Kanceliarinės kalbos pradmenys Jono Jablonskio raštuose

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI XLII (2000) Pranas KNIŪKŠTA Lietuvių kalbos institutas, Vilnius Jonas Jablonskis’in yazılarında bürokratik dilin başlangıçları Giriş Bizim bürokratik dilimizin, diğer alanların dilinin ve işlevsel üslupların gerisinde kalması kaçınılmazdı. Bildiğimiz gibi, Litvanca yazı dili 16. yüzyılda ortaya çıktı; ancak uzun süre bu dilde yalnızca dinî ve edebî eserler yayımlandı. Bilim ve gazetecilik eserleri ancak çok daha sonra, 19. yüzyılda görülmeye başladı; bilimsel ve gazetecilik dilinin ilk unsurları oluşmaya başladı. Devlet yaşamının resmî alanında ise Litvanca, 20. yüzyıla kadar kullanılmadı; belgeler ve resmî yazışmalar (Doğu Prusya’da yazılmış münferit genelgeler dışında) Litvanca kaleme alınmadı. 19. yüzyılın sonlarında, standart Litvancanın düzenlenip normlarının belirlenmesine başlandığında bile bürokratik dilin meselelerini kimse ayrı olarak gündeme getirip tartışmadı. Çarlık baskısı ve basın yasağı dönemlerinde Litvanca yazılmış belgeleri tasavvur etmek zordu. Basın özgürlüğü yeniden kazanıldıktan sonra da resmî belgeler ve diğer resmî yazışmalar Rusça yazılıyordu; o dönemde Litvanya Bilim Derneğinin tutanakları bile bu dilde yazılmak zorundaydı. Litvanca bürokratik dil, ayrı bir işlevsel üslup olarak ancak 20. yüzyılın başlarında oluşmaya başladı. Bu gelişmeyi öncelikle basın özgürlüğünün yeniden kazanılması ve o dönemde faaliyet gösteren dernekler ile bunların işlerinin kamuoyunda tartışılması teşvik etti. Resmî yazışmalar ve yazı işleri konularını ele alan küçük kitapçıklar bile yayımlandı. Bunlardan 1904’te basılan „Vilniaus lietuvių šelpimos draugovės įstatymai“ ve „Visuotinas, lygus, slaptas ir betarpiškas balsavimas“ adlı kitapçık anılmaya değerdir. Bürokratik dil tarihinin bir belgesi olarak, 1906’da Riga’da yayımlanan „Lietuvių Raštvedys“ ilgi çekicidir. Alt başlığında belirtildiği üzere bu, “mektupların, tebriklerin, dilekçelerin (prašenes) ve diğer yazıların her iş ve herkes için güzel ve usulüne uygun biçimde nasıl hazırlanacağını öğreten ve yazmayı bilmeyenlere yazmayı öğreten bir kitaptır” (Riga. L. Jakavičius’un Litvanca kitaplar matbaası. 1906). Burada çeşitli yazı türlerinin hazırlanmasına ilişkin en genel konular ele alınır; mektup ve adres yazma önerileri ile örnekleri yer alır. Gerçi “resmî” yazı örnekleri — dilekçeler, senetler, sözleşmeler, vasiyetnameler, vekâletnameler — Rusçadır; ancak önsözde ve açıklamalarda bunlar Litvanca ele alınır. Kitapçıktaki ifadelerden bugün de kullanılanlara dikkat etmek gerekir: duoti atsakymą, kreipiasi su prašymu; daha sonra Litvancaya daha uygun biçimleriyle değiştirilenler ise şunlardır: laiškai rašomi pas viršininką “viršininkui”, į pirklius “pirkliams”, pirklystės reikaluose “reikalais”; paduodu “pateikiu” keletą paveikslėlių “pavyzdžių”. 190 Yerleşikleşen terimlerden önemlileri viršininkas, prierašas, prašymas (parantez içinde açıklaması — prašėnė), adresas (parantez içinde antrašo ile birlikte yazılır), kontraktai (parantez içinde sankalbos ile birlikte yazılır). Yerleşmeyenlerden, paveikslėlių, prašenės, sankalbos dışında, įgaliotinė “vekâletname” ve pasurga “not” da ilginçtir. Bürokratik dilin ilk unsurlarına, okullar, dernekler ve toplumsal yaşamın diğer konuları hakkında yazılan dönemin gazete makalelerinde rastlanır. Jonas Jablonskis de bu türden pek çok makale yazmıştır. Jablonskis, bu konuları ele aldığı makalelerinde ve diğer yazılarında, onları ifade etmek için gereken sözcük ve kalıpları kullanır; içeriklerine ve niteliklerine göre bunlar bürokratik dile dâhil edilebilir. Ayrıca bu alanda başkalarının kullandığı sözcüklerden söz eder, hatta bunları ele alır; böylece onların yerleşmesine ve resmiyet kazanmasına katkıda bulunur. Bu türden makale ve yazılar, Jablonskis’in yazılarının birinci cildi „Visuomenės straipsniai“nde (Jablonskio raštai. Tomas I. Visuomenės straipsniai. Redagavo J. Balčikonis. Kaunas, 1933; bundan sonra — R., c. 1) ve ikinci cildi „Švietimo reikalai“nde (Jablonskio raštai. Tomas II. Švietimo reikalai. Redagavo J. Balčikonis. Kaunas, 1933; bundan sonra — R., c. 2) yer alır. Bunları birkaç gruba ayırmak mümkündür. I. İdari yazı broşürleri ve belgeleri üzerine ilk makaleler 1. Vilnius Litvanyalıları Yardımlaşma Derneği tüzüğü. Vilnius, 1904 [1904 tarihli „Vilniaus Žinios“ N 10]. – R., c. 1, s. 81. Bu kısa makale, çevrilmiş küçük bir kitabın kısa tanıtımıdır. Kitabın özü belirtilmiş, dili gösterilip değerlendirilmiştir. Jablonskis, küçük kitabın içeriğini onun kendi sözcüklerini kullanarak aktarır: Bu, Vilnius’taki Litvanyalıların tek derneğinin tüzüğünün yazıldığı küçük bir kitaptır. Kitapta derneğin amacı, kaynakları, üyeleri, üyelerin hakları ve görevleri, yardımların dağıtım usulü, dernek yönetimi, toplantılar vb. açıklanmıştır. Gördüğümüz gibi, idari yazı diline ait, bir kısmı günümüze ulaşmış terimler vardır: kaynaklar, üyeler, yardım, yönetim kurulu, toplantı; diğerleri ise şimdi anlamı kesinleştirilmiş veya yeni bir anlam kazanmıştır: draugovė „dernek“, įstatymai „tüzük“, (üyelerin) tiesos „haklar“, priedermės „görevler“; ikinci gruba ayrıca tvarka pašalpas skiriant „yardım dağıtım usulü“ ifadesi de girer. Jablonskis, küçük kitabın dilini ve dolayısıyla onun bürokratik dil özelliklerini olumlu değerlendirir („…çeviri oldukça cesur, kölece değil“), ancak bazı çekinceleri de vardır: „dili, görünen o ki, epeyce işlenmiş; bizim terimlerimizi geliştirmemize de bir miktar malzeme sağlayabilir“. Kuşkusuz burada kastedilen idari yazı dili terimleridir. Kitapta kullanılan bu alana ait şu sözcükleri özellikle belirtir: narys (bu sözcük sąnarys sözcüğünden ayrılır), paslauga, sąskaita, apskaita, samota (hesap). Kendisi yalnızca kendi sözcüklerinden biri olan bendrovė sözcüğünü verir ve bunu draugovės sözcüğünün yanına yazar; bundan onları ayırdığı anlaşılabilir, ancak büyük olasılıkla bendrovė sözcüğünü tercih eder. 2. Kitaplarımız. Genel, eşit, gizli ve doğrudan oylama. P. Višinskis tarafından yazılmıştır [1905 tarihli „Lietuvos Ūkininkas“ N 1, s. 20]. – R., c. 1, s. 109–110. 191 Makalede „halk yönetimi“ ve onun seçimiyle ilgili konular ile adı belirtilen küçük kitap ele alınır. Küçük kitabın kendi sözcükleri olarak yalnızca başlığı verilmiştir: Genel, eşit, gizli ve doğrudan oylama; burada terim olarak, niteleyicileriyle birlikte balsavimas sözcüğü yer alır. Bunun dışında Jablonskis kendi sözcük ve ifadelerini kullanır; bunlardan idari yazı diliyle ilgili olanlar şunlardır: (ülkenin) hükûmeti, (bütün) üst makamlar, (ülkenin) temsilcileri, seçimler, seçmenler (renka fiili de kullanılır); pildyti „yerine getirmek“, toplumun nusprendimus „kararlarını“; … sakinleri, kendi seçmenlerini temsil etmek; … ülke meseleleri hakkında karar vermek. Oylama ilkelerini, küçük kitabın başlığındakinden farklı biçimlerde, kendine özgü biçimde açıklar; yani temsilcileri şu kişiler seçmelidir: 1) bütün… reşit kişiler, 2) herkes eşit biçimde… 3) herkes gizlice… 4) doğrudan ya da aracısız… Burada iki nokta önemlidir: pilnamečiai žmonės ifadesi ve betarpiškai sözcüğünün yanında verilen, Jablonskis’in görünüşe göre tercih ettiği tiesiai eş anlamlısı. 3. Vilnius, 17 Aralık 1904 [1904 tarihli „Vilniaus Žinios“ N 18].– R., c. 1, s. 79–80. Makalede, „bütün Rusya topraklarına“ yayımlanan Viršiausiasis paliepimas aktarılır ve „kendi üslubuyla, dilinin daha sade sözcükleriyle“ açıklanır. Bunu açıklamak gerekir; çünkü „bu tür buyruklarda konuşulduğu gibi konuşmaya alışık değiliz“. Böylece Jablonskis, belgelerin kendine özgü bir dili, başka bir deyişle idari yazı dili olduğunu doğrudan dile getirir. Jablonskis’in kendi üslubu açıkça anlatımsaldır; ayrıca iş ve resmî yazı üslubuna uymayan epeyce ortaçlı anlatım vardır. Yalnızca kullandığı bazı sözcükler ve sözcük öbekleri bürokratik niteliktedir: vyriausybė, valdininkai, viešpatystė „devlet“, luomas, paliepimas (görünüşe göre „ferman“), nužiūrėjimas „takdir“, įvedimai (yeni getirilen şeyler – „değişiklikler“), sprendžiamas balsas. İdari yazı diline yaklaşan daha birçok ifade vardır; bunlar, bu üslubun izlerinin Jablonskis’in kendi dilinde de bulunduğunu gösterir: köylülerin aynı haklara sahip olması; hakları bakımından diğer… sınıflarla eşit olmaları; mahkeme önünde bütün sınıfların… eşit olması; hükûmet tarafından… baskı yapılmayacağı; meselelerin belirli yasalara bırakılması; bir kişinin yasaları çiğnemesi hakkında karar verilmesi; sakinlerin… haklarının daraltılıp kısıtlanması (bu anlamda daha sık kullanılan fiil siaurinti; ayrıca yabancıların haklarını azalttı ifadesi de kullanılmıştır); mahkemenin karar verme yetkisi olmalıdır. Burada artık şu bürokratik dil özelliklerini görüyoruz: haklara sahip olmak, hakları kısıtlamak, meseleleri (birine) bırakmak, mahkeme önünde eşit olmak, yasaya karşı suç, karar verme yetkisine sahip olmak. Ayrıca karşılaştırma bildiren sözcüklerin yan yana kullanıldığı bir cümleye rastlıyoruz: birincisi… ikincisi… (birincisi, o sınıftaki insanların sayısı en fazla; ikincisi ise köylülerin yaşamında birçok şeyin yeniden düzenlenip düzeltilmesi gerekiyor). II. Panevėžys Öğretmen Semineri hakkında makaleler Bunların çoğu „Lietuvos Ūkininkas“ gazetesinde yayımlanmıştır (1906, sayı 22, 24, 29, 32, 37; 1907, sayı 6, 7). – R., c. 2, s. 6–24; (1908, sayı 20, 96). – R., 192 c. 2, s. 40–42; biri ise „Vilniaus Žinios“ gazetesinde yayımlanmıştır (1907, sayı 71). – R., c. 2, s. 27–29. Bu derlemedeki makalelerde eğitim, öğretim, okula giriş ve bu alana ait belgelerle ilişkili, bürokratik anlam nüansı taşıyan sözcükler buluyoruz. Eğitim alanında okul, öğretmen, seminer gibi alışılmış terimlerin yanı sıra, bugün artık bize tuhaf gelen apšvietimas “eğitim” (apšvietimo ministerija “Eğitim Bakanlığı”, apšvietimo ministeris “Eğitim Bakanı”), pradedamoji “başlangıç” okulu, žmonių “halk, halkın” okulu ve įžengiamoji “hazırlık” sınıfı “sınıf” anılmaya değerdir. Seminere giriş, alışılmış biçimde stoti fiili ve bunun ön ekli biçimi įstoti ile ifade edilir (įstoti į seminariją “seminere girmek”; įstoti seminarijon biçimine de rastlanır, s. 10). Girmek isteyenler seminere kabul edilir. Başvuruda bulunmanın temel belgesi dilekçedir. Buna eklenen diğer belgeler de anılır (s. 21): metrikai (parantez içinde – doğum ve vaftiz belgesi), köken belgesi, okuldan alınan belge, ebeveynlerin (veya vasilerin) yazısı. Doktor belgesi de anılır (zorunlu olarak gerekli değildir). Başka bir yerde (s. 40) şu belgeler sıralanır: adayın metrikai belgesi, adayın kökenine ilişkin yazı (ileride köken belgesi de denir), adayın ahlakına ilişkin yazı. Belgelerin tümü başlangıçta genel olarak popieriai “kâğıtlar” (gerekli tüm kâğıtlarıyla birlikte dilekçeler sunulur, s. 9), daha sonra ise dokumentai “belgeler” (talep edilmesi hâlinde başka belgeler de sunulacaktır, s. 21) diye adlandırılır. Dolayısıyla belge adları henüz aranmaktadır; çoğunlukla en genel sözcük olan raštas “yazı” kullanılır, ancak liudijimas “belge” sözcüğünün öncülü paliudijimas da görülmektedir. Henüz standartlaşmamış diğer belge adlarından apskelbimas “ilan” anılmaya değerdir (yanıtlar yerine başvuranlara yalnızca basılı ilanlar gönderilir, s. 9). Dilekçe sunma eylemi genel olarak paduoti prašymą “dilekçe vermek” söz öbeğiyle ifade edilir; postayla gönderme ise iki şekilde anlatılır: leisti prašymą ve siųsti prašymą (ikincisi ilerleyen kısımlarda daha sık kullanılır). Dilekçeyi alanın eylemleri hakkında şöyle yazılır: dilekçeyi kabul etmek, reddetmek, incelemek. Prašymą išpildyti “dilekçeyi yerine getirmek” ifadesi de vardır (dilekçeler… daha çabuk yerine getirilir, s. 15). Dilekçenin muhatabı, datif hâliyle (siųsti kam “birine göndermek”) ve į edatıyla kurulan yapı (siųsti į ką “bir yere/birine göndermek”) olmak üzere iki farklı yapıyla ifade edilir; her ikisi de yalnızca kurum adlarıyla değil, görevlilerin unvanlarıyla da kullanılır: leisti seminarijos direktoriui prašymus “dilekçeleri seminer müdürüne göndermek” (s. 6); reikėtų leisti prašymą į seminarijos direktorių “dilekçeyi seminer müdürüne göndermek gerekir” (s. 21). Bu yapılar aynı makalede bile (s. 27) birbirinin yerine kullanılır: leizdami savo prašymus tiesiok į ministeri “dilekçelerini doğrudan bakana göndererek”; ministeris siunčia tuos prašymus į seminariją “bakan bu dilekçeleri seminere gönderir”; žmonės savo prašymus siunčia ministeriui, ministeris ir tuos prašymus siunčia seminarijai “insanlar dilekçelerini bakana gönderir, bakan da bu dilekçeleri seminere gönderir”. Bu, henüz standartlaşmamış bürokratik dilin bir örneğidir. Makalelerde, sözü edilen alanlarla doğrudan ilişkili olmayan ifadeler de vardır. O dönemden beri yerleşmiş bürokratik kalıplar olan gavo atsakymą “yanıt aldı” (negavo atsakymo “yanıt almadı”) ifadelerine rastlıyoruz; ancak gavo atsakymą ant prašymo įstaiseime yapısı da kullanılmıştır (bugün gavo atsakymą į prašymą “başvuruya yanıt aldı” deriz); ayrıca išreikšti savo nuomonę “kendi görüşünü ifade etmek” (kad… išreikštų apie juos savo nuomonę “onlar hakkındaki görüşünü ifade etmesi için…”, s. 27), siųsti per ką “bir aracının üzerinden göndermek” (per mokymo globėją siunčia tuos prašymus “bu dilekçeleri eğitim koruyucusu aracılığıyla gönderir”, s. 27). Yanı sıra, görünüşe göre anlamları ayırt etmek amacıyla, prireikus “gerektiğinde” ve pareikalavus “talep edilmesi hâlinde” biçimleri kullanılmıştır (gerektiğinde veya talep edilmesi hâlinde başka belgeler de sunulacaktır, s. 21). 193 Ancak günümüz bürokratik diline girmemiş epeyce sözcük ve ifade vardır. İlginç, fakat bürokratik bir kalıp olarak yerleşememiş bir ifade de biriyle yazışmak (aydınlanma bakanıyla yazışmak, s. 20)tır (günümüzde resmî yazışmalarda yalnızca biriyle yazışıp durmak kullanılır). Jablonskis, bugünkü “durum/vaka” anlamında olay sözcüğünü kullanır (her böyle olayda aydınlanma bakanıyla yazışmak gerekir, s. 20). Jablonskis, hukuki iptal eylemini ifade etmek için henüz uygun bir sözcük bulamamıştı; bu anlamda paniekinti (küçümsemek/hiçe saymak) (eski yasa… artık hiçe sayılmayacak, s. 7), sugriūti (yıkılmak) (“Yasa”… bu yaz mutlaka yıkılmalı, s. 10) fiillerini kullanıyordu. Eylemin tarzını ve dayanma/başvurma biçimini belirtmek için daha sonra yanlış sayılan keliu sözcüğünü içeren ifadeler de kullanılır: keliu: burada başka yollarla da çalışmak gerekir (s. 19), güncel yasaların yolundan giderek (s. 21). III. Etkinlikler ve bunların düzenlenmesi üzerine makaleler 1. Litvanyalı Öğretmenler Kongresi [1906, „Lietuvos Ūkininkas“ N 28]. – R., c. 2, s. 11–12. Öğretmenler kongresi (kurslar) düzenlenmesi talebi ve Kaunas valisinin yanıtı hakkında yazılmaktadır. Jablonskis, kursların düzenlenmesiyle ilgili sözcük ve ifadeler kullanarak, yanıtta sıralanan ve bunun neden yapılamayacağını açıklayan gerekçeleri ele alır. Şimdiye kadar ele alınmamış sözcüklerden suvažiavimas (kongre; yalnızca makalenin başlığında kullanılmıştır) ve kursai (metinde) anılmalıdır. Ancak en ilginç olanlar, kursların düzenlenmesini ifade eden sözcüklerdir. Jablonskis en sık įtaisyti fiilini ve bunun biçim ve türevlerini kullanır: yaz kurslarını įtaisyti, böyle kurslar įtaisyti edilir, böyle kursların įtaisymas’ıyla ilgilenmek; üç kez įkurti fiiline ve türevlerine rastlarız: kursları… kurabilecek… üst makam, kursları įkurdinti istiyor, [bu] kursların kurucularından biri; kursların donatılmasından bir kez söz edilir: [yanıt verir] bütün bu kursların įrengimas’ından sorumlu. Gerekli tek sözcük henüz bulunmamıştır; mevcut kullanıma en çok yaklaşan sonuncusudur, ancak onun da öneki farklıdır: günümüzde kurslar yalnızca rengti ve surengti (düzenlemek ve düzenleyip gerçekleştirmek), įrengti değil. Makalede günümüzde yerleşik bürokratik ifadelerden şunlara rastlarız: başvuru sunmak (başvuruyu sundu), başvuru almak (öğretmenlerin başvurusunu aldı), yanıt almak (yanıtı aldı), talimat vermek; kabul görmeyenlerden ise: başvuruyu yerine getirmek (bu öğretmenlerin başvurusu yerine getirilebilir mi), arzuları ifade etmek (“istekleri”), talimatlarla “hareket etmek” (“uymak”) (bu talimatlarla hareket etmek). 2. Yeni dernek hakkında [1914, „Viltis“ N 289; 1915, „Viltis“ N 3]. – R., c. 1, s. 159–166. Savaştan zarar görenlere yardım etmek üzere kurulmuş Nukentėjusiesiems dėl karo šelpti adlı derneğin toplantısından söz edilir; dernek ayrıca pašalpos draugija (yardım derneği) olarak da adlandırılır (s. 162). Burada draugija (dernek) terimi artık yerleşmiştir; draugijos nariai, draugijos valdyba (dernek üyeleri, dernek yönetim kurulu) vardır; dernek etkinliğine susirinkimas (toplantı) denir: draugijos susirinkimas, susirinkimo protokolas, susirinkime kalbėjo, susirinkimo kalbėtojas (dernek toplantısı, toplantı tutanağı, toplantıda konuştu, toplantı konuşmacısı). Diğer sözcüklerden şunlar dikkate değerdir: tiesos yerine teisės (hakikatler yerine haklar; öğretmenlerin hakları, gazetecilerin hakları, s. 166); varžyti fiili (haklar artık yalnızca kısıt- 194 lanıyor, s. 166) ve steigti (kurmak) (“Žiburėlis” kuruluyor), ancak sözü edilen dernek hakkında yra susidariusi (“oluşmuştur”) denmektedir (s. 159). 3. İkinci Litvanyalı Öğretmenler Kongresi’nden [1917, „Lietuvos Balsas“ N 59]. – R., c. 2, s. 119–121. Makalede 1917’de yapılan öğretmenler kongresi ele alınır. Burada bürokratik dille ilişkilendirilebilecek bazı yeniliklere de rastlarız: suvažiavimas (kongre) artık bu sözcüğün bugünkü terimleşmiş anlamını taşır; suvažiavimas ve kursai: Çoğunluğu [kongre üyelerinin] kurs katılımcıları oluşturuyordu. Yalnızca öğretmenler birliğinin kūrimas (kurulması) hakkında söz edilir (artık įtaisymas yoktur); ayrıca mokytojo teisė (öğretmenin hakkı) ifadesi kullanılır (bu anlamda artık tiesos denmez). Günümüz kullanımına girmiş bürokratik ifadeler de görülür: oy hakkı (oy hakkına sahip olanlar), karar kabul etmek (bir karar kabul edildi), yürütmek üzere görevlendirmek (kararların yürütülmesi görevlendirildi) (“kararlar”). Jablonskis’in terim anlamında kullandığı, ancak bugün yerleşmemiş bazı unsurlar vardır: kararlar nusprendimai, kongre katılımcıları nariai (üyeler), çalışma düzeni ve gündem ise darbų programa (çalışma programı) olarak adlandırılır. Bürokratik dilden tamamen uzak biçimde şöyle yazılır: bu, Litvanyalı öğretmenlerin ikinci kongresiydi. IV. Belgelerin (kuralların, tüzüklerin) tanıtımı Belirli bir belgenin (“Başkomutanın emri”) değerlendirilmesini ilk gruptaki makalelerden birinde ele almıştık (bkz. I. 3). Düzenleyici nitelikteki iki belge ayrıntılı olarak anlatılmıştır. 1. Başlangıç okullarının yanındaki kitaplıklar [1907, “Vilniaus Žinios” N 33]. – R., c. 2, s. 24–27. 1906’da Eğitim Bakanı tarafından onaylanan yeni okul kitaplıkları kurallarından söz edilir. Bu kuralların sekiz maddesi aktarılır. Makalenin açıklayıcı bölümü, aynı yılın diğer makalelerine benzer. Kuralların aktarılmış dil bölümü daha ilginçtir ve daha fazla bilimsel dil özelliği taşır; burada anlamı daha kesin olan sözcüklere daha sık rastlarız. Örneğin, kitaplığın kuruluşu kurmak ve tesis etmek (kuruluş, kurucular da kullanılır) sözcükleriyle ifade edilir; yalnızca açıklayıcı bölümün en başında kitaplıkların düzenlendiği bir kez yazılmıştır. Bürokratik anlamda, tahsis etmek (ödenek tahsis etmek; bir kez ödenek verilir de denir), tevdi etmek (işi tevdi etmek, kitaplıkların gözetimini tevdi etmek) fiilleriyle kurulan ifadeler kullanılır. Ayrıca vermek ve tevdi etmek fiillerinin anlamları birbirinden ayrılır: Kurucular bu kitaplıkları ya halk okullarına süresiz olarak verebilir ya da yalnızca geçici olarak, o süre için tevdi edebilir (s. 25). Bilimsel dil niteliği taşıyan isim tamlamaları arasında şunlar önemlidir: eğitim kurumları, kamu kurumları, halk okuma salonları, umumi kitaplıklar (parantez içinde açıklaması verilmiştir: umumi kütüphaneler; dolayısıyla kitaplık günümüzdeki anlamında kullanılmamaktadır), gazetelerin listesi (parantez içinde açıklaması verilmiştir: katalog). Sonuncu örnekler- 195 -ler, uygun terimlerin ve uluslararası sözcüklerin karşılıklarının arandığını gösterir. Terim ve sözcük arayışını başka birçok örnekte de görürüz: kitaplığı yöneten öğretmen önce kitaplıkçı diye adlandırılır, daha sonra kitaplık gözetmeni denir; eylem ya da olgunun süresini belirtmek için zarf süresizce karşıtına yakın biçimde geçici olarak ve o süre için ifadeleri verilir. Bu arayış, anılan kurmak ve tesis etmek, tahsis etmek ve vermek fiillerinin kullanımıyla da görülür. Bu çiftlerdeki sözcüklerden bazıları (kurmak, tahsis etmek, geçici olarak) bürokratik dile yerleşmiş, diğerleri (vermek, o süre için) ise bilimsel olmayan bir üslup tonu taşımıştır. Bu bakımdan tam ifadeler de birbirinden farklıdır. süresizce – geçici olarak zarflarının karşıtlığı bürokratik anlam tonu taşır; ancak bu iki parçadan yalnızca ikincisi değişmeden yerleşmiştir. Süresizce zarfı, sürekli ya da süresiz sıfatlarından türetilmiş sözcüklerle değiştirilir. Jablonskis’in kullandığı kitaplığı ifadesinin kaderi farklı olmuş: yetki alanında bulundurmak ve iradesi olmak (kitaplığın kurulmasına izin vermek) ifadelerinden ilki yazışma dilimize girmiş, ikincideki irade sözcüğünün yerini hak almıştır. Bürokratik dilde yerleşmemiş iki ifade açıklayıcı bölümde kullanılmıştır: “özel olarak” anlamında özellikle bunun için yasaklamak ve “gücü olacak, geçerli olacak” anlamında değeri olacak. Kuralların maddelerinde bile konuşma dilinden alınmış, bürokratik olmayan ifadelere rastlanır: kitaplığın kurucusuyla anlaşarak (bugün konuyu karara bağlayarak derdik), masrafları üstlenir (“kendisi karşılar”), okuma için para ödemek gerekmez, küçük bir ücret alınmasına izin verilebilir, ayrıca şöyle böyle bir maaş da verilebilir. Bugün bu tür ifadeleri işlevsel üslup ihlalleri sayardık; ancak Jablonskis’in dilinde bürokratik dil tarihine ilişkin olgular olarak ilgi çekicidirler. 2. Prag Çek Tasarruf Birliği [1913, “Viltis” N 75]. – R., c. 1, s. 156–158. Bu, “Günümüzün ejderhası” başlıklı daha büyük bir yazının bir bölümüdür (s. 151–158). Yazıda tasarruftan söz edilir; sonunda, ayrı bir bölümde, Çek tasarruf birliğinin tüzüğü ele alınır. Hem genel bölümde hem de tüzük bölümünde finans ve tasarrufla ilgili sözcük ve ifadelerin yanı sıra başka bilimsel dil öğeleri de vardır. Öncelikle, kuruluş adlarının anlamlı kullanımı dikkat çekicidir: kuruluş resmî adıyla birlik olarak anılır; Jablonskis ise ona dernek (bu adla kurulmuş dernek) der; tüzüğü ele alırken yine de birlik: tasarruf sahipleri birliği, birlik üyeleri, birlik organı (yayın), birliğin amacı ve hedefleri (bugünkü terimle – görevler) ifadelerini kullanır. Finans alanında şunlara rastlıyoruz: mevduatlar, tasarruf mevduatları, mevduat defterleri, yatırılan mevduatlar, tasarruf sandıkları, kredi ve tasarruf kuruluşları (s. 154), finans kuruluşları, kuruluşların hesap raporları (aynı yerde). En ilginç olanlar arasında tüccar “ticaret erbabı”, iş insanları (parantez içinde – sanayiciler) “girişimciler”, canlı, yani “nakit” para (malları nakit parayla satın alın, s. 155) ifadeleridir. Bununla birlikte, genel olarak burada resmî yazı dilinin özellikleri, kitapçı kurallarına ilişkin incelemedekinden daha azdır. 3. Litvanya Öğretmenler Birliği [1917, “Santara” N 36]. – R., c. 2, s. 113–117. Bunlar Jablonskis’in hazırladığı Litvanyalı Öğretmenler Birliği tüzüğüdür. Bu tüzüklerden Jablonskis’in nasıl bir bürokratik dil tasarladığını ve onu nasıl oluşturduğunu daha açık biçimde görebiliriz. Bu tüzüklerin 196 Dili ve günümüz bürokrasi diliyle ilişkisini ayrı bir makalede incelemek gerekir. Burada yalnızca genel özelliklerini kısaca ele alacağız. Birliğin tüzüğünde Jablonskis, başka yerlerde kullandığı ve genel olarak o dönemde kullanılan pek çok terimi, ifadeyi ve sözdizimsel yapıyı yinelemiştir. Ancak burada sözcük dağarcığı, terminoloji ve üslup, on yıl önceki durumdan biraz farklıdır; bunlar artık günümüz kullanımına daha yakındır. Örneğin, tümüyle çağdaş pek çok terim vardır: birlik, dernek, şubeler, seksiyonlar, merkez; ayrıca şu tür ifadeler bulunur: Birliğin tüzüğü, okulların temsilcileri, denetim kurulu, genel kurul. Daha geniş kapsamlı birçok ifade de günümüz dilinde yerleşmiştir; örneğin: Birliğin malvarlığını oluşturur; Birliğin tüzüğünü uygular; karar yasaldır; herkes Birliğe üye olabilir; Birlik üyeliğinden çıkarılır; kültürün nimetlerinden gerektiği gibi yararlanmak. Gerçi burada da yerleşmemiş, belki daha sonra Jablonskis’in kendisinin de reddettiği öğeler vardır: örneğin sözcük biçimleri įnašos (“katkılar”), mokesnis (“vergi”); ifadeler: teismo keliu (“yoluyla”), įstatai išdirbti (“hazırlanmış”), išskiria (“atıyor”) komisyonları kendi aralarından. Bu tür bürokratik ifadeler, daha uygun ve Litvancaya daha özgü karşılıklar bulunamadığı için zorunlu olarak kullanılmıştır. Jablonskis’in arayışları, örneğin, atmainyti sözcüğünü yazdıktan hemen sonra onu başka bir sözcükle, pakeisti (“değiştirmek”) ile açıklamasında görülür; yalnızca pakeisti yeterli değildi ve bugünkü atšaukti sözcüğü o zaman bu anlama sahip olmadığından, atmainyti biçimi bırakılmıştır. Genel değerlendirme notları Jablonskis’in incelenen makalelerinde bulunan bürokrasi dili unsurları, bürokrasi dilimizin nasıl geliştiğini anlamaya, onun ilk adımlarını, oluşturulma biçimlerini ve yönelimlerini gözümüzde canlandırmaya yardımcı olur. Ortaya çıkan bürokrasi dilinin dönemin genel diliyle ilişkisini görüyoruz. Pek çok sözcük ve ifade gündelik dilden alınmıştır; hatta konuşma dilinin özellikleri bile vardır. Bürokrasi dilinin belirtileri henüz yerleşik değildir; gerekli sözcükler ve ifade biçimleri aranmakta, bunların birçoğu yan yana kullanılmaktadır. Zamanla bazı sözcükler, yan yana kullanılan diğerlerinin yerini alır ya da bazıları başkalarıyla değiştirilir. Örneğin, başlangıçta kullanılan apšvietimas daha sonra švietimas ile; draugovė draugija ile değiştirilir; derneğin faaliyet belgesi, įstatymas biçiminden įstatai biçimine dönüşür; tiesas yerini teisės sözcüğüne bırakır. Jablonskis’in henüz standartlaşmamış, sonradan düzeltilmiş ve değiştirilmiş sözcüklerine de rastlıyoruz: paliudinimas – liudijimas, nusprendimas – sprendimas, paniekinimas – panaikinimas. Rusçanın etkisi hissedilir; örneğin sözcük türetme yoluyla yapılmış çeviri karşılıkları apšvietimas, apskelbimas, nužiūrėjimas ve Rusça örneğine göre oluşturulmuş yapılar išlaidas ima ant savęs, paliudinimas apie kilmę, stato juos pavyzdžiu. gibi örnekler de buluyoruz. Bürokratik yazılarla karşılaşan Jablonskis bile bundan kaçınamamıştır. Bununla birlikte Jablonskis, kendine özgü, Litvanca bir bürokrasi dili oluşturmaya çalışır. Öncelikle bunun için mevcut sözcükleri ve alışılmış türetme biçimlerini kullanır: makalelerinde -imas ekiyle türetilmiş sözcükler çoktur; örneğin įstatymai, paliepimas, paliudinimas (pažymėjimo henüz yoktur); -ininkas ekiyle oluşturulmuş krygininkas sözcüğüne rastlıyoruz. Resmî dil için 197 edilgen şimdiki zaman ortaçları kullanılır; örneğin sprendžiamas balsas. Çoğunlukla yeni sözcükler türetmek yerine, mevcut sözcükleri bürokrasi diline uyarlamaya, başka bir deyişle terminolojik anlam kazandırmaya çalışır; örneğin: gina (“yasaklar”), leidžia (“gönderir” [yazıları]), knygyno prievadas (“kütüphaneci”). mokymo įstaigos ir sąjungos organas (“eğitim kurumu ve birliğin organı” [yayın]) gibi genelleştirilmiş anlamlı ifadelere rastlıyoruz. Bazen mevcut ifadelerin anlamını değiştirip bürokratikleştirir; örneğin turės vertę (“değeri olacak”), “gücü olacak, geçerli olacak” anlamında kullanılır. Ya da tümüyle beklenmedik, hatta anlatım gücü yüksek bir deyime başvurur: padės kūnu versti (“gerçekleştirilmesine yardımcı olacak”). Daha önce de belirtildiği gibi, Jablonskis’in hazırladığı tüzükler, bürokrasi diliyle ilgili ilk makalelerinde görülenlerden farklıdır. Bu tüzükler, bu alandaki günümüz diline daha yakındır ve bürokrasi dilinin katettiği belirli bir aşamayı gösterir. Ancak Jablonskis’in tüzüklerinin dili, günümüzdeki ilgili yazıların dilinden birçok açıdan ayrılır. En önemlisi, fark yalnızca ayrı sözcüklerde ya da ifadelerde değil, daha temel özelliklerde, genel yapıda ve niteliktedir. Bürokratik yazılarımız son derece standartlaşmıştır; üslupları tekdüzeleşmiştir. Oysa Jablonskis’in metninde kişisel bir anlatım tarzı sezilir ve sık sık canlı konuşma dilinin açık izleri görülür. Örneğin, bizim deyimimizle “hakların ihlali” hakkında beklenmedik biçimde şöyle yazar: haklar daraltılmasın ve hiçliğe indirgenmesin. Ya da tüzüklerde araya giren ortaçlı anlatımlara rastlarız: Birlik çalışmasını yürütürken bazen yoldan çıkıyor mu; komisyonların neleri, nasıl yaptıklarını ve nelere dikkat ettiklerini dinler. Başka bir işlevsel üsluptan bu tür eklemelerden birkaç tane vardır. Bunun dışında Jablonskis’in kişisel üslubu ile bürokrasi dilinin gereksinimleri güzel bir uyum içindedir. Litvanca bürokrasi dili, Jonas Jablonskis’in yönlendirmek istediği yolu tam olarak izlemedi. Sıradan konuşma dilinden daha fazla uzaklaşmış, daha çok standartlaşmış ve bürokratikleşmiştir. Oluşmuş bürokrasi dili için bu özellikler görünüşe göre kaçınılmazdır; ancak bu alandaki günümüz dilimiz, sıradan dilden gereğinden fazla yapay biçimde ayrılmıştır. Bunun sorumluluğunun bir kısmı dilbilimcilere de yüklenebilir; çünkü dilin bu türünün oluşumuna çok az katkıda bulunmuşlardır. Kazimieras Būga için her şeyden önce bilimsel meseleler ve sözlük önemliydi. Juozas Balčikonis için yalnızca canlı dil vardı; onunla örtüşmeyen bir bürokrasi dilini tasavvur edemiyordu. Daha sonraki dilbilimci kuşağı —Antanas Salys, Pranas Skardžius, Petras Jonikas— geç ortaya çıktı; bürokrasi dili pratiği çoktan ivme kazanmıştı ve onlar ancak son rötuşları yapabildiler. Dilbilimciler arasında Litvanca bürokrasi dilinin oluşumuna en çok katkıda bulunan Jablonskis oldu. En büyük katkısı, bu alandaki birkaç makalesi ya da yazdığı tüzükler değil, dil normlarını belirlemeye yönelik çalışmalarının tümüdür. Bürokrasi dili, onun kurduğu standart dilin temelleri üzerinde oluşturulmuştur. Alınma tarihi: 17.03.1999 198 ELEMENTS OF OFFICE LANGUAGE IN JONAS JABLONSKIS’ WRITINGS Özet İşlevsel bir üslup olarak Litvanca büro dili, 20th. yüzyılın başında gelişti. İlk izleri, o dönemin broşürlerinde ve gazete makalelerinde kolayca görülebilir. Bunların çoğu okulların ve derneklerin faaliyetlerini, diğerleri ise toplumsal yaşamın çeşitli olgularını ele alıyordu. Jonas Jablonskis de bu türden birkaç makale yazmıştır. Bu makaleler büro diline özgü sözcük ve ifadeler içerir. Bu işlevsel üslubun örneklerine, bu alandaki ilk yayınların yanı sıra derneklerin kural ve yönetmeliklerinin ele alındığı yazılarda daha da sık rastlanır. J. Jablonskis, Öğretmenler Birliği Tüzüğü'nün (1917) yazarıydı; bu da onun büro dilinin oluşumuna katkısının bir göstergesidir. Yönetmeliklerin dili, günümüzde yazılan belgelerin diline yakındır, ancak daha az katıdır. J. Jablonskis'in büro dilinin oluşumuna katkısı, genel olarak norm koyucu faaliyetlerinde açıkça görülür. Litvanca büro dili, J. Jablonskis'in temellerini attığı standart Litvancanın üzerine kurulmuştur. 199