Lietuvių kalbos argumentų raiškos alternacijos ir aplikacinės gramatikos priemonės joms aiškinti

Acta Linguistica Lithuanica LVII (2007), 17 -44 Lietuviy kalbos argumenty raikos alternacijos ir aplikacijinés gramatikos priemonés joms aiskinti Skiriama Sebastianui Saumianui (191 6-2007) atminti Lietuviy kalbos KrisTINA LENARTAITE institutas Questo articolo tratta della nozione di alternanza nel campo della realizzazione dell’argomento o della diatesi. Viene proposta una definizione di lavoro e viene fornita una panoramica dei casi più caratteristici di questo fenomeno. in Lituana. A Numerosi of importanti approcci a to questo argomento, compresi quelli offerti dalla in tradizione of Grammatica lituana, sono discussi. Infine, a nuovo approccio to Le alternanze lituane e la loro posizione nel sistema linguistico lituano sono proposte nel quadro della Grammatica Applicata. 1. SIGNIFICATO Le diverse Su diatesi delle parole realizzate con la stessa azione sono state studiate dalla ir linguistica lituana e straniera per un decennio. ne Se negli ultimi lavori il reSkin in questione ha un nome universalmente riconosciuto, si è atteso un ir jvairiy ne La possibilità di interpretazione di questo fenomeno è che negli studi lituani i casi di alternanza di argomenti e espressioni sono trattati solo frammentariamente accanto ad altri problemi di sintassi, semantica sintattica e semantica lessicale. ar E allora... Questo articolo è ir dedicato a Zymesniems ‘Lietuviy kalbos veiksmazodziy jungluma tyrinejanéios daugiausia ir atkreipia dėmesį į argumentų alternatyvos atvejus N. Il fenomeno discusso nei lavori di Sliziené è spesso interpretato, chiamato in modo diverso ir in base alle ir esigenze della ricerca: in un luogo la realizzazione variabile del soggetto o dell'oggetto diretto consentita da alcuni verbi è chiamata soggettivazione o oggettivazioir ne (Pg. Il presente lavoro si concentra sui casi di 17 Kristina LENARTAITE alternanza di argomentazione nella lingua lituana e su alcuni problemi che sorgono nell'interpretazione di questo argomento: in primo luogo, si cerca di definire il contenuto del argomento, distinguere e discutere i tipi più evidenti di alternanza di argomentazione; Sulla base della ricerca linguistica lituana e della concezione teorica straniera, utilizzando gli strumenti della grammatica applicata, confrontare con un’altra possibilità di costruzione alternativa del meccanismo di espressione e di interpretazione e trovare il posto del soggetto di ricerca nel sistema linguistico. e IS ro%iy kelmaidio crescerà un grande nido d'ape; Motina u&uese stalq (su) baltutélaite staltiese e Motina u&tiesé ant stalo baltutélaite staltiese) (Sliziené 1980: 95-101), altrove in casi di alternanza di sillaba dell’oggetto si sottolinea la facoltà dello stesso verbo di svolgere diverse funzioni significative o una diversa interpretazione significativa della stessa situazione, da cui dipende anche il diverso uso sintattico del verbo (Sliziené 1980: 95-101). 1978: 117); a causa della diversa interpretazione semantica di una stessa situazione, nascono frasi in cui due significati molto vicini hanno argomenti realizzati in modo diverso, chiamati perifrasi (Sliziene 1994: 50-51); I casi di alternanza della pronuncia del soggetto sono chiamati perifrasi di conversione, e le loro differenze significative sono legate solo alle differenze nella valenza sintattica della parola attiva, cioè i partecipanti alla situazione in entrambi i casi sono interpretati semanticamente allo stesso modo, la posizione diversa è determinata dal fatto che il nominativo in una frase corrisponde a un argomento del predicato e in un'altra ad un altro. Questo rapporto di conversione perifrasica è vicino al rapporto di costruzione attiva e passiva (cfr. crepe coprono le rive e le rive coprono le crepe) (Sliziené 1994: 52). La conduzione dell'espressione dell'oggetto viene interpretata da Holvoet come una possibilità alternativa di scelta di un tema secondario, drammatizzata da una divisione a strati dell'attualità (cfr. regalò libri agli studenti: regalò libri agli studenti; riempì le tazze di tè: riempì le tazze di tè) (Holvoet 2003: 86-87). A. Drukteinis sostiene che in costruzioni come kloti Siaudus ant stogo kloti Siaudais stogq, dél necessità di cambiare il luogo del verbo implica l'argomento di spostare l'azione in una posizione più vicina alla parola e di cambiare la sua espressione — in questo modo viene neutralizzata la necessità del verbo. E la necessità del verbo agire è cambiata con l'aggiunta di una componente semantica aggiuntiva, la semantica olistica, che indica che l'azione è legata all'intera cosa o che l'oggetto è completamente compreso nell'azione. Il lessema azione-Zodiné, aggiungendo un set olistico, diventa il lessema generalizzante senza il set corrispondente, cosicché in tali costruzioni tra il lessema azione-Zodiné (insieme con i componenti dipendenti da esso) si crea un rapporto di opposizione privata — il lessema generalizzante può cambiare in una costruzione più specifica di quest’ultima (acquistando anche il significato corrispondente) (Drukteinis 1985: 56-58, 128-129). Ancora dél alternaciniy struktary rapporto l'uno con l'altro: esa uno che trasmette direttamente i ruoli della situazione, e l'altro che mostra un diverso cambiamento della varietà del predicato e dell'intera struttura della frase, nustatomy mettendo a confronto le diverse interpretazioni della stessa situazione, le strutture possono essere considerate una principale, l'altra ~ iSvestine (corrispondentemente sono divise anche le funzioni semantiche di questi argomenti strutturali) (Druteny sudarytojo pasirinkta situacijos dalyviy santykiy interpretacija (perspektyva). Dél 2007: 27, 12-14). 18 Alternanza di argomenti nella lingua lituana 2. CONCEZIONE, DEFINIZIONE E DENOMINAZIONE Il fatto che non vi sia stato alcun studio del fenomeno in questione nel sistema linguistico lituano i8samiy, è testimoniato dal fatto che non solo non si vuole chiamare il proprio linguaggio Siam con un termine appropriato, ma anche il nome alternativo internazionale che copre vari tipi di variazione dell’espressione è stato applicato nelle opere lituane solo di recente (cfr. Drukteinis 2007: 13). A giudicare dall'uso del termine nei lavori di linguistica straniera, è ovvio che viene inteso in modo diverso: in senso più ampio e più ristretto. Quindi, innanzitutto, si deve definire il contenuto del fenomeno: si devono determinare i suoi tratti più caratteristici e, di conseguenza, i vari casi di espressione da attribuirgli o da distinguere da esso. 2.1. Il segno forse più evidente della costruzione alternante nella lingua lituana e in altre lingue è la para/perifrasticità: le costruzioni alternanti della diatesi in esame sono da valutare, dal punto di vista della logica* (giustizia affermativa), come equivalenti (ad esempio: se è vero che i varnéni hanno abbracciato Sermuksnj, allora è vero che Sermuksnij ha abbracciato i varnéni, e se è vero che Sermuksnij ha abbracciato i varnéni, allora è vero che i varnéni hanno abbracciato Sermuksnj, cioè si stabilisce l’equivalenza tra le due strutture predicative: R(x, y) ~ R‘(y, x)). Non sempre sono sufficientemente chiare e significative le sfumature aggiuntive della costruzione (in questo senso molti studiosi distinguono le cosiddette alternanze locali, dove spesso il significato di una singola costruzione acquista un significato aggiuntivo (olistica dell’azione- /effetto del tutto)), inoltre le coppie di costruzioni attribuite a molte alternanze hanno lo stesso contenuto lessicale. La posizione della costruzione oggetto di studio e la sua valutazione dipendono anche dal modello teorico scelto per analizzare il problema. Dalla concezione grammaticale dipende anche la valutazione di un altro aspetto, forse il più importante nel caso in esame: il ruolo del verbo con cui si formano le costruzioni corrispondenti nel processo di formazione delle costruzioni alterne e il suo significato (lo stesso o due diversi), che a sua volta deve anche essere considerato nella questione della perifrasi costruttiva. ? La necessità logica qui non è da confondere con il significato grammaticale apkibo Sermuksnj ir b. Sermuksnis apkibo varnénais predikato loginé reikSmé — tranzi- (strutturale): la costruzione strutturale alternante necessita sempre di un significato diverso, per esempio nelle frasi a. varnenai il predicato è tyvus: il ta8kas iniziale dell'azione è varnenai, e il percorso finale —Sermukunis, il predicato della frase b nella logica è considerato la conversione del predicato transitivo della frase a, quindi i bisogni strutturali di entrambi i predicati della frase sono diversi: a —il predicato transitivo, b —intransitivo. 19 KristINA LENARTAITE Quindi, si possono considerare diversi modelli teorici per gli aspetti più j complessi. Oltre ad altri argomenti sulla sintassi ir e sulla semantica, le teorie che si ir occupano delle alternative di espressione possono essere suddivise in quelle che j privilegiano l’analisi delle regole strutturali e quelle che si concentrano principalmenir te sui bisogni e le regole della costruzione. j jy IS I primi studi più citati di rappresentanti della grammatiir ca relazionale trasformativa, Baker, M. D. R. Dote ir R. S. Il lavoro di Jackendoff- *. In sintesi, i risultati di studi recenti suggeriscono che l’ alternanza di espressione e altri fattori correlati possono essere associati a: Le seguenti caratteristiche: azioni alternate hanno teigiama una ir ta Paese Il rapporto di costruzione attivo-passivo stabilito nella ir grammatica trasformativa è stato adattato anche per le alternanze di dativo e locativo in inglese: un verbo alternante ha un solo argomento nella sintassi, il secondo argomento di realizzazione della trasformazione deve essere il primo. Nella grammatica relazionale, le relazioni di alternanza di attivo, projekcija passivo, dativo e locativo come base con i vestigi sono definite attraverso le regole di sostituzione delle funzioni i8vedama i8 grammaticali come primitive. ir — ir (le regole includono il predicato argumenty grammatiy funzioni kitima, ma il predicato ne stesso). M. Il punto di partenza del modello neotrasformativo di Baker per l’analisi dei fenomeni è l’assunto che le alternanze dative in altre lingue siano ‘parafrasi tematiche’, ir jy atitikmenys t. y. Il ta significato stesso. Si 20082009) 20102011 (20122013) 20142015 (20162017) 20182019 (20202021) 20222023 (20242025) 20242025 (20262027) 20282029 (20302031) 20322033 (20342035) 20362037 (20382039) 20402041 (20422043) 20442045 (20462047) 20482049 (20502051) 20522053 (20542055) 20562057 (20582059) of Theta Assegnazione Hypothesis, UTAH): le relazioni tematiche tra elementi identici sono rappresentate da relazioni strutturali tra elementi identici ty al livello della struttura di profondità, quindi entrambe le costruzioni hanno una struttura sintattica di profondità — identica. La morfosintassi gioca un ruolo importante: in alcune lingue un morfema applicativo viene aggiunto a una singola costruzione verbale alternante (ad ir esempio, éigeva 18 (chichewa) linguaggio di scrittura) che consente un argomento aggiuntivo, daZniausiai obiettivo (goal) o beneficio, realizzato come oggetto diretto. I difetti di questo modello teorico sono: indipendentemente da come si valuta la perifrassicità tematica, deve — essere definito con precisione in che modo due frasi hanno una relazione semantica di azione-argomento identica; Se l'ipotesi theta può essere applicata ad alcuni casi ir jo alternativi ir (ad esempio, per le alternanze dative), le alternanze locative, per le quali molti studiosi riconoscono differenze significative, non possono essere spiegate in questo modo. Note D. R. La scelta dell'oggetto del soggetto dipende dagli ir argomenti che possono essere assegnati al ruolo prototipico del paziente dell'agente: ir l'argomento che ha il maggior numero di ruoli prototipici dell'agente è scelto dal soggetto, quello che ha il maggior numero di ruoli o prototipici del paziente è scelto dall'oggetto. — Se un argomento non né ha sufficienti poZymiy biti singolari8quando assegnato a un oggetto soggetto, sono consentiti casi di argomenti variabili di interpretazione. ar R. S. Jackendoff sostiene che uno ir ta La stessa rappresentazione della semantica lessicale permette due diverse realizzazioni sintattiche. Secondo lui, le alternanze sono possibili perché apskritai nella rappresentazione della semantica lessicale una certa posizione rispetto alla realizzazione dell'argomento è facoltativa Zimeta (Levin & Rappaport Hovav 2005: 196-205). 20 Lietuviy kalbos argumenty rai8kos alternacijos significato in entrambi i casi; L'alternanza è basata su regole che definiscono l'apparizione di due realizzazioni morfosintattiche, inoltre una variante di espressione è spesso considerata la base — quindi la seconda è considerata una trasformazione della prima. Questi modelli teorici tendono a ignorare le differenze di significato che caratterizzano le costruzioni alternative: una costruzione che si è evoluta attraverso una trasformazione sintattica è detta non modificatrice di significato, poiché le differenze di significato che si sono verificate durante la trasformazione sono di natura diversa: non riguardano l’azione lessicale sul contenuto della parola, ma gli aspetti del significato della parte della frase, come l’apprendimento del quantificatore o l’assegnazione del focus (cfr. Levin & Rappaport Hovav 2005: 196-207). In questa prospettiva, la perifrasticità dei costrutti alternativi è riconosciuta, ma non approfondita, nelle concezioni grammaticali che affrontano i cambiamenti di significato, tra le quali i lavori più significativi appartengono a B. Levin e M. Rappaport Hovav, S. Pinker, A. Goldberg e W. Croft, nonché alle citate ricerche di S. Iwata e M. Fried’. Uno dei primi tentativi di eliminare le alternanze locali in questa direzione è stato quello di B. Levin e M. Rappaport (anche classificato come un modello di regola lessicale, come l’analisi di S. Pinker). In questo caso, la variazione sistematica del significato di una costruzione alternante è un riflesso positivo delle diverse rappresentazioni semantiche lessicali, in cui le regole di sintesi correttamente progettate possono essere applicate per combinare le rappresentazioni semantiche lessicali con i modelli corretti di realizzazione degli argomenti. Il tipo di alternanza locativo è rappresentato dalla corrispondente rappresentazione semantica del lessico (a. load: [X CAUSE [Y TO COME TO BE AT Z] /LOAD] b. load: [[X CAUSE [Z TO COME TO BE IN STATE]] BY MEANS OF [X CAUSE [Y TO COME TO BE AT Z]] /LOAD)), dove la variante con la costruzione congiuntiva with (b) è una continuazione della variante locativa (a), o, in alternativa, l'assunzione della variante with come base della variante locativa in modo che il demu principale della variante locativa diventi il demu subordinato della variante with. La costruzione può essere eseguita solo in questa direzione (solo i8 localmente, ma non viceversa). Tutto questo sembra in parte intuitivo, vicino al parafrasato, in una variante del rapporto. Il modello di Pinker che abbiamo appena discusso è molto simile. In questo caso, l'intervallo di tempo tra l'inizio e la fine dell'intervallo è 1s. Il rapporto tra la rappresentazione semantica lessicale e l’espressione sintattica di una singola coppia di costruzioni è regolato anche dalle regole di derivazione (il verbo il cui nucleo semantico è ‘X causes Y to move into /onto 2’ viene convertito in un nuovo verbo il cui nucleo semantico è ‘X causes Z to change state by means of moving Y into /onto it’), solo che, diversamente dal modello di B. Levin e M. Rappaport, la derivazione costruttiva è possibile in entrambe le direzioni, a seconda di quale variante costruttiva può sostituire l’unico elemento complementare predicato (anche se questo test non è sempre affidabile). Nello studio di A. Goldberg il verbo è concepito come una combinazione del suo significato minimo e degli argomenti profilati (cioè solo i ruoli semantici obbligatori del predicato) e chiamato “Radice”. 21 Kristina LENARTAITE basandosi sulle differenze significative nella costruzione alternata. Quindi anche l'aspetto della para/perifrassicità costruttiva è significativo: in questo modo si definiscono sia le differenze costruttive di significato, sia il rapporto. La maggior parte dell'attenzione di Gia è rivolta alle alternanze di oggetto (i casi più comuni sono le alternanze di dativo-locativo) ir ir In questo post si cerca di mantenere le basi dell'obiettività unifisemantica. Per spiegare le costruzioni alternative, si sviluppano meccanismi che permettono a più di un argomento di soddisfare alternativamente la definizione di oggettività semantica. Quindi, per quanto riguarda il primo aspetto della costruzione alternante che colpisce l’occhio — la para/perifrasticità — si può dire: se alle costruzioni vengono riconosciute differenze significative, il modello teorico viene costruito in questa direzione, questo aspetto viene utilizzato nello studio come differenza significativa tra le costruzioni, presupposto della loro comparsa e base per l’esplorazione del rapporto, se la ir direzione dell’analisi strutturale è considerata come il rapporto tra la costruzione e la conoscenza, la para/perifrasticità viene utilizzata per mostrare la struttura della profondità comune di entrambe le costruzioni attraverso l’introduzione di un’altra trasformazione di una costruzione 0 alternante. ir i§ Qualunque sia il ir concetto teorico scelto per studiare le ja alternanze, la paraperifrassicità è considerata estremamente / importante. (root), quindi il valore minimo Si è integrato nella costruzione di una j struttura di argomenti corrispondente al bit che Questo processo comporta la fusione degli argomenti e ir delle posizioni dei verbi nella costruzione. Argumenty alternacyos si verifica quando un verbo può essere combinato con più di una costruzione. su Molto della mia ricerca condrybiy su A. La posizione di Goldberg indica S. Iwata, assegnando alle costruzioni locative alterne un livello lessicale superiore comune (Lexical Testa Livello Significato), comprende diversi tipi di frasi che si realizzano in singole costruzioni di pords (Frase Livello Aspectus (aspecto). Ma essenziale A. Goldberg ir S. Iwatos teoria della differenza ~ verbo vaidmuo: A. Nel modello di Goldberg, l'azione-parola non determina la struttura della frase, poiché gli aspetti necessari sono assegnati all'azione-parola stessa, ne Per questa posizione, lo S. studio di Iwata pone l' importanza della parola azione al centro. — ji Percepita come una scena filmori8ka, o l'integrazione dell'azione j nella costruzione si basa sull'adeguatezza semantica. W. Croft ritiene che in molte costruzioni alternaciyy argumenty coinvolgono lo jy stesso azioneazodiZio ta Saccheggio (minimo valore dell'aggettivo profiliuoty ir argomenti combinati) un unico tipo di ir evento, ma diversi "profili" dell'aggettivdu o* (Levin & Relazione Hovav. 2005: 205-216; Iwata nel 2005: 355-403) M. Fried soggetto alterna aigkina come poZidrio ta8ku La selezione del soggetto basata sul punto di vista, dalla percezione e concettualizzaziopriklausantj ne dell'evento parlato. Le differenze nella codifica morfosintattica regolare aiSkinami sono dovute alle diverse configurazioni dei rispettivi ruoli semantici in certi tipi di scene (Fritto 2005: 475-512). 22 L'alternanza di argomenti e espressioni in lingua lituana è un aspetto importante di questo fenomeno. Inoltre, l’utilità di questo sotto-segno per lo studio degli aspetti pragmatici dell’alternanza (ad esempio, la struttura tematico-- remica) è indubbia, ma in questo articolo si sostiene la posizione che è più importante iniziare lo studio dalla rivelazione dei meccanismi di espressione fissati nel sistema linguistico, anche se un modello esaustivo di studio dell’alternanza argomentativa della lingua lituana richiederà in futuro di approfondire anche l’aspetto del presupposto di comparsa del fenomeno in esame e della sua funzione nel sistema linguistico. Un'altra questione importante è il ruolo della parola in questo processo. La sua valutazione dipende anche dal modello teorico: da un lato si riconosce il ruolo decisivo del verbo nel processo di comparsa e di distinzione delle alternanze (quasi tutti gli studi orientati alla loro costruzione, cfr. jo (Pg. A. La posizione di 4 Goldberg in iSnaSo) o più ampiamente non discusso (cfr. 3 i8naSa). La valutazione della necessità del verbo nella costruzione alternativa si divide in modo simile: in un luogo si afferma che esso è lo stesso in entrambe le costruzioni, in un altro luogo due diversi e concordanti come base con iSvestine. Il metodo di analisi utilizzato in questo articolo è in gran parte un'applicazione del modello della Grammatica Applicata Universale di Saumiano. Per quanto riguarda la valutazione del ruolo del verbo nelle costruzioni alternative della grammatica applicata, è importante distinguere chiaramente tra le grammatiche du kalbiniy genotipiche e le — grammatiche fenotipiche. Il sottolivello genotipico comprende le unità funzionali — predicati, termini (satelliti del predicato — argomenti e termini circostanziali), modificatori — e operatori. La grammatica fenotipica comprende le unità sintattiche — morfemi e parole — ed è correlata all'ordine di collocazione e alle caratteristiche morfologiche. Le regole grammaticali del genotipo devono essere considerate come invarianti rispetto alle possibili realizzazioni nella grammatica fenotipica. Le regole grammaticali del genotipo sono progettate per interpretare le regole linguistiche universali (Shaumyan 1987: 97). L'alternanza argomentativa è un fenomeno diffuso in molte lingue, e i suoi tipi principali (ad esempio, l'alternanza soggettiva o l'alternanza locativa) hanno equivalenti analoghi in lingue diverse. Quindi, per identificare correttamente i processi di sviluppo linguistico coinvolti in questo fenomeno e per non perdersi nella moltitudine di varianti del livello fenotipico realizzate nelle diverse lingue, l'argomento dell'alternanza evolutiva richiede innanzitutto di definire le regole del livello genotipico e solo allora di esaminare come queste si accordano con i fenomeni fenotipici 23 Kristina LENARTAITE di una particolare lingua. Questi sono i principi della grammatica applicata in relazione alla questione in esame: 1) il cambiamento dello status grammaticale del termine (satellite del predicato) deve essere considerato come una conseguenza del cambiamento del predicato; la variazione del predicato stabilisce le regole di variazione del predicato® che devono essere applicate al predicato quando il predicato viene applicato ai termini; 2) una frase con relazioni grammaticali modificate può essere realizzata indipendentemente da una frase con relazioni grammaticali immutate, per esempio una frase passiva può essere realizzata direttamente applicando un predicato passivo ai suoi termini, piuttosto che trasformando la frase attiva in passiva (Shaumyan 1987: 272). La seconda affermazione significa che le costruzioni passive in relazione all'attivo e altri fenomeni simili non sono considerati in questo modo i8vediti nel senso in cui vengono considerati nelle grammatiche trasformative o relazionali (vedi 3 i8naSq), cioè se il predicato P,, rappresentato nella frase, applicando le regole corrispondenti per la sostituzione dei predicati, è il predicato i8vedito P.,, allora la frase con il predicato modificato (P,) deve essere considerata come i8vedita dal realizzatore con il predicato invariato (P,) solo nella misura in cui la struttura della frase ridotta è rappresentata dal predicato P, e trasferita nella struttura rappresentata dal predicato ridotto (P,). La bitità della condizione di struttura del predicato nelle alternanze è illustrata da casi attribuibili alle alternanze, ad esempio. : (1) a. Ha separato mésq da boly. b. Ha separato le ossa dalla carne. (2) a. Essi atplés il bambino dalla madre. b. Essi atplés moting dal bambino. Qui la struttura del predicato non cambia: in due frasi, il predicato apre le stesse posizioni agli argomenti e ai termini circostanti. 2.2. Un altro aspetto importante per la definizione del concetto simas — konstrukcijy pory leksiné sudétis. Minint $j rei8kinj dazniausiai turidi alternanza di argomenti è che si hanno in mente casi di identica composizione lessicale, quindi la diatesi di B. Levin chiamata alternanza di argomenti può essere assimilata all'insieme delle possibilità di variazione della pronuncia dell'argomento in senso più ampio®, in modo da esercitare un'azione di modifica del predicato. Vedere paragrafo 3.2. ©Plg. B. Levin, classificando i verbi inglesi in base al rapporto tra il loro significato e il loro comportamento sintattico, assegna alle alternanze sintattiche, o diatesi, tutte le differenze 24 Lietuviy kalbos argumenty rai8kos alternacijos nel comportamento sintattico di una parola per determinare le differenze nel suo significato. La maggior parte degli esempi inglesi attribuiti alle alternanze di diatesi, in lingua lituana non sono nemmeno assunti come tali —mat sono realizzati con diversi lessimi verbali (o con diverse forme jy), p.es.: a. legno taglia mésq ir b. la mezza è facilmente tagliata; Un a. bambino in una tazza di ghiaccio ir b. una tazza di a. succo di limone; 100 mg Suo portatore di persone ir b. 100 mg Suo cancro. Il caso chiamato alternanza della trasformazione totale non modifica il cuore della frase, cioè l’argomento, la struttura semantica del predicato, ma introduce un elemento aggiuntivo alla periferia della frase, ad esempio: l’elemento strega paverté è o considerato facoltativo e, se non è sostituito da j un’espressione modificata, è sostituito dal a. predicato. jj varle ir b. ragana is princo jj paverté varle. Bet kuris periferijoje realizuojamas j La posizione dell'argomento del cuore, cioè la jo realizzazione o la non realizzazione del predicato del cuore non cambia, quindi non è attribuibile alla questione dell'alternanza. Questo articolo sostiene che le alternanze di argomentazione debbano essere definite principalmente come modelli di argomentazione dei predicati fissati nei sistemi linguistici universali. (t. y. come genotipinés grammaticale sottolivello espressioni), e qualsiasi periferia appartenentey predicato satellitoy (termine circostanziale) la variazione di espressione, jo che non tocca gli argomenti, è una conseguenza della grammatica fenotipica (livello morfosintattico di una lingua specifica) - Su questa base si determina ir che le alternanze sono considerate solo argumenty predicato (t. y. Realizuojamy soggetto, oggetto, ir oggetto indiretto) casi di manifestazione. Alcuni aspetti della questione delle alternanze, tuttavia, devono essere 1) chiariti: chiamare l'alternanza di arco di un'espressione non è del tutto appropriato, - poiché i cambiamenti di espressione ne riguardano solo gli argomenti del predicato, realizzando quasi tutti i casi consentiti di variazione di espressione di argomento, quindi È un brevetto. ka ir diverse costruzioni lessicali, ad esempio: alternanza mediale (Middle Alternanza (alternanza): a. Il macellaio taglia la carne; b. La carne si taglia facilmente; Alternanza causale-eff- / etto (Causatwe/Inchoative Alternanza (alternanza): a. Janet ha rotto la coppa; b. La coppa si è rotta; alternanza di un oggetto non specificato (Non specificato Oggetto Alternanza (alternanza): a. Mike ha mangiato la torta; b. Mike ha mangiato; Alternanza di caratteristiche dannose per l'agente (Caratteristica Proprietà of Agente Alternanza (alternanza): a. Quel cane morde le persone; b. Quel cane morde; Alternanza di trasformazione totale (transitiva) (Totale Trasformazione Alternanza (transitivo)): a. La strega lo trasformò in rana; b. La strega lo trasformò da principe in rana; Signore. a ir (Levin 1993: 25-26, 27-30, 33, 39, 57-58). 7 Strutture di frasi stratificate Dél La semantica del predicato rappresenta gli argomenti essenziali, gli elementi ir periferici (non-argomenti) i termini ancora Il signor. Van Valin, LaPolla (1997: 25-31). 25 Kristina LENARTAITE modifikatoriy) e il rapporto tra operatore e operando che li unisce. 3.1. Di seguito sono definiti i principi fondamentali della grammatica applicata, che si applicano anche all'interpretazione della lingua oggetto di studio. Uno dei principi fondamentali del sistema linguistico è la sovrapposizione delle funzioni, che crea una gerarchia delle funzioni primarie e secondarie dei segni e dei fonemi. Questo principio è ampiamente applicato ai fenomeni a livello fenotipico (fonologia, morfologia e sintassi). »Nel contesto di un cambiamento di significato o di funzione, il segno o il fonema B viene sovrapposto al segno o al fonema A in modo che B sia usato come contenitore e A come doppio <B SUP A>. Il risultato della sovrapposizione è la creazione di un rapporto di derivazione della funzione in modo tale che B diventi la derivata o l'alternante di A. Il segno o fonema B assume un significato o una funzione secondaria, che è “aggiunta* al suo significato o funzione primario, indipendentemente dal contesto” (Shaumyan 2006: 131). (Qui e altrove il mio iSversta —K. L.) Al fine di determinare i processi grammaticali universali, viene creato idealizzando due processi zuotas gramatikos autonomijos leksikono atZvilgiu désnis, kurj reprezendi astrazione: 1) la struttura della frase viene astratta da essa uZpildanéiy Zodziy; 2) la struttura della frase viene astratta dalla sua rappresentazione lineare. Pertanto, rimangono gli elementi essenziali e universali della cijos. Universalioje sintaksinéje struktiiroje skiriamos keturios pagrindinés sintassi delle funzioni: predicati, termini (argomenti predicativi e termini circostanziali), modificatori di termini e modificatori di predicati. A livello fenotipico, queste funzioni sono assegnate rispettivamente come preposizioni a quattro classi di parole linguistiche: aggettivi - predicati funzione, sostantivi - termini, aggettivi - termini modificatori, avverbi - predicati modificatori. 2 Queste relazioni sono determinate dal modo in cui le combinazioni di parole si uniscono (la combinazione di parole è percepita in modo analogo a una parola con un'esigenza strutturale): "Se l'esigenza di una combinazione di parole è insufficiente e deve essere completata da altre esigenze di combinazioni di parole, tale combinazione di parole è chiamata operatore e si unisce a una o più combinazioni di parole, chiamate operandi, per formare una nuova combinazione di parole, chiamata risultante" (Shaumyan 2006: 213). 32 Lietuviu kalbos argumenty raiSkos alternaciyjos Può avere effetti ir collaterali secondari. La sovrapposizione funzionale è un processo in cui una funzione secondaria La funzione ant primaria viene ir aggiunta, creando una nuova funzione a doppio livello. La nuova funzione è una combinaziir one di primaria e secondaria. Po sovrapposizioni Zodis (,, sovrapposto“) ha entrambi — ir Primarie, ir secondarie - funzioni poZymiy. Ad esempio, la funzione primaria della parola bianco è di essere un modificatore termico, come nella frase Bianco La coda è visibile. O Nella frase Il bianco è buono, il nero è o cattivo, svolge già una funzione termica. Quindi, nel secondo caso, il binomiale subisce la sovrapposizione del sostantivo, in modo che la funzione sintattica del binomiale si fonde con su quella del sostantivo. Nella frase Ieri stavo as camminando in ir giardino e improvvisamente vedo — Jonas. La parola "vedo" è strutturalmente percepita come un tempo di bit. Quindi la funzione del tempo presente è la funzione su congiunta del tempo passato. Nella frase John è un autista Zodis driver nel composto è il driver ha una seconda, predicativa, funzione che, 8iam L'operatore di connessione di su ZodZi è, il bid di sovrapposizione è stato «uzZdéta» sulla jo prima pagina (termo) funzioni. Questi sono esempi di sovrapposizione sintattica. In morfologia, il meccanismo di sovrapposizione opera nel processo di derivazione: solo Parole con turi funzioni sintattiche primarie, o i8vestni ZodZiai hanno solo secondari, sovrapposizioni biidu i8vestas pamatiniy i ZodZiy funzione, ad esempio. : Zodis Zalias è nei8vestinis ha la funzione ir primaria di termo modificatore, Zalumas è un derivato fatto o aggiungendo il corrispondente jo iSorinj sostantivo - Zimick! (-um-as) sulla ir funzione modificatrice di primato di base di ZodzZio - termo — ,,aggiungendo* la funzione termo si — ottiene la doppia funzione del conduttore né termo modificatore termo. Il — meccanismo di sovrapposizioir ne funziona ir La derivazione di una funzione è la derivazione di una funzione. ZodzZio Richieste primarie di Zalias "Questo colore", sovrapposizione bidu ,,uzZdedant* Questo bisogno non ha Zodzio sperimentato il suo bisogno originale, "negato, non abituato". iSvedama Zodzio. Il secondo significato di Zalias è "inesperiente, incapace"; — giovane" è un modo metaforico di trasferire il significato, la parola Zalias antriné reik’mé ir ZodZio non ha esperienza di prima li collega in un rapporto di o sinonimia, entrambe le parole I significati verdi sono collegati da un rapporto di polisemia. 3.2. Argumenti da esaminare perkaitos rei8kinj S. Saumianas anche ai- © La sovrapposizione di funzioni sintattiche potrebbe non produrre alcun isolineare Non vedo un muro di pietra. ir 33 Kristina LENARTAITE kina l’azione della sovrapposizione e trova il suo posto accanto ad altre trasformazioni* basate su reiSkiniy sintattici (ad esempio, passivazione- ). Nella definizione delle regole di sovrapposizione che regolano i §j rei8kinj, si discute la gerarchia dei termini sintattici applicati al predicato, o la gerarchia applicativa. Qui, come nella grammatica relazionale, le funzioni sintattiche, o semplicemente grammaticali (cfr. Holvoet, Mikulskas 2005: 7), sono convenzionalmente indicate come: 1 soggetto, 2 oggetto diretto, 3 oggetto indiretto, Q termine circostanziale (solo nella grammatica applicativa, diversamente dalla grammatica relazionale, il soggetto e l’oggetto diretto non sono considerati elementi che indicano una relazione grammaticale, ma membri di una relazione binaria creata da un predicato a due posti). La gerarchia dei termini sintattici è la seguente: [fl >2>3]>Q ¥4 Le costruzioni passive sono considerate conversioni attive nella grammatica descritta, ma la loro comparsa e relazione tra loro è interpretata in modo diverso rispetto alla grammatica trasformativa o relazionale: $. Isomorfismo di Saumian tra componente attiva e componente passiva della costruzione di base (l'isomorfismo non deve essere confuso con l'equivalenza) — il rapporto tra il predicato della costruzione attiva e il soggetto è isomorfo al termine circostante della costruzione passiva del predicato. ir (dove) corrisponde al rapporto tra l'attività e l'entità di costruzione); il predicato è la frase minima che rappresenta l'elemento principale della frase ed è un predicato, quindi nella grammatica applicata non il rapporto costruttivo (attivo e passivo: R(x, y) e R'(y, x)) è chiamato convertibile, ma se il predicato attivo della frase (il predicato di base), applicandogli un operatore di conversione astratto, viene introdotto un predicato convertibile, da cui viene costruito il predicato passivo (cioè il predicato convertibile viene introdotto nel predicato di base, ma non viceversa; il predicato passivo non è un predicato di conversione, ma solo un derivato del predicato di conversione, che a sua volta è un derivato del predicato di base i8); Quindi, se si può parlare di trasformazione o conversione di costruzioni attivo-passive, è solo a livello strutturale dei predicati di queste costruzioni, poiché le costruzioni passive devono essere considerate generate indipendentemente dalle rispettive attività, le costruzioni passive possono solo essere ridotte alle rispettive attività (Desclés, Guentchéva, Shaumyan 1985: 22-24; Shaumyan 2006: 234-235; cfr. anche le note alla sezione 2.1). +8 $i la gerarchia deriva dal désniy della formazione della frase.,,Sakin forma la sua componente daliy binariniy kombinatsii gerarchia“ —così: 1), se X è l'operatore che si unisce al termine Y per formare la frase Z, allora X è il predicato intransitivo e Y è il soggetto; 2) se X è un operatore che si collega al termine Y, quando si forma il predicato intranzitivo Z, allora X è un predicato transitivo e Y è un oggetto diretto; 3) se X è l'operatore che si collega al termine Y per formare un predicato transitivo Z, allora X è un predicato transitivo, 0 Y è il suo oggetto indiretto; 4) se X è un operatore che si unisce alla frase Y per formare una frase Z dello stesso tipo di Y, allora X è un attributo di Y" (Shaumyan 2006: 228-232). 34 Lietuviy kalbos argumenty rai8kos alternacijos Le parentesi separano i termini del predicato, i membri del rémo della predicazione. 3-tia è spostato rispetto a 2, perché il rango di 2 (l'insieme delle posizioni funzionali nella frase) è più ampiamente realizzato nella frase transitiva, ditransitiva, 3-solo nella transitiva; ma 2 -2 è un Zymét ir rispetto a 1, ir perché 1 si realizza sia nelle o frasi intransitive, sia in quelle transitive, sia in quelle ditransitive; 0 Q è un zimét rispetto al rémo della predicazione, che ha un ordine più ampio: il rémo della predicazione si realizza in tutte le proposizioni, 0 Q — non in tutte. Quindi, la diatese della trasformazione della frase A nella frase B stabilisce le seguenti regole: 1. Se 3 è identificato con 2, allora 2 deve subire la sovrapposizione Q: <3 SUP 2> —<2 SUPQ> 2. Se 2 è uguale a 1, allora 1 deve subire la sovrapposizione Q: <2 SUP 1> —<1 SUP Q> 3. Se 3 è identificato con 1, allora 1 deve subire una sovrapposizione Q: <3 SUP 1> —<1 SUPQ> In breve, se il termine A della proposizione è realizzato come il termine B dell'ordine superiore, allora il termine B sarà realizzato come il termine circostante (Shaumyan 2006: 235-236). La prima regola comprende un caso di trasformazione dell’espressione dell’oggetto e una trasformazione dell’espressione del ricevente dell’azione/effetto (cfr. 12ab), cfr.: e dell’oggetto, (18) a. b. La mamma (ap)muturisce la sciarpa del bambino. (18a) nella frase gli argomenti del predicato svolgono funzioni dirette: mamma -1, scarlet —2, bambino —3, 0 (18b) nella frase dél gli argomenti della sovrapposizione sperimentata assumono funzioni secondarie a due livelli: sperimenta la sovrapposizione, — — 3 2 2Q, o 1-1 sovrapposizione (cioè zero sovrapposizione’- ®), p.e. : (18) b. mamma scarlet bambino <1 SUP 1> <2 SUP 3> <3 SUP 2> Altri casi di trasformazione dell’espressione dell’oggetto includono la funzione semantica del termine circostanziale, che nel senso più generale è il luogo dell’azione/effetto, “© La trasformazione deve necessariamente cambiare la funzione del termine di ogni frase. La situazione in cui la termofunzione è la stessa, come nel caso del soggetto madre nelle proposizioni 18a e 18b, è chiamata sovrapposizione zero. 35 Kristina LENARTAITE Raigkos kitima (Gr. 8 Psl. ), lungo S. Le regole stabilite da Saumiano devono essere completate da un'altra: Se Q identificato su 2, questo deve 2 subire una sovrapposizioQ ne: <Q SUP 2> — <2SUPQ> (19) a. Le ragazze stanno j comprando gel per il pancreas. b. Le ragazze si ritrovano in una stanza vuota. (19a) Nella frase predicato argumenty ir circumstantial termy primeness funzioni sono Sios: ragazze — 1, Gelificazione - 2, Pancreas — Q, 0 Nel teorema 19b la po sovrapposizione produce le seguenti funzioni secondarie, p.es.: (19) b. Ragazze gélés kasos <1SUP1> <2SUPQ> <QSUP2> Secondo S. La regola stabilita da Saumian è valida solo per ne la ripetizione della sillaba ir dell'oggetto del soggetto, ma non per il processo di ir passivazione. Ciò è dimostrato da La comunione di queste funzioni indica la ir posizione dell'argomento nel sistema linguistico. (20) a. Un paio di maiali si sono accasciati. b. Il porco aplipo parSeliais. c. Il maiale è stato coperto con Seliy / coperto con Sely. Tipo (20a) Le funzioni di primo argumentoy sono implementate nella frase: parSeliai — 1, o succo di frutta - 2. (20b) nella frase il porco assume una funzione secondaria <2 SUP 1> ir dél diventa to una posizione di j soggetto promosso, o parseliai ottiene la funzione antring <1 SUP Q> ir sono abbassati j dalla posizione del termometro circostante. (20 bis) la controparte passiva è: (20c), che si verifica sotto la stessa regola di sovrapposizione, cfr. : (20) c. Suini <1 SUP Q> <2, SUP 1> Il tipo di trasformazione della rappresentazione dell'oggetto deve anche essere definito da una regola separata: Se Q l'identificaziosu 1, tai 1 ne deve subire una Q sovrapposizione: <Q SUP 1> > <1 SUP Q> (21) a. I funghi sono germogliati nella ciotola. 36 Lietuviy kalbos argumenty rai’kos alternacijos b. Il bosco è germogliato come un fungo. (22) a. Cucina dvoké éesnakas. b. Doppia cucina éesnaku. Le frasi di tipo (21b) e (22b) sono esattamente le stesse che si applicano alla c. Virtuvéje dvoké cesnaku. regola 3. È importante notare che nella frase (21a) la forma del soggetto (gryby) non è tipica, ma può essere spiegata anche con la sovrapposizione: il verbo pridygo è il derivato di dygo, quindi, in relazione alla Parola di base pridygo può avere solo una funzione secondaria, che con la sovrapposizione è,,aggiunta’’ alla funzione del soggetto primario, per cui l’argomento richiesto dal predicato pridygo non viene realizzato con la vocale del nominativo, ma con quella del genitivo — 0, che è già formalmente l’argomento richiesto della funzione del soggetto secondario. La funzione grammaticale del soggetto (gryby) della frase (21a) nella frase (21b) è cambiata — con la sovrapposizione gli è stata “aggiunta” la funzione grammaticale dell’oggetto, anche se questo non è spiegato da alcun indicatore esterno. (22c) la proposizione è trasformata da (22b) per la sovrapposizione di due termini della proposizione, "aggiungendo" la funzione secondaria del termo circostante (Q) (la funzione essenziale del termo circostante rimane invariata, cioè subisce una sovrapposizione zero): (22) c. SUPQ> La terza regola di funzionamento della sovrapposizione di S. Saumiano si applica alle alternanze del dativo inglese per trasformare le costruzioni passive”. Questa regola può essere applicata almeno nei seguenti casi: a. Seimininké davé Suneliui édalo e b. Sunelis Seimininkés yra duotas édalo'*, Qui nella seconda frase (b) la funzione secondaria di termo Sunelis è <3 SUP 1>, e la funzione secondaria di termo Seimininké -<1 SUP Q>, la funzione di termo édalas non cambia, cioè è 1” cfr.: a. Giovanni consegnò la sciarpa a Maria; b. Giovanni diede a Maria la sciarpa; c. Maria ricevette la sciarpa da Giovanni. Nella prima frase (a), gli argomenti svolgono funzioni primarie. John -1, scarf ~ 2, Mary -3, la seconda (b) frase è trasformata secondo la prima regola -<1 SUP 1> <2 SUP Q> <3 SUP 2>, 0 la terza (c) è trasformata i8 della seconda (b) secondo la terza $. La regola di Saumiano è: < <1 SUP 1> SUP Q> <<2 SUP Q> SUP Q> <<3 SUP 2> SUP 1> (Shaumyan 2006: 235-236). «*Plg. Suneli siandie tebéra non ha dato nulla (Jablonski 1997: 140). 37 Kristina LENARTAITE subiria nuline superpozicija—<2 SUP 2>. Taéai dél il cosiddetto oggetto indiretto, la posizione del soggetto, non ha bisogno di essere assegnato i8skiltinés funzione di argomento nel processo di conversione — In questo caso, l'importanza del termine che svolge la funzione di oggetto indiretto, come di qualsiasi altro termine/termine circostante (cfr. 20b, 21b, 22b), è la posizione del soggetto, non la funzione grammaticale dell'oggetto indiretto stesso. pamatiné Be Perciò, l'esempio in esame non è un caso di alternanza, ma di passivazione — un caso di raicizzazione di un fenomeno vicino. Tutte le regole discusse includono due termini — ir Il / cambiamenir to della posizione dell'oggetto del soggetto, del termine circostanziale, e in tutti i casi il punto iniziale è l'elevazione di quest'ultimo alla posizione del soggetto o dell'oggetto immediato, seguita dall'abbassamento dell'argomento, che prima di ciò ha svolto la funzione grammaticale dell'oggetto ar del soggetto, alla posizione del termine j circostanziale. Tuttavia, sembra che il corso degli eventi non debba necessariamente avvenire solo in questo ordine, poiché il fenomeno della trasformazione dell'argomento comprende anche il caso in cui cambia solo la condizione del termine ar circostanziale di un argomento (casi di trasformazione del luogo di azione/effetto e dell'oggetto diretto, cfr. 13ab, 14ab), ad es. : (23) a. Un bambino attraversa un fiume a nuoto. b. Il bambino attraversò il fiume a nuoto. (24) a. Il ragazzo calcia la palla. b. Il ragazzo calcia la palla. (23a) Nella frase dél il verbo derivativo perplauké assume la funzione di predicato — transitivo secondario rispetto al - predicato intransitivo primario plauké, todél il tipico sostantivo di significato “circostante” upé, che svolge la funzione di soggetto circostante rispetto al predicato primario ir (Pg. nuotare nel fiume, fiume), diventa possibile realizzare l’oggetto diretto’® così il sostantivo — upé viene realizzato in un bistratto secondario mediante la sovrapposizione <Q Funzione 2> SUP. (23b) nella proposizione po dell'argomento di i§ sovrapposizione upé il termine i circostanziale è diminuito, la o sua funzione è già < <Q SUP 2> SUP "Q". Be di conseguenza, la frase (23b) è chiaramente ridondante. »° Anot A. Lo stato sintattico di un su elemento che ar viene implementato in modo diverso nelle costruzioni della direzione di scorrimento non è stato modificato ir I composti di questo tipo non sono assegnati a relazioni oggettive (Druckteinis 1985: 59) Tuttavia, l'obiettività del fiume è dimostrata ir dal test di passivazione, cfr. Il fiume è stato attraversato da un bambino, il contenuto a o due strati può essere visualizzatoScansiona l'operazione di sovrapposizione. 38 Lietuviy kalbos argumenty rai’kos alternacijos Come nel teorema (23a) per via della derivazione, solo nel teorema (24b) senza alcun indicatore iSoriniy il predicato intransitivo è realizzato dalla funzione secondaria del predicato transitivo, e il suo argomento — il termine circostanziale precedente — è realizzato dalla funzione secondaria dell'oggetto diretto — <Q SUP 2>. In questo e in altri casi di trasformazione, la dimostrazione della doppia funzione della direzione della trasformazione e della costruzione trasformata del predicato e dell’argomento (e/o del termine circostanziale) può essere considerata il fatto che la costruzione trasformata implica necessariamente almeno una parte dell’informazione non trasformata”, ma non viceversa, ad esempio: kaisyti kasas (19b) —,,quando le casse sono trasformate in cose”; dél parSeliy (abbondante) per rendere il maiale coperto di parseli (20b); attraversare un fiume (23b) — “attraversare un fiume navigando- ”*; attraversare un fiume (23 bis): «attraversare un fiume a nuoto»; calciare la palla (24b) — “colpire la palla con la gamba, costringendola a muoversi”. 3.3. È importante tornare alla questione del ruolo del predicato nelle trasformazioni in questione. In alcuni casi di surriscaldamento (cfr. 20ab, 23ab) la funzione del predicato intransitivo secondario è sovrapposta alla funzione del predicato transitivo primario. Questo, tra l'altro, accade in tutti i casi di passivazione. Quindi, in tali costruzioni, il cambiamento del predicato stesso”’, 2 nel modello di regole lessicali di Levin, Rappaport, Hovav e Pinker, l’alternanza è basata sulla direzione di conduzione (cfr. 3 i8nada), mentre la negazione della struttura del predicato e della sua trasformazione significativa da parte di Iwata nel caso dell’alternanza del locativo, argomentata dal fatto che alcuni aggettivi permettono solo una variante, deve essere considerata nel contesto più ampio del fenomeno di trasformazione e del suo ambiente e nel considerare le ipotesi di realizzazione / non realizzazione corrispondenti, ma non nel meccanismo di risoluzione stesso (Iwata 2005: 356-361). 2 Nell’ambito formale del processo di passivazione, la distruzione della transitività è completata dal termine non specificato (unspecified term), che dal predicato di base 18 (attivo della costruzione transitivo- -duale), applicandogli l’operatore di conversione, deduce il predicato di conversione (vedi 14 i8na8a), che è ancora duale, e solo con la congiunzione del predicato di conversione con il termine non specificato, come risultato di quest’ultima congiunzione, si ottiene un predicato passivo intransitivo singolare. Quindi, una funzione di un termine non specificato i8 è la conversione di un predicato convertibile in un predicato passivo singolo. Altri significati di un termine non specificato sono Sie: 1) ha la funzione sintattica di un termine secondario (cioè un oggetto diretto); 2) il suo significato è “la posizione dell’agente” (cioè indica un qualsiasi agente, può specificare l’informazione sul significato lessicale del contesto, della situazione pragmatica o del predicato); 3) esso è un Segno Zero, cioè non è in alcun modo ignorato (Desclés, Guentchéva, Shaumyan 1985: 14, 55). Non è ancora chiaro come la posizione dell'oggetto diretto non compiuto debba essere formalmente indicata nei casi di transizione della transitività del predicato variabile. 39 Kristina LeNARTAITE La necessità di realizzare alcuni dei suoi argomenti e/o termini circostanziali con altre funzioni secondarie è ovvia. I casi di transizione della transitività del predicato invariante sono spiegati come esistenti nel sistema linguistico delle proprietà definite nella struttura predicativa e realizzate in diversi modi: dal predicato di base e dalle posizioni aperte nella sua struttura, dalle posizioni aperte primarie per gli argomenti della funzione e/o per i termini circostanti. Il predicato derivato eredita sempre la struttura di base e, per mezzo della sovrapposizione, la fonde con la struttura funkcijas turintiems argumentams bei i8vestiniu predikatu ir jo struktiroje predicativa modificata creata da qualsiasi modo di trasformazione (o da varie altre possibili combinazioni di essi — infine tutte le operazioni sono ridotte alle due basi — o il rango del termine circostanziale dell'argomento è aumentato o ridotto). Quindi la struttura del predicato derivato è trasformata nella struttura di base, ma le costruzioni sottostanti non lo sono, esse possono solo essere evocate attraverso i loro predicati, così come la struttura trasformata può essere ridotta alla struttura di base, poiché quest'ultima è implicita nella trasformata. Ciò può essere dimostrato con l'esempio di §j: (25) a. I cacciatori mettono i sacchi sulla fossa. b. I cacciatori / ricoprono la fossa con le sacche. Si fraseiy coppia di argomenti per la traduzione non deve essere attribuita, perché i processi analoghi Gia si realizzano con ne ta le stesse, ma diverse azioniZodinémis lexemas. Il predicato apdeda della seconda frase (b) è un derivato del predicato deda della prima frase: il derivato apdeda ha quindi una funzione secondaria rispetto al verbo base ir deda, il segno di derivazione morfologica è il prefisso ap-, il significato del verbo derivato indica la decrittazione semantica del verbo deda. o rivacijos — "bambina ka formica" ko i8 tutto pusiy apdedant». Al livello delle funzioni grammaticali astratte, la struttura del predicato di base e la funzione di sovrapposizione sono unite in un unico su modello di i8 espressione nella struttura del linguaggio. ir jy A livello o morfosintattico, le funzioni secondarie del predicato i8vestitivo sono realizzate dagli argomenti zymj (e dai termini circostanziali) attraverso le corrispondenti costruzioni preposizionali. È evidente che solo ar / ir i predicati sono legati da relazioni di derivazione, le costruzioni sono atveju legate attraverso le loro relazioni predicative, e se le strutture del predicato trasformato o possono essere distinte (ridotto) al livello di riferimento (Pg. Apdéti duobe In termini - Ragazzo. 40 Lietuviy kalbos argumenty silgos alternatyvos Sakas ant duobés tā, ka duobé biity visa apdéta“), ma questo non significa che nella realizzazione della costruzione del predicato i8vestino sia necessaria l’operazione intermedia di realizzazione della costruzione del predicato di base, la seconda frase può essere espressa — indipendentemente dalla prima. La sequenza esatta di tutte le cose discusse è importante solo per le relazioni tra le procediiros ir ju due costruzioni, ma per produrre una frase specifica in un contesto specifico: quando è necessario creare una ne frase con il predicato apdéti, non è necessario ricordare il precedente iSvesta déti. su i8 Il caso in esame altri ir similiQuesto funzionalmente corrisponde all'argomentazione di una ripetizione di ir una sillaba dalla sua distinzione dél formale morfologico pozymiy (derivazione morfologica di Zymiklio). Argumenty reiSkiniuose cambiamento del predicato, argumenty ir ir jo (e / ar circostanziali) si verificano processi analoghi solo al caso in esame, solo ka l'azione nella lessicale Zodiné iSoriSkai in alcun modo non è espressa, quindi è corretto essere strutturati in coppie di segni di azione realizzati ir su (ad es. 25ab) inserire j l'argomento nella periferia di conversione della risoluzione (in alcune lingue, ad esempio, tiéeva (chichewa) in lingua, i processi di analogiSki argumenty per le alternazioni possono essere realizzati solo dél irafikso di congiunzione al verboazZodinés lessemi (Pg. 3 i8naSa); In ir tedesco, le variazioni di espressione dell'argomento che svolge il ruolo di locativo si realizzano con l'aggiunta dell'affisso beal verbo, ad es. : Lei disse : Colore an Parete "ha spruzzato daZus sul muro" ir Ha discusso la Parete con Colore "E' un muro puro" (con) coloranti» (Michaelis, Ruppenhofer 2001: 12)). Dél analogi8ky procesy porés sakiniy ir realizuojamy aktualiosios daidos skirtumy argumenty perkaitos reiSkinio vietos kalbos sistemoje ieSkotina Il fenomeno della passivazione Salia (Pg. 20 abc). Possibili argomenti più dettagliati per la funzione semantica di traduzione (specialmente pragmatica) ricerca nel campo, Sis rei8kinys (o almeno in alcuni casi) spiegare le funzioni che appartengono alla jo categoria delle periferiche di sviluppo. Leggere le ri8ies ipotesi di una costruzione parziale di un'espressione attraverso gli strumenti della grammatica applicata i$ atsiradimo (su di loro, il contesto, be decide solo cambiato argumenty i§ funzioni), in questo articolo è rimasto non discusso in molti casi di conversione di ir argomenti, le differenze realizzate nella divisione attuale, che, meno importante be è ne A. Holvoet sostiene che la categoria del verbo esiste anche come una forma grammaticale della divisione attuale: la costruzione del verbo passivo che permette di non dire nulla sul soggetto, concentrandosi invece sull'oggetto che diventa il o soggetto della frase. j (Storia 2003: 87; del PdL. (EN) Scheda su ITIS (EN) Scheda su ITIS (EN) Scheda su ITIS. 1 41