Keli probleminiai rašybos ir skyrybos ženklų vartojimo atvejai

ONA LAIMA GUDZINEVIČIŪTĖ Πανεπιστήμιο του Šiauliai ΜΕΡΙΚΕΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΧΡΗΣΗΣ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΤΙΞΕΩΣ ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ: γραμματισμός, ορθογραφικές συστάσεις, εκτύπωση με υπολογιστή. Εκτός από γράμματα και αριθμούς, στο κείμενο χρησιμοποιούνται πολλά διαφορετικά σημεία που παρέχουν πρόσθετες πληροφορίες. Στη γραπτή γλώσσα, διαφορετικές λειτουργίες επιτελούν και τα σημεία στίξης. Στόχος του άρθρου είναι να συζητήσει τη χρήση λιγότερο συχνών σημείων και μερικές προβληματικές περιπτώσεις χρήσης ορθογραφικών και σημείων στίξης. Πολλοί συμφωνούν με την άποψη ότι «<...> το σύστημα γραφημάτων, όπως και η ίδια η ορθογραφία (οι τρόποι γραφής και οι κανόνες) και η στίξη, είναι ζήτημα συμφωνίας, το εξωτερικό περίβλημα της γλώσσας <...>» (Pupkis 2005: 231). Δυστυχώς, εξακολουθούν να υπάρχουν κατάλοιπα ή νέα γεγονότα που δείχνουν ότι ούτε οι γλωσσολόγοι έχουν ορίσει με σαφήνεια θεωρητικά και υποδείξει πρακτικά πώς πρέπει να χρησιμοποιούνται ορισμένα στοιχεία, ιδίως όσα έγιναν επίκαιρα λόγω της καθολικής μηχανοργάνωσης. Οι περιπτώσεις ορθογραφίας και στίξης που εξετάζονται στο παρόν άρθρο αναλύονται ή αναφέρονται σε πολλές κανονιστικές γλωσσικές εκδόσεις, ωστόσο σήμερα χρειάζονται διευκρινίσεις, καθώς απουσιάζουν σαφείς, συγκεκριμένες και αξιόπιστες συστάσεις για τη βελτίωση της ποιότητας των κειμένων που εκτυπώνονται με υπολογιστή. ΣΗΜΕΙΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΛΙΓΟΤΕΡΟ ΣΥΧΝΑ Στους υποχρεωτικούς και προαιρετικούς κανόνες στίξης (εφεξής PPST) απαριθμούνται τα ακόλουθα σημεία στίξης που χρησιμοποιούνται στη λιθουανική γλώσσα: τελεία (.), κόμμα (,), άνω τελεία (;), άνω και κάτω τελεία (:), παύλα (–), ερωτηματικό (?), θαυμαστικό (!), αποσιωπητικά (...); παρενθέσεις: αριστερή ((), δεξιά ()); εισαγωγικά (ανοίγουν („), κλείνουν (“) (PPST 2009: 3). Σε αυτή την έκδοση αναφέρεται ότι «το τέλος των στίχων και των στροφών σημειώνεται με κάθετες παύλες- O. L. GUDZINEVIČIŪTĖ. Keli probleminiai rašybos ir skyrybos ženklų vartojimo atvejai 121 niais“ (PPST 2009: 13), tačiau tokio ženklo tarp išvardytų skyrybos ženklų nėra. Juozas Abaravičius yra rašęs, kad skirtukų priskaičiuojama ir daugiau: kablelis ir brūkšnys, apostrofas, išnašų žvaigždutė, pasvirieji brūkšniai, dar tarpelis tarp žodžių, pastraipos įtrauka ir kt. (Abaravičius 2002: 9). Aldonas Pupkis taip pat teigia: „Kartais atskiru ženklu laikomas kablelis ir brūkšnys (, –), o brūkšnys nagrinėjamas kartu su brūkšneliu kaip rašybos dalykas. Be 10 pagrindinių ženklų, kalbama ir apie kitokius skyrybos simbolius: apostrofus, išnašų žvaigždutes, pasviruosius brūkšnelius1, tarpus tarp žodžių, pastraipų įtraukas ir kt. (jie gali būti laikomi ir rašybos dalykais) <...>“ (Pupkis 2005: 235). Χρησιμοποιούνται επίσης συνδυασμοί σημείων. Στον οδηγό της λιθουανικής γλώσσας (στο εξής – LKŽin) παρατίθενται οι ακόλουθοι πρόσθετοι συνδυασμοί:?!?!.!..?.. (LKŽin 1998: 349), και αναφέρεται ότι ορισμένα σημεία, όπως το θαυμαστικό και το ερωτηματικό, μπορούν να τίθενται σε παρένθεση. Ο Jonas Balkevičius έχει γράψει: «Στο τέλος μιας ερωτηματικής-επιφωνηματικής πρότασης, εκτός από το θαυμαστικό και το ερωτηματικό2, σε ορισμένες περιπτώσεις <...> μπορεί να προστεθεί και αποσιωπητικό (προστίθενται δύο ακόμη τελείες) <...>, π.χ.: Τι συμβαίνει εδώ?!.. P Cvir.» (Balkevičius 1963: 429). Στην έκδοση Λιθουανική ορθογραφία και στίξη (στο εξής – LKRS) αναφέρεται ότι αντί αποσιωπητικού γράφεται μία μόνο τελεία (?!.) (LKRS 1992: 135)3. Όταν ρωτούν φοιτητές, μαθητές και άλλους που γράφουν τι είναι αυτά τα σημεία, η απάντηση τα απαριθμεί διαδοχικά: ερωτηματικό, θαυμαστικό, τελεία. Γενικά, γράφεται με αρκετή ελευθερία, π.χ.: Ή μήπως δεν σας ενοχλούν για να διαβάσετε ο θόρυβος της πόλης, η φασαρία των καφέ, ο κρότος του τρένου, ο παφλασμός της θάλασσας...?4 Παραδοσιακά, στο τέλος της πρότασης θα έπρεπε να υπάρχει ερωτηματικό και δύο τελείες (?..) – η ανάλυση μπορεί να βοηθήσει στην κατανόηση τόσο της χρήσης των σημείων όσο και της σημασίας της πρότασης. Όταν επιδιώκεται να τονιστεί ιδιαίτερα η συναισθηματική χροιά, μπορούν να γράφονται δύο ή τρία θαυμαστικά ή ερωτηματικά, π.χ.: Μπράβο, σωστά, συμφωνούμε, συμφωνούμε!!! <...> 1 A. Pupkis mini būtent pasvirąjį brūkšnelį (žr. Pupkis 2005: 234, 235), ne brūkšnį. Kuriuos rašybos atvejus autorius turi omenyje, nepaaiškinta. 2 Ακριβέστερο θα ήταν να γραφτεί «χωρίς ερωτηματικό και θαυμαστικό». Για όσους καταλαβαίνουν, η σειρά των λέξεων δεν δημιουργεί πρόβλημα. Ωστόσο, σε γραπτές εργασίες έχει τύχει να δούμε σημεία γραμμένα ως εξής (!?). 3 Το δεύτερο μέρος της έκδοσης Λιθουανική ορθογραφία και στίξη, Στίξη, κηρύχθηκε ανενεργό το 2006 (βλ. την απόφαση της Κρατικής Επιτροπής Λιθουανικής Γλώσσας της 28ης Σεπτεμβρίου 2006, αρ. N–5 (106)). Συνεπώς, ορισμένα ζητήματα στίξης (όσα δεν εμπίπτουν στο PPST) έμειναν λιγότερο σαφώς ρυθμισμένα. Γι’ αυτό, ορισμένες διατάξεις της έκδοσης αυτής (μεταξύ άλλων και σχετικά με συνδυασμούς σημείων στο τέλος της πρότασης) παρατίθενται και σε μεταγενέστερες εκδόσεις, για παράδειγμα στο LKŽin) – Σημ. συντ. 4 Ορισμένα παραδείγματα προέρχονται από εργασίες συναδέλφων ή από χειρόγραφα υπό επιμέλεια, ή γενικότερα παρατίθεται μόνο το μέρος της πρότασης που είναι σημαντικό για την απεικόνιση του υπό ανάλυση θέματος· γι’ αυτό δεν αναφέρονται οι συντάκτες και οι πηγές. Οι επιμελητές των εκδόσεων συχνά διορθώνουν και την ορθογραφία των συγγραφέων (τη χρήση τους). Το άρθρο εστιάζει στη χρήση και επισημαίνει τα προβλήματα. 122 KALBOS KULTŪRA | 85 (LKRS 1992: 136). Η υπερβολικά συχνή χρήση τέτοιων επαναλαμβανόμενων σημείων μπορεί να μειώσει την εκφραστική τους δύναμη. Βεβαίως, η χρήση τους εξαρτάται και από το ύφος του κειμένου. Ορισμένα σημεία είναι ζευγαρωτά: οι παρενθέσεις, τα εισαγωγικά, ενώ για σκοπούς παρενθετικής επισήμανσης ζευγαρωτά γίνονται και τα κόμματα και οι παύλες. Η χρήση ζευγαρωτών και μεμονωμένων σημείων στην πρόταση διαφέρει. Για παράδειγμα, οι παρενθέσεις μπορούν να χρησιμοποιούνται στην πρόταση για διαφορετικούς σκοπούς: στην πρώτη περίπτωση παρέχουν πληροφορίες, ενώ στην άλλη απαριθμούνται στοιχεία: «Οι προθέσεις γράφονται χωριστά από τις φρασεολογικές συνάψεις (a) και από τις συγχωνευμένες λέξεις (b), π.χ.: a) μεταξύ άλλων, μεταξύ άλλων<...>; b) μέχρι τώρα, έως τώρα <...> » (LKRS 1992: 52). Τα ζευγαρωτά σημεία δεν είναι πολλά, αλλά και ανάμεσά τους υπάρχουν ιδιαίτερα σημεία – τα μονά εισαγωγικά. Στην επιστημονική βιβλιογραφία υπάρχει ποικιλία στον τρόπο με τον οποίο παρατίθεται στο κείμενο η σημασία μιας λέξης. Συνήθως γράφεται είτε έτσι: babelis «σύγχυση, αναστάτωση» (LKRS 1992: 64), είτε έτσι: ledas ‘παγωμένο νερό’. Το LKRS αναφέρει: «Τα ονόματα ποικιλιών καλλιεργούμενων φυτών γράφονται με κεφαλαίο αρχικό γράμμα και περικλείονται σε μονά εισαγωγικά» (LKRS 1992: 64). Εξηγείται ότι «η γραφή τους είναι έτσι ενοποιημένη σε διεθνές επίπεδο. Τα εισαγωγικά μπορούν να παραλείπονται όταν το όνομα δίνεται με διαφορετική γραμματοσειρά ή συνοδεύεται από ειδική ένδειξη της ποικιλίας» (LKRS 1992: 64), και παρατίθενται παραδείγματα: ‘Vengrinė’ (ποικιλία δαμάσκηνου), ‘Akuotieji’ (ποικιλία σιταριού), ‘Senga Sengana’ κ.ά. Εδώ πρέπει να δοθεί προσοχή στη μορφή των εισαγωγικών ανοίγματος. Παρεμπιπτόντως, στο εγχειρίδιο Λιθουανική γλώσσα (στο εξής – LK I) χρησιμοποιούνται διαφορετικά εισαγωγικά: φράουλες «Senga Sengana» (LK I 1995: 321). Η πιο πρόσφατη εκδοχή της γραφής με μονά εισαγωγικά είναι λογικά κατανοητή – ένα από τα λιθουανικά εισαγωγικά (« „). Ωστόσο, είναι δύσκολο να συνηθίσει κανείς αυτή τη γραφή, επειδή το εισαγωγικό ανοίγματος (η χρήση του πληθυντικού ουσιαστικού στον ενικό γίνεται εδώ πραγματικότητα) μοιάζει με καλώδιο, μόνο που γράφεται μετά από κενό· στη συνέχεια γράφεται η λέξη, π.χ.: „ο τόνος είναι σαν την ψυχή της γλώσσας“· λατ. segmentum,τμήμα, κομματάκι‘ (Stundžia 2009: 12). Εδώ χρησιμοποιούνται διπλά και μονά εισαγωγικά του ίδιου ύφους (γραφικής μορφής). Ένα ακόμη πρόβλημα είναι αν επιτρέπεται να γράφονται διπλά σημεία. Για παράδειγμα: <...> τα τοπωνύμια χρησιμοποιούνται επίσης σε συμβολικές ονομασίες, ιδίως συχνά σε ονομασίες αθλητικών ομάδων και συλλόγων, συγκροτημάτων ευεξίας ή κέντρων αναψυχής κ.λπ. Στην Τράπεζα Συμβουλευτικών Υπηρεσιών της Κρατικής Επιτροπής Λιθουανικής Γλώσσας (στο εξής – VLKK) αναφέρεται: «Όταν συμπίπτουν δύο εισαγωγικά ή παρενθέσεις, γράφεται ένα ζεύγος εισαγωγικών ή ένα ζεύγος παρενθέσεων (όπως και όταν συμπίπτουν δύο κόμματα ή άλλα σημεία στίξης), π.χ.: Ακρίβυνε η μπύρα «Utenos» Utenos». Η πηγή μπορεί να δηλωθεί με διάφορους τρόπους (σε υποσημείωση, σε παρένθεση (www.delfi.lt)· το σημαντικό είναι να λάβει ο αναγνώστης τις απαραίτητες πληροφορίες»· ωστόσο, προστίθεται ακόμη: «Στο τέλος της πρότασης, όταν συμπίπτει η τελεία συντομογραφίας (π.χ., οι συντομογραφίες κ.ά., O. L. GUDZINEVIČIŪTĖ. Keli probleminiai rašybos ir skyrybos ženklų vartojimo atvejai 123 κ.λπ., κ.ά.) και στο τέλος της πρότασης τίθεται επίσης μία τελεία. Μερικές φορές, για λόγους σαφήνειας, σε σύνθετα κείμενα μπορούν να χρησιμοποιούνται διπλές παρενθέσεις: ((0,990 – 1,18)/0,12 = −1,6); ...susidomėta μόνο τον 20ό αιώνα (A. Žigaitytė, όπερα «Mažvydas» (1987), «Žilvinas ir Eglė» (2002)) κ.λπ.» (http://www.vlkk.lt/lit/7696)5. Επομένως, στο τέλος της προαναφερθείσας πρότασης (<...> χρησιμοποιούνται επίσης τοπωνύμια <...>) πρέπει να υπάρχει μία τελεία. Ωστόσο, οι παρενθέσεις συνήθως διπλασιάζονται, π.χ.: Θα πρέπει να θέσουμε αυτό το ζήτημα ε ν ώ π ι ο ν τ η ς ε π ι τ ρ ο π ή ς (= στην επιτροπή· θα πρέπει να ρωτήσουμε την επιτροπή (την επιτροπή)) (KP 2(2) 2003: 87). Στον Οδηγό σύνταξης εκδόσεων των θεσμικών οργάνων της Ευρωπαϊκής Ένωσης (στο εξής ILRV) αναφέρεται ότι μπορούν να χρησιμοποιούνται διπλές παρενθέσεις, όταν το απαιτεί το νόημα: πολυ(οξυ(διμεθυλοσιλυλένιο)); Η παρούσα συνθήκη (της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της Οικονομικής και Νομισματικής Ένωσης (ΟΝΕ)) υπογράφηκε τον Φεβρουάριο του 1992. Στην έκδοση αυτή συνιστώνται τα μονά εισαγωγικά: Ο Επίτροπος σημείωσε ότι «προέκυψαν διαφωνίες σχετικά με την εταιρεία «Microsoft»; αναφέρεται ότι «[τ]α διπλά εισαγωγικά δεν συνιστώνται, αλλά μπορούν να χρησιμοποιηθούν εφόσον χρειάζεται: Ο Επίτροπος σημείωσε ότι «προέκυψαν διαφωνίες σχετικά με την εταιρεία «Microsoft»» (ILRV 2011: 151–152). Είναι δύσκολο να γραφτούν δίπλα-δίπλα τα αρχικά διπλά εισαγωγικά και τα αρχικά μονά εισαγωγικά που παραθέτουν μια σημασία (ανάλογα και τα τελικά), όταν παρατίθεται ένα παράθεμα μέσα σε παράθεμα κ.λπ., ωστόσο η παράθεση δεν αποτελεί αντικείμενο έρευνας του παρόντος άρθρου. Υπάρχουν διάφορα είδη παρενθέσεων, π.χ.: () – απλές παρενθέσεις ή απλώς παρενθέσεις· [] – αγκύλες· { } – άγκιστρα· < > – γωνιακές αγκύλες κ.ά. Η σημασία των συμβόλων ή των πρόσθετων σημείων που χρησιμοποιούνται επεξηγείται πάντοτε, για παράδειγμα, Στη Γραμματική της σύγχρονης λιθουανικής γλώσσας (εφεξής DLKG) γράφεται: «Τα παραδείγματα που αποδίδονται σε φωνητική μεταγραφή, όταν χρειάζεται, παρατίθενται μέσα σε αγκύλες „[]“ <...>· οι πλάγιες παρενθέσεις „/ /“ δηλώνουν φωνολογική μεταγραφή, ενώ τα άγκιστρα „{ }“ μορφοφωνολογική ή μορφολογική» (DLKG 1997: 21). Ορισμένα αλφαβητικά ακρωνύμια, όταν είναι απολύτως απαραίτητο, κλίνονται· τότε οι καταλήξεις των πτώσεων γράφονται «με πεζά γράμματα μετά από παύλα ή απόστροφο, π.χ., TASS-o ή TASS’o pranešimas» (LKRS 1992: 74). Κατά τη γνώμη του Stasys Keinys, θα έπρεπε ακόμη να συζητηθεί πώς να γράφεται: «<...> δεν είναι σαφές γιατί (και σε ορισμένες άλλες περιπτώσεις, για παράδειγμα, στην ορθογραφία ορισμένων ξένων κύριων ονομάτων) στη θέση της αποστρόφου χρησιμοποιείται μια σπάνια, προφανώς δανεισμένη εναλλακτική γραφή με παύλα» (Keinys 2005: 189). Στο LKRS αναφέρεται ότι οι συντετμημένες βοηθητικές λέξεις, οι οποίες χωρίζονται από το επώνυμο με απόστροφο, μπορούν να είναι προσωπ- 5 ...susidomėta – εδώ φαίνεται πως λείπει διάστημα μετά την αποσιώπηση (θα ταίριαζε να γραφτεί <...> και να αφεθεί διάστημα). 124 KALBOS KULTŪRA | 85 στην αρχή του ονόματος και γράφονται με κεφαλαίο, π.χ.: L’Anžas, O’Henris, D’Abernonas, ενώ στο εσωτερικό του ονόματος γράφονται με πεζό, π.χ.: Žana d’Ark, Marselis l’Erbė (LKRS 1992: 88). Απόστροφος απαιτείται επίσης όταν προστίθενται λιθουανικές καταλήξεις σε μη λιθουανικά ονόματα, π.χ.: Larousse’as κ.ά. (LKRS 1992: 89). Η απόστροφος είναι «ορθογραφικό σημείο – ένα άγκιστρο που γράφεται στο επάνω μέρος της γραμμής στη θέση παραλειπόμενου φωνήεντος, π.χ., στα γαλλικά „l’homme“6 αντί για „le homme“, μετά από μαλακό σύμφωνο στη φωνητική μεταγραφή, πριν από λιθουανικές καταλήξεις σε ακρωνύμια, π.χ., TASS’as» (TŽ 1985: 41). Σε μεταγενέστερες εκδόσεις διευκρινίστηκε μόνο το τελικό μέρος του ορισμού: «πριν από λιθουανικές καταλήξεις μετά από αυθεντικά κύρια ονόματα που τελειώνουν σε άηχο φωνήεν ή σύμφωνο, π.χ., de Gaulle’is (TŽ 2001: 60), αλλά αναφέρεται ότι η απόστροφος είναι ορθογραφικό σημείο (βλ. VLE 2001: 664· LKE 2008: 28). Σε επιστημονικές εργασίες, βιβλιογραφίες και έγγραφα αποδίδονται μερικές φορές ξένες λέξεις γράμμα προς γράμμα. Στόχος είναι, με τη χρήση διακριτικών σημείων, να αποδοθεί με μεγαλύτερη ακρίβεια (μεταγραμματιστεί) η μορφή της πρωτότυπης γλώσσας, π.χ.: ρωσ. Кузьмина – Kuz’mina⁷ (Ambrazas 2008: 14). Σε τέτοιες περιπτώσεις η απόστροφος δηλώνει την ουρανικοποίηση του συμφώνου. Στις εκδόσεις δεν τηρείται ενιαία πρακτική, π.χ.: Kacnel’son (Кацнельсон), Koval’ (Коваль), Rol’ [человеческого...] (Роль...), αλλά Chidekel (Хидекель), Košel (Кошель), Ulman (Ульман), Volf (Вольф) (βλ. Gudavičius 2009: 239–254). Σε συνεκτικό κείμενο, τα κύρια ονόματα μεταγράφονται με το αλφάβητο της γλώσσας υποδοχής – γράφονται Kuzmina (Кузьмина), Olga (Ольга)⁸ κ.λπ. ΠΑΥΛΑ, ΜΑΚΡΑ ΠΑΥΛΑ, ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΛΛΑ Οι διαφορές στη χρήση της ενωτικής παύλας και της μακράς παύλας ορίζονται αρκετά σαφώς στις κανονιστικές εκδόσεις της λιθουανικής γλώσσας. Παλαιότερα η ενωτική παύλα κατατασσόταν στα σημεία στίξης, ενώ σήμερα θεωρείται ορθογραφικό σημείο. Κατά την εκτύπωση κειμένου, η ενωτική παύλα ανάμεσα σε συνδεόμενες λέξεις ή μέρη τους γράφεται πάντοτε χωρίς κενά εκατέρωθεν. Υπάρχουν ορισμένες προβληματικές περιπτώσεις χρήσης, όπου πρέπει να αποφασιστεί τι θα τυπωθεί (μακρά παύλα ή ενωτική παύλα), καθώς και αν θα τυπωθεί με κενά εκατέρωθεν ή χωρίς. 6 Τυπώθηκε με κενό μετά την απόστροφο. 7 Στο βιβλίο του V. Ambrazas έχει γραφτεί ακριβώς αυτή η απόστροφος. 8 Για περισσότερες λεπτομέρειες, βλ.: Οδηγίες για τη μεταγραφή επωνύμων, ονομάτων και τοπωνυμίων από τα ρωσικά στα λιθουανικά και από τα λιθουανικά στα ρωσικά, Vilnius: Mokslas, 1990. O. L. GUDZINEVIČIŪTĖ. Keli probleminiai rašybos ir skyrybos ženklų vartojimo atvejai 125 Οι κανόνες ορίζουν ότι ανάμεσα σε δύο αυτοτελή επώνυμα του ίδιου προσώπου, π.χ., 9 Kymantaitė-Čiurlionienė, καθώς και ανάμεσα σε επώνυμο και ψευδώνυμο, π.χ., Vincas Mykolaitis-Putinas, γράφεται ενωτικό (εξαιρούνται δύο ονόματα, όνομα ή επώνυμο και προσωνύμιο κ.λπ.) (βλ. αναλυτικότερα http://www.vlkk.lt/nutarimai/rasyba/brukšnelis.html). Ο S. Keinys επισημαίνει ότι «<...> στην πράξη η γραφή των προσωπικών ονομάτων διευρύνεται συχνότερα —και τα μη κλιτά ή εν μέρει μη κλιτά μέρη διπλών επωνύμων συνδέονται με ενωτικό, π.χ.: Urniežiūtė-Lambergs, Velskopf-Henrich, Žolio-Kiuri κ.ά. Θα ήταν πράγματι λογικό και βάσιμο να διατυπωθεί ευρύτερα ο εν λόγω κανόνας, δηλαδή να μη συνδέεται η γραφή των επωνύμων με την κλιτότητα των συστατικών τους, καθώς αυτό θα βοηθούσε και στη διάκριση άγνωστων σύνθετων επωνύμων από το όνομα ή τα ονόματα» (Keinys 2005: 187). Έτσι θα ήταν πάντοτε σαφές ότι το ενωτικό διαχωρίζει δύο επώνυμα ενός προσώπου. Στον ιστότοπο της VLKK αναφέρεται σχετικά με τα προσωπικά ονόματα: «Όταν παντρεύεται, μια γυναίκα μπορεί να επιλέξει και διπλό επώνυμο, αποτελούμενο από το πατρικό και το συζυγικό επώνυμο· ένα τέτοιο επώνυμο γράφεται με ενωτικό, π.χ.: Rūta Simutytė-Gaidienė, Asta Butkė-Jurgaitienė, Jolanta Radzevičienė-Budrė. (Η χρήση διπλού επωνύμου μπορεί να είναι άβολη, επειδή είναι αρκετά μακρύ, ενώ δεν επιτρέπεται η συντόμευση επωνύμου σε επίσημα έγγραφα.)» (http://www.vlkk.lt/lit/nutarimai/asmenvardziai). Σύμφωνα με τους κανόνες, είναι σαφές ότι οι ονομασίες που αποτελούνται από τα επώνυμα δύο προσώπων και όχι από τα δύο επώνυμα ενός προσώπου πρέπει να γράφονται διαφορετικά —με παύλα χωρίς κενά—, π.χ.: η εθνογλωσσολογική σχολή του Ivanov-Toporov, η υπόθεση Sapir-Whorf κ.ά. Όταν προστίθενται μικρά ονόματα στα επώνυμα, στην πράξη δεν τηρείται αυτός ο κανόνας (γράφονται με διάφορους τρόπους), π.χ.: η αντίληψη του Aleksandras Potebnia – Solomon Kacnelson (Gudavičius 2009: 59)· Fr. Klugės-A. Goetzės, <...> A. Waldės-J. Pokorno <...> λεξικά (Ambrazas 2008: 3310) κ.ά. Ενωτικό πρέπει να γράφεται και στη σύνθετη ονομασία γεωγραφικής περιοχής, π.χ., Šiaurės Reinas-Vestfalija (http://www.vlkk.lt/lit/nutarimai/rasyba/brukšnelis.html). Στο DLKŽ6e παρατίθενται με ενωτικό τα ακόλουθα τοπωνύμια (κυρίως εδάφη και περιφέρειες): Badenas-Viurtembergas, Chantų-Mansių autonominė apygarda, Kabarda-Balkarija, Karačiajų-Čerkesų Respublika, Kastilija-La Manča, Kastilija-Leonas, Meklenburgas-Forpomeranija, Saksonija-Anhaltas, Šampanė-Ardenai, Šiaurės Osetijos-Alanijos Respublika, Šiaurės Reinas-Vestfalija, Šlezvigas-Holšteinas. Οι ονομασίες χωρών μπορεί να συνδέονται με σύνδεσμο, π.χ., Bos 9 Και των δύο κλιτών επωνύμων (LKRS: 56). Οι άκλιτες λέξεις που αποτελούν επώνυμο και όνομα δεν συνδέονται με ενωτικό ούτε με τις κλιτές λέξεις ούτε μεταξύ τους, π.χ.: Tallat Kelpsą, Put Puterleckis κ.ά. 10 Η μεταγραφή των επωνύμων του P. Skardžius όπως παρατίθεται από τον συγγραφέα. 126 KALBOS KULTŪRA | 85 νία και Ερζεγοβίνη (DLKŽ(6e). Δεν γράφεται ενωτικό σε προσαρμοσμένες ονομασίες, π.χ., Sankt Peterburgas (DLKŽ(6e). Υπάρχουν εξαιρετικές περιπτώσεις όπου χρειάζεται να διερευνηθεί και να διευκρινιστεί τι εννοείται: «Φαίνεται πως στην ονομασία Dubysos–Ventos perkaso θα έπρεπε να υπάρχει παύλα και όχι ενωτικό <...>, αφού εδώ τα ονόματα των ποταμών δηλώνουν τα όρια (δηλαδή, Dubysos–Ventos perkasas)» (Keinys 2005: 188). Συνιστάται να αποφεύγεται το ενωτικό ανάμεσα σε κοινούς ουσιαστικούς. Όταν τα ουσιαστικά είναι συντακτικά ισότιμα, αλλά δηλώνουν την ονομασία δύο πραγμάτων και όχι ενός, συνδέονται όχι με ενωτικό αλλά με τον σύνδεσμο και, π.χ.: πολιτισμός και εκπαίδευση (όχι πολιτισμός–εκπαίδευση), έσοδα και δαπάνες (όχι έσοδα–δαπάνες). Οι γενικές πτώσεις αυτών των ουσιαστικών, όταν λειτουργούν ως ομοιόβαθμοι προσδιορισμοί αλλά δεν δηλώνουν την έννοια ενός πράγματος, συνδέονται επίσης όχι με ενωτικό αλλά με τον σύνδεσμο και (ή καθώς και), π.χ.: σχέσεις των Βαλτών και των Σλάβων (όχι Βαλτών–Σλάβων). Το ίδιο ισχύει για τη σύνδεση κύριων ουσιαστικών, π.χ.: συνθήκη της Λιθουανίας και της Ισλανδίας (όχι Λιθουανίας–Ισλανδίας11) (http://www.vlkk.lt/nutarimai/rasyba/bruksnelis.html). Όταν γράφεται οι ηγεμόνες της Δημοκρατίας της Λιθουανίας–Πολωνίας (Ambrazas 2008: 12), πρόκειται για εντελώς διαφορετικό νόημα. Για παρόμοια ζητήματα γίνεται λόγος κατά την εξέταση των κανόνων γραφής της παύλας. Στο Εγχειρίδιο διοικητικής γλώσσας (στο εξής KancKP1) αναφέρεται: «η παύλα γράφεται ανάμεσα σε λέξεις που δηλώνουν αμφίδρομες σχέσεις: Συνήφθη συμφωνία αγοράς–πώλησης (αν και προτιμότερο είναι το εμπορική) συμφωνία. Άρχισαν οι διαπραγματεύσεις Λιθουανίας–Λευκορωσίας12 (προτιμότερο: Λιθουανίας και Λευκορωσίας)»· διευκρινίζεται ακόμη: «Συχνά αρκεί μία λέξη για να δηλωθούν και αμφίδρομες ενέργειες: παράδοση εγγράφων (όχι παράδοση–παραλαβή), αγορά κατοικίας (όχι αγορά–πώληση) συμφωνία. Αν οι αμφίδρομες σχέσεις δηλώνονται ωστόσο με δύο λέξεις, ανάμεσά τους πρέπει να γράφεται παύλα και όχι ενωτικό» (KancKP1). Η Judita Džežulskienė θεωρεί ότι σε τέτοιες περιπτώσεις η παύλα υποκαθιστά τον σύνδεσμο και (Cieliešienė, Džežulskienė 2009: 244). Δεν είναι εύκολο για τους χρήστες της γλώσσας να προσδιορίζουν τις αμφίδρομες ενέργειες, τις αμφίδρομες σχέσεις κ.ο.κ. Brūkšnys yra skyrybos ženklas (LKRS 1992: 136–137), vartojamas dvejopai: su tarpais ir be jų. Η παύλα γράφεται ανάμεσα σε δύο ή περισσότερες λέξεις ή αριθμητικά ψηφία που δηλώνουν τα όρια τόπου, χρόνου, ποσότητας ή σειράς αντικειμένων και φαινομένων (π.χ.: Το τρένο Βίλνιους–Κάουνας θα αναχωρήσει στην ώρα του. Οι επισκέπτες γίνονται δεκτοί από τις 12.30 έως τις 16.30. Επισκέπτομαι τη βιβλιοθήκη 2–4 φορές την εβδομάδα). Ότι δεν χρειάζονται κενά, το LKRS 11 Έχει γραφτεί ενωτικό. 12 Εδώ υπάρχει παύλα, πρβλ. υποσημείωση 11. O. L. GUDZINEVIČIŪTĖ. Keli probleminiai rašybos ir skyrybos ženklų vartojimo atvejai 127 neužsimenama, nors pateikti pavyzdžiai rodo paliktus tarpus (LKRS 1992: 234). LKŽin (1998: 376) parašyta aiškiai: „Tarp ribas žyminčių žodžių ar skaitmenų brūkšnys įterpiamas be jokių tarpelių“. S. Keinys papildo: „Su ribų žymėjimu galima sieti kalbų rašymą verčiamųjų žodynų pavadinimuose, pavyzdžiui, „Latvių–lietuvių kalbų žodynas“ (pirmoje XX a. pusėje ir jo viduryje tie pavadinimai dažniausiai rašyti su brūkšneliu). Iš tikrųjų tokiais atvejais reikia skiriamojo ženklo, ir toks, kaip sakyta, yra brūkšnys“ (Keinys 2005: 185–186). Ωστόσο, στη βιβλιογραφία δεν διευκρινίζεται πώς —με κενά ή χωρίς— να γράφεται η παύλα που δηλώνει όρια, ανάμεσα σε αριθμούς που δηλώνουν διάστημα και στους οποίους παρεμβάλλονται επίσης συντομογραφίες ή άλλες λέξεις, π.χ.: τέλη του 19ου αιώνα – αρχές του 20ού αιώνα· τέλη 19ου αι.–αρχές 20ού αι. Το LKRS αποτελεί παράδειγμα του τρόπου γραφής μιας ημερομηνίας: 1984 02 01 – 1984 03 15 ήταν σε υπηρεσιακό ταξίδι (LKRS 1992: 80). Τα παραδείγματα στο εγχειρίδιο των κανόνων για τη χρήση παύλας ως δείκτη των ορίων αντικειμένων και φαινομένων είναι επίσης γραμμένα με κενά και στις δύο πλευρές της παύλας, π.χ.: Το ντιζελοκίνητο τρένο Βίλνιους – Κλάιπεντα πλησίαζε στο λιμάνι <...> (LKRS 1992: 234). Έτσι, πριν από 20 χρόνια, όταν εκδόθηκε το βιβλίο, δεν δινόταν σημασία στα κενά. Το ILRV αναφέρει ότι η παύλα γράφεται χωρίς κενά από το κείμενο: «ανάμεσα σε δύο ή περισσότερες αυτοτελείς λέξεις ή αριθμούς που δηλώνουν όρια (διάστημα, έκταση) τόπου, χρόνου, ποσότητας, σειράς κ.λπ. αντικειμένων και φαινομένων: ταχύ τρένο Λουξεμβούργο–Παρίσι, σ. 21–23, άρθρα 150–204, τάξεις 5–8, λεξικό αγγλικής–λιθουανικής γλώσσας, οι μαθητές κάνουν διακοπές τον Ιούνιο–Αύγουστο, 2006–2009, 15–22 Μαΐου, [ακολουθούν τα παραδείγματα που ενδιαφέρουν περισσότερο – O. L. G.] 1 Ιανουαρίου 2003–31 Δεκεμβρίου 2006, 2003 01 01–2006 12 31» (ILRV 2011: 149). Δίπλα υπάρχει η σημείωση: «Για λόγους σαφήνειας, η παύλα μπορεί να γράφεται με κενά: • ανάμεσα σε συντομογραφία και αριθμό (ή λέξη), π.χ.: Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε από τις 29 Νοεμβρίου έως την 1η Δεκεμβρίου 2010. Προβλέπεται η ολοκλήρωση του κύκλου σπουδών μέσα σε τρεις μήνες (15 Σεπτεμβρίου 2010 – 15 Δεκεμβρίου 2010). Ευρώπη, τέλη 13ου αι. – αρχές 14ου αι. • ανάμεσα σε αριθμούς των οποίων οι ομάδες χωρίζονται με κενά: 2003 01 01 – 2006 12 31 100 000 000 – 300 000 000.» 128 KALBOS KULTŪRA | 85 Έτσι, όταν υπάρχουν μόνο δύο πιθανές επιλογές (παύλες με κενά και χωρίς αυτά), «για λόγους σαφήνειας»13 μπορεί να γράφεται κατ’ επιλογή. Στο ILRV εξετάζονται και άλλες περιπτώσεις γραφής (ή παράλειψης) παύλας και κενών: παύλα χωρίς κενά από το κείμενο γράφεται σε καθιερωμένες ορθογραφικές περιπτώσεις: pirkimo–pardavimo sutarčių teisė, darbų perdavimo–priėmimo aktas. Η παύλα δεν γράφεται ανάμεσα σε αυτοτελείς λέξεις που δηλώνουν διμερείς σχέσεις: Lietuvos–Lenkijos santykiai14 (πρέπει να είναι Lietuvos ir Lenkijos santykiai), Lietuvos–Latvijos derybos (πρέπει να είναι Lietuvos ir Latvijos derybos), ES–JAV bendradarbiavimas (πρέπει να είναι ES ir JAV bendradarbiavimas). Η παύλα δεν γράφεται ανάμεσα σε λέξεις που συνδέονται με σχέση ιδιοκτησίας (γράφεται ο σύνδεσμος ir): bendra Lietuvos ir Švedijos įmonė (όχι bendra Lietuvos–Švedijos įmonė), Lietuvos ir Baltarusijos siena (όχι Lietuvos–Baltarusijos siena) (ILRV 2011: 149). LKŽin (1998: 375) nurodoma: „Brūkšniai dedami tarp žodžių, reiškiančių kelių reiškinių ryšį ar seką, pvz.: 1. Iš tautosakos jis meniškai rekonstruo mitologinį žmogaus – gamtos – visatos ryšį. (r.) 2. Atskirų kraštų apžvalgą pateikia pagal schemą: naudingosios iškasenos – pramonė – žemės ūkis – transportas.“ Komentarų, ar rašant brūkšnį reikia tarpų, čia taip pat nėra. O kaip rašyti opoziciją, priešpriešą reiškiančius žodžius – su tarpais ar be jų? Keli skirtingi pavyzdžiai: „<...> į bendrinę kalbą orientuotai vartosenai atriboti be išlygų netinka nei vartojimo sričių, nei rašytinės–sakytinės formos, nei viešumo–privatumo kriterijai. Bene svarbiausiu kriterijumi tampa oficialumas–laisvumas“; „<...> priešprieša sistemiška–nesistemiška atliepia antrojo aspekto priešpriešą normiška–nenormiška“; „<...> sudaro antonimų poras pagal požymį teigiamas/neigiamas, pvz.: džiaugsmas – liūdesys, pasididžiavimas – gėda, kantrybė – nepakantumas ir kt.“; „<...> vartojama sąlygos–pasekmės santykiams reikšti <...>; „<...> skiriamos tarmiškos–netarmiškos struktūros požymis“; „Svarbus požymis yra atmainos kodifikacija–nekodifikacija“ ir kt. Opoziciją, priešpriešą tikriausiai galima vertinti kaip ribas ir rašyti brūkšnį be tarpų iš abiejų pusių. Kai kuriais atvejais, kur aiški alternatyva, tiktų pasvirasis brūkšnys. Jis galėtų būti vartojamas tam tikrai alternatyvai žymėti (atitinka jungtuką arba) (žr. toliau apie pasvirąjį brūkšnį), tačiau mokslinėje literatūroje turėtų atsirasti pastabų, komentarų. 13 Apie kabučių vartoseną yra rašiusi Rūta Marcinkevičienė (2006). Šiuo atveju kabutės straipsnyje būtent ir reiškia modalumą. 14 Βλ. τις υποσημειώσεις 11 και 12. O. L. GUDZINEVIČIŪTĖ. Keli probleminiai rašybos ir skyrybos ženklų vartojimo atvejai 129 Η χρήση της πλάγιας κάθετου δημιουργεί επίσης αμφιβολίες. Η κάθετος αυτή ονομάζεται με διάφορους τρόπους: λοξή, πλάγια, λοξή (slėšas, sliašas – μη αποδεκτός ξένος όρος). Η κάθετος μπορεί να έχει κλίση προς τα αριστερά ή προς τα δεξιά, γι’ αυτό ονομάζεται και αριστερή κάθετος, δεξιά κάθετος (στα λειτουργικά συστήματα υποδηλώνουν διαφορετικές διαδρομές). Στο PPST διευκρινίζεται ότι, κατά την παράθεση έμμετρου λόγου, το τέλος των στίχων και των στροφών σημειώνεται με πλάγιες καθέτους, π.χ.: Οι εικόνες που αντιπαραβάλλονται στο ποίημα με βάση την αρχή της αντίθεσης αποδίδουν διακριτικά το πλαίσιο: „Ar tai tu, ar maža kregždutė, / Ant pavasario delno nutūpus, / Sučiuškėjai linksma, lengvutė – / Nuskridai, pamojus sparnais. // Mūsų upės gilios ir ramios, / Medžių šakos žalios ir žemos – / prisiglausk prie motinos žemės. / Pasipuošusios sodais jaunais“ (PPST 2009: 13). Στην Τράπεζα Συμβουλών του VLKK παρατίθενται τρεις ακόμη περιπτώσεις χρήσης της πλάγιας (λοξής) καθέτου15. Στην πράξη ο πρώτος κανόνας εφαρμόζεται ασυνεπώς, γι’ αυτό πρέπει να θυμόμαστε ότι «1. Η πλάγια (λοξή) κάθετος χρησιμοποιείται συνήθως για να δηλώσει κάποια εναλλακτική δυνατότητα (αντιστοιχεί στον σύνδεσμο arba). Π.χ., ανάμεσα στις συντομογραφίες τηλεφώνου και φαξ, αν ο αριθμός τους είναι ο ίδιος, μπορεί να γραφτεί: Tel. / faks. 212 65 75· ανάμεσα σε εναλλακτικούς γραμματικούς τύπους ή συντάξεις που μπορούν να αντικαταστήσουν η μία την άλλη: Jis atsikratė įkyraus pašnekovo / įkyriu pašnekovu / nuo įkyraus pašnekovo· ανάμεσα σε εκφράσεις σε διαφορετικές γλώσσες, π.χ. σε κατάλογο φαγητών (μενού): Sriuba / Soup». Επισημαίνεται ότι, όταν χρησιμοποιείται πλάγια κάθετος ανάμεσα σε λέξεις ή συντομογραφίες τους, αφήνονται κενά και στις δύο πλευρές της καθέτου. Σε αντίστοιχα παραδείγματα σε έντυπες εκδόσεις συχνά δεν υπάρχει κενό, π.χ.: tel./faks. (τηλέφωνο και telefaks) (KancKP 1998: 279), αλλά υπάρχει στα: vardo ir / ar pavardės formos, einamoji / atsiskaitomoji sąskaita, rajonų / miestų tarybos (KancKP 1998: 62)· Tel./faks. (Vladarskienė 2003: 13)· tel./faks. (Celiešienė, Džežulskienė 2009: 250) κ.ά. Οι δύο άλλοι κανόνες για τη χρήση της πλάγιας καθέτου που παρατίθενται στην Τράπεζα Συμβουλών του VLKK συνήθως δεν προκαλούν σύγχυση: „2. Η πλάγια κάθετος χρησιμοποιείται για να δηλώσει ορισμένες διαστάσεις, όταν χρειάζεται να προσδιοριστεί η αναλογία κάποιου φυσικού μεγέθους προς τα βασικά μεγέθη του επιλεγμένου συστήματος μονάδων, π.χ., Vėjas 6–8 m/s (μέτρα ανά δευτερόλεπτο). Δεν είναι σωστό να γράφεται 0,53 ct/kWh, όταν θέλουμε να πούμε ότι μία κιλοβατώρα κοστίζει 0,53 ct, επομένως πρέπει να γράφεται ως εξής: 1 kWh – 0,53 ct; už 1 kWh 0,53 ct; 0,53 ct už 1 kWh. 15 Τη χρήση της πλάγιας (λοξής) καθέτου έχουν εξετάσει η Nijolė Sližienė (Gimtoji kalba, 1999, αρ. 3, σ. 16), η Dana Vainauskienė (Kalbos kultūra, 2000, αρ. 73, σ. 109–112). 130 KALBOS KULTŪRA | 85 3. Η πλάγια γραμμή διαχωρίζει ορισμένα τμήματα πληροφοριών σε ευρετήρια εγγράφων, προγράμματα υπολογιστών και βιβλιογραφικές περιγραφές, π.χ.: επιστολής αρ. 35/509· οδηγία 76/308/EEB του Συμβουλίου της Ευρώπης· www.vlkk.lt/ novienos.“ Στις εκδόσεις παρατηρείται ποικιλομορφία. Η J. Džežulskienė αναφέρει: «Όταν χρησιμοποιείται πλάγια γραμμή —συνήθως ανάμεσα σε λέξεις που δηλώνουν παράλληλες έννοιες και χρησιμοποιούνται πλάι πλάι—, αφήνονται κενά ανάμεσα στις λέξεις, π.χ., τρέχων / ταμιευτηρίου λογαριασμός, αλλά δεν χρειάζονται κενά ανάμεσα σε αριθμούς και συντομογραφίες, π.χ.: 120/80· m/s <...>» (Celiešienė, Džežulskienė 2009: 250). Η Aušrinė Rinkevičienė παραθέτει περιπτώσεις χρήσης της πλάγιας γραμμής, αλλά δεν δίνει σημασία στα κενά, παρόλο που παρακάτω στην έκδοση γράφει ότι κενά αφήνονται «<...> ανάμεσα στη λέξη και την πλάγια γραμμή ή ανάμεσα σε δύο πλάγιες γραμμές (π.χ.: Τέτοια λέξη δεν υπάρχει // Šiaulių naujienos. – 1991, 21 Σεπτεμβρίου· ir / ar)», ενώ δεν αφήνονται «<...> ανάμεσα σε αριθμούς ή συντομογραφίες και την πλάγια γραμμή (π.χ.: τηλ./φαξ.· Αρ. 28/95)» (Rinkevičienė 2003: 62–63). Στην Τράπεζα Συμβουλών της VLKK αναφέρεται ότι «<...> σε συνεκτικό κείμενο, για να δηλωθεί η εναλλακτικότητα, πρέπει πρωτίστως να χρησιμοποιούνται γλωσσικά μέσα έκφρασης — οι σύνδεσμοι ar, arba, π.χ., Θέλετε καφέ ή τσάι;· από τα σημεία στίξης, πρέπει πρώτα να προτιμώνται οι παρενθέσεις, π.χ., Έλεγχος βαρέων και/ή ογκωδών οχημάτων τον Οκτώβριο... Σε τέτοιες περιπτώσεις η πλάγια γραμμή δεν είναι κατάλληλη· το ίδιο ισχύει και όταν θέλουμε να παραθέσουμε τους τύπους και των δύο γραμματικών γενών — <...> είναι κατάλληλες οι παρενθέσεις, π.χ.: Ζητούνται σερβιτόροι (–ες)». Στη βιβλιογραφία γίνεται σπάνια αναφορά σε ένα ειδικό σημείο στίξης — την περισπωμένη (~), σημείο της μεταγραφής και της λεξικογραφίας. Αναφέρεται ότι η περισπωμένη και το κυματοειδές διακριτικό του τονισμού είναι στην πραγματικότητα ένα και το αυτό σημείο, που χρησιμοποιείται όμως με δύο τρόπους: στο λιθουανικό κείμενο (τοποθετημένο πάνω από γράμμα) ως σημείο τονισμού, ενώ αλλού ως αυτοτελές σημείο χωρίς σαφή λειτουργία. Στη γλωσσολογία, η περισπωμένη χρησιμοποιείται ως σημείο των συμφραστικών υποκαταστάσεων και των λημμάτων. Κατά την αναγραφή τηλεφωνικών αριθμών, για παράδειγμα, (8 ~ 21) 579285, το σημείο (~) σημαίνει ότι πρέπει να αναμένεται το σήμα ετοιμότητας του τηλεφωνικού κέντρου16. Κατά την εκτύπωση κειμένου προκύπτουν αμφιβολίες σχετικά με το πώς γίνεται η αλλαγή γραμμής με διάφορα σημεία. Είναι λογικό και σαφές πώς μεταφέρεται στην επόμενη γραμμή μια λέξη με ενωτικό — «<...> το ενωτικό γράφεται τόσο στο τέλος της μιας γραμμής όσο και στην αρχή της επόμενης, στη λέξη- 16 Οι αριθμοί τηλεφώνου και φαξ γράφονται σύμφωνα με τις απαιτήσεις που ορίζονται στις Συστάσεις για τη γραφή εθνικών και διεθνών τηλεφωνικών αριθμών, οι οποίες εγκρίθηκαν με την απόφαση αρ. 1V-1162 του διευθυντή της Υπηρεσίας Ρύθμισης Επικοινωνιών της Δημοκρατίας της Λιθουανίας, της 2005-12-23 (Žin., 2005, αρ. 152-5628· 2006, αρ. 88-3502). O. L. GUDZINEVIČIŪTĖ. Keli probleminiai rašybos ir skyrybos ženklų vartojimo atvejai 131 žioje, pvz.: lopšelis /–darželis“ (LKRS 1992: 73). Praktikoje tokių pavyzdžių nėra tekę matyti. S. Keinys papildo: „Nors taisyklėse nepasakyta, prireikus taip kelti reikėtų ir su brūkšneliu rašomus tikrinius vardus bei sutrumpinimus, pvz.: m-kla, un-tas“ (Keinys 2005: 188). Apie keliamą brūkšnį LKRS rašoma: „Brūkšnys gali būti keliamas į kitą eilutę, kai vartojamas ne tiesioginės kalbos skyrybai, pvz.: Dėk grūdą prie grūdo / – pripilsi aruodą“ (LKRS 1992: 73). Problemiška, kaip kelti žodžių ar santrumpų grupes su pasviruoju brūkšniu, pvz., tel. / faks. Taigi taisyklėse rašoma, kad ženklai gali būti keliami į kitą eilutę. Tačiau, skaitant tekstą, akys mato ženklus į priekį, ir eilutės gale parašytas, o ne perkeltas į kitą, pavyzdžiui, brūkšnys, padeda suprasti mintį, sakinio sandarą, pasirinkti skaitymo intonaciją, padaryti pauzę ir pan. Brūkšnį prijungti iš kairės pusės arba sujungti iš abiejų pusių padeda jungiamasis tarpas17, grupę spausdinant kompiuteriu pasidaro neskaidoma, nekeliama. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 1. Σε κείμενο γραμμένο με μέσα γραφής (στυλό, μολύβι κ.λπ.) είναι δύσκολο να διακρίνει κανείς οπτικά το ενωτικό (σημείο ορθογραφίας) από την παύλα (σημείο στίξης), ανεξάρτητα από το αν έχει αφεθεί κενό ή όχι. Κατά την πληκτρολόγηση κειμένου σε υπολογιστή πρέπει να τηρούνται πρόσθετες οδηγίες. Σήμερα, πρόκειται για συγκεκριμένες απαιτήσεις ψηφιακού γραμματισμού. 2. Το γεγονός ότι σε επιστημονικές και κανονιστικές εκδόσεις δεν ορίζεται με ακρίβεια η χρήση ορισμένων ορθογραφικών και σημείων στίξης, καθώς και των ίδιων των σημείων, προκαλεί μεγάλη σύγχυση στους χρήστες της γλώσσας και οδηγεί σε άσκοπες συζητήσεις. Πολλοί από όσους συντάσσουν κείμενα σε υπολογιστή βασίζονται πρωτίστως στη λογική. Όταν οι χρήστες της γλώσσας κατανοούν πώς και γιατί πρέπει να είναι έτσι, εφαρμόζουν ευκολότερα τη θεωρία στην πράξη. Όταν δεν είναι γνωστό τι πρέπει να γίνει, αυτοσχεδιάζουν και βρίσκουν τρόπους να παρακάμψουν το ζήτημα — γράφουν διαφορετικά, αλλάζουν γραμματοσειρά κ.ο.κ. Αυτό δυσχεραίνει την επικοινωνία και οδηγεί στην επικράτηση μιας ελεύθερης, απλουστευμένης χρήσης (και μιας απλουστευμένης γλώσσας), η οποία είναι πλέον ορατή στο ηλεκτρονικό περιβάλλον. 17 Οι ειδικοί πληροφορικής χρησιμοποιούν τους όρους κενό διάστημα (όχι μικρό κενό), μη διασπώμενο διάστημα — βλ. Dagienė V., Grigas G., Jevsikova T. Enciklopedinis kompiuterijos žodynas <http://www.likit.lt/term/enc.html>. Ο όρος μη διασπώμενο διάστημα απαντά επίσης στο Μητρώο Όρων της Δημοκρατίας της Λιθουανίας <http://www3.lrs.lt:10001/pls/tb/tb.search>. 132 KALBOS KULTŪRA | 85 3. Η χρήση ορισμένων ορθογραφικών και σημείων στίξης πρέπει να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της σημερινής μηχανογραφημένης κοινωνίας. Τα παραδείγματα από γλωσσολογικές εκδόσεις που παρατίθενται στο άρθρο επιβεβαιώνουν ότι οι προβληματικές περιπτώσεις που συζητούνται δεν έχουν οριστεί θεωρητικά με συγκεκριμένο και σαφή τρόπο· επομένως, οι συζητήσεις σχετικά με αυτό το ζήτημα θα μπορούσαν να επιταχύνουν τη διαμόρφωση πρακτικών συστάσεων. LITERATŪRA Abaravičius J. 2002: Skyrybos stilistika, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Ambrazas V. 2008: Svetimų tikrinių vardų rašymas, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Balkevičius J. 1963: Dabartinės lietuvių kalbos sintaksė, Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla. Celiešienė V., Džežulskienė J. 2009: Profesinės kalbos pagrindai, Kaunas: Technologija. Dagienė V., Grigas G., Jevsikova T. 2008: Enciklopedinis kompiuterijos žodynas, antras pataisytas leidimas. Prieiga per internetą: <http://www.likit.lt/term/enc.html>. DLKG 1997: Dabartinė lietuvių kalbos gramatika. Red. V. Ambrazas. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. DLKŽ6e – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Šeštas (trečias elektroninis) leidimas, su kompaktine plokštele. Redaktorių kolegija: Stasys Keinys (vyr. redaktorius), Laimutis Bilkis, Jonas Paulauskas, Vytautas Vitkauskas. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2006. Prieiga per internetą: <http://dz.lki.lt>. Gudavičius A. 2009: Etnolingvistika (Tauta kalboje), Šiauliai: VŠĮ Šiaulių universiteto leidykla. ILRV 2011: Institucijų leidinių rengimo vadovas, Liuksemburgas: Europos Sąjungos leidinių biuras. Prieiga per internetą: <http://publications.europa.eu/code>. Keinys S. 2005: Brūkšnio ir brūkšnelio vartojimas. – Kalbos kultūra 78, 183–190. KancKP 1998: Kanceliarinės kalbos patarimai. Parengė Pranas Kniūkšta. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. KancKPi 2007: Kanceliarinės kalbos patarimai. Internetinis leidimas. Sudarytojas P. Kniūkšta, vyr. red. R. Vladarskienė, programuotojas E. Ožeraitis. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga per internetą: <http://kanceliariniai-patarimai.lki.lt>. O. L. GUDZINEVIČIŪTĖ. Keli probleminiai rašybos ir skyrybos ženklų vartojimo atvejai 133 KP 2(2) 2003: Kalbos patarimai. Kn. 2: Sintaksė: 2. Prielinksnių ir polinksnių vartojimas. Sud. R. Miliūnaitė. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. LK I 1995: Lietuvių kalba 1: Leksikologija, fonetika, akcentologija, dialektologija, rašyba. Parengė J. Barauskaitė, G. Čepaitienė, D. Mikulėnienė ir kt., sudaryt. ir atsak. red. K. Župerka. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. LKE 2008: Lietuvių kalbos enciklopedija. Parengė V. Ambrazas, A. Girdenis, K. Morkūnas ir kt., sud. K. Morkūnas. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. LKRS 1989: Lietuvių kalbos rašyba ir skyryba. Antras leidimas. Parengė N. Sližienė, A. Valeckienė; atsak. red. A. Valeckienė. Vilnius: Mokslas. LKRS 1992: Lietuvių kalbos rašyba ir skyryba. Antras fotografuotinis leidimas. Parengė N. Sližienė (atsak. red.), A. Valeckienė. Vilnius: Mokslas. LKŽin 1998: Lietuvių kalbos žinynas. Parengė B. Dobrovolskis, P. Kniūkšta (sud.). Kaunas: Šviesa. Lietuvos Respublikos terminų bankas. Prieiga per internetą: <http://www3.lrs.lt:10001/pls/tb/tb.search>. Marcinkevičienė R. 2006: Motyvuota ir nemotyvuota kabučių vartosena periodinėje spaudoje. – Kalbos kultūra 79, 209–216. PPST 2009: Privalomosios ir pasirenkamosios skyrybos taisyklės. Valstybinės lietuvių kalbos komisijos 2006 m. rugsėjo 28 d. nutarimai Nr. N–2 (103) ir Nr. N–3 (104). Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Pupkis A. 2005: Kalbos kultūros studijos, Vilnius: Gimtasis žodis. Rinkevičienė A. 2003: Oficialiųjų ir kitų raštų rengimas, Šiauliai: VšĮ Šiaulių universiteto leidykla. Stundžia B. 2009: Bendrinės lietuvių kalbos akcentologija. Vadovėlis aukštosioms mokykloms. Vilnius: VU leidykla. TŽ 1985: Tarptautinių žodžių žodynas. Atsak. red. V. Kvietkauskas. Vilnius: Vyriausioji enciklopedijų redakcija. TŽ 2001: Tarptautinių žodžių žodynas. Sudarė A. Bendorienė, V. Bogušienė, E. Dagytė ir kt., atsak. red. A. Kinderys. Vilnius: Alma littera. Vladarskienė R. 2003: Dokumentų tekstai, Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla. VLE 2001: Visuotinė lietuvių enciklopedija 1, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. VLKK – Valstybinė lietuvių kalbos komisija. Prieiga per internetą: <http://www.vlkk.lt>. Gauta 2012 09 15 134 KALBOS KULTŪRA | 85 SOME PROBLEMATIC CASES OF THE USAGE OF ORTHOGRAPHY AND PUNCTUATION MARKS Summary In addition to letters and figures there are various symbols used in texts which provide additional information. Punctuation marks have different functions in the written language as well. The aim of this article is to discuss a few problematic cases of orthography and punctuation and the usage of some less frequently used symbols such as paired, repeated, double and single marks, apostrophes, the variety of brackets, tildes, syllable hyphens, dashes and hyphens, slashes, spaces between characters, etc. Linguists have not sufficiently clearly defined theoretically or suggested practically how to use some characters which were brought up-to-date by the computerization of the society. This article deals with cases of orthography and punctuation which have been discussed or mentioned in many publications of language codification, although there is a lack of precise, specific and authoritative recommendations which would help to achieve a better quality of text prepared on the computer. In handwritten text it is quite difficult to distinguish by eye a hyphen (orthographic mark) and a dash (punctuation mark) and it doesn’t matter much how big the space between words is. When typing a text on the computer there are additional instructions according to the requirements of computer literacy. Scientific and codifying publications do not define precisely some cases of orthography and punctuation as well as the usage of particular signs which sometimes causes confusion and provokes unnecessary discussions. Many computer specialists first of all follow the logic which is the basis of science. Users of the language ought to know how it should be and why it should be that way; then they would be able to put the theory for which the specialists are responsible into practice more easily. A lack of knowledge brings amateurish and evasive solutions, for instance changing font style instead of using quotation marks. This is not such an evil, but it complicates communication and a free, simplified usage (and simplified language) becomes established most obviously in the electronic media. KEYWORDS: literacy, orthography recommendations, text typing on the computer. ONA LAIMA GUDZINEVIČIŪTĖ Šiaulių universitetas P. Višinskio g. 38, Šiauliai LT-76352 [email protected] O. L. GUDZINEVIČIŪTĖ. Keli probleminiai rašybos ir skyrybos ženklų vartojimo atvejai 135