Mikalojaus Daukšos „Katekizmo“ (1595) sudėtiniai aiškinamieji sakiniai

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA XLVII (2002), 19-29 ARTŪRAS JUDŽENTIS Lietuvių kalbos institutas, Vilnius Este artigo trata das frases complexas contendo cláusulas complementares no Catecismo de M. Daukša, bem como em seu Trumpas budas pasisakymo nuodémiu (1595). É dada atenção à estrutura sintática dessas frases e às relações semânticas entre as cláusulas. Eles são comparados com os modelos de sentença correspondentes em lituano padrão moderno. A conclusão avançada é que a linguagem de Dauksa não tinha complementadores próprios, no sentido de marcadores semanticamente vazios de incorporação. Em vez disso, encontramos subordinadores que refletem diferentes tipos de relação semântica entre complemento e predicado principal; Tipos semelhantes de relação semântica são refletidos em orações adverbiais introduzidas pelos mesmos subordinadores. 0. IVADAS Além disso, a linguagem de programação não-linear é uma linguagem de programação que utiliza a linguagem de programação linear (ou seja, a linguagem de programação linear 64-bit). As conjunções que, nas gramáticas acadêmicas, ainda são chamadas de conjunções polifuncionais, pois elas ligam a frase secundária à principal, mas não indicam a natureza de sua relação (Ambrazas 1994: 661; 1998: 101). 1997: 720). A comparação das antigas escritas lituanas com a língua comum atual mostra mudanças fundamentais na estrutura das frases conjugadas compostas. Este artigo examina duas obras de Mikalojus Daukša, publicadas em convoluto em 1595: Catecismo® e * O artigo foi escrito com base no projeto "Sudėtiniai M. Daukšos 1595 m. Katekizmo sakiniai" (As frases compostas do Catecismo de M. Daukšos de 1595) financiado pelo Fundo Nacional de Ciência e Estudos da Lituânia. Projeto realizado em conjunto com Jūrate Pajédiene; o seu número de registo 96-163/3G. Os meus sinceros agradecimentos ao Professor Axel Holvoet pelos seus valiosos contributos para o artigo. Aiškinamaisiais šiame straipsnyje, kaip ir naujesniuose lietuvių kalbotyros veikaluose, vadinami sudėtiniai prijungiamieji sakiniai, kurių šalutiniai dėmenys priklauso nuo pagrindiniame dėmenyje tariniu einančių veiksmažodžių, veiksmažodinių daiktavardžių, būdvardžių, dalyvių bei prieveiksmių ir turi pagrindinio dėmens veiksnio arba papildinio sintaksinę funkciją (plg. Ambrazas 1994: 665, 668-669; 1997: 725-726; Labutis 2002: 157-158). A primeira versão do jogo foi lançada em 2002 para o sistema operacional Linux (versão 1.5.7). * — O catecismo ou a ciência de cada cristão. A seguir, no artigo —Catecismo. 20 | ARTURO MOVIMENTO dos pecados do discurso de Trump — frases explicativas. Ao contrário do que acontece com a maioria das línguas de sinais, a língua de sinais é uma língua de sinais que utiliza a sintaxe e a sintaxe da linguagem de sinais. A conjunção das orações explicativas que predomina na língua comum atual, kad® Daukšos, é usada apenas em orações de tempo e de causa e condição próximas a elas. 1. Frases com idant O termo "complexo" é usado para se referir a um conjunto de 144 palavras ou frases que são compostas de uma única palavra ou frase. A sua frase secundária liga-se, por ligação sintática direta, ao advérbio da frase principal ou modifica outras partes da frase principal. A maioria das frases compostas encontradas com esta conjunção (68 exemplos) são frases explicativas, ou seja, exigidas pelo sujeito principal. Além disso, as palavras de ordem secundária, circunstancial e livre, que são membros da estrutura semântica da frase composta, são encontradas em apenas alguns exemplos nas obras analisadas. O advérbio principal não é obrigatório, embora as frases secundárias sintaticamente relacionadas com ele, com a preposição idant, passem em uma frase composta em circunstâncias de propósito (a) ou efeito® (b). Além disso, existem outras funções que são chamadas de "funções de função". : a) wiffos tos naktis atait ///idgnt’ ant’ mūjfJų vžgrūtų //ir mus vifiégty. 169. (Quando as noites se aproximarem, as trevas cairão sobre nós.) 18-20 O Buda curto de Pafifakimu ou de Confesão Nitdemiu. Mais adiante no artigo, o caminho mais curto. As línguas de sinais não são particularmente estudadas. Os dados sobre os seus tipos individuais, especialmente o uso de conjunções neles, podem ser encontrados em estudos de A. Leskien (1903), E. Hermann (1912, 1926), J. Palionis (1967). As frases correspondentes da língua comum atual foram analisadas nas gramáticas (Jablonskis 1911/1957, 1922/1957; Balčikonis, 1982; Balkevičius 1963; Sirtautas, Grenda 1988; Ambrazas 1972, 1976, 1994, Ambrazas, red. 1997; Labutis 2002); Atualmente, a língua é falada por aproximadamente 200 pessoas (2001) e é a língua materna de 199 pessoas (2001). Além disso, a Associação Brasileira de Educação Física (ABEF) e a Associação Brasileira de Educação Física e Esporte (ABEFES) publicam os resultados das provas de 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967 e 1968. Também é usado em alguns textos da língua lituana. Entre os mais recentes estudos sobre os tipos de frases circunstanciais individuais, podemos citar S. Girdenienė (2000, 2001), E. Kibildaitė (2001), J. Liutkutė (Liutkutė 1998, 2000, Erichsmeier 2002) e V. Našlėnaitė (Eberhardt 2001, 2002). A tradução para a língua portuguesa foi publicada em 1957 pela Editora da Universidade de São Paulo (USP). O artigo defende que a estrutura semântica dos verbos de deslocamento, ou de movimento, não tem uma função de finito que as frases explicativas possam expressar, pelo que as respectivas frases secundárias são colocadas entre as circunstanciais. O termo é derivado da palavra grega para "verdadeiro" (em grego: αληθινός, literalmente "verdadeiro") e da palavra grega para "verdadeiro" (em grego: αληθινός, literalmente "verdadeiro"). Em alguns contextos, a palavra é usada para se referir a um conjunto de regras (p. ex. 1976: 836-842; 1994: 678-680, Ambrazas, red. 1997: 735-737 (cláusulas correlativas)), e nas gramáticas tradicionais - circunstâncias do verbo, do sinal ou do modo. Jablonskis 1911/1957: 492, mę“ (1964: 22). Além disso, o termo é usado para se referir a um tipo de armadilha, como a armadilha de mão dupla ou armadilha de mão tripla, (1995). VÁRIAS SECÇÕES DO CATECISMO | 21 (B) téikis ia //teip apkabint /ir faw¢[p //privat' /idgni nei giwato-//ié /nei moririmę nūg tawės //nei bat' at[kirta. (rdcj ią tak //obtapič /y ku [obie przyiąc /aby //ani w żywocie /ani w śmierci //od czyebie oderwana byč niemo-//gta.) 168, Frases secundárias não diretamente relacionadas com a conjunção principal com idant modificam o adjetivo (a) ou o adjetivo (b) da frase principal*- ". O seu significado é confundido com o significado do objectivo, que é o que se pretende alcançar. : A) Você sabe que tipo de wai-//[a coisa que você nunca faria? (Wiefs3e ty idkie lekarftwo ///jeby kto krywo nie pr3y-//šięgat?) 79,, milédamas tawė meile teip' karfta idgnt' wiffos iščios mano degt( mitéymu tawo (mi-//tuige cig [...] mitoščią tak gorą-/ca /aby wfsytkie wnętr3nošči //moie gorzaly w milosci twey) b) [...] // / // // 167, ,, As frases secundárias explicativas com idant em uma frase composta têm a função sintática de um sujeito ou de um objeto. São acessórias as frases explicativas exigidas por: a) verba desiderativa, ou seja, os verbos que indicam atos de vontade ou esforços para alcançar um objetivo: querer, cuidar e o composto fazer preparação “esforçar-se, cuidar”: galū //melft Diewą /idgnt’ pér nū-//pēlnus /ir darbus [awy //fwetuiy fuffimyttų ant muf- // fu 66, , Tu usada // por hackers e cibercriminosos para se esconder. [crínica // Teftamento (Tyš chéial dbych byt iako Įkrzynia Teftame- // ntu) 166,, b) verba postulandi, ou seja, verbos e conjunções que indicam atos de fala destinados a influenciar o comportamento do destinatário (rezar, pedir, ordenar, lembrar, fazer um pedido): Como eu cumpri a // ordem do príncipe [...]? ir // Aqueles que são mafiosos são // /t€ipaiag darity. (Como observamos o terceiro //mandamento [...]? Empenhando-se também para que os outros // nos encomendem / Mf5ey ftuchali.) 79-80, c) verba timendi (verbo temer): biiokites /idant' Wie-//(špatis Diewas nė pėrtai-// [tų ko pikto ąnt iuffy (boyčie fię //[kardnia Božego) 81., d) verba sentiendi —a forma imperativa do verbo atminti (a conjunção idant não é característica de frases com esses verbos): 0 Nas gramáticas tradicionais, eles são considerados como adverbiais (cf. Jablonskis 1911/1957: 494-495; Balčikonis 1982: 125; Balkevičius 1963: 342, 345; Sirtautas, Grenda 1988: 163-164), 0 nas acadêmicas — como adverbiais de conexão direta ou frases secundárias descritivas (cf. Ambrazas 1976: 830, 840-843). 22 | ARTURO MOVIMENTO Lembra-- te do dia né-//delas we [timbei. (Pamigtay dbys džien Nie-//džeelny šwiečil.) 74,, e) verbos modais (significando necessidade deontológica) e adjetivos de uso predicativo derėti, reikėti; reikalingas, privalus: ręikia //idant pagęrbtūmbimę a-//ng /per kury prifsiékeme. 78,,, f) verbos causativos em sentido amplo (causativos puros e verbos que significam que o sujeito, com sua permissão, ajuda, etc., cria condições para alguma ação ou estado) —duoti “permitir, conceder- ”, padėti ‘pomagaé’, padaryti “fazer, fazer”: Jeig dabar manę //fwčiką pramitįfi /dik idąni //galéc3é giwatą mang [ti-//prei pataifit (Jefliže iefsc3e pr3y 3dro-//wiu mię 3achowaf3 /day dbych //mogt żywota mego [tatecznie // poprawic) 189 1983: 3º lugar no Campeonato Brasileiro de Futebol Sub-17, com a equipe do Atlético Mineiro, pelo placar de 3 a 0, contra o Atlético Mineiro. (Swiety Jan //Krąčičiel [...] ani [ig //3nat byč godnym /iżby v tr3e-//wika r3emyk rozwigzal.) 149, A função 14-17 sintática do verbo é desempenhada pelas frases explicativas que estão na posição do substantivo nominativo quando são requeridas pelo verbo postulando que tem o significado de tipo passivo. ou os verbos que indicam a relação de identidade entre os argumentos proposicionais e a sua determinação: zmanyć ‘expressar’, przypisać ‘poczytac’, być ‘expressar’ (b), por ex. : a) C3¢ gali priminétis /idgnt //nidemes wy[[okios [dugo-//tus kiekwiénas (Widruy [ig každy grzechu wfela-//kiego) 93, „, b) M. O que é ifiméanos // Amém? Mo. Jddnt teip’ butū ou teip’ / tétamp’ // teip / - Deus. // (M. A coj3 [ig rosumie Amen? V. Aby tak bylo: taiko Bože day.) 43, „, AiAs frases secundárias que podem ser separadas com idant na frase principal podem ter palavras de resposta que ligam mais estreitamente os elementos da frase composta e realçam a função sintática da frase secundária, por exemplo: "Del termino plg. Matthews (1997: 91); mais sobre a modalidade deontica ver. Palmer (1986: 18-20). > Casos semelhantes plg. 1964 (em inglês) 1964 (em inglês) 1964 (em inglês) 23:23-24) "Eis que o Senhor, o Deus de nossos pais, nos deu o poder de fazer o que quer que fizessemos. (maiąli byč v Boga //platne /tedy tr3eba tego /aby //pochodžitly 3 mitošči.) 72,, “, Muitas frases compostas com substantivos sementes ou de significado muito geral que desempenham o papel de palavras de resposta, tais como: daiktas, dalykas, malonė, net širdis, etc., são características da língua de muitos, cujo uso é apoiado pela natureza do texto traduzido. Com esses substantivos, o artróide é frequentemente usado. Por exemplo, o verbo "fazer" pode ser feito com o verbo "fazer" ou com o verbo "fazer". (Nie ieft r3ecž // potr3ebna /aby fię to cżę-//[to cžynič miato) 117,,, Diikig man tą //malong /idgnt’ afš galtėcziė //būt méilingu tos geribes (Racžže mi dač tę ta-//[kg /abych ia mogt byč wd3ig-//cžen tego dobrodžieyftwa) 167,, As orações explicativas com idant são caracterizadas pela modalidade deontica. A proximidade semântica deste tipo de frases explicativas é óbvia com as frases circunstanciais de propósito, que também transmitem os atos de vontade do sujeito. Isto explica o uso da conjunção idant em frases com verbo timendi (ter medo, etc.): tipologicamente, as frases de complemento requeridas por esses verbos derivam de frases de propósito negativo (ver Lichtenberk 1995). Além disso, o termo é usado para se referir a um conjunto de regras e regras de lógica que definem as relações entre os elementos de um conjunto. 2. FRASES COM o direito A conjunção que, no livro de Daukša em questão, a parte da frase composta une 115 casos — é uma das palavras conjuntivas mais frequentemente usadas por Daukša para este propósito. Quase dois terços das orações secundárias com jog (70 exemplos) são explicativas — este é o tipo sintático principal dessas orações. Ao contrário do que se pensava, o número de consoantes na língua catalã é muito reduzido e quase inexistente. Eles têm a função sintática de circunstâncias de causa (a), condição (b) ou efeito (c) em uma frase composta. Por exemplo: : a) O rei //David aceitava [o-//miėfp fawėlfp raifsg žmogų: //iog būwo funumi ano di-//džio /o mieto priėtėlėus io //Jonatas (krol //Dawid pryimow do [totu //[wego chromego cżtowieka /iz //byt fynem onego wielkiego a //mitego pr3yiacield iego Jona-//ty) b) iog //Wiefspatié noréigi wel at-//eit ing tūs grinus namūs //mano i iūfę ftowėt / pradėk 153 17-22 //laimint namūs tarno ta-//wo (gdyjes Pa-//nie /hciat te prišė w ten vbo-//gi dom /y w nim ftanąč /poc3ni //blogoftawič dom [tugi twego] 165,,, '*-—Plg. Além disso, o termo é usado para designar a maioria dos nomes de pessoas, incluindo nomes próprios, nomes de família, nomes de lugares e nomes de pessoas (1993: 138-139; 1994: 139-140). Além disso, a conjunção especial nes(q) é usada em frases de circunstância de causa. 24 | O Movimento de Arthur c) que //é um homem /iog teip atme-//ni ij (co ieft cżtowiek /iz nan tak //pamietač racżyf) 162,, O uso da conjunção que (às vezes sem palavras de resposta!) em frases de circunstância causal é incomum na língua comum atual. O uso de palavras-- chave em um site é uma forma de aumentar a visibilidade do seu conteúdo, tanto em termos de palavras-- chave quanto de palavras-- chave. Ao contrário do que se pensa, as palavras que terminam em -a não são consoantes. O termo "aplicação" é usado para se referir a uma aplicação que não é uma aplicação de software, mas sim uma aplicação de hardware, ou seja, uma aplicação que é executada em um computador, e não em um dispositivo móvel, ou seja, uma aplicação que é executada em um dispositivo móvel, ou seja, uma aplicação que é executada em um dispositivo móvel, ou seja, uma aplicação que é executada em um dispositivo móvel, ou seja, uma aplicação que é executada em um dispositivo móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel, ou seja, uma aplicação móvel. (A 3ª e a 4ª linhas são as mesmas que a 3ª e a 5ª linhas, mas a 3ª e a 6ª linhas não são as mesmas que a 3ª e a 7ª linhas.) 3ª linha: A 3ª linha é a linha que liga a 3ª e a 6ª linhas, sendo que a 3ª e a 7ª linhas são as linhas que ligam a 3ª e a 7ª linhas. As frases que se juntam são complementos: a) verbos orais (verba dicendi) dizer, dizer-se, etc., p. ex. : Tė pafsiffakai iog [fu ti-//krūiu fawū kūnu nė vfsi-//taike (Niechay fię fpowiada z 3 // wtafnym čiatem [woim /nie //obchodžit fig) 126,,,, b) verbos que significam atividade mental ou avaliação epistêmica (verba sentiendi) achar, esperar, saber, pažinti ‘reconhecer’, confessar, lembrar, não esquecer, veizdėti ‘ter em mente’, znėti ‘compreender’, prirašinėti ‘atribuir’, por exemplo: priwa-//tū žinot /iog tais //nūdemes gali būt ar-//ba priefs Diewą /ou //priefš mūs pacsius (potr3eba //wiedzieč z tdkowe gr3e-//chy mogą byč abo pr3e-//čiw Bogu /dbo pr3ečiw //nam [dmym] 116,, c) verbo causativo fazer: M. Kodrinag ią wa-//dina marinanč3ia? Mo. Que ii [...] faz isso ///iog atima [weikatg /ir gi-//watg ios /tai ėft /matonę //Diewo. 30 (em inglês). : Routledge. pp. 30. //V. Ele [...] 10.13) e que o Senhor Jesus Cristo é o Filho de Deus (João 1:14). 92 10-16 5 páginas. Ambrazas (1976: 867). A gramática clássica usa a forma de tempo (cf. 1. 1957: 127; Balčikonis 1982: 127; Balkevičius 1963: 357-358 (descritores de circunstâncias típicas); 1988 - 1989 - 1990 - 1991 - 1992 - 1993 - 1994 - 1995 - 1996 - 1997 - 1998 - 1999 - 2000 - 2001 - 2002 - 2003 - 2004 - 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 2011 - 2012 - 2013 - 2014 - 2015 - 2016 - 2017 - 2018 - 2019 - 2020 - 2021 - 2022 - 2023 - 2024 - 2025 Ambrazas 1976: 840— 842; 1994: 680, Ambrazas, red. 1997: 735-737(cláusulas correlativas)). 7 páginas. Matthews (1997: 115-116); para mais informações sobre a modalidade epistêmica, ver Palmer (1986: 18-20). Frases explicativas do Catecismo da Igreja Católica | 25 d) verbos emocionais, ou seja, verbos que indicam reação emocional, como admirar, queixar-se (cf. Drotvinas 1963a: 17; 1964: 21), o composto dar-se por culpado “confessar (as culpas)’: nė reikia ftėbėtis ///iog nėkurios pgrfonos //nėbažnos nė rąda nū-//demių /išš kurių turė-//tų ditis kaltos (nie tr3eba //[ig džiwowač /iz niektore //perfony nabožne /nie ndy-// duią gr3echow /3 ktorych //by [i¢ mialy winnemi da-//wač) 115, „, [gali dūtis kaltas] iog nė tu-//rčio teip [tipro tikéiimo ///kaip dera ([može [ig dač winien] ij nie mial tak [td-//tec3ney widry /iako stufsa) 121,—-122,, A função sintática do ativo é desempenhada pelas frases secundárias com o que, que são exigidas pela espécie passiva do verborum dicendi (a), a relação de identidade entre os verbos que indicam argumentos proposicionais, como saber ‘expressar’, sair ‘(para fazer algum resultado”, ser ‘expressar’ (b) e o composto que indica avaliação epistêmica, como ser verdade (c), por exemplo. : a) Ape tawė ¢ifskei //tarita é[t: iog priemei nufidé-//iušius /ir fu iėis walgei. (O tobie iawnie mo-//wiono /jes pr3yimowat gr3e-//f5ne /y 3 nimiš iadt.) 150, ,, b) M. Kas yra fedėt ąnt //défsinés Diewo Tė-//wo wi[fogalinc3io? Mo. 115,,-116, c) Verdadeira eft tiefša iog ///ko nof žmogus iž iau-//niftes issigiėre /tąię //ir pafkuieiais mėtais //vitaiko (R3ec3 pewna //ieft /iz c3e® fig cžtek 3 mto-//du népije /to y na poto-// mne c3dfy 3achowa) 5,, As palavras de resposta aiS em frases com junção que são usadas raramente. Apesar de ser uma versão original, a versão atual não possui nenhuma referência ao original. Além disso, existem alguns exemplos de frases com os verbos principais fazer (ver exemplo citado), saber: M. Kaipag ifymanai ///Gime de Marias mer-//gės? Mo. Teip' iog nė wéikahu // žmogaus /bėt wčikalu Dwa-//[ios (gwęetos pagimde ii mer-//ga pafilikdama (M. A iakož Jig to Jtalo? //V. Nie [prawg cżtowiecżą /dle //fprawę Ducha szwietego: po-//nieważ ona Panna 30ftata) 33,, A palavra de resposta é necessária em várias frases explicativas com uma preposição de sentença secundária (a), bem como em frases com verbos principais que indicam a relação causal entre duas proposições, por exemplo, pripisinėti 'atribuir" (b), cf. : a) Que tuli i3g aqueles ///que freqüentemente expõem-//žifta nūdemės /nė koki-//mé fumifsimė /ir pėr-//traukime fietos fawos //por vezes rądaš [...] Tam //gali rast dwi priežafti (JZ niemata 3 tych //co fię cżęfto [powid-//daią w nieidkim 3amiefga-//- niu y roftargnieniu fum-//nienia Įwego podežas [ig /nayduią [...] temu moje dwie pr3y-//ežynie nalešč.) 111,-112, 26 | O Movimento de Arthur b) taja tai malonei [...] priraf§in- €iu /iog ma-//nė tikéiimop tawop fswetop //pawadint [...] teikéis (twoiey to tafce [...] pr3ypifuig /jes //mig do widry twey Swigtey po-//wold¢ [...] racžyt) 185,186, Nas frases em questão, assim como nas frases com a conjunção idant, os substantivos de significado abstrato graça, sekreté ‘segredo’, beneficência, p. ex. : Bat i f5i-//tą nė ma3e[nj tawą gera-//darimą i3pa3iftu /iog manę //nig priektių daugiaro-- //py [...] i3wer3ei /ir išgėlbė-//i- ¢i (Ale y to //nie mnieyfse twoie dobrod3iey-/ Jtwo wy3nawam /jes mig od //pr3ygod rozmaitych [...] wyrwal y wybawit) 186, Como se pode ver nos exemplos dados, as frases explicativas com que são, em particular, característicos de verbos que indicam a fala ou atividade mental (verba dicendi et sentiendi) e verbos emocionais. Além disso, o argumento de que a ação é uma consequência de uma ação anterior pode ser interpretado não apenas como uma consequência da ação anterior, mas também como uma consequência de uma ação anterior (ou seja, como uma consequência de uma ação anterior). Além disso, as palavras que terminam em vogal têm a forma de verbos. Isto está relacionado com o seu estatuto de facto'®: presume-- se que o conteúdo da frase explicativa corresponde à realidade. 3. ORAÇÕES COM se(g(u)) Além disso, as 39 frases secundárias com esta conjunção em todas as obras de Daukša estão diretamente relacionadas sintaticamente com o predicado da frase principal. Alguns deles, os explicativos, ocupam a posição de acompanhantes valentes de verbos ou adjetivos que passam em pronúncia, outros, os circunstanciais, ocupam a posição de membros livres. A maioria das sentenças compostas de Daukša com a conjunção se(g(u)) são circunstanciais. A sua consoante indica normalmente uma condição» (a); às vezes, especialmente com a conjunção principal negativa, —concessão (b), p. ex. : A) Jėi tau tėwas ta-//was liepty kokią nétié-//fa bitėt /ar ką [ubrift //ar //ką blogo padarit /turié-//- gu tu io tamė ktaufit? (kiedyby tobie očiec twoy //rofkazal r3ec iaką nieprawdę ///abo gr3ech iaki ve3ynic: winien //žeš go ftuchac- ?) 81,,-82, b) Tau Tėwę matonėu- -//[es rod3iu nūdemęs mands ///kurés iéi norėcžė vifiépt po // akim tawo /nė galū. 133) e, em seguida, acrescentou: "Não tenhais medo de mim, pois eu sou o Senhor vosso Deus. 16-19 Para o termo, ver. Matthews (1997: 125). Além disso, o uso de "a" e "o" em nomes próprios é comum. 27 frases explicativas do catecismo | 27 Condições As frases sudéticas não são caracterizadas por palavras de resposta. É uma palavra de agradecimento. Na frase de concessão, o acento secundário também vai antes do pronome principal. Atualmente, existem 11 exemplos de frases explicativas com a conjunção se(g(u)) no Catecismo e no Budismo Breve. Além disso, existem verbos que se juntam a eles: verbos emocionais (queixar-- se), verbos de atividade mental (usar ‘rozbierac’), verbos que indicam uma relação causal (condição suficiente ou insuficiente), verbos que limitam a validade de uma afirmação, como por exemplo: pakdka to ///iacz ma chęć /ir walg /pri-//imt its e iacz to robi /kas //pridera darit (dofyč na tym /že ma //chęć y wolą przyiącz ie /gdy to //cžyni /co ieft winien cżynič.) 42. . [ispildiffimé dma] nė aprei[k]fdami nide-//miy ne3inomų (tiéktai ige-//mus /iai butū drin’ i3waifti-/- mo iy /tam kurėmi pridera (nie ob-//mawidigc /nie odkrywdigc // griechow potdiemnych (chy-//baby //dla veženia ich /temu ko-//mu pr3yftoi) 86,87, As frases secundárias explicativas com se(g(u)) são também exigidas pela conjunção condicional duotis kaltam, que significa “confessar (a culpa)”: [gali dutis kaltas] i¢i nu-//pute Ju [sirdimi ([može [ig dač winien] iefli v-//padat 3 vmyjftem) 121,-122 Em todos os exemplos citados, a frase secundária tem a função sintática de complemento. A palavra de resposta (como no original) tem frases secundárias que vão com o verbo dostati. O fato de que, em todos esses casos, a oração subordinada é explicativa e não uma oração condicional circunstancial mostra que, nas mesmas frases de construção complexa, a conjunção que é usada para confundir com se (g(u)). A escolha da conjunção depende do original, por exemplo: [Te [kandies graud3éi] Jog nė būwo kgntrus //priėpūlūfsė /arba iéi wel nė //turéio kgntrumo prié[pau-- //dofsė /arba rūpęščiūjjJę ([Niechay [ig tej v[kar3a 3a-//tofnie] J5 nie byt Cierpliwy //w pr3y-//padkdch pr3eciwnych /dbo ie-//fli te nie miat čierpliwošči w // dotegtosciach) 124 125, [gali dutis kaltas] iog nė tu-//réio teip [tipro tikéiimo / //kaip dera: o iéi nė Jęrgeios //ty pagūndų /ir dimoiimy ([moje [ig dač winien] ij nie mial tak [td-//tec3ney widry /idko ftufsa: a ie-//fli [ig nie wy[tr3egat tych po-//kus y mysli) 121, -122 | A função sintagmática do verbo tem uma frase colateral, exigida pelo substantivo que indica o estado de espírito da pessoa, lamentavelmente /problema: Deia //man /iéig palkui teip tūtus //waiftus /nė būjiu Įwėikas iéi tac3ėu e gnt kūno /ir ant //dūfgų ligą nūdemių kėšiū. (Ainda que eu não tenha feito nada de errado, eu tenho que me arrepender de ter feito isso.) 143.