Dėl veiksmažodžių su priešdėliu „pa-“ valentingumo

LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI XXXV (1995) LIETUVIŲ LEKSIKOLOGIJOS TYRINĖJIMAI Vilija SAKALAUSKIENĖ SULLA VALENZA DEI VERBI CON IL PREFISSO PA- Il centro strutturale e semantico della frase è la forma coniugata del verbo. Tutti gli altri elementi principali della frase e le loro forme dipendono dal centro della frase. Pertanto, l’analisi della struttura sintattica di qualsiasi frase può iniziare con la caratterizzazione del verbo. La necessità e la selezione dei suoi determinanti dipendono dal contenuto e dalla forma del verbo. La classificazione sintattica dei verbi si basa sulla loro valenza (Geniušienė 1971:8). Le concezioni dei ricercatori della valenza su questo tema e i problemi della valenza dei verbi lituani sono ampiamente trattati negli articoli di N.Sližienė (1978:108—114; 1986:45—91). Per ora non esiste un’opinione condivisa su molte delle questioni più importanti della valenza (Sližienė 1986:45). S.Kacnelson definì la valenza «come la proprietà delle parole di realizzarsi in un certo modo nella frase e di entrare in determinate combinazioni con altre parole. Intesa in questo modo, la valenza comprende non soltanto i rapporti del verbo con il soggetto e l’oggetto, ma anche tutti i suoi rapporti circostanziali con altre parole» (Sližienė 1978:108). La valenza, come indica V.Labutis, «è il progetto dell’interazione sintagmatica (dei rapporti) della parola, in quanto unità lessicale del sistema linguistico, che prevede il numero delle interazioni con parole necessarie, probabili o soltanto possibili, il contenuto (la qualità) di tali interazioni e gli orientamenti per la loro realizzazione mediante determinati elementi linguistici» (Labutis 1985:65). N.Sližienė propone di studiare la valenza come un fenomeno stratificato, il cui fondamento risiede a un livello logico-semantico astratto, mentre la sua realizzazione avviene ai livelli concreti della lingua, quello semantico e quello sintattico (Sližienė 1978:121). L’articolo si baserà su questo approccio allo studio della valenza. Una delle dimensioni della valenza è dunque quella sintattica. «La proprietà, determinata dal significato del verbo, di combinarsi con un certo numero di parole necessarie di una determinata forma è detta valenza sintattica del verbo» (Sližienė 1986:46). L’altra dimensione della valenza è la valenza semantica del verbo. «La valenza semantica è una determinata interpretazione semantica della situazione reale descritta dal verbo, rappresentata come un insieme corrispondente di funzioni semantiche (attanti o casi semantici)» (Sližienė 1986:90). In questo articolo N.Sližienė ritiene che «il verbo, insieme ai suoi complementi valenziali, fornisca soltanto una determinata valutazione semantica della situazione reale, che può coincidere o meno con la rappresentazione psichica di tale situazione nella coscienza umana» (Sližienė 1986:45). Nei lavori precedenti sosteneva che la situazione denotata dal verbo corrispondesse pienamente alla situazione reale. In seguito, N.Sližienė constata che «alla stessa situazione esterna possono corrispondere verbi diversi, con strutture dei casi semantici diverse, il che dimostra che essi descrivono tale situazione in modi diversi: la rappresentazione semantica della frase comprende soltanto determinati aspetti della situazione esterna» 121 (Slīžienė 1986:49). La caratteristica più importante sia della valenza semantica sia di quella sintattica è la sua obbligatorietà o facoltatività. Alcuni complementi del verbo sono obbligatori e non possono essere omessi, altri sono facoltativi. L’obbligatorietà dei complementi si determina mediante la trasformazione di eliminazione: «omettendo ora l’uno ora l’altro costituente, si stabilisce quali siano obbligatori e quali facoltativi. I complementi obbligatori esprimono quella parte della situazione che il significato del verbo mette in rilievo come la più importante e pertinente» (Slīžienė 1986:55). La valenza obbligatoria del verbo determina, comporta un determinato elemento nella frase, mentre la valenza non obbligatoria indica che un elemento è soltanto possibile, potenziale. I complementi facoltativi vengono espressi nella frase quando l’informazione che apportano diventa pertinente. Pertanto, la valenza semantica facoltativa è definita come «molto probabile, ma non del tutto necessaria» (Tėkorienė 1983:99). L’articolo esaminerà i verbi appartenenti a una classe valenziale: i verbi trivalenti con il prefisso pa-. Ciò limita notevolmente il numero dei verbi esaminati. I prefissi svolgono una funzione derivativa, delimitano sempre l’azione, ne indicano un esito o un altro e consentono di contrapporre i verbi di azione compiuta a quelli di azione durativa. Il prefisso pa- è di origine preposizionale (Paulauskienė 1994:272). Si distingue dagli altri prefissi dei verbi lituani perché le funzioni lessicali che svolge non sono altrettanto marcate. Più degli altri prefissi, è usato esclusivamente per esprimere l’aspetto (Paulauskas 1958:366). La classificazione sintattica del verbo viene presentata in base al numero massimo dei suoi partner, cioè dei complementi obbligatori e facoltativi1. «Un verbo viene assegnato a una determinata classe sintattica tenendo conto del numero o della forma dei suoi complementi, indipendentemente dal fatto che essi siano obbligatori o facoltativi» (Slīžienė 1986:91). I verbi trivalenti denotano una situazione alla quale devono partecipare tre attanti. Pertanto, questa situazione può essere rappresentata da un predicato con tre posizioni libere. Queste devono essere occupate da argomenti con i rispettivi significati. La valenza semantica e quella sintattica dei verbi si determinano con la massima precisione nella frase; perciò si considerano frasi ampliate e il verbo viene presentato in diversi contesti sintattici. Nel determinare la valenza dei verbi, il punto di partenza è il significato del verbo2. Il materiale è stato raccolto dalla terza edizione del «Dizionario della lingua lituana contemporanea» (1993; di seguito DLKŽ) e dai volumi I—XV del «Dizionario della lingua lituana» (di seguito LKŽ). Nella distribuzione sintattica dei verbi, il sostantivo svolge il ruolo più importante, poiché può assumere forme diverse (casi diversi) o costruzioni preposizionali e svolgere nella frase varie funzioni — quelle di soggetto, complemento 1 Kitų kalbininkų jie vadinami aktantais, determinantais žr. (Slīžienė 1986:46). 2 Apie kitų tyrinėtojų nuomonę plačiau žr. (Slīžienė 1978:111). 122 e circostanziali. Il prefisso pa- può avere un significato simile a quello della preposizione po — sotto che cosa. Il prefisso conferisce questo significato ai verbi che indicano movimento. Per esempio, pavažiuoti «spostare o far avanzare un po’ qualcosa viaggiando»: Pavažiavo vežimą po medžiais (DLKŽ); pavilkti «infilare sotto qualcosa tirando»; Pavilko akėčias po stogu (DLKŽ); pamesti «lasciare cadere sotto qualcosa»: Caras Aleksandras važiavo ir jam bombą po karieta pametė (LKŽ VIII 69); pakišti «mettere sotto infilando»; Pakišo pinigus po čiužiniu (DLKŽ). Tutti questi verbi con il prefisso pa- indicano la direzione dell’azione, «sotto qualcosa», oppure mostrano «che cosa viene messo sotto qualcosa» (Galnaitytė 1958:101). Le costruzioni con la preposizione po rendono ancora più evidente tale significato del prefisso pa-. Per esempio, pavožti «coprire mettendo sotto»: Pavožė daiktus po statine (DLKŽ); paauti «calzare sotto»: Paauk po kulnu aukščiau, kad netrintų (LKŽ I 517); pavilkti «indossare un indumento sotto»: Ans pavelka kailinius po apsiaustu (schedario LKŽ); pakaišioti «inserire qua e là sotto»: Po stalo kojom pakaišiojau kaladėles, kad aukštesnis būtų (LKŽ V 72). Dagli esempi riportati e dai significati dei predicati si vede che i verbi pavažiuoti, pavilkti, pamesti, pakišti, pavožti richiedono tre attanti: un attante soggetto, uno oggetto e uno circostanziale. Tutti gli attanti sono importanti per il verbo. È necessario per il significato del verbo l’oggetto verso il quale è diretta l’azione compiuta dal soggetto. Abbiamo già visto che il prefisso pa- indica direzione o luogo; perciò, per completare il significato del verbo è necessario anche un attante circostanziale di luogo. Tuttavia, nei enunciati non sempre tutti gli attanti sono espressi. La struttura semantica degli enunciati è costituita da un predicato e da tre attanti — agente, paziente e punto finale — il direttivo³. Questi attanti si realizzano sintatticamente nel modo seguente: l’agente è rappresentato dal soggetto al nominativo, il paziente dall’oggetto all’accusativo. La forma di realizzazione più caratteristica del direttivo è la costruzione preposizionale. Un numero considerevole di verbi con questo prefisso esprime un’intensità debole. Per esempio: paplėkti «dare qualche colpo»: Paplėkė arklių (su) botagu (DLKŽ); paknaibyti «pizzicare un po’, rovistare un po’»: Paknaibys kiek pirštais duonos minkštimą (LKŽ VI 194). Opposto a questo significato del prefisso pa- è quello in cui esso indica l’intensità e la forza dell’azione. Per esempio, paduoti «fare qualcosa con grande intensità»: Lig pietų keturiese paduosim (gerai papjausime) ir bus rugiai nupjauti (LKŽ II 891). I verbi papuošti «abbellire, adornare»: Šluota kambario nepapuoši (LKŽ X 934); papasakoti «raccontare un evento, un accadimento»: Ji grįžo sutemus ir viską papasakojo vyrui (LKŽ IX 449), indicano il compimento dell’azione. Questi verbi prefissati, come quelli non prefissati, richiedono due attanti oggetto, cfr.: pasakoti «raccontare un evento, un accadimento»: Jis pasakoja pasakas (LKŽ IX 447). Qui il destinatario è omesso, mentre nella frase successiva è espresso: Susirinko sykį jauni vyrai nedėlios vakarą ir pasakojas viens kitam pasakas (LKŽ 3 L’articolo si basa sulla classificazione dei ruoli semantici proposta da V. Ambrazas e N. Sl文žienė (Ambrazas 1986:25; Sl文žienė 1986:51—55). 123 IX 448) – il destinatario è esplicitamente espresso. Questi verbi: paraudoninti «rendere più rosso, tingere di rosso»; paploninti «rendere più sottile»; patamsinti «rendere più scuro, meno illuminato»; pastriukinti «rendere più corto, accorciare (un oggetto)» indicano che l’oggetto dell’azione diventa più grande o più piccolo di quanto dovrebbe essere e richiedono due oggetti, uno dei quali dovrebbe essere lo strumento (o il materiale) necessario a compiere l’azione. La formula della valenza semantica sarebbe la seguente: agente — predicato — paziente — strumento A — P — Pt — I. Un altro gruppo di verbi indica un’azione di breve durata. Questi verbi richiedono attanti che indicano un limite temporale o una durata. Per esempio: pablokšti «battere, colpendo contro qualcosa»: Einam pablokšim iki pietų (LKŽ I 944); pašerti «dare da mangiare per un certo tempo»: Mėnesį pašerk ir atganvsi arkly (LKŽ XIV 673). Un gruppo di verbi senza paziente realizzato come oggetto richiede un attante che svolge la funzione di strumento e che nella frase è realizzato dal caso strumentale. La formula della valenza semantica di questi verbi è la seguente: agente — predicato — paziente — strumento A — P — Pt — I. Lo strumentale che realizza lo strumento indica l’oggetto con cui si compie l’azione e che si usa agendo sull’oggetto diretto. Lo strumento dell’azione denotata dai verbi è espresso per lo più da nomi concreti; il loro strumentale indica attrezzi da lavoro, mezzi di trasporto, materiali e parti del corpo di esseri viventi. Per esempio: pakalėti «dare qualche colpo di martello»: Kirviu kuolą pakalėk (DLKŽ); pavažinėti «portare a fare un giro»: Pavažinėk vaiką rogutėmis (DLKŽ); padengti «rivestire»: Padengiu sienas lentelėmis (LKŽ II 406); pasiekti «toccare o prendere tendendo la mano, un bastone o simili»: Pasiekia rankomis lubas (DLKŽ). Lo strumento può essere realizzato anche mediante lo strumentale e la preposizione su. Per esempio: pabrūžinti «sfregare, strofinare un po’»: Šitą vielą pabrūžink su pielyčia, kad perlaūžtum (LKŽ I 1105); pabraukyti «iterativo di pabraukti»: Pabrauko aslę su šluota (DLKŽ); paplikėti «dare qualche colpo»: Paplikė arkly su rykšte (DLKŽ). La formula della realizzazione sintattica di questi verbi è la seguente: Nn — Vf — Na — Ni / con Ni⁴. Dagli esempi presentati si vede che differisce il rapporto tra l’azione espressa dal verbo e il paziente e lo strumento. Lo stesso verbo, con un caso che esprime l’oggetto diretto (il paziente), indica un rapporto, mentre con un caso che esprime l’oggetto indiretto ne indica un altro. Per esempio, pabalzginti “spaventare colpendo con un ramo”: Pabalzgink kokią pagaliu iš po stovų vištas (LKŽ I 627). In Pabalzgink vištas l’azione si trasferisce sull’oggetto, mentre in pabalzgink pagaliu l’azione non si trasferisce sull’oggetto, che perciò rimane del tutto inalterato. Lo strumento corrisponde all’attrezzo, al mezzo con cui il soggetto agisce sull’oggetto, ed è concepito come intermediario tra agente e paziente. 4 I modelli di valenza sintattica sono indicati con i simboli proposti da N. Sližienė (Sližienė 1986:70). 124 con cui il soggetto agisce sull’oggetto, ed è concepito come intermediario tra agente e paziente. Per i verbi trivalenti qui esaminati con il prefisso pa-, il caso strumentale è importante ed è considerato un attante oggettivo. Tutti i verbi trivalenti con il prefisso pa- richiedono un attante soggettivo. Gli attanti soggettivi sono attanti obbligatori, poiché senza di essi il significato del predicato non sarebbe del tutto chiaro. Questo attante indica a chi, nella frase, è attribuito o può essere attribuito (come una certa proprietà) il contenuto del predicato semantico. I rapporti tra predicato e attanti sono descritti in termini di funzioni semantiche. Le categorie semantiche più importanti sono: proprietà predicativa (o predicato), soggetto e oggetto (Ambrazas 1986:24). Il tratto fondamentale del soggetto semantico è costituire il punto di partenza di riferimento per il contenuto del predicato. In molti casi (si vedano gli esempi esaminati), quando nella frase non compare un agente al nominativo, la presenza del soggetto è indicata dalle desinenze verbali. Per esempio: papiršti “proporre in matrimonio”: Papi̇rš̌k tu jam tą merginą (DLKŽ); pakrėsti “spargere, disseminare”: Tik pakrėsiu kurkiukam varškės, ir neber (LKŽ VI 546). Il soggetto semantico e il soggetto grammaticale possono anche non coincidere. Poiché la struttura logica dell’enunciato, che assume la forma di una funzione proposizionale, non coincide con la struttura sintattica di ogni frase, anche i concetti di soggetto e di soggetto grammaticale possono riferirsi a unità diverse: non tutti i soggetti corrispondono a soggetti grammaticali e non tutti i soggetti grammaticali a soggetti (Ambrazas 1982:7). I verbi trivalenti con due attanti oggettivi sono stati discussi in precedenza; occorre quindi esaminare più dettagliatamente i verbi trivalenti con un attante circostanziale. È possibile individuare una differenza tra i ruoli oggettivi e quelli circostanziali. Gli attanti oggettivi hanno una direzione centripeta, mentre quelli circostanziali hanno una direzione centrifuga. In altre parole, si trovano ai margini dell’azione, sono quasi tutti non controllati dal predicato e tendono ad acquisire autonomia. Gli attanti circostanziali (avverbiali) costituiscono, per così dire, lo sfondo dell’azione e corrispondono alle circostanze della grammatica tradizionale (Labutis 1976:76). Tra i ruoli avverbiali si possono distinguere, in base al rapporto concreto del costituente dipendente con quello principale, i ruoli di luogo /Loc/, tempo /Temp/, causa /Caus/, fine /Fin/ e direzione /Dir/. Tuttavia, non tutte le circostanze sono attanti. In semantica, esse sono determinate dal significato lessicale del predicato. L’attante di luogo e direzione indica l’ambito spaziale in cui opera il predicato ed è espresso mediante diverse costruzioni preposizionali: le preposizioni į, pas, per con l’accusativo, ant, iš, už, nuo, prie con il genitivo e la preposizione po con lo strumentale. I verbi caratterizzati da questa struttura di valenza sintattica Nn — Vf — Na — į Na denotano relazioni spaziali e, più precisamente, indicano la direzione dell’azione o il percorso del movimento. Per esempio: pašluoti “rimuovere spazzando, spazzare via o spostare”: Iššlavė trobą, nušlavė neišnešę, pašlavė į palovį į teip palko (LKŽ XV 45); patrūkti “tirare un po’”: Patraukė vežimą į šoną (DLKŽ); palẏdėti, cfr. lydėti 1: Oi kas mane mergužėlę į namučius palydės? (LKŽ VII 405); pabraukti “spostare tirando, spingere”: Pabraukė į šalį sąšlavas (DLKŽ); pavedėti “accompagnare per un tratto”: Pavedė jį per gatvę (DLKŽ) 125 (Nn — Vf — Na — per Na). La formula della valenza semantica di questi verbi è la seguente: A — P — Pt — Dir. Alcuni verbi trivalenti con un attante oggettuale e uno circostanziale indicano che l’azione è diretta verso i confini dell’entità che svolge il ruolo di luogo. L’attante di luogo è espresso dal caso locativo o dall’accusativo con la preposizione į. Per esempio: pasėti «seminare, spargere semi nel terreno preparato»: Pasėjo darže vasarinių kviečių (LKŽ XII 462); pasilėsti «portare al pascolo; dare da mangiare al pascolo»: Aš pasileidau berus žirgelius į žalią lanką (LKŽ VII 274). Le formule della valenza sintattica e semantica dei verbi sono le seguenti: Nn - Vf - Na - Nl / į Na A — P — Pt — Loc I verbi trivalenti con un attante circostanziale di luogo possono denotare un cambiamento di stato del paziente. Per esempio: pasodinti «sistemare, alloggiare»: Į mano namą svetimą pasodino (LKŽ XIII 281); padėti «sdraiare, stendere, mettere in un luogo»: Maišus padėjau ant aruodo (LKŽ II 450); pakelti «mettere qualcosa in un luogo più alto»: Pakelk mane ant žemosios šakos (LKŽ V 542). Anche un attante temporale può essere altrettanto importante per il significato del predicato. Gli attanti temporali indicano l’intervallo di tempo durante il quale l’oggetto è sottoposto all’azione o al quale l’azione è destinata. L’attante che esprime la situazione temporale si realizza con i casi accusativo o dativo, che indicano unità di misura. Per esempio: pagrėbti «rastrellare per poco, per un po’ o per un certo periodo»: Pagrebiau valandą šieną (LKŽ VII 555); pasidėti «sdraiare, stendere, mettere in un luogo»: Pasidėk pieno nakčiai (LKŽ VIII 520). Le formule della valenza semantica e sintattica di questi verbi sono le seguenti: Vn - Vf - Na - Na; Nn - Vf - Ng - Nd A - P - Pt - Temp A - P - Pt - Temp. Gli intervalli e i momenti temporali prima dei quali si verifica l’azione denotata dal verbo sono espressi da diverse costruzioni preposizionali: l’accusativo con la preposizione prieš e il genitivo con le preposizioni iki, ligi. Per esempio: pablokšti «battere, colpendo contro qualcosa»: Einam pablokšim iki pietų (LKŽ I 944), pamigdyti «lasciare dormire più a lungo»: Jin pamigdo marčią lig pusryčių (LKŽ VIII 161). La formula della valenza semantica si può riassumere così: A — P — Pt — Temp. Un altro gruppo di verbi trivalenti è costituito da quelli con un attante circostanziale di causa. Anche questo attante può essere molto importante per il significato del predicato. Si tratta di verbi appartenenti a strutture predicative che denotano azioni sfavorevoli per qualcuno. Nella frase, l’attante di causa si realizza mediante costruzioni preposizionali: le preposizioni dėl, nuo con il genitivo e la preposizione už con l’accusativo. Per esempio: 1 paskaūsti «cominciare a far male»: Žandus paskaūdo nuo juoko (LKŽ XII 785); paginti «scacciare, cacciare via»: Pati vyrą pagins už girtuoklystę (DLKŽ). Le formule della valenza sono le seguenti: 126 Nn - Vf - Na - da Ng / per Na A - P - Pt - Caus Tra i verbi trivalenti esaminati con un attante oggettuale e uno circostanziale vi è anche il finitivo — il ruolo di fine. Esso indica lo scopo dell’azione o ciò che si intende conseguire; nella frase è realizzato al genitivo o al dativo. Per esempio: paūkseti «chiamare facendo un verso simile a un fischio»: Paukšek pjovėjus pietų (DLKŽ) (Nn — Vf — Na — Ng); padėti «destinare, spendere»: Visą savo uždarbį padėjau tiems reikalams (LKŽ II 451) (Nn — Vf — Na — Nd). La formula della valenza semantica sarebbe: A — P — Pt — Fin. Questa analisi dei ruoli circostanziali mostra che gli attanti circostanziali, come quelli oggettuali, possono essere argomenti obbligatori o facoltativi del verbo. Esaminando i verbi trivalenti con il prefisso pa-, si può affermare che i verbi ai quali il prefisso conferisce un diverso significato lessicale richiedono un attante oggettuale e uno circostanziale. I verbi ai quali il prefisso conferisce soltanto un significato grammaticale richiedono invece due attanti oggettuali. L’obbligatorietà, il numero e la natura degli attanti sono determinati dalle caratteristiche semantiche del verbo. La realizzazione formale degli attanti oggettuali e circostanziali è più varia di quella semantica. ABBREVIAZIONI A — agente I — strumento P — predicato Pt — paziente Caus — funzione causale Fin — funzione di fine Loc — funzione di luogo Temp — funzione temporale Dir — funzione di direzione Vf — forma finita del verbo Nn — nomen (nome), n — nominativo Ng — genitivo Nd — dativo Na — accusativo Ni — strumentale Nl — locativo / — sono indicate le varianti LETTERATURA E FONTI Ambražas V. 1982: Dėl sintaksinių ir semantinių terminų santykio. — Sintaksės ir semantikos klausimai, Šiauliai, 6—7. Ambražas V. 1986: Lietuvių kalbos sakinio sintaksinės ir semantinės struktūros vienetai. — Lietuvių kalbotyros klausimai 25, 4—44. DLKŽ — Dizionario della lingua lituana contemporanea. Vilnius: Casa editrice di scienze ed enciclopedie, 1993. Galnaitytė E. 1958: Veiksmažodžiai su priešdėliu pa- dabartinėje lietuvių kalboje. — Kalbotyra 1(1), 101—122. Geniušienė E. 1971: Lietuvių kalbos veiksmažodžių sintaksinė klasifikacija. — Kalbotyra 23 (1), 7—16. 127 Labutis V. 1985: Valentingumas — semantiniai vaidmenys — semantinė struktūra. — Tarptautinė baltistų konferencija 1985 m. spalio 9—12 d. Pranešimų tezės, Vilnius, 65—66. Labutis V. 1976: Žodžių junginių problemos, Vilnius. LKŽ — Dizionario della lingua lituana 3—15, Vilnius, 1956—1991; II ed. 1—2, 1968—1969. Paulauskas J. 1958: Veiksmažodžio priešėlių funkcijos dabartinėje literatūrinėje lietuvių kalboje. — Literatūra ir kalba 3, 303—453. Paulauskienė A. 1994: Lietuvių kalbos morfologija, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. Sližienė N. 1986: Lietuvių kalbos veiksmažodžių valentingumas ir sintaksinė klasifikacija. — Lietuvių kalbotyros klausimai 25, 45—96. Sližienė N. 1978: Veiksmažodžių valentingumo klausimu. — Lietuvių kalbotyros klausimai 18, 107—124. Tekorienė D. 1983: Lietuvių kalbos būdvardžio semantinis valentingumas. — Kalbotyra 34(1), 97—107. SULLA VALENZA VERBALE CON IL PREFISSO PA- Riassunto La teoria della valenza è diventata particolarmente popolare negli ultimi anni. La valenza è una proprietà del significato, propria non solo dei verbi, ma anche delle altre parti del discorso. La valenza dei verbi è di grande attualità per la linguistica, poiché da essa dipende la struttura delle frasi verbali. In base ai modelli della valenza verbale si formano frasi grammaticalmente corrette. Oggetto dello studio — verbi trivalenti con il prefisso pa-. I verbi esaminati sono suddivisi in due gruppi: 1) Verbi trivalenti che richiedono un attante soggettivo, uno oggettivo e uno avverbiale. Il prefisso pa- conferisce a questi verbi un diverso significato lessicale; 2) Verbi trivalenti che richiedono un attante soggettivo e due oggettivi. Il prefisso pa- conferisce a questi verbi un significato puramente grammaticale. La caratteristica più importante sia della valenza semantica sia di quella sintattica è la loro obbligatorietà o facoltatività. Alcuni attanti verbali sono obbligatori (affinché la frase abbia una struttura grammaticale corretta), altri sono facoltativi. 128