Apie funkcinius stilius ir registrus

PROCESSO VERBALE LINGUISTICA LITHUANICA IN ITALIANO CALBOTYROS DOMANDE XLII (2000) Rasolo Università degli Studi di Palermo A proposito di FUNZIONAMENTO STILE IR REGISTRO La nascita della stilistica — funzionale del ramo della stilistica linguistica ha portato I pensieri della scuola linguistica di Praga sullo studio delle funzioni del linguaggio, sui rapporti jų ki su Fattori non linguistici. Per questa teoria sono stati significativi B. Il ragionamento di Havranek che il linguaggio comune può essere diviso į in lingue funzionali, che differiscono solo nei mezzi ne espressivi, ma nell'organizzazione ir strutturale (Gavranek 1967: 435). ir Mezzo ir Orientale In Europa (russo, slovacco, ceco, tedesco, polacco, bulgaro linguisti). Gli stili funzionali sono stati studiati in modo particolare dai linguisti russi. La stilistica funzionale definisce lo stile in base alle caratteristiche che distinguono queste varianti linguistiche dall'insieme del linguaggio generale. L'area di iš attività di comunicazione più comunemente enfatizzata nella definizione di uno stile funzionale (a volte ji associato su a forme di coscienza sociale) o una situazione di discorso (associato a su una situazione sociale stereotipata), i cui obiettivi ir determinano la selezione dei mezzi linguistici. Altri linguisti, quando definiscono gli stili funzionali, considerano la sfera di ne comunicazione o la situazione del discorso come la cosa più importante, ma le funzioni principali della lingua. Il principio delle funzioni ha seguito ir I linguisti della scuola di Praga 1967: 436), iš to (Gavranek atsirado ir Il termine stile funzionale. Linguista russo I. Arnold ritiene che questo termine sia molto riuscito, poiché la specificità di ogni stile è determinata dalle peculiarità delle funzioni del linguaggio in una determinata area di comunicazione (Arnol'd 1990: 247). O K. I criteri fondamentali secondo i quali Župerka definisce gli stili ir funzionali sono quelli comunicativi (Župerka 1985: 57). I linguisti lituani, definendo gli stili funzionali, hanno unito questi punti di vista, fondamentalmente non contraddittori du tra loro. iš Nella stilistica lituana, la prima definizione di stile funzionale fu formulata da J. Pikčilingis: "Lo stile è un ramo storicamente formato della lingua comune, o una varietà, le cui caratteristiche e specificità sono determinate dall'ambito di utilizzo della lingua e dalla funzione esecutiva" (Pikčilingis 1971: 6). In modo analogo, anche K. Župerka ha definito lo stile funzionale, solo che egli ha aggiunto ai due fattori principali che determinano lo stile funzionale — l’ambito di utilizzo della lingua e le funzioni — anche il contenuto della lingua (Župerka 1997: 78-79). Una definizione breve, con una caratteristica principale, è fornita nel Glossario del Linguaggio: “Stile funzionale – una variante del linguaggio usata in un determinato campo di attività umana”. (Giacomo, 2000) 1990: 67). È stato discusso a lungo e aspramente a chi appartiene lo stile funzionale: al linguaggio o alla conversazione (vedi Bitinienė 1983: 5-7). Alcuni linguisti hanno cercato di individuare una differenziazione funzionale nel linguaggio basandosi su 132 Ch. Bally, che ha sostenuto che il linguaggio contiene elementi di ir elementi neutri con una sfumatura stilistica aggiuntiva chiamata sfumatura sociale (Bally 1921: 9). Ad M. esempio, Kožina ha sostenuto la distinzione degli stili funzionali con unità di linguaggio stilisticamente contrassegnate (Pelliccia 1973: 194). Questo approccio è stato criticato perché il linguaggio contiene relativamente poche unità stilisticamente contrassegnate, be to “i testi che appartengono a uno stile funzionale sono costituiti principalmente da unità che sono iš ampiamente usate in altri stili funzionali e non sono caratteristiche specifiche di ir uno stile specifico” (Dolinin 1987: 77). Altri linguisti sostengono che gli stili funzionali si formino nel processo del discorso attraverir so la selezione dei mezzi espressivi, sostenendo che sono attribuibili solo al discorso. Si è cercato di coniugare questi punti di vista distinguendo lo ir stile del linguaggio come categoria sistematica scientificamente significativa, lo stile del discorso come realizzazione o concreta di questa categoria — nel processo comunicativo (Gal'perin 1980: 13). I segni più importanti che caratterizzano lo stile funzionale sono fattori extralinguistici, una direzione specifica della comunicazione, caratteristiche stilistiche, caratteristiche linguistiche (per maggiori informazioni, vedere Biodinamica 1983: 8-13). L'insieme dei fattori extralinguistici è piuttosto complesso, si concorda solo sui fattori extralinguistici principali. M. Kožina li ha divisi in quelli principali, che determinano le caratteristiche distintive degli stili funzionali, e quelli secondari, dai quali dipende la differenziazione dello stile funzionale (Kožina 1983: 68). L'insieme dei fattori che determinano lo stile ha cercato di definire A. Vasilyeva. Secondo il suo schema, la linguista ha discusso cinque stili funzionali, ognuno dei quali è stato descritto da dodici fattori extralinguistici: ambito di utilizzo della lingua, tipi di attività, tipo di pensiero, compiti di comunicazione, status del destinatario, status del destinatario, modalità di contatto, grado di preparazione del contenuto e della forma del discorso, forma principale di espressione del discorso, forma di organizzazione della comunicazione, tipo di atmosfera della comunicazione, natura del contenuto e importanza delle situazioni standard (Vasil'eva 1986: 4-5). Fattori extralinguistici simili sono stati menzionati da altri linguisti (Fleischer, Michel 1975: 238; Kožina 1983: 68). Quali fattori sono considerati i più importanti determinano l'interpretazione del fenomeno dello stile funzionale. Spesso si parla delle stesse cose, si menzionano gli stessi fattori, ma da un punto di vista leggermente diverso. Di solito si distinguono due approcci ai fattori extralinguistici e alla loro influenza sullo stile funzionale. Il primo approccio, che si basa sulle opere di G. Vinokourov e V. Vinogradov, è chiamato condizionalmente comunicativo- -cognitivo. I rappresentanti di questo approccio ritengono che il fattore più importante che determina lo stile funzionale sia la forma della coscienza della società e il suo scopo nella società (Kožina 1982: 29). La forma della coscienza sociale è associata alla sfera corrispondente della comunicazione e al tipo di attività. I loro compiti e obiettivi determinano la specificità dello stile funzionale, poiché da essi dipendono i principi della selezione e dell'uso dei mezzi del linguaggio (Moller 1980: 14). I compiti e gli obiettivi della comunicazione sono determinati non solo dalla forma della coscienza sociale, ma anche dal tipo di pensiero, dal tipo di contenuto trasmesso e dalla situazione del discorso. Tutti questi fattori extralinguistici sono strettamente correlati e interdipendenti. Essi costituiscono la base extralinguistica dello stile funzionale. Le unità usate in un determinato ambito di comunicazione dipendono dal principio di utilità comunicativa: il sistema linguistico seleziona le unità linguistiche più adatte a trasmettere la specificità della comunicazione in quel settore 133 iš (Pelliccia 1983: 48). Ad esempio, il compito più importante dello stile scientifico è quello di trasmettere accuratamenir te il contenuto intellettuale — į Questo viene preso in considerazione nella scelta dei mezzi linguistici. I sostenitori di un altro punto di vista comprendono lo stile funzionale come un fenomeno psicologico sociale. Jų L'interpretazione dello stile funzionale si basa ir sulla sociologia della psicologia sociale. Un concetto importante qui è il ruolo sociale, i modi consolidati t. y. di agire in qualsiasi situazione. ir Poiché i ruoli sociali sono possibili solo attraverso la comunicazione, sono ruoli di conversazioir ne (Il re 1997: 89). Lo stile funzionale è considerato come generi generalizzati di discorso che si riferiscono a ruoli sociali generalizzatsu i, come scienziato, politico, amministratore, giornalista (Dolinin 1987: 74). Pertanto, gli stili funzionali — sono norme linguistiche di cui la società è ben consapevole, il soggetto del discorso stesso sa quale o comportamento linguistico ci si aspetta. iš jo Egli deve comportarsi (e parlare) nel modo richiesto dalla società, da un determinato ar gruppo sociale, se vuole che il discorso raggiunga un obiettivo — t. jo cioè produrre l'effetto desiderato sul destinatario. Per approfondire l’interazione tra i ruoli sociali, è necessario rivolgersi alla teoria della comunicazione, che è alla base del modello della comunicazione linguistica (per maggiori informazioni, cfr. Re 1997: 99-107). Gli schemi di atti di comunicazione sono diversi. Gli jų elementi più importanti sono: destinatario, canale, messaggio, codice di comunicazione, destinatario (Sanders 1973: 69-70). Queste caratteristiche sono i fattori principali che determinano l'espressione del messaggio (cioè i mezzi linguistici) e quindi i principali fattori che determinano lo stile. Il ruolo sociale dei comunicanti è particolarmente importante, poiché comprende anche altre coordinate della comunicazione esterna (cioè fattori extralinguistici): l’ambito della comunicazione, la sua funzione dominante, il modo di comunicare, le relazioni tra i comunicanti (Dolinin 1982: 72-74). Ciò significa che entrambi i punti di vista distinguono in realtà gli stessi fattori extralinguistici. Gli stili funzionali tradizionali differiscono dai generi del discorso solo per il grado di generalizzazione e devono essere trattati come classi di generi del discorso che condividono un ambito di attività e una natura (Dolinin 1982: 75). In generale, si ritiene che lo stile funzionale sia determinato da obiettivi comunicativi: il testo è scritto con i mezzi linguistici che meglio si adattano alle informazioni che si desidera trasmettere. Gli stili funzionali riflettono non solo la specificità dell'attività comunicativa, ma anche la concezione tradizionale di questo tipo di attività che si è sviluppata in una determinata società (Dolinin 1987: 75). Quando cambia l'atteggiamento della società nei confronti di un determinato settore, cambia anche la scelta dei mezzi per produrre testi in tale settore. Ad esempio, i primi segni dello stile amministrativo lituano nella Lituania Minore mostrano la necessaria venerazione del sovrano nella società dell'epoca: gli ordini sono caratterizzati da "una diminuzione di tutti i titoli del sovrano, ai titoli vengono aggiunti vari epiteti pomposi" (Palionis 134 1995: 96). I testi della stessa ar area di culture diverse possono differire in alcune caratteristiche stilistiche. Ad esempio, lo stile scientifico della lingua francese è più emotivo e personale rispetto al russo lituano. Šį Il fatto K. Dolinin spiega ne solo la tradizione. Egli ritiene che la tradizione stessa è preservata fino a quando soddisfa qualsiasi esigenza della società (Dolinin 1982: 73). Un'altra questione discussa nella stilistica funzionale è la nomenclatura e — la classificazione degli stili. Spesso le discussioni nascono dal fatto che gli stessi fenomeni vengono trattati in modo diverso. La classificazione degli stili esisteva in vari modi (cfr. 1985-1986: 5º posto; 1987-1988: 5º posto. 1975: 61). Il termine "stile funzionale" suggerisce che la classificazione deve essere basata sulle funzioni del linguaggio. Così ha fatto B. Havranek, distinguendo quattro lingue (stili) secondo le loro quattro funzioni: una funzione specifica pratica: il linguaggio tecnico; la funzione teorica speciale — il linguaggio scientifico; La funzione estetica — il linguaggio della narrativa. J. Mistrik considera le prime tre funzioni come aspetti di una sola funzione: la trasmissione di informazioni (Mistrik 1985: 25). La classificazione di Vinogradov dei cinque stili funzionali (casalingo, professionale, scientifico, giornalistico e letterario) in base alle tre funzioni del linguaggio (comunicazione, comunicazione e impatto) è stata criticata, poiché gli stili funzionali sono più importanti delle funzioni del linguaggio. Le funzioni dell'atto di Sneka sono state utilizzate dai linguisti per applicare le teorie di K. Bübhler e R. Jakobson (vedi Bitinienė 1983: 13-14). Il principio della classificazione funzionale è stato criticato per il fatto che uno stile può avere più di una funzione (Kožina 1982: 28; Solganik 1982: 43). Un'altra direzione delle classificazioni si basa sui fattori determinanti dello stile. Si possono distinguere due gruppi di classificazioni basate su fattori extralinguistici. Il primo gruppo — la classificazione degli stili funzionali secondo le forme di coscienza sociale. Basandosi su questa classificazione, M. Kožina ha affermato che gli stili funzionali sono logicamente classificati in base alle forme di coscienza della società (scienza, politica, diritto, arte), che corrispondono a determinati tipi di attività e aree di comunicazione (Kožina 1983: 67-68). Purtroppo, lo stile domestico non ha una forma corrispondente di coscienza pubblica. Esistono classificazioni fatte in base ai tipi di attività o alle sfere di comunicazione, senza sottolineare la loro relazione con le forme di coscienza della società (Vasil'eva 1986: 4). Il secondo gruppo è quello delle varietà linguistiche che si differenziano in base ai ruoli sociali dei parlanti e al contesto socio-culturale (Dolinin 1987: 74). Secondo K. Dolinin, gli stili funzionali sono generi generalizzati di discorso che riflettono i ruoli sociali, il cui numero non è esattamente determinato, possono essere sia cinque che sette (come nelle classificazioni tradizionali) e più. I seguaci della scuola linguistica di Praga ritengono che gli stili funzionali possano essere classificati in base ai fattori oggettivi e soggettivi che li influenzano. Sotto l'influenza di fattori oggettivi —scientifico e amministrativo, soggettivo —domestico e artistico, oggettivo e soggettivo —pubblico, retorico e saggio stili (Mistrik 1985: 423). Non esiste un'unica classificazione stilistica della lingua lituana. Gli studiosi di stilistica lituana si sono basati sull'esperienza linguistica di altri paesi. J. Pikčilingis ha distinto gli stili funzionali in base alle aree di attività sociale, come i linguisti russi (Pikčilingis 1971,: 276—277). K. Župerka ha diviso gli stili funzionali secondo il principio della dicotomia, basandosi sulla slovastilistica, tenendo conto dei tipi di attività sociale 135 kų ir į (È 1983: 99; 1997: 79). interessante notare che, sulla base di criteri diversi, si distinguono, si può dire, gli stessi stili funzionali. Sono assegnati intuitivamente, quindi ogni o scienziato interpreta a modo suo il fondamento extralinguistico (Vasiljeva jų 1986: 4). Tutte le classificazioni degli stili funzionali sono state criticate J. Skrebnev, sostenendo che "Stili tradizionali" iš non esistono davvero: ci sono solo classificazioni individuali di stili — V. Vinogradov distingue stili, I. R. Galperino, E. S. Riesel, J. S. Gli stili postulati da Stepanov, ir ecc. (Skrebnev 1975: 48-49). Župerka, studioso di stilistica K. lituana, non ritiene che la situazione sia sbagliata: "la classificazione su una sola base non consente di discutere in dettaglio il complesso fenomeno dello stile, sono necessarie diverse classificazioni degli stili" (Scherzo) 1987: 195). La stilistica funzionale è legata alla teoria dei registri, che ha origine nella linguistica del testo inglese e ha molte similitudini con il trattamensu to psicologico sociale degli stili funzionali. K. Secondo Župerka, per descrivere la varietà stilistica del funzionamento del linguaggio, tenendo conto į di molti fattori dell'atto orale, è necessaria una scomposizione tų più fine degli stili (Scherzo) 1995: 8). Il termine "registro" è spesso usato per indicare qualsiasi variante linguistica, ed è talvolta criticato. D. Crystal propone di utilizzare questo termine solo per le lingue (parlare) varianti che si differenziano in base alle situazioni sociali (ad esempio, la scienza, i registri religiosi) (Crystal 1990: 260). Pertanto, i linguisti inglesi usano il termine registro per riferirsi al linguaggio di varie aree di comunicazione, mentre il termine stile è mi riservato alla letteratura di fantasia, che non è considerata un registro a sé stante. In situazioni diverse si usano parole diverse. La ne scelta del discorso è determinaar ta dal fatto jį stesso in o discussione, dal desiderio di descrivere, dal fatto che in un caso particolare viene usato un certo discorso, t. y. La variante linguistica definita come registro (Halliday ir kt. 1964: 87). In una situazione di conversazione ci si comporta come richiesto dai ruoli sociali, che influenzano anche la scelta del registro appropriato (spesso inconsciamente). Se il registro scelto non corrisponde alla situazione parlata, si commettono errori di stile, che sono particolarmente comuni nei ne parlanti nativi (Sanders 1977: 139). I registri si differenziano l'uno dall'altro per diversi mezzi di espressione sintattici, — lessicali, fonologici (ad esempio, l'inglese ecclesiastico si differenzia dagli altri registri solo per la qualità della voce che gli è propria). L'appartenenza a un registro non è indicata da una singola unità linguistica, ma da una combinazione di più unità; Nel linguaggio esistono anche unità che, essendo universali, sono usate in diversi registri (Halliday et al. 1964: 88). Simili affermazioni sono state fatte dai linguisti dell'Europa centrale e orientale sugli stili funzionali: le stesse unità linguistiche possono essere utilizzate in diversi stili funzionali, ma le loro combinazioni sono tipiche solo di singoli stili. La classificazione degli stili funzionali e dei registri è diversa, questi ultimi sono suddivisi in modo molto più dettagliato. Esistono due classificazioni principali dei registri, che differiscono per il numero di fattori, ma non si contraddicono sostanzialmente — la seconda classificazione estende la prima. 136 Viennaworld. kgm iš jų esiste una classificazione in base a tre fattori che influenzano la scelta del registro: in base al 1) fattore, sono — assegnati registri di politica, scienze tecniche, relazioni personali; la šį modalità di attività del discorso, in particolare la differenza tra il linguaggio parlato e 2) scritto; Ad esempio, — possono essere registrazioni scritte orali di politiche; Il rapporto tra i partecipanti all'atto del ir parlare, solitamente definito dal contrasto tra familiarità e formalità. Il ir registro delle relazioni personali per 3) fattore può essere — suddiviso in familiari amichevoli, rispettosi ir šį į ar (Halliday ir kt. 1964: 87; Cristallo 1990: 187, 196, 260-261). La seconda classificazione è stata elaborata da R. Hasan sulla base di studi di M. A. K. Halliday e di altri linguisti (J. Ellis, J. Ure). Ha indicato cinque fattori in base ai quali classificare i registri: 1) oggetto del discorso, tipo di situazione del discorso, ruoli dei partecipanti al discorso, 4) natura del discorso, 5) forma del discorso (Hasan 1975: 215—221). L'oggetto della 2) conversazione è la cosa di cui si parla. 3) Questo è il contenuto del discorso. L'oggetto della conversazione determina in parte la scelta del vocabolario: per esempio, il vocabolario tipico di un vulcano sarà diverso da quello di una composizione musicale. Il tipo di situazione di conversazione è definito dallo scopo dell'interazione tra i partecipanti alla conversazione. Possibili tipi di situazioni relative all'oggetto del discorso. Ecco due esempi in cui l'oggetto della conversazione è lo stesso (gioielli), ma i tipi di situazione sono diversi (valutazione di un esperto (1) e vendita (2)). Di conseguenza, vengono utilizzati diversi registri: 1. L'anello è realizzato in oro puro 585°, peso dell'oro 2 g, pietra -III classe di pietre preziose. Il valore dell'anello è di 300 Lt. 2. Ecco un grande ornamento. Anello molto ben fatto. La pietra splende meravigliosamente di giorno, e ancora di più alla luce elettrica. Perfetto per l'abito da sera. Prendi le misure. Come vedete, perfetto per la vostra mano. I ruoli dei partecipanti alla conversazione sono i ruoli sociali delle persone che comunicano e usano il linguaggio: padre, figlio, insegnante, venditore, ecc. In ogni caso, l'oratore si comporterà in base al ruolo che svolge e sceglierà i mezzi linguistici che corrispondono a tale ruolo. I ruoli dei partecipanti all'atto di conversazione dipendono in gran parte dal tipo di situazione. Ad esempio, in una situazione pedagogica, i ruoli sociali sono insegnante e studente. Se un'insegnante interagisce in classe con una studentessa che è anche sua figlia, la loro relazione di ruolo sarà come insegnante e studentessa, non come madre e figlia. È importante anche la distanza tra i partecipanti, che si esprime nell'atmosfera della conversazione. È valutata in base al rapporto di formalità-familiarità. 137 ma ir Ši Questa caratteristica è particolarmente evidente nei registri delle relazioni personali. I ruoli dei partecipanti alla conversazione ir jų la distanza di relazione influenza la scelta dei mezzi lessicali-sintattici del registro. La natura della ir conversazione può essere collegata ai tre fattori già discussi. Ad esempio, in una situazione di vendita, dove su l'argomento della conversazione è l'acquisto, i ruoli dei partecipanti venditore-acquirente, sarà la natura persuasiva del discorso, gli ordini impossibili. Il venditore lusinga, ma non comanda. Nella situazione di o interpretazione dell'ipotesi, la natura del — discorso sarà ir esplicativa, supplichevole. È possibile prevedere le caratteristiche o strutturali — tipiche di testi di diversi tipi orali, ad esempio, nel testo credibile ci sono chiari legami causali. ne La forma di conversazione è collegata al canale di su comunicazione può essere scritta o ir orale. Tuttavia, ji non dipende direttamente dalla forma materiale della comunicazione. Ad esempio, le singole pubblicazioni sono autorizzate I resoconti delle sedute del Seimas, sebbene in ir forma scritta, non ne sono un esempio. O La forma orale non comprende le notizie che vengono lette in televisione ar o alla radio. Quindi, più importante è ne il modo in cui il messaggio viene trasmesso, ma le jo caratteristiche dei mezzi linguistici sono una — caratteristica distintiva dei registri. Per esempio, se chiediamo a uno straniero di parlare per strada in lituano, ci accorgiamo che parla in modo molto corretto, ma utilizza le caratteristine che della — lingua scritta, perché non conosce ancora la lingua abbastanza da percepire le differenze tra i registri. La forma del discorso influisce sulla scelta dei mezzi sintattici nel linguaggio parlato, molte ellissi, frasi incomplete, perché le informazioni — vengono trasmesse esclusivamente in forma verbale, accanto alla forma di comunicazione non verbale ne utilizzata, i gesti, le mimiche, il significato ha il contesto del discorso. Ognuno di questi cinque fattori — influisce sulla selezione dei mezzi linguistici durante il processo del parlare iš (in questo modo viene selezionato il registro appropriato), quindi quando uno di essi cambia, cambia il registro. Il numero di registri non è determinato, iš poiché non esistono varianti ir esattamente contate di ogni singolo fattore, ad eccezione delle forme del discorso, che ne hanno due. A proposito, anche se in teoria ci potrebbero essere tutte le combinazioni di fattori, ma non si può affermare che non siano correlati tra loro, ad esempio, se l'oggetto del discorso è la linguistica, è improbabile che la natura del discorso sia lusinghiero-provocante. su ar Quindi, i fattori più importanti sono il tipo di ir situazione dell'oggetto del iš discorso, determinano in parte l'influenza di altri fattori. Iš Le descrizioni dei registri ir stilistici funzionali mostrano che queste teorie linguistiche valutano alcuni fenomeni del linguaggio in modo simile, con fattori simili che ir distinguono stili funzionali e registri. In particolare, gli stili funzionali vicini ai registri sono definiti da K. Dolinin. È vero, la teoria dei registri si basa sulla semantica del testo, quindi non può essere identificata con la stilistica funzionale; La natura delle sue indagini è più ampia. su Tuttavia, queste teorie possono essere combinate con successo nello studio degli stili non verbali (specialmente domestico), in modo da poter rivelare più dettagliatamente le regole del discorso in determinate aree della comunicazione. Ricevuto 1999 02 24 138 LETTERATURA Arnol'd I. 1990: Stilistika sovremennogo anglijskogo jazyka, Mosca: Prosveshchenie. Bally ch. 1921: Traitė de stylistigue frangaise 1, Heidelberg: Carl Winters Universitatsbuchhandlung. 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Seguendo il primo, il of fattore principale che decide il tipo di stile funzionale è la forma, la coscienza sociale e il suo ruolo of is of in a la società; it is Attività di tipo to correlate all'area of comunicazione. or of Gli of aderenti al secondo trattamento a prendono stile funzionale as a La violenza è un fenomeno sociale e psicologico. C'è una varietà di classificazioni di stili funzionali. Alcuni di essi sono motivati sulla base delle funzioni del linguaggio, mentre gli altri si basano sui fattori decisivi dello stile. Di conseguenza, criteri diversi portano alla distinzione degli stessi stili funzionali —scientifico, amministrativo, pubblicistico, colloquiale (di tutti i giorni), artistico (belle lettere). La varietà degli stili è importante per noi per poter definire esaurientemente il complicato fenomeno dello stile. La teoria dei registri, che si è evoluta nella linguistica testuale inglese, come la teoria degli stili funzionali, si sofferma sull'uso di diverse varietà linguistiche in diverse situazioni sociali. Le teorie degli stili funzionali e dei registri potrebbero essere combinate nello studio degli stili non artistici, in particolare dello stile quotidiano, colloquiale. or 140