Šnekos akto dalyvių strategija, socialiniai vaidmenys ir tipai lietuvių kalboje

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA XLVI (2002), 145-172 Šnekos akto dalyvių strategija, socialiniai vaidmenys ir tipai lietuvių kalboje EGIDIJUS ZAIKAUSKAS Université de Vilnius L'article traite de la théorie des participants à l'acte de parole. Elle s'appuie principalement sur la théorie des performatifs d'Austin et sur les maximes de communication de Grice. Les revendications théoriques sont illustrées principalement par des exemples lituaniens de types d'actes de parole performatifs. Trois aspects de l'étude des participants à l'acte de parole sont mis en évidence : (a) les stratégies communicatives, (b) les rôles sociaux et (c) les types de rôles de l'orateur et de l'auditeur tels que définis par rapport aux actes illocutoires. Les deux participants peuvent choisir une stratégie de communication constructive ou destructrice. Les performatifs réduisent au minimum la possibilité de choisir une stratégie destructrice mais ne l’éliminent pas complètement. Une appréciation correcte des rôles sociaux du locuteur et de l'auditeur détermine la manière dont le locuteur rend explicite son intention illocutionnaire et la manière dont l'auditeur l'interprète. Les types de locuteurs et d’auditeurs (destinataires) sont définis non seulement par rapport à la force illocutionnaire, mais aussi par rapport aux circonstances de l’acte de parole et à la manière dont il est exécuté (institutionnel ou dans la vie quotidienne, oralement ou par écrit, etc.). La théorie des actes de parole (avec la théorie des performatifs) est l'une des composantes les plus importantes de la pragmatique linguistique. C'est ainsi que naît le concept de « pragmatisation ». Morris, qui a divisé la sémiotique en trois parties : la syntaxe, la sémantique et la pragmatique, « la pragmatique est la science de la relation entre les signes et CEUX QUI LES INTERPRETENT » (Morris 1938: 30). Les interprètes d’un signe ou d’un ensemble de signes (dans notre cas, d’un acte de parole) dans une situation donnée sont deux: l’expéditeur de l’acte de parole, le locuteur, ci-après dénommé le destinataire, et le destinataire de l’acte de parole, l’auditeur, ci-après dénommé le destinataire’. L'auteur et le destinataire sont les principaux acteurs de l'acte de parole. L'auteur est l'auteur de l'œuvre et son créateur. C'est par l'acte de parler qu'il réalise ses intentions de communication. Mais pour atteindre le but recherché, le destinataire doit aussi prendre en compte le destinataire : son rôle social, la présomption pragmatique : ce que le destinataire sait de la situation dans laquelle il accomplit l'acte de parole, enfin la capacité du destinataire à comprendre correctement l'acte de parole : son ilocution et sa proposition. Cet article examine les aspects suivants des participants à l'acte de parole: —la stratégie linguistique des locuteurs, —les rôles sociaux de l’adresseur et du destinataire, à Différents auteurs appellent le destinataire le locuteur, l’expéditeur, le sujet, l’auteur, et le destinataire le percipient, le récepteur, le décodeur, etc. (voir Vilkienė 1998: 154). 146 | Les œuvres d'Albert Camus ont fait l'objet de nombreuses interprétations et de multiples interprétations. 1. STRATÉGIE LINGUISTIQUE DES INTERVENANTS Le destinataire et le destinataire de l'acte de parole ont leurs propres objectifs de communication. Il s'agit non seulement d'une interprétation de l'énoncé, mais aussi d'une interprétation de l'expression, de l'expression de l'énoncé, de l'expression de l'énoncé, de l'expression de l'énoncé, de l'expression de l'énoncé, de l'expression de l'énoncé, de l'expression de l'énoncé, de l'expression de l'énoncé, de l'expression de l'énoncé, de l'expression de l'énoncé, de l'expression. La théorie de l'interprétation de l'acte de parole est une théorie de l'interprétation de l'acte de parole, dont l'objectif est d'expliquer les comportements de l'interlocuteur (Hintikka 1979: 36). 1.1. La stratégie linguistique du destinataire La stratégie du destinataire peut être double: — constructif — communiquer précisément ses intentions; —destructive —pour masquer par une déclaration ses véritables intentions ou, plus exactement, laisser des lacunes d’interprétation dans celle-ci, afin de pouvoir ensuite, si nécessaire, présenter une autre interprétation, plus favorable à lui dans la situation. La notion d'interprétation est souvent utilisée dans le contexte de la communication, où l'interprétation est l'acte d'interpréter un message (par exemple, un message écrit) afin d'obtenir une réponse. Cependant, pour éviter que l’ilocution de l’acte de parole ne soit mal interprétée (consciemment ou à cause de circonstances défavorables), le destinataire peut choisir des moyens explicites de dénoncer la force de l’ilocution – les performatifs. La langue officielle est la langue utilisée dans les actes administratifs et juridiques, c'est-à-dire dans les actes de la vie publique. Anot Ch. 249-250), « en affirmant une proposition, l'orateur assume la responsabilité de sa véracité et est en quelque sorte puni si cette proposition s'avère fausse ». Il est donc important pour le locuteur que sa proposition soit interprétée de manière à ne pas devenir erronée. Il s'agit d'une interprétation de l'énoncé de l'auteur, qui n'a pas été confirmée par les auteurs de l'article (1986). Le destinataire ne doit pas être convaincu par le destinataire de son intention. Il choisit alors la stratégie la plus destructrice. Dans la stratégie destructive, le destinataire cherche à tromper le destinataire d'une manière ou d'une autre. Il n'est pas nécessaire que l'acte de parole du destinataire soit faux (il ne faut pas enfreindre la maxime de Grice de la qualité de la parole : ne dis pas le mensonge (Grice 1975: 46)), mais l'acte de parole est toujours faux : il viole l'une des six conditions du succès de l'acte de parole énumérées par J. L. Austin : la sincérité (Austin 1962: 39-40). Pour le destinataire qui a choisi la stratégie destructrice, les actes indirects de la parole, laissant la liberté d'interprétation, sont plus appropriés, par exemple : Le hérisson s'approche des pêcheurs et demande : —Les gars, allez-vous manger du caviar noir? — Allons manger! — Les pêcheurs se froncèrent les lèvres de joie. STRATÉGIE ET RÔLES DES PARTICIPANTS À L’ACTE DE CONVERSATION | 147 —C’est bien. Quand vous mangerez, invitez-moi. (LA 34) Le destinataire pose une question que le destinataire interprète comme une proposition indirecte. Le choix des moyens d'expression n'explique pas le pouvoir d'ilocution, et la situation, confirmée par l'acte de réponse du destinataire, implique le pouvoir d'ilocution de la proposition. Cependant, cette implication ne lie pas le destinataire de l'offre. En effet, dans son deuxième acte de discours, en interprétant son premier acte de discours comme une question spéciale (cf. Labutis 1998: 113), il se moque simplement du destinataire. Ainsi, le destinataire choisit la stratégie de communication destructrice, crée les conditions pour une double interprétation de l’acte de parole et choisit la variante qui lui est bénéfique (une moquerie réussie est une victoire morale) et qui est préjudiciable pour le destinataire. Bien que les performances semblent laisser le moins de lacunes d'interprétation, il y en a d'autres dont l'utilisation permet au destinataire de modifier ultérieurement l'interprétation de l'acte de parole. C'est notamment le cas des assertifs*, qui peuvent neutraliser le mensonge du contenu propositionnel, et qui peuvent même devenir un cas juridique. Dans la littérature juridique, il y a un cas d'un sénateur américain qui n'a pas menti devant le tribunal en disant "Je nie avoir commis ce crime", bien que cela ait été prouvé par la suite. La négation est ici la création d'un fait, et seul ce fait est juridiquement évalué comme vérité ou mensonge (bien que pragmatiquement, du point de vue des gens ordinaires, le sénateur ait manifestement menti). Cependant, d'autres types de performatifs laissent une « brèche » d'interprétation. Contrairement à l'affirmative, la stratégie destructive ne repose pas sur l'ilocution mais sur la proposition. Par exemple, dans le conte du marin Sinbad, le personnage principal promet au seigneur de l'île, où son navire est retourné par une tempête, d'épouser la fille du seigneur dont il est amoureux: — Je vous promets que je ferai tout ce qui est en mon pouvoir pour épouser votre fille. Sinbad est contraint d'accepter la promesse du roi de ne pas épouser la fille de celui-ci. Après tout, il n'a pas promis de marier ses filles. L'acte de la parole, le destinataire a gardé une variante de réserve et l'a utilisée plus tard. En fait, l'acte de parole n'était pas une promesse de mariage. Cependant, dans le langage courant, de tels actes de parole sont évalués en fonction de la situation pragmatique, sans possibilité de changer l’interprétation. C'est une stratégie de défense non-destructive. C'est la plupart des directives, en particulier les modestes, destinées à un destinataire de rôle social supérieur, comme avec les verbes performatifs prie, supplie, demande. La plupart des directives ont pour but d'obtenir que le destinataire fasse quelque chose d'utile pour le destinataire. La stratégie de l'attaquant est d'abord de détruire les défenses adverses. Les affirmatifs (affirmations des positions de l'adresseur) expriment la position de l'orateur par rapport au contenu propositionnel de son acte de parole, par exemple: confirmer, douter, nier, annoncer, etc. La directive est un acte de parole ayant un but ilocutif. L'auditeur doit être capable d'interpréter ce qu'il entend. Les directives peuvent être modestes, telles que supplier, prier, neutres, telles que conseiller, suggérer, et agressives, telles que commander, exiger. 3 148 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS Les actes expressifs* — étiquetés — ne conviennent pas non plus très bien à cette stratégie, car l’attente communicative du destinataire (l’expectative — ce que le destinataire peut attendre de l’acteur d’un certain rôle social, cf. Karaliūnas 1997: 87) est déjà satisfaite par leur exécution elle-même. L'ironie du destinataire est un moyen approprié de transformer l'expressif en expressions d'une stratégie destructrice. L'entraîneur de l'équipe qui a remporté le titre de champion du monde et le champion d'Europe est félicité par les supporters. Tu viens de gâcher toute notre saison. L'ironie transforme un acte de félicitations en un reproche. En outre, dans la description écrite d'un tel acte, la force ilocutive est indiquée entre guillemets, par exemple, « salue ». L'auteur de l'article affirme que la stratégie de l'auteur a été désastreuse ou que l'acte a échoué. 1.2. Stratégie linguistique du destinataire La stratégie du destinataire peut également être double: —constructive —le destinataire essaie de déterminer précisément l'intention du destinataire, c'est-à-dire cherche le sens du locuteur; —destructive —le destinataire essaie de trouver dans la phrase une «brèche» de sens pour pouvoir l’interpréter de sa propre façon (alors il doit comprendre aussi la signification du locuteur). La stratégie constructive répond aux exigences générales de la communication, par exemple le postulat de base de la communication de Grice : la coopération entre l'adresseur et le destinataire (Grice 1975: 45). Si le destinataire suit le principe de la coopération, l'acte de parler peut échouer en raison de la stratégie du destinataire (une tentative de masquer la force de l'ilocution), des circonstances inappropriées, de l'utilisation d'un code linguistique différent (interpréter le discours d'une langue selon les règles d'une autre langue), d'interférences externes, par exemple le bruit extérieur, la déficience auditive du destinataire, etc., par exemple: — Où allez-vous pêcher? — Non, à la pêche. — Ah, je pensais pêcher. (Anecdote populaire) Sur un code différent: Un Zemgait a rencontré deux amis russes. Il ne parlait pas le russe, et les Russes ne le comprenaient pas. C'était un vendredi soir. Il a gagné quelques roubles. La vodka et les collations sont apparues. Au début, tout le monde a bu cent grammes. Et il se mit à pleurer. — Après tant de choses. Quelle vodka forte! Je peux me rafraîchir. — Peut-être après deux heures, se sont accordés les amis. Il a versé deux cents grammes. Tout le monde a bu à nouveau jusqu'au fond. — Oh, oh, oh, oh, oh, oh, oh. —Je peux aller maintenant. — Peut-être trois cents, rient les amis. 253) 4 Expressif — un acte de langage d’étiquette visant à maintenir, par exemple, une « atmosphère de courtoisie » — de bonnes relations sociales avec le destinataire. 149 Dans le dernier exemple, le destinataire, en se basant sur un seul mot padvėti = po dviesti et pratrysti = po trista, en fonction de la situation pragmatique (il en a bu cent, puis — deux cents), perçoit à tort l’ilocution des actes de parole du destinataire — le servir comme une proposition. Lorsque l'interlocuteur est en train de parler, il peut interpréter la parole de l'interlocuteur, mais il ne peut pas l'interpréter lui-même. Si le destinataire laisse la moindre possibilité au destinataire de mal interpréter son acte de parole, celui-ci peut le faire. « Le point n’est pas que l’auditeur ne comprend pas la véritable force de la parole, mais qu’il n’est pas obligé de la comprendre » (Austin 1962: 33-34). L'objectif de la stratégie est de défendre les intérêts de l'entreprise et d'améliorer les performances de celle-ci. Il est possible d'interpréter la force de la phrase ou le contenu de la proposition de manière différente lorsque l'acte de parler est indirect ou ambigu, par exemple: Une fois, Pierre, ayant rencontré Casimir, demande: —Ne devrais-- tu pas lui prêter dix livres? Casimir répond: — Dommage que je ne l'aie pas avec moi. — Et chez nous? — Dieu merci, tout le monde est en bonne santé. Sudiev. (ALL 188) La question O hjemme?, qui se rapporte au discours précédent et signifie Est-ce que vous n'avez pas d'argent à prêter?, le destinataire prétend comprendre comme une question polie sur ses concitoyens, évitant ainsi de prêter. Le plus souvent, le destinataire choisit la stratégie destructrice en interprétant les directives, en particulier les directives modestes (contrairement au destinataire) et les directives déclaratives®. L'interprétation des directives est utile au destinataire lorsqu'il ne veut pas ou ne peut pas accomplir ce que le destinataire veut par la directive. En interprétant les directives agressives (commande, injonction, exigence), le destinataire n'a généralement pas la possibilité d'opter pour une stratégie destructrice en raison de la stricte réglementation de l'utilisation de ces directives. L'interprétation de l'énoncé de l'affirmative est différente de celle de l'affirmative de l'inverse. Lorsque le destinataire effectue un affirmative, expressif ou commission- ®, le destinataire a peu de marge de manœuvre pour choisir la stratégie la plus destructrice. Si l'interprétation de l'acte est la même, l'interprétation de l'acte n'est pas nécessairement la même. Toutefois, dans la plupart des cas, ni le destinataire ni le destinataire n’ont besoin de chercher une solution de rechange, car le principe général de coopération est respecté. L'acte de parler est souvent enchaîné avec d'autres actions verbales et non verbales, et fait partie d'un certain jeu de langage. Les règles du jeu linguistique impliquent que les joueurs connaissent les règles du jeu et les respectent. Le rapport entre les stratégies linguistiques du destinataire et du destinataire et le succès communicatif est montré dans le tableau : Les déclaratifs (décrets) sont des moyens de créer une certaine situation des choses, c'est-à-dire qu'ils créent de nouveaux faits (par exemple, juridiques), par exemple : nommer (député), révoquer (de ses fonctions), déclarer la guerre, etc. ® Les commissions (engagements de l'adresseur) le destinataire s'engage à faire dans le futur ce qui est exprimé par le contenu propositionnel de l'acte de parole, par exemple : promettre, s'engager, jurer, etc. Les déclaratifs (décrets) sont des moyens de créer une situation des choses, c'est-à-dire qu'ils créent de nouveaux faits (par exemple, juridiques), par exemple : nommer (député), révoquer (de ses fonctions), déclarer la guerre, etc. ® Les commissions (engagements de l'adresseur) le destinataire s'engage à faire dans le futur ce qui est exprimé par le contenu propositionnel de l'acte de parole, par exemple : promettre, s'engager, jurer, etc. ® Les commissions (engagements de l'adresseur) le destinataire s'engage à faire dans le futur ce qui est exprimé par le contenu propositionnel de l'acte de parole, par exemple : promettre, s'engager, jurer, etc. ® Les commissions (engagements de l'adresseur) le destinataire s'engage à faire dans le futur ce qui est exprimé par le contenu propositionnel de l'acte de parole, par exemple : promettre, s'engager, jurer, etc. ® Les commissions (engagements de l'adresseur) le destinataire s'engage à faire dans le futur ce qui est exprimé par le contenu propositionnel de l'acte de parole, par exemple : promettre, s'engager, jurer, etc.. 150 : 1e régiment de chasseurs à cheval. ADRESANTO IR ADRESATO KALBINĖS STRATEGIJOS Adresantas Adresanto kalbinė strategija Adresatas konstruktyvi destruktyvi konstruktyvi bendradarbiavimas: bendradarbiavimas: šnekos aktas sėkmingas šnekos aktas sėkmingas, Adresato tačiau nepriimtinas kalbinė adresatui, todėl neefektyvus strategija | a Co destruktyvi nebendradarbiavimas: nebendradarbiavimas: šnekos aktas sėkmingas, šnekos aktas nesėkmingas tačiau nerezultatyvus Taigi adresanto pasirinkta kalbinė strategija lemia šnekos akto lokucija, t. y. konkreCia raišką, ir ilokucija, 0 adresato kalbinė strategija lemia šnekos akto perlokucinį efektą. Cependant, l'acte individuel de parler ne révèle souvent pas les stratégies des interlocuteurs, ce qui nécessite un discours plus large. Les principes généraux de la communication, en premier lieu la coopération, obligent les interlocuteurs à choisir une stratégie constructive. La stratégie destructrice est généralement utilisée par le destinataire pour éviter d'être tenu responsable de son acte de parole non sincère ou pour se moquer du destinataire ou même l'humilier. La stratégie linguistique du destinataire est destructrice lorsqu'il interprète délibérément mal l'acte de la parole, en particulier son ilocution. Il s'agit généralement d'un moyen de se débarrasser d'une activité qui ne lui convient pas. Le choix de la stratégie destructrice du destinataire est fortement limité par les actes performatifs de la parole, et la stratégie destructrice du destinataire est généralement limitée par son rôle social positionnel, en particulier lorsque le destinataire est institutionnel. 2. SITUATION SOCIALE ET ACTEURS SOCIAUX Dans le choix des stratégies de communication, le destinataire et le destinataire ne peuvent se limiter à leurs propres objectifs de communication. Pour atteindre l'objectif, il faut prendre en compte le facteur de l'interlocuteur - de l'adresseur au destinataire, du destinataire au destinataire. Le terme de « référentiel » désigne non seulement le texte, mais aussi le langage utilisé par le locuteur (Grice, 1969, pp. 147). Selon l'auteur de la théorie des actes de parole, Searle, « la signification d'une phrase ne permet pas toujours de déterminer ce que le locuteur entend par là » (Searle 1975: 68). L'interprétation de l'interlocuteur est la capacité de l'interlocuteur à interpréter le message de l'interlocuteur. En effet, le terme « langue » est utilisé par Wittgenstein pour désigner le langage de la pensée (Wittgenstein, 1995, pp. 22). Si l'on ne sait pas ce qu'est un jeu de mots, il est impossible d'interpréter correctement l'acte de parler. Il faut donc connaître le contexte, la situation. L'acte de conversation est un acte intentionnel et interpersonnel, et son espace d'expression est la société. L'un des facteurs les plus importants pour la reconnaissance de la signification du locuteur est donc la situation sociale. La situation sociale – l’ensemble des circonstances extérieures qui façonnent le comportement de l’individu dans la société. Les situations au sens large correspondent à la notion de Wittgenstein de formes de vie, par exemple: la négociation, le mariage, la guerre, etc. Les formes de vie sont constituées par des jeux de langage, c’est-à-dire des situations encore plus étroites: la proposition, le serment de mariage, la déclaration de guerre, etc. Ces jeux de langage sont réalisés par des actes de parole spécifiques. L'auteur de l'acte de conversation, le destinataire (et à son tour le destinataire), n'est pas considéré comme une personne spécifique avec un ensemble de caractéristiques individuelles (cette dimension intéresse la psychologie), mais comme l'auteur d'un certain rôle social, représenté par l'acte de conversation qu'il accomplit (Arutiunova 1981: 357). Dans la société linguistique, il existe certains modèles de comportement (et de langage) pour chaque acteur du rôle social : « ce sont des manières établies de se comporter et d'agir dans une situation donnée » (Karaliūnas 1997: 87). Ces modèles peuvent être très lâches dans un contexte informel, pour la communication domestique, et très stricts dans un contexte formel, juridique, administratif, religieux, etc. La communication domestique est basée sur des règles d'étiquette non écrites, tandis que dans un environnement formel, les actions d'un acteur d'un rôle social spécifique sont réglementées par des lois, des dispositions. « Plus les exigences de la société sont spécifiques et strictes pour un rôle particulier — voir les rôles d’arbitre, de président d’assemblée, de commentateur sportif — plus les exigences stylistiques sont strictes pour le discours » (Krysin 1976: 52). Il existe également des modèles d'actes de parole spécifiques à un rôle social donné. Le texte du serment du président de la République lituanienne ci-dessous est un acte verbal qui a été réellement prononcé par deux présidents de la République lituanienne. A. Brazauskas et M. V. Adamkus, modèle. Je, (nom, prénom), jure au peuple d'être fidèle à la République de Lituanie et à la Constitution, de respecter et d'exécuter les lois, de protéger l'intégrité des terres lituaniennes; Je jure d'exercer mes fonctions avec honnêteté et d'être équitable envers tous; Je jure de renforcer de toutes mes forces l'indépendance de la Lituanie, de servir la patrie, la démocratie, le bien-être du peuple lituanien. Que Dieu m'aide! (dok: http://www.lrp.lt/institutiontoday.phtml44HD NM 20.) Le destinataire de cet acte de serment ne concerne pas le destinataire en tant que personne spécifique, mais en tant qu’institution sociale – le Président de la République de Lituanie. Pour interpréter cet acte de parole, les caractéristiques individuelles du destinataire en tant qu’être humain, ainsi que les autres rôles communicatifs joués par la même personne physique dans d’autres actes de parole, sont totalement sans importance. L'interprétation de l'acte de conversation dépend de la perception claire du destinataire des rôles sociaux du destinataire et de lui-même en tant que destinataire et de leur relation. Les relations sociales des participants à la communication peuvent être: —symétriques —de rôles sociaux équivalents; —des rôles sociaux inégaux, qui peuvent à leur tour résulter: 152 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS —différences anthropologiques, —différences socioculturelles, —différents degrés d’objectivité de la conversation (Henne, Rehbock 1995). Les relations sociales ne sont en réalité rien d’autre que la confrontation des rôles sociaux des deux participants à la communication – le destinataire et le destinataire. Les rôles sociaux occupés par les participants à l'acte de conversation, peu importe les relations qu'ils reflètent — symétriques ou asymétriques — sont toujours perçus comme un couple, par exemple: patron — subordonné, père — fils, acheteur — vendeur, collègue — collègue. Le rôle social de l'individu est donc déterminé par le rôle social de son entourage. En effet, le rôle de l'auteur est d'identifier le public cible et d'identifier le rôle de l'interlocuteur, ce qui permet d'améliorer l'efficacité de la communication. Si le destinataire ne perçoit pas correctement son rôle social ou celui du destinataire, il est probable qu'il choisira un acte de discours de force ilocutive inapproprié, par exemple: — Non, je vous le commande. — Julius éleva la voix. « Ordonne à ta grand-mère », [Rima] frappa à la porte et sortit. (PB 464) Dans cette situation, le rôle social du destinataire n'est pas pris en compte et le destinataire occupe indûment un rôle social supérieur à celui du destinataire. En fait, les rôles sociaux du destinataire et du destinataire sont équivalents — Julius et Rima sont amis. Le choix de l'auteur de l'œuvre est généralement réservé à l'auteur principal, mais il est possible d'utiliser un auteur supplémentaire. En raison d’un performatif mal choisi — je commande au lieu du neutre je demande ou je supplie humblement — l’acte de parole échoue : Rima frappe à la porte et s’en va. L'incapacité de l'équipe de communication à communiquer avec le public entraîne un échec de communication. Parfois, le locuteur indique explicitement son rôle social dans l'acte de parler, par exemple: SIMKUNAS. [...] si je comprends bien, M. Klemm devrait continuer son traitement dans un hôpital du camp. Docteur. En tant que médecin, je reconnais que sa santé ne s'améliore pas. (NDB 2, 74) Dans cet exemple, le second interlocuteur met l’accent sur son rôle social positionnel (en tant que médecin) en réagissant à l’acte de parler – le stimulus : l’encouragement à exprimer son opinion professionnelle. Il est également courant de désigner son rôle social en passant d'un rôle social supérieur à un équivalent, par exemple: ANDREAS. Non pas en tant que votre maître, mais en tant que chevalier, je demande aux chevaliers, ne saviez-vous pas que Mindaugas [...] servait le Christ Seigneur? (CR 2, 597) Le destinataire souligne son rôle social équivalent en espérant que la stratégie de comportement linguistique du destinataire sera constructive — que les chevaliers diront la vérité sans éluder. SNAKES ACTE PARTICIPANTS STRATÉGIE IR RÔLES | 153 Dans les actes performatifs de la parole de certaines forces ilocutives, il est courant d'indiquer explicitement leur rôle social. Par exemple, je suppose: R. OZOLAS conférence de presse sur les po élections perdues: — Le nombre de sièges à už pourvoir dans le cadre d'une élection n'est pas déterminé par le nombre de voix mu obtenues par le candidat. (Télévision). J. KAZLAUSKAS po « 2001“ Eurobasket échec: — En tant qu'entraîneur de l'équipe, j'assume bien sûr toute la responsabilité de l'échec et je už confirme : oui, ir je démissionne aš de mon poste iš d'entraîneur. (Télévision) Cependant, le plus souvent, l'acte de parler indique le rôle social du ne destinataire, un identifiant 0 jo unique, généralement le nom — ir (souvent aussi la fonction, parfois le ir titre scientifique, le lieu de résidence, le lien de parenté) ir t. t.). C'est le cas de la plupart des actes juridiques. La plupart des jų œuvres sont réalisées par des artistes amateurs. Par exemple, les pouvoirs: Moi, Jonas Petraitis, <...> par procuration Antanas Petraitis <... > pour gérer ir la voiture qui m'appartient, <... > prendre soin de l’état technique du véhicule, être mon représentant auprès de la police routière, des organismes d’assurance, des douanes, į partir à l’étranger, transférer une autre personne, rédiger des déclarations en mon nom, už me signer pour ir effectuer toutes les autres actions liées à cette su mission. (Doc.) Lors de l'exécution de certains actes institutionnels de discours, il o est habituel, ir parfois obligatoire, ir d'indiquer son rôle social, des ir indicateurs uniques, par exemple: <..> Considérant ce qui suit : Article de la loi sur la Cour constitution32 nelle, autorisé Bureau de la Sejm Audronė Ožiūvienė, conseillère du département juridique En cours d'examen par le Sejm Constitutionnel Théisme Demande d'examen d'un groupe de députés [si les lois sont compatibles entre elles]. <...> 10. Lituanie République Président de la République Vytautas Landsbergis (Doc.) En général, les actes de discours juridique sont caractérisés par l'explication de la puissance ilocutive du destinataire de l'acte de ir discours en tant que membre d'une communauté donnée. ir Dans le langage quotidien, l'identification du destinataire n'est généralement pas aussi importante en raison de l'acte de parole ir relativement vague ir jo le lien entre les conséquences. Il peut être plus important d'expliquer son rôle social. Par ailleurs, comme le souligne Arutiunova, le destinataire explique généralement son rôle quand il iš prend un rôle qui ne lui appartient pas (Arutiunova 1981: 357). De même, le rôle social tend à s’expliquer quand, en communiquant avec le même destinataire, su on bascule le registre du rôle social vers l’équivalent supérieur, — iš į t. y. Met l'accent sur l'autorité, généralement dans une conversation pour atteindre le sommet, ou vice versa, par exemple: 160 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS L’une des caractéristiques du performatif est la justice spontanée – le performatif ne peut pas être faux, mais seulement infructueux. La plupart de ses œuvres sont d'une grande simplicité et d'une grande clarté, ce qui les rend facilement compréhensibles. Enfin, de nombreux performatifs sont nécessaires dans certaines situations juridiques, rituelles et sociales, et leur absence peut entraîner des conflits sociaux ou même juridiques. Cela est particulièrement vrai pour les performatifs étiquetés – expressifs. En général, l'interprète est responsable de l'interprétation de son message. Le destinataire doit choisir une expression appropriée à la situation et au destinataire. La forme la plus courante et la plus courante est la forme simple. En ce qui concerne le destinataire, les performatifs, comme les autres actes de parole, peuvent remplir deux fonctions: — l’action du destinataire implique le destinataire (change sa position sociale, l’oblige à faire quelque chose, etc.) ; une fonction performative plus prononcée de tels actes de parole (déclaratifs, directives); —l’action de l’adresseur n’implique pas le destinataire, le performatif n’est pertinent pour le destinataire que comme information —fonction informée (tous). En fonction de ces fonctions et d'autres facteurs, plusieurs types de destinataires peuvent être distingués par rapport à l'acte de parole. 4.1. Types de destinataires Le nom de l'auteur peut être : 1) l'auteur de l'ouvrage. 2) un quasi-destinataire (destinataire indirect); 3) le témoin destinataire; 4) l'intermédiaire destinataire; 5) le destinataire de l'acte exécutoire. Il peut aussi s'agir d'une expression verbale qui n'est pas destinée à un destinataire, mais qui est une expression interne du langage. C'est une œuvre de performance. Il y a aussi des performatifs d'une seule force ilocutive, dont la condition est la participation conjointe des deux interlocuteurs à l'acte de la parole. C'est une œuvre d'art. 4.1.1. DESTINATAIRE RÉEL (DESTINATAIRE DIRECT). Le destinataire réel est la personne (ou l'institution) qui, selon le locuteur, peut comprendre l'acte de parole tel que le destinataire le souhaite. Dans certains cas rares, plus souvent dans le domaine spirituel, la création artistique, le véritable destinataire peut être un objet inanimé, par exemple: MESSAGE. Les dieux ordonnent à l'eau de s'écouler et à la mer de s'ouvrir. (FG 611) Le sujet de l'acte verbal est généralement le destinataire de l'acte : l'acte verbal est un acte de la part du destinataire qui vise à faire quelque chose (directif- ), à obtenir quelque chose (commissif), à obtenir quelque chose (expressif) ou à obtenir quelque chose (indirectif) de la part du destinataire. Pour que l’acte de parole puisse être reçu et interprété par le bon destinataire, il peut, et parfois il faut, être indiqué dans l’acte de parole lui-même. Dans le langage courant, l'acte performatif de la parole désigne rarement explicitement le destinataire, car cet acte est le plus souvent effectué dans une situation de communication directe et le destinataire est clairement identifié par la situation. Il s'agit souvent d'un second acteur du dialogue, l'auteur de la réplique à laquelle est répondu par un acte performatif de la parole. Lorsque l’on communique avec plus d’un interlocuteur en même temps, le véritable destinataire peut être indiqué soit par des moyens linguistiques, généralement l’adresse, soit par des moyens extralinguistiques, par exemple en se tournant vers le véritable destinataire, en touchant sa main, etc.’ Le plus souvent, l'expression est utilisée pour désigner une personne, mais elle peut aussi être utilisée pour désigner un objet. Je suis très désolé, Messieurs… Vous savez, la guerre… (NDB, 74) Le suffixe de référence ou de destinataire peut expliquer à la fois le signe d’identification du destinataire, le rôle social et la distance sociale. L'identifiant est utilisé plus souvent lors de la communication avec plusieurs interlocuteurs et il est nécessaire d'en distinguer un. L'enseignante dans la classe. Je vous invite au tableau. Le nom peut être utilisé pour désigner une personne, mais pas nécessairement pour désigner un objet, comme dans le cas de l'adjectif « personne ». Je vous interdis, Aušra, de parler de Birutė Vidugirytė. (RV 538) Je te souhaite bonne chance, Mirta. (Sk 221) Le rôle social du destinataire est généralement indiqué dans le cas de relations asymétriques, lorsque la communication est formelle, par exemple : Eilini Jonaiti! Vous vous tenez à un poste et vous remarquez qu'un homme se glisse vers vous. Qu'allez-vous faire? (TEXT.: SPEC. PERIODIKA) Pierre, humble, demande: — Directeur, j'arrête de boire. Cela ne se reproduira plus. Pardonnez-moi.- .. (TEXT.: VIET. LAIKR.) Dans le langage verbal officiel, les performatifs sont très rarement utilisés pour indiquer le rôle social du destinataire. Aucun résultat trouvé. nė Le test de l'adresse permet de déterminer le destinataire de l'acte de parole : à qui l'acte de parole peut réellement être adressé. A titre d ' exemple : Plg. [Mesdames et Messieurs les ir témoins, tous ici réunis, je déclare ] Antanas ir Elle est la femme ir d'un homme. Antanai ir Ana, je vous déclare mari et ir femme. [Chef du département du ir personnel de la ] chaire, John Pierre est engagé į dans l'armée. Jonas Petraitis, vous êtes accepté į pour le travail. Chers invités, je šį nomme le navire «Vincu "Coucou". (Impossible d'appeler le į navire.) 162 | EGIDIJUS ZAIKAUSKAS d'un performatif qui s'adresserait à des destinataires clairement institutionnels tels que: soldat, caporal, sergent, lieutenant, capitaine, chef, adjoint (-e), secrétaire (-e). En effet, dans le contexte formel, les relations entre les différents rôles sociaux sont réglementées, y compris le comportement linguistique. Par exemple, un officier peut s'adresser à un soldat ordinaire avec un ordre, mais ne peut pas s'adresser avec une demande, une promesse, une recommandation, etc. Il n'y a donc pas d'attente de réponse de la part de l'interlocuteur. Dans l'exemple ci-dessous, l'attente communicative du rôle social inférieur est : Vous voulez du café, capitaine ? (Texte : BELLE LITERATURE) Puisque l'ilocution habituelle des actes de parole du capitaine adressés au soldat est l'ordre, le soldat attend précisément cet acte. Même si le pouvoir de l'ordre n'est pas expliqué par des moyens linguistiques, le soldat perçoit toutes les directives du capitaine comme des ordres en fonction de ses rôles sociaux et de ceux du destinataire. Le destinataire est un élément essentiel de tout document (voir Laurinavičienė et Rancova 2002: 4, 6). Dans la langue officielle écrite, les performatifs désignent également des actes dans lesquels le rôle social du destinataire est indiqué, bien que non par une adresse, par exemple : AU RECTOR DE L'UNIVERSITÉ DE VILNIAUS DEMANDE DU LECTEUR DE LA CATHEDRALE DE LITUANIE Vilnius A. S. 2001 05 15 Je vous prie de bien vouloir m'autoriser à participer au concours pour le poste de professeur de langue lituanienne. Le terme de « distance » désigne une distance physique entre un point et un autre. Pour ce faire, des outils lexicaux et opérationnels sont utilisés: —lexicaux: chat, mon amour, cher, respectable, messieurs- ... —verbaux: la forme déminutive de l'adresse indique généralement une distance plus proche. Par exemple : Arvydas, je t'en supplie, sois gentil, chéri, sauve-la. (Texte : GROŽ. LITER.) PETKEVIČIUS. Mesdames et messieurs! Je vous propose un verre pour la conclusion réussie de nos longues années de travail. (KS, 640) Eugénie (Eugénie). Ne m'offensez pas, s'il vous plaît. 542) ; Œuvres complètes. Maman! Je t'en supplie, ne te fronce pas les sourcils. (1985) : « Les relations sociales » : une étude sur les relations sociales entre les individus et les groupes sociaux. (1985) : « Les relations sociales : une étude sur les relations sociales entre les individus et les groupes sociaux. » (1985) : « Les relations sociales : une étude sur les relations sociales entre les individus et les groupes sociaux. » (1985) : « Les relations sociales : une étude sur les relations sociales » (1985). Le statut social supérieur du destinataire est également indiqué par l'utilisation de la communication « polie » à la place de l'injonctif dans certains dialectes, en particulier lorsque l'on s'adresse à des personnes âgées, par exemple : STRATÉGIE ET RÔLES DES PARTICIPANTS À L'ACTE DE CONVERSATION | 163 Mociut, ait manger. (VII.) Les phrases de cette forme correspondent généralement à des directives neutres, telles que je demande, je propose, j'invite. 4.1.2. QUASI-DESTINATAIRE (DESTINATAIRE INDIRECT). Il s'agit d'une forme d'interprétation de l'acte verbal qui consiste à faire passer un message à un destinataire, mais qui ne s'adresse qu'au destinataire réel et non au quasi-adresseur, ne afin que celui-ci interprète correctement l'acte verbal. Par exemple, une ir femme âgée dans ne į un bus s'adresse à une autre femme âgée à į côté: ir ir į — Na ir La jeunesse maintenant, ne laisse jamais la place au vieux! (VII.) La situation de l'acte de parole montre qui est le véritable destinataire de l'acte de parole : l'indignation (l'affirmative) envers la jeunesse ir impolie actuelle, exprimée au quasi-destinataire, implique une demande une exigence une directive (la directive) au véritable destinataire de céder la place au jeune assis à ar côté. — — G. G. Clark ir T. B. Carlson affirme que ces types d'actes de parole sont bivalents : ils ont des destinataidu res ir auxquels est attribuée une force d'ilocution correspondante, et donc des actes d'ilocution du sont accomplis dans un seul acte de parole. (Clark, Carlson 1986: 274). Le quasi-destinataire reçoit des informations (par exemple, sur son mécontentement) acte (assertif), les directives sont o attribuées au destinataire réel. Le pseudo-addressé peut être un animal qui ne peut pas comprendre le sens réel de l'acte de parole, même un objet inanimé, par exemple: la belle-mère ir ouvre la porte pour laisser entrer le froid, le vrai destinataire est la marquise, qui n'a pas fermé la porte; ir Les parents bastonnent l'enfant o « blessé », bien qu'il réconforte iš indirectement l'enfant. G. G. C'est un cas extrême d'adresser un į objet mort à un quasi-addressé, et il est presque équivalent à l'adresser à un destinataire direct, puisque la ir situation pragmatique indique sans équivoque le véritable destinataire (Počepcov į 1985: 12). Il existe des quasi-adjectifs dont la présence est la condition essentielle de to l'acte de parole, par exemple : pleurer en s'adressant à un défunt, jurer į vengeance sur la tombe d'un ami tué, etc. ir On peut considérer comme ir quasi-addressés les êtres spirituels mentionnés dans les serments comme destinataires, tels que : Total Bouddha, Bodhisattva ir Je jure devant les aš enseignants de travailler pour l'Éclaircissement. (TEXT.: GRAIN. LITRE.) En effet, ces serments sont soit adressés à d'autres personnes, témoins de l'acte, soit constituent des engagements moraux envers soi-même. 4.1.3. Le témoin. La plupart des actes de parole ont un destinataire spécifique qui est indiqué par des moyens linguistiques ou extralinguistiques ou qui est clairement identifié par les circonstances de l'acte de parole. Toutefois, le destinataire spécifique n’est souvent pas le seul à connaître l’acte et, partant, à pouvoir l’interpréter. Il s'agit d'une forme d'expression verbale qui ne se distingue pas de l'expression orale, mais qui peut être utilisée pour exprimer des sentiments, des sentiments, des sentiments. L'interlocuteur peut être un interlocuteur direct ou un interlocuteur indirect, mais il peut aussi s'agir d'un interlocuteur indirect ou d'un interlocuteur direct, qui peut être un interlocuteur indirect ou un interlocuteur direct, qui peut être un interlocuteur indirect ou un interlocuteur direct, qui peut être un interlocuteur indirect ou un interlocuteur direct. Certains actes juridiques performatifs de la parole seraient considérés comme nuls s'ils étaient accomplis sans témoins, comme le mariage, le testament, la procuration (principalement les déclarations et certaines directives). Le témoignage du témoin est un élément essentiel de l'acte de témoignage. Cette œuvre est considérée comme une œuvre-type de la littérature allemande moderne (Büchner, 1986, pp. 280). Il est nécessaire pour que l'acte de parler soit considéré comme réussi. Le témoignage institutionnel est une sorte de garantie que l’acte de parole (ainsi que l’ensemble de l’acte juridique) sera exécuté correctement et qu’il sera légal. Une telle garantie est particulièrement importante en cas d'incertitude ultérieure quant à la légalité de l'acte. Un témoin institutionnel est plus souvent requis pour les actes de parole orale. La garantie de la légalité des actes juridiques accomplis par écrit est le document dans lequel cet acte oral est consigné. Par conséquent, il doit être certifié sous une certaine forme, par des timbres, des signatures ou similaires. D’autre part, pratiquement tous les actes juridiques oraux sont également consignés par écrit et le témoin doit confirmer sa présence par sa signature. Un tel témoin est prévu dans les règles d'exécution de certains actes de parole. Il existe même une autorité juridique du témoin — le notaire, qui a le droit et le devoir de certifier que l’acte (acte verbal) a été accompli légalement. Il y a aussi des actes de parole qui n'ont pas de véritable destinataire, mais qui sont accomplis en présence de témoins, comme le serment solennel (d'un président, d'un soldat, d'Hippocrate), la dénomination d'un navire, la déclaration de guerre (ces derniers, c'est-à-dire les déclaratifs, ont aussi un destinataire exécutant). Le serment des officiers de police de la République de Lituanie est le suivant : Je,..., en votre présence, jure, sans épargner mes forces et ma vie, de défendre l'État lituanien et son indépendance. Je jure d'obéir fidèlement aux lois de la République de Lituanie et aux ordres de mes supérieurs hiérarchiques; Je jure d'exécuter saintement mes devoirs, de servir le peuple lituanien et l'État; Je jure de m'abstenir de tout acte qui pourrait porter atteinte à la réputation de la police. Que Dieu m'aide. (P 19) Le destinataire de cet acte de parole ne désigne pas le destinataire direct (par exemple, je vous jure, amis du service), mais adresse le serment aux témoins. Toute personne prêtant serment est tenue de le faire. Toutefois, le témoin n’a pas le droit de prendre des sanctions contre le contrevenant en cas de manquement au serment. C'est une œuvre d'une grande richesse et d'une grande précision, qui ne manque pas d'attirer l'attention des historiens et des historiens de l'art, et qui a été publiée en 1665. C'est peut-être pour cette raison que P. Čiočys, après avoir examiné les serments lituaniens et séparé les huit caractéristiques du serment promissoire, n'a pas mentionné le facteur témoin parmi eux (Čiočys 1996: 35). Dans le cas d'un discours performatif, le témoin est le véritable destinataire, il doit être lié à l'acte de discours, il est inclus dans l'acte, par exemple : Mesdames et Messieurs, je déclare l'assemblée ouverte. Cet acte de parole s'adresse à tous ceux qui l'entendent. D'une part, tous les auditeurs sont témoins de l'acte d'ouverture de la réunion performative. D'autre part, dans le même acte, les auditeurs sont informés que la réunion commence et qu'ils doivent donc se comporter conformément à la procédure établie, par exemple arrêter de parler, applaudir et commencer à écouter les orateurs. C'est la fonction d'information de l'acte. 4.1.4. L'intermédiaire. Un relais est une personne qui transmet des informations à une autre personne, le destinataire réel. Par exemple, en transmettant un message par téléphone à une autre personne. Souvent, une phrase a deux parties: l'une pour le destinataire, l'autre pour l'intermédiaire avec des instructions sur ce qu'il faut faire, par exemple: Maman dit à l'enfant au téléphone: —Dis à papa que je l’attends. Avertissez-le de ne pas être en retard. Et rappelez- -vous de ramasser les outils. (VII.) Dans cet acte de parole ayant force de directive, les parties adressées au véritable destinataire – le père – et au destinataire intermédiaire – l’enfant – sont structurellement séparées: MAMA Ta Le mot « retour » est utilisé pour désigner le retour d'un message ; le mot « retour » est utilisé pour désigner le retour d'un message ; le mot « retour » est utilisé pour désigner le retour d'un message ; le mot « retour » est utilisé pour désigner le retour d'un message ; le mot « retour » est utilisé pour désigner le retour d'un message ; le mot « retour » est utilisé pour désigner le retour d'un message ; le mot « retour » est utilisé pour désigner le retour d'un message ; le mot « retour » est utilisé pour désigner le retour d'un message ; le mot « retour » est utilisé pour désigner le retour d'un message ; le mot « retour » est utilisé pour désigner le retour d'un message ; le mot « retour » est utilisé pour désigner le retour d'un message. En général, les actes de parole transmis par l'intermédiaire ne sont pas performatifs, ou plutôt ne sont pas exécutés comme des performatifs classiques. Toutefois, la référence performative à l’acte de parole adressé au véritable destinataire n’est pas rare dans un tel acte de parole. Si le destinataire pense que l'ilocution de son acte de parole doit être explicitement transmise au véritable destinataire, il indique l'indicateur de la force ilocutive dans le contenu propositionnel de cet acte de parole, généralement exprimé par une phrase conjonctive. Le performatif lui-même ne peut pas être dans une phrase secondaire. 166 | Egidijus Zakauskas jiu-jitsu (la partie de la phrase mise en évidence en caractères gras est destinée à l’intermédiaire comme une indication de ce qu’il doit faire avec la deuxième partie de la phrase, les petites lettres majuscules sont des informations destinées au véritable destinataire): a) be RETOUR MONNAIE PO Semaine. b) su ilokucine référence: Dites à Antoine que Aš PAJADU RETOUR MONNAIE PO Semaine. La partie du message destinée au véritable destinataire est formulée comme une promesse performative. L'intermédiaire, en transmettant le contenu de l'acte de parole qui lui est confié au véritable be destinataire, les propositions elles-mêmes (ici: rembourser l'argent po de la semaine), informe souvent ir sur to l'ilocution de l'acte de parole, par exemple (la référence à l'ilocution du premier destinataire est mise en évidence en caractères gras): Antanai, Jonas po pažadėjo tau grąžinti pinigus savaitę. ou Jean-Baptiste lui dit : « Je te rends l'argent ». po ou Antanas, John a demandé de dire qu'il promet de retournpo er l'argent de la semaine. Même si le destinataire n'indique pas dans son acte oral l'ilocution du message à transmettre, le médiateur le fait parfois lui-même. L’intermédiaire peut être considéré comme le destinataire par rapport au véritable destinataire, en particulier lorsqu’il forme sa propre partie de l’acte de parole ir comme un performatif, par exemple (le performatif du destinataire de l’intermédiaire est mis en évidence en caractères gras): Je vous annonce l'ordre de mon maître: demain, au lever du soleil, celui qui possède la moitié de la barque, vienne à ar la maison. į <...>. Je donne aussi l'ordre du seigneur: lundi, au lever du soleil, ces mêmes hommes doivent venir į Les bouts d'épingle. (PS 84) En effet, les médias peuvent être considérés comme des intermédiaires qui transmettent au grand public les actes de discours des politiciens, des personnalités. Les médias jouent un rôle de médiateur social. Le médiateur peut être désigné institutionnellement, par exemple, le porte-parole, le ir communicateur (diffuseur), le secrétaire du chef. Il peut également être ir ne une personne individuelle, même une 0 organisation comme que ELTA En Lituanie. Le rôle de l'interlocuteur et le rôle de l'interlocuteur dans l'acte de communication sont également déterminés par la stratégie de l'interlocuteur et de l'interlocuteur. Par exemple, les vœux nécessitent un intermédiaire. Avec de telles phrases, comme Transmets des vœux à Lina ou Vœux à Lina (cette dernière peut aussi être considérée comme performative), on accomplit en fait l’acte ilocutif d’ENVOYER DES VŒUX, qui est précisément destiné à être transmis par l’intermédiaire. Comme dans le cas de tout autre acte verbal d’étiquette, ce qui importe pour le destinataire n’est pas le contenu concret de cet acte verbal, mais le fait même de son exécution, il est généralement confié à l’intermédiaire d’un tel envoi obligatoire de vœux de créer à la fois une expression linguistique concrète – la proposition de l’acte verbal de vœux – et la forme de l’acte verbal dans son ensemble. Les instructions pour la proposition se limitent généralement à l'intensité des vœux envoyés: transmettre sincères | les plus sincères | les plus chaleureux vœux. Les instructions pour une expression linguistique spécifique peuvent être ajoutées comme un autre acte de parole demandé, généralement en ajoutant la phrase « et dis que [p] » à votre demande de transmettre des vœux. Les instructions sur l'expression spécifique des vœux transmis peuvent également indiquer une ilocution particulière des vœux. Par exemple: “Et vous, transmettez-leur [à vos amis] ces vœux de Ma part, eh bien, vous savez, ces vœux avec des jurons, avec tout. (Cette phrase est une référence à l'épisode 1 de la saison 1 de la série télévisée Les Simpson, où le personnage de l'inspecteur de la police de New York, qui a été interrogé par un journaliste, affirme qu'il n'est pas un criminel, mais un agent des services secrets.) Le droit d'auteur ne s'applique qu'aux œuvres de l'auteur. 4.1.5. Le destinataire de l'exécutant. Il existe deux types d'actes de communication : 1) l'acte de communication direct, 2) l'acte de communication indirect. Le destinataire d'un acte est la personne à l'égard de laquelle (mais pas nécessairement à laquelle) l'acte de parole est accompli ou dont la situation juridique est modifiée par cet acte de parole. Par exemple, je déclare Antanas Petraitis et Ona Kazlauskaite mari et femme. Cet article est une ébauche concernant un homme politique français et le canton de Saint-Pierre-et-Miquelon. Il modifie également le statut juridique des deux couples : de célibataires, ils deviennent une famille. L'auteur de l'acte est indiqué dans la proposition de l'acte. Toutefois, pour que l'acte de mariage prenne effet, certaines autres démarches doivent être effectuées : l'établissement du certificat de mariage, les inscriptions nécessaires dans le registre des mariages, etc. C'est le plus souvent la personne (ou les personnes) ou l'institution (ou les institutions) qui ASSURENT l'efficacité et donc le succès de cet acte de parole (dans le domaine perlocutif). Ces personnes ou organismes peuvent être appelés les exécuteurs destinataires. Il n'est pas obligatoire d'avoir une connaissance des lois, mais il est possible de les connaître (par exemple, les lois de la nature). Les deux types de déclarations sont les déclarations directes et les déclarations indirectes. Il est possible de distinguer deux types de déclaratif en fonction de la relation avec le destinataire. 1. Pour l’expérimentateur de l’acte, la fonction déclarative – l’accomplissement de l’acte lui-même, la création du fait juridique – est pertinente. Même si l'expérimentateur de l'acte est un objet inanimé, par exemple, 168 | EGIDIJUS ZAKAUSKAS dans l'acte de parole Pavadinu šį laivą Vinco Kudirkos vardu le destinataire de l'action est un navire, ou vivant, mais incapable de percevoir l'acte, par exemple dans l'acte de parole Krikštiju šį kūdikį Petro vardu le destinataire de l'action est encore un bébé inconscient, mais il est celui pour qui l'acte de parole est fait et doit donc être assimilé au véritable destinataire. 2. Pour les acteurs, la déclaration a en effet la fonction d’une directive – c’est une INSTRUCTION qu’il faut accomplir les actes prévus par le règlement pour que la déclaration prenne effet. Il est nommé directeur de l'École nationale supérieure de l'aviation civile (ENSAC) du 1er septembre 2000 au 31 décembre 2001. (Doc.) Cette déclaration du recteur de l’université est à la fois une instruction à la direction du personnel d’organiser les documents nécessaires à l’attribution d’une rémunération déterminée et une instruction au chef de département ou au responsable des affaires de veiller à ce que M. A. S. reçoive la charge de travail nécessaire, éventuellement un poste de travail, un cabinet. C'est aussi le titre d'un article de la revue : La Défense de l'ordre public. destinataire informe indique, ordonne expert = exécuteur assure l'effet de perlokucinj 4.2. Performances non adressées Bien que l'une des fonctions les plus importantes de la langue soit la communication, toutes les phrases ne sont pas destinées à un destinataire spécifique. Le monologue est une forme de discours qui ne s'adresse pas au destinataire, par exemple dans un journal. Il s'agit d'une forme de communication qui consiste à parler à quelqu'un qui n'existe pas ou qui n'est pas présent dans la situation, par exemple un proche ou un ami. Cet acte n'est pas mentionné dans le récit. Parfois, le destinataire devient lui-même le destinataire : quand il y a un dialogue avec lui-même. Il y a aussi des références à l'épisode de l'épisode 13 de la saison 1 de la série télévisée Stargate SG-1 (1981). Toutes les langues de programmation peuvent être considérées comme des langages de programmation (programming languages- ). Dans le langage interne des performatifs, seuls les actes d'engagement moral sont utilisés, comme le serment devant le cercueil d'un ami de se venger du meurtrier, les promesses fréquentes des fumeurs d'arrêter de fumer, etc. La langue interne n'est pas l'objet de la théorie des actes de parole, principalement parce qu'elle n'est pas dirigée vers le destinataire, donc elle n'est pas examinée plus en détail dans ce travail. STRATÉGIE ET RÔLES DES PARTICIPANTS À L’ACTE DE CONVERSATION |169 4.3. Divergences performatives La plupart du temps, la communication est bidirectionnelle : les interlocuteurs échangent des actes de parole. C'est le dialogue. Avec chaque acte de parole, le destinataire et le destinataire changent de place — le destinataire devient le destinataire — en réagissant à l’acte de parole de l’interlocuteur comme un stimulus: — Où vas-tu, John? (1) — Au marché, messieurs. (2) — Qu’est-ce que tu veux, John? (3) M. John — Grand-mère, messieurs. (4) — Aidez-moi, John. (5) — Je ne peux pas, messieurs. (6) Dans la théorie des actes de parole, l'unité en question est un acte de parole individuel dans des circonstances particulières. Ainsi, le destinataire des actes de parole 1, 3 et 5 est Monsieur et le destinataire est Jean, le destinataire des actes de parole 2, 4 et 6 est Jean et le destinataire est Monsieur. Tad įprastinis šnekos akto modelis yra: adresantas —mm————-> adresatui Toks modelis būdingas ir daugeliui performatyvinių šnekos aktų. Cependant, il existe des performatifs dont le modèle est différent. C'est une œuvre d'art. Leur modèle est : adresse(- n) ————adresa- (n) Ce sont des actes de contrat commun, par exemple : Moi, Jean-Pierre, et moi, Antoine, nous convenons : … Dans un tel acte, les deux participants sont à la fois destinataires et destinataires. Son véritable rôle est de témoigner (être la preuve) que le contrat a été conclu. Ainsi, de tels actes sont généralement effectués en présence de témoins institutionnels ou par écrit et sont des documents juridiques. '" Il peut s'agir d'une communication unidirectionnelle, par exemple une émission de radio ou de télévision, ou multidirectionnelle, par exemple une discussion entre plusieurs personnes.