Неоднословные глагольные терминологические образования в современных восточнославянских языках

МОКСЛО КАЛБОС КУЛТОРОС ИР ТЕРМИНОЛОГИЈОС ПРОБЛЕМОС ЛИЕТУВИУ КАЛБОТЫРОС КЛАУСИМАИ, XXIV (1985) ВИТАЛИЙ СТЕПАНОВИЧ СИДОРЕЦ FORMAÇÕES TERMINOLÓGICAS VERBAIS NÃO UNIVERBAIS NAS LÍNGUAS ESLAVAS ORIENTAIS CONTEMPORÂNEAS A revolução científico-tecnológica provocou, como se sabe, o surgimento de numerosos conceitos, que encontram a correspondente terminologização nas línguas russa, bielorrussa e ucraniana. O principal meio de formação de termos são os substantivos ou as combinações em que os substantivos atuam como centro gramatical: darsonvalização, valor excedente; дарсанвалізацыя, прыбавачная вартасць; дарсонвалізація, додаткова вартість. Contudo, como ressalta V. P. Danilenko, «o conjunto de conceitos a serem terminologizados é mais amplo do que as possibilidades semânticas do substantivo»1. Desenvolvendo essa ideia, ela observa que, na literatura especializada contemporânea, também são empregados outros meios para designar termos, em particular, o verbo e as combinações verbais. As combinações verbais terminológicas, que são equivalentes comunicativos (termo do prof. V. M. Nikitevich) dos verbos, são numerosas e variadas quanto à natureza da representação dos denotados. Algumas combinações incluem componentes, cada um dos quais realiza um denotado específico, por exemplo: aplicar uma ligadura, cobrir com asfalto, cobrir com película; наложыць бінт, пакрываць асфальтам, пакрываць плёнкай; накласти бинт, покривати асфальтом, покривати плівкою. A capacidade de combinações desse tipo de se «condensarem» em verbos não elimina os semas correspondentes. Assim, o sema «cobrir a superfície de algo com alguma coisa» está implicitamente presente no verbo asfaltar. Outras combinações incluem componentes desiguais quanto ao traço denotativo, por exemplo: realizar uma síntese, fazer uma injeção, submeter à tubopolimerização; весці сінтэз, рабіць ін’екцыю, падвяргаць трубаполімерызацыі; вести синтез, робити ін’єкцію, піддаватися трубополімеризації. Nessas combinações, o componente verbal não realiza o sema primário, mas conserva o significado categorial geral — a ideia de ação. Em certa medida dessemantizado, deslexicalizado, ele assume a função de indicador classificatório — uma espécie de- 1 Даниленко В. П. Лексико-семантические и грамматические особенности слов-терминов.—В кн.: Исследования по русской терминологии. М., 1971, с. 50. 132 de formativo. O centro semântico da combinação — um substantivo abstrato — assemelha-se, do ponto de vista comunicativo, à base de uma palavra derivada. Ao dar destaque às combinações com um componente deslexicalizado (que chamaremos de verbonominais), surge naturalmente a questão dos processos de geração, formação e funcionamento dessas unidades nas línguas eslavas orientais contemporâneas. Do ponto de vista da teoria da derivação, as unidades de um ou outro nível são consideradas não como dadas numa lista ou diretamente representadas no texto, mas como resultado de um processo gerativo que forma unidades mais complexas a partir de unidades mais simples, segundo determinadas regras2. O que é, então, o verbonominal enquanto unidade derivada? Exteriormente, explicitamente, é uma locução que surge segundo um modelo sintático. Contudo, em essência, é uma palavra «não constituída como unidade formal», mais precisamente, um equivalente comunicativo da palavra, que realiza um único denotado. Se levarmos em conta a proximidade funcional, assinalada acima, entre os componentes do verbonominal e os componentes estruturais (formativo e base) do verbo derivado, será lógico afirmar que, em essência, a derivação do verbonominal não é sintática, mas morfológica. A categoria funcional-semântica da verbalidade, cujo centro é constituído pelos verbos e cuja periferia inclui combinações desse e de outros tipos, «alugou» modelos sintáticos que, no processo de desenvolvimento, adquiriram significado derivacional no nível da formação de palavras. Os verbonominais, pertencentes, em sua esmagadora maioria, ao registro escrito, são amplamente difundidos e continuam a desenvolver-se ativamente nas línguas eslavas orientais contemporâneas. A principal «fornecedora» de novos verbonominais na época atual é a literatura científica e técnica, pois nem sempre é possível terminologizar processos, ações e fenômenos por meio de verbos. O mecanismo de formação de palavras que abastece o centro da categoria funcional-semântica da verbalidade não pode «fornecer» uma palavra pronta, constituída como unidade formal, para cada caso. Naturalmente, a categoria da verbalidade mobiliza outros recursos linguísticos, cuja organização em unidades específicas (por exemplo, em verbonominais) se orienta pelas unidades do centro: dedicar-se à aerogeloterapia, ser submetido à mecanodestruição, levar à divergência; займацца аэрагеліятэрапіяй, падвяргацца механадэструкцыі, прыводзіць да дывергенцыі; займатися аерогеліотерапією, піддаватися механодеструкції, приводити (призводити) до дивергенції (спричинювати дивергенцію). Muitos verbonominais terminológicos do âmbito do registro científico-técnico passam para outros registros, por exemplo, o jornalístico: 2 Сильницкий Г. Г. Теория деривации и ее место в системе лингвистических дисциплин. — В кн.: Теоретические аспекты деривации. Пермь, 1982, с. 4. 133 «O brilhante intelecto de Lenin assimilou as melhores conquistas da cultura mundial e deu um poderoso impulso ao desenvolvimento integral do marxismo» (Uchit. gaz., 1981, 23 abr., p. 1); «A vitória da Grande Revolução Socialista de Outubro abalou todo o sistema de relações de exploração e deu impulso ao movimento revolucionário em todo o mundo» (Gomelskaya pravda, 1980, 28 out., p. 1); «A celebração deste jubileu acrescentará mais uma página memorável à crônica da grande amizade entre os povos russo, bielorrusso e ucraniano, entre todos os povos-irmãos do nosso país, e dará novo impulso ao trabalho de educação patriótica e internacionalista» (Visnyk AN URSR, 1981, n.º 8, p. 6). É muito atual na ciência linguística contemporânea o problema do funcionamento dos verbos-nominantes terminológicos em russo, bielorrusso e ucraniano. Ele é facilmente resolvido no caso dos verbos-nominantes do tipo вести огонь, подвергаться механодеструкции, que não têm correspondentes sinônimos entre os verbos, e é muito mais complexo quando os verbos-nominantes não são o único meio de expressar determinada ação. Nas línguas eslavas orientais modernas, por exemplo, encontram-se os verbos-nominantes подаваць (-даць) апеляцыю, падагаць (-даць) апеляцыю, подавати (-дати) апеляцію e os verbos sinônimos апеллировать, апелляць, апеллювати. A consulta a dicionários explicativos mostra que os verbos são registrados com dois significados, um dos quais, específico, é expresso pelos verbos-nominantes citados acima. Os verbos аттестовать, атэставаць, атестувати têm dois ou três significados; um deles é expresso pelos verbos-nominantes дать аттестацию, даць атэстацыю, дати атестацію. Os verbos консервировать, кансерваваць, консервувати são registrados com três significados nos dicionários explicativos das línguas eslavas orientais modernas. Assim, o «Dicionário da língua russa» em quatro volumes apresenta a seguinte definição da palavra консервировать: «1. Transformar (transformar-se) em conservas (no sentido 1). 2. Especializado. Proteger (proteger-se) contra deterioração ou destruição por meio de tratamento especial e da criação de condições especiais de armazenamento. 3. Suspender temporariamente (suspender temporariamente) o curso, o desenvolvimento ou a atividade de algo.»3 Os verbos-nominantes вести консервацию, весці кансервацыю, вести консервацію expressam o terceiro significado. Por exemplo: «Vladimir Kovalenok e Aleksandr Ivanchenkov já estão realizando a conservação dos numerosos sistemas da “Salyut-6” (Izvestiya, 1978, 31 out., p. 3); «Uladzimir Kavalenak e Aliaksandr Ivanchankau já estão realizando a conservação dos numerosos sistemas da “Salyut-6”; Volodymyr Kovalionok e Oleksandr Ivanchenkov já estão realizando a conservação dos numerosos sistemas da “Salyut-6”. Como vemos, os verbos-nominantes, por seu próprio significado, são menos polissêmicos e, em certo sentido, “descarregam” os verbos polissêmicos. Naturalmente, nesse aspecto, as unidades formadas por sintagmas são mais adequadas às exigências da terminologização do que os verbos. 3 Словарь русского языка.— М.: Русский язык, 1982, т. 2, с. 91. 134 O uso de verbos-nominantes em alguns casos e de verbos em outros diversifica a exposição e a torna mais compreensível. Por exemplo: «Os prefixos по-, с- e о- proporcionam a aspectualização completa (em vez de se aspectualizarem completamente. — S. V.), independentemente do significado da base verbal. Os demais prefixos se aspectualizam completamente em combinação com verbos cujas bases semânticas são aparentadas» (Avilova N. S. Aspecto verbal e semântica da palavra verbal. — M., 1976, p. 176); «Os prefixos по-, с- e о- proporcionam a aspectualização completa, independentemente do significado da base verbal. Os demais prefixos se aspectualizam completamente em combinação com verbos cujas bases semânticas são aparentadas»; «Os prefixos по-, с- e о- proporcionam a aspectualização completa, independentemente do significado da base verbal. Os demais prefixos se aspectualizam completamente em combinação com verbos cujas bases semânticas são aparentadas». Os verbos-nominantes podem suprir lacunas relativas ao aspecto verbal. Os verbos штурмовать, штурмаваць, штурмувати são imperfectivos, enquanto os verbos-nominantes podem ser imperfectivos ou perfectivos, por exemplo: брать (взять) штурмом; браць (узяць) штурмам; брати (взяти) штурмом. Os verbos-nominantes também suprem formas verbais inexistentes. Assim, em russo, o verbo пахать não forma gerúndio imperfectivo. Essa forma existe no verbo-nominante выполнять (осуществлять, производить, делать) пахоту — выполняя (осуществляя, производя, делая) пахоту. O mesmo ocorre em bielorrusso: араць — (?), выконваць (рабіць) ворьіва — выконваючы (робячы) ворьіва. Em ucraniano, forma-se o gerúndio imperfectivo do verbo орати: орючи. No entanto, ele é pouco usado, sobretudo com significado especializado, terminológico. Nesse caso, soa mais natural a formação a partir do verbo-nominante виконувати (робити) оранку — виконуючи (роблячи) оранку: «Sempre realizando bem e em alto nível a aração transversal às encostas, eles também desta vez foram fiéis a si mesmos» (transmissão de rádio) — «Sempre realizando bem e em alto nível a aração transversal às encostas, eles também desta vez continuaram fiéis a si mesmos». Com frequência, os verbos-nominantes terminologizam os processos com maior precisão quanto ao modo de ação do que os verbos sinônimos. Em contraste com os verbos дестабилизировать, дестабілізаваць, дестабілізувати, os verbos-nominantes вести к дестабилизации, весці да дэстабілізацыі, вести до дестабілізації expressam uma ação mais prolongada, porém menos intensa, com uma nuance resultativa. Por exemplo: «Os comunistas holandeses condenaram firmemente a linha agressiva de política externa da administração dos EUA, que conduz à desestabilização da situação internacional»; «Os comunistas bielorrussos condenaram firmemente a linha agressiva de política externa da administração dos EUA, que conduz à desestabilização da situação internacional»; «Os comunistas holandeses condenaram firmemente a linha agressiva de política externa da administração dos EUA, que conduz à de- 135 стабілізації міжнародної обстановки» (Радянська Україна, 1980, 10 июня, с. 3). Более интенсивным воспринимается действие, выраженное вербаноминантами подвергать аресту, падвергаць арышту, піддава-ти арешту, чем глаголами арестовать, арыштаваць (арыштоуваць), заарештвати (заарештоувати). Глаголы экспериментировать, эксперыментаваць, экспериментувати нейтральны к оппозиции одноактность—многоактность способов действия. Ее терминируют вербаноминанты проводить (провести) эксперимент — проводить (провести) эксперименты, праводзіць (правесці) эксперымент — праводзіць (правесці) эксперыменты, проводити (провести) експеримент — проводити (провести) експерименти. O uso de um verbo-nominante em vez de um verbo sinônimo pode ser condicionado por diversas características estruturais e semânticas do contexto. Por exemplo, a substituição do verbo-nominante дать классификацию pelo verbo классифицировать é impedida pelos adjetivos частный, семантический no seguinte contexto: «A multiplicidade e a diversidade semântica dos verbos que entram em oposição aspectual do segundo tipo não permitem sequer dar, aproximadamente, uma classificação semântica particular desses verbos» (Avilova N. S. Aspecto verbal e semântica da palavra verbal.— M., 1976, p. 186). O verbo-nominante ucraniano здійснювати накопичення (realizar acumulação) é autossuficiente, não exigindo complemento, ao contrário do verbo накопичувати (acumular), na frase: «Somente esse trabalho é capaz de criar um produto que… permite realizar acumulação para o desenvolvimento posterior da produção e a satisfação das diversas necessidades da sociedade» (Socialismo e trabalho.— Kyiv, 1978, p. 42) — «Somente esse trabalho é capaz de criar um produto que… permite realizar acumulação para o desenvolvimento posterior da produção e a satisfação das diversas necessidades da sociedade». Várias razões explicam a impossibilidade de substituir os verbos-nominantes terminológicos nos contextos: «Ele (o pasto — S. V.) está dividido em piquetes, por isso é possível realizar o pastejo cíclico, e há sempre forragem fresca de reserva»; «Ela (a pastagem — S. V.) está dividida em piquetes, por isso é possível realizar o pastejo cíclico, e há sempre forragem fresca de reserva» (Gomelskaya pravda, 1980, 10 jun., p. 2). «Ele (o pasto — S. V.) está dividido em piquetes, por isso é possível realizar o pastejo cíclico, e há sempre forragem fresca de reserva». Em primeiro lugar, os verbos стравливать, страўліваць, спасувати são de uso geral e têm uma nuance coloquial; em segundo lugar, suas combinações com advérbios formados a partir dos adjetivos цикличный, цыклічны, циклічний não são naturais do ponto de vista da norma literária; e, em terceiro lugar, os verbos são «não autossuficientes» e exigem complementos. 136 Encontram-se verbanominantes terminológicos cujo centro semântico é um adjetivo (ou outra palavra) gramaticalmente dependente de um substantivo. Esse substantivo possui uma semântica suficientemente geral e necessita de determinada concretização por parte da palavra dependente, por exemplo: conduzir ações de reconhecimento — reconhecer, exercer uma ação amortecedora — amortecer, realizar operações de reparação — reparar; conduzir ações de reconhecimento — reconhecer, exercer uma ação amortecedora — amortecer, realizar operações de reparação — reparar. Assim, os verbanominantes, considerados predominantemente sob o aspeto tipológico, distinguem-se pela grande singularidade na terminologização de processos, ações e fenómenos. Sem dúvida, são elementos importantes do sistema terminológico de cada uma das línguas eslavas orientais modernas.