess. cloppe c. G. 2004: Linguis ic Expe ience and he Pe cep ual Classi ica ion o Dialec Va ia ion. Disse a ion, S an o d. Čiči kai ė ., aicekauskienė l. 2011: Vilniaus klausimas bend inės lie u ių kalbos samp a ose: me aling is inių ilniečių komen a ų y imas. – La bai i gio ni 56, 5776. Demi ci M., kleine B. 1999: he Pe cep ion o u kish Dialec s. Philadelphia: John Handbook o Pe cep ual Dialec ology 1. Ed. by D. . P es on. Ams e dam, Benjamins Publishing company, 263282. Die cks W. 2002: Men al Maps. linguis ic-Geog aphic concep s. Handbook o Pe cep ual Dialec ology 2. Ed by D. long, D. . P es on. Ams e dam, Philadelphia: John Benjamins Publishing company, 5170. E ans B. 2002a: An Acous ic and Pe cep ual Analysis o imi a ion. Handbook o Pe cep ual Dialec ology 2. Ed by D. long, D. . P es on. Ams e dam, Philadelphia: John Benjamins Publishing company, 95112. E ans B. 2002b: A i udes o Mon eal S uden s owa ds a ie ies o F ench. Handbook o Pe cep ual Dialec ology 2. Ed by D. long, D. . P es on. ema ks and con o e sial Me hods. Handbook o Pe cep ual Dialec ology 1. Ed. by D. . P es on. Ams e dam, Philadelphia: John Ams e dam, Philadelphia: John Benjamins Publishing company, 71—93. Goeman A. c. M. 1999: Dialec s and he Subjec i e Judgmen s o Speake s: Benjamins Publishing company, 135146. D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 175 G umadienė l. 1980: Subjek y usis alu azione della lingua. Lingbos kul u u a 39, 91–93. Hil on n. H. 2010: Regional Dialec Le elling and Language S anda ds: Changes in he Høne oss Dialec . PhD hesis, Uni e si y o yo k. Hoppenb ouwe s c. A. J. 1982: Language change: A S udy o Phonemic and Analogical Change wi h Pa icula Re e ence o S.E. Du ch Dialec s, Meppel: knips ep o. HPD1 1999: Handbook o Pe cep ual Dialec ology 1. Ed. by D. . P es on. Ams e dam, Philadelphia: John Benjamins Publishing company. HPD2 2002: Handbook o Pe cep ual Dialec ology 2. Ed by D. long, D. . P es on. Ams e dam, Philadelphia: John Benjamins Publishing company. inoue F. 1999: classi ica ion o Dialec s by image: English and Japanese. Philadelphia: John Handbook o Pe cep ual Dialec ology 1. Ed. by D. . P es on. Ams e dam, Benjamins Publishing company, 147160. Ja e A. 2000: in oduc ion: non-s anda d O hog aphy and non-s anda d Speech. Jou nal o Sociolinguis ics 4/4, 497513. kliukienė . 2010: a mės mies e: pagamen o, consumo e kalbinės nuos a os. Mies ai e lingue, ilnius: ilniaus uni e si yk, 91105. lk cH 2004: Ch es oma ija delle a mini della lingua Li uania (su kompak ine plokš ele). Suda y ojai . Bace ičiū ė, A. i anauskienė, A. leskauskai ė, E. umpa. ilnius: is i u o della lingua Li uani. D. long 1999: Mapping nonlinguis s E alua ions o Japanese language a ia ion. Handbook o Pe cep ual Dialec ology 1. Ed. by D. . P es on. Ams e dam, Philadelphia: John Benjamins Publishing company, 198 l 2005: Lie u ių a mės, 2 pa e. Suda y ojai . Bace ičiū ė, k. Juške ičius, A. leskauskai ė, k. Mo kūnas, D. 226. Mikulėnienė, E. Ože ai is, l. elksnys, D. aišnienė, A. idugi is e k . ilnius: is i uu della lingua li e ians, Ma ema ikos i in o ma ikos ins i u as. Mil oy J. 2001: languages ideologies and he consequences o S anda diza ion. Jou nal o Sociolinguis ics 5/4, 530555. Mil oy l., Mil oy J. 1992: Social ne wo k and Social class: owa d an in eg a ed Sociolinguis ic Model. Language in Socie y 21, 126. Pake ys A., Pupkis A. 2004: Lie u ių kalbos bend inė a is (su kompak ine plokš ele), ilnius: Gim asis žodis. PD 2010: Pe cep ual Dialec ology: neue Wege de Dialek ologie. Ed by ch. A. Ande s, M. Hund , A. lasch. Be lin, new yo k: De G uy e . P es on D. . 1988: Me hods in he S udy o Dialec Pe cep ions. Me hods in Dialec ology. Ed. by A. . homas. cle edon: Mul ilingual Me e s, 373—395. 176 kAlBOS kUl ū A | 85 P es on D. . 1989: Pe cep ual Dialec ology: Nonlinguis s’ Views o A eal Linguis ics, Do d ech : Fo is. P es on D. . 1999: in oduc ion. — Handbook o Pe cep ual Dialec ology 1. Ed. by D. . P es on. Ams e dam, Philadelphia: John Benjamins Publishing company, xxiii–xl. amonienė M. 2011: kalbų a ojimas da be didžiuosiuose lie u os mies- uose. Lie u ių kalba 5, [115]. amaše ičius G. 2012: Linguis ica compe enza dei leade dei Žiniasklaidos nel con es o delle as o mazioni della socie à. Do a o disse azione, y au o e si e as, lie u ių kalbos ins i u as. Didžiojo uni udgill P. 1983: Sociolinguis ics: an in oduc ion o language and Socie y. london: Penguin Books. an Bezooijen . 2002: Aes he ic E alua ion o Du ch. Handbook o Pe cep ual Dialec ology 2. Ed by D. long, D. . P es on. Ams e dam, Philadelphia: John Benjamins Publishing company, 1330. Wales k. 1999: no h and Sou h: A linguis ic Di ide? Inaugu al Lec u e, June 10. Rice u o 2012 11 05 REGiONS OF HE S ANDARD l'ANGUAGE FROM HE POINT OF iEW OF yOUnG MEMBE S OF HE li HUAniAn l'ANGUAGE cOMMUni y: cOMPE EncE AnD iMAGES Summa y Sys em o ac o s which is e e ed o when modelling a ep esen a i e o a s anda d language includes educa ion as well as social and cul u al expe ience o a use . Use s p o ession o ac i i y could also become a clea e e ence o he po en ial ep esen a i e o he s anda d language speake s. F om a heo e ical pe spec i e loca ion ma k is no one o he impo an ac o s, hough heo e ical models no always p ecisely co espond o he sys em o use s a i udes and belie s. he aim o his a icle is o discuss why he s anda d language becomes a localized code in he poin o iew o he young membe s o he language communi y. he esea ched p oblem egions o he s anda d language om he poin o iew o he young membe s o he li huanian language communi y is being co ec ness, in elligibili y, simili ude o discussed esea ching he images o he s anda d language a ian s p e alen in his g oup o use s. linguis ic a i udes o he language use s and es ima o s owa ds he s anda d language and appeal o ex s imuli and localiza ion o ex -s imuli in D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 177 so-called men al maps p o ide mo e o less an objec i e p ojec ion o hese images. he in es iga ion o he s anda d language localiza ion issue is based on a pa o he da a collec ed du ing a complex esea ch o pe cep ual dialec ology ca ied ou in no embe 2009, decembe 2010 and janua y 2011. A ask o men al map o pe cep ual dialec ology is he mos impo an o he esea ch o his issue. he esea ch was ca ied ou in schools and gymnasiums o kaunas, klaipėda, Pane ėžys, Šiauliai, elšiai and Aly us. A o al sample o he esea ch included 276 esponden s a he age o 1418. he esea ch da a shows ha he s anda d language is unlocalized only in scien i ic pe spec i e. in he axonomy o he membe s o he language communi y his code is associa ed wi h pa icula places. he place ma ke is no s e eo ypically unambiguous and accu a e, bu ce ain ends can be es ablished. wo clea ma ke s o he sociolinguis ic po ai o he s anda d language use can be b ough ou : mo e equen ly he s anda d language use is associa ed wi h majo ci ies o li huania ( ilnius o kaunas) a he han o he owns and he s anda d language use can be he use o he esponden s linguis ic homeland code. Da a om some o esea ched g oups sugges s an idea abou he s anda d language zones nea he ci ies o majo owns. he esea ch shows ha kaišiado ys, kėdainiai, ilka iškis, Šakiai and akai could be included in o such zones. Du ing he ask o men al mapping he pa icipan s o he esea ch ma ked 41 places (la ge o small owns) in o al. Some o hese places s a gaining he alue o p o o ypic s anda d language place. his is he ma e o a i udes and iews and he esponden s a e no awa e o he sociolinguis ic concep o s anda d language. Only sys emic esea ch o he code obse a ion would ensu e linguis ic eali y o he da a and become he basis o alking abou he p ecise image o he s anda d language. KEYWORDS: s anda d language, egions o he s anda d language, o dina y membe o he language communi y, s anda d language compe ence, s anda d language image, pe cep ual dialec ology. DAi A AliūkAi ė ilniaus uni e si e o kauno humani a inis akul e as Dui nice g. 8, l -44280 kaunas [email p o ec ed] E ikA ME ky ė-Š A ciEnė ilniaus uni e si e o kauno humani a inis akul e as Mui inės g. 8, l -44280 kaunas [email p o ec ed]