Неоднословные глагольные терминологические образования в современных восточнославянских языках

МОКСЛО КАЛБОС КУЛТОРОС ИР ТЕРМИНОЛОГИЈОС ПРОБЛЕМОС ЛИЕТУВИУ КАЛБОТЫРОС КЛАУСИМАИ, XXIV (1985) ВИТАЛИЙ СТЕПАНОВИЧ СИДОРЕЦ FORMAȚIUNI TERMINOLOGICE VERBALE NEUNILEXEMATICE ÎN LIMBILE EST-SLAVE CONTEMPORANE Revoluția științifico-tehnică a determinat, după cum se știe, apariția a numeroase concepte, care își găsesc terminologizarea corespunzătoare în limbile rusă, belarusă și ucraineană. Principalul mijloc de formare a termenilor îl constituie substantivele sau sintagmele în care substantivele îndeplinesc rolul de centru gramatical: darsonvalizare, valoare adăugată; дарсанвалізацыя, прыбавачная вартасць; дарсонвалізація, додаткова вартість. Totuși, după cum subliniază V. P. Danilenko, „inventarul conceptelor care necesită terminologizare este mai amplu decât posibilitățile semantice ale substantivului”1. Dezvoltând această idee, ea remarcă faptul că, în literatura de specialitate contemporană, pentru desemnarea termenilor se folosesc și alte mijloace, în special verbul și sintagmele verbale. Sintagmele verbale terminologice, care sunt echivalente comunicaționale (termenul prof. V. M. Nikitevici) ale verbelor, sunt numeroase și variate în ceea ce privește modul de reprezentare a denotatelor. Unele sintagme includ componente care realizează fiecare câte un denotat, de exemplu: a aplica un bandaj, a acoperi cu asfalt, a acoperi cu folie; наложыць бінт, пакрываць асфальтам, пакрываць плёнкай; накласти бинт, покривати асфальтом, покривати плівкою. Capacitatea sintagmelor de acest tip de a se „comprima” în verbe nu elimină semele corespunzătoare. Astfel, sema „a acoperi cu ceva suprafața unui obiect” este prezentă implicit în verbul a asfalta. Alte sintagme includ componente inegale din punctul de vedere al denotatului, de exemplu: a efectua o sinteză, a face o injecție, a supune polimerizării conductelor; весці сінтэз, рабіць ін’екцыю, падвяргаць трубаполімерызацыі; вести синтез, робити ін’єкцію, піддаватися трубополімеризації. În aceste sintagme, componenta verbală nu realizează sema primară, ci păstrează valoarea categorială generală — ideea de acțiune. Într-o anumită măsură desemantizată și delexicalizată, aceasta preia funcția unui indicator de clasificare — un fel de 1 Даниленко В. П. Лексико-семантические и грамматические особенности слов-терминов.—В кн.: Исследования по русской терминологии. М., 1971, с. 50. 132 formant. Centrul semantic al sintagmei — substantivul abstract — amintește, din punct de vedere comunicațional, de tema unui cuvânt derivat. Atunci când atenția se concentrează asupra sintagmelor cu o componentă delexicalizată (pe care le vom numi verb-anominante), apare în mod firesc întrebarea privind procesele de generare, formare și funcționare a acestor unități în limbile est-slave contemporane. Din perspectiva teoriei derivării, unitățile de un nivel sau altul nu sunt considerate ca fiind date într-o listă sau reprezentate nemijlocit în text, ci ca rezultat al unui proces generator care formează unități mai complexe din unități mai simple, conform unor reguli2. Ce reprezintă, așadar, verb-anominantul ca unitate derivată? La nivel exterior, explicit, este o sintagmă formată după un model sintactic. În esență însă, este un cuvânt „neunitar ca formă”, mai exact — un echivalent comunicațional al cuvântului, care realizează un singur denotat. Dacă ținem seama de apropierea funcțională, menționată mai sus, dintre componentele verb-anominantului și componentele structurale (formantul și tema) ale verbului derivat, este logic să afirmăm că, în esență, derivarea verb-anominantului nu este sintactică, ci derivațională. Categoria funcțional-semantică a verbalității, al cărei centru îl constituie verbele, iar periferia — sintagmele de acest tip și de alte tipuri, a „închiriat” modele sintactice care, în cursul dezvoltării, au dobândit o valoare derivativă la nivelul formării cuvintelor. Verb-anominantele, care aparțin în marea lor majoritate stilului livresc, sunt larg răspândite și continuă să se dezvolte activ în limbile est-slave contemporane. Principalul „furnizor” de verb-anominante noi în epoca modernă este literatura științifică și tehnică, deoarece procesele, acțiunile și fenomenele nu pot fi întotdeauna terminologizate cu ajutorul verbelor. Mecanismul de formare a cuvintelor, care completează centrul categoriei funcțional-semantice a verbalității, nu poate „livra” câte un cuvânt cu formă unitară, gata făcut, pentru fiecare caz. În mod firesc, categoria verbalității mobilizează alte mijloace lingvistice, a căror organizare în unități determinate (de exemplu, în verb-anominante) este orientată către unitățile centrale: a practica aerogeliterapia, a fi supus mecanodistrugerii, a conduce la divergență; займацца аэрагеліятэрапіяй, падвяргацца механадэструкцыі, прыводзіць да дывергенцыі; займатися аерогеліотерапією, піддаватися механодеструкції, приводити (призводити) до дивергенції (спричинювати дивергенцію). Multe verb-anominante terminologice din sfera stilului științifico-tehnic trec în alte stiluri, de exemplu, în cel publicistic: 2 Сильницкий Г. Г. Теория деривации и ее место в системе лингвистических дисциплин. — В кн.: Теоретические аспекты деривации. Пермь, 1982, с. 4. 133 «Strălucita inteligență a lui Lenin a asimilat cele mai bune realizări ale culturii mondiale și a dat un puternic impuls dezvoltării multilaterale a marxismului» (Учит. газ., 1981, 23 апр., с. 1); «Victoria Marii Revoluții Socialiste din Octombrie a subminat întregul sistem al relațiilor de exploatare, a dat impuls mișcării revoluționare din întreaga lume» (Гомельская праўда, 1980, 28 окт., с. 1); «Sărbătorirea acestui jubileu va înscrie încă o pagină memorabilă în cronica marii prietenii dintre popoarele rus, belarus și ucrainean, dintre toate popoarele-frăți ale țării noastre, și va da un nou impuls activității de educare patriotică și internaționalistă» (Вісник АН УРСР, 1981, № 8, с. 6). Problema funcționării verbanominantelor terminologice în limbile rusă, belarusă și ucraineană este deosebit de actuală în lingvistica contemporană. Ea se rezolvă ușor în cazul verbanominantelor de tipul вести огонь, подвергаться механодеструкции, care nu au echivalente sinonimice printre verbe, și este mult mai dificilă atunci când verbanominantele nu sunt singurul mijloc de exprimare a unei acțiuni sau a alteia. În limbile est-slave contemporane sunt reprezentate, de exemplu, verbanominantele подаваць (-даць) апеляцыю, падагаць (-даць) апеляцыю, подавати (-дати) апеляцію, precum și verbele lor sinonime апеллировать, апелляць, апеллювати. Consultarea dicționarelor explicative arată că verbele sunt consemnate cu două sensuri, dintre care unul, specializat, este exprimat de verbanominantele menționate mai sus. Verbele аттестовать, атэставаць, атестувати au câte două-trei sensuri; unul dintre ele este redat de verbanominantele дать аттестацию, даць атэстацыю, дати атестацію. În dicționarele explicative ale limbilor est-slave contemporane, verbele консервировать, кансерваваць, консервувати sunt consemnate cu trei sensuri. Astfel, în „Dicționarul limbii ruse” în 4 volume, cuvântul консервировать este definit după cum urmează: «1. A transforma (a transforma) în conserve (în sensul 1). 2. Specializat. A proteja (a proteja) împotriva deteriorării, distrugerii printr-un tratament special și prin crearea unor condiții speciale de păstrare. 3. A suspenda temporar (a suspenda) desfășurarea, dezvoltarea, activitatea a ceva.»3 Verbanominantele вести консервацию, весці кансервацыю, вести консервацію redau al treilea sens. De exemplu: «Vladimir Kovalenok și Aleksandr Ivanchenkov efectuează deja conservarea numeroaselor sisteme ale stației „Saliut-6”» (Известия, 1978, 31 окт., с. 3); «Uladzimir Kavalionak și Aliaksandr Ivancenkov efectuează deja conservarea numeroaselor sisteme ale stației „Saliut-6”»; «Volodymyr Kovalionok și Oleksandr Ivanchenkov efectuează deja conservarea numeroaselor sisteme ale stației „Saliut-6”. După cum vedem, verbanominantele au deja prin sensul lor o sferă mai restrânsă și sunt mai puțin polisemice, „degajând”, într-un anumit sens, verbele polisemantice. Este firesc ca, în această privință, unitățile pluriverbale să corespundă mai bine cerințelor terminologizării decât verbele. 3 Словарь русского языка.— М.: Русский язык, 1982, т. 2, с. 91. 134 Folosirea verbanominantelor într-un caz și a verbelor în altul diversifică descrierea și o face mai accesibilă; de exemplu: «Prefixele по-, с- și о- asigură o aspectualizare completă (în loc de se aspectualizează complet. — С. В.), indiferent de sensul bazei verbale. Celelalte prefixe se aspectualizează complet în combinație cu verbe având baze semantice înrudite» (Авилова Н. С. Вид глагола и семантика глагольного слова. — М., 1976, с. 176); «Prefixele по-, с- și о- asigură o aspectualizare completă, indiferent de sensul bazei verbale. Celelalte prefixe se aspectualizează complet în combinație cu verbe având baze semantice înrudite»; «Prefixele по-, с- și о- asigură o aspectualizare completă, indiferent de sensul bazei verbale. Celelalte prefixe se aspectualizează complet în combinație cu verbe având baze semantice înrudite». Verbanominantele pot suplini verbele în privința aspectului. Verbele штурмовать, штурмаваць, штурмувати sunt de aspect imperfectiv, în timp ce verbanominantele pot fi atât imperfective, cât și perfective; de exemplu: брать (взять) штурмом; браць (узяць) штурмам; брати (взяти) штурмом. Verbanominantele suplinesc și forme verbale inexistente. Astfel, în limba rusă, de la verbul пахать nu se formează gerunziul imperfectiv. Această formă există la verbanominanta выполнять (осуществлять, производить, делать) пахоту — выполняя (осуществляя, производя, делая) пахоту. La fel în limba belarusă: араць — (?), выконваць (рабіць) ворьіва — выконваючы (робячы) ворьіва. În ucraineană, gerunziul imperfectiv al verbului орати se formează: орючи. Totuși, este rar folosit, mai ales cu sensul specializat, terminologic. În acest caz, forma derivată din verbanominanta виконувати (робити) оранку — виконуючи (роблячи) оранку este mai firească: «Arând întotdeauna bine și la un nivel înalt de-a curmezișul pantelor, și de data aceasta au rămas fideli lor înșiși» (emisiune radio) — «Arând întotdeauna bine și la un nivel înalt de-a curmezișul pantelor, și de data aceasta au rămas fideli lor înșiși». Adesea, verbanominantele redau procesele mai precis decât verbele sinonime în ceea ce privește modul de acțiune. Spre deosebire de verbele дестабилизировать, дестабілізаваць, дестабілізувати, verbanominantele вести к дестабилизации, весці да дэстабілізацыі, вести до дестабілізації exprimă o acțiune de durată mai mare, dar mai puțin intensă, cu o nuanță de rezultat; de exemplu: «Comuniștii olandezi au condamnat hotărât cursul agresiv al administrației SUA în politica externă, care duce la destabilizarea situației internaționale»; «Comuniștii olandezi au condamnat hotărât cursul agresiv al administrației SUA în politica externă, care duce la destabilizarea situației internaționale»; «Comuniștii olandezi au condamnat hotărât cursul agresiv al administrației SUA în politica externă, care duce la de- 135 стабілізації міжнародної обстановки» (Радянська Україна, 1980, 10 июня, с. 3). Более интенсивным воспринимается действие, выраженное вербаноминантами подвергать аресту, падвергаць арышту, піддава-ти арешту, чем глаголами арестовать, арыштаваць (арыштоуваць), заарештвати (заарештоувати). Глаголы экспериментировать, эксперыментаваць, экспериментувати нейтральны к оппозиции одноактность—многоактность способов действия. Ее терминируют вербаноминанты проводить (провести) эксперимент — проводить (провести) эксперименты, праводзіць (правесці) эксперымент — праводзіць (правесці) эксперыменты, проводити (провести) експеримент — проводити (провести) експерименти. Folosirea verbanominantei în locul unui verb sinonim poate fi determinată de diverse particularități structurale și semantice ale contextului. De exemplu, adjectivele частный, семантический din următorul context împiedică înlocuirea verbanominantei дать классификацию cu verbul классифицировать: «Numărul mare și semantica variată a verbelor care intră în opoziția aspectuală de tipul al doilea nu permit să se ofere nici măcar o clasificare semantică particulară aproximativă a acestor verbe» (Авилова Н. С. Вид глагола и семантика глагольного слова.— М., 1976, с. 186). Verbanominanta ucraineană здійснювати накопичення (a realiza acumularea) este autonomă, neavând nevoie de complement, spre deosebire de verbul накопичувати (a acumula), în propoziția: «Numai o asemenea muncă este capabilă să creeze un produs care… permite realizarea acumulării pentru dezvoltarea ulterioară a producției și satisfacerea diverselor nevoi ale societății» (Соціалізм і праця.— Київ, 1978, с. 42) — «Numai o asemenea muncă este capabilă să creeze un produs care… permite realizarea acumulării pentru dezvoltarea ulterioară a producției și satisfacerea diverselor nevoi ale societății». Mai multe cauze explică imposibilitatea înlocuirii verbanominantelor terminologice în contexte precum: «Ea (pășunea — С. В.) este împărțită în parcele, așa că se poate practica pășunatul ciclic și există întotdeauna în rezervă iarbă proaspătă»; «Ea (pământul arabil.— С. В.) este împărțită în parcele, așa că se poate practica pășunatul ciclic și există întotdeauna în rezervă iarbă proaspătă» (Гомельская праўда, 1980, 10 июня, с. 2). «Ea (pășunea.— С. В.) este împărțită în țarcuri, așa că se poate practica pășunatul ciclic și există întotdeauna în rezervă iarbă proaspătă». În primul rând, verbele стравливать, страўліваць, спасувати sunt de uz comun și au o nuanță colocvială; în al doilea rând, combinarea lor cu adverbe formate de la adjectivele цикличный, цыклічны, циклічний este nenaturală din perspectiva normei literare; în al treilea rând, verbele sunt „nesuficiente prin ele însele” și necesită determinări prin complemente. 136 Se întâlnesc verbanominante terminologice al căror centru semantic este un adjectiv (sau un alt cuvânt), dependent gramatical de substantiv. Un astfel de substantiv are o semantică suficient de generală și necesită o anumită concretizare din partea cuvântului dependent, de exemplu: a desfășura activități de recunoaștere — a cerceta, a exercita o acțiune de amortizare — a amortiza, a efectua operațiuni de reparație — a repara; a desfășura activități de recunoaștere — a cerceta, a exercita o acțiune de amortizare — a amortiza, a efectua operațiuni de reparație — a repara. Așadar, verbanominantele, analizate cu precădere din perspectivă tipologică, se remarcă printr-o mare specificitate în desemnarea proceselor, acțiunilor și fenomenelor. Fără îndoială, ele reprezintă elemente importante în sistemul terminologic al fiecăreia dintre limbile est-slave moderne.