Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai

JŪRATĖ PAJĖDIENĖ Institutul de Limbă Lituaniană DISCURSUL SCRIS LITUANIAN: PRONUME PARTICIPIALE CARE INDICĂ DESTINATARUL CUVINTE-CHEIE: discurs scris, strategie a actului de vorbire, pronume participiale, determinare, subiectivitate, intersubiectivitate. INTRODUCERE În discursul scris lituanian contemporan care are un destinatar direct (scrisori, comunicări, mesaje), se folosesc două variante de scriere a pronumelor TU, JŪS care indică partenerul de dialog: pe lângă scrierea obișnuită Tu, Jūs, denumită în mod tradițional utilizarea stilistică a majusculelor1, există și marcarea nediferențiată a pronumelor care indică destinatarul real, adică scrierea cu literă mică. Trebuie subliniat că și persoane cu o excelentă competență comunicativă și lingvistică pot să nu distingă în scris pronumele tu, jūs care indică partenerul de dialog (precum și formele flexionare ale acestor pronume)2. Cf. propozițiile formulate de astfel de autori și modul în care le-au scris în e-mailuri (corespondență personală a autoarei), când: a) destinatarul este o singură persoană: (1) Ai putea să verifici dacă nu poți intra și tu în ea? (2) Tu ce ai crede? 1„Se scriu cu majusculă cuvintele prin care ne adresăm politicos, cu respect, unei alte persoane (în scrisori, felicitări, invitații, cereri), de exemplu: Jūs, Tu, Tamsta, Pone, Gerbiamasis, Sveikas, Bičiuli, Mielas(is) Drauge.” Acesta este unul dintre primele puncte privind utilizarea stilistică a majusculelor, citat din KLKŽ, disponibil online la: http://www.xn--altiniai-4wb.info/files/kalba/K100/Lietuvi%C5%B3_kalbos_%C5%BEinynas._Did%C5%BEi%C5%BEi%C5%ABj%C5%B3_raid%C4%97%C5%BEi%C5%B3_ra%C5%B3ymas.KI1800.pdf (consultat la 2017 12 01). Sursa originală a acestui citat este publicația Ortografia și punctuația limbii lituaniene (Vilnius: Mokslas, 1992: 71). Dispozițiile actualizate privind Ortografia și punctuația, intrate în vigoare la 1997 07 03 (aprobate prin Hotărârea nr. 60 din 19 iunie 1997 a Comisiei de Stat pentru Limba Lituaniană de pe lângă Seimasul Republicii Lituania; versiunea consolidată în vigoare de la 2016 06 04 este disponibilă online la https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.41265/qkELNFgtVx), recomandă scrierea cu majusculă, cu caracter consultativ, a cuvintelor, cf.: „2.7. Cuvintele pot fi scrise cu majusculă din motive stilistice. // 2.7.1. Pot fi scrise cu majusculă cuvintele prin care ne adresăm politicos, cu respect, unei alte persoane (în scrisori, felicitări, invitații, cereri etc.), de exemplu: Jūs, Tamsta, Pone; Tu, Pats, Sveikas, Bičiuli, Drauge, Gerbiamasis, Brangusis.” 2 Despre competența comunicativă — capacitatea unei persoane, în calitate de membru al unei anumite comunități socioculturale, de a utiliza în mod adecvat toate sistemele semiotice care funcționează în comunitatea respectivă (deci și limba scrisă) — și despre un domeniu distinct al acesteia, competența lingvistică, vezi Hymes (1972); Lyons (1993: 573). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 2 (3) Noi tipărim, dar dacă îi va ajunge la toți cititorii potențiali, asta rămâne deja la latitudinea ta. (4) Printre cele selectate se află și două articole ale dumneavoastră. b) destinatarul este reprezentat de mai multe persoane: (5) Dragi colege, vă doresc sărbători de Crăciun plăcute și liniștite! (6) Dragi colegi, vă rog să comunicați programul dumneavoastră de concediu, dacă nu l-ați declarat pe calea obișnuită. Cazuri de marcare neexclusivă a pronumelui care indică partenerul de dialog pot fi întâlnite în scrisorile publice publicate în mass-media, în comentarii și/sau în citate preluate din discursurile de pe rețelele sociale. Nu arareori, în textul aceluiași adresant sunt folosite alternativ ambele variante de scriere a pronumelor, cf.: (7) În concluzie: <...> vă doresc dumneavoastră și redacției dumneavoastră lumină, înălțarea spiritului și culturii. <...> Flori frumoase pentru dumneavoastră, îmi amintesc mereu cât de mult v-ați dorit cândva să le cultivați și să le dăruiți oamenilor.3 (8) Vă mulțumesc tuturor pentru spiritul civic și pentru reacțiile dumneavoastră.4 În discursurile care corespund stilului epistolar5, este important să înțelegem că partenerii de dialog pot alege pentru a se desemna reciproc nu doar strategii concordante, ci și diferite de scriere a pronumelor care indică partenerul de dialog6. Participanții la conversația scrisă care au ales amândoi strategii concordante se desemnează reciproc în același fel, așadar oricare dintre opțiuni este lipsită de probleme. Alegerea asimetrică a strategiilor (un partener de dialog își desemnează interlocutorul cu tu / voi scris cu majusculă, iar celălalt cu minusculă) indică nu doar modalități diferite de scriere a acestor cuvinte, ci și concepții diferite ale partenerilor de dialog despre semnificațiile lor. Prin urmare, într-o situație de comunicare orală, participanții la conversație, egali formal, pot apărea în discursul scris atribuindu-și reciproc roluri semantice diferite, deoarece modalitatea diferită de adresare 3 Disponibil online: https://www.15min.lt/naujiena/aktualu/komentarai/grazina-smigelskiene-atsakymas-vytautui-v-landsbergiui-500-884306 (accesat la 23.11.2017). 4 Disponibil online: http://www.delfi.lt/veidai/eteris/del-visuomene-supurciusio-laidos-pries-srove-siuzeto-pradetas-tyrimas.d?id=70170284 (accesat la 20.01.2016). 5 Despre apropierea scrisorii de comunicarea reală (scrisoarea are întotdeauna un destinatar concret și mijloace de expresie lingvistică orientate către acesta, iar textul ei este întotdeauna orientat și către textul destinatarului – este fie un răspuns, fie o provocare), vezi Čepaitienė (2010: 10). 6 Despre strategiile lingvistice ale interlocutorilor – constructivă și distructivă – și despre faptul că, în anumite cazuri, cea din urmă este dezavantajoasă pentru adresant, deoarece „prin strategia distructivă adresantul și-ar prejudicia în primul rând propriile interese”, vezi Zaikauskas (2002: 145, 147). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351–7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 3 scrierea pronumelor care indică destinatarul transmite coduri semiotice și atitudini diferite. Unii emițători aleg Tu / Jūs – interpretând această marcare distinctivă a oricărei persoane care este destinatar drept un semn de respect față de celălalt, intrinsec; alții nu mai au obiceiul de a sublinia în scris caracterul distinctiv al destinatarului desemnat prin pronume (aleg tu / jūs). Faptul că această din urmă atitudine nu poate fi asociată doar cu exprimarea respectului este demonstrat de posibilitatea de a alege o astfel de marcare a pronumelor într-un text de condoleanțe⁷, cf.: (9) Condoleanțe rudelor și prietenilor. Vă rog să aducem cu toții un omagiu prin gânduri și sentimente. Discursurile comemorative și mesajele vor veni mai târziu. <...> Totuși, oricum ar fi, Leonidas – odihnește-te în pace, iar noi îți vom duce la capăt lucrările, pe cât ne stă în putință, îi vom primi pe prieteni și vom continua relațiile. Ne pare foarte, foarte rău că ai plecat.8 Există totuși posibilități de interpretare diferite. În situațiile cotidiene de corespondență, acest lucru poate crea tensiuni, deoarece diferitele modalități de scriere a pronumelor care indică destinatarul nu sunt, de regulă, discutate nici măcar între partenerii constanți ai dialogului scris: persoana care își codează interlocutorul printr-un pronume scris cu literă mică rămâne „neobservând” că cititorul mesajelor sale, codificat în mod generic, folosește o altă strategie de scriere a pronumelor; acesta din urmă nu îi semnalează expeditorului că îl deranjează modalitatea nedistinctivă de prezentare a formelor tu / jūs, ci respectă el însuși consecvent modelul obișnuit al limbii scrise, sperând că prezentarea de către el a formelor Tu / Jūs va fi, în cele din urmă, luată în considerare ca exemplu potrivit. Desemnarea partenerului de dialog și modalitatea de prezentare a acestei desemnări (nu doar prin nume proprii, ci și prin pronumele care le înlocuiesc) constituie un detaliu foarte important al comunicării scrise⁹. Deși se obișnuiește să se ceară precizie la rostirea sau scrierea numelui și a prenumelui, abaterile de la eticheta limbii scrise lituaniene în scrierea pronumelui care indică destinatarul tind să fie trecute sub tăcere, deoarece, la nivelul comunicării personale, acest lucru este perceput ca un tabu întemeiat pe politețe. Prin urmare, acest articol își propune să discute tendințele actuale, aflate în variație, de scriere a formelor TU / JŪS, cauzele, direcțiile și efectele lor sau pragmatica pronumelor participiale¹⁰ (întrucât orice concret 7 Despre cele două funcții ale mesajelor de condoleanțe: cea informativă și cea emoțional-evaluativă, precum și despre faptul că o trăsătură distinctivă a necrologului literar poate fi considerată „adresarea la persoana a doua singular către decedat (<...> iubirea Ta pentru teatru și oameni îi unea)”, vezi Marcinkevičienė (2008: 173–175).8 Disponibil online: http://www.delfi.lt/news/daily/lithuania/mire-filosofas-l-donskis.d?id=72351034 (consultat la 2016 09 21).9 Potrivit lui Vladimir Plungian, poziția centrală a elementelor deictice în gramaticile limbilor naturale permite generalizarea că „limba este un sistem special adaptat interacțiunii dintre vorbitor și destinatar (cu alte cuvinte, comunicării); aceasta este funcția primară și fundamentală încă de la apariția acestui sistem”. (Plungian 2011: 72).10 Despre pragmatică – ca ansamblu al formei lingvistice, funcțiilor comunicative și rețelei realizării acestora – vezi Fillmore (1998: 385–386). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351–7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 4 textul care are un destinatar îl determină pe receptor să reflecteze asupra intențiilor persoanei care îi scrie, în funcție de felul în care acestea se manifestă în text11) și să examineze începuturile unei astfel de ortografii distinctive a pronumelui care indică destinatarul, în dedicațiile vechilor monumente ale limbii lituaniene. 1. PRONUME PERSONALE PARTICIPIALE ȘI MODELELE LOR DE SCRIERE Pronumele formează o clasă închisă și restrânsă de cuvinte, dar cu multiple funcții. Termenul lituanian, creat după modelul echivalentului latin12, permite, din punct de vedere etimologic, înțelegerea pronumelui ca substitut al cuvântului care vine „în locul numelui”. Rolul pronumelui de substitut sau de expresie care indică direct13 este legat de conținutul său semantic redus. În cazul pronumelor personale participiale14, acest lucru le permite să îndeplinească rolurile participanților la actul de vorbire – acela de vorbitor și acela de destinatar15. În anumite cazuri, stabilirea corectă a acestor roluri este ajutată de sintagmele nominale folosite în apoziție alături de pronumele personale de persoana întâi și a doua sau de vocative (cf. Bhat 2007: 3). În lituaniana standard se folosesc nouă pronume personale participiale: aš, tu, mes, mudu, mudvi, jūs, judu, judvi, tamsta (Rosinas 1996: 25). Patru dintre ele – aš, tu, mes ir jūs – sunt considerate în mod obișnuit principale (cf. Judžentis 2012: 113) (cel mai probabil16 deoarece frecvența formelor de dual mudu, mudvi, judu, judvi în texte este mult mai redusă decât frecvența formelor mes, jūs care indică pluralul, întrucât folosirea dualului necesită un context situațional întemeiat pe prezența sau activitatea a două persoane17). Cercetările sociolingvistice arată că partenerii de dialog, în mod real, 11 Despre mijloacele de exprimare lingvistică ce dezvăluie atitudinea subiectivă a autorului și funcția interpersonală a textului, vezi Marcinkevičienė (2008: 35–36). 12 Plg. „vardo pakaitalą“ įvardijantį lotyniškąjį terminą prō-nōmen žr. Dixon (2009: 190). 13 În limbile în care denumirea termenului sugerează că pronumele trebuie definite drept cuvinte care înlocuiesc substantivul (cf. engleză pronoun), dimensiunea substituției nu este cea mai potrivită pentru descrierea pronumelor de persoana întâi și a doua (cf. Bhat 2007: 1–2). 14 Termenul pronume participiale, introdus în lingvistica lituaniană de Alberto Rosinas, descrie un grup de pronume personale – pronumele a căror realizare necesită dialogul (cf. Rosinas 1996: 24–25). 15 Pronumele personale (la fel ca numele proprii) indică un substitut unic, dar ele însele nu au sens (cf. Lyons 2004: 22). 16 Despre dubla perspectivă întâlnită în descrierile gramaticale asupra categoriei numărului în lituaniana contemporană: cea tradițională, care o consideră binară, și cea modernă, care include și dualul în sistemul numărului din lituaniana contemporană, vezi Roduner, Čižik-Prokaševa (2006: 74). Realitatea categoriei trinominale a numărului în lituaniana contemporană poate fi explicată cu ajutorul esenței perceperii categoriei pluralului, indicate de William Croft: perceperea categoriei pluralului în limbile care au dual („mai mult de doi”) diferă de perceperea pluralului specifică limbilor fără dual („mai mult de unul”) (cf. Croft 2004: 141). 17 Formele cazuale ale dualului judu, judvi se scriu, de asemenea, în două moduri (cf.:<…> judu, Jūs ir Kuzmickas, esate vienas antro draugai. DLKT; Po daugelio metų, kai Judu su Vytautu gyvenot Druskininkuose, atvažiavo iš Maskvos kažkokia jo tetulė. DLKT). În ceea ce privește modalitatea de scriere, trebuie subliniat că destinatarul discursului direct ar trebui scris distinctiv atât în cazul formei Jūs, care indică pluralul (un grup de persoane), cât și în cazul formelor Judu / Judvi, care indică dualul (două persoane). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 5 utilizarea pronumelor care indică TU, JŪS în discursurile contemporane ale limbii lituaniene standard (cf. Girčienė 2009b: 214–215; 231). În tradiția scrisă lituaniană, este obișnuit ca pronumele care îl indică pe autorul vorbirii (adresantul) să fie scris cu literă mică, iar pronumele care indică persoana căreia i se adresează (destinatarul) să fie scris cu majusculă, dacă textul (sau o parte a acestuia) îi este adresat direct acelei persoane. Acest mod de scriere a pronumelor este discutat, de regulă, numai în compendiile de reguli ortografice. Descrierile gramaticale ale limbii le caracterizează exprimarea morfologică, semnificațiile și adecvarea contextelor de utilizare18, însă aceasta din urmă este rareori corelată cu modelul ortografic19. Atenția acordată modului de scriere a pronumelor care indică destinatarul se regăsește doar în lucrări lingvistice mai recente: la sintetizarea cercetărilor (cf. Marcinkevičienė 2004; 2008: 57; Girčienė, Kupčinskaitė-Ryklienė 2005) și/sau la furnizarea de exemple conform principiului distincției ortografice20. În limba lituaniană standard, scrierea distinctivă a pronumelor care indică partenerul de dialog Tu, Jūs este justificată prin considerente stilistice cu o lungă tradiție (adică respect și etichetă). Mult timp, acest model ortografic a fost considerat normativ. Redacția în vigoare a regulilor ortografice, care exprimă principiul „Cuvintele pot fi scrise cu majusculă”, este considerată o recomandare ortografică (vezi formularea completă a acestui principiu ortografic și datele modificărilor, prezentate în nota de subsol 1 a articolului). Pe fondul unor astfel de reguli care permit alegerea liberă, necesitatea modelului de scriere distinctivă a pronumelor care indică partenerul de dialog este evidențiată și de argumentul gramatical legat de posibilitatea unui nivel dublu de determinare pentru tu (și, în cazuri mai rare, și pentru jūs). 1.1 Începuturile tradiției de marcare distinctivă a destinatarului indicat de pronumele participiale Dedicările din vechile scrieri lituaniene permit asocierea scrierii cu majusculă a pronumelui care indică destinatarul direct cu modelul culturii scrise latine. În dedicările publicațiilor lituaniene din secolele al XVI-lea și al XVII-lea și în reverendissimo de tipul prefațelor, autorii sau editorii cărților se adresează de cele mai multe ori patronului publicației folosind pronumele TU. Unii dintre acești autori aleg să scrie cu majusculă 18 Despre exprimarea relației reciproce prin pronumele tu: jūs / tamsta cf.: Valeckienė (⁴2 006: 259); Rosinas (1996: 38–45); Judžentis (2012: 121); modelului ortografic nu i s-a acordat atenție nici în exemplele ilustrative: de pildă, chiar și la discutarea utilizării formelor jūs, tamsta, în exemple se optează pentru scrierea lor nedistinctivă (cf. Senkus 1963: 38; Kučinskaitė 1980). 19 Una dintre aceste excepții este gramatica limbii lituaniene alcătuită de Alfred Senn, în care se menționează că în scrisori se scriu cu majusculă formele Jūs, Tamsta, Sveikas, Tu (cf. Senn 1966: 60). 20 Pvz.: vienijo Tavo meilė (Marcinkevičienė 2008: 175); Norėjau Jūsų paklausti. (Plungian (vertė Jurgis Pakerys) 2011: 115). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 6 įvardžio formas. Taip, pavyzdžiui, lotyniškoje Punktų sakymų (SP I, 1629) dedikacijoje į vyskupą Eustachijų Valavičių kreipiasi Konstantinas Sirvydas, plg.: (10) O parte a unei lucrări depuse, elaborată în limba maternă, în marea mea slăbiciune și în timp ce sănătatea îmi era grav șubrezită, Ție, preasfințite Episcop, o ofer și o dedic cu bucurie și venerație. Această încercare a mea, oricât de modestă, a urmărit înainte de toate folosul sincer al turmei Tale, pe care, cu bunăvoința lui Dumnezeu, o păstorești cu vrednicie și cu rodnicie. SP I 2015: 20 (cf. traducerea Reginei Koženiauskienė: O parte a unei lucrări foarte modeste, scrisă cu grijă în limba părinților, fiind bolnav și cu sănătatea șubredă, Ție, prealuminate Episcop, o dedic și ți-o consacru cu dragoste și respect. Acest efort mărunt al meu este destinat în primul rând folosului direct al turmei Tale, pe care o păstorești lăudabil și cu succes, prin harul lui Dumnezeu. PrDe 294) ar į vyskupą Jurgį Tiškevičių – Giesmių tikėjimui katalickam priderančių (SG,1646) parengėjas Saliamonas Slavočinskis, plg.: (11) Căci aici nu numai prin muncă neînsemnată, ci și prin timpul însuși am dăruit nemuririi numelui Tău. SG1 IV10–13 (cf. traducerea Reginei Koženiauskienė: Vreau să-Ți slăvesc numele nemuritor nu doar printr-o lucrare imperfectă, ci și prin timpul cheltuit. PrDe 308). În dedicațiile din acea perioadă, modalitățile de scriere a formulei de adresare „prealuminatei tale măreții” sunt variate, cf.: tuæ Illuſtriſsimæ celſitudini. SG1 IV14–15 (cf. măriei tale prealuminate PrDe 308) și Illuſ[t]riſsimæ ac Reuerendiſsimæ Ceſ[it]udinis tua Deuotiſsim9 cliens SG1 V4–6 (cf. cel mai umil servitor al prealuminatei și preaonoratei tale Măreții vezi PrDe 308). Bet, pavyzdžiui, Baltramiejaus Vilento Evangelijų bei Epistolų (1579) dedikacijoje išskirtinai žymimas kiekvienas žodis, esantis kunigaikščiui Jurgiui Frydrichui skirtame kreipinyje, plg.: Tuæ Illuſtriſsimæ Celſitudini (Tavo Šviesiausiajai Kilnybei); Tuæ Celſitudini (Tavo Kilnybei) ar jo trumpiniai T. C. ar C. T. (plg. PrDe 81–82). Martyno Mažvydo parengta Gielme S. Ambraßeijauſ (GA, 1549) turi lietuvišką kreipimąsi-padėkojimą Ponui Sebastijanuy Perbanth, kuriame adresatas įvardijamas junginiu tavo Mylista (plg. tawa Militas) arba jo trumpiniais tawa M. ar T. M. (citatoje žvaigždute žymimos atstatytos formos): BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351–7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 7 (12) Am înțeles că ascultătorii doresc să aibă cântecul lui Dumnezeu, pe care îl numesc Te Deum laudamus. De aceea, după ce l-am tradus împreună cu celelalte*, l-am pus să fie trimis la tipar și am poruncit să se adauge la sfârșit numele tău, Milostive. Acum, când îl trimit, îi scriu Milostivului tău și, în loc de alt dar, ofer această carte*, rugându-mă cu umilință ca Milostivul tău să primească darul cu inimă veselă. Trăiește în iubirea lui Dumnezeu. La Ragainė, în a 3-a zi a lunii lui martie. În anul mântuirii lui Dumnezeu 1549. GA 217–28 Danielius Kleinas a marcat foarte consecvent cu majusculă pronumele care indică adresatul direct, considerând că alegerea modului de scriere, nu distincția semantică TU și DUMNEAVOASTRĂ, reprezenta o posibilitate de a-i arăta respect celeilalte persoane. Cf. Grammatica Litvanica (1653), în dedicația adresată ducelui Frydrichui Vilhelmui, pronumele scrise cu majusculă Tawo și Jūsų (cf., de exemplu, QVæ Tuo, SERENISSIME ET POTENTISSIME SEPTEMVIR PrDe 332 Luminăția Voastră, Prealuminate și Preaputernice Elector, Tawo... PrDe 376) și Sereniſima Veſtra Celſitudo PrDe 340 Preaînălțata Voastră Luminăție PrDe 379). În compendiul în limba germană al acestei gramatici, COMPENDIUM LITVANICO-GERMANICUM, Oder Kurtze und gantz deutliche Anführung zur Littauſchen Sprache / wie man recht Littauſch leſen / ſchreiben und reden ſol. (K1C, 1564) (cf. traducerea titlului K1C dată de Kazimieras Eigminas: Ghid scurt și foarte clar al limbii lituaniene, cum trebuie citit, scris și vorbit corect în lituaniană. PLKG 529), D. Kleinas a prezentat paradigma de declinare a lui TU, DUMNEAVOASTRĂ, evidențiind importanța scrierii acestor pronume cu majusculă, cf.: La singular. Nominativ [Tu] tu / Genitiv [Tawes] al tău / Dativ [Taw] ție / Acuzativ [Tawe] te / Vocativ [ô Tu] o, tu / Ablativ instrumental [Tawimi] cu tine / Locativ [Tawije / eje] în tine. K1C 469–16 La dual. Masculin. N. Ac. V. [Iudu] voi doi / Feminin [Iudwi] / Genit. [jumu dwieju] al amândurora / Dat. [jum dwiem] vouă amândurora. K1C 4617–21 BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 8 Pluraliter. Nominativo [Ius | ihr / Genitivo [Iuſu] ewer / Dativo [Iu m u s / j u m s] euch / Accusativo [Ius] euch / Vocativo [ô Ius] ô ihr / Ablativo Inftrum. [Iu m i s] mit euch / Localis, [Iuſuſe] in euch. KIC 4622–29 1.2. Problema caracterului definit al pronumelor personale Lingvistica tipologică nu lasă neabordată problema caracterului definit al pronumelor personale și a relației acestora cu numele proprii. Numele proprii au un referent, dar nu au semnificație (sens) (cf. Lyons 2004: 22); în mod similar este descrisă și trăsătura esențială a pronumelui — lipsa unui conținut semantic propriu (cf. Siewierska 2004: 9). Totuși, atât pronumele personale, cât și numele proprii au aceleași trăsături gramaticale și pragmatice ca expresiile caracterizate prin caracter definit (cf. Dik 1997: 186). În situațiile de vorbire, destinatarul indicat printr-un pronume are caracter definit situațional — destinatarul este real, vizibil și, prin urmare, ușor de identificat. În situațiile de comunicare scrisă, lipsa menționată a conținutului semantic poate fi compensată prin marcarea distinctivă a pronumelui care indică destinatarul. 1.2.1. Caracterul definit în sintagmele vocative Paradigma de declinare a pronumelor Tu, Jūs din Compendium al lui D. Kleinas este interesantă nu doar datorită ortografiei captivante a exemplelor, ci și datorită formelor de vocativ ô Tu, ô Jus (vezi KIC 4614, 27). În descrierile gramaticale ale limbii lituaniene contemporane, în virtutea tradiției de a asocia vocativul doar cu categoria substantivului, 21 vocativul pronumelor nu este menționat (cf. Valeckienė 1965: 640; 2006: 272, 273). Jonas Jablonskis explica absența vocativului din paradigma de declinare a pronumelor prin identitatea sa cu nominativul, cf.: „aici, formele nominativului îndeplinesc funcția de vocativ” (Jablonskis (1997 [1922]: 50). Însă TU, JŪS, identice cu nominativul, sunt uneori inevitabile în strigătele de zi cu zi, de exemplu: (13) Hei, Tu, hai, vino aici! Da, da, Tu! 21 Pentru o discuție mai amplă despre această tradiție și propunerea de a considera asemenea forme o categorie gramaticală distinctă, vezi Judžentis (2012: 72–73). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351–7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 9 O astfel de utilizare a pronumelor tu (jūs) în vorbirea colocvială este de obicei legată de caracterul neașteptat al anumitor situații; de aceea, ele sunt cel mai adesea însoțite de particule care atrag atenția, inserții de lexic nenormativ și/sau apelative peiorative, cf.: (14) Ei bine, bleah, ai ars cartofii aici, broască râioasă. DLKT (Limba vorbită) (15) Și tu, șarpe, ne-a păcălit din nou. (citat din Judžentis 2012: 72–73) (16) Ah, tu, ratatule. DLKT (Publicistică) (17) Hei, tu, poate ți-aș putea cumpăra ceva de băut? DLKT (Publicistică) (18) Hei, voi, cârtițelor! De ce scurmați și fărâmițați pământul?! DLKT (Publicistică) Acest lucru este caracteristic și altor limbi22. Cercetările tipologice atrag atenția asupra vocativelor ca categorie gramaticală interesantă, dar insuficient cercetată (de aceea se analizează posibilitățile de încadrare a vocativului în categoria cazului23); sunt discutate și cazurile de utilizare, în strigăte, a pronumelui alături de un substantiv sau de o sintagmă nominală. O asemenea structură prozodică, alcătuită dintr-un pronume și un element incident, este considerată ca fiind oarecum separată de propoziție, deoarece vocativele nu sunt incluse sintactic sau semantic în structura predicatului (cf. Levinson 2005: 71). În opinia lui Christopher Lyons, în strigăte pronumele personale participă la funcția de determinant (funcție care, de regulă, nu le este proprie) — acest lucru indică caracterul definit al sintagmelor nominale care îndeplinesc funcția de vocativ, deoarece vocativele, ca forme de adresare directă, echivalează cu referința la persoana a doua — prin urmare, vocativele alcătuite dintr-un pronume personal și un element incident trebuie, de asemenea, să exprime caracterul definit (cf. Lyons 2004: 152). 1.2.2. Apoziția pronumelui care indică partenerul de dialog, exprimată printr-o formă de adresare Pentru a stabili în mod clar rolurile formelor TU / JŪS, semnificația pronumelui poate fi precizată printr-o formă de adresare. Acest lucru este demonstrat de folosirea alăturată a pronumelui și a unui nume propriu folosit ca adresare sau a unei sintagme nominale care îl înlocuiește (cf. funcția lor de a preciza sensul referinței deictice, de a-l sublinia și de a-i accentua importanța)24. Dacă este necesară o precizare, forma de adresare 22 Vladimir Sannikov subliniază caracterul neobișnuit, în limba rusă, al vocativului cu o formă de adresare alcătuită doar dintr-un pronume (de exemplu, Иди сюда, ты!) și consideră mult mai obișnuite enunțurile în care ты (вы) are un atribut apozițional (cel mai adesea cu sens peiorativ, de exemplu, Иди сюда, ты, негодяй!), vezi Sannikov (2008: 94). În limba engleză, pronumele de persoana a doua pot fi, de asemenea, folosite singure (You, come here!) sau împreună cu o sintagmă nominală (You boys, follow me!) (cf. Lyons 2004: 152). 23 În opinia lui Vladimir Plungian, „funcția apelativă (adică identificarea destinatarului actului de vorbire), dintr-o perspectivă tipologică, poate fi inclusă în inventarul semnificațiilor universale ale cazurilor”, vezi Plungian (2011: 168). 24 Potrivit observației lui Christopher Lyons, substantivele proprii sunt adesea definite doar ca descrieri care indică, dar nu au sens; contextul este foarte important pentru determinarea referentului indicat de ele, ca și în cazul oricărei descrieri care accentuează caracterul concret. Dar, în realitate, substantivele proprii sunt folosite ca și cum ele BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351–7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 10 apoziția poate apărea pe lângă orice caz al pronumelor TU / JŪS. Aceasta dovedește că funcția apelativă este asociată cu orice caz al pronumelui care indică partenerul de dialog, cf.: (19) Dar tu, Maria, aduci la o asemenea oră <...> DLKT (20) Nu intenționez să te cert, Juliuk. DLKT (21) Îți mulțumesc, doctore, pentru grijă, <...> DLKT (22) Ce te-a surprins cel mai mult, Šarūnai, în timpul reorganizării LKL? DLKT (23) Cu ocazia frumoasei aniversări te felicităm, Danute, și îți urăm sărbătoare frumoasă [...] DLKT (24) Am vrut doar să stau de vorbă cu tine, Egle. DLKT (25) Dar câtă putere ai tu aici, copile; ți-o vor topi numaidecât <...> DLKT (26) Nu întâmplător se numește tocmai așa cartea pe care dumneavoastră, stimate cititor/stimată cititoare, o țineți în mâini. DLKT (27) <...> conducerea științifico-tehnică a acestui proiect este prerogativa dumneavoastră, profesore. DLKT (28) Vă doresc, Jolanta, mult succes în activitate, <...> DLKT (29) Cu aceste cuvinte ale unui cântec de Paște mă adresez vouă, lituanienii din regiunea Königsberg, <...> DLKT (30) <...> în al doilea an, experții au spus că noi, împreună cu voi, stimaților, nu suntem suficient de maturi, <...> DLKT (31) <...> totuși ne bucurăm că în dumneavoastră, Învățătorule, sclavii încep să facă loc omului care se respectă. DLKT Este evident că trebuie precizată semnificația pronumelor și în discursurile publice cu un destinatar implicit (de exemplu, în enunțurile (26) și (29)). În asemenea texte există inserții în care autorul încearcă să descrie acel destinatar implicit. În anumite cazuri, pronumele personal poate funcționa aproape ca un indicator al caracterului definit al unui grup nominal (cf. Lyons 2004: 27). Noi inclusiv poate îndeplini diverse funcții pragmatice: poate însemna atât includerea destinatarului în argumentare, cât și refuzul de a-și asuma responsabilitatea pentru ideile exprimate; în schimb, voi folosit de autor indică o relație exclusivă și contribuie la definirea rolului situațional (cf. Šinkūnienė 2010: 130–132). În textele cu un destinatar implicit, de exemplu în articolele de publicistică în care este inserată o formulă de adresare ce descrie cititorul, modul de scriere a pronumelui ar fi absolut unice (deoarece unicitatea unui substantiv propriu este legătura sa cu caracterul definit), cf. Lyons (2004: 21). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 11 poate atenua (vezi enunțul (32)) sau, dimpotrivă, poate accentua impresia de distanțare față de destinatar25 (vezi enunțul (33)), cf.: (32) Și dumneavoastră, dragi compatrioți, înainte de a citi, vă sugerez să-l găsiți.26 (33) Vă place, lituanieni, o asemenea perspectivă a lui Karbauskis?27 În descrierea utilizării pronumelor participiale în discursurile scrise, este necesar să se facă distincția în funcție de cât de bine atestat este destinatarul, cf. opoziția real: implicit (vezi Levinson 2005: 72). În adresarea directă, contextul care precizează semnificația pronumelui personal poate fi oferit și în enunțul alăturat. În acest caz, o parte mai amplă a textului ar trebui să îi fie subordonată, de exemplu: (34) Vreau să-l întreb pe controlorul Seimasului Lituaniei de ce nu s-a vorbit despre acest lucru nu doar acum, ci și timp de mulți ani. Care este rezultatul investigației dumneavoastră?28 Este de înțeles că, într-o întrebare formulată în asemenea împrejurări, cititorul se așteaptă la o scriere distinctă a pronumelui care exprimă referirea la o persoană concretă. În subtipurile de discurs cu subiecți și obiecte diferite ai actului de adresare, modul de scriere a pronumelor permite distingerea cititorului textului (adică martorul secvenței de text care conține o întrebare directă adresată cuiva) de ținta adresării29, căreia i se adresează întrebarea și care este adevăratul destinatar al unei anumite secvențe de text; cf. versiunea enunțului (34), singura care permite această interpretare: (34a) Vreau să-l întreb pe controlorul Seimasului Lituaniei <...> Care este rezultatul investigației dumneavoastră? 25 Pentru informații despre pozițiile autorului textului față de subiectele descrise și cititori, precum și despre strategiile alese (interes, distanță emoțională sau neutralitate), vezi Marcinkevičienė (2008: 53). 26 Disponibil online: https://www.delfi.lt/pilietis/voxpopuli/atsibodo-mediku-dejones-nustokite-isivaizduoti-esantys-svarbesni-nei-kitu-profesiju-atstovai.d?id=76319361 (accesat la 2017 11 11). 27 Disponibil online: http://www.delfi.lt/news/ringas/lit/r-valatka-laiskas-kaledu-seneliui-ka-cia-dar-uzdraudus-lietuviams.d?id=73203746 (accesat la 2016 12 18). 28 Disponibil online: https://www.delfi.lt/news/ringas/politics/robertas-sar(k)n(i)ckas-sepetukas-ranksluostis-ne-renkuosi-zmogu-kuris-isklauso.d?id=76361755 (accesat la 2017 11 19). 29 Apie šiuos vaidmenis žr. Levinson (2005: 68). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351–7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 12 1.2.3. Referință cu valoare nedeterminată sau tu / dumneavoastră neutralizarea valorii individuale Pronumele tu poate desemna nu doar un individ concret care este destinatarul, ci poate fi folosit și ca pronume generalizator, adică poate exprima o referință cu valoare nedeterminată (cf. Haspelmath 2000: 11). În lingvistica lituaniană, acest lucru este descris drept folosire cu sens generalizat (cf. Valeckienė 1965: 668), neutralizarea valorii individuale a lui tu (cf. Rosinas 1996: 26) sau un caz de metaforă gramaticală (cf. Judžentis 2012: 114). Într-un asemenea caz, tu, care în contexte obișnuite are însușirea de a indica o altă persoană distinctă, preia semantica substantivului om și devine un cuvânt care oferă un paravan al generalității (și se scrie numai cu literă mică). Acest tu generalizat este ales cel mai adesea de către locutor pentru a evita referirea la sine și/sau atunci când este necesar să descrie situațiile cât mai universal posibil, de exemplu: (35) <...> nu contează dacă ești dintr-un oraș mare sau nu. <...> Nu locul îți definește îngustimea perspectivei.30 Modelele de propoziții formate cu pronumele generalizator tu, cele mai standardizate în lituaniană, sunt ușor de recunoscut. Nucleul lor este alcătuit, de regulă, din formele de prezent sau viitor ale verbelor a face, a spune, a scrie etc., negate prin prefixele ne-, be- sau prin întrebări devenite speciale prin intonație (care subliniază lipsa de speranță a situației); în ele, sensul generalizator al pronumelui tu este adesea precizat de apoziția om sau de vocativul omule ori Dumnezeule, cf.: (36) Plutește sloiul de gheață, și ce poți să-i faci, dacă vrei, nu poți decât să-l admiri. DLKT (37) Bărbații devin obrăznici, și ce poți să le faci. DLKT (38) <...> că vremurile sunt grele, ce-ai mai putea scrie, Dumnezeule, când teatrul vieții e atât de... <...> DLKT (39) El este obișnuit cu o astfel de viață, și poți să-i spui ce vrei. DLKT (40) Dar ce folos? Învârte-te tu, omule, cum vrei, iar viața asta, dacă nu s-a îmbunătățit, atunci nu... DLKT Pronumele tu cu referință nedeterminată (iar, mai rar, și forma de politețe dumneavoastră) este folosit și în propoziții care nu urmează un model atât de standard. Pentru construirea lor sunt folosite aceleași mijloace universale 30 Disponibil online: https://zmогnes.lrytas.lt/tv-antena/2017/11/25/news/audrius-bruzas-apie-alkoholi-tai-vykdavo-iki-nuomoto-buto-uzliejimo--3646238/?utm_source=lrExtraLinks&utm_campaign=Copy&utm_medium=Copy (accesat la 25.11.2017). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 13 reguliile referitoare la exprimarea, într-o anumită măsură specifică, a relațiilor temporale cu caracter generalizator31: pronumele personal capătă o valoare nedeterminată atunci când se descriu situații încadrate în categoria irrealis32, pentru a căror caracterizare se optează pentru polaritate negativă (exprimată printr-o propoziție subordonată / întrebare / standard de comparație care evidențiază caracterul condițional al situației și (sau) printr-o negație (ne)directă) și o alegere liberă (cf. Haspelmath 2000: 52; 64). Cf. propozițiile în care referința nedeterminată a formelor tu / voi se conturează printr-un verb la timpul prezent (viitor) (cu conotație negativă), care exprimă caracterul generalizator, adică nefactual al acțiunii, sau (și) printr-o propoziție condițională ori temporală, de exemplu: (41) Aceasta era concepția – publicații, conferințe în străinătate. Dacă nu treci granița, publicația ta nu va fi luată în considerare la evaluare.33 (42) Mai exact: apare un tip de infracțiune, o acuzație care vă distruge automat existența socială, indiferent dacă este întemeiată, iar încercarea voastră de a vă apăra devine automat încă o infracțiune – „învinovățirea victimei” <...>.34 (43) Încercați voi înșivă atunci să analizați în detaliu un asemenea autor, când tremuri de frică la examen – și dacă nu-i faci pe plac evaluatorului, dacă gândești greșit...35 (44) Dacă într-adevăr cumpărați o haină, dar nu vi se pare atât de bună, o returnați, iar mai târziu vedeți că i s-a aplicat o reducere și hotărâți că la prețul acela o puteți cumpăra, deoarece defectele nu par mari, atunci totul este în regulă din punct de vedere moral.36 (45) Majoritatea spune că ultima mea carte, „Scrisori către Elzė”, este despre bullying. Dar este la fel de mult despre singurătate, când oamenii din jur nu te aud, adulții îți minimalizează problemele, considerându-le neimportante, iar de aici se nasc multe alte dificultăți.37 31 Despre importanța înțelegerii relațiilor temporale exprimate și posibilitatea de a observa inconștient particularitățile exprimării acestor forme gramaticale, cf. Smith (2001: 194). 32 Despre legătura dintre valoarea irrealis și evitarea implicațiilor factuale sau a presupozițiilor, vezi Holvoet, Pajėdienė (2004: 90). 33 Disponibil online: https://www.delfi.lt/news/ringas/politics/s-tumenas-good-bye-lituanistika.d?id=76277309 (accesat la 08.11.2017). 34 Disponibil online: https://www.delfi.lt/news/ringas/lit/nida-vasiliauskaite-kaltumo-prezumpcija.d?id=76335685 (accesat la 23.11.2017). 35 Disponibil online: https://www.delfi.lt/news/daily/education/destytoja-apie-lietuviu-kalbos-ir-literaturos-brandos-egzamina-kur-cia-dangus-griuva.d?id=76449667 (accesat la 26.11.2017). 36 Disponibil online: https://www.delfi.lt/verslas/mano-eurai/prasideje-is pardavimai-ikvepe-atskleide-gudrybe-kaip-isleisti-maziau.d?id=76455979#cxrecs_s (accesat la 24.11.2017). 37 Disponibil online: https://www.alfa.lt/straipsnis/50141609/ministro-pirmininko-patareja-svietimui-kaunaite-vienas-blogiausiu-keliu-yra-vaiku-suskirstymas (accesat la 19.02.2017). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351–7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 14 2. POZIȚIA ADRESANTULUI 2.1. Pe ce să ne bazăm: pe subiectivitate sau pe intersubiectivitate în discurs? În mod tradițional, pronumele aš este considerat egocentric38. În opinia lui Ronald W. Langacker, în discuția despre pronumele personale, accentul ar trebui pus mai ales pe subiectivitatea bazată pe relațiile reciproce dintre partenerii dialogului, cu alte cuvinte, pe intersubiectivitatea lor discursivă (cf. Langacker 2007: 185): înțelegerea reciprocă este absolut esențială în relațiile dintre referenții denumiți prin pronumele aš și tu, iar esența intersubiectivității poate fi descrisă drept înțelegerea gândurilor celuilalt și a semnificației lor (Langacker 2007: 182). Se poate presupune că, dacă accentul s-ar muta de la egocentrismul lui aš (care poate fi evidențiat chiar și atunci când sunt prezentate aspectele ortografice ale formulelor de adresare39) către dialogul bazat pe înțelegerea reciprocă dintre aš și tu, s-ar schimba chiar și detalii ale comunicării scrise (considerate neimportante de unii), precum modul de scriere a pronumelui care îl indică pe destinatarul direct. Egocentrismul lui aš poate fi util și aici, deoarece autorul care redactează un text știe întotdeauna ce și cum dorește să spună și ce trebuie să însemne alegerea formelor de exprimare și modul lor de scriere40. În dialoguri, rolurile lui aš și tu se schimbă în permanență41, de aceea se cuvine să înțelegem factorii care determină alegerea formelor tu și jūs, precum și argumentele care susțin modelul ortografic distinctiv al acestor pronume (nu doar argumente elementare de alfabetizare, ci și semantice și pragmatice). În tradiția scrisă lituaniană se obișnuiește să se evidențieze caracterul aparte al interlocutorului indicat printr-un pronume participial. Astfel se exprimă o atitudine față de celălalt întemeiată pe înțelegerea reciprocă. În corespondența directă, formele flexionare Tu / Jūs, scrise distinctiv, devin un substitut cu valoare egală cu aceea a unui nume personal. Formele Tu / Jūs scrise distinctiv dobândesc și o altă valoare pozitivă — una suplimentară — în conținut. O asemenea scriere îi oferă destinatarului informații despre adresant ca emițător responsabil. Când discutăm despre valori, se poate ridica întrebarea privind posibilitățile 38 Cf.: „În limba lituaniană standard <...> adresantul este persoana centrală a actului de comunicare, din perspectiva căreia sunt evaluate relațiile cu destinatarul și cu alte persoane <...>. De aceea pronumele aš este numit egocentric” (Rosinas 1996: 26). 39 Cf. formularea bazată pe egocentrism, în care o situație de adresare către o altă persoană, formulată neutru, este reformulată prin accentuarea pragmatică a adresării către o persoană importantă pentru noi, cf.: „Din considerente stilistice, scriem cu majuscule a d r e s â n d u - n e u n e i p e r s o a n e i m p o r t a n t e p e n t r u n o i în declarații, cereri și scrisori” (Vasiliauskienė 2002: 36). 40 Cf.: „Când alege pronumele participial din sfera destinatarului, adresantul cunoaște deja caracteristicile sociale ale destinatarului” (Rosinas 1996: 40). 41 Despre alternarea rolurilor (funcțiilor) de subiect și obiect îndeplinite de aš și tu, despre incompatibilitatea și armonia lor, vezi Langacker (2007: 184–185). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351–7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 15 a manipula o asemenea valoare suplimentară42. Dar dacă sistemul ortografic funcțional al limbii lituaniene43 recunoaște în mod tradițional marcarea distinctivă a destinatarului indicat prin pronume, atunci tocmai nerespectarea acestei convenții de marcare în comunicarea scrisă directă poate fi înțeleasă drept manipulare: scrierea cu literă mică a pronumelor în adresarea directă către o altă persoană poate fi percepută ca o neutralizare a caracterului aparte al persoanei indicate prin acel pronume. 2.2. Variante de scriere alese de adresanți Pronumele participiale îndeplinesc atât funcția de deixis personal, cât și pe cea de deixis al statutului social (cf. Levinson 2005: 72). Este probabil ca anumite aspecte ale concepției acestor funcții să nu fie înțelese în mod uniform de toată lumea. Din cauza variațiilor de perspectivă, sunt posibile trei variante de scriere a TU / DUMNEAVOASTRĂ, care indică partenerul dialogului scris, în discursul scris lituanian. Acest lucru permite distingerea a trei tipuri de adresanți: 1) Adresantul respectă eticheta limbii scrise – scrie cu majuscule formele pronumelor care indică adresatul Tu / Dumneavoastră; 2) Adresantul alege formele nemarcate tu / dumneavoastră (probabil doar pentru că nu are obiceiul de a evidenția grafic caracterul distinctiv al pronumelui care indică adresatul); 3) Adresantul respectă doar parțial eticheta limbii: alege scrierea pronumelui cu majusculă când se adresează cu Dumneavoastră, în timp ce forma de singular marchează adresatul prin tu scris cu minusculă44. Adresantul de tipul al treilea poate fi identificat prin lectura scrisorilor scrise către persoane diferite (astfel de exemple pot fi găsite în publicațiile de scrisori private) sau a scrisorilor care conțin formule de adresare către destinatari diferiți (vezi fragmentul dintr-o scrisoare publică prezentat în exemplul (46)) și a scrisorilor publicitare, în care, în același mesaj și/sau în scrisoarea de însoțire, pentru a desemna același adresat sunt alese atât forma tu, cât și forma Dumneavoastră (vezi exemplul (47))45, cf.: (46) Dumneavoastră, Audrius Bačiulis, care ieri seară scriai cu mândrie că <...>. Acum un an <...> vă apăram adesea în fața colegului meu mai tânăr, pentru care persoana dumneavoastră era de-a dreptul îngrozitoare. Spuneam că opinia dumneavoastră este importantă și că, în ciuda tonului și a cuvintelor dumneavoastră, trebuie să ascultăm cu atenție conținutul celor spuse de dumneavoastră. <...> // <...> Și tu, Šarūnas 42 Despre valorile conținutului, transformările și manipularea acestora în sintaxa narativă, vezi Greimas (1989: 165). 43 În opinia lui Simas Karaliūnas, „ar fi greșit să credem că comunicarea este suma acțiunilor individuale. <...> Individul nu își inventează propriul sistem de comunicare: venind în societate, îl găsește <...> deja funcțional” (Karaliūnas 2008: 101). 44 Singularul tu și forma reverențioasă Dumneavoastră marchează relațiile ierarhice verticale (cf. Marcinkevičienė 2004: 62). 45 Despre „cazurile nemotivate în care în aceeași reclamă sunt folosite atât formele de singular, cât și cele de plural pentru adresarea către destinatar”, vezi Girčienė, Kupčinskaitė-Ryklienė (2005: 228). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 16 Bartai. Sfârșitul lui „Namų” din anul trei mi-a făcut o asemenea impresie. <...> Koršunuovas s-a înșelat. Nu va trebui să aștepți în purgatoriu. <...>46 (47) Fii prima care încearcă – cele mai bune noutăți DROGAS te așteaptă deja! <...> // <...> Acest e-mail vă este trimis de UAB Drogas <...>47 Modul de scriere a pronumelor care indică destinatarul, ales de adresanții de tipul al treilea, este probabil legat nu numai de anumite atitudini etice48, ci poate fi determinat și de descrierea tradițională din gramaticile limbii lituaniene a valorilor tu: jūs, bazată pe opoziția dintre respect și familiaritate49 (cf. conotația negativă a sensului adjectivului familiarus50), și nu de strategiile de politețe bazate pe distanță și contact (vezi Girčienė 2009b: 214–215). Alegerea de a nu marca în mod distinct pronumele care indică destinatarul poate să fi fost încurajată și de descrierile funcțiilor interpersonale cele mai frecvente exprimate prin pronume (când tendința de utilizare51 este reformulată ca permisiune52) sau de o regulă de ortografie formulată într-o manieră oarecum incorectă, referitoare la pronume și la alte formule de adresare care indică destinatarul53. 2.3. Exprimarea indirectă a poziției adresantului sau perspectiva terților În discuția despre ortografia destinatarului indicat prin pronume participiale, este important să atragem atenția și asupra modului în care acestea sunt scrise în literatura beletristică, în intertexte din literatura lingvistică și în interviuri 46 Acces online: https://www.15min.lt/vardai/naujiena/lietuva/paules-bocullaites-vyras-karolis-kaupinis-viesas-laiskas-visiems-kuriems-rupi-1050-882088 (consultat la 16.11.2017). 47 Sursa [email protected] e-mail din 15.02.2017. 48 Despre stilistica etică și despre faptul că „valorile etice ale adresantului sunt ușor de recunoscut după anumite modalități de exprimare lingvistică și stilistică” vezi Koženiauskienė (2013: 94). 49 Cf. Gramatica limbii lituaniene contemporane, descrierea pronumelui tu, asociată cu „nuanța unei adresări familiare” și cu lipsa de tact, și descrierea domeniului de utilizare al valorii „tu” a pronumelui jūs — „când ne adresăm unei persoane necunoscute sau puțin cunoscute, mai în vârstă și respectate, precum și unei persoane cunoscute într-un cadru oficial” (Valeckienė 2006: 259). O distincție similară între tu, care exprimă familiaritate, și jūs, care exprimă respect și formalitate, este evidențiată și în lucrări mai recente (cf. Judžentis 2012: 124). Rosinas încadrează pronumele plural jūs, folosit în locul pronumelui singular tu, și pronumele tamsta în categoria „pronumelor de apreciere subiectivă” (Rosinas 1996: 38). 50 Cf. descrierea sensului lui familiarùs, -i: „prea liber, lipsit de reținere”. Acces online: http://www.lkzd.lki.lt/Zodynas/Visas.asp (consultat la 30.11.2017). 51 Cf. formularea neutră despre folosirea pronumelor în textele apelative: „<...> cititorului i se adresează de regulă la persoana a doua singular sau plural – tu, Jūs sau jūs” (Marcinkevičienė 2004: 60). 52 Cf.: „Așadar, în publicitate, pentru a ajunge la un public cât mai larg și, în același timp, pentru a influența fiecare individ în parte, destinatarului i se poate adresa la persoana a doua <...> în trei moduri: cu forma de singular, cu pluralul de politețe și cu pluralul neutru. Simbolic, aceste modalități de adresare ar putea fi notate astfel: tu, Jūs și jūs.” (Girčienė, Kupčinskaitė-Ryklienė 2005: 221). 53 Cf., de exemplu, aceeași Bază de date interactivă a resurselor de învățare a limbii și literaturii (culturii) lituaniene și a istoriei Lituaniei, menționată în nota 1, www.šaltiniai.info, care formulează diferit și regula privind folosirea stilistică a majusculelor, formulare ce poate fi înțeleasă ca o permisiune pentru cazuri speciale; cf. „Folosirea stilistică a majusculelor este permisă atunci când se exprimă un respect deosebit sau se folosește o adresare politicoasă (Jūs, Tu, Gerbiamasis, Motina, Tėvyne...)”. Acces online: http://www.xn--altiniai-4wb.info/index/details/565 (consultat la 18.11.2017). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 17 în transcrieri și altele asemenea. În literatură, autorul are o libertate mai mare de a-i oferi adresantului devenit personaj literar diverse posibilități de exprimare în scris (dar și acest lucru ar trebui să fie legat de obiective concrete, care să dezvăluie un model sau altul de etichetă lingvistică al personajului imaginat). În contextul culturii scrise lituaniene, par mai convingătoare textele de ficțiune sau intertextele redactate sub forma unor scrisori, în care se respectă cerința stilistică fundamentală a acestui gen — marcarea cu majusculă a referințelor la adresantul direct (nume de persoane, formule speciale de adresare, pronume participiale). Este greu să nu remarci lipsa unei grafii distinctive a pronumelor care desemnează partenerul de dialog în operele de ficțiune și în traducerile acestora, care disting grafic diferite niveluri ale intertextelor și, prin urmare, și scrisorile cuprinse în ele. De exemplu, în versiunile lituaniene ale două cărți de Haruki Murakami au fost alese strategii diferite de marcare a pronumelui care desemnează destinatarul scrisorii. Aceste alegeri sunt legate atât de perspectiva personală a traducătorului și/sau redactorului textului, cât și de înțelegerea lor asupra exprimării politeții în limba-sursă din care s-a tradus. În scrisorile din volumul de povestiri Dramblys pradингsta (tradus din japoneză), exprimarea grafică distinctivă a pronumelui care desemnează destinatarul permite ca această alegere să fie înțeleasă drept o reflectare firească a etichetei culturii japoneze54, de exemplu: (48) <...> aproape toată săptămâna aceasta am încercat și tot am încercat să vă scriu o scrisoare. MDramPr 68. În intertextele romanului Cronica păsării cu resort (acesta este o traducere dintr-o sursă engleză antică), în scrisori se urmează modelul de scriere nedistinctiv, specific limbii engleze, al pronumelor participiale care indică destinatarul55. Alegerea unui asemenea model este greu de pus în legătură cu sensibilitatea deosebită față de etichetă, specifică culturii japoneze (mai ales după ce citim observația naratorului, în care se precizează că expeditorul scrisorii este un excelent cunoscător al etichetei56), cf. propoziția cu forma grafic nedistinctivă a pronumelui „dumneavoastră” care indică destinatarul: (49) Înțelegând foarte bine cât de arogant este din partea mea să vă împovărez astfel cu o sarcină pe care nu v-o doriți deloc, vreau totuși să vă subliniez că, așezându-mă să scriu această scrisoare, urmăresc unicul scop <...> MPrPK 209. 54 Despre nivelurile diferite de sensibilitate față de politețe în diverse limbi atunci când se aleg pronume personale și despre modul în care aceste niveluri se manifestă în limbi precum japoneza (politețea fiind exprimată prin forme verbale) și engleza (pronumele fiind complet neutre în privința politeții), cf. Plungian (2011: 79). 55 Deși se respectă distincția specifică limbii lituaniene dintre tu și jūs — cf. marcarea unei distanțe apropiate față de destinatarul scrisorii prin pronumele tu: Intenționez să-ți scriu cu mult mai devreme și să-ți explic totul cum se cuvine, dar timpul trecea <...> MPrPK 271. 56 Cf. observația naratorului despre stilul de scriere al autorului acestei scrisori: „Se vede cu ochiul liber: locotenentul Mamiya cunoaște subtilitățile etichetei ca-n palmă.” MPrPK 209. BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 18 Perspectiva unor terți asupra scrierii pronumelor care desemnează destinatarul TU / JŪS se observă clar și în publicistică, în transcrieri care redau interviuri sau alte dialoguri ori inserții ale acestora; cf.: (50) Ați spus că adolescenții vă scriu scrisori despre cărți și vă povestesc problemele lor; despre ce vorbesc ei?57 (51) Nici președinta nu participă la aceste jocuri din curte. Cum explicați acest lucru?58 (52) „Împărtășiți ce au înregistrat camerele de bord ale celor care circulați în apropiere de Elektrėnai sau în zona Kėdainiai; verificăm totul, căutăm intens”, a declarat D. Žukauskas pentru DELFI.59 (53) Instanța a hotărât deja să vă acorde pensia de întreținere pentru fiica dumneavoastră?60 În situațiile de redactare sau transcriere (stenografiere, traducere) a discursurilor care au destinatari direcți, când se vorbește unei persoane reale, concrete, respectarea sau nerespectarea convențiilor limbii scrise indică perspectiva nu a sursei primare — vorbitorul, adresantul —, ci a persoanei care pregătește transcrierea. În transcrierile interviurilor directe, care nu menționează persoanele care au pregătit textul, cel care a inițiat interviul poate fi confundat, în ochii cititorului, cu redactorul textului. CONCLUZII Utilizarea pronumelor personale este inseparabilă de însăși concepția asupra categoriei persoanei și de conținutul pragmatic al acestei categorii. Marcarea distinctivă a pronumelui participial care indică un destinatar direct în limba lituaniană este legată de o tradiție îndelungată, atestată deja în cele mai vechi publicații lituaniene, iar în normele ortografice ale limbii lituaniene contemporane este reglementată ca semn al unui stil elevat sau al etichetei lingvistice. În tradiția scrisă lituaniană este obișnuit să se sublinieze caracterul distinctiv al interlocutorului desemnat printr-un pronume participial. Astfel se exprimă o atitudine față de celălalt întemeiată pe înțelegere reciprocă. În corespondența directă, formele cazuale Tu / Jūs scrise distinctiv devin substituenți cu o valoare echivalentă numelui propriu. O asemenea scriere îi oferă destinatarului informații despre expeditor ca emitent caracterizat prin responsabilitate. 57 Disponibil online: https://www.alfa.lt/straipsnis/50141609/ministro-pirmininko-patareja-svietimui-kaunaite-vienas-blogiausiu-keliu-yra-vaiku-susikirstymas (consultat la 19.02.2017). 58 Disponibil online: https://lietuvosdiena.lrytas.lt/aktualijos/2017/11/20/news/atvirai-apie-tai-kur-veda-r-karbauskio-ir-a-verygos-sielu-giminyste-3582104/?utm_source=IrExtraLinks&utm_campaign=Copy&utm_medium=Copy (consultat la 20.11.2017). 59 Disponibil online: http://www.delfi.lt/news/daily/crime/antra-para-ieskoma-dingusios-merginos-plunges-policija-abejoja-ar-galejo-buti-pagrobta-del-iespirkos.d?id=73960354 (consultat la 07.03.2017). 60 Disponibil online: https://www.delfi.lt/veidai/zmones/karaliaunaites-vyras-neistvere-dave-atvira-interviu-apie-kova-del-dukros-ir-dainininkes-problemas.d?id=76345823 (consultat la 15.11.2017). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 19 Expeditorul scrie un mesaj unui destinatar concret având anumite scopuri pragmatice și, firește, dorind să fie înțeles în mod adecvat. Conform tradiției scrise și codificării limbii lituaniene, în orice discurs scris care are un destinatar real, vizat, substituenții acestuia, exprimați prin orice formă lingvistică, sunt marcați distinctiv: cu majusculă se scriu nu doar prenumele și numele persoanei, ci și substitutele acestora — formulele deferente de adresare (de ex., Ponia, Pone, Jūsų Ekscelencija, Direktoriau,...), formele de vocativ ale substantivelor care indică rolul permanent sau situațional al persoanei (de ex., Mokytojau, Teta, Dėde, gerbiamas Kolega...), denumirile celor mai apropiați membri ai familiei, mai ales acelea a căror înlocuire cu o formulă de adresare exprimată prin nume propriu ar fi posibilă doar ca manifestare a ironiei (cf. sfera de utilizare a formulelor de adresare Mamyte, Tėti, Močiute, Seneli și posibilitățile de înlocuire a acestora cu un nume propriu) și, firește, orice formă cazuală a pronumelui Tu / Jūs care indică o altă persoană concretă (un grup de persoane) în calitate de destinatar. În textele care au un destinatar direct, diferența grafică dintre Tu și tu sau dintre Jūs și jūs nu este atât de neînsemnată pe cât poate părea la prima vedere: 1. Nerespectarea acestei marcări grafice arată că nu se ține seama de modelul de comportament obișnuit în sistemul scrierii limbii lituaniene. 2. Desemnarea destinatarului direct prin tu / jūs scris cu literă mică încalcă principiul informativității, deoarece cititorul mesajului trebuie să decidă dacă marcarea se referă la el însuși sau transmite o referire generalizată la o persoană. 3. Marcarea pronumelui care indică destinatarul fără a sublinia individualitatea persoanei nu îl ajută pe expeditor să-și atingă scopurile pragmatice. Modelul alegerii formei nemarcate tu / jūs în corespondența directă este neconstructiv și, prin urmare, poate avea anumite consecințe (destinatarul are motive să creadă că eticheta lingvistică este ignorată în mod intenționat). În ultima vreme, transcrierile (reproducerile) discursurilor directe întâlnite în mass-media și în textele publicitare oferă motive de optimism: se observă tendința de a sublinia caracterul distinctiv al destinatarului prin scrierea cu majusculă a formelor pronumelui participial Tu / Jūs care îl desemnează. Este probabil ca această tendință să se manifeste și în corespondența cotidiană dintre persoane. ŠALTINIAI DLKT – Dabartinės lietuvių kalbos tekstynas. Prieiga internete: http://tekstynas.vdu.lt/tekstynas. GA – Martynas Mažvydas Giesmė S. Ambraziejaus bey S. Augustina... Karalauczuy 1549. Parengė P. U. Dini, 1996; e. versija J. Gippert 2012. Prieiga internete: http://titus.uni-frankfurt.de/texte/etcs/balt/lit/mazvga/mazvg.htm. BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 20 K1C – Danielius Kleinas, Compendium Litvanico-Germanicum, 1654. Parengė M. Šinkūnas, 2011. Prieiga internete: http://seniejirastai.lki.lt/db.php?source=43. KLKŽ – Kompiuterinis lietuvių kalbos žinynas. Nuo morfologijos iki reikalų raštų (CD), sud. P. Kniūkšta, Vilnius: Šviesa, 2004. MDramPr – Haruki Murakami. Dramblys pradingsta. Iš japonų kalbos vertė J. Polonskaitė. Vilnius: Baltos lankos, 2015. MPrPK – Haruki Murakami. Prisukamo paukščio kronikos. Iš anglų kalbos vertė J. Nauronaitė. Vilnius: Baltos lankos, 2016. PLKG – Pirmoji lietuvių kalbos gramatika, Vilnius: Politinės ir mokslinės literatūros leidykla, 1957. PrDe – Koženiauskienė R. XVI–XVII amžiaus prakalbos ir dedikacijos, Vilnius: Mokslas. 1990. SG – Saliamonas Mozerka Slavočinskis, Giesmės tikėjimui katalickam priderančios, 1646. Parengė R. Petkevičius, B. Kabašinskaitė. Prieiga internete: http://seniejirastai.lki.lt/db.php?source=10. SP I – Konstantinas Sirvydas, Punktai sakymų nuo Advento iki Gavėnios = Konstanty Szyrwid, Punkty Kazań od Adwentu do Postu, Kritinis leidimas / Wydanie krytyczne, Virginija Vasiliauskienė, Kristina Rutkovska (eds.). 2015. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. LITERATŪRA Bhat D. N. S. 2007: Pronouns, Oxford University Press. Croft W. 2004: Typology and Universals, Cambridge: Cambridge University Press. Čepaitienė G. 2010: Laiškas: monologo ir dialogo santykis, – Filologija 15, 5–13. Prieiga internete: http://etalpykla.lituanistikadb.lt/fedora/objects/LT-LDB-0001:J.04~2010~1367173481529/datastreams/DS.002.0.01.ARTIC/content. Dik S. C. 1997: The Theory of Functional Grammar: Part 1: The Structure of the Clause, Berlin, New York: Mouton de Gruyter. Dixon R. M. W. 2009: Basic linguistic theory 2, Oxford: Oxford University Press. Fillmore Ch. J. 1998: Pragmatics and the Description of Discourse. – Pragmatics. Critical Concepts 5. Communication, Interaction and Discourse, ed. Asa Kasher, London and New York: Routledge, 385–407. Girčienė J. 2009a: Adresato įvardijimas periodikoje. – Kalba ir kontekstai, Vilnius, 82–88. BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351–7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 21 Girčienė J. 2009b: Daugiskaitinių ir vienaskaitinių kreipimosi formų konkurencija viešojoje sakytinėje vartosenoje, – Kalbos kultūra 82, 214–234. Prieiga internete: http://www.bendrinekalba.lt/?82. Girčienė J., Kupčinskaitė-Ryklienė A. 2005: Kreipimosi į adresatą būdai reklamoje, Kalbos kultūra 78, 220–229. Prieiga internete: http://www.bendrinekalba.lt/?78. Greimas A. J. 1989: Semiotika. Darbų rinktinė, Vilnius: Mintis. Haspelmath M. 2000: Indefinite Pronouns, Oxford: Oxford University Press. Hymes D. H. 1972: On communicative competence. – Pride J. B., Holmes J., eds., Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin, 269–293. Holvoet A., Pajėdienė J. 2004: Laiko kategorija ir laiko formos, – Gramatinių kategorijų tyrimai [Lietuvių kalbos gramatikos darbai 2], Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 121–140, 169–170. Jablonskis J. 1997: Lietuvių kalbos gramatika, 3-as fotograf. leidimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. Judžentis A. 2012: Lietuvių kalbos gramatinės kategorijos, Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. Karaliūnas S. 2008: Kalbos vartojimas ir socialinis kontekstas, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Koženiauskienė R. 2013: Retorika ir stilistika – visumos ir dalies santykis. – Šiuolaikinės stilistikos kryptys ir problemos, Vilnius: Edukologija, 89–99. Kučinskaitė A. 1980: Mandagumo įvardžiai, Kalbos kultūra 39, 51–53. Prieiga internete: http://www.bendrinekalba.lt/?39. Langacker R. W. 2007: Constructing the meanings of personal pronouns. – Aspects of Meaning Construction, eds. Günter Radden, Klaus–Michael Köpcke, Thomas Berg and Peter Siemund, 171–187. Levinson St. C. 2005: Pragmatics, Cambridge: Cambridge University Press. Lyons Ch. 2004: Definiteness, Cambridge: Cambridge University Press. Lyons J. 1993: Semantics 2, Cambridge: Cambridge University Press. Marcinkevičienė R. 2004: Užsakomųjų reklaminių straipsnių tarpasmeninės funkcijos raiška. – Respectus philologicus 6, 56–63. Prieiga internete: http://etalpykla.lituanistikadb.lt/fedora/objects/LT-LDB-0001:J.04~2004~1367181663661/datastreams/DS.002.0.01.ARTIC/content (žiūrėta 2017–11–27). BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351–7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 22 Marcinkevičienė R. 2008: Žanro ribos ir paribiai. Spaudos patirtys, Vilnius: Versus aureus, 2008. Plungian V. 2011: Gramatinių kategorijų tipologija 2, vertė Jurgis Pakerys, Vilnius: Vilniaus universitetas, Bibliotheca Salensis. Roduner M., Čižik-Prokaševa V. 2006: Skaičiaus kategorija. – Daiktavardinio junginio tyrimai, Axel Holvoet, Rolandas Mikulskas, red., Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 67–101. Rosinas A. 1996: Lietuvių bendrinės kalbos įvardžiai, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. Sannikov V. [Санников В. З.] 2008: Русский синтаксис в семантико–прагматическом пространстве, Москва: Языки славянских культур. Senkus J. 1963: Jūs, tamsta ir tu, – Kalbos kultūra 5, 37–39. Prieiga internete: http://www.bendrinekalba.lt/?5. Senn A. 1957: Handbuch der Litauishen Sprachen. I: Grammatik, Heidelberg: C. Winter. Siewierska A. 2004: Person, Cambridge: Cambridge University Press. Smith C. 2001: Discourse modes: aspectual entities and tense interpretation. – Cahiers de Grammaire 26, Sémantique et Discours, 183–206. Šinkūnienė J. 2010: Autoriaus pozicijos raiška asmeniniais įvardžiais rašytiniame akademiniame diskurse. – Filologija 15, 124–141. Valeckienė A. 1965: Įvardis, – Lietuvių kalbos gramatika, 1: Fonetika ir morfologija (daiktavardis, būdvardis, skaitvardis, įvardis), red. Kazys Ulvydas, Vilnius: Mintis, 635–721. Valeckienė A. 2006: Įvardis. – Dabartinės lietuvių kalbos gramatika, red. Vytautas Ambrazas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 251–282. Vasiliauskienė V. 2002: Probleminiai lietuvių kalbos ir rašybos aspektai, Vilnius: Homo Liber. Zaikauskas E. 2002: Šnekos akto dalyvių strategija, socialiniai vaidmenys ir tipai lietuvių kalboje. – Acta Linguistica Lithuanica 46, 145–172. Įteikta 2017-12-04 Priimta 2017-12-29 BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204 JŪRATĖ PAJĖDIENĖ. Lietuviškas rašto diskursas: adresatą nurodantys participiniai įvardžiai | 23 LITHUANIAN WRITTEN DISCOURSE: PARTICIPIAL PRONOUNS REFERRING TO ADDRESSEE Summary The article discusses the variations of spelling of participial pronouns referring to another person in the Lithuanian written discourse. Next to the usual spelling Tu/Jūs based on the traditional stylistic capitalization, the model of spelling where the pronoun referring to the addressee starts with a lower-case letter tu/jūs exists as well. The reference to a dialogue partner and the way it is presented are an essential communication detail; therefore, naturally, the likely reasons, directions and effects of the current tendencies of varying spelling of participial pronouns in direct discourses are linked with the conception of the category of PERSON itself. The article reviews the models of perception of participial pronouns proposed in linguistic descriptions and discusses the levels of communication of ONE PERSON’S relationship to ANOTHER in which the interlocutors find themselves when using the forms of the same pronoun which are differently coded in writing. It is normal in the Lithuanian written tradition to add prominence to the person by capitalising the participial pronoun referring to the interlocutor. It is a way to show the attitude to ANOTHER PERSON based on mutual understanding. KEYWORDS: written discourse, communicative strategy, participial pronouns, definiteness, subjectivity, intersubjectivity. JŪRATĖ PAJĖDIENĖ Lietuvių kalbos institutas Petro Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius [email protected] BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351–7204