Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects of Lithuanian: Correlations between telic and activity verbs

Acta Linguistica Lithuanica LVII (2007), 45 – 97 Een gedeeltelijk aspectsysteem opbouwen in de Oost-Aukštaitische dialecten van Vilnius van het Litouws: correlaties tussen telische en activiteitswerkwoorden* Jurgis Pakerys Vilniaus universitetas Björn Wiemer Johannes-Gutenberg-Universität Mainz Dit artikel is een pilotstudie op basis van op band opgenomen en getranscribeerde Litouwse dialectteksten (uit het noordelijke deel van de Oost-Aukštaitische dialectgroep van Vilnius) om de correlatie tussen telische en activiteitswerkwoorden te onderzoeken. We analyseerden morfologisch gecorreleerde (geprefixeerde en ongeprefixeerde) werkwoordstammen die potentiële leden zijn van ‘gradueel-terminatieve’ (GTER-)werkwoordparen. We concluderen dat de geprefixeerde leden van de paren ‘perfectief’ zijn in die zin dat ze beperkt zijn tot gebeurtenissen, terwijl de simplexwerkwoorden functioneel veel minder beperkt zijn (en daardoor aspectueel diffuus). Niettemin heeft deze aspectuele specialisatie van geprefixeerde afleidingen niet geleid tot een complementaire functieverdeling, zoals vereist zou zijn indien deze productieve processen van morfologische paarvorming echte aspectparen opleverden. 0. INLEIDING De morfologische structuur van Litouwse werkwoorden lijkt sterk op die van Slavische werkwoorden, omdat ze gebaseerd is op stamafleiding (zie Figuur 1). Aangezien de directe Slavische contacttalen van het Litouws tot het Oost-Slavisch (Wit-Russisch, Russisch) en het West-Slavisch behoren (Pools in zijn lokale variëteiten, aangeduid met de naam ‘polszczyzna kresowa’), die allemaal gekenmerkt worden door een volledig de- * Het onderzoek werd uitgevoerd als onderdeel van het project LITTERA: Lithuanian national identity in the context of cultural dialogue in 16th-20th century, gefinancierd door de Litouwse Stichting voor Wetenschap en Studies. We willen dr. Vytautas Kardelis en Daiva Kardelytė-Grinevičienė bedanken voor de dialectteksten en de vele opmerkingen over het materiaal. 45 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer Omdat zich een tegenstelling tussen perfectief en imperfectief aspect (pf.: ipf.) heeft ontwikkeld, ligt de aanname voor de hand dat het Litouws eveneens zo’n tegenstelling heeft ontwikkeld. Zeker moet worden erkend dat lokale Slavische variëteiten – in het bijzonder het zojuist genoemde ‘polszczyzna kresowa’ en Belarussische dialecten die aan Litouwstalig gebied grenzen of daar zelfs in doordringen – omgekeerde invloeden vanuit het Litouws hebben ondergaan, op het substraat waarvan zij zich waarschijnlijk hebben ontwikkeld. Voor zover wij echter op grond van zowel de literatuur over dit onderwerp als ons eigen veldwerk kunnen beoordelen, vertonen deze Slavische variëteiten geen noemenswaardige verschillen in hun aspectssystemen (gemeten aan hetzij functionele opposities, hetzij de manier waarop aspectparen worden gevormd) ten opzichte van Poolse of Belarussische variëteiten buiten dit contactgebied. Uiteraard vereist deze ingewikkelde en tot dusver verwaarloosde kwestie systematisch onderzoek op basis van betrouwbare gegevens. Aangezien dit niet de taak van dit artikel kan zijn, moeten wij de vraag naar de wederzijdse invloed op het gebied van de verbale morfologie en de grammaticale oppositie tussen Litouwse en Slavische variëteiten die met elkaar in contact staan, voorlopig openlaten. Op het eerste gezicht wordt de hierboven geformuleerde aanname bevestigd door de observatie dat stamafleiding in het Litouws nog productiever lijkt te zijn dan in de omringende Slavische talen. Er zijn inderdaad talrijke pogingen gedaan om aan te tonen dat het Litouws, net als die talen, grammaticaal aspect heeft, vaak door functionele principes van het Russische aspectsysteem simpelweg op het Litouws te projecteren. De uitdrukking van aspectueel relevante opposities is in het Litouws echter aanzienlijk minder gegrammaticaliseerd dan in de naaste Slavische buurtalen, zelfs als we erkennen dat aspectopposities ten minste gedeeltelijk kunnen berusten op andere functionele onderscheidingen dan in het Russisch of Pools (vgl. Wiemer 2002: hfdst. 4.1). Om dit aan te tonen volstaat het niet om alleen naar de morfologie te kijken; het stamafleidende karakter van het Slavische aspect behoort niet tot de canonieke voorbeelden van grammaticalisering, die in de eerste plaats processen van morfologisering omvatten. Zowel het Slavische aspect als de ‘halverwege’ gegrammaticaliseerde aspectuele afleiding in het Litouws kan alleen adequaat worden beschreven als we deze begrijpen als een proces van aanscherping van temporele (en andere) functies, dat gepaard gaat met een daaropvolgende herverdeling van morfologisch verwante en lexicaal identieke stammen die aan tegenovergestelde functionele waarden worden gekoppeld (vgl. Wiemer 2002: 4.1.2; 2003: 41-45; 2006; 2008). Vanuit dit perspectief bekeken, moet de mate van grammaticalisering worden 46 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects gemeten aan de hand van de mate waarin morfologische bewerkingen aan de volgende criteria voldoen, die zijn ontleend aan Lehmann (1999: 208): (a) Wat betreft de lexicale stammen van een gegeven syntactische klasse (zelfstandig naamwoord, werkwoord enzovoort) heeft de distributie van grammaticale markeerders (hier: afleidingsaffixen) haar maximum bereikt. (b) Zowel formele onderscheidingen (hier: afleidingspatronen) als functies zijn verplicht. (c) De formele onderscheidingen bestaan uit regelmatige opposities. (d) De functies zijn maximaal abstract (dat wil zeggen dat ze in ons geval niet alleen eigenlijke aspectuele opposities omvatten, maar ook modale, illocutionaire en tekstuele opposities). Hoe dit van toepassing is op de ontwikkeling van een aspectsysteem, wordt nader besproken in 1.1. De stelling dat het Litouws stamafleidend aspect niet in dezelfde mate heeft gegrammaticaliseerd als zijn naaste Slavische buurtalen, geldt voor elke Litouwse variëteit, zelfs voor dialecten die in direct contact stonden met (of zelfs omringd waren door) Slavische, doorgaans Belarussische variëteiten, zoals bijvoorbeeld het uitgestorven dialect van Dzjatlava (Litouws Zietela), of de uitstervende dialecten van Peljasa (Litouws Pelesa) en Harvjaty (Litouws Gervėčiai). Al deze variëteiten voldoen niet aan ten minste enkele van de strengere criteria; om te beginnen ontbreekt een complementaire functionele distributie tussen morfologisch verwante stammen met identieke lexicale betekenis (criterium (b) hierboven =); bovendien lenen deze stammen zich niet voor functionele neutralisatie in duidelijk af te bakenen contexten (voor de standaardtaal vgl. Wiemer 2001: 39–45; 2002: 4.1.2.8; Kardelis & Wiemer 2002: 63–65, 78). Aan deze criteria wordt bijvoorbeeld niet voldaan in het dialect van Dzjatlava, voor zover dat uit woordenboekgegevens kan worden afgeleid (vgl. Kardelis & Wiemer 2003: 59–64), maar evenmin volgens gespecialiseerde, diepgaande beschrijvingen (vgl. Vidugiris 1961; 1998), waarin overigens een theorie van aspect en de interactie ervan met lexicale eenheden (stammen) ontbreekt. Om beter te begrijpen wat er werkelijk is gebeurd in de verschillende Litouwse variëteiten, is het noodzakelijk over te gaan tot tekstanalyse, dat wil zeggen tot samenhangende spraak die onder zo spontaan mogelijke omstandigheden op band is opgenomen. Alleen rijkere contexten die door samenhangend discours worden geboden, bieden voldoende garantie voor een betrouwbaar genoeg ‘toetsen’ van temporele en andere eigenschappen van verschillende werkwoordsvormen die relevant zijn voor een onderbouwd oordeel 47 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer over de mate waarin aspectuele onderscheidingen in een bepaalde variëteit zijn gegrammaticaliseerd. Omdat dergelijk onderzoek nog niet eerder op basis van Litouwse gegevens is uitgevoerd, en omdat een betrouwbare beoordeling van de functionele opposities die door morfologisch verwante stammen worden onderscheiden, in feite een grondig onderzoek zou vereisen van een groot aantal werkwoorden uit verschillende aspectueel gevoelige klassen (zie 1.2), besloten we met dergelijk onderzoek te beginnen door ons ten eerste te beperken tot één aspectuele klasse, namelijk telische werkwoorden die correleren met activiteiten (zie 1.3, sectie 3), en ten tweede tot één duidelijk afgebakend dialectgebied (zie sectie 1). In dit opzicht is dit artikel een pilotstudie. Een vergelijkbare studie, zij het met een bredere dialectbasis en gericht op andere aspectuele klassen, werd gepubliceerd als Kardelis & Wiemer (2002). Deze studie en de huidige studie delen dezelfde theoretische grondslagen en streven dezelfde onderzoeksdoelen na. Het artikel is als volgt opgebouwd. Eerst gaan we in op de vraag hoe aspectuele opposities die door stamafleiding worden gemarkeerd, kunnen ontstaan. In dit verband bespreken we de afleidingspatronen en de functies die een volledig ontwikkelde aspectuele oppositie zou moeten vertonen (zie 1.1). Daarna geven we een algemeen beeld van de ILA-theorie (‘Interaktion von Lexik und Aspekt’), die Walter Breu sinds het einde van de jaren tachtig in enkele publicaties heeft ontwikkeld (1.2) en die wij zullen toepassen op Litouwse dialectgegevens. In 1.3 richten we ons op de correlatie tussen telische werkwoorden en werkwoorden die activiteiten aanduiden. Deze correlatie is van bijzonder belang voor een afleidingssysteem van aspect, omdat telische werkwoordstammen en daarmee corresponderende activiteitstammen gemakkelijk “gradueel-terminatieve” (GTER) werkwoordparen kunnen vormen, die een uitgangspunt bieden voor het ontstaan van een dergelijk aspectsysteem. Dit type “paarvorming” tussen morfologisch verwante stammen vormt het eigenlijke onderwerp van het hoofddeel, namelijk de analyse van potentiële GTER-paren in het materiaal (sectie 3). Voorafgaand aan deze gegevenssectie geven we algemene informatie over de onderzochte dialecten, het gebruikte type gegevens en de manier waarop die werden verzameld en voorbereid voor taalkundige analyse (sectie 2). Sectie 4 bevat enkele conclusies. 48 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects 1. EEN ASPECTSYSTEEM OPBOUWEN VIA STAMAFLEIDING 1.1. Algemeen overzicht: morfologische patronen en aspectuele klassen In het algemeen spreken we van grammaticaal aspect in alle gevallen waarin er een stabiele correlatie bestaat tussen opposities van werkwoordsvormen en hun functies met betrekking tot de inherente temporele structuur van situaties. Merk op dat een dergelijke oppositie niet alleen betrekking kan hebben op werkwoordsvormen die volgens het gebruikelijke paradigma zijn georganiseerd, dat wil zeggen als een reeks verbogen vormen die op dezelfde stam worden toegepast (enkelvoudig of met affixen)1, maar ook kan bestaan uit een regelmatige relatie tussen twee stammen, waarvan de ene van de andere is afgeleid (zie Fig. 1 hieronder). Grammaticaal aspect moet in elk geval in de morfologie tot uiting komen. Om deze reden moet de zogenaamde “aspectuele compositie”, die vaak in de formele semantiek wordt beschreven, niet worden beschouwd als een realisatie van grammaticaal aspect. Dit betreft uitsluitend de aspectuele interpretatie op zinsniveau. Bijgevolg worden de labels ‘perfectief’: ‘imperfectief’ (werkwoorden, aspect) strikt gebruikt als aanduidingen van de grammaticale status van werkwoorden (werkwoordsvormen), en niet in een zuiver semantische betekenis. Als we dit aanvaarden, moeten aspectmarkeerders worden opgevat als operatoren op de lexicale inhoud van werkwoordstammen, die op hun beurt als operanda moeten worden beschouwd. Een dergelijke relatie tussen operator en operand geldt ongeacht de morfologische vorm waarmee aspectuele opposities worden uitgedrukt, dat wil zeggen ongeacht of deze vormen een inflectionele status hebben of niet, en of ze gecodeerd worden door gebonden of vrije morfemen (vgl. ook Breu 2007: 138–141). Wat we dus nodig hebben, is een theorie van grammaticaal aspect die rekening houdt met de wisselwerking tussen morfologische markeerders en de lexicale betekenis van werkwoorden, en waarmee de inventaris van lexicale werkwoordstammen (als operanda) kan worden gegroepeerd op basis van de “output” die ontstaat wanneer aspectmarkeerders (als operatoren) worden toegepast. Tot op heden bestaan er verschillende van zulke theorieën, en in wezen zijn ze allemaal gebaseerd op het begrip grenzen van situaties (gebeurtenissen of toestanden) en de mogelijkheid om die te focussen of defocussen (vgl. het overzicht van Sasse 2002, met name pp. 222–225). De door Breu ontwikkelde ILA-theorie behoort tot deze theorieën. 1 Dit omvat analytische vormen zoals bijvoorbeeld de Engelse progressief of de analytische toekomende tijd in het Oost- en West-Slavisch (voor 1pf.-werkwoorden). 49 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer Figuur 1: Ontstaan van patronen van aspectafleiding I. productieve affigering Ia. Russisch (i) enkelvoudige stam ⇒ geprefigeerde stam: pisat’ ⇒ na-pisat’ ‘schrijven’ (⇒ † napis-yva-t’ ‘hetzelfde’) (ii) stam ⇒ suffixering met {nu}: dostigat’ ⇒ dostig-nu-t’ ‘bereiken’ (iii) geprefigeerde stam ⇒ (secundair) gesuffixeerde stam: (pisat’ ⇒) s-pisat’ ⇒ spis-yva-t’ ‘kopiëren’ Ib. Litouws (i) simplexstam ⇒ geprefigeerde stam: rašyti ⇒ pa-rašyti ‘schrijven’ (ii) stam ⇒ suffixatie met {tėlė / terė}: šokti ‘springen’ ⇒ šok-telė-ti ‘één keer springen’ (iii) geprefigeerde stam ⇒ (secundair) gesuffigeerde stam: (rodyti ⇒) į-rodyti ‘bewijzen’ ⇒ įrod-inė-ti ‘(proberen te) bewijzen’ II. functionele herinterpretatie (a) imperfectief ⇒ perfectief werkwoord (paar) (b) perfectief ⇒ imperfectief werkwoord (paar) Voordat we verdergaan met het uitleggen van de ILA-theorie (zie 1.2–1.3), willen we commentaar geven op linguïstische vormen die aspectuele onderscheidingen uitdrukken. Hoe kan een aspectuele oppositie worden opgebouwd op iets anders dan inflectie (zoals bijvoorbeeld de verleden tijden in Romaanse talen) of analytische vormen (zoals bijvoorbeeld de progressieve vorm in het Engels), namelijk op derivatie? Om dit te begrijpen, bekijken we Figuur 1, die weergeeft hoe zogenaamde aspectparen in Slavische talen worden gevormd. Het bovenste deel (I.) omvat de basispatronen van affigering die productief zijn in de Slavische werkwoordsmorfologie (Ia); deze hebben parallellen in het Litouws (Ib). Vanuit een morfotactisch gezichtspunt zijn deze patronen onafhankelijk van inflectionele onderscheidingen; ze zijn dus ook van toepassing op onbepaalde (niet-temporele) vormen. Ze vormen afgeleide stammen waarvan de lexicale betekenis identiek is aan die van hun afleidende bases (stammen), of waarvan de lexicale betekenis enigszins wordt gewijzigd en/of een ander aspectueel (fasisch enz.) karakter krijgt. Een noodzakelijke voorwaarde om een aspectpaar te vormen is echter dat de afleidende en afgeleide stam dezelfde lexicale betekenis delen; deel Ia. van Fig. 1 illustreert zulke gevallen. Het is hier van belang op te merken dat prefixatie de lexicale identiteit niet hoeft te veranderen; 50 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects zie de paren Russ. pisat’ ⇒ na-pisat’ ‘schrijven’ (telisch), stroit’ ⇒ po-stroit’ ‘bouwen’, in tegenstelling tot bijvoorbeeld pisat’ ‘schrijven’ ⇒ za-pisat’ ‘een notitie maken’, stroit’ ‘bouwen’ ⇒ pere-stroit’ ‘herbouwen’. In deel II zien we de basispatronen van aspectparen in het Slavisch2. Dit zijn herinterpretaties van de derivationeel verwante stammen uit deel I die lexicaal identiek zijn (of onder bepaalde omstandigheden kunnen zijn) (vgl. Kardelis & Wiemer 2002: 53f.). Verder is het van cruciaal belang te begrijpen dat zulke gepaarde werkwoorden (stammen) geen gewone synoniemen zijn, omdat ze elkaar niet ad libitum kunnen vervangen. Integendeel, het gebruik ervan wordt beperkt door de grammaticale context (bijvoorbeeld binnen het bereik van werkwoorden die fasen aanduiden, zoals ‘beginnen, doorgaan, eindigen’, kunnen alleen infinitieven worden gebruikt van werkwoorden die als ipf. zijn gekwalificeerd), en ze vertonen min of meer duidelijke distributievoorkeuren voor functies die niet alleen aspectuele onderscheidingen omvatten, maar ook functies op het gebied van temporele lokalisering, temporele bepaaldheid (episodiciteit), modaliteit, illocutie en presuppositie3. De respectieve werkwoorden die samen een paar vormen, vertonen voor deze functies een vrijwel complementaire distributie, zodat ze deel uitmaken van één gemeenschappelijk paradigma (vgl. Wiemer 2001: 37–39). Naarmate de grammaticalisering verder voortschrijdt, ontstaan er omstandigheden waarin werkwoorden uit een paar elkaar moeten vervangen. Het bekendste voorbeeld van zo’n omstandigheid is de narratieve tegenwoordige tijd, waarin in het Oost-Slavisch en het Pools alleen ipf.-werkwoorden kunnen worden gebruikt; deze worden als het ware lexicale substituten van hun pf.-tegenhangers (vgl. Zaliznjak & Šmelev 2000: 44, 47–49)4. Dit proces, dat de grammatica verandert zonder derivatie in inflectie om te zetten, kan dus ‘functionele uitbreiding van complementaire beperkingen’ worden genoemd. Het bestaat uit een steeds verdergaande complementariteit 2 Suppletieve paren worden hier buiten beschouwing gelaten (bijvoorbeeld klast’ IPF / položit’ PF ‘neerleggen’, brat’ IPF / vzjat’ PF ‘nemen’). Aangezien suppletie per definitie wordt opgevat als een soort uitzondering op een regel (hier: het derivatiepatroon), bevestigt het bestaan van zulke paren slechts de geldigheid van de regel. 3 Deze uitbreiding van functies buiten het temporele domein lijkt bijzonder sterk te zijn in het Oost-Slavisch (vooral in het Standaardrussisch) en in het Pools (vgl. Wiemer 2008). 4 In de Russische aspectologische literatuur wordt dit soort substitutie doorgaans ‘aspectneutralisatie’ (‘vidovaja nejtralizacija’) genoemd. In feite moet dit echter worden beschouwd als slechts een extreem geval van de zogenaamde ‘aspectrivalisering’ (‘vidovaja konkurencija’), waarbij werkwoorden van beide aspecten kunnen worden gebruikt, maar met enigszins verschillende betekenisnuances (afhankelijk van de semantische of pragmatische context). 51 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer herverdeling van derivationeel verwante werkwoordstammen over een groeiend aantal semantische en pragmatische onderscheidingen. Naarmate meer werkwoorden (uit verschillende aspectueel gevoelige klassen) bij dit proces betrokken raken, wordt stamderivatie steeds meer een kwestie van grammatica of, preciezer gezegd, van grammaticale beperkingen als gevolg van functionele herverdeling. Dit proces kan ‘lexicale uitbreiding door herverdeling’ worden genoemd (meer hierover in Lehmann 1999: 203–205, 207–229; 2004). Zowel de functionele uitbreiding van complementaire beperkingen als lexicale uitbreiding zijn noodzakelijke bestanddelen van een geleidelijk grammaticaliseringsproces. De herinterpretatie van derivatiepatronen (zie II in Fig. 1) is dus het resultaat van een geleidelijke toename van complementaire functionele beperkingen op productieve affixatie. Tegelijkertijd gaat dit gepaard met een toename van het aantal werkwoordparen met een gemeenschappelijke lexicale betekenis. Deze criteria betreffen in de eerste plaats de zogenaamde secundaire suffixatie (zie het voorbeeld in Ia. (iii) in Fig. 1), aangezien prefixatie in de meeste gevallen leidt tot een wijziging van de lexicale betekenis van de simplexstam. Hierboven hebben we echter opgemerkt dat prefixatie van een simplexstam zonder lexicale verandering mogelijk is. In paragraaf 3 zullen juist die gevallen van belang zijn. Alle genoemde affixatietypen zijn ook productief in het Standaardlitouws; waarschijnlijk zijn ze zelfs productiever dan in het (Standaard)Russisch of Pools. Er lijken echter geen contextuele beperkingen te bestaan op het gebruik van een van beide werkwoorden uit zo’n paar, laat staan neutralisatieregels (verplichte substitutie). Complementaire distributie tussen derivationeel verwante stammen lijkt alleen te gelden voor aspectuele betekenissen in engere zin, dat wil zeggen voor functies die betrekking hebben op het interne temporele verloop van de situatie, en alleen bij bepaalde telische werkwoorden (vgl. Wiemer 2001: 41f.). Dit kan worden beschouwd als de centrale functie van aspecttegenstellingen (zie de klassieke definitie van aspect in Comrie 1976: 3), en redelijkerwijs als het diachrone uitgangspunt wanneer grammaticaal aspect in het systeem van een taal ontstaat; temporele lokalisering en andere domeinen worden pas later gemarkeerd (zoals voor het Russisch is aangetoond door Bermel 1997; zie ook het betoog in Wiemer 2003: 41–46). In het Litouws zijn al deze domeinen echter grotendeels irrelevant gebleven voor de stamderivatie van werkwoorden, aangezien tot dusver geen duidelijke functionele beperkingen van dit type konden worden vastgesteld (vgl. Wiemer 2002: 4.1). 52 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects 1.2. ILA-theorie, aspectklassen en het lexicon Breu’s ILA-theorie is erop gericht de interactie tussen werkwoordlexemen5 en aspectmarkeerders te classificeren en te verklaren; de eerste worden opgevat als operanda, de laatste als operatoren6. Zoals we hebben gezien, berust de Slavische oppositie pf.: ipf. op de derivationele relatie tussen stammen. Breu gaat uit van de veronderstelling dat werkwoorden (evenals andere lexicale eenheden die als predicaten kunnen fungeren) van nature gevoelig zijn voor aspectuele onderscheidingen. Deze gevoeligheid vormt de basis voor hun lexiconinterne classificatie en geldt in principe voor alle talen, ongeacht of ze een aspectsysteem hebben of niet. De ILA-classificatie verdeelt werkwoorden in groepen naargelang ze inherente grenzen (begin of einde) vertonen of niet. Als een taal aspectmarkeerders heeft, richten die zich óf op een lexicaal inherente grens (pf. aspect), óf laten ze die naar de achtergrond verdwijnen (ipf. aspect). Deze centrale indeling in aspectfuncties wordt weergegeven als ‘focusaspect’. Hieronder zullen we ons op deze kwestie concentreren, hoewel de theorie ook voorspellingen doet over het gedrag in gevallen waarin er geen tijdsverankering is (iteratie enz.). Alle opmerkingen en illustraties in het resterende deel van deze paragraaf hebben betrekking op de standaardtaal (Lith. ‘bendrinė kalba’) en zijn voorlopig van aard (vgl. Wiemer 2002: 4.1). Ze dienen als uitgangspunt voor de beschrijving van de dialectgegevens. Werkwoordlexemen kunnen worden onderverdeeld in vier eenvoudige ILA-klassen, waarvan er drie verder kunnen worden gecombineerd tot drie complexe klassen. De vier eenvoudige klassen zijn de volgende: (i) ‘volledig statief’ (TSTA): deze duiden doorgaans onvervreemdbare eigenschappen aan, bijv. wegen ‘to weigh’, gelijkwaardig zijn aan ‘to be equivalent’ (bijv., Viljamas Frajus padarė išvadą, jog, nusijuokus 100 kartų, tai prilygsta 10 minučių bėgimo ristele ‘William Fry concludeerde dat 100 keer lachen per dag gelijkwaardig is aan 10 minuten joggen’). (ii) ‘relatief statief’ (RSTA): zulke lexemen vertegenwoordigen tijdelijke toestanden die een beginpunt veronderstellen waarop de aandacht wordt gericht als er een pf. aspect bestaat. Vergelijk bijvoorbeeld girdėti ‘horen’, mylėti ‘liefhebben’. 5 Met ‘lexeem’ bedoelen we een werkwoord in één lexicale betekenis. Verder zullen we het eenvoudigweg over ‘werkwoorden’ hebben wanneer er geen gevaar voor verwarring bestaat. 6 For the latest explication of the theory cf. Breu (2005: 46–56; 2007: 144–155). 53 JURGIS PAKERYS, BJÖRN WIEMER (iii) ‘activiteiten’ (ACTI): dit type kan worden gelijkgesteld aan atelische duur, d.w.z. activiteiten die niet inherent begrensd zijn en uit homogene subintervallen bestaan. Vergelijk bijvoorbeeld juoktis ‘lachen’, bėgioti ‘rondrennen’, rūkyti ‘roken’. Louter temporele grenzen (begin en einde) kunnen echter door begrenzers worden aangebracht, bijvoorbeeld door prefixen (zie hieronder). Deze drie klassen zijn atelisch en kunnen de lexicale motivatie voor ipf.-werkwoorden leveren. Daarnaast is er een vierde eenvoudige klasse: (iv) ‘volledig terminatief’ (TTER): deze klasse bestaat uit werkwoorden die punctuele gebeurtenissen aanduiden, d.w.z. gebeurtenissen zonder enige temporele uitbreiding; bijvoorbeeld suklupti ‘struikelen’, pažadėti ‘beloven’, apsirikti ‘een fout maken’. Zulke werkwoorden kunnen pf. aspect motiveren. TTER-werkwoorden komen soms in paren voor, hetzij in het simplex-prefixpatroon (doorgaans bij werkwoorden die taalhandelingen aanduiden, bijvoorbeeld žadėti ⇒ pa-žadėti ‘beloven’, sakyti ⇒ pa-sakyti ‘zeggen’) of via secundaire suffixatie (bijvoorbeeld susitikti ‘ontmoeten’ ⇒ susitik-inė-ti ‘regelmatig, op gezette tijden ontmoeten’). In het laatste geval roept het suffix echter vaak een aanvullende iteratieve (habituele) betekeniscomponent op. Suffixatie komt overigens minder vaak voor. Vanwege het punctuele karakter van de door TTER-werkwoorden aangeduide gebeurtenissen onderscheiden hun paren geen verschillende componenten van de situatie; daarom heeft focusaspect hier een lege toepassing. Als bij TTER-werkwoorden functionele verschillen kunnen worden vastgesteld, hebben die betrekking op de multipliciteit van gebeurtenissen (iteratie) of op bepaalde pragmatische kenmerken (die nog grondig moeten worden onderzocht). Laten we nu overgaan tot de drie complexe klassen7. Ze verwijzen naar situaties die bestaan uit een gebeurtenis en óf een daaropvolgende toestand óf een eraan voorafgaande telische activiteit. Complexe klassen zijn dus samengesteld uit eenvoudige klassen; de TTER-component speelt telkens een rol, aangezien die de aandacht richt op de grens: het begin, het einde of beide. Als die wordt gecombineerd met een daaropvolgende toestand (een RSTA-lexeem), krijgen we ‘inceptief-statieve’ (ISTA-)werkwoorden (of werkwoordparen). Het Litouws heeft niet veel stamtparen die dit ILA-type vertegenwoordigen; zie 7 For a detailed account on Russian data cf. Breu (1998a). 54 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects echter, bijvoorbeeld galvoti ‘denken’ ⇒ pa-galvoti ‘denken’, jausti ⇒ pa-jausti ‘voelen’, draugauti ‘bevriend zijn’ ⇒ susi-draugauti ‘vrienden worden’, sirgti ‘ziek zijn’ ⇒ su-sirgti ‘ziek worden’ en mogelijk ook matyti ‘zien’ ⇒ pa-matyti ‘zien’ (inceptief), girdėti ‘horen’ ⇒ iš-girsti ‘horen’ (inceptief). Als de TTER-component van toepassing is op een voorafgaande activiteit (ACTI-lexeem), is het resultaat een ‘geleidelijk-terminatief’ (GTER)-werkwoord (of werkwoordspaar), mits de activiteit telisch is, d.w.z. als zij een incrementele benadering van een eindresultaat impliceert. Paren die aan deze voorwaarde voldoen, lijken talrijker te zijn dan ISTA-paren. Enkele ervan worden hier opgesomd: (1) GTER-werkwoordparen → focus op de gebeurtenis → focus op het telische proces (1a) įtikinti ‘overtuigen’ ⇒ įtik-inė-ti8 ‘(proberen te) overtuigen, overreden’ (1b) įrodyti ‘bewijzen’ ⇒ įrod-inė-ti ‘(proberen te) bewijzen’ (1c) pa-rašyti ‘(een brief) schrijven’ ⇐ rašyti (laišką) ‘(een brief) schrijven’ (1d) pa-statyti ‘bouwen’ ⇐ statyti ‘bouwen’ (1e) pa-taisyti ‘repareren’ ⇐ taisyti ‘repareren’ Zoals we zien, komen zowel prefixatie als suffixatie voor. Ten slotte zijn ‘inchoatieve’ (INCO-)werkwoorden het resultaat wanneer de TTER-component afwisselend wordt gecombineerd met een daaropvolgende toestand of met het einde van een telische activiteit. Als voorbeeld kunnen we de paren siekti ⇒ pa-siekti ‘bereiken’ en slėptis ⇒ pa-sislepti ‘zich verbergen’: (2a) Jis visada siekė tobulýbės. → ACTI ‘Hij bereikte altijd perfectie.’ (2b) Turistų grupė pasiekė kalno viršūnę. → TTER ‘De groep toeristen bereikte de top van de berg.’ (2c) Vanduo siekė kaklą. → RSTA ‘Het water stond iemand tot aan de nek.’ (3a) Mergaitė slėpėsi už krūmo. → ambigu: ofwel RSTA, ofwel ACTI ‘Het meisje verschool zich achter de struik.’ 8 We nemen hier aan dat het afleidingssuffix {inė} in werkwoorden als įtik-inė-ti (⇐ į-tik-in-ti ‘overtuigen’) is ontstaan uit een versmelting van {in} + {e}, die vervolgens werd geïdentificeerd met het veralgemeende suffix {inė}. 55 JURGIS PAKERYS, BJÖRN WIEMER (3b) Mergaitė pasislėpė už krūmo. → TTER ‘Het meisje verborg zich achter de struik.’ (3c) Miškuose slepiasi senas dvaras. → RSTA ‘Een oud landgoed ligt verscholen in de bossen.’ Een ander goed voorbeeld is supti ⇒ ap-supti ‘omringen’. De drie complexe ILA-klassen kunnen als volgt worden samengevat: ISTA = TTER (‘linker’ grens) + RSTA (daaropvolgende toestand) GTER = ACTI (telisch, incrementeel proces) + TTER (‘rechter’ grens, doel van dat proces) INCO = ACTI (telisch) + TTER + RSTA. Nu blijven de atelische activiteiten over. Ze kunnen worden afgebakend, maar de eraan opgelegde grenzen zijn uitsluitend temporeel, wat een algemene betekenis oplevert van ‘gedurende een bepaalde tijd’. Een operator die zich richt op het begin, het einde of beide, levert een resultaat op dat sterk verschilt van GTER- of INCO-lexemen. Merk op dat delimitatieven van atelische ACTI-lexemen ACTI blijven. Atelische ACTI-werkwoorden in het Litouws vormen productief stammen met het prefix {pa}, dat dient om de onbegrensde activiteit in de tijd af te bakenen (zonder een inherent doel), bijvoorbeeld pa-sijuokti ‘een tijdje lachen’, pa-bėgioti ‘een tijdje rennen’, pa-rūkyti ‘een tijdje roken’. In sectie 3 worden lexemen die tot deze groep behoren uitdrukkelijk aangegeven, omdat het vaak moeilijk wordt te bepalen of ACTI-lexeem + prefix een eenvoudig delimitatief (atelisch) of een GTER-lexeem (telisch) oplevert. We willen nogmaals benadrukken dat het bij stamafleiding om werkwoordparen gaat, maar dat we alleen van een aspectpaar kunnen spreken als de twee stammen onderling de aspectuele functies verdelen van respectievelijk de aandacht richten op de gebeurtenis en op de daarmee samenhangende toestand of activiteit9. In het Litouws zijn werkwoorden vaak aspectueel diffuus. Neem bijvoorbeeld toestandswerkwoorden. Zo’n werkwoord kan naar een toestand verwijzen of, zonder enige verandering van de stam, een gebeurtenis aanduiden die het begin van die toestand vormt. Zo kan patikti ‘bevallen’ zowel inchoatief worden gebruikt om het begin van een toestand aan te duiden als om eenvoudigweg de daaropvolgende toestand aan te duiden. De volgende zin is in dit opzicht dubbelzinnig: 9 Hetzelfde zou gelden voor inflectionele aspectmarkeringen, zoals bijvoorbeeld bij de verleden tijden in Romaanse talen (vgl. Breu 1996; 1998b; 2007: 139f. voor een vergelijking met het Slavisch). 56 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects (4) Milda vond Egidijui. ‘Egidijus vond Milda leuk.’ (inceptieve gebeurtenis of daaropvolgende toestand, of beide?) Andere voorbeelden zijn bijvoorbeeld suprasti ‘begrijpen’, sutikti ‘het eens zijn’ (spraakhandeling en mentale toestand), apnikti ‘overvallen, teisteren’ (bijvoorbeeld Mane apninka abejonės ‘Twijfels overvallen mij’). Laten we deze kwestie nu kort bekijken met betrekking tot mogelijke GTER-paren. 1.3. Mogelijke GTER-werkwoordparen Werkwoorden die een situatie met een inherent eindpunt aanduiden, zijn telisch; bijvoorbeeld atidaryti (duris) ‘(de deur) openen’, grįžti (namo) ‘(naar huis) terugkeren’. De gebeurtenis die dit doel aanduidt, veronderstelt vaak een telisch proces, dat wil zeggen een proces dat zich naar dat doel toe ontwikkelt. In het Litouws kunnen veel telische werkwoorden zo’n proces aanduiden zonder een verandering van de stam, zoals bijvoorbeeld ateiti ‘komen’: (5) Pažiūrėk, jis kaip tik ateina. ‘Kijk, hij komt net nu.’ In veel gevallen moet zulke aspectuele diffusie worden verduidelijkt aan de hand van de grammaticale vorm of worden afgeleid uit de bredere context. Zo is vaak opgemerkt dat telische werkwoorden zoals atidaryti ‘openen’ of ateiti ‘komen’ “zich gedragen als pf.-werkwoorden” (d.w.z. de nadruk leggen op een gebeurtenis) wanneer ze in de verleden tijd worden gebruikt, maar “als ipf.-werkwoorden” (d.w.z. met nadruk op het telische proces) wanneer ze in de tegenwoordige tijd worden gebruikt. Bekijk het gedrag van grįžti ‘terugkeren’. De vormen in de verleden tijd duiden doorgaans een gebeurtenis aan (6a), terwijl de interpretatie als halfparticipium (Lit. ‘pusdalyvis’) ambigu kan zijn en schommelt tussen proces en gebeurtenis (6b): (6a) Die nacht gaf de minister uiteindelijk een beetje toe en aanvaardde hij mijn voorstel dat er telkens enkele mensen naar het plein mochten om bij de hongerstakers te zijn. Ik keerde terug naar de viceminister en vertelde hem daarover; hij controleerde nog of ik niet loog en liet toen tien mensen door, hoewel er meer waren gekomen. (V. Landsbergis, Lūžis, p. 117) ‘(...) Ik keerde terug naar de viceminister en vertelde hem daarover (...)’ 57 Jurgis Pakerys, Bjorn Wiemer (6b) (...) zij dacht er zo over, terwijl ze terugliep naar haar kamertje, trok in het donker haar jas uit, want de ramen ervan waren ook donker, en ging meteen liggen, net als gisteren (...). (R. Granauskas, Raudoni miškai, p. 24) ‘(...) ze dacht er zo over op de weg (teruglopend) naar haar kamer (...).’ De aspectuele interpretatie van grįžti hangt af van de verbuigingsvorm of de stamuitbreiding van een nominaal afgeleide vorm (participium). Opmerkelijk is dat grįžti wel een geprefigeerde tegenhanger heeft, su-grįžti, die qua lexicale betekenis niet verschilt van de simplex. Deze afleiding kan echter alleen de telische gebeurtenis in de focus plaatsen; vergelijk: (7) Maar nu hadden we toch weer de Laisvės alėja, de weg van de vrijheid. Hij was oud en vol kuilen, en had later niet alleen inspanning en tranen, maar ook bloed gekost. Maar sugrįžo de weg van de vrijheid terug, waarover we opnieuw begonnen te lopen. (V. Landsbergis, Lūžis, p. 167) ‘(...) Maar de weg van de vrijheid keerde terug en we begonnen er weer over te lopen.’ Niet minder intrigerend is het feit dat grįžti ook een suffix kan krijgen (⇒ grįž-inė-ti). Ook deze afleiding verschilt qua lexicale betekenis niet van de simplex, maar wordt in het informele Litouws gebruikt als de spreker het telische proces wil benadrukken; vergelijk: (8) Toen we naar huis terugliepen, kregen we een ongeluk. ‘Onderweg naar huis kregen we een ongeluk.’ Daarom zijn de afleidingen sugrįžti en grįžinėti gespecialiseerd in de complementaire componenten van telisch proces versus telische gebeurtenis, terwijl de simplex waarvan ze zijn afgeleid, grįžti, in principe voor beide doeleinden kan worden gebruikt. De laatste voorbeelden zijn kenmerkend voor de situatie, althans in de standaardtaal (voorbeeld (8) wordt volgens de normen van het Standaardlitouws niet geheel aanvaardbaar geacht). Wat de dialecten betreft, is een wijdverbreide uitbreiding van lexicale stammen met het suffix {inė} (met varianten) waargenomen in enkele Litouwse eilanddialecten in Belarus (zie de inleiding; ook Vidugiris 1961; 1998). Deze dialecten liggen echter (of: lagen) grotendeels ten zuiden van de Litouws-Belarussische grens. De dialecten die wij willen onderzoeken, liggen aanzienlijk noordelijker en worden gesproken binnen de 58 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects Litouwse ‘moederland’. In dat gebied komt stamuitbreiding met {inę} vrijwel niet voor (V. Kardelis, persoonlijke mededeling). Daarom willen we ons richten op een ander morfologisch type van mogelijke GTER-paren, namelijk het type (9) eenvoudige stam X ⇒ prefix-X. Dit komt overeen met het hierboven in (1c-e) weergegeven afleidingspatroon. Bij dit patroon doet zich een ander probleem voor waarmee we bij de analyse van onze gegevens rekening moeten houden. Simplex-werkwoorden die mogelijk lid zijn (en als afleidingsbasis dienen) van GTER-paren, wisselen vaak tussen een telische en een atelische lezing. Ook dit verschijnsel kunnen we behandelen als ‘aspectuele diffusiteit’: de telische en atelische lezingen kunnen worden opgevat als varianten die elkaar niet noodzakelijk uitsluiten. Dit betekent dat de grammaticale of discursieve context deze varianten kan disambigueren, maar dat niet hoeft10. 2. OPMERKINGEN OVER DE GEGEVENS EN HET DIALECTGEBIED We hebben ervoor gekozen om op band opgenomen spraak te analyseren uit de dialectgroep Oost-Aukštaitisch Vilnius (rytų aukštaičiai vilniškiai), die in het oosten aan Belarus grenst; enkele enclaves van het dialect lopen door tot op Belarussisch grondgebied11. Sommige sprekers van het dialect beheersen het (plaatselijke) Pools of het Russisch (Kardelis et al. 2006: 41–42). Het is dan ook niet verrassend dat in deze dialecten overal merkbare invloeden van Slavische talen voorkomen. Onze gegevens zijn afkomstig uit drie parochies in het noordelijke deel van het dialectgebied: Vidiškės, Daugėliškis en Palūšė (meer teksten zijn gepubliceerd in Kardelis et al. 2006: 48–205). We hebben niet-geprefixeerde en geprefixeerde werkwoordsvormen verzameld uit twee teksten uit Vidiškės (hierna Vid, ca. 17.000 tekens lang) en Daugėliškis (hierna Dglš; ca. 38.000 tekens lang). Deze werkwoorden waren morfologisch met elkaar gecorreleerd: het ene was een simplexstam, het andere (of de andere) een geprefixeerde afleiding; semantisch waren het goede kandidaten voor leden van gradueel-terminatieve aspectparen (zie sectie 3). 10 In een meer formele semantische beschrijving kan dit feit worden weergegeven met een inclusieve disjunctie (‘a ∨ b’), met de betekenis: ‘kies “a” of “b” of beide’. We zullen deze taak in deze bijdrage echter niet verder uitwerken. 11 Basiskenmerken van het dialect en een geselecteerde bibliografie zijn te vinden in Bacevičiūtė et al. (2004: 100–110) en Kardelis et al. (2006). 59 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer Omdat dit een pilotstudie was en we een alomvattend overzicht wilden krijgen van de voor ons relevante stammen en hun gebruikstypen in de teksten, besloten we zulke stammen te analyseren aan de hand van een willekeurige selectie, waarbij we voorbeelden namen van elke derde pagina van de transcripties (Vid, Dglš). Dit leverde 107 stammen (typen) op, die we als afzonderlijke lexemen konden kwalificeren, met 211 voorkomens (tokens) voor Vid, en 208 stammen (typen) met 416 tokens voor Dglš. Vervolgens gebruikten we aanvullende teksten uit Palušė (hierna Plš; ca. 96.000 tekens lang) om te zoeken naar corresponderende leden van GTER-paren die we niet in Vid en Dglš konden vinden. Wanneer we geen correlaat in de teksten konden vinden, raadpleegden we informanten van het dialect om na te gaan of een dergelijk werkwoord in hun dialect werd gebruikt. We werkten ook met deze informanten om de lexicale betekenis van de potentiële leden van GTER-paren te verifiëren. Onze definitieve lijst van het materiaal omvat 67 GTER-paren (zie Tabel 1 aan het einde van het artikel). 3. ANALYSE VAN DE GEGEVENS We hebben de potentiële GTER-paren in de volgende vier semantische groepen ingedeeld: 1) werkwoorden met rechtstreeks beïnvloede of tot stand gebrachte objecten (bijv. sluiten, inspannen, wakker maken; weven, bakken), 2) werkwoorden van beweging en verplaatsing (bijv. gaan, rijden; (paarden) mennen, brengen), 3) intransitieve werkwoorden die een toestandsverandering aanduiden (bijv. drogen, geel worden, dagen), 4) werkwoorden die sociale en/of mentale activiteiten of gebeurtenissen aanduiden (onderhandelen, lesgeven, organiseren, een verhaal vertellen). Het is over het algemeen zeer moeilijk, en vaak onmogelijk, om op basis van een zeer beperkte hoeveelheid gegevens een reeks aspectuele functies voor specifieke werkwoorden (lexemen, stammen) vast te stellen. Hoewel we hier tekstgegevens onderzoeken, kan de tokenfrequentie van sommige specifieke functies als hoog worden beschouwd, terwijl andere zelden voorkomen en daardoor waarschijnlijk ontbreken in een relatief klein corpus. Bijgevolg geven de hier onderzochte gegevens hoogstwaarschijnlijk slechts een fragmentarisch beeld van de functieverdeling. Omdat we de werkwoordstammen echter kozen uit pagina’s met gelijke tussenpozen, d.w.z. volgens een ‘mechanisch’ procédé dat niet werd gestuurd door a priori semantische overwegingen, kan het 60 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnus dialects Er kan ten minste worden gesteld dat de selectie representatief is voor het gebruik (de betekenissen) van deze werkwoordstammen in natuurlijke dialectteksten. We plaatsen tussen vierkante haken de werkwoordstammen (infinitiefvormen) die niet in de teksten zijn aangetroffen, maar door informanten zijn bevestigd. De vormen die in de teksten voorkomen, zijn geordend volgens grammaticale criteria (tijden en infinitiefvormen) en vervolgens naar hun functies, voor zover die met voldoende betrouwbaarheid kunnen worden vastgesteld. Als dat niet kan, geven we dit aan en vermelden we de relevante voorbeelden. Het ontbreken van voorbeelden van grammaticale vormen of functies betekent eenvoudigweg dat deze niet in onze gegevens zijn geattesteerd. In dit opzicht bieden we hier een geordende verzameling representatieve dialectgegevens voor lexicografische en aspectologische doeleinden. De conclusies volgen in het laatste deel. 3.1. Werkwoorden met rechtstreeks beïnvloede / bewerkte objecten 3.1.1. [arpūti12]: iš-arpūti ‘wannen (uit)’ Tegenwoordige tijd, gewoonte: (10) tį maši̇.na.s bú·daua. šiti̇em isiku̇. It gru. dá.m arkli̇.nie.s bu̇.úą. gi maši̇.na.s paskui̇ gi árpas ti̇ tɔ·kis išarpuji (Vid). ‘Vroeger waren er door paarden aangedreven dorsmachines, en er was die wan, waarmee je het graan uitwint.’ Informanten bevestigen ook het bestaan van pa-arpūti, dat echter een louter temporele afbakening van de door het simplex aangeduide handeling betekent (‘een tijdje graan wannen’). 3.1.2. austi: iš-austi ‘weven’ Simplex: tegenwoordige tijd, gewoonlijk: (11) iñ̄.vere į kiek ní·ču. / į dvīliku ní·ču. / į aštuonî·lika ní·ču. skai·tą.s / į keturō·m / į dvīem ní·tum và // jaū / jaū.ti. / i---/ in̄ve·rta tąį ti jaū drā·bi. á.uze (Vid). ‘Ze zetten een aantal draden op, twaalf of achttien, of ze rijgen vier of twee draden in en weven linnen doek.’ 12 LKŽe vermeldt alleen arpavoti met dezelfde betekenis. 61 JURGIS PAKERYS, BJÖRN WIEMER Geprefigeerde stam: participium praet. pass. neutr. (gewoonlijk): (12) dą.bú.dauą. / šį.tas kėlnieni.s sá.ka. / tai ké.lne.m jau va vī.ram apacõ.n tai // dá.kap navatnãi bú.dauą. aglú.ti và išá.usta (VID). ‘There used to be that cloth for men’s underwear [...] and (that cloth) used to be woven in a fir-tree pattern.’ Informanten bevestigen het bestaan van een zuiver delimitatief pa-austi. 3.1.3. [autis]: ap-si-auti ‘schoeisel aantrekken’ Participium praet. act. nom. sg. masc.: (13) dievų.lâu / tąs kadulīnais ấpšievi.s klam klam klam šitâis kelẽis jáu, sė.ka jáu / in tūr.gu. (DGLŠ). ‘Mijn God, die man met de klompen aan [...] volgt (die dief) naar de markt.’ Hoewel de simplex autis niet in onze teksten is geattesteerd, wordt hij wel in het dialect gebruikt. De basisbetekenis is telisch. Merk op dat autis ook kan corresponderen met het prefixed werkwoord met de omgekeerde betekenis: nusiauti ‘schoeisel uittrekken’. Ook dit is niet in onze teksten geattesteerd, maar bestaat volgens informanten. Autis vertegenwoordigt daarom een geval van enantiosemie en vormt in beide betekenissen een GTER-paar met het overeenkomstige geprefixeerde derivaat. 3.1.4. braukti: iš-braukti ‘vlas uitzwengelen, zwingelen’ Zowel de simplex als het geprefixeerde derivaat: tegenwoordige tijd, gewoonte: (14) nù.tai / tadù l.šmina / tadù juõs.ti. tã.kù / brãũ.ktuve.s medī.nies padarīta skaĩ.ta. išbrãũ.ke // brãu.--- / brãũ.ke // tai i--- / l.šmùša (VID). ‘En dan breken ze het (vlas) en gebruiken ze houten zwingels, zwingelen het uit, zwingelen het en slaan het.’ Alleen simplex: infinitief en verleden gewoonte: (15) linũz gi mī.ndaua.m tãlkà.z / bú.ù. / talkɔ:sù mī.ndava.m / tai tadù gi jáũ kap l.šmini / tai brãũ.kt / mèz gi vadī.ndavà.m brãũ.kt 62 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnus dialects raĩ.gdava. / [...] brūũ.gdava.m / šukúgdava.m (Plš). ‘We braken vroeger vlas, we werkten samen, en wanneer je het vlas brak, moest je het to scutch, we zeiden „to scutch“, [...] en we zouden het vlas hekelen en het daarna kammen.’ Ook in dit geval moet de simplex braukti bij elk gebruikstype als telisch worden beschouwd. Hoewel we hier dus een goed voorbeeld van een GTER-paar hebben, blijft onduidelijk of de functies van de leden ervan complementair zijn verdeeld. 3.1.5. ‘daryti: až-daryti ‘sluiten, op slot doen’ Simplex: tegenwoordige tijd, narratief, progressief: (16) ɛ. m̃a.na. tievaĩ sanĩ / rá.uda // atajáũ/ rá.uda / in pė.čãu---// čė tik brɔ---/ šú.nu. pakavá.ja./ čė mañ. [...] jáũ dá.ra. kalėĩ.man (DGLŠ). ‘En mijn ouders waren oud, ze huilen, ik kwam daar, ze huilen bij de stenen kachel, ze haastten alleen de zoon, en nu gaan ze me opsluiten in de gevangenis.’ Deze enkele instantie van daryti kan ook worden opgevat met een specifiekere conatieve betekenis (‘ze proberen me in de gevangenis te zetten’). Geprefigeerde afleiding: participium praet. pass. nom. pl. fem.: (17) á.šei prabundù / má.na. [...] avė.lu. nierà / avė.la.s jáũ ižbė:gi mána. // [...] nuveinù pìršk̃ĩ i sakau / má.ma / má.na. avė.lu nierà / až bijáu ai.t / jėška.t // nu su má.mù mės i ai.nam abì // nu ataĩ-nam.gi mú.su. aždarĩtɔ.s avė.les (Plš). ‘En ik word wakker en mijn schapen zijn weg, mijn schapen zijn weggelopen, [...] ik kom de hut binnen en zeg: “Mammie, mijn schapen zijn weg, ik ben bang om ze te gaan zoeken.” En mijn mammie en ik gaan samen, en we komen aan en (zien dat) onze schapen opgesloten zitten (binnen).’ 63 JURGIS PAKERYS, BJÖRN WIEMER 3.1.6. ²daryti: pa-daryti ‘maken, produceren’ Simplex: verleden tijd, gewoonlijk aspect: (18) sanāu̯ bū.ų̯ą. kã.lvei / kã.ldava. / á.r̥klus kã.usti.dava. / i(r).r̥atūs da-rí.dava. (Plš). ‘Vroeger waren er smeden; ze beoefenden het smidsambacht, besloegen de paarden en maakten wielen.’ Afgeleide vorm met prefix: tegenwoordige tijd, participium praet. pass. neutr., beide met gewoonlijke functie: (19) tai bū.dau̯a. padá.ra. padarí:ta tə:kis va šakalīs í.lgas medī.ni.s žu-va.só:nai.gi jáų bū.ų̯ą. medī.nei (Vid). ‘En dan was er dat ze maakten; het was gemaakt, die lange splinter; (bepaalde werktuigen) waren van hout.’ In beide betekenissen (1. ‘opsluiten’, 2. ‘produceren’) moet het simplex daryti als telisch worden geïnterpreteerd. In beide gevallen vormt het dus een GTER-paar, maar ook hier is de distributie onduidelijk. Vergelijk dit met darytis: pasidaryti ‘ontstaan’ (toestandsverandering, groep 3) en met daryti: padaryti ‘organiseren, regelen’ (sociale / mentale activiteiten, groep 4). 3.1.7. [džioventi]: iš-džioventi ‘drogen (transitief)’ Tegenwoordige tijd, gewoonte: (20) i̯š.va ši.te sustá.ta. tù.gibūdau̯a. sá.ka. in.pã.lu. // va kap.vanã.ties / sustá.ta. sustá.ta. įpaku.rẽ.na ižže.vẽ.na (Vid). ‘Daar zouden ze het (vlas) op de banken leggen (in het stoombadhuis) (...), het huis verwarmen en het drogen.’ Er bestaat ook het derivaat pa-džioventi met de betekenis ‘tot op zekere hoogte drogen (niet volledig)’. Het simplex džioventi13 drukt dus twee verschillende paren telische stammen uit: één met een absolute grens (džioventi: iš-džioventi) en één met een relatieve grens (džioventi: pa-džioventi). 13 Voor het simplex vgl. een DglŠ-voorbeeld uit LKŽe: Šieną [praes. 3] džiovėnam DglŠ. Vgl. ook džiūti: išdžiūti (spontane toestandsverandering) in groep 3. 64 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects 3.1.8. [galabyti]: nu-galabyti ‘doden’ Verleden tijd: (21) da.į nemažai ti jų. bū.ų. a. paskuįgi va. kietęs jau jųs [žydus] nugalub.bija. (ViD). ‘Er waren er niet weinig (namelijk Joden), en toen doodden de Duitsers hen.’ Het simplex galabyti is niet bevestigd door de informanten. 3.1.9. ginti: raz-ginti ‘scheiden, wegjagen’ Dit geval is problematisch, omdat ginti in de telische betekenis ‘scheiden’ niet door de informanten wordt bevestigd en evenmin met deze betekenis in LKŽe wordt aangetroffen. Mogelijk is het een terugvorming op basis van razginti (ginti). Simplex: verleden tijd, progressief; geprefigeerde afleiding: infinitief. Beide stammen zijn in dezelfde context geattesteerd, die we hier onverkort weergeven. (22) kaį susi.ja.me. bá.ba.(s) su vėlneį.s/ níekap razgį.nt nemuł.žna // dabar dievaz dabó.damas iż dungū. s tū và tvarkǒ.s nier // švin.tu. * jü.r-gi. / lip įn á.rkle. i. jǒ.k sutá.iki.k / kat nešpeštu. nesmuštu. // tas atjájia į dá. [...] jǒ.gi šl.tas gį.nklas saní.bá.s šo.čku ți.kǫ.kù vadí.ndavà. [...] // dabar taz.gí.ne. gí.ne/ tá.ike. tá.ike./ kuř.tū vé.liu. su bá.bu su-tá.iki.si (DGLŠ). ‘Toen de (oude) vrouwen met de duivels begonnen te vechten, was er geen manier om hen te scheiden; nu ziet God, die vanuit de hemel (het tafereel) gadeslaat, dat er geen orde is, en (zegt) tegen Sint-Joris: bestijg het paard, ga hen uit elkaar halen zodat ze niet vechten. Hij kwam daar met zijn zwaard (...). En hij probeerde hen te scheiden, probeerde hen met elkaar te verzoenen (zonder succes). Hoe kun je een (oude) vrouw met de duivel verzoenen!’ Omdat de status van ginti problematisch is, kunnen we razginti zonder bezwaar als een TTER-werkwoord beschouwen. Anders vormen ginti en razginti een ideaal geval van een GTER-paar. Ginti, zoals het in deze context wordt gebruikt, kan ook conatief worden geïnterpreteerd (‘probeerde te scheiden’). 65 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer 3.1.10. karti: pa-karti ‘ophangen, aan een touw rijgen’ Zowel het simplex als de geprefigeerde afleidingen zijn geattesteerd in de infinitief; het simplex komt ook voor in de tegenwoordige tijd in een habituele context (met conatieve functie): (23) aštāĩ.gi dabar̃gi jāu išẽl.na prasmã.ne. svã.tūs kã.rt/ kat á.ni.s me-lūnja / kat á.nos ti turĩ.ngaz bū.ța. / ti. ti šulnej vĩna. / ti / ti.j / ti sãdai bū.ța. / ti kaip atvaže.va. nieka. ne.ra // tai išẽl.na jāu tadi svã.tas paká.rt/ kat neteisĩ.ngaz bū.ța. (Dglš). ‘En daarom voerden ze de gewoonte in om de koppelaarsters op te hangen: omdat ze liegen, omdat die ene loog dat de bruidegom rijk was, dat er wijnputten en tuinen waren, en toen ze (bij hem) aankwamen, was er niets. En daaruit volgt dat je de koppelaarster moet ophangen, omdat ze niet de waarheid heeft verteld.’14 3.1.11. [¹kavoti]: pa-kavoti ‘verbergen’15 Dit geval is eveneens problematisch, voor zover de simplex verbergen doorgaans in een RSTA-functie wordt gebruikt (bijv. Waar heeft hij de schaar verstopt? ‘Waar verbergt (heeft hij verstopt) hij de schaar?’). Informanten bevestigen dat verbergen ook de lezing van een telisch proces kan hebben, vgl.: Verberg snel het mes! (‘Verberg het mes nu!’), Kijk eens, wat verstopt hij daar? (‘Kijk eens, wat probeert hij daar te verbergen?’). Geprefigeerde afleiding: verleden tijd: (24) atã.ja. á.nãs iš_pirtẽs jāu pasprãu.si.s šl.ta(s) šuvėjas/ e., á.nas pakavõj-ži.rklas (Dglš). ‘En die kleermaker kwam terug van het stoombadhuis nadat hij gebaad had, en hij (de kleermakersleerling) had de schaar verstopt.’ 3.1.12. kelti: pa-kelti ‘wekken’ (overgankelijk) Simplex: verleden gewoonte; geprefigeerde afleiding: tegenwoordige tijd, gewoonte: 14 Het werkwoord verwijst naar een praktijk waarbij de koppelaar vanwege zijn leugens figuurlijk wordt opgehangen. 15 Dit is homoniem met ²kavoti ‘begraven’ (zie groep 4). Kavoti ‘verbergen’ is een ontlening aan het Poolse chować ‘verbergen’ of het Wit-Russische хаваць (dezelfde betekenis) (Kardelis 2003: 180). 66 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects (25) unkšti pá.kele // ñaũ.gi miega.si kai i.rà dá.rbà. // ké.ldava. / neda-bá.dava. ka(t) tú.jaina.s má.žas // kàt và jaũ. pa.-augũ.kas (VID). ‘(En hij) maakt me wakker vroeg, hoe kun je slapen als er werk is. Ze maakten (mensen) wakker (vroeg), of ze nu kinderen of tieners waren.’ De simplex kelti kan nauwelijks als atelisch worden opgevat; dit paar moet daarom als GTER worden gekwalificeerd. Het is echter twijfelachtig of kelti een telisch PROCES kan aanduiden, zodat dit paar veeleer tot TTER moet worden gerekend (zowel de simplex als het geprefigeerde derivaat duiden dezelfde telische gebeurtenis aan). 3.1.13. kepti: iš-kepti ‘bakken’ Simplex: tegenwoordige tijd, gewoonlijk: (26) isivé.řdi tai raugiene.z bú.daya. pridd.ra. // dúonu. gi namié / namié kepi (VID). ‘Je maakte gewoonlijk een gerecht van roggemeel en het brood werd (gewoonlijk) gebakken thuis.’ Geprefigeerd derivaat: infinitief; verleden tijd, gewoonlijk: (27) tai bú.dava. katarã.s mó.terus labaĩ mŏ.ka dúona.s iškė.pt// tõ.kè gardi dúona žinai/ kvė.pja/ įn klė.va. lá.pu./ abà įn á.lieru. iškė.bdava. // [...] ále jaũ labaĩ raĩke šeiminĩ.ke.s gerà.s/ kat dúonu. geraĩ iškėpt// nelabaĩ kas ma.ké.dava. d--- / dúona.s iškė.pt (DGLŠ). ‘Er waren vroeger vrouwen die zo goed brood konden bakken; het brood was zo lekker en rook heerlijk; het werd gewoonlijk gebakken op esdoorn- of kalmoesbladeren. Maar je hebt een goede huisvrouw nodig om goed brood te bakken; er waren er maar weinig die (goed) brood konden bakken.’ Bij een concreet-referentiële object-NP moet de simplex kepti als telisch worden beschouwd. Er is nog een ander derivaat, pa-kepti; het heeft uitsluitend een delimitatieve functie en moet als atelisch worden geclassificeerd. 67 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer 3.1.14. [kinkyti]: pa-kinkyti ‘inspannen’ Tegenwoordige tijd, habitualis-functie: (28) ti maşī.na.s bū:dava. šiṭiem isikú.lt gru.dá.m arkļi.nies bū.ļa. gi maşī-na.s paskuį gi ār.pas ti tə-kis isi--- / išarpuji bet / ne viši jūs turė:da-vå. // arklėž.gi bū:dauå. pakiń.kå. į.sū.ka // ir į.iši.kuli.gi ná.udu. (Vid). ‘Er waren vroeger door paarden aangedreven dorsmachines, en er was die wanmolen; daarmee wande je het graan, maar niet iedereen had ze. Ze spanden de paarden in, ze dreven (de machine) aan en dorsten het graan voor zichzelf uit.’ Kinkyti is vanaf het begin telisch. Volgens de informanten kan kinkyti ook corresponderen met een geprefigeerde afleiding met een tegengestelde betekenis, namelijk iškinkyti ‘uitspannen’. Kinkyti is dus nog een voorbeeld van een enantiosemisch werkwoord (vergelijk met autis). 3.1.15. kulti: [iš-kulti] / nu-kulti ‘dorsen’ Simplex: habituële verleden tijd, tegenwoordige tijd met habituële functie: (29) į tadù [rugius] mašinù kú.ldava. nå.kti, paši kele nuɔ.ðvie vå.landu. / á.rkļus paskųjkie. privuɔ.dan / tai dabar jau kàp kú.le? kambá.ind.m? (Plš). ‘En dan dorsden ze gewoonlijk (de rogge) met een machine, ’s nachts. Ze staan om twee uur op en spannen de paarden in (en dorsen de rogge). En hoe dorsen ze nu? Met maaidorsers?’ Geprefigeerde afleiding: tegenwoordige tijd, habituële functie: (30) nu tai šituås sá:menis vadī.nas tai / šituås / và / ta.kå:s padarī.ta medi.-nies kú.ltuve.s į nu.kuli šituås / jau jū.gi dėrlu. kap sá.ka. (Vid). ‘En deze lijnzaadjes dors je uit met een soort houten knuppel.’ Kulti is atelisch (zie voorbeeld 29). Iškulti wordt alleen door de informanten bevestigd. Het reflexief-benefactieve išsikulti ‘voor zichzelf dorsen’ is aangetroffen in de teksten, in de tegenwoordige tijd en met habituële betekenis: 68 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects (31) arklẽ.ž.gi bū.dau̯ā. paki̯.kā. į.sū.ka // ir̃ į isi.kuli gi ná.udu. (Vid). ‘Ze spanden vroeger de paarden in, ze drijven (de machine) aan en je dorst het graan voor jezelf.’ Het verschil tussen de prefixen iš- en nu- is niet duidelijk; de informanten beoordelen de eerste als gebruikelijker. 3.1.16. kūrenti: iš-kūrenti ‘een kachel stoken’ Zowel simplex als prefixed afleiding: narratieve tegenwoordige tijd: (32) tadù jāu̯ mɔːmà pé.ču. ku.rā.na / nu pé.ču. ku.rā.na jāu̯/ dúona jāu̯ pasi̯kele anà sulik.šitu̯ jāu̯ bačkeli̯ jāu̯ pí.lnu/ tadù jāu̯ išku.-rā.na. mɔːmà/ tĩtũ.ri jāu̯ tā.kõ:san/ in.pá.gale. pušies jāu̯ šluóti vadi.-nas/ puš.nie. ká.imi saní.bā.s/ tadù šl.tu. puš.ni. jāu̯/ mɔːmà išlúoja gražẽi vī.su. péču (Plš). ‘En dan stookt mijn moeder de (brood)oven, stookt ze de oven; het brood (=het brooddeeg) rijst tot aan de rand van dit vat, dan stookt mijn moeder de oven (tot de vereiste temperatuur), en daarna maakt ze de oven grondig schoon met een dennenbezem.’ In dit voorbeeld lijkt de progressieve functie van kūrenti te contrasteren met de functie van iškūrenti, dat het voltooien van het stoken aanduidt en dus een gebeurtenis. Dit zou een ideaal geval van GTER-paarvorming illustreren. 3.1.17. kurti: ažù-kurti ‘het vuur aanmaken’ Zowel de simplex als de afgeleide vorm met prefix is alleen in de narratieve tegenwoordige tijd aangetroffen: (33) tadù kurì pé.ču. / ažù.kuri į ce.padarì.ta tɔ.kõː medi.nie.s / kai̯ lāpetàva li.žie. vadi.nas // nu tai tadù šl.tu. bā.kanu. tai̯ / kai̯ /pá.dedi gi į̃ šitāːs li.žie.s [...] (Vid) ‘Dan steek je aan (begin) het fornuis aan. Nadat je het hebt aangestoken, staat er een soort houten schep, die een peel wordt genoemd; vervolgens leg je het brood op die schep.’ Voor dit voorbeeld (en het paar kurti: ažùkurti) geldt dezelfde opmerking als voor het vorige voorbeeld. 69 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer 3.1.18. [mažinti]: su-mažinti ‘verminderen (overg.)’ Tegenwoordige tijd: (34) ti.ná.i ti.ná.i jāǔ.pali.cini.ku. sumā.žina. *ceikinuōs (Plš). ‘Daar in Ceikiniai hebben ze het aantal politieagenten verminderd.’ Mažinti is niet aangetroffen in de teksten, maar vergelijk LKŽe uit een ander dialect: Mato tie vilkai, kad juos per daug mažina (šaudo) (J. Basanavičius, Lietuviškos pasakos įvairios, IV 284). Informanten bestempelen het als zeldzaam, maar vergelijk ook het anticausatieve [mažintis]: susimažinti in groep 3 hieronder. 3.1.19. melžti: pa-melžti ‘melken’ Simplex: participe passé passif acc. plur. féminin: (35) pažūrù / pū.sa.i dvīlikā.s naktiēs // a.diev / aš.ká.fve.z da.ú.n.lauki. / i.né.melšta.s (DglŠ). ‘En ik besef dat het al half twaalf ’s avonds is. O mijn God, en mijn koeien staan buiten en zijn niet gemolken!’ Afgeleide vorm met prefix: verleden tijd: (36) tai tadū.tu kǝla ká.rves aci.vežāu namǝ. / kǝla pá.melžāu (DglŠ). ‘En daarna kostte het me enige tijd om de koeien naar huis te brengen en ze te melken.’ Aangezien de simplex slechts door dit ene token met een voltooid deelwoord wordt aangetroffen, durven we niet te zeggen of die een telisch proces kan aanduiden. Volgens informanten is die in elk geval telisch. 3.1.20. minti: iš-minti ‘vlas breken’ Zowel het simplex als het geprefigeerde derivaat komen voor in de narratieve tegenwoordige tijd: (37) ižže.vé.na tedù mt.na // tā.ki mintuvai padaríta [...] nù tai / tadù i.šmina / tadù jušs.ti. tā.kù / brāu.kuve.s medi.nies padaríta skāi.ta. ižbrāu.ke // brāu.--- / brāu.ke // tai i--- / i.šmuša (VID). ‘En dan drogen ze het vlas en breken het met vlasbraken [...] En dan breken ze het verder, en vervolgens gebruiken ze houten zwingels, ze zwingelen het vlas eruit, zwingelen het en slaan het.’ 70 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects Het simplex kan als een atelisch werkwoord worden gebruikt (vergelijk met braukti: iš-braukti). 3.1.21. [mūryti]: [iš-mūryti] ‘bouwen met bakstenen’ Het in de teksten aangetroffen werkwoord is reflexief-benefactief, iš-si-mūryti ‘voor zichzelf bouwen (met bakstenen)’, maar komt alleen voor als participium praet. pass. neutr.: (38) ją. bū. uą. (namai) mū-rinei isimūri.ta / pli.tā.m raudā.na.m (DGLŠ). ‘Zijn huis was gebouwd van rode bakstenen.’ Het simplex mūryti en zijn derivaat pa-mūryti zijn door de dialectinformanten bevestigd, maar alleen met een atelische betekenis (bijv. Prastas meistras: pamūrijo, pamūrijo ir vėl sėdi ‘Hij is een slechte vakman: hij metselde wat en zit weer (zonder te werken).’). 3.1.22. plauti: [iš-plauti] ‘de vloer vegen, kleren wassen’ Tegenwoordige tijd in een narratief (plus habituële betekenis, aangegeven door būdavo): (39) nu tai / jau grīndis plā.umu/ bū.daua. [...] // e. kni-gà į šitš./ tai ne-numanāu kap aciverčū į paskaitāū (DGLŠ). ‘En ik veegde vroeger de vloer schoon [...] En ik merk gewoon niet hoe ik dit boek open en een stukje lees.’ De simplex plauti kan nauwelijks als atelisch worden opgevat. Išplauti is niet aangetroffen in de teksten, maar is bevestigd door de informanten. We zijn echter wel het reflexief-benefactieve iš-si-plauti ‘voor zichzelf wassen’ tegengekomen: (40) e. kat nuvejai kuokīne.n (su perkelio suknele) tai vē: isiplē:vei isiprā.-sujēi į vē: nedėle.s lā.uki (PlŠ). ‘En als je naar een feest gaat (met een jurk van perkal), dan was je die opnieuw, strijk je hem en wacht je op de (volgende) zondag.’ 3.1.23. [ruošti]: pa-ruošti ‘voorbereiden’ Alleen de infinitief: (41) sanā.ve.(s) stalai nē.dinkta / tai kąt išē.na stā.las padinkįt į / i pa- 71 JURGIS PAKERYŠ, BJÖRN WIEMER rūšt jãu piršļi·ba.m // nū. tadū klāja // nu. jãu tadū klāja / i rā.iške jãu/ jãu mergà.gi tō: ruššes (DGLŠ). ‘Vroeger werden tafels niet met doeken bedekt, maar als een tafel bedekt moet worden en klaargemaakt voor de matchmaking, dan bekleden ze die met een doek, en dat betekent dat het meisje zich klaarmaakt (voor de matchmaking).’ Het reflexief-benefactieve werkwoord is aangetroffen als paar: ruošti-s / pa-si-ruošti ‘zich klaarmaken (zich voorbereiden)’; de simplex in de tegenwoordige tijd (42), de geprefigeerde afleiding als participium praet. act. nom. masc. sg. (43): (42) tãị kàt išėi.na stã.las padįnkt į. / i parūšt jãu piršļi·ba.m // nū. tadū klāja // nu. jãu tadū klāja / i rā.ške jãu/ jãu mergà.gi tō: ruššes (DGLŠ). ‘En als de tafel bedekt moet worden en klaargemaakt voor de matchmaking, dan bekleden ze die met een doek, en dat betekent dat het meisje zich klaarmaakt (voor de matchmaking).’ (43) į ta.kū. da. bū.uã. svã.tu./ kurīs pasrūši.(s) svã.tu būt/ toį nèt apgã.udava. té.vus (DGLŠ) ‘Er waren koppelaarsters die (altijd) klaarstonden om te koppelen (de matchmaking te doen), en zij bedrogen en logen tegen de ouders.’ 3.1.24. rišti: pri-rišti ‘to tether’ Simplex: verhalende tegenwoordige tijd: (44) bã.bå.s rļ.ša da. ká.rves pievã.i (DGLŠ). ‘De (oude) vrouwen binden koeien vast (om te grazen) in de weide.’ Geprefigeerde afleiding: participium praet. pass. neutr.: (45) má.na. bū.ųa. kã.rve.s pri.rišta ce.va až kiluβ.metra. (DGLŠ). ‘En mijn koeien waren vastgebonden (om te grazen) een kilometer verderop (hier vandaan).’ Ook het reflexief-benefactieve rištis is aangetroffen, maar het correleert met at-si-rišti ‘losmaken, losbinden (voor zichzelf)’. Het geprefigeerde werkwoord (pri-si-rišti) komt niet in ons corpus voor, maar is door de informanten bevestigd: 72 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects (46) tai̯ á.nas pilnai sakis/ kàt á.nas tá.u suma.kė. / į peṙ ji̇ knigė.le. ì / į á.nas árkli. ri.šas (DGLŠ). ‘En hij zal beweren dat hij je al betaald heeft, en dat hij de papieren van het paard heeft gekregen, en hij maakt het paard los.’ 3.1.25. seti: pa-seti ‘zaaien’ Zowel de simplex als het geprefixeerde derivaat kwamen in de infinitief voor; de simplex kwam ook voor in de tegenwoordige tijd (narratief): (47) (anas) tik paklá.use kas kur pasé·t kas kur kap tai̯ á.nas jáu̯ pasà.ka. kur sé·t/ á.nas į sé·je (PLŠ). ‘En hij vraagt alleen waar hij wat (graan) moet zaaien en wanneer hem wordt verteld waar hij moet zaaien, zaait hij.’ De twee voorkomens van de simplex seti hebben verschillende aspectuele waarden; alleen het tweede voorkomen kan als progressief worden gekwalificeerd. Dit wijst erop dat het paar seti: paseti een goed voorbeeld van een GTER-paar is. 3.1.26. [sodinti: pa-sodinti ‘plaatsen, neerzetten (in de gevangenis)’ Participium praet. act. nom. masc. sg: (48) vàt / á.naz žinai̯ ku./ á.naz bú·t mùs/ mãn. pasà.dì.ni.s (DGLŠ). ‘En je weet, hij had ons, mij in de gevangenis kunnen zetten.’ De simplex sodinti in deze specifieke betekenis wordt bevestigd door de informanten, maar wordt als zeldzaam beschouwd. Voorbeelden uit LKŽe vermelden dit werkwoord in de tegenwoordige tijd, gebruikt voor gewoonten van gevangenzetting, bijvoorbeeld Kap kuris pavogė ką ar ažumušė, turmon sodina (Šalčininkai) ‘Als iemand iets stal of iemand vermoordde, zetten ze hem/haar in de gevangenis’. Omdat de simplex in deze betekenis geen telisch proces aanduidt, maar dezelfde gebeurtenis als zijn derivaat (pasodinti), moet dit paar eerder als TTER worden gekarakteriseerd. Sodinti kan echter een telisch proces aanduiden wanneer het in de concretere betekenis ‘planten’ wordt gebruikt (bijvoorbeeld sodinti mišką: pasodinti mišką); dan behoort het paar tot de GTER-klasse. 73 JURGIS PAKERYS, BJORN WIEMER 3.1.27. statyti: pa-statytì ‘bouwen, oprichten’ Simplex: verleden tijd, infinitief; geprefigeerde afleiding: verleden tijd, deelwoord praet. pass. neutr.: (49) e. trĩ.ždẽšimpunktais mẽtais ji. stá.tie. // [...] į.pastá.tie vą čė krĩ-žu. // [...] tai čė jau tadù šl.tas krĩžus nupù.ųa. / [...] jau dabar nãri į vẽ. statīt (DGLŠ). ‘Ze richtten het (het kruis) op in 1935, [...] en ze richtten het hier op. En toen rotte dit kruis weg, en nu willen ze het opnieuw oprichten.’ Er zijn geen duidelijke voorbeelden van de simplex in progressieve functie. 3.1.28. šukuoti: iš-šukuoti ‘hekelen, hackelen (vlas)’ Zowel de simplex als de geprefigeerde afleiding: narratieve tegenwoordige tijd (in een habituële context): (50) paskuĩ šepečẽi padarita triz bū.ųa. // vẽnas medĩ.neis tã.kẽl.z duntĩm. nemã.žas vą šl.te vã // tai juos tadù. šukuoja (VID). ‘En toen waren er drie borstels; één was tamelijk groot en had houten tanden, en toen hekelen ze het (vlas met behulp van deze borstels)’ (51) tai bū.daua. mã.n atã.nes--- / atã.nesã pã.kulã.s // tã. jau šukuoja / linùs l.šmina (VID). ‘En dan was het zo dat (ze) het werk (en daarna krijg je het werk) brachten; ze braken het vlas en hekelen het (tot de gewenste mate).’ De simplex kan atelisch worden gebruikt, zoals bijvoorbeeld in (50). 3.1.29. [tapyti]: nu-tapyti ‘bedriegen, iemands leven ellendig maken’ Verleden tijd, deiktisch tijdgebruik: (52) tai d.nas ne vienu. mergõ.ti. nutã.pija. // šl.ta.ku madù (DGL). ‘En hij (de huwelijksmakelaar) bedroog op deze manier meer dan één meisje.’ 74 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects Dit werkwoord betekent letterlijk ‘verdrinken’16. De metaforische betekenis die uit de context voortkomt, lijkt vrij uitzonderlijk. De informanten hebben weinig ervaring met dit werkwoord en zijn (veronderstelde) simplex-tegenhanger, zodat er geen duidelijk oordeel over hun aspectuele functies kan worden gegeven. 3.1.30. tvarkyti: su-tvarkyti ‘op orde brengen, verzorgen, repareren’ Simplex: infinitief (53); afgeleid werkwoord met prefix: participium praet. pass. neutr. (54): (53) jau va dabar ši.tas va ná.mas [...] vą.prałi.ja.gi [...] nù.toi.gi raĩke tvarkí.c.gi (Plš). ‘En nu laat dat huis [...] het regenwater binnen [...] en je moet het repareren’ (54) niekur nelį.gdavå, niekos nešená.uta visur. sutvarkí.ta / visakàs nūimta / vį.saz der.lus (Vīd). ‘En er bleef nergens een plek ongemaaid, overal was alles verzorgd, de hele oogst was binnengehaald.’ Het simplex is vanaf het begin telisch. De informanten stellen zich ap-tvarkyti echter voor als een afleiding met delimitatieve betekenis (‘tot op zekere hoogte op orde brengen’). 3.1.31. ūgenti: užūgenti ‘kinderen grootbrengen’ Simplex: verleden en tegenwoordige tijd; geprefigeerde afleiding: verleden tijd: (55) į aš jau sunk ei vaikus u.genåū. / e. jau má.na. vaikai kitėp vaikus jau u.gė.na.// jau daug lingvåū u.gė.na.// [...] aš va ušū.genåū. så.va. sū.nu. ši.tu. *gėdru. bla.gåį/ bla.gåį vatš.uka.į (Dglš). ‘En voor mij was het zwaar om kinderen groot te brengen, en mijn kinderen brengen hun kinderen nu al op een andere manier groot, gemakkelijker. En ik heb mijn zoon Giedrius grootgebracht, terwijl hij alleen dat echt slechte (gewatteerde) jasje had.’ Het lijkt er niet op dat het simplex gebruikt kan worden als atelisch. Deze twee werkwoorden kunnen dus als een GTER-paar worden geclassificeerd. 16 Het is kennelijk een ontlening aan het Russische (у)монит of het Poolse (u)topić ‘verdrinken’. 75 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer 3.1.32. valyti: iš-valyti ‘schoonmaken (opruimen)’ Simplex: verleden tijd, gewoonte: (56) mes šį.ta. dí.rba.m bú.dauja. [...] aš.á.fklus valau/ ká.rves valau/ šeřu/ ma.n.patij.ka ši.tas dá.rbas (Plš). ‘Vroeger was het zo dat we werkten [...] ik maak de paarden schoon, maak de koeien schoon, voer ze, ik houd van dit werk.’ Geprefigeerde afleiding: participium praet. pass. gen. sg. fem.: (57) ažmã·ki [...] kíekei trīs taý.ké.tūrus ti pu·dūs / ar šešūs pudūs ti kã / a(r) rūgū. / a(r) kviečū. va // e.,geráž.gi naudãs jáū išvalí·ta.s (Vīd). ‘En dan betaal je [...] drie of vier of zes poed rogge of tarwe, goed graan dat al schoongemaakt is.’ Het simplex valyti kan atelische processen aanduiden, en de afleiding pa-valyti bestaat, wat betekent dat het schoonmaken een bepaalde mate heeft bereikt, maar het absolute eindpunt nog niet heeft bereikt (vergelijk bijvoorbeeld met pa-džioventi, pa-kepti hierboven). 3.2. Bewegingswerkwoorden De bewegingswerkwoorden die we in onze gegevens hebben aangetroffen, kunnen in twee groepen worden onderverdeeld: 1. zelfbeweging (gaan, rijden enz.) en 2. veroorzaakte beweging (dragen, rijden). Een gemeenschappelijk kenmerk van alle bewegingswerkwoorden is hun deiktische gerichtheid, die door prefixen wordt uitgedrukt. In de meeste gevallen worden at(a)- en nu- gebruikt met de overeenkomstige betekenissen van beweging naar het deiktische centrum toe of ervan af; vgl. at(a)-eiti ‘komen (hierheen)’: nu-eiti ‘gaan, aankomen (daar)’. Voor alle simplexwerkwoorden van deze groep geldt dat ze diffuus zijn wat deze deiktische oriëntatie betreft. Daarom komen ze meerdere keren voor met verschillende geprefixeerde afleidingen. De problemen die dit met zich meebrengt, worden hieronder meteen kort besproken. 3.2.1. Werkwoorden van zelfbeweging 3.2.1.1. eiti ‘gaan’: at(a)-eiti ‘komen’ Hoewel het vanuit lexicologisch oogpunt betwistbaar is of dit 76 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects paar kan worden beschouwd als één lexeem17, is er duidelijk geen verdere afleiding van ateiti (zoals bijvoorbeeld atei-dinė-ti in sommige andere dialecten). Daarom hebben we besloten het in onze lijst op te nemen. Simplex: tegenwoordige tijd (progressief); geprefixeerde afleiding: gebiedende wijs, verleden tijd (narratief): (58) paskãm.binau vá.ndai/ sakaũ *vá.nda tų kat̨ nerasivĩl.kus sakaũ atȧ.j […] sá.ka. gerãi ainũ/ taį atȧ.ja. (PLŠ). ‘Ik belde Vanda en zei: „Als je nog niet in bed ligt, kom dan alsjeblieft komen (en help me)“ […] (zegt ze:) „Oké, ik ben onderweg“. En ze kwam.’ In elk geval kan het simplexwerkwoord eiti een proces aanduiden, zodat het samen met zijn afleiding een GTER-paar vormt. 3.2.1.2. [eiti] ‘gaan’: į-eiti ‘naar binnen gaan’ Historische tegenwoordige tijd: (59) dabȧr iné.ja. muziká.ntas vidũn / e. vé.lnes lí.ka. až dũ.ru. (DGLŠ). ‘Nu kwam naar binnen de muzikant, en de duivel bleef buiten.’ Dit geval is betwistbaar, aangezien er in de teksten geen duidelijk voorbeeld voorkomt van het ongeprefixeerde eiti dat wordt gebruikt in de betekenis ‘een afgesloten ruimte binnengaan’. Voorbeelden met de imperatief, zoals eik vidun! ‘ga naar binnen!’, worden door de informanten bevestigd; maar in dit geval wordt de bewegingsrichting expliciet gemaakt door een versteende illatieve vorm van het zelfstandig naamwoord vidus ‘binnen’. 3.2.1.3. eiti ‘gaan’: nu-eiti ‘gaan, ergens (te voet) aankomen’ Hier gelden dezelfde opmerkingen als bij eiti / ateiti (zie hierboven). Simplex: imperatief; geprefigeerde afleiding: verleden tijd (verhalend): (60) a.na(s) sá.ka. ai̇.nam *vi̇žiusan// jȧu netã.li *vi̇.žei // nuvé.ja.// dabȧr isir̨u̇.j.k in vi̇.sa. tũr.gaus á.rkli. (DGLŠ). ‘Hij zegt: “Laten we naar Vidžiai gaan, het is al niet ver meer hiervandaan”. Zij 17 Allereerst is het bij eiti niet duidelijk of deiktische oriëntatie eerder ‘hier’ of ‘daar’ is en of het bijgevolg als enantiosemisch kan worden beschouwd (zie hieronder de correlatie met nu-eiti). 77 Jurgis Pakerys, Bjorn Wiemer ging daarheen, (en hij zegt:) ‘Kies nu maar welk paard je op de markt wilt.’ Net als eiti: ataeiti, kan eiti in deze betekenis ook een telisch proces aanduiden. 3.2.1.4. joti ‘te paard rijden’: at-joti ‘te paard aankomen’ Simplex: imperatief; geprefigeerde afleiding: verleden tijd (narratief): (61) dabar̃ diẽvaz dabō-damas iš_duŋgaũ.s tù và tvarkō:s nier // švìn.-tu. *jū.rgi. / līp in_á.rkle. i. jō.k sutá.iki.k / kat_nešpeštū: nesmuštū. // tas_atjāja (Dglš). ‘Nu ziet God, terwijl hij vanuit de hemel (het tafereel) gadeslaat, dat er geen orde is, (en zegt) tegen Sint-Joris: stijg op het paard, ga en breng ze tot bedaren, zodat ze niet vechten. En hij kwam daarheen.’ Dezelfde opmerkingen als bij eiti: ataeiti en eiti: nueiti zijn hier van toepassing. 3.2.1.5. lipti ‘klimmen, erop klimmen’: už-lipti ‘omhoogklimmen, erop klimmen’ Simplex: imperatief (62); geprefigeerde afleiding: verleden tijd (63): (62) vé.ìne(s) sá.ka. lí.p i(n) nù.garà.s/ aš tàũ pé.rnešu (Dglš). ‘Nu zegt de duivel: “Klim erop, ik zal je over (de sloot) dragen.”’ (63) nù.i ú.šìipe. in pé.čàus i rá.da. (Dglš). ‘Nu klommen ze op de gemetselde kachel en vonden (onze haas daar).’ Het simplex lipti kan worden gebruikt om een telisch proces aan te duiden. 3.2.1.6. [važiuoti] ‘rijden’: at-važioti ‘aankomen, hierheen rijden’ (d.w.z. in de richting van het deiktische centrum) We hebben geen enkel voorbeeld gevonden waarin het simplex važiuoti synoniem zou zijn gebruikt met atvažiuoti. Een voorbeeld van dit laatste (in de verleden tijd) is te zien in (65), waar het als antoniem van nuvažiuoti wordt gebruikt. 3.2.1.7. važiuoti ‘ergens aankomen, rijden’: nu-va žiuoti ‘erheen aankomen, erheen rijden’ (d.w.z. weg van het deiktische centrum) 78 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects Simplex: tegenwoordige tijd (progressief en habituëel) (64); afgeleide vormen met prefix: tegenwoordige tijd, narratief (65): (64) kąp važiúji in vi.nč̌āus/ tadù / dúoda pl.nigus (Dglš). ‘Wanneer je naar een huwelijksceremonie gaat, geven ze je geld’ (65) tąi atvažė. vā. / arklìːz gražùs/ linēkąi // nū tąi gi / jāu nuvažùoja gi *daugielì.škin (Dglš) ‘En hij kwam met een rijtuig en een mooi paard, en nu rijden ze naar Daugėlìškis.’ 3.2.2. Werkwoorden van causatieve beweging 3.2.2.1. [nešti] ‘dragen’: at(a)-nešti ‘brengen (hierheen)’ Gebiedende wijs, verleden tijd: (66) āi.k in dɔ.ktāru. / atneš paži.mė.jimu. ka(t) tu nešč̌e [...] // nuvejau/ atá.nešau (Dglš) ‘“Ga naar de dokter en breng het papiertje mee (om te bevestigen) dat je zwanger bent”. [...] En ik ging (naar de dokter) en bracht (het papiertje) mee.’ Ook zijn we geen voorbeelden tegengekomen met het simplex die expliciet de synoniemie ervan met het derivaat atnešti zouden aantonen, waarbij de bewegingsrichting naar het deiktische centrum wordt aangegeven. Voorbeelden als Žiūrėk, ką anas ten mums neša? ‘Kijk eens, wat brengt hij daar voor ons mee?’ zijn echter aanvaardbaar voor de informanten. 3.2.2.2. nešti ‘dragen’ nu-nešti ‘brengen (daarheen)’ Simplex: tegenwoordige tijd (narratief, gewoonte) (67); geprefigeerd derivaat: verleden tijd (68): (67) pavā.sari. / labai uŋkšči / rá.da.m zūīku.ku. maži.ti. // aċ.nešiem namō [...] nė.šam i dɔ.bilu.ti i avižu. pribrāu.ki. (Plš). ‘Vroeg in de lente vonden we een babyhaas en brachten we die naar huis [...] (nu) brengen we klaver en haver (om hem te voeren).’ 79 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer (68) (er waren vroeger wolven en mijn moeder was altijd bang, ze zei:) vil.kas gá.l ti jau.nú.-neš kur má.na. vaĩ.ku. / į dė.kui dievui nė (Plš). ‘(Er waren vroeger wolven en mijn moeder was bang en ze zei:) “Een wolf heeft mijn kind misschien meegenomen”. Godzijdank is het niet gebeurd.’ 3.2.2.3. varyti: nu-varyti ‘(een dier) ergens heen drijven’ (weg van het deiktische centrum) Simplex: infinitief, verleden tijd; tegenwoordige tijd; geprefigeerde afleiding: verleden tijd: (69) išė.na raĩ.ke arkli:s va---/ vari.t jau mú.m // taĩ.má.na. tę́:ų---/ až̌.gi tai vaĩ.kaz buuáu/ tik tę́:vas nuvá.re. tu.á.rkli.// dáu.k/ vi.sas ká.imas mús vá.re. (DglŠ). ‘En we moesten het paard (voor het leger) wegdrijven (afstaan). En mijn vader, ik was nog een kind, mijn vader dreef dat paard (daarheen), iedereen uit ons dorp dreef paarden (daarheen).’ 3.2.2.4. vežti: at-vežti ‘rijden, brengen, hier afleveren’ (d.w.z. in de richting van het deiktische centrum) Simplex: tegenwoordige tijd (ontkennend, habitueel); geprefigeerde afleiding: toekomende tijd: (70) taĩ.asima.kė́j / tá.u atvėš namó. [...] alè alè ale.gi tiktai.na.s tá.u nė. vežà gerǹ:s / tá.u atvėš ka.kiõ.gi va puvė.se. (DglŠ). ‘Als je betaalt, dan zal hij je (het brandhout) thuisbrengen. [...] Maar goed brandhout brengt hij niet; hij zal je een stuk rot hout brengen.’ 3.2.2.5. vežti: nu-vežti ‘iemand/iets daarheen vervoeren’ (d.w.z. weg van het deiktische centrum) Zowel het simplex als de geprefigeerde afleiding: verleden tijd: (71) mùs į pačùž gi kàp sílpni bù.va.m / manì gi i bró.li. / taĩ ǐr.gi ná.kti. vė.žie / *ceikiñússan va [...] in kù.nigu (Plš). 80 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects ‘Toen wij, mijn broer en ik, zwak waren (pasgeboren), vervoerden ze ons ook naar Ceikiniai, naar de priester (om ons te dopen)’ (72) mès kǫṗ èjã.m (namo) i mù(s) stã.cei iñ šitũ pɔ.ļi.ciṅku. [...] (sulai-kè) i nù. vežie. mùs paļ.cijǫn (DgLŠ). ‘Toen we naar huis gingen, stonden de politieagenten ons in de weg [...] ze (arresteerden ons) en vervoerden ons naar het politiebureau.’ 3.2.3. Intransitieve toestandsveranderingswerkwoorden 3.2.3.1. aušti: [iš-aušti] ‘dagen’ Historische tegenwoordige tijd: (73) bù.ʋa. šǫ:kei / ti netà:li [...]. nù i nuvejãu // atajãu jáu gi zã.ra dienà ãušta (Vīd). ‘Er was hier niet ver vandaan een dansfeest. Ik ging erheen, kwam terug en (ik zie dat) de dag al aanbreekt.’ Het simplex aušti duidt hier een telisch proces aan. Er kon geen geprefigeerde afleiding worden gevonden die de corresponderende telische gebeurtenis aanduidt, maar de informanten bevestigden dat die bestaat. 3.2.3.2. daryti-s: pa-si-daryti ‘tot ontstaan komen’ Simplex: infinitief (74); geprefigeerd afgeleid werkwoord: tegenwoordige tijd, habitualis (75): (74) kɑ(p) pradé.jãu / šviesà darí.tes/ jãu ļī(k) ká.rve.s śniegī gi sliedē.lei (pradėjo matytis) (DgLŠ). ‘Toen het daglicht tot ontstaan komen begon (toen het begon te dagen), kon men het spoor van de koe in de sneeuw al zien.’ (75) tai tadù stó-ja. dù žmǫ:ni.s // tai šitũ. žmã.nũ. tadù vaikái. / vaikái. rasipí.la. / vat pazdá.ra. šē.ma.s (DgLŠ). ‘Toen gingen twee mensen samenwonen, vervolgens kregen ze veel kinderen, en daarna ontstaan (nieuwe) gezinnen (van de kinderen).’ In (74) valt darytis binnen het bereik van het fasale werkwoord pradėti ‘beginnen’ en duidt het een proces aan. Omdat het een toestandsverandering aanduidt, is de betekenis ervan telisch. In (75) is het afgeleide werkwoord pasidaryti duidelijk gericht op een telische gebeurtenis. 81 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer 3.2.3.3. džiūti: iš-džiūti ‘(op)drogen’ (intrans.) Simplex: verleden tijd; geprefigeerd afgeleid werkwoord: tegenwoordige tijd (narratief, habitualis): (76) rã.ke sakít (tokį užkalbėjimą) ẽja. * jėzus jis keliù / susitì.ka. trīs rɔžės / vienà žū.vv. / antrà vī.ta. / uɔ tračė visaĩ prani̇ka. (Plš). ‘Men moet het volgende (bezweringsvers) zeggen: “Jezus was onderweg en ontmoette drie rozen; de ene droogde op, een andere verwelkte en de derde verdween helemaal.”’ (77) pí.rma juós nurd.umi // tadù va sustataĩ / va ši.te va ši.ta.keĩs ku.lū. kai(s) sustataĩ sustataĩ jāū ižžū.sta / taĩ tedù / sú.vežą.gi jāū ti klu-nūsan (Vīd). ‘Eerst trek je het vlas uit de grond, dan maak je er kleine bundels van, vervolgens droogt het op en daarna brengen ze het naar de schuur.’ Vergelijk met het corresponderende causatieve paar džioventi: išdžioventi (groep 1). 3.2.3.4. [gelsti]: iš-gelsti ‘geel worden’ Participium praet. act. nom. pl. masc.: (78) vá.ikščė.dava. die.vū.li višī ižgel.ti./ utielū. apstò.ti (Vīd). ‘Mijn God, ze liepen vroeger allemaal gelig rond en hadden luizen.’ Volgens onze informanten kan gelsti alleen met een telische betekenis worden gebruikt, in tegenstelling tot geltonuoti. 3.2.3.5. [geltonuoti]: su-geltonuoti ‘geel worden’ Participium praet. act. nom. sg. masc.: (79) į.pervá.sar ká.rves adgā.na. vaĩ.kas ši.ta(s) sugeltš.na.vi.s (Vīd). ‘En dat kind, helemaal gelig (door zwaar werk), hoedt de koeien de hele zomer lang.’ Volgens de informanten kan geltonuoti een statieve betekenis hebben (‘geel zijn, er geel uitzien’) of een progressief-telische betekenis (‘geel worden’). 82 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects 3.2.3.6. [gisti]: aż-gisti ‘uitgaan (van vuur)’ Participium praet. act. neutr.: (80) paškáũ ãi.na ãi.na ta.lãu / rañ.da trẽ.cu. kã.tilu. // jáũ.ti ku.rí.nta i. ažgĩ.si. (DGLŠ). ‘En dan gaat hij verder en vindt de derde ketel, en het vuur is er al uit (eronder).’ Gisti wordt bevestigd door de informanten en is in LKŽe aangetroffen op plaatsen in de buurt van Vidiškės, Daugėliškis en Palūšė (hoewel het infinitief volgens LKŽe gýsti luidt in Dūkštas, Linkmenys en Rimšė). 3.2.3.7. [mažinti-s]: su-si-mažinti ‘afnemen (in aantal, hoeveelheid)’ (intrans.) Verleden tijd: (81) paskui gi jau / jáu cè kai kã.rai šitìe pradždéja. visi / taĩ,tedu tiẽ gi i cigõ:nai susmã.žinã. (VID) ‘En toen deze oorlogen uitbraken, nam het aantal Roma af.’ Mažintis is niet aangetroffen in de teksten, maar vgl. LKŽe, waar dit werkwoord een telische betekenis heeft: Kap vištos tūpia (perĩ), tai kiaušiniai mažìnas, tuoj visai nebus (Leipalingis). De informanten beschrijven het als zelden gebruikt; vgl. [mažinti]: sumažinti (trans.) (zie de eerste groep hierboven). 3.2.3.8. [nykti]: iš-/pra-nykti ‘verdwijnen, spoorloos raken’ Verleden tijd (met een van beide prefixen): (82) (kai) ã.ni.z.gi (vagys) jáu uščuvã:/ kat ã.nas vẽ.jas// taĩ kã.rvi. inpušė.bl. prí.rišė./ pã.ti.s išnĩ.kã. (DGLŠ) ‘(Toen) ze (de dieven) beseften dat hij hen volgde, bonden ze de koe vast aan de den en verdwenen (sloegen op de vlucht).’ (83) raĩ.ke sakìt (tokį užkalbėjimą) ẽ.ja. * jėzus jus keliu / susiti.ka. tris rɔžės / vienã žũ.vv. / antrã vĩ.ta. / u tračė visai pranĩ.ka. (PLŠ). ‘Men moet (de volgende bezwering) zeggen: “Jezus was onderweg, 83 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer en hij ontmoette drie rozen; één was aan het verdorren, een andere was aan het verwelken, en de derde verdween helemaal.” Nykti ‘verdwijnen, afnemen’ komt niet voor in de teksten, maar wordt door de informanten bevestigd. Het verschil tussen išnykti en pranykti is niet duidelijk, vanwege het gebrek aan voorbeelden. 3.2.3.9. prausti-s: pa-si-prausti ‘zich wassen (helemaal)’ Simplex: verleden tijd (84); geprefigeerde afleiding: participium praet. act. nom. sg. masc. (85): (84) taī vé.lnēs [...] ųu.pē.li. pū.si. vā.landa.s prāūse.s mir.ka. undeni. (DGlŠ). ‘En de duivel was zich aan het wassen helemaal in de beek gedurende een halfuur en weekte in het water’ (85) atá.ja. á.naõs iš.pirtės jāū pasprāū.si.s šī.ta(s) šuvėj.as (DGlŠ). ‘Hij, die kleermaker, kwam uit het stoombadhuis nadat hij zich had gewassen helemaal.’ 3.2.3.10. [tais(yti-s]: pa-si-tais(yti ‘beter worden, herstellen (van ziekte)’ Tegenwoordige tijd (gewoonte): (86) taī jɔ. bã·bɔ kap apsar·ga/ [...] taī kàp jāū vištienā.s me.šā.s pavā·lgā./ tadū / pastāi.sā. (DGlŠ). ‘Wanneer zijn vrouw ziek wordt, [...] en wanneer ze wat kippenvlees te eten krijgt, knapt ze op.’ Het simplex taisytis wordt door de informanten bevestigd. 3.2.3.11. temti (timti): su-temti (su-timti) ‘donker worden’ Simplex: verhalende tegenwoordige tijd (87); afgeleid werkwoord met prefix: verleden tijd (88): (87) kai ganāū (tada) aṣ sā.va. gi·vūlus/ tai (matau, kad) dabar gi jāū tī.msta (PlŠ). ‘Ik hoedde mijn vee (toen), en (ik zie dat) het nu al donker wordt’. 84 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects (88) atvažā: *ká.lvesalin //ti pa. *ignalinu [...] ká.imas// bé.ŋ grā.ǰa. grāǰa.ti jāu kū./ kie(g) grā.ǰa./ ku. dá.re.// tadū jāu. skaī.tai / i sutīma. (DGLŠ). ‘Ze kwamen aan in Kalvėsalis, een dorp vlak bij Ignalina, en ze speelden muziek, en het werd donker.’ Het simplex kan niet worden gebruikt om naar een toestand (‘donker zijn’) te verwijzen. Het gedraagt zich daarom als gelsti, maar niet als geltonuoti (zie hierboven). 3.2.4. Sociale / mentale activiteiten De werkwoorden in deze subsectie verwijzen naar mentale en sociale gebeurtenissen. Het was nauwelijks mogelijk na te gaan of simplexwerkwoorden van deze subgroep voortdurende processen kunnen aanduiden, hoewel het aannemelijk is dat ten minste sommige dat kunnen (bijv. 1derintis ‘zich aanpassen’, mokytis ‘leren’, taikyti ‘verzoenen’). 3.2.4.1. 3daryti: pa-daryti ‘organiseren, regelen (een feest), voorbereiden’ Simplex: verleden tijd (89), narratieve verleden tijd (habitueel) (90); geprefigeerde afleiding: verleden gewoonte (91): (89) mez dabar dá.re.m vesé.lu.// ketureždėšimdeviñtai.s mé.tais (DGLŠ). ‘We waren onze bruiloft aan het regelen in 1949’. (90) į dá.re.m špektaklius// *žemā.ities rašt.tj.s išm.davau knī.gu.// jō:s ti aprašīta tə-ki idā.mus [...] (PLŠ). ‘En we voerden (voerden op) voorstellingen op; we namen weleens een boek van Žemaitė, zij heeft een paar goede verhalen.’ (91) nù e. až pa--- / pá.skaitas būdava. padarī.davau/ tai ape. švīn.tu. *kazi.mieru. papá.saka.davau (PLŠ). ‘En ik bereidde lezingen voor en gaf ze; ik vertelde hun verhalen over Sint-Casimir.’ 3.2.4.2. derėti-s: su-derėti ‘onderhandelen, een overeenkomst sluiten’ Simplex: narratieve tegenwoordige tijd (habitueel) (92); geprefigeerde afleiding: tegenwoordige tijd (habitueel) (93): 85 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer (92) zajiedli bū.ūd. vírai // jāu bró/ į tiek dé.raž.gi/ į kap dé.ras/ į kiek kas dúot/ į kap dúot (DglŠ). ‘De mannen waren lastig (bij het onderhandelen). O man, ze onderhandelen veel over hoeveel, hoe en wat er gegeven moet worden’. (93) im.dava. tarná.ut [...] // nu tai / tai kiek sú.dera gi kiek pũ.du./ ti tiek į ma.kiédava. (Vid). ‘Ze huurden vroeger [...], en ze betaalden het aantal poed (graan) af dat ze afspraken (hadden afgesproken) hadden.’ 3.2.4.3. [¹derinti-s]: da-si-derinti ‘zich op iemand afstemmen, nauw contact met iemand aangaan’ Tegenwoordige tijd (habitueel): (94) tai ă.nas nevā.gdavā. ū.baga. // išēina kur vargūolā./ ale [vā.gdavā.] kur įn.pā.nu. dazdé.rina (DglŠ). ‘Hij zou een arme man niet beroven, maar hij zou beroven wanneer hij dicht bij een rijke man kon komen sluiten.’ Derintis en derinti worden bevestigd door dialectinformanten. Vgl. ook LKŽe ‘proberen zich op iemand af te stemmen’: Marti kiek galėdama prie visų derinasi (De schoondochter probeert zich aan iedereen aan te passen zo goed als ze kan (Geistarai)). Zie ook derinti(s): paderinti direct hieronder. 3.2.4.4. [²derinti(-s)]: pa-derinti ‘een moment afwachten, een geschikt moment kiezen’ Participium praet. act. nom. sg. masc.: (95) tai šl.tas [...] ti kadù padé.rini.s muž.mentu./ inlin.dā. / palū.ve.n (DglŠ). ‘En hij [...] ving eens een moment en kroop onder het bed’. Derinti(s) komt niet voor in de teksten, en ook in LKŽe wordt geen toereikende betekenis gegeven18. Derintis en derinti worden bevestigd door de dialectinformanten; vergelijk met ¹derinti: dasiderinti. 18 Vgl. LKŽe, waar derinti is opgenomen met een betekenis die dicht bij ketinti ligt: ‘plannen hebben, van plan zijn’: Šitą vištą dėrinam pjaut (‘We zijn van plan deze kip te slachten’) (Dusetos). Een voorbeeld komt uit Daugelīškis: Dievas dėrina sušaldyt visus (‘God is van plan iedereen te laten bevriezen’). 86 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects 3.2.4.5. [2kavoti]: pa-kavoti ‘begraven’ Verleden tijd: (96) į vaikų(s) sapti̇˙nus turá.u [...] / e. kė.turùs pakavó.u (DGlŠ). ‘Ik had zeven kinderen [...] en ik begraven er vier van.’ De simplex kavoti wordt bevestigd door de informanten, vgl.: Šiandien kavoja Juozapą (‘Vandaag wordt de begrafenis van Juozapas gehouden’). 3.2.4.6. laikyti: at-/iš-laikyti (gemengd) ‘de mis dienen’ Zowel simplex als afgeleide met prefix (at-laikyti): narratieve tegenwoordige tijd (habitueel). Simplex ook: verleden habitueel (97). Afleiding met prefix {iš}: infinitief (98), met prefix {at}: tegenwoordige tijd (narratief): (97) lęj.kiškai pá.maldas và laiki˙dava.// dešimti˙ và.lundu. [...] (PLŠ). ‘Om 10 uur ’s ochtends dienden ze vroeger de mis in het Pools.’ (98) tai vàt / bù.ųà. vagis // tai.ą.nas mã.kieja. / į.mišęs išlaikìt // [...] tai.ą.nas [...] priši.meta kat ą.nas kú.nigas/ [...] nù i mi.šu. atlaï-ka./ nu tai tadù nuzdabója kur pinigai / (ir pavagia) (DGlŠ). ‘Er was een dief die wist hoe hij de mis moest dienen. Hij [...] doet zich voor als priester [...] hij dient de mis en komt er vervolgens achter waar het geld is (en steelt het).’ We konden geen merkbaar verschil vaststellen tussen atlaikyti en išlaikyti; beide werkwoorden komen voor in dezelfde passage van de tekst. 3.2.4.7. mokyti: iš-mokyti ‘onderwijzen’ Simplex: habituële verleden tijd (99); afgeleid werkwoord met prefix: toekomende tijd, verleden tijd (100): (99) par mùz bū.ųà. ká.jimi vienà mɔ.terá.le./ tai.ana mus mɔ˙ki.davɔ. skaitìt maldá.kni.gie (PLŠ). ‘Er was een vrouw in ons dorp die ons gewoon was te leren lezen in een gebedenboek’. 87 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer (100) meš ńó·ri eš tāū išmó·ki.su vα i. nuɔ kìrme.lē:s kalbē:t i. / i.nuɔ ákú. vα // taĩ išmó·kie anà mani (Plš). ‘Als je wilt, zal ik je de bezwering tegen wormen of (het boze) oog leren, en zij leerde het mij.’ Vergelijk met mokytis: išsimokyti direct hieronder. 3.2.4.8. mokyti-s: iš-si-mokyti ‘leren’ Simplex: infinitief (101); afgeleid werkwoord met prefix: verleden tijd (102): (101) dá.rba. má.n né.raikie. jéška.t/ aš dá.rbu. namie turé.jau// galé.u su, ta.tukù.gi ká.lt galé.u// mó·ki.tis ká.lt (Plš). ‘Ik hoefde geen werk te zoeken; ik had thuis genoeg te doen, ik kon met mijn vader smidswerk doen, (ik kon) smidswerk leren.’ (102) padabó·davau padabó·davau i / dā.bì.ški. parš·di.dava. / krì.kštama.-me. nù.i. isimó·kâu (austi ir verpti) (Plš). ‘Ik keek (hoe andere vrouwen sponnen en weefden), en mijn peettante liet het me een beetje zien, en zo leerde ik (spinnen en weven).’ 3.2.4.9. pasakoti: pa-pasakoti ‘een verhaal vertellen’ Simplex: gewoonte in het verleden (103); prefixed afleiding: toekomende tijd (104): (103) cè.pavardie bū.ùa. pirmā ne. *kù.jiškie / ale *kù.nigiškie / a.hā. / *kù.-nigiškie// ale kai cè bū.ùa. má.na. tievai / taĩ má.n tievai pạ.saka. dava. (DGLš). ‘Vroeger heette dit dorp niet Kūjiškė, maar Kunigiškė, maar (dat was eerder) toen mijn ouders (daar woonden) en ze me een verhaal vertelden (waarom de naam veranderde).’ (104) na. kù. aš jú.m papó·saka.su sanó·ve.i // jāu ka(s) sanó·ve.i bū.-ùā. / daugāũ nebegrì·š (DGLš). ‘Wat zal ik je vertellen (over het verleden?), wat er vroeger was, komt niet meer terug.’ 88 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects 3.2.4.10. [rinkti-s]: iš-si-rinkti ‘kiezen’ Gebiedende wijs, verleden tijd: (105) dabaṙ isirūṅ.k in v̇i.sa. tuṙ.gaus á.rkli // kurès tá.u patiks [...] // bá.ba isirūj.ka. / ažma.kė ážu.ši.tu. á.rkli. (DGLŠ). ‘(And he says:) „Now choose any horse you like in the market”. And the (old) woman chose one and he paid for it.’ De informanten bevestigen dat ook het simplex rinktis wordt gebruikt. 3.2.4.11. skaityti: pra-skaityti ‘doorlezen’ Simplex: verleden tijd met gewoontebetekenis (106); geprefigeerde afleiding: verleden tijd (107): (106) tėvas labai skaitīdava. knī.gu. dauk (Plš). ‘Mijn vader las vroeger veel boeken’ (107) tik á. timinti. turė.davau/ jau.ku. praskaicāũ kas ceká.va to. nežmiršu (DGLŠ). ‘Ik had een goed geheugen en wat ik had doorgelezen en wat ik interessant vond, zal ik niet vergeten.’ 3.2.4.12. taikyti: su-taikyti ‘verzoenen’ Simplex: verleden tijd; geprefigeerde afleiding: toekomende tijd: (108) dabaṙ taz.ġne. ġne/ tá.ike. tá.ike. / kuṙ tū vé.linu. su bá.bu sutá.i-ki.si (DGLŠ). ‘En hij probeerde hen uit elkaar te halen, probeerde hen te verzoenen. Hoe kun je een (oude) vrouw met de duivel verzoenen!’ Hier wordt de progressieve (misschien zelfs conatieve) functie van het simplex versterkt door de reduplicatie. 3.2.4.13. tikrinti: pa-tikrinti ‘controleren, verifiëren’ Simplex: narratieve tegenwoordige tijd (109); geprefigeerde afleiding: infinitief (110): (109) išė.na ti. krina / ar tū miegi // kap arklì:s tuūpsi/ tái / tái ar tū mie-gi (DGLŠ). 89 JURGIS PAKERYS, BJORN WIEMER ‘En daaruit volgt dat hij aan het controleren is of je slaapt, door te stampen als een paard’ (110) dabár atá.ja. rú.su. laikáũs pé.kla.n raví.zija kap i vĩ.sadu patì.krint / ka(p).pé.kla.i kà:kè tvarkà (DGLŠ). ‘In de Russische (Sovjet-)tijd kwam de inspectiecommissie naar de hel om de orde te controleren.’ 4. CONCLUSIES In dit artikel wilden we een representatieve steekproef samenstellen van paren werkwoorden die morfologisch met elkaar corresponderen als simplex en geprefigeerde afleiding. Omdat prefixatie in deze gevallen niet leidt tot een verandering in lexicale betekenis, kunnen ze worden beschouwd als goede kandidaten voor aspectparen van het geleidelijk-terminatieve type. We zagen dat hun kwalificatie als GTER-paren er in belangrijke mate van afhangt of het simplex een telisch proces kan aanduiden. Vaak konden we geen geschikte voorbeelden vinden, en ook leverden de antwoorden van informanten niet altijd bevredigende resultaten op. Een nog ernstiger probleem doet zich voor wanneer we vragen of de twee morfologisch verwante stammen complementair verdeeld zijn over temporele (en andere) functies. Een dergelijke tendens kon niet worden vastgesteld, maar de beperkte omvang van onze gegevens moet ons ervan weerhouden hierover verdergaande aannames te doen. Wat we echter wel kunnen stellen, is het volgende. Geprefigeerde stammen worden vaak gebruikt om habitualiteit aan te duiden, zowel in de context van verleden tijd als van tegenwoordige tijd (soms bovendien gemarkeerd door de verleden-habituele vorm būdavo ‘(het) placht te zijn/te gebeuren’); vergelijk voorbeelden 10, 14, 19, 25, 28, 30, 31, 51, 75, 77, 86, 93, 94, 98. Hoewel simplexstammen ook in deze functie voorkomen, lijken hun geprefigeerde afleidingen in de tegenwoordige tijd uitsluitend te worden gebruikt om iteratieve (in het bijzonder habitualistische) g e b e u r t e n i s s e n aan te duiden; in deze gevallen zijn processen (of toestanden) uitgesloten. Een vergelijkbare observatie werd al gedaan in Kardelis/Wiemer (2002: 63f.) op basis van een groter gebied van Oost-Litouwse dialecten, met betrekking tot werkwoorden die taalhandelingen en verschillende manieren van spreken aanduiden. Deze werkwoorden behoorden overwegend tot andere ILA-klassen dan GTER. Deze observaties samen genomen brengen ons ertoe aan te nemen dat, als simplexstammen door prefixatie uitgebreide stammen met identieke lexicale 90 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects wat betekenissen betreft, is het geprefigeerde lid van het paar ‘perfectief’ in die zin dat het beperkt is tot gebeurtenissen, terwijl de simplexwerkwoorden functioneel veel minder beperkt zijn (en daardoor aspectueel diffuus). Voor zover wij kunnen beoordelen, heeft deze aspectuele specialisatie van geprefigeerde afleidingen echter niet geleid tot een complementaire functieverdeling, zoals vereist zou zijn als deze productieve processen van morfologische paarvorming echte aspectparen opleverden. Afgezien hiervan kunnen uit het geanalyseerde tekstmateriaal de volgende conclusies worden getrokken: 1) Veel simplexstammen kunnen worden geprefigeerd met {pa}. Ze werden meestal niet in de teksten aangetroffen, maar op verzoek door informanten gegeven. Deze afleidingen duiden vaker wel dan niet op een louter temporele begrenzing van atelische processen (benoemd door de simplexstammen), bijv. pa-arpūti ‘graan (gedurende enige tijd) wannen’. Uitzonderingen zijn sodinti ⇒ pa-sodinti in de betekenis ‘planten’ en kelti ⇒ pa-kelti ‘wakker maken, optillen’. Aangezien bij dit laatste werkwoord de progressieve functie van het simplexwerkwoord twijfelachtig lijkt, moet het paar kelti—pakelti echter eerder worden beschouwd als behorend tot de TTER-klasse (d.w.z. beide leden van het paar duiden dezelfde gebeurtenis aan). 2) In dit verband kunnen we vaststellen dat simplexstammen vaak diffuus (onderbepaald) zijn wat teliciteit betreft. Hun telische versus atelische interpretatie hangt samen met verschillen in prefixatie: {pa} levert doorgaans atelische afleidingen op, andere prefixen, bijv. {iš}, telische. Vgl. bijvoorbeeld de opmerkingen over austi ‘weven’, džioventi ‘drogen’ (overg.), kepti ‘bakken’, valyti ‘schoonmaken’. 3) In tegenstelling tot de vorige groep zijn enkele simplexstammen inherent telisch, zodat prefixatie deze eigenschap niet aan de stam toevoegt. De overeenkomstige stamtweelingen zijn ideale gevallen van GTER-paren. Zie bijvoorbeeld braukti ‘vlas breken, afvegen’, 1daryti ‘opsluiten’, 2daryti ‘produceren’, ruoštis ‘zich voorbereiden’, ūgenti ‘kinderen grootbrengen’, gelsti ‘geel worden’, temti ‘donker worden’. 4) Enkele werkwoorden uit deze laatste groep vertonen enantiosemie, die door verschillende prefixen kan worden onderscheiden. Hiertoe behoren autis ‘schoeisel aan-/uittrekken’, kinkyti ‘(een paard) in-/uitspannen’, mogelijk ook rišti(s) ‘vastbinden/losmaken’. 91 Jurgis Pakerys, Bjorn Wiemer Tabel 1. 1. Werkwoorden met rechtstreeks beïnvloede / bewerkstelligde objecten 1. [arpūti]: iš-arpūti ‘wannen (uit-)’ 2. austi: iš-austi ‘weven’ 3. [auts]: ap-sı-auti ‘schoeisel aantrekken’ 4. braukti: iš-brauktı̄ ‘vlas breken (uit), zwingelen’ 5. ¹daryti: āž-daryti ‘sluiten, opsluiten’ 6. ²daryti: pa-daryti ‘maken, produceren’ 7. [džioventi]: iš-džioventi ‘drogen (op)’ (overgankelijk) 8. [galabyti]. nu-galabyti ‘doden’ 9. ginti: raz-ginti ‘scheiden, wegjagen’ 10. karti: pa-karti ‘ophangen, aan een draad rijgen’ 11. [¹kavoti]: pa-kavoti ‘verbergen’ 12. kelti: pa-kelti ‘wakker maken’ (overgankelijk) 13. kepti: iš-kepti ‘bakken’ 14. [kinkyti]: pa-kinkyti ‘inspannen’ 15. kulti: [iš-kulti] / nu-kulti ‘dorsen’ 16. kūrenti: iš-kūrenti ‘een kachel stoken’ 17. kurti: āžu-kurti ‘een vuur aanmaken’ 18[mažinti]: su-mažinti ‘verminderen (overgankelijk)’ 19. melžti: pa-melžti ‘melken’ 20. minti: iš-minti ‘breken (van vlas)’ 21. [mūryti]: [iš-mūryti] ‘bouwen met bakstenen’ 22. plauti: [iš-plauti] ‘vegen (de vloer), wassen (kleren)’ 23. [ruošti]: pa-ruošti ‘voorbereiden’ 24. rišti: pri-rišti ‘vastbinden’ 25. seti: pa-seti ‘zaaien’ 26. [sodinti]: pa-sodinti ‘plaatsen, neerzetten (in de gevangenis stoppen)’ 27. statyti: pa-statyti ‘bouwen, oprichten’ 28. šukuoti: iš-šukuoti ‘hekelen (vlas)’ 29. [tapyti]: nu-tapyti ‘misleiden, iemands leven verzieken’ 30. tvarkyti: su-tvarkyti ‘op orde brengen, verzorgen, repareren’ 31. ūgenti: už-ūgenti ‘kinderen grootbrengen’ 32. valyti: iš-valyti ‘schoonmaken’ 92 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects Vervolg van tabel 1 2. Bewegingswerkwoorden 1. Werkwoorden van zelfverplaatsing 1. eiti ‘gaan’: ata-eiti ‘komen’ 2. [eiti] ‘gaan’: į-eiti ‘naar binnen gaan’ 3. eiti ‘gaan’: nu-eiti ‘gaan, ergens (te voet) aankomen’ 4. joti ‘te paard rijden’: at-joti ‘te paard komen’ 5. lipti ‘klimmen, opstappen’: už-lipti ‘omhoogklimmen, opstappen’ 6. [važiuoti] ‘rijden’: at-važi(u)oti ‘hier aankomen, hierheen rijden’ (d.w.z. in de richting van het deiktische centrum) 7. važiuoti ‘ergens aankomen, rijden’: nu-važi(u)oti ‘daar aankomen, daarheen rijden’ (d.w.z. weg van het deiktische centrum) 2. Werkwoorden van veroorzaakte beweging 1. [nešti] ‘dragen’: at(a)-nešti ‘brengen (hierheen)’ 2. nešti ‘dragen’ nu-nešti ‘brengen (daarheen)’ 3. varyti: nu-varyti ‘(een dier) ergens heen drijven’ (weg van het deiktische centrum) 4. vežti: at-vežti ‘rijden, brengen, hierheen afleveren’ (d.w.z. in de richting van het deiktische centrum) 5. vežti: nu-vežti ‘(iemand, iets) daarheen brengen’ (d.w.z. weg van het deiktische centrum) 3. Intransitieve werkwoorden van toestandsverandering 1. aušti: [iš-aušti] ‘dagen’ 2. daryti-s: pa-si-daryti ‘ontstaan’ 3. džiūti: iš-džiūti ‘(helemaal) opdrogen’ (intrans.) 4. [gelsti]: iš-gelsti ‘geel worden’ 5. [geltonuoti]: su-geltonuoti ‘geel worden’ 6. [gisti]: až-gisti ‘uitgaan (van vuur)’ 7. [mažinti-s]: su-si-mažinti ‘afnemen (van aantal, hoeveelheid)’ (intrans.) 8. [nykti], iš-/pra-nykti ‘verdwijnen, vergaan’ 9. prausti-s: pa-si-prausti ‘zich wassen’ 10. [taisyti-s]: pa-si-taisyti ‘beter worden, herstellen (van een ziekte)’ 11. temti (tumti): su-temti (su-timti) ‘donker worden’ 4. Sociale / mentale activiteiten 1. derėti-s: su-derėti ‘onderhandelen, een overeenkomst sluiten’ 2. ³daryti: pa-daryti ‘organiseren, regelen (een feest), voorbereiden’ 3. [’derinti-s]: da-si-derinti ‘zich op iemand afstemmen, nauw contact met iemand krijgen’ 93 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer Vervolg van tabel 1 4. [2derinti(-s)]: pa-derinti ‘een moment weten te treffen, een geschikt moment kiezen’ 5. [2kavoti]: pa-kavoti ‘begraven’ 6. laikyti: at-/iš-laikyti (mišias) ‘de mis opdragen’ 7. mokyti: iš-mokyti ‘onderwijzen’ 8. mokyti-s: iš-si-mokyti ‘leren’ 9. pasakoti: pa-pasakoti ‘een verhaal vertellen’ 10. [rinkti-s]: iš-si-rinkti ‘kiezen’ 11. skaityti: pra-skaityti ‘(helemaal) uitlezen’ 12. taikyti: su-taikyti ‘verzoenen’ 13. tikrinti: pa-tikrinti ‘controleren, verifiëren’ AFKORTINGEN EN SYMBOLEN Dglš Daugeliškis LKŽe Lietuvių kalbos žodynas (t. I–XX, 1941–2002), elektroninis variantas, redaktorių kolegija: G. Naktinienė (vyr. redaktorė), J. Paulauskas, R. Petrokienė, V. Vitkauskas, J. Zabarskaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, http://www.lkz.lt Plš Palušė Vid Vidiškės ⇒ ⇐ richting van morfologische bewerking (stamafleiding) intrans. intransitieve stam trans. transitieve stam pf., ipf. perfectief, imperfectief (aspect, stam – met betrekking tot het Slavisch) ILA-KLASSEN 1) eenvoudige klassen: ACTI ‘activiteit’ RSTA ‘relatief statief’ TSTA ‘volledig statief’ TTER ‘volledig terminatief’ 2) complexe klassen: 94 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects GTER ‘gradueel terminatief’ ISTA ‘inceptief statief’ INCO ‘inchoatief’ REFERENCES Bacevičiūtė, R., Ivanauskiene, A., Leskauskaite, A., Trumpa, E. 2004: Lietuvių kalbos tarmių chrestomatija. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Bermel, N. 1997: Context and the Lexicon in the Development of Russian Aspect. Berkeley–Los Angeles–London: University of California Press. Breu, W. 1996: Komponentenmodell der Interaktion von Lexik und Aspekt. In: W. Girke, ed., Slavistische Linguistik 1995. München: Sagner, 37–74. Breu, W. 1998a: Komplexe aktionale Verbklassen, insbesondere Inchoativa. In: T. Berger & J. Raecke, eds., Slavistische Linguistik 1997. München: Sagner, 55–80. Breu, W. 1998b: Sopostavlenie slavjanskogo glagol’nogo vida i vida romanskogo tipa (aorist: imperfekt: perfekt) na osnove vzaimodejstvija s leksikoj. In: M. Ju. Čertkova, ed., Tipologija vida (problemy, poiski, rešenija). Moskva: Škola «Jazyki russkoj kul’tury», 88–99. Breu, W. 2005: Verbalaspekt und Sprachkontakt. Ein Vergleich der Systeme zweier slavischer Minderheitensprachen (SWR/MSL). In: S. Kempgen, ed., Slavistische Linguistik 2003. München: Sagner, 37–95. Breu, W. 2007: Der Verbalaspekt im Spannungsfeld zwischen Grammatik und Lexikon. Sprachwissenschaft 32–2, 123–166. Comrie, B. 1976: Aspect. Cambridge etc.: Cambridge University Press. Kardelis, V., Wiemer, B. 2002: Ausbildung von Aspektpaarigkeit in litauischen Grenz- und Inseldialekten (am Beispiel von Sprechverben). Linguistica Baltica 10, 51–80. Kardelis, V., Wiemer, B. 2003: Kritische Bemerkungen zur Praxis der Erstellung litauischer Wörterbücher, insbesondere von Mundarten – am Beispiel des slavischen Lehnguts und des ‘veikslas’. In: N. Ostrowski & O. Vaičiulytė-Romančuk, 95 Jurgis Pakerys, Björn Wiemer eds., Prace batystyczne. Język, literatura, kultura. Warszawa: Wydział Polonistyki UW, 45–72. Kardelis, V. 2003: Rytų aukštaičių šnektų slavizmų fonologijos bruožai. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. Kardelis, V., Kardelytė-Grinevičienė, D., Navickaitė, A., Strungytė, I. 2006: Šiaurės rytų aukštaičiai vilniškiai. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Lehmann, V. 1999: Sprachliche Entwicklung als Expansion und Reduktion. In: T. Anstatt, ed., Entwicklungen in slavischen Sprachen. München: Sagner, 169–254. Lehmann, V. 2004: Grammaticalization via extending derivation. In: W. Bisang, N. P. Himmelmann & B. Wiemer, eds., What makes Grammaticalization? A Look from its Fringes and its Components. Berlin–New York: Mouton de Gruyter, 169–186. Sasse, H.-J. 2002: Recent activity in the theory of aspect: Accomplishments, achievements, or just non-progressive state? Linguistic Typology 6–2, 199–271. Vidugiris, A. 1961: Veiksmažodžiai su priesagomis -inėti ir -dinėti Zietelos tarmėje. Lietuvos TSR MA darbai, Serija A, 2 (11), 219–231. Vidugiris, A. 1998: Dėl daugkartinio veiksmo raiškos pietrytinėse lietuvių kalbos tarmėse. Lietuvių kalbotyros klausimai 39, 183–191. Wiemer, B. 2001: Aspektual’nye paradigmy i leksičeskoe značenie russkix i litovskix glagolov (Opyt sopostavlenija s točki zrenija leksikalizacii i grammatikalizacii). Voprosy jazykoznanija 2001–2, 26–58. Wiemer, B. 2002: Grammatikalisierungstheorie, Derivation und Konstruktionen: am Beispiel des klassifizierenden Aspekts, des Passivs und des Subjektimpersonals im slavisch-baltischen Areal. Unpublished MS of postdoctoral thesis, Konstanz. Wiemer, B. 2003: Objektive Wiederholungsstaten, verworrene Funktionsbelegungen und entartete Inferenzen in der Synchronie als Folge der Diachronie. In: T. Anstatt & B. Hansen, eds.: Entwicklungen in slavischen Sprachen 2 (Für Volkmar Lehmann zum 60. Geburtstag von seinen Schülerinnen und Schülern). München: Sagner, 35–62. 96 Building a partial aspect system in East Aukštaitian Vilnius dialects Wiemer, B. 2006: O razgraničenii grammatičeskix i leksičeskix protivopostavlenij v glagol’nom slovoobrazovanii, ili: čemu mogut naučit’sja aspektologi na primere sja-glagolov? In: V. Lehmann, ed., Glagol’nyj vid i leksikografija (= Semantika i struktura slavjanskogo vida IV). München: Sagner, 97–123. Wiemer, B. 2008: Zur innerslavischen Variation der Aspektwahl und der Gewichtung ihrer Faktoren. In: K. Gutschmidt, U. Jekutsch, S. Kempgen & L. Udolph, eds., Deutsche Beiträge zum 14. Internationalen Sl slavistenkongreß, Ochrid 2008. München: Sagner. Zaliznjak, Anna A., Šmelev, A. D. 2000: Vvedenie v russkuju aspektologiju. Moskva: Jazyki russkoj kul’tury. Jurgis Pakerys Vilniaus universitetas, Baltistikos katedra Universiteto g. 5, LT-01513 Vilnius Björn Wiemer Johannes-Gutenberg-Universität Mainz, Institut für Slavistik, Jakob-Welder-Weg 18 D-55099 Mainz, Germany 97