Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška

LORETA VAIČIULYTĖ SEMĖNIENĖ Istituto di lingua lituana ESPRESSIONE DEGLI ARGOMENTI DEGLI AGGETTIVI ALLELICI POSITIVI E DEI LORO DERIVATI1 PAROLE CHIAVE: predicato allelico orientato al soggetto, aggettivo, derivato aggettivale, argomento, costruzione reciproca, espressione morfosintattica. 1. INTRODUZIONE Gli aggettivi analogo, equivalente, uguale, parallelo, simile, proporzionale, identico, identico, uniforme, simmetrico, sinonimico, perpendicolare2 e così via sono reciproci lessicali (inerenti) (ing. lexical reciprocal), o predicati allelici (ing. allelic predicate3). Tali predicati allelici esprimono una relazione reciproca (ing. mutual) tra almeno due partecipanti alla situazione, i mutuanti (ing. mutuant4). Intrinsecamente la relazione reciproca è simmetrica, e tali predicati sono bivalenti. Per esempio, nella costruzione reciproca (ing. reciprocal construction) il figlio è simile al papà, i partecipanti alla relazione reciproca (figlio, papà) sono espressi dai due argomenti valenziali dell’aggettivo simile: il nominativo del soggetto e una costruzione con la preposizione į e l’accusativo, che funge da oggetto indiretto. Martin Haspelmath (2007: 2091) afferma che vi è una tendenza prevalente a esprimere i mutuanti di una situazione reciproca (ing. mutual situation) come un unico argomento, ossia che tipicamente viene scelto come punto di riferimento (ing. reference point) l’insieme di tutti i mutuanti che partecipano alla situazione, e non uno solo di essi. Allora entrambi i 1 Sono sinceramente grata ad Aistė Pangonytė, specialista senior della Commissione statale per la lingua lituana (di seguito VLKK), per la domanda che ha attirato la mia attenzione sugli argomenti trattati nell’articolo. Ringrazio inoltre i gentili revisori anonimi per le utili osservazioni che hanno contribuito a migliorare l’articolo. 2 L’articolo tratta le forme maschili e femminili di questi aggettivi. Il cosiddetto genere neutro è lasciato da parte. 3 «I reciproci lessicali (detti anche predicati allelici) possono essere definiti come predicati che esprimono di per sé una configurazione reciproca, senza necessità di marcatura grammaticale. Costituiscono un insieme semanticamente ristretto di predicati, i cui significati rientrano generalmente nella classe delle azioni e relazioni sociali (“sposarsi”, “litigare”, “essere amici”), delle relazioni spaziali (“confinare”, “accanto a”) e delle relazioni di (non) identità (“uguale a”, “diverso da”, “somigliare”)» (Haspelmath 2007: 2090). 4 Per approfondimenti sui concetti di mutuante e reciprocante (ing. mutuant e reciprocant), reciproco, simmetrico e reciproco (reciprocal e symmetric e mutual in inglese) e per la loro portata, cfr. Haspelmath 2007. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 2 gli attanti nella frase sono espressi da una forma plurale del sostantivo o del pronome che funge da soggetto, oppure da due sostantivi o pronomi uniti dalla congiunzione coordinante ir. Come si vede nelle frasi 1–2, l’uomo e la formica, la donna e l’uomo – sono ugualmente salienti sul piano morfosintattico (ingl. salience) – e fungono da soggetto corrispondente al paziente [P]5; più precisamente, tale paziente coincide (si fonde) con il comparativo [Comp]6 e può essere interpretato anche come comparativo [PComp] (cfr. le frasi 1a–2a, in cui entrambi gli attanti dell’aggettivo sono espressi da un’unica forma plurale). Qui si osserva una riduzione degli attanti sintattici (ingl. valence-reduction: uguali, simili sono usati come monovalenti. Questi casi d’uso sono chiamati costruzioni semplici o monadiche (reciproche) (ingl. simple construction; monadic construction7). (1) Inoltre, per lui è importante l’armonia tra l’uomo e l’ambiente. Dice: «L’uomo e la formica sono uguali». DLKT (1a) Sono uguali8. (2) La donna e l’uomo: così diversi e simili... Si dice che già alla nascita portiamo con noi il destino e il senso dell’esistenza su questa terra. DLKT (2a) Sono simili9. Uno dei partecipanti alla relazione reciproca può essere inteso come soggetto comitativo (dell’amica) (cfr. le frasi 3–4). Tale soggetto comitativo nelle costruzioni monadiche, contrassegnato dalla preposizione su e dal caso strumentale, è degradato (ingl. lower) sul piano morfosintattico e pragmatico. Nella frase 3 l’uomo è più prominente sul piano morfosintattico e più importante pragmaticamente; nella frase 4 lo è la donna. La concordanza di caso e numero nelle frasi 3–4 mostra che la costruzione con la preposizione su esprime il soggetto (come nelle frasi 1–2). (3) L’uomo con la formica sono uguali. (4) La donna con l’uomo sono simili. 5 Il paziente [P] è la funzione del destinatario dell’effetto di un’azione o del portatore di uno stato, propria tanto degli esseri animati quanto degli oggetti inanimati, nonché di entità astratte (gli orrori [P] della guerra sono ostili alla natura umana) (Vaičiulytė-Semėnienė 2001: 30). 6 Il comparativo [Comp] è la funzione dello standard di paragone, che si affianca al paziente di uno stato ed è propria dell’entità con cui qualcosa viene confrontato o a cui si rapporta (il figlio è simile al padre, la traduzione è vicina all’originale) (Vaičiulytė-Semėnienė 2001: 30). 7 „Simple constructions are those in which both reciprocants are expressed by the subject“ (Nedjalkov, Geniušienė 2007: 396). „A monadic construction which groups the participants in the relation in the subject NP while losing an object NP“ (Hurst 2010: 290). 8 Cfr. la costruzione monadica con verbo aggettivale: Sebbene la generazione messicana contemporanea «diventi europea» – i diritti della donna e dell’uomo si equiparano –, il «macho» è ancora «macho». DLKT 9 Cfr. la costruzione monadica con verbo aggettivale: Le voci del padre e del figlio si somigliavano, finché divennero del tutto simili (citato da Slėžienė 1998: 115). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 3 Dalle frasi 1–4 si evince che la posizione di uno dei due argomenti degli aggettivi bivalenti in questione rimane «libera». Può essere riempita da un marcatore reciproco (in inglese reciprocal markers) non valenziale, avente lo status di elemento libero: un’anafora reciproca monosemantica vienas su kitu, vienas į kitą, dal locativo tarpusavyje10 oppure tarp savęs (cfr. le frasi 5–7). Come mostrano le frasi 8–9, marcatori di relazione reciproca coreferenziali con il soggetto al nominativo possono essere obbligatori, cioè la posizione del secondo argomento deve essere riempita. In altre parole, in alcuni casi i marcatori reciproci che esprimono la relazione reciproca e la attualizzano e specificano vengono usati come modificatori (la cosiddetta reduplicazione, o doppia espressione della relazione reciproca 11 (in inglese reduplication, double reciprocals)), in altri come complementi (cfr. anche: Jie pasibučiavo (vienas su kitu) vs. Jie pabučiavo vienas kitą.). (5) – Ma anche noi siamo ricchi, – affermò con insistenza Hans. – Se si incontrano due ricchi, allora sono uguali l’uno all’altro (cfr. tarpusavyje, tarp savęs12). Sei d’accordo? DLKT (6) Il vicolo è così stretto, stretto, così cupo e trascurato, come quasi tutte le casette di legno, cadenti, malandate, allineate al suolo, simili l’una all’altra (cfr. tarpusavyje, tarp savęs) casette. Pareva che nessuno vi abitasse da tempo... DLKT (7) Più simili tra loro (cfr. vienas į kitą), senza dubbio, erano le risposte comuni dei bilingui risposte in russo e in lituano. DLKT (8) I vettori {1; -3; 0} e {4; 1; 2} sono perpendicolari l’uno all’altro (cfr. tarpusavyje, tarp savęs? Perché? DLKT (9) *I vettori {1; -3; 0} e {4; 1; 2} sono perpendicolari? 10 «Il locativo interno presente, soprattutto con sostantivi più astratti, esprime talvolta il modo in cui si svolge l’azione. In una frase, tale locativo funge da complemento di modo. <...> Sono un po’ più marcati e più accettabili nella lingua standard, e ricorrono anche nei dialetti e nella letteratura, i locativi di modo lessicalizzati di sostantivi astratti tarpusavy... Ma anche questi hanno dei sostituti, talvolta persino più consueti nella lingua. Le donne <...> cominciarono a sussurrarsi (cfr. tarp savęs, viena su kita)» (Šukys 1998: 300). Cfr. inoltre: «Le costruzioni con la preposizione tarp talvolta indicano l’oggetto, più precisamente gli oggetti, tra i quali sussiste una divergenza o hanno luogo conflitti o comunicazioni. <...> Anche l’espressione tarp savęs può indicare un conflitto o una comunicazione. <...> Per tale locuzione tarp savęs è sinonimico il locativo lessicalizzato tarpusavy(je), cfr. Pasitarė tarp savęs – Pasitarė tarpusavy(je)» (Šukys 1998: 515). 11 Dalija Tekorienė propone di chiamare espressione raddoppiata dello stesso attante semantico tale espressione dell’attante, in cui un’altra forma non fornisce alcuna informazione nuova che integri il significato della parola predicativa (per es., jiedu priešiški vienas kitam; poros panašios viena į kitą) (Tekorienė 1985: 74). 12 «Le espressioni esplicite del significato reciproco sono le locuzioni tarpusavyje/tarp savęs <...> contenenti il pronome riflessivo save, e savo tarpe <...>, ma possono essere usate esclusivamente con verbi reciproci (formalmente riflessivi e lessicali), per intensificare o specificare il significato reciproco; per es.: Mes baramės tarpusavyje. Jie draugauja tarpusavyje» (Geniūšienė 2007: 636t). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 4 Come accennato, le situazioni reciproche sono espresse anche mediante due attanti distinti del predicato. In questi casi, uno di essi è espresso, per esempio, come nominativo del soggetto corrispondente al paziente nelle frasi 10–15, mentre l’altro è espresso come oggetto indiretto corrispondente al comparativo, che nelle costruzioni in questione, discontinu(e), o diadiche (ingl. discontinuous construction, dyadic construction13), è marcato in modo diverso: con il dativo, con le costruzioni con le preposizioni į oppure su, cfr.: (10) Il figlio [P] già con14 il padre [Comp] uguale. (citato da LKG3 1976: 475) (11) Il padre è uguale al figlio. (12) Il figlio [P] simile a15 il padre [Comp]. (citato da Šukys 1998: 393) (13) ?Il padre è simile al figlio. (14) La linea AB [P] è perpendicolare alla retta CD [Comp]. (citato da Šukys 1998: 149) (15) *La retta CD è perpendicolare alla linea AB. Dal confronto delle frasi 1–15 si vede che differisce anche la simmetria inerente dei predicati in esame. Nelle frasi 10–11, lygus (“uguale”) è simmetrico: esprime una relazione simmetrica inversiva (ingl. reversible) tra i due attanti x (soggetto) e y (oggetto) del predicato P: se x è uguale a y, allora y è uguale a x. Oltre a questi elementi tipicamente simmetrici, ve ne sono altri che si prestano meno all’inversione: meno simmetrici16 (ingl. semi-symmetric, quasi-symmetrical, sometimes-symmetrical) oppure asimmetrici,17 vedi. 13 «Le costruzioni discontinue sono quelle in cui il secondo reciproco non è un soggetto» (Nedjalkov, Geniušienė 2007: 396). «Una costruzione diadica che crea una situazione simmetrica collocando un partecipante in un sintagma nominale soggetto e un altro in un sintagma comitativo» (Hurst 2010: 290). 14 «Le preposizioni sulig, su con l’inessivo si usano nel confrontare oggetti che corrispondono l’uno all’altro sotto qualche aspetto. <...> La preposizione su è usata con valore comparativo e sfumatura di identità anche nelle combinazioni degli aggettivi lygus, tapatus (“uguale, identico”), nonché di verbi e sostantivi della stessa radice. Il figlio è ormai uguale al padre. La rana vuole misurarsi con il bue. Il cavaliere e il pedone si sono pareggiati. Il buffone ha paragonato l’elefante alla mosca. Il pareggiamento del giorno con la notte» (Valiulytė 1967: 91t; cfr. LKG2 1971: 641t). «La preposizione į e, in parte, su esprime la somiglianza tra oggetti in sintagmi il cui elemento principale è l’aggettivo panašus <...>: simile al padre, simili gli uni agli altri, (i bambini) simili ai genitori» (Valiulytė 1967: 94). 15 «La preposizione į con l’accusativo si usa per esprimere il confronto tra oggetti simili» (Valiulytė 1967: 90). «La preposizione į è usata con valore di relazione comparativa quando si vuole dire che un oggetto è simile a un altro, ossia possiede caratteristiche dell’oggetto espresso dal membro subordinato del sintagma» (Valiulytė 1964: 107). «La preposizione į è usata anche in sintagmi lessicali cristallizzati, formati dal nominativo e dall’accusativo della stessa parola. In questi casi si esprime l’uguaglianza sotto qualche aspetto di oggetti dello stesso tipo. Che bei piselli, che grandi: un grano come un altro (tutti uguali)» (Valiulytė 1964: 108). Per un’opinione simile di Elena Valiulytė, si veda anche LKG2 1971: 621t. 16 Cfr. «Una relazione non simmetrica diventa “una relazione che ha almeno un’istanza asimmetrica”» (Partee 2008: 4). Per esempio, I due si sono salutati implica che lui l’ha salutata oppure lei l’ha salutato, ma non necessariamente viceversa, ossia, se lei l’ha salutato, non è detto che lui abbia salutato lei. 17 Cfr. «Una relazione asimmetrica diventa “una relazione che non ha istanze simmetriche”» (Partee 2008: 4). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 5 frasi 12–1518. I predicati reciproci meno simmetrici possono essere usati come simmetrici; cfr. le frasi 16–17, in cui la relazione reciproca viene stabilita sulla base di un’unica proprietà comune (criterio di confronto): l’aspetto. In altre parole, la simmetria è graduabile (graduale)19. L’uso delle costruzioni reciproche è legato alla simmetria intrinseca: i predicati tipicamente simmetrici (uguale, identico) sono usati in costruzioni monadiche e diadiche, quelli meno simmetrici o asimmetrici in costruzioni monadiche o diadiche (perpendicolare; cfr. inoltre simile nel senso di «quasi uguale, corrispondente a qualcosa», per es.: La traduzione è simile all’originale (LKŽe), ma *L’originale è simile alla traduzione; cfr. inoltre: La traduzione e l’originale sono simili,?L’originale e la traduzione sono simili, *L’originale con la traduzione sono simili). (16) Il figlio è simile al papà nell’aspetto. (17) Il papà è simile al figlio nell’aspetto. Nelle frasi 16–17 (come anche nelle frasi 10–11) la stessa situazione reciproca viene interpretata in modo diverso. Nella frase 16, come punto di riferimento viene scelto il simile bivalente figlio, espresso al nominativo paziente del soggetto; la costruzione con la preposizione į esprime l’oggetto indiretto corrispondente al comparativo (al papà). Nella frase 17 la stessa situazione viene interpretata diversamente: come punto di riferimento viene scelto il papà, che svolge la funzione di soggetto nella frase, mentre l’oggetto indiretto corrispondente al comparativo è il figlio. Tokie į subjektą orientuoti (angl. subject-oriented Knjazev 2007: 119; Nedjalkov, Geniušie­nė 2007: 41520) aleliniai predikatai 1–17 intranzityviniuose sakiniuose skiriasi nuo į objektą orientuotų (angl. object-oriented Knjazev 2007: 119; Nedjalkov, Geniušie­nė 2007: 415) 18–20 sakiniuose. Tranzityviniuose sakiniuose tarpusavio santykis yra tarp dviejų objektų: kai vienas iš jų eina tiesioginiu, o kitas – netiesioginiu objektu, žymimu 18 sakinyje su konstrukcija, arba jie abu sakinyje 18 «Possiamo concludere che il grado di familiarità degli attanti di un predicato simmetrico è inversamente correlato al grado di intercambiabilità» (Knjazev 2007: 141). Come afferma Leonard Talmy, dal punto di vista pragmatico l’oggetto del confronto (l’entità che viene confrontata) è meno stabile e più piccolo dello standard di confronto (l’entità con cui viene confrontata): «l’entità scelta come base è di solito più stabile, di dimensioni maggiori e geometricamente più complessa della figura» (Talmy 1983: 231, citato in Knjazev 2007: 142). 19 «Le situazioni reciproche sono raramente pienamente simmetriche» (Haspelmath 2007: 2088; per un’opinione simile, cfr. anche Knjazev 2007: 116 sgg.). Per una trattazione più ampia della simmetria graduabile dei predicati reciproci, cfr. Partee (2008). 20 «Nelle costruzioni orientate al soggetto, i reciprocanti [cioè i due argomenti semantici obbligatoriamente correlati in modo simmetrico] sono denotati o dal soggetto plurale nelle costruzioni reciproche semplici, oppure dal soggetto e da un elemento non soggetto, per lo più un oggetto non diretto, nelle costruzioni reciproche discontinue» (Nedjalkov, Geniušie­nė 2007: 415). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 6 è un oggetto diretto, espresso in forma omogenea al plurale nella frase 19, oppure in forma eterogenea con la congiunzione coordinativa e nella frase 20. (18) All’inizio gli esseri umani gli dei [P] identificarono con la natura [Comp]. (citato in Sližienė 2004: 297) (19) Jūs tapatinate iš tikrųjų visiškai netapačius dalykus [P]. (cituojama pagal Sližienė 2004: 297) (20) Gli esseri umani identificavano gli dei e la natura21. Nel seguito dell’articolo si parlerà dei predicati reciproci positivi orientati al soggetto (aggettivi), che sono intrinsecamente bivalenti, cioè aprono due posizioni libere per i propri argomenti; la definizione semantica degli attanti di un predicato di questo tipo dipende dall’interpretazione dei mutanti della situazione reciproca, vale a dire da quale partecipante o quali partecipanti alla situazione vengono scelti come punto di riferimento. Nella frase, la relazione reciproca tra due o più mutanti è espressa mediante costruzioni reciproche — monadiche e/o diadiche. Con esse si esprime tipicamente un evento complesso (ingl. complex event; a join action or plurality of events, two sub-events), cioè due (o più) proposizioni simultanee (ingl. simultaneous) (se diciamo Jonas è uguale a Petras, affermiamo anche, pur riconoscendo le differenze pragmatiche, morfosintattiche o di altro tipo, che Petras è uguale a Jonas22. Si presterà attenzione alle caratteristiche espressive e alle tendenze d’uso del secondo attante — l’oggetto indiretto — nelle costruzioni diadiche orientate al soggetto23. Per affrontare questo tema è importante considerare quanto affermano i grammatici lituani riguardo alla marcatura dell’oggetto indiretto dei suddetti aggettivi (cfr. sezione 2). In seguito, sulla base dei dati del Corpus dei testi della lingua lituana contemporanea, compilato presso il Centro di linguistica computazionale dell’Università Vytautas Magnus (di seguito DLKT), si descrivono le tendenze di espressione dell’attante oggetto degli aggettivi reciproci (cfr. sezione 3), si trattano le caratteristiche dei derivati aggettivali (cfr. sezione 4) e si riassume il tutto (cfr. sezione 5). 21 Si confrontino inoltre gli esempi del LKŽe con il verbo confrontare nel senso di «considerare qualcosa uguale, equivalente, simile; paragonare a qualcosa»: Un uomo malvagio come quello a una bestia feroce paragona A. Baran. Non è appropriato paragonare un ubriaco a un animale paragona Sz. Osi me paragonare a lui? NdŽ. 22 Esulano dall’ambito dell’articolo gli esempi d’uso attributivo o predicativo in cui l’attante oggetto è implicito e si ricava dal contesto, per es.: L’azienda dolciaria «Vilniaus Pergalė» collabora da un anno con l’azienda di Tallinn «Kalev», analoga (cfr. a essa), DLKT; Alla fine del secolo sorsero aspirazioni nazionali e si delineò la corrente del «rinascimento polacco», il neobarocco e, all’inizio del XX secolo, un peculiare «stile dei manieri». Uno sviluppo analogo è caratteristico anche dei palazzi signorili costruiti in Lituania. Levandauskas ha discusso la fase di transizione della metà del XIX secolo, DLKT. 23 «Vi sono ragioni per considerare la costruzione semplice come fondamentale per i reciproci grammaticali e quella discontinua per i reciproci lessicali» (Nedjalkov, Geniušienė 2007: 383). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 7 2. DESCRIZIONE DELLA REALIZZAZIONE DELL’OGGETTO INDIRETTO DEGLI AGGETTIVI ALLELICI NEGLI STUDI DI GRAMMATICA LITUANA Dalla consultazione degli studi di grammatica lituana emerge che le opinioni sulla realizzazione dell’oggetto degli aggettivi qui esaminati sono diverse. Per esempio, Adelė Valeckienė, nella grammatica accademica Lietuvių kalbos gramatikoje (di seguito LKG) (LKG3 1976: 240), scrive che il dativo dei sintagmi con sostantivi accompagnati da aggettivi quali lygus, tolygus, tapatus ecc. indica la persona o la cosa a cui qualcosa corrisponde o non corrisponde. Ritiene che, con aggettivi quali lygus, panašus, tapatus ecc., la cosa a cui qualcosa corrisponde o non corrisponde sia indicata anche con l’strumentale e con la preposizione su, per esempio: Tuo fratello, invece, che era simile a lui come due gocce d’acqua, entrò nella stessa tenuta (LKG3 1976: 254; si vedano anche 15, 475; per un’opinione simile, cfr. Jakaitienė, Laigonaitė, Paulauskienė 1976: 49, 227). La costruzione con la preposizione į usata con l’aggettivo panašus esprime l’oggetto a cui è simile l’entità comparata (LKG3 1976: 250). Elena Valiulytė Dabartinės lietuvių kalbos gramatikoje (toliau – DLKG) (2006: 514) teigia, kad būdvardžiai lygus, tolygus, tapatus, sinonimiškas vartojami su naudininku. Su būdvardžiais lygus, panašus eina ir su konstrukcija: „„sūnus lygus su tėvu, mes su broliu panašūs (bet: jis panašus į brolį)“ (DLKG 2006: 523). Nijolė Sližienė, aprašydama DLKG (2006: 615) sakinio modelius, taip pat laikosi nuomonės, kad, pavyzdžiui, būdvardžio lygus komplementas gali būti pasakytas ir naudininku, ir prielinksnio su konstrukcija. Jonas Šukys (1998: 148t), aptardamas lietuvių kalbos linksnių ir prielinksnių vartoseną, rašo, kad „yra būdvardžių, valdančių objekto naudininką24. Tai dažniausiai būdvardžiai artimas, <...> priešingas, statmenas... <...>“. Dėl glaustumo (ekonomiškumo), trumpumo ar sinonimiškumo su panašus (į ką) kalbininkas (Šukys 1998: 34t) siūlo objekto naudininką rinktis ir vartojant tarptautinius adekvatus25, analogiškas, sinonimiškas. J. Šukys sako, kad „su būdvardžiais panašus, tapatus, analogiškas, proporcingas, statmenas <...> prielinksnio su konstrukcijos neįprastos“ (t. p.: 504; plg. Šukys 1978: 10126). Būdvardžiai lygus, lygiagretaus valdą objektą reiškiančias prielinksnio su 24 «Il dativo esprime più spesso l’oggetto, cioè la cosa o la persona verso cui è diretto l’atto, a cui qualcosa viene fatto» (Šukys 1998: 147). «Il dativo che si lega all’aggettivo indica l’oggetto <...> verso cui è diretta la proprietà» (LKG3 1976: 239). 25 Cfr. il parere consultivo della VLKK sulla questione: «Quale caso richiede l’aggettivo internazionale “adekvatus”? Il dativo. Adekvatūs kam, come tapatus kam, per esempio: La sua retribuzione è adeguata alle mansioni attuali.» (citato da: http://konsultacijos.vlkk.lt/lit/292) 26 Cfr.: «Con gli aggettivi panašus, analogiškas è preferibile non usare le costruzioni con la preposizione su» (Šukys 1978: 101). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 8 konstrukcijas (Šukys 1998: 504; 1978: 101). Pagal lygiagretus J. Šukys siūlo vartoti ir paralelus (Šukys 1998: 34). J. Šukys e Aldonas Pupkis, nei Kalbos patarimuose (di seguito KP) (KP S2 2003: 98; cfr. Šukys 1998: 154), affermano che «panašus, -i (panašumas) su kuo è da evitare (vngt.27): Į panašį su broliu (– į brolį). Vaiko panašumas su tėvu (– į tėvą) akivaizdus.» A loro avviso, va evitato anche il dativo dell’oggetto con lygiagretus; in questo caso sarebbe opportuno scegliere la costruzione con la preposizione su, per esempio: Ta linija lygiagreti trikampio pagrindui (– su trikampio pagrindu) (KP S1 2003: 43; analogamente Šukys 1998: 154, 504). Con gli aggettivi analogiškas, artimas, identiškas, proporcingas, simetriškas, tapatus, invece, la costruzione con la preposizione su va evitata; l’oggetto dovrebbe essere espresso con il dativo, per esempio: La politica estera francese si è rivelata non identica alla politica americana (– alla politica americana) (KP S2 2003: 98 segg.). J. Šukys e A. Pupkis considerano l’uso dell’aggettivo tolygus con la preposizione su come una variante secondaria (ma possibile) del dativo, per esempio: Nė vienas vaikas nėra tolygus su savo tėvais (|| savo tėvams), statmenas insieme alla preposizione su sarebbe invece un errore linguistico e non andrebbe usato nella lingua standard (ntk.). Da quanto brevemente detto sorge la questione di quale espressione dell’oggetto indiretto tenda a scegliere il parlante. La risposta a questa e ad altre domande viene cercata dopo aver esaminato il materiale fornito dal DLKT (capitolo 3). Intanto, qui si chiarisce che nelle frasi del tipo 10–17 ci si può aspettare che l’oggetto indiretto sia espresso mediante la costruzione con la preposizione con, che, per esempio, con uguale sarebbe una variante libera del dativo, con simile da evitare, e con perpendicolare non ammessa. In altre parole, è possibile la seguente marcatura dell’oggetto indiretto dei predicati relazionali in questione: in Acc (simile), Dat/con Instr (uguale), Dat (perpendicolare) oppure con Instr (parallelo). 3. REALIZZAZIONE DELL’OGGETTO INDIRETTO DEGLI AGGETTIVI ALLELICI NEL DLKT La parte più consistente del DLKT è costituita da testi scritti, spesso redatti, appartenenti a generi diversi (giornalismo, letteratura, saggistica o testi amministrativi). Una parte di essi è tradotta. Gli esempi di lingua parlata sono decisamente meno numerosi. L’articolo si basa su 2 464 esempi di generi diversi, nei quali, in costruzioni diadiche, sono impiegate forme maschili o femminili di aggettivi in casi diversi: adekvatus, -i; analogiškas, -a; ekvivalentiškas, -a; identiškas, -a; lygiagretus, -i; lygus, -i; panašus, -i; proporcingas, -a; simetriškas, -a; sinonimiškas, -a; statmenas, -a; tapatus, -i; tolygus, -i. 27 «vngt. – indica che il fenomeno valutato non è stato sancito come norma della lingua standard: va evitato perché già non normativo e privo di prospettive, oppure ancora non normativo, non sufficientemente studiato, ecc.» (KP S1 2003: 9). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 9 Tali frasi, nelle quali questi aggettivi sono usati in costruzioni diadiche, sono state selezionate dal DLKT nell’ordine in cui compaiono, inserendo nel campo di ricerca la forma dell’aggettivo senza desinenza, per esempio, adekvat (il criterio di ricerca utilizzato è prasideda). L’82,5% delle frasi in esame (2 034 frasi) presenta il dativo dell’oggetto indiretto, il 14,4% (354 frasi) la costruzione con la preposizione į e il 3,1% (76 frasi) la costruzione con la preposizione su. Il materiale raccolto è distribuito come mostra la Tabella 1. TABELLA 1. Realizzazione dell’oggetto indiretto degli aggettivi relazionali nelle costruzioni diadiche Aggettivo Realizzazione dell’oggetto indiretto Numero di frasi ĮAcc DAT SUINSTR adekvatus, -i 1 (0,4%) 221 (98,7%) 2 (0,9%) 224 (100%) analogiškas, -a – 225 (98,7%) 3 (1,3%) 228 (100%) ekvivalentiškas, -a – 68 (100%) – 68 (100%) identiškas, –a – 127 (96,95%) 4 (3,05%) 131 (100%) lygiagretus, -i – 100 (76,9%) 30 (23,1%) 130 (100%) lygus, -i – 178 (91,3%) 17 (8,7%) 195 (100%) panašus, -i 350 (98,3%) – 6 (1,7%) 356 (100%) paralelus, -i – 10 (100%) – 10 (100%) proporcingas, -a – 201 (99,5%) 1 (0,5%) 202 (100%) simetriškas, -a – 39 (97,5%) 1 (2,5%) 40 (100%) sinonimiškas, -a – 41 (100%) – 41 (100%) statmenas, –a 3 (1,9%) 157 (98,1%) – 160 (100%) tapatus, –i – 416 (97,4%) 11 (2,6%) 427 (100%) tolygus, –i – 251 (99,6%) 1 (0,4%) 252 (100%) TOTALE: 354 (14,4%) 2034 (82,5%) 76 (3,1%) 2464 (100%) Dalla Tabella 1 si vede che, fatta eccezione per l’aggettivo panašus, -i, in base al principio dell’economia linguistica prevale la tendenza a esprimere allo stesso modo l’oggetto indiretto degli aggettivi considerati, ossia al dativo. Va menzionato anche vienodas, ‘che ha caratteristiche quasi o del tutto uguali, identico’, il cui oggetto indiretto è espresso dalla preposizione su e dal caso strumentale, per esempio: (21) Mangiate, ecco. – Mamma, abbiamo mangiato tanto, non ne vogliamo più. – Assaggiate, ecco. – Non ne vogliamo, non ne vogliamo, abbiamo mangiato davvero tante cose. – Guarda, Eglutė è uguale a Linas. DLKT BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 10 (22) Tali residenti dell’UE saranno maggiormente protetti dall’espulsione dal paese; in molti ambiti economici e sociali, la loro situazione sarà uguale a quella dei cittadini dell’UE [situazione]. DLKT Pertanto, a parte casi isolati di «mescolanza» nella realizzazione dell’oggetto indiretto, ne abbiamo tre tipi prevalenti: il dativo ((to)lygus, adekvatus e simili), la preposizione į con l’accusativo (panašus) e la costruzione con la preposizione su e lo strumentale (vienodas). Chiarito quale sia la marcatura tipica dell’oggetto indiretto degli aggettivi in esame nelle costruzioni diadiche, è opportuno discutere i derivati aggettivali il cui significato implica lo stesso tipo di due complementi valenziali richiesti dal significato della parola base. Si passa quindi a esaminare in che modo la realizzazione morfosintattica degli attanti dei derivati aggettivali corrisponda alla marcatura degli attanti valenziali della parola base. Sono importanti anche le differenze di significato. 4. DERIVATI DEGLI AGGETTIVI RELAZIONALI A. Valeckienė, discutendo i sintagmi sintattici del LKG (LKG3 1976: 16t), sostiene che nei sintagmi verbali e nominali si possono distinguere relazioni semantiche diverse: i sintagmi verbali esprimono relazioni oggettive, mentre i corrispondenti sintagmi nominali esprimono relazioni oggettive attributive (modificatrici), cfr.: costruisce una casa e costruzione della casa. Vitas Labutis (1998: 91t) afferma che i sintagmi nominali con nomi derivati da verbi e aggettivi, costruiti con il genitivo, con altri casi e con costruzioni preposizionali, talvolta con l’infinito o il participio avverbiale, hanno «una peculiare funzione attributiva descrittiva, con una sfumatura soggettiva, oggettiva o di altra circostanza avvertibile a un livello più profondo». Pertanto, nel caso della nominalizzazione degli aggettivi in esame, parleremo di attributi retti, cioè richiesti dal significato del nome derivato dall’aggettivo, la cui realizzazione, come si vedrà, è legata alla costruzione di base (monadica o diadica). Axelis Holvoetas ir Artūras Judžentis (2003: 34), nagrinėdami veiksmažodinius daiktavardžius, atkreipia dėmesį į tai, kad „[d]aiktavardžio semantiškai reikalaujamų (reikšmes implikuojamų) papildymų sintaksinis būtinumas paprastai būna mažesnis nei atitinkamų veiksmažodžių“. Jurgis Pakerys (2006: 134t; dar žr. t. p.: 146) parodo, kad veiksmo pavadinimo konstrukcijose būtinųjų „dėmenų praleidimas būdingas“ ir „gali būti aiškinamas tam tikromis sąlygomis (apibendrin­tąja ir anaforine arba numanomąja vartosena)“. Basandoci sulla descrizione dei sintagmi nominali di E. Valiulytė nel LKG e nel DLKG (LKG3 1976: 206, 224; DLKG 2006: 514t, 522; per un’opinione simile, cfr. anche Šukys 1998: 149, 393), possiamo affermare che, tra BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 11 Anche i sostantivi derivati da aggettivi che reggono il dativo dell’oggetto indiretto o costruzioni con le preposizioni į o su richiedono, rispettivamente, il dativo o le costruzioni con le preposizioni menzionate: talento per la musica (cfr. dotato per la musica); somiglianza con la mamma (cfr. simile alla mamma) ecc. Nel caso in esame, i nomi delle proprietà astratte con il suffisso -umas aprono due posizioni libere per i costituenti dipendenti: una è di norma in preposizione rispetto al costituente principale, l’altra in postposizione. Per esempio, confrontando la costruzione diadica usata predicativamente il figlio è simile alla mamma con la costruzione nominale che esprime la proprietà la somiglianza del figlio con la mamma (era evidente), vediamo che, rispetto alla parola base somiglianza, entrambi i costituenti dipendenti sono retti; il costituente dipendente in preposizione, marcato dal genitivo (del figlio), sostituisce il soggetto al nominativo di simile; quello tipicamente in postposizione alla mamma è automaticamente associabile all’oggetto indiretto della parola base. Le corrispondenze tra la realizzazione morfosintattica dei complementi retti dagli aggettivi relazionali nelle costruzioni diadiche e la marcatura degli attributi dei sostantivi aggettivali sono visibili nelle frasi 23–34. (23) Era evidentemente considerato come adeguatezza dell’ordine terreno adeguatezza all’ordine celeste (La Repubblica di Platone) o adeguatezza dell’ordine degli oggetti empirici (senza dubbio, compresi anche gli esseri umani) adeguatezza dell’ordine all’ordine matematico-simbolico ordine. DLKT (24) Šalutinių sakinių funkcijų analogiškumą su atitinkamomis sakinio dalimis patvirtina ir dažnai galimas jų sinonimiškumas bei konkurencija. DLKT (25) Tačiau, anot „Poligono“ darbuotojo, svarbu ne kolekcijos eksponatų skaičius, o jų išvaizdos identiškumas tikrajam technikos pamin klui ir atlikto darbo kokybė. DLKT (26) Già nel maggio di quest’anno l’LLRI si era rivolto per iscritto al Ministero delle Finanze, indicando specifici tributi le cui proporzioni tra importo e costi proporzionalità dell’importo rispetto ai costi destavano seri dubbi, e aveva proposto di elaborare una metodologia che definisse i criteri e la procedura per determinare l’importo dei tributi statali. DLKT (27) Ragų atitikimas lietuvių lėkių žirgams gali turėti gilų mitologinį pagrindą, būdingą ne tik indoeuropiečių kultūriniam arealui. Neatsitiktinį ragų tapatumą žirgams simbolinėje mąstysenoje patvirtina ir daugelis kitų pavyzdžių. DLKT (28) Concezione heideggeriana: il soggetto diventa il linguaggio, ma è il soggetto stesso a rimuoverlo. La filosofia occidentale tradizionale, o logocentrismo, ha sancito l’identità del soggetto con sé stesso identità del soggetto con sé stesso, l’ideale prossimità tra pensiero e linguaggio, tra soggetto e linguaggio. DLKT (29) Savo atsiminimų knygoje panašaus idiliško vaizdelio sukeltą įspūdį taip aprašo: „Lyg staiga būtų atsivėrusi tuštuma, į kurią srūva viskas, ką myliu. Tapatumo su saule ir akmeniu pojūtis. DLKT (30) La condizione storica dei luoghi si riflette anche nelle narrazioni sulle identità delle persone con l’una o l’altra istituzione identità delle persone con un’istituzione o con un’altra, un luogo specifico luogo. Vi si trovano anche informazioni sulle condizioni di riposo e sulle modalità delle attività ricreative delle persone. DLKT BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 12 (31) In inglese è stato pubblicato il libro di Jean Chinoda Bolen «Le dee dentro ogni donna»; vi si parla degli archetipi femminili. Ogni donna può scoprire somiglianze con una dea: Artemide, Persefone o Demetra. DLKT (32) La vite. Non parleremo affatto di uva. E quest’albero non ha alcuna somiglianza con l’uva. DLKT (33) Questo è il video di J. Barilaitė, nel quale, dalla finestra del fienile, riprende anche il tipico paesaggio dei campi lituani (la sua somiglianza con il paesaggio di P. Kalpokas appeso lì vicino è evidente) e non lo lascia più. DLKT (34) Linija primena tiek A. Vaičiulaičio moters-žvėrelio paralelę („Moteris vėlyvą meta“), tiek N. Mazalaitės savarankiškos moters tipažą („Svetimieji“). Panašumą neoromantikų kūrybai28 reikėtų vertinti kaip teigiamą rinkinio bruožą, nes tai nėra koks tyčinis idėjų generavimas, bet natūralus grįžimas. DLKT Dai dati DLKT presentati nella tabella 2 emerge che, per analogia con la realizzazione dell’oggetto indiretto del lessema base nelle costruzioni diadiche, anche tali nomi di proprietà reggono il dativo e le costruzioni con le preposizioni į, su. Gli esempi, poco numerosi, forniti da DLKT non consentono di generalizzare se, dal punto di vista quantitativo, le costruzioni con nomi di proprietà rispecchino la realizzazione dell’oggetto indiretto degli aggettivi. D’altra parte, confrontando la marcatura dell’oggetto indiretto dei lessemi base panašus, tapatus (cfr. tabella 1) con quella dei derivati panašumas, tapatumas come elemento del costituente postposizionale, colpisce l’uso più frequente della preposizione su e dello strumentale. Nel caso di Tapatumas, l’uso della costruzione con la preposizione su può essere spiegato in due modi: l’uso di su nella costruzione con il nome di proprietà è stato ripreso dalle costruzioni diadiche di base (cfr. nella frase 30 žmonės tapatūs su viena ar kita institucija, konkrečia vieta) oppure dalle costruzioni monadiche (žmonės su viena ar kita institucija, konkrečia vieta tapatūs). Quest’ultima interpretazione della costruzione con la preposizione su diventa pertinente anche, per esempio, nella frase 33. 28 Cfr. la realizzazione dell’oggetto indiretto in lettone mediante il dativo con l’aggettivo līdzīgs «simile»: bērns līdzīgs tēvam; nekā tam līdzīga. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 13 TABELLA 2. Realizzazione del modificatore dipendente postposizionale dei sostantivi aggettivali nel DLKT Sostantivo aggettivale Realizzazione dell’attante che corrisponde all’oggetto indiretto Numero di frasi In accusativo DAT SUINSTR adeguatezza 28 (100%) 28 (100%) analogia – – 1 (100%) 1 (100%) equivalenza – – – –29 identità – 2 (66,7%) 1 (33,3%) 3 (100%) parallelismo – – – – uguaglianza – – – – somiglianza 98 (57,3%) 2 (1,2%) 71 (41,5%) 171 (100%) parallelismo – – – – proporzionalità – 3 (100%) – 3 (100%) simmetria – – 1 (100%) 1 (100%) sinonimia – 1 (100%) – 1 (100%) perpendicolarità – – – – identità – 26 (57,8%) 19 (42,2%) 45 (100%) uniformità – 1 (100%) – 1 (100%) TOTALE: 98 (38,6%) 63 (24,8%) 93 (36,6%) 254 (100%) Un fondamento più chiaro per motivare l’uso della preposizione su nelle costruzioni con nomi di proprietà è osservabile nelle costruzioni monadiche delle frasi 3–4 e nelle frasi 35–37, dove il complemento dipendente del sostantivo somiglianza, espresso con su e il caso strumentale, può essere inteso come pragmaticamente meno importante del complemento che può essere o è espresso al genitivo. Nei casi in cui i partecipanti alla situazione reciproca sono ugualmente importanti (come nelle frasi 1–2), i complementi dipendenti di somiglianza sono espressi con una forma plurale oppure con due sostantivi o pronomi collegati dalla congiunzione coordinante e (cfr. frasi 38–41). Dalle frasi 42–43 emerge che la relazione reciproca può essere resa saliente 29 «–» indica che DLKT fornisce soltanto esempi che, dal punto di vista della formazione delle parole, sono riconducibili a costruzioni monadiche. Per es.: Secondo Jonas Laužikas, «l’influenza complessiva dell’ambiente si basa sull’esperienza e sul vissuto» [10, p. 40]. In altre parole, «l’adeguatezza (identità di natura) delle strutture psichiche e delle strutture ambientali costituisce il fondamento dell’azione». Per valutare l’equivalenza semantica delle strutture oggettuali e relazionali si individua un cluster di oggetti: gli oggetti terminali comuni a entrambi gli schemi. Quindi tre traduttori confrontano l’equivalenza delle due versioni. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 14 raddoppiandone l’espressione – usando il modificatore tarpusavio; analogamente alle frasi 6–8 (si veda anche oltre). L’uso della preposizione su e dello strumentale con il sostantivo panašumas è forse influenzato da supanašėti (si veda oltre). (35) Ti batterò. Finisce in fretta e dice: – Ho vinto io, tu invece hai perso. Mangiamo il cioccolato. E Linas dice: – Lo dividerò io, sono un divisore. Per la somiglianza con papà ripeto (cfr. lui somiglia a papà): – Siamo entrambi così. Dopo alcuni minuti Linas: – Siamo entrambi così simili a un orso. DLKT (36) In precedenza era riuscito ad assicurarsi il sostegno di uno dei cinque elettori. P. Forteinas negava qualsiasi somiglianza con J. M. Le Pen (cfr. P. Forteinas negava di somigliare a Le Pen), ma le sue dichiarazioni accrescevano la tensione in un piccolo paese in cui gli immigrati di origine non occidentale costituiscono quasi il 10% della popolazione. DLKT (37) Ho scritto del sistema politico lituano anche nella mia tesi magistrale. La Lituania ha molte somiglianze con la Norvegia (cfr. Lituania e Norvegia sono simili30) – è un piccolo paese con un grande settore agricolo, una nazione dalla lunga storia... – Quali indicherebbe come problemi principali? DLKT (38) Gli sceneggiatori della serie in cui recitava Lilija rimasero profondamente colpiti dalla somiglianza tra madre e figlia. DLKT (39) Queste caratteristiche sono comuni a molti oggetti (persino a una persona, una mela o un filobus). Perciò non dicono nulla su un tavolo o una sedia. La somiglianza tra il tavolo e la sedia è determinata da caratteristiche del tutto diverse: entrambi sono mobili, per lo più di legno e a quattro gambe. DLKT (40) Markas disponeva le stoviglie con ampi gesti, mentre Hela osservava tranquillamente sua figlia con Harius. Karina aveva un aspetto splendida, quindi, se Markas aveva notato la somiglianza tra i due, era soltanto un complimento. DLKT (41) Tutti questi esempi presentano la somiglianza tra le parole, riferite tanto all’una quanto all’altra persona; tuttavia, il significato proprio di ciascun elemento viene mantenuto, e a ciò che è imperituro viene attribuito ciò che è imperituro. DLKT (42) Non è possibile dimostrare l’estraneità tipologica e culturale dell’insediamento di Kubilėliai rispetto ai siti del Neolitico recente del basso Nemunas, né la loro somiglianza reciproca e, per quanto possa sembrare strano, la vicinanza al complesso di Lampėdžiai del Mesolitico recente (forse ciò indica che il complesso di Kubilėliai non è puro). DLKT (43) La cosa più importante è «percepire» e «comprendere» lo sviluppo. Dunque, la somiglianza reciproca degli sviluppi psichici dei bambini è determinata non soltanto dall’età. Identificare l’età con lo sviluppo è dannoso, afferma K. Otto. DLKT 30 Si confronti inoltre la frase del DLKT: L’economia finlandese dipende molto dalle esportazioni. Anche le nostre esportazioni, sia verso est sia verso ovest, hanno incontrato notevoli difficoltà. In questo siamo simili alla Lituania: quando abbiamo aderito all’UE, ci trovavamo in una situazione economica molto difficile. Non volevamo dire alla gente: se aderiremo all’UE, tutto migliorerà. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 15 Con i derivati aggettivali in -umas, il rapporto reciproco tra due o più attanti è espresso anche mediante la costruzione con la preposizione tarp e il genitivo³¹. J. Šukys (1998: 512tt) afferma che, per esempio, nelle frasi Tarp tėvo ir sūnaus kilo ginčas, Tarp abiejų šalių prasidės derybos, con la preposizione tarp e il genitivo, che di norma è plurale, mentre se è singolare deve esserci almeno due genitivi, si esprime l’oggetto, più precisamente gli oggetti, tra i quali sussiste qualche discrepanza e si verificano conflitti o interazioni³². Pertanto, per determinare la funzione sintattica, dovremmo porre qui la domanda kilo ar prasidės TAR P KO? Ma è possibile anche kilo KUR? (cfr. ginčas kilo čia, klasėje³³). J. Šukys scrive che quando le costruzioni con la preposizione tarp di valore oggettuale qualificano un sostantivo, diventano attributive, per esempio Plečiasi bendradarbiavimas (KOKS?) tarp Baltijos valstybių. Qui, osserva (Šukys 1998: 517), sono possibili anche i genitivi, per esempio Baltijos valstybių bendradarbiavimas; «scegliendo il genitivo, ci si esprime più brevemente e in modo più consueto»³⁴. Sul piano semantico, la costruzione con tarp è collegata alla parola con funzione di soggetto ginčas nella frase Tarp tėvo ir sūnaus kilo ginčas (TARP KO? KIENO?), analogamente a quanto avviene nelle frasi 45–46. E. Valiulytė (LKG3 1976: 216), trattando i sintagmi nominali con la preposizione tarp, scrive che essi esprimono relazioni oggettuali attributive, per esempio Juokinga, rodos, – kokia gali būti draugystė tarp katino, šuns ir piemens; Taika tarp jų ir mūsų neįmanoma. E «[l]e costruzioni di valore oggettuale sono formate da verbi che esprimono un’azione reciproca, dalla preposizione tarp e dal pronome riflessivo savęs, per es.: sus ižvalgė tarp savęs, nesutaria tarp savęs. <...> [Arkliai] patys tarp savęs labai sutinka» (LKG3 1976: 105). (44) SOCRATE. Dunque è chiaro che la causa dell’infelicità di coloro la cui opinione su ciò che esiste è errata e che si lasciano ingannare è una certa somiglianza tra le cose. FEDRO. Sì, è così. DLKT (45) In una cittadina antica, il cui nome era stato dimenticato da tempo, vivevano due sorelle. Avevano entrambe diciannove anni. A quel somiglianza tra le sorelle finiva. DLKT 31 Sono sinceramente grata al dott. Rolandas Mikulskas per le intuizioni e le riflessioni che mi hanno aiutata a individuare le ragioni dell’uso delle costruzioni con tarp. 32 Per un’opinione simile di J. Šukys e A. Pupkis, si veda anche KP S2 2003: 107. Cfr. inoltre la nota 10. 33 Il legame con il valore locativo è visibile anche nella frase del DLKT: È chiaro che non era il vero Molosso del mio fondo, perché non era ancora giunta la sua ora di seccarsi. Tuttavia, ero tranquillo riguardo ai tratti principali: in essi c’era una somiglianza. E se quella discrepanza fosse stata molto più grande, non avrei avuto motivo di rammaricarmene. 34 Plg. dar J. Šukio (1978: 108) mintį: „kai išblukusios vietos reikšmės konstrukcija apibūdina ne veiksmažodį, o daiktavardį, geriau pabrėžti požymį ir prielinksnio tarp konstrukciją keisti kilmininku. Pvz.: Mokslininkams rūpi priežastiniai ryšiai tarp reiškinių (geriau priežastiniai reiškinių ryšiai)“. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aptankų raiška | 16 (46) Il lavoro del tornitore è pulito, non ha nulla a che fare con lo scarico delle acque reflue. Eppure rimane una somiglianza tra il tornitore e l’addetto allo scarico. Il risultato del lavoro di entrambi sono pezzi. DLKT Tenendo conto dell’osservazione di J. Šukys secondo cui nella frase Tarp tėvo ir sūnaus kilo ginčas la costruzione oggettuale con tarp è collegata al predicato (verbo) kilo, dovremmo dire che lo stesso vale, per esempio, nella frase 47, in cui la funzione di predicato è svolta da randame (TARP KO?). Sul piano sintattico, sembra possibile ravvisare qui un legame con le costruzioni preposizionali tarp di valore circostanziale-locativo nelle frasi in cui tra due (o più) oggetti concreti (o un loro insieme) viene menzionato un terzo, per es. Laivas įstrigo (KUR?) tarp ledų (citato da Šukys 1998: 513). Nelle frasi 47–49, le costruzioni con tarp si formano sulla base di costruzioni locative con tarp; esse indicano lo spazio in cui si manifesta una proprietà, mentre nelle frasi 44–46 sono usate attributivamente. Sul piano semantico, una tale costruzione con tarp è collegata alla parola somiglianza, che implica un rapporto reciproco e che, per trasferimento semantico, può essere concepita come una sorta di oggetto astratto (entità) (cfr. Kokį (panašų) daiktą suradote (KUR?) tarp manęs ir savo išrinktosios). In che modo una tale costruzione locativa con tarp è collegata alla costruzione tarp savęs, che esprime intrinsecamente un rapporto reciproco? Tarp savęs yra un modificatore orientato al soggetto, cioè semanticamente collegato ad esso (Jie yra panašūs tarp savęs). Anche la tipica costruzione circostanziale con 35tarp presenta un legame semantico con l’argomento del predicato, cioè un orientamento, e può essere promossa da modificatore (ingl. promoted) a complemento retto (Tarp jų (KUR? KIENO?) yra panašumo; Panašumas (KOKS? KIENO?) tarp seserų čia ir baigėsi). (47) Tačiau daugiausia panašumų randame tarp Helmodo pasakojimo ir Lebuino gyvenimo šeštojo skyriaus, kur su ypač gausiomis detalėmis aprašoma metinė saksų genčių sąjungos sueiga. DLKT (48) Bandžiau pamiršti. Veltui. Niekas kitas man Jūsų neatstos. Gal nusipelniau bent taurės šampano? P. S. Audriau, nuoširdžiai gailiuosi Jūsų. Kokį panašumą suradote tarp manęs ir savo išrinktosios? Gal skambinote Jūs? Kamoja­tės be reikalo, nes aš ne ta. DLKT (49) L’atteggiamento dello scienziato nei confronti del mondo sensibile è del tutto opposto. La sua invisibilità è completamente diversa dalla visibilità. Tra loro non c’è somiglianza né simmetria. Riducendo il fenomeno in frantumi con le tenaglie del metodo, lo scienziato cerca di afferrare e piegare al proprio volere l’essere trascendente «in sé». DLKT J. Pakerys (2006: 125) atkreipia dėmesį, kad darybos požiūriu daiktavardinis junginys bendradarbiavimas tarp rašytojo ir vertėjo yra susijęs su veiksmažodiniu rašytojas ir vertėjas bendradarbiauja (t. y. monadinėmis konstrukcijomis). Vadinasi, daiktavardinis panašumas tarp tekintojo 35 Orientacijos terminas vartojamas pagal A. Holvoet (2009: 99). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 17 e del trasgressore nella frase 46 esprime relazioni attributive simili a quelle di madre e figlia (cfr. il loro) somiglianza nella frase 38. Collegando le costruzioni con la preposizione tra alle costruzioni monadiche delle frasi 1–2 e 5–7, le ragioni grammaticali e semantiche dell'uso di tra vanno cercate confrontandole con quelle impiegate nelle frasi 38–43. Dagli esempi riportati nel DLKT si evince che la scelta delle costruzioni con la preposizione tra è influenzata dall’espansione sintattica del sintagma nominale: tra si sceglie quando il costituente principale del sintagma nominale e/o i suoi dipendenti hanno un proprio modificatore (attributo) (cfr. frasi 50–54; inoltre, cfr. frase 41). Anche l’uso di Tra è determinato dalla realizzazione categoriale dei costituenti dipendenti (cfr. frasi 55–57; inoltre, cfr. frase 48). Considerando la frase 58, colpisce la possibilità di una duplice interpretazione: la relazione reciproca è espressa tra i bambini e le persone per loro importanti (in modo simile, per esempio, alla frase 57), oppure tra i bambini stessi intesi come gruppo chiuso (ingl. insieme delimitato) e, insieme, le persone per loro importanti. Che la percezione e l’attualizzazione di tutti i mutuanti come gruppo chiuso influiscano sull’espressione della relazione reciproca emerge anche dalle frasi 59–61. Pertanto, nei casi in cui si vuole attualizzare, o viene attualizzata e specificata, la relazione reciproca all’interno di un gruppo chiuso di mutuanti, si sceglie reciprocamente, tra di loro, mentre quando si considera ciascun mutuatore separatamente si sceglie l’uno verso l’altro o simili (cfr. frasi 62–63; inoltre, cfr. frasi 5–7)36. Che l’espressione dell’attualizzazione e della specificazione della relazione reciproca possa essere limitata da parametri semantici della situazione reciproca, più precisamente dal parametro della configurazione (ingl. configuration)37, emerge anche dalla frase 64, in cui l’uno verso l’altro è determinato dalla cosiddetta configurazione a catena (ingl. chain)38 (come nella frase 61, la configurazione a coppia (ingl. pair)39). Tuttavia, questo aspetto andrebbe ancora esaminato separatamente e più approfonditamente. (50) Jo tapyba plati ir galinga. Cezanne'as išvyko gyventi ir tapyti į Provansą, retai iš čia teišvažiuodamas. Pissarro: „Kaip keista matyti panašumą tarp jo Overo ir mano Pontuazo peizažų (plg. keista matyti jo ir mano peizažų panašumą;?keista matyti jo Overo ir mano Pontuazo peizažų panašumą)! Iš tikro, juk mes visada buvome kartu! DLKT 36 Cfr. «[P]er l'espressione tra sé non si dovrebbe abusare, soprattutto quando essa duplica la forma riflessiva del verbo e quando dalla frase è chiaro quali partecipanti siano collegati dall'azione e in che modo. Invece di dire Quei due, quando si incontrano, litigano continuamente tra loro, basta dire quei due, quando si incontrano, litigano continuamente» (Šukys 1998: 515). 37 «Il parametro <...> di configuration entra in gioco quando sono coinvolti più partecipanti, poiché allora possono variare anche le possibili permutazioni di chi agisce su chi» (Majid, Evans, Gaby, Levinson 2011: 31). 38 «A potrebbe agire su B, il quale potrebbe agire su C, il quale potrebbe agire su D, dando luogo a una serie lineare di eventi (A → B → C → D)» (Majid, Evans, Gaby, Levinson 2011: 32t). 39 «A e B, e analogamente C e D, potrebbero essere in forte interazione simmetrica, senza però che vi sia interazione tra le coppie (A ↔ B; C ↔ D)» (Majid, Evans, Gaby, Levinson 2011: 32t). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 18 (51) O. Špengleris ir jo pasekėjai buvo ne vieninteliai, matę panašumų tarp dabartinės „nusileidžiančios“ Europos ir gestančio antikinio pasaulio (plg. matę Europos ir antikinio pasaulio panašumą,?matę „nusileidžiančios“ Europos ir gestančio antikinio pasaulio panašumą). DLKT (52) La polizia informava ufficialmente su tali crimini; inoltre, i giornalisti della Florida notavano spesso somiglianze tra i crimini commessi in località molto distanti tra loro e ne scrivevano (cfr.?notavano somiglianze tra i crimini commessi in località molto distanti tra loro e ne scrivevano). DLKT (53) Si abbandona all'impressione della sinfonia, gli sembra che davanti ai suoi occhi scorrano tutti gli eventi della vita e del mondo. Tuttavia, una volta ripresosi, non riesce a indicare alcuna somiglianza tra l'esecuzione e ciò che ha visto (cfr.?non riesce a indicare alcuna somiglianza tra l'esecuzione e ciò che ha visto). DLKT (54) Nėra svarūs atribucijos argumentai, kad tai tik įžanga į rimtesnį darbą. Beje, keletas tyrinėtojų palaikė nuomonę, kad yra kažkokio netgi portretinio panašumo tarp Miuncheno miniatiūros ir Telšių paveikslo (plg.?yra kažkokio, netgi portretinio Miuncheno miniatiūros ir Telšių paveikslo panašumo). Neigiantys šią panašumą pavyzdžiu pasitelkė austrų imperatoriaus Franco II (1768–1835) portretą. DLKT (55) Lo confesso con sincerità: non vedo alcuna somiglianza tra noi e voi (cfr. *non vedo alcuna somiglianza tra noi e voi). Forse è proprio per questo che siamo interessanti e attraenti gli uni per gli altri. L'italiano è estone, il lituano no. DLKT (56) [Richiamò] l'attenzione su Vico nel 1777, ma fino al 1797 non lo menzionò in nessuna delle sue pubblicazioni; in seguito non esaminò dettagliatamente la concezione di Vico e non individuò somiglianze tra sé né Vico (cfr.?né individuò somiglianze tra sé e Vico). DLKT (57) Ar ieškai paralelių tarp savęs ir įkūnijamų personažų (plg. *ar ieškai savo ir įkūnijamų personažų paralelių)? Kai kuri personažus, matai, kad kai kurie jų turi daug tokių bruožų, kokių ir pats turi. Tik tiek tos paralelės. DLKT (58) Vaikų, radusių panašumų tarp savęs ir jiems svarbių žmonių, savosios vertės pajautimas didėja. DLKT (59) E gli assiomi della geometria euclidea — «Le cose uguali a una stessa cosa sono uguali anche tra loro», oppure «Il tutto è maggiore della parte» — non lasciano adito a dubbi. DLKT (60) Mi limito a notare che quei figli dell’esilio sono come una parte a sé stante dei giovani: loro non si fanno notare troppo da nessuna parte, parlano più tra loro che con gli altri, fra di loro. E la loro comunicazione è molto più silenziosa, non è come quella di tutti questi. DLKT (61) 44 partecipanti hanno gareggiato con il sistema svizzero (10 turni). Ogni coppia giocava tra sé (cioè l’una contro l’altra) due partite, una con i pezzi bianchi e l’altra con i neri. DLKT (62) Erano simili l’uno all’altro come gemelli; li si poteva distinguere solo dalle stelline annerite sulle spalline: il superiore ne aveva quattro, l’autista due. DLKT BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 19 (63) Accanto alle figure dei contadini di Konya: madre, padre, figlia, nonno, zio, tutti simili l’uno all’altro come due gocce d’acqua: il risultato di una moltitudine di relazioni reciproche. DLKT40 (64) Seguendo i passi dei vedantici, dei taoisti, degli stoici, dei sufi e dei panteisti, ci si è avvicinati gradualmente a una concezione oggettiva dell’assoluto. I passi sono simili l’uno all’altro (*tra loro), perché si è ripercorso sempre lo stesso cammino; eppure sono anche diversi, perché hanno condotto in avanti, verso la maturità della coscienza umana. DLKT I nomi del portatore di una proprietà nominale con il suffisso –muo derivano da statmenas, lygus – statmuo «retta perpendicolare»⁴¹, lygmuo «equivalente, sostituto del tutto uguale»; con la desinenza -ė, invece, da lygiagretus, paralelus – lygiagretė «retta che giace sullo stesso piano di un’altra retta e non la interseca, parallela», paralelė «retta o piano parallelo a un’altra retta o piano»; con questi nomi «una cosa <...> viene denominata in base a una proprietà esteriore (colore, forma, dimensione, ecc.)» (LKG1 1965: 357, 366; DLKG 2006: 122). Confrontiamo le frasi 65–73. Da esse risulta chiaro che tali nomi del portatore di una proprietà hanno un solo elemento dipendente: il dativo oppure la costruzione con la preposizione su e l’ablativo, copiati nelle costruzioni che designano il portatore della proprietà dalla locuzione aggettivale (statmenas kam, lygiagretus su kuo), possono restare impliciti, come nelle frasi 71–72. In queste frasi si osserva la riduzione degli attanti valenziali dei nomi del portatore di una proprietà. Nella frase 73, la costruzione con la preposizione tarp e il genitivo rimane ambigua: può essere interpretata come espressione dell’argomento locativo del predicato (brėžti) (tracciare DOVE? – il cerchio viene tracciato tra le rette (cfr. sulla lavagna)), oppure come uno degli argomenti di brėžti: una posizione espressa attributivamente da lygiagretės42 (tracciare QUALE PARALLELA?), delimitata da due entità (un adulto e un bambino); la lygiagretė giace sullo stesso piano di esse, più precisamente in mezzo a loro (cfr. il parallelismo tra loro era discutibile). (65) Dai risultati dell’esperimento possiamo trarre le seguenti conclusioni, note come legge della riflessione della luce: • il raggio incidente, il raggio riflesso e la perpendicolare alla superficie dello specchio nel punto d’incidenza del raggio giacciono sullo stesso piano. DLKT 40 Si veda inoltre l’uso nel DLKT, quando viene attualizzato un singolo partecipante alla situazione reciproca: «Tutti questi granduchi», ricordava Koko, «si somigliavano l’uno all’altro: un bel viso che non significava nulla, occhi verdi, mani sottili...» In parte, l’aristocrazia si può paragonare alle persone che, dopo essere state nel regno della verità, dove, secondo Meister Eckhart, «l’arcangelo, la mosca e lo spirito sono simili l’uno all’altro», hanno improvvisamente perso il dono della parola. 41Dalija Tekorienė, discutendo le proprietà designate dalle forme di genere neutro degli aggettivi relazionali [altrimenti, alelici], afferma che «possono basarsi <...> su relazioni spaziali: parallelo, perpendicolare, lontano, vicino, ad esempio: Non badare a ciò che è perpendicolare al piano» (Tekorienė 1990: 74). 42 Cfr. la definizione data dal LKŽe del sostantivo lygiagretė: «retta che giace sullo stesso piano di un’altra retta rispetto a un’altra retta (corsivo mio – L. V.-S) e non la interseca, parallela». BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 20 (66) Vediamo che quel fascio, raggiunto lo specchietto, viene riflesso da esso. Dal punto dello specchietto sul quale incide il raggio di luce, tracciamo una perpendicolare alla superficie di quello specchietto. DLKT (67) Tracciamo mentalmente una perpendicolare alla superficie dell’acqua, passando per il punto in cui la luce incide sull’acqua. Vedremo che, passando dall’aria all’acqua, il raggio luminoso si avvicina a tale perpendicolare. DLKT (68) Dal punto O d’intersezione delle diagonali del rombo ABCD si traccia la perpendicolare OM al piano del rombo. Dimostrate che il punto M è equidistante da tutti i lati del rombo. DLKT (69) Una persona non è pari a un’altra43. LKŽ (70) Pertanto non resta che ricorrere a un ragionamento approssimativo e ad analogie approssimative. A me, per esempio, sembra del tutto possibile tracciare una parallela (cfr. «parallele») con il piacere erotico (cfr. «al piacere erotico»). Barthes non rifiuta un simile accostamento. DLKT (71) È retto soltanto chi risponde alla propria coscienza. Perché, se vuoi trovare un angolo retto, devi saper tracciare44 una perpendicolare dal cielo alla terra. L’amore, la speranza e il sogno sono tutte cose belle; eppure anche coloro che stanno in alto devono scendere in basso, nell’inferno interiore. DLKT (72) Dal punto d’intersezione delle linee si traccia una 45 perpendicolare all’asse delle ascisse, che indica in quale punto dell’asse delle ascisse si trova la moda. DLKT (73) La donna propone di tracciare una 46 parallela tra un adulto e un bambino: se il bambino ha paura della stanza buia, troviamo una soluzione: gli proponiamo di accendere la luce. DLKT Tra i derivati dei suddetti aggettivi sono possibili anche i seguenti derivati che esprimono un processo: verbi intransitivi con il suffisso -ėti47: (su-)panašėti48 «(pa-)diventare simile», (su-)tapatėti «(pa-)diventare identico» 43 Cfr.: [Cristo] è simile a Dio. LKŽₑ 44 Cfr. la descrizione della valenza del verbo vesti «stendere, preparare, costruire qualcosa di lungo» nel Dizionario della combinabilità dei verbi della lingua lituana di N. SližienėLietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodyne (2004: 439). 45 Cfr. la descrizione della valenza del verbo nuleisti «tracciare dall’alto verso il basso (riferito a una perpendicolare)» nel Dizionario della combinabilità dei verbi della lingua lituana di N. SližienėLietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodyne (1998: 44). A quanto pare, per analogia con la combinabilità di nuleisti, la frase statmenas į è usata erroneamentePer ottenere una retta a perpendicolare alla retta b, bisogna piegare un foglio di carta in modo che le due parti della retta b coincidano. La linea della piega è chiamata retta perpendicolare alla retta b. DLKT 46 Cfr. la descrizione della valenza del verbo brėžti «tracciare, disegnare (una linea)» nel Dizionario della combinabilità dei verbi della lingua lituana di N. SližienėLietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodyne (1994: 155). 47 Evalda Jakaitienė DLKG (2006: 390) tokius būdvardinius veiksmažodžius vadina būvio kaitos (mutatyviniais). 48 Cfr. la marcatura dei costituenti dipendenti nella costruzione del nome d’azione: Dunque, il perfezionamento cristiano è l’assomigliare a Cristo e il cambiamento e il rinnovamento dell’uomo, fondati sulla conversione costante e sul passaggio alla realtà escatologica. La santità è un continuo assomigliare a Cristo, un conformare la propria vita alla volontà del Padre e ai piani della Provvidenza. È santo il sacerdote che compie diligentemente la volontà di Dio. DLKT BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška |21 «a sé stesso»49, (su-)diventare uniforme, «(di-)diventare più uniforme, uniforme». I verbi telici di evento o di processo indicano un cambiamento graduale e, «a seconda del testo in cui sono usati, possono significare 1) la comparsa graduale di una proprietà e 2) l’aumento graduale di una proprietà»50 (DLKG 2006: 390). Anche il derivato del verbo nešti panėšėti regge la costruzione con la preposizione į, nella frase 74.51 Dalle frasi 74–81 emerge che la marcatura dell’oggetto indiretto dei verbi denominali da aggettivi coincide in alcuni casi con quella dell’oggetto indiretto dell’aggettivo di base, mentre in altri se ne differenzia. Sulla base dei dati forniti dal DLKT, possiamo parlare più concretamente della realizzazione dell’oggetto indiretto con le forme finite di tutte le persone e i numeri di panėšėti, panėšėti, supanašėti. Nelle frasi con le forme finite di panąšėti e panėšėti, l’oggetto indiretto è espresso con la preposizione į e l’accusativo (rispettivamente in tutti i 200 e 450 esempi disponibili), mentre nelle frasi con le forme finite di supanašėti si tende a esprimere l’oggetto indiretto con la preposizione su e lo strumentale (è usato nel 93,3% degli esempi disponibili, ossia in 70 frasi su 75)52. Si chiarisce così che la marcatura dell’oggetto indiretto dei verbi denominali da aggettivi è legata alle proprietà aspettuali intrinseche di questi verbi. L’oggetto indiretto dello stato imperfettivo panėšėti o del processo panąšėti è espresso con la preposizione į e l’accusativo, cioè per analogia con panašus; con il processo telico supanašėti, più spesso viene espresso ricorrendo a un’altra marcatura reciproca, la costruzione con la preposizione su (cfr. inoltre: Gli astronomi fanno iniziare la primavera il 23 marzo, quando il giorno si equipara alla notte (DLKT)53; Cresciuta, supera le altre erbe e agli alberi si paragona srš. (LKŽė); Skity le donne si paragonano agli uomini nel coraggio] S.Dauk. (LKŽė); Il vostro insegnamento si paragona al tormento (LKŽė)). 49 Cfr.: Il restringimento della sfera d’uso e il progressivo avvicinamento della lingua al tedesco finirono per intaccare il prestigio della lingua lituana e sminuirne il valore nella coscienza dei lituani (citato da http://mokslolietuva.lt/2014/07/prisilietus-prie-atgrasios-problemos/). Qui l’identificazione dell’attore con il personaggio è arte (citato: http://www.zodynas.lt/terminu-zodynas/t/tapatejimas). Tuttavia, solo così egli si unisce al Cielo e oltrepassa la dimensione dell’umano, non trascendendola, bensì attraversandola identificandosi con il Cielo, cioè «aprendo una breccia» nello spazio antropocosmico al suo interno DLKT. 50 Panašios nuomonės laikosi ir Klementina Vosylýtė (1995: 70): „lietuvių kalboje priesagos -ėti veiksmažodžių vediniai iš kokybinių būdvardžių paprastai reiškia procesą – laipsnišką pagrindiniu žodžiu pasakytos ypatybės įgijimą arba stiprėjimą“. 51 Apie tai, kad panėšėti yra veiksmažodinis nešti vedinys plačiau žr. Vosylýtė (1995: 70tt). Skirtingos nuomonės laikosi J. Šukys (1998: 393) ir teigia, kad „iš būdvardžių prielinksnio į konstrukcijos reikalauja būdvardis panašus ir jo vediniai – daiktavardis panašumas, veiksmažodis panėšėti“. 52 Le stesse tendenze di marcatura morfosintattica emergono anche esaminando gli esempi d’uso del nome verbale supanašėjimas forniti dal DLKT (nei 32 esempi reperiti si usa la preposizione su e lo strumentale); cfr.: La somiglianza dei partecipanti con ciò di cui sono partecipanti, attraverso la somiglianza con ciò a cui partecipano, conduce alla vera identità con quella realtà. L’identità dei partecipanti, realmente raggiunta mediante la somiglianza con l’oggetto della partecipazione, è la divinizzazione dei meritevoli. 53 Per ulteriori informazioni sul valore reciproco espresso nella lingua lituana dai prefissi su e su-, si veda Geniušienė (2007: 653ss.). BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška |22 (74) Išsprogine akis, smūgsojo į apvirtusią mašiną, kuri [mašina] iš tolo panešėjo į audros nuverstą kluoną. (citato da Šukys 1998: 393) (75) Il figlio [P] somigliava sempre più al padre [Comp]. (citato da Sližienė 1998: 115) (76) Sant’Agostino dice: «L’anima diventa simile a ciò che ama». DLKT (77) Nieko tikroviškesnio ir nepamatysi – net balkšvi debesėliai ir tie supanašėjo su žeme54. DLKT (78) Tavo juodi antakiai supanašėjo į sparnus, gaubiančius žalias žvaigždes. DLKT (79) Vėlyvojoje klasikinėje romėnų teisėje prokuratoriaus padėtis apskritai laipsniškai tapatėjo su kognitoriaus padėtimi. Google (80) Jaučiasi, kad daugumos prekių kainos vienodėja su anksčiau buvusiomis [kainomis] litais. Google (81) Kam mes būsime įdomūs, jei pasiduosime globalizmui ir neteksime savitumo? – Be savitumo žmogus suvienodėja su kitais. Google 5. CONCLUSIONI La definizione semantica degli argomenti dei predicati aggettivali reciproci orientati sul soggetto dipende dall’interpretazione reciproca dei partecipanti alla situazione, cioè da quale partecipante (o quali partecipanti) alla situazione viene scelto come punto di riferimento. Ciò corrisponde alla scelta di costruzioni reciproche (monadiche o diadiche, rispettivamente). Nei casi in cui tutti i partecipanti alla situazione reciproca sono scelti come punto di riferimento e vengono espressi come soggetto nelle costruzioni monadiche, la relazione reciproca può essere attualizzata e specificata anche mediante marcatori reciproci coreferenti con il soggetto al nominativo. I parametri semantici della relazione reciproca e la percezione dei mutuanti come gruppo chiuso influenzano la scelta delle costruzioni reciproche. L’anafora reciproca attualizza ciascun partecipante singolarmente (Jonas e Marytė sono simili l’uno all’altra; entrambi sono simili l’uno all’altra), reciprocamente o tra loro – come gruppo chiuso di partecipanti (Sono simili reciprocamente; tra loro). Nelle costruzioni monadiche, gli argomenti dell’aggettivo bivalente sono espressi mediante un nome o un pronome al nominativo plurale che funge da soggetto (Loro due sono simili), mediante due nomi o pronomi al nominativo collegati da e (Jonukas e Marytė sono simili), oppure mediante un nome o pronome al nominativo con la preposizione con e una costruzione all’strumentale (Jonukas con Marytė sono simili). 54 Si veda inoltre l’esempio del DLKT: Non sei come loro e non hai cercato di diventare simile. – Diventare simile? A chi? Distinguo ancora i concetti: nazione e popolo. – Ma sei d’accordo che ogni nazione ha il governo che si merita? Scacco! BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška |23 L’argomento dell’aggettivo che nelle costruzioni diadiche funge da oggetto indiretto è contrassegnato secondo tre strategie predominanti: con il dativo (uguale, parallelo, perpendicolare, identico e simili), con la preposizione a seguita dall’accusativo (simile) oppure con la preposizione con e lo strumentale (identico). Si ricorre al dativo in base al principio di economia linguistica. I derivati degli aggettivi mantengono il significato reciproco inerente e la valenza della parola base. Nelle costruzioni che denotano una proprietà o i suoi portatori, gli argomenti possono rimanere impliciti. Nelle costruzioni che denotano i portatori di una proprietà, la necessità sintattica del costituente dipendente è minore. Nelle costruzioni che denominano una proprietà, derivate da costruzioni monadiche, il soggetto è espresso al genitivo (la loro somiglianza (sono simili); la somiglianza di Jonukas e Marytė (Jonukas e Marytė sono simili)) oppure al genitivo con la preposizione con e una costruzione allo strumentale la somiglianza di Jonukas con Marytė (Jonukas con Marytė sono simili)). Il costituente dipendente che denomina la proprietà e che è derivazionalmente collegato al soggetto delle costruzioni monadiche è espresso anche mediante una costruzione con la preposizione tra seguita dal genitivo (la somiglianza tra loro, Jonukas e Marytė, era evidente (loro, Jonukas e Marytė, sono simili)). Questa costruzione con la preposizione tra è ripresa dalle costruzioni locative (cfr. La lettera è (si trova) qui, tra gli oggetti sparsi, tra la penna e il libro; Tra loro, Jonukas e Marytė, c’è somiglianza (in loro c’è somiglianza)). L’uso della preposizione locativa tra nelle nominalizzazioni è influenzato da fattori grammaticali e semantici: l’espansione sintattica del sintagma, l’espressione categoriale dei costituenti dipendenti e il modo in cui vengono attualizzati i mutuanti. A causa della scarsità dei dati del DLKT è difficile generalizzare sulle tendenze di marcatura del costituente dipendente dei nomi aggettivali che corrisponde all’oggetto indiretto dell’aggettivo base. In alcuni casi, l’espressione dell’oggetto indiretto dei verbi denominali da aggettivi coincide con la marcatura dell’argomento dell’aggettivo base che funge da oggetto indiretto (simile a cosa – diventare simile a cosa; uguale a cosa – diventare (con) uguale a cosa); in altri casi può differire o differisce da essa (simile a cosa – diventare simile a qualcuno/qualcosa; uguale a chi/cosa (con chi/cosa) – uguagliarsi a chi/cosa; identico a chi/cosa (con chi/cosa) – diventare identico a chi/cosa). La diversa marcatura è influenzata dalla valenza del verbo denominale da aggettivo. ŠALTINIAI DLKT – Dabartinės lietuvių kalbos tekstynas, sud. Kauno Vytauto Didžiojo universiteto Kompiuterinės lingvistikos centras. Prieiga internete: http://donelaitis.vdu.lt. BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Teigiamų alelinių būdvardžių ir jų vedinių aktantų raiška | 24 LKŽe – Lietuvių kalbos žodynas, elektroninis variantas. Red. kolegija: Gertrūda Naktinienė (vyr. red.), Jonas Paulauskas, Rimutė Petrokienė, Vytautas Vitkauskas, Jolanta Zabarskaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2005. – Atnaujinta versija, 2008. Prieiga internete: www.lkz.lt. LITERATŪRA DLKG 2006: Dabartinės lietuvių kalbos gramatika. Redagavo Vytautas Ambrazas. 4-as patais. leidimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. 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