The Significance of Ethnopsychological Factors in the Analysis of the Language Situation

ERE Ro: 10. EL 1 < LA ra Pe LA jaks El AA, 0 LIETUVI aitu, 3 ai a Kā, U QUESTIONS DE LANGUAGE, XXXI (1994) —HE | fe nbn QUESTIONS DE LANGUAGE OU DE MALIZISATION IES M HR le Se Te it EE Ria a Taka rs (C Matt KI ER <, a: oe S Dai Couvercle. KTM i | sj is hoa Los IMPORTANCE DES FACTEURS ETNO-PSYCHOLOGIQUES OU ODA nL i a i ANALYSE DE LA SITUATION a Il n ' est pas là. Pas de Zl. Les statistiques sont impartiales : selon le recensement de 1989, la Lettonie compte 2 millions 667 mille habitants, dont 52% de Lettons, 34% de Russes, 4% de Biélorusses, 3% d’Ukrainiens, 2% de Polonais, 1% de Lituaniens et 0,9% de Juifs. Depuis 1979, le nombre de Lettons a augmenté de 3 %, de Biélorusses de 7 %, de Russes de 10 %, d'Ukrainiens de 38 94 %. 66% des Lettons sont convaincus qu'ils sont capables de communiquer en russe, tandis que 2) vij seulement a 21 % étrangers ont appris le letton. Une telle ir image linguistique objective, te : dā qui décrit de manière incomplète l’ensemble des conditions socio-historiques dans lesquelles les langues fonctionnent en Lettonie en tant que territoire. Afin de déterminer l’usage réel des langues, les données statistiques doivent être comparées aux déterminants essentiels de la situation linguistique, à savoir le statut international, l’idéologie, la politique intérieure, le système juridique, l’économie et les processus démographiques d’un pays ou d’un territoire. Cependant, même après avoir rassemblé et analysé les paramètres objectifs r : į de la situation linguistique, la base pour l’élaboration d’une politique linguistique optimale n’est pas encore suffisamment solide. Pour pouvoir caractériser complètement la situation ethnolinguistique, a) recommander des mesures pour son optimisation et prévoir le changement de la situation sous l’influence des programmes mis en œuvre par le gouvernement, il est nécessaire de prendre en compte non seulement les caractéristiques objectives, mais aussi les caractéristiques subjectives – les particularités de la perception des différentes nationalités, des groupes sociaux et des individus. avinų 5 La perception des problèmes ethnolinguistiques au niveau de l’individu est un domaine relativement peu étudié, même dans les pays où les études sociolinguistiques et psycholinguistiques sont très développées. La conscience nationale de l’individu est composée de nombreuses composantes, elle est le reflet de la mentalité de l’ethnos, de sa composition numérique, du prestige de l’ethnos, de la conscience de l’expérience historique, de l’environnement linguistique particulier, de l’éducation, etc., de sorte que la généralisation des observations empiriques individuelles semble risquée. Si les informateurs sélectionnés ne sont pas suffisamment représentatifs de PS ps. «|, il y aura des erreurs vulgarisantes et des thèses hypoïques douteuses. C’est pourquoi les classiques de la sociolinguistique choisissent comme unité d’analyse principale ce qu’on appelle le langage. Les petits groupes et leur existence dans un contexte social donné. La sociolinguistique soviétique, à la lumière des théories de laquelle la situation linguistique dans les pays baltes a été délibérément formée, en créant des schémas idéaux d’existence d’une société multinationale, a fait abstraction non seulement de l’individu, mais aussi de la perception des petits groupes sociaux, opérant principalement avec les grands groupes sociaux – les nations et les nationalités. a Dans les pays baltes, après le retour à l’indépendance, la politique linguistique devrait devenir l’une des pierres angulaires de la politique intérieure, tandis que les sociolinguistes, à partir de la situation linguistique BR 1 Voir par ex. : Fishman J. A. La relation entre micro et macro-sociolinguistique ag | dans l'étude de qui parle quelle langue à qui et quand //Sociolinguistique. Selected tt Readings. Middlesex, 1972, P. vu et st = pluim Sacs m i pad GM gore glacierio ARKA EM (a Ti ini al pā a MIJĀ ji o BE ia Ey S: CR CAR | ki 1*--— * Les descripteurs devraient devenir ses transformateurs. La ir destination claire: la base r ] La langue nationale doit avoir le droit et la capacité d'être représentée dans toutes les sphères fonctionnelles 2 (exceptions autorisées dans les relations un régionales internationales) ķi un doit se rapprocher le plus possible de la situation où la langue nationale est au moins comprise par les membres des minorités. TA En outre, le développement des cultures des langues étrangères doit être garanti conformément ; un aux accords internationaux relatifs aux droits linguistiques universels des un minorités. Kotas Pour équilibrer ces orientations dans la pratique, il faut créer un programme multidimensionnel fondé sur des données scientifiques, qui comprendrait à la fois des mesures législatives et des mesures purement linguistiques pour la réelle revitalisation de la langue nationale. Un aspect peu étudié mais très important, l'aspect ethnopsychologique, devrait également trouver sa place a dans un tel programme. — es. Une vérité doit être claire: nous pouvons développer des langues adaptées à la situation. — a idéal pour la réalisation du statut de la langue nationale, nous pouvons créer une Longueur lu un réseau de cours, publier des outils d'apprentissage utiles pour tous les goûts, mais tout restera od i ie pa Il ne ja changera pas la psychologie des gens. Apprendre la un langue sri i K Utilisé (ou n'appreun nd pas n'utilise pas) un individu, pas une nation ou un groupe social dans son ensemble! Non... 5 $8, Ši Séparer l’individuel social ou ethnique no serait indéniablement complexe et un champ de travail ir urgent pour les — te psychologues, mais séparer les RS principaux facteurs sous-jacents à l’orientation de — valeur linguistique ethnique semble possible*. ir AT un iki, le ; problème un des attitudes de l'individu ir ethnosa très complexe; Des écrivains, rą des philosophes et des sociologues ont essayé de trouver une solution. Il est tout aussi ir difficile de déterminer £505 les caractéristiques spécifiques qui distinguent un groupe no ethnique des autres. Termes « l’esprit du peuple*, a oo di Les termes « âme du peuple », « mentalité »*, « caractère national® » ne sont pas scientifiquement univoques, kr A fi donc il y a des écarts individuels dans la compréhension de leur contenu ir un S ją ; el Même les contradictions, la perception familière de l'ethnos ne correspondent souvent pas à la réalité. Apzinohs SE Nous sommes conscients de la complexité de la question, mais nous estimons qu'il est nécessaire d'aborder, ne fût-ce que a superficiellement, la triade si nécessaire à un l'élaboration et à la mise en œuvre de la législation linguistique. — — «et a į La un compréhension des relations linguistiques ir ethno-linguistiques est importante pour de nombreuses d branches de la science, et non seulement pour ne les ethnolinguistes, les un sociolinguistes et les théoriciens des relations nationales. re id tiques. Le désaccord šo dans l'interprétation des relations crée des discussions sans fin à la fois Niue) dans oR les publications scientifiques et dans la presse. Exemple de ir discussion sur le terme «russophones»). li L'aspect kā sociologique de la caractéristique ethnique de la langue gh | Kart merde est remplacé par ar linguistique. Ce terme devrait être utilisé sans réserve to jā ka a Pour désigner les habitants de Lettonie qui ont conservé leur culture ethnique à différents niveaux Oui i un de l ' appartenance ethnique, mais entièrement assimilés sur le plan linguistique (même aux niveaux Z inférieurs sā de la hiérarchie des langues, seul le russe est utilisé). Ja En revanche, le jās minoritaire of: ar. Si les membres d'un groupe ethnique utilisent la langue de leur ethnie, même au sein de la famille, un autre terme doit être choisi. kasi ši Problèmatique ir aussi la question de la caractéristique ethnique des kā communautés linguistiques, it en particulier dans le k respect Std La russification massive des peuples de l'URSS. Pas clair quel quantitatif ou ira ir 1 ii das choix dans des situations linguistiques symétriques, qui est considéré comme l'une des no caractéristiques du prestige de — 3 į la langue» eil jr: taquantités. Sk. p. ex. : Troïka de Saville M. The Ethnographie of Communication. Oxford, — RT S 1982. P. 52—56; HaumonaJībHO-kytkTypHas petwesoro OGwjenna Hapogos CCCP. ———' BRAS ogo salle à manger S i a Z dans les milieux V AE MT CE | a as CE Be ci vu 5 i a A aa existait l'opinion que la fonction ethnique est remplie par la communaCR. I, ST kes "ia p AE ST TN S AA PAU 2 Lai CS Ua ai Re BE Yr en Rn appl Vo DL Trt bl 2 ch pourcentages nécessaires pour parler de communauté linguistique ou de perte de langue. © Savum m? m uté de la langue, ka mais elle-même est l'ode ne qui exprime l'âme du peuple psyché. Ey un La communauté linguistique unifie la communauté ethnique, art Beg sac mais la langue individualise ethnos?. Il semble ka que la communun auté linguistique de la langue, bien que sd SL Des concepts terminologiquement et ir psychologiquement différents. La fonction ethnique apparaît dans va- {2 jo Br boules dans la spécificité jo nationale, tout un concept de pensée, quoique un universelle dans le général L’IES prend une forme qui correspond à l’esprit du peuple. Etkata exprimée sous la forme de a: la langue: la Bo particularité de l'un ir des no facteurs qui créent la conscience spécifique de la langue maternelle, qui if on RT La majorité des ethnies. Tomer des ir différences objectives dans l'attitude da des ethnies à l'égard de bar vi Très souvent, les éléments de la culture matérielle et spirituelle, en particulier ceux qui ont une tradition écrite, sont considérés comme les facteurs les plus importants de la consolidation: —litate et permanence: coutumes, rituels, art populaire, souvent religion. Les peuples baltes sont caractérisés par un haut prestige de la langue maternelle, la langue dominante des valeurs ethniques, en outre, actuellement la conscience de la valeur de la langue est encouragée de manière globale dans le développement un ai i A sh šī un LE RE en prenant, à juste titre, une tournure politique. j he Pois AE ad Aliments Ils ont te délibéréss ment mis dedans i 419. Gaï oi Tm T Ro i Compte tenu de ce qui précède, il est possible de distinguer trois grands groupes de population en Lettonie: — $ | AN: qui ar sont liés à l'identité ethnique de l'individu: 1) lettons, 2) russes, 3) ath parstavii d'autres = nationalités. Une telle division conditionnelle peut être corrigée dans une jo certaine mesure, très souvent 4 i Eo l'attitude envers les problèmes linguistiques de la société n'est pas déterminée par l'appartenance ethnique d'une personne. ph RN Be mais l'éducation, la compréhension de la situation, les circonstances personnelles, etc. 30 a | ie rois Un phénomène essentiel qui doit être pris en compte lors de l'analyse des problèmes ethnolinguistiques IE" les ir stéréotypes ethniques depuis — l'enfance ont ancré les idées de différents a su Le caractère des gens, le comportement, les paradigmes. Ces conceptions simplifiées sont généralement ķi NOIE). jū contient des éléments un d'évaluation généralisée, dans laquelle tous les peuples ont tendance à mettre en aa avant leur langue, leurs croyances, leurs traditions, etc. La supériorité sur les kiatas les ed plus proches. T.A. de D’après Dake, les ka conversations sur les contacts ar avec les gens d’autres nationalités sont très courantes* et semblent avoir un caractère stratégique : l’orateur veut exprimer son attitude négative envers les représentants d’autres nationalités autant que possible, mais, d’autre part, les normes sociales ne permettent pas de donner l’impression no d’être — chauvin. En outre, l'actuelle Lettonie etiš i Dans la situation non linguistique, les préjugés ir ethniques jouent un rôle important, bien qu'ils ne soient généralement tt pas abordés. Les tendances négatives dominantes dans la société, qui se répercutent sur les structures — économiques, un politiques et sociales, ne peuvent pas ne pas influer sur l'attitude des individus à l'égard de l'apprentissage As des langues. 2012-2013 (en millions de dollars É.-U.) Comme ka nous l’avons déjà dit, les Lettons appartieir nnent aux ethnies qui ont une conscience marquée de la valeur de leur langue maternelle. C’est pourquoi la moindre menace à l’existence d’une langue est perçue comme une menace à la nation, et l’indépendance nationale t) est associée dans une large mesure au plein rétablissement des fonctions de la langue. 1988. en 1991, lorsque le statut de la langue lettone a été décidé, — ve Anri raisa ar Nr Watts ur na x tr EEE TT VIDE i 3 AreesBs A. T. DyHxumu A13bLiKa Sœur. 9THMYECKOTO IIpH3HaKa // Si3LIK H OOnTecTBO. oo — 1968. C. 133—134. ira, alga 4 Bau ĮĮietk T. A. IlpejyGexji1eHnA1 B JIHCKYPCe: pacCKa3bI 00 3THH4ECKHX MEHbNIHHCTBAX /Arka Sask. I Losnanne. Kommyaunxauua. M., 1989. C. 190—198. Ad ils 5 Lambert E. A Social Psychologie of Bilinguisme // Sociolinguistics. Selected Readings. bio Middlesex, Royaume-Uni 1972. P. 345. Tarma g, aTa kuli ofiss] iw i g. a a x. i ie 4 kų rai re Gl al RAC el La Commission de la langue lettone a reçu des lettres de plus de milliers de signatures exprimant le EEa UK "Git: i i E EE TR | pkt Vitis (voir MERI Si al | du souhait de voir la langue lettone avoir ar le statut de langue 350 nationale. Les lettres n'ont pas encore été ki analysées sociologiquement et appréciées comme des documents d'époque. — un kā tā On peut conclure que les attitudes ka ouvertement négatives envers les étrangers sont très rares; La tonalité Le dominante de la conscience de l'injustice ir de un l'infraction. Toutefois, une augmentation sensible de la fréquence des crises d’angine de poitrine a été observée chez les patients ayant reçu des traitements anti-inflammatoires non stéroïdiens (AINS) et chez les patients ayant reçu des traitements anti-inflammatoires non stéroïdiens (AINS). Voici une autre caractéristique traditionnellement attribuée aux Lettons, la modestie de la kā réconciliation, un ainsi qu'une tu certaine passivité dans la défense de leurs droits. Trop d'importance est accordée à li k | une certaine législation, moins d'action — active de la part des Lettons eux-mêmes. Dans une certaine mesure SSE justifie les ir reproches des étrangers ka aux Lettons, ils passent rapidement uz au russe dans les négociations Fr | la langue, ce qui réduit les incitations à apprendre le letton. Aujourd’hui, il est évident que de telles no politesses inutiles doivent da être délibérément abandonnées, mais il faut encourager les efforts des étrangers à parler le letton, en — "N aidant à surmonter la barrière psychologique encore perceptible. 5) uy La politique linguistique est généralement liée à des mesures visant à renforcer le statut juridique de la langue dans l'enseignement des étrangers, la langue uz nationale dans les formes ic littéraires un ar į sg L'enrichissemun ent de la langue. Au cours de la période actuelle, l'accent est mis davantage sur la priorité ; 0: | du letton dans l'enseignement des étrangers. un Cependant, plusieurs | signes montrent que ka l'accent devrait bientôt être mis uz sur la formation des Lettons į eux-mêmes = šu Dans la langue, jo le niveau de culture linguistique un vocabulaire pour beaucoup de gens ir insuffisant. En paroles, on reconnaît ce fait, on cherche et on trouve toutes sortes de causes, mais la situation ne change pas. De toute évidence, la demande sociale doit être délibérément formée Sai ne seulement après la langue lettone en général, mais après une un culture, riche stylistique = ki r La langue est le letton. La majorité des Russes de Lettonie ont accueilli avec compréhension l’attribution du statut de langue d’État au letton, mais pour beaucoup, la période de discussion du statut des langues et l’adoption de la loi sur les langues a été psychologiquement difficile. La politique nationale et économique de l'URSS a entraîné une expansion injustifiée de l'aire de la langue russe en raison de la migration massive des He. Les théories populaires sur l'Etat unique et la maison commune, sur la solution de la question nationale en URSS ont empêché de réaliser que cet Etat est composé de 59 régions nationales-étatiques, où vivent environ 130 nations et nationalités. Certains chercheurs, en plus des fonctions bien connues de la langue, distinguent la fonction de délimitation ethnique de la langue; Le rôle de la langue russe à cet égard n'a pas été étudié, mais il semble qu'une partie —Bo. Les frontières ethnolinguistiques russes sont actuellement invisibles. En partie, cela est lié au fait que LT; La langue russe en tant que langue des relations interethniques ou de la communication a été et est intégrée avec le russe en tant que langue minoritaire dans les structures étatiques nationales. K. Dépenses d ' appui aux programmes De nombreux stéréotypes sur le système et l’histoire de l’URSS ont eu une influence négative sur la formation des relations nationales en Lettonie et, par conséquent, sur l’attitude à l’égard de l’apprentissage de la langue lettone. L'une d'entre elles est la thèse sur le rôle particulier de la nation et de la langue russes hl ki, en Union soviétique. Aujourd’hui, lorsque l’on dispose d’une grande quantité d’informations authentiques sur les réalisations de la République de Lettonie dans les domaines de l’économie et de la culture, VĒ. sur les événements de 1940, ainsi que sur les déportations et la répression dans la période d'après-guerre, et sur les personnes qui ont une attitude négative à l'égard de l'apprentissage de la langue lettone. La conscience est en train de changer, bien que ce processus se déroule lentement. La thèse d'un paradis des nations à venir n'est pas encore suffisamment réfutée 1 un Tal i AE SIA SRS MAIR lų "crier U ar Mis jai asi esa SC CT ta f= A PERE S Ri Le 4 ie i en BE A SE RC RE | 2012-2013 | Ey Tina i ka A rasa S ti Vents R du īm po = ya re) couvercle idéal nā “A Tig šanos A tu 42 i Darilatvie avigo dzi pguibai pastav īgi p —a to . 1 i . ti Kā La langue twiju sur le trilingue avi dzim pama ir autas tušies ismen La aiušijs pārkas ir ir om faible t a A: ir it gaz ta un Cerises qui incluent rk ie le p chamois italien IE MA tų Cultures minoritaires et į nihilisme i omis vao ne a as. eatcar] jam iem alai āvja i Eh bien, ē un 2008-2009 (en millions de dollars É.-U.) p UP Si vous n avez des doutes, consultez votre médecin ou votre pharmacien. r Ea tne autī aatgr tvija ion dau acio = pā - Oui. ki La nébuleuse d'Ant t La 4 nac ikts ēr italien n ar (a K Entre s di tbals istī āvii. T iz ā min (pas de ia + lāma du, a ir sa izstāvj ens — ā kā 100 mg/ šu jour ma Šo āsi izdalē valo iņiem šu ību aiz enom | ūru. Ti 100 mg deux fois par jour pendant 2 semaines. i Arisa en o letton Malte s tiesib gisks fi dans la culture semble no z par lat sakn vag s irum loda āc iholo nun len jon dzila autu fa Si pa Sh r: Fils u. Vairu šu va 100 mg/m2 par jour v sv t a | langues i latvie avdabig tviešu sa gums pi ži 100 mg/ i jour Py 4 oy oy Dion a Te Il a été pa élu. Ai » i ks | a g Ils sont comme ci ça. a ā ai Sem r u S d ķi op rē ie a 100 mg/m2) is Jā Ils! Tet sav valoda ši ismu), Šadam ša nila kas feo nek pf ību ir — p BAK: les deux p chauvinistes lettons mangent. aicina alodu, ke ia Copie de l'ilveku Ro i nationalité S a. ciāletnie majoritV aire distincte c ItiveFAA om S i ¥ = iv JĀ en : V ci 100 mg/ ru m2. ta BL i Ar uz 961. ms Un i vas ol writib āSs COMMENhy T, pour u les messag1 es ops ši anevju cultures russes nepra dītajai TA nacion Chili | Y . 7 nea arr J part 4 as dā Avis S spéciaux pour la balle, refroidi. qui nous a donné ra des ancêtres durables i Le peuple a (民族). K 6 a va Las paau valo 50 eidojies pat n norisiT Rei rio ilioni Le thé. Nac iegu i aize ienī ią imto a ij En r ila: ien italien $ aj acné sa om sa ie Human n 8 yg ta vie tāšu cietam rėtisava sa Pad las, les hommes mariés ga ns i inori schie tu p 100 mg/ ko jour ią "Par mino at shkiet: les s peuples ksme divi axe sific ils i = he tv ol tas P ķi jo ttie ā..ka iaunot tment] ie ru i i = | La glace. Nom, prénom Jo ka a Ma, tjau auti dime kli Jā oy He < va ja Noz tis pos iek i a s atr = S ru Loce comestible Hag £1 to iecga n skep jā temps ms, t peuple shapzinia peuples dehors bē . (a seulement PSA : iailisme n de la u croissance extérieuās re autour ir de vous par rapport di à l’ itiel bihilisme Srei piea o sa Bières de liqueur sa ir p pie oi fa Be Pa 100 mg/ m2. n sa ēl ti ak A lais ctivam, Sapz audzētie, Nac ilnvē pier vē rī ci C'est un he objectif. pa ieau ksu. TAS tures un ve ATA a > KA ER ersp ionées np le pa io froid 4 C.) icind Lp | p S1onalesip a mp ka vest] uc.) C 100 mg ta bi nasinac an grange, ojumu wii eo peur, ini tklata | ma: is F T = r iv i 100 mg/m2 : = chemin We ā aw Comme nous le savons, mr Spe komple azīnā a Plus i en gu e Se sent a tau pourquoi vi le confort ti m i S t Ceux-ci Woe as, la ii minorité Donc, la minorité K S ja zi aa y la C1 Les effets secondaires peuvent être graves et peuvent entraîner la mort. O Iesību iešu «T. Aq i La peau = de £51125, l'animal est endommka agée, et il est difficile d'éviter de devenir rare. ad Ws tā Fond ne nie pas túmii crée, les langues ās sur tapis rob1Z fi ki ug 100 mg/ 250 mg/ p 500 mg/ 1000 mg i: k 2 Dis Text Laws in Ilve " Ta Kam ija, = tu un Eh bien : as i En tricot du sous la ci peau nī i ; 100 mg/ u m2 V Ta Hf 224 as ik ga ēr 2004-2005 (en millions de dollars É.-U.) 1) V en général na ; - i Ils ont fait ap exploser le puits. CEPRASH FAI Je m'y 2) oppose. Roe iraquien - De l'eau. va IT S . į 2 El Sy v tiek. Nous mangeons nous-mêmes; argument iris gg: T ao Trithérapie ne un 165p kākie ēm, a kas; ratibas vel. Quand la j'irai 3 ALE Il s’agit d’une méthode d’apprentissage as libre, en français et en anglais. p < ívam 4 nīg: lo g profesor i kd apg valo o admin r uvē agi base même publier 1: sarunva ir u, Crie. pt 7 -. § Bova at a 100 mg/ m2 eg du : agog ak icinata, mp poule TANG Sons al a Décisions ki; Valeur Ņ pedag i m un f: IKA VEIK AXE 000 Point Wy on El ja 3 a Clarice Lispectu or na 5 000 F: pak aria a He i i į ee tāli ēkot izdo tir S =; iu doux Et fA ri pv st ET ī = File Lors de l ' arrêt ar |) Herd est, VE hs AE: Bok: langue des signes de Belgique Francophone Fo iš Es Pis bi 2 kr Enseignez-moi à 4 marcher ss THÉ IKO 5 Tvs a e (adresi tas ia ou LSA v tgd dir ik ev RES aki | le tirage des dictionnaires letton-russe russe-letton a également atteint un demi-million d'exemplaires. Pendant deux ans, il a préparé environ une — dizaine de 5000000 matériels pédagogiques un de tous types, il a organisé une grande variété de cours en letton. Les journaux, les magazines et la télévision aident à apprendre la langue, et les étrangers en Lettonie ont accès au facteur le plus important pour l’apprentissage de toute langue – l’environnement linguistique. L'argument de l'existence d'un élément coercitif dans l'apprentissage d'une langue ne serait pas complètement rejeté; —— rappelez-vous seulement, certaines mesures administratives sont prises par les clients des citoyens, nous. 4 -E mt 4 =. a da be perruque Mist | passager, patient, etc. ka — 0 — Dans un ka l'intérêt de la situation actuelle du ir bilinguisme REM est dit | disharmonique pour pouvoir compter sur le volontariat dans uz l'apprentissage des langues. Thèse < | l'incompréhension des lois linguistiques par rapport aux droits de l'homme suscite l'attention de l'expérience mondiale; m; Me (7. Par ignorance. La sensibilisation de notre société à d'autres langues Politi-Hon į T gg] Ci J = : = . v ry gig quand ku est Joti minimale, de sorte que souvent les références à la législation sur les langues étrangères sont l'argument le plus faible. La pratique montre que l’idée de la situation linguistique dans le monde est également assez floue, et les articles consacrés aux problèmes linguistiques de la Lettonie ou le lekE iš ja t Wu mā als.. “gam ve * v yo vi cies doivent également aborder les questions de l’assimilation des peuples et de la disparition des langues. Ibn. | Pour être en mesure d'organiser un système efficace d'apprentissage de la langue lettone et des cours tīk-44) tame iis. ša . . wh = Jo sow mba i 15 | Il ne suffit pas de procéder à une analyse statistique de la situation et de déterminer le nombre de personnes qui ne parlent pas le letton. Il faut étudier les motivations des étrangers pour l’apprentissage des langues ou le non-apprentissage de l’ALT et développer une approche scientifiquement fondée pour optimiser les attitudes. Actuellement, l’accent est mis sur les activités linguistiques didactiques – le développement d’outils et de méthodologies d’apprentissage. Cette direction est certainement importante, mais la chose décisive est la création d'un climat psychologique favorable. Les chercheurs du CERAM et les éducateurs ne sont pas en mesure de changer rapidement la situation politique et économique actuelle. . ta - Dites-le. «alā kā AR Biki VS 5. Gig vokli en Lettonie, mais pour développer une telle partie essentielle de la construction des relations nationales comme ~~ programme d'éducation culturelle et historique possible; Les sociolinguistes ont aussi ir —— . : gm a i i tig ie hid Ti «Uk nes intégrer les connaissances dans la vie réelle la tâche la plus urgente. ir Choisissez of À RIGA ~~ FACTEURS ETNOPSYCHOLOGIQUES EN MATIÈRE DE LANGUE | ra; 3 = ur ps lens SITUACIJOS ANALIZEI jel. Points ; Th ed m pp FR; 4 =: + TIES 4 he Résumé tes «Ta NE —Selon le recensement de 1989, sur les 2,7 millions d’habitants de la Lettonie, seulement 52,94 % sont lettons. La politique linguistique de l'URSS, déguisée en bilinguisme officiel, a encouragé l'expansion de la fonction exclusive du russe à l'écart des autres langues. En raison de la croissance industrielle rapide et injustifiée, le nombre de Lettons et de personnes parlant le letton a diminué parmi la population lettone. Actuellement IN BS | bilinguisme en Lettonie est clairement asymétrique, parce que 80 % Lettons connaissent le russe, mais seulement au i sujet de hel Zak 20 % de la population parle le letton. L'octroi du statut de langue d'État au letton doit garantir l'usage sans restriction de cette langue et ses droits sur le territoire ethnique letton. C’est pourquoi la renaissance nationale et la lutte pour l’indépendance nationale sont étroitement liées à la lutte pour les droits et le développement normal de la langue lettone. Pays Le Selon la loi sur la langue, environ 500 000 étrangers en Lettonie, dont le travail est lié à l’administration de l’État et au service de la population, doivent apprendre le letton. ir Pour élaborer une politique linguistique optimale, nous "i devons prendre en compte uniquement les caractéristiqune es statistiques į objectives de la situation linguistique. A ir į des facteurs subjectifs, en particulier la représentation į des différentes nationalités et des différents groupes sociaux. ai S Iūriju i latvius, į en letton ir į L'indépendance de la Lettonie. Si cette attitude est négative, le lien de la langue | 3 Akra) Shaka R aa tee p Emil sīki i: dus Tal a R: Sasna J sn iai, AEE RE SE | Wa 2 El eR S e Est; Esha ee a a | après aucune formation les résultats seront également insatisfaisants et. La réalisation de la mise en place de la langue dans les délais fixés est douteuse. Pitan Kā ša | ras 5 Les différents groupes ethnolinguistiques sont caractérisés par certains préjugés et stéréotypes ethniques. Leur nature et leur expression dépendent de divers facteurs (nationalité, origine sociale, âge, sexe, durée de résidence 2 4 en Lettonie, connaissance d’autres langues, etc.). ir La plupart du temps, de telles opinions en désaccord avec la vérité sont le résultat naturel de la politique nationaliste menée par l'URSS et de la fausse idéologie. L'exemple le plus frappant en sont les affirmations sur la fusion des nations et des langues dans un avenir proche, et sur le rôle particulier de la nation et de la langue russes dans la vie des autres peuples (cette opinion est particulièrement caractéristique des habitants de nationalité russe). La majorité des représentants des minorités nationales soutiennent l’indépendance de la Lettonie et les droits de la langue lettone, mais le nihilisme national et l’opposition à l’apprentissage de la langue lettone sont également marqués. ~~ Actuellement, les chercheurs et les enseignants de l'école de langues de la Lettonie ont deux tâches principales: développer la méthodologie d'enseignement de la langue lettone, publier divers dictionnaires et manuels et fournir au public des informations exactes sur l'histoire de la Lettonie, sur les processus linguistiques dans le monde et en URSS, sur la politique linguistique dans d'autres pays. R fis at L’IMPORTANCE DES FACTEURS ETHNOPSYCHOLOGIQUES ———— AER vērā eRe vi DANS L’ANALYSE DE LA SITUATION LINGUISTIQUE af ia Ei g į p f ummary jā i 4 Selon le recensement national de 1989, 2,7 millions d'habitants en Lettonie seulement 52% sont LatEly Ace vians. La politique linguistique de l'ancienne URSS, quand sur le fond du bilinguisme officiel «06 3 les fonctions du russe se sont énormément élargies tandis que les fonctions des autres langues de l'ancienne URSS se sont rétrécies jusqu'à disparaître, a également restreint les fonctions de ME + lt a la langue lettone. En raison de l'accélération injustifiée du développement de l'industrie et de l'afflux incessant de la population d'autres républiques soviétiques dans les pays baltes, le nombre de ra tiks ur la population autochtone diminuait régulièrement. Le bilinguisme en Lettonie n'est pas symétrique, puisque 80 à 94 % des Lettons parlent russe, mais pas plus de 20 % des non-Lettons parlent le letton. L’attribution d’un statut juridique au letton en tant que langue d’État est l’un des moyens de préserver l’usage à part entière d’une langue, ainsi que ses droits parmi les autres langues du territoire ethnogénétique; Par conséquent, l’éveil national et la lutte pour l’indépendance nationale sont liés à la lutte pour les droits et le développement de la langue lettone. Į < Conformément à la loi sur la langue lettone, environ 500 000 non-lettons dont le travail est lié aux activités administratives et de service doivent apprendre et utiliser le letton. Pour élaborer une politique linguistique optimale, il faut non seulement prendre en considération les caractéristiques statistiques de la situation linguistique, mais aussi Il convient de prendre en considération non seulement les facteurs subjectifs, mais aussi l ' attitude des représentants des différents groupes nationaux ou sociaux à l ' égard des Lettons, de la langue lettone et de l ' indépendance de la République de Lettonie. Si cette attitude est négative, les résultats de l'apprentissage m, Lettish'- will! ‘ne sera pas satisfaisante et la réalisation de la loi sur les langues sera douteuse. |as 53 Certaines impressions stéréotypées de différents groupes ethnolinguistiques doivent aussi être prises en compte. Le type et la force de ces impressions dépendent de divers facteurs (nationalité, âge, sexe, milieu social, niveau de bilinguisme, etc.), mais les raisons les plus importantes sont les distorsions de la politique nationale et les théories idéologiques erronées. Ces théories proclamaient la fusion des nations We, dē déjà dans un avenir proche ainsi que le rôle exceptionnel du russe comme la langue la plus grande et la plus parfaite en contraste avec les autres langues. Il a gravement endommagé le prestige de mk. € d'autres langues, donc certains non-Russes qui ont perdu leur identité nationale sont les plus actifs combattants avec les tendances de l'éveil national des Lettons. À l ' heure actuelle, les chercheurs et les enseignants lettons ont deux tâches principales à accomplir, à savoir élaborer des méthodes d ' enseignement de la langue lettone aux non-lettons et leur fournir des informations véridiques sur les sujets liés à la politique linguistique. Une large information sur l’histoire de la Lettonie, les processus linguistiques dans le monde et en Russie, ainsi que sur la politique linguistique dans d’autres pays facilitera et garantira la réalisation de la loi sur la langue lettone. TS a Th eR SNE LS Yn VA S ls ETE MC S SRS Se ie don dale 8 BLE Gel GI aaa Se EE a El LEE a a S oo ec