Linksnių vartojimo dažnumas ir daiktavardžio reikšmė

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA LII (2005), 59-65 INETA SAVICKIENE En utilisant les notions de cas grammaticaux et de cas Vytauto Didziojo universitetas concrets de Kurytowicz, les cas grammaticaux sont examinés par rapport à leurs fonctions syntaxiques et les cas concrets par rapport à leurs fonctions sémantiques. Notre hypothèse est que statistiquement la fréquence d'un cas est inversement proportionnelle à son degré de marquée fonctionnelle. Les cas grammaticaux (nominatif, accusatif et génitif) sont plus fréquents que les cas concrets (datif, instrumental et locatif). Les différences dans la fréquence des formes de cas pour des mots spécifiques reflètent le caractère marqué du cas et de la sémantique des noms. L'étude est basée sur une analyse du lituanien parlé à l'aide du programme CHILDES. La fréquence des formes de cas et leurs significations ont été étudiées pour le discours dirigé par l'adulte (ADS), le discours dirigé par l'enfant (CDS) et le discours de l'enfant (CS). Des tendances similaires ont été observées dans les CDS et les CS, mais différentes dans les ADS. Des différences significatives liées à l'animation ont été observées. Nos résultats confirment l’hypothèse que la signification d’un nom influence la sémantique des cas individuels et leur potentiel d’occurrence. 1. LA LANGUE PARLÉE ET LA LANGUE RACIALE Le principe de la linguistique du 20e siècle, selon lequel la langue parlée est différente de la langue écrite et devrait donc être considérée comme plus importante pour la recherche, a été largement accepté. Leonard Bloomfield (1935: 21) affirme que l'écriture n'est pas un langage, mais seulement une sorte d'enregistrement du langage. Les observations de Bloomfield ont également influencé les idées théoriques de la linguistique, en particulier la syntaxe. Il est important de se rappeler que John Lyons (1977: 3942) a également attiré l'attention sur les différences grammaticales et zodyniques qui séparent le langage verbal du langage écrit. Il a souligné que dans les sociétés raciales, la relation entre le langage parlé et le langage écrit est très complexe — les variations du langage parlé et du langage écrit dans une langue donnée peuvent être en partie indépendantes. Cependant, de telles affirmations ne nient pas la priorité de la langue parlée, car la langue parlée est toujours nécessaire pour la communication, même dans les sociétés très rigides. En outre, la langue orale est apprise d'abord et sans aucun doute facilement, alors que la langue écrite prend beaucoup de temps à apprendre, et cela se passe souvent moins facilement et pas toujours avec succès. Dans ce travail, nous allons essayer de discuter de la catégorie du verbe en lituanien, qui comprend plusieurs éléments de la structure de la langue. ApraSant amusants, inévitablement besoin de rem- 60 | INETA SAVICKIENE la syntaxe et la sémantique, car seulement en incluant tous ces éléments on peut obtenir une image de la catégorie du verbe. Essayons de voir si la fréquence de l'utilisation de l'adverbe amusant diffère dans les conversations adultes et infantiles. Cet article a été écrit en utilisant le chat! Entre-temps. Les entretiens ont été systématiquement enregistrés sur des cassettes audio et transcrits sur ordinateur par CHILDES? Système. 2. GÉNÉRALES DE LA LANGUAGE LITUANIENNE Catégorie,»- La catégorie de la conversation comprend plusieurs niveaux de la structure de la langue. Par conséquent, il est impossible de révéler toutes ses caractéristiques dans un seul domaine. En morphologie, le système de formes linéaires est décrit, mais il n'est pas atteint; Les relations paradigmatiques sont toujours fondées sur ce que signifie l’une ou l’autre forme du verbe dans le syntagme » (Paulauskie1994: 98). neé, Si nous comprenons le verbe avec les prépositions comme une seule catégorie fonctionnelle, alors au centre de celle-ci se trouvent les relations subjectives-objectives, et à la périphérie même — les propriétés des circonstances. Dans la construction prépositionnelle, le verbe est associé à un préfixe qui requiert un verbe spécifique - un prédicat, un adjectif ou un adjectif. Les prépositions sont généralement utilisées avec les adjectifs (ant, be, prie, is, dél, iki), les adjectifs postpositionnels (j, pas, per, pro, pries, apie), et les adjectifs postpositionnels (su, po). Les constructions prépositionnelles décrivent principalement la signification générale du lieu, plus rarement d’autres circonstances (Ambrazas, ed., 1994; Paulauskiené 1994; Valeckiené 1998; (1998). Les chansons de Jerzy Kurytowicz sont divisées en deux groupes. Le nom, l'adjectif et l'adjectif, en raison de leur fonction syntaxique initiale, sont appelés « grammatiques ». Les autres verbes (utilitaire, possessif et pronominal) sont des verbes « spécifiques » — ils ont une fonction sémantique primaire et dépendent souvent d’un contexte spécifique, c’est-à-dire de la signification lexicale du verbe et du nom qui s’y rattache (Kurytowicz 1964: 31, 188-189). Ainsi, les fonctions linksniy sont syntaxiques et sémantiques. Les noms sont généralement associés à un verbe, qui forme le centre de la phrase et exige une certaine syllabe. Certains verbes sont liés à d'autres noms. 251-252 (1998) : Adele Valeckiene affirme que le final et le substantif sont les éléments les plus importants pour former une phrase linéaire. Selon leurs fonctions syntaxiques primaires, ils sont liés à 1 Cet ouvrage se compose, sur la base de son analyse, de plusieurs recueils de textes de conversation. Le premier comprend les conversations entre l’enfant et l’adulte, soit environ 35 heures de conversation (voir Savickiené 2001, 2003), le second —les conversations entre les adultes, soit environ 9 heures de conversation (matériel recueilli par l’auteur). Les interlocuteurs appartiennent à des groupes d'âge et de sexe différents. Les sujets de conversation prédominants concernent les problèmes domestipriemones. Pirmoji-—tai transkribavimo ir kodavimo formatas CHAT. Antroji—analizés programy paketas ques, les émotions ressenties, les projets d'avenir. Ce logiciel a permis de réaliser toutes les opérations de transcription et d'encodage de manière beaucoup plus précise et relativement rapide. De plus, il vous permet d'analyser automatiquement de gros volumes de textes de conversation. Le système CHILDES comprend deux clans. Sur la base des programmes CLAN Combo, Kwal, Freq, des études statistiques ont été réalisées sur la fréquence du vocabulaire et des catégories grammaticales utilisées (MacWhinney 1994). Les verbes ont la transitivité et se rapportent entre eux comme le nom du sujet et le suffixe de l'objet. Il est associé à l'auteur et à l'auteur-- compositeur. Avec les verbes, l'auteur est étroitement lié à l'auteur par la fonction et peut remplir la fonction d'objet. Ainsi, dans la linguistique lituanienne traditionnelle, le substantif, l'adjectif et l'auteur sont classés dans le genre grammatical, l'utilitaire, l'adjectif et le pronom — dans le genre sémantique. Le dénominateur est le sujet, l'adjectif l'objet et le suffixe le suffixe. Mais les fonctions de linksniyu ne sont pas seulement les i8énumérées —il y en a beaucoup plus. Par exemple, l'auteur dans les phrases avec des verbes signifie un objet, une partie d'un objet ou une quantité indéfinie. Le prénom peut aussi être utilisé pour désigner une personne, un lieu, une activité, etc. Le prénom peut être un nom propre ou un prénom collectif. L'adjectif, en plus de l'objet direct, peut indiquer les circonstances de l'endroit et du temps. L'utilisateur de l'objet peut également remplir différentes fonctions sémantiques: finitif, bénéficiaire, percipient. En plus de la signification de l'objet (instrument et comitatif), l'inagnik peut signifier le lieu et les circonstances temporelles. Et le pronom, en plus du lieu, peut aussi signifier le temps. Par conséquent, les amusements ont une signification principale et salutaire. Les études les plus récentes sur la grammaire lituanienne affirment qu’il n’y a pas de distinction nette entre les verbes grammaticals et les verbes sémantiques, que « seuls les cas particuliers d’utilisation des verbes peuvent être appelés grammaticaux ou sémantiques »* (Holvoet, Semeniené 2004). 3. CONDITIONS D'UTILISATION ET UTILISATION La catégorie du verbe, en tant que l'une des catégories les plus complexes, les plus complexes et les plus intéressantes de la langue, offre aux chercheurs la possibilité de l'analyser de différentes manières positives. L'usage réel révèle la diversité de la catégorie du verbe, sa capacité à acquérir des significations différentes dans des contextes différents. En analysant l'utilisation des verbes dans différents contextes, nous allons essayer de voir quels verbes - grammaticaux ou sémantiques - sont utilisés le plus souvent et avec quelles significations. En fonction de la fréquence d'utilisation, les études préliminaires sur les phrases lituaniennes montrent la répartition suivante: le nom est le plus souvent utilisé, le second est l'adjectif, le troisième est l'adjectif, le quatrième est l'utilitaire, puis l'adjectif et le pronom. 1 Les lentilles. RÉPARTITION LINGUISTIQUE EN FONCTION DE LA FRÉQUENCE D’ UTILISATION (%) LINKSNIS uv G. K N. IN. Vi 46% 19% 21% _ 6% 4% 3% L'usage du verbe amuser est étroitement lié à la situation de la parole, au contexte et aux participants à l'acte de parole. Différences évidentes dans la consommation de linksniy observées dans la situa- 62 | INETA SAVICKIENE cijose, kai suauges kalba su suaugusiu (SSK)°, su vaiku (VSK) arba kai kalba mazas vaikas (VK) (Zr. 2 lentele). Les résultats de l’étude montrent que la VSK et la VK sont beaucoup plus proches (voir Savickiené 2000, 2002) que la SSK en termes de consommation de divertissement. En dépit de la grande différence, on peut remarquer qu'il y a aussi une similitude — le nom est le verbe le plus utilisé dans les trois groupes. L'utilisation de Kity linksniy est différente. Le groupe SSK utilise beaucoup plus souvent le pronom qu'un adjectif, et les adjectifs VSK et VK sont un peu plus fréquents. Le SSK est également deux fois plus fréquent chez l'utilisateur, tandis que les consommateurs d'agriculture et d'habitation sont presque identiques à ceux du VSK. Tous les groupes utilisent la langue locale de la même manière. 2 Les lentilles. FRÉQUENCE D’UTILISATION (%) : CSC VS CSC VS CSC LINKSNIS 4 4 G.; K. N. IN. a Vi i SSK 32% 18% 28% _—«d9% 5% 3% VSK 48 % 21 % 19 % 5 % 4 % 3 % Royaume- -Uni 59 % 19 % 15 % 4 % 2 % 2 % On voit que le plus fréquent est le nom (membre non nommé), 0 à l'autre extrémité de l'échelle est le lieutenant et l'ingénieur - les plus fréquents sont les comiques. Le vice-président (le plus rare dans le système linksniy) est considéré comme le membre le plus actif. Les résultats sont similaires pour SSK, VSK et VK — les syllabes grammaticales sont les plus fréquemment utilisées, les syllabes sémantiques restent à la périphérie du système. La fréquence de linksniy individuelle varie, en particulier le dénominateur. La fréquence d'utilisation de ce dernier verbe est presque 10% supérieure à celle de VSK et même 27%. SSK. L’utilisation fréquente des noms VSK et VK est une caractéristique spécifique des enfants et de la langue qui leur est attribuée, en particulier pendant la période précoce de l’acquisition de la langue (Savickiené 1999, Voeikova, Savickiené 2001). Les données montrent que les verbes grammaticaux, c'est-à-dire le substantif, le suffixe et l'adjectif, sont beaucoup plus fréquents que les verbes spécifiques, c'est-à-dire le noun, le suffixe et l'adjectif*. C'est pourquoi, un sous-système spécifiquement linéaire fonctionnel est caractérisé par une faible fréquence. La fréquence grammaticale des verbes est très différente de la fréquence concrète des verbes. La fréquence d'un noble est plus élevée que celle de tous les nobles pris ensemble. Les tendances de l’usage des verbes de la langue lituanienne raéytinés sont similaires — les verbes grammaticaux sont plus fréquents que les verbes concrets (Zilinskiené 1979: 78-88). Le plus souvent utilisé est l'adjectif (43 %), suivi par le nom et le suffixe (respectivement 20 % et 18 %) (Gelumbauskaité 2003). = SSK – discours dirigé vers l’adulte (ADS), VSK – discours dirigé vers l’enfant (CDS), VK – langage de l’enfant (CL). © Puisque Kurytowiczius n'a pas fait de commentaire sur Sauksmininkas, il n'est pas mentionné ici non plus. Les statistiques de la langue slave (Snekamujy) sont similaires: russe: V. —32,6, G. —25,3, K. —22, N. —4,1, Vt. —10,1, In. —5 (Zemskaja 1979: 74); Lenku: V. —34,2, G. —29,8, K. —19,2, N. —4,8, In. —4,4, voir —7,6 (Laskowski 1989: 212). Il est intéressant de noter que les langues polonaise et russe utilisent plus fréquemment l'arrière- -famille, tandis que la langue lituanienne utilise l'arrière- -famille. La fréquence globale des links ne dit pas tout sur la catégorie des links. La sémantique des noms influence fortement les statistiques de Linksniy (Laskowski 1989: 207-226). Pour vérifier cette affirmation, il est nécessaire de déterminer l’importance que les statistiques amusantes ont pour l’approche sémantique « vivant / non-vivant ». Les tableaux ci-dessous montrent les données SSC, VSC et VK séparément. 3 Les lentilles. DISTRIBUTION DES NIVEAUX DE LINKS SUR LA LIGNE SSK VIVO /NEGY VO SÉMANTIQUE (%) LINKS _ uv G. /K N 1 IN; Vr. ts VIVES -36,32; 8,24 46,31 _ 6,48 2,17 0,48 7 MORTS | _ 11,53 19,56 45,77 1,92 14,20 7,02 4 TABLEAU. Distribution des niveaux d'expression sémantique vivante/- non vivante (%) i. =. oe _ eu 55,2 89 AA fs 25 OO Neyvas 35,2 29,6 23,1 0,4 5,1 5,7 5 TABELE. RÉPARTITION DE LINKSNIV DANS LES RÉFÉRENCES SÉMANTIQUES VIVES/NON VIVES DU RUGBY (%) LINKSNIS vo _ G. KO N. a IN. -Vr En direct; 65,0 8,7: 9,9 6,9 à 15! _0 mort 44,4 29,0 18,8 0,1 /3,0 3,8 La différence statistique entre vivant /mort reiSkian- ¢ciy noms est très évident. Le verbe le plus fréquent du vivant est le nominatif (sa fréquence est beaucoup plus grande que celle de tous les autres verbes réunis), et le pronom, dont la fréquence est légèrement supérieure à celle des autres verbes. 64 | INETA SAVICKIENE kia nomininka jusqu'à 10 pour cent. Dans le groupe des objets inanimés, le dénominateur se trouve seulement en quatrième position — après le nominatif, le datif et l’adjectif — derrière le verbe le plus fréquent, avec un retard de 34 %. IS gramatiniy linksniy est le membre le plus fréquent dans le groupe vivi (utilisé presque de façon égale par tout le groupe: SSK VK 8,7%), 0 kilmininkas (VSK 23,1% ir VK 18,8%) ir vardininkas (SSK 11,53%) — 8,24%, VSK 8,9%, neživu. L'utilisateur d'objets non vivants est le membre le plus fréquent (SSK 1,92%, VSK 0,4%, VK 0,1%), et l'hôte et le lieutenant sont assez fréquents dans tous les groupes. La fréquence de l'utilisateur vivant est très élevée, et l'utilisateur local est presque inexistant (à l'exception de 0,48 % de la population active). Les résultats montrent qu'il y a une différence évidente entre l'utilisation d'utilitaires vivants/- morts et d'utilitaires autochtones. La raison de cette différence dans le cas du bénéficiaire est que ce verbe remplit le plus souvent les fonctions de bénéficiaire, de percepteur ou d’expérimentateur (pour les fonctions sémantiques, voir Jakaitiene 1988; Valeckiene 1998). La situation du substitut est similaire à celle de l'utilisateur, mais ce verbe prend des positions marginales — dans le sous-système vivant, le substitut est presque totalement inutilisé. C'est parce que la fonction la plus simple d'un localisateur est d'indiquer un emplacement. Il est clair que la fonction Si ne couvre que les objets inanimés. Par conséquent, le pronom est le verbe le plus utilisé dans le sous-système vivant, 0 parmi les objets inanimés re8kianciy noms il acquiert un statut différent. Les statistiques montrent que la fréquence d'utilisation de la langue varie considérablement selon le sous-système auquel elle appartient. Les résultats confirment l'idée que de la signification du nom dépend non seulement la sémantique linéaire individuelle, mais aussi les possibilités de son utilisation. 4. ERREUR Les différences de fréquence d'utilisation sont liées à la spécificité de la langue parlée. En examinant les groupes de noms vivants/morts, on voit que la fréquence de l'utilisation de linksniy diffère nettement. La sémantique des noms détermine la fréquence de leur utilisation. Mais il n'est pas seulement important de savoir quelles sont les plaisanteries les plus utilisées dans une conversation. Le thème de la conversation, les participants et la situation déterminent également la répartition de l'amusement. Sur la base de la division des verbes grammaticaux et spécifiques de Jerzy Kurytowicziau, nous avons essayé de déterminer si les verbes grammaticaux dits vrais —nom, origine et finalité— sont le plus souvent utilisés dans leurs significations principales, non salutaires. Les résultats seront résumés en utilisant les définitions de la « hiérarchie des syllabe » : « Les syllabe sont classées sur l’échelle de Siddest selon qu’elles codent des fonctions centrales ou périphériques de la phrase* » (Holvoet, Seméniené 2004: 33). 1994 : Le langage de l'espéranto moderne, Éditions de l'Encyclopédie de la langue et de la littérature françaises, Paris. BLOOMFIELD, L. 1935: La langue, Paris: Gallimard, 1935. 2003 : 50 ans d'histoire de l'aéronautique et de l'aérospatiale, 2003 : 50 ans d'histoire de l'aéronautique et de l'aérospatiale, 2003 : 50 ans d'histoire de l'aéronautique et de l'aérospatiale, 2003. Le Maître de l'école : Le Maître de l'école. HOLVOET, A., SEMENIENE L. 2004 : Les fondements de la théorie du plaisir. Holvoet, A., Semeéniené, L., ed., Gramatiniy kategorijy tyrimai, Vilnius: Lietuviy kalbos institutas (Travaux de grammaire de la langue lituanienne, 2), 11-33. 1988 : La vie de l'homme, Éditions du Seuil, 1988. KuryLowIiczZ, J. 1964: Les catégories flexionnelles de l'indo-européen, Heidelberg: Carl Winter Universitatsverlag. LaskowskI, R. 1989: La marquetée et la catégorie de cas en polonais. Tomi¢, O.M., ed., La marquée en synchronie et en diachronie, Berlin etc. : Mouton de Gruyter, 207-226. Lyons, J. 1977: La sémantique. Vols. 1-2, Cambridge: Cambridge University Press. MACWHINNEY, B. 1994: Le projet CHILDES: Outils pour l'analyse de la parole, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. 1994 : Le langage de l'espéranto, Éditions de l'Encyclopédie de la langue et de la littérature françaises. 1999 : La petite fille de l'étang. Le Docteur : Docteur en médecine, docteur en droit. 2000 : La langue de l'amour. 1994 : 24 heures du Mans (89e étape). 2001 : Le langage de l'enfant, Éditions du Seuil. Lituanistica 3(47), 58-69. SAVICKIENE, I. 2002: L'émergence des distinctions de cas en lituanien. Voeykova, M. D., Dressler, W. U., eds., Préet Protomorphologie: les premières phases du développement morphologique dans les noms et les verbes, Miinchen — Newcastle: LINCOM Europa (Lincom studies in Theoretical Linguistics, 9), 105-115. SAVICKIENE, I. 2003: The Acquisition of Lithuanian Noun Morphology, Vienne: Éditions de l'Académie autrichienne des sciences. SLoBIN, D. I. 1985: Introduction: Pourquoi étudier l'acquisition translinguistique? Slobin, D. I., ed., L'étude translinguistique de l'acquisition du langage. Vol. 1, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 3-27. 1998 : Les langues et les peuples de l'Est de l'Europe : les dialectes et les dialectologies. 1998 : Le langage de l'espace, Éditions de l'Académie des sciences et des lettres, Paris. VoeEyYKOVA, M. D. 1998: Acquisition des diminutifs par un enfant russe: observations préliminaires en relation avec les adjectifs précoces. Gillis, S., ed., Études sur l'acquisition du nombre et de la marque diminutive (Antwerp Papers in Linguistics, 95), 97-113. VoEYKOVA, M. D., SAVICKIENE, I. 2001: L'acquisition des oppositions de premier cas par un enfant lituanien et un enfant russe. Wiener Linguistische Gazette 67-69, 165-188. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979 : A.P.M. 1979. Zilinskiene DKuuucKene], V. 1979: Crarucruueckuit anan3 MOPOJIOrHH JIMTOBCKHX ra3eTHOXYPHAJIbHBIX TEKCTOB. Asmopedepam duc. Kano. ~uson. HaykK, BustbHtOC. Ineta Savickiené Reçue le 23 mai 2005 S. Daukanto g. 28, 44246 Kaunas, Lituanie [email protected] Vytauto Didziojo universitetas