Vedinių pateikimo sistemiškumas „Bendrinės lietuvių kalbos žodyne“

DAIVA MURMULAITYTĖ Институт литовского языка СИСТЕМНОСТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРОИЗВОДНЫХ СЛОВ В СЛОВАРЕ ЛИТОВСКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: производное слово, толковый словарь, системность, производящее слово, словарная статья. Словарями называют не любое собрание слов, а лексикографически упорядоченное, предоставляющее пользователю необходимую информацию (KTŽ 240). Словари различаются назначением, объёмом, отбором данных, их характером и методикой представления, способом использования и т. д. По внешней форме различают традиционные (печатные, бумажные) и электронные словари; последние, в свою очередь, также делятся на два вида: компьютеризированные печатные словари (электронные версии бумажных словарей) и оригинальные электронные словари, созданные на основе баз данных (Jakaitienė 2005: 38–40; 293–296). Пожалуй, важнейшая черта, объединяющая все словари, — системность. Систематизация лексики — одна из функций современной практической лексикографии (Морковкин 1993: 37). Особенно в электронной лексикографии, основанной на базах данных, системность является одним из важнейших принципов лексикографии и основных требований, предъявляемых к хорошему словарю. Системными должны быть как микроструктура, так и макроструктура словаря. К последней относится и способ представления заглавных слов — отдельными статьями или путём включения производных в той или иной форме в статьи производящих слов (Jakaitienė 2005: 35). В толковых словарях (чаще печатных, а также в их электронных версиях) некоторые производные слова, особенно регулярные, принято приводить в статье заглавного слова (которую нередко также называют гнездом, хотя это вовсе не словообразовательное гнездо заглавного слова, поскольку в ней приводятся не все производные заглавного слова и не показываются отношения между этими производными). В статью другой (производящей) лексической единицы обычно включаются: отглагольные и отыменные абстрактные существительные — названия действий и качеств, названия деятелей или носителей отыменных признаков, наречия, D. MURMULAITYTĖ. Vedinių pateikimo sistemiškumas Bendrinės lietuvių kalbos žodyne 71 возвратные глаголы и существительные, уменьшительно-ласкательные слова, слова с отрицаниями и т. д. Вот несколько примеров из различных толковых словарей литовского языка. Они показывают, что в одной и той же статье могут быть включены производные разных типов (в примерах они подчеркнуты1): gérti, gėria, gėrė 1. глотать жидкость, утолять жажду: Корова пьет из ведра. П. воду, молоко. Пьющаяся чашка (из которой пьют). Питьевая вода (которую пьют, пригодная для питья). ‖ перен.: Пыль, дым, вонь п. (вдыхать). Табак п. (нюхать, вдыхать). 2. употреблять алкогольные напитки, пьянствовать: Когда не пьет, он хороший мужчина. Он еще пьет. 3. втягивать, впитывать; проникать, просачиваться: Губка впитывает воду. Ветер продувает насквозь. | возвр.: Вода быстро впитывалась в песок. ◊ П. просит (о прохудившейся обуви). gérėj‖as, ~a сущ. (1) gérik‖as, ~ė сущ. (2) gérimas (2) наслаждение (1) [DŽ₆ₑ]; kvėpúoti, kvėpúoja, kvėpãvo гл. (1) (что) вдыхать и выдыхать: В комнате много дыма, нечем дышать. ◊ Он тяжело дышит. • отриц. ne[k]vėpúoti kvėpãvimas сущ. м. (1,1) [MLKŽ]; klausýti, klaũso, klaũšė неперех. K; SD343,279, R, BPII157, M [...] 4. возвр. соглашаться, ладить: Отец с детьми nesiklauso Rm. [...] [LKŽₑ]; я́сн‖ый, ~ая (3) 1. хорошо видимый, светлый, ясный: ~ый свет. Я. небо. 2. хорошо видящий: ~ые глаза. 3. легко воспринимаемый, понятный: Я. почерк. Я. произношение. Я. вопрос. ~но как день. ~но как на ладони (совершенно ясно). 4. легко воспринимающий: Я. ум. ~ая голова. ~но нареч.: ~но светила луна. Всё ~но изложить. ~ненько нареч. ~ость (1) ~ость (2) [DŽ₆ₑ]; ма́л‖ый, ~ая (4) противоп. большо́й. 1. небольшой по объёму, размеру (высоте, длине, ширине): М. ребёнок. ~ие картофелины. М. комната, сад, город. Человек невысокого роста. М. ручеёк. Он немного ~ше. Какой он ~шенький, ~шечка, ~шенький! Из ~их убежал, больших не догнал (посл.). 1 При цитировании словарных статей стараются сохранять их первоначальную форму, пропущенные части статей обозначаются [...]. 72 KALBOS KULTŪRA | 85 2. недостигший зрелого возраста, несозревший: Дети ещё ~и. Оставил ~iukės, ~utėlius как воробьёв. Отдай нож, не будь м. (не раздражайся). 3. немногочисленный: М. отряд. ~à семья. Да разве тут ~a работы! Из большой тучи м. дождь (tts.). 4. несильный, слабый: М. мороз. М. боль. 5. неважный, незначительный, несущественный: ~à ошибка. ~à подарок. ~и заслуги, достижения. ~à беда, что не умеешь — научишься. 6. занимающий невысокое общественное положение: Будучи м., с большими господами не сравнится (tts.). ◊ Без ~a чего (почти, едва ли не). ~a что (неважно, ничего не значит). Быть ~esniām (уступать). Много ~a (приблизительно). такпро. ~ỹn нареч.: Здоровье идёт ~ỹn (убывает). ~ùmas (2) [DŽ₆ₑ]; троба̀ сущ. ж. р. (3) [...] 1. [...] жилой дом, изба: [...] Жилая троба̀ NdŽ. [...] Было на опушке леса домишко Sk. Mažon в домишко он живёт Kb. [...] Троба̀ле̨ сколотили — тут же обрушилась, развалилась, сгнила Yl. [...] Надо дать Казимиру [часть], чтобы построить домишко Krt. Получив землю от родителей, она построила такой домишко Pln. [...] Гони землю куда хочешь, только мою избушку не сноси Pžrl. Было несколько избушек, а теперь разрослось, город большой стал Vdk. Сгорбившаяся избушка Šts. Хибарка (пренебр.) Šts. Вот теперь, смотри, такая избушка построена LŽ. Здесь построил домишко Alv. [...] Старик построил домишко DrskŽ. Построил себе домишко на воде JD20. Домишечко — самое жалкое KlvrŽ. Посланники перед собой увидели прямо-таки смешно маленькую, словно загон для гусей, квадратную избушечку Vaižg. [...] [LKŽₑ]; тирп||ùs, ~ì (4) 1. легко растворяющийся: Нерастворимые примеси. ~i (~ioji) кофе. 2. быстро и легко плавящийся: Жир — т. вещество. ~ùmas (2) [DŽ₆ₑ]. В словарях других языков также принято включать различные производные в статьи исходных слов. В них встречаются и не упомянутые здесь типы включённых слов; это зависит от грамматики и словообразовательных особенностей конкретного языка — например, в словарях русского и польского языков в статьях глаголов совершенного вида нередко приводятся также глаголы несовершенного вида. Несколько примеров: похожий -ая, похожая -ей, яп.; похоже нареч. 1. Такой, обладающий примерно теми же свойствами, признаками, что и (кто-то, что-то) другое. Дочь похожа на мать. Похожие характеры. У них похожие голоса. Похожие географические условия. 2. Равноценный, соответствующий (обычно взаимно). Партнёр. Разговаривать с равным как с равным. // Одинаковый (по величине, стоимости). Разрезать торт на равные части. Разделить поровну. Равные деньги разг. – сумма денег, точно соответствующая стоимости платежа. ◊ похожесть сущ. [MLVVe]; D. MURMULAITYTĖ. Vedinių pateikimo sistemiškumas Bendrinės lietuvių kalbos žodyne 73 ЯБЛОКО сущ. Плод яблони. Сочное, сладкое, кислое, румяное я. Сердцевина, семена, кожура яблока. Яблочный сок, варенье, компот. Сушёные яблоки. Румяный как я. – имеющий здоровый цвет лица, здоровый румянец (обычно о щеках, лице). Глазное яблоко. – главная часть глаза, округлое тело в глазнице. ◊ Яблоко раздора. – причина спора./ яблочко, -а; яблонька; яблочко. [LVV]; ДЕД, -а; м. 1. Отец отца или матери. 2. Разг. Старый человек, старик. 3. мн.: деды, -ов. Люди, жившие в старину, предки. Деды и прадеды; отцы и деды (предки). [...] < Дёдка, -и; мн. род. -док, дат. -дкам; м. Ласк. (1–2 зн.). Дёдкин, -а, -о. Дёдов, -а, -о. Дёдовский, -ая, -ое. Д. способ (старый, испытанный). Дедо́к, -дка; м. Разг. (2 зн.). Деду́ля, -и; м. Ласк. (1–2 зн.). Деду́лин, -а, -о. Деду́шка (см.). По-дедовски, нареч. [БТСРЯ]; СЛОВА’РЬ, -я’, м. 1. Собрание слов (обычно в алфавитном порядке), устойчивых выражений с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык. Толковый с. Энциклопедический с. Фразеологический с. Двуязычный с. Терминологический с. Словари синонимов, омонимов, антонимов. С. морфем (толкующий значение части слов). 2. ед. Совокупность слов какого-н. языка, а также слов, употреблённых в каком-н. одном произведении, в произведениях какого-н. писателя или вообще употребляемых кем-н. Богатство русского словаря. Поэтический с. Пушкина. Он изъясняется по-английски с трудом: его с. очень беден. ‖ уменьш. слова’рик, -а, м. (к 1 знач.). ‖ прил. слова’рный, -ая, -ое. Словарная статья (главка словаря, посвящённая отдельному слову или фразеологизму, вынесенному в её заглавие). С. запас. [ТСОШ]; СТРО’ИТЬ¹, -ою, -о'ишь; -о'енный; несов. 1. что. Возводить, создавать какое-н. сооружение, здание, а также конструкцию, машину. С. дом. С. плотину. С. корабли, локомотивы. Ломать – не с. (посл.). 2. что. Созидать, создавать, организовывать. С. новый быт, новую жизнь. С. своё благополучие на чём-н. С. семью. 3. что. Мысленно создавать. С. планы. С. разные предложения. С. гипотезу. С. себе иллюзии. 4. что. Организовывать, основываясь на чём-н. С. доклад на точных данных. С. свою тактику на чём-н. 5. что. Выражать, формулировать. Правильно с. фразу. С. систему доказательств. 6. что. Вычерчивать на основании заданных размеров (спец.). С. треугольник. С. усечённый конус. 7. что. Делать что-н. (в соответствии со знач. следующего далее существительного) (разг.). С. гримасы (гримасничать). С. глазки (кокетничать, играя глазами). С. рожи (гримасничая, придавать лицу какое-н. неестественное выражение). 8. кого (что) из кого. Представлять, изображать себя или кого-н. кем-н. (разг. неодобр.). С. из себя проста́ка, дурачка. С. из ребёнка вундеркинда. ‖ сов. вы'строить, -ою, -оишь; -оенный (к 1 знач.), постро'ить, -о'ю, -о'ишь; -о'енный (к 1, 2, 3, 4, 5 и 6 знач.) и состро'ить, -о'ю, -о'ишь; -о'енный (к 7 и 8 знач.). ‖ сущ. стро'йка, -и, ж. (к 1 знач.), построе'ние, -я, ср. (к 1 устар., ко 2, 4, 5 и 6 знач.) и постро'йка, -и, ж. (к 1 знач.). ‖ прил. строи'тельный, -ая, -ое (к 1 знач.). С. сезон. Строительные материалы. Строительная площадка. [ТСОШ]; 74 KALBOS KULTŪRA | 85 кабаре 1. «сатирически-развлекательное представление; также: заведение, где проходят такие представления» 2. «абсурдная или сюрреалистическая ситуация» • кабаретный • кабаретность • кабаретик • кабаретчик, кабаретист [SJP]; подмышка 1. «углубление между внутренней стороной руки и боковой частью грудной клетки» 2. «пройма в одежде; также: часть одежды, расположенная в месте углубления под рукой» • подмышечный • подмышечная впадина [SJP]; выпить соверш. Xa, напиться – выпивать несов. I, ~кого-либо 1. «напоить кого-либо до потери сознания» 2. «выпить, собрать жидкость, особенно её верхний слой»: Птицы выпивали росу с листьев. напиться – напиваться «опьянеть от алкоголя, быть пьяным» [NSJP]; внимательный [...] прил. [...] 1 внимательный; наблюдательный 2 заботливый, учтивый, преданный и т. д. [внимательный муж] – СИНОНИМ ЗАБОТЛИВЫЙ – внимательно нареч. – внимательность сущ. [WNWD]; причёска [...] сущ. особый стиль укладки волос, часто характерный и модный – укладка волос сущ. – парикмахер-стилист сущ. [WNWD]. Из примеров видно, что производные слова включаются в статьи производящих слов, представляясь: • как отдельная лексема (например, возвратные глаголы), • как отдельный оттенок значения (например, возвратные глаголы), • в иллюстративных примерах употребления (например, диминутивы, слова с отрицанием), • в конце статьи, после всей информации о заглавном слове (например, абстрактные существительные, образованные от глаголов и имён, названия деятелей, наречия); иногда (чаще в электронных словарях) они записываются с новой строки. В Институте литовского языка с применением новых методов завершается подготовка Словаря нормативного литовского языка (далее — БЖ), в концепции которого акцентируется принцип системности (Liutkevičienė 2010: 141). Его стараются соблюдать и при представлении производных слов, которые по степени лексической самостоятельности равнозначны другим заглавным лексическим единицам. Поэтому информация о них должна быть не менее подробной, разносторонней и точной, чего невозможно добиться ни одним из упомянутых способов включённого представления производных слов. Итак: • абстрактные существительные (например, miauktelejimas, priglaudimas, paskiepijimas, broliavimasis, audringumas, aukštybė, brangybė, brolystė), D. MURMULAITĖ. Vedinių pateikimo sistemiškumas Bendrinės lietuvių kalbos žodyne 75 • диминутивы (например, ausėlė, balandėlis, namūkas), • наречия (например, aiškiai, nuosekliai, aiškyn, garsyn), • названия деятелей (например, griežikas, auklėtojas), • слова с отрицанием (за исключением глаголов, например, nedarnà, nedaugelis, nedidelis, neblogas, neblogai, neginčijamai) и другие производные слова (за исключением возвратных глаголов и глаголов с приставкой ne-) представляются аналогично всем прочим лексическим единицам БЖ, то есть для них составляются отдельные статьи. В них производные слова выносятся в заголовки, то есть включаются в алфавитную последовательность всех лексических единиц и находятся обычным способом2. Системность сохраняется и при представлении информации об ударении производных слов: как и в случае других имён, указываются их акцентные типы; следует отметить, что включённые диминутивы обычно приводятся без указания их акцентных типов, хотя последние часто отличаются от акцентных типов производящих слов, в статьи которых включены диминутивы (см. цитируемые статьи mažas, trobà из ДЖ6e и ЛКЖe). В статьях о производных словах в БЖ на основании употребления выделяются и соответствующим образом располагаются все предполагаемые к представлению значения, каждая лексема снабжается необходимыми грамматическими, лексическими, стилистическими, сфер употребления и другими пометами и иллюстрируется характерными примерами употребления, показывающими её семантическую и синтаксическую сочетаемость. Таким образом, информация о производных словах не ограничивается лишь фиксацией их связи с производящим словом; сведения о производных словах столь же подробны и разносторонни, как и о других заглавных лексических единицах. Самое важное — только в отдельной статье можно представить семантическую структуру производного слова, иерархию значений и их оттенков, взаимосвязи между ними, а также связи со значениями производящих слов (в случае абстрактных существительных). Включённое представление производного слова не объясняет и не раскрывает его семантику (или объясняет её недостаточно, неточно). Например, названия деятелей часто основываются не на всех, а лишь на некоторых значениях производящих глаголов. Пользователь словаря этого не узнает, если производное слово просто записано в конце статьи производящего слова, например, существительные ėjėjas, ėjėja, которые могли бы опираться на 5-е, 6-е или 23-е значение глагола eiti, можно было бы представить лишь как окказионализмы: 2 В электронной лексикографии алфавитный порядок представления лексических единиц уже не столь актуален, поскольку их поиск выполняет компьютер. Однако в печатных словарях некоторые производные слова, включённые в статьи производящих слов, оказываются далеко от того места, где они должны были бы находиться при соблюдении алфавитного порядка (например, mezgėjas, -a, mezgimas ir mezgimasis оказываются между статьями megzdinti и megztinis, rovėjas, -a, rov ikas, -ė ir rovimas — между статьями rautas и rautinis и т. д. [ДЖ4]). 76 KALBOS KULTŪRA | 85 идти, идёт, шёл 1. перемещаться пешком, шагом с одного места на другое: И. путешествую. Он не шёл, а бежал. По этой дорожке можно пройти пешком. Уходи прочь. Идём есть, танцевать, охотиться. И. через дверь, через поле, в школу, в лес. [...] 5. ехать: Поезд, автобус едет. 6. течь (о времени): Дни, месяцы идут. [...] 23. идти (о спектакле, фильме): Сегодня в театре идёт «Скиргайла». Хороший фильм шёл. ◊ Иди, иди (говорится с удивлением, недоверием). ходок, ~ка сущ. (1). хождение (2) [DŽ₆ₑ]. Кроме того, при оформлении отдельной словарной статьи для производного слова удаётся избежать его повторного представления, ср.: общность (1) общее свойство: В литовском и латышском языках много общего [DŽ₆ₑ]; 1 о́бщ||ий, ~ая (4) 1. принадлежащий всем: Общее имущество. Общая кухня. 2. совершаемый, выполняемый совместно: Общая работа. Общая жизнь. Общими усилиями мы добьёмся своего. ~ий род (грам. охватывает слова, употребляемые в одной и той же форме и в мужском, и в женском роде). 3. одинаковый, сходный: Общие цели. 4. суммарный: Общая сумма. 5. охватывающий основы чего-либо: ~ого общеобразовательная школа. ~aĩ нареч. ~ýbė (1). ~ùmas (2) [DŽ₆ₑ]; общность сущ. (1) то, что является общим, общее дело, свойство, черта: Общее и отдельное (фил.). Общность литовского и латышского языков. У нас с тобой больше общего, чем различий. • ант. отдельность, различие. [BŽ]. Чистые абстрактные существительные (названия действий или признаков) в БЖ представлены с указанием производящего глагола или имени и соответствующего номера значения последних, а лексикализованные определяются или (и) поясняются синонимами. Примеры (могут быть отредактированы, поскольку работа над словарём ещё не завершена): пение сущ. (1) 1. → п е т ь 1: Пение гимна. 2. → п е т ь 2: Просыпаться от пения птиц. соучастие сущ. (1) 1. умышленное совместное участие двух или более лиц в преступлении: Соучастие может быть осуществлено путём бездействия. 2. → с о у ч а с т в о в а т ь 2: Соучастие нескольких истцов [ответчиков] в гражданском процессе. Процессуальное соучастие. Обязательное [факультативное] соучастие. D. MURMULAITÝTĖ. Vedinių pateikimo sistemiškumas Bendrinės lietuvių kalbos žodyne 77 ясность сущ. (2) 1. → ясный 1: В послании президента к годовщине не хватало ясности. Пока нет ясности, остается надежда на русинов. Вычурность вредит ясности стиля [языка]. 2. → ясный 2: Профессор преклонного возраста поражает ясностью ума. Болезнь затруднила речь, но не ясность научной мысли. 3. → ясный 3: Для развития ясности произношения существует множество упражнений. 4. → ясный 4: Какая ясность с утра — на небе ни облачка! 5. → ясный 5: Орлы [кошки] славятся остротой зрения. робость сущ. (1) большая, необычайная пугливость, боязливость, робость: Что за робость у ребенка! • ант. храбрость. При неформальной подаче абстрактных существительных выявилось несколько проблем, с которыми, возможно, не сталкивались при составлении словарей иной структуры. Одна из них — грамматические пометы. В БЖ стараются последовательно обозначать не только существительные, употребляемые только во множественном числе, но и существительные, употребляемые только в единственном числе. В грамматиках литовского языка утверждается, что один из разрядов существительных, употребляемых только в единственном числе, — это существительные, обозначающие неисчисляемые абстрактные понятия (LKG 1965: 175; ср. DLKG 1996: 66; Valeckienė 1998: 219). Конкретизировавшись, приобретя новое значение или новый оттенок значения, они могут употребляться и во множественном числе. Такое употребление возможно и по стилистическим соображениям. Эти лексемы, как уже упоминалось, в БЖ снабжаются определениями или толкуются синонимами, а транспозиционные производные (то есть такие, у которых словообразовательное и лексическое значения совпадают), или, иначе говоря, чистые абстрактные существительные, отсылаются к производящей лексеме. Казалось бы, последние, не лексикализованные абстрактные названия действия или признака должны помечаться сокращением ед. ч. (единственное число), однако далеко не каждую лексему абстрактного существительного, вынесенную в отдельную словарную статью, можно так пометить³. Нередки случаи, когда для абстрактной лексемы очень сложно сформулировать лексикографическое определение (это свойственно транспозиционным производным, поэтому они и толкуются посредством отсылки), а иногда употребляющиеся вполне привычно формы множественного числа свидетельствуют по меньшей мере о начавшейся лексикализации. Исследовав употребление отглагольного абстрактного существительного «беганье», нашли множество примеров, в которых используется форма множественного числа этого слова (во всех трех значениях, предусмотренных для БЖ): Хотя игры, прогулки или пробежки улучшают фигуру собаки и не дают ей набрать вес, очень важно, чтобы во время занятий спортом собака не перегревалась. Кошки — ночные животные: днем они в основном отсыпаются, а ночью всё начинается: пробежки, мяуканье, игры. Регулярные утренние пробежки в Лондоне — независимо от погодных условий. Не новость эти их [сеймовские] забеги из 3 О множественном числе абстрактных существительных см. также дискуссионную статью Рамуне Васкеляйте «Употребление множественного числа абстрактных существительных в языке экономики и норма» в этом томе журнала «Культура языка», с. 190–215. 78 KALBOS KULTŪRA | 85 из одних партий в другие. Каждый раз, когда нужно ехать в командировку, начинаются беготня и просьбы, чтобы кто-нибудь присмотрел за животным. Daugiskaitinės abstrakčių daiktavardžių formos gali būti vartojamos norint sustiprinti reikšmę, parodyti reiškinio intensyvumą, tęsimąsi, kartojimąsi ar konkrečius daiktavardiškai suvokiamos ypatybės ar veiksmo pasireiškimo atvejus (LKG 1965: 178–181). Svarbu ir pamatinio žodžio semantika. Tarkim, fiziniai veiksmai gali būti kartojami, skaičiuojami, todėl jų pavadinimų daugiskaita yra įprastesnė, pvz., minėtasis bėgiojimas ir cituotose jo iliustracijose pasitaikę kiti veiksmažodžių abstraktai (miaukimas, prašinėjimas, vaikščiojimas). Taip pat: Vairuotojai nespėja susižinoti, kur būdi policijos pareigūnai, ir nebegali apie tai žibintų blykstelėjimais perspėti kitus. Kai kurie pakrantės gyventojai sako per audrą matę apie 90 žaibo blykstelėjimų. Polka su patrepšėjimais. Jau pavargau nuo kraustymųsi, noriu turėti savo namus. Tačiau iš psichinę veiklą ar įvairias būsenas, santykius reiškiančių veiksmažodžių padaryti abstraktūs daiktavardžiai daugiskaitines formas, tikėtina, įgauna daugiau stilistiniais sumetimais ir jų pasitaiko rečiau, pvz.: Kiek galvų – tiek galvojimų. Po ilgų svarstymų ir galvojimų darbo nutariau nekeisti. Visi tavo planavimai nuėjo šuniui ant uodegos. Из примеров видно, что при оценке того, является ли абстрактное существительное существительным, употребляемым только в единственном числе, многое зависит от семантики конкретного производящего глагола. Если есть примеры употребления абстрактного существительного во множественном числе или хотя бы очевидна возможность такого употребления (подтверждаемая примерами с аналогичной семантикой), абстрактные существительные в БЖ пока решено помечать сокращением «преим. ед. ч.», указывая, что отмеченное слово обычно, но не всегда, употребляется в форме единственного числа, например: удорожание сущ. преим. ед. ч. (2) → д о р о ж а т ь: Удорожание топлива способствует преступности. Удорожание аренды жилья. Рынок жилья Литвы начал год с удорожания. На валютном рынке удорожание зафиксировано у доллара США и японской иены. плач сущ. преим. ед. ч. (1) → п л а к а т ь: Еще одна частая жалоба — на недостаток политической культуры. Надоел постоянный плач, рыдания, жалобы по пустякам. Безудержные причитания и пессимистические настроения становятся национальной чертой. запугивание сущ. преим. ед. ч. (1) → з а п у г и в а т ь: Насилие может быть не только физическим, но и психологическим: запугивание, угрозы, издевательства. | возвр.: Истерика, запугивание и запугивание себя не являются признаками достойного поведения. объяснение сущ. (1) 1. преим. ед. ч. → о б ъ я с н я т ь 1: Объяснение знаков. 2. возвр. преим. ед. ч. → о б ъ я с н я т ь 2 (возвр.): Дополнительное разъяснение правил. 3. возвр. преим. ед. ч. → о б ъ я с н я т ь 3 (возвр.): Неубедительное объяснение. 4. возвр. документ, подаваемый должностному лицу, в котором объясняются причины проступка, даются оправдания по какому-либо поводу: За растрату средств он подал объяснительную. D. MURMULAIT YTĖ. Vedinių pateikimo sistemiškumas Bendrinės lietuvių kalbos žodyne 79 Ср. словарную статью производящего глагола: объяснить, объясняет, объяснил гл. 1. (что, кто, кому) изложить письменно или устно, чтобы стало ясно, понятно: Хорошо объяснить урок (ученикам). Говорящий объяснил своё предложение. Сколько ни объясняй, всё равно понимает. | перен.: Это всё объясняет. 2. возв. (кто, что) раскрыть, выяснить: Способы решения выясните сами. 3. возв. оправдаться: Объясните, почему вы так поступили. Su analogiškais klausimais susidurta pateikiant ir priesagų -umas, -ybė vedinius – vardažodžių abstraktus (pvz.: Estai garsėja savo santūrumu ir lėtumu. Meilė – išmintinga beprotybė, medus saldžiausias ir nuodų kartybė (poez.).), leksikalizuotas sukonkretėjusias leksemas (pvz.: Smagu jai kalbant išgirsti vieną kitą džukybę. Dauguma vyrų vis dėlto teikia pirmenybę moteriškiems apvalumams, o ne styrantiems kauliukams.) ir dar nevisiškai sukonkretėjusias, bet jau pavartojamas ir daugiskaitos forma leksemas (pvz.: Neišsimiegojus kyla kivirčai namuose, irzlumai darbo kolektyvuose. Lietuvių ir latvių baltiško palikimo bendrumai ir skirtumai. Atskirti asmeniškumus nuo verslo reikalų.). Ir šiuo atveju daiktavardžiai gali būti žymimi įvairiomis gramatinio skaičiaus pažymomis, plg.: бездуховность сущ. ед. ч. (2) отсутствие духовности: Установились бездуховность и равнодушие. безбожие сущ. преимущественно ед. ч. (2) отрицание существования Бога, сверхъестественных существ и явлений; син. атеизм: Чем сильнее безбожие, тем больше распущенность. Из-за тайных обрядов первых христиан подозревали в безбожии и каннибализме. Отриньте безбожие! личное отношение сущ. преимущественно мн. ч. (2) проявление личной предвзятости, субъективная оценка, особенно оскорбляющая другого человека: Сводить к личным выпадам. Начальнику следует избегать личных выпадов. знаменитость сущ. общего рода (1) известное лицо или предмет; син. достопримечательность: Всемирная знаменитость (известный художник, учёный, спортсмен и др.). Я не считаю себя знаменитостью. В фестивале участвовало немало знаменитостей. Мы осмотрели достопримечательности местечка — деревянную церковь, мельницу, старый дуб. Очевидно, что для систематического представления существительных, употребляющихся только в единственном числе, необходимо отдельное исследование абстрактных существительных, чтобы установить закономерности и тенденции их употребления во множественном числе, зависимость от семантики производящих глаголов и имён, а также разработать как можно более строгую методику подачи в словаре. 80 KALBOS KULTŪRA | 85 В начале работы над БЖ уменьшительно-ласкательные формы предполагалось представлять подобно тому, как это делалось в цитируемых выше словарях, — выносить в отдельные статьи только те из них, которые отличаются от исходного слова не только значением уменьшительности или ласкательности, но и какой-либо дополнительной семой (a) или значением (b), например: a) aikštėlė «небольшое ровное место, устроенное или обозначенное для чего-либо»; b) ausėlė «пельмень в форме ушка с начинкой, который варят в воде или жире»; būdelė «небольшое сооружение определённого назначения». Ср. также цитируемую из LKŽe статью существительного troba, в которой много иллюстраций с уменьшительными формами этого слова, и отдельную статью trobelė: trobelė сущ. (2) такое же помещение для хранения: Назначение кладовой в жемайтийских домах было разным: в ней хранились различные предметы домашнего обихода, одежда, ткани [...]. Иногда кладовая выполняла ту же функцию, что и хорошая жилая изба; менее состоятельные крестьяне использовали её как сарайчик для хранения ремесленных инструментов [...]. Другие уменьшительные формы, продолжая традицию DŽ, предполагалось приводить вместе с иллюстративными примерами исходного слова. Однако со временем стало ясно, что такой способ подачи чрезмерно несистематичен: одно и то же слово иногда попадает в несколько статей; в одних случаях уменьшительные формы снабжены грамматическими, стилистическими, акцентологическими и другими пометами, как и прочие самостоятельные лексические единицы, а в других — можно лишь проследить их связь с исходным словом4; кроме того, когда сама уменьшительная форма не является заголовочной лексической единицей, найти её сложнее 4 Следует отметить, что представление вынесенных в отдельные статьи уменьшительных форм в DŽ6e также не вполне систематично: несколько нелексикализованных лексем могут быть представлены под одним номером значения, например: ausėlė (2) 1. уменьш. ушко; 2. кулин. «лапша из раскатанного теста, нарезанная полосками, хворост»; ср. aus||is, ~iẽs м. (4) 1. «орган слуха; его наружная часть, ушная раковина»: Наружное, внутреннее у. (анат.). Одним ~ом плохо слышит. Заяц насторожил ~и. 2. «слух»: У него хороший слух. Поёт на слух. 3. «часть шапки, прикрывающая ухо». 4. «выступающая часть предмета (обычно с отверстием посередине)»: У. ведра, котла. У. горшка, кувшина, сундука (ручка). У. ботинка (петля, за которую тянут, обуваясь). У. вил, бура (часть для вставления рукоятки). 5. «желобок сбоку веялки для зерна». [...]; tinkl||is (2) 1. уменьш. сеть 1–4. 2. «сетчатое покрытие для волос»: Надень ~ь на волосы. 3. «сеть»; ср. tiñkl||as (4, 2) 1. «связанное из нитей орудие для ловли рыбы»: Забрасывать, ставить, настораживать, тянуть, поднимать ~ь. Закидная, волокушная, ставная сеть. Обкидная, траловая сеть. Пеньковая, шёлковая, синтетическая сеть. 2. «связанная или сплетённая ловушка для птиц и зверей»: Охотничья сеть. 3. «связанная перегородка или заграждение для спортивных игр»: Сеть для волейбола, тенниса. Сетка ворот. 4. «связанное или сплетённое приспособление различного назначения»: Сетка для забора, сада. Ловчая сеть. Стальная сетка. 5. «переплетение корней, сосудов, нервов и т. п.»: Сеть кровеносных сосудов. 6. «система линий сообщения, связи и т. п., учреждений»: Сеть рек, каналов, дорог, электросетей, радиосвязи. Сеть линий, координат. Транспортная, торговая сеть. Сеть агентов. 7. перен. «ловушка» [DŽ6e]. D. MURMULAITYTĖ. Vedinių pateikimo sistemiškumas Bendrinės lietuvių kalbos žodyne 81 отыскать её (особенно с учётом электронного поиска, для которого данные должны быть строго структурированы) и т. д. Тем не менее на заключительном этапе редактирования БЖ было решено представлять все уменьшительные формы в отдельных статьях; предпринимаются попытки объяснить все их лексемы, а исходное слово указывается только в тех случаях, когда создать определение затруднительно. При переходе к новой методике выяснилось, что потребуется дополнить статьи некоторых уже выделенных лексикализованных уменьшительных форм, поскольку в них не была представлена основная уменьшительная лексема. Более того, стало очевидно, что для обеспечения систематичности отбора и представления уменьшительных форм в БЖ следует включить значительно больше таких форм (если выделены namelis, dėželė, должны быть также namukas, dėžutė и т. п.). Несомненно, в данном случае принцип систематичности также следует соблюдать в сочетании с другими критериями отбора — достаточно частотным употреблением, нормативностью и т. п. Несколько статей уменьшительных форм из БЖ: bažnytėlė сущ. (2) уменьш. ц е р к о в ь 2: В Алове можно полюбоваться старинной деревянной церквушкой. Я люблю маленькие уютные деревенские церквушки. blokėlis сущ. (2) уменьш. б л о к ² 1: Стеклянные блоки. Продаю различные строительные блоки. beždžioniukas сущ. (2) 1. детёныш обезьяны; син. обезьянка: Самки носят цепляющихся за них детёнышей-обезьян на груди и на спине. Больше всего внимание всех привлекла мама-обезьяна с крошечным детёнышем под животом. 2. ласкательное название маленького ребёнка, подражающего кому-либо, повторяющего за кем-либо: Ребёнок такой обезьянкой становится — что увидит или услышит, всё повторяет вслед за другими. bobėlė сущ. (2) 1. уменьш. пренебр. б а б а 1: Располневшая [деревенская] бабёнка. Сказки старых бабушек. Деятельность на уровне рыночных баб. 2. железная пластинка, на которой отбивают косу; син. пентель: Бобёле̇ раскололась. Если бобёле̇ слишком мягкая, коса рвётся. brūkšnelis сущ. (2) 1. уменьш. ч е р т а 1: Вот брюки с маленькими белыми штрихами. Умелая рука (на крашеном яйце) проводит восковые черточки, ставит точечки. 2. знак пунктуации (–): Дефис и тире — разные знаки. Между двумя (или более) именами одного и того же лица дефис не ставится. Слова пишут не «через дефис», а «с дефисом»: Всеобщая привычка писать [ставить] дефисы вместо тире уже свидетельствует о снижении грамотности. Слова с приставкой ne- в БЖ представлены двумя способами: 1) существительные, прилагательные и наречия представлены отдельными статьями, например: nepriežiūra сущ. ед. ч. (1) отсутствие или недостаточность ухода: Самая частая причина отравлений — недостаточный присмотр за детьми. нено́рас сущ. ед. ч. (1) отсутствие желания: Она вполне оправдала своё нежелание работать. Он ест без аппетита. 82 KALBOS KULTŪRA | 85 нежземишкас, нежземишка прил. (1) необыкновенный, удивительный: Неземное счастье. непакелямас, непакеляма прил. (3⁴ᵃ) 1. очень тяжёлый, утомительный: Невыносимые условия труда. Непосильное налоговое бремя. 2. нестерпимый: Невыносимая боль. несуряй нареч. → н е с у р у с 2: Если давление повышено, ешьте нежирную и несолёную пищу. • антоним: солёно. непастовяй нареч. изменчиво, неодинаково, переменчиво: Слова с непостоянным ударением (лингв.). 2) глаголы приводятся в статьях соответствующих производящих глаголов в качестве иллюстраций к ним. Если присоединённая отрицательная частица изменяет синтаксическую сочетаемость глагола, такой глагол с отрицанием отделяется от других иллюстративных примеров употребления и приводится после вертикальной черты с пометой «отриц.» и пометами синтаксического управления. Примеры: bāĺinti, bālina, bālino глаг. [...] 4. (что, чем, с чем) добавить молока, сметаны или сливок; син. забеливать: Забелить кофе соевыми сливками. Гречку люблю только забеленную молоком. Рецепт забелённой ухи. | отриц. (чего): Чай я никогда не забеливаю. навязывать, навязывает, навязывал глаг. (что) часто понемногу навязывать, настойчиво предлагать: Не надо навязывать своё мнение тому, кто его не просит.| отриц. (чего): На этом телеканале, показывая фильмы, хоть рекламой не навязывали. apsvilinti, apsvilina, apsvilino глаг. (что, кому) сделать так, чтобы слегка опалилось (1 зн.), немного обжечь: Пламя горелки опалило ему бороду. Пламя достигло коридора и опалило шкаф. Слишком горячий утюг опалил платье. | возвратн. (что): Он обжёг себе брови. | возвратн. отриц. (чего): Не опали волосы, наклоняясь так близко к огню. pridėrinti, pridėrina, pridėrino глаг. 1. (что, к чему, кому) сделать так, чтобы сочеталось, подходило, было впору; син. приспособить: Позволь, я подберу тебе шляпу. В предложении форма зависимого компонента согласуется с формой главного компонента (лингв.). Подобрать мощность процессора в соответствии с нагрузкой системы (техн., комп.). План должен быть согласован с изменившимся расписанием. Красиво, когда к длинной фамилии подбирают короткое и ясное имя. | возвратн. (что): Она умеет подбирать себе одежду. | возвратн. отриц. (чего, к чему): Никак не могу подобрать украшение к новому платью. [...] buzóti, buzója, buzójo глаг. разг. 1. мазать, пачкать, загрязнять: Младший с сестрой не очень ладит, пачкает всё вокруг, и на том дело кончается. Помыл машину, проехал по нескольким улочкам — и снова бока грязные. (что, чем, на что): Дешёвое моющее средство больше замывает и пачкает поверхность, чем отмывает её. Зачем ты столько румян мажешь на щёки? Приходит подруга с малышом нескольких лет, и он все углы замазывает какой-то пастилой. | отриц. (чего, чем): Дети, не пачкайте одежду мороженым [шоколадом]. | возвратн.: Белый телефон отвратительно пачкается. Какой-то двигатель начал пачкаться. | возвратн. (чем): Себе уже лет десять мажется маслами и выглядит лицом как подросток. | возвратн. отриц. (чего): Если бы они в таких количествах не мазались косметикой, выглядели бы моложе. D. MURMULAITYTĖ. Vedinių pateikimo sistemiškumas Bendrinės lietuvių kalbos žodyne 83 bárti, bāra, bārė глаг. (кого, за что, из-за чего) сердито, резкими словами упрекать, бранить, наставлять того, кто плохо поступил: Мать ругает сына за ложь. Дворников ругают за плохое содержание окружающей территории. Нас будут ругать, если мы не вернёмся вовремя. | отриц. (кого, за что): Не ругай её за ту тройку по географии. | возвр. (с кем, на кого, из-за чего) [син.] ссориться, препираться: Они постоянно ссорятся. Родители, не ссорьтесь при детях. Не ругай ребёнка, он не виноват. Сколько вы будете ссориться из-за одной разбитой кастрюли? Если бы я не ругался со всеми из-за курения на лестнице, вы бы до сих пор топтали окурки. Исключения, когда глаголы с приставкой ne- даются отдельными статьями, редки — например, когда производное слово употребительнее и чаще, чем исходное, когда эта приставка появилась на более ранних ступенях словообразования и т. п. Например: neprimatýti, neprimãto, neprimãtė глаг. (чем) плохо видеть: Он плохо видит с детства. Дедушка плохо видел одним глазом. nesveikúoti, nesveikúoja, nesveikãvo глаг. [син.] недомогать, прихварывать: Я не болею, но чувствую себя неважно. Отсутствие аппетита может быть признаком того, что кошка нездорова. В данном случае последовательное соблюдение принципа системности и аналогичная подача упомянутых глаголов, как и слов других частей речи с отрицанием, значительно увеличили бы объём словаря (ср.: в MLKŽ словам на букву n отведено 54 страницы, из них на 45 представлены слова с приставкой ne-). Поэтому пока для них сделано исключение; предполагается вернуться к этой проблеме в последующих изданиях словаря и поискать альтернативные способы её решения. Возвратные глаголы в BŽ приводятся несколькими способами в зависимости от соотношения их лексических значений со значениями исходных глаголов. Отдельными статьями приводятся только те из них, у которых нет невозвратных соответствий, например: džiaũgtis, juõktis. В статьях исходных глаголов возвратные глаголы приводятся тремя способами. Если лексические значения возвратных и исходных простых глаголов совпадают или отличаются только оттенком, возвратные глаголы приводятся подобно оттенкам значений, после вертикальной черты (|). Во втором случае они толкуются (например, kūrė́nti), а в первом приводятся без толкования значения (например, išmuilinti). Если производные слова и исходные слова различаются лексическим значением (например, karščiuoti и karščiuotis), они приводятся как отдельные лексемы: 1a) išmuilinti, išmūilina, išmūilino глаг. (что) намылить; намыть с мылом: Хорошо намыль руки. | возвр. (в чём): В бане хорошо намыливаются. | возвр. (что): Намыль голову. 84 KALBOS KULTŪRA | 85 1b) kūrėnti, kūrėna, kūrėno глаг. 1. (что) сжигать топливо, нагревать, отапливать: Зимой мы часто топим печь. | отриц. (что): Печь мы не топим, только иногда протапливаем. 2. (что) разводить (огонь): Недалеко от сарая дети развели огонь, и сарай загорелся. | возвр. (в чём) разжигаясь: В избушке разгорался огонёк. 2) karščiuóti, karščiuója, karščỉavo глаг. 1. иметь жар: У больного жар. 2. возвр. сильно волноваться, беспокоиться и из-за этого вести себя необдуманно, не знать, что делать, спешить: Не горячись, говори спокойно. (Liutkevičienė, Naktinienė, Vosylytė 2010: 236–238). Следует напомнить, что возвратные глаголы — это новые слова, а не формы того же глагола; они образуются от исходных простых глаголов с помощью словообразовательного (возвратного) аффикса, который придаёт слову новое словообразовательное значение (Valeckienė 1998: 297–298). Поэтому, следуя принципу системности, их, как и другие самостоятельные лексические единицы, следовало бы приводить в отдельных статьях. BŽ начали создавать как традиционный печатный словарь, когда ещё было важно располагать данные как можно компактнее. В случае возвратных глаголов придерживались традиции Dabartinės lietuvių kalbos žodyno (далее — DŽ); кстати, в этом отношении DŽ2–6e, возможно, даже несколько систематичнее: если возвратный глагол в каком-либо лексическом значении отличается от невозвратного, его выносят в отдельную статью (DŽ4 XI), например: karšč||iúoti, ~iúoja, ~iãvo иметь жар: У больного жар. ~iãvimas (1); karšč||iúotis, ~iúojasi, ~iãvosi беспокоиться, волноваться; вести себя необдуманно, спешить. ~iãvimasis (1) [DŽ2–6e]. Похоже, BŽ возвращается к методике DŽ1, согласно которой отдельными статьями приводятся только те возвратные глаголы, которые «не употребляются в иной (невозвратной) форме» [DŽ1 XI]. Можно было бы обсудить, какая методика подачи возвратных глаголов (DŽ1–BŽ или DŽ2–6e) лучше и в большей степени отвечает потребностям пользователя, однако очевидно, что обе не соблюдают общий принцип, применимый ко всей лексике словаря: отдельные лексические единицы должны приводиться в отдельных статьях. Поскольку работа над BŽ близится к завершению, менять способ подачи возвратных глаголов было бы нерационально. Кроме того, следует отметить, что информация о возвратных глаголах в BŽ, хотя большинство из них и не имеет отдельных статей, довольно подробна; по объёму и разнообразию данных она лишь немного уступает другим лексическим D. MURMULAIT YTĖ. Vedinių pateikimo sistemiškumas Bendrinės lietuvių kalbos žodyne 85 данных единиц, выявить их синтаксические связи и сочетаемость, которые одинаково хорошо можно показать обоими способами представления возвратных глаголов — как самостоятельным, так и включительным. Основные недостатки включения возвратных глаголов в словарные статьи производящих глаголов: 1) у большей части возвратных глаголов в БЖ отсутствуют заголовочные (основные) формы; 2) лексемы возвратных глаголов не образуют между собой семантической структуры, поскольку в статьях производящих простых глаголов они располагаются не последовательно, одна за другой, а в соответствии с семантической связью с лексемами последних; 3) само включительное представление неоднородно — используются несколько упомянутых способов, в зависимости от степени лексикализации возвратных глаголов. Из-за включительного представления возвратных глаголов их абстрактные существительные также подаются несистемно (если рассматривать словарь в целом). Отдельными статьями приводятся только те возвратные существительные, у которых, как и у производящих глаголов, нет невозвратных соответствий, например, džiaugimasis, juokimasis. Другие возвратные существительные включаются в статьи соответствующих невозвратных существительных (то есть в данном случае даже не производящих слов), и пользователь не видит их заголовочных (основных) форм, разве что возвратное существительное следует также поместить в заголовок статьи из-за различного ударения (Liutkevičienė, Naktinienė, Vosylytė 2010: 246). Например: atnaujinimas сущ. (1) 1. → a t n a u j i n t i 1: Обновление старой мебели. 2. → a t n a u j i n t i 2: Обновление компьютеров. 3. → a t n a u j i n t i 3: Возобновление судебного процесса. | возвр.: Возобновление хронического воспаления. karščiavimas сущ. (1) 1. → k a r š č i u o t i 1: У больного несколько дней держалась высокая температура. Лекарство от жара. 2. возвр. → k a r š č i u o t i 2 (возвр.): Прикидываться больным никогда не приносит пользы. mušimas сущ. (2), mušimasis возвр. (1) 1. → m u š t i 1: Избиение рукой [ремнём]. Был осуждён за избиение дочери. Нельзя наказывать [воспитывать] ребёнка побоями. Умом побоями не наделишь. Не столько побоев, сколько криков (фолькл.). | возвр.: Драки и грубые перепалки свидетельствуют об агрессивности ребёнка. Подростки выплёскивают избыток энергии, дерясь друг с другом. [...] 13. возвр. → m u š t i 20 (возвр.): Стремление пробиться в науку [в высшее общество]. 14. возвр. → m u š t i 21 (возвр.): И чего ты добился своими драками? В последующих изданиях БЖ, особенно в их электронных версиях, возвратные глаголы, образованные от производящих простых глаголов, следовало бы отделить от последних. Эти глаголы, как и их абстрактные существительные, также нужно приводить в отдельных статьях. Тогда возвратные слова можно будет находить так же, как и все остальные лексические единицы БЖ, а значит, их данные также будут систематизированы. Только такое представление производных слов в БЖ можно считать систематичным. 86 KALBOS KULTŪRA | 85 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ 1. В толковых словарях, особенно традиционных, производные слова нередко тем или иным образом включаются в статьи производящих (или родственных) слов. Такое представление встречается не только в литовских, но и в словарях других языков. Чаще всего в статьях производящих слов приводятся регулярные производные (абстрактные названия действий или признаков и др.); какие именно — зависит от особенностей словообразования и грамматики каждого языка. 2. Если считать производные слова такими же самостоятельными лексическими единицами, как производящие и другие заголовочные слова, данные о них следует представлять столь же полно и точно, как и о последних. Для этого не подходит включительное представление производных слов. Для производных следует формировать отдельные словарные статьи. Только таким способом можно раскрыть семантическую структуру слова и охарактеризовать его по всем остальным аспектам (грамматическому, акцентологическому, стилистическому, сферам употребления и т. д.). 3. В концепции «Словаря современного литовского языка» акцентируется принцип системности. Его стараются соблюдать и при представлении производных слов. Это удаётся не во всех случаях, поскольку словарь начали создавать как традиционное печатное издание. Теперь, когда его подготовка вступила в завершающий этап, менять методику представления некоторых производных слов нерационально. Однако в последующих изданиях БЖ, особенно в их электронных версиях, включительных производных слов быть не должно; при подготовке этих версий должна измениться и структура данных БЖ. 4. В БЖ отдельными статьями будут представлены абстрактные существительные от глаголов и имён, диминутивы, слова с отрицательными частицами (за исключением глаголов). Глагольные производные с приставкой ne- пока остаются в статьях производящих глаголов, чтобы не увеличивать чрезмерно объём словаря. Представление возвратных глаголов и существительных также остаётся неоднородным: подавляющее большинство из них приводится в статьях производящих простых глаголов. Возвратные глаголы представлены в БЖ как отдельная и особая лексическая группа, с соблюдением традиционной системы (ДЖ1), однако эта система не согласуется с основным требованием системности, предъявляемым ко всей лексике данного толкового словаря, — одинаково точно представлять и подробно объяснять (особенно семантически) все лексические единицы. 5. Унификация формального представления производных слов сопряжена с непредвиденными проблемами предметного характера, которые, в свою очередь, также мешают последовательно соблюдать принцип системности. Например, только после подробного изучения употребления абстрактных существительных в единственном и множественном числе, их классификации по этому аспекту и строгого установления методики представления можно было бы ожидать, что D. MURMULAITYTĖ. Vedinių pateikimo sistemiškumas Bendrinės lietuvių kalbos žodyne 87 В словаре существительные, обозначающие абстрактные понятия и употребляющиеся только в единственном числе либо в обеих числовых формах, отмечены надлежащим образом. Эта проблема выявилась лишь после того, как абстрактные существительные были выделены из статей о производящих глаголах и именах и возникла необходимость указать их грамматические особенности, то есть при стремлении системно представить все лексические единицы БЖ. Ее можно решить, лишь объединив усилия лексикографов, грамматистов, языковых нормировщиков и других специалистов по языку. 6. Учитывая, что рано или поздно появится и электронная версия БЖ, системное представление производных слов помогло бы избежать проблем, возникающих при компьютеризации традиционного словаря, когда приходится учитывать множество неунифицированных аспектов формального представления данных. Если рассматривать производные слова как другие лексические единицы и соответственно представлять их системно, словарные данные можно точнее переносить в базу данных. Более точная структура данных этой базы, предусматривающая меньше исключений, открыла бы больше возможностей для разнообразных исследований, а статистический анализ данных, несомненно, стал бы точнее. Это предполагается осуществить при подготовке последующих изданий БЖ. 7. Системность была и остается целью составителей БЖ. Завершаемый словарь в некоторых отношениях будет системнее своих предшественников. Некоторых проявлений несистемности невозможно было избежать при создании словаря не на основе электронной базы данных. Использование более систематизированных данных этой базы в будущем позволило бы избежать многих формальных ошибок и неточностей, а также последовательно совершенствовать уже подготовленный словарь и, опираясь на него, создавать более совершенные, разнообразные и научно качественные средства нормирования, преподавания и изучения литовского языка. ŠALTINIAI BŽ – Bendrinės lietuvių kalbos žodynas (rengiamas). DŽ1 1954: Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Ats. red. J. Kruopas. 1 leidimas, Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla. DŽ2 1972: Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Ats. red. J. Kruopas. 2 leidimas, Vilnius: Mintis. DŽ4 2000: Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Vyr. red. S. Keinys. 4 leidimas, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. DŽ6e 2006: Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Vyr. red. S. Keinys. 6 (elektroninis) leidimas, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. LKŽe 2005: Lietuvių kalbos žodynas 1–20 (elektroninis variantas). Vyr. red. G. Naktinienė. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga per internetą: <www.lkz.lt>. 88 KALBOS KULTŪRA | 85 LVV 1987: Latviešu valodas vārdnīca, Rīga: Avots. MLKŽ 2010: M. Norkaitienė, R. Šepetytė, Z. Šimėnaitė. Mokomasis lietuvių kalbos žodynas, Vilnius: Baltos lankos. MLVV 2003–2008: Mūsdienu latviešu valodas vārdnīca. Red. Dr. philol. I. Zuicena. LU Latviešu valodas institūts. Prieiga per internetą: <www.tezaurs.lv/mlvv>. NSJP 2002: Nowy słownik języka polskiego, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. SJP: Słownik języka polskiego, Wydawnictwa Naukowego PWN. Prieiga per internetą: <http://sjp.pwn.pl>. WNWD 1988: Webster’s New World Dictionary of American English, 3rd college edition. Editor-in-chief V. E. Neufield. Cleveland and New York: Webster’s New World. БТСРЯ 2002: Большой толковый словарь русского языка, Санкт-Петербург: Норинт. ТСОШ – Толковый словарь русского языка С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой. Prieiga per internetą: <http://slovari.ru/default.aspx?s=0&p= 244>. LITERATŪRA DLKG 1996: Dabartinės lietuvių kalbos gramatika. Red. V. Ambrazas. 2 leidimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. Jakaitienė E. 2005: Leksikografija, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. KTŽ 1990: K. Gaivenis, S. Keinys. Kalbotyros terminų žodynas, Kaunas: Šviesa. Liutkevičienė D. 2010: „Bendrinės lietuvių kalbos žodyno“ struktūra, tikslai ir perspektyvos. – Kalbos kultūra 83, 141–150. Liutkevičienė D., Naktinienė G., Vosylytė K. 2010: Veiksmažodžiai ir jų abstraktai „Bendrinės lietuvių kalbos žodyne“. – Leksikografija ir leksikologija 2, 235–251. LKG 1965: Lietuvių kalbos gramatika 1. Vyr. red. K. Ulvydas. Vilnius: Mintis. Valeckienė A. 1998: Funkcinė lietuvių kalbos gramatika, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Морковкин В. В. 1993: О предпосылках системного лексикографирования. – Прагматика словаря. Под ред. О. Ю. Богуславской. Москва, 31–39. Gauta 2012 08 29 D. MURMULAITYTĖ. Vedinių pateikimo sistemiškumas Bendrinės lietuvių kalbos žodyne 89 THE SYSTEMATICITY OF THE PRESENTATION OF DERIVATES IN BENDRINĖS LIETUVIŲ KALBOS ŽODYNAS (DICTIONARY OF STANDARD LITHUANIAN) Summary The Lithuanian language institute is using new methods in preparation of Bendrinės lietuvių kalbos žodynas (Dictionary of Standard Lithuanian) the concept of which emphasizes the principle of systematicity – one of the main requirements of a quality dictionary. This article discusses how successful the attempts to apply this principle have been when presenting derivates in this dictionary and what difficulties have been faced. Different derivates are researched: verbal and nominal abstracts, diminutives, derivates with the negative prefix ne- and reflexive verbs. The comparison with other dictionaries of the Lithuanian language (Dabartinės lietuvių kalbos žodynas (Dictionary of Contemporary Lithuanian), academic Lietuvių kalbos žodynas (Dictionary of the Lithuanian Language), etc.) and explanatory dictionaries of the other languages (Latvian, Russian, Polish, English) is made and the main principles and methodology of the presentation of derivates in Bendrinės lietuvių kalbos žodynas are introduced. The main principle is that derivates (except for verbs with the prefix ne- and the majority of reflexive verbs) are presented not in the entries of underlying words, but as separate entries. In such entries the presentation of abstract nouns (for instance miauktelėjimas, priglaudimas, paskiepijimas, broliauvimasis, audringumas, aukštybė, brangybė, brolystė), diminutives (for instance auselė, balandelis, namukas) and words except for verbs with a negative prefix (for instance nedarna, nedaugelis, nedidelis, neblogas, neblogai, neginčijamai) is analogous with the presentation of other lexical units. Different meanings are separated according to their usage, each lexeme has appropriate grammatical, lexical, stylistic, usage field and other marks and illustrative examples of usage which reveal the semantic and syntactic valency are presented. Transpositional derivates and abstracts (names of qualities or actions) are presented with their underlying nomen or verb and the number corresponding to one of the meanings. Lexicalized abstracts are defined or (and) explained through synonyms. The non-formal presentation of abstract nouns raised a number of problems which were probably not encountered when preparing dictionaries with a different structure. For instance, grammars suggest that abstract nouns are usually used in singular, though not every lexeme of an abstract noun presented in a separate entry can be marked as vns. (sing.) – quite a lot depends on the semantics of a particular verb. This aspect of abstract noun presentation is still being discussed. There are two ways of presenting words with the prefix ne- in Bendrinės lietuvių kalbos žodynas. Nouns, adjectives and adverbs are presented in separate 90 KALBOS KULTŪRA | 85 entries and verbs – in the entries of the corresponding underlying verbs as their illustrative examples. The consistent application of the principle of systematicity and the presentation of such verbs analogically to the presentation of other parts of speech which have a negative prefix would enlarge the volume of the dictionary substantially and extend the term of preparation. It would take even longer if at the final stage twofold presentation (incorporated and separate) of reflexive verbs was changed. Thus in the meantime an exception is made for these two groups with the hope to return to this issue and to search for alternative solutions in future editions. KEYWORDS: derivate, defining dictionary, systematicity, underlying word, dictionary entry. DAIVA MURMULAITYTĖ Lietuvių kalbos institutas P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius [email protected] D. MURMULAITYTĖ. Vedinių pateikimo sistemiškumas Bendrinės lietuvių kalbos žodyne 91