Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė?

STEFANO M. LANZA Universitatea Vytautas Magnus PIERDEREA INTUIȚIEI LINGVISTICE: ESTE O AMENINȚARE REALĂ? CUVINTE-CHEIE: limba standard, accent tonal, accentuare, simțul limbii. În Anul Culturii Limbii, fiecare utilizator al limbii ar trebui să reflecteze asupra relației sale cu patrimoniul comun al națiunii, limba de stat. Fiecare trebuie să folosească patrimoniul comun în mod responsabil: corectitudinea limbii nu este în niciun caz doar o problemă a lingviștilor. Acest articol își propune să atragă atenția asupra particularităților fonetice ale limbii lituaniene și asupra uzului actual, prezentând fapte din istoria culturii, literaturii și limbii. În acest fel, se speră să contribuie la trezirea unei anumite conștiințe naționale. În cultivarea limbii lituaniene, caracterizată printr-un sistem de accente tonale1 și care distinge cantitatea vocalelor — ceea ce este încă un fenomen relevant din punct de vedere fonologic — declinul limbilor antice, atât de importante pentru cultura europeană, ar trebui considerat un precedent care îndeamnă la reflecție. Care este astăzi starea sistemului de accente tonale al limbii lituaniene? Scopul acestui articol este de a ridica întrebări problematice: este posibil să se stabilească ce anume determină abaterile de la normele de accentuare și ce măsuri pot fi luate pentru a păstra trăsăturile caracteristice ale limbii lituaniene. PROCESUL PIERDERII INTUIȚIEI LINGVISTICE: LIMBILE ANTICE Limbile se schimbă. Dacă ele evoluează, înfloresc, sărăcesc, mor (sau poate chiar se nasc) este determinat, în esență, de un singur factor — utilizatorii lor. Limba ca trăsătură distinctivă a unui grup de utilizatori (trib, națiune sau altele asemenea) era înțeleasă încă din Antichitate. În Grecia antică, străinii erau recunoscuți după greaca lor proastă. Cel care doar bolborosea în greacă era numit barbar (cf. gr. veche βάρβαρος „cel care bolborosește în greacă”2). În lipsa unei politici lingvistice, greaca veche clasică, al cărei fundament era limba regiunii Atica, a dăinuit mult timp datorită operelor scrise în această limbă și prestigiului autorilor lor. Chiar și după pierderea independenței în 146 î.e.n., era răspândită opinia că „Grecia cucerită 1 Este greu de găsit o trăsătură fonetică mai specifică limbii lituaniene decât sistemul accentelor tonale. Acesta este caracteristic tuturor dialectelor lituaniene. Antanas Pakerys (1995: 301) distinge fonetica limbii lituaniene de cea a marii majorități a celorlalte limbi europene (precum și de limbile slave vecine, subliniind totodată înrudirea cu limba letonă); ea este atât de aparte, încât primii cercetători ai limbii lituaniene, care au încercat să o descrie, au avut mult de furcă („hi accentus nequeunt exemplificari vocibus Polonis aut aliis”, adică „aceste accente (=moduri de accentuare, accente tonale) nu pot fi explicate prin exemple din polonă sau din alte limbi”; citat din Universitas linguarum Lituaniae din 1737; cf. Strockis 2004: 301–302). 2 Acesta este un cuvânt de origine onomatopeică (bar-bar). Din greacă, termenul a pătruns în latină sub forma barbarus (cf. însemnarea din dicționarul alcătuit de Festus în secolul al II-lea: Barbari dicebantur antiquitus omnes gentes exceptis Graecis „în antichitate, toate popoarele, cu excepția grecilor, erau numite barbare”). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? |2 „a subjugat pe învingătorul barbar” (adică pe romani)3, iar niciun roman care nu învățase greaca nu se putea considera instruit. Totuși, după cum se știe, încă din secolul al II-lea î.Hr., din diverse motive politice și sociale4 se crease o discrepanță clară între limba literară folosită în textele vechi și limba comună folosită în viața de zi cu zi, adică așa-numita κοινή. Această din urmă limbă este atestată pe scară largă în papirusuri. În documentele de afaceri, vocalele lungi și scurte, diftongii și monoftongii erau adesea confundate, ceea ce ne face să concluzionăm că o asemenea confuzie era caracteristică și limbii vorbite. O astfel de pierdere a simțului calității sunetelor dovedește că, în paralel (deși, logic, ar trebui spus că și mai devreme), s-a pierdut și un element mai complex al limbii: sistemul accentelor tonale. Procesul s-a desfășurat lent și treptat, însă oamenii de cultură ai vremii, oratorii și profesorii de retorică înțelegeau limpede ce amenințare plana asupra frumuseții limbii clasice și, în general, asupra existenței ei. Reacția celor care cultivau stilul elevat s-a întruchipat în curentul purist numit aticism. Unul dintre susținătorii aticismului, Dionisie din Halicarnas, încă în secolul I î.Hr. susținea că accentul limbii grecești clasice fusese melodic, iar ridicarea tonului vocii cuprindea un interval de trei tonuri și un semiton (Περὶ συνθέσεως ὀνομάτων, XI)5. În pofida eforturilor, încercarea aticiștilor de a menține artificial în viață vechiul sistem prozodic — căci nimeni nu mai vorbea în viața de zi cu zi acea varietate a limbii — nu a dat roade. Deși cercetătorii încă nu s-au pus de acord asupra naturii accentului latin (dinamică sau melodică), tocmai pentru această limbă pierderea intuiției lingvistice este cel mai bine atestată6. În latină, opoziția cantitativă binară (lung / scurt) a sunetelor nu numai că este relevantă din punct de vedere fonologic7, ci constituie și baza versificației. Involuția hexametrului atestă cum sistemul fonetic al limbii latine s-a dezagregat complet în decursul a cel mult două sute de ani. Alternanța silabelor de lungimi diferite alcătuiește structura hexametrului clasic: – ∪ ∪, – ∪ ∪, – ∪ ∪, – ∪ ∪, – ∪ ∪, – ∪ În toate picioarele metrice, deși în al cincilea doar în cazuri rare și excepționale și întotdeauna numai din considerente stilistice, două silabe scurte pot fi înlocuite cu una lungă (adică dactilul poate fi înlocuit cu 3 Graecia capta ferum victorem cepit, scrie Horațiu (Ep. II, 1, 156) 4În mod tradițional, sunt menționate campaniile lui Alexandru cel Mare, care au determinat răspândirea limbii simplificate (și dispariția progresivă corespunzătoare a pronunției) din motive practice. În limba lituaniană, vezi despre aceasta Palionis 1999: 249–250, Poliakov 2008: 152–153. 5Este vorba despre intervalul de cvintă, deși Dionisie nu folosește acest termen. Această sursă importantă Despre așezarea cuvintelor se pare că nu i-a fost accesibilă lui Zigmas Zinkevičius, întrucât acesta s-a limitat la afirmația „Se consideră că grecii distingeau accentele tonale la finalurile cuvintelor” (Zinkevičius 1980: 45). 6Există opinii divergente și cu privire la accentele tonale din latină. În pofida observațiilor scrise păstrate de la profesorii de retorică latini, unii cercetători încă susțin că accentele tonale latine sunt o invenție a filologilor latini târzii. Despre aceasta, în limba lituaniană, vezi Strockis 2004: 292. 7Ca și în limba lituaniană, și în latină lungimea vocalelor poate fi singurul mijloc de a distinge cuvintele, de exemplu: pālus „mlaștină” și pălus „stâlp”; lēgo „culeg” și lĕgo „las prin testament (averea)”; dīco „dedic” și dĭco „spun”; pōpulus „popor” și pŏpulus „plop”; fūgit „fuge” și fŭgit „a fugit”. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 3 spondeu), iar ultimul picior „lipsă” (catalectic) poate fi realizat ca − − (adică spondeul este folosit în locul troheului). De aceea, notația uzuală este: − ∪ ∪, − ∪ ∪, − ∪ ∪, − ∪ ∪, − ∪ ∪, − ∪ Accentul cuvântului nu coincide neapărat cu partea forte a piciorului (adică cu primul element lung, numit prin termenul arsis), așa cum s-ar întâmpla în versificația tonică, de pildă în cea a lui Kristijonas Donelaitis. Totuși, coincidența este obișnuită la sfârșitul versului, în clausulă (în hexametru, acestea sunt ultimele două picioare). Iată primul vers din Eneida lui Vergilius (silabele accentuate sunt evidențiate cu caractere aldine): Ar-ma vi-rum-que ca-no Tro-iae qui pri-mus ab o-ris. [ar-ma-vi, rum-que-ca, no-Tro, iae-qui, pri-mu-sa, bo-ris]8 − ∪ ∪, − ∪ ∪, − −, − −, − ∪ ∪, − − După cum se poate observa, alternanța cantitativă a silabelor corespunde structurii hexametrului, iar accentul cuvintelor nu coincide în două locuri cu arsisul: în cuvântul cano, silaba accentuată este ca-, dar în metru ea constituie al doilea element al părții slabe a dactilului (numită prin termenul tezis), iar pronumele relativ qui formează partea slabă a spondeului9. Vergilius a creat în secolul I î. Hr. Un alt poet latin puțin cunoscut, Commodianus (Commodianus), a scris, trei secole mai târziu10, o lucrare didactică în hexametri, intitulată Instructiones („Învățături”). Este o colecție de 80 de poeme, împărțită în două cărți. Iată începutul propriu-zis, primul vers al primului poem (silabele accentuate sunt evidențiate cu caractere aldine): Pri-ma prae-fa-tio no-stra vi-am er-ran-ti de-mon-strat [Pri-ma-prae, fa-ti-o, no-stra, vi-am-er, ran-ti-de, mon-strat] − ∪ −, − ∪ ∪, − ∪, ∪ ∪ −, − − −, − − Marea majoritate a versurilor sale (97 la sută11) prezintă o asemenea alternare, aparent întâmplătoare, a diferitelor picioare. Analizând clausulele hexametrului, în special cele care alcătuiesc ultimele picioare ale versurilor, se conturează înclinația poetului de a considera toate silabele accentuate lungi și toate cele neaccentuate scurte. El preferă accentul ritmic metrului. Pe lângă combinația clasică și regulată a clausulei (− ∪ ∪, − ∪), apar aproape toate celelalte combinații posibile de trei silabe și 8 Granița silabelor nu coincide neapărat cu granița picioarelor sau a părților de picior, cf. pri-mu-sa-bo-ris. 9 Prepoziția ab trebuie considerată un cuvânt fără accent propriu în fluxul vorbirii. 10 Nu se știe cu exactitate când a trăit Commodianus. Deși perioadele propuse de cercetători variază între secolele II și V, în operele sale se pot distinge aluzii la evenimente istorice de la mijlocul secolului al III-lea (pentru detalii, vezi Salvatore 1977). 11 Statisticile au fost calculate pe baza celor 45 de poeme din prima carte (Lanza 1997: 81). Trebuie remarcat că, în absența unei succesiuni regulate a calității silabelor, împărțirea silabelor în picioare devine subiectivă. În orice caz, există și hexametri pe deplin regulați. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? |4 picioare bisilabice12. Într-o asemenea confuzie, singurul element constant este conturul accentului ritmic: o silabă accentuată, două neaccentuate, apoi o silabă accentuată și una neaccentuată. Aceasta amintește de versificația silabotonică. Totuși, celelalte părți ale versurilor nu sunt regulate și, oricare ar fi principiul de bază al versificației lui Commodianus — dacă există vreunul — un lucru este limpede: acest poet nu știa să deosebească vocalele scurte de cele lungi nici în silabele accentuate, nici în cele neaccentuate. Limbile romanice sunt mărturia cea mai grăitoare a felului în care s-a schimbat fonetic latina, a trăsăturilor care au dispărut și a amplorii acestei nivelări cantitative descrise. Asemenea limbii grecești moderne, în care diferența de durată dintre vocale și-a pierdut funcția fonologică, opoziția cantitativă dintre vocale a devenit irelevantă. Accentul tuturor acestor limbi este dinamic; nu există accente de intonație. CERINȚELE ESENȚIALE PRIVIND PRONUNȚIA LIMBII LITUANIENE Comisia de Stat a Limbii Lituaniene a publicat Cerințele esențiale privind pronunția limbii lituaniene. Când se vorbește despre limba lituaniană, aici se înțelege, firește, limba lituaniană standard. Erorile de limbă enumerate acolo sunt considerate deosebit de grave și trebuie corectate cu strictețe, întrucât această listă este o secțiune a Listei marilor erori de limbă. Titlul în sine este oarecum derutant. Este evident că formularea este nefericită. Dacă aceste cerințe sunt „esențiale”, ar trebui oare să deducem că sunt mai esențiale decât cele esențiale? Este un lucru greșit atât gramatical, cât și logic. Oare ni se sugerează că este tolerat (tolerabil?) să nu respectăm cerințele esențiale? Cerințele sunt formulate clar. În privința pronunțării vocalelor: 8.1 Să se distingă vocalele scurte de cele lungi atât în silabele accentuate, cât și în cele neaccentuate; 8.2 Să se distingă vocalele e, ė, o de diftongii omofoni ie, uo atât în silabele accentuate, cât și în cele neaccentuate; 8.3 Să se distingă accentul aspru al diftongilor și al grupurilor mixte de sunete de accentul circumflex. La acestea se adaugă o notă: Se recomandă să se distingă accentele vocalelor lungi și ale diftongilor omofoni ie, uo. Iată din nou o idee interesantă sugerată: în sistemul accentelor de intonație, nu toate distincțiile au aceeași importanță. Este obligatoriu („esențial”) să se distingă lauk – laũk, káltas – kaĩtas, tái – taĩ, rándas – rañdas, téisė – teĩsė etc., dar este doar „recomandabil” să se distingă kóp­ti (a urca pe munte) – kõpti (a scoate miere), kóšė (a strecura un lichid) – kõšė („a amesteca în terci”), vý­tis (infinitiv) – Výtis, lýti (infinitiv) – lỹti (lyti persoana a III-a singular, timpul prezent), gėlė (gelti participiu necesar, plural nominativ) – gėlė (gėlė singular acuzativ), siūsi – siūsi, rūgsta – rūkšta, métos 12 În locul dactilului se întâlnește molossul (trei silabe lungi, cf. exemplul deja prezentat Instr. I, 1), anapestul (două silabe scurte și una lungă, de ex. dēus aē(ternus), Instr. XXVII, 7), amfibrahul (o silabă lungă între două scurte, de ex. lōcō mā(ligno), Instr. XXIV, 19), creticul (o silabă scurtă între două lungi, de ex. essē dī(cebant), Instr. IV, 6), tribrahul (trei silabe scurte, de ex. nēque dō(lores), Instr. XLII, 25), bacchiul (o silabă scurtă și două lungi, de ex. dōlō vī(vendi), Instr. VI, 19) și antibacchiul (două silabe lungi și una scurtă, de ex. Chrīstō bē(nigno), Instr. XXXVI, 16); în locul spondeului (sau troheului) apare uneori iambul (o silabă scurtă și una lungă, de ex. (corpore) sītis, Instr. XXX, 4). Piciorul format din două silabe scurte, pirihiu, este în general foarte rar în versificația latină și nu apare în clauzulele lui Commodianus. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 5 (mėtytis persoana a III-a singular, timpul prezent) – mėtos (plural nominativ pentru mėta), tiek (adverb) – tiek (tieti persoana a II-a singular, imperativ), juosta (singular nominativ) – juosta (juosti persoana a III-a singular, timpul prezent) etc. Pe ce principiu se bazează această distincție? Dacă este interzis să nu se distingă accentele de intonație doar în anumite cazuri, de ce ar trebui să fie interzis în general? Și în al doilea grup de exemple, numai accentele de intonație permit deosebirea sensurilor. Dacă se înțelege că sistemul accentelor de intonație este o trăsătură distinctivă a limbii lituaniene și totodată un mijloc de comunicare, aceste indicații par să sugereze renunțarea deliberată la o parte a propriei identități. Dacă cedăm în numele unei „recomandări”, admitem că uzul se schimbă arbitrar chiar sub ochii noștri. Punctele 8.1 și 8.2 reflectă temerea că vorbitorii tind să ignore și mai multe trăsături ale limbii, că traversăm o anumită etapă fundamentală în evoluția lingvistică — tocmai etapa prin care au trecut, pe măsură ce se schimbau, limbile greacă și latină veche. Spre deosebire de Antichitate, astăzi, în unele state, cultivarea limbii este reglementată prin lege. În Lituania, actele normative urmăresc să păstreze limba lituaniană ca limbă de stat. Prima orientare fundamentală a politicii lingvistice lituaniene este că „limba lituaniană este mijlocul de comunicare al statului și al locuitorilor săi în toate domeniile vieții publice, unul dintre cele mai importante semne ale suveranității și integrității statului”13. Poate că e bine să se sancționeze greșelile, dar este mai util să înțelegem din ce motive se abat oamenii de la norme. Cei care nu respectă cerințele de pronunție nu urmăresc să încalce normele legale, nici în mod conștient, nici cu rea-voință. În fond, aici nu putem vorbi despre o faptă ilegală intenționată. De aceea, societatea tinde să-i critice pe lingviștii care stabilesc normele și activitatea lor, considerându-le chipurile rupte de realitate. Omul trebuie să înțeleagă că vorbirea corectă în propria limbă se cuvine nu pentru a evita greșelile înscrise în liste ori în acte normative și nici de teama unei pedepse. Simțul limbii nu este înnăscut. El trebuie cultivat, la fel ca spiritul civic, aptitudinile sociale, conștiința națională etc. Paralela trasată cu limbile clasice poate fi continuată. Evoluția versificației din greaca și latina antică a arătat cum s-a tocit intuiția lingvistică a reprezentanților acelor popoare mărețe și cum, în cele din urmă, aceștia nu au mai fost capabili, folosindu-și limba, să deosebească vocalele scurte de cele lungi nici în silabele accentuate, nici în cele neaccentuate; să deosebească vocalele de anumite diftonguri în silabele accentuate și neaccentuate; să distingă accentele circumflexe ale vocalelor și diftongurilor de accentele acute. Reflectând asupra tuturor acestor lucruri, a apărut ideea de a examina câteva opere versificate lituaniene, cunoscute de toată lumea și incluse, de asemenea, în programele școlare, pentru a ne forma o imagine despre măsura în care amenințarea pierderii intuiției lingvistice este un fenomen actual în limba lituaniană și dacă există dovezi scrise în acest sens. 13 Hotărârea Seimasului Republicii Lituania „Cu privire la orientările politicii lingvistice de stat pentru anii 2009–2013”, art. 1, alin. 4. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? |6 EXEMPLE DE ANALIZĂ A ACCENTELOR ÎN CREAȚII POETICE ÎN LIMBA LITUANIANĂ Pentru a asocia versificația în limba lituaniană cu intuiția lingvistică, trebuie acordată atenție rimei, deoarece aceasta este partea versurilor care se distinge cel mai mult prin caracteristicile prozodice și fonetice. Pentru acest studiu nu sunt relevante nici clauzula, nici întregul ultim picior accentuat al versului, ci doar nucleul vocalic al ultimei silabe accentuate, durata acelei vocale (sau a acelui diftong) și tipul accentului (intonația). Se va analiza dacă cuvintele care rimează se potrivesc între ele și dacă vocalele accentuate (sau diftongii) sunt identice din punct de vedere cantitativ și calitativ. Prin urmare, pe lângă rimele exacte (aukštai – kalnai, óras – vóras), sunt potrivite și cele aproximative (gañdą – atrañda, žẽmė – sẽmia), precum și rimele imperfecte (tùrinio – šùlinio, laiką – mainė)14, dacă vocalele accentuate (sau diftongii) sunt identice, adică aparțin aceleiași serii și au același grad de înălțare. Aplicând metoda, se presupune că cele șase vocale de bază ale limbii lituaniene ([a], [e], [ę], [i], [o], [u]) și toți diftongii se disting încă15, adică atunci când poetul pune în rimă cuvinte precum ragą și degą, pilti și pulti, nu se trage concluzia că acesta nu percepea diferența dintre [a] și [e], [i] și [u]. Astfel de cazuri întâlnite trebuie considerate expresii ale libertății poetice. În cercetarea intuiției lingvistice, sunt relevante cazurile în care se pun în rimă nuclee silabice ale aceleiași vocale (sau ale aceluiași diftong), dar de lungimi diferite și cu intonații diferite. Pentru studiu au fost alese opere în care dorința poetului de a respecta un sistem de rime este neîndoielnică, adică opere în care rima funcționează ca procedeu artistic conștient. Au fost selectate operele a doar doi autori: o antologie de poezii diferite, bine cunoscute, de Maironis16 și poemul pentru copii Grybų karas de Justinas Marcinkevičius. În total, acestea cuprind, respectiv, 156 și 164 de versuri, 81 și 82 de rime. Dimensiunea similară permite o comparație statistică. Analiza rimelor din operele lui Maironis este prezentată în tabelul 1. 14 Juozas Girdzijauskas (1998: 46) folosește o terminologie puțin diferită, dar fără deosebiri semnificative. 15 Nu trebuie uitat că este vorba despre sunete, nu despre ortografie. Vocalele din rimele lui Maironis se potrivesc perfect în exemple precum: manė – nežinia ar sugrįžę – jaunystė. 16 = Mai exact: Mano gimtinė, Užmigo žemė, Augo putinas, Lietuva brangi, Kur bėga Šešupė, Vilnius, Trakų pilis, Milžinų kapai. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? |7 TABELUL 1. Analiza rimelor din operele lui Maironis Tipul rimei Proc. Observații despre rime Concordanță fonetică perfectă 83,9 prityrėi – didvyriai, cu accentul deplasat17; gailiai – sopuliai – giliai, cu accentul deplasat18; didvyriai – išgyrė, cu accentul deplasat18; mielà – sielà, cu accentul deplasat19; garsiai – matei, cu accentul deplasat20; Trakùs – skruostùs, cu accentul deplasat21. Intonațiile diferă 8,7 piev̇as – Diėvas22; tevẏne – pamẏne; tevẏne – gẏne; diėnos – rugiėnos; gẏne – tevẏne; diėną – viėną. Durata vocalelor diferă 7,4 Dubysos – visos [2 r.]; sesytės – įkri̇tės; bekyša – riša; žiba – tikyba; rugpjūtė – matutė. Baza tuturor rimelor analizate aici, deși departe de a aparține toate categoriei rimelor perfecte, este aceeași vocală. În puțin mai puțin de o cincime diferă durata și/sau accentul tonal. Juozas Girdzijauskas, analizând volumul Pavasario balsai (1966: 208–269), acordă cea mai mare atenție mijloacelor metrice și retorice și legăturilor lor cu conținutul emoțional23, iar despre tehnica rimării și corespondența asonanței scrie foarte puțin. Totuși, indirect, el recunoaște că, din cauza duratei vocalelor, în poezie „sunete și silabe individuale sunt accentuate, prelungite sau scurtate, în funcție de încărcătura lor logică și emoțională”. Posibilitatea ca acest lucru să se întâmple în aceste rime trebuie considerată o chestiune de libertate poetică, deoarece preocuparea lui Maironis pentru sonoritatea rimelor este evidentă pretutindeni în operele sale. Tocmai la sfârșitul secolului al XIX-lea erau în toi dezbaterile despre poetica lituaniană și este greu de crezut că Maironis ar fi putut rămâne indiferent față de ele. În articolul din 1898 „Tiesos eilėms rašyti”, Vincas Kudirka a formulat cerințe destul de stricte pentru metrul, forma și conținutul poeziilor, 17 Accentul pe didvyris este considerat pe bună dreptate greșit în limba standard. Este probabil că s-a impus și datorită imnului de stat (cf. Tu, didvyrių žemė). Interesant este că ar fi suficientă inversarea ordinii cuvintelor din vers, iar ritmul s-ar potrivi din nou cu accentul cuvintelor: Didvyrių tu žemė. O modificare atât de mică nici măcar n-ar trebui să stârnească indignare, dacă ne amintim că versurile imnului au fost deja modificate o dată: în loc de Tegu dirba tavo naudai, Vincas Kudirka scrisese construcția slavă Tegu dirba tau ant naudos. 18 Este un caz de transaccentuare metrică (ar trebui să fie gailiai). Accentul final nu este atestat nici în dialecte. 19 Într-adevăr, varianta cu accent final sielà apare în LKŽe. Totuși, acesta este singurul caz de acest fel în versificația lui Maironis (în toate celelalte locuri apare doar siela, sielos), de aceea este mai degrabă explicabil prin libertatea poetică. 20 Este un caz de transaccentuare metrică (ar trebui să fie garsiai). Accentul final nu a fost găsit nici în dialecte. 21 Este un caz de transaccentuare metrică (ar trebui să fie skruostus). Nici în dialecte cuvântul nu este accentuat pe ultima silabă. 22 Nu există atestări ale variantelor accentuale ale acestor cuvinte. Pentru un alt caz de rimare a cuvântului piev̇as cu accent circumflex, vezi nota 34. 23 „Maironis <...>, ajungând la o unitate organică între conținut și formă” (Girdzijauskas 1966: 269). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? |8 dar, în același timp, a justificat și libertatea poetică: „Libertatea poeților24 (licentia poetica) îi dă scriitorului posibilitatea de a se abate de la regulile versificației (în ritm, rimă, scurtarea cuvintelor etc.), dar 1. nu prea mult și nu prea des; 2. fiecare abatere de la forma exterioară trebuie compensată prin valoarea conținutului versurilor” (Kudirka 1909: 67). În versurile lui Maironis, cuvântul patrie (patriei și așa mai departe) are o încărcătură emoțională deosebită; i s-ar putea atribui statutul permanent de „libertate poetică”. El rimează atât cu ỹ (Ești frumoasă, patria mea dragă, / țară unde dorm în morminte eroii: / frumoasă ești prin azurul cerului tău!), cât și cu ý (Ești frumoasă, patria mea dragă, / țară unde dorm în morminte eroii: / nu degeaba strămoșii te-au apărat astfel), precum și cu ì (O, tremur, cunoscând doar propriul meu jalnic ținut de jos, / și tremurând iubesc înalta patrie a Tatălui25). Celelalte trei cazuri de nepotrivire a accentului tonal din versurile selectate pentru acest studiu (adică pėvas – Dievas, dienos – rugienos, dieną – vieną) aparțin categoriei numite „accentuare preferabilă” (cf. observația de la punctul 8.3 din Cerințele esențiale de pronunție ale limbii lituaniene: „Este de preferat să se distingă accentele tonale ale vocalelor lungi și ale diftongilor omogeni ie, uo.”) A compara accentele tonale ale rimelor și a verifica dacă sunetele care rimează coincid întru totul nu este un capriciu al lingvistului pedant de astăzi. Mai degrabă, este o parte a evaluării estetice, fiindcă „În versurile lituaniene trebuie să se potrivească și accentele: ascendent se potrivește numai cu ascendent, iar descendent cu descendent: pajuodė – ilgakuodė; rasoto – ploto; tiltas – pripiltas. Însă pentru o rimă autentică nu sunt potrivite: žaibas – raibas; išplaukia – laukia; pilkas – šilkas; tėvynė – gadi/nė” (Kudirka 1909: 65–66). După cum se vede, V. Kudirka simțea foarte bine sonoritatea accentelor tonale (pajuodė – ilgakuodė; rasoto – plóto; tiltas – pripiltas, însă žaibas – ráibas; išplaukia – láukia; pilkas – šílkas), iar ultimul exemplu tėvynė – gadi/nė (adică gadýinė) poate fi chiar considerat o sugestie adresată lui Maironis însuși. Indicațiile stricte ale lui V. Kudirka nu reprezintă nicidecum o concepție revoluționară. Sunt pur și simplu concluzia logică a unui utilizator cultivat al limbii, care înțelege frumusețea limbii lituaniene. Cu aproape o sută de ani mai devreme, primul teoretician lituanian al poeticii, Kristijonas Gotlibas Milkus, polemizând cu un adversar, scrisese: „Așa, de pildă, O. [= Ostermejeris; S. M. L.] rimează în culegerea sa de imnuri: žús și mùs26. 402,6. visame, dukte. 281,5. davė și nè27. 343,2. draudęs și sugáudęs. 193,8. atlėisk, 24Liuosybė — un germanism nerecomandat. Totuși, lipsește un termen pentru a denumi cazul concret în care se recurge la libertatea poetică. S-ar putea lua în considerare poetinė laisvybė. 25Acestea sunt ultimele două versuri ale poeziei lui Maironis Dievo meilė. Aceasta nu este inclusă în corpusul de opere analizat aici. 26În limba standard, aceste cuvinte rimează într-adevăr (žus – mus), însă accentul ascuțit notat de K. G. Milkus (źús) trimite la forma žús din dialectul samogitian; cf.: „În dialecte, același cuvânt are adesea forme cu cantități vocalice și accente tonale diferite, de exemplu, samogitianul bùs «va fi»” (Zinkevičius 1981: 119). 27Dacă nu este vorba de o greșeală de tipar, acesta este probabil un exemplu de rimă forțată (davė – nė). Cf. Girdzijauskas 1998: 37. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 9 nußweisk, rezultă astfel rime alcătuite nearmonios, încât, la pronunțare, cu greu se aude rima. Acestea sunt rime lexicale. Într-adevăr, numai auzul decide în privința rimei, nu literele scrise.28“ Analiza rimelor din Războiul ciupercilor de J. Marcinkevičius este prezentată în tabelul 2. TABELUL 2. Analiza rimelor din Războiul ciupercilor de J. Marcinkevičius Tipul rimei Proc. Observații despre rime Concordanță sonoră completă 57,1 – Accentele tonale diferă 22,2 grỹbų – sodýbų; paliẽpė – liẽpė [de 2 ori]; gėdai – rėdai, cu accentul deplasat; sijõnas – raudónas; pakláusė – Bobauši; Ūmėdėlė – kėlė; atsimérkti – vėrkti; lūšiai – mūšiui; guõlį – užpúolė; gývas – dývas; gáiliai – káiliai; teisýbę – grýbę; pasilýpėjo – praėjo; sermėgą – bėga; taršo – máršo; bėgti – rėkti; susiraitė – egláitė.29 Durata vocalelor diferă 20,7 pinavija – lyja; ryto – krito; giria – vyre [de 2 ori]; supyko – suriko; pušį – mūšį [de 2 ori]; pušys – mūšis [de 2 ori]; vyre – girią; ryto – kito; šeimyną – beišmaitina; mano – beišmano; žinių – kaimynę; žinių – pušynę; prikibo – grybo; laiku – vaikų. 28 „Dacă, așadar, O. rimează în cartea sa de cântări: zús și mús. 402,6. wissame, Duktė. 281,5. dawė și nè. 343,2. Draudęs și sugáudęs. 193,8. atlėisk, nußweisk, atunci sunt rime atât de stângace, încât la pronunțare abia se aude că sunt rime literale. Căci rima se judecă numai după auz, nu însă după literele scrise“ (Milkus 1800: 201). 29 Cuvântul rėdyti nu este recomandat. Cazul este discutabil, deoarece, prin deplasarea accentului, accentul tonal ar putea fi și circumflex. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 10 Comparând cu versurile lui Maironis, este evident că J. Marcinkevičius a acordat foarte puțină atenție rimelor. Și aici se combină vocale lungi și scurte, însă atât de frecvent (1/5 din toate versurile), încât cu greu se poate justifica prin libertate poetică („nici prea mult, nici prea des” era condiția lui V. Kudirka). Situația accentelor tonale este și mai sumbră – o confuzie totală (22,2 proc. din toate versurile). Dacă excludem rimele în care accentul tonal lipsește din cauza scurtimii vocalei din nucleul silabei (nuramino – pasivadino), precum și pe cele în care nu este posibilă amestecarea accentelor, deoarece rimează terminații de caz identice (pušų – lašų), ori terminațiile cuvintelor care rimează sunt identice (nemadinga – nelaiminga), procentul ar fi și mai mare. Nu vrem să tragem pur și simplu concluzia că J. Marcinkevičius nu percepea diferența dintre accentele tonale (sau chiar dintre duratele vocalelor). Totuși, faptul că Bobauši(s) rimează atât cu pasiklaũsęs, cât și cu paklãusė30 este, în cel mai bun caz, o dovadă că sonoritățile accentelor tonale nu îl preocupau31. Desigur, metoda de analiză prezentată aici poate fi aplicată și la examinarea creațiilor altor poeți. Se poate presupune că ar apărea încă destule exemple de nepotriviri ale rimelor32. Cele prezentate sunt suficiente pentru a reflecta asupra pericolului pierderii intuiției lingvistice. REZUMAT În acest articol nu s-a urmărit criticarea unuia sau altuia dintre autori, evaluarea culturii lor poetice ori verificarea valorii artistice a creațiilor lor pe baza criteriilor expuse de V. Kudirka sau de alți cercetători ai poeticii lituaniene. Limba lituaniană este foarte complexă din punctul de vedere al prozodiei. Este dificil să scrii versuri în lituaniană din cauza naturii accentului (a proprietăților sale fonetice și a libertății sale), precum și a duratei diferite a vocalelor. Iar faptul că rimarea este un proces de creație cu adevărat complex este demonstrat de tradiția versificației lituaniene33. Când versurile sunt compuse în limba standard, atingerea perfecțiunii formei cere o mare măiestrie. De asemenea, articolul nu își propune să demonstreze că unul sau altul dintre poeți nu percepe diferența dintre accentele tonale ori dintre duratele vocalelor (ceea ce, de altfel, ar fi un defect considerabil34). Aici se dorește să se ridice întrebarea dacă 30 Cf.: O paliegėlis Bobaušis / Šitaip tarė Pasiklausęs: ir Baravykas Ir paklausė... / – Ką tu čia plepi, Bobauši! S-ar putea obiecta și susține că tocmai nepotrivirile de acest fel, prin varietatea lor, atrag atenția cititorului asupra accentuării corecte. Însă problema discutată nu a apărut pentru că oamenii disting prea bine accentele tonale, ci pentru că nu le disting. Probabil s-ar ajunge la concluzii asemănătoare și la examinarea altor creații ale sale. Cf. rimele din Voro vestuvių: puolė – gražuolė, žylė – mažylė; din Lopšinės gimtinei ir motinai: sužėlė – gėlė, nenuskynė – tėvynė, lig šiolei – broliai. 32 Probabil că fiecare ar putea cita din memorie versuri pe care le cunoaște. Pot fi versuri din poemul Anykščių šilelio (Skamba tik, skamba miškas: čia volungė lėvą / Trotina: „Ieva, Ieva! neganyk po pievą!), din poezii pentru copii (Savo pamotei stornošė / kaip įtikti nežinosi; S. Nėris, Našlaite) sau din cântece (Sėdim jauni, dar nepasenę, šitiek patyrę. / Motinos veidas tyliai plevena ašaros būry; Aktorių trio, Motinos veidas). 33 J. Girdzijauskas, examinând versificația lui Antanas Baranauskas, observă de asemenea: „Lietuva” este folosit cel mai adesea de A. Baranauskas într-o poziție metrică ce impune accentuarea cuvântului „Lietuvą” (1966: 181), cf. din Dainų dainelės: Lietuvos krašto / ne taip iš rašto / tenai Lietuva / per amžius buvo (II, 1–4). 34 Cf. „Cea mai importantă trăsătură a sunetelor limbii lituaniene standard este durata vocalelor” (Pakerys 1995: 44). Nu are relevanță pentru tema lingvistică dacă poetul accentuează diferit din cauza dialectului său. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 11 Astfel de versuri contribuie la cultivarea intuiției lingvistice? Sau nu acționează, poate, mai degrabă în direcția opusă? Cum se poate să le insufli copiilor frumusețea și specificul limbii materne, nivelând durata vocalelor și accentele intonaționale? Oricum s-ar privi lucrurile, versurile lui J. Marcinkevičius prezentate aici, destinate publicului tânăr, nu cultivă simțul limbii. Sursele referitoare la istoria literaturii versificate și la critica acesteia arată că nivelarea duratei vocalelor și a accentelor intonaționale a început cu mult timp în urmă. Se pare că îngrijorarea oamenilor învățați nu era neîntemeiată. Incapacitatea de a distinge accentele intonaționale, răspândită astăzi, nu poate fi explicată (cu atât mai puțin justificată) prin influența dialectelor. Este mai degrabă urmarea lacunelor din educație și învățare, deoarece se poate învăța să vorbești corect. Iar lipsa de învățătură nu poate constitui temei pentru schimbarea limbii. Astăzi se aud mai des chiar și afirmații potrivit cărora schimbările limbii sunt inevitabile și nu trebuie să ne îngrijorăm. Dar este normal ca o națiune să-și schilodească limba proprie și pe cea a strămoșilor săi? Nu numai limba, ci și națiunea însăși este în pericol atunci când se uită ceea ce a fost transmis. Nu mai este vorba doar de necunoașterea limbii, ci de subaprecierea ei35. Adevărul este simplu: utilizatorii limbii trebuie educați. Dacă 12 proc. dintre absolvenții de liceu nu promovează examenul de limba lituaniană, există o cauză mai profundă decât pregătirea slabă a unui elev leneș. Se aude zilnic cum pronunță și accentuează atât oamenii celebri, cât și cei obișnuiți, fie și numai în emisiunile de televiziune. Înregistrările realizate cu tehnologia modernă le vor oferi urmașilor noștri dovezi incontestabile despre cum au început lituanienii să-și uite limba maternă. Pentru a împiedica degradarea continuă a limbii (și, în cele din urmă, dispariția ei), astăzi există mult mai multe mijloace decât pe vremea puriștilor antici. Trebuie să cultivăm o societate instruită, să pregătim profesori, să promovăm folosirea corectă a limbii în mass-media și să recurgem chiar la aceleași mijloace prin care străinii sunt învățați limba lituaniană (de exemplu, să se marcheze accentele în texte). În cele din urmă, este oportun să se înăsprească cerințele de pronunție și să se renunțe la formulări indulgente precum „cel mai necesar”, „de dorit”, „deosebit de inacceptabil”. LITERATŪRA Commodianus 1965–1966: Instructiones. Testo critico e traduzione di A. Salvatore, Napoli: LSE. Fraenkel E. 1962–1965: Litauisches etymologisches Wörterbuch 1–2, Heidelberg: Carl Winter Universitätsverlag; Göttingen: Vandenhoek and Ruprecht. Girdzijauskas J. 1966: Lietuvių eiledara, Vilnius: Vaga. Girdzijauskas J. 1998: Literatūros terminų žodynas: eiledara, Vilnius: Baltos lankos. 35 Ir puolama vis labiau žemyn. Lietuva jau vartoja valiutą, kur netgi ardoma linksnių sistema. Ant eurų kupiūrų parašyta 5 euro, 10 euro, 20 euro ir t. t. Įdomu, kad teisės aktuose pagal naujai priimtą įstatymo papildymą jau leidžiama vartoti vardininką euro. Tik reikia jį grafiškai išskirti, kaip citatą užsienio kalba. Kam išvis ši išlyga? BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 12 Kudirka V. 1909: Raštai, Tilžė: TMD. Lanza S. 1997: L’esametro di Commodiano: il primo libro delle Instructiones [Magistro darbas, apdovanotas žyma „Vertas spausdinti“]. Bologna. LKŽe – Lietuvių kalbos žodynas, elektroninis variantas. Red. kolegija: Gertrūda Naktinienė (vyr. red.), Jonas Paulauskas, Ritutė Petrokienė, Vytautas Vitkauskas, Jolanta Zabarskaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2005. – Atnaujinta versija, 2008. Prieiga internete: www.lkz.lt. Migliorini B. 1927: Dal nome proprio al nome comune, Firenze: Olschki. Milkus K. G. 1800: Anfangs-Gründe einer littauischen Sprach-Lehre (Lietuvių kalbos mokslo pradmenys). Palionis J. 1999: Kalbos mokslo pradmenys, Vilnius: Jandrija. Pakerys A. 1995: Lietuvių bendrinės kalbos fonetika, Vilnius: Žara. Poliakovas O. 2008: Pasaulis ir lietuvių kalba. Indoeuropiečių ir lietuvių kalbų giminystė, Vilnius: Enciklopedija. Salvatore A. 1977: Commodiano: Carme Apologetico. Corona Patrum 5. Torino: Società Editrice Internazionale. Strockis M. 2004: Graikų ir lotynų kirčiavimo įtaka lietuvių kirčio žymėjimui. – Baltistika XXXIX (2), 289–307. Universitas linguarum Litvaniae. Iš lotynų kalbos vertė ir įvadą parašė K. Eigminas. Vilnius: Mokslas, 1981. Zinkevičius Z. 1981: Lietuvių kalbos istorinė gramatika 2, Vilnius: Mokslas. Gauta 2016 11 15 Priimta 2017 01 20 STEFANO M. LANZA Vytauto Didžiojo universitetas Humanitarinių mokslų fakulteto Užsienio kalbų, literatūros ir vertimo katedra Kristijono Donelaičio g. 52-205, LT-44244 Kaunas [email protected] BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 13 Santrauka Autorius pateikia medžiagos atvirai diskusijai apie plačiai pripažįstamą dabartinės lietuvių kalbos reiškinį, t. y. lietuvių gimtakalbių nesugebėjimą skirti priegaidžių. Lietuvių kalbos padėtį palyginus su klasikinių kalbų nuopuoliu, išnagrinėjus lotynų ir graikų kalbų balsių kiekybinės priešpriešos kitimą ir skiemenų priegaidžių išnykimą, straipsnyje aptariama lietuvių kalbos priegaidžių svarba, remiantis Valstybinės lietuvių kalbos komisijos nurodymais. Antroji straipsnio dalis – praktinio pobūdžio. Pateikiama dviejų lietuvių poetų, Maironio ir Justino Marcinkevičiaus, atrinktų eiliuotų kūrinių rimų priegaidžių analizė. Remiantis poetikos teoretikų jau nuo XVIII a. nustatytais eilėdaros principais, vertinama rimavimo kokybė, ar rimuojamų žodžių priegaidė ta pati (pajuodę – ilgakūodė tipas). Trumpa analizė parodo gana dažną rimuojamų žodžių priegaidžių fonetinį neatitikimą]. Marcinkevičiaus eilėse (pilkas – vilkas tipas), o retesnę Maironio kūryboje. Kadangi daugelis šių kūrinių vaikams ir pačių vaikų skaitomi, autorius daro išvadą, kad netinkamas rimavimas gali būti kliūtis ugdant kalbinę nuojautą. Iš tiesų, ir gimtakalbiai savo kalbą turi iš pradžių išmokti. Todėl, jeigu kalbos priežiūros institucijos tikrai ketina ginti ir puoselėti lietuvių kalbą, jos privalo imtis priemonių gerinti gimtosios kalbos mokymą nuo pat vaikystės. Tik aplinkoje, kur taisyklinga kalba vartojama ir jos mokoma, pradedant nuo kalbiškai išprususių tėvų, gali augti taisyklingai kalbantys vaikai. LOSS OF LANGUAGE SENSITIVITY: IS THIS A REAL THREAT? Summary The author provides material for an open discussion on a widely recognized linguistic phenomenon of contemporary Lithuanian, i.e. the loss of intonation perception by native language speakers. After a comparison with the decline of classical languages (Latin and Greek), where the phonetic evolution of quantity opposition in vowels and the disappearance of syllable intonation is thoroughly described, the article offers an overview of the importance of intonation in Lithuanian according to the indications of the Commission of the Lithuanian language. The second, practical part of the article, offers an analysis of rhymes where intonation is relevant in a few works of two Lithuanian poets, Maironis and J. Marcinkevičius. Principles of rhyming laid down since the XVIII c. by poetics theorists are here taken into account as a means to determine whether rhymes are well conceived, when words share the same intonation BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 STEFANO M. LANZA. Kalbinės nuojautos praradimas: ar reali grėsmė? | 14 (the type pajuõdė – ilgakuõdė). The results of this brief analysis show that in J. Marcinkevičius verses, much more than in Maironis’, phonetic discrepancy between rhyming words is very frequent (the type pilkas – vìlkas). Since many of these works are read to and by children, the author arrives to the conclusion that bad rhyming could hinder from building language sensitivity. Since native speakers also need to study their language, if there is a real commitment by authorities to safeguard and foster the Lithuanian language, measures have to be taken in order to improve its teaching from childhood onwards. An environment where good language is spoken and taught, starting from educated parents, leads to educated children. KEY WORDS: standard language, accent and intonation, stress, language sensitivity. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204