Bendrinės kalbos regionai jaunųjų lietuvių kalbos bendruomenės narių požiūriu: kompetencija ir vaizdiniai

D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 155 DAIVA ALIŪKAITĖ ilniaus uni e si e o kauno humani a inis akul e as ERIKA MERKYTĖ-ŠVARCIENĖ ilniaus uni e si e o kauno humani a inis akul e as BEnD inėS kAlBOS EGiOnAi JAUnJ liE U i kAlBOS BEnD UOMEnėS nA i POŽiū iU: kOMPE EnciJA i AiZDiniAi ESMINIAI WODŽIAI: bend inė Sp ache, bend ines Sp achen egionai, ein aasis Sp ach sgemeinscha smi glied, bend ines Sp achenkompe enza, bend ines Sp achen bilddinys, pe cep i ioji dialek ologija. Į ADinėS PASTABOS Man kann behaup en, dass das O szeichen, wenn es um den Nu ze de Bend ines Sp ache (bk) geh , is ein Beglei zeichen1. Gewöhnlich besch eib man bk Ve e e zu nennen, ein Ak ionssys em, das die Ve b auche ausbildung, soziale kul u elle E ah ung um ass . Endlich soga ein gewisse Be u ode Tä igkei des Ve b auche s kann sein eindeu ige Hinweis au bk Ve e e ą2. Schiaup so ode so, Pla zma kie ung zwischen bedeu enden Fak o en nepakliū a3. Es is zu beme ken, dass bei de Rede übe bk man nich olls ändig umgehen kann S ad und Do opposi ionen, denn übliche weise diese Un e schiede o e bunden mi schon gemä u išsila1 Na ü lich, solche Beme kung auch bei de Rede übe jene Lände S anda dsp achen (mik ų Fall bk), de en G undlage is die Kapi inienssp ache. 2 Bk no male weise e bunden wi d mi dem ö en lichen Sp echen, d. j. , adio und e c. be u ien Ve e e in, obwohl und diese Be eiche, wie zeig neues e socioling is ischen Un e suchungen, sich zeichne aie sneška o allem deshalb, dass , adio laidų Lei e s ollenis du ch üh nich nu zielene (d. j. diese Be eiche) e ziehungs Ve e e in (meh siehe amaše ičius 2012). 3 Na ü lich, ha ing in mind Ve b auche n a mines E ah ungens pasluoksnius und bk g unde a mę, einige li auos Regions ep äsen en kann a p io i numany i möglichen sein besse nis bk ep äsen an is als ande e egionsü, jedoch, ohne konk e en Da en, das is nu paswa s yme. ande s als egionale Dialek -Ve b auche , bk Ve e e s Sp ache ih e He kun und Wohnsi zs elle nepa zie . Zwei ellos muss man ane kennen, dass es ein op imis isches Szena io is . genaue saky i, kad bk a s o ų kalba ne u ė ų išduo i jų kilmės i gy enamosios ie os. 156 kAlBOS kUl ū A | 85 wä e inimo (o und socialen kul u ellene pa i ies) ak o niu, de o ha le y a miamą į aką o muojan is a o ojo bk įgūdžiams pi miausia odėl, kad š ie imo s i is a p io i siejama su bk. Dėl objek y ių p iežasčių (plg. iš ys- in as uk u , einge aguse Bildungsein ich ungen, A bei sma k di e si o ä und so.) S ädi neabejo inai sind ausgebilde en sp achen gemeinscha smi gliede a akzen ai, aigi e such ing bkus o allem sie i mi s äd u ep äsen zum eil kann sein ech ig. Da übe hinaus, und adi ionelle Dialek ologie e olg eine S ad - und Do pe sky a, du ch die G undlage a my's Ve e e 's zue s ieskoma kaimuose (plg. nO M k i e ijų4), obwohl bk Ve e e 's soll e suchen und s äd en. Na ü lich wä e nich ikslu ausgebildusises sp achgemeinscha s mi í eina eikšmiisch zu we en als po enziesnį bk Ve e e , und menko ausgebildung als ikė inu ande e a main, meis ens a mischen kodä, halwi a mischen kodä, Ve e e . solche Blick e ein ach seh das Ve s ändnis de Sp ache a ian iškumo. ande e sei s, dieses A ikels un e such es Thema nich e p lich en wi igen exak liche Übe einscha en zwischen einem gewissen Ve b auche s socioling is ischen Po ä und seinem Sp echesimmcode. bemin im Sinne angewand en seh un e schiedliches e schiedene Lände bk bildung(si), auds Geschich e, wa osenen T adi ion, o soga und geoling is en ode socioling is en angebo en heo e ischen Sp ache a ian en schlaidis gesellscha modelln (plg. Pe e io udgillo ape ionen ode ikampio schem, die ein kla es Sys em de egionalen Akzen en und sozialen Codes hindüch en, siehe udgill 1983: 41) is genau nu zu einem Teil, üs y pass einmal de Va ian lichkei eines bes imm en Landes zu un e send in i, wenn es seh eindeu ig is , indem man ein sociolinguis isches Po e in de Gesellscha un e such , und aigi. das, was ypisch is , die Sp ache, die Gemeinscha , die Sp ache, die Nu ze nemaža Au me ksamkei s anda dische Sp ache (mūsų Fall bk) Konzep e bes immenden Theo e iken (apie das siehe Hil on 2010: 5869; übe heo e ische Diskussionen wegen bk auch siehe Aliūkai ė 2009a: 164168) bedeu e d ejonių, ode s anda d o saky inė o ma apsk i ai exis en ie . Beispielsweise, Debo os came on behaup e , im Wesen lichen nu Sch eiben ealisie s anda dische Sp achen ( . y. bk) mi (ci . aus Ja e 2000: 500). wei e in diese 4 Ak onimas nO M apibend ina okį a mės a s o o socioling is inį po e ą: nonmobile, olde , u al male = sėslus, y esnio amžiaus, iš kaimo [pa yškin a mūsų – D. A. i E. M.- Š.] Einblicke zu ie en wä e möglich hain solchen iks y as (ž . chambe s, udgill 1998: 29). D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 157 lą, pasi inkus am ik ą eo inę pe spek y ą i sukaupus duomenų. Šio Ziel des A ikels is pass uchen, wa um bk ein ache Sp ache Gemeinscha smi gliede ens Sich weise wi d einge ie in u kodi, . i. so eine A maina, die e knüp wi d mi i gendein konk e em S ad , Region ode k . PE cEP y iOSiOS DiAlEk OlOGiJOS y iM ADiciJA kAiP Bk AiZDini y iMO ž liMyBė Pe cep y iosios dialek ologies (angl. pe cep ual dialec ology) pa adigma (apie pe cep y iosios dialek ologies Bes immungen meh . P es on 1988: 373395; 1989; 1999: xxiiixl; long 1999: 198226; inoue 1999: 147; Die cks 2002: 5170; E ans 2002a: 95975; auch siehe Aliūkai ė 2006: 8889; 2007: 5261), einge eisinsich e ein acho Sp ache Gemeinscha s na io6 Sich weise o allem a mė y os Un e suchungen, aus wesen lichen bilde e Möglichkei inde is sogenannjai de Sp ache Ge ühl ( ok. Sp achge ühl)7 Pe spek i e nich nu mi de a miniu disku su e bunden Un e suchungen. aigiamuji p oblem bk egionai jungųjų li auens sp achgemeinscha s Mi gliede n akimis e ws oma un e suchend ein ach en sp achgemeinscha s Mi gliede n bk a ian bilddinen. Behaup objek i i jene bilddlichen P ojek ion, die und wi d dieses A ikels Analyseobjek , sind de Sp ache Ve b auche s und Bewe e s sp achbine es Bes immungen wegen eks ų-s imulų Ve e e s A bei en, denen einokiu ode andokiu Aspek u en wickel , zielinama, pildoma Me hodologie. Meh übe die Un e suchungen pe cep y iosios Diak ologies wel wei aisyklingumo, sup an amumo, panašumo į bk, pa auklumo i , žinoma, 5 Pažymė ina, kad čia pa eikiami ik ch es oma iniai pe cep y iosios dialek ologijos pa adigmos siehe. HPD1 1999; HPD2 2002; PD 2010. 6 e min ein aasis sp ach gemeinscha smi glied im a ikel e wä digen sich die sp ach gemeinscha smi gliede , die keine p o essionalen sp achlichen kenn nisse. In diesen Jah en pe cep y iose Dialek hologien, liaudies kalbo y os (angl. olk linguis ics) Ve e e de in Be lyne s a ge undenen 19-ajame socioling is ikos Symposiume in eine on abschließenden Ve ans al ungsdiskussionen Folk linguis ics and socie y: Discussion e wis e en, welche un e such e Pe son en sp ich nep o esionalaus eine Sp ache Gemeinscha s na io K i e ien. Bei de gemeinsamen Meinung so und nep ie . Dicho omija p o essionalus s nep o esionalus jedeschen Fallen sie e mi un e such em Subjek . soga un e such em Fall is nich öllig ich ig zu behaup en, dass die S udien eilnehme keine p o essionalen Kenn nisse haben. In Schulen le nen Schüle innen und Schüle Kenn nisse übe bk, sie we den bk (übe li auische Sp ache lekokas) un e ich e , soga und ins umen inė moky ojų dalykininkų kalba o is bk ode wenigs ens s ebamas, dass wä e bk. ande e sei s, wie eben solche Un e such ebe en P o essionali ä sg ad en scheide Un e suchungs in iga ob die Schule mach einen signi ikan en Ein luss au gewöhnliches Sp achgemeinscha s ma io sp achlichen aussp ingen. 7 Meh übe H. Büldo 1939 m. su o mulie en kalbos Ge ühlmo und kalbos ik o ės ( ok. Sp achwi klichkei ) ski į siehe. Goeman 1999: 136. 158 kAlBOS kUl ū A | 85 eks ų-s imulų lokalisie ung in so genann en men alen Ka enblä e n (Engl. men al map)8. eks ų-s imulų egeligkei , e s ändamlichkei , ähnlichkei zu bk, a auklumu, men alen ka enlappio Au gabeno ys das is adi ionellen pe cep y iosios dialek ologies Fo sche s A bei s Teile. wäh end Un e suchungen ausgelös we den egeligs e, a aukliaus e und e c. Sp ache gemeinscha smi gliede Sich weise e minie Codes. aus dem men alen Ka enmappio Au gabe, wenn un e such ige gi dimus a minius Texus-s imulus muss lokalisie en au de Ka enmape, es ges ell wi d Ve b auche n a mių kon inuums (i e d inė) nuo oka. gleichlich so auch bk eks ü-s imulü's Einschließung in pe cep y ioses dialek ologies Un e suchungen e laub o sche dem Fo sche zu bewe en eine Sp ache gemeinscha s ma io Bes immungen, Übe zeugungen übe bk, sowie O swe en bk sp ache e socioling is ischen po e e, . i. es zus ellen, ob ein ache Ve e e de Sp ache Gemeinscha smi glied bk zu i gendeu Region. Man kann behaup en, dass, nus ačius ein ache Sp ache Gemeinscha de Mi gliede bk Pla zpa ame e , zu einem gewissen G ad ausgeklä wi d und Ve b auche s pe zep i ioji bk kompe enzia. solch sozioling is ische Kompe enzsegmen is wich ig spezi inan , eine sei s, mu mösische Sp ache ugdymo gai es, ande e sei s, signi ikan im Allgemeinen sp echend übe kul uu liches das La inim, dessen nich iejame Teil is ( u n en sein!) und la minis e ziehung. Da übe hinaus, zu einem gewissen G ad bk bilddlichen Sys em o enba und de Benu ze a mės kompe enz, . i. un e suchimu he auslaškinama, ob a minis code ge enn wi d on nich e minio. Diese Kenn nis sind wich ig und geoling is en, und socioling is en, und no minamosios sp acho y os Ve e e n. Es is zu beme ken, dass, wäh end de He s ellung dieses in diesem A ikel behandel en Un e suchungs Ins umen ä, beschwe ens bk eks us-s imulus einzubeziehen in pe zep i ųjį Un e suchung, gelei e eine gewissen Fo schungs adi ion und pa i imi. A liekend 20042006 m. da mlichen Sp echens Wah nehmung und Bewe ung Un e suchung, e hal en eines on bewe e a mlichen Tex en-s imulen, in dem wu den ealisie nu so genann e ji y ų aukš aičių anykš ėnų b uožai, duomenys leido iksuo i ne ikslų pa- lydimiep as ųjų Sp ache-Gemeinscha Mi gliede bk bilddinį. ne 40,63 P ozen alle es8 G e a Willio Die ckso (2002) o geschlagenen men alen ka äpio Beg i pe cep y iosios dialek ologies Fo sche e n A bei en e wende wi d und kogni i en, kogni i en mappios (engl. cogni i e map) Te min (pzw., cloppe 2004: 6). Abgesehen on dem, dass manchmal Fo sche ähnliche Bedeu ung pau oja und okazinius Te ms (seh wah scheinlich, dass pačių susiku us, be aiškias adi ionen), beispielsweise, kogni y usis peizažas (angl. cogni i e landscape) und men alinis peizažas (angl. men al landscape) (ž . Wales 1999, Lek ak ma e ial). Meh übe den men alen Ka enmappungsau gaben in den A bei en de Pe cep y iosios dialek ologies Fo sche n siehe. Aliūkai ė 2007: 174182; Aliūkai ė 2009b: 164179). D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 159 pondenčių und 31,92 % alle Responden 9 behaup e en den e wähn en a miný Tex nich zu un e scheiden on bk (meh übe diese S udie siehe Aliūkai ė 2009a: 160187). ino o se zen Panašūs duomenys gau i i pe 2008 m. a minių nuos a ų y imą (ž . Aliū- kai ė, Me ky ė 2009: 259–274)10. Už iksuo as ne ikslus bk aizdinys paska- Un e suchungen, um zu klä en und ande e mi bk e bandene Aspek e. also und in diesem Fall bk ein ie igung p oblemas be ach ungsg undlage is eines komplexen pe cep y ioses dialek ologies un e suchs, o allem zuweis ens do minischen sp achungs e s ändnisem ( k) wah nehmung und we ungem zu un e suchen, da a Teil. Un e suchung üh e 2009 m. lapk i į, 2010 m. g uodį und 2011 m. sausį. Beim Du ch üh en pe zep i iöse Dialek ologie Un e suchung, kla in asie ap io ische k Bewe ungs Bes immungen, k disku so e ėjo socioling is ischen Po e Me ozei, konk e en k Tex -s imulä Wah nehmung und Bewe ung nach Ve s ändlichkei s, Regeligkei , Äs he os und Ähnlichkei zu bk K i e ien, aus men alinem Mapps i apio Da en Au gabes e e ein ache Sp ache Gemeinscha s Mi gliede Ta mien Kon inuum O ien ie ung. un e un e such en ecken zu bewe en 13 eks ų-s imulų į e p i und 3 bk eks ai-s imulai. 3 Diese Texs ai-S imulai neubejo inai ep äsen ie bk No men ( a ies und k . ebenmenimis), da wu den zusammengese z aus Au zeichnungen kompak ischen Plakš ellen, hinzuge üg ü die Ausbildung egulä e a ies Jou nalis en, Ak eu en, Pädagogen, Rech sinken11. Nach kalbischen Mi eln p ie Lie u ių kalbos bend inės a ies (2004) knygelės. Plokš elės į ašai bu o di e si o ü alle 3 bk eks ai-s imulai sind lygia e čiai es sind e balige, bildige kuns inischen s iliaus agmen e. E mo eks os imulo sp achė oja is F au, and o und d i ios Mann. un e sam ige und k eks us-s imulus, und bk eks us-s imulus bewe e nach egeligkei , anzuglums, beg ei amkei s und ähnlichkei zu bk k i e ien. 9 S udie nehmen 1317 Jah es Al e 548 Responden en. un e such e be eilig e Ukme gės Duks ynos Haup schulen, Ukme gės Šilo Mi eligen Schulen, kauno žuolo ka alikiškos Schulen, Ma ijampolės 6-osios Mi eligen Schulen, Aly aus Bezi ks Pi ašiūnų Mi eligen Schulen, Skuodo Bezi ks Ba u as Mi eligen Schulen, k e ingas Bezi ks ka enes Mi eligen Schulen und okiškio Pandėlio Mi eligen Schulen 10 S udie be eilig en 46 Milikonių mi le e Schule Kauno (a lik i Un e suchung hieß Leh e innen Aud onė Babajan und iole a S en kauskienė) und 40 lukšių inco G ybo mi le e Schule Schüle innen (a lik i Un e suchung hieß Leh e in Aldona U bai ienė). 11 e miniai eks ai-s imulai zu wählen, dami die ganze li auische e minę iel äl igkei o enba . 6 eks ai-s imulai gehö en höhs aischen a mei ( . y. aka ų aukš aičiams kauniškiam (2 eks ai), aka ų aukš aičiams šiauliškiam, pie ų aukš aičiams, y ų aukš aičiams pane ėžiškiam, y ų aukš aičiams ši in iškiam), und 4 žemaičių a mei ( . y. aka ų žemaičiams, pie ų žemaičiams aseiniškiam, šiau ės žemaiškiam k e ingiam, pie ų žemaiškam a niškiam). 9 sp achliche exs ai-s imulai genommen aus lk cH (2004), und aka ų aukš aičių kauniškių (Šakių .) eks ass imulas aus l (2005). Ih e Wah nehmung und Bewe ungsanalyse in diesem A ikel wi d Au me ksamkei nu so iel gewidme wie das b auch , um kla e zu disku ie en un e suchendem A ikel p oblem. 160 kAlBOS kUl ū A | 85 Pas ebė ina, kad, e inan bk eks ą-s imulą, panašumo į bk k i e ijus, un e such e augimis, kann e scheinen übe klig und wide s ehendes logikai, da an y imo ins umen ą, pap as ajam kalbos bend uomenės na iui okia s a egija y a pag įs a. y imu siekiama aiškin is ne bk kaip abs ahuo os sis emos e ę, o bk aizdinį pap as ojo kalbos bend uomenės na io sąmo- nėje, aigi okia užduo is ( . y. panašumo į bk k i e ijus) kaip ik i lemia jedoch, sugalimkei auszujaškin i plain ages sp ach gemeinscha s ma io u imo bk bilddinio Übe einkun ode nich i ik ü bk ealiza ion. Da übe hinaus, Bewe ung zum Ausd ücken Un e such iegen ges a e e mo eks o-s imulo a i ik į bk (ž . 1 pa .). seman ischen Di e ials Bewe ungsskalė ließ ixsie en we ina1 PA . Seman ischen Di e ials Bewe ungsskalė12 Dieses A ikels un e suchendejei P oblem e we e selbs wich igs e is pe cep y iöses Dialek hologies Un e suchungs men alischen Landmappies Au gabe. In de men alischen Ka au gabe wu den Un e suchba en gebe en ma kie en und einzusch eiben O so ę, aus welche , ih e Meinung nach, sind Sp eche . Au agung wi d o geleg Ka hapis mi sužymě enen Gemei allenscha en G enzen und cen ais, un e Be ücksich igung de Ta sache, dass Un e sucham ige die jünge e Gene a ion ep äsen ie en und ihnen kann mangel an Geog aphie Kenn nissen. solche p älaidä s ell und pe cep y ioses dialek ologies p inzipien scha e Dennisas . P es onas (1989). Im A ikel wi d be ach e Da en, die in de S udie du chge üh wu den, in den S äd en kauno, klaipėdos, Pane ėžio, Šiaulių, elšių und Aly aus13. Anonymisches jedes S ad Un e suchungsg uppen Un e suchung wu de nach 3040 min du chge üh . Gesam e Un e suchung nehmen 276 Responden en. un e such en alžius 1418 Jah e. 12 Un e suchungen können e wende we den und ande e, z. 5, 6, 9 Balų, Skalä (meh siehe Al-Hindawe 1996: [19]). 13 A a iamasch eibung wu de nich nu in den genann en S äd en du chge üh . insgesam wu de gesammel meh als 500 An agen aus ganz li auens (p.g., Šakių, kal a ijos, ka enos, k e ingos, a nių, ad iliškio, amygalos, a ėnos, e c.), jedoch en schied sich de A ikel zu analysie en nu 6 geoling is isch un e schiedliche Sp achumgebung S äd e un e suchenden Da en, da an ande en Punk en de S udie die Un e suchungsau nahmen wa en seh ne oly (no bis zu einigen zwöl igen Pe sonen). also zu sp echen übe polinkius, bis man nich gesammel genug und olygių Da en, wä e neobjek y u. Ablieg es Un e suchungs Anke en gespeiche ilniaus uni e si e s kauno humani ä en Fakul e es li auensische Philologies ka ed oje. D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 161 Bk A PAŽiniMAS i lOkAliZAciJA: kOMPE EnciJA i AiZDiniAi Nähe n wi sich, dass in de S udie be eilig wa en un e schiedliche Sp achumgebungen Un e suchungspe sonen (z. 1 Tabelę). 1 lEn Elė. eilnehme n kalbinė Umgebung S ad Un e suchungsau nahme zahl de aka ų aukš aičiai kauniškiai14 kaunas 35 aka ų aukš aičiai šiauliškiai Šiauliai 40 y ų aukš aičiai pane ėžiškiai Pane ėžys 53 Süd höh aičiai Aly us 46 aka ų žemaičiai klaipėdiškiai klaipėda 56 Šiau ės žemaičiai elšiškiai elšiai 46 obwohl XXi Jah hunde seh e wei e (und, ane kennen wi , beg ünde i) Disku s übe e minen einodėjimą, mišimą, supanašėjimą mi bk, jedoch neues e geolingingis ische Un e suchungen in li auische zeigen, dass nich alle geneig en Domain e minis Code ü gese z 15. Sąmoningųjų Bes immungen Ebeneen kann man eden soga übe a mių a ginigung. Selbs e s änd, ane kennena, dass o e e sp echen nich übe adi ionelle a mę, . j. kla en, disk e en, mi gewiss u a ealu e bundame sp achungs a ian e, abe übe eine gewisse kodą kon inuum zwischen bk und a mės, . j. egiolek ą. egiolek as bezieh ein gewisses bk und a mes beziehungen, ähnigung, ausgleichung (k yp is: a mė → bend inė kalba) de Da s ellung (meh übe egio14 we den wei e im A ikel e wende : kauno Milikonių idu inės mokyklos i iamieji (a lik i Un e suchungen ha die li auische Sp ache-Leh e in Aud onė Babajan), Šiaulių liepo ių gimnazijos (padėjo socialinių mokslų, lie u ian echnologischen, kuns aus und kö pe lichen Kul u ugdos Š eiman ienė), Pane ėžio amaduAušadu idu inės mokyklos (padėjo pa aduja pa adaja Jasi Dai ė) , Adol o Al o Al o 15 Siehe P ojek Šiuolaikinie geoling is ike o schungen li auisch: Punk enne z Op imie ung und in e ak i e Ta minesin o ma ions Auslaida (P ojek code n . P1-3.1-ŠMM-07-k-01-028, Füh ung p o . Danguolė Mikulėnienė) die Websi e www. a mes.l , in de die neues en a mių y imo duomenys, . y. umpi pokalbių, monologų agmen ai iš isos lie u os. Skelbiama medžiaga odo, kad a miškai žymė a aiška būdinga ski ingų ka ų a s o ams. 162 kAlBOS kUl ū A | 85 lek ą ž . Hoppenb ouwe s 1982: 186–196). Olandų y ėjo ko nelijaus An- onijaus Johanneso Hoppenb ouwe so pasiūly as egiolek o e minas kai ku ių au o ių (plg. Bellmann 1998: 23–34) dažnai pasi enkamas i kelių panašėjančių a mių da iniui į a dy i. Beim S ellen un e such en S ichp obe o allem gelei e sich dem, dass die S udien eilnehme aus un e schiedliche Sp achwel sein müssen, das is wich ig bei Analysie ung de e hal enen S udieda en. obwohl, u in omenyje un e schiedliche aichs Mischung, ähnigung, . y. egiolek ü, Un e suchungs e eilung in aka ų aukš aičių kauniškių, šiauliškių und k . a minės Umgebung i iamuosius is ehe bedingungs oll und wie iel zu s eng en. dennoch zu sagen, dass un e suche eie sind aus einem ande en Sp achbilden Umwel , ich ig. neubejo ina, dass e schiedene G uppen de Un e suchungs Bes immungen wegen k und bk, sowie a mių bilddlichen und bk bilddlichen Sys em häng on ih e Wohnungss ä e, die ha eigi os aiškos ( a mės, egiolek o ode k . es is nich meh so wich ig) Zeichen. Wich ig hinzuzu ügen, dass auch in G oßs äd i nich e lo engeh die Möglichkei hö en zu können eine a minę ode eine gewisse a miisch ma kie e e Raišką ode wenigs ens o handen a minės aiškos aizdinių16. das, na ü lich, e bunden mi bedingungsweise spä e mig a ion in die s äd e, also und ziemlich umpa u banis ine adi16 Da en des P ojek s Mies ai und Sp ache Aus üh e s zeigen, dass die Bewohne alle wich igs en G oßs äd e ( ilniaus, kauno, klaipėdas) ziemlich gu sagen, dass sie Te me (ž . kliukienė eigia 2010: 95, 99). 2 PA . De Men almappe-Au ag cia. ande e sei s is hie wich ig und so D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 163 genann en sociale Ne zwe ken (engl. social ne wo k)17 mi giminen ode bekann en in e schiedenodoje a minische Umgebung densis, de le n zumindes schon pe cepcinius un e schiedliche aiškos Fähigkei en, hieße, kann Ein luss haben nich nu so genann en a mės, abe und bk kompe enz. ausschließend d ei bk eks ü-s imulä, die im Un e suchungs agebuch wa en kodie en F, i und M Buchs aben (ž . 2 bildung, in de o ges ell we den Anke ä agmen en mi du chge üh e men alen ka enka iesau gabe18), Einschä zungen, zunächs sage ich, dass die Da en e laub beg ünde zu sp echen übe nich ikslü de jungen Gene a ion de Sp ache Gemeinscha smi gliede des Un e suchungs bk bilddin. S eng zu behaup en, dass bk wah nehmungskompe enz beg enz is , wä e nich olls ändig Zweck und ich ig, denn Un e such e alle d ei bk eks us-s imulus nach Regeligkei und Ähnlichkei zu bk K i e ien bewe en seh hohen Punk en (7-bal-e seman ischen di e enalskala), demen sp echend s eck sie es ab on ande en zehzende we k s imie en eks us (z . Tabel 2 und Fig. 3)19. 2 lEn Elė. Bk eks ų-s imulų eks ai-s imulai i iamųjų g uppe egellichkei und ähnlichkei zu bk į e čiai (balais) K i e ium Bk F I M Ap Regelnuglichkei 6,0 5,3 5,8 Anašumas in bk 5,9 5,2 5,9 PA Regelungshäu igkei 6,5 6,2 6,1 Ähnlichkei zu bk 6,5 6,3 6,3 Eu Regelingum 6,4 6,2 6,2 Ähnlichkei zu bk 6,3 6,1 6,0 17 Übe soziale Ne zwe ke Konzep zu meh siehe. Mil oy, Mil oy 1992. 18 Nähe n wi , dass bk exs ai-s imulai e bunden we den mi g oßmiesčiais. Diese polinkis eine häu igs en un e allen G uppen de Un e suchba en, siehe wei e im A ikel. 19 Be ei s e wähn , dass in diesem A ikel k eks ų-s imulų Bewe ungsda en neanalyzie we den, das ande en A ikeln Sache. um einen Ve gleich möglich zu machen, beme ken wi ku z, dass nu de ex -s imulo de aka ischen hochsch ai igen kauniškių a mės, den die höchs en punk en bewe e haben alle G uppen un e such en, de höchs e Regelungs Bewe ungsdu chschni 5,5 Punk is , de höchs e Ähnlichkei mi bk Bewe ungsdu chschni 5,8 is (so bewe e Žk G uppe un e such en); 9 ande e eks ü-s imulü egulie ungs und ähnlichkei mi bk einges čiai is iel nied ige , plg. südliche höš aičių eks os imulo ähnlichkei zu bk bewe e 4,1 punk , egelung punk (jau bewe e Ap-G uppien i iam 3,7); nö dlich un e aiße k e ingiškien ex -s imulo ähnlichkei in bk bewe e 3,2 punk , egelungsamkei 3 punkis ( aip bewe e PA-G uppen i iamieji) und . . 170 kAlBOS kUl ū A | 85 binei geb inei, . y. Šiauliams. Na ü lich, seh e wa e es und gewünsch es E gebnis, dass keine un e suchamasis aus ŠŽ G uppe bk kodo nich e band mi kalbine gim ine. P idu e e, dass solche Da en sind wich igüs und geoling is isch. aigi gesehen, dass aiškus a minis pasluoksnis zielina bk kompe en ionen. ande e einblicke übe kalbine es geb liche ö de kauno s ad ( Ak) i ie ende bk eks ü-s imulü-bewe ungen. Man kann eden übe au os e eo ipinene jungen Kauniečių Bes immungen kaune sp ich man egelings ens, aigi sp ich man bk. kauno s ad s li auischkum nek es ionuojamas, dem bes ä ig und schein ganz beg ünde , dass bk eks ai-s imulai zugesch ieben we den kauno s ad . o sche beme k (plg. naujausi socioling is ų duomenys (plg. amonienė 2011); šiuo a ž ilgiu Mil oy 2001: 539), dass gewöhnliche sp achgemeinscha s Mi gliede S anda dsp ache ( i iamuoju Fall bk) o mi au ine Sp ache zu appen. Man in, dass und in diesem Fall abs ahuo i Sp achekonzep e, . y. bk und au ische Sp ache, suplakami. Dalis un e such en egeligs en, ähnlichs en zu bk (dai o enža en sp echami į e čiai) eks us-s imulus zusp ich li awiškiausiam li au osem s ad . Selbs e s änd, nich mes inas und schon e wähn enis kalbine es geb nis eiksnys. logischkas und dėsningas polinkis höchs en punk en bewe e e eks zu siee i mi seinem Wohnungso . es besonde s pasaky ina delis kann sein ypisch einige jünge en kaunießen. wenn man sp ich übe Ak ada, kai e in ojai jaučiasi kalbiškai saugūs, i jų kodas u i a i ąjį p es- ižą. Many ina, kad kaip ik oks bk i sa o gim ojo kodo sujungimo mo- un e such en G uppe, muss man sagen, dass ge essel noch ein polinkis. De Teil de S ad Kauno un e such en bk eks us-s imulus wa mulą 8,6 % M eks ą-s imulą 5,7 %.). solche Da en eilweise konn en bes immen schon linkę lokalizuo i kuo a čiau kauno, pa yzdžiui: kėdainiuose (F eks ą-s i- mulą – 17,1 p oc. i eks ą-s imulą – 5,7 p oc.), kaišiado yse (i eks ą-s i- e wähn en sp achbinäes geb lichen Fak o n konn e sein samp o aujama nach modelį: so sp ich man, wenn schon nich im nächs en Um eld, es is wi klich wochs in de Nähe. Gene ell einige Un e suchungsg uppen Da en ö de n Gedankený wegen bk zonen, die sind nahe didmiesčių. Un e suchung zeig , dass in bk zonen pakliū a kaišiado ys, kėdainiai, ilka iškis, Šakiai und akai. PA nu de G uppen un e samliche bk eks ü nep isky ė kaišiado ims. kėdainiuose wenigs ens nach einmal und wenigs ens einen on bk ex en lokaliza o alle G uppen de Un e suchamieji (ja e wähn , dass zwischen Ak G uppe Un e suchba en ixio soga polinkis). Vilka iškyje und Šakiuose auch aus jede G uppe de Un e suchenden wa en solche , die zugesch ieben wenigs ens eines on bk eks en diesenen S äd en. D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 171 Many ina, kad akai i iamųjų dažnai pažymimi kaip bk zona i nea s- ki iami nuo ilniaus. ki aip paaiškin i, kodėl akai men aliniame žemė- lapyje y a gana s a bi zona, y a neįmanoma, plg.: 27,5 p oc. Aš g upės i iamųjų šiame mies e lokalizuoja i eks ą-s imulą i 10 p oc. – M eks ą- s imulus; 10,9 p ozen . Š Ž akams sch eib auch M eks ą-s imulą ein; akuose M eks ą-s imulą lokalisie und 5,7 p oc. Ap G uppen i iτικών. Nähe n wi , dass übe aschend das Fak um is , dass un e s e eo ypischen bk S ädü nich a us: F eks ą-s imulą po jedno pakliū a Ma ijampolė22. Šiam mies ui bk eks ai-s imulai p iski i os kelis sykį lokaliza o Aš und ŠŽ i iamieji; i ex ą-s imulą nach einem sykį zuge eil PA, Ak und Aš i iamieji; ein Žk un e suchamasis Ma ijampolei zugesch ieben M eks ą-s imulą. solche Da en lassen denken allesip. Kann sein, dass Ma ijampolė p as iesiems Sp ache Gemeinscha smi gliede n ha höhe en geoling is ischen We , . i. ehe e bunden wi d mi a miniu sp achėjim als mi bk. ande e sei s is zu e wa en und das, dass wie nu aiškos hinsich lich nich ikslus bk bildndys is so e neß on ealiös bk, dass objek i lich a imesni bk kodai ein ache Sp ache gemeinscha s Mi gliede sind nebelaikomi ähnlichen zu bk. Be abejo, das zeig e besonde s p as ą ein achen Sp achen Gemeinscha s Mi gliede es bk kompe i ionen. Na ü lich, gehend nu Bes immungen Da en, s ik zu beschleunigen wä e nich ich ig. un e such en gab nich klus a, wo gesp ochen wi d egeligs ens, wo gesp ochen bk, wo gesp ochen ähnlichs ens in bk und e c. aigi kann man nich siche em sein, dass wenn wä e gewesen angegeben ande e agen und ande e Tex e wah nehmungs Au gaben, Ma ijampolė wä e gleichusi ehemalige so auch in e p iminie als ma kie es s ad , sie inas nich mi bk, abe mi k. Man kann sagen, dass Un e suchungs eilnehme in de men alen Ka enau gabe insgesam 41 O en ma kie en (s äd e ode S ädele ) (3-ie Tabelle in de Tabelle gezeig , nach wie ielen e schiedenen S äd en in jedem Fall e wähn ). einige S äd e (Vie o ės) beginnen schon zu gewinnen p o o ypinę bk s ad ( ie o ės) we ę (dėl so bewe e en ilniaus s ad s z . Čiči kai ė, aicekauskienė 2011: 5776). das, na ü lich, 22 Plg.: e inne inas laimos G umadienės 1980 m. socioling is ischen Me hodenis i as subjeki usis Sp ache we igung. de S udie e hal en Da en zeig en ehemalige ande e Bes immungen. damals eilnahm un e suchung 45 äl e ige klassein mokslei ie aus ilniaus skolen. 44 p oc. abge ag en Lėje) (po 42 p ozen ), 31 p ozen . bilde e An wo en, in denen no mine be ach e kauno Be ölke ung 27 p ozen . ilniečius, die üb igen nea sakė in F age. Gebe en zu e gleichen ma ijampoliečių und kauniečių Sp ache, 49 eigė, kad no mine kalba šneka ilniaus mies o gy en ojai. Be eik okia pa i dalis mokinių nu odė, kad li e a ū ine ( . y. bk) kalba šnekama Su alkijoje i kapsuke (dab. Ma ijampo- P ozen . Schüle n be o zug en ma ijampoliečių, und 22 P ozen . kauniečių kalba, 24 p oc. – y ų Aukš ai ijos. kai anke oje bu o pap ašy a a saky i į klausimą, a il- niečių, a su alkiečių kalba panašesnė į li e a ū inę, 56 p oc. apklaus ųjų nu odė su alkiečius, (daugiau z . G umadienė 1980: 9193). 172 kAlBOS kUl ū A | 85 sind Bes immungen und Übe zeugungen Ebene Themen. Socioling is ische bk samp a a, ausschliessende bend inę sp ache im a ien sys em, un e such iesiems is nich aiški. ande e sei s, nu sys ema ische kodenbeobach ungs o schung gewäh leis e en Da en de Sp ach a o ä ( ok. Sp achwi klichkei ) (apie H. Büldo de Sp ache a o ä und des Sp achausmachs un e sį meh siehe Goeman 1999: 136) und wä e G undlage zu sp echen übe Ziele ode nich ikslü bkdin Bild, jedoch das schon ande en Fo schungszwecke. 3 lEn Elė. Au de Men alka e benann en S äd en und S äd chen Zahl de un e such en Paminė a S äd en und S ädlichkei en G uppe F eks as-s imulas i eks as-s imulas M eks as-s imulas ap 16 16 20 PA 9108 aš 7 13 17 ŠŽ 14 12 16 Žk 11 14 22 ak 11 15 15 iŠ ADOS und P iElAiDOS Bean wo end an die Un e suchungs age wa um on Sich de ein achen Sp ache-Gemeinscha smi gliede bk wi d einge ie in u Code e wähnen zwei wich igs e Aspek e. Pe zep ioison ageda en zu bewe en als diagnos ische. au de einen sei e, e klä sich liaudiškoji aksonomija pe se, ande e sei e, so apčiuopiamen aus yškėja aikomosios, p ak ischen sp ach o säche s ak i i ä s ich ungen, zielin inas sp achinis ugdymo gai ės und pan. Ge a jungliche Sp ache-Communi ä Mi gliede bk Wah nehmungskompe enz ö de einzählung, dass bk neabejo inai unk ionie au dem Gebie de Bildung, ande e sei s, aus men alen Ka e Au gaben kla ieh sich, dass diese Code nich deu lich koncep ualizue is , nuo egioninių, socialinių a ian ų i pan. y imo ezul a ai aki aizdžiai odo, kad no minamosios kalbo y os i socioling is ikos pa adigmoje ei- i. e. sp achlichen ugdymo P ozess nich un e schiede amas kiama bk ampa į ie in u kodu, adinasi, be eik pakliū a į egioninių a ian ų sis e- mą. Žinoma, eig i, kad bk y a egioninių a ian ų sis emos na ys, iš esmės D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 173 Konzep a s udiami sind wenkai, na ü lich und bk de en Bewuss seinsein is ydinga. jedoch solch pa adoxales bk Wah nehmungsschema un e Ve b auche n unk ionie und, mein en, soga kann Ein luss haben au den sp achlichen Geschmack de Ve b auche und sp achbinnen P ä e enzen. yškėjan is polinkis bk aso uo i mi ilnium und kaunu zeig , dass jüngs es Gene a ions sp achgemeinscha s Mi gliede haben sumišusius socialischen kul u ellenes aukos Cen und Sp ache ideal Bilde dinen. bk solches Ein ie nen kann e läu e n sich spei u Haup linien und ab insgesam didmies iges Komplexu. Na ü lich, edend übe den ein achen Sp echungs e we inde , das seh däsninga und na ü lichalu. Didmies is is socialische siekiamkei , heiss es, wi d und kalbine siekiamybe. und deshalb bk Code om ein achen We es e s Sich punk is ehe G oßs äd isches, und nich i gendeines ande en S ad , Code. Si ua ion, dass konku enzliche Beziehungen ausd ücke sich genau zwischen ilniaus und kauno, is seh likė ini: ilnių lemia e wähnungsis s olzes s a us, kauną lie u iškiausio s ad s bildungys. seh un e schiedlichen Lände n de Pe zep i ischen Dialek ik23 Ve e e e hal en ähnliche Da en, i. e. posi i en kul u ellen, sozialen Kono a ionen Gebie en gewöhnlich sammeln posi i e Einschä zungen und Bewe e n men lichen Sp echungs a ian en da und kaunas). also zu žemėlapiuose. as pa pasaky ina i apsk i ai dėl kalbinės gim inės aizdinio men aliniuose žemėlapiuose ( i iamuoju a eju dėl bk minė ini ik klaipė- he un e we en ein ache Sp ache Gemeinscha smi gliede Übe zeugungen und Bilddungen in keine Weise nede . unp ecislus ein aches Sp achgemeinscha s na io bildndys kann nich als alsch angesehen we den. ein ach b auch seh deu lich ge enn die Sich weise des Fo sche s und des Ve b auche s. Fo sche s Sich weise wä e alsch ig zu behaup en, dass bk is lokalisie ba Code, weil e ope ie bk wissenscha liche De ini ion, ab insgesam Konzep ualiza ionsda en. des e b auche s, . i. des ein achs en sp achgemeinscha s ma ios, aus Sich is ich ig zu behaup en, dass bk is ein ie nungscode, weil de e b auche be uh es e eingelegewiesen24 ode seh e eme iškais s e eo ypen, Bes immungen, sp achischem skoniu und so., . i. solchen dydžiais, denen im Allgemeinen kann nich angewende we den ehle k i e ium, denn in diesem Fall ein aches sp achgemeinscha smi glied wü de so o übe üh we den in Expe enebenen. also hieß, und zwei Wissens Sys eme, p o essionalo und lieb e, wä en e misch , und das schon kogni y iehe Dinge, de en man beobach en muß. neubejo ina, dass nich ikslüs ein ache Sp ache gemeinscha s Mi gliede bk bilddenie sind einzelnes und ziemlich wich iges Un e suchungsobjek . 23 Beispielsweise, un e s i anzūzischen sp ach a ian en in kanado quebeke (ž . E ans 2002b: 8386), ü kischen dialek en (ž . Demi ci, kleine 1999: 263282), olandischen bk und a mės Olandijoje (ž . Bezooijen 2002: 1330) und k . 24 muss ane kann we den, dass einige Behaup ungen soga haben ealų G undlage plg. Kaunas li a iškiausias s ad , das is wo ande su bk Ve b auche n kann sein. 174 kAlBOS kUl ū A | 85 li E A ū A Al-Hindawe J. 1996: conside a ions when cons uc ing a Seman ic Di e en ial Scale. La T obe Pape s in Linguis ics 9, [19]. Aliūkai ė D. 2006: Pe cep y inės dialek ologijos y imai: dialek o bilddinys. Spoda e schied Kul u en im Kon ex . Zinā nisko aks u k ājums 16, Dauga pils: Saule, 8795. Aliūkai ė D. 2007: Ta minis sp achung und bend inė Sp ache: objek i iųjų und subjek i iųjų un e schiedenen kul ū iné übe se zung. Dak a o disse a ion, ilniaus uni e sas. Aliūkai ė D. 2009a: Bend inės Sp ache bilddinige: k azis anda o p oblem. Respec us Philologicus 16 (21), 160187. Aliūkai ė D. 2009b: Pe cep y inische Dialek en o schung: men alinis Maps. 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F om a heo e ical pe spec i e loca ion ma k is no one o he impo an ac o s, hough heo e ical models no always p ecisely co espond o he sys em o use s a i udes and belie s. he aim o his a icle is o discuss why he s anda d language becomes a localized code in he poin o iew o he young membe s o he language communi y. he esea ched p oblem egions o he s anda d language om he poin o iew o he young membe s o he li huanian language communi y is being co ec ness, in elligibili y, simili ude o discussed esea ching he images o he s anda d language a ian s p e alen in his g oup o use s. linguis ic a i udes o he language use s and es ima o s owa ds he s anda d language and appeal o ex s imuli and localiza ion o ex -s imuli in D. AliūkAi ė, E. ME ky ė-Š A ciEnė. Bend inės kalbos egionai jaunųjų lie u ių kalbos bend uomenės na ių požiū iu: kompe encija i aizdiniai 177 so-called men al maps p o ide mo e o less an objec i e p ojec ion o hese images. he in es iga ion o he s anda d language localiza ion issue is based on a pa o he da a collec ed du ing a complex esea ch o pe cep ual dialec ology ca ied ou in no embe 2009, decembe 2010 and janua y 2011. A ask o men al map o pe cep ual dialec ology is he mos impo an o he esea ch o his issue. he esea ch was ca ied ou in schools and gymnasiums o kaunas, klaipėda, Pane ėžys, Šiauliai, elšiai and Aly us. A o al sample o he esea ch included 276 esponden s a he age o 1418. he esea ch da a shows ha he s anda d language is unlocalized only in scien i ic pe spec i e. in he axonomy o he membe s o he language communi y his code is associa ed wi h pa icula places. he place ma ke is no s e eo ypically unambiguous and accu a e, bu ce ain ends can be es ablished. wo clea ma ke s o he sociolinguis ic po ai o he s anda d language use can be b ough ou : mo e equen ly he s anda d language use is associa ed wi h majo ci ies o li huania ( ilnius o kaunas) a he han o he owns and he s anda d language use can be he use o he esponden s linguis ic homeland code. Da a om some o esea ched g oups sugges s an idea abou he s anda d language zones nea he ci ies o majo owns. he esea ch shows ha kaišiado ys, kėdainiai, ilka iškis, Šakiai and akai could be included in o such zones. Du ing he ask o men al mapping he pa icipan s o he esea ch ma ked 41 places (la ge o small owns) in o al. Some o hese places s a gaining he alue o p o o ypic s anda d language place. his is he ma e o a i udes and iews and he esponden s a e no awa e o he sociolinguis ic concep o s anda d language. Only sys emic esea ch o he code obse a ion would ensu e linguis ic eali y o he da a and become he basis o alking abou he p ecise image o he s anda d language. KEYWORDS: s anda d language, egions o he s anda d language, o dina y membe o he language communi y, s anda d language compe ence, s anda d language image, pe cep ual dialec ology. DAi A AliūkAi ė ilniaus uni e si e o kauno humani a inis akul e as Zollliche g. 8, l -44280 kaunas [email p o ec ed] E ikA ME ky ė-Š A ciEnė ilniaus uni e si e o kauno humani a inis akul e as Mui inės g. 8, l -44280 kaunas [email p o ec ed]