Naujas požiūris į lietuvių kalbos daiktavardžio linksniavimo tipus pagal natūraliosios morfologijos teoriją

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA L (2004), 79 -98 Naujas požiūris į lietuvių kalbos tipurile de declinare ale substantivului conform teoriei morfologiei naturale INETA SAVICKIENĖ, LAURA KAMANDULYTĖ Vytauto Didžiojo universitetas ASTA KAZLAUSKIENĖ, Nu există studii recente care să reflecte noile abordări ale flexiunii substantivului lituanian. În acest studiu introducem o nouă clasificare a claselor nominale, bazată pe conceptele lui Dressler (1995-1996) și pe definițiile formulate în cadrul Morfologiei Naturale. Aceasta implică o organizare ierarhică a claselor nominale, cuprinzând nivelurile de microclasă, subsubclasă, subclasă, clasă și macroclasă. O paradigmă cuprinde toate formele flexionare ale unui cuvânt. O paradigmă izolată este o paradigmă care diferă din punct de vedere morfologic sau morfonologic de toate celelalte paradigme. Un marker tematic este markerul flexionar al unei clase flexionare. O clasă este un set de paradigme. Aceasta cuprinde subclase care diferă doar prin detalii morfologice sau morfonologice. Ea este stabilită printr-un marker tematic comun. Diferențiem ierarhic: macroclasa și clasele sale subset succesive: clasa, (sub)subclasa, microclasa. O microclasă este cel mai mic subset al unei clase flexionare. O macroclasă este cel mai înalt și mai general tip de clasă, care subsumează mai multe clase, subclase sau microclase. Productivitatea flexionară este capacitatea de a aplica reguli (de exemplu, caracterizarea paradigmelor flexionare) unor cuvinte noi. 1. OBSERVAȚII INTRODUCTIVE Declinările substantivelor limbii lituaniene sunt stabilite diferit de diverși autori. Caracterul problematic al clasificării substantivelor este demonstrat și de faptul că lingviștii lituanieni folosesc termeni diferiți pentru a denumi aceleași fenomene, de exemplu: declinare (Danielius Kleinas, Jonas Jablonskis, Adelė Laigonaitė, Aldona Paulauskienė), tip de declinare (Aleksas Girdenis, Adelė Valeckienė) sau stabilesc un număr diferit al acestora. În această lucrare, bazându-- ne pe concepțiile teoretice ale morfologiei naturale (Dressler 1995-1996, 1998), vom încerca să privim într-un mod nou sistemul claselor substantivului și să prezentăm o nouă clasificare. Ea va fi alcătuită ținând seama nu numai de desinențe, ci și de modificările accentuale și morfonologice din morfemele identice. În noua clasificare a substantivelor, o atenție deosebită va fi acordată asemănărilor flexiunilor în paradigme, caracterului lor iconic. Această clasificare, în care se încearcă evidențierea diversității sistemului flexionar al substantivului, precum și a legăturii dintre desinențe și elementele prozodice, poate dezvălui complexitatea și diversitatea sistemului gramatical al limbii lituaniene. Pentru a descrie clasificarea tipurilor de declinare a substantivelor, vom folosi termenii și conceptele propuse de Wolfgang Dressler (1995-1996: 2-3). 80 | INETA SAVICKIENĖ et al. PARADIGMĂ ansamblul tuturor formelor concrete ale cazurilor. PARADIGMĂ IZOLATĂ — paradigmă care se deosebește de sistemul tuturor celorlalte paradigme prin elemente morfologice, morfonologice sau prozodice. CLASĂ — este un tip generalizat de diverse subclase (subclase, subsubclase, microclase). Ea cuprinde subclase care diferă printr-o trăsătură morfologică sau morfofonologică. Clasa se distinge pe baza unui anumit marker tematic. MARKER TEMATIC — element ales pe baza căruia se distinge clasa. În această lucrare, flexiunea nominativului singular al substantivului va fi considerată markerul tematic al clasei. De exemplu, la elaborarea clasificării substantivelor din limba lituaniană, pe baza asemănărilor paradigmelor, se alege ca marker tematic perechea de flexiuni -(i)as, -is/-ys. SUBCLASĂ — tip de clasă, distins pe baza variantelor markerului tematic. Dacă markerul tematic al clasei este -(i)as, -is/-ys, atunci această clasă se împarte în două subclase: -(i)as și -is/-ys. SUBSUBCLASĂ — o specie mai restrânsă a subclasei. De exemplu, subclasa -(i)as are două subsubclase: -as și -ias. MICROCLASĂ — cea mai restrânsă specie de clase, diferențiată pe baza unor trăsături accentuale și morfonologice comune. În această lucrare, microclasele sunt diferențiate pe baza modificărilor accentuale. De exemplu, substantivele subsubclasei -as klausimas, kvietimas, augalas, vardas, aparținând accentuărilor întâi, a doua, a treia și a patra, reprezintă microclase diferite. O microclasă poate avea una sau două variante, determinate de modificările morfonologice (consonantice) din tulpini. De exemplu, prima microclasă a subclasei -is/-ys are două variante: într-una are loc modificarea (pojūtis —pojūčio), în cealaltă —ne (frate —fratelui- ). MACROCLASĂ —cea mai mare categorie generalizată de clase, care cuprinde clase diferite. Substantivele limbii lituaniene sunt clasificate în macroclase în funcție de categoria gramaticală a genului. Bogăția sistemului morfologic este evidențiată de modelele de productivitate ale anumitor clase, iar delimitarea claselor neproductive confirmă faptul că sistemul morfologic al limbii nu este doar bogat, ci și foarte complex și variat (Dressler, Gagarina 1999; Dressler 2001). Complexitatea sistemului flexionar al limbii lituaniene este strâns legată de productivitate, însă sensul cuvântului productiv în lingvistica lituaniană nu este definit clar. Adesea, acest termen este considerat doar un concept al lingvisticii sincronice (Gaivenis 1990: 161). În plus, uneori este înțeles ca o caracteristică cantitativă. Aceasta înseamnă că, cu cât un anumit afix este folosit mai frecvent, cu atât este mai productiv (Urbutis 1978: 264). Totuși, nu se ține seama de faptul că cuvintele vechi sunt folosite mai frecvent în limbă decât neologismele, de aceea nu rareori formațiunile de tip neproductiv sunt utilizate mai frecvent decât cele de tip productiv (Urbutis 1978: 264). Potrivit lui Dressler, productivitatea — capacitatea afixelor de a forma cuvinte noi (Dressler et al. 1997b; Dressler, Ladanyi 2000). Cu cât un afix participă mai frecvent la formarea cuvintelor noi, cu atât este mai productiv. Aici productivitatea este — nu o caracteristică cantitativă, ci una calitativă. În plus, potrivit teoreticienilor morfologiei naturale (Wurzel 1984; Dressler et al. 1995-1996), pentru determinarea productivității sunt importante câteva criterii, și anume: integrarea împrumuturilor, formarea cuvintelor noi, schimbarea flexiunilor în clasele substantivelor. Prezentând o nouă clasificare a tipurilor de declinare a substantivelor din limba lituaniană, ne ba- TIPURI DE DECLINARE A SUBSTANTIVULUI | 81 zăm pe lucrările acelor lingviști în care s-a încercat alcătuirea unor noi clase de substantive sau verbe conform morfologiei naturale (latină — Dressler 2001; rusă — Dressler, Gagarina 1999; polonă — Dressler et al. 1995-1996, 1997; lituaniană — Savickienė 2003; germană, lituaniană, turcă, maghiară, finlandeză, franceză, germană — Dressler et al. 2004). Considerăm că sunt semnificative și importante lucrările lingviștilor lituanieni (Girdenis, Rosinas 1977; Valeckienė 1998; Zavadskaitė-Ivanauskienė 2000), în care, ținându-- se seama de genurile substantivului și de asemănările reciproce dintre paradigme, se încearcă clasificarea netradițională a tipurilor de declinare a substantivelor din limba lituaniană. În lingvistica lituaniană nu există multe lucrări în care să fi fost aplicată teoria morfologiei naturale, cu excepția tezei de doctorat a Inetăi Savickienė „Morfologia substantivului la copilul lituanian” (1999) și a monografiei The Acguisition of Lithuanian Noun Morphology (Savickienė 2003). În câteva lucrări de licență ale Catedrei de Limba Lituaniană a Universității Vytautas Magnus (Valentinaitė 2002; Kamandulytė 2003) se încearcă, de asemenea, revizuirea clasificării tipurilor de declinare a substantivului și discutarea productivității flexiunilor substantivului în limba lituaniană. Încercarea de a privi într-un mod nou structura tipurilor de declinare a substantivului, de a alcătui un sistem detaliat al claselor substantivului, care să evidențieze complexitatea și diversitatea sistemului gramatical al limbii lituaniene, precum și relația dintre flexiuni și elementele prozodice, este utilă din mai multe perspective. În primul rând, deoarece schema declinărilor substantivului din limba lituaniană contemporană există deja de câteva sute de ani fără modificări semnificative (din vremea gramaticii lui Klein). În al doilea rând, clasificarea detaliată a tipurilor de declinare a substantivului ar contribui nu numai la dezvăluirea ansamblului sistemului de declinare și la stabilirea productivității claselor flexionare, ci ar permite și anticiparea tendințelor schimbărilor lingvistice și examinarea cauzelor acestor modificări. Analiza statistică realizată în această lucrare arată care sunt relațiile dintre tipurile de declinare și tipurile de accentuare, precum și ce tipuri de accentuare sunt caracteristice substantivelor cu anumite terminații. Datele statistice sunt prezentate pe baza celei de-a patra ediții a Dicționarului limbii lituaniene contemporane (2000). În multe cazuri, acestea nu sunt pe deplin exacte. Acest lucru este influențat de multe aspecte, de exemplu, omonimele: vytis (2) „mesager călare” (gen. masc.) și vytis (4) „nuia” (gen. fem.). S-a încercat ca astfel de cuvinte să fie incluse în ambele grupuri ale paradigmelor corespunzătoare. Au fost respinse abstractele verbale cu sufixele -imas, -ymas, -umas (în total 18,7 mii; dintre acestea, accentuarea de tip 1 — aproximativ 12 mii, accentuarea de tip 2 — 6 mii). În DLKŽ există aproximativ 1,5 mii de substantive cu marca dgs. În cazurile în care se folosește și singularul acestor cuvinte, cuvintele au fost respinse. Dacă un substantiv are numai sensuri de plural, el este inclus la substantivele paradigmei corespunzătoare, de exemplu: sultys la substantivele feminine în -is. ; žirklės la substantivele în -ė. În dicționar există substantive (cel mai adesea denumiri de agenți), a căror formă-titlu este doar de gen masculin, însă se folosește și genul feminin. Astfel de substantive de genul feminin sunt înscrise la clasele terminațiilor corespunzătoare (aproape 1 mie la -ia și aproape 2 mii la -ė). Cu toate acestea, este posibil să nu fi observat unele dintre cazurile menționate. Din cauza unei astfel de prelucrări suplimentare a datelor DLKŽ, datele descrise pot să nu coincidă în totalitate cu datele altor autori, de exemplu, ADLKŽ. 82 | INETA SAVICKIENĖ et al. 2. TIPURILE DE DECLINARE ALE SUBSTANTIVULUI DIN LIMBA LITUANIANĂ Substantivele din limba lituaniană se caracterizează prin diversitatea flexiunilor și prin complexitatea sistemului de declinare, de aceea nu este simplu să se alcătuiască o clasificare clară și completă a declinărilor. Primul care a distins cinci tipuri de declinare, în anul 1653, a fost Danielius Kleinas (Kruopas 1957). Pe baza terminațiilor substantivelor la nominativul, genitivul și dativul singularului, el a stabilit cinci declinări. Jonas Jablonskis, în gramatica sa din 1922 (a se vedea Jablonskis 1922/1997), distinge de asemenea cinci declinări, însă substantivele care le aparțin au alte desinențe decât tipurile de declinare distinse de Klein. În clasificarea sa, Jablonskis consideră flexiunea nominativului singular drept cel mai important indicator. El afirmă, de asemenea (Jablonskis 1922/1997: 19), că „formele cazurilor se deosebesc adesea unele de altele și prin accente” și prezintă exemple de diferite variante de accentuare pentru fiecare declinare. Este o idee interesantă, însă mult timp nu s-a ținut cont de ea în toate clasificările tipurilor de declinare a substantivului. Sistemul declinărilor substantivului din limba lituaniană elaborat de Jablonskis este prezentat și în Gramatica limbii lituaniene publicată în 1965 (Ulvydas, red., 1965). În aceasta, declinările sunt descrise mai detaliat, fiind subliniată nu doar importanța desinenței nominativului singular, ci și a desinenței genitivului singular pentru stabilirea declinării. La fel ca Jablonskis, Alfred Senn (1966) distinge declinările substantivelor după desinența nominativului singular. Totuși, el clasifică declinările într-un mod și mai detaliat, în funcție de trăsătura dominantă — desinența nominativului singular, genul sau terminația temei. Mai târziu, substantivele limbii lituaniene au început să fie clasificate în funcție de terminațiile tulpinii, care se determină cel mai ușor după forma dativului plural — vocala care precedă consoanele terminației -ms (Ambrazas, red., 1997: 69). În Gramatica limbii lituaniene contemporane (1997) se disting cinci declinări: (i)a, sistemul de declinare constituit. Este foarte importantă evidențierea în interiorul declinării a paradigmelor care cuprind o singură categorie (iu, (i)o, ė ir i. Kiekvienoje linksniuotėje pagal atskirų linksnių formų ypatybes skiriamos linksniavimo paradigmos. Ši klasifikacija yra aiškesnė ir detalesnė už Kleino de gen, deoarece substantivele limbii lituaniene au categoria genului, însă nu sunt flexionate după aceasta, așa cum sunt după număr sau caz. Această clasificare este și mai simplă, deoarece pentru stabilirea declinării este suficient un singur caz — dativul plural. În aceasta, flexiunile substantivelor sunt clasificate mai clar decât în lucrările lui Jablonskis și Senn, deoarece flexiunile diferite nu sunt atribuite unei singure clase. Adelė Valeckienė (1998) a alcătuit un sistem de declinare a substantivului mai complex, dar mai cuprinzător și mai detaliat. Potrivit acesteia, substantivele cu unele tulpini diferite au sisteme similare de terminații, iar uneori, dimpotrivă — substantivele cu aceeași tulpină diferă prin anumite terminații (Valeckienė 1998: 319). Clasificarea prezentată de Valeckienė este apropiată de clasificarea bazată pe teoria morfologiei naturale, deoarece aici se ține cont de asemănările reciproce dintre paradigme. Pe baza tulpinilor substantivelor și a asemănării sistemelor de desinențe, ea distinge trei tipuri de declinare ((i)a; (i)o, é ir (i)u, i, en, er, es) și, în funcție de tulpini, le clasifică în paradigme. Totuși, în această clasificare, al treilea tip de declinare pare complicat — la acesta sunt atribuite substantive cu diverse tulpini, în plus, în el intră cuvinte de ambele genuri. Valeckienė distinge primele două tipuri rem- TIPURI DE DECLINARE A SUBSTANTIVELOR | 83 bazându-- se pe asemănarea dintre teme și desinențe, iar celui de-al treilea tip îi atribuie toate tipurile de declinare a substantivelor mai puțin productive și frecvente, fără a mai ține seama de asemănările din interiorul paradigmei. Prin urmare, desinențele de tipul al treilea sunt foarte variate, unele paradigme fiind aproape deloc înrudite, de exemplu: a opta și a paisprezecea — au aceeași flexiune, care diferă prin moliciune, doar formele dativului singular și ale genitivului, acuzativului și locativului plural; a noua și a treisprezecea — doar flexiunile genitivului plural sunt identice, diferențiindu-se doar prin moliciune. Neclară este și atribuirea tulpinilor (i)o și ė unui singur tip de declinare — în toate formele flexiunile sunt diferite. Aleksas Girdenis și Albertas Rosinas (1977) clasifică tipurile de declinare a substantivelor ținând cont de cercetările diacronice și de influența unor tipuri de declinare asupra altora. Ei stabilesc că cuvintele cu anumite tulpini influențează doar cuvintele cu anumite alte tulpini (de exemplu, tulpina a — tulpina u). Astfel, Girdenis și Rosinas (1977: 338) subliniază că există nu doar o ierarhie condiționată, ci și una naturală a tipurilor de declinare, care poate fi stabilită în funcție de frecvența desinențelor coincidente ale diferitelor paradigme. Este important faptul că autorii folosesc termenul de ierarhie, subliniind astfel că nu toate tipurile de declinare sunt răspândite și productive în aceeași măsură. În lucrările altor lingviști lituanieni era folosit termenul de sistem, fără a se ține cont de răspândirea inegală a cuvintelor aparținând tipurilor de declinare. Girdenis și Rosinas au alcătuit un arbore al grupării ierarhice, în care sunt distinse trei tipuri de declinare. Acestea sunt subdivizate în detaliu în funcție de tulpini. Totuși, Girdenis și Rosinas atribuie aceleiași grupe paradigmele cu desinențe diferite, dacă acestea sunt similare (de exemplu, cele cu tulpinile u și iu, Cm și Cf). Spre deosebire de Valeckienė, ei disting substantivele cu teme (i)a și e. Bazându-- se pe metoda grupării ierarhice, Girdenis și Rosinas (1977: 342) stabilesc că, în funcție de răspândire, tipurile de declinare se dispun astfel: feminin, masculin, mixt. În această lucrare, ca și în clasificarea tipurilor de declinare a substantivului elaborată de Girdenis și Rosinas, va fi utilizat termenul de arbore ierarhic. Deși Girdenis și Rosinas, după cum se subliniază în teoria morfologiei naturale, țin cont de asemănările dintre paradigme, de coincidențele desinențelor și de influența unor tipuri de declinare asupra altora, în această analiză se va încerca elaborarea unei clasificări și mai detaliate, ținând cont de cele mai mici diferențe dintre paradigme, deoarece tocmai acestea determină trecerea flexiunilor de la o paradigmă la alta sau utilizarea lor neregulată în procesul vorbirii. La clasificarea substantivelor limbii lituaniene, în această lucrare se alcătuiesc doi arbori ierarhici, al căror criteriu distinctiv este categoria gramaticală a genului. În clasificările anterioare nu s-a evitat confundarea ambelor genuri în aceeași clasă, ceea ce îngreunează înțelegerea diversității și a sistematicității tipurilor de declinare a substantivului. Astfel, în clasificarea prezentată aici, substantivele limbii lituaniene sunt împărțite mai întâi, după genuri, în cele mai mari clase — macroclase. În clase, substantivele limbii lituaniene sunt împărțite în funcție de marcatorul tematic — desinența nominativului singular. Alegerea flexiunii ca marcator tematic este convenabilă, deoarece toate substantivele limbii lituaniene au flexiuni bazate pe tulpină (engl. stem-based inflection), care, potrivit lui Dressler (1995-1996: 5), există atunci când la rădăcină se adaugă un anumit marcator tematic. Însă apare problema — dacă să atribuim terminația flexiunii. Valeckienė (1998: 294—295) afirmă că, în pofida faptului că „separarea terminațiilor verbale ca morfeme flexionare distincte permite simplificarea descrierii flexiunii verbelor“, este mai bine ca terminațiile verbale să fie atribuite sufixelor, Terminațiile nominale sunt mai strâns contopite cu desinențele. Ele marchează categoria genului substantivelor, deși nu întotdeauna în mod consecvent (Valeckienė 1998: nes tokia fleksija kompleksiškai žymėtų visas tris kategorijas: laiką, asmenį, skaičių. 295). Genul este marcat de terminații: substantivele cu tulpinile (i)a și u — de gen masculin; (i)o și ė — sunt clasificate nu doar în funcție de tulpini sau formanți desinențiali, ci și în funcție de flexiunile tulpinii (terminație + formant desinențial). Pentru clasificarea tipurilor de niausiai moteriškosios (yra išimčių); i kamieno — ir vyriškosios, ir moteriškosios. Galūninis formantas žymi skaičių ir linksnį. Taigi šiame darbe daiktavardžiai bus kladeclinare a substantivelor este importantă trăsătura iconică. ficaruojami ne vien pagal kamienus ar galūninius formantus, bet ir pagal kamienines fleksijas (kamiengalis + galūninis formantas). Daiktavardžio linksniavimo tipų klasifikacijai svarbus ikoniškumo požymis. Unei clase îi aparțin subclasele care au un grad ridicat de iconicitate —multe flexiuni coincidente. Astfel, clasele, subclasele și subsubclasele substantivelor sunt corelate printr-un anumit indicator al similitudinii —numărul flexiunilor coincidente în paradigme. Clasele substantivelor sunt dispuse conform metodei arborelui ierarhic, în care, coborând de la nivelul superior la cel inferior, există principiul eredității (Dressler, Gagarina 1999: 755), adică trăsătura principală a clasei superioare o au și clasele inferioare. În clasificarea tipurilor de declinare a substantivelor se distinge și veriga cea mai de jos —cea a microclaselor. În aceasta este reprezentată diversitatea celor mai mici clase flexionale (subsubclase sau subclase) în funcție de alternanțele accentuale și consonantice. Productivitatea cantitativă a microclaselor este discutată mai jos, însă ea poate fi observată și în schemele arborilor ierarhici prezentate (vezi schemele 1 și 2), precum și în tabelele din anexe, în care este reprezentată clasificarea tipurilor de declinare a substantivelor din limba lituaniană, fiind prezentate statistici detaliate ale paradigmelor accentuale și ale variantelor morfonologice. La analiza materialului s-a pornit de la trei forme exemplificatoare —nominativul singularului, dativul pluralului și acuzativul pluralului. Nominativul singularului și dativul pluralului sunt importante pentru stabilirea tipului de declinare, iar acuzativul pluralului, împreună cu dativul pluralului, pentru stabilirea microclaselor corespunzătoare tipurilor de accentuare ale limbii lituaniene. Pentru unele microclase a fost necesară și a patra formă, în a cărei temă au loc modificări morfonologice. 2.1. Macroclasa genului masculin Clasei -(i)as, -is/-ys îi aparțin substantivele care au la nominativul singular terminații diferite -as, -ias, -is, -ys, iar la dativul plural -(i)ams. Aceasta este clasa cea mai numeroasă: îi aparțin aproape jumătate din toate substantivele (aproximativ 14 mii, fără abstractele deverbale cu -imas, -ymas, -umas). Flexiunile -as și -ias (7,3 mii, adică 28% din toate substantivele) le putem atribui unei singure subclase, deoarece diferă prin seria vocalică (sau prin caracterul moale al consoanei finale a rădăcinii), prin forma bisilabică a locativului singular al subsubclasei -ias și prin forma vocativului singular (a se vedea tabelul 1). Din cauza diferenței de serie vocalică, flexiunile menționate aparțin unor subsubclase diferite. Diferențele dintre formele vocativului nu sunt semnificative, deoarece acestea apar chiar și în interiorul subsubclasei -as (klausime, tėvai) și al subsubclasei -ias (kely, kirpėjau, elni). A doua subclasă este alcătuită din cuvinte cu terminațiile -is și -ys (6,5 mii, sau 25 96 din toate substantivele). În paradigmele declinării, aceste flexiuni coincid complet, se deosebesc doar prin lungimea vocalei desinenței nominativului și vocativului singular. TIPURI DE DECLINARE A SUBSTANTIVELOR | 85 Este important faptul că nu toate substantivele de gen masculin care au un marcator tematic corespunzător — desinența -is a nominativului singular, — aparțin subclasei -is/-ys. Astfel de substantive, care la nominativul singular au desinența -is, iar la dativul plural -ims (dantis, dantims), sunt atribuite macroclasei neomogene a genului feminin (engl. Macroclass of default Feminine Gender). Această ignorare a criteriului genului este determinată de principiul morfologiei naturale: luarea în considerare a caracterului natural al însușirii și învățării limbii, a trăsăturilor iconicitate și simplitate. Substantivele clasei feminine -is sunt aproape în toate formele iconice față de substantivele clasei masculine -is care au la dativul plural flexiunea -ims (se deosebește doar desinența dativului singular: žuviai /dančiui). Astfel, este mai simplu să înveți sau să însușești sistemul substantival al acestor clase prin identificarea sau compararea desinențelor lor. Conform principiului iconicitate, subclasele -(i)as și -is/-ys atribuite unei singure clase sunt identice în formele lor de plural, iar la singular se deosebesc doar prin formele cazurilor nominativ și acuzativ. O diferență atât de mică între subclase influențează învățarea și însușirea limbii. Adesea, formele acestor cazuri sunt confundate (în loc de elnią se spune elnį, în loc de žvejys — žvejas). Astfel de variații sunt foarte frecvente în limbile care au un sistem flexionar bogat (Dressler 1998). Potrivit lui Jakulytė (1996: 195), astfel de fenomene la nivel morfologic, precum schimbarea temelor sau a desinențelor, sunt manifestări ale simplificării limbii. Datorită principiului naturalității, flexiunile unei subclase sunt folosite în locul flexiunilor celeilalte subclase. TABELUL 1. EXEMPLE DE DECLINARE A CLASEI -(i)as, -is/-ys! Singular Plural Subclase -as -ias -is/-ys -as -ias -is/-ys N. vard-as kel-ias sen-is, vabzd-ys N. vard-ai kel-iai sen-iai, vabzdz-iai G. vard-o kel-io sen-io, vabzdz-io vard-y kel-iy sen-iy, vabzdz-iy D. vard-ui kel-iui sen-iui, vabzdz-iui vard-ams kel-iams sen-iams, vabzdz-iams Ac. vard-a kel-ia sen-j, vabzd-i vard-us kel-ius sen-ius, vabzdz-ius Instr. vard-u kel-iu sen-iu, vabzdz-iu vard-ais kel-iais sen-iais, vabzdz-iais Vt. vard-e kel-yje sen-yje, vabzd-yje vard-uose kel-iuose sen-iuose, vabzdž-iuose 5 vard-e kel-y sen-i, vabzd-y vard-ai kel-iai ~~ sen-iai, vabzdz-iai tév-ai eln-i, vėj-au Skirtumai tarp linksnių formų paryškinti. INETA SAVICKIENĖ et al. (r) sey —| (p) sepiea pom || "Popu p zp/p spzqea (p) s4įzaa sewpaa (£) | | || (g) sejedne g ‘Pon p y poop p "poniu ¢ ‘Prony € (p)snduep | | zp/p sKpzkard (€) s4jongo (z) sew | | | (2) sewnany Pos g g caca € V. pou ¢ "ponui g Pou g (z) snisea | (g)smay | | Zp/p S1poz (2) suas (1) sefoa (1) sewisnejy ‘Prout g Pou yovi g Pony g V ‘poop g | |) || oop (1) snizwe (T) sndim snufod 2) sij019 (1) selsepony || g g p || pjovi | Vou oyu | asopyqnsgng asvpjansans * | ] I snįsnsK-/s1se(l)onpuea (¢) 2svpjans asDpjans osvpijans osDpijans || | | | | onsn(r)- SA-/s1- *se(1)sey Ea) sey | || ] I sepjo.njew spud SoISONSIIAA 86 "(ALONIDAIX 0dOY ASONTITALSNVITIAS SNIDIVIS) SIGANW SINIHOYVYHIH SISVINOUYAVIAN SANINWID SOISOASIIAA VWAHOS I | 87 X TIPURI DE DECLINARE A SUBSTANTIVELOR T 2 snuep (p) eruod (p) euarp ponui g poop p p |) || poopy (p) stuondo1 sous LJ (p) sianz eRede (¢) | | || (£) eared V pos p g Posy p V. pjovi p Pony ¢ Pon € (g) s1saqap p/psipiis | | | (£)s1ago ppp | (r) 2zop (7) souew || || (2) eyues Pou € g omni ę || Vor ę | |g poopay | | | tu Pong Posy Z (2) stuonuriid yssosted | | | (7) skmp Pape | | (€) 248184 (1) efrad | || (D) eurey pporynu Į A am tăiat g V pjorynu | |g ponei g V Poona € Posy I Ploy I -— (1)skuonzajad gpsneunel | | | (1) sisou /Mq | (7) adn elBPoy Į g Poop Į V. plop Į q pong || | yopyonynu g (p) naew ‘ned| | asopygnsqng asvpygnsqng sĮsĮasyfaoa2 rea| | | (1) 9aozrep I B(1)- | ] | ] || | sĮ- > I-e(n)sey asepy sey SIAANW SINIHOYVIHIH SASVINOUAVIN SANINWID SOISOASIYILON SOISOSILNAIAIN 'VWAHOS I || asepjo.njew spur sorsoysiajow Įf05S1)UJIAJN (HLONIDAUI 0A0Y SONITALSNVITAS SNIDIVIS) 94 | INETA SAVICKIENĖ et al. Doar flexiunea dativului singular diferențiază subclasa genului feminin de subclasa genului masculin (nosiai /ropuoniui). Datorită unui asemenea grad ridicat de iconicitate, subclasa genului masculin -is este atribuită clasei -is neomogene a macroclasei genului feminin. Subclasa genului feminin -is are trei microclase dominante. Prima coincide cu prima paradigmă accentuală (50 de substantive). Ea are două variante: în tema a 39 de cuvinte au loc alternanțe consonantice (kliūtis /kliūčių). Mai numeroasa microclasă a celei de-a treia paradigme accentuale, în care aproape toate substantivele (84 din 94) suferă alternanța consoanelor finale £, d ale temei. De a patra paradigmă accentuală aparțin 99 de substantive (dintre acestea, 76 suferă alternanțe consonantice morfonologice). Doar două cuvinte din această subclasă au accentuarea de tip 2: gaištis, slistis. Dintre substantivele clasei masculine în -is, majoritatea (19 din 24) au accentuarea de tip 3, de exemplu: žvėris, debesis; câte unul are accentuarea de tip 1 (geležuonys) și de tip 2 (pirmuonys), iar 3 cuvinte sunt prezentate ca având accentuarea de tip 4: petys, ropuonis, dantis. Consoana din rădăcina ultimului cuvânt suferă o alternanță morfonologică: dantis /dančiui. În DLKŽ sunt prezentate ca substantive de gen comun 6 substantive: grobuonis (2, 3*), žiniuonis (2, 4), palikuonis (2, 3*"), delsuonis (3), giežuonis (3°), vagis (4). Primele trei cuvinte sunt prezentate în dicționare, în mod variant, și ca substantive masculine în -is. Dintre cuvintele clasei în -is, unele au, la genitivul pluralului, o consoană tare sau moale în tema cuvântului. Consoana tare a temei o au 28 de cuvinte: durys, grindys, obelis, geležis, kepenys, šaknis, žąsis, ausis, naktis, krūtis, žuvis, pušis, dantis, debesis, smegenys, gelmenys, šermenys, sėdmenys, ėdmenys, žiodmenys, audmenys, žiomenys, riedmenys, vedmenys, ašmenys, nešmenys, putmenys, antruonys. Celelalte cuvinte au o consoană moale în tema cuvântului, de exemplu: nosis, širdis, antis etc. În limba lituaniană există substantive de gen feminin ale căror flexiuni nu coincid în paradigmă cu niciuna dintre clasele menționate. Acestea sunt paradigme izolate. În ele intră substantive lituaniene vechi care denumesc relații de rudenie, —duktė și sesuo (vezi tabelul 8). TABELUL 8. DECLINAREA PARADIGMELOR IZOLATE DE GEN FEMININ Vns. Dgs. Vns. Dgs. V ses-uo seser-ys dukt-é dukter-- ys K. seser-s sese-rų dukter-s dukter-ų N. seser-iai seser-ims dukter-iai dukter-ims G. seser-j seser-is dukter-j dukter-is In. seser-imi seser-imis dukter-imi dukter-imis TIPURILE DE DECLINARE A SUBSTANTIVELOR | 95 CONTINUAREA TABELULUI 8 Vns. Dgs. Vns. Dgs. Vt. seser-yje seser-yse dukter-yje dukter-yse $ seser-ie seser-ys dukter-ie dukter-- ys Paradigmele acestor substantive diferă foarte puțin. Substantivele sesuo și duktė flexijos skiriasi tik vienaskaitos vardininke, o visos kitos formos yra identiškos. Sie daiktavardžiai yra trečiosios kirčiuotės. 3. OBSERVAȚII FINALE În această lucrare au fost alcătuiți doi arbori ierarhici, la nivelul cel mai înalt al cărora se află macroclasele, delimitate în funcție de categoria gramaticală a genului. Amestecul genurilor în macroclase nu a putut fi evitat din cauza gradului ridicat de iconicitate al subclasei masculine -is și al subclasei feminine -is, care este foarte important pentru teoria naturalității. Trebuie remarcat faptul că în macroclasa genului masculin nu există exemple ale genului feminin, în timp ce pentru toate flexiunile genului feminin au fost găsite cuvinte de gen masculin. Este adevărat că procentul nu este mare (doar 0,2% din totalul substantivelor), însă în acest grup intră cuvinte cu adevărat vechi, dintre care unele sunt destul de frecvente în uzul real. Prin urmare, varietatea flexiunilor substantivelor de gen masculin este considerabil mai mare. Un alt rezultat interesant al datelor statistice: în limba lituaniană, 55% dintre substantive sunt de gen masculin, iar 45% de gen feminin (vezi tabelul 9). Date similare a obținut și Žilinskienė (2002: 106-116), care a cercetat distribuția genului în uzul real: aproape 60 96 dintre substantivele utilizate sunt de gen masculin, iar 40% — de gen feminin. TABELUL 9. DISTRIBUȚIA SUBSTANTIVELOR ÎN FUNCȚIE DE CLASE IR ACCENTUĂRI Clasa Singular Gen Accent Griti-Total nominativ desinență 1 2 3 38 3 3% 346 4 -(i)a, -i -a f. 1571 635 19 58 369 16 1 405 26 3100 5385 m. 1 11 O 0 0 0 0 0 0 12 (21%) gen. 207 32 3 1 6 0 0 16 1 266 -ia, -ja f. 1821 114 0 0 22 0 0 43 5 2005 -i f. 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 96 | INETA SAVICKIENĖ et al. 9 TABELUL CONTINUAT Clasa Vins. Genul Accentul În parte-În total nume. terminația mybės 1 2 3 3? 3 34 34 4 4 4 fem. 2668 289514 30 125 14 1 202 59 6008 6031 vr. O 4 0 0 0 0 00. 0 0 4 (23%) comun. 2 6 0 0 7 0 0 4 0 19 -is ds fem. 50 2 7 10 76 1 0 99 10 255 290 wr. 1 1-2 46240 9 1°33 27 (1%) gen. 0 0..0.0.3 0 1 1.3 8 -(i)as, -as m. 1907 3499 90 35 393 48 5 340 94 6411 -is/-ys «ias, m. 921 16 1 0 0 0 0 6 0 944 13893 Jas (53%) -is m. 3085 2188 0 0 0 0 0 0 22 5295 -ys m. O 0 16 192 581 48 25 282 102 1246 -(i)us -ius, m. 186 314 O 0 1 0 0 2 1 504 523 Jus (2%) -us masc. O 7 2 0 0 0 0 10 0 19 -uo -uo masc. O 0 0 23 38 1 0 0 1 63 Genul masculin în limba lituaniană standard este cel nemarcat, iar substantivele care îi aparțin sunt folosite puțin mai frecvent decât cele de gen feminin; totuși, subclasele genului masculin pot avea și flexiuni ale macroclasei genului feminin. Din această cauză, uneori este dificil să se stabilească genul substantivului, în special al substantivelor care au terminația -is la nominativ singular și -ies la genitiv; de exemplu, substantivul vinis este adesea considerat substantiv de gen masculin, deși în DLKŽ (2000) este de gen feminin. Ambele macroclase au câte trei clase; clasele genului feminin neomogen -(i)a, -i și -is, precum și clasele macroclasei masculine -(i)as, -is/-ys și -(i)us au câte două subclase. Subclasele -(i)as, -(i)a mai au câte două subsubclase. Subsubclasele sau subclasele de cel mai jos nivel, ori chiar clasele (de exemplu, -ė), au fiecare un număr diferit de microclase dominante și de variante ale acestora. Subsubclasele -as, -ias și -a, -ia au fiecare câteva TIPURI DE DECLINARE A SUBSTANTIVULUI | 97 microclase, diferențiate în funcție de accentuare. Subclasei -is/-ys îi aparțin patru microclase, având câte două variante, diferențiate în funcție de modificările consoanelor din teme. Un sistem atât de complex de microclase îl are și subclasa genului feminin -ė, precum și subclasa genului feminin -is. În total, în ambii arbori ierarhici există 50 de variante de microclase. Prin urmare, avem tot atâtea variante de substantive, diferențiate în funcție de modificările morfologice, accentuale și ale consoanelor din teme. Numărul mare de microclase indică complexitatea și bogăția declinării substantivului și, în general, a sistemului gramatical al limbii lituaniene. Microclasele substantivului r aa amas a macroclasa genului masculin macroclasa 50 neomogenă a genului feminin r a ee Pr Sn genul feminin 24 modificării accentuale modificării consoanelor modificării accentuale modificării consoanelor variante variante variante variante 17 4 20 9 Macroclasa neomogenă a genului feminin are mai multe microclase, însă aceasta nu înseamnă că toate se caracterizează prin categoria gramaticală a genului feminin. Cinci microclase aparținând acestei macroclase sunt de genul masculin. Este important faptul că stabilirea macroclaselor nu atribuie substantivele însele vreunui gen, ci, în funcție de gradul de iconicitate, asociază clasele flexionare cu tipurile de declinare ale genului feminin și masculin. ABREVIERI ADLKŽ – Dicționar invers al limbii lituaniene contemporane, alcătuit de V. Žilinskienė. Vilnius: Institutul de Matematică și Informatică, 1995. DLKZ - Dicționarul limbii lituaniene contemporane, redactor responsabil S. Keinys. Vilnius: Institutul de Editare Științifică și Enciclopedică, 2000. BIBLIOGRAFIE AMBRAZAS, V., red., 1997: Gramatica limbii lituaniene contemporane, ediția a 3-a, Vilnius: Editura pentru Știință și Enciclopedii. DRESSLER, W. U. 1998: Productivitatea ca noțiune centrală a adecvării sistemului gramatical (în special flexional-morfologic). Terzvan-Kopecky, Hrsg., II. Simpozion internațional pe tema teoriei naturalității: volum colectiv, Universitatea din Maribor: Facultatea de Pedagogie, 113-124. DRESSLER, W. U. 2001: Clasele flexionare și familiile de paradigme în latină. MS. DRESSLER, W. U.,DRAZYK, R. and D., DZIUBALSKA-KOLACZYK, K. & JAGLA, E. 1995-1996: Despre primele stadii ale dobândirii declinării limbii poloneze. Wiener Linguistische Gazette 53-54, 1-21. DRESSLER, W. U., DzIUBALSKA-KOLACZYK, K. 1997a: Contribuții ale dobândirii fonologiei și morfologiei limbii poloneze la lingvistica teoretică. Eliasson, S., Jahr, E. H., eds. Limba și ecologia sa. Eseuri în onoarea lui Einar Haugen, Berlin, New York: Mouton de Gruyter, 379-399. DRESSLER, W. U., DzIUBALSKA-KOLACZYK, K., FABISZAK M. 1997b: Clasele de flexiune poloneze în cadrul morfologiei naturale, Bulletin de la Société Polonaise de Linguistique 53, 95-119. 98 | INETA SAVICKIENĖ et al. DRESSLER, W. U., GAGARINA, N. V. 1999: Întrebări fundamentale privind stabilirea claselor verbale ale limbii ruse contemporane. Fleishman, L. et al., eds., Eseuri de poetică, istorie literară și lingvistică. Festschrift V. V. Ivanov, Moscova: OGI, 754-760. DRESSLER, W. U., KILANI-SCHOCH, M., KLAMPFER, S. 2002: Cum detectează un copil morfologia? MS. DRESSLER, W. U., KILANI-SCHOCH, M., PESTAL, L., GAGARINA, N., POCHTRAGER, M. 2004: Despre topologia sistemelor claselor de flexiune. A 11-a Întâlnire Internațională de Morfologie: Rezumate, 44-45. DRESSLER, W. U., KLAMPFER, S., RAVID, D., KORECKY-KROLL, K., LAAHA, G. 2002: Primele plurale ale substantivelor în germană: Regularitate, productivitate sau implicit? MS. DRESSLER, W. U., LADANYI, M. 2000: Productivitatea în formarea cuvintelor (WF): o abordare morfologică. Acta Linguistica Hungarica 47 (1-4), 103-144. GAIVENIS, K., KEINYS, S. 1990: Dicționar de termeni lingvistici, Kaunas: Šviesa. GIRDENIS, A., ROSINAS, A. 1977: Ierarhia tipurilor de declinare a substantivelor în limba lituaniană și principalele tendințe ale schimbării acesteia (pe baza datelor limbii literare și ale dialectului žemaițian). Baltistica 13 (2), 338-348. JABLONSKIS, J. 1922/1997: Gramatica limbii lituaniene, Vilnius: Editura pentru știință și enciclopedii. JAKULYTĖ, D. 1996: Amestecul temelor substantivelor în „Knyga nobažnystės“. Acta Linguistica Lithuanica 36, 120-126. JUDZENTIS, A. 2002: O nouă perspectivă asupra categoriei genului substantivelor din limba lituaniană. Acta Linguistica Lithuanica 46, 39-47. KAMANDULYTĖ, L. 2003: Clasele substantivului în limba lituaniană și productivitatea lor. Lucrare de licență, Kaunas: VDU. KRruoras, J., ed., 1957: Prima gramatică a limbii lituaniene, Vilnius: Editura de literatură politică și științifică de stat, 1957. PAULAUSKIENĖ, A. 1994: Morfologia limbii lituaniene, Vilnius: Editura de știință și enciclopedii. SAVICKIENĖ, I. 1999: Morfologia substantivului la copilul lituanian. Disertație de doctorat, Kaunas: VDU. SAVICKIENĖ, I. 2003: Achiziția morfologiei substantivului în limba lituaniană, Viena: Academia Austriacă de Științe. SENN, A. 1966: Manualul limbii lituaniene I, Heidelberg: Winter. UrLvypaAs, K., red., 1965: Gramatica limbii lituaniene 1: Fonetica și morfologia, Vilnius: Mintis. URBUTIS, V. 1978: Teoria formării cuvintelor, Vilnius: Mokslas. VALECKIENĖ, A. 1998: Gramatica funcțională a limbii lituaniene, Vilnius: Institutul de Editare a Științei și Enciclopediilor. VALENTINAITĖ, L. 2002: Productivitatea flexiunilor substantivului în limba lituaniană. Lucrare de licență, Kaunas: VDU. WURZEL, W. U. 1984: Morfologia flexionară și naturalețea, Berlin: Akademie-- Verlag. ZAVADSKAITĖ-IVANAUSKIENĖ, A. 2000: Ierarhia tipurilor de declinare a substantivului în Postila lui Mikalojus Daukša. Acta Linguistica Lithuanica 43, 11-17. ZILINSKIENE, V. 2002: Utilizarea formelor cuvintelor pe baza datelor stilului funcțional și publicistic al limbii lituaniene. Lituanica 1 (49), 106-116. Ineta Savickienė Primit 02.04.2004 Asta Kazlauskienė Laura Kamandulytė Vytauto Didžiojo universitetas str. S. Daukanto 28, 3000 Kaunas, Lituania [email protected] [email protected]