Лексикография и терминоведение
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Lexicografia e terminologia
СЕРГЕЙ ГРИНЕВ-ГРИНЕВИЧ
Instituto Pedagógico Humanitário de Moscou
Universidade de Białystok
Заметное в последние годы значительное повышение интереса языковедов к вопросам лексикографии и терминоведения дает возможность рассмотреть современные тенденции их развития и взаимодействия. Это взаимодействие приняло настолько широкий характер, что в середине 1980-х годов область пересечения лексикографии и терминоведения оформилась в самостоятельную дисциплину – терминологическую лексикографию, научно-техническую лексикографию или терминографию. Предметом терминографии является разработка методологии и конкретных приемов составления словарей специальной лексики, а наиболее важными задачами – разработка принципов классификации терминологических словарей, определение научно обоснованных принципов отбора специальной лексики для отдельных типов терминологических словарей, а также установление единых принципов наиболее эффективного описания (толкования, перевода, атрибуции и т. д.) и представления терминологической лексики в специальных словарях (Гринев 1995).
É sabido que a lexicografia está estreitamente ligada à lexicologia, utilizando amplamente os resultados das pesquisas lexicológicas e, por sua vez, fornecendo material para formular e resolver problemas lexicológicos. Existe uma ligação igualmente estreita entre a terminografia e a terminologia — a ciência das unidades lexicais especializadas da língua. Muitos problemas investigados pelos terminólogos surgiram na prática da elaboração de dicionários terminológicos, e sua resolução influencia os métodos de compilação de dicionários. Ao mesmo tempo, o estudo de qualquer área do léxico especializado está invariavelmente ligado à terminografia. Parte dos problemas — seleção, delimitação
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de tipos específicos e determinação dos significados das unidades lexicais especializadas — é estudada tanto pela terminografia quanto pela terminologia.
Há três abordagens para definir o lugar da terminografia no sistema das ciências contemporâneas: como ramo da lexicografia (Герд 1986, Гринев 1986), como ramo da terminologia (Gaida 1990, Гринев 1993, Лейчик 2006) e como ciência independente (Гринев 1995), que, contudo, não afetam seu conteúdo.
Tendo surgido como ramo da lexicografia, a terminografia sempre tendeu à terminologia, uma vez que problemas como o estabelecimento da sinonímia, da homonímia e da polissemia dos termos, a determinação dos significados dos termos e a seleção de equivalentes em outras línguas são tradicionalmente resolvidos no âmbito da terminologia. Por isso, muitos terminólogos consideram a terminologia a base teórica da terminografia, ou até mesmo veem a terminografia como um ramo da terminologia. Nos últimos tempos, porém, delimitou-se um conjunto de problemas próprios da terminografia, que permite considerá-la uma área de conhecimento independente, situada na interseção entre lexicografia e terminologia.
Os pressupostos para a formação da teoria da terminografia foram:
– o surgimento do conceito de parâmetro lexicográfico no decorrer de pesquisas científicas relacionadas à elaboração de uma tipologia de dicionários;
– a necessidade de sistematizar a experiência acumulada na elaboração de dicionários terminológicos de diferentes tipos (definitórios, de tradução, informativos etc.);
– considerar o dicionário terminológico como um gênero especial de prosa científica e, por fim,
– a automatização dos trabalhos terminográficos e os problemas associados à criação de dicionários automáticos e bancos de dados terminológicos.
Em consonância com isso, as principais linhas de desenvolvimento da teoria contemporânea da terminografia são:
– criação de uma classificação e tipologia confiáveis de dicionários especializados,
– inventariação dos parâmetros terminográficos,
– análise da influência da orientação metodológica do dicionário e de seus parâmetros individuais sobre a qualidade e as características de sua realização,
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– investigação das características da composição do dicionário de léxico especializado,
– estudo dos métodos de seleção e organização da informação terminológica no âmbito do dicionário, bem como das formas de representação computacional de dados lexicográficos e terminológicos.
A análise das áreas de atividade terminológica mostra que o dicionário é uma das principais formas de representação e existência do léxico especializado.
Uma das principais áreas do trabalho terminológico é a inventariação da terminologia, isto é, a coleta e a descrição de todos os termos de uma determinada área do conhecimento ou de uma de suas subdivisões. Ela pode constituir um trabalho independente, cujo resultado é um dicionário terminológico descritivo – etimológico, histórico, dialetal, terminológico de frequência, de termos neológicos etc.; muitas vezes, porém, a inventariação é uma condição prévia e uma etapa do trabalho de ordenação da terminologia, e seu resultado é então um repertório – uma coleção de termos ordenada segundo determinado critério, por exemplo, alfabético ou temático. Quando não são admissíveis desvios em relação a uma compreensão unívoca do termo (nas áreas da produção, do comércio etc.), o resultado da ordenação é um padrão terminológico, obrigatório para os especialistas. Se, por outro lado, normas excessivamente rígidas puderem prejudicar o desenvolvimento do pensamento científico, o resultado da ordenação será uma coletânea de termos recomendados. Os padrões terminológicos e as coletâneas de termos recomendados são variedades de dicionários terminológicos explicativos. Para a comparação e a ordenação interlinguísticas das terminologias, elaboram-se dicionários terminológicos de tradução. Para aperfeiçoar as terminologias e criar novos termos, elaboram-se dicionários de elementos terminológicos.
Os dicionários terminológicos também são utilizados em atividades terminológicas como a revisão terminológica (avaliação da correção do uso dos termos e substituição de termos inadequados por formas recomendadas e padronizadas), os serviços de informação terminológica e o ensino de terminologia
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(preparação de especialistas e ensino do léxico especializado estrangeiro), para o que se utilizam dicionários terminológicos didáticos. No suporte linguístico de sistemas informatizados de informação, gestão e projeto, bem como de sistemas inteligentes, ocupam lugar central os dicionários terminológicos de informação (tesauros, classificadores etc.).
Assim, os dicionários de léxico especializado são o resultado ou instrumento de praticamente todos os principais tipos de atividade terminológica. Por isso, o papel dos dicionários especializados está em constante crescimento, suas áreas de aplicação se expandem e seu número aumenta. Na década de 1980, foram criados na URSS mais de dois mil padrões terminológicos e utilizados mais de 25 mil documentos normativos, contendo mais de 200 mil termos (Volkova, Safonkina 1988); foram elaborados mais de 400 dicionários informacionais de descritores, várias centenas de classificadores e rubricadores, e um grande número de dicionários terminológicos didáticos (Grinev 1988). Atualmente, na Rússia, são utilizados 792 padrões terminológicos, 22 368 padrões para produtos, processos tecnológicos e serviços que contêm uma seção «Termos e definições», e 1122 padrões para produtos que contêm anexos terminológicos.
Ao examinar os problemas atuais da criação e do uso de diferentes tipos de dicionários de léxico especializado, é necessário, antes de tudo, assinalar o surgimento, ao lado das áreas tradicionais, de várias novas áreas de trabalho.
Os problemas de qualidade dos dicionários, dos métodos de verificação e de melhoria da qualidade estão relacionados, прежде de tudo, à aplicação da abordagem sistêmica sempre que possível. Na elaboração de um dicionário, a maior parte do trabalho é realizada no nível semântico: nos dicionários explicativos, definem-se os termos; nos dicionários de tradução, selecionam-se equivalentes em outras línguas; nos dicionários didáticos, fazem-se ambas as coisas; nos dicionários de informação, estabelece-se o entorno semântico do termo. Em todos esses casos, é preciso levar em conta o caráter sistêmico do léxico especializado. O problema da manifestação da sistematicidade no âmbito do léxico especializado, sobretudo da terminologia, é um dos problemas mais complexos da terminologia e da terminografia. Isso se deve, прежде de tudo, à multiplicidade e à natureza complexa da sistematicidade nessa área do léxico.
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Torna-se necessário falar de três níveis de sistematicidade observados no domínio do vocabulário especializado:
– sistematicidade lexical não rigorosa, que os termos possuem como unidades do léxico da língua;
– sistematicidade especializada não rigorosa, que os termos possuem como unidades do vocabulário especializado da língua, refletindo as relações sistêmicas entre os conceitos de uma área especializada do conhecimento, e, por fim,
– sistematicidade estrita propriamente dita, que algumas terminologias possuem após terem sido sistematizadas e ordenadas.
Nessas condições, a abordagem sistêmica adquire particular importância na terminografia. Atualmente, a sistematização preliminar dos termos é obrigatória na elaboração tanto de dicionários explicativos informativos como normativos. Ao mesmo tempo, sua ausência na preparação de dicionários de tradução, escolares e explicativos não normativos leva a uma redução substancial da qualidade desses dicionários (imprecisão das definições, erros na escolha de equivalentes em língua estrangeira, representação incompleta do vocabulário, orientação para a memorização mecânica, o que reduz a eficácia da aquisição do vocabulário em língua estrangeira etc.). Cabe observar que a sistematização dos termos não aumenta, mas reduz o trabalho necessário para preparar um dicionário.
Na etapa de seleção do vocabulário e preparação da nomenclatura, a sistematização permite determinar o grau de abrangência e de representação de estratos temáticos específicos do vocabulário especializado, estabelecer limites claros para o dicionário, eliminando termos ocasionais que não pertencem à sua temática, identificar possíveis sinônimos e lacunas lexicais, isto é, assegurar a completude do dicionário.
Por exemplo, ao preparar a segunda edição do Энциклопедического словаря медицинских терминов (cuja primeira edição foi publicada em 1982–84), a nomenclatura, organizada em 60 áreas temáticas, foi sistematizada. Como resultado, descobriu-se um grande número de termos omitidos (até 10 mil) e a classificação temática incorreta de muitos termos (em algumas áreas, até 15–20% do vocabulário consistia em termos pertencentes a outras temáticas). Em vários casos, foram encontrados termos duplicados que, na primeira edição, figuravam em verbetes separados com definições praticamente idênticas (por exemplo, газоуловители и установки газоочистные, биоуправление и управление
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биологическое, эпителиома и опухоль эпителиальная). Essas deficiências surgiram apesar de uma década de trabalho de uma numerosa equipe na preparação do dicionário, em razão do princípio alfabético adotado para compor as nomenclaturas temáticas; a sistematização permitiu identificá-las sem grande esforço. Assim, a sistematização facilita consideravelmente a seleção do vocabulário especializado, reduz a influência de fatores subjetivos na escolha e possibilita o autocontrole do trabalho.
Na etapa de elaboração do índice principal do dicionário, a sistematização dos termos e dos conceitos por eles representados facilita consideravelmente a elaboração e o refinamento das definições — definições científicas dos termos —, pois permite visualizar tanto os termos genéricos imediatamente superiores como os termos subordinados; a comparação com estes possibilita identificar as características distintivas necessárias, que devem constar da definição. Convém aplicar esse princípio também à lexicografia geral: «para evitar discrepâncias no dicionário, o lexicógrafo não deve trabalhar com uma lista alfabética de palavras, mas com determinados agrupamentos lexicais delas dentro de classes gramaticais específicas. Só assim se podem alcançar unidade na distinção dos significados, uniformidade nas definições, métodos coerentes de apresentação de unidades fraseológicas e exemplos, consistência e uniformidade nas caracterizações estilísticas... No processo de elaboração dos verbetes, a própria organização sistêmica do material, a própria seleção e proximidade das palavras servirão de garantia de decisões uniformes e coerentes e da eliminação de erros, omissões e inconsistências» (Шведова 1981).
A sistematização dos termos também permite escolher, entre os sinônimos, como termo principal aquele cuja forma seja mais adequada ou, pelo menos, fazer essa escolha de maneira plenamente consciente; na ausência de tal sistematização, porém, é comum encontrar em dicionários explicativos termos sinônimos apresentados em verbetes separados, sem qualquer relação entre si.
Nos dicionários de tradução, a apresentação sistematizada das terminologias de diferentes línguas que se comparam permite selecionar equivalentes mais adequados e menos ocasionais, restringir o conjunto de equivalentes de tradução e torná-los mais confiáveis. Já na tradução de dicionários explicativos em língua estrangeira, prática frequente durante a preparação-
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de dicionários de tradução, também são herdados todos os erros e as concepções subjetivas dos autores de dicionários em línguas estrangeiras, o que reduz a confiabilidade do dicionário de tradução.
A sistematicidade do dicionário de tradução deve ser alcançada já na etapa de elaboração da nomenclatura, a fim de garantir a cobertura de todos os termos necessários da etapa de partida e evitar a influência do sistema terminológico da língua de chegada. Naturalmente, o sistema de termos é estabelecido com maior confiabilidade quando também se comparam as definições dos termos; por isso, seria extremamente útil elaborar, de imediato, dois tipos de dicionários sobre o mesmo tema — um de tradução e outro explicativo —, o que permitiria elevar a qualidade desses dicionários (em particular, a sistematicidade e a distinção entre os significados dos termos no dicionário de tradução) e torná-los compatíveis e coerentes.
Cumpre acrescentar que a sistematização dos termos que compõem o corpus do dicionário facilita significativamente o estabelecimento de referências cruzadas. Além disso, a sistematização permite criar dicionários mais extensos mediante a distribuição de seções temáticas específicas entre vários autores, levando em conta sua especialização e qualificação, o que também facilita a preparação do dicionário e contribui para elevar sua qualidade.
A sistematização adquire especial importância na definição e interpretação dos significados dos termos em dicionários especializados, onde ajuda não só a evitar os erros mais comuns (encontrados praticamente em todas as páginas dos dicionários atuais), mas também a economizar trabalho, simplificando a escolha das características essenciais de cada termo, bem como a seleção de equivalentes em outras línguas para os termos.
Nos últimos tempos, ampliou-se o âmbito de aplicação dos dicionários. Paralelamente ao crescente interesse, a partir da década de 1990, da linguística contemporânea pelos problemas da cultura humana e do desenvolvimento do conhecimento, abriram-se novas possibilidades para o uso de dicionários históricos. O desenvolvimento da terminologia histórica como disciplina científica autônoma abriu a possibilidade de estudar, com base nesses dicionários, o surgimento e o desenvolvimento das terminologias e, assim, o surgimento e o desenvolvimento dos conhecimentos especializados. Tornou-se possível utilizar dicionários de sinônimos para coletar material lexical e determinar
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os limites dos campos semânticos. Foi criada e testada uma metodologia específica que permite identificar as qualidades e deficiências mais típicas dos dicionários de sinônimos contemporâneos. A análise dos processos de formação e desenvolvimento dos campos semânticos, desde o léxico de uso geral até as prototerminologias e terminologias contemporâneas, permite reconstruir a formação das concepções, dos conhecimentos e da mentalidade contemporânea do ser humano.
A comparação de dicionários de sinônimos contemporâneos de diferentes línguas revelou diferenças significativas em sua elaboração. Embora a maioria dos dicionários ingleses, apesar de todas as suas deficiências, forneça informações relativamente completas sobre os recursos lexicais da língua inglesa, até mesmo os melhores dicionários poloneses sofrem de incompletude e inconsistência na apresentação das informações.1 A qualidade mais baixa pode ser observada nos dicionários russos; por exemplo, o verbete монарх no Dicionário de sinônimos da língua russa 3. E. Aleksandrova (Moscou, Russkii iazyk, 2003) contém, além do sinônimo государь, expressões descritivas высочайшая особа, коронованная особа, Его величество, palavras arcaicas e já em desuso венценосец, порфироносец и помазанник божий, mas não inclui as palavras король, царь, император, que deveriam constar ali; na verdade, elas não aparecem em nenhum lugar do dicionário. Muitas palavras correntes estão ausentes, enquanto há muitas palavras coloquiais e arcaicas, o que cria uma imagem distorcida do russo, como se fosse uma língua pobre em comparação com o inglês.
Com o desenvolvimento da terminologia, muda a perspectiva sobre a relação entre o léxico de uso geral e o léxico especializado. Ela se apresenta apenas como uma abordagem funcional, de acordo com a conhecida fórmula de G. O. Vinokur: «Os termos não são palavras especiais, mas apenas palavras em função especializada». Numerosos estudos das características da formação das terminologias permitiram identificar o período inicial em que elas se destacam do léxico de uso geral sob a forma de prototerminologias. Nesse contexto, torna-se possível utilizar dicionários históricos comuns como instrumento para investigar e reconstruir o desenvolvimento não só das terminologias, mas também das concepções humanas nacionais e gerais.
Os significados de muitas palavras do período do inglês antigo também são extremamente amplos — a palavra wit significava compreensão; sentido; consciência; sagacidade; razão; a palavra tūn tinha os significados lugar cercado; propriedade rural; aldeia;
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cidade (cf. em russo horta e cidade); a palavra wiht – criação; ser; pessoa; coisa; pedacinho. Originalmente, a palavra apple (maçã) também significava qualquer fruto, o que se refletiu no léxico de várias línguas: alemão Apfelsine (laranja — literalmente, maçã chinesa), italiano pomo d'oro (tomate — literalmente, maçã dourada), francês pommes de terre (batata — literalmente, maçãs da terra). Isso se explica pelo fato de que a maçã foi o primeiro fruto descoberto pelo ser humano e, posteriormente, cada fruta ou legume era percebido como uma maçã, distinguindo-se depois uns dos outros e procurando-se novas denominações. Fatos semelhantes podem ser usados para determinar a sequência em que o ser humano descobriu e dominou diferentes objetos e atividades, na ausência de outras evidências.
Todos os pesquisadores chamam a atenção para a extensão excessiva do campo semântico de muitas palavras das línguas antigas. Na antropologia linguística, esse fenômeno recebeu a denominação de sincretismo semântico.
Para um estudo preliminar desse fenômeno no inglês antigo, utilizamos o vocabulário apresentado no apêndice da Antologia de textos sobre a história da língua inglesa (Ivanova 1973).
Uma das características notáveis das palavras do inglês antigo revelou-se a diversidade de significados que compõem sua estrutura semântica, por exemplo:
ambyr – proveniente; igual ou equivalente; belo, favorável;
beodan – pedir, convidar, ordenar, anunciar, oferecer, dar;
bliþ – alegre, animado, terno, bondoso, amável, tranquilo;
brucan – usar, desfrutar, comer, contratar;
ceap – gado; venda, transação, negócio, mercado;
spēd – velocidade, sucesso, sorte, meios, propriedade.
Em muitos casos, o significado de uma palavra anglo-saxônica abrange várias noções modernas, por exemplo:
ārædan – aconselhar-se, cuidar, determinar, interpretar, adivinhar;
cynn – espécie, tipo, raça, família, nação;
cræft – poder, força, arte, habilidade, profissão, conhecimento, astúcia, navio;
ellen – força, energia, coragem;
feoh – gado, dinheiro, valor, honorários, recompensa, propriedade;
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lār – ensino, instrução, doutrina, ciência, princípio;
rūn – sussurro, mistério, segredo, letra.
Outra característica interessante dos significados das palavras antigas é a combinação de componentes pouco compatíveis do ponto de vista moderno. Por exemplo, a palavra
feolah tem os seguintes significados: rachar, fincar, grudar, alcançar, chegar, passar;
dreorig – sangrento, entristecido, pesaroso, cruel, ferido;
pēd – sucesso, sorte, riqueza, poder, velocidade;
cofa – caverna, câmara, depósito;
duguð – maturidade, multidão, glória, poder, vantagem, prosperidade.
Muitas vezes, é impossível diferenciar esses significados até mesmo pelo contexto, e não se pode descartar que se trate aqui de um significado amplo, que reúne num todo indivisível conceitos distintos para o leitor moderno.
Às vezes, o significado de uma palavra antiga inclui componentes diretamente opostos; por exemplo, a palavra dreogan significava «trabalhar, fazer, sofrer, alegrar-se»; dwellan – «levar para longe» e «permanecer»; gretan – «encontrar» e «acompanhar na partida».
Atualmente, em virtude do interesse da linguística pelos aspectos linguísticos da psicologia e da cultura humanas, o dicionário pode ser considerado um meio de expressão lexical da visão de mundo própria de uma língua. Essa característica dos dicionários pode ser facilmente observada nos mais antigos, quando a escrita ainda não era fonética e os dicionários eram organizados segundo um princípio temático (exemplos: Suméria, Egito, China).
No estudo de dicionários normativos, deve-se prestar atenção ao problema de determinar a faixa de tolerância (estabelecer margens) das variações formais e ao problema de encontrar soluções confiáveis (que não admitam paronímia). A questão do uso de dicionários de dialetos profissionais, regionais e metadialetos para diferenciar conceitos divergentes foi pouco estudada.
No campo dos dicionários terminológicos explicativos, impõe-se a questão de desenvolver uma metodologia para sua avaliação e controle de qualidade.
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No que diz respeito aos dicionários didáticos e aos problemas de sua elaboração, o princípio sistêmico de organização do material neles é extremamente útil, embora ainda seja aplicado aqui de maneira insuficientemente consistente. A classificação das palavras em grupos temáticos contribui não só para o agrupamento racional de palavras de significado próximo, mas também para a identificação das relações internas entre a estrutura do modelo ao qual a palavra pertence e seu preenchimento lexical. A organização temática do léxico permite que os aprendizes estudem determinadas seções do dicionário à medida que avançam no material e possibilita escolher os recursos lexicais necessários para organizar uma enunciação sobre determinado tema. Há informações de que, no século passado, dicionários temáticos também eram usados como livros didáticos da especialidade correspondente (Opitz 1983).
Esse modo de organizar o léxico corresponde às características etárias dos aprendizes (memorização motivada logicamente), permite dividir o léxico em temas que podem ser relacionados aos temas dos cursos especializados correspondentes e, por fim, permite mostrar claramente as relações semânticas e de formação de palavras entre os termos. Para facilitar a busca de termos não apenas por características de conteúdo, mas também formais, pode-se prever um índice alfabético como recurso auxiliar.
O problema de melhorar a qualidade dos dicionários de tradução e de seu uso em estudos contrastivos das línguas pode estar relacionado à aplicação do método reversivo. A tradução correta de termos estrangeiros determina em grande medida a qualidade da tradução; por isso, muito depende da qualidade dos dicionários de tradução. Se, em um dicionário de tradução, a cada termo estrangeiro correspondesse apenas um equivalente, a tarefa do tradutor seria consideravelmente simplificada e, ao mesmo tempo, teria sido dado um enorme passo no desenvolvimento de sistemas industriais de tradução automática. No entanto, o estudo dos dicionários de tradução contemporâneos mostra que o problema de estabelecer correspondências estritas entre termos de diferentes línguas ainda está longe de ser resolvido. A equivalência da tradução de termos nos dicionários pode ser determinada por meio do método reversivo que desenvolvemos.
Os dados de dicionários de tradução suficientemente completos permitem identificar as especificidades das terminologias nacionais, embora, aparentemente, não
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em sua totalidade. Pode-se supor que uma série de traduções reversas sucessivas permita formar uma ideia da semântica até mesmo de uma língua desconhecida, com base na composição e na orientação das correspondências de tradução, embora essa hipótese esteja sujeita a verificação experimental. O estudo posterior das características do desenvolvimento da semântica das correspondências de tradução em traduções reversas sucessivas de termos ajudará a estabelecer critérios formais para os desvios semânticos na tradução de termos, bem como a esclarecer os limites da polissemia e da homonímia e a distinguir sinônimos completos de parciais e sinonímia de hiponímia. Segundo nossos dados preliminares, bastam dois ciclos completos para identificar variantes não equivalentes da tradução de termos. A identificação e a eliminação de variantes de tradução imprecisas e redundantes contribuirão, sem dúvida, para melhorar a qualidade dos dicionários terminológicos de tradução e criarão condições mais favoráveis à implementação de sistemas de tradução automática de qualidade.
Os dados sobre as especificidades dos sistemas lexicais nacionais permitirão iniciar pesquisas sobre os caminhos e as causas das divergências entre os sistemas nacionais de representação (compare as palavras позор, урод, черствый nas línguas eslavas); talvez permitam identificar certas tendências manifestadas no desenvolvimento divergente dos sistemas nacionais de pensamento e extrapolá-las para o futuro, bem como determinar o que há de comum e de específico no desenvolvimento dos sistemas humanos de representação do conhecimento, o que é importante para o estudo da cognição científica e o desenvolvimento de sistemas de inteligência artificial.
ЛИТЕРАТУРА
Волкова И. Н., Сафонкина С. А. 1988: Автоматизированные методы подготовки словарей и указателей стандартизованных терминов. – Научно-техническая терминология. Вып. 8, 1–9.
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Лейчик В. М. 2006: Терминоведение: предмет, методы, структура. Изд. 2-е, испр. и доп., Москва.
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LEKSIKOGRAFIJA IR TERMINOLOGIJOS MOKSLAS
Straipsnyje aptariamos naujos neseniai leksikografijos ir terminologijos sandūroje susiformavusios mokslinės disciplinos – terminografijos – tyrinėjimo kryptys. Žodynas yra pagrindinė specialiosios leksikos pateikimo ir gyvavimo priemonė, terminų žodynų kūrimas ir tobulinimas – tai įvairios terminologinės veiklos rezultatas. Pabrėžiama sisteminio požiūrio nauda sudarant įvairių tipų žodynus. Supažindinama su istorinių ir sinonimų žodynų naudojimu atliekant terminologinius ir žmonių mąstysenos evoliucijos tyrimus. Siūlomas reversinis verčiamųjų žodynų kokybės įvertinimo metodas.
LEXICOGRAPHY AND TERMINOLOGY SCIENCE
New trends in investigating common ground of lexicography and terminology science where a new scientific discipline – terminography was formed lately are discussed. Dictionary serves as the main means of presentation and existence of special vocabulary, various types of terminological work resulting in elaborating terminological dictionaries. Benefits of systemic approach to compiling various types of dictionaries are presented. New applications of historic dictionaries and dictionaries of synonyms in terminological research and investigation of evolution of human mentality are introduced. Using the reversibility method in appraising quality of translation dictionaries is suggested.
Gauta 2008-11-23
Сергей Гринев-Гриневич Университет г. Белостока Waska 4, m. 20, Bialystok, 15-481, Poland E-mail: [email protected]
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